我会骑车了优秀作文
“金小秀”通过精心收集,向本站投稿了23篇我会骑车了优秀作文,以下是小编为大家整理后的我会骑车了优秀作文,欢迎参阅,希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1:我会骑车了优秀作文
我会骑车了优秀作文
“你不知道,我那女儿六岁就会骑自行车啦!而且是自己学的,不要我和她爸爸帮助!”我妈妈又在和我的舅母夸耀我了。不过,说来也奇怪,舅母的女儿,也就是我的表姐已经18岁,还是不敢骑自行车。我呢,6岁时,就一个人学会了骑自行车。这还得说到4年前的事情。
小时侯,每当我看见别人骑自行车时,总是羡慕得不得了。有一天,我有机会能学骑自行车。我觉得非常容易,想都没想就蹬上去了,冷不丁地摔了个大跟头。我心里恨恨地想:“哼!大胆自行车,竟敢摔我!看怎么收拾你!”我又坐上去,踩上踏板,又摔了了一个跟头。我想:“算了,毕竟才6岁。以后再学吧。去玩还好哪!”我刚要走,看着自行车那样子,总觉得它在嘲笑我:“哼!这么没有毅力,也想骑我啊!没门儿!我骑你还差不多!”我对着自行车说:“哼!你敢嘲笑我,待会儿我征服了你,看你还有什么话说!“说着,小心翼翼地坐上座垫,一只脚搭在踏板上,另一脚撑在地上,艰难地向前移动。可是,自行车这个调皮的小孩总是不听我的话,每当我试图将另一脚也踩上踏板时,车不是向左翻就是向右倒,弄得我不知所措。这样持续了好一会儿,我急得直抓头。在我六神无主时,一抬头就望见了那个并不是很高的坡。我的心里突然冒出了这样大胆的想法:从坡上骑下去!连我自己都被我这大胆的想法吓了一大跳。考虑了很久,我最后还是决定从坡上骑下去。我站在坡顶上,心里像揣了一只小兔子似的“咯噔咯噔”直打鼓。我坐在坐垫上,头上直冒冷汗。准备好了,我用力地一蹬,车便像离弦的箭似的.冲下坡,更有猛虎下山的气势。过路的人都说:“这小孩真胆大啊!”可他们却不知道,我的腿肚子正在发抖哪!
到了坡底,自行车便像螃蟹过街――横行霸道,过路人见了纷纷让开。我高兴极了,飞快地蹬着。这时,我觉得不是我在骑自行车,而是自行车在拉我。过了一会儿,车速开始慢下来。我没办法,只好拼命地踩踏板。这会儿我踩得吃力了。由于没有人教我骑自行车,我骑的时候总是爱看自己的脚。骑了一会儿我总觉得前面好像有什么东西阻碍我前进,便下意识地抬头看,发现我快要撞墙了,猛地将车头一转。“总算没有危险了。呼――”我长长吁了一口气。没想到,我又摔了一个大跟头,好痛啊!这是怎么回事?我不是已经扭转车头了吗?噢,原来在我转车头时,我没有掌握好平衡,所以车子就翻倒了。我用从坡上骑下来的方法练了好几次,终于学会了骑自行车。我看着自行车,说:“哼!你服气了吗?”再看自行车,像被秋霜打了的茄子――焉了,再也神气不起来了。
长辈们说得真对啊,做什么事情,不经过一番磨练,永远是不会成功的。真是“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香!”
篇2:我会骑车了作文550字
我会骑车了作文550字
一个风和日丽的下午,我看见院子里的一群大哥哥围着喷水池在比赛骑车,他们一个个神气十足,简直就像真正的赛车手。我也爱骑车,可我骑的车是有副轮的,跑起来“嘎吱吱”地响,还跑不快。于是,我请求妈妈把我自行车的副轮拆掉。妈妈先是不同意,但最终我还是说服了妈妈。
在拆副轮时,妈妈告诫我说:“拆了副轮后很容易摔倒。”我说:“不怕。”我想:拆去了副轮还是自行车,和我先前骑的不会有太大区别。我如愿以偿的骑上自行车,但很快我的.欢喜劲就烟消云散了。因为拆了副轮的自行车,果然像妈妈说的那样难骑。我还没把脚放上脚踏板就险些栽了下来。我试了好几次都无济于事。
这时,我发现妈妈一直在一旁注视着我,我知道妈妈一定在心里鼓励我。我鼓起勇气又继续练。我摔了一跤又一跤,不服输的我一次又一次的爬起来,就这样练了很长的时间,也没有什么进展。摔跤的本领到是有了不少长进。我静下心来想了想,我滑车时车很容易倾斜,有一个原因就是因为自己腿太短,脚落地时车是斜的。我看见喷水池四周正好有个矮矮的台阶,我灵机一动利用台阶练滑。
结果真不出我所料,这办法真行!我借助矮台阶滑车,很快就将车滑得比较平稳了,我迅速将脚放上脚踏板上蹬车,我真的就会骑着车跑了。在一旁的爷爷、奶奶都夸我能干。我感受到了靠自己努力获得成功的那种喜悦,真比拥有了好玩具还更让人高兴。
篇3:我会骑车了500字作文
我会骑车了500字作文
我早就想学骑自行车了,妈妈也早就答应要给我买一辆很酷的赛车,但不幸的是我妈妈一年前遭遇车祸了,身体还在恢复中,不能教我学骑车,而爸爸在外地工作,爷爷奶奶又年级大了,都不能帮我练车,因此老早的计划也就搁浅了。
看着伙伴儿们一个个都会骑单车了,我再也按捺不住了,今天是个好天气,中午放学一到家,我就把储藏室里姐姐的旧车搬了出来,认真擦洗了一番,并拿出工具检修了一下,妈妈看到后没像以前那样强烈阻止我,她总怕我摔着,但这次她也鼓励我学骑车,也许妈妈觉得我真的长大了。
我推着车子来到大院里,妈妈也跟了出来,她有腰伤,不能手把手教我骑车,她就告诉我骑车的.要领,我就自个揣摩着怎样骑,也许我真的是个骑车天才,练了一阵儿,我居然能上车蹬两圈了,我和妈妈都高兴坏了,也许妈妈想锻炼我一下,她就回家了,让我自己慢慢练。
功夫不负有心人,尽管我摔了几次,但我还是能骑一段路了,我激动得不得了,我会骑车了,我会骑车了,邻居刘爷爷也出来观看,并为我鼓掌叫好,我体验到了成功了快乐!
通过学骑车这件事,我懂得了一个道理,做事情不能怕,也不能畏惧困难,要多摸索多练习,所谓的熟能生巧就是这个道理吧!
篇4:我会骑车了的作文350字
我会骑车了的作文350字
【第1篇】
小时候,妈妈带我去买了一辆粉红色的自行车。
我先骑四个轮子的自行车,然后,爸爸说:“孩子你愿意骑两个轮子的自行车吗?”我自信地说:“我愿意。”爸爸把两个轮子卸掉了,再把怎么骑自行车的过程告诉我。我按照爸爸的话,可还是需要人扶着我。
第二天,妈妈带我去骑自行车,我对妈妈说:“你一定要扶着我啊!”妈妈说:“一定,一定。”我在前面骑,妈妈在后面轻轻地放手,跑到我的前面高兴地说:“你会了。”我心里特别的高兴,特别兴奋。
我感到只要不放弃,总会成功。
老师点评:学骑车的过程叙述详尽,写得很好。
【第2篇】
生日时,爸爸和妈妈送给了我一个大红的自行车,还有一个密密麻麻的斑马线和动物图案。
我从生日就开始骑了,骑到八岁。妈妈看到我长大了,觉得不能再骑有辅助轮子的.了。于是慢慢先拆掉一个辅助轮让我骑。我一骑,哎呦!像一个喝醉的人一样,东倒西歪。最后终于骑好了三轮车。妈妈又拆了一个辅助轮子。现在没有了辅助轮,妈妈扶着我上车。我跟妈妈说:“让我自己骑。”我一次又一次的骑,终于学会了。
通过学骑车,我学会一个道理,就是不管做什么都要刻苦。
老师点评:学骑车的经过叙述详细,描写形象,道理深刻。
篇5:我会花样骑车的作文
我会花样骑车的作文
我是一个活泼又可爱的男孩,特别喜爱运动,自从学会了骑自行车,它就成了我形影不离的好朋友、我的代步工具。
练习骑车是要耗费许多工夫的。还记得刚学车时的情景:那天,我放学回家,一辆崭新的蓝色自行车正神气地停在我家门前的场地上。“啊,这是给我的'礼物吧!”我迫不及待地丢下书包,兴奋地跨上自行车,一只脚放在踏板上,使劲一蹬,刚要把另一只脚放在踏板上,谁想“啪”的一声摔了个四脚朝天。妈妈瞪着铜铃大的眼睛,又气又好笑。
爸爸从里屋冲出来,把我扶上车,耐心地对我说:“来,两手扶住把手,掌握重心,眼睛朝前看,不要看下面,要不然就控制不好方向了。”我小心翼翼地坐在车上,生怕自己会掉下来,两手紧紧地抓着车手把,眼睛瞪得大大的朝前看,双脚用力蹬着。我在前面骑,爸爸在后面扶着。我骑得像醉汉走路一样,摇摇晃晃。夕阳已经西下,晚霞染红了天边,我和爸爸已累得汗流浃背。
第二天,天刚蒙蒙亮,我又悄悄地起来了。脸没洗,头没梳,推起我的爱车出了门。我先让车靠着墙,跨上车,然后慢慢往外骑,我记着爸爸说的注意点,就这样直练到太阳升起,我终于学会骑平路了。我骑着车回到家,爸爸妈妈靠在门柱上乐呵呵地笑呢!妈妈意味深长地说:“做任何事,只要坚持不懈、持之以恒,就一定会成功的。”
功夫不负有心人,一年过去了,我又学会了花式骑:单手骑、站立骑……我的单手骑车可厉害了,每次和小伙伴单手骑车比赛,我保证拿全村冠军。当我昂首挺胸地在村里骑车时,回头率可高了,心里那个美呀就甭提了。
篇6:《我会查字典了》优秀教案
《我会查字典了》优秀教案
第一课时
教学目标:
初读课文,感知课文内容;学习生字词;理解课文第1段。
教学过程:
1、启发谈话,提示课题。
1) 小朋友都喜欢课外书,书里有许多有趣的故事,还会告诉我们很多知识,可我们才上二年级,还有很多字不认识,有些字看了拼音能读出字音,可我们才上二年级,还有很多字不认识,有些字看了拼音能读出字音,可字义不懂,有爸爸妈妈或老师在身边还可以问一问,要是都不在那怎么办呢?今天要学的这篇课文会教你们一个本领,学会后就能独立地读书看报了。
2) 出示课题《17.我会查字典了》读一读,读了课题,你知道这本领就是什么?(查字典)
学习课题中的生字“查、字、典”,用熟字识记“查”和“字”,重点分析“典”(八字底,上下结构)。
3) 出示《新华字典》,这就是字典,这种字典叫《新华字典》,里面有八千五百多个常用的字。我们怎样才能从这么多的字中找到自己需要的字呢?这就要学会查字典。看谁学了这篇课文后也学会了查字典。
2、教师范读课文。
3、初读课文,自学生字词。
1) 自由拼读生字,你自己能学会哪几个字,是用什么方法记住它们的?还有哪几个字你感到有困难?
2) 划出带有生字的词语。想想它们在句子中的意思。
3) 读课文,看看课文共有几段,标上序号;课文向我们介绍了哪一种查字典的方法,你从哪儿看出来的,用“――”把句子划下来。
4、检查字词。
1) 重点正音:“查”(翘舌音)、”经、形”后鼻音。
2) 字形分析:你自己能学会哪个字,是用什么方法记住它们的?(引导学生用熟字来帮助记忆字形)你觉得学哪个字还有困难?
重点指导:
已:注意不要写成“己”,但竖弯钩也不能写得太高成“已”,这是另一个字了。
母:共5笔,书空笔顺:竖折、横折钩、横、点、点。
3) 认读词语。
音序:指汉语拼音字母表的顺序。
5、读课文,初步了解课文内容。
1) 妈妈为什么给“我”买一本字典?请一位同学读第1段。
2) 李老师怎么教“我”学查字典的,结果怎么样?请一位同学读第2―4段。
3) 学会了查字典还应该怎样呢?请一位学生读最后一段。
4) 齐读课文,说说课文向我们介绍了哪一种查字典的方法。
6、学习课文第1段。
1) 齐读第1段。
2) 妈妈为什么给我买字典?(字典是不会说话的老师,碰到不认识的字可以向它请教。)
3) 碰到不认识的字可以请教这位不说话的老师,“请教”是什么意思?(请别人教你,当自己不懂的问题,就谦虚地、有礼貌地向别人求教。)课文中指向谁请教?”这位”指哪一位呢?
为什么称字典是“不说话的老师”?学了这篇课文你就会明白了。
7、书写指导:
已:”“要偏左写,”“的弯钩要写得长一些。
第:“弓”要写得宽扁一些。
义:第一笔要写成竖撇,和捺的交叉点在横中线下。
8、课堂作业。
课堂作业第1题。
第二课时
教学目标:
学习第2―4段课文,初步学会用音序查字法查字的方法。
教学过程:
1、复习巩固。
1) 认读生字。
(个别读――开小火车读――齐读)
指名板书”母”(检查笔顺是否正确),”已”(检查竖弯钩的位置)。
2) 出示多音字。教(jiao jiao)
“教”有两种读音,表示”把知识或本领传给别人”的意思时要读jiao,如教唱歌、教画画,课文里李老师教我们什么?(教我们查字典)其它的就读jiao,如:请教,这个教你还可以组成哪些词?(教室、教师、教育、教学)
3) 卡片认读词语。
如果:是假定、假如的意思。比如:如果明天下雨,我们就去秋游。谁也能和老师一样用”如果”说一句话。
4) 指名读第1段,说说妈妈为什么给我买字典?
2、学习课文第2――4段,学习音序查字法。
1) 指名读第2段。
①”正巧,李老师来我家。“你能给”正巧”换个词吗?(正好)
②李老师教我们什么查字典的方法?
音序查字法就是按照汉语拼音字母表的顺序来查字。
③李老师说:“可以先学音序查字法”,这里为什么要用一个“先”?(从”先”可以知道查字典的方法有好几种,我们先学音序查字法这一种。)
2) 怎样用音序查字法来查字典?请女生读第3段。
①李老师以”母”字为例教我们用音序查字的方法,这种方法分几步来进行?你从哪儿看出来的?(先……再……)
②第一步怎样做?读句子。
母的音节是“mu”第一个字母“m”的大写字母是“M”,所以第一步是以音节表的”M”部查到“mu”的那一页。
③然后再怎么查?读句子。
字典中同一个音节的字有许多,这些字是按声调的顺序来排序的,所以第二步是在字典正文找到”mu”的'第三声,这样就可以查到”母”了。
④谁能用上“先……再……”把音序查字法的这两步连起来说一说。
3) 我照着李老师说的方法去查,结果怎样呢?齐读第4段。
①查的结果完全跟李老师说的一样,书上用了哪个词?(果然)
②我们也按照李老师的方法来查一查“母”字,看看能查到吗?
教师引导学生一边进一步理解“先……再……”一句,一边带着学生查“母”字。
这样,我们知道读音,就可以查到字形和意义。平时我们知道这”母”是母亲的“母”,查了字典,我们知道”母”有4种意思呢!
你照着李老师说的,学会了音序查字法了吗?自己独立查一查“母”字,查到了请举手。
4) 齐读第2――4段。
3、读一读,记一记。(课后第2题)
先自由准备,然后同桌互背,再指名背,最后齐背。
4、课堂作业。
课堂作业第3、4题。
板书:
先……
音序查字法 果然
再……
第三课时
教学目标:
熟读课文,理解课文第5段,懂得养成勤查字典的习惯的重要性;用音序查字法独立查字;用”已经”写一句话。
教学过程:
1、巩固练习。
1) 卡片认读生字,分别找出上下结构和左右结构的字读一读。
2) 口头组词。
识:知识、认识、识字。
字:字典、字帖、认字、写字、字数。
音:音乐、音节、音序、声音、音响。
果:果然、如果、水果、果园、果树。
3) 比一比,再组词。
已经()已()轻()
4) 卡片认读词语。
果然:我们照着李老师说的方法去查字典,果然查到了“母”字。你还能用“果然”说一句话吗?
已经:我们已经学会了音序查字法,你还学会了做什么?用“已经”说一句话。
5) 妈妈为什么给我买字典,请一位同学读一读第1段课文。
6) 李老师教我学习音序查字法,齐读第2――4段课文
用上“先……再……”连起来说说音序查字的方法。
2、学习课文第5段。
1) 我们学会了音序音查字法,光学会就行了吗?李老师还要求我们怎样?齐读第5段。
2) 只要勤查字典,就能很快地找到你要查的字。这是为什么?书上用了哪个词?(熟能生巧)这里的“熟”是什么意思,是我们平时说的饭烧熟的意思吗?就让我们一起来请教这位不说话的老师吧。一位学生说查“熟”的步骤,其余同学一起动手查,然后得出这里的“熟”是指“熟练”的意思。“熟能生巧”就是指做某件事熟练了,就精通了。在课文中是指经常查字典,就熟练了,就能很快找到要查的字。
3) 现在你能说说为什么称字典是一位不说话的老师了吗?(字典虽然不会说话,但它和老师一样,能教我们识字,告诉我们不认识的字的字音、字形和字义。)
3、总结全文。
1) 齐读全文。
2) 学了这篇课文,我们知道学会查字典用处很大,以后遇到不认识的字,就可以请教字典这位不说话的教师了。平时要勤查字典,养成习惯,这样就能慢慢学会自己读书看报了。
4、练一练。(课堂作业第6题)
现在老师要考一考,你们是否都学会了音序查字法。以“帮”为例,请一位学生说查的步骤,大家一起查,老师将结果填在表内。其余的字独立完成,做完后评价。
5、课堂作业。
完成课堂作业第5、7题。
板书:
不说话的老师
字典 勤查
教(字音、字形和字义)
篇7:骑车优秀作文
骑车这一件事虽然对你们说很普通,但是我觉得永生难忘。
四月份时,我有个隔壁哥哥正在呼喊,我好兴奋。我就当去买东西,路过哥哥家时,我看到了,哥哥他们正在骑车,那时羡慕极了。我也非常想过去学呀!但我这人很没耐心,我怕是学不会的,沮丧地回家了。我正要上楼时,妈妈看到了,妈妈就问:“宝贝女儿,谁又惹你不高心了啊?”我说:“没有人惹我不高兴,而是我想……学骑车!”妈妈一听到我要骑车,脸上露出了疑惑的神情,问:“真的。”我一本正经地说:“是啊,难道我不可以吗?”妈妈看我认真的样子,就说:“可以呀!”当爸爸晚下班回来时,我就对爸爸说:“我想学骑车,你能不能教我吗?”爸爸高兴地说:“可以啊!只要你想学,我能教的都会教你的。”我一蹦三尺高,大声喊道:“哦!我终于可以学骑车了。”。
于是,爸爸就在外面骑车了,爸爸骑得非常好,我立刻跑了过去,爸爸说:“来吧,上来。”我说:“好的!”爸爸叫我在车上学,但不过爸爸替我保持平衡。爸爸不放心,所以他也坐在车上。后来,一步一步地学,我现在已经会直着骑车了,但还是不会转弯呀!我着急地说:“爸爸,你叫我转弯吧!”爸爸立刻说:“好的。”爸爸给我示范了一遍转弯,我学着爸爸的样子自己试了试,我不会,摔了一跤,但是我不泄气,爬起来又学……经过努力,我终于学会了骑车。
骑车是一次有趣的体验,然而我懂得了一些道理:做什么事情都要有自己的目标,只要朝着目标努力,坚持不懈,奋勇向前,事情就一定能成功。在此过程中你会变得更加勇敢和坚强。
篇8:学骑车优秀作文
学骑车优秀作文
每当想起跟表姐学骑车的情景,我就会情不自禁地笑起来。
去年,妈妈带我到表姐家度寒睱。刚一进门,我就缠着表教我学骑自行车。她笑着说:“好!明天就教你。”我高兴极了。
第二天一吃过早饭,我们推着自行车来到楼下的小操场,姐姐说:“我先教你滑车,滑车是学骑车最基本的,你可要认真啊!”接着,她做了示范,叫我学着做。我左脚用力一蹬,车子“呼”地一下往左边一歪,差点倒下去。表姐说:“你应该把车子往右边歪一歪再滑,不要怕,再来!”
我想试试,可又怕摔着。经不住表姐一再劝说,我又试了下,哈,竟滑出了一米多远。我再试,居然滑出了三米远。我的.胆子越来越大了,从三米滑到四米,从四米增加到六米……表姐满意地向我点点头:“现在我教你骑车,骑车比滑车难度大,你一定要认真学。”
不错,骑车是比滑车难。我在前面骑,表姐在后面给我撑。(写事作文 )开始,我连笼头都握不稳,不是向东,就是向西,目不转睛地盯着车笼头,脸上还直冒汗。
“不要看笼头,看前方!”表姐在后面喊。
我努力想看前方,可那不争气的眼珠却不由自主地总看着笼头,有时还忘了蹬脚蹬。偏偏在我心慌意乱的时候,一辆自行车在我跟前一晃而过。我晕了头,手一松,“啪!”从车上摔了下来。虽然摔得不重,左胳膊却伸进了泥潭。妈妈才给洗干净的衣服弄脏了,回去准挨骂。我差点哭了,堵气说:“我不学了,真霉气!”
表姐一边用手帕擦着我的衣袖,一边劝我:“不要灰心,学骑车哪有不摔跤的。来,再试试。”
听了表姐的话,心想:“是啊,学什么,都要有耐心。”
工夫不负有心人。经表姐耐心帮助和自己的努力,摔了几跤后,终于学会了。
当我骑着自行车轻松自如地绕圈子时,心里可真高兴。跟表姐学骑车的这件事使我懂得了:无论做什么事,遇到困难不要怕,只要努力去克服,一定能成功!
篇9:我会挣钱了作文
今天,妈妈带我到阿姨的店里去,我问妈妈去干什么,妈妈说要去发传单。她问我干不干。我以为很简单,就爽快地答应了。
妈妈为了不让我觉得寂寞,就把我的朋友刘月叫来了。阿姨给我们一人一打宣传品,就让我们去银座广场发。到了那里,我们看见人还挺多的,于是我就去找我的'第一个顾客。我的第一位顾客是一个老奶奶,我鼓足了勇气走过去说:“您好”,她马上就停了下来,我继续给她介绍,说明要宣传的这个店是卖什么的,在哪个地方,活动时间,优惠多少。很快,第一张传单发出去了。我照同样的方法发给了许多叔叔阿姨、爷爷奶奶,并很有礼貌地给他们打招呼。我手里的传单越来越少,我朋友也是一样。我们也遇到过困难,有人不理我们,有人不等我们介绍,拿了传单就走,真是什么样的人都有。
下午,我们去阿姨的店里要工资,阿姨给了我们每人15元钱,我们特别高兴,因为自己会挣钱了。这次发传单也让我明白了父母挣钱不容易,以后我一定好好孝敬他们。
篇10: 我会做饭了作文
我会做饭了作文
记得有一次,爸爸和妈妈去乡下了,我一个人在家里看书,写作业。到了午饭的时候,爸爸和妈妈还没有回来,我的肚子饿的咕咕的一直叫个不停,没办法我只好自己做饭。
我准备做妈妈教过我的.蛋炒饭。我先去菜市场买了些鸡蛋和葱,然后,回到家里开始煮米饭,我把米饭放进锅里插上电,让米饭自动煮着,就去打鸡蛋,砰的一声鸡蛋打破了,可惜打到了地上,我只好再打一个鸡蛋,这次打成功了,我高兴的又蹦又跳,差点把碗打破了。接着我把油倒进锅里,等油热了以后,再把鸡蛋放进里面,然后开始炒,结果有一滴油跳到我的手上,我痛得直叫。于是我去卧室里找了一件爸爸的棉袄穿在身上,然后再去继续炒鸡蛋,鸡蛋炒好了,我也没有被油再伤到,只是爸爸的棉袄上多了几个洞。这时米饭也好了,我打开一看,哎呀,怎么米饭糊了?仔细一看,哦,原来是我在煮米饭的时候忘记加水了,没办法,只好我又重新煮了一次米饭。
过了一个多小时,蛋炒饭终于做好了,吃着自己做的蛋炒饭,心里别提有多高兴了。
晚上妈妈回来了,知道了这件事直夸我棒,虽然我脸上表现出的是自豪,但心里却想“千万别让爸爸发现那件破了洞的棉袄。”
篇11:我会照相了作文
,
哈哈,我也会照相了,真是高兴啊!
更多
篇12:作文 我会照相了
作文 我会照相了
今天,爷爷给了我一部手机,是他淘汰的。我很高兴,虽然手机很旧,但有摄像功能,这是我期盼已久的'。
我一拿到手机,就马上让妈妈教我照相。很快,我就学会了,把我高兴得又是蹦又是跳的,拿着那手机不断地拍摄,见到什么就拍什么。每拍到一张照片,我就哈哈笑着拿去给妈妈看。妈妈看了,也连连夸我拍得太好了,不错。
哈哈,我也会照相了,真是高兴啊!
雷州市松竹中心小学一年级:王举宇
篇13:我会做饭了作文
今天,爷爷要走了,我非常非常伤心,因为,爷爷走了,就没有人在家里陪我了,爷爷趁我不注意的时候,走掉了,我多想跟爷爷说声再见,爷爷再走啊!
到了中午,妈妈给我打了个电话,说:“杨星月,你先把饭煮好,
篇23:我会做饭了作文
我会做饭了作文
我会做饭了我会做饭了
祁县第三小学四年级44班
王立远
这天,我做完了数学作业,准备休闲一下时,偶然看到了作文书上的一篇作文。“什么?给爸爸妈妈做顿饭?”我怎么没想到呢!平时爸爸妈妈总是说我懒,不能让他们把我看扁了,我从沙发上一跃而起。
“爸、妈,今天我来为你们做顿饭,包你们赞不绝口。”“你会做饭了吗?”爸爸一脸难以置信的表情。“当然会”。“那好你说说先做什么,后做什么。”嘿嘿,这可难不倒我,因为我刚刚看到的作文里都写着呢。“先量好米,再淘米,接着把米倒进电饭锅────可以了吧!”“好吧,你去干吧!”爸妈欣然同意。
“哗啦啦,哗啦啦••••••”水龙头唱起了歌儿。我一边淘米,一边仔细地把米里的“垃圾”挑了出来。接着我把淘好的米倒进装有水的电饭锅里,盖上电饭锅盖,按下“煮饭”按扭开始等待。
过了十五分钟,终于“啪”的一声,“煮饭”灯熄了,“保温”灯亮了,饭煮好了!我欢天喜地地叫了起来:“爸妈,饭已经煮好了!”“哦,来了。”我迫不急待地打开锅盖,一股米香扑鼻而来了,爸妈尝了尝,嗯,还可以。“太好了,我会做饭了”。我一不小心说漏嘴啦!
我会做饭我会做饭
东营方洲教育付淑婷
指导教师王春秀
别人问我有什么本领?我会不假思索地说:“画画,做饭,滑冰……”但是最值得我一提的是做饭这个本领了。
你想知道我为什么要学这门本领吗?请听我娓娓道来,因为,爸爸妈妈经常不在家,没有人给我做饭,我经常中午。早晨。晚上饿肚子,因此,要学这个本领,花费了我好多时间。即使爸爸妈妈不在家,我也不用挨饿了。这就是我要学会做饭的原因。
教我做饭的是妈妈,我和妈妈到市场买了菜,说干就干,妈妈说:“我今天教你两道最简单的菜,西红柿炒鸡蛋,炒茄子。”我和妈妈洗了洗手,妈妈把西红柿洗干净,我的任务是把鸡蛋打到碗里,我把茄子去皮,别小瞧这茄子皮,可难去皮了。我把锅放在火炉上,放上了油,我的准备工作到位了。
一切准备就绪,我把鸡蛋放进锅里,噼噼啪啪的响声清脆入耳,油点子不小心跳上了我的手,哎呀,真疼,我赶紧用冷水冲了冲,对妈妈说:“不想学做饭了,妈妈。”妈妈见我垂头丧气,鼓舞我说:“做事要持之以恒,不要半途而废。”然后,我随手把西红柿倒进锅里,不到五分钟,一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋出锅了。马上就要炒茄子了,我的心情又紧张又兴奋,紧张因为:“我又会碰到什么样的困难,兴奋是我会炒成什么样呢?”烧好油,我把葱花,花椒放进去,编香,把茄子倒进去,放酱油,蚝油,盐,翻炒几下,一盘炒茄子就做好了。下面妈妈该教我蒸米饭了,我把电饭锅里放了水,放了米,我忘了插电源,时间过了半小时,我拿开锅盖,发现有水有米,没米饭,我一看电源没插,我哭笑不得的把电源插上,重新蒸起了米饭。
现在,我也不像以前一样了,我现在做饭都比妈妈做的饭好吃了。
我做饭喜怒哀乐都有,这就是我的本领。
做饭XIAOXUE123.Com
做饭
做饭,对于我来说,简直就是小菜一碟。平时每天都看着妈妈做饭,看看都会了。再说,我们家用的是电饭煲做饭,简单得很。今天,我也来实践一把!
快到饭点了,我到了妈妈店里,准备做饭。
电饭煲做饭,其实是很简单的。我拿出电饭煲内胆,我里面放了两小碗米就开始淘米。我一边往里面放水,一边用饭勺不停搅动,在淘了几次之后,米已经差不多干净了。我把米放在了桌上,让它“休息”一下。妈妈说,淘好米之后放一会儿,待会儿电饭煲烧起来更容易熟,吃起来口感更好。
放了5分钟,就可以开始烧了。我拿起电饭煲内胆,用餐巾纸把它的底部擦干如果有水的话,烧起来电饭煲里会发出“呲呲”的声音,会让电饭煲的使用期缩短的。我把内胆放进电饭煲,盖上了盖,按下了煮饭的按钮,一切就完工了。现在只要等饭煮熟就可以了。
过了一会儿,从排气管里冒上了一些小泡泡,我好奇的打开盖看了看:整个内胆里都是小泡泡,原来的小米粒,这时都像被蜜蜂蜇了似的,变得胖胖的。妈妈对我说,这是饭快好了,叫我不要随便打开,这样会让里面的蒸汽逃跑的,这样饭熟起来就慢了。又过了一会儿,不冒泡泡了,我又忍不住打开看了一下。这时,饭已经好了,一个个米宝宝安静的躺在床里。
做饭很简单,但想不到里面还有这么多小知识!
XIAOXUE123.Com
我第一次做饭星期一,来到家里肚子饿的咕咕叫,我想让我妈妈帮我做饭,可父母忙的离不开身,我就想自己做点饭吧。
我心想:做饭这么简单,不用学就会。我先买了几包方便面,放在了勺里。过了一会,我磕上了鸡蛋,放上了方便面,便开始在那等。我先看了会电视,可是被里面的情节给迷住了,忘了我在做饭。过了一会听见了父母的叫喊声,宁宁你不是在做饭吗,熟了吗,我这时才想起来。我拿下了勺,看了看,有的鸡蛋糊了。但有的没有糊,我闻到了扑鼻的香味。忍不住吃了一口。有点香也有点糊味。
但是毕竟是我自己做的第一次饭,吃起了心里美滋滋的,哈哈。
中孟联小六年级李宁本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!
第一次做饭《作文:第一次做饭》11月27日妈妈说她今天不想做饭了,她只想玩,所以我决定学做饭,让妈妈有空玩游戏。我首先估计一家5口人一顿要吃多少碗饭。如果每人1碗的话就是5碗,但是爷爷、奶奶总是多吃一碗,得加上2碗,总共就是7碗。开始做饭了。我先把胶锅头洗干净,量好7碗饭的米放进胶锅内,用自来水洗了两遍米,接着到放煮饭的水了。放煮饭的.水呀,可大有学问啦,如果放多就会把饭煮稀了,如果放少了就会把饭煮干,这样饭都会不好吃。我想起平时看妈妈煮饭时放水,她总是用食指来量水,水刚好高出米面一节食指。而我的食指比妈妈的小得多,妈妈的食指一节是我的食指的一切半呢,我得放进水一节半食指高才行。放好了水,我再盖上胶锅盖,将锅放进了微波炉,调好十五分钟的时间启动。等过了十五分钟,微波炉停止工作了,饭就做好了。我闻到了浓浓的饭香味,口水都流了出来。我可高兴啦,因为这是我第一次做饭啊。《第一次做饭》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
第一次做饭第一次做饭广西区北海市实验学校二(5)班陈春妤11月27日妈妈说她今天不想做饭了,她只想玩,所以我决定学做饭,让妈妈有空玩游戏。我首先估计一家5口人一顿要吃多少碗饭。如果每人1碗的话就是5碗,但是爷爷、奶奶总是多吃一碗,得加上2碗,总共就是7碗。开始做饭了。我先把胶锅头洗干净,量好7碗饭的米放进胶锅内,用自来水洗了两遍米,接着到放煮饭的水了。放煮饭的水呀,可大有学问啦,如果放多就会把饭煮稀了,如果放少了就会把饭煮干,这样饭都会不好吃。我想起平时看妈妈煮饭时放水,她总是用食指来量水,水刚好高出米面一节食指。而我的食指比妈妈的小得多,妈妈的食指一节是我的食指的一切半呢,我得放进水一节半食指高才行。放好了水,我再盖上胶锅盖,将锅放进了微波炉,调好十五分钟的时间启动。等过了十五分钟,微波炉停止工作了,饭就做好了。我闻到了浓浓的饭香味,口水都流了出来。我可高兴啦,因为这是我第一次做饭啊。
第一次做饭第一次做饭广西区北海市实验学校二(5)班陈春妤11月27日
妈妈说她今天不想做饭了,她只想玩,所以我决定学做饭,让妈妈有空玩游戏。我首先估计一家5口人一顿要吃多少碗饭。如果每人1碗的话就是5碗,但是爷爷、奶奶总是多吃一碗,得加上2碗,总共就是7碗。
开始做饭了。我先把胶锅头洗干净,量好7碗饭的米放进胶锅内,用自来水洗了两遍米,接着到放煮饭的水了。放煮饭的水呀,可大有学问啦,如果放多就会把饭煮稀了,如果放少了就会把饭煮干,这样饭都会不好吃。我想起平时看妈妈煮饭时放水,她总是用食指来量水,水刚好高出米面一节食指。而我的食指比妈妈的小得多,妈妈的食指一节是我的食指的一切半呢,我得放进水一节半食指高才行。放好了水,我再盖上胶锅盖,将锅放进了微波炉,调好十五分钟的时间启动。
等过了十五分钟,微波炉停止工作了,饭就做好了。我闻到了浓浓的饭香味,口水都流了出来。我可高兴啦,因为这是我第一次做饭啊。
指导教师:罗美燕
我不再是“小不点”我都已经长大了,但是我很不理解,为什么父母总还是叫我“小不点”.我小吗我不小呀!我都1米5多了.
我都这么大了,还叫我“小不点”,多难听呀!不行,我得改变一切,让爸爸妈妈不再叫我“小不点”.该怎么做呢对了,学习做饭,做家务.我在学校,经常打扫教室,所以家务是没问题了.那我想谁学做饭呢向妈妈学,妈妈肯定不答应.那我家还有谁会做饭呢奶奶!对,就向奶奶学.
妈妈不在家时,都是奶奶做饭,我只有在妈妈不在家的时候,我才能学做饭.妈妈工作忙,经常不在家,所以我学习的时间好是蛮多的.时间想好了,奶奶还没答应呢!我得赶快去和奶奶说.奶奶一开始也不答应,但经不住我的软磨硬泡,最后还是答应了.
我刚开始是站在旁边看,仔细记下放材料的顺序和多少,奶奶边做还边给我解释,边听边看,我记得就更加牢固了.奶奶还真是个好了老师.后来,我就开始动手做,奶奶在旁边指导.告诉我煮多长时间,加配料的量和用火的大小等等.到最后,我就能自己做了,奶奶只是在后面看,有时还会幽默的说:“美玲学会做饭了,我就轻松了,不要在做饭了.”我听了,也会“呵呵”的笑起来.
一天,爸爸妈妈都不在家.我想自己做一顿饭给爸妈吃,便把奶奶“赶”出了厨房.晚上爸妈回来时,我端出了菜,说:“上菜了,常常我的手艺怎么样.”爸妈睁大了眼睛说:“这真是你做的”“真的.”我说:“我已经长大了,会做饭了,以后就别再叫我'小不点'了”“好吧!”妈妈说道.我连忙问道:“那你们以后叫我什么呀”我的小表妹说:“大不点.”妈妈听了,笑呵呵的说:“好啊!就叫大不点.”
“大不点”多难听啊,还没有以前的“小不点”好听呢!
不过,总算丢掉了“小不点”这个称号了,“大不点”就“大不点”吧!
【我会骑车了优秀作文】相关文章:
2.我会变魔术了
3.《我会查字典了》
5.我会炒鸡蛋了作文
10.学骑车小学四年级优秀作文






文档为doc格式