自由梦550字作文
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篇1：自由梦550字作文
自由梦550字作文
我有一个梦，但是呐，这个梦离我是非常远的呢……
——题记
真的好想每天自由自在地玩手机，该做卷子就做卷子，该预习就预习。学和玩两不耽误，可是你说我玩手机耽误学习。呐，让我自己学一下不好吗？一天，就给我一天自由的时间不好吗？
不好。
唔……又是这个样子。
说我老是用手机查答案，不懂这道题的意思，等考试又不会。你以为我不想会吗？我也想啊，但是你不让，所以我只能偷着查，偷偷摸摸的，为了不让你发现，所以只是抄答案啊。结果解题思路刚看一半，你就把手机要过去了。
说我老是玩游戏不看书，可是我求求你拍拍自己的良心问问自己，家里还有书吗？就算有，也是言情小说。我玩游戏是因为没有人陪我玩啊，我真的孤独够了。所以只能在游戏里找找乐趣啊，而且就算在游戏里，一个虚拟的游戏世界里，我都不敢放肆地去玩。4/1的游戏（第五人格），我全都是玩的求生者，一把监管者都没有玩过。因为求生者有队友啊，有他们陪着我啊。监管者只是自己一个人，太孤独了。
说我对手机上瘾了，写作业时候拿手机，要一遍不给，要一遍不给。其实我没有玩啊，只是看他们玩（观战）罢了，现在查什么都得用你的手机了，因为我的手机归你了（现在用的是步步高），你现在对我一点信任都没有了……
我真的`好羡慕那些手机随便碰随便玩的同学啊，他们虽然学习不好，但是遭到老师批评的时候同学们不会在下面指指点点啊，因为挨批评惯了啊。好学生就不是了，遭批评一次就是老师批评，同学议论，父母训斥……
自由的梦啊，我还是在梦里想想吧……毕竟有些事情，梦里想的很好，可是在现实就是另外一个版本了啊……
篇2：自由是什么作文550字
自由是什么作文550字
从前，在郁郁葱葱的树林里住着小鸟一家。
动物们都觉得小鸟是最自由的，但三只鸟宝宝不这么觉得。因为它们每次想出去玩时，父母都很担心不让它们去，因此三只鸟宝宝很不开心。
有一天早上，三只鸟宝宝趁父母还在睡觉时偷偷地遛出了家。
开始，三只小鸟在湛蓝的天空中玩耍。它们一会儿捉迷藏，一会儿唱歌跳舞，一会儿展开双翅快乐地飞着小鸟们觉得这就是它们梦寐以求的自由。
时间过得很快，天色也慢慢暗了下来。本来开心自由的小鸟们一下子害怕得环抱在一起。它们即想爸爸又想妈妈，迫不及待地想回到那温暖的家里，可是它们迷路了，不知道怎样才能回家。小鸟们急得哭了起来。这时，一位陌生的鸟拍了一下它们的肩说：“鸟儿们不要哭了，到我家来吧！”小鸟们以为遇到了好心人就跟着去了但没想到这是雄鹰的家，雄鹰大笑着：“哈哈！小鸟们晚上就在我嘴里过夜吧！”小鸟们惊出冷汗，大声地喊叫着：“救命呀！救命呀！”小鸟的救命声被正在寻找它们的鸟爸爸听见了，勇敢的`鸟爸爸急忙飞到雄鹰家，用它那尖尖的嘴啄掉雄鹰的眼睛。雄鹰痛得大叫，就在这时鸟爸爸赶紧带着鸟儿们逃回了家。
鸟妈妈看见鸟儿们平安回家，和颜悦色地说：“宝贝们，现在知道外面有多危险了吧！”小鸟们低着头说：“知道了。”
现在的小鸟们终于知道了自由就是在父母的陪伴下健康、快乐、幸福地成长并享受着。
篇3：自由作文550字
“自由是什么？”我自问。无解。于是我去寻找答案。
字典告诉我，自由是无拘无束，不受任何的限制。
每每看着窗外的片片云朵，我想，你们是自由的。几只小鸟飞过，我想，你们是自由的。看见奔流的河水，我叹，你们是自由的啊！望见小学毕业初中辍学出去赚钱的同伴，我说，你们真是自由啊！
一天，我变成了云，我大喊：“我自由了！”声音传遍了大江南北。可是，不一会儿，我就发现，我只是随着风飘动，根本无法自主。这不是自由。
于是，我变成了一只小鸟，我欢呼着：“呀，我自由了！”耳边响起了密集的枪声，我和群鸟飞起，逃窜着。这不是我要的自由，我在心里呐喊。
接着，我成了一滴水，我兴奋地说：“我自由了！”但是兴奋没多久，我又懊恼了，因为水往低处流，我永远受地形地势的制约，只是向着一个低的方向走。不，这不是我要的自由。
最后，我来到那些很小就辍学打工赚钱的少年人群中，他们整天用小小的身躯干着繁重的体力活，特别累人，从他们的脸上，我读出了生活的苍凉和生存的无奈，这根本不是自由。他们更愿意在成长的年龄坐进明亮的教室里学习科学文化知识。
那么，自由是什么呢？原来我已经是自由的了。因为除了学习之外的时间，我可以任意地去玩，随意地去做我喜欢的事。这不是自由吗？
第2篇篇4：自由梦作文
我有一个梦，但是呐，这个梦离我是非常远的呢……
――题记
真的好想每天自由自在地玩手机，该做卷子就做卷子，该预习就预习。学和玩两不耽误，可是你说我玩手机耽误学习。呐，让我自己学一下不好吗？一天，就给我一天自由的时间不好吗？
不好。
唔……又是这个样子。
说我老是用手机查答案，不懂这道题的意思，等考试又不会。你以为我不想会吗？我也想啊，但是你不让，所以我只能偷着查，偷偷摸摸的，为了不让你发现，所以只是抄答案啊。结果解题思路刚看一半，你就把手机要过去了。
说我老是玩游戏不看书，可是我求求你拍拍自己的良心问问自己，家里还有书吗？就算有，也是言情小说。我玩游戏是因为没有人陪我玩啊，我真的孤独够了。所以只能在游戏里找找乐趣啊，而且就算在游戏里，一个虚拟的游戏世界里，我都不敢放肆地去玩。4/1的游戏（第五人格），我全都是玩的求生者，一把监管者都没有玩过。因为求生者有队友啊，有他们陪着我啊。监管者只是自己一个人，太孤独了。
说我对手机上瘾了，写作业时候拿手机，要一遍不给，要一遍不给。其实我没有玩啊，只是看他们玩（观战）罢了，现在查什么都得用你的手机了，因为我的手机归你了（现在用的是步步高），你现在对我一点信任都没有了……
我真的好羡慕那些手机随便碰随便玩的同学啊，他们虽然学习不好，但是遭到老师批评的时候同学们不会在下面指指点点啊，因为挨批评惯了啊。好学生就不是了，遭批评一次就是老师批评，同学议论，父母训斥……
自由的梦啊，我还是在梦里想想吧……毕竟有些事情，梦里想的很好，可是在现实就是另外一个版本了啊……
篇5：渴望自由550字作文
别问近在咫尺，也别问远在天边。
我在判断我的对错，同时也仔弥补我的过失。我无法探索，我无法理解那些人们的行为。他们总是从客观角度看问题，而且还是事物的表面。我永远弄不懂他们在想什么，也不明白他们在想什么。
对于我，就像一个机器人，随他们任意摆布，控制，只会呆呆接受指令，然后认真的完成；就像一盏在水中快要熄灭的灯芯，悄无声息的变得很暗很暗，却又拼命地，巴望地试图在世间残留最后一抹亮光。可是，江河滔滔，万物为华，风雨扑灭了我。黑暗仿佛无边无际，银黑的天幕撒满了宝石，照耀着途中迷茫的孩子。我看不见前方的路，但我却在奔跑，感觉却很快乐。如果这天空，在孕育一些动物，和我在地上奔跑，那也乐趣无穷。
前方的光刺痛了我的眼，我停了下来。蓝天白云成了我的陪衬，叮咚奔走的小溪，成了为我演奏的乐师。我在犹豫，我在徘徊，我在黑暗与光明的交界处来回走动。我向往光明，可我也憧憬自由。一匹脱缰的野马尚且向往自由，一个鲜活的人又何尝不是呢。没有羁绊，没有束缚，只有快乐，那是一种高贵的境界，也是人无法触碰的境界。
我移动我的脚步，开始往回走，最终，我还是向往自由，我选择了黑暗---一个深不见底的黑渊。我还是想去探索，去需找自己的自由。
人们把我拽了回去，我失去了那片乐土---那片宁静的天空。
生活中，人们总是想着孩子一味的学习，却不曾探索他们的内心世界。我也是个学生，我也好玩好动，被束缚的压力很大，自由也是快乐。一颗等待萌芽的种子，如何才能生长的健壮挺拔，那是需要甘露，生长需要自由的方向，朝着太阳萌芽生长，吸收的热量更多，根发展的空间越大，这样，才会健壮，才会挺拔。
篇6：渴望自由550字作文
我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。
我渴望我是一棵树，可以在陆地上自由生长。
我之所以渴望自由，是因为我长大了，我不在需要妈妈的精心照顾了，不需要妈妈把我当“小熊宝宝”来看待，我不想让妈妈夺取我的自由。
鸟儿失去了翅膀不能飞翔，鱼儿失去了赖以生存的水会死亡，对于我来说失去了自由就会郁郁寡欢。我现在已是快要毕业的六年级学生了，学习十分紧张，我们都知道，在这一个紧要关头应该什么事都不想，专心学习，可这么一来，每个学生的自由却不翼而飞了。就拿我来说吧，每天回到家，我像被束缚在鸟笼里的金丝雀，失去了我渴望的自由。做完学校里老师布置的作业，父母就让我做奥数、看奥数，每晚，除了奥数还是奥数，一点新鲜感也没有。如果我说个“不”字，爸妈则阴着张脸，要么对我大吼大叫来威胁我，要么对我不理不睬来孤立我，总之，五花八门的怪招我都经历过，就是还差用五花大绑把我捆起来。万般无奈之下，我只得举手投降，乖乖地做奥数。
纵然，每个父母都希望子女成龙、成凤，但也不能总让我们遨游在“书海”吧，也要让脑子放松放松，玩电脑不成，看电视总行吧。每天都对我们施加压力，你们以为我们是“犯人”。
吗？需要这么严厉吗？
自由，自由，我渴望得到自由，难道只要学习，就会失去自由吗？我不信，那还要自由女神干嘛呢？
妈妈请把自由还给我把！
我渴望得到理解。
篇7：渴望自由550字作文
“滚到书房去！”伴着母亲带着火药味的呵斥，我被连骂带踹地轰进了书房，背后传来了重重的摔门声。父亲随手关上了房门的锁，接着便像看贼一样地坐在门口的沙发上，翘着二郎腿，读起了报纸。空荡荡的屋子里，仅留我一人，与书为伴。
看着满屋子的试卷考题，一股强烈的窒息感压迫着我的心跳，制约着我的神经。那数不胜数的学习资料，犹如一座大山，压得我喘不过气来。
“你个小兔崽子，还不快点给我好好学，我跟你爸花这么多心思都是为了你好，别不知好歹……”母亲又絮叨起来了。接着便传来了父亲的应和声：“你妈说得没错，只有把学习搞好，将来才有名利可图，福禄可享……”隔壁，父亲一唱一和地跟妈妈合作默契，而我只好不耐烦地答应着。
依稀记得，在我很小的时候，爸妈便开始向我灌输这种畸形学习思想。也就是从那时起我就开始失去了自我，失去了自由，满脑子里只有一个念头，那就是学习。小小的年纪却整天架着一幅厚厚的眼镜，每天生活在一个由书堆成的旮旯里，听着大街小巷里同龄人的嬉笑声，一股对自由的渴望不由地涌上了心头。
站在父母的立场上，我充分理解他们的的良苦用心，也知道他们这样做是为了我好，但他们又怎么明白，他们所扼杀的，是一颗未泯的童心啊！
多么渴望能像其他的同龄伙伴一样，痛痛快快地疯玩一场。然而我不能，因为在我的肩上，背负着父母施加的太多的压力和亲人寄托的太多的希望。至于多年埋藏在我心底的那颗渴望自由的火种，就让它自生自灭吧！
试问世界上，还有多少像我这样被父母和家人束缚的孩子，至于我们的自由，早已被思想的牢笼牢牢地禁锢住了。然而，我们又何尝不渴望自由，渴望自我，但父母留给我们的空间，让我们不得不接受现实。
我们并不奢望那所谓的功名利禄，更不奢求那些不着边际的富贵荣华。我们只要自由，只要一方属于我们自己的乐土！
篇8：渴望自由550字作文
当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要没完没了地做作业呢?难道就是因为我是人?不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。我不想当笼中鸟，缸中鱼!我渴望自由!生活上，我没有自由。早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。
学习上，我更没有自由。一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着:宇霏，把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”。
因为老妈的命令如师父的命令，俗话说:师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁，又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了，我极不情愿地拿起电话，只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿，做完作业，看看作文书，不要看电视，也不要玩电脑。
”说完，便挂了电话。我听了妈妈的一番话，我“晕倒”在床上，我走到书房，随便拿了一本书，边看边絮叨着:大星期天的，不让小孩子玩，却要在家里做作业，真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书，又想打开电视，我听见了开门声。我以光速跑到书房，拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?
我真的渴望自由，我理解父母望女成凤的梦想，但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去搏，让我们自己去闯。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。
篇9：渴望自由550字作文
我是一个女孩，为此，我悲喜交加。我庆幸，我是个女孩，女孩可以用一双轻灵的巧手，一颗独具的匠心，将自己打扮的如花似玉，仪态万方，如诗一般。
我庆幸，我是个女孩。女孩那独有的似水般的温存括静的心湖，是疲惫的小舟最后的避风港。女孩那纤细如线的万络心绪，又似回春妙手抚平那饱经风霜的斑斑创伤。
但，我失落，我是个女孩。女孩应该织针碰线，不应该踢球打闹。女孩应该温柔乖巧，不应该抛球发泄。女孩应该一心一意，不应该泼辣顽皮。
我失落，我是个女孩。男孩的奔放自由，为女孩的禁令。女孩的爬树游戏，为女孩的不应。为什么？男孩的自由，女孩不行，男孩的潇洒，女孩厌恶。记得我四年级了，父母还口口声声叫我宝贝，不让我累着，不让我流汗，我是家里唯一的女孩，大家把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，藏在心里怕闷了，对我的照顾不是一般的特殊。
有一次，老师让我们写一篇作文，题目叫“我在生活中学会了什么”我学会了什么？刷牙、洗脸、梳头？不，这些都太幼稚了，可其他的父母都替我办好了呀，这时，我的同桌递给我一张纸条，上面写着：宝贝，妈妈帮你写吧！我很生气，一放学，妈妈来接我时我就推开她，妈妈问：“宝贝，怎么了？谁欺负你了？”“你，就是你！都怪你，为什么叫我宝贝，我都这么大了，害我被同学笑话！”于是，我跑回去了。爸爸妈妈，家离学校不到100米，为什么还要接我？台上三分钟，台下十年功，你们何时让我试过？好刀不练怎能成才？你们何时让我苦过？不经历风雨，怎么见彩虹？你们何时让我累过？我想要的是自由、奔放、顽皮，不是端庄、温顺、美丽，爸爸妈妈，你们的爱太沉重了，让我窒息，放手吧，我是属于蓝天的小鸟，是要飞翔的；我是属于大海的小鱼，是要遨游的；我是属于森林的小树，是要阳光的。爸爸妈妈，还我自由吧！
篇10：渴望自由550字作文
小鸟可以在天空中自由自在的飞行，鱼儿可以在水里自由的遨游，蚯蚓可以在泥土里自由的穿梭。为什么我的自由像是被关在笼子里的小鸟，像是被“大鱼”们束缚的可怜的“小鱼”，像被孩子们戏耍的蚯蚓。自由对我来说就像干旱的沙漠里的一滴水，也像严冬里的太阳一样珍贵。
一天，我因为没完成妈妈布置的作业而被罚不能去找小伙伴玩。我在家里这转转那走走，实在是难受，平时特爱看电视的我，看了一会电视也感到无聊至极，我的心里就好像有千万只蚂蚁在爬动奇痒无比。我小心翼翼，走到妈妈身边可怜巴巴的祈求妈妈能让我出去玩一会。可妈妈“无情”地说：“你一定要为自己做的事承担后果。”听到这句话，我感到心灰意冷。我躺在床上不知不觉的睡着了，我梦见我被五花大绑不能动弹，想动也动不了，想喊也喊不出声，当我快要窒息时猛地被惊醒了。醒来后我出了一身的汗，这种被“软禁”的滋味真的不好受。看来偷懒的代价真的是太大了。
但是，妈妈我想对你说：妈妈每次我和小伙伴约好去玩，您经常会阻止我，不停地让我背书，做资料，我知道您所做的一切都是为我好，想让我有一个好的前途。我感到我的身上整日就像背着一块千斤巨石，压得我喘不过气来。妈妈我毕竟还是个孩子，我渴望玩耍，也渴望自由。妈妈以后我一定会先完成作业再去玩，不在惹您生气，同时也希望您能适当地还给我一些自由……
篇11：渴望自由550字作文
天悠悠，地茫茫。无奈的我托着千斤重的脑袋眺望窗外的世外桃园，宠儿想思鸟不合拍地吱吱喳喳地叫个不停。看着桌上的习题，想起明天的考试，听着妈妈苦口婆心的教导，想起爸爸铁板似的脸庞，怒上心头，猛地一拍鸟笼，吓得宠儿甩下几根羽毛。俯视着楼下玩耍的小孩，不禁眼角一湿，一颗的晶莹的泪珠重重地摔在习题了。
曾几何时，我也是那么的自由啊!回首过去，每天我都是玩耍中渡过的。我想画画，妈妈就买来蜡笔让我玩我想踢足球，爸爸就陪着我在草坪上狂奔我想弹琴，爸妈又不假思索地给我买了钢琴还有很多很多……放眼未来，那一堆又一堆的习题挡住了我的视线，我努力地挣扎，终于“柳暗花明又一村”。小学毕业考终于过去了，本以为可以放松一下的我拉开琴罩，用生硬的指法按着琴键，突然感到万分亲切。但，美好的时光是短暂的，只有习题和考试才是源源不绝的。不出两天，妈妈抱来十来本的书来到我眼前，我心里一颤，完了!妈妈说：“孩子，新的学期开始了，你得加把劲地超前自学才会在班上有立足之处。”说完，拍拍我的肩膀走了。我又哭了，在模糊的视线里一群鸟儿闯进来了，笼里的宠儿安静得出奇，呆呆地抓在横木上。我突然有所感触，宠儿和我不是很相似吗?冰冷的铁笼无情地把它关在里面，纵使里面有食物和水，有温暖的窝，它也不要，它只想越过铁笼，回到它亲切的巢――蓝天。我毅然地打开笼子，把宠儿放了出去。
它自由了!它快活地张开翅膀自由地飞翔，它高兴地放天喉咙大声唱着，歌声比以前更清脆，更响彻人心。哎!静悄悄的房间里唯独只有我和那冰冷的习题。
篇12：渴望自由550字作文
每个人都有自己渴望的东西，每个人的都与众不同，然而我渴望自由，渴望自由的飞翔。
我周末放学回家，拿出书本正准备学习时，突然发现我一本书没有做好笔记。
我来到妈妈眼前说：“妈妈，我到同学家做一下笔记，一会儿就回来，行吗？”妈妈用眼光看了我一眼说：“你稍等一下，我吧这些事忙王就陪你一起去。”我不耐烦地说：“不用，我已经长大了，又不是小孩子了，没问题。”妈妈唠叨着：“不行，在我的眼里你就是一个小孩子，乖，再去看一会儿书，等我忙完就陪你去。”“妈妈，我都这么大了，您就让我独自去吧！好不好！”我祈求着。妈妈完全不顾我的感受，依然继续说着：“孩子，听话，你现在还小，过马路又不知道看车，万一出点事怎么办？啊，快去看书，我要忙完了。”我欲言又止。
当我在一天天地成长，渐渐地有了自己的秘密。
妈妈下班买了菜回家，打开屋门，就说：“乖女儿，今天晚上想吃什么呀？”妈妈关心地问。我没有回答，没有声音。一片寂静。妈妈惊讶的看着站在眼前的我，脸上只有愤怒妈妈想意识到了什么，因为妈妈看了我的日记。
“凭什么偷看我的日记？”我大声嚷着，并且狠狠地将日记本丢到妈妈脚下。
“你这是什么态度？有这么跟她说话地吗？我还不是关心你呀？”妈妈也生气的嚷着。
我哭着跑进了房间，把门锁上了。
其实换个角度想，妈妈也是太想走进属于别人的空间，他们的私人空间。
每个人都有自己的空间，都有自己的渴望。渴望自由，将它们分割成很多块，分给亲人和朋友，但没有人慷慨地将它全部分给一个人，无论大小总会剩一块给自己，来盛放心中的秘密。
我渴望，我渴望自由的飞翔。
篇13：渴望自由作文550字
渴望自由作文550字
人有很多时候都是无赖的，有的时候不愿意做，但却为了孝心，而迫不得已。可是没想到得到的回报，却是自作多情。却没有人明白她的`苦衷，反而耻笑她。
她是一个生长在农村的女孩，外表是一个开朗活泼的女孩，内心却是世界最伤心的人，她有很多苦衷不能告诉别人，只能用歌把她唱出来，却被别人误会，说她很无忧无虑。她并没有在意。
她在意的是自己的家人的感受，在意的是家人的关爱，但却没有人，愿意把这一切都说出来，却让她走错了一步，放弃了自己梦想，放弃了一切。
她为了工作，做了亲戚家的保姆，为了奶奶，一直忍受着自己心中的不满，忍受着一切的痛苦，为了孝顺一个人承受着，这一切的一切不满。
可是没想到的是，还给她的回报，却是自己的自作多情，为什么？
她的要求并不高，只希望能有自由，能有自己选择的余地，但是这一切都由不得她，因为她是她们大家庭中的独女。她必须忍受着一切。
至小受人欺，长大受人指；
梦想多之多，哭泣赖之赖；
为孝忍之忍，为顺放之放；
何年还我自由，何年实现我梦想。
篇14：鸟自由作文550字
鸟自由作文550字
今天上午，外面正在下大雨，我望着窗外发呆，突然外面的一只小鸟被雨淋湿了翅膀，飞不起来了，落到我的窗台。
我看它很可怜便把它拿进家里。用纸把它擦干。小心翼翼放在一个纸盒里。它在纸箱里跳来跳去。叽叽喳喳的叫着，拍动着那对小翅膀。我想它一定很想出去。可是我不能让它出去，外面在下这么大的.雨，如果让它出去一定会被淋坏的。
它一直注视着窗外，可是雨丝毫没有停，它就一直望着窗外叽叽喳喳的叫着，我只好把窗户关上，把箱子放在窗台上。它这才安稳一些了。我看着它不知怎么办才好？
10月2号星期一阴转多云
今天雨终于停了，我起床看了看。发现小鸟跳出了纸箱，还不停用小嘴啄着窗子。
我还不明白它这是干什么，把它放在纸箱。可是它又叫起来。它这几天都没有吃东西，我想小鸟一定饿了吧！我拿米饭喂给小鸟吃，可是小鸟并不吃。难道它不喜欢吃米饭。我便拿了一些面包，撕成一小片。可它还是不吃。我只好先离开。或许过一会它就会吃，大概过了半个多钟头，我来看小鸟时却发现，有一只大的鸟在窗台外面叫着，我想这一定是它妈妈吧！我终于明白小鸟啄窗子就是为了出去和妈妈见面，于是我把小鸟放了。那个大鸟看了。马上带着小鸟飞走了。
是什么力量使小鸟不顾一切的啄窗户？
那是因为小鸟想要重获自由，是这股力量使它不顾一切。每个生命都是宝贵的，它们都有自由的权利。让我们都在属于自己的一片天空自由的展翅飞翔吧！
篇15：梦作文550字
虽说雁过无痕，岁月无声，但那白驹过隙的光阴在时光的长河里不着痕迹的流动。流年的浪花，总是涤荡在邈远的心迹，水中涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。
听着徐良的梦这首歌，心中静了许多，纷纷扰扰在心中沉淀沉淀，梦，我儿时的梦，也只有自己知道，当那梦追求的不想在追求，当那梦追求的倦怠，当那梦已成为空想，郁结于心的感受不想再体会，这梦也只有化成风吧！
梦中，有对未来的憧憬，有对过去的反思，有对宁静的追求。梦毕竟是梦，永远与现实有很大差距，幻想太多最终害的还是自己啊！梦，在风雨中变得摇摇欲坠，梦，在一次次的摧残中变得愈来愈渺茫，在电闪雷鸣中变得愈来愈脆弱。虽说风雨后会是彩虹，阳光会洒满大地，但自己已变得无力在追寻了。寻梦？已不可能了。人是会变的啊！
梦经过了酸甜苦涩的洗礼，经过的世俗的冲洗，似乎明白了什么，似乎变得更加成熟，变得更加沉稳，这也是经历这次风霜的最大收获吧！最后，它枯了，它哭了，梦最后一次看了看这个世界，每一个梦都化作一阵风，逝去了，留下的只有苦涩，留下的只有心酸，留下的只有对世俗的倦怠，留下的只有“不是逢人苦遇君，亦苦亦侠亦温文”的.幻想罢了！
做梦就不要醒，让梦一直做下去。
望都中学高一：丁芸倩
第1篇篇16：梦作文550字
梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。
――题记
火红的太阳，用自己的能力，将清晨的第一抹光亮洒向大地。朝阳似火，梦想如花。在熠熠的阳光下，我们应该做的不是含苞待放，而是勇敢怒放。
曾看到一部电视剧叫做《等待绽放》。讲述的是一群刚步入社会的青年为自己的梦想而奋斗，却遭遇无数挫折。是呵，追逐梦想的道路无疑是布满荆棘的
每天日复一日的生活使我厌倦，我想改变，却只能在一片漆黑中摸索，我触碰不到我想要的一切。或者说，我无法改变，我期望我能让生命的每一天过得都像是生命的最后一天。我想让我活着的每一天都充实有意义，我更想听到心脏仍旧在跳动的声音，使我感受到我在这个世界是存在过的，哪怕只有那么一丝丝的痕迹。
时光如流水，总是缓缓不停地流着。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”我们就这样白了少年头。流水以它的方式告诉我们：时光匆匆。流水还带来开启未来的梦想，或艰辛，或美好。它的每一次穿越峡谷，流过平原，临渊而下，都示意我们要去追寻未来、不断探索。纵然是深谷断崖，即使是凄风苦雨，流水又何曾畏惧、停留、踌躇不前？我们的寻梦之路，也应如流水，一路奔跑，向东向东，永不言弃。
在日后的每一天，我们都应该用有限的生命去追寻无限的梦想。
初二:把命运留给命运
篇17：梦作文550字
“哇，好多文具呀！”我惊呼起来
钢笔老态龙钟地向我走来，它清了清嗓子说：“这里有铅笔，铅笔盒，钢笔，橡皮，尺子，黑笔……就说一支笔吧！就一支笔，就有上千种。”“又哇，那么多种！”钢笔说：“补充一下，是一支铅笔有上千种，五颜六色的，有红，黄，蓝，绿，青，橙，紫……还有红黄加起来的颜色，还有红绿加起来的颜色，还有绿蓝加起来的颜色，还有粉青加起来的颜色……说也说不清！颜色多得数不过来。”
我拿起一块芳香的橡皮，它的头是圆形的，身体是四四方方的。有模有样，像一个百变小天后，漂亮极了。突然，橡皮传来优美的声音，它说：“嗨！我叫美美！”“原来你是个可爱的女生呀！我叫宁静！”我说。美美又说：“很高兴认识你！”“我也是！”美美说：“我想你也饿了吧！走！我带你去吃东西！”我来到美美家。美美家的好吃的可多了！有面包，有奶油蛋糕，有冰激凌蛋糕，巧克力蛋糕，有牛排，有鸡排……我看着看着，口水就往嘴边流。这些都是我平时爱吃得美食，今天太谢谢美美了。赶紧拿一块奶油蛋糕吃吧。
哇！真好吃呀！妈妈说：“宁静，该起床了，你看你，睡觉时口水都流出来了！”都7点20了！再不起来上学就迟到了！”我抹了抹嘴边的口水。心里想，唉，原来只是一场梦呀！
我真希望能实现我美丽的梦！
五年级:成才作文--谢宁静
第2篇篇18：梦作文550字
深夜，浮风，雨点。
夜里，我被敲打的雨点惊醒。望四周，伸手不见五指。
打开窗，触摸着丝丝夜风，收集着点点雨滴。我无法入睡，心也无法平静。
这岂是偶然，当我再为你提起这枝秃笔时，你已离去。你绝情的把我一个人扔在大街，留给我的只是一个逐渐消失的背影，这岂是绝情？不，绝不是。这是爱的更深。我无力的站在大街哭泣，想要哭喊，去发现怎么也喊不出声音……
今夜很凉，此刻总觉得你仿佛在我身旁，轻轻的抚着我的头。以至于今夜的眼帘又浮现出一串串回忆，紧锁的心再次为你打开。一波海浪，一朵浪花，一群飞鸟，望着我们在沙滩上尽情的追逐，奔跑，这又岂是它们能羡慕的？然而这已是过眼云烟。这里虽仍有海浪，浪花，飞鸟，但人呢？却不再依旧，为什么？只因为你走了，走得太突然，走得太远，走出了我的世界，让我无处可寻，一次一次的抹去双颊的泪痕，又一次一次地控制自己，让血往心里滴，滴……
我知道，看到我这样，你一定会轻敲我脑袋，笑着说：“总是一副小孩子样，你就不能坚强一点吗，啊？”对，我要坚强，我要做一个坚强的人。可，可是此时此刻，我又如何坚强？你走了，留给我的只是一串痛苦的回忆。
我无力的躺下，眼角滑落一滴滴泪水，想要把梦接上，却发现你已走的越来越远。无奈无奈，但愿梦醒后，你能回来……
初一:李进
第3篇篇19：梦作文550字
春回大地，我隐约看到窗外的一朵“梦”出现了，把它放在掌心，轻轻附在耳边，听它心跳的律动，听这个季节最动人的声音。
春的笛声在“梦”的四周飘逸，每一个来欣赏她的人，都会在耳边浮出春的笛声。我想把梦插上翅膀，带她绽放在春的高潮时，让她飞到天涯海角。
“梦”在受到人们赞美时，她那羞答答的花蕊，正在用自己的花粉，滋润天下。梦轻盈地走来，从天飞落的翅膀插在梦的背上。登时，梦成为了一位亭亭玉立的小天使。
在无数个存在梦的地方，有多少梦在一夜之间，进入了你甜美的梦境，让你的梦境更加丰富多彩，让你的梦境五颜六色，看梦里花落知多少。
“梦”，不知何时，悄悄进入了我的心。粉红色的“梦”走进了我的心海。看到了我为她痴的心，为她痴的笑。看见了我血管里奔腾的血液，看见了她在我心中印上的深深的烙印。
“给我一双翅膀，我想飞。”我曾经多少次幻想过，多少次喃喃自语过，但都只是浮云。唯有梦，可以给我一双翅膀，让我飞。梦的力量是伟大的，他可以控制我的双手，了解我的思想。当你被梦心甘情愿的牵引着，你会有一个有一个梦去完成它。当你为成功沾沾自喜时，不要忽视曾经无数次帮助你的梦。
想到，做到，得到。用一个梦为支点，努力完成这个梦，就会得到这个梦。“梦”与梦结合的一刹那，就是心里春天到来的一瞬间。
山东日照经济开发区桂林路小学六年级:安鹏
第8篇篇20：梦作文550字
“梦”是个名词，可在我的心中，它是个动词，因为只有行动才能得到它给予我们的回
报，如果，我们都把它想象成真正的名词，那么它只会被你呆呆的摆在那，一动不动，那才
是真正意义上的名次，可是“梦”却是我精神上的动词，我要用行动来证明这个所谓的“梦”是不是我的最后一个“梦”！
“梦”看似遥远，其实它无时不刻的在我们的身边激励着我们，因为“梦”也有它的“梦”，梦就像是我们人类的魂，它并不代表整个人，这个魂也要回到它自己的身体上才会是一个完美组合，为什么说“梦”是“魂”？因为“魂”不能做只能想，只有回到自己的身体上才能能像能做，“梦”也同样如此，我们有梦，但是不能让自己的“梦”回到属于它自由的地方，那是一种束缚，“梦”和它的“身体”结合起来才是我们的真正的理想，它的名字叫――“现实”，我们必须要让自己的“梦”成为“现实”它才会回报我们，给予我们“美”的生活，帮助“梦”回到自己的“身体”的打造着就是我们，但是，这个过程是辛苦的，是艰辛的，是要突破重重困难的，可是往往这个过程才是最关键的！
我们青少年的梦是祖国的梦，因为只有有梦，我们才会奋发向前；只有有梦，我们才会踏上前进的道路；只有有梦，我们才会为这个梦去打造其它成功道路上无数的梦……我相信，在不久的将来，我会让自己的梦成为现实！
湖南省湘潭县云龙实验中学初三:赵洲
第9篇篇21：梦作文550字
深夜，我坐在电脑前“嗒嗒嗒”地敲击着键盘：“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”很快，声音小了下去，渐渐消失了，只留下电脑的光辉映在我脸上…… “哈哈哈，哈哈哈”一听这嗓门便知道是“小驰”在笑。只见他拿着那张几天前考的期末试卷，一圈一圈地围着教室跑。我走过去，把手放在他头上：“你没事吧？”“哈哈哈，笑话，像我这样健壮的名侦探会有什么事啊？哈哈哈……”小驰应道。“没事就好。”我的眼神不由得飘向了他的试卷――天哪！这是数学，他考了100分！站在一旁的“诸葛亮”笑了：“想不到吧？他就是有实力！”“当然，我没想到。那你呢？”我狡猾地一笑。“我，我……”诸葛亮吞吞吐吐就是不说。“我用脚趾头想想也知道你没考好，哼哼。”我轻蔑一侃。 “哎，坐好坐好，下面来报分数。咳咳，”老师清了清嗓子，“XXX数学94，语文95，英语87。XXX数学87，语文95，英语99……杨雪（化名）――”啊，终于到我了！我精神一振，“数学100，语文97，英语94……”啊，原来数学我也考了100，那个兴奋啊！！！这是我还不忘瞥诸葛亮一眼：你失算了吧！哈哈哈……！ “哈哈哈……！”妈妈一惊：“杨雪，杨雪，快醒醒！”“啊？”我揉揉眼，电脑的光依旧辉映着我，原来这是个梦啊！要是真的该多好啊！过两天就要拿成绩报告单了，希望真的是这个分数，嘿嘿！ 不管怎样，我要先把这个梦记下来，让它保存在记忆里！优秀 作文
第6篇篇22：梦作文550字
我们都有梦，梦就在远方，不论路途多么遥远，我们始终要充满希望这是我的一个同学在考试时写作文的最后一段话。这个同学的这个作文我不知道多少分，但是我感叹他用词的押韵。现在想来，那几个词如果替换成别的什么，意思也和原来差不了多少，所以用词押韵也很容易了。
而后，我又想到，对于梦的诠释，也和这一样。我们可以用任意的词语来形容这多面的梦，也可以认为任何词语都不能准确形容这模棱的梦。
梦，便无形。
人们已经无数次地说过，什么叫做梦，我们的梦是什么，应该如何去寻梦。而一年过去，于我来说，我所印象深刻的已经不是梦了。我的感觉，就是梦和时间一样，一年一个台阶，走下去，走下去
我不想说我们的梦，我只是觉得在这年末的日子里，梦变的比我们更超前。我们早就做好了明年的梦，却也记得，去年的这时，我们同样也在做着今年的梦，那么明年呢？一定是一样的。
知道它，并静静等待着。
所以，梦就是台阶，时间也是台阶，我们永远走着，和语文课本里对人生的解释一样。背负着梦，在人生的高踏边际攀登，踏上一条莫测的前途。
再过两天，这一年就真的永远过去了。无比的正常，但又不寻常。我无法说这些的区别，我也无法说这些的共同点。梦，就真的和它本身这个字的感觉一样了。
江苏南通如东县如东实验中学初一:超超神孤傲
第1篇篇23：梦作文550字
梦，是一种幻觉。在1年级时，小小老师飞入我的梦中，到了4，5年级甜甜老师飞入我的梦中，现在怡怡老师又飞入了我的梦中…… 怡怡是一位可爱的老师，不喜欢笑，很天真活波开朗，有一颗童心。在1，2周前她不知不觉得飞入了我的梦，这周她给我带来了无数的梦境，梦境是模糊的，但感情不是模糊的，我已忘记了许多，只记得一点了…… 模模糊糊的梦境：在一个很昏暗的下午最后一节课，是英语课，怡怡来到教室上课，但我却因为报了其它的班而去了别的班级上课，但我要问老师要作业，必定是最后一节课了，上好了同学们都要走了，可英语作业还没布置，我很着急，老师不说，我不写在黑板上同学们不知道，没做作业，老师会说我的，在快要上课时我跑去老师在的班级问老师作业。但因为很吵，老师好想没听见，我又叫了好几次老师在这是上课铃已经响了，我等了一会儿，老师还是不理我，实在要上课了我就转身生气的跑了，这时怡怡看见了，大声叫我，但因为已经打了上课铃我不得不飞快的跑进教室，就没管怡怡在那里说什么了，我也心情很坏了也不想理了，冲回了教室…… 在我的梦境中怡怡跟现实生活中两样，她的声音她的思想都不一样，但人是一样的，在我的梦境中真不敢相信那是怡怡…… 唉！怡怡既然现在来到了我的梦境那就欢迎吧！
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