世界为谁而存在童话作文
“FWJGB”通过精心收集，向本站投稿了22篇世界为谁而存在童话作文，下面是小编给各位读者分享的世界为谁而存在童话作文，欢迎大家分享。
篇1：世界为我们而存在童话作文
世界为我们而存在童话作文
在北风萧瑟的雪地里，小熊问熊妈妈：“世界为谁存在？”熊妈妈回答小熊：“亲爱的孩子，世界为你而存在，你瞧瞧四周，有那么多洞穴为你遮风挡雨；有那么多河流为你解渴；河中的无数鱼儿可以充饥。这个世界因你而存在！”
在辽阔无垠的非洲草原，小狮子问狮子爸爸：“爸爸，世界为谁存在？”“孩子，你仔细望望你身边，有如此宽广的.平原能供你奔跑、嬉戏；有如此多的兔子、斑马和羚羊供你茁壮成长；有如此温暖的阳光沐浴着你，供你懒洋洋地消磨时光。你说，世界是不是为你而存在！“狮子爸爸笑着说。
在汪洋的大海里，鲸鱼母子在水里畅游。忽然，小鲸鱼问妈妈：“这片世界到底是为了谁而存在呢？”鲸鱼妈妈回答道：“宝贝，你看看这幽深的海底，干净的海水让你自由自在地游泳；可爱的鱼儿们与你一起生活；丰富的食物让你填饱肚子。这世界当然是为了你才存在的呀！”
在静谧的黑夜，一棵大树上，猫头鹰宝宝好奇地问妈妈：“世界为谁存在？”猫头鹰拍了拍翅膀，说：“孩子，这世界就像一棵大树，这大树是你的家，世界也就是家，这个大大的家让你可以安心地睡觉、愉快地打闹、世界为你而存在。”
在一晚银白的雪夜，雪花还在空中跳舞，冬风还在兴奋地歌唱。白色包裹住了整个世界，树上、屋顶上、地面上，都是一层层透心凉的皑皑白雪。雪兔父女躲藏在小小的洞穴中，依偎在一起。小雪兔在这寒夜里，即使有毛茸茸的衣裳，却还是不免有一些凉意，于是她问爸爸：“这雪白的世界为谁存在呢？“雪兔爸爸微笑着解答小雪兔的问题：“这个世界为了你存在。你想，这个世界的一切都是银白色的，这是因为它想伪装你、掩护你，方便你遇上敌人时逃跑，这银白的色彩，让你可以自由放松地穿梭，毫不畏惧！”
在被烛光照亮的屋子内，孩子和父亲裹着一张皱巴巴的毯子里，看着手中的绘本。看完绘本后，孩子天真地问爸爸：“世界究竟为谁存在？“爸爸听后，语重心长地说道：“世界为了你存在，也为了我存在，它为了所有人而存在。这世上的万物，小熊、狮子、鲸鱼、猫头鹰、雪兔……都是世界派来给我们做伴的，我们要感谢这个世界，感谢它给予了我们的这一切。”
篇2：《世界为谁存在》读后感
读完《世界为谁存在》后，我被深深地打动了。它让我领略到世界的壮丽和美好，让我知道要对这个世界心怀感激之情。
这本书的作者是英国的汤姆・波尔和澳大利亚的罗伯・英潘。
最打动我的.是这本书的几句话：“世界为谁存在？”小熊宝宝和熊妈妈刚从冬眠的山里钻出来，又冷又饿，望着这片白雪地问道。熊妈妈微笑着带它来到了山顶：“你看看周围的环境，有大片大片的树林、美丽的鲜花，还有一条‘哗哗’作响的小河和瀑布，里面有味道鲜美的小鱼。你可以在溪水中嬉戏玩耍，也可以在草地、花丛中打滚。这一切都是为你存在。”“世界为谁存在？”小狮子望着眼前一望无际的草原，迎面吹来热气腾腾的风，茫然地问道。“呃……。”狮子爸爸让小狮子向远处望去：“那儿有小鹿、羚羊和大象帮助你成长，还有溪水时时刻刻为你解渴，这所有一切都表明，世界为你而存在！”
还有雪兔、猫头鹰等动物和一个人类小男孩都向父母问“世界为谁存在？”
除了男孩父亲的回答“世界为了这所有的一切存在”以外，一律回答“世界为你存在！”
世界给了我们许多东西，虽然有的大，有的小；有的好，有的坏。总而言之，没有世界，就不会有我们大家。世界给我们的所有，我们都要心怀感恩，好好地去珍惜，去爱护，不可以破坏世界给我们人类所有的一切。
此外，我们要乐观、积极地面对困难和挫折，不管眼下的处境如何糟糕。要知道，我们的生命也是世界给的，不能轻言放弃，否则就白白糟蹋了我们的一生和世界对我们的信任！
世界为我们而存在！我们定会从中得到我们想要的。
篇3：世界为谁存在读后感作文500字
世界为谁存在读后感作文500字
今天，我读了一本绘本，名为：《世界为谁而存在》，这本书让我获益良多！书中描绘了几个小故事：
“世界为谁存在呢？”一只小熊问他的妈妈。熊妈妈笑着说：“呃，世界上有那么多溪流里的鱼供你捕食，世界上有那么多蜂蜜等着你去发现，世界为你而存在！”
“世界为谁存在呢？”一只小兔子问他的爸爸。兔子爸爸抖了抖自己的长耳朵，说：“呃，窝里有那么多绿芽给你吃，外面有用雪铺成的银白色的游乐场，世界为你而存在！”
“世界为谁存在呢？”一只小河马问他的妈妈。河马妈妈摸摸小河马的头说：“呃，天气有时十分炎热，我们可以泡在清爽的水里，中午还有一大群鹿来做客呢！世界为你而存在！”
“世界为谁而存在呢？”一条鲸鱼问他的妈妈。鲸鱼妈妈摇摇尾巴，说：“呃，你看，这片海洋无边无际的任你玩耍，海里的鱼虾仁你吃，世界为你而存在。”
“世界为谁存在呢？”一只猫头鹰宝宝问他的爸爸。猫头鹰爸爸抖了抖翅膀，说：“呃，你看，世界上有多少枯枝可以给你休息的地方，有多少只田鼠供你捕食，世界为你而存在！”
在一张皱巴巴的毛毯上裹着一对父子，这时，儿子问爸爸：“爸爸世界为谁存在呢？”爸爸说：“呃，你看哪长长的`街道，那些匆匆来又匆匆去的人，虽然有很多东西我们看过，但是也有很多东西我们没看过，所以，世界为你而存在！”
世界是无私的，它赐予所有生命所需的一切；世界是慈爱的，它因所有生命的存在！
篇4：听了世界为谁存在的感想作文
听了世界为谁存在的感想2篇作文
前天，金老师为我们讲了《世界为谁存在》这本书，听后很有感想。
世界到底为谁存在呢？假如是为狼存在，那么狼就想让这个世界到处是小鹿、小羊，别再让我为食物千里奔波；假如世界是为小羊存在，那么小羊就想让这个世界到处是青青的小草，别再有豺狼虎豹吃我；假如世界是为我存在，那么我就想天天有好吃的、好玩的，老师、家长也不再批评我，每天还可以睡睡懒觉。
实际上，世界不是单纯为某种动物、某种植物存在，也不是单纯为我们人类存在。现在科技发达了，社会进步了，工厂多了，马路宽了，小河少了，鸟儿、鱼儿少了，动物们没了家园，生态平衡被破坏，电视上经常报道这儿旱了，那儿涝了，冬天雪灾，春天沙尘暴，气候一点也不正常。这是我们人类自私的结果。
世界为大家存在，为万物存在，人和人之间要友好，人和自然之间要和谐。我们要热爱大自然，保护好环境，保护好我们的地球家园。
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世界为谁存在？今天老师给我们读了一本《世界为谁存在》的书，先来看一下书的`大概内容：
狮子宝宝问爸爸：“世界为谁而存在？”“看看你的周围，”爸爸说，“清亮的小溪供你喝水，有许多的羊和鹿供你吃，许多块草地让你建造家园，世界为你而存在。”小狮子明白了，点点头。
“世界为谁而存在？”黑熊宝宝问妈妈。妈妈说：“有小溪让你喝水，有许多山洞让你躲在里面，世界为你而存在。”
接着其他动物也都向自己的爸爸妈妈问了同样的问题，结果都得到了“世界为你而存在”这句话。
书读完，我们全班同学都讨论起世界为谁而存在这个话题，大家说出了各种答案：世界为世界存在；世界为万物存在；世界为好人存在等等。可老师笑了笑，说我们都没有答对。老师给我们了一个答案：世界为自己存在。因为有书让自己看；有本子、钢笔、桌椅等供自己使用；有老师为自己讲课；灯光为自己点亮……
我努力地思考老师所说的话，噢！我明白了，明白了老师的一片苦心。老师是想让我们珍惜自己所拥有的一切，好好学习，长大了为社会作出贡献，做一个有用的人才。看来，我以后得更加努力学习了，因为我知道：这个世界为我而存在，我不能浪费掉我的世界！
篇5：为谁而活作文
我的许多朋友经常会问我这样一个问题：人的一生到底是为谁而活呢？我觉得这个问题没有明确的概念和定论。
不一样的人生价值观造就不一样的人生。人类,在不断的思考、不断的探索这一结论，但找不到相同的答案。其实，过程和经历才是最重要的。
人生在世，我们要经历：生、老、病、死、悲、欢、离、合。从我们告别无忧无虑的童年起，快乐、痛苦、挫折、坎坷、失败、成功、将伴随着我们成长；成人后的工作、家庭、婚姻、事业的不如意,更为自己的人生之路增加了许多负荷。贫穷的渴望富裕；富裕的渴望真爱；真爱渴望长久......
人活着就是为了生活更快乐，更幸福，而幸福的生活需要自己去努力争取。人为了追求自己的幸福，你就有了为之奋斗的欲望和决心，为了人生的奋斗目标,你就必须努力工作，在工作中寻找乐趣，使自己更加充实。从而,轻松愉快的度过每一天!
我们活着,正在感受着生命里的.每一天，感受着每一个色彩斑斓的日子，感受着每一个感人的故事，感受着身边的点点滴滴,感受着幸福，感受着大自然，感受着属于自己的一切；感受和面对一切美好的和不幸的......
我们为谁而活呢？当你明确了自己的人生目标时,就知道为谁活了！我们既然来到这个世界上，就有我们存在的意义。我们要活得更潇洒,活得更精彩,活得更充实！
篇6：作文为谁而写(网友来稿)
作文为谁而写(网友来稿)
郑州35中 沈杰
作文是写给谁看的？这个问题是写作文的首要问题，如果不清楚这个问题，就会容易使自己的作文误入歧途，本文从评卷者的角度来谈一谈这个问题。
这几年高考优秀作文中独特的创新个性，引得不少学生羡慕不已，在自己的作文中更是刻意地模仿，见别人写古文成功，自己也之乎者也，看他人写诗歌成名，自己赶快截文为诗，结果推陈出新之作很少，无病呻吟之文皆是，作文似乎无从下手了。
其实，我们只要搞清楚了作文是写给谁看的，一切问题就迎刃而解了。
首先，你要明白作文是写给别人（当然包括老师）看的，作文不是自己写给自己看的日记--可以在其中任意挥洒内心的情感，只要倾泄了感情，一切都可不论。这也正是许多文采不错的同学而作文考试也会失误的原因之一。既然是写给别人看的，你得先让别人能看懂，让别人愿意看下去，然后才是想办法让别人喜欢看，最后才是让别人看了感动。能让人看下去并感动的作文，它的分数会低吗？但能让人看懂、让别人愿意看下去并喜欢看的作文，至少要具备以下老生常谈的几点：
1、作文的卷面要整洁，包括书写的字迹要工整美观，尽量少涂改。现阶段作文练习和考试还是以手写为主，卷面给老师的留下的印象很重要，评卷的老师不是机械，也受自己的情感控制，多数情况下，老师面对的是大量的水平一般的作品，进行的是一种单调重复的工作，整洁的卷面给人的感觉是赏心悦目，老师自然喜欢看这种作文。比如一个人，先不说你思想如何高尚，心灵如何美好，如何多才多艺，如果不讲个人卫生，满身的污垢，通体的臭气，每一个正常的'人都会退避三舍的。可见，再好的文章，字写得都让人难以分辨看清，又怎么会让人看明白，更不用说让人有一种平静的心情看下去，就是莎士比亚的作品写成这样，也会被扔进废纸篓的。
2、作文的条理要清楚，要有层次，段落分的要合理。每个学生都知道，一篇文章囫囵一段不好，但也不是一句一段就好，从头到尾一两段的作文固然呆板沉重，段落太分散也会给人一种杂乱纷繁的感觉。虽说不同的文体，不同的写作内容，表现在文章的段落上是不一样的，但也有一定的规律。就像画一个人，你可以把他分为头、上半身、下半身和脚来画，也可以进一步再分为头、颈、躯干、双臂、大腿、小腿和脚来画，但非要把汗毛孔也一个一个分出来画，这就如同把人画成囫囵一团的一样让人无法忍受了。如果作文写到了别人不能忍受的程度，这作文还看得下去吗？
3、作文的结构要合理严谨，注意前后的照应，不能忽略内容之间的过渡。文章每一部分写多写少，虽说没有规定教条，但也不是尽自己的喜好随意写的。还拿画人来说，你把人画成了大脑袋小身子不好，画成了大肚子麻杆腿也不好，将脑袋和肩膀粘在一处更不好，因为这种人的外型实在不美。健康人的体型，身体各部分都符合一定的比例，符合黄金分割的定律，四肢也都有关节连接。文章也应该这样，该铿锵简短就铿锵简短，该雍容丰满的就雍容丰满，该过渡照应的就过渡照应，一个外型“健美”的文章，别人能不喜欢看下去吗？
4、作文的语言要自然流畅，作文要想让人看懂，也能让人看下去，还有一个关键的因素，那就是作文的语言要自然流畅。一篇满是病句、错别字的作文，别人自然是看不下去的，但有些同学作文的语言故作高深莫测，让人读起来晦涩难懂，同样也是让人无法看下去的。就像一个人虽然长得靓丽英俊，身上的服饰却不合体，甚至不合时宜，该在家里穿的睡衣你穿到了大街上，该穿夏天的衣服了你非要裹个厚棉袄，别人看了都会很不舒服，你原有的美也会消失殆尽。作文也是这样，语言清新也好，华丽也罢，让人读起来自然流畅就好。万不可为过分的个性将自己打扮得人不像人、鬼不像鬼，因为别人是不喜欢鬼怪的。
5、作文的立意要不同一般，一篇作文别人喜欢不喜欢看，有时也不完全在于你的作文写得好不好，再好的文章如果与别人的作文没有多大的差别，别人也是不会喜欢的。据说某地一次考试作文评卷，一位老师被一位考生的作文深深打动，该考生在作文中写到，自己是在刚刚经历了家破人亡而坚强地来到考场参加考试的。如此立意怎不让人为之感动！谁知道后面的不少考生立意竟是惊人的相似，或刚遭遇水灾，或才碰到了车祸……，你想，再好吃的菜也架不住天天吃，后面的作文命运自然可知了。所以作文的立意也非常重要，要么新颖、要么深刻、要么巧妙，你总得占一头，跟着大众跑的作文，别人是不会喜欢看的，作文的分数也只可能是大众分。
许多作文功底不错的同学在熟悉自己的老师的“溺爱”下，作文的得分会很高，一旦走出去参加考试，上文所谓的毛病就会显现出来，有时甚至会成为致命的杀手，作文得分与平时水平大相径庭，究其原因还是没有明白作文首先是写给别人看的，作文好不好，不是自己说了算，也不是已经对你有偏爱心的老师说了算，而是别人说了算，读者说了算！对那些只顾自己写得高兴的学生来说，必须扭转自己的“象牙塔“观念，在写作文的时候多问一下自己：别人能看懂吗？别人会看下去吗？别人喜欢看吗？
当然，一篇作文仅仅让别人能看懂，能看下去，还不能算是一篇好文章，你还要想法设法让别人喜欢看，在此基础上，让别人看了感动，才能算是好文章。写完了一篇作文，自己都懒得再想，一篇作文连自己都感动不了，又怎么去感动别人呢？所以，要想感动别人首先要先感动自己，名家作品多为吐血之作，也正是这个道理。所以，必须明白作文也是写给自己看的，文章是心声的外露，是自己对自己的情感倾诉。让自己的文章感动自己的因素很多，归根结底离不开用心灵写作。
有些学生要么写不出作文，要么写出的是些不疼不痒的文章，总说原因是自己不喜欢作文，其实，每个学生都可以写出不错的文章，想想你在日记中如痴如醉地倾诉情感，你在与同学朋友的书信中的慷慨陈辞，哪一篇不是好文章的雏形？在自己的日记和书信中就能写好，归根结底是你在用自己的心在写文章。假如在平常的作文中也能如写日记和书信那样用心写作，那么作文就走上了成功的第一步。
写好作文的方法有很多，不同的角度提出的看法自然不一样，每一个人都可以对自己的作文沾沾自喜，因为那是你写的，但作文写成之后就不属于你了，除非你把它束之高阁，不让人见。所以作文尽管是自己写的，它最终是给别人看的。作文是为别人写的，没有读者的作文不是作文。
河南省郑州市郑上路220号 郑州第三十五中学 沈杰 邮编450007
作者邮箱： j7653380@yahoo.com.cn
篇7：作文 为世界而环保
作文 为世界而环保
现在的世界，真是脏级了，乱极了！不信你听，那是大自然在哭泣。小河说：“那些生产工厂都把我那蓝色的身体弄脏了，把我变成了黑色，还把我弄得臭气熏天，所以小鱼们都死去了！”小鸟说：“现在的人们过度砍伐树木，把我们的'家给变没了，才害得我们四处流浪呀！”
正是因为我们听到了那些动物的呼唤，才开始行动了起来。一些叔叔阿姨自愿当了环保工人，一些哥哥姐姐们当了志愿者，保护着我们的森林和世界。
只要我们再努力些，我们的世界一定会变得更加美好、欢乐的！
建设路小学二年级:最後oo冰吻
篇8：为谁而红初二作文
为谁而红初二作文
秋天来了，伴随着花的凋、叶的红。傲然的火炬树，因“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨”而生动起来，那奋进的火红，如同生命最后的勃发！在凋零之前的最后一次挣扎！你为谁而红！
是为了“袅袅兮秋风”？是为了展示在寒冷面前的坚毅？那又为何在萧萧后，无奈的凋零。那充满生机的红啊！给我带来的奋进的力量。但又使我看到了困苦过后的.忧愁。总想多多的看你几眼，可你总是像一个被命运打垮了的孬种一样，悲凉的沉默了。你竟然是这样！我被你的勃发和成功后又凋谢的做法惹怒了！你为谁而红！
是为了自己而红？是为了让自己死得更壮烈一些？是为了学古人“戎装上路”。火炬！一个蓬勃的代号；树！一个激励了千百名人的植物；火炬树！一个令我着迷但又使我摸不着头脑的草本植物。你为谁而红！
……
是为了一个千年流传的梦想，是为了自己心中的向往！不过可惜，他的力量实在太渺小。他挺不过“碎风碎雨月华凝”。但是又怎能这样平凡一生？他看透了世间百态，看够了平平庸庸，看懂了世间真理。那鲜艳的红，不正是他的精神所在吗？
当然！
篇9：我为谁而活作文
爸妈也真是，回回出门都要唠叨一番，说什么你现在的任务就是把
记得我在空间里看到一句话：“孩子为什么老是垂头丧气[注: 形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。]，没有信心和主见？因为他们的父母总是以命令而非民主地征求孩子的意见。”我当时很受震动，平时父母老说我不自信，没有自己的主见，其实那时我就在心里反驳他们说：“明明是你们害我成这样的，还好意思说我？”小学生作文网t262
有的时候我就一直在想，我到底是为谁而活？那时我还小，根本不懂事。但是现在我想明白了，