河马先生的魔术作文400字
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篇1：河马先生的魔术作文400字
河马先生的魔术作文400字
这是阳光明媚的一天，森林里的'小动物们准备进行一个聚会。河马先生准备在舞台上表演魔术。
动物们都纷纷围过来看。戴着一顶黑帽子的河马先生神气的走上了舞台。它把帽子摘下来，顺手抽出了一块白布，然后将白布盖在了帽子上。嘴里念出了好多词语，像是在念魔咒一样。过了一会儿，它请小白兔上来摸一摸帽子里有什么。没想到，它一摸就摸出了一个大白鸽。大白鸽拍拍翅膀飞走了。
这时，一只狐狸看见了，它留着口水，心想：“我要是能摸到一只白鸽该多好呀！”它高兴地对河马先生说：“河马先生的魔术真好，再来一个吧。”河马先生又把那块白布放在了帽子上。嘴里又念出了好多词语。狐狸第一个冲上了台，对河马先生说：“这回让我也摸一摸吧。”狐狸不等河马先生同意，就把手伸进了帽子里摸了摸。谁知道，狐狸不仅没有摸到大白鸽，反而摸到了一只小刺猬。小刺猬扎了一下它的手，做了个鬼脸，逃跑了。狐狸使劲甩着那只被扎的手。在大家的哄笑声中狼狈的下台了。
篇2：经典睡前故事《河马先生的魔术》
故事简介：河马先生又把手绢盖在礼帽上，嘴里念念有词。狐狸冲上台说：这次让我来摸一摸! 狐狸不等河马先生答应，就急着把手伸进礼帽。使劲捏了一把，就哎哟哟地叫了起来。 原来他摸出了个小刺猬来。刺猬刺...
河马先生戴着顶大礼帽，他是个了不起的魔术师。
河马先生登台表演，他摘下大礼帽，让大伙看看里面是空的，然后盖上一块白手绢，嘴里念念有词。他请兔子先生上台，把手伸进礼帽，兔子一摸，就摸出个大白鸽。
大白鸽拍拍翅膀飞走了。
一只狐狸看见了，他流着口水说：“河马先生真了不起，再变一个吧!”
河马先生又把手绢盖在礼帽上，嘴里念念有词。狐狸冲上台说：“这次让我来摸一摸!”
狐狸不等河马先生答应，就急着把手伸进礼帽。使劲捏了一把，就哎哟哟地叫了起来。
原来他摸出了个小刺猬来。刺猬刺了他一下，就做个鬼脸跑了。
狐狸使劲地甩着被刺痛的手，他在大伙的哄笑中逃下了台。
篇3：关于河马的睡前故事-河马先生的魔术
河马先生的魔术
河马先生戴着顶大礼帽，他是个了不起的魔术师。
河马先生登台表演，他摘下大礼帽，让大伙看看里面是空的，然后盖上一块白手绢，嘴里念念有词。他请兔子先生上台，把手伸进礼帽，兔子一摸，就摸出个大白鸽。
大白鸽拍拍翅膀飞走了。
一只狐狸看见了，他流着口水说：“河马先生真了不起，再变一个吧!”
河马先生又把手绢盖在礼帽上，嘴里念念有词。狐狸冲上台说：“这次让我来摸一摸!”
狐狸不等河马先生答应，就急着把手伸进礼帽。使劲捏了一把，就哎哟哟地叫了起来。
原来他摸出了个小刺猬来。刺猬刺了他一下，就做个鬼脸跑了。
狐狸使劲地甩着被刺痛的手，他在大伙的哄笑中逃下了台。
小河马的大口罩
有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏。
它去医院看病，熊医生给它一包药和一只大口罩。
小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。“ 阿嚏”这个大喷嚏可了不得，让小河马蹦得老高，口水满地淌。戴在小河马嘴上 的大口罩呢，飞过了大树梢不见了。
小河马摸摸嘴巴，看看大树，大声地叫道：“啊!我的口罩不见了。”
小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上的大口罩，说：“这不是一个很好的菜篮子吗”
于是小白兔捡起大口罩，用它来装蘑菇，拎着一包蘑菇回家去。
路上小白兔遇到了小羊和小鹿。
小羊和小鹿说：“小白兔，你好”.
“小羊和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃。”
小羊和小鹿说： “谢谢你，小白兔!”
小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，把大口罩往窗外一扔。
树上的小松鼠看到了，说： “咦这不是一个很好的吊床吗”
小松鼠下来捡起大口罩，带回到树上，欢欢喜喜地扎了一个吊床。“哈哈，真舒服!”
第二天早晨，森林医院门口的病人可真多，“阿嚏!阿嚏!”一个个喷嚏打得 可响了!
大熊医生开门一看，傻了眼。
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小朋友，你们说这是怎么一回事呢
小河马的大口罩上有感冒病毒，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了。小朋友的口罩也不能相互换着戴。
酷酷的小河马
街旁的房子里住着一只小河马。小河马孤孤单单的，真寂寞啊。小河马多么希望自己有许多朋友。可是，怎样才能交上许多朋友呢?他想呀想，一拍脑袋：“有了!”
小河马在自己的头上绑了几根五彩的羽毛，在脸上画了一个小丑脸谱，他变成了一个小丑。
小河马出了门，走在大街上。可是，街上的大动物、小动物们都只是瞪着大眼睛看着小河马，没有一个人上来和他说话。
小河马又尴尬又灰心地回到了家里。
小河马打开电视，电视里一群歌迷正围着歌星狒狒先生要签名。小河马看着酷酷的狒狒先生，一拍脑袋：“对，我变成一只酷河马不就行了吗!”
小河马马上去买了一副墨镜、一套酷酷的衣裤。他穿上衣裤戴上墨镜，立即出了门。
小河马昂首挺胸走在大街上，边走边不时地甩甩头。可是，周围的大动物、小动物们就像没看见小河马似的，连看都没人看他一眼。
小河马伤心地回到了家里。
“看来，我只能永远孤独了。”
第二天，小河马上街买水果。走在路上，只见路旁一只小小兔正在哭泣。小河马急忙走过去问：“你怎么了，为什么哭呀?”
“我迷路了，找不到家了。”小小兔说。
“别急，我帮助你!”小河马说。 小河马领着小小兔一边找，一边问，终于把小小兔送回了家。兔爸爸和兔妈妈很感激他，说：“谢谢你，小河马!”
“不用谢，我应该做的!”小河马十分高兴。
下午，经过黑熊爷爷家门前，只见黑熊爷爷家的玻璃蒙满了灰尘。小河马走进去，说：“黑熊爷爷，我帮您擦玻璃吧!”
“哦，好的，谢谢你，我年纪大了，手脚不方便，好长时间没擦了。”黑熊爷爷说。
小河马立即动手，用了整整一个下午的时间，把黑熊爷爷家的玻璃全都擦得明晃晃的。
傍晚，小河马出门散步，只见小羊正在修屋顶，天要黑了，屋顶还没修完，小羊十分着急。小河马就说：“小羊，我帮助你吧，两个人干活比一个人快!”
于是，小河马立即爬上去，和小羊一起修起屋顶来……
这以后啊，那只小河马再也不孤单寂寞了，大家都认识这只热心助人的小河马，每天，都有许多人来找小河马，有找他一起玩的，也有找他帮忙的。
篇4：大班语言活动河马先生的魔术教案
活动目标：
1.欣赏故事，能用普通话大胆表达自己的想法和感受。
2.积极动脑，合理想象故事以外的情节。
活动准备：
1.幻灯片。
2.魔术道具。
3.动物卡片。
活动过程：
1.请幼儿欣赏魔术。（导入）
讨论：老师变出了什么？
2.教师有感情地讲述故事，幼儿倾听。
提问：故事中出现了哪些小动物？变出了什么？（出示卡片）
3. 幼儿再次倾听故事（播放幻灯片）。
讨论：
（1）河马先生是怎么变得魔术？请谁来摸的？
（2）大礼帽和马手绢可以去掉吗？为什么？
4. 请幼儿完整的欣赏故事。
5.请幼儿一边看幻灯片一边小声的和教师讲述故事。
6.请幼儿展开想象：河马先生还会变出了什么？还会请谁来摸？狐狸逃走后会怎么样呢？
7.请幼儿有感情的和老师一起讲述故事。
教学反思：
课堂气氛较为活跃，幼儿能够用普通话大胆的描述自己的想法和观点，积极性较好。肢体语言较为缺乏，重难点不明确，活动过程中药注意个体差异，引导幼儿应该开展分组活动，不仅可以调动气氛还能让幼儿加深印象。
篇5：河马先生钓鱼作文
河马先生钓鱼作文
今天是周末，河马先生一早就起来，在树下挖东西。
河马先生的邻居小鸟问：河马先生，一大早，你在挖什么？
河马先生说：“我今天去钓鱼，挖点蚯蚓钓鱼用。”
河马先生来到河边，嘴里轻轻地念叨着：“不要小鱼不要虾，给我来条大鱼顶呱呱。”
这时，从树丛走出一群小青蛙，小青蛙们穿着游泳永，扛着游泳圈，一边走一边唱着好听的歌。
它们看见河马先生在钓鱼，都闭上嘴巴站着不动了。
河马先生说：“快往河里跳啊，还等什么呢？小游泳健将们。”
一只青蛙说：“我们跳下河，会把鱼惊跑的'，那样您就钓不到鱼了。”
河马先生收起钓竿说：“没事！你们游泳，我当裁判。”
热闹的比赛开始了，河马先生把手帕绑在钓竿上当小旗，挥舞着。
青蛙们听到口令，一个个跳下水。
最后，一只长腿的小青蛙夺得了冠军，河马先生把自己带来的草莓送给它当奖品。
小青蛙们排着队，招手和河马先生说再见。
小河恢复了平静，河马先生又拿起钓竿钓鱼了。
没一会，河狸太太头顶着一筐东西来到河边，它看到河马先生在钓鱼，就想想回走。儿童故事
河马先生说：“河狸太太，想洗东西吗？别客气，请！”
河狸太太不好意思地说：“明天我过生日，要来客人，我想把窗帘和桌布洗一洗。”
河马先生说：“河狸太太，祝你生日快乐，洗吧，我来给你帮忙。”
河马先生帮助河狸太太在河边的大树上，晾起一条条干净的桌布和窗帘。
这时，天已黄昏，晚霞满天。
河马先生收起钓竿，说：“今天我过得真愉快。”
河马先生扛着钓竿，拎着小桶回家了。
邻居小鸟看见了就问，“河马先生，你钓到了很多鱼吗？”
河马先生笑了说：“我一条鱼也没钓到，不过我钓到了快乐，这真让我高兴啊！”
为什么河马先生尽管一条鱼都没有钓到，但是他依然很高兴呢！
因为啊，河马先生帮助了别人，也快乐了自己。当你帮助了别人，你也会感到成就感和自豪，你也会收获更多的友谊，这比什么都可贵。
篇6：魔术先生300字作文
魔术先生300字作文
读到这个题目，也许你不是很陌生，这是“魔羯座”里的歌曲。不过，现在魔术先生不是Jay了，而是我拳脚JJ。
今天中午，老爸变了个魔术：把一张扑克牌让“被迷者”抽出来记住，再放回牌堆，然后他随意洗牌就能直接把那张牌拿出来。在一旁观看着的老妈和我吃惊得目瞪口呆。我急着向老爸学。学会了以后就给老妈表演，老妈看得呆若木鸡。到最后我还是把真相告诉了老妈，但是我绝对不告诉你。
下午英语课，朱宏给我变了个魔术，我迫不及待地要学，他教给了我。下了英语课，我把学回来的.魔术：在牌里随意选一张让观众看，然后放入牌堆中，最后我把牌找出来，演给老妈看，老妈吃惊异常。
我变的魔术没有一个能让老妈看出破绽来，我骄傲哇！
魔术是没有止境的，只要你去动脑，你就会发现奇迹。
我想我的魔术技术不止是“先生”了，而是“大师”，我升级了，是“魔术大师”。
篇7：魔术作文400字
魔术作文400字
下午第三节的活动课终于盼来了。陈老师今天要变魔术给我们看，同学们特别兴奋。
陈老师带着玻璃杯，白纸和一杯水，还带着一个小喷雾器呢。我伸长脖子看着，心想：这些东西有什么作用?陈老师真的能变魔术吗?
这时，陈老师向我们宣布表演开始。首先表演“白纸显画”。
陈老师一边说，一边拿出一张白纸粘在黑板上，往喷雾器里倒一些水，再对着白纸“哧哧哧”地喷水。同学们个个屏住气，紧张地观看着。只见白纸上渐渐坐起一个红色的.，面带微笑的不倒翁。同学们看着这可爱的不倒翁哄笑得前俯后仰,我祀小手都拍疼了，对旁边的李玲说：陈老师真行!”
接着，陈老师又表演了清水变牛奶。我看着陈老师手里满的一杯“牛奶”,高兴地叫起来彳要是清水都能变牛奶，可以给全班同学增加营养啊!”后面也不知是准应了一句：“魔术就是魔术，假的哪能变成真的?”说得大家哈哈大笑。
快下课了，陈老师说：“白纸能显画，清水能变牛奶，这些是什么道理呢?等你们学到许许多多的科学知识后，垲会明白的。”
我在心里暗暗地想：等我长大后，准会变很多很多的魔术给伙伴们看。
篇8：魔术学生作文400字
魔术学生作文400字
叮当当……“哎呀哎呀，上课了，要迟到了，灵，你快点啊！要不是今天你……”紫樱雪还没说完，就发现身后的灵早已不见，怒气冲冲的说：“该死的，灵，你居然又抛下我，呜呜呜呜，我怎么这么命苦啊！明明害我迟到的人是灵，你瞬移居然不带我，再也不要理你了啦！！！”
紫樱雪刚踏进教室，“紫樱雪，你给我出去罚站，这已经是你本学期第362次迟到了，你这个毛病能不能改一改。写一篇1000字的检讨，明天中午前交给我。”
“哦！知道了。”紫樱雪沉沉的'说，眼睛瞟到了在座位上喝咖啡的紫樱灵。客客气气的说：“灵妹妹，能否问一下，你可以和我一起吗？”
听到紫樱雪叫自己，紫樱灵抬起头，说了一句让紫樱雪吐血的话：“为什么？我又没有迟到。”
“紫！樱！灵！”紫樱雪一时没控制住，喊了出来，紫樱灵知道紫樱雪要发飙了，立刻站了起来，朝旁边的老师说，“老师，姐姐找我有事，这节课我翘课。”接着，无视老师的反应，把正在发火的紫樱雪拽了出去。
“紫樱灵，你……唔，你，你干什么！”紫樱雪刚要开口大骂，结果被紫樱灵一下捂住了嘴，只能发出唔唔唔的声音，悲剧……
“别吵，有妖怪的气息。看来它们开始蠢蠢欲动了，在不把它们封印，可能会给人类造成很大的危险。”紫樱灵放开了手，认真的说。
“那怎么办，灵，你身为魔界公主，一定会有办法的，对不对？”紫樱雪说。
“办法是有的，只是这个人，恐怕我们找不到。”紫樱灵拉着紫樱雪边走边说。
“你说啊！谁？我去找。”
“好，这个人，是……”
篇9：魔术表演作文400字
魔术表演作文400字
“三八”妇女节到了，准备送什么给妈妈呢？买个电子书？不，这等于是用妈妈自己的钱给她自己买东西嘛！太没诚意！手工贺卡？诚意是有，但也太没创新了吧！鲜花？那就错了，鲜花一般是送给老师的，当然不行！送一副画，NO!写一篇赞美母亲的诗，不行------我自己提出了一个个想法，又被一一否决，有的和实际不能挂钩，有的'过于简单，有的又太老土------“唉，如果我是刘谦，变出道具，那就好啦，作文 魔术表演，小学五年级作文《作文 魔术表演》。”我自言自语，“等等——刘谦？魔术？”我眼睛一亮：对，学个魔术变给妈妈看！
好不，搜到杂志上的魔术，说难不难，说简单也不简单。主要要把磁力搞清楚。磁力强了，一拍不会掉，会影响“穿杯”。磁力小额，不碰就掉，又会露出破绽。经过反复练习，终于练得天衣无缝了！
妈妈才到家，我就笑着跑过去：“三八妇女节快乐！我给你准备了一个魔术！”说着，我拿出一个“空瓶子”，边上的一块铁石和吸铁石隔着杯子，紧紧地把杯边夹在中间。手心里藏着另一块一模一样的铁石，说：“开始了！”我把铁石往杯底一砸，又悄悄使了个花架式，把铁石放入袋中，又假装一拍杯底，被吸在杯内的铁石掉下去，就像磁铁穿底一样。妈妈看到这一系列的动作、结果、目瞪口呆，等我讲完其中的奥妙，又开怀大笑起来------
好一场魔术表演，好一个“三八”妇女节！
篇10：魔术的400字作文
魔术的400字作文
今天，我来到教室里，发现教室里多了一张长方形的桌子，桌子上空空如也。我百思不得其解，不知道老师葫芦里卖的.是什么药。我想：不会是老师要做魔术吧！那会做什么魔术呢？后来，果然被我猜中了，余老师真的要变魔术。
只见老师拿出一叠扑克牌，大家蜂拥而上，想检查一下扑克牌里有什么东西。
老师请了两位同学，让他们细细检查，只见他们目不转睛地盯着扑克牌，把眼睛瞪得像铜铃一样大，也没检查出什么两样。他们垂头丧气，失望而归。
老师请我抽牌，我一张一张地抽，抽走了上面的3张，可我抽好后，老师仍然没低头看我一眼，看来老师不知道我抽了几张，我更加疑惑了！然后，老师又在桌子上摆了一个时钟形，一张扑克牌代表一点钟。再在中间放了一张预测牌。老师问我：“你手中有几张牌？”我毫不犹豫地回答道：“3张。”只见老师翻开第3张，是9。然后按着中间的预测牌，故弄玄虚，说：“这张牌的点数也是9，你们信吗？”“不信。”同学们异口同声地说。奇迹发生了，中间的预测牌果然是9，是丝毫不差。同学们个个大吃一惊，我也丈二和尚摸不着头脑。我心想：魔术可真神奇啊！
后来余老师告诉我们，这是逆时针和顺时针的问题。
魔术告诉我：不能被事物的表面所迷惑，有些事，并不像你想象中那么简单。
篇11：魔术果作文400字
魔术果作文400字
上课铃响了，吴老师拿着一袋东西、一个茶杯和一筒塑料杯走进教室，顿时，本来安静的班级，热闹起来了，有人说：“老师今天不做作业了吗？”有的'说：“那袋子里是什么？”还有的说：“今天，不用写字了吗？”……
吴老师拍了拍手，叫我们安静下来，又拿着那包东西让我们猜。轮到我了，我了想想说：“这是黑芝麻！”吴老师摇了摇，看看别人回答后吴老师要么说“不是”，要么摇摇头，难道全班就没有一个人知道这是什么吗？最后，吴老师公布了答案，这个东西的学名叫明列子，是波卡饮料中的主要成份之一。明列子真的是吗？可这个东西上没有波卡饮料中那一颗颗透明的保护膜呀！我想，吴老师好像知道我在想什么，就把早就烧好的热水倒入杯中，又把那明列子放入杯中，不一会儿，“黑芝麻”真的变成了波卡饮料中的那一颗颗东西……它真像魔术果呀！
我情不自禁地拿走杯子喝了一口，一颗明列子滑到了我的嘴中，又将它放入一杯水中“洗了洗”，然后又把那颗明列子放到了手上，哇！明列子像似一颗蝌蚪卵，我又把手倒了过来，明列子就粘在我的手上……
明列子给我的感悟很深，它告诉我们，假如你很弱小，只要努力一下就成熟了；明列子吸收水（营养）就相当于我们读书，你读得多，知识就会变得更加广阔……
这堂课，真好玩，还能品尝到“魔术果”。
篇12：魔术玻璃作文400字
魔术玻璃作文400字
这是一个遥远的梦。在世上有一种魔术玻璃，它有着很多的功能。
这玻璃可真方便啊！功能真多啊！它冬暖夏凉；能防盗；可以当自动窗帘；白天，它会挡着阳光不妨碍我们看电视……
它冬暖夏凉！在夏天，它吸收了太阳光的'热量，让室内变得更凉爽，还防止了紫外线的照射，让人们更健康。在冬天，它把夏天吸收的热量释放出来，让室内暖和起来。
它可以防盗，“叮叮当当，来人啦”是谁说的话呀？哟，原来是玻璃呀！咦！玻璃怎么会说话的呀？原来是这块玻璃的防盗系统。它的内部有一张网，只要是认识的人就不说话，一但不认识它，它就会说：“叮叮当当，来人啦”这样会把人们都引到这里，会防止小偷偷到很贵重的物品和可以保住个人财产。
他还是一个自动窗帘，如果在白天是粉色的，那么晚上就是紫色，每天都有不同的颜色。
中午吃过午饭，我想看一会儿电视，就必须挡窗帘，这就意味着，姥姥要生气了，姥姥喜欢在中午睡觉，必须有太阳，没有太阳又睡不着。这下，魔术玻璃就发挥作用了，我把正常玻璃换成魔术玻璃的话，那这场战争也就会平息。魔术玻璃会将防止我看电视的光挡住，而把姥姥需要的光放射出来。
这个魔术玻璃纸是我的梦。一个遥远的梦。
篇13：河马老板与狐狸先生三年级童话作文
河马老板与狐狸先生三年级童话作文
河马的好多多公司专门做玩具生意，三年级童话作文。由于各种奇特好玩的玩具产品受孩子们欢迎，公司又讲信誉，所以好多多公司的生意非常好，而且还有进一步做大的趋势，但现在销售力量明显薄弱了。河马老板决定招聘一名销售主管，负责销售工作。在报上登了招聘启事后，打电话来咨询的人不断，最后来应聘的人竟然高达五十多人。竞争十分激烈。
这个启事效应令河马老板十分欣喜，呵呵，既可以召来他急需的人才，客观上也给他的公司做了广告呀。河马老板让人事部的熊猫部长专事招聘工作，力求把最合适的.人选聘到公司里来。当然，这个职位的报酬也是十分优厚的。经过笔试与面试，人事部已经初步决定录用鳄鱼先生。
河马老板让熊猫部长把鳄鱼先生的资料送到他这儿来。事关公司的发展，河马老板决定亲自把关。
高大肥胖的河马老板给自己倒了一杯茶，然后坐在沙发上。就在他准备翻阅资料时，狐狸先生闯了进来，他问：“请问你是董事长吗?”河马老板心情很好，所以笑道：“我正是。请问你什么事?”
原来狐狸也是一位竞聘者，而且最后已经“杀入”面试。笔试和面试总成绩和那位鳄鱼先生不相上下。
狐狸说：“我觉得你们的招聘工作里存在着猫腻，小学三年级作文《三年级童话作文》。想不到你河马老板的好多多公司也兴这个。这样的话，你的公司生命力是不会长的。我不进也罢，说实话，你这个好多多公司既不会好，更不会多多!董事长阁下，请原谅我这样断言。”
当面说好多多公司的坏话，河马老板生气了，他让狐狸拿出证据来。
狐狸笑了笑说：“证据，我可能拿不出来了，但我可以告诉你，那位就要被你们录用的鳄鱼先生面试结束后，悄悄塞给熊猫部长一个信封。呵呵，我想秘密大概就在那信封里吧。董事长阁下，您大概还蒙在鼓里吧?”
河马老板大声说：“不可能，熊猫部长是最诚实的人了，他绝不会做这样的事。”
狐狸阴笑着说：“事实胜于雄辩，还是请河马老板亲自调查一下吧。”
河马老板向狐狸表示，如果情况属实的话，这位鳄鱼先生绝不会被录用，营私舞弊的熊猫部长也得走人。
河马老板立即打电话让熊猫部长过来。尽管熊猫部长算是公司的元老了，河马老板和他私交也很不错，但河马老板绝不允许有人拿公司的权力做私下里的交易。河马老板在心里想：熊猫呀，熊猫，没想到你会干这事。你太让我失望了。你是咎由自取，别怪我不讲情面了。
大概听河马老板电话里的声音十分严厉，熊猫部长脸色煞白跑了过来。听河马老板说了情况之后，熊猫部长紧张的神情立刻消失了。熊猫部长从鳄鱼先生资料里找出一个信封，然后递给河马老板看。
那是一封短信。鳄鱼先生写得简单，但态度却非常诚恳，他在信中说万一落选的话，希望好多多公司能够告诉他不能录用他的原因。他说他想总结一下失败的经验。这样对他的成长有益。
信封里还装了一个贴好邮票的信封，另外有两张空白的信纸。举手之劳，而且不占用你好多多公司一分钱的成本，一般人是很难拒绝不写几句的。
河马先生大声说：“真难为他考虑问题的细致了。看来鳄鱼先生确实是搞营销的人才。熊猫部长，这个人你选对了。”
河马老板把信递给了来问罪的狐狸，并笑着对他说：“请你也看看吧。看了藏在信封里的秘密，我更加坚定录用鳄鱼先生当销售总管的决心了。”
狐狸看了信，他脸红了。狐狸低声说：“对不起，你们录用鳄鱼先生是完全正确的。”
篇14：哥哥的魔术作文400字
哥哥的魔术作文400字
今天中午，哥哥很诡秘地出现了，并神秘地笑笑，这个样子就说明他要变魔术了。
俺果然“神机妙算”，哥哥穿着一套奇怪的服装出现时，手中拿着一个橘色的小布甩来甩去，脸上带着小丑笑，他脸一红，憋足了劲扯嗓子喊：“现在魔术开始！”我捂住耳朵也难逃“高音聋耳”的叫喊。
哥哥变魔术了！他笑眯眯地吞下一元硬币，顿时脸僵住了，含糊不清地喊：“哦尔（他最擅长的叫声）！”小时候，我就会焦急万分地想：哎！哥哥会把硬币卡在喉咙里吗？哥哥每次看见我那焦急样，就会成功地大笑，然后从颈椎那儿取出另一个一元钱硬币，我才会长叹一口气。现在的我却倚着墙，两手抱在一起，左脚放在右脚前，一幅很轻松的样子。他又从颈椎那儿取出一块钱硬币，舌头卷着屋里哇啦了一句，我轻轻推他一下：“张口！”他笑着张开口，舌头就像打了结一样。我说：“在舌头底下。”他连连摇头说不在不在，但最后还是乖乖地把它吐了出来。
哥哥的`魔术是一个隐形的脚印，伴着我的童年在走。但今天我吸取了过去的教训，仔细观察，明白了做任何事都要认真思考。
篇15：神奇的魔术400字作文
神奇的魔术400字作文
刘谦先把一根蜡烛点燃，接着从口袋里掏出了一张小纸片，让一位女嘉宾在上面留下口红印。我感到十分奇怪：刘谦到底想变什么魔术？只见他把纸片拿回来，放在鼻子下面闻了闻，然后神秘地喊：“现在是见证奇迹的时刻！”刘谦把纸片用蜡烛点燃，他拿着烧了一半的纸片潇洒地甩了甩。奇迹真的发生了，纸变成了一支口红！台下惊叹起、欢呼声和掌声相交错，我也情不自禁给刘谦竖起一个大拇指。
刘谦的又一次表演开始了。只见他拿出一瓶未开封的.矿泉水，让旁边一位女嘉宾检查，看瓶子是否有机关。可这瓶子就是普通的矿泉水瓶。随后，刘谦掏出一副崭新的扑克牌，将它们摊在桌子上，让女嘉宾随意抽取一张并签上姓名，它成为独一无二的一张牌。接着，刘谦转过头去，女嘉宾便把牌插回整副牌里。我们睁大眼睛，全神贯注地盯着表演。刘谦又不停地洗牌。我十分迷惑：他想做什么呢？为什么要洗这么多遍牌呢？谜底即将揭晓。刘谦又说了句：“接下来是见证奇迹的时刻。”我们眼睛都不敢眨一下，生怕错过任何一个细节。只听“唰”一声，刘谦将牌往矿泉水瓶的方向一弹，其它牌无一例外掉落在瓶外，签了名的牌却留在了瓶里。神奇的是，瓶口仍是未开封的状态。我佩服得五体投地，观众们也拍手叫好。刘谦的魔术已到了出神入化的程度，我们竟然完全看不出一点点破绽！
篇16：作文神奇的魔术400字
作文神奇的魔术400字
黄老师今天表演了扑克魔术，我们目不转睛地，想不落下一点点线索。老师请了一位漂亮的女孩，他很喜欢眨眼，好像在使“美人计”，我认为肯定是老师给了她一大笔好处费，女孩就和老师串通好了来骗我们。老师把牌分为两份，让“间谍”去抽一张，然后让我们看后，再塞进另一份里面，找了个男同学洗牌，一个大门牙一直在笑，现场气氛十分热闹，男同学十分想让老师找不到那张牌，拼命用熟练的.手法洗牌，老师不耐烦地问：“好了没啊!”老师接过牌，一张一张看过，找到了那张黑桃5，我们都很奇怪，葫芦里到底埋了什么药?。第二次，换了人，我们怀疑是牌有问题，同学从抽中的牌中检查了一下，没问题啊!那一定是手法，可我们那么近的看，也没看出什么，班长和一位同学的连长如通红的桃子，想告密，给老师制止了，那位男同学都急哭了。
揭秘了，原来是出在两副牌的分配上，一位同学说大门牙：“我早让你看好老师分牌了，什么都没看出来啊你!”原来一份牌是单数，另一边是双数的牌，从单数牌中抽出一张放到单数牌中，在双数牌里找出单数牌，当然是轻而易举的啦!
魔术真的好神奇，我们那么多双眼睛，那么多脑袋都要想破了，都没能想出原因来，哪那么容易猜出来呢?
但魔术其实是科学规律，只要你想得简单仔细的分辨，一定能猜得出来，这次活动让我感到魔术的奥秘与神奇，想这个想不通可以换一条思路想一想，好像生活，只要你换一条思路，可能就能找到成功的路。
篇17：神奇的魔术的作文400字
有关神奇的魔术的作文400字
“见证奇迹的时刻到了!”大家对这句话一定不陌生吧！这是大魔术师刘谦的口头禅。但这次不是刘谦说的，而是我们珠峰奥赛版的刘谦——老王说的。
老王表演的魔术是橡皮筋穿透术，只见老王的手微微一动说：“有问题吗?”然后他又做了一个细微的动作，问我们：“有问题吗?”他双手交叉着，过了一会儿，他说：“同学们，看好了，见证奇迹的时刻到了。”他猛一拉，两个橡皮筋开了。我们问老王怎摸弄，他故意卖关子，说：“等会儿我再教你们变这个神奇的魔术。”
第二个魔术是橡皮筋咬断复原。只见老王张嘴一咬“砰”的一声橡皮筋断了，但他的手一动一动的居然把橡皮筋还原了。起先，我以为他准早备了另一个橡皮筋，但很快就又觉得不对。因为他地上没有橡皮筋，而且他的手里还是只有一个橡皮筋。我们又问老王，但老王又故弄玄虚，让我们等到下课。真是天公作美，老王的话音刚落，就打下课铃了。
老王开始教我们了。原来，第一个小动作就是其中的奥秘。只要悄悄的.用中指替换掉食指再上下交叉，让别人以为是真的，再一拉就大功告成了。
而第二个魔术是玄在“砰”的时候，以为是断了，但是并没没咬，而是把橡皮筋拉长，复原时松手就可以了。真是谜底一开，我们就恍然大悟啊！
大家都知道魔术吧，我就很喜欢魔术，因为它很神奇，而且大家也都有自己喜欢的魔术师吧！我就很喜欢魔术师刘谦，他的魔术简直比我见过的所有魔术都神奇。
他一上来就给大家表演了一个简单的节目——把果汁倒到一个大杯子里，倒的很满，然后不知怎么了，那里面的果汁一转眼——没了！不过这只是开场白，更精彩的还在后面。第一个是三个硬币，一个碗，先是刘谦让一个人拿着这三个硬币，然后让主持人敲了敲刘谦面前的桌子，告诉大家：“桌子是有机玻璃的哦！”然后刘谦让这三个硬币一个一个的从桌子上穿了过去，掉到了下面的那个碗里，这时全场的人都鼓起了热烈的掌声，也都欢呼了起来，看到这里我惊呆了，实在太神奇了。但是，最后一个更神奇，刘谦先让主持人又敲了敲桌子，问了问是不是坚固，主持人点点头说;“坚固”。然后刘谦让一个人拿着那硬币悬在桌子下面，刘谦把自己的手放在桌子上，用另一只手挡住他自己的那只手，他竟然把自己的一只手从桌子上穿到了下面，而且还拿到了桌子下面那个人手里的硬币，“真是太神奇了！”我对妈妈大叫道，妈妈也点点头，这时又想起了比刚才更热烈的掌声，真是神奇。
伴随着美妙的上课声，同学们都井然有序的坐到了自己的位置上。过了一小会儿，胡老师拿着几张A4纸，还提着一个水桶慢慢地走进教室，全班同学用质疑的眼光看着她，老师说：“今天我给大家变一个魔术，名字叫杯口朝下水不流。”同学们在下面纷纷议论，说不可能，说不信，说老师这玩笑开得有点太大了吧。
这时，表演开始了，老师先把一个空杯子倒满水，用一张A4纸托着杯子，使劲按压，突然，老师把被子颠倒过来，水“哗哗”的洒了一地。第二次表演开始了，做着同样的动作。全班同学都惊呆了，这时班里一片寂静。同学们为老师喊着：“五、四、三、二、一，放。”随着我们的呼喊声，老师把杯子颠倒了过来，只听“哗”的一声，水洒了一地。这是最后一次机会了，不能失误呀。这一次把水倒满，用一张一半的A4纸托住使劲按压，全班都聚精会神的看着胡老师，班里一片寂静，连一根针掉下来都能听得见。还有些同学时不时的喊着：“一定要成功、成功、成功······”在这万众瞩目的时刻，胡老师慢慢地把杯子倒了过来，哇！太神奇了。全班同学都惊讶了。胡老师对同学们说道：“你们想知道为什么吗？因为我们身边有一种看不见、摸不着的大气压力，杯子外边的大气压要想进入杯中，杯中的水想往外流，这两股力量刚好把纸片夹在了中间，既大气压托住了纸片。所以杯口朝下水不流。”同学们摸着头说：“原来是这样啊，神奇呀！”
今天下午，老师走进教室后，同学们都以为老师会像以往一样，拿出语文书，讲枯燥的课，布置很多的作业，如流水般滔滔不绝地读书。可是，这节课竟是一场别开生面的“魔术课”。
只见老师先找来三个杯盖，又找来一个一元面值的硬币，材料就备好了。接着，她对杨心怡耳语了几句，杨心怡心领神会地点了点头。然后，杨心怡把硬币放进了第一个杯子中，还随便换了换硬币的位置，有些犹豫不决，但最终她还是把硬币放进了第一个杯子中。“好了！”杨心怡对老师说。只见老师在三个杯子上听了听，便自信地打开了一号杯子。同学们都惊讶了说不出话来。接着，杨心怡又放进了三号杯子中，可是老师又猜的丝毫不差。接着老师向我们说出了原因，同学们恍然大悟：“原来这么简单呀！”至于为什么，还是你们自己猜吧。
老师又拿起两个瓶盖，口对口扣在一起，然后顺势向天一抓，像抓到什么东西似的，握着那个东西不放。然后展示了空空如也的盖子，让同学们知道这个盖子里什么也没有，接着她把瓶盖神秘兮兮地晃了晃，打开瓶盖，奇迹发生了：瓶盖里竟出现了一张鲜红的百元大钞！接着，老师对这个魔术进行了大揭秘，同学们顿悟了，原来这个魔术只是一个障眼法而已。
今天，我们正在教室里议论着，突然一位陌生人走进我们的教室。他看起来很神秘。经老师介绍，原来他就是我盼望已久的魔术师呀！教室里立刻热闹起来。
魔术师拿着一个大箱子走进来，他对我们说：“我今天给大家带来一个神奇的魔术。”只见他拿出一张白纸，让同学在白纸上写上100，同学写完之后，他说：“现在是见证奇迹的时刻。”我们睁大眼睛看着，只见他把纸对折又搓了搓，那张写着100的白纸变成了真的100元，我们的掌声雷鸣般的想起来。魔术师又拿了一本书，里面是白的，可是他拿着书摸了一下，再打开一看，居然有图画了，可是没有颜色，他把书放在黄色的桌上、在粉色的、在红色的衣服上搓了搓，打开一看，书中的图画都有颜色了，这样的神奇变化使我大吃一惊。
神奇的魔术作文450字他又说:“今天，我不但给你们带来魔术，换带来了一些礼物。”我们高兴地欢呼起来，他首先拿出一个盘子，他在盘子里洒了一些魔术油，又用打火机把魔术油燃着，盘子里立刻燃起熊熊大火。魔术师又把盘子盖上，他带着微笑说：“火可以给大家带来光明，现在是见证奇迹的时刻。”他把盖子一打开，居然是一大盘糖，我们的教室已经被欢呼声给吞没了，我们看见那诱人的糖果直流口水。
篇18：有趣的魔术作文400字
有趣的魔术作文400字
今天，叶老师摇身一变成了魔术师，魔术师说“我要给你们变一个魔术，把一元变成一分。”魔术师先拿出一枚硬币，为了让大家相信没有作假，魔术师一一让观众看，确认无假之后才开始了神奇的魔术表演！
只见魔术师把硬币放在手上，手一拍，脚一跺，嘴里说出一声变，又把手搓来搓去，最后再把手拿开。观众们目不转睛的盯着魔术师的手，七嘴八舌的议论着：“魔术成功了吗？”“到底变了没有？”我定睛一看，只见一元的.硬币还是一元的没有变化。魔术师的脸上没有一点笑容，垂头丧气的走下了舞台，观众们见魔术师下了舞台马上说了一些话鼓励她。有的说：“坚持就是胜利！”有的说：“这次不行也许下次就行了！”还有的说：“通往广场的路不止一条。”魔术师在观众的一声声鼓励下重新走上了舞台，这回魔术师拿了一块黑板到台上，她在黑板上写了一个算式，这回魔术师真的把一元变成了一分，观众们看着那个算式目瞪口呆、一句话也说不出来！这个魔术真的太神奇了，让我大开眼界！
在这个魔术中我明白了一个道理:在生活中我们会遇到许许多多的困难，如果一次没有成功那就再试一次，如果还不行就再试一次，总会成功的！
篇19：神奇的魔术作文400字
童年是一段漫长而快乐的旅行，时而慢慢地走过你的身边，时而却飞快得从你身边走过。但永远不会变的是美好的回忆！
今天，老师和大家说要表演一个十分神奇的魔术“隔杯猜物”。首先老师请了两位小“保镖”把老师给押出了教室，其中一个就我呢！教室里顿时叽叽喳喳地炸开了锅，过了一小会儿，却又安静地连一根针掉地上的声音都听得见。接着一声令下“可以进来了”，我们就把老师给押回了教室里。
只见老师把裙子左一掀，右一掀，左脚一抬，两只手高高地举起来，又渐渐落下，紧接着老师的手开始抖动起来，嘴边念着“天灵灵、地灵灵，各路神仙来显灵”。话音一落老师一把就抓到了有小果子的一号杯。霎时，全班响起了雷鸣般的掌声。
“不可能！不可能”！“再来！再来！”在大家的再次邀请中老师同意再来一次。这次我们经过周密布置故意做出假象来蒙蔽老师。老师进来了，她围着小杯子跳起了舞，双眼又盯上了两个小杯，突然她一把又抓到了有果子的杯子，我们全班都像木头人似愣住了，简直太不可思议了。
我的思绪在神奇、惊讶、感叹中辗转，好想知道老师到底是如何做到和杯中果子心有灵犀的呀！
篇20：有趣的魔术作文400字
“呀！太神奇了！眼看着刚才还在里面，这怎么就没有了呢？”一阵喧闹声传来，这是怎么回事呢？原来，快乐作文班正在举行一堂有趣的魔术课呢。你要是感兴趣，就快看看吧。
今天，老师请来了一位魔术老师。这个魔术老师姓李。看上去约有60多岁，只见他满脸皱纹，小眼睛不停地打量我们，手虽然粗糙，但却非常灵巧，薄薄的嘴唇，一看就知道他能说会道。
表演马上要开始了，只见李爷爷手里拿着一个塑料容器，他对我们说：“现在，我要表演阿拉丁神灯这个魔术。”只见他打开盖，里面有一个红色的红球，然后盖上盖，说：“我要把这个红球变走。”于是，他对着塑料容器先吹了一口仙气，再嘴里念念有词，最后再大叫一声：“走。”他打开盖子，给我们大家看了看，咦，容器里真的没有红球了。有的同学说：“太神奇了。”还有的同学嘴张成了O形。这时，李爷爷说：“我还能把红球变回去呢。”于是，他先在嘴里念着咒语，吹了一口仙气，说到：“来。”再打开盖子，里面真的有一个红球。
这是怎么回事呢？李爷爷告诉我们，这个容器里有两层，一层有红球，另一层没球。当他变有球的时候，就打开有球的一层，当把球变走时，就打开没球的那一层。接着李爷爷又表演了硬币穿玻璃杯、阴魂不散等魔术，并给我们解开了其中的奥秘。
这真是一节有趣的魔术课呀！
篇21：有趣的魔术作文400字
周六，蔚蓝的天上飘着些许薄纱般的白云，我和《小主人报》的同学们一起来到了吴山广场，这次我们将挑战变魔术。
活动一开始，我们男生组便如饥饿的猛兽一般，开始寻找目标。很快，我们便找到一个目标――一位小妹妹和她的父母。我们先询问了他们有无兴趣看我们的表演。他们回答：“有。”于是我便说：“我将表演一个魔环的魔术，看好了，每一次眨眼都是一次损失！”话还没说完，“哐当”一声，铁环掉到了地上，我的心也随即被提到了嗓子眼，但很快，我就故作镇定地说：“这是我们平时的正常现象，接下来是魔术现象。”这一次我比之前更紧张了，我告诉自己，这次只许成功，不许失败！当我放下铁环的那一刻，我紧张地闭上了眼睛。哈哈，幸运的是这一次我成功了！铁环牢牢地套在了铁链之中！看到小妹妹瞪大了双眼，一副不可思议的神情，我得意地问道：“小朋友，怎么样？想不想跟哥哥学啊！”她回答：“想！”，于是我便开始耐心地教她。
在经过无数次的练习之后，终于，我成功地教会了小妹妹表演这个魔术，她和我都非常兴奋，也非常有成就感，这可是我第一次教别人魔术，而且还把她教会了！
这次活动不仅使我的魔术技巧提高了，还使我与别人的交往能力变强了，同学们，你们想不想学啊?想学的就来找我吧。
篇22：描写魔术四年级作文400字
描写魔术四年级作文400字
上课了，大魔术师――施老师为大家表演了个魔术。魔术叫“剪不断的绳子”。
施老师拿出了一根细长的红色毛线绳；很快施老师用绳子隆起了一个宛如少女的形状绳团。接着，施老师又拿出了一把“寒光四射”的大剪刀。大剪刀寒光逼人。我想：这剪刀一剪，就能剪断10根这样的绳子。同学们开始七嘴八舌地谈论着。有的说：是不是要用剪刀剪绳子呀？有的说：是不是用绳子把剪刀勒断啊?这时，施老师神秘地笑着，看样子魔术应该很精彩。同学们迫不及待地叫着：开始，开始……
魔术开始了。施老师用手捂住绳子一端，把绳子拎了起来。接着，把绳子往空中一甩，藏进了手心，只露出了一个小头在外面。施老师坏笑着，拿剪刀；这时的.绳子像一位少女被一只肮脏的手掐着少女的脖子，残忍至极。施老师抿笑着，用剪刀剪断了少女的头。然后像掀草头一样把绳头剪得十分光滑。这时，班上胆小的女孩快要吓哭出来了。连我也开始紧张起来。好可怕啊！施老师走下了讲台，把绳子的下部分，分别给了C、B两位同学。再叫A往绳子里吹一口“仙气”。再让C、B两位同学用力拉。“呀，绳子是完好的。竟然没有被剪断！”我高兴地叫起来。甚至有些同学惊讶地嘴里都能容得下一个鸡蛋，合不拢嘴。
我想，世界上所有的魔术都是假的。施老师的魔术一定是手里藏了另外一根绳子。想找到魔术的奥秘，必须要有一双智慧的眼睛。
篇23：神奇的魔术作文400字
魔术，虽然是假的，但非常惹人喜爱。
今天，老师和两个同学表演了魔术。有一个同学表演的魔术，周依诺一看就知道了，他是先把一张纸巾塞进口袋，然后手拿一张纸巾，把纸用力塞进口袋，再把另一张纸巾拿出来。
另一个同学拿了一个杯子、两个硬币，他一只手里拿硬币，往杯底一拍，杯子里瞬间变出了一个硬币，他一步一步地说，原来，他另一只手上有一枚硬币粘着，只要他用力一拍，或手掌一张，就掉下来了。
老师终于上场了，只见，老师拿了一个碟子，一本书，三枚硬币，一个杯子，老师把碟子放在书上，把一枚硬币放在碟子里，把杯子盖上去，又把手中的硬币让柏佐吹了一下，然后，在手中搓来搓去，用尽全身的力气使劲一拍，杯中出现了一枚五角。原来，老师把一元硬币还有一枚五角硬币先放进杯子里，只要轻轻一拍，五角就会弹出去了。
老师给我们玩的魔术可真好玩。
篇24：神奇的魔术作文400字
令观众感到物体忽有忽无、变化无常但又妙趣横生、意义深远的是什么？那就是魔术。
今天，可让我也大饱眼福了！
只见一位同学走上了表演台，神色中有些紧张，又有些兴奋。他的道具是一副扑克牌，只见他缓缓地把扑克牌拿了出来。咦，为什么动作这么慢？是有机关还是不熟练？我看看大家，大家的脸上也有些猜疑；又看看在表演的同学，他却不慌不忙。嗯，不多想了，就让我们拭目以待吧。接着，他把牌让我检查了一遍，我发现没有任何问题。有人忍不住问：“你的盒子有问题吧？”表演的同学不禁愣了一下，紧接着神色又缓了下来，弹了几下盒子，没有声音，似乎没有异样。我们只好放弃，安静坐等观看表演。他洗了牌，把其中一张假的牌一下子就取了出来。又把一张纸牌的正面朝向我们，是方块七！他继续洗牌，要发生什么了？大家敛声屏气，等待见证奇迹。只见他从盒子中缓缓取出了方块七！“哇！”大家惊叹，真神奇！明明盒子里是没有声音，居然有牌！他面露喜色，回到了座位上！
这个魔术很神奇吧？虽然没有“快手刘”（刘谦）那种出神入化的境界，但也让我们叹为观止！
篇25：神奇的魔术作文400字
今天，老师给我们变了一个魔术，叫做“穿杯”。
任何东西在魔术师手中，都会千变万化，在陈老师手中也是如此，魔术的材料很简单，一个碟子，一个瓶子，一枚一元硬币和一枚五角硬币。魔术开始了，只见老师拿起两枚硬币，问光耀喜欢哪一枚？光耀选择了一元的硬币，老师又让郁轩向硬币吹了一口气，再把硬币放在手中捏了一下，然后摩拳擦掌。我们把眼睛瞪得像铜铃那么大。都想自己看的更清楚，有些人干脆跑到前面去看，而陈老师继续做着他的魔术。硬币在他的手中磨了好久，还不够，还要继续磨。最后，只见老师自己向硬币吹了一口气，然后喊了一声：“看我的，嘿！”“咣当”一声，碟子里竟出现了两枚硬币！我们全都惊叫了起来：“哇！”“这是怎么回事？”“到底发生了什么？”“不晓得！”
老师看我们一头雾水，便揭晓了秘密：原来老师的碟子是有弹力的，光耀选的大硬币后还有一枚小硬币，而那些吹气等小动作是吸引别人注意的。当老师敲怀子时，硬币就会弹起来，而先师手中三个硬币中的其中一个早已被藏起来了。我们听了，恍然大悟。
魔术可神奇啊。
篇26：神奇的魔术作文400字
魔术，是我们生活中经常碰到的事情。魔术就像一块磁铁，人们就像一块铁，总是被吸引过去，尤其是我！
一天，妈妈正在津津有味地看魔术表演，于是，我也被吸引过去了。一个人拿着一副扑克牌，拿起一张给大家看，而他自己却没看到。接着，这个人把这张牌混到扑克牌里，并且刷了一次牌，可是，令人不可思议的是他居然一下子找到了这张牌，我很佩服他。后来，我自己也拿了一副扑克牌，给妈妈变魔术，可是，当我去寻找这张牌的时候，这张牌就像一滴水似的，突然蒸发不见了。
这让我感到很奇怪：为什么他能找到这张牌，而我却找不到这张牌。这到底是为什么呢？哦，我知道了，他肯定是先看了这张牌，然后抽出来给我们看，肯定是这样，不然怎么可能会这么快就找到了这张牌呢？
一天，爸爸拿着一个黑袋子，然后问我里面是否有东西？我回答：“没有啊！”不知道怎么回事，爸爸从里面变出了许多零食，我惊讶不已。等爸爸走后，我拿起袋子才发现，原来，里面有两个袋子，只是有一个袋子偏小，我看不出来，才很奇怪。
我后来又去骗了一下妈妈，谁知，她真信了，我想：妈妈真笨！连这都不知道！
魔术，是一种娱乐的方式，魔术，多么令人惊奇！
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