读《创造机会》有感作文
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篇1：读《创造机会》有感
读《创造机会》有感
读《创造机会》有感正文：今天，我读了《创造机会》这篇文章。它写的是一个人一不小心掉到了一个很深的洞穴里，当他快死时，神告诉他，他原来有许多出去的机会，那人听后后悔地说：“我只知道等待机会，而没想到去创造机会呀！”
的确，机会，人人都有，你可以去等待，也可以去创造。然而，等待是没有终止的.，也许，过了很长时间才能等到，也可能一辈子也等不到机会。只有自己去创造，才能更好地把握机会，运用机会。
但是，机会也是不好创造的，只有坚持不懈的努力，对将来正确认识，有智慧的头脑的人，才能创造出好的机会。我就不是这样的人，每次机会，都给我白白浪费掉了，但我坚信，读了这篇文章后，我会把握住机会，不让机会从我手上流失。
有一句格言说得好：“最能干的人并不是那些等待机会的人，而是那些能创造机会，抓住机会，运用机会及以机会为奴仆的人。”是啊，只有这样的人，才能创造出机会。让我们一起去创造机会，创造出美好的明天。
篇2：读《创造机会》有感作文
今天，我读了《创造机会》这篇
的确，机会，人人都有，你可以去等待，也可以去创造。然而，等待是没有终止的，也许，过了很长
但是，机会也是不好创造的，只有坚持不懈的努力，对将来正确认识，有智慧的头脑的人，才能创造出好的机会，
篇3： 读《机会》有感
一位徒步旅行者因为大雨和队友走散了，一个人又累又饿地走在戈壁滩上，他的食物和水已经没了。在他最绝望的时候前面来了一位樵夫，他便上前向樵夫索要食物和水，樵夫说“实在不好意思，我也没有带吃的，但是有些柴不如你拿去，也许会有用途。”徒步者摇摇头，拒绝了樵夫。
他继续向前走，走了一段路更加饥渴了，这时他遇到一个牧人，便再次上前讨食物和水。牧人摇摇头：“我身上也没有吃的了，不如把我的佩刀送给你吧，它十分锋利。”徒步者想，我要刀有什么用，只会增加重量，徒步者失望地拒绝了。
接着他又遇到了一个农夫，他想这回总能要到吃的了吧，可能农夫说，“我身上也没有吃的，不过有一盒火柴或许你能用得上。”他却说，“一盒一文不值的火柴有什么用？”徒步者失望地离开了。
天快黑了，徒步者终于来到了一条小溪旁，他发现岸上还有一只刚死去的兔子，可是没有柴、火、刀，如何将兔子变成晚餐？这个故事告诉我们，机会错过不会再来，抓住每一个机会，才能登上人生顶峰。
如果身处一个环境，无法改变环境时，你需要做到改变心情和自己，身处绝境可以，但是心不可以处于绝境。
篇4： 读《机会》有感
这两天，我在阅读《给别人说话的机会》这本书，越读我越觉得它简直是专门写给我的：最近一个星期以来，我的嗓子一直不舒服，药没少吃，水杯也早晚不离手，可一到中午第四节课就感觉喉咙发紧，仔细反省后我才发现是我说的太多啦：几乎一整天时间我都在喋喋不休的说着――早读说，辅导学生复习字词时说，批改检测题时、课间看到学生说，回办公室跟同事说、回家路上跟孩子说……现在想想，其实有时候是可以少说话的，而我却几乎独揽了所有的机会！生活中好多人都会犯爱说话的毛病，一旦打开话匣，就难以止住。
仔细想想，这样是得不偿失的，因为话说得多了，既费精力，有时还有可能伤害别人。说话就是一种交谈过程，并不是想说什么就说什么，想什么时候说就什么时候说的，只有说话时听的人配合才能使谈话进行下去。所以，我们应该学会倾听。善于倾听的人，一定会有很好的人缘。因为大多数人都喜欢讲，不善于听。因此，在别人都抢着讲的时候，你做一个耐心的倾听者，那你自然能得到爱说的人的“青睐”，既培养了自己的耐心和听力，还省去了很多因“口无遮拦”而在无意中给他人带去的不快，更重要的是因此获得了众人的认可。读完这本书，我郑重决定：今后，我要尽可能的把说话的机会给别人！自己力争做一个用心的倾听者，这样既可以让我的嗓子得到“休整”，还能锻炼耐心度，何乐而不为呢？
篇5： 读《机会》有感
把握机会，就是把握命运。只要心底有阳光普照，脚下的荆棘也会开出绚烂的花朵。
――题记
“把握机会，就是把握命运。”这是我读了《不能放弃的机会》这篇文章的感受。有可能机会就在瞬间消失，所以我们要把握机会，珍惜机会。
故事中讲了内向胆小的吉拉德在放寒假的'最后一天，班主任说要开个联欢会，每个人都准备了节目。但是他却一次又一次地失去了走上讲台表演的机会。到了最后当他鼓起勇气想上台时，活动结束了。由此他很失落，但也明白了一个道理：机会来了，如果你没能好好地把握，一眨眼机会将会被别人抢去。所以，以后他不再胆怯，经过艰辛地努力，他成了全球最受欢迎的演讲大师。
读完全文我感触很深。曾经有许许多多的机会摆在我面前，我却没有抓住，如这次班队会活动，老师给了我一个机会，让我来介绍画。但台词我没有背下来，到排练的时候我照着读，非常紧张，声音还很小。老师很失望，只好换一个人来代替我，我极不情愿地把台词交给了别人。
读了《不能放弃的机会》后，我知道了把握机会，就是把握成功的前提。所以今后我要珍惜每次难得的机会，尽力展示自己的阳光面。
篇6： 读《机会》有感
我自认最有感触的是第三章，机会钟情于敬业的人。敬业的前提首先是明白自己的责任，就是要对上承担起自己份内应尽的职责让上级放心，对下责是要敢于扛起责任，不逃避责任，在团队中以身作则。
趋利避害是人之常情，在面对工作的困难和负面的苛责时，很多人的第一反应当然不会那么成熟理想。无论生活还是职场，都首先要明白我们必然要承担责任，一味的逃避责任只会发现最终将自己逼得退无可退。明确自己的责任并敢于承担，其实是个人修养和格局的体现。在这个现实而趋利的环境中，有很多人会问，我要不要那么敬业，我的薪酬与敬业对等吗？我的付出能换来如期的回报吗？我想说的是，这些问题本就是无法成立的伪命题，这些问题无法用非白即黑的方法来回答。
如果你的着眼点只是用劳动换取报酬，那么无论在哪里，现实往往会让你失望；而当你的着眼点是在获得成长的平台和磨练的机会时，你又将发现你所付出的所有努力都有附加的增值。
篇7： 读《机会》有感
责任和机会有什么关系?我以前对这个问题非常困惑，自从看到了赵行长推荐的《责任等于机会》这本书，给我的触动很大。读这本书之前,我并不觉得责任和机会之间存在联系。
在职业生涯发展的道路中遇到坎坷时，惯性的思维模式是：感慨自己没有机会，而在他人取得成绩时，我的第一反应是，运气真好。
责任中隐藏着机会，机会中隐藏着责任，我在抱怨自己没有机会的时候，从来没有反思过自己承担了多少责任。当一项任务交代给我的时候，我看到的只是前方的重重困难，却没有发现这背后其实就是机会。机会无处不在，缺的是把握机会的能力，而把握机会的能力只有在承担更多责任中才会不断的提高。
把责任视为考验，视为对能力的检阅，换个角度去看待责任，也许我已经收到了回报。
篇8： 读《机会》有感
东汉末年分三国，三国相争，勇者胜。《三国演义》很好的诠释了这个道理。
诸葛亮的一生，充满传奇色彩。虽然最终他未能成功地兴复汉业。但他，仍给我很好地上了一堂课。这堂课，他告诉了我，敢于冒险才有机会。
草船借箭――这个妇孺皆知的故事，充分的说明了这个道理。当时，诸葛亮被周瑜所逼迫，让他在不可能的情况下造出十万枝箭来。于是诸葛亮就算出一个大雾之天，与鲁肃一起完成了去曹营“草船借箭”的神奇之举，痛痛快快地向周瑜交了差。在这里，我看到了一个敢于冒险的诸葛亮，而不是一个谨慎的诸葛亮。其实诸葛亮自保的方法可以有很多，可他却选择了冒险。他能够算出哪天早晨江上有雾，他能够判断出曹兵不敢出来迎击，他能够想到曹兵一定放箭，但是他能够肯定曹兵不会放“火箭”吗？一切都是未知。要知道此时如果诸葛亮的“东风”没借过来，大江之上刮的还是西北风，只要曹操灵机一动：“放火箭！”后果会怎么样？
他一定想过，可他还是选择了去冒险。因为他明白，不冒险，自己连机会都没有了。
法国的居友曾经说过：“卓越的人，便是在思想上或在行为上最能追求，最能冒险的人。”现在想想，也确实。有些人一生碌碌无闻，就是因为他们没有勇气接受人生的挑战。他们畏惧困难和失败。但这又算得了什么？我们只要不断的去尝试，去拼搏，去奋斗，将来一定能拥抱令人羡慕的成功。
有一颗种子，它这样想：如果我往上长，一定会碰到坚硬的石头；如果我往下扎根，可能会伤着自己脆弱的神经；如果我长出幼芽，一定会被蜗牛吃掉；如果我开花结果，一定会被小孩连根拔起。所以，还是躺在这里最舒服，最安全。终于有一天，一只觅食的公鸡将它啄进了肚子里。看来，越是不敢冒险，越想安于现状，越不能安于现状。因为在你身边，有各种偶然的因素充满风险。相反，如果另一颗种子这样想：我要努力地往上长，要走过春夏秋冬，要看到更多美丽的风景……那结果会怎么？我想，一定会是收获很多颗成熟的种子。
但是，冒险也要把握一定的度，如果一味地过度冒险，那只会败，而不会胜。大家知道金融危机为什么会有吗？就是因为有很多金融业过度冒险，“孕育”了这场灾难。可见，冒险也要把握分寸，不能太过火了。不然，不仅会毁了自己，也会毁了别人。
我们一定要有勇气接受人生的挑战。在短暂的人生中，困难、失败算得了什么吗？未来的社会，到处充满竞争，我们一定要放手去拼，去搏！但在冒险的同时，不要忘了那条“极限线”。
我要努力，努力地向诸葛亮学习。敢于冒险，制造机会，拥抱成功。
篇9： 读《机会》有感
读完全文，我在想“人生的转折点”是什么？“人生的机会”是什么？
仔细回想，原来人生的转折点便是文中女大学生因一句赞美的话而没有辞掉工作，最后升为经理。若是她没有那句话，而去辞掉工作，或许以后的她会成为芸芸众生的一员吧。这两种截然不间的人生。所以那句赞美的话便是转折，这样看来，其实人生转折莫过于一句话一件很小的事情，却足以影响人的一生。人生的转折点就像一个十字路口，选择不同的方向便会有截然不同的结局，正如白雪公主若没有吃下毒苹果，她便遇不见高贵的王子，那便没有童话美好的结局。人生转折点说小也很小，但它却有撼动人生的力量，慎重对待每一个转折专心于每个细节，方能扭转人生。
而人生的机会又是什么呢？在我看来便是文中女大字生及时端正态度，用心做好泡茶工作。机会便是女大学生态度的及时转变。
这般看来，人生机会往往出现在人生转折点后，这是人亡羊补牢，扭转人生，走向另一条道路的机会。人生机会是能扭转人生转折所带来的结局，但它往往只给你一刹那的时间，容你选择，容你改变，毫不经意地做法或许能把你推向人生的巅峰，但它也能使你重重地跌下，甚至迈向地狱的深渊。机会永远是留给有准备的人，所以，从现在开始，用心做好每一件事，专注于每个细节，迈向成功。
当我们遇到人生的转折时，若能无心于成败，专心于每一个转折，若能专注地投入每一刹那，每一刹那都是人生的机会。
篇10： 读《创造自己》有感
这本书写出了父亲刘墉用心良苦，把儿子的所作所为都看在了眼里，用孩子能接受的方式与他进行了爱的沟通。使儿子不仅一步步明白人生的哲理，并且使他克服了自身的缺点。
读了这本书，我明白了要成功，首先要学会去相信自己，要对自己有信心，一个连自己都不信任的人是不会有所成就的，学会自信是成功的关键，同样也是成功的基础，然而我们还要去创造自己，去克服自身的缺点，去完善自己，接下来就要去创造自己了。可以说就是去开发自己的潜能，让自己有更多的优点，可以说是择其善者而从之，其不善者而改之。成功最重要的秘诀，就是要用已经证明有效的成功方法。你必须向成功者学习，做成功者所做的事情，了解成功者的思考模式，加以运用到自己的身上，然后再以自己的风格，创出一套自己的成功哲学和理论。
成功，就是在别人停止不动时，你比别人多迈了一步
做大雁，首先要做雄鹰
以前跑步我总是跑不快，一直在最后，成为别人不垫底的挡箭牌，现在我发现我缺少的是意志，总会提前对自己说放弃，后来我进行了一段时间的练习，并在跑的时候给予自己充分的自信，对自己说我能行，没想到不经意间就冲到了终点，成功了!我明白，我真的进步了，我正在改变着。我相信，随着这一点一滴的进步，最终我会变成充满自信的少年。我，将不再害羞，不再怕自己，我已拥有自信，我将战胜自己!在我心里已经有了一个信念：我坚信，我是最棒的，我能行!虽说现在跑的不是特别快但也还是可以的，所以我们要做好自己，创造出属于自己精彩的未来!
篇11： 读《创造月亮》有感
读《创造月亮》有感
今天我学了一篇文章叫《创造月亮》，读完后，我深有感触。
文中有一句话，使我感触颇深：问自己的心，你是不是经常犯‘月亮缺乏症’？回忆十年似箭的`光阴，“月亮缺乏症”像魔鬼一样缠绕着我。有一次，我考试前忘记了复习，因此，我的成绩不堪入目。“月亮缺乏症”使我悲痛欲绝。当时，我被失败冲昏了头脑，每天晚上辗转难眠，恐怕只有枕头知道，陪伴我的好像只有那句“我考差了，我是个失败者。”那几周都因为这件事情一蹶不振，学业一度跌入低谷。
“创造一个月亮，其实是创造一个心情。”是啊，创造一个新的心情，也许，事情就能做成。那次考试后的几个月，我想变一个心情，我大玩了一场，每晚睡觉前大喊一声：“我不是失败者！只要我努力，我也能成功！”我振作了起来，每天努力地学习，好好地复习、预习功课，终于在一次单元测验中取得了优异成绩。日复一日，终于熬到了期末测试。平时考得不怎么样，经常遭受别人白眼和讥笑的我，终于一鸣惊人，扬眉吐气，一举超过了许多“好成绩”，斩获了全年级第一名，取得了“学习标兵”的桂冠。我明白了，变换新的心情，再加上勤奋努力，再难的事也会做成。
你是不是经常犯“月亮缺乏症”？那让我们创造心情，走在生命绝佳的风景里吧！
篇12： 读《创造自己》有感
刘墉意味深长地用不同的方式教育年轻一代，令人铸就了不同的境界：有的因之喜，有的因之悲，有的因之叹，让人领略到文章的魅力，对年轻一代来讲是硕硕的果实。
在你的`人生之中，你创造了什么？你只是照着你初生下来的样子，随着一般人浮浮沉沉地混日子？还是创造属于自己所特有的气质、风格、技术、形象……？
比，才会有进步！
千万不要认为不与别人比，就能减少自身的压力，也就能够愉快些。在现实的社会当中，都会是将世界上所有的人进行对比。就好似同学之间都会有互相之间推动的能力，因为就在比的私底下给了自己的压力，无动力又何来有压力啊！在动力的驱使下，你我他都在互相竞争，正是这种动力，让人与人之间都有了进步，生活在这个大家庭中，是都会面对竞争，优胜劣汰，所以就说：“比，才会有进步！”当与一个人竞争的时候，就会你迫我赶，永不输给对方。深深的道理刻在我的脑上：“现在是知识爆炸的时候，需要的正是知识广博的人才，要知道谁是最棒，就应该把自己放在与全世界的人比，眼光不要那么狭窄，五湖四海的人才都有，“一山还有一山高”难道没有听过这句话吗？
踏上征途
读了此则课文，篇幅虽短，却言简意赅，发人深省，深刻地令我感悟到：人生的道路好比是一道弯弯曲曲的阶梯，既漫长又曲折，顺着它永远走下去，它将会把你带到最美的地方，这个遥远的征途正是你的人生目标，红军战士以顽强的精神将二万五千里长征的困难都克服了，你又何能不行呢？人生像一只五味瓶，蕴含着甜酸苦辣咸，快乐与忧愁，一切的东西都是靠自己的双手去攀登的。当你踏上这既艰难又遥远的道路的时候，你是否觉得有些彷徨呢？还是镇定有加呢？在现实生活中有些同学当困难诞生的时候，就会失去了信心，就会被困难吓倒，其实不必害怕，既然你已经踏出了第一步，就应该迎难而上，让它永远美下去，就不必在乎困难了，它只不过是你的绊脚石，你就应该经得起考验，积累经验，愿朋友们在自己的人生道路上不懈地攀登，奏出美妙悦耳的乐章！
双向时间
“见缝插针”意思即是说，见到空隙的地方就将针插进去，这个成语告诉我们，要好好珍惜时间，时间不是任何东西都能买到的。同样由于他们分配体能和时间的差异，而见出高下。汉你下足功力去做事，而你下一面临的是比前更加重要，而在对方的实力来说，你在首一事中获得极好，但你是否想过下一步的计划呢？别人就将你所用的双倍时间均称地分配在所做的事中，而你所计划的下一步是不顺利的。学会如何分配双向时间，争分夺秒，不能够放弃那一分一秒，在《给青年人的十二盏时灯》中，有这样的一句话：“当你读错一本书的时候，不要以为你只是读错了一本书，因为同时，你也失去了读一本好书的时间和机会，珍惜时间，即是珍惜了你一生的一半。
刘墉以令人信服的说理，以民主而且合乎逻辑的方式对自己的孩子进行谆谆诱导。
《创造自己》给年轻一代展现了未来，回味过去，更是他们的精神堡垒，有了自己的目标和信念，为自己的未来而勇敢攀登。
篇13： 读《创造自己》有感
近日，我读了《创造自己》这本书，他启发了我，激励了我，使我深深的懂得：要奋发向上，坚持不懈，勇敢的面对现实，才能创造出自己美好的人生！
“上帝创造了我们，我们则当创造另一个自己，创造自己的风格！创造自己的前途！创造自己的自己！”这是作者刘墉在文中常常提到的一段话。可以说，这本书改变了我。“不要认为不去跟别人比，就能减少面对敌人的机会，也就能比较快乐。因为你不去比，别人却要来跟你比，这个世界也总是把大家放在一起比！”比，是每个学生最痛恨的事。当家长，老师用别人的优点来和的我的缺点评比时，我难免会有些丝丝的不快。因为比，打破了我编织的“满足的梦”，使我面对现实。但和敌人正面交手，面对敌人时，才会更有真实感。了解自己的不足，改正自我的缺点。这段话使我克服了一些惰性，也对比产生积极的态度。
为何有那么多人沉迷于网络，走向吸毒，走向犯罪？原因可能有很多，例如生活压力，家庭问题；但有一点我肯定推动他们接触并陷入这些之中不能自拔的是当初的那一丝好奇。好奇而不得，父母的避讳，让他们对于这些渐渐产生“憧憬”，最后一发不可收拾。这是心理学上的一种体现，人是无法避免的，常言道“堵不如疏”。《创造自己》就是这样的一本书，难得的一本书啊。
不仅仅如此，该书也予了我不少启迪，告诉了我‘失败’，与‘没有赢’两词有着本质上的区别。书中引用的三句话对我有所触动，相信和我一样的少年同样会如此。“英雄可以被毁灭，但是不能被击败”，“受苦的人，没有悲观的权利。” “当你的左眼被打到时，右眼还得瞪得大大的，才能看清敌人，也才能有机会还手。如果右眼同时闭上，那么不但右眼也要挨拳，只怕命都难保”充满冷静与战斗性的话语，激荡人的内心，斗志会不由燃起。这方面可以看出《创造自己》有利于青少年确立良好的志向和信念。
正与书中所说的，“上帝创造了我们，我们则当创造另一个自己，创造自己的风格！创造自己的前途！创造自己的自己！”
篇14：创造机会高三作文
有些文章，读了让人受益匪浅;有些语言，看了让人回味无穷。《跑起来你就是一股风》中父亲鼓励的话语一下子就打动了我的心灵。
文中记叙了作者小时候和父亲一起在草地上放风筝。因为没有风，风筝怎么也飘不起来。于是他只好沮丧地站在原地等待风的来临。父亲于是问他：“为什么不让手中的风筝飞起来呢?”“没有风，风筝飞不起来。”小男孩苦恼地说。“没有风?你自己不就是一股风吗?”“我自己就是一股风?真的吗?”小男孩子半信半疑。“对呀!你跑起来不就是一股风吗?”父亲的眼神充满了期待。
在父亲的鼓舞下，小男孩举起风筝开始跑，慢慢地，慢慢地，风筝升上了天空……看着飞翔的风筝，小男孩笑了。读到这里，我不由得也笑了。
是啊，每个人都是一股风，只是我们不愿跑起来，而是只愿待在原地不动，等待时机来临。这种“守株待兔”的做法能待几何?在没有机会的情况下，行动起来便能创造机会。
假如你写字时要用到笔，而你却没有，行动起来，向别人借一支，你便能如愿写字;假如你很渴却没有水，那么行动起来，去找水喝，甚至可以打一口井，以便一直有水喝;假如你生活贫困，需要一份工作，那么行动起来，多投简历，多去应聘，总能得偿所愿的……
没有风的时候，你跑起来就是一股风;没有机会的时候，你行动起来，便能创造机会;当你看不到希望的时候，行动起来，前方就会有光明。如果你静止不动，只会一事无成，因为“天上不会掉馅饼”。
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