美丽的秋天作文1300字
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篇1：美丽的邂逅作文1300字
阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。我也有一份属于我的美好书刊——《作文评点报》。
与《作文评点报》的相识，可以追溯到上学期伊始，那是刚刚踏入腰关中学校门的时候，初次上作文课的我，内心的彷徨掩饰在脸上不自然的笑容中，别人看不出来，自己却深深地知道，小学五年的学习经历，让我感到了写作的压力。每当面对那一节节作文课，我都感到无比的头疼，挖空心思，也找不出写作的灵感，每次的写作也总是在老师的逼迫下，在无奈的应付中草草收场，如何才能写好作文，我找不到头绪。
然而，那次美丽的邂逅，却让我有了“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的怦然心动。那节课，老师对我们进行写作指导，教我们如何选材、如何构思、如何立意……，还给我们推荐了一份份典型的素材，一篇篇优秀的作文。听着老师那滔滔不绝的讲授，一向视写作如劲敌的我，却意外的有了写作的灵感，头脑中有了清晰的写作思路。而这一切却都要归功于老师手中的那一份报纸——《作文评点报》（老师的讲解都来自于此）。课下我从老师手中借来了那份报纸，倚着书桌的自己一动未动，一口气读完了整份报纸，我的心在无比的喜悦中渐渐沉静下来，我好庆幸能与《作文评点报》来了一场美丽的邂逅。
有了这场美丽的邂逅，也就有了后来的相识、相伴。我常常被里面丰富多彩的内容吸引。拾荒的母亲、感恩的窗帘、光和影的游戏向我诉说着一段段真挚的情感。在行走中传递大爱的陈坤，从沙漠中走出来的英雄罗伯斯，有着“中国梦”的板车王陈游，让我感受到了行走的力量。将草原当做天堂的腾格尔，用一双老茧手点亮命运的郎朗，让水稻也能倾听到琴声的袁隆平，让我感受到了音乐的魅力。“主题素材”，用清晰的文字向我展示着一个个真实的故事，让我有了对生活的感恩，让我有了对生命的依恋，也让我有了一个个写作的素材。
古今中外，凡大学问家都乐于读书、苦于读书、勤于读书，认为天下第一好事还是读书的季羡林老先生，为我解读了读书意义之所在。沈从文通过安于现状、不思进取的生活态度和想在生时死后使生命发出一点特殊意义和永恒价值的生活态度的对比，让我感受到了生命的意义与价值。从琦君的月光饼中，我看到了她那美好的童年生活，感受到了她对家乡的深深眷恋，体会到了她那份浓浓的爱国之情。“名家天下”，让我聆听着一个个名人的故事，浸润着他们给我带来的那一份份正能量。
“写作梁津”，用鲜活的实例着指导我如何去进行写作。声音描写、肖像描写、巧用题记、排比修辞、抑扬交错，一个个技法让我，茅塞顿开，让我的写作也变得有章可循。以前一向对写作课避而远之的我，现在却开始期盼着它能够早点到来。
“哲理漫画”，向我娓娓的诉说着一个又一个深刻的人生哲理，让我从中感悟做人的道理，感受人生的进取与拼搏，感受人世间那美好的情愫。她让我的身心变得愉悦而开朗，她为我的人生指明了前进的方向。
与《作文评点报》的相识相伴，让我的笔端开始变得轻灵起来。原来，写作就是这样简单，只是因为从未去感受。我坚信，这场美丽的邂逅，必定会成就我一段美妙的人生旅程。 上一篇：我心中的理想课堂作文800字 下一篇：虫儿飞作文600字 相关推荐 易烊千玺 月亮离我有多远作文800字 鸭妈妈带小鸭子过马路 的第一场雪 三爱三节 剪纸的故事 我的老师作文_以老师为话题的作文600字 葡萄作文_葡萄的自述600字 我是一棵大树作文500字 留守儿童给父母的一封信800字 《光之塔》观后感450字 童年趣事——洗盐作文500字
篇2：美丽的生命作文1300字
总有一种感动无处不在；总有一种情怀轻舞飞扬；总有一种生命，在别处，闪动着异样的光芒……大到天体宇宙，小到尘埃灰烬，哪里没有滋生的生命？没有的只是那发现美丽生命的眼睛。
前年，我们终于搬进了崭新的砖瓦房，由于是新院，没有树荫。夏天在烈日的灼灼烘烤下，院子上下都弥漫着热辣的气息，所以谁都不愿呆在院子里。于是，妈妈就买回了几株爬山虎，栽在了院墙下。
我仍然对我的葫芦情有独钟，即使是再忙也要隔三差五地为它浇水、锄草，必要时还常常帮它把藤蔓缠在树枝上。为了让它有更大的伸展空间，我在每株葫芦旁边都插上了几枝木杆，好让它攀缘而上。一天天地，我等待着，等待着那久违的白色花儿开放，等待着它结出一个个碧绿而透亮的葫芦来……
由于繁忙，妈妈很少打理爬山虎，只是在浇菜时顺便给它浇些水。为了满足自己的成就感，我每天精心照料着我的葫芦，而从来不会搭理近在咫尺的爬山虎，想着等到收获的时候好好跟妈妈比试比试。
几个月过去了，终于等到了白色花开，洁白的花瓣下钻出一个个可爱的微型葫芦。喜出望外的我跑去看它，可是隐隐约约中有一种油亮而翠绿的光芒在我的眼边跳跃，待我定睛一看——咦！那不是爬山虎吗？它怎么长这么大了，这怎么可能呢？可映入眼帘的正是那一面爬满爬山虎的院墙，像瀑布一样泼洒下来，形成了一道绿色的屏障，绿叶近处一朵朵火红火红的刺梅花靠在油亮的深绿边，逼着我的眼。而相比之下那一朵朵葫芦花显得那样惨白而黯淡。我不禁看得目瞪口呆，楞楞地站在那里……
缠绕的藤蔓在砖缝间攀爬着，像无数只触脚铿锵有力地往上爬着，我惊喜地看着它奋力向上进发，一株赛过一株，而那摇曳多姿，空灵而深邃的叶子在阳光下熠熠生辉，闪耀着生命的光芒，浓浓的绿令人不禁想将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。再看看那懒懒地爬上树干的葫芦藤蔓和那泛着些许黄色的粗枝大叶，似乎是硬被我给揪上去的，一副无精打采的样子，我不禁对爬山虎肃然起敬——原来真正的美是生命的自然生长啊！
烈日尽情地燃烧着激情，晒得大地都冒烟了，淘气的小孩再也不敢光着脚丫在院子里跑了。我又去看那院墙下的爬山虎——不好啦，不好啦，附着在那墙上的脚被炎热的砖烤焦了，蜷缩成一小团枯萎的干丝。无可奈何的我只能静观其变。
一天，两天，三天……我以为它会慢慢地枯萎，可是却意外地发现，那枯萎的干丝自行脱落，而新生的嫩蔓又探出头来，没有一丝对灼热的畏惧，又继续在炎热中奋勇前行，那鲜绿的藤蔓时而停下来打转，时而匆匆赶上前去。待藤蔓稳住脚步，一片片嫩绿的新叶便如雨后春笋般层出不穷。这一切进行得那样宁静安详，又那样热火朝天。当旁边的葫芦被晒得焦头烂额时，它仍然激情昂扬的踊跃着生命的希望，闪耀着生命的光辉。微风中，绿意盎然的叶子，像音符在跳动，又像想跟太阳比谁笑得更灿烂。它们用激情演绎了最绚烂的生命。
一股新生的力量让我的心潮久久无法平静。美丽的生命被自然而然地造就，让我想起一句话：自然的就是美的，何必强求呢？还有那经久不衰、奋勇前行的绿，不正是这美丽的生命的最好的诠释吗？
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篇3：生活如此美丽作文1300字
我们生活在一个美丽的世界，一个充满爱和感恩的世界，我们每个人不懈的努力，只不过是为了一个简单而又遥不可及的目标―让生活变得更美好。实际上，生活每时每刻都是美好的，生活是美丽的，只在于你有没有一双发现美的眼睛。
生活如画
生活是一幅五彩缤纷的画卷。走进公园，看那树荫下玩耍的孩童，听他们那欢乐而又童稚的笑声，是灵动的色彩；看那下棋老人半分钟不移一子，静静思考，只为那一锤定音的机会，是静的色彩；那父母与孩子游戏的温馨场面，是多么感人，那是爱的色彩。傍晚，漫步河边，习习凉风扑面而来，带来了熟悉的气息。哦，那是合家团圆的气息，我仿佛看到万家灯火通明，亲人相聚的景象，那是和谐的色彩，在生活这幅画卷上，我们用自己的努力，绘出了最最精彩的一笔。生活如画般美妙，富有诗意。
篇4：生活如此美丽作文1300字
生活总在不经意间奏出了最最美妙的乐曲。早晨，是树尖鸟儿的“鸟鸣交响乐”，多么欢快，多么动听；中午，是父母做早餐的“锅碗瓢盆协奏曲”，叮叮当当，汇聚着父母的爱；窗外，是车辆来往的“马达轰鸣摇滚乐”，是人们脚尖与地面碰撞的“脚步打击乐”；傍晚，是合家团圆吃晚饭时欢笑的“和谐合奏乐”，浓浓的情亲直达我心。其实我们随时都在欣赏着一场精彩的“生活音乐会”，那美妙的声音飘荡在每一个角落，只是我们未曾专心地去听，不曾注意罢了。生活如歌般华丽，如此动听。
生活如梦
梦，有美梦，也有噩梦。生活亦如此，几时欢乐几时忧。当我们在公交车上让座给老人，看到那些长辈们和蔼可亲又包含着感激的笑容时，是欢乐的美梦；当我们看到考砸了的试卷，暗自伤心，甚至悲愤欲绝，后悔莫及时，是悲伤的噩梦；当我们获得了长辈的表扬，却不曾是自己做的好事（有时还是自己搞砸了，别人收了尾）时，是即亏心，又高兴的梦；团体运动，在获得胜利时，是喜悦的梦；失败时，是不屈的梦；当在为队友创造机会，最终是队友成功时，是团结拼搏的梦。我们的生活，是一个五彩缤纷的梦。
+生活如梦般绚丽，极富幻想。
生活，人们挂在嘴边一个普普通通的.词汇，谁能想到，有多少人再为此不懈拼搏。我们身边的父母，每天早起晚归，又要照顾我们，还得养家糊口，多么劳累，多么幸苦。工地上的工人，为了每个月一千多元的工资，扛大石，运沙袋，弄得灰头土脸，每个春节，还要赶着春运的高峰挤火车回家过年，哪像我们能坐飞机到处旅游，回家可以坐着私家车，过着幸福的小康生活。边疆的军人们，在寒风中，守卫着祖**亲的疆土，回家过年简直成了奢望、幻想，但他们守护着一个更大的家，守护着全中国十三亿人！所以，即使不能看到自己慈爱的父母，至亲的兄弟姐妹，他们也满怀激情。每个人的命运是不同的，即使你是真在旅游景点观光的小康家庭，还是在拥挤的火车上昏昏欲睡的农民工兄弟，你们所付出的一切，都是为了两个字――生活。它是“需要付出才能收获甜蜜”的代言词，是一幅美丽的画，是一首动听的歌，是一个完美的梦，我们每个人每天在做的每一件事，与生活中有着密不可分的关系。生活如此平凡，又如此出众。小小两个方块字，牵动着多少人的心哩！
生活如画、如歌、如梦，他是完美的代言词。生活如此美丽。
初一:龙战style
篇5：美丽的鼓浪屿作文1300字
美丽的鼓浪屿作文1300字
鼓浪屿位于厦门岛西南面，与厦门岛只隔一条宽600米的鹭江，轮渡5分钟可达。
鼓浪屿原名“圆沙洲”，别名“圆洲仔”，明朝改称“鼓浪屿”。乃因岛西南方有一礁石，每当涨潮水涌，浪击礁石，声似擂鼓，人们称“鼓浪石”，鼓浪屿因此而得名。
明末，民族英雄郑成功曾屯兵于此，日光岩上尚存水操台、石寨门故址。1842年，鸦片战争后，英、美、法、日、德、西、葡、荷等13个国家曾在岛上设立领事馆，同时，商人、传教士、人贩子纷纷踏上鼓浪屿，建公馆、设教堂、办洋行、建医院、办学校，炒地皮、贩劳工，成立“领事团”，设“工部局”和“会审公堂”，把鼓浪屿变为“公共租界”。一些华侨富商也相继来兴建住宅、别墅，办电话、自来水事业。1942年12月，日本独占鼓浪屿；
抗日战争胜利后，鼓浪屿才结束一百多年殖民统治的`历史。
鼓浪屿面积仅1.91平方公里，是厦门最大的一个卫星岛，常住居民1.6万人。岛上岩石峥嵘，挺拔雄秀，因长年受海浪扑打，形成许多幽谷和峭崖，沙滩、礁石、峭壁、岩峰，相映成趣。
鼓浪屿街道短小，纵横交错，清洁幽静，空气新鲜，岛上树木苍翠，繁花似锦，特别是小楼红瓦与绿树相映，显得格外漂亮。
鼓浪屿楼房鳞次栉比，掩映在热带、亚热带林木里，日光岩奇峰突起，群鸥腾飞……组成一幅美丽的画卷。
鼓浪屿是“音乐家摇篮”，“钢琴之岛”，小小鼓浪屿有钢琴600台，其密度居全国之冠。只要你漫步在各个角落小道上，就会不时听到悦耳的钢琴声，悠扬的小提琴声，轻快的吉他声，动人优美的歌声，加以海浪的节拍，环境特别迷人。音乐，已成为鼓浪屿的特别绚丽的风景线。
鼓浪屿有许多钢琴世家，那里有音乐学校、音乐厅、交响乐团、钢琴博物馆。每逢假、节日，常举行家庭音乐会，有的一家祖孙三代一起演出，使家庭、团体、社会充满音乐气氛。
鼓浪屿音乐人才辈出，蜚声中外乐坛的有钢琴家殷承宗、许斐星、许斐平、许兴艾等。中国第一位女声乐家、指挥家周淑安，声乐家、歌唱家林俊卿，男低音歌唱家吴天球，著名指挥陈佐湟，还有李嘉禄、卓一龙等，可谓群星璀璨。
鼓浪屿是“建筑博览馆”，许多建筑有浓烈的欧陆风格，古希腊的三大柱式陶立克、爱奥尼克、科林斯各展其姿，罗马式的圆柱，哥特式的尖顶，伊斯兰圆顶，巴洛克式的浮雕，门楼壁炉、阳台、钩栏、突拱窗。争相斗妍，异彩纷呈，洋溢着古典主义和浪漫主义的色彩。
鼓浪屿的夜显得清静幽雅。尤其是夜景工程建设后，代表着自然景象的日光岩、代表着异国建筑风格的八卦楼、代表着音乐岛钢琴造型的候船厅和矗立在覆鼎岩上的郑成功雕像等，在各色灯光映照下透明通亮，熠熠发光。特别是有几条激光射线跨越鹭江海空，变幻摇曳，令人眼花？乱。
隔江远眺鼓浪屿夜景，犹如一座大花盆聚集着炽目艳丽的花丛，与厦门中山路的霓虹灯、高层建筑的射灯和许多彩色聚光灯，交相辉映，闪耀夺目，使岛上、海上、天上三维空间灿烂迷人。
近年，鼓浪屿注重环境保护，增添了旅游设施，完善了旅游环境，通过了ISO14001国际环境管理体系标准认证，成为我国首家通过该标准认证的国家级风景名胜区。最近，鼓浪屿又被授予全国AAAA景区。
鼓浪屿真是太漂亮了！我真想再去一次这个美丽的鼓浪屿岛啊！
篇6：《美丽人生》观后感作文1300字
《美丽人生》观后感作文1300字
他们安然地把他们的笑容印刻在我们的记忆里，温暖了一片大地，浸透了一片灵魂。陌路尽头，前世纪前。末世纪后。掌声雷动，因为感动。
温情。笑颜。隐没在剧里，毫无征兆的花开。
基多。他的演绎里充满奇遇，我们的笑容里充斥喜悦。看着他的行走和驰骋，看着他的幽默和自然，看他追寻心爱的无数句：早上好，我的公主。我们全然没有看一部描写大战期间纳粹暴行电影的悲壮伤感，全然把自己投身于一部意大利的喜剧片里。
看他与朋友的争相奔走，看他与多拉的多次偶然相遇，看他似真似假的神奇的动作和平实却温暖人心的幽默。他告诉儿子要在自己的书店上写上不允许蜘蛛和野蛮人进入，他带着儿子骑他们快乐引导的自行车，他在世界的空间和时间里穿梭笑容，勾勒出无数个笑语和欢声。他终究快乐着。渲染着我们。
多拉。她勇敢地走上自己的爱情指引的方向，她毫不犹豫地舍弃荣华和富贵。她坚定而心疼地离开同样深爱她的母亲。亦次次惊喜地看着基多的出现，终于在平静里享受自己热爱的生活。几个小菜，一束普通的盎然的花，一间破旧的仓储室，一片平庸的'花盛开的地方，她珍惜和热爱的组构的家。
她抱着她可爱的儿子，就像抱着整个世界，她嗔怪地叫儿子去洗澡，她心甘情愿做一个最普通最辛勤却也最幸福的妈妈。她终究幸福着。温暖着我们。
伤痕。无言。转折在情节，无法停走的烟云。
生日快乐，我的儿子。基多和多拉都在心底默默念着吧。血脉浇灌着他们也同样维系着多拉和她的母亲。他们共庆可爱孩子的生日。基多说为他准备了一个最盛大最华丽的游戏。他们共赴生死未卜的纳粹集中营。
基多在惶恐和惊慌里选择给儿子最大的笑容，放声笑语，带动儿子依旧愉悦的心情。多拉在不安和悲伤里选择走上了火车的车厢，停滞脚步，用心感受亲人的方向声音。
约舒亚在喜悦和疲劳里选择相信爸爸和妈妈，不时好奇，我们这是在进行什么游戏。寂静周围。我看到身边的人戛然而止的笑容，看到他们看见集中营里生不如死生活影像时的皱眉表情，回首看基多，却依然用滑稽的脚步和动作，让儿子不停止笑容和想象，没有黑暗和半点恐惧的注入。
事过境迁何时再?均欲重走生命连。多想，把儿子放在最安全的地方；多想，知道妻子的下落；多想，听到亲人最简单也最温暖的问候。多难，在人人沉默的时候绽开笑容；多难，在唉声叹气里鼓励孩子相信游戏规则；多难，在孩子纯真的眼睛里灌入欣喜。
游戏。生死。感谢你给我的光线。感谢有你。
人生漫漫却也短暂，我们能走过的和珍惜的只有一片烟云。我们无从预料也无法知晓生命的长短，它将延续着未知数直到有一天我们的灵魂褪去生命。我们总是忙碌在自己认为遥远而坚硬的道路上，总是不断探寻人生的意义。
在摸索里前行旅程。或许我们并不知道人生的构造，正如影片里的无数偶遇和惊喜，我们的生命里必定也存在偶然，而后去酝酿和延续另一份对生命的解读。我们亦是一个庞大的种族，留着相同的血脉和铭记一份色彩。
我们生命里走过的亲情，牵系着我们最深刻和最久远的感情，我们美丽的人生，亦或是由亲人勾勒的线圈；人生的可圈可点之处，尽有亲情蔓延；我们生命里蔓延的友情，亦是不老的涟漪，无论走到何方，都能体味温暖和感动，朋友的永恒在真谛里升华，他们是上天赐予的最华丽的伴随；人生里的爱情，或许我们此刻道不明说不清，但可想而知它是最绚美的光亮，它是人生路上的信念支撑，给人以力量，予人以光明。
我们终究成长在阳光和风雨的磨砺里，细数我们无形而蔓延的感受，我们终于要说出感谢，等同于我们光线的力量。
结束影片，我们深暖的心意。饮苦不举眉，常言亦笑颜。
篇7：美丽的校园作文1300字
美丽的校园作文1300字
我的学校十分美丽，到处都是一片生机勃勃的景象。
一进入校门，一眼就能看见那金色的菊花。它那淡淡的金黄色的花瓣，黄如金，细如丝，末端略微弯曲，像一根根嫩嫩的豆芽，又像节日天空中盛开的烟火。微风吹来，花朵轻轻摇曳，好像在欢迎我们的到来。在它旁边是把自己紫色的花瓣收起的菊花。它的淡淡的花瓣像含苞待放的花骨朵一样收紧，像一个腼腆的小孩。
紧挨着的是一条绿化带。苍翠而挺拔的松树屹立在路两边，好像一位正威严站立的战士一样守卫着学校。旁边就是几棵海棠和五角枫。每当秋风吹来，它们的叶子就簌簌落落的飘落下来，那叶子好似金色的小鸟，在空中自由飞翔，然后又落到地上。树上的叶子哗哗作响，好像在欢迎我们来到校园，这条小路虽然宽不到一丈，长不到一百米，但每天却有多少的人走过这条路呢？无论在炎热的夏日，还是冬天凛冽的寒风，它总是默默地坚守自己的岗位，支撑着同学们前进的脚步，指引着同学们前进的方向。望者这落叶铺满的`绿化带，我心里想：我们亲爱的老师不正是这条小路吗？他们默默无闻地传授我们知识，帮助我们前进，把我们领进了知识的海洋。他们是多么高尚啊！
过了绿化带，再往前走，就是学校的操场。阳光下的操场平坦、洁净，翠绿的色彩，使人不由自主地向导那绿色的草坪。翠绿色的操场，朱红的跑道，青灰色的地砖，在明媚的阳光的照耀下，组成了一副色彩绚丽的图景。星期一早晨，我们在这里举行庄严的升旗仪式。雄壮的国歌声、优美的校歌声在操场上空久久回荡。在体育课上举行比赛时，同学们的加油声，叫喊声，欢呼声此起彼伏。午饭后，同学们就来到操场上，做各种各样的游戏。同学们的欢歌笑语，更使操场充满了生机。上课时，操场十分平静，就像一池恬静的湖水。在那时，操场好像在倾听我们朗朗的书声。一到下课，我们这些顽皮的“小鸭子”纷纷来到操场嬉戏。这时的操场又是一片欢腾。平静的气氛马上就被打破了，取代它的是一片片欢声笑语，一张张快乐的脸在操场上来回移动，使操场一片欣欣向荣的景象。
操场的西边是体育综合楼，它像即将远航的轮船。“体育综合楼”五个耀眼的大字写在了它上粉下红的衣服上，显得格外引人注目。里面的体育设施十分全面：有乒乓球馆，篮球馆……我们的体育课有时就是在乒乓球馆里度过的，拿着自己的球拍，和同学们打球，显得十分的有趣。
操场南面是攀岩壁。攀岩壁上的颜色十分繁多。有朱红，有翠绿，有金黄……这些艳丽的颜色搭配在一起，构成了一副美丽的抽象画。攀岩壁上画着火红的太阳，太阳下还有一棵棵的小树苗，它们在阳光下茁壮成长，比着看谁先成为一棵高大的树木。这幅画表现了学校对我们的希望。学校希望我们像小树苗一样，好好学习知识，将来成为祖国的栋梁之材。学校之所以在这里建造攀岩壁，是因为学校还希望我们不畏惧挫折，勇敢地向前攀登，希望我们做一个不服不饶的人。
北边就是三幢连在一起的教学楼了。它们身穿深红的外衣，显得十分庄重。米黄色的巨大框架，洁白的窗框，明亮的玻璃点缀其中，使整栋教学楼显得格外美丽。每天，我们在宽敞明亮的教室里学习，读书声在教室中久久回响，阳光从外面透过玻璃窗照射进来，使教室变得十分美丽……
我的学校真美丽，像一幅绚丽多姿的图画。
篇8：作文我美丽的家乡1300字
作文我美丽的家乡1300字
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。——题记
人杰地灵说不尽
沂源，山清水秀，风光旖旎，人杰地灵。
我家乡的山山水水，无一处不是美的。浪漫的织女洞，神奇的溶洞，蜿蜒的沂河……都无不牵引着你驻足流连。山，连绵起伏；水，潺潺淙淙。更有我们沂源这片红色的革命老区，老一辈的革命精神孕育出了勤劳质朴的沂源人民。
“当代中国保尔”朱彦夫，是抗美援朝的英雄，更是我们沂源的骄傲，他的精神激励着我珍惜今天的幸福，激励我不向学习中的困难低头。
“沂源的教育专家”李振华，是我们沂源教育的顶梁柱，电影《留住青山》让我这学子深深地折服与动容，踏着他的足迹，我们沂源的教育事业也沐浴着教改的春风，想到自己的未来，我笑了！
“奥运冠军”杜丽，她不仅是国家的骄傲，也是我们沂源人的骄傲，更是我们历山中学的骄傲。历山中学是杜丽的母校，这样算来，我还是杜丽的师妹呢！
记得杜丽奥运会后荣归母校，我和同学一起去找她签名，到现在我还保留着呢。每当看到她的签名，就更坚定了好好学习，也要为校为家乡添彩的信念。
我的家乡，人杰地灵说不尽，踏着先辈的足迹，我们继往开来。
特产丰富尝不尽
沂源，特产丰富，种类齐全，瓜果飘香。
我的家乡，苹果、樱桃等鲜果不断；枣、花生、核桃丰盛。尤其我老家中庄的苹果更是美誉全国。个个红彤彤，又脆又甜，只看外表就爱不释手了，要是咬上一口，更让你津津不舍。我们的`红富士因优质的品味已先后披上了“奥运果”、“全运果”和“世博果”的金色嫁衣，出席了20北京奥运会，广州全运会和上海世博会，成了水果界的一大红人。前不久，我在江西南昌的沃尔玛超市，喜逢家乡的这一红人，看到他们美美地站有整个专卖柜的主角，一股自豪涌上我的心头：我家乡的苹果啊，我爱你们！
我的家乡，特产丰富尝不尽，乘着鲜果的美誉，我们披上了金色的光环
底蕴风采观不尽
沂源，城在山中，水在城中，人在绿中。
林木围城，城在山中。林木掩映的连山，是山城的摇篮。我们沂源在这优美的环境里，不断创新、不断发展、不断展现新容颜。
清水润城，城在水中。螳螂河如一条多姿多彩的云带环绕着县城，似舞待飞，灵气逼人。两岸林立的楼群，点缀出了沂源的小上海风味。田庄水库正在开发成高科技游乐设施的天鹅湖，沂源的文化底蕴在湖上翩舞。
果树进城，人在绿中。近几年，我县实施的果树进城已全面开花结果。到处林木葱葱，四季飘香。今年我县六一开放的大型“儿童乐园”更是孩子们的天堂。有农场，能够让孩子们认识更多的果蔬庄稼；有各球类体育场，可以让孩子们锻炼身体；有金色的沙滩，让孩子们切近大海的梦想：玩沙子、挖地洞、建城堡……
我美丽的家乡啊，是条腾飞的巨龙，一座座高楼拔地起，一条条大路通四方，一张张笑脸迎彩虹。正在修建的大型晋中南铁路，是今年沂源的大项目之一，晋中南铁路西起吕梁，东至日照，横贯山西、河南、山东三省，全长1260公里，更是给我们沂源打开了腾飞天宇的翅膀！
春赏花，夏看绿，秋摘果，冬有景。这就是我美丽的家乡——沂源。相信，有了我们这一代的梦想，我们沂源的天更湛蓝，地更辽远，明天更加辉煌灿烂！
篇9：美丽的水城威尼斯作文1300字
美丽的水城威尼斯作文1300字
有这样一个美丽的地方，曾引起无数文人为她写诗作文，无数的艺人为她作画谱曲。
我有幸能踏上这片土地，这里的风景完全区别于其他地方。威尼斯，这个美丽的名字。
这里的交通工具是小船，而所有的道路则是用水铺成的河道。就如画家手里描绘的那样，在主干河的两岸整齐而又优雅地排列着许多船。船的左右还有用彩色油漆画上过的围杆。我轻轻踏上一只船，船开动了。漫游在河道上，周围的房子似乎也跟着漂动起来。阳光时隐时现，迎面吹来的是带有咸味的海风。偶尔遇到一座小桥，上面挤满了游客。有的向你招手，有的为你拍照，虽然[注: 素：平素，向来。向来不认识。]，但大家都陶醉于其中，就不感到陌生了。
过了一会儿，从远处传来一阵悠扬的手风琴声。拉琴人站在一条小船上，朝我们来。他身着西装，体态浑厚，是位绅士。不久 ，琴声随着船影被船夫用竹篙划向了远方。我想这悦耳的琴声不止是拉给船上游人听，更是吹奏给这[注: 轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。]的威尼斯小城。
威尼斯的水晶举世都有名。城虽小却有许多勤劳的工匠。这些工匠“吹”水晶的本领都是家传的。一般只有家中的'长子才有这一继承权。我们来到一家作坊，门口围了一群人，拨开人群，原来是有位工匠在为游人们秀绝活呢。他一会儿用烧红的水晶变出一个杯子，一会儿又变出一只骏马。最后，再导游帮助下，我们用意大利语说了“你真棒”。往楼上 ,让作文更轻松
走，渐渐地，仿佛走入了一个水晶宫殿。各式各样的水晶流光溢彩，耀眼夺目。导游说，这里的水晶工艺品，每件都是工匠精心打炼出来的，找不到两个是一样的。
离开作坊，漫步来到圣马可广场。早闻威尼斯是一个鸽子群居的地方，[注: 果真是这样。指不出所料。]。灰色鸽子密密麻麻走在广场上，甚至连行人都[注: 形容走路困难。也比喻处境艰难。]。我来到一旁的廊道，花了两欧元买了只冰淇淋，这里的冰淇淋果真如卢导游所说的——比“哈根达斯”要可口上好几倍。
我舔着冰淇淋，靠在柱子上，对面就是大海。不愧是拿破仑最喜欢的地方。吹着海风，沐浴着阳光；看着鸽子从游人身上讨吃的，不觉笑了出来。水城威尼斯啊，你是如此美丽，真的让人很不想离开你 内容来自,作文从此更轻松
篇10：银杏树作文1300字
银杏树作文1300字
这，是一条小路，曾经独自走过千万遍的小路。尽头，伫立着一棵高大的银杏树，风雨无阻。
冥冥中，又是一年秋天到了。银杏叶，又换上了它金黄的披风。
那年，我家搬离了原来的小区，于是，便不常见那棵伴我度过漫漫六年时光的银杏树了。
某日傍晚无意路过时，不经意地望见了它，晚霞把它点缀的那么美。
多么熟悉的景色啊！
秋风萧瑟，深浅各异的银杏叶，犹同一个个调皮天真的孩子，在半空中翻着跟头，飘落一地，耳边传来枯叶发出的清脆声响。我俯下身，捡起一片枯叶，史书页一般的枯叶，仿佛撰写着我的一点一滴，唤起了心底那封存已久的泛黄回忆……依旧是一季初秋……
儿时的我，和小伙伴们玩耍时，见隔壁邻居家的好朋友总是骑着一辆自行车灵活地窜来窜去，我看着心里那真叫羡慕。于是乎，我便央求着父母也给我买一辆自行车。在我的固执的一再请求下，父母同意了，我有了一辆属于自己的自行车。
欣喜若狂的我，像一只在笼子里锁了好几个月的小鸟，立刻缠着父亲在小区里教我骑车，恨不得赶紧学会，能和邻居家的好朋友一起玩耍。一开始，父亲在后面扶着我，我很努力的听着父亲的教导，我感受着凉爽的风，天际的一抹嫣红笼罩的轻松的感觉，认为原来学骑自行车就这么容易，就像我看着好朋友骑得一样。那时，真是年少天真无知，竟以为天底下会有这样的好事。过了一会儿，父亲松开手，微笑着对我说：“现在你自己骑，保持平衡，不要太快，要小心。”我听了并不觉得什么，想想才、刚才父亲扶着时多容易啊，自己骑肯定也没问题的嘛。可是我根本就不会骑，总是会骑歪。我就对站在一旁的父亲说：“爸，你还是扶着我吧。”谁知，父亲只是淡定的笑了笑后冒出一句：“你要试着自己去找到方法和问题，总不能永远依靠着别人吧。”我想说些什么，但又欲言又止。无奈，我嘟嘟嘴，嘀咕了几句，又勉强地自己尝试了起来。然而，我试了好几次，都没有成功。这时，我仿佛听到了什么东西破裂的声音，是原本的信心与欣喜。但是，我深吸一口气，让自己的心平静。我再次尝试，可这一回，自行车好像跟本小姐过不起似的，不听话的倒了，很自然的.，我也随自行车摔倒了。希望，在我眼前化为碎片。我生气极了，顾不上倒地的自行车，赌气地跑出了小区，风在迅速擦过耳畔，仿佛在为我叹息。小路上，夕阳的余晖洒满一地落叶，暖的让我感到一阵战栗。四周是那么寂静，唯有风，刮过树叶的声音。我悄然坐下，不知什么时候，清晰的听见了水打在枯叶上的声音，我仰头望天，却发现并未下雨，蓦地发现是眼泪肆意划过双颊。我仰起头，任凭泪水倒流。泪眼朦胧间，隐隐望见那棵在我眼中是那般高大的银杏树，它，在秋风中，坚强不屈地、挺拔地伫立着，没有一点点退缩。垂眸，见落叶回归大地，也许，这并不代表繁华落尽，它们在为第二年的萌芽做准备，在汲取力量……忽地，我似乎明白了什么，我迅速抹干眼角的泪珠，心中也豁然开朗。
回眸，默默凝视着这棵陪我一起走过无数个个白昼黑夜，多少个春夏秋冬，千万个严寒酷暑的银杏树。它，倾听我的烦恼，分享我的快乐；它，给我慰藉，给我鼓励。
如今，不能常常看到它，心中竟会泛起一丝淡淡的忧伤。抬眸，我不知是自言自语还是在问它：“你，还会像从前那样，给予我那样的快乐和自信吗？”
再见了，与我一起经历了多年时光的银杏树，我无法忘却的银杏树。我不舍的离去，但步伐却是那般沉重，我强忍着泪水，又一次回首望向它，再忘一次，希望把它的模样刻骨铭记，直至泪水模糊了眼眶，直至它清晰而模糊的轮廓消失在我眼帘，消失在街道的转角处，再也望不见了……
再见了……
篇11：朋友作文1300字
有个朋友曾经说：只有千里的朋友，没有千里的威风。我一直记着这句话。其实细细想想，我们在自己原来的圈子里无论有怎样骄人的资本，一旦走出那个圈子，我们首先会一下子成为孤独者。因为没有人轻易认同你过去的辉煌。正像俗话所说：在家靠父母，出门靠朋友。你要征得新的社会认同，不仅要凭着自身的作为，更离不开朋友的帮助。
我的半世人生有大部分时间是在故乡以外度过的。远离亲人独自漂泊时，如果身边没有可依赖的朋友，我不敢想象我的域外人生该是什么样？所以，这许多年来我对朋友们一直心存感恩。我特别敬重朋友这个词。我以为一个人若是没有朋友就像他住在一个没有门窗的房子里。
古代先儒曾将朋友框定在五伦之末。也就是说朋友是我们父子、夫妻、兄弟之外最亲近的人了（这里略去了五伦之首：君臣。）。如此说来，朋友也应该属于我们生命之中的人吧？
小时候，受书本影响，很羡慕那种“桃园三结义”式的朋友。很天真地认为朋友就应该如同手足，一生都要荣辱与共，悲喜同俦。朋友亦是亲人。
后来长大了，懂得友情易得知音难求。能同悲同喜又能两肋插刀的义气朋友更是可望不及的。友情也如同爱情是可遇不可求的。
再后来，身处纷繁的世事中更加体会出，朋友既使心心相印也不一定就是知音。朋友可以情同手足，但不一定是同一种事业中的人。
最初交友伤心是少年时，那是我的第一篇“豆腐块”在《辽宁日报》上变成铅字。捧着那份喜悦，第一个念头就是要与好朋友一起分享。而当朋友回报给我的是一脸“葡萄水”时，那种酸涩的情绪硬是将我的激动压回心底，让我的心疼了好久。这样的朋友还需共处下去吗？
以后真的下过再不认这个朋友的决心。尽管是髫年总角也在所不惜。可是，这许多年来，我与她始终相思相挂着，心的最深之处端放着的仍是她厚重的情感，即使我们相隔千里万里，她也仍然是最牵念、最关注我的人。两心终无法相弃，我们是一辈子的朋友了。当我失落的时候，当我欣喜的时候，在电话那头第一个听我倾诉的永远是她。尽管我早已懂得在朋友面前最忌张扬自己的荣耀。可我认定了要与朋友悲喜同俦。其实，我们没有理由要求朋友太高。
感谢上苍对我的厚爱，让我在半世人生里遇到了诸多爱我的朋友。北大荒七年，少小孤单，全仰赖朋友淳厚的情谊温暖着我。我至今都能记着他们的名字，他们的音容笑貌。也经常梦见他们。是北大荒那些可爱的朋友成就了我对北大荒抹不去的记忆。
如今我又身处鲁西北，远离亲人，远离半世经营的人际圈子，还是靠了千里之外新的朋友的帮助，我又有了自己的圈子，有了自己的事业。我的人生足迹里就这样叠印着诸多朋友的履痕。人生如此也该是一种幸福吧。
我记着孔子关于交友的三句话，其一，独学无友而孤陋寡闻。这是指要有志同道合的朋友，经常与这些朋友沟通往来，会相互提高自己的所学。其二，友不如己不交。对这句话应该辩证地去理解。孔子的原意也可能是告诫我们别交往那些不学无术之人，我们不但不能从他们身上学到任何东西，反而会被他们牵扯掉许多大好时光。这句话也可以衡量做人的品位，就像西方民谚所说：告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样一种人。那么朋友也是我们的一面镜子吧？他能折射我们做人立世的态度。其三，孔子说：德不孤必有邻。这也是做人的宗旨吧？只要我们拥有一颗真诚而善良的心，我们就会得到真正的朋友。有了朋友，哪怕他与你相距天涯海角，人生无论达到何种境地，也不会感到孤独。
应该说古人最看重友情，但古人却没有我们幸运，古代人出行全靠双脚，友人相距千里万里，要想见一面不知要隔多少年？要走多少的路呢？所以才有那句：有朋自远方来不亦乐乎吧？所以才会有那些友人依依送别的诗句留传千古。今天的交通工具与通讯设备都如此发达便捷，我们今天与朋友才是真正的天涯若比邻啊！
此时在我写这篇文字时，我的朋友大多远在千里之外。他们留在故乡，留在北疆，远在贵州，远在广西……我思念的笔触不能将他们一一尽述，我旨在感激人生有朋友这一人伦，因为有了朋友，我的人生才会丰富多彩。因为有了朋友，天涯之旅才不会觉得孤单。也感谢现代通讯设备能将友人们千里万里咫尺相牵。
篇12：朋友作文1300字
教师，传授学生知识，教育学生做人。朋友，能够与孩子真诚地交谈，成为孩子们信赖的人。在教育教学工作中，我既要做好学生传授知识的老师，又要做好孩子信赖的朋友。老师不再是高高在上，严肃古板，要走近学生生活，走进学生的内心世界，这样才能够更好地为我们的教育和教学服务。有句名言“知己知彼，才能有的放矢”，师生关系直接决定着教育教学的效果，同时也影响着每一个孩子的身心发展。
成功教育，取决于多种因素。教师的爱是根本的，但还不是全部，因为如果这种爱不被学生所接纳，师生未能建立起良好的师生关系，教育的效能无法实现。而良好的师生关系建立的前提是师生之间的沟通质量。也就是说教育对学生发生效能是通过是师生之间人际关系的有效程度来决定的。如何才能更好的进行师生之间的沟通交流，让学生能够真正地体会到老师的关心、体贴，让我们真正地走近学生，走进学生的内心世界呢？在读了《教师职业道德修养》中爱生篇后，从中也学习到了一些让我们和学生交朋友的方法，真正地让我体会到和学生交朋友并不是简单和他们玩就可以的。
师生沟通的基本条件是要求老师所要具备的态度，没有这样的基本条件是无法真正地与学生沟通的。
同理心（理解）。同理心是指沟通方暂时放弃自身主观参照标准，设身处地地从对方的参照标准来看事物，从而能从对方的处境来体察起思想与行为，理解起因此而产生的独特感受。同理心是对对方有一种亲密感，像感受自己一样感受对方的内心世界，由此产生共鸣同感。我们经常会解决一些由于不同的原因而引发的打架事件，如果我们不闻不问，上去就是让两个孩子去写检查或者进行惩罚，想必孩子是不会服气的，只有我们经过了调查，针对他们打架的原因和孩子的特点进行教育，站在孩子的角度去解决问题，这样的`效果会让孩子们更加容易接受和受到教育。
真诚心（坦诚）真诚是表里如一、真实可靠之意。真诚是基于尊重和信坦诚任，是关爱对方的真情流露，它往往可以使对方能够棉队真实的自我，以真实的自我与他人相处。在教学中我们也会难免出现这样或者那样的错误，要敢于向学生承认错误，诚恳地向学生做检讨。教育过程中我们也会出现方法不当给学生造成这样或者那样情绪，做为孩子的老师和朋友也应该及时地进行纠正。在负责学校厕所卫生的问题上，全班同学进行过讨论，当提出问题后基本上没有人发表意见，我就首先把自己内心的想法表达出来，让学生明白老师也非常的重视和紧张厕所的卫生。我真诚地把自己的想法说出后，学生们便很自然地开始了讨论，为管理和打扫厕所出谋划策。
尊重心（接纳）。一个教师如果坚信每个学生都有着无限发展的潜能，都可以通过教育获得发展，就会从内心深处尊重和接纳每一个学生。相信学生是一个有价值的人，因而值得尊重，而且想尽一切办法使得学生也相信自己是一个有潜力、有价值的人。教师在尊重的同时，不要求学生完美，不要求学生先改正缺点才能接纳他，而是始终无条件地相信学生有朝着好的方向发展的可能。只有教师无条件地接纳，才会使学生对自己产生信心，产生改变自己的力量和动力，以积极的心态与教师沟通。当学生出现错误的时候，并不急于批评，而是要给学生说话的权利，并以学生的观点去理解它，同时还要将老师的观点更有效地与学生交换。在“一人一岗”的活动中，会经常出现学生疏忽了自己的职责和任务，导致出现一些不好的现象，我们不能完全否定孩子，应该给予更多的鼓励，使其能够在今后做好。
柳宗元说过：“教以为师，师以为友”。这句话已经表明我们不仅仅是学生传授知识的老师，同时也要是孩子信任的朋友。
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