闭着眼睛画画作文
“n3ko”通过精心收集，向本站投稿了21篇闭着眼睛画画作文，以下是小编为大家整理后的闭着眼睛画画作文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1： 闭着眼睛画画
今天，我们玩了一个有趣的游戏――闭着眼睛画画。你可能会说：“闭着眼睛怎么画画？”别急，听我慢慢说来。
我先把自己的“蓝图”想一想:：我要画海底世界，先画上海水，再画上水草盒鱼，然后画上小鱼吐出的一窜泡泡。接着，我被蒙上了眼睛。我摸索着画了几根水草，画的时候紧张得手都发抖了。画完小鱼后，我犹豫不决起来，不知接着该从哪入手。，我左摸摸、右摸摸，左画画、右画画，好不容易才画了一个鱼不像鱼、怪不像怪的东西。我原本以为可以比“刘刘”画的烂尾楼好（刚才上黑板来蒙着眼睛画画的同学）。真是出乎意料，居然画得还没烂尾楼好。
哎!真是楼外有楼，人外有人。
篇2：闭着眼睛画画
下午，我们将有作文课。老师先给我们看了一些图片。那时，我不知道该做什么，所以我只能猜测。老师微笑着问道:你知道什么是画得好的最基本的吗？”一些学生说他们应该认真画画，一些说他们应该认真画画，一些说他们应该专心画画......老师说没有什么是对的。两个学生说:需要手和眼睛。”老师满意地点点头。
你今天不打算写一篇作文吗？怎么提绘画，那是两码事！老师迷惑地看着我们，在黑板上写了六个字“闭着眼睛画画。什么？我在心里喊道，我的画已经很丑了，我还是闭着眼睛画画。会是什么样子？不顾我们的惊慌，老师平静地介绍了游戏规则:每个人都拿了一张纸，闭上眼睛，按照老师的要求画画。
老师让一位同学先在黑板上演示。老师邀请了杨先生。他用围巾遮住杨先生的眼睛，帮助她理解画纸的位置，并开始下命令。老师让杨画太阳，杨画了太阳。画一艘帆船，画一艘帆船......杨先生画完之后，老师给我们看。啊？！这是什么？我们甚至不能闭上嘴。它画的是什么？这根本不是一幅画。一团糟。轮到我们了。老师给了我们每人一张纸。我们闭上眼睛，等待老师的要求。我很紧张，我的手心开始出汗，我也想睁开眼睛看看。然而，如果你不时睁开眼睛，它们将不再新鲜，这个游戏的意义是什么？我抑制住好奇心，等待更大的惊喜。老师开始下令先画一棵大树。它一定又厚又高。我在纸上摸索着画了一棵树。至于这棵树是大是粗，还是不高，我不敢保证。画另一辆车，然后画树上的一只鸟和天空中的一只鸟。还画了太阳和两朵白云，最后画了房子。根据老师的要求和我自己的想法，我不断摸索和思考，认为这幅画非常好。
当我睁开眼睛时，我傻眼了！看我画的。我画的树看起来像一个X形。两只鸟的头是分开的。太阳是分开的。汽车变成了一头猪。白云很好。这房子更奇怪了。烟囱都在天上。学生们的照片也很怪异。每个人都互相交流，教室里充满了笑声。学生们说:没有眼睛你不能画画。”
我们必须保护我们的眼睛！
篇3：闭着眼睛画画_
星期天下午，我们举行画画比赛。老师让我们闭着眼睛画画，我愣了一下。闭着眼睛怎么能画得像呢？
老师问：“谁画的画最好看？”没有人举手。老师再问：“谁画的画比最好少一点？”杨淑青和缪玎钰举手了。老师问杨淑青：“你准备画什么？”杨淑青说：“我准备画森林。森林上空有自由飞翔的小鸟，小鸟还在唱歌。树上有小松鼠在采松果，地上有小花小草、小蝴蝶、小蜗牛、小蜜蜂。小花小草沐浴着轻柔的风，真是舒服极了！小蝴蝶在采蜂蜜。小蜗牛在爬行。小蜜蜂在”嗡嗡“地叫着。”老师再问缪玎钰：“你准备画什么？”缪玎钰说：“我也准备画森林。”
杨淑青是用手摸着画的，没用粉笔画的地方很光滑，用粉笔画过的地方很粗糙。缪玎钰就是靠想象力来画的。杨淑青画的比缪玎钰的好看多了。
老师又让我们闭着眼睛在自己的本子上画，我画的也是森林，和缪玎钰、杨淑青的差不多。我们把眼睛睁开，一个个被自己的画逗得哈哈大笑。
老师让崔天一上去画，崔天一也画的森林，他画的画太好笑了，我忍不住笑了。
经过今天的游戏，我明白了：如果没有眼睛，什么事也干不好。
篇4：闭着眼睛画画_
一上课 ，老师面带微笑地问：“同学们，你们喜欢画画吗？”同学们异口同声地说：“喜欢！”老师又问：“你们想画什么 ？”同学们纷纷举手回答，有的想画大树，有的相画城堡，还有的想画小朋友。
老师又在黑板上写了“，”我不禁小声地嘀咕着：“闭上眼睛怎么画画呢？”
老师选了画画高手 房子涵上来画画，老师用自己的衬衫把房子涵的眼睛蒙得严严实实的。房子涵艰难地走到了讲台前，摸到了老师给她的三支粉笔。房子涵先画了一个太阳，太阳不圆了，变成了6。再画了大树，一棵大树东倒西歪，一棵大树变成了红色。然后画了小花，一朵小花和大树一样高了，还有一朵小花快要到太阳上面了。
上了这节课，我觉得闭上眼睛画画真困难，以后我们应该多关心关心那些盲人。
篇5：闭着眼睛画画作文
教室里本来是安静的，但老师走过来说了一句：“今天，我们班要举行闭着眼睛画画的游戏。”话音刚落，教室里立刻沸腾起来。
老师让陈洁上去画。
游戏开始了，老师拿出了一条鲜红的红领巾，给陈洁蒙上。为了保险她看不见，老师又用自己的手蒙住红领巾。于是，老师让陈洁自己去摸粉笔，陈洁费了九牛二虎之力，好不容易才摸到粉笔。又一步一步地走上台。她先用手摸了摸黑板，确定了一下黑板中间。然后，又慢吞吞地画了起来，她画了一个东西我们都哄堂大笑。她终于画好了。老师帮她打开结，她不由大惊失色，原来她画的大树干和叶子“分家”了，小鸟呢？身子和头都天各一方。太阳公公长了大胡子，云朵呀，云朵，合不拢嘴。
接下来，老师让我们亲自“下朝”。我拿起我的笔，三下两下地画完了，打开眼睛一看，呀，小鸟的身体分了家・・・・・・哎，闭着眼睛画画真是自讨苦吃啊。
这堂课让我们明白了我们一定要关心盲人，见到盲人一定要扶着他（她）们过马路，有双明亮眼睛是世界上多么幸福的事呀，一定要珍惜自己的眼睛。
篇6：闭着眼睛画画作文
“嘻，熙，哈，哈・・・・・・”教室里笑倒了一大片，也许你会感兴趣的挤过来，笑什么？如果你有兴趣。那就跟我来吧！
今天，老师给我们下了一道“圣旨”：闭着眼睛画画。有的同学哀鸣起来：“天亡我也呀！”有这么夸张吗？没想到，他有加了一句：“我不会画，所以我讨厌画画！”
瞧！可咱们毕大画家雄纠纠气昂昂的走上讲台，老师给他戴上一顶“画家高帽”，接着，递上一支粉笔，然后原地转三圈。他开始画了，他要画一棵树，小花和三朵白云。他刚画完，全班一阵爆笑，一波接一波的“海笑”向他袭来，他摘下帽子，差点儿没笑背过气儿。他的杰作，一团糟：一朵白云变成了两半，大树长在了另一朵白云上，而第三朵呢？上面长满了小花。
我们开始体验了。我捂着眼睛：画了一只小鸟。我还没画完，同桌就“咯咯”地笑了起来，我忙把手拿开。妈呀！这是鸟吗？爪子长到了背上，这还不算，翅膀竟长到了头上。我和同桌笑得头直点。
笑也笑了，玩也玩了。大家都陷入了沉思：闭着眼睛画画，只不过是一个游戏，可大家都受不了，看来，盲人终日生活在黑暗中是多么痛苦，我们要多多关心盲人。
篇7：闭着眼睛画画作文
俗话说，眼睛是人们心灵的窗户，没有了眼睛的光明，世界就会变得一片黑暗。而今天，我们也关上了自己的“心灵之窗”，体验了一次闭着眼睛画画。
叮铃铃，上课铃刚刚打响，邓老师便让我们欣赏了三篇还不错的幼儿园小朋友们的绘画作品。紧接着，邓老师笑容满面地问道：“你们喜欢画画吗？”……同学们七嘴八舌地议论开了。有的大声喊道：“喜欢！”有的郁闷地嚷嚷：“不喜欢！”还有的小声地说：“还行吧……”话音刚落，邓老师便来了一个“独家大爆料”：“今天，我们要闭着眼睛画画！”“啊？开玩笑吧！”有一个同学嘀咕道。我也想：“这――根本就是‘盲人摸象，没谱’嘛!”
接着，邓老师让一名同学走到黑板那儿闭着眼睛画画。一个男同学高高地举起自己的手。但是，还没到黑板呢，他便“啐啐念”道：“呃……这路怎么走啊？”“呵呵，这才刚……刚开始哦！突然，他才想起要汇报画画主题，于是他再次信心满满地说：“我要画一把剑和手榴弹！”“这可是很难的，小心画得全班同学都笑你噢！”我想着。过了一会儿，他慢吞吞地画出了一个“十”字。可能是觉得自己画得不太好吧，他拿起黑板擦，又重新小心翼翼地用自己手作为点来测量剑怎么画。我们迫不及待地看了看“剑”，结果一瞧，――什么嘛，分明就是一个十字下面有一个圆圈！我们哈哈大笑。至于手榴弹嘛……那个东西应该叫做“正宗西瓜”！那男生过了好一会儿，才睁开眼看了自己的“杰作”，脸都红了，还在讲台上不好意思地偷笑了起来。
终于，邓老师让我们自己亲自体验闭着眼睛画画了。我兴致勃勃地比了一个“走你”的姿势，闭上眼睛。我在心里默默地想着：“我要画一只金鱼！”于是便在画纸上火急火燎地画了一只似乎是很潦草的金鱼，但后来一想，不行不行，要在金鱼左上角画几个气泡才叫“完美”！于是，我便绕着自己的食指画一圈作为“气泡”，再用手丈量，画了一片荷叶。但就在我准备画成一个圈时，我却发现怎么都绕不回我的手指那儿，便匆匆地一用力，触到手指就了事儿了。忽然教室里炸开了锅。一阵嘈杂的声音顿时充满了我的耳朵。应该都是在“赞美”自己的作品“高超”的吧！我定睛一看画作，原先的荷叶画成了一个三角形，叶脉都画到叶子外面。鱼的身子和头根本不在一条线上……“欧，No！”
通过这次活动，我知道了眼睛是多么宝贵。我们才闭上眼睛几分钟便觉得受不了，何况那些盲人呢？让我们珍惜眼睛，珍惜心上那从窗户外露出的每一丝曙光，珍惜现在的光明吧！
篇8：闭着眼睛画画作文
这一天，赵老师带我们玩了一个很特别的的游戏――闭着眼睛画画，我听到后惊讶不已。在不知道游戏规则的情况下我还是将手高高地举了起来。
赵老师讲了讲游戏规则:每一组选一位同学上来画画但是是闭着眼睛画画哦!每一位同学都要讲出自己要画的作品的名字，和要画的景物，然后再闭着眼睛开始画。我明白后，高高地举手，并且大声地喊:“选我，一定要选我!”“第一组王雨露上来，第二组刘奕宸上来。”我有些失落，想一下次一定是我，一定会是我。
王雨露结结巴巴地说出名字――乡村夜景，景色――房、月、星、树，“啊!这是一幅多么美、多么幽静的作品。”刘奕宸满脸通红一些有一些紧张，他说出了作品的名字――我的家乡，景物有山、河、太阳、云朵、房屋。“多么壮丽啊!这就是地球母亲的儿女。”好开始画，他们都很遵守游戏规则。刘奕宸一开始就摸索着应该在哪个合适地方画这景，他总是很有水平的估计景物的“站岗地。”。而王雨露却是随意的画。好，他们同时睁开眼睛，刘奕宸很不满意地叫道:“太丑了吧!自己想象的那么美，可画出来的都是些什么呀!王雨露和刘奕宸一样，自己想象的与画出的作品差距有多大呀!
第二次开始了我举起双手，“我，我，一定要选我，一定啊!”第一组唐梓荞，第二组张俊杰，又没选到我，他们的情况并不让人感到惊讶，和上一对的同学一样。
该全体画了，我举起一支彩笔，想象着一个美丽而壮阔的草原，那有羊、有马、有太阳，还又一片绿油油的草地。好闭上眼睛开始画，“先画一个红彤彤的太阳，然后画一片一望无际的大草原，最后画羊、马”。举手，好，终于可以睁开眼睛看我作的画，“怎么这么糟呀！马画在羊身上，好想在打假，一根草一根草的叠在一起了，哪像个绿油油的大草原，应该是一片荒漠吧！
这时我才体会到了，看不到光明，看不到欢乐，看不到美景，看不到奇花异草，是一件多么痛苦的事情，要独自一人终生生活在黑暗之中。难道我们不应该好好保护眼睛吗？
篇9：闭着眼睛画画作文
今天老师让我们做一个游戏――闭着眼睛画画。游戏的规则是：老师给出画画的要求，然后按照老师说的要求在黑板上画出来，画的好的那一队获胜。
第一局男生先画，男生的代表是马晨龙，马晨龙小心翼翼的上去了，手战战兢兢的乱抓，然后还发出“额额”的声音，我想他在干什么呢？同学们哈哈地笑着，过了一会儿，马晨龙画完了，他忐忑不安地把眼罩从头上摘下来，马晨龙观望着他的画，然后发呆了一会儿，他一脸茫然，好像在想：原来我的“大作“才画成这样啊，好伤心啊。我一看他画的画，顿时大笑起来。只见他画的太阳像刺球，白云像试卷上的鸭蛋，小草像地面上觅食的小鸟，小孩像一头肥猪牵着一根绳，风筝像一个大气球。马晨龙最后以70为他的”大作“得分。
到第一局的第二轮了，老师让王博红当女生代表，王博红小心翼翼地用手乱摸着，终于摸到了黑板前。我想：她的“大作”会怎么样呢？终于他画完了，不安的摘下眼罩，看样子是担心自己画的不好怕同学笑话。果然同学们看到她的画不禁哈哈哈大笑起来。看她画的那太阳光秃秃的像一个窝头，白云留着一条长长的尾巴像一只觅食的小老鼠，小草周围有一个框，里面有个字母“F”，我都不知道该怎么形容了，小人的头想一个馒头，整个看上去想一根火柴，风筝像一个南瓜，我想：南瓜怎么还会飞呢？从这幅画的整体来看，像三只老鼠要吃了这个窝头一样，三只老鼠吃一个也不够啊。
第二局开始了，老师选了张博去画画，张博小心翼翼的上去了，摸到了大屏幕，我们哈哈大笑起来，因为他在大屏幕上画了下，感觉不对劲，又摸索到了黑板前，张博画完仅用了50秒，我们看到他的画不禁哈哈大笑起来，因为他画的都汇到了一起，根本看不清画的是什么。而女生队的炎禹婷用手摸摸抓抓，摸到了黑板，画的但还不错，只是太阳光秃秃的没有一点光芒。
这节课在欢乐的气氛中结束了，也让我从中感受到：不管做什么事情，都要用心。
篇10：闭着眼睛画画作文
今天在课堂上，老师给我们要写的作文规定了题目――《闭着眼睛画画》。
我心里暗暗叫苦：唉，怎么又是命题作文。真的真的好难写啊！本来有那么一点思路的题目又忘记了。可是，叫苦归叫苦，写还是要写滴，谁叫在学校里老师大人是最厉害，最伟大，最能指使我们的人呢？
我回到家，拿出笔和白纸，开始冥思苦想到底要画什么...正当我在烧死大量脑细胞时，我看见了同步练习上的鱼。恩，终于知道了。oK，今天我就画小鱼儿吧。
说干我就干，我先模仿了鱼的样子画了一下。嗯...画的还蛮不错的。然后，步入正题，闭上眼，开始画。
当我在画时，我滴心好紧张好紧张，真怕画鱼画出个“万不像”（不像一万种东西），我的手也在微微颤抖，不知道从何入手，先画身子吧。我先画了个圈，，也不知有没有缝隙。当我在画眼睛时，手已经是酸酸的，头上也有了一颗颗豆大的汗珠。我妈经过这儿，看到了我这副模样，略微紧张的说：“儿......儿子，你是不是得了什......什么病了，怎......怎么这副模样？是不是肚子又疼了？”“妈，别打扰我的创作灵感。”我说。“哦，那你小心点。”......我真无语，画个画不至于有生命危险吧。哎呀，糟糕，我的位置移动了，这可怎么办？不管三七二十一了，先画了再说。我东画画西画画，费了我九牛二虎之力，终于完成了我的大作――蒙娜丽莎......不对不对，说错了，是――小鱼儿终于完工了。
我好期待我的作品，一定要好看，一定要好看......当我看到了我的作品，笑的简直要晕过去了。你看，这鱼眼睛花在了鱼的前面，好像这条鱼的眼睛会弹出来;尾巴在嘴巴的前面，看来这条鱼的弯曲能力非同一般啊；而鱼身上的斑纹离鱼有十万八千里。
唉，看来我离艺术大师的距离也是十万八千里吧......
篇11： 闭着眼睛画画作文
你们听说过谁能闭着眼睛画画吗？今天就由我来带你去开开眼界吧。
游戏开始了，老师先请了两个同学，让他们把眼睛闭上，然后再让他们画。刘茂棠同学闭上了眼睛，有点不知所措。而方辉豪非常潇洒，大笔一挥，刷――刷，很快就画好了。教室里马上传来阵阵笑声，大家都被方辉豪的画给逗笑了，方挥豪忍不住睁开眼睛一看，也笑了起来，那是什么啊？地球画得乱七八糟，太阳光芒四射，而且都钻到了地球，连宇宙飞船也钻到了地球，人也飞了出动，真是令人心疼！刘茂棠的画也好不到哪里去，他的鸟都没了眼睛，人都没了身体，太阳光芒四射，最令人可笑的是――放风筝的人，连脚都跟身体分开了，好像脚在放风筝，风筝和线都分开了呢。这幅画真让人感到悲惨。
下一轮游戏开始了，这次是让我们自己画。我画的是美丽的森林，没想到我画得一团糟，太阳和云都和撞在了一起，人的眼睛都跑了出来呢！
大笑了后，我们都陷入了深思，闭着眼睛画画只不过是游戏，却让我们知道了眼睛是多么重要啊！
篇12： 闭着眼睛画画作文
暑假的一天，我们在培训班里尝试闭着眼睛画画。老师说：“谁先上来画画？”大家你看看我，我看看你，都没有人上去。过了一会儿，在老师的鼓励下，终于有两个勇敢者站了出来。老师选了其中的以为去画画，她是个女孩，名字叫徐佳文。结果，老师说了一句话让我们都蒙了，因为老师说：“要蒙着眼睛画画。”听到这句话的徐佳文先是安静的站立了一会，似乎是在思考着什么，不一会，她挥笔开始了她的大作-----《白云、太阳、红花、绿草》，她在话，我们在一旁暗暗低笑，差点就笑出声了。因为白云和太阳都从天空中掉到了地上；花瓣跑到了花蕊里；叶子长在了根部；草坪已经支离破碎了。但是，只要你定睛一看，还是有几朵花画得不错的。
老师吩咐我们都闭上眼睛一起构思画自己心中的画，于是我沉思了一会儿，想想我还是画风筝吧。我开始画了起来，我先画了一个边框，再画了一个线轴，再把风筝的支架画好，就OK了。后来我们睁开眼睛并一一介绍自己的画。看了别人的画和自己的画，我们都哈哈大笑起来。
这件事情让我们知道，如果视力变差之后，我们的世界将会变成什么样子。所以我们一定要保护好眼睛，不让眼睛受到伤害。
篇13：闭着眼睛画画的作文
闭着眼睛画画的作文
上课了，老师问：“同学们喜欢画画吗？”同学们异口同声地说：“喜欢。”老师又问：“你们想画什么？”同学们纷纷举手回答，有的说想画潜艇，有的说想画大树，还有的说想画水下城堡……教室里热闹极了！
老师在黑板上写了“闭着眼睛画画”这6个字，我心里不禁嘀咕着：“闭着眼睛怎么画画呢？”
老师请了画画高手房子涵。老师用自己的外衣蒙住了房子涵的眼睛，又让房子涵到讲台前拿老师准备的三支粉笔。房子涵先画了一个太阳，再画了小草，然后画了大树，又画了花儿。最后老师让我们检查房子涵的一由画，我们发现太阳不圆了，像个6，光芒也不美了，有一个小洞大树变了色，小草也不茂盛了。
我觉得闭着眼睛画画真困难呀！以后见到盲人需要多关心他们。
篇14：闭着眼睛画画叙事作文
闭着眼睛画画叙事作文
咦？我难道走错了教室？哦，原来如此，今天又到了我们期待已久的游戏时间——作文实践课。
终于上课了，老师说今天实践课的主题是闭着眼睛画画，同学们顿时瞪大了眼睛，紧盯着老师，啊？这不是天方夜谭吗？睁着眼睛都不一定能画好，又何况闭着眼睛画画呢！游戏开始了，首先上场的是张珈源，他上台画了一个“大饼”，又在上面加了两个“芝麻”，最后又画了一根“香肠”，后来经他介绍，我们才知道他画的是荆禹喆，可真是一个“画家”。
该荆禹喆上场了，他先顺时针转了五圈，又逆时针转了五圈，该找黑板了，他首当其冲，结果抱住了一个一年级的小女孩，全班哄堂大笑。他又接着走，结果一下又撞到了墙，经过了几番折腾，终于到了黑板前，接着，他大笔一挥，画起了他的杰作，他画了太阳、房子和鸟儿。等到他打开桌布一看，原来鸟儿把太阳穿出了个洞，房子上的.烟囱竟不翼而飞。
轮到我大展宏图的机会了，我想，他们可真笨，我肯定能超过他们，可桌布太淘气了，一到我眼睛上，我就六神无主，不知所措了，就连向哪走也不知道，我只好用脚试探前方的路，生怕下一步就是“悬崖”，经过几番周折，我头上已经大汗淋漓，终于找到了黑板的“藏身之地”，可是画什么好呢？算了，什么画都得有太阳，先画个太阳吧！于是，下定了决心，我便在黑板的左上角画了一个太阳，又画了许多光芒，太阳一出来，我的灵感又来了，三下五除二便搞定了，拿下桌布一看，我顿时傻了眼，鸟儿飞到了房下，房子漏水了，就连烟囱也进了房子里，房子下面还是一条小溪，我的“杰作”引起了全班的哄堂大笑，我自己也忍不住笑了起来。
笑声之后，老师让我们静静地想一想：从中悟到了什么？我想到了双目失明的海伦凯勒，她写的《假如给我三天光明》的最后不就是告诫大家要珍惜眼睛吗？老师也语重心长地告诉我们：“希望你们珍惜拥有的一切。”我认真地听着，也默默地用心记了下来。我一定要保护好眼睛，让这个世界永远出现在我们眼前。
篇15： 闭着眼睛画画作文500字
下课后，老师没有说话，所以他在黑板上写下了几句话，即“闭着眼睛画画”。我大吃一惊，我想，是吗？！闭着眼睛画画，这不是一个瞎子摸大象，不是吗？我真的不知道老师的葫芦卖什么药？
老师让我闭上眼睛去画画。当我走上舞台并闭上眼睛后，老师要求我继续闭着眼睛在这个地方转圈。我好起来之后，我有点不知所措。老师递给我一支粉笔。如果我不注意，粉笔会掉在地上。我迅速蹲下并触地。最后我碰了一下粉笔。我站起来，开始在黑板上画一点点。首先，在找出位置后，我用粉笔在黑板上小心地画了一个太阳，又拿了一支粉笔，然后画了草。画草后，我画了花，然后画了孩子们，孩子们在她的手上画了一条风筝线……画完后，学生们大笑起来，笑声一浪高过一浪。我不安
老师要我睁开眼睛，当我看到它时，我感到震惊。啊，整个图片被弄成一锅稀饭。草看起来很奇怪。你是毛毛虫爬行；花长在草头上。孩子的头部和身体分开，手脚没有隐藏。去哪了孩子们踩着风筝线了；太阳似乎被天狗咬了……甚至我忍不住笑了，所以我低下头，羞愧地回到我的座位上。
轮到您体验了。我还和所有人一起拿出一张纸，闭上眼睛在桌上拿出一支笔，在纸上找到一个位置，拿出笔，颤抖地在纸上画一条鱼。让我告诉你，尽管我有在黑板上画画的经验，但这次我画的海底世界与一个人在黑板上画的画完全不同。同样是一团糟。
事实证明，没有眼睛的生活是如此痛苦，但是我有一双明亮的眼睛，我想保护自己的眼睛，用它们来发现生活中的美丽，帮助更多需要帮助的人。
篇16： 闭着眼睛画画作文500字
今天，老师一进教室就问我们：“你们喜不喜欢画画？”我们争着答：“喜欢！”老师接着又问：“那你们都画过画吗？”我们异口同声地说：“画过！”“那闭着 眼睛画过画吗？”有的同学说画过，有的同学说没画过。老师笑着说：“今天，我们就做一个游戏――闭着眼睛画画。”同学们听了后，高兴得摩拳擦掌，跃跃欲 试。而我却和同学们大不一样，感到既高兴又害怕，心总悬在半空中，总怕自己画不好，画得不美观，我恨不得向老师提出退场。
老师给我们每人发了一张白纸，并说明了画画的要求。游戏开始了，我闭上眼睛，开始作画。我想：我要画个什么呢？人？动物？机器？卫星？我心里乱成一团，七 上八下的。时间一分一秒地过去了，老师终于说出了“停”这个字，我迫不急待地睁开双眼了，想看看自己有没有出洋相，我定眼一看，不禁目瞪口呆……随后整个 教室也发出哄堂大笑，大家都为自己的杰作笑得前仰后合，此时我也笑得上气不接下气。我画的'是一个小女孩，在太阳下沐浴阳光。而画中的小女孩，头大身子小， 上下不对称，比例严重失调。还有，太阳的光画到了太阳里面，太阳竟然像一个切开了的大蛋糕！后来，老师又让我们画了一个人的头像，而这一次我又把人的耳朵 画在脸蛋上，嘴巴画到了额头上，鼻子长在两眼中间。妈呀！这可是名副其实一个大怪物！我看着画，联想到了许多许多……
通过做这个游戏，我懂得了一个道理：眼睛，对于人来说，是非常重要的。没有了眼睛，人什么也干不了，明亮的眼睛给我们带来了光明，我们一定要加倍爱护它！
篇17： 闭着眼睛画画作文500字
今天在丰趣班里只见林老师笑着进了教室，林老师进来就问：“你们喜欢画画吗？”大家都回答：“喜欢！”林老师接着说：“今天我们来玩个游戏，玩闭着眼睛画画的游戏。”听到这里我心想：这不是拉琴的丢唱本――没谱吗？
林老师首先叫了余嘉嘉玩这个游戏，林老师先拿盲布蒙着她的眼睛，再带她上讲台靠近黑板，最后给她粉笔。余嘉嘉开始画画了，她画的鼻子在头上，嘴巴画到了耳朵上面，眼睛跑到了头顶上。她画一笔我们笑一下，等她画完时我们都笑翻了，还是第一次看到这么奇怪的人物画。她把盲布拿下来看到自己的画作后也被逗笑了。
林老师接下来给大家每人发了一张纸并给我们都蒙上了盲布，让大家每人闭着眼睛画画。我在画的时候生怕自己画得不好，可在这时候我想起了林老师吩咐的：“要用心去感受画纸的大小，想好起笔的位置！”所以我摸了摸画纸，心里有底了才开始画画。
过了一会儿，我们都画好了，林老师叫我们把盲布拿下，看看自己的作品和其他同学的作品如何。我看了下，发现有几个同学画得挺正的，我画得也不错，但也有个别同学画得稀奇古怪，给大家带来了欢笑。
林老师最后跟我们说：“为什么闭着眼睛画画会画得不好，因为眼睛看不见，一个人如果眼睛看不见，很多事情都没办法做好。当然，如果你能用心去做是有可能做好的！”
这堂课让我明白了我们要保护好眼睛这个“窗户”，还要用心做事！
篇18： 闭着眼睛画画作文500字
课开始了，我们的张老师发给我们每人一张白色的纸。于是大家都莫名其妙地问：“老师，你给我们一张纸干什么，有什么用呢”？张老师微笑地和我们说：“你们待会就知道了”。我们满脸疑惑，试探的把纸翻来翻去，老师趁我们不知所措的时候，说了一句：“请大家在纸上随意的画一幅画。”
开始画画了，我们在纸上小心翼翼的画画。
有的画太阳呀，花朵呀，大树呀，房子呀……而我就画了一个机器人，其他的都没有画，我觉得自己非常羞愧。等我们都画完，望着张老师。张老师又故作神秘地对我们说：“请你们闭着眼睛，把纸张翻过来，试着画一下你们刚才画的画。”
张老师话音刚落，大家就开始七嘴八舌地议论着，闭着眼睛画画？怎么可能呢？可老师命令下来了，大家都照做。
“早知道这样，自己就不要画的太难了”我闭上眼睛。努力回忆着我刚才画的画，一撇一捺的非常小心、谨慎地摸索着画。
老师开始收我们的作品了，我睁开眼睛惊讶地看着自己的作品说：“这是什么呀？”机器人的鼻子长到了头上，手臂长在了嘴巴上，还有眼睛，居然跑到嘴巴里去了！哈哈哈，大家都看着我的画，笑得前仰后合，还纷纷地议论我的画。
这时张老师跟我们讲了一些眼睛的重要性。她还跟我们说：“要关心那些看不见的盲人，关爱他们，不可以去取笑人家。还要保护好我们的眼睛，因为眼睛是心灵的窗户。”听完这些话，我想了想：“如果我的眼睛看不见了，世界会变成一片黑暗，那将是件多可怕的事情啊，我一定要爱惜、保护好我的眼睛。”
这节课，我懂得了要关心那些看不见的人以及要关爱自己的眼睛，不要让眼睛受到伤害。
篇19： 闭着眼睛画画作文500字
今天下午的作文课上，郑老师让我们玩一个闭着眼睛画画的游戏。我们按捺不住心中的喜悦与激动，一个个欢呼雀跃起来。
老师首先请班级中画画最好的同学到黑板上画了一个大大的猪头像，然后把它的眼睛擦掉，我当时还不知道老师的用意何在，老师马上告诉我们游戏规则：闭上眼晴，原地转五圈后再把猪眼睛重新画上去，比谁画的位置最准确，样子最好看。听完游戏规则，我们跃跃欲试，恨不得像神笔马良一样立显身手。
我的同桌小博打头阵，他上去闭眼转了五圈后，我看到豆大的汗珠早已从他脸上滚落下来，他用颤抖的手拿着笔，在小猪头像的下面点了两个芝麻大的点，这哪里是眼睛啊，而且位置也不对，离猪头还有十万八千里呢！同学们哄堂大笑，有的捧着肚子，有的抹着眼泪，有的锤桌子，千姿百态有趣极了。
看到同学们画得千奇百怪，我早已按捺不住想上台一展身手。总算轮到我了，我自信满满地走到讲台后转五圈，这时的我完全找不到北了，我抬起手摇摇晃晃地画上两只眼睛，就听见耳边传来一阵笑声，我睁眼一看，哟，原来我画的眼珠子都掉到下巴了，这时我感觉小猪好像在怪我：怎么把它的眼睛画成这样？看来这个游戏确实有点难度呀。
接下来的几个同学也一个接一个地失败了，有的眼珠子都飞到了东边，有的眼睛长在鼻孔上了，有的眼睛一上一下，惨不忍睹。这时轮到佳佳同学了，只见她好像握着一只神笔，在黑板上准确无误地画出两只水汪汪的大眼睛，下面顿时响起了雷鸣般的掌声，佳佳骄傲地回到了座位，下巴翘得老高。
游戏还在进行，课堂里欢声笑语，通过“闭着眼睛画画”这个有趣的游戏，我知道了眼睛的重要性，咱们可一定要爱护它呀！
篇20： 闭着眼睛画画作文500字
画画谁都会，闭着眼睛画画，还真没尝试过呢，今天小桔灯，就要学闭着眼睛画画。
第一个上场的是吕鸣杰，本来，他信心满满的。可是，老师拿了了条长长的布条，把吕鸣灰的眼睛蒙住，吕鸣杰开始担心画不好。吕鸣杰拿粉笔了，他左一拿，右一拿，就是拿不到，最后好不容易拿到了。开始画了，老师叫他画一只大熊猫，画出来之后，吕鸣杰画的大熊猫还真像一只米老鼠呢!然后，老师叫吕鸣杰再给大熊猫的手上，画一根竹子，可是，吕鸣杰画的竹子离大熊猫很远很远，我们都笑了起来，老师帮吕鸣杰把眼睛上的布条摘下来，吕鸣杰看了自己的画后，也笑了。老师叫顾王凯，再给熊猫画一根竹子，顾王凯左一拿，右一拿，就是拿不到粉笔，最后终于拿到了粉笔。他开始画了，结果，他把竹子画到了熊猫的肚子上，我们又笑了起来，下一个轮到鲁梓浩，鲁梓浩准备拿一支粉笔，可是，他摸到了椅子上，最后，终于慢慢地摸到了桌子上拿到了粉笔，鲁梓浩又摸着摸着，摸到了门上，于是，就在门上画了起来，我们看了以后，笑得更厉害了，而且老师也笑了。鲁梓浩拿开布条，看了自己的画，都画在门上了。
老师让我们在下面画，我闭着眼睛画了画，本来以为画得很好，可是睁开一看，真难看，尽管我试了好多次，还是不行。
从这次闭着眼睛画画中，我明白了一个道理：眼睛是我们生活的法定，没有眼睛，我们什么都看不到。
篇21： 闭着眼睛画画作文500字
今天，爸爸带我去补习班学习。我来到教室，开始追问老师：“老师，今天我们玩什么游戏啊？”老师说：“今天我们玩闭着眼睛画画。”我兴奋地坐在自己的位子上，等待其他同学的到来。
开始玩游戏了，我开心地坐在我的位子上，老师说：“有谁想上黑板来画吗？”我第一个举起手说：“我来！”老师就让我上去画。老师用红领巾遮住我的眼睛，牵着我的手，将我引向黑板中心，递给我一支粉笔。我忐忑不安地走向黑板，试探着伸出手，确定好位置，慢吞吞地画起来。我心里想着画一座房子，房前种了两三棵树。我心里一边想一边在黑板上画起来，可是台下的同学们突然爆发出一阵大笑，我心里开始紧张不安起来，手也不自觉地哆嗦，连最简单的直线都开始画得歪歪扭扭。
时间到，我睁开眼睛，看着黑板上我的“大作”：房子变得怪模怪样，屋顶斜了，窗户小了，门画在了墙壁中间。房前的大树画的高大无比，直冲云霄！我也跟着开怀大笑起来，为自己神奇的画作而感到好笑。
时间过的真快啊！马上便到了下课时间，我很老师说：“我还想玩！”老师温柔地回答：“下次有时间，我们再玩一次！”我只好恋恋不舍地回家了。
通过这个游戏我明白了一个道理：眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们才能看到这个丰富多彩的世界。它对我们更重要，我们要学会合理用眼，保护眼睛！
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