青春舞曲优秀作文800字
“幽幽傻人”通过精心收集，向本站投稿了13篇青春舞曲优秀作文800字，下面是小编整理后的青春舞曲优秀作文800字，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：青春舞曲作文
青春的歌对于每个人都不同，对于我则是一首充满了欢笑与忧郁的歌，一首由满载梦想的音符谱写成的歌曲。
我是一朵云，载着青春的梦想，在天空上这里飘飘，那里荡荡，遇上一阵风，梦想便淅淅沥沥地往地上掉，哗啦啦，哗啦啦地便奏响了青春的曲子，点滴地敲动着脆弱的心房，但我不放弃，即使梦想已经冺灭看似无法重圆，但只要我还是一朵云，我依旧会装载自己的梦想，继续飘荡。因为这里奏响的是青春乐章之一–不怕失败篇。
我是一棵芽，顶着青春的梦想，在大地里这里顶顶，那里撑撑，再一用力，头顶上的泥土被钻破了，哎呀呀，哎呀呀，我终于冲破泥土投入了空气的怀抱，这样又弹起了青春的乐曲，种子冲破外壳，”拍”的一声足以惊天动地，种子变成了芽，唏哩哗啦地拍动着叶子，炫耀着自己的嫩绿，贪婪地晒着阳光，让自己的梦想成长，变成一棵大树然后枝繁叶茂，生根发芽。因为这里奏响的是青春乐章之二 –志向远大篇。
我是一条鱼，伴着青春的梦想，在大河里摆摆尾巴，拍拍鱼鳍，到处快活地游动，梦想便随着水流的变换而变成各种形状，娃哈哈，娃哈哈，梦想的浪花四濺乐得我笑哈哈，青春的乐章便澎湃地奏响，看岸上柳树多高大，真想鱼也可以起飞，在空中飞翔，虽然心知鱼的确飞不起，但心里依然渴望得到洁白的双翅，即使幻想始终是幻想，无论怎样都不能因为昨天的阴影而抹杀明天的光明，这就是青春乐章之三 –幻想不灭篇
每个人的青春都不同，欢笑也好带泪也罢。只要是构成了一首属于自己的青春圆舞曲。
包扎好昨日的伤口，打开心扉面向明天高声歌唱–青春之歌。 ——后记
篇2：青春舞曲作文
最悲伤的生活不过如此，最幸福的生活不过如此，所以，我觉得我的人生波澜壮阔。
——题记
青春是一个人生命中最美好的岁月时光，青春的真正含义是什么？难道仅仅是这样的简单？
青春岁月里，总有一些人会过的恍恍惚惚，也总有一些人会过的不同凡响。我很幸运，在我的青春中，有那样一群勤奋的人，和那样一个自律的人出现。他们使我的青春之路走向正确的道路，我开始不再那么爱说话，不荒废时间。开始变的自律，学会运用零碎时间，用尽每一分每一秒来学习。尽管有时我还是会给老师添一些小麻烦，或和同学发生争执，但是我已经在悄悄改变。而后，我将会更加努力的，将自己的`青春用在我们应该做的事情上。
马云曾经说过，如果现在我们玩着手机听着音乐，不去追逐梦想，而是在干着他们80岁都可以干的事情，那我们的青春还有什么意义？是啊，就像程管说的“延迟满足”一样，现在我们正是努力学习、努力奋斗的时候，有些事，可以等我们老了再做，但现在，正是我们应该满怀信心，去见识更大、更出乎我们意料的世界。
青春是什么？这个问题也许有许多回答。雨果说：“谁虚度了青春年华，青春就将褪色”。我认为，青春是一种时机，是让我们去见诗和远方的，最好的“恰好”。
是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，才会有这样的一天，当我们回首来时的路，和那个站在最绚烂的骄阳下，曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说：“谢谢你，再见。”又或许是“感谢曾经奋斗过的你，我对现在的自己很满意，我对自己已经没有什么遗憾了”。
爸爸的话：青春是人生的黄金时代，我们要珍惜这它，努力让自己的青春变成一个无悔的青春。
篇3：青春舞曲作文
岁月的风铃在耳畔“叮当”作响，当越过无数荆棘之后，我跨出了青春舞步，和着青春风铃，一起演奏着青春之歌。
欢乐的“摇滚”
在我这一路走来，青春风铃中的“摇滚”乐队是必不可少的，几乎从我上一年级起，就一直是摇滚，我总是开怀大笑，生活得无忧无虑，这应该是我人生中最快乐的时刻了，还清晰地记得那时我的幼稚，我会为掉了一块糖而号啕大哭，会因为别人说我一句就去告诉老师，还可以在父母面前任意的撒娇。不过这种状况持续了两三年之久后，我步入了下一个舞台——
轻快的“华尔兹”
这时候，我应该是上四、五年级了，那时，我只知道我很调皮，还是那样无所事事，不过还好，成绩没有降，就像是跳华尔兹的舞蹈一样，异样精彩，好景不常，紧接着，我走进了下一个紧张的场台——
稍紧张的“迪斯科”
我进入初中生活了，学习变得紧张起来，我不能像前两个阶段那样无所事事了，成堆的作业，压得我喘不过气来，青春风铃奏着响亮的迪斯科，在这段时间，是酸，是甜，或苦、或乐、连我自己也弄不清楚，或许，每种皆有呢！
经过了过去时态，迎来了现在进行时态——
紧张的“进行曲”
步入初二，多了一门科目——物理，我清楚，再不努力来不及了，我要把所有的精力都是放在学习上，当然，这意味着我会更加紧张，但是，这不要紧，因为只有在初二的基础打好，才更有可能赢得初三赛跑上的胜利，对，所有的努力一定会有成果的！现在，青春风铃演奏的曲子更加紧张了，更加快了，我一定要在我的青春舞台上表现得更加精彩，更加卓越。
就在青春风铃演奏进行曲时，我真正懂事了，我坚信，我会成功的。
青春的风铃陪着我成长，我演绎着一个精彩的人生，在一个又一个音乐的交汇处，我将会变得更成熟。
篇4：青春舞曲作文
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我们就进入了美妙而复杂的青春时期。诗人们对青春总是由衷地赞美。歌德曾感叹道：“哪个少男不善钟情？哪个少女不善怀春？这是人性中的至善至美！”的确，一进入青春期，我们的生理和心理都有了诸多变化，女孩子们喜欢几个朋友之间悄悄谈论一些小秘密，男孩子们也快变成一个个英俊小青年。男孩和女孩的关系也发生了一些微妙的变化，不再是年少时一起办家家酒那样的纯真无邪，而是笼罩着一层朦胧的情感。
青春的我们充满活力。课后，运动场上总会出现我们的身影。每天从早上一起床到晚上闭眼，我们总是永不停息地运动，老师感到很奇怪，问我们：“你们难道不知疲倦吗？”我们微笑着答道：“青春的我们充满活力，永不疲倦！”
青春的我们充满激情。无论是做什么事，我们都凭着满腔热血，把全部精力投放在上面。
青春的我们充满自信。凭着“初生牛犊不怕虎”的一股闯劲，在许多事情上，我们都能以自信面对一切，相信自己一定行。
青春的我们充满智慧。俗话说：“自古英雄出少年。”许多伟人在青年时代就展现了他们的非凡才能。霍去病在十五六岁时就出征讨伐匈奴；安徒生十七岁发表第一部诗剧《阿尔芙索儿扎》；泰戈尔十五岁开始写剧本，二十岁出版第一部诗集；宫本百合子十八岁以短篇小说《贫穷的人们》一跃成为世界知名女作家。
青春的我们充满爱心。每当学校有同学家庭困难，大家会踊跃捐助，你一元，我两元，礼轻情义重。
感谢青春赐予我们活力、激情、自信、智慧、爱心。如果青春是一支圆舞曲，那么，我们将唱着它勇敢地面对生活的挑战！”
篇5：青春舞曲作文
过了十二岁那场雨季，我开始步入青春那场征途，长途漫漫，坎坎坷坷，演奏出一首美妙的青春圆舞曲。
我的青春我做主，我学会了放下，学会了舍取，学会了痛，学会了爱……在那途中，或许我会碰见很多坎坷，很多不如意，很多喜，很多悲，但只要我懂得坚持，懂得放下，就足够了，无论是交响曲还是圆舞曲，只要动听悦耳，自己满足，就顺了。
一生当中，青春是最应该珍惜的，有价值的利用，适当的发挥它具有的魅力，就不会浪费了。当自己用实际行动来证实了自己的承诺，当自己的梦想不再成为虚幻时，当为自己的成功而感到喜悦自豪时，就是自己的青春绽放得当了。当经过自己努力取得一定荣耀时，当在群众见证下亲手举着属于自己的奖杯时，当在努力途中得到别人的掌声时，就已让那份青春魅力闪光了。
确实，那青春途中，千万不能留下遗憾，人间沧桑，有些人在无意让自己的青春成为了终身遗憾。悔恨当初，遗憾现在，又有何用呢？只要不步那些人的后尘，只要背道而驰，就能够得到满足，到人生终结那天也会用一个笑容代过，一个微笑替过。青春总体看来也不过是一条短短的小道，那小道上有泥巴，坑坑洼洼。当站在起点时，信心和坚持好比是粒粒花种，我，两手捧着花种，漫漫地，边走边洒。走过了，回头望，小道两旁栽满了美丽的花朵，含苞待放，如此诱人。一缕缕阳光照在小道上，仿佛是天堂之路，内心涌起的是幸福。嘴角一丝微笑，代过的是内心无比的满足……
奏起青春圆舞曲，回望着那条小道，一个人打造的，一个人走过的，自己的青春，自己做主，是那么的美妙，那么的动听……
篇6：青春舞曲作文
没有声音，也没有影子。只有卡笔勾勒出的`淡淡的痕迹，在母亲的双华上，在春去秋来的季节里，在白白蹉跎的时间里。
默默想着，四千多个日子已从手中溜去。没有任何坎坷。似乎从此以后不会再有生命的意义。傻傻数着，几次磨练，几次挫折。未想：竟是如此稀疏。屈指可数。
锻炼，是价值。也许是因为长时间浸在沉没里。像没有生机的木偶人一样，需要提线去提拉。一生只在控制。任何人都不需要这样惆怅。无聊的人生。
过着今天，回忆昨天，憧憬明天。这一天没有了声音，也没有了影子与意义。既然要一个精彩的人生，那为何又要去放弃？
在一段人生路途中，没有了磕磕绊绊，你会叹息生命的无助，有了困难与挫折，你会惊讶生命的光鲜与亮丽。既然如此，为何要放弃来之不易的时光，让生命活出自己呢？
昨天是历史，明天是未来，惟有今天，你可以总结，也可以打算。把握今天，就是把握了你自己的人生
为了不让青春后悔。
响起青春舞曲的声音······
篇7：青春舞曲作文
时间进一步从生活与人生的成长，因为我们不愿回忆太多。因我们一直在追寻着梦与理想，在成长的道路中或许遇到迷茫与茫然。在现实生活中我们总是愿意在人生幸福的时候离开，其每个人不断的追着梦。 每个人的梦都这一时间不断的回忆人生，其我们每个人在现实生活中困惑了很久。
其我们一直未能明白曾经的故事是什么，我们继续做着自我的内心梦。在人生困惑中我们不断前进，不断的向着人生的梦去追寻。我们感叹曾经的故事，感叹故事与现实。一直未能完成的梦在一瞬间好像都在我们生活中遗忘了，曾经我们在现实生活是多么的让人向往。多少故事汇成一首美丽的歌谣，在现实生活中一直久久不能忘记那个梦。在这舞曲中体会到什么，同时梦做完了吗?应该回到现实中来了，美丽的梦在瞬间醒来。梦与现实对立的时候，你悟到什么。每个人在现实生活中不断的活着，每天面对的时候产生土封闭与生活中的不现实。
梦在现实生活中醒来了吗?梦与人生中不为断回忆人生与现实，其这个梦一直由于生活中的困惑组成。我们一直无法认识与感叹，所以我们的舞曲在现实生活中应该醒了。 青春舞曲的生活还将继续我们不断追寻着梦，同时我们也可以不断的去追寻着梦与理想不断的证明人生不消耗。
篇8：青春舞曲作文
人生就像乘坐飞驰的列车，转瞬即逝的风景还来不及回忆，思绪就被迎面的桃红柳绿所填充。生命没有重播，走过的步伐杂乱无序，有的轻浮，有的稳健……
人生又似一首曼妙的歌曲，每个音符都渗透着人生的智慧，青春就是那激昂的高潮，那灵动的旋律。细细聆听，一个个节拍敲打着心灵的每个角落。从懵懂无知的无数问号，到热情奔放凝结的每个感叹号。青春的风景，让我们奔跑在美丽的路途中；青春的歌声，嘹亮高昂中折射出活力与激情!
在青春的曲调中，我们敢于大胆地构思。我们擅长突破性的言论。我们的舞步轻盈，挣开传统的束缚，我们毫不畏缩地说出豪情壮志，道出不被局限的言论。有些年少轻狂，有点肆无忌惮，青春的天性让我们不会画地为牢，不会固步自封。我们凭借着青春的活力，在自己的天空中涂鸦着理想的色彩。
青春，正如初升的朝阳，是缤纷的色彩，是跳跃的符号！青春是洒脱的，青春的我们正如初生的骏马，肆意地奔腾在辽阔的碧绿中，哪里都有我们清脆的脚步声。青春是生命花园中最美丽的花朵，是生命影片中最值得回味的画面。放飞梦想，在青春的舞曲中，写下无悔的诗篇!
篇9：青春舞曲作文
时间总是过的很快，初中是我们青春激情四射的一个阶段。今年的我已经是半个成年人了，明年我就是个成年人了，青春狂欢，在我的身边，在我的学校，我的每个同学的气质中都散发着青春的气息，青春是光彩四射的。
当我第一次踏入我的中学——我梦寐以求想上的中学，我在每一个学姐、学长的身上闻到了青春的气息，它飘散在笑园的每一个角落。
在我来到中学的一年多中，我体验到了青春的快乐。
虽然初中学业加重，我们要面对九年级升级的考验，但是有我身边那些活力四射的同学陪伴着我，我一定不会被一个小小的升级难倒。
自从我上了初中，我明白了“青春”是什么？
青春就是上课认真听讲，老师提出的问题争着抢答；下课男生、女生一起为一个游戏玩的颠倒；放学后，夕阳落下，同伴们一起走在归家路上，你我笑笑说说，打打闹闹；青春的一天过去了。
每个人为青春而欢呼，为青春而呐喊。我也不知到青春为什么有这么大的魔力，吸引每一个青少年为青春而忙碌，为青春而这么的投入。
在城市的大街小巷你可能会看到有的青少年把头发染的红色，蓝色；穿着奇装异服。你可能感觉他们很时髦，其实那不叫时髦，那叫浪费青春。穿着普普通通的衣服，只要你知青春，懂青春，行动上有青春的影子，气息，就行了。
青春舞曲，抓住你的青春，释放青春的活力，为青春奋斗，为青春释放你的激情，舞动起来吧，朋友们！
篇10：青春舞曲作文
我是男生，我不是很会跳舞，但我依然要用我那笨拙的舞步舞出一段属于我自己的舞蹈。因为我们无法拒绝上帝的好意。
既然都长这么大了，也就没多大必要将精力浪费在回忆过去和幻想未来了。尽管过去是美好的，将来也是充满诱惑的。但一个已无法改变，一个还太遥远，我们倒不如将焦点放在触手可及的今天，用我们的智慧营造一片属于自己的美好蓝天，用我们的双手打拼自己的帝国。
然而可悲的是，一些麻木的可怜虫害怕眼前的一切。他们将自己的青春毫无意义的消耗在一些毫无意义的“俗事”上。这着实令人心寒啊！我好想问他们一句“你的青春真的一无是处吗？”恐怕没人敢大言不惭的对我说“我的青春就是让我来浪费的。”
拥有青春无疑是一件令人开心的事，有多少老人在羡慕我们年轻人拥有活力，拥有无与伦比的豪气（这当然是他们的想法）。如果让他们知道我们毫无顾忌虚度一生，恐怕有不少名人要从坟墓里爬出来教训我们了！
我们不是寄生虫，我们是拥有高智慧的人。在这有限的时间里，我们要尽我们最大的可能，将上天所赋予我们的潜能发挥到顶端。而不能只是孤独的蜷缩在某个未知的角落舔着自己流血的伤口。朝气蓬勃的我们要勇敢的凝视早晨的第一缕阳光，要向美丽的花儿绽放我们迷人的笑容，要向苍翠的山峦唱出我们的心灵之歌，要向我们素未蒙面的人给予一个最诚挚的拥抱。
我相信
世上有阳光……
我相信
世上无幽鬼……
篇11：青春舞曲作文
人的一生成长是必不可少的，就像毛毛虫要经过一番斗争才能变成美丽的蝴蝶，就像小鹰要经过老鹰的历练才能变成展翅的雄鹰。我们也是如此，生活给予我们的经历，就是我们走向成熟的青春“舞曲”。
当我们牙牙学语时，我们就是父母的掌中宝，心头肉，就这样我们在父母的羽翼下成了家里的“小霸王”，无法无天。但是随着岁月的流逝，慢慢地，我们开始长大，懂得了父母的辛苦，就变得懂事了，也不再调皮，这就是成长。
曾在我记忆深处有一件事我难以忘怀。
在我的记忆中父亲有一张严厉的面孔，总以为他不食人间烟火；因为父亲早出晚归，总以为他对我漠不关心；因为父亲常用“我知道了”，搪塞我，总以为他冷漠无情，每次一回来就和我吵，直到那个风雨雷电交加的夜晚，才真正读懂父亲的心。
那时的我任性又无理取闹，和父亲一见面就吵，不管父亲的劝导，但是有一场我与父亲吵过后，就气冲冲的跑回房间，正当我在房间里控诉父亲的不公时，我听见一阵抽泣声，就偷偷打开房门往外面看，我看见父亲的脸埋在那粗糙的大手中，魁梧的肩膀抖动着，我轻轻唤几声父亲都没有听见。我的视线微微有些模糊，然而那青丝中深藏不露的白发尖针一般又一次深深刺痛了我的双眼，岁月不饶人啊！那岁月的足迹个个踩在我的心上。我的眼角湿润了，所谓男儿有泪不轻弹，父亲一生流过几次眼泪我无从考证，但是父亲这次为了我而流泪，作为父亲的女儿，我不由地愧疚，我还记得那时的父亲对我说：“女儿啊！为什么你就不能好好的听话呢？我每天也很辛苦，这都不是为了你吗？”这语言并不华丽，但却在我心中留下深深的痕迹，以前总是埋怨父亲做得不够，可现在，我明白了父亲不顾白天黑夜的努力工作，都是为了我们能更好的生活，那时我感觉到了自己的成长，在心理上的强大了。
成长，曾以为遥不可及的事情原来就近在咫尺。我慢慢地一路走来，我正努力的'学着成长与蜕变。或许成长——就是一段漫长的蜕变。蛹转蝶，虽然过程是痛苦的、艰辛的，其结果却是甜蜜的、幸福的。丑陋的毛毛虫，不是最终也会蜕变为美丽的蝴蝶翩然起舞吗？
篇12：青春舞曲优秀教学反思
我们在学习《青春舞曲》的时候，完全是由学生随旋律独立填词完成的，几乎没有老师的一句教唱。学生唱的积极主动，教师教的愉快轻松，真正体验到“解放”的感受。《青春舞曲》这课之所以产生这种效果，首先是因为歌曲贴近学生的生活，表达学生的心声，蕴含着美好的寓意。这种立意与情境之美对学生有着深刻的感染力。同时，歌曲“动听”“耐唱”，曲调优美，具有动人、感人的艺术魅力，使学生听了还想听，唱了还想唱。百听不厌，百唱不烦。这种曲调和音韵的美磁般的吸引着学生，久而久之，自然形成了“润物细无声”的审美功效。
另外，在教学中，我注重体现学生的主体地位，让学生成为活动的主角而不只是观众，教师是策划人和欣赏者而不是裁判员或评委，把音乐学习的主动权还给学生，让他们变被动学习为主动学习，变接受学习为探索学习，使学生热爱音乐，使音乐课成为发自学生内心的需求。
我们只有让学生每每带着浓郁的兴趣走进音乐课堂，让学生时时保持一种对音乐学习的积极心态和愉悦体验，才能使学生学会“学海无涯‘乐’作舟”，音乐课堂才能成为学生精神的家园。音乐课才能真正走进学生的心中，成为其心灵里美好的东西。<
篇13：青春舞曲初一作文
青春舞曲初一作文
“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开……”我的青春舞曲响起来了。
未曾想过，自己竟被它的一颦一笑所吸引。微风吹起的那一阵欢喜，伴着耳际缕缕青丝轻轻地荡漾开去。心灵在那一刻有了一丝别样的悸动与惬意。
兴许，时钟的走动再寻常不过，可是，听着那优美的曲调，欢快的节奏，内心的激动却难以言表。熟悉的激动、惬意，是的，它来了。它来到了我的身边，婉约又不失华丽，无声无息地来到了我的身边，为我带来了快乐，为我述说着一段梦想与奋斗的诗歌。
它悄然无声的走进了我的心中，改变着我的生活。细细触及它，却绽放出了令人激动不已的花朵。走进青春校园，和朋友们谈天说地，享受着不一样的生活乐趣。阵阵芬芳令我体会到了心中从未有过的'喜悦。
偶尔，它让我生气，为什么让我和朋友发生争吵，为什么会和父母顶嘴……一切的种种是为什么。我气它带给我幸福的同时又给予我忧伤、挫折和困难。它有时落英缤纷，分外妖娆；有时却风雪夹杂，异常肃然。它的冷酷让我心寒，它的柔情让我心动，这样的它让我更加着迷，却又让我万分痛苦。就在那一刻这一时的不经意间，它带给我美丽的未来，却又让我走进奋斗的道路。我越来越不懂它，它究竟要带给我什么。
我走在道路上，穿过花丛，越过荆棘，待我回头看它的时候，它却离我越来越远。
不想，原来他就是青春，此时此地，面前的花绽放的如此美丽，如此摄人心魄，青春原来就是这样让我着迷，让我沉醉，在青春的怀抱中，有苦又有甜，但是却是幸福无比的。拂过樱花，穿过柳花，观望着两岸优美的景致，感受这五彩缤纷的时刻，原来这就是青春带给我的礼物。
青春让我心动，青春使我惬意，但它却在无声无息流逝……
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10.人音版青春舞曲说课稿
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