我心爱的溜溜球作文

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篇1：我心爱的溜溜球作文

我心爱的溜溜球作文

我心爱的溜溜球作文

作者/刘南延

热播的《火力少年王》是我每晚必看的'节目，戏中的大哥哥玩球的绝招令我着迷。小小溜溜球在大哥哥手里玩出的花样真是五花八门。我常常看得眼花缭乱。我要是有一个溜溜球，我也能像他们那样耍耍酷。

今天下午回到家，妈妈从书包中变戏法式地拿出一个溜溜球，这可把我给乐坏了。我细细端详着这个“圆家伙”。哇，是最新版的火力王三代，颜色是我喜欢的宝蓝，在我看来，宝蓝是赢者的象征。它和大多数的溜溜球一样，一根细线套在中指，线的另一端缠着一个可以滚动的球。

我对这个溜溜球爱不释手，每天晚上，一写完作业就迫不及待地拿出溜溜球玩。刚开始时，球甩出去就收不回，老爱在下面作“催眠”状。我一点也不灰心，仍然玩得不亦乐乎。为了提高玩的技巧，我一边看电视，一边学着电视里大哥哥表演的招式。现在，我已经学会了一些招式，在我的“甩、拉、弹、射”连环动作下，小小的溜溜球也能在细线上跳起芭蕾舞，或是悠闲地散步。

我喜欢溜溜球，它不但带给了我许多乐趣，而且给我带来了一些灵感。

篇2：溜溜球作文

今天上午，阳光明媚。我去鼓楼学阶梯英语。

下课的时候，，一个同学从口袋里掏出一个溜溜球-火力银电S。它是蓝色的,像天空那样的蔚蓝。中心是银白的,中间还装了一个巨大的测轴。外形是那样的独具一格。我用羡慕的眼神看着他,他只是一笑,抓住测轴姿势极为优美地弄了一个“陀螺”。我越发羡慕，心想：“如果我有这样的溜溜球，我会做出更多的花样。那可酷毙了”。终于熬到放学，我立即要求妈妈给我买一个同样的溜溜球。可是妈妈哪会那么容易答应。她问那个同学：“这个溜溜球几元。”那个同学回答：“加上测轴60元。”妈妈听了大吃一惊，问我：“60元你舍得吗？”我脸一红低下了头。在回家的.路上妈妈语重心长地对我说：“我们的钱都是爸爸妈妈辛苦赚来的。买东西应该买有用的，我们不能浪费一分钱，别像那个同学一样，我们并不富，我们过着自己的日子。”

一句最平常不过的话，感动了我这四年级的小学生，从此我不提买溜溜球的要求。

篇3：溜溜球作文

今天晚上，妈妈发火了。因为我数学作业有题目看不懂，有题目没做对。妈妈说：今天她专门去听了数学开放课，发现老师上课讲得很清楚，告诉我们计算的方法，还给我们总结了可以很快得出答案的规律，说我上课到最后的时候思想有点不集中，和同学讲话，还老是回头看她，所以回来很简单的题目都做不好。

妈妈和外公说明天送到的溜溜球（妈妈帮我淘宝网上又买了个“冰魄”溜溜球），先不给我，要等晚上检查完数学作业都对才给玩。还说，明天数学课只要认真听讲，作业就能都做对。

我好后悔今天的数学课啊。明天一定要整节课都认真听，要把作业全做对。

篇4：溜溜球作文

我有一个五彩缤纷的溜溜球，是在我十岁生日时爸爸送我的好“宝贝”，是我一直梦寐以求的玩具。溜溜球有许多颜色：白的、黄的、蓝的。它是圆形的，好似一个小轮子，配上可以收放自如的细绳，炫酷极了！

爸 爸送给我时，我还不知道怎么玩呢！我问爸爸：“怎么玩呀？”爸爸说：“自己找啊！”我拿着溜溜球，左看看、右看看，心想：试试再说！我把绳子套在手上，一 甩，溜溜球就飞出去了，一收，它又回来了，可有趣了！开始，我只知道基本玩法，后来，我慢慢会玩一些花样了，我玩得出神入化，我灵活的手操作着溜溜球，一 个、两个花样在我手中做出，好像一位溜溜球高手在熟练地表演技巧，一种自豪感油然而生。

有一次，一位大哥哥和我比溜溜球，我和他不分胜负，“哈哈！”大哥哥使出了自己的一招绝技――八仙过海，我最后还是甘拜下风。看来，我还要加强技艺呀！

我最爱我的溜溜球，它是我最珍贵的“宝贝”！

篇5：溜溜球作文

现在我们学校非常流行溜溜球，大部分学生都有，连我也不例外，的确，玩溜溜球有很高的观尚型。

溜溜球的外表是金属做的，内部是一颗小的轴承，这轴承就像人类的心脏，如果没有这东西，整个溜溜球就变成费品。当然也有一根线组成。有的溜溜球的外表花纹很多。色彩艳丽，看起来五彩缤纷[注: 五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。]的，但是有些外表朴素但很耐用。

我们班上每个男孩都有一个，价格不菲，都会玩。技术也不错，把溜溜控制在手上，让你眼花缭乱[注: 缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。]，球很听话，叫它走东它不敢走西，两只小手绕来绕去，让你自然而然的赞不绝口[注: 不住口地称赞。]。有的动作虽然简单，但做起来很难，也很有气势。有时不小心把手打肿，也心甘情愿[注: 心里完全愿意，没有一点勉强。多指自愿做出某种牺牲。]。

我觉得六年级学习压力大，玩的