寻觅春天的足迹500字初二作文
“长林”通过精心收集，向本站投稿了25篇寻觅春天的足迹500字初二作文，下面是小编帮大家整理后的寻觅春天的足迹500字初二作文，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：寻觅春天的足迹500字初二作文
寻觅春天的足迹500字初二作文
春姑娘踏着轻盈的步子来到了我们的世界，她用五彩的画笔画出了一个万紫千红的、生机勃勃的世界。
我们下楼去找春天的足迹，刚到楼下，就看到一棵高大、挺拔的`大杨树，树皮泛着淡绿色，树干冒出无数枝条，仿佛像伸着懒腰在说：“春天来了！”金色的阳光透过稀疏的树枝洒在我们的脸上，像母亲的温暖的手抚摸着我们的脸，感觉暖暖的。空气里到处弥漫着花的香和草的芬芳，仿佛走进了一个充满香气的童话世界。
我们来到小菜园，离油菜花老远就闻到了它的清香，黄澄澄的花，在微风的吹拂下，香味沁人心脾，我完全醉了；韭菜和小葱在微风中摇摆着细细的身子，在阳光中翩翩起舞；生菜的叶子翠绿翠绿的，像西游记里铁扇公主的芭蕉扇，在春风里快乐的一摇一摆。
我们来到小花园，迎春花的香味扑鼻而来，我们走进仔细观察，它的花瓣黄黄的，有八九片小花瓣组成，像是八九个穿着黄色舞裙的小女孩围成一团，手拉这手，在歌唱这首春天的赞歌。美丽的迎春花围着红冬青，向天边的火烧云降到了人间，美不胜收。
我们又来到草坪上，一朵朵五颜六色的野花像眼睛、像星星，还眨呀眨的，美丽极了！小朋友们也脱掉了笨重的冬装，换上了俏丽的春装，在快活的玩耍着。
啊！春天，我爱你，因为你给大地妈妈披上了一件五彩缤纷的霞衣，给小朋友们带来了无限的快乐！
篇2：初二作文：寻觅春天的足迹
初二作文：寻觅春天的足迹
冬风随最后一片枯叶凋落而渐渐变小，在小屋里窝了整整一个冬天的人们又熙熙攘攘的出现在了大街小巷。在这个乍暖还寒的日子里，我早早的换上了美丽的新装，踏上了迎春的路。
常言道：“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。”我狼狈的捂着咕咕叫的肚子，一路小跑来到一个红薯摊位前，想要买个红薯填填肚子。卖红薯的大爷正在给一旁的老婆婆披上衣服，见了我笑呵呵的起身招待，“小妹妹，要一个红薯不?”老爷爷笑着问道，那和煦的笑容在苍老的脸上漾开。我怪不好意思的摸摸自己的肚子，拼命点头。老大爷笑呵呵的跟我说：“姑娘是在抱歉，这天也没多少人愿意出来买红薯，要不我现给你烤一个?”老爷爷的话像是给我可怜的肚子当头一棒，更加不争气的叫了起来。我本想走开，去其他地方觅更好的吃的，可老爷爷那和蔼可亲的面容，我又不舍拒绝，只好安慰着不停抗议的肚子，站在原地傻傻的等着。
二月的春风依旧带着些许寒意，我哆嗦着身子，上下的牙齿不满般“得得得”的“打架”，冷得就差没大展拳手做一套广播体操了。环顾四周，我看到了刚刚那个老婆婆，满脸苍白，她额头上一条条宛如沟壑的皱纹印证了这匆匆时光，也许当年她还是个爱听情话的小姑娘，如今却只能终日坐在这里，仰望只属于她自己的那一份天空。老婆婆的眼中蒙着一层模糊糊的泪水，嘴里还不停的流口水，羸弱的好向轻轻一推就能倒下，但她的目光却始终落在那个老爷爷身上，薄唇微启，我听见她说：“春天来了……春天来了。”这话我表示不赞同，这日子是快到春天了，可是这依旧让人缩手缩脚的天气，哪里有春天!
等待的时间格外的漫长，拿到热乎乎的红薯的那一刻，居然有一种热泪盈眶的冲动，居然会感觉自己是最幸福的大朋友。正当我跟老爷爷道别转身准备离去时，我听见身后“嘭”的一声，我赶忙转过头去，看到一只野狗嘴里塞着几个红薯匆匆的跑掉了。我瞬间便明白过来，眼里就只剩下老爷爷一个箭步冲上去扶起老婆婆，挡在风口为老婆婆仔细检查是否摔伤，检查了一遍又一遍，询问了一遍又一遍，才重新为老婆婆披好衣服，这样冷的`一个天，他居然流下了汗水!我像是被遗忘般傻傻愣在原地……老大爷打开锅盖那一瞬间，我下意识的用手去挡住那高温液体迸出，待到白气散尽后，老爷爷用那骨瘦如柴的身子去替老婆婆档白气的身影像是慢动作般，在我脑海里放了一遍又一遍，似乎要让我细细品味那其中的韵味。
最后，我也终于明白了老婆婆口中一直重复的话语：“春天来了。”的真正含义，这个春天，她有老爷爷无微不至的关爱，有老爷爷用干瘦的身子为自己挡住一切危险的体贴入微，所以她在这严寒天里感到甜蜜的幸福。
在这个不同寻常的初春里，我寻觅到了春天的足迹。
篇3：寻觅春天的足迹
春姑娘来了，她挥了挥魔法棒，就把春天打扮得漂漂亮亮的。
田野里，油菜花开了，满眼都是，仿佛给大地穿上了金黄色的外衣。勤快的小蜜蜂拎着个蜜桶，在油菜花地里飞来飞去。蝴蝶也来凑热闹了，在花间翩翩起舞。一阵风吹过，蝴蝶与油菜花一齐飞舞。咦！都分不清哪是花，哪是蝶了。
公园里，迎春花开了，桃花也开了。桃花粉嘟嘟的，就像我们的小脸蛋。迎春花，你追我赶，争着开放。为什么叫迎春花呢？我想春天到了，它就开放，所以才叫它迎春花吧！柳树在嫩绿的草地旁摆弄着她那柔美的身姿，微风吹过，她又甩起了那长长的辫子，真美！
小河里，鸭子一会上一会下，大概是在找小鱼小虾玩耍吧！山坡上，小草绿得就像是用画笔涂过一样，各种不知名的小花争奇斗艳。小鸟在空着一边飞一边唱着欢乐的歌……
看，春天的景色是不是十分美丽？快来和我一齐欣赏美丽的春色吧！
篇4：寻觅春天的足迹
春姑娘踏着轻盈的步伐来到了这个世界，她用五彩的画笔描绘出了一个万紫千红，生机勃勃的世界。
我在寻找春天的足迹，她在哪？啊！她在公园里。公园里的花儿竞相开放，
争奇斗艳。你看！那一朵朵淡粉色的花骨朵，虽然还是那么娇嫩，但它也在努力
的散发出淡淡的清香。花儿身旁那嫩绿的小草，也在努力的钻出地面，急着呼吸
春天的气息，它们“铺”成一张长长的“绿毯，”让我都不忍心踩上去了。柳树
也长出了又小又嫩的叶芽儿，吹来一阵微风，它便向个舞蹈演员一样跳起舞来。
春天就是这样富有生机。
我在寻找春天的足迹，她在哪？啊！她在小河边。河面上的冰融化了，河里的鱼儿也在时不时的嬉戏着。小河也觉得无聊了，便“叮叮咚咚”的唱起了歌。这美妙的歌声使鱼儿沉醉。春天就是这样的温暖欢快。
我在寻找春天的足迹，她在哪？啊！她在田野里。农民伯伯看到春天来了，便急忙下地耕种粮食和蔬菜。太阳好像一团火，毫不留情的散发着刺眼的光芒。汗水浸湿了他的衣服，轻轻的滴在土地上。这时，一句古诗不停的在我耳边回荡着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”风姐姐见农民伯伯这么辛苦，便“走”过来为他带来一丝清爽。春天就是这样辛苦清凉。
其实，春天无处不在。不仅仅是在公园里，小河边，田野上，也在我们的心中。春天是美丽的，春天是温暖的，但她更是欢乐的！
篇5：寻觅春天的足迹
今日是个好天气。一大早，我与老爸吃完早餐，便向小区内的广场出发，寻找春天的足迹。
一出家门，我便发现：门前的草坪发生了巨大变化，一部分小草已经从土里慢慢地探出又绿又尖的小脑袋，好像在说：“春天来了！春天来了!”还有一部分依旧穿着一身破旧的黄衣裳，仿佛在埋怨着什么……
又往前走了一段路，我们便来到一片栀子花树林。栀子花树渐渐地脱去淡黄色的外衣，换上了一身时尚的绿外套，真精神。在密密麻麻的绿叶之间，隐约可见很多婴儿手指般大小的花苞，仿佛没有睡醒的婴儿。
很快我们便来到广场的中央。那里有一棵高大的桂花树，经历了去年的那场暴风雪，她显得十分疲惫，像一位刚刚生过病病人似的，可是，她的枝干上零星的几片绿叶仿佛告知人们，她已经战胜了那场巨大的灾难，是谁赋予了她的第二次生命？当然是春天！一阵微风吹过，她摇了摇身子，仿佛告诉人们：“我会珍爱生命，绽放出美丽！”
春天在悄悄地改变着周围的一切！她的足迹遍布天涯！
篇6：寻觅春天的足迹
阳春三月，万物复苏，正是郊游的好时节。我们班同学在教师的带领下，寻觅了学校四周春天的足迹。
迈出校门，一条小河弯弯曲曲的伸向村庄深处。站在河岸边，首先映入眼帘的是河边的芦笋，它们探出脑袋，争先恐后地破土而出，并举着小旗一个劲往上爬。水边浑身乌黑发亮的小蝌蚪，像逗号似的，扇动着它们的小尾巴，已经踏上寻找妈妈的征途。河中水波荡漾，不时传来几声“嘎嘎”的叫声。循声望去，原先是一群可爱的鸭，它们时而立在水上，拍打翅膀跳着“水上芭蕾”；时而撅起屁股，划着两只“浆”来个“水中探宝”。
我们沿着岸边的小路来到学校的东面。只见桑园里被剪得整整齐齐的青色枝条上每个节骨眼都冒出了鹅黄色的嫩芽。遍地的苜蓿草绿意盎然，金黄色的小花点缀其间，像散落在草丛中的星星。连其貌不扬的荠菜也不甘示弱，扛着一簇簇小白花来竞相媲美。
再信步学校南面，一大块一大块饱经风霜的油菜，脱去发紫发红的外套，换上墨绿色衬衫，手里摇动着黄灿灿的花，像是在欢迎我们的到来。极目远眺，大片大片的绿油油的麦苗，在微风的吹拂下，一齐一伏，像绿色的波涛，又像给大地披上了一件绿装。
告别了田园风光，来到学校的西边的农庄。只见一栋栋二层小楼错落有致。院子里的桃花、梨花、杏花竞相开放，红的似火，粉的似霞，白的如雪。一群群勤劳的蜜蜂一边唱着歌，一边忙着采蜜。“找到了，找到了春天的足迹。”同学们欢呼起来。
看着这如诗如画的春景，我真想拿个照相机拍下来，永远珍藏。
评：生活在农村就这点好处，虽然见不了高楼大厦和灯红酒绿，但能够一饱眼福田园风光。该同学平时喜爱读书，能观察得如此细腻，实属难得。
篇7：寻觅春天的足迹
今日，我们盈彩美居小学的同学们和教师们一齐坐车去“香草世界”春游。
刚下了车，春风拂面，我们排队走进了香草世界的大门，大门上挂“香草世界”耀眼的四个大字。我看见了用花盆堆成的两个假人，休闲地坐在花丛中，假人身边围绕着许多五颜六色的花草。它们挥着手，好象在对我们说：“同学们，欢迎你们，你们要找的春天就在那里！”我们继续往前走着，又看见了在墙上挂着一排排红色的伞，它们像战士一样笔直地站在那儿，好像在为地上的小花儿小草儿遮风挡雨。
我和好朋友子轩，在一个小土堆上看见了一只蚂蚁，又在靠草丛的地方发现了一大群蚂蚁。我和子轩在逗蚂蚁玩，轻轻地朝着它们吹了一口气，蚂蚁跑得快起来了，我们再吹了一口气，蚂蚁停了下来，好像在告诉我们：“我们十分忙，请不要打扰我们工作，你们快去寻找春天吧！”
我们来到了天使花园，跃入我们眼中的是一大片的花海。有熏衣草、墨西哥菊花，牵牛花，睡莲等品种繁多，很多说不出花的名字。花香扑鼻，同学们被美丽的花吸引住了，左手拿着笔记本，右着执着铅笔，在专注地观察和记录。我也被花吸引住了。感叹道：哇，好美的花啊！有红的、有紫的、有黄的、有白的……有的花像蝴蝶，有的花像星星，有的像小喇叭，还有的像人的笑脸。微风轻轻吹着，花儿们欢乐地摇摆着身体，争奇斗艳，美丽极了。它们好像在说：欢迎你们，来寻找春天，春天就在这儿，你们快点记录在本子上吧！
教师也被花给吸引住了，我们班的教师手拿着相机，在不停地给花儿们拍照，在春风吹拂下，花朵们摆出各种姿势，在自信地说：“我们是春天里明星。”
蝴蝶在花丛中飞舞，忙碌地采着花粉，蜜蜂也在忙着采花蜜。有些同学在追赶着蝴蝶，蝴蝶在说：“春天就在那里，我是最美的”蜜蜂显得有些郁闷了，在说：“小朋友们，你们别走开啊，也陪我玩一会吧！”小草儿也摇摆着身体说：“同学们，春天就在那里，请不要把我们踩伤了！”
到午餐时间了，我们坐在凳子上，闻着花花草草的香味，津津有味地享受着美味的午餐，同学们有说有笑，互相交换分享着各自从家中带来的食物，十分愉快。
回家的时间到了，完美的春游结束了，我们依依不舍地离开了香草世界。
篇8：寻觅春天的足迹
今年的春天就像个羞涩的姑娘，来的有点晚。晴朗的周末我来到郊外寻找春天的足迹，冰雪被她的柔情融化了，小燕子被她的美丽所吸引了，纷纷飞回来。这群小精灵像是春天的使者，叽叽喳喳的传递着春天的消息。
当你走在那林间小路上，你就会闻到一股春天的气息。对，是花儿，它们是春天最美丽的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它们美丽、柔情。有的婀娜多姿，有的美丽动人。桃花有着粉嫩的花瓣，迷人的香气。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美来回报春天。
我们在欣赏、赞美桃花的时候，不要忘了为春天默默奉献生命的小草。它们也伴随着春天的脚步来到了人间。瞧，那一颗嫩芽，悄悄的探出了小脑袋。又是一个新生命呀！在不知不觉间，光秃秃的路旁，已是一片绿色。小草们手拉着手，为养育它们的大地母亲献上了积蓄了多年的绿。
春天是蕴育生机的季节。无数个小生命就是从春天开始了它们一生的开端。看，一颗小种子被春叫醒了。它们纷纷探出了小脑袋，想快点儿看看这美丽的世界。一场春雨过后，这些小可爱们好像都在说：“喝饱了！喝饱了！”我想，这一颗颗小种子到了夏天已经长大了，学会了生存，学会了奉献。秋，它们已成熟了，不再青涩、稚嫩。冬，它们走向了生命的末端，但明年春天它们又会焕发出新的活力。
春，有人为她高歌，有人为她低吟。古今中外，有多少诗人作家描述春天的美丽，描述春天的柔和。有多少名人画家绘画春天的生气，绘画春天的活力，展现春天迷人的风采。
我爱美丽的春天，爱她蕴育万物的精神。
篇9：寻觅春天的足迹
盼望着，盼望着，4月7日午时，教师带我们来城西公园春游。走在路上，同学们有的嘴里哼着歌，有的再拿着手机拍路上的风景，还有的同学左蹦右跳......我们就这样沿着亲口河一路谈笑风生的走着。
刚进林阴道，就看见柳树飘起了长发，轻轻的从人们肩头拂过，它舞呀舞，好像在炫耀春天对他的抚爱。一棵棵小草仿佛是听到了冲锋的集结号，争先恐后的从美梦中醒来，为春天加油，为春天喝彩，为春天平添生机，肥胖的小草像一个刚刚睡醒的胖娃娃。
来到城西公园的北门，只见各式各样的野花也都睡醒了，它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情开放，这些话虽不名贵，但它们用自我的点点姿色点缀着青春的草地，把自我的一切无私奉献地给大地。
进入公园向右走便来到了一个湖边，我们走在桥上，看着湖里平静的水，从冬天的素净中醒来。被大自然的色彩打扮得青青翠翠。会变的小亭子里坐着悠闲地一家三口，湖面上偶尔有几只小船拂过，小船，流水，亭子，游人，构成了一幅秀丽的水景图。
再走一段路程便来到了玉皇阁，玉皇阁外形雄伟壮观，于是教师提议在此全班大合照，在拍照时，我们嘴里喊着茄子，手上摆着再简单可是的“剪刀手”，68人的合照，在玉皇阁前构成了一道壮丽的风景线。
之后我们穿过清风桥来到了栈桥荷风，这可是一块健身设施，这下同学们都像猴子一样赖在那不走了，教师无奈的摇摇头便说在此休息，这下男同学们可欢了，玩的汗如雨下。
快到出口的时候，我们看见一簇簇迎春花的枝头缀满了黄色的“蝴蝶”，在那交错的枝条下头，长出了嫩绿的野花，随着微风，轻轻地晃着头。
在春风的和煦，春意的韵味，春景的盎然，春天的深情中，我们慢慢地离开了公园。我们又沿着北门来到了一个美丽的花海，之后就回到了学校……
篇10：寻觅春天的足迹
春姑娘摇着绿色的铃，踏着一辆绿色的车，带着绿色的梦来了！让我们一齐去寻找春天的足迹吧，走！
春天是绿色的，我们去找绿吧。我们来到了公园里，那里的柳树、野草都是绿的。柳树姐姐正在湖边梳洗着长长的秀发，那柳枝纤细而柔软，像瀑布一泻而下，在春风的吹拂下摆着腰肢。野草弟弟在肥沃的土壤中探出头来，伸了伸懒腰，在阳光的照耀下吸取着大自然的甘露。还有松树爷爷和棕树伯伯，都抽出了新的枝条。给公园里增添了无限生机。这是春天留下的足迹吧！
春天，是万物复苏的季节。我们来到了山上，这儿的空气真清新呀！听一听，能听到“叽叽喳喳”的鸟叫声，清脆而响亮，使人心旷神怡。瞧，半空中有几只小鸟在飞来飞去，真可爱！看着，看着，仿佛我也变成了一只小鸟，在天空中自由自在地展翅飞翔。我们又来到了湖边，湖水清澈见底，水中也有动物——小鱼，它们在表演精彩的节目，可好看了。鱼儿一会儿无忧无虑地游泳，一会儿从水中跃起来，一会儿在互相追逐、嬉戏……这是春天留下的足迹吧！
春天的足迹留落在许多地方，在无边无际的草原上、浓密的森林里、宁静的湖面上、神秘的高山上，朦胧的峡谷中，留落在五彩斑斓的大自然里，留落在人们的心中。
春天到底去了哪里，让我们继续寻找春天……
篇11：寻觅春天的足迹
被春天折磨到不行的冬天最终过去了，换来了一片绿色的海洋——春天。
春天是一位美丽的姑娘，她轻轻悄悄地走进我们欢乐生活了。她迈着悠悠的脚步，向前走…而我偷偷地跟踪她，期望能在她的身上挖掘什么东西。
我第一个发现的是——春天来了之后，气候越来越温暖了。早晨，太阳公公就把它的金光照射在人们的身上，还有万物。不仅仅天气变温暖了，许多树木的绿芽也都长出来了。我老是跑到们口的小树上仔细观察。呀！小树又长出新芽了，我仔细地看，它似乎在努力的长大呢！
春天的足迹可多了，蜗牛啊，燕子啊…都来了。
篇12：寻觅春天的足迹
那是在上个星期天的上午，我早早地起了床。我很高兴，因为教师带我们班的人一齐去踏春了。你们明白什么是踏春吗踏春就是在春天里郊游和散步。你们明白了吧!教师说过中午在哪里吃饭，食物自我带。我是背了一个小背包，里面装的有：零食、饼干、水、小本子和笔。因为教师说因为教师说要哪一个小本子和笔记下你到哪一个地方感受到印象记下来，所以我要带一个小本子和笔。教师说过8：40出发，我却8点就到学校门口等了。等大家集合，我等的不耐烦了，却还想体会一下踏春的心境是什么样的我焦急的想，教师怎样还没来呀这样想着教师就来了。
出发的时候，看到柳树发出了嫩芽，路的两边开了五颜六色的花，我还看见了大雁在天空中飞来飞去，好像在迎接春姑娘的到来。
我们去的时候看见了很多各种各样的花，有的花连教师也不明白名字。我看到了一种花不明白它叫什么名字。我看了看，它的叶子是黄色的，跟油菜花的颜色一样，有4片叶子。我问了问教师这花叫什么教师说：“这花叫迎春花，这花还能够吃。”我就去摘了一朵尝了一下，果然能够吃，可是嚼到最终会很苦。
我们遇见了两个工厂，其中的一个工厂，里面种着很贵的花，那就是郁金香。我们的教师想进去拍个照，可是哪里有一个看门的老爷爷，他不让我们的教师进去，到最终教师请老爷爷帮我们拍照，拍好后，我们继续往前走。我们还看见了：红玉兰、白玉兰、三叶草、小鸡蛋花……
我们到河提的时候已经10点多了，河提下头就有一条小河，教师说能够下去玩几分钟。我们男、女生一齐下去玩水漂。在玩水漂的时候，发生了一件事，我们班的高丰启一不细心打住了张桐伯的脸，。这时候我们很着急，教师找到了一种草，洗了洗，嚼了嚼，敷在张桐伯的脸上。
到了11点教师带着我们在路边上吃饭，我们的人一边打牌，一边吃东西。我吃了5包饼干，还有人拿垃圾袋装垃圾的。教师说：”还能够在玩还能够在玩30分钟。“我们又去玩水漂了，刚捡好石头，就听见集合走的声音。心里想真倒霉，我们继续往回走在路边看见了几片薰衣草，我摘了几朵做样本。
在回家的路上，我还有两包零食没有吃，我边走，边吃快到西街口的时候，零食已经吃完了我问教师我问教师：”我们是不是转了一圈教师说：“是的。”
等回到家的时候，骨头好像已经散架了。啊，躺在沙发上，真舒服!
篇13：寻觅春天的足迹
早春二月，我走进春天，怀着一颗火热而诚挚的心，踏上了寻春的征途。却只看见满眼残冬的萧瑟。山林苍黄，梧桐树已无叶可落，一切都显得那么孤寂、悲凉……
走进山林，顿时鸦雀无声，伴随的，则全是风吹树林，那一片片孤独的银杏叶儿发出的悲鸣，那银杏树上几片金黄的叶子在寒风中飘零。那一刻，我最终明白了，明白了它们那种树对生命的渴望。它们不愿凋落，仍在枝头上随风摇曳、摇曳……
伴随着对春天那种向往、那种憧憬，我带着那份渴望，步随在幽幽竹林之中，一阵微风拂过，竹叶伴着春风的伴奏，在为春天演奏一首对春天完美向往的歌谣，竹叶飒飒作响，竹笋侧耳倾听，一切张显出了春天的完美，初春的宁静，那么自然、那么和谐!这使我见到春姑娘的心境更迫切了。
带着那颗对生命充满向往的那颗炽热的心，又随之来到了花林。漫步在幽幽林荫之间，那香淡淡的花香沁人心脾，那种花香里有一种桃花夹杂着一种淡淡的梨花香，又仿佛夹杂着一种淡淡的青草香，远处看那一片桃花林，像天那一片云霞，朦胧之中，仿佛置身于世外桃园，走近观赏，那一簇簇桃花竞相开放，一朵一朵地伫立在枝头，显得朝气蓬勃，十分完美，一团似一团地，仿佛一位位妙龄少女，在向人们展开美丽的笑靥，多么可爱，多么娇鲜!
远离了城市那些喧嚣的噪音，抛开世间那些繁琐的事情，抛弃那些枯燥无味的生活，抬头吧!用微笑应对人生，向人生发起挑战，不要做生命的奴隶，要做生命的主人。绽放吧!青春的花蕾，春天的期望是播种的季节;春天是生命开始的象征;春天是对完美生活的向往!那星星点点的花蕾，即将会绽放出生命中最美丽的花朵。我猛然踯躅彷徨，春天是多么完美、多么令人向往!
春天多么可爱，多么令人憧憬，多么令人向往，我爱春天，爱春天的繁华，爱春天的活力，我爱你，春天!
篇14：寻觅春天的足迹
虽然此刻是冬天，可是我们却在学校里找到了春天的足迹。
漫步在学校里，我观赏学校的一草一木。仔细一看，花花草草都长出了嫩嫩的芽。有的嫩芽像一根尖尖的牙签，有的开了一点，像一个小小的可乐瓶，有的已经完全开了，像一把伞。
叶子是那么的嫩，那么的翠，那么的细滑，一摸就感觉它像小孩子的脸。浇过水之后，小小的水珠在叶子上打转，仿佛在跳水上芭蕾。叶子显得更嫩了。一阵风吹来，树叶发出“沙沙、沙沙”的声响，好像在给你弹着美妙的曲子。
小花更可爱了。有的小花挤挤挨挨的在一齐，像几个永不分离的好朋友。有的像一颗颗星星，又像小孩举起一拳头，展示春天的活力。
还有一些不起眼的小草，仅有你细心去观察，才看得见。它也吐出新芽，有的小草好象在对你微笑。
啊！春天，深圳的春天来得真早啊！可爱的春天从哪里来？
这时我看见一个叔叔在给花草浇水。我明白了，正是因为有这些不怕苦不怕累的园丁，才培养出一草一木，所以深圳的春天才如此美丽。
篇15：寻觅春天的足迹作文
看柳树随风摇动，瞧嫩绿的芽苞在枝条上嬉戏，听河水在欢唱。田野里随处可见碧绿的贝母苗，在地里可以看见农民伯伯在辛勤的劳动。河面泛起的涟漪是小鱼吐出的泡泡，春天来了，我们虽然看不见，也摸不着，但春天的足迹无处不在。
春天的到来使春雨开始泛滥，雨滴们纷纷投向大地母亲，他们也想早点看见春天！虽然春天早已经到来，但大地上遍布枯叶，它们见证了冬天的肃杀，而枯叶底下却藏着充满斗志的种子们，他们在追随春天的步调——努力发芽。
曾有诗云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不正是这些枯叶的真实写照吗？泥土底下的小小种子在努力向上，只为了一睹春天的容颜。
春天到了。
风跃过大地，掠过湖面，抚过竹海，竹叶相互摩擦发出“沙沙”声，如春蝉啃食桑叶发出的声音，那是在为春天唱歌。春天在田野路过，植物复苏；春天在河边整整衣装，河里的小鱼欢乐游动；春天降临我们中间，我们拥有了新的希望，新的梦想，新的世界。
一切都因为春天，才使世界充满新奇与欢乐。
篇16：寻觅春天的足迹作文
春姑娘迈着轻盈的步子，趁人们不注意的时候，悄悄地来到了人间。
早晨，太阳用温柔的阳光照射着大地，使万物复苏。路旁的小草探出尖尖的脑袋，一阵微风吹过，忽然间就闻到沁人心脾的花草香。
春姑娘在给大地披上绿装的同时，顺便也带来了春雨。正在春耕的农民伯伯们看到了春雨滋润着自己的庄稼，仿佛雨水也流进了他们的心田，脸上露出了一丝丝欣慰的笑容。春雨轻轻地拂过他们的脸颊，擦去了他们的汗水，让他们觉得清爽极了。
春雨浇灌着道旁的柳树，把绿叶洗得干干净净。柳树姑娘随风梳理着自己的长发，还不时招手向春姑娘表示感谢！那柳树的叶子被裁得细细的，叶子上的绿色仿佛要和雨水一起滴下去。哦！原来这也是春姑娘的杰作呀。这令我想起了《咏柳》这首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。这时，几对燕子在牛毛似的雨中穿梭着，忙着给我们报告春的消息。还有几只停歇在细细的枝条上，叽叽喳喳叫着，谱写出一曲动听的春之歌。
春雨还在淅淅沥沥地下个不停，大地已经布满了春天的足迹，变得生机勃勃了。啊，我爱春天，爱这雨中留下的春天的足迹！
篇17：寻觅春天的足迹作文
当冰封的积雪渐渐融化的时候，当光秃秃的枝条重新萌芽的时候，当空旷的山坡再次漫上绿意的时候，我知道，它来了。
风回旋着，卷走了冬天最后一抹残余的寒意，春天，携着它所带着的希望气息，悄悄地来临，她轻轻地走过，每一个留下的足迹里都绽满蓝紫色的风信子，她浅浅地笑着，每一朵精致的笑颜中都洒着金色明亮的阳光，靠近，捕捉，触摸，我寻觅着，那春的足迹。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”风像一阵温柔的抚摸，轻轻地拂上脸颊，在肩头上打一个旋，从发间滑去。贵阳春天的风不像夏风那般熏人，不及秋风那般凄寒，不似冬风那般凛冽，春天的踪迹在这样的风中一遍遍放大，扩大成最嘹亮的呼喊。
“天街小雨润如酥，草色要看近却无。”二月风筝，莺飞草长，细细春雨，静语安详，一丝一丝银亮的细线从灰黑的天幕静静滑下，不带一点声音，不留一丝痕迹，雨水织成一层薄薄的纱帘，于是一切都不太真切了，点点雨水沾到身上，微微的凉意，一丝清新由心而生，春天的踪迹在这样的雨里一点点沉淀，沉静成最风婉的记忆。
“游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。”柳，在这个季节里，舒展开它柔软的枝条，有人说，柳市最会感恩的植物，在那么多的树木都向着天空生长时，只有它，低头亲吻养育它的大地，杨柳在这个繁花满地美丽的季节中，用它全部生命的绽放，去回报明媚的春天。
春天，在哪里？
我想，我已经知道了。
春天的踪迹，遍及我们每一个人的心田。
篇18：寻觅春天的足迹作文
三月春光，万物复苏，有一种如同春笋破土，花草探头的春意，大地换上了新的衣裳，万里亮艳，夺目缤纷。
早晨，我踏着雾露寻觅春天的足迹。
竹林中浸满着清晰芳香的空气，沁人心脾的清凉涌进我心灵的空间，敞开了心中的窗口，放去整个冬日里的闷气。竹叶尖儿上挂着沉甸甸的水珠，拉弯了叶片和枝条，竹子显出一身婀娜的姿态，像云岚里的淑女，优美舞动的舞姿，像白雾里的侠士，遒劲有力的器宇，又像深山里的隐士，神秘隐约的风度。土壤里有带着尖帽的春笋破土而出，眼中充满了好奇和纯真，享受着春雨的滋润，沐浴着阳光的温暖。
中午，我闻着芳香寻觅春天的足迹。
小路旁，盛开的梨花，如同雪一般的白，这是一片圣洁的颜色，像白玉石一般光滑，黄色淡淡的花蕊里饱含着闻不尽洒不完的芬芳，这斑斑点点的白色精灵点缀在交织的枝条间表现得相得益彰，美得自然，白得透彻。转眼一望，满山的映山红像火一般点燃在山坡上，石隙间，一团团，一簇簇，美不胜收，应接不暇，来到山上，摘一朵含在嘴间，酸酸的味道传递着它的香气。
傍晚，我看着云霞寻觅春天的足迹。
天边，一道夕阳点亮了云端，粉粉的红色映入观赏者的眼眸，深邃而神秘，令人心旷神怡，心情舒适又充满情感，像是要赋诗一首，以抒己志。
春天的足迹处处可寻，时时可见，我不觉感到了她的美丽和天边的纯洁，我将永存心中那片春光。
篇19：寻觅春天的足迹的作文
寻觅春天的足迹的作文
一年之计在于春。
当最后一粒冬雪融化成晶莹的水珠，轻盈地落入水中，发出清脆的叮咚声，那正是春天的脚步。“纯水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。”那碧绿的青草，啁啾的春鸟，叮咚的泉水，构成一幅泼墨山水画。不，春天不是像泼墨一样，而是有了生机勃勃的绿色，就这样，春以它独特的方式与色彩悄然来临了！
走进大自然，一扫冬天的阴霾，暖暖的.阳光散落下来，像顽皮的金色小精灵跳上你的肩头，在你耳边轻轻耳语着。虽然你可能什么也没听到，但只要你用心就能感悟到，感悟到一个字：春。
你看！春天最引人注目的就是垂柳了。柳枝吐露的嫩芽，是对春天最好的报答，它那及腰的长发，无不炫耀着春天的魔法。
迎春花是春天的使者，在温暖的阳光下，在柳树的映衬下，热烈的绽放，给春天增添了一抹金黄色。躲过冬雪寒风的小草们，忍不住探了一下头，但马上被外面的世界所吸引，近乎疯狂地生长。它们喜欢这弥漫着花香的春风，喜欢这金黄色暖暖的阳光，喜欢这丝丝的春雨。它们给春天披上了翠绿的外衣。这一切的一切，都向人们宣告着：春天来了！
你听！鸟雀在枝头鸣叫，唧唧啾啾，传递春的信息。暖风中，鸟鸣此起彼伏，你呼我应。鸭子们在温暖的春水中尽情舞蹈，清脆的嘎嘎声是对春天的赞美。池塘中，田野上，小动物们唱着那一首首春天的赞歌。
课堂上孩子们朗朗的读书声是如此悦耳，一日之计在于晨，一年之计在于春，春天正是读书的好时光。
让我们张大眼睛，竖起耳朵，在温暖的阳光下尽情奔跑，一起去寻觅春天的足迹吧!
篇20：寻觅春天的足迹作文
春天，是一个五彩缤纷的季节。在这时侯，老师告诉我们，要去踏春了。
星期六，妈妈带住我去了超市，买了一些八宝粥与一些零食，当我中午要吃的。
星期天，我8点就从家出发到学校门口集合。我到了那，看到了男生在右边，女生在左边。然后，我又去了学校门口买了一块钱的吃的。买完东西，老师来了，老师让苏鹏记下所有来的人的名字，然后老师又让8人或9个人一个小组，我与苏鹏一个小组。分完组，就出发了。
我们先从西街走到了忽庄，在西街，我看到了柳树小姐，小姐她长长的辫子，绿油油的树叶小宝宝。我们就过了马路之后，就到了忽庄，那也有柳树妈妈，杨树爸爸，桃花小姑娘。杨树爸爸有嫩嫩的藤脉，好像我们的血管，桃花小姑娘有两种颜色：红色与粉色。最好看的是红色，又红又嫩，使我忍不住想变成小蜜蜂，过去吃一些花粉，可是我的身体不能缩小。
再往前走，上了尚德路，公路旁的花就更多了，有迎春花，与一些不知名的小花，小草。迎春花很小，如蜜蜂大，是黄色的，我去吃了一朵，没什么味道。
再向前走，就上了河提，我们顺着河提向北走，走着走着，我们就上了桥，我从桥上往下看，没有看到小鱼，看到了几条水蛇，怎么走也走不动。我的朋友来看了，我说：“看！水蛇！”他怕蛇，说：“在哪？”“水里，”我说。他怎也没有看到，他又说：“你骗我。”我说：“不信你仔细看！”这一次，他看见了，说：“你说的是不是那些像蛇一的水草呢？”我说：“对！”我们说着说着，老师就带着我们下了河提。我们到了那，就玩起了打水漂。开始时，我不会打，我看着别人怎么打，慢慢的，我也会打了。可了不得了，坏事来了！高丰启在上面打打水漂，把张桐柏的脸给弄伤了。老师看见了就给张桐柏找了一些草药往脸上一摸，血就不留了。我们过了一会儿，就开始吃午饭了。吃完了午饭就开回家了，老师说我们走了14000米。
这就是春天我们踏春的故事。
篇21：寻觅春天的足迹作文
星期天，老师要带我们去春游，老师让我们在校门口集合。同学们都到齐了，可是有八个同学没有来，我们只来了三十七人。女生有两组每组都有九人，男生也有两组一组九人，一组八人，到了8点40的时候，我们的队伍开始走了，我们向南走，走到了十字路口。我们就往西走，我排在最前面，我的心里就忐忑不安。我们就一直往前走。
走到了边上了，我们去了桃园，老师就拿着相机给我们拍照，那里的有桃红，粉红，白色的花，桃红和粉红都是桃花，只有白色是梨花。老师说：“走吧 ，我们还有很多路走呢！”就这样，我们就排着原来的队一直向前走。
走到头了，有一条大的公路。说起来其实我们也不知道这是什么路，走到路的北边老师说：“我们在这里休息一下吧？你们也吃点东西。”有的人在吃鸡蛋，就把鸡蛋皮扔在地下。我看见了，就去对他们说：“你们要爱护环境，请你们把鸡蛋皮捡起来好吗？”他们听了，就把鸡蛋皮捡起来了。
我对他们说完，我就去看花了。我看见那里有迎春花，老师对我们说，这个可以吃。我就尝了尝，开始的时候有点甜，一会它就没味了我就把它吐出来了。
我们休息了一会儿就走了。我们到了一个工厂前，那里边有紫荆花，满树满树的紫色花朵，好看极了！老师对看门员说：“让我进去拍张照吧，一会就出来。”幸好那个看门员宽宏大度。让我们老师进去了老师拍完了，就出来了。我们还看了别的花，有一个黄色的花，它叫长清花，我们看了了，就走了。
我们看到了有几个男生在一块大石头上。老师说：“你们去合影吧？”虽然韩琳抢镜头，但我们很快乐。
我们拍完了照片，一下子跑到河堤上了。到了中午的时候，我们就决定在这吃饭，虽然老师没有带吃的，但我们给老师了很多吃的。玩了一会儿我们回家了。
就这样我们度过了快乐的一天。
篇22：寻觅春天的足迹作文
春光明媚，小燕子和大雁都从南方报喜来了。黄鹂在刚抽出嫩芽的树上唱歌。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。辛勤的蜜蜂都急着采蜜。青蛙伸起了懒腰，“呱呱”地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了”。
柳树抽出了新芽，嫩黄色，青绿色好不漂亮。它以波光粼粼的碧水为镜，欣赏着自己飘逸的长发，春风吹拂，显得愈发清新脱俗。小草也不甘落后，努力的往上钻，吃力而兴奋的探出了脑袋。
远远望去，好像一条绿毯。似乎在迎接着春姑娘的到来。和风拂面，小草低下了头，好像少女在害羞，又是陶醉在这番美景之中。
“好雨知时节，当春乃发生。”春雨丝丝，细如牛毛。春雷伴着春雨，淅淅沥沥地往下降。春风也来凑热闹细雨在空中漂泊，落入大地，滋润着大地。它的到来意味着新春的开始。它唤醒了新春，花儿露出了久违的笑容。桃树，梨树抽出了新芽，河水也解冻了。展现出她那诱人的风采。春风也来欢呼，好像一场盛大的宴会。
春回大地，一朵朵鲜花在为新春的到来欢呼而绽放，花团锦簇，百花争放，有红的，有橙的，有黄的，有白的……好一幅生机勃勃的画册。置身在花海中春这些花，宛如一张张笑脸，又若隐若现，宛如带着面纱的少女，花海成群，令人心旷神怡。
“不知吸引谁裁出，二月春风似剪刀。”春风是春之精灵的使遣，来为预告的到来。烟花三月，拂堤杨柳。桃红柳绿，绿草如茵，生机勃勃。春风将消息传遍神州大地。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春天万物争荣，莺歌燕舞，似真似幻。
迎风扑来的香气，这是谁的香呢？当然是春天的香气，有小草，稚嫩的味道。有鲜花的芬芳，有河水的清香味，有鸟儿的活力味……这种种味道，构成了春天的味道。淡淡的却不失高雅，芬芳的却不失内涵，春天的味道是多彩的。也是唯一的春之味，你可闻出来了吗？
春天万物复苏，夏天烈日当空，秋天金风送爽，冬天银装素裹，各显风采，但春之生机，春之欣荣，又是与谁能比及呢。？
篇23：寻觅春天的足迹作文
春天是什么样的呢？在我眼中，春是活泼的，春是狂热的，春是悠意生长的，春是年轻旺盛的。春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定信念和永远不变的希望，播种着真挚的情和无私的爱。没有春的万紫千红，哪来秋的硕果累累？
春天的足迹在哪呢？顺着一串长长的足迹不断向前延伸，就像春把希望的芬芳撒播到各个角落。春天来了！春天来了！我不禁在心里这样喊着。春天已经悄悄地来到了我们的身边。春天代表着万物苏醒，春天代表着冰雪融化。春天是一个鲜花盛开的季节，是一个五彩缤纷的季节，迷人的花香引来了小蜜蜂、小蝴蝶，真漂亮！我们来到野外。看杨柳吐翠，百花齐放，蜜蜂酿蜜，正是春天从柳筐里抓起一把金色的种子，那么轻盈广阔地一撒，田间便有了眉眼，泥土中就有了生命，这或许就是春天带给大自然的一份宝贵馈赠吧！柳絮的灵动飞扬，是与春最热烈的缠绵；花朵迸射出的娇媚，是对春天最美好的感激。啊，春天真美啊！我爱春天！
春天的足迹跨越千山万水，向万物倾注着自己最热烈的色彩，让她的每一个足迹深深地烙在每个生灵的心田。春更像一位慈爱的母亲，把绿意带给需要装点的穷乡僻壤，也从不因为花草的平凡而不予理睬。
沿着春的足迹，我看到了轻快灵活的燕子正用它剪刀似的尾巴把阳光剪裁得轻薄柔和，透明得像飘飞的羽毛，和煦温暖。
在无垠的田野上，我看到了一头壮实的耕牛，正以坚实稳重的步子，从田野上缓缓耕过，身后留下了一条深深的犁沟——那犁沟里不正是春天这位哲人的笔迹在告诉我们“一分耕耘、一分收获”的道理吗？
春，我愿你在明媚春光的陪伴下，永远执著地去追寻你的美梦和希望。
篇24：寻觅春天的足迹作文
春姑娘是一位催生大使，碰碰花，花开了；摇摇树，树发芽了；唤一声鸟儿，鸟儿飞回来了；和小溪打个招呼，小溪唱起了歌儿。
已经进入三月，可迎面吹来的风却令人赶到丝丝凉意，完全不符合春天的风格。于是，我走出家门，去寻觅春天的踪迹。
一打开门，就看到大街上来来往往的行人，不同的是，人们身上的衣服愈来愈少，愈来愈单薄。人们再也不找有太阳的地方了，而是在阴凉处兴致勃勃地聊天。干活的工人尽管只穿一件汗衫，可还是热得满头大汗，偶尔站起身来，跟清凉的风扑个满怀，很是惬意。哦！我找到了，春天在人们身上！
信步走到小溪边，小溪里已经冰雪消融，溪水哗啦啦地流着，雪白的浪花唱着歌儿欢乐地奔向远方。透过清澈的溪水，一群一群的鱼儿快乐地游涞游去，像小孩子一般嬉戏打闹。捧一口清凉的溪水，啊，好甜！噢！我发现了，春天在小溪里！
溪边有几棵刚发芽的柳树，我靠在树干上，闭目养神。柳条一飘一飘的，偶尔落在额前，仿佛在和我打招呼，痒痒的。睁开眼睛，眼前是一片耀眼的绿色。呵！我懂了，春天在小树上！
躺在五颜六色的鲜艳的花丛中，顺手摘几朵不知名的小花，嗅一嗅，恩，好香！各色的蝴蝶在花丛中飞来飞去，在我身边舞蹈，给这花丛增添了几分仙境般的美。哈！我明白了，春天在花丛中！
春姑娘是一位催生大使，碰碰花，花开了；摇摇树，树发芽了；唤一声鸟儿，鸟儿飞回来了；和小溪打个招呼，小溪唱起了歌儿。
春天是万物复苏的季节，春天是充满活力的，充满绿色的。
冬天过了，什么都变了，这就是春天。
篇25：寻觅春天的足迹作文
星期天早上，我和妈妈一起去寻找春天的足迹。
我发现了，春天在公园里。公园里的草地变绿了，我坐在草地上，感觉软软的；花儿开放了，鸟儿在枝头放声歌唱，大树也好象穿上了一件翠绿的衣裳。公园里的人很多，有的在玩健身器材，有的在放风筝。风筝的形状千奇百怪，有燕子、笑脸、企鹅、喜羊羊，还有吓人的蝙蝠……它们飞得可高了。还有些人坐在草地上谈天，享受着春天的美好。
我发现了，春天在田野里。田野里开满了金灿灿的油菜花，勤劳的小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来飞去，它们是在花丛中采花粉；农民伯伯在耕田，因为春天来了，他们要播种子了。
春天就象是一个可爱的小姑娘，她拿着画笔跑来跑去，她的画笔是五颜六色的，画了许多鸟儿、草和花，让春天变得更加美丽。
【寻觅春天的足迹500字初二作文】相关文章：
4.寻觅春天作文
5.寻觅春的足迹作文
7.寻觅春天初三作文
10.作文 春天的足迹
文档为doc格式
