《小狗波图》作文
“ZZZZZ”通过精心收集，向本站投稿了17篇《小狗波图》作文，以下是小编帮大家整理后的《小狗波图》作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：《小狗波图》观后感作文
《小狗波图》观后感今天，我们观看了一部叫《小狗波图》的电影，这是一部美国电影，讲述了一只名叫波图的流浪的狼狗的故事。有一只叫巴里的鹅一直陪伴着波图，波图曾经问过巴里一句话；“你想回家乡吗？”如果波图问我，我一定会会说：“想”。可巴里却说：“不想，因为我和你在一起太快乐了”。可见巴里和波图非常友好。有一年冬天，全村的小孩都得了白喉病，要雪撬队去很远的地方运一大瓶药，雪撬队拿了药，在回来的路上从一个悬崖上掉下来就迷失了方向，它们的主人也碰了头再也没有醒来。在这个关键的时刻，波图，巴里和两只北极熊一起赶来了，因为波图《小狗波图》观后感作文250字
小学生作文（中国大学网）
篇2：观《小狗波图》作文
观《小狗波图》作文
前几天，我们看前几天，我们看 前几天，我们看了一部电影名叫“小狗波图。”电影讲的是一个幸福家庭中，小主人养了一条可爱的.小狗。在一个寒冷的冬天，小主人的爸爸给他做了一辆小雪撬，小主人乐坏了，坐上雪撬，带着她的狗去看小狗比赛。不知为什么，当天晚上，她发起了高烧，而且咳漱得很厉害。医生说，只有一种在南极的药能治好她的病，于是，小狗雪撬队出发了，他们是为小主人去远方找治病的药。队伍过了几天都没回来，家里一只叫波图的狗可急了，它独自上路去寻找。走啊走，它终于看见那只队伍就在在山脚下，但队长不见了，它便当起这只队伍的队长。它带着这只队伍很快找到了药，并把药带了回去，小女孩吃了药，病全好了。从此，小女孩和波图过起了快乐的生活。看完电影，想起我自己还是那样胆小，与小狗波图相比实在差得很远，我以后要学习它胆大些。砂子塘天华小学三（6）班朱毅蓉观《小狗波图》作文350字小学生作文（中国大学网）
篇3：观《小狗波图》作文
观《小狗波图》作文
星期三，下午我们班上要看一部收《小狗波图》的电影，大家都迫不及待的看了起来。故事讲的是有一只叫波图的小狗参加跑步比赛，结果很不理想，他输了，唉声叹气的离开了赛场。另一只小狗就喜笑颜开的嘲笑着波图，波图觉得很伤心。回去以后，经过波图的努力，它已经能轻松的.超过了那只小狗。有一次，很多小朋友生病了，药材要到一个无人区去买回来，天气恶劣，天上还飘着片片雪花，多么冷啊！波图坚持要去买药，最后它成功的把药买了回来，救了很多小朋友。后来全国的人们都感谢这只有勇气的小狗，还给它做了一个雕像，它终于迎得了大家对它的喜爱和尊敬。这个故事让我明白了一些道理，只要我努力我就能取得好的成绩，只要不放弃，就一定能取得成功。由此，我想到了我在学习上应该有的一种态度，造句要一个比一个优美，字要一天比一天认得多，永不放弃就能取得好成绩。观《小狗波图》作文300字小学生作文（中国大学网）
篇4：《小狗波图》观后感作文
《小狗波图》观后感作文
今天我看了一部电影叫《小狗波图》，主要讲了三个主人公分别是波图、吉娜、斯泰尔。
有一年冬天，一个村子里的孩子都生病了，要通过国外运药俩，可是车子在半路上坏了，发电机又发不动，飞机又没油，他们只好打电话给那个村子里的村长，村长想了个办法，就是让全村所有的狗拉着雪翘去国外运药来，这件一直传到了森林。这事被小狗波图知道了。波图马上跑到了村子里，它在比赛中遇到了一只花狗，她叫吉娜。在第二场中，波图取得了胜利，又有一只叫斯泰尔的狗心里挺不服气，因为村长很喜欢波图，然后斯尔泰踩了它一脚，它大叫起来，村长发现它有又长又尖的牙齿，村长还是让斯尔泰拉车，斯尔泰在大雪中迷失了方向，然后在下坡时不小心把主人从车尚难摔了下来，波图知道斯尔泰会迷路，所以它高别了吉娜，但是吉娜不放心，就把系在脖子上的围巾拿下来给了波图，波图又聪明又机智，就在它去的每一棵做都抓，做了记号。后来找到了斯尔泰他们就把树上抓上几个印子告诉了斯尔泰和那些狗，斯尔泰想，如果把波图推下山再把它脖子上的围巾拿下来，按照波图的图画的印子，在别的.树上也画几下，这样它就会不知道回去的路了。于是斯尔泰想的把波图推下山，结果自己掉下去了，它拿着围巾飘他们，但是吉娜不相信斯尔泰说的话，硬说：“波图根本不是这种人。”波图尽力千辛万苦才把这箱货物运过来，医生把这箱药给孩子们打过后，结果他们全都好起来了，就这样波图成了我们心目中的英雄。
看了这部电影，我知道波图是一个助人为乐的狗，我还知道了。人类和动物是最好的朋友。
《小狗波图》观后感作文600字小学生作文（中国大学网）
篇5：观《小狗波图》优秀作文
观《小狗波图》优秀作文
前几天，我们看了一部电影名叫“小狗波图，”电影讲的是一个幸福家庭中，小主人养了一条可爱的小狗。在一个寒冷的.冬天，小主人的爸爸给他做了一辆小雪撬，小主人乐坏了，坐上雪撬，带着她的狗去看小狗比赛。不知为什么，当天晚上，她发起了高烧，而且咳漱得很厉害。医生说，只有一种在南极的药能治好她的病，于是，小狗雪撬队出发了，他们是为小主人去远方找治病的药。队伍过了几天都没回来，家里一只叫波图的狗可急了，它独自上路去寻找。
走啊走，它终于看见那只队伍就在在山脚下，但队长不见了，它便当起这只队伍的队长。它带着这只队伍很快找到了药，并把药带了回去，小女孩吃了药，病全好了。从此，小女孩和波图过起了快乐的生活。看完电影，想起我自己还是那样胆小，与小狗波图相比实在差得很远，我以后要学习它胆大些。
篇6：《小狗波图》的观后感作文
《小狗波图》的观后感作文
今天我看了一部电影叫《小狗波图》，主要讲了三个主人公分别是波图、吉娜、斯泰尔。
有一年冬天，一个村子里的孩子都生病了，要通过国外运药俩，可是车子在半路上坏了，发电机又发不动，飞机又没油，他们只好打电话给那个村子里的村长，村长想了个办法，就是让全村所有的狗拉着雪翘去国外运药来，这件一直传到了森林。这事被小狗波图知道了。波图马上跑到了村子里，它在比赛中遇到了一只花狗，她叫吉娜。在第二场中，波图取得了胜利，又有一只叫斯泰尔的狗心里挺不服气，因为村长很喜欢波图，然后斯尔泰踩了它一脚，它大叫起来，村长发现它有又长又尖的牙齿，村长还是让斯尔泰拉车，斯尔泰在大雪中迷失了方向，然后在下坡时不小心把主人从车尚难摔了下来，波图知道斯尔泰会迷路，所以它高别了吉娜，但是吉娜不放心，就把系在脖子上的围巾拿下来给了波图，波图又聪明又机智，就在它去的每一棵做都抓，做了记号。后来找到了斯尔泰他们就把树上抓上几个印子告诉了斯尔泰和那些狗，斯尔泰想，如果把波图推下山再把它脖子上的围巾拿下来，按照波图的图画的印子，在别的树上也画几下，这样它就会不知道回去的路了。于是斯尔泰想的.把波图推下山，结果自己掉下去了，它拿着围巾飘他们，但是吉娜不相信斯尔泰说的话，硬说：“波图根本不是这种人。”波图尽力千辛万苦才把这箱货物运过来，医生把这箱药给孩子们打过后，结果他们全都好起来了，就这样波图成了我们心目中的英雄。
看了这部电影，我知道波图是一个助人为乐的狗，我还知道了。人类和动物是最好的朋友。
篇7：观《小狗波图》有感作文
观《小狗波图》有感作文
观《小狗波图》有感一个热闹的下午，我一个人在家里看《小狗波图》的故事片，里面的主要人物有：美丽的吉娜、机智勇敢的波图、活泼可爱的小女孩露斯，还有凶狠的斯蒂尔。故事是这样的，一个伸手不见五指的夜里，露斯得了重病，可是没有药了，因为飞机、火车都出了一点毛病，于是斯蒂尔和几只狗拉着雪撬去运药了。他们在回来的'路上遇到暴风雪并迷了路。波图知道了，他决定去帮助斯蒂尔他们。于是他边走边沿路做记号，这时波图看到了斯蒂尔他们，凶狠的斯蒂尔先沿着记号回家了，而且还把每棵树上原有的记号图改方向，让波图他们不知道往哪里走。但聪明的波图克服了各种困难，如在过雪桥的时候，由于太重，桥断了，可他们在断桥之前急速跑到了对岸。平安地把药送到家。露斯吃了药病也好多了，他们大家又一起过着幸福的生活。至于斯蒂尔呢人们把它关到一间房间里饿死了。看完这个故事我想朋友之间要团结友爱，不要为一点事就吵得不可开交，应该互相帮助，遇到困难要一起解决。观《小狗波图》有感作文350字小学生作文（中国大学网）
篇8： 小狗图图作文
我有一只可爱的小泰迪狗，你猜猜它叫什么？答对了！是图图！
图图不但很可爱，而且还很漂亮呢！它身穿一件毛绒绒的棕色大衣，摸上去软软的，柔柔的，舒服极了！它有着两只水灵灵的大眼睛，多么像琥珀啊！小小的黑鼻子总是湿湿的，当然，这是很健康的表现。它那短短的小尾巴总是笔直得向上举着，高兴的时候，它就会摇得像朵菊花儿，大大的耳朵总是垂在耳边，跑起来时活像两个小翅膀！
图图也是个活泼又机灵的顽皮狗狗。有一次，我们带它出去玩，没有牵绳子，可没想到，它一听到狗狗的叫声，就一溜烟，跑得无影无踪了，可是正当我们找得已经灰心丧气的时候，这时，楼道里传来了两声“汪！汪！”两声狗吠，哦！这是图图的声音！我高兴得几乎跳了起来。
图图最喜欢睡懒觉，有时，你在地上跺跺脚，它就会醒来，有时候呢，无论你怎么叫，都叫不醒它，每当这个时候，如果你喊：“开饭啦！”它就会一个箭步冲上来，跑到厨房间里，你说它贪吃不贪吃？
泰迪狗，图图，我永远喜欢它。
篇9：小狗波比作文
小狗波比作文
今天，我认识了一个不寻常的朋友，那是邻居家的一只小狗，它的名字叫“波比”。
“波比”的身体胖墩墩的，真像一只小熊，显得特别可爱。经主人的同意，我把“波比”抱回家，过一会儿再送还给主人。
抱到家里，我把“波比”放在地上，立即把门关得紧紧的'，生怕“波比”会溜走。
我又把“波比”抱起来，放在在腿上，感到热乎乎的，就像只暖水袋。
“波比”很乖，坐在我的腿上一动也不动，像个布娃娃，只是两个眼睛动个不停。“波比”的两颗眼珠子转来转去不停得扫视着周围的一切。看完了这个陌生的“家”，“波比”又把眼光集中在我身上，从“波比”的眼神里，我看到它好像不是很喜欢我，甚至有些害怕，大概是它和我陌生的缘故吧。
为了让“波比”对我友好起来，我从厨房里拿了一块肉放在它旁边，“波比”用鼻子嗅了好一会儿，才慢慢地开始吃起来。我想：大概是因为“波比”怕我在肉里放了药，会不会是因为“波比”的妈妈也是吃了被人下了药的东西才被人拿去卖了的，所以才会这么谨慎。刚吃完肉，“波比”就一摇一摆地走到门口蹲着。
蹲了一会儿，只见“波比”趴在门边叫了几声，我想：它是不是想家了？想要回去了？我轻轻地叫了一声：“波比”。“波比”转过头来看着我，我把乒乓球在地上拍了几下，又把球滚向“波比”。“波比”并没有玩，还是不停地叫着，我实在有些不忍心，不忍心看它想家是那副忧愁的样子，便抱起“波比”向它家走去。
不知怎么的，送走“波比”后，我的心中便涌出了一丝淡淡的思念来。
篇10： 小狗“波比”作文
今天，我认识了一个不寻常的朋友，那是邻居家的一只小狗，它的名字叫“波比”。
“波比”的身体胖墩墩的，真像一只小熊，显得特别可爱。经主人的同意，我把“波比”抱回家，过一会儿再送还给主人。
抱到家里，我把“波比”放在地上，立即把门关得紧紧的，生怕“波比”会溜走。
我又把“波比”抱起来，放在在腿上，感到热乎乎的'，就像只暖水袋。
“波比”很乖，坐在我的腿上一动也不动，像个布娃娃，只是两个眼睛动个不停。“波比”的两颗眼珠子转来转去不停得扫视着周围的一切。看完了这个陌生的“家”，“波比”又把眼光集中在我身上，从“波比”的眼神里，我看到它好像不是很喜欢我，甚至有些害怕，大概是它和我陌生的缘故吧。
为了让“波比”对我友好起来，我从厨房里拿了一块肉放在它旁边，“波比”用鼻子嗅了好一会儿，才慢慢地开始吃起来。我想：大概是因为“波比”怕我在肉里放了药，会不会是因为“波比”的妈妈也是吃了被人下了药的东西才被人拿去卖了的，所以才会这么谨慎。刚吃完肉，“波比”就一摇一摆地走到门口蹲着。
蹲了一会儿，只见“波比”趴在门边叫了几声，我想：它是不是想家了？想要回去了？我轻轻地叫了一声：“波比”。 “波比”转过头来看着我，我把乒乓球在地上拍了几下，又把球滚向“波比”。“波比”并没有玩，还是不停地叫着，我实在有些不忍心，不忍心看它想家是那副忧愁的样子，便抱起“波比”向它家走去。
不知怎么的，送走“波比”后，我的心中便涌出了一丝淡淡的思念来。
篇11： 小狗“波比”作文
我有一只小狗，叫“波比”，他长得黑黑的样子，远看如同一只出生的小熊，在“汪汪”地叫着，路人都在说“路上有只熊”。
“路上有只熊”，让人忍俊不禁。
波比如果一出去，看见一个苹果，都闻闻，然后走了。一天，我和妈妈发现了一只青蛙，波比又闻了闻，逗的许多人哈哈大笑。
由闻苹果到闻青蛙，让人见识到了波比的可爱。
一天，我和波比出去玩，这时波比看见了一个人卖球，波比不听话，咬着球，卖球人说：“给五元”。我只好把零花钱给了他。
波比咬球，这个事例让人看到了波比的调皮。
过年了，我家有客人来了，波比对着客人，双手合上，“做恭喜发财”，逗的客人哈哈笑，都给一个红包，这样，我家就有大钱了。哈哈......
波比模拟人的动作，这个镜头拍得很好。
他会装死、转圈,还很听我话。
我的小狗波比好吧!
篇12：小狗“波比”作文
我在乡下，养了一只可爱的小狗，它名叫波比。
波比长着一个狐狸头，它身上穿着雪白的衣裳，它长着一对炯炯有神的眼睛，从远处望去，像两颗发亮的小珍珠；眼睛下长着一个黑黑的鼻子；一个大大的嘴巴吐出一条小舌头，真滑稽！
我们的狗吃狗粮、肉和骨头。每到它吃饭时，它都会自己主动去吃，不用我们操心。如果吃完了，它就会过来叫几声，让我们给它加食物。如果天气很热，它会吃一口食物边喝水，然后再出去透透风，把舌头吐出来，让热气蒸发。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：让你摸摸它的身子、摸摸它的头，把身子伸过来让你给它抓痒，或是在你吃饭的时候，让你抱它、喂它吃。它还会在你不高兴的时候用舌头舔你。如果它不高兴，就会一直趴在地上，一声不出。
我们家的狗狗四肢很粗壮，走起路来很威武。它跑起来很快，很猛。每当有客人来时，它就会大声地叫起来，不过它不会咬人。它的叫是提醒我们有客人来了。所以你们不用怕它！
我们家的狗狗真是架子十足！
篇13： 小狗“波比”作文
寒假的时候，爸爸带我去姥姥家看我心爱的小狗――“波比”，我开心极了！
波比十分惹人喜爱，它的头圆圆的，像一个小皮球。耳朵又大又灵敏，能听见四面八方传来的声音。鼻子也很灵敏，能闻到各种气味。舌头总是伸出来，牙齿可锋利了！波比还有看家的好本领呢！
波比像人似的可有灵性。每当我来到姥姥家，波比看见了就会马上跳入我的怀里，伸出舌头舔我，之后“汪汪汪”地叫了几声，好像在说：“你怎么现在才来看我，我可想你了！”我笑着对波比说：“我现在不是来看你了吗？”说完，我伸手抱了抱波比，这时可把波比乐坏了。波比十分喜欢吃肉。有一次，我从姥姥那拿了一块肉想去逗逗它，它看见自己喜欢吃的东西，立刻在我身边转呀转，我把肉拿到哪，波比就跟到哪。最后，我把肉放在高处，波比怎么也够不着，只好垂头丧气地回窝去了。我再去逗它的话，它就会瞪我一眼，好像说：“哼！再也不跟你玩了！看它可怜的样子，我没办法，只好把肉拿给波比”“吃吧！别生气了！”“我并没有生你的气”波比好像在说。然后波比就津津吃着肉。
波比真可爱，它给了我无比的快乐！
篇14：小狗波比真不简单作文
小狗波比真不简单作文
凡是见过波比的人，没有人不会喜欢它。“波比”是何许人也?呵呵，它是一只人见人爱的小狗。它呀，可不简单呢!它会帮你拿报纸、递拖鞋，找你不知道掉在家里哪一个地方的衣服，还会表演很多杂技呢!
记得有一次，我看见朋友黄一诺和她的`宠物狗“妮妮”一起玩仍拾球时，我羡慕得不得了，我真想我家波比也能和我一起玩这个游戏。于是，我上前去问黄一诺：“这游戏怎么玩?”黄一诺告诉我，要先让狗熟悉这个味道，再和它每天玩这个游戏，要是还不行，你就可以用美食法引诱它，只要你把球扔出去，它给你拾回来的话，你就给它吃一块它爱吃的食物，你给它的食物也要越来越少，这样练久了的话，哪怕不给它东西吃，它也会给你拾回来。我听明白了朋友的话，心想：好呀，原来她家的乖乖狗就是这样练成的呀!我也要去训练训练我家“波比”。
第一次试验正式开始。我去到商场买了一个小球放到了波比的小家里，准备让他熟悉这个味道。
第二天我看到给它买的球竟然不见了，我大声问它：“波比，我的球呢?”它马上站起来，吓了我一跳，我还以为它要咬我呢!只见它摇着尾巴，朝厨房奔去，来到垃圾桶旁，这个家伙要干什么去呢?我往里一看，原来我的球竟然被它扔到了垃圾桶里，幸好垃圾桶是干净的，要不然我的球就牺牲了。我把它捡了出来，让波比熟悉熟悉这个味道，然后我把球扔了出去，波比“汪汪”地跑了过去，我非常高兴，嗯，这下它肯定会把球拾回来的。没想到它一跑到球旁边，立刻就跑了回来。唉，真是让我太失望了。还是放弃吧!
我忽然灵光一闪，嘿，不是还有一种方法吗?美食法呀!我赶紧跑到了便利店买了一大包波比最爱吃的香肠。
第二次试验开始了。我把球扔了出去，告诉它去捡，没想到，它看到我手中的香肠，就不停地用它那四只锋利的爪子抓我的裤子，好像在说：“小主人，给我吃吧，给我吃吧，我知道你最疼我了!”唉，真拿它没办法!
第三次开始了。我把香肠藏到了大石头后面，没想到它虽然跑了出去，但是它跑到了我藏香肠的那个大石头边，居然把我的香肠叼了出来，吃了一口，才跑到球旁边，把球给拾了回来。经过多次练习，我发现原来我家波比只有吃了一口香肠后，才会去把球拾回来。真是一个“好吃鬼”!
第四次实验开始了。我先给它吃了一口香肠，然后指了指球的方向，它立刻心领神会，撒腿就向球那边跑去，找到球后，它用前爪把球扒到自己身边，把球滚来滚去，哟，这个小家伙竟然把球当成了自己的玩具!它还得意地向我汪汪叫呢，好像在说：“小主人，你看我厉害不?”我高兴地向它挥手，大叫：“好样的!波比!快把球拿回来吧!”它好像听懂了我的话似的，用嘴一下子就把球给叼起来了，摇着尾巴跑到我的身边，还仰着头望着我呢!
嘿嘿，看吧，我家“波比”真的很不简单吧!
篇15：小狗波比小学生作文
小狗波比小学生作文
我喜欢的动物可多哩！有活蹦乱跳的小猴子,因为它动作非常机灵;有胖乎乎的小猪,因为它走路时东摇西晃的，非常好笑，还有.......在这么多可爱的，机灵的小动物中，我最喜欢的要算我老家的小狗波比了．
波比非常可爱，一双圆溜溜的眼睛下长着一张玲珑的小嘴巴，吃起东西来嘴巴总是一翘一翘的，尾巴也一甩一甩的，连眼睛也一瞪一瞪的！每次我只要一回到老家，它总是高兴得又蹦又跳，围着我只摇尾巴，只喊：＂汪汪！汪汪！汪汪！＂好像在跟我说：＂小主人，小主人，你终于回来了！＂等有时间的时候，我还会牵着波比到处闲逛，游玩呢！
我跟波比已相处几年了，在这几年当中，发生过好多件有趣的故事呢！
记得有一次，我带着波比到处玩，玩累了想回家，可在回家的`路上，我和波比看见一只比波比大不了多少的小黑狗，趁猫妈妈去觅食的时候，偷偷地欺负猫宝宝，我看了很生气，心想：＂小黑狗，你可真过分！＂想着，我和波比就冲过去，我俩就像两个＂武警＂，一个赶走小黑狗，另一个保护着小猫咪......就这样，我们保护了小猫咪．
我觉得波比好棒，真是一个好帮手，有它在身边，什么都不怕！
还有一次，我也是和波比在回家的路上，却遇见了我的＂天敌＂－一个喜欢和我吵架的家伙，我的＂天敌＂最怕狗，他一看见我牵着一只小狗，吓得连忙向后退了几步，可他还是死要面子地说：＂小子，你不想......＂波比似乎听懂了他的话，就连续叫了几声：＂汪！汪！＂还一下冲了过去，想咬住他，我的＂天敌＂一看，连忙拔腿就跑，搞得我笑得直不起腰．
你看看，这样的小狗，能不让我喜欢吗？
篇16：小狗波比作文300字
小狗波比作文300字
说起狗无人不知，无人不晓，可是别人家起的狗名土得像土包子，什么小黑、石头、二楞子、小胖墩等等，我给我家的小狗起了个很洋气的名字———“波比”。经过我的精心调教，我只要响亮地吹一声口哨“唿唿儿———”，小“波比”就会摇着小尾巴，摇头摆尾地雀跃着跑到我身边，像小姑娘撒娇一样要我抱，有时又像迎接胜利归来的大将军一样，冲着我“汪汪汪”直叫，又舔我的.脚，又亲我的脸，似乎在为我洗尘，又像在说“你辛苦了，你辛苦了。”逗得我满心欢喜。
最令我得意的是小“波比”还会帮我赚外快呢！过年的时候，小“波比”看见我家的亲戚朋友来，总十分知趣地迎上去，竖起身子，双手做“恭喜发财”的姿势，嘴里不停地汪汪汪”直叫，逗得客人们哈哈大笑，心甘情愿地送它一封红包。只要小“波比”心情好，它还会给大家表演独创的“波比”舞，随着音乐节奏又蹦又跳，摇头摆尾，还会打滚呢，真是可爱极了！
我的小“波比”，就像我的小兄弟，我爱它，更希望训练它学会更多的绝技，带给生活无限的快乐！
小作者把小狗写得十分可爱，富有灵气，语言生动有趣，充分体现了小作者与小狗的深厚感情，以及独到的观察能力。
篇17： 波的图象教案
一、教学目标
1．知道波的图象，知道横、纵坐标各表示什么物理量，知道什么是简谐波。
2．知道什么是波的图象，能在简谐波的图象中读出质点振动的振幅。
3．根据某一时刻的波的图象和波的传播方向，能画出下一时刻和前一时刻的波的图象，并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向。
4．了解波的图象的物理意义，能区别简谐波与简谐运动两者的图象。
二、教学重点、难点：波的图象的物理意义。
三、教学方法：实验演示和多媒体辅助教学
四、教 具：波动演示仪，计算机、投影仪、大屏幕、自制CAI课件
五、教学过程：
（一）引入新课
通过上节课的学习，我们知道了什么是机械波，同时认识了波的形成和传播过程。
我们还清楚，图象是描述物理过程、物理现象和反映物理规律的一种简单、直观的方法，如物体的运动图象、简谐运动的图象等。同样，波的运动情况及传播过程也可以用图象直观的表示出来。这就是波的图象。
【板书】第二节 波的图象
（二）进行新课
【演示】由波动演示仪给出波动过程中振动质点在一些时刻所在的位置，然后定格在某一时刻。
用横坐标x表示在波的传播方向上各个质点的平衡位置，纵坐标y表示某一时刻各个质点偏离平衡位置的位移，并规定在纵坐标中位移的方向向上时为正值，位移的方向向下时为负值。把各个质点在某一时刻的位置连成一条曲线，就得到某一时刻的波的图象。
【板书】一、什么是波的图象
振动质点在某一时刻的位置连成的一条曲线，叫波的图象。
波的图象也可以理解为：在x-y坐标平面内，连接某一时刻各个质点位移矢量末端得到的一条曲线。在波的图象中最高处叫波峰，最低处叫波谷。处在波峰和波谷的质点位移的数值，就是振动质点的振幅，也叫波动的振幅。
在波的图象中，波形曲线是正弦曲线（或余弦曲线），它所表示的波叫简谐波。简谐波是一种最简单、最基本的波，其他的波可以看成是由若干简谐波合成的。在中学物理中，我们不再研究简谐波的合成情况。
根据波的传播情况，我们知道，先振动的质点带动相邻的质点依次振动，于是在质点中就形成了机械波。因此我们不难理解，质点振动方向和波的传播方向应有一定关系。这就是质点振动方向和波的传播方向之间的关系问题。
【课件演示】①波的形成，②描绘波的图象
【板书】二、振动方向和波的传播方向的关系
【例题1】一列横波在某一时刻的波形图如图10-1所示。若此时刻质点a的振动方向向下，则波向什么方向传播？
分析：取和a相邻的两个点b、c。若a点此时刻向下振动，则b点应是带动a点振动的，c点应是在a点带动下振动的。所以b点先振动，其次是a、c两点。因此，波是向左传播的。
【例题2】如图10-1所示，若波向右传播，此时刻d点向什么方向运动？
分析：取和d点相邻的一个点e，由于波向右传播，所以d点应该比e点先振动起来，e点是在d点带动下振动起来的，所以d点此时刻应该向下振动。
根据波的传播过程我们知道，波是以一定的速率v（波速）在介质中传播的，在单位时间内某一波烽或波谷（密部或疏部）向前移动的距离等于波速，既然波是向前移动的，所以波的图线形状是在变化的。从另一个角度我们也可以看到，在波动过程中，质点都在不停的振动，在不同的时刻，各个质点的位置是不同的，因此，波的图象形状也是在变化的，我们要掌握波的图象变化的情况。
【板书】三、波的图象变化情况
确定波的图象变化的情况有两种方法：一是描点作图法，二是图象平移作图法。（这一节课我们重点学习前一种方法）
【板书】1、描点作图法
【例题3】某一简谐波在t=0时刻的波形图如图10-2中的实线所示。若波向右传播，画出T/4后和T/4前两个时刻的波的图象。
分析：根据t=o时刻波的图象及传播方向，可知此时刻A、B、C、D、E、F各质点在该时刻的振动方向，由各个质点的振动方向可确定出经T/4后各个质点所在的位置，将这些点所在位置用平滑曲线连接起来，便可得到经T/4后时刻的波的图象。如图10-2中虚线所示。
同样道理，由各个质点的振动方向可确定出经T/4前各个质点所在的位置，将这些点所在位置用平滑曲线连接起来，便可得到经T/4前时刻的波的图象。如图10-3中虚线所示。
若波向左传播，同样道理可以画出从t=o时刻开始的T/4后和T/4前两个时刻的波的图象。
下面请同学们在练习本上画出波向左传播，从t=0时刻开始的T/4后和T/4前两个时刻的波的图象。（可以请两个学生到黑板上练习，及时发现问题，进行针对性讲评）
【板书】2、图象平移作图法
（这种作图法我们下一节课再学习）
从波的图象中的波形曲线我们看到，波的图象和振动图象从图线形状看，可以完全相同，但两种图象有着本质的区别。
【板书】四、波的图象与振动图象的区别
【课件演示】波的图象与振动图象的区别。
【板书】1、两种图象横、纵坐标的意义不同。
波的图象横坐标x表示在波的传播方向上各个质点的平衡位置，振动图象横坐标t表示该质点振动的时间。
【板书】2、两种图象描述的对象不同
波的图象描述的是某一时刻各个质点偏离平衡位置的位移，振动图象描述的是某一质点在不同时刻偏离平衡位置的位移。
【板书】3、两种图象相邻两个正向（或负向）位移最大值之间的距离含义不同。
波的图象中相邻两个正向（或负向）位移最大值之间的距离表示波在一个周期内传播的距离，振动图象中相邻两个正向（或负向）位移最大值之间的距离表示振动的周期。
（三）巩固练习
1、一列横波在某一时刻的波形如图10-4所示，若质点O此时向上运动，则波的传播方向 ；若波向左传播，则此时振动方向向下的质点有
2、如图10-5所示是一列横波在t=o时刻的波形图。若波向左传播，用“描点法”作出3T/4前时刻的波形图。
（四）作业：把练习一（课本第49―50页）第（1）―（3）题做在作业本。
教法建议：
1、本节课的各个波形图，可做成教学课件进行演示，也可以制成幻灯片由投影仪进行演示。
2、讲完教材第三节《波长、频率和波速》后，可以增加一节《波的图象应用》教学内容，以便学生对波的图象有更深刻的认识和理解。
3、本课教学难度较大，在加强演示实验的同时，应鼓励学生多参与教学活动，以便对本节课内容能加深理解。
4、波的图象与振动图象的区别是本节课的难点，不要作为重点内容讲解，通过本节课教学，使学生能加以区别和简单理解就可以了。关于两种图象之间的联系及应用可以在以后的教学中再进行讲解和练习。
5、振动和波动的关系及波的图象变化，是本节课的重点，也是难点。本节课不要讲得太深，练习也不要过难，可以通过后面《波的图象应用》的教学，逐步加深学生的理解和不断提高学生处理有关波的图象实际问题的能力。
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