给自己打分作文
“KelkyWoo”通过精心收集，向本站投稿了24篇给自己打分作文，下面是小编为大家准备的给自己打分作文，欢迎阅读借鉴。
篇1：给自己打分作文
这一个学期又要结束了，回想起来，我收获了很多，当然也有一些地方做得不好，如果100分是满分，我给自己打91分。
学习方面，在语文学习中，我学到了许多名人名言、唐诗和好词好句，通过学写作，作文也有了明显进步。在数学学习中，我又学习和掌握了方位知识和四则运算法则，还学会了折线统计图和一些新公式、新题型。在英语学习中，我学到了许多单词、句子，并且可以把这些词句默写或听写下来。但是，上课注意力不集中，讲小话，做小动作以及马虎、粗心的毛病依然存在。为此，学习方面我给自己打88分。
生活方面，我对自己还是很满意的。我学会了很多生活小常识，学着做一些力所能及的家务活，能够遵守作息时间，坚持做到自己洗漱和冲牛奶喝。为了矫正视力，我坚持自觉做到不上网、不看电视，健康用眼。但我不够注意房间的整洁，经常乱丢乱扔东西。所以，在生活方面我给自己打90分。
体育方面，我也做得不错，对自己是满意的。几乎每天都和爸爸一起到室外晨练，主要是跑步、跳远和投实心球，为下一学期运动会提前做准备。这个学期我还经常坚持踢足球、打羽毛球。可是我有时还是会偷懒，尤其是晨练没有以前做得好。为此，在体育方面我给自己打95分。
分都打完了，这个学期我给自己以上三个方面打的平均分是91分，虽然不低，但是还没有达到我的理想目标，我一定得更加努力啊！
篇2：给自己打分作文
我是一个活泼开朗的女孩，学习，长相，为人也都还不错，最喜欢一个人在家，自由自在的，快乐极了。我喜欢跟同学们一起玩，什么高兴事业都愿意和同学们分享，这就是我！今天，我要给自己打打分，说起来我还有些紧张哪，生怕自己有那样做得不好。
学习方面：最近有点不适应，可能跟最近的活动太多有点关系。最近五次考试的平均分只有89.5，虽然安常理来说还可以，但是我从心底不满意，所以这方面我给自己打80分。
生活方面：这部分是我比较满意的。因为妈妈最近经常加班，而爸爸一直在外面带队打比赛，所以我不得不自己一个人吃饭，所以我觉得我能照顾好自己，使自己有一个健康的身体，也是一件不错的事啊。但我经常把家弄得好乱好乱，像个“杂货铺，“所以，在这方面，我打85分。
体育方面：虽然我并不愿意练体育，但是我必须听妈妈的话，还是在为比赛而训练。在今年的运动会上，我得了一个第一名和一个第二名，我还是比较满意的，但毕竟有一个第二名，我还是有一点遗憾，所以并不完美，我给自己打90分。
分都打完了，所有的平均是85分，虽然不低，但是我还没有做到最好，我一定要努力啊！
篇3：给自己打分作文
在考试的时候，老师会给你的试卷打分，而这一次，我要给自己打分，这个分数并不是试卷的'分数，而是给自己这个人打分。我要给自己打九十三分，那这七分是扣在哪儿呢？
两分是扣在我的脾气上。一次中午吃饭的时候，徐宇文要我帮他倒菜盆，我大声地说：“自己不会倒啊，自己的事情自己做。”徐宇文听了，苦苦地哀求我说：“大姐，求你帮忙一下嘛，我还要做作业了呀！”我恼火了：“你做作业，我也要做作业的，就这么近，走几步不就到了。”说完，我一脚踹了过去。徐宇文好像生气了，“又没惹你呀！哼，自己倒就自己倒了。”看，我的脾气是不太好吧。
分数还扣在课堂上的我。有一次，上《人·自然社会》课的时候，老师在讲台上给同学们讲解书中的内容，我看见有些人把回家作业本垫在《人·自然社会》书下面，趁老师不注意的时候，他们便埋头偷偷摸摸地写起作业来。为了能够早点完成回家作业，我也学起他们来。但是，现在想想，还真是不应该。虽然小学时不用考《人·自然社会》，但是中学就得用了。如果现在学好了每一门课程，以后不就容易了吗？
“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”这是墨子说的话，意思是说天下的东西是没有十全十美的，人也一样，不过，我会朝一百分努力的。
篇4：给自己打分作文
#isubb# 如果我给自己的诚信打分，最多只打65分，因为我有些时候十分遵守诺言，有时候不诚实，遵守诺言的时候多，不诚实的时候少。
有一次，老师让小组长检查奥数题，我就是小组长，可我没有写奥数题。在老师让报告检查结果时，我没有报自己没写，虽然躲过了老师的责备，但心里很不是滋味，听着老师在吵其他没写的同学，我的感觉比老师吵我还要难受。不诚实的感觉真不好，老师把任务交给小组长说明老师信任小组长，但是我却欺骗了老师，辜负了老师的信任。
我遵守诺言的时候还是比较多的。有一次，妈妈等我放学，我六点多才回去。事情是这样的，今天放学前老师布置了几道练习题，老师让我留下把练习题收齐，有个同学写得特别慢，我一直等到那个同学写完才送到办公室才回去。如果我不等那个同学，他可能写不完就回家，这样天长日久肯定会影响他的学习。
诚信是人一生中最宝贵的品质，失去它，你其他方面就是发出超人的光辉，生活也会毫无意义。诚信是最容易做到的，也是最不容易做到的。诚信是无价之宝，我们每个人都要坚守诚信。
篇5：给自己打分作文
每个人都有自己的闪光点和不足之处，而我的不足之处便是懒。
要我给“勤奋”这门打分，我只能得个七十分——我是个“懒丫头”。
前一段，老师让我们练习踢毽子，可我想：我最高纪录十几个呢！练它干什么，呀呀，懒得练，懒得练！再说，不练又怎么了？可是，我现在也就踢三四个，五六个，早已忘记踢毽子的技巧了。
到比赛的前几天我才装模作样的练了练，不肯多练——还是懒得练！
比赛马上就要开始了，我还悠然自得呢！毽子也不踢一个。别说一个，半个我也不踢！为啥？还是那句话——懒得踢，懒得练！
比赛开始了，我刚踢了两个，毽子就掉了，捡起来再踢，又掉了！有几次干脆没踢着，还摔了一跤，弄得我只想找个地缝钻进去——好难为情啊！
到比赛结束，我才踢了三十四个，这么少啊！瞧瞧人家王艺涵、赵博雅、李嘉琪，哪个都踢了六七十个呢！
惭愧啊！知道现在，我还没有完全改掉“懒”这个毛病。但我相信，我相信，我一定改得掉，得一百分！
篇6：给自己打分作文
每天晚上我写完作业准备睡觉的时候，爷爷都会端来热热的洗脚水，督促我洗脚。我暗暗下定决心，等到放寒假的时候，我一定要坚持每天给爷爷端洗脚水。
终于放寒假了！吃过晚饭，全家人都坐在客厅看电视。我偷偷溜进洗手间，端起爷爷的洗脚盆，接满热水，放起磨脚石，把手巾搭在胳膊上，端起水盆往外走。水盆可真沉呀，本来可以二三步跨过去的走廊，现在端着沉重的水盆，只能一点一点地挪，像蜗牛爬一样。我把水盆放在爷爷脚前，大声宣布：“放假了，爷爷的洗脚水由我来端。”爷爷又惊又喜，连声说：“真是我的好孙子，爷爷没白疼你！”我学着妈妈给我洗脚的样子，双手捧起爷爷的脚，放起水里，先搓脚背，再按脚心，最后用磨脚石磨脚后跟的死皮……爷爷的脸上乐开了花。
有一天，我玩得太累了，躺在沙发上动也不想动。爸爸提醒我说：“今天的洗脚水还没端呢。”我懒洋洋地回答：“我都端了好几天了，今天你帮我端吧。”爸爸严肃地说：“自己答应的事情怎么能推给别人呢？”我的脸一下子红了，赶紧爬起来跑去端水了。
我要用实际行动实现自己的承诺，为自己的诚信打上100分。
篇7：自己给自己打分作文
自己给自己打分作文
来德后的第一次考试是在学校大礼堂举行的，数百名学生一边查阅各种书籍资料，一边冥思苦想寻求最佳答案。老师呢，分发完考卷后，不知什么时候已消失得无影无踪。
长长的三个小时总算过去，到了交卷时，老师却郑重其事地在讲台前宣布起答案来。按照提供的答案及评分要求给自己打分后，他要求大家把自己的分数于大庭广众之下大声宣读。大家一个接着一个地报着。我的天，分数真是参差不齐，90分、60分、80分、30分……居然还有理直气壮地报出“10分”的。我怀疑地问我的邻座，“自己给自己打分”会不会出现“误差”，别人又没有发现。想不到，这位金发师妹像看外星人一样不解地看着我：“为什么？自己需要骗自己吗？”
还有一回，在汉诺威一家颇有名气的“Meier Hall”音乐厅。这里经常有著名的音乐家光顾演出。今年年初我幸运地得到了在这里打工的机会。这份工作，按一位朋友的话说，“不要太幸福噢”，既可以赚钱，又饱耳福，何乐而不为。第一天上班，我就被安排入餐厅部。老板托马斯给我演示了两遍做比萨饼、汉堡包、色拉、烤香肠、薯条的过程后，重重地拍了一下我的肩膀道：“年轻人，相信你一定能做好。”这样从原料的准备、加工、烹调到收款，名为厨师助理的我，实际上成了独当一面的大师傅。当我把一叠叠欧元交给老板时，他看也不看，就赞扬我今天的`工作“perfe ktgut（完美无缺）”。然后留下让我自己填写“工作记录”。当时我暗暗地想，休息时间、工作时间，老板、同事又没看见，万一有人不老实，那可是“一寸光阴一寸金”呀。
第二天，在酒吧部工作的老板的妹妹安雅，带着她的男友一块来小吃部尝比萨。按照规定，工作人员可以享受一定优惠，所以我就按照工作人员的标价找还给她多余的零钱。她似乎发现了什么，微笑着对我说：“不对，应该是4欧元，我的男友不能享受员工的待遇。还有这1欧元给你做小费。”我不禁怔住了，哪有那么老实的人。下班后，我又去登记“工作记录”，在我上方安雅的“休息”一栏中，她又清清楚楚地减去了陪伴男友的29分钟。
在德国的日常生活中还会经常遇到这样的事：超市商品由自己称重量后记录，搭乘公交工具自行买票但无人检票……每每此时，也就是“自己给自己打分”的时候，至于分数的多少，则完全要看自己是否“诚实”了。
篇8：给自己打分的作文
第一次给自己打分，觉得很新鲜，又很有难度。到底打几分呢？我的脑海里浮现出一个大大的问号。唉，怪不得有人说：“人最了解的是自己，最不了解的也是自己。”
我想给自己打90分，因为我想起了那个下雨天降国旗的事情。那天，我在妈妈那儿做作业，回家时天快黑了，雨也下得很大。我和妈妈走到楼下，我忽然看见国旗还没有降下来。于是，我急忙对妈妈说：“妈妈，国旗还没有降下来，我去降！”说完，我就向司令台旁的旗杆跑去。可是，当我要冲进雨帘的前一刻，不禁犹豫起来：“雨下得这么大，而且我还背着个沉重的大书包呢！别降了，别降了，反正今天不是我当升旗手。”心想着，我退缩了一步。但是，我又想：“虽然我今天不是升旗手，可我以前是呀！”于是，我冲进了眼前的雨海。我来到旗杆面前，一边奋力地解开绳子，一边抬头望着已经湿透的国旗，很自责刚才的犹豫。如果我不犹豫，国旗就会少淋一点雨。
我一圈一圈地解着绕在把手上的绳子，心里很着急，想快点把国旗解救下来。我终于把绳子解下来了，心里一阵喜悦。我飞快地放着手里的绳子，怕国旗一下子掉到地上弄脏了，于是当国旗到下面时，我一把抓住它，解开上面的钩子，然后马上把绳子绕回了把手上。我拿着国旗，一边跑向校门口，一边绕国旗。陆老师见我收好了国旗，和妈妈一起向我招手。我见了跑得更飞快了。到了校门口，妈妈和陆老师对我竖起了大拇指，我的心里美滋滋的。
这一次给自己打分，我打了90分。这90分是因为我为学校做了好事，扣掉了的10分是因为我一开始的犹豫。
给自己打分，真是一件有趣的事儿！
篇9：我给自己打分作文
我给自己打分作文
今天，陆老师让我们用10分钟来写自己这半个学期的收获，看谁写得最快最好，然后站在讲台上大声地、有感情地读出自己的收获。
听到这里，我心想：10分钟写完收获？这……这时间……也……也太……太短了吧，我不但要注意书写问题，而且我还得在10分钟内写完10点收获，这真是难上加难啊。而且我现在脑子里一片空白，10分钟能写出5点收获就真的不错了，估计这一次陆老师又会说：“谁写到600字或600字以上，就上来把姓名、字数、时间、用心得分填上，看谁是‘作文王中王’。”刚想完，我才意识到，我比别人下笔慢了15秒，15秒我都可以写20多个字了，哎！看来我真的要“美”梦成真了。这时，我心里想：一定是我今天出门之前忘记拜佛了，或者是我今天运气不好，再或者是我命中注定，大概、或许、应该吧。算了算了，气不死自己，气不死自己。
“5，4，3，2，1，0。时间到，停笔！”陆老师喊道。这时，我心里顿时慌了起来，心里想着：完了完了，这下是真的玩完了。唉！现在我只能听天由命了。这是因为，我只写了6点收获，不过，像陆老师这样大度的、品德高尚的老师应该会看在我书写美观的份上，会原谅我吧。俗话说的好“宰相肚子里能撑船”，希望能在这个十万火急，火烧眉毛的危急时刻能灵验。想完，同学们的目光不由自主的`，齐刷刷的射向了讲台。此时，讲台上站着两位同学－－韦贞竹和小覃同学。韦贞竹最先朗读：“1、我懂得了……”过了10分钟左右，韦贞竹和小覃同学都已朗诵完毕。陆老师说：“现在，你们给你们的过去打分。”
我给自己过去的笔记打了0。2、0。5、0。7分，给自己的这次笔记打了2。0分。这节课我受益匪浅！
篇10：我给自己打分小学作文
我给自己打分小学作文
丢三落四。在学习的生涯中总是不是忘带了纸巾就是忘了带笔盒，“左邻右舍”几乎都被借过，看到她求助的眼神就四散而逃。对于这个顽固的“老毛病”，望天兴叹的严师——我大笔挥挥，倒扣十分。
爱说大话。一年级仗着自己爱看书，找到一个学习不错的人就天始大说特说：“你看过的书我都看过！”“哦，是吗？”她不甘示弱，“那简·爱的主人公是谁？”发问者立刻脸红到了脖子根，结巴巴地回答：“很多呀！”立刻转身逃跑。
“唉！”我摇摇头，这可得了，再扣五分。
体育差劲，从很小开始就喜欢坐在沙发上看书，两条胖腿都懒得动，铸就了一个“乌龟速”小人。这个学期的体育成绩又光荣登上“C”的排行榜，被老妈硬是送进了体育训练班！身体是革命的本钱啊！我不得不再扣十分！
说起优点也不是没有。学习认真，做事有股倔劲。这使她在班上成绩名列前茅，别上了两道杠。“嗯。”我满意的.点点头，这些加十分！
其实这个人就是我自己，算算分数——85分，不好不坏。写完这一切，我突然明白了一个道理——站在别人的角度看自己，自己才能有一面真实的镜子，看到不足的地方。这也何尝不是一件好事？
篇11：给美打分
我们生活在一个非常美好的世界，里面有许许多多种美。
标题：守信美
事件：有一天，姐姐和朋友约好星期日，她要到朋友家玩。但是那天妈妈却要带我们去游乐园玩，我和妈妈都劝姐姐：“别去朋友家了，大不了下次再去，和她说一声对不起。”可姐姐却说：“既然我已经和她约好了，就必须要做到，我可不想不守信用。”于是姐姐就不去游乐园，而去她朋友家玩了。
分数：96
标题：诚实美
事件：那是我三年级时，因为家里人都有事，所以叫了一辆三轮车来接我。有一天我不小心将10元钱掉到了三轮车上，当时我以为他一定会将那10元钱拿走，假装当不知道！可现实却刚好相反。第二天，我刚上三轮车，他就问我10元钱是不是我丢的，我点了点头，他便立刻拿出了一张10元钞票递到了我的手中。
分数：98
标题：奉献美
事件：一个从小患有进行性肌营养不良的女孩王磊。她用坚强和乐观创造了生命的奇迹。原本医生说这种病没有办法根治，她只能活到22岁左右。可她已经顽强的跨过了而立之年。在王磊突然病倒昏迷了五天。她醒来的第一个愿望是捐献眼角膜。她说：“捐献一个眼角膜，可以帮助3到4个失明的人。”
分数：100
美无处不在，我认为它是打不了分的，因为它是无限的。
四年级:陈宣妤
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篇12：给甘蔗打分
我听说过这样一个故事：在一次甘蔗评比大会上，有两个评委，分别尝到甘蔗的两端，然后给甘蔗评分。穿白衣服的那个评委尝到的是甘蔗的头部，觉得非常的苦；而穿黑衣服的那个评委尝到的是甘蔗0最甜的尾部，觉得很甜。到了打分的时候，白衣评委打得是0分，而黑衣评委打得却是99分。
为什么两个评委给甘蔗打得分有如此大得差异呢？因为他们只尝到甘蔗的某一部位，当然会得出片面的结论。所以没有全面的去看待问题，就不能做出正确而工整的判断。
在生活中，也有同样的事例。比如：在学校里，老师不喜欢那些很调皮、成绩很差的同学，只喜欢成绩好、很听话的同学。老师们从来都只看得到他们的缺点，从来都没有和他们交流过，所以就不止到他们究竟在想什么，也就更不能发现他们的优点了。我觉得老师们应该从各方面去看清他们的优点、缺点。一个人并不是十全十美的，老师们应该从各方面去了解每一个学生。这样才能公平的对待每一个学生，使他们努力向上。
在生活中，还存在着一个家家户户都有的问题。许多家长们就总认为上网不好，就不允许自己的孩子上网。其实他们只看到了上网的坏处，并没有发现上网的好处。比如说，上网能查资料、能扩展自己的视野，能了解到一些最新消息……这些都是上网的好处。而且聊天也可以提高自己的打字速度呢。但那些家长看问题不全面，所以就没有正确的判断公与正。
如果穿白衣服的评委能把甘蔗换个地方尝尝，也许味道就会不一样，打出的分差也不会有这么大的差异了！
篇13：我给自己打分五年级450字作文
我给自己打分五年级450字作文
丢三落四。在学习的生涯中总是不是忘带了纸巾就是忘了带笔盒，“左邻右舍”几乎都被借过，看到她求助的眼神就四散而逃。对于这个顽固的“老毛病”，望天兴叹的严师——我大笔挥挥，倒扣十分。
爱说大话。一年级仗着自己爱看书，找到一个学习不错的'人就天始大说特说：“你看过的书我都看过！”“哦，是吗？”她不甘示弱，“那简·爱的主人公是谁？”发问者立刻脸红到了脖子根，结巴巴地回答：“很多呀！”立刻转身逃跑。
“唉！”我摇摇头，这可得了，再扣五分。
体育差劲，从很小开始就喜欢坐在沙发上看书，两条胖腿都懒得动，铸就了一个“乌龟速”小人。这个学期的体育成绩又光荣登上“C”的排行榜，被老妈硬是送进了体育训练班！身体是革命的本钱啊！我不得不再扣十分！
说起优点也不是没有。学习认真，做事有股倔劲。这使她在班上成绩名列前茅，别上了两道杠。“嗯。”我满意的点点头，这些加十分！
其实这个人就是我自己，算算分数——85分，不好不坏。写完这一切，我突然明白了一个道理——站在别人的角度看自己，自己才能有一面真实的镜子，看到不足的地方。这也何尝不是一件好事？
篇14：给同学打分作文
给同学打分作文
一个庞大的身躯，加上一个装不满的啤酒肚和一张能说会道的嘴，就成了我们班的吹牛大王，你还记得他吗？留点悬念给大家。今天，就由我来给他打分吧！
他的优点非常多，比如：他憨厚诚实，从来不撒谎。记得有一次，他从讲台走过，手臂不小心碰到桌面，只听砰----的一声，他竟然把老师最心爱的水杯摔碎了，在场的人都大惊失色，连忙跑过去帮他整理，我也急忙跑上去，轻声对他说：“你这不是作死的节奏吗？”他都没吭声，只是一笑而过。直到老师过来喝水时，却发现水杯没了，便问道：“谁把老师的水杯拿走了？”没想到他竟勇敢的举起手来，“对不起老师，是我不小心把你的.水杯打碎了。”老师竟然没有批评他，而是说：“你勇于承认错误，你的诚实值得表扬。”他的这种精神，我们应该学习，所以我给他加10分。
他有优点当然就有缺点，他的缺点就是爱吹牛，爱耍小花样。记得有一次，我和他在大树下玩，他则带着他那件宝贝（魔术小用具），远处走来几个低年级的同学，他立刻凑上前去，“小同学，我会变魔术，随便你们拿出个东西我一眨眼就能把它变没了，你们相信吗？”一位同学顺手从口袋里掏出一颗糖放在他手里，他则装模作样的变了起来，一眨眼功夫糖果就没了，那些低年级的小同学则好奇地看着他，他装神弄鬼的模样当然逃不过我的火眼金睛（他手一松，糖果顺着手臂就滑到衣袖里了），我当场拆穿了他的鬼把戏，这种爱耍小花样的行为不该学习，得扣15分。
综合他几个方面的表现，我认为他的总分80分“优秀”，所以他的品行这方面是值得我去学习的。
篇15：给爸爸打分作文
我的爸爸很粗心大意。
记得那天早晨，我就要出门上学了。在厨房里忙碌的妈妈大声要求爸爸记着帮我拿药。我这爸爸耳朵像完全失聪，什么都听不见，空着手蹬蹬蹬地带着我下楼了。到了下午，爸爸妈妈一起来接我放学。妈妈关切地问我吃了药了吗?我连声说：“啊，没吃呢！”一旁的爸爸连忙翻开他的手提包，“啊，没有！药还在家里！”爸爸挠挠脑壳，不好意思地说，“我，我，我把药放在家里了，怎么办！”妈妈生气极了：“还说，快回家吃药吧！”
爸爸因为粗心酿成的“事故”还真不少呢！一天晚上，妈妈忽然想起什么似的问爸爸：“你的驾驶证年审了吗？”爸爸一边埋头扒拉饭菜，一边脱口而出：“没有！”妈妈的眉毛几乎要竖起来了：“没有？不是吧！看来，你又要重考啦！”她赶紧从爸爸的提包里拿出爸爸的摩托车证件，一看，乖乖，还差两天就过期了。妈妈有点生气了。爸爸搓着手，耷拉着脑袋说：“这次差点又闯祸了！”妈妈恨恨地说：“现在才知道啊！快改下你的坏毛病吧。”我看着爸爸垂头丧气的，忍不住哈哈大笑起来：“看来，粗心大意的毛病真的害人不浅啊！”
爸爸虽然那么大意，但，他很疼爱我。那天，我忽然发高烧，高达39.5度。这可把爸爸给吓坏了，他立刻背起我，一路心急如焚地奔向医院。医生严肃地告诉爸爸：“孩子发高烧，要打吊针。”我一听，眼泪哗啦啦地掉下来，我喘气得更辛苦了。“爸爸，我不要打针，痛！”我哀求爸爸说。爸爸蹲下来，一下又一下地拍着我的肩头，温柔地安慰我说：“林林，不用怕，爸爸会一直陪着你的！打了针病才会好的！乖！”听了爸爸温暖的话，我忽然有了勇气，乖乖地按照医生的话做了。这一天晚上，爸爸一直没有睡觉，他寸步不离地照顾我，一会用冷毛巾帮我敷头，一会又用温度计帮我量体温，我有气无力地说：“爸爸，你休息一下吧！”爸爸摆摆手，艰难地笑笑说：“爸没事，等你出了汗，高热退了我才去睡。”望着爸爸充满红血丝的眼睛，我感动极了。
从这三件事，你们会给我的爸爸打多少分呢？我呀，会慷慨地给90分。还有10分，对了，等他把粗心的毛病改了才加上！
篇16：给爸爸打分作文
有一种爱，它是不言的，是严肃认真的，在那时候通常没法细诉。殊不知，它使你在之后的日巷子里，越体会越有异味，乃至一世也忘不掉，它便是开阔无垠的父亲的爱！爸爸对我非常好，很说爱我，在别的层面也比较满意，因此爸爸在我的心里是很帅的。
爸爸的酷，酷在容貌上。
我的爸爸分外精神实质，秀发上亮闪闪，好像能返光，乌亮柔亮。灰黑色的`连帽卫衣，加上白色运动鞋，独有型！爸爸一坐布艺沙发，翘起来二郎腿，戴上耳麦，听着mp3，好似个年青的小伙儿。每一个人见他都夸道：“哟，看起来真帅，挺酷的嘛，那么年青！”
爸爸的酷，酷在守诚实守信上。
一次考試，我的了98分，爸爸便同意帮我买全套的《寻宝记》。每日，我都是在迫不及待地督促道：“爸爸，何时去图书店呀？我快迫不及待了！”爸爸每一次一直神密地说：“再过一段时间就拥有。”急得我直跺脚。等了几日还没去，我也心如死灰了。一个星期后，我出现意外发觉：在床柜上居然空出了两摞课外读物，靠近一看，居然就是我朝思暮想的《寻宝记》！不但有中国的，海外的也有一套。我心中一热，激动之外，长眼的我发现了边上也有一张字条，开启一看，那了解的字迹尽收眼底，是爸爸写的：闺女，爸爸以前是玩笑的，书早已做好准备，我害怕去图书店会消耗你的時间，因此去淘宝网买来一套书。由于我敢确信是一定能够学好。”看见这一行行字迹，我的心里温暖的。爸爸是酷的，是守诚实守信的。
爸爸的酷，酷在孝敬父母上。
每一次用餐，爸爸一直先让爷爷奶奶坐着，把好吃的东西放到她们眼前，鸡鸭鱼肉也是第一个先夹给爷爷奶奶。爸爸从不对爷爷奶奶大喊大叫，一直低声细语地讲话。当爷爷奶奶入睡时，他总是尽可能把步伐放轻，最喜欢看的足球赛直播也宁可先不要看，爸爸一直把最好是的物品交给爷爷奶奶。
在我心里，爸爸尤其酷。假如让我来评分，95肯定有！我唯一对爸爸有点儿不满意的便是：爸爸每日比较忙，绝大多数的時间都用在了工作方面，我每日基本上只有看一眼熟睡的爸爸。为了更好地达到我的愿望，大家把周末列入家中日，但爸爸却由于各种原因而缺阵。爸爸，多来陪伴闺女吧！
篇17：给爸爸打分作文
有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉。然而，它让你在过后的日子里，越体会越有味道，甚至一世也忘不了，它就是宽广无边的父爱！爸爸对我很好，很爱我，在其他方面也令人满意，所以爸爸在我心中是很酷的。
爸爸的酷，酷在外貌上。
我的爸爸格外精神，头发上亮亮的，似乎能反光，乌黑亮泽。黑色的卫衣，配上小白鞋，特有型！爸爸一坐沙发，翘起二郎腿，戴上耳机，听着mp3，活像个年轻的小伙子。每个人见他都夸道：“哟，长得真帅，挺酷的嘛，这么年轻！”
爸爸的酷，酷在守诚信上。
一次考试，我的了98分，爸爸便答应给我买整套的《寻宝记》。每天，我都在迫不及待地催促道：“爸爸，什么时候去书店呀？我快等不及了！”爸爸每次总是神秘地说：“再过一段时间就有了。”气得我直跺脚。等了几天还不去，我就心灰意冷了。一个星期后，我意外发现：在床头柜上竟然多出了两摞课外书，走近一看，竟然是我梦寐以求的《寻宝记》！不仅有国内的，国外的也有一套。我心头一热，兴奋之余，眼尖的我发现旁边还有一张小纸条，打开一看，那熟悉的字迹映入眼帘，是爸爸写的：女儿，爸爸之前是开玩笑的，书早就准备好了，我怕去书店会浪费你的时间，所以去淘宝买了一套书。因为我相信你是一定可以考好。”看着这一行行字迹，我的心里暖暖的。爸爸是酷的，是守诚信的。
爸爸的酷，酷在孝敬老人上。
每次吃饭，爸爸总是先让爷爷奶奶坐下，把好吃的菜放在他们面前，大鱼大肉也是第一个先夹给爷爷奶奶。爸爸从来不对爷爷奶奶大吼大叫，总是轻声细语地说话。当爷爷奶奶睡着时，他总是尽量把脚步放轻，最爱看的足球赛直播也宁愿先不看，爸爸总是把最好的东西留给爷爷奶奶。
在我心里，爸爸特别酷。如果让我来打分，95绝对有！我唯一对爸爸有点不满的就是：爸爸每天很忙，大部分的时间都用在了工作上，我每天几乎只能看一眼熟睡中的爸爸。为了满足我的愿望，我们把星期天定为家庭日，但爸爸却因为种种原因而缺席。爸爸，多来陪陪女儿吧！
篇18：给班主任打分作文
给班主任打分作文
第一次见到他，他穿的干干净净，白汗衫，牛仔裤，很年轻，但给人一种不牢靠的感觉。别班的班主任都很成熟，一看便知饱经风霜，经验丰富，而咱们这位却如此年轻，不免让人感到几分担忧。
军训时，他跟我们一起在训练营地，每天只是没事时晃晃悠悠的来看看我们，我们也没跟他打过招呼，他也从没开过口。看见别的班老师与同学有说有笑，大家都感觉很冷，感觉这位班主任怎么这么不负责任，不关心同学呢？这不免又让我们对他的工作能力产生了疑问。
这样一个阶段下来，他对我们简直毫无形象可言，此时印象指数仍为0。可谁知，一开学，他就发威了，他可谓是新官上任三把火：一、上自习课不准讲话。二、不准吃零食。三、不准看杂书。这可是我们的致命弱点啊，大家一下就被震住了，谁也不敢以身试法，不禁感叹到：“这班主任好不严厉！”于是，大家的高中生活便在这三把火的照耀下开始了。
正所谓，人不可貌相，海水不可斗量。他竟然是历史老师，我左看，右看，上看，下看，都找不到一点与历史这门学科有关的，可他上课很有特点，就像交响曲，很有节奏，语调时高时低，抑扬顿挫，有点像诗歌朗诵，可以毫不费力的'吸引同学们的注意力，让人精神愉悦。
别看他个子不高，打篮球可有一手，那动作，运球，跳跃，投篮，一个字，帅！有时他当我们班篮球比赛的裁判，又见他嘴里咬着哨子，手势干净利索，很果断，专业极了。听说，他还有一个勾手投篮的绝招，让我们班很多篮球迷都拜倒在他麾下。
在一一领教了他的特长后，印象分已增加为40分。他不仅体育好，对我们的教学方法也有一套。他对我们的期望是：齐修博雅，知书达理。要做到这一点，首先就是成绩。在强将军的带领下，我们班打赢了无数次的胜仗，几乎每次考试都是普通班第一。这个奇迹的创造当然离不开他的英明的领导，而他却总是说：“我很幸运拥有你们这一群学生，一群尽责的任课老师。”却丝毫没有提及自己的功劳。可是很谦虚哦！正是因为他的独特人格魅力，印象分为50分。
其实在我看来，一个老师最重要的是对待同学的态度，与同学关系的好坏。而他在这方面表现的也不赖，他很体谅我们，每次我们作业一多，就鼓励我们，安慰我们。还总是嘉奖我们，让我们看电影，去操场活动活动，告诉我们要劳逸结合，总关心我们睡得好不好，住的好不好，每天嘘寒问暖，使我们这一群离家的孩子倍感温暖。
至此，印象分为00分。当对别班同学讲起自己的班主任时，总是特别的骄傲，会加上一句，“你们怎么也羡慕不来呢！”
一学年马上就要结束了，对这个集体有太多的不舍，对老师有太多的感激，真的，舍不得这位满分班主任。
篇19：给母亲打分作文
父母的爱，让人感到世间温暖；父母的爱表现在生活的小镜头中，有首古诗表达“慈母手中线，游子身上衣。'有千千万万个名言来赞美母亲之爱的 。
是母亲生育了我，是她养育了我，是她给了我无微不至的爱。
当我傻傻地在幼稚园等待妈妈时，妈妈是最后来接我的，当她气喘吁吁跑到我面前，我讨厌她，为什么别的小朋友早早地被母亲接走了，而妈妈却是最后一个来的?当时我不理解她，每次看见小朋友被妈妈接走时开心的表情，我很羡慕她们。
一眨眼的`时间，从一个顽皮的儿童长成了一个为祖国骄傲的少先队员，我记住了妈妈那自豪欣慰的眼神；当妈妈辅导我作业时，我记住了她关切的话语；当她下班后忙碌的做饭时，豆大的汗珠从她那粗糙的脸庞下流过，我记住了她疲惫的双手；当我生病时，她把我抱到医院诊治时，我感受到了她温暖的胸膛焦灼的眼神，我改变了那个初时幼稚的想法，心里萌发出了一个新的概念她是爱我的。
如果给父母打分，100分够吗?
篇20：怎样给学生“打分”
怎样给学生“打分”
“每个学生都要发展，但不求一样的发展；每个学生都要提高，但不是同步的提高；每个学生都要合格，但不必相同的规格。”这是我们学校实施新课程以来，在老师和学生们心中逐步形成的一个新的理念，也是一种新的评价标准、观念。在提倡素质教育的今天，“评价主体应当多元化”“让学生成为评价的主体”等等口号，是当前十分流行的提法。但是否真正落到实处，做到对学生全面、充分、多元化的评价，是现行教育改革中迫切需要解决的问题。
评价是教学活动的有机组成部分，然而，评价作为教学活动的一个环节，又存在着自身的相对独立性。对于这种独立性的把握关系到人们能否正确的.认识和对待教学评价。评价的目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。但在素质教育提倡了十几年，在人人都喊着评价改革的今天，教育部门仍然在用一张试卷来给学生打分。“平日里，我们组织了许多形式的探索活动，可一到‘质检’，不及格率超标受批评的就是我们，那还不如用这些时间抓紧复习巩固更能出成绩。”不少老师私底下这样议论着。也正因为这，使中小学生的各种考试压力不仅没有得到根本性的缓解，在某些地区甚至变本加厉，形成一种变相的应试教育。另外，就评价标准而言，现行的评价采用统一的标准来衡量个性差异的学生，一些学习困难的学生在分数面前，失去了学习的热情，丧失了学习的信心，也逐渐失去了自己的个性。
曾几何时，校领导在三年级的学生中试行评价改革，下放教师评价的权力，老师们磨拳擦掌，一心想着给学生们一个全新的评价方法，树立学生百分之百的自信，让每一位学生都会说我能行、我最棒。于是，我们想出了分项测试的方法，把学生的学习内容分为四大项：计算、操作、解决问题、综合实践。这样既能全面考察学生的学习状况，又能让学生觉得自己不是一无是处，从中发现自己身上的闪光点。这样的评价方法似乎也带来了一定的效果，但随着、“市统考”的到来，我们的改革又终止了。我想对于评价改革的无法落实，不能单纯地认定为教育本身的问题，其根源应是社会。正是由于“高考”指挥棒的作用，以及社会对选拔人才方面的要求十分突出，无形中强化了评价的筛选功能，弱化了它的教育、激励和促进功能。因此，“棍子”不能全打在教师、校长的身上，全社会都要认真反思，改变现行的教育制度，实实在在地做好素质教育，培养“高能”的学生，而不是“高分”的学生。
篇21：我给诸葛亮打分
在中国，诸葛亮可是个家喻户晓的人物。有一句话不是说，一个诸葛亮就等于三个臭皮匠嘛，意思大概是这样啦！可读了《三国志》，我认为诸葛亮并不像人们传说中那样神乎其神。如果让我给诸葛亮打分的话，我给他打八十五分，是经过慎重考虑的哦！
其实，诸葛亮变得人人皆知，和罗贯中在《三国演义》中的炒作分不开。《三国演义》这本书，三分是实、七分是虚。比如书中，诸葛亮惊心动魄的空城计、被传为佳话的草船借箭、披头散发的借东风等广为流传的故事都属罗贯中本人虚构。毕竟，《三国演义》是演义嘛！并不像《三国志》那样的历史书是记载历史事实的。
这样说来，除去那些虚构的、神乎其神的部分，诸葛亮的丰功伟绩也便比传说中少得多了。那为什么他还是“天下奇才”呢？那是因为在三国时期，像他这样足智多谋的人物比较少，因此他就显得很出众。
诸葛亮做丞相时，安抚百姓、明示法度、精简官职、因时制宜、以诚待人、秉公办事，这是诸葛亮的好处和功劳。在这些方面，他可以与管仲、萧何匹敌；但连年兴师动众又未能成功，大概随机应变的军事谋略不是诸葛亮的特长。在这方面，诸葛亮比曹操就略逊一筹。
诸葛亮一生有几大错误，最终导致蜀国的衰落。六出祁山就是最大的败笔。明知自己粮草供应不过来仍要六次北伐，结果大都是粮尽兵退。纵然你诸葛亮军纪严明，武器精良，计谋高深，也不能解决供粮问题，导致蜀国国力大减，元气大伤，士气大跌。况且，北伐也并非诸葛亮出山时的愿望：“天下有变，则命一上将将荆州之军向宛洛，……”必须等到天下发生事变，才能大举北伐，这可是诸葛亮自己的“隆中对”，怎么自己违背自己的话呢？
再一方面，诸葛亮明知马谡高傲自大，仍派他去守蜀军的咽喉要道——街亭，结果这一仗蜀军一败涂地。诸葛亮为什么在紧要关头就忘了先主的遗言：“不可重用马谡！” 呢？
还有，诸葛亮明知关羽性格孤傲，不懂的蜀吴联盟的重要性，还让他守荆州，结果一失足成千古恨，搞得刘、关、张这三位千古英雄一起去见阎王！
纵观诸葛亮的一生，有功劳也有过错，所以我给他打八十五分。
简评：很有独到见解。
篇22：给甘蔗打分优秀作文
给甘蔗打分优秀作文
有这样一组漫画----某个农场专门生产甘蔗。今年甘蔗获得了大丰收，为了确定甘蔗品种是否优良，他们请来了两位评委来品尝甘蔗。评委一用锋利的牙向甘蔗咬去，只见他脸上青筋暴起，牙齿咬得咯咯响，没吃几口就吐了出来，摇着头说：“又硬又淡，一点也不好吃！”于是他给甘蔗打了0分。而第二个评委呢？他吃的是甘蔗尾。甘蔗尾又疏又甜，评委二吃得眉开眼笑，他给甘蔗打了99.9的高分。
为什么评出的分数会相差那么大呢？是因为他们都只看见了甘蔗的优点或缺点。要是他们既品尝甘蔗头，又品尝甘蔗尾，分数也不会相差这么大了。从不同的角度看问题便会得出不同的结论，。
在我们生活中，有多少类似的事啊！比如说一幅毛笔字，有的评委看字的线条是否流畅；有的评委看字的笔画是否有力；有的评委看字的结体是否端正；有的`评委看是否有这类书体的特征。于是，不同的评委给出了不同的分数。
又比如说，一个舞蹈家跳舞，有的评委看她舞姿是否优美；有的评委看她的动作是否到位；有的评委看她的舞蹈是否有新意；有的评委看她的舞蹈是否时尚。于是，不同的评委给出了对这个舞蹈家的不同结论。
在我们的生活中还有许多这样的事。我希望大家要全面地看事物，不能盲目地相信自己看到的一方面而决定好坏。我们应该从不同角度仔细想想，才能具有公平、公正和客观性，才能对这个事有全方面了解。
篇23：我给同桌打分作文
我给同桌打分作文
今天，我突发奇想，决定给我的同桌刘俊鑫打分。共5项，每项20分，总分100分。
第一项：形象分。
你剪了一个子弹头，脸上有许多雀斑，看上去还可以，有点个性。但你的雀斑明显太多了，让人一看到你虽然觉得有个性，但还是觉得有点丑。不过，你衣着搭配加上有个性又有点丑的脸还是很帅的。只是你生气时，嘴巴歪的像个歪嘴巴木鱼，很难看的！
形象分：17分。
第二项：学习分。
说到学习，我真服了你。在刚开学时，你的成绩在八十分到九十分之间。但准备期中考时，我发现你在其中练习卷里考到了九十四分。这代表你十分厉害，成绩再差都能玩命赶上去。可你有一个特别不好的习惯，那就是抄袭。你看，第五单元考试你明明可以得一百分，但就是因为抄了我的，你的口算有一题错，结果你就得了九十九分。而且因为我们都是九十九分，错又错在同一题上，差点儿被同学向老师告发。现在你知道抄袭的'后果了吗？希望你改正。因为这个，所以你被扣7分。
学习分：13分。
第三项：艺术分
同桌，你的艺术细胞真的太差了，甚至比我这个对艺术一窍不通的艺术笨蛋还差。你在一个学期的美术课中，作业才只有5次，而且评得差，都是良减到优减。好歹我这个艺术笨蛋也有12次作业，你至少应该也要有9次作业吧！虽然你艺术细胞太差，但我看在你每次画画时都很认真，就白送你10分吧！
艺术分：10分
第四项：体育分。
在体育方面，你在同龄人中算出类拔萃，每节体育课的慢跑两圈，对我来说是灾难，对你来说是小菜一碟，动动手指头就搞定。你每天放学后都要去上杭县网球学校练习打网球，因为你是那里的队员，所以我有点佩服你。我们教室在三楼，我爬上去时累得气喘吁吁，双腿发软，你爬上去却只要20秒，速度比我快多了，而且气都不用喘，一口气爬上来的。
体育分：20分。
第五项：卫生分
在这个方面我对你了解不多，但是我知道你的一个大缺点。上学期11月，你还在穿短袖，上语文课的时候，我发现你脖子下面的一块地方很湿，这块地方不容易弄湿，我很纳闷。等上数学课的时候，我发现你竟然咬着衣服，嘴巴里一直含着。我汗！希望你能改正这个让人汗颜的缺点。
卫生分：15分
打分结束。让我算算，你得了多少分？75分。恭喜你，在我心目中你是一个及格的同桌！
篇24：给心情打分小学生作文
给心情打分小学生作文
一天，我和妈妈去公园散步。“你今天的心情好吗？”妈妈突然问。“不错，你呢？”“有九十八分。”
听到她的回答我突然停了下来。我看了看她的脸，她表现出来的，就好像是在读书时考了九十八分的那种心情和那份喜悦。心情可以用分数来衡量吗？我突然觉得妈妈的回答很新颖，值得我去思考。我觉得，的确应该为自己的心情打分，每天总结一下自己的心情！
每个人每天都有不同的心情。即使在同样的环境下，面对同样的事物，心情也会因为年龄的增长，人生观、价值观的变化而有很大的不同。在童年时代，我们的心情就像刚绽开的花儿一样欣欣向荣。但随着岁月的流逝，人的心情也变得复杂不定：读书时代，会为认识了几个要好的朋友而高兴，又会为了一道难题而闷闷不乐；工作的.时候，会因上司的批评而埋怨自己，也会为工作的成绩而激动不已。
心情，是一个很神奇的东西，它对我们的行为起着很重要的作用。对于学生来说，心情的好坏可以决定学习效率的高低；对于恋人来说，心情的阴晴圆缺直接影响彼此之间的感情；对于上班族来说，心情的好坏可以决定工作效率和质量；而对于一个家庭来说，心情可以决定家庭是和睦、幸福，还是冷漠、不幸……
但又有谁真正为自己的心情总结过呢？又有谁真正为自己的心情打分呢？每天为自己的心情打一下分、总结一下，也许就会有意想不到的收获，也许会给我们带来好运，说不定哪一天的总结就成了我们人生的转折点。我们不但要给自己的心情打分，更重要的是要学会调节自己的心情，使我们每时每刻都能保持舒畅的心情，使我们始终保持良好的心态投入到学习和工作中去。对待生活保持乐观的情绪，对待工作保持高度的热情——这不正是现代社会所需要的人么！
今天，你的心情多少分？
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