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五指的对话三年级作文

2022-11-18 08:54:13 收藏本文 下载本文

“yhllgood”通过精心收集,向本站投稿了25篇五指的对话三年级作文,以下是小编帮大家整理后的五指的对话三年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到您。

五指的对话三年级作文

篇1:五指的对话三年级作文

五指的对话三年级作文

在一个清风徐徐的晚上,小主人已经进入了梦乡。

可是,小主人的手指还在窃窃私语,它们在说什么?赶快来听听吧!

在一个夜深人静的晚上,五个手指开始了它们的对话。

首先发言的是一家之主————-大拇指。它快乐地说:“小主人经常表扬我,说是在关键时刻需要我。”(比如小主人夸奖别人的时候要用到我)

食指抖了抖精神,说:“你还快乐呢!我和你恰恰相反!”它顿了顿,又说:“小主人忘带橡皮了,别人也不借她,小主人就用我擦作业本!不但把我擦得黑不溜秋的,还疼着呢!还说这招很妙。”

接下来,中指发言了。“唉!”中指叹气道,“小主人握笔姿势也不对,本来我是应该在笔杆下面的,这样,写出来的字才有力,可是她却把我放在笔杆上面,写也来的字歪歪扭扭,难看死了!”可能太气愤了,中指一连串说了好多话。

无名指难过地说:“小主人也太不爱惜我了。在炎热的夏季,她硬要把我包起来,向爸爸妈妈撒娇,说是在削铅笔的时候,被铅笔刀划了一个口子,还在流血呢!她根本不想一想,在炎热的夏天,我被包起来多难受。”说着无名指就流下了眼泪。

终于轮到小指了,它说:“小主人用我弹石头,我都骨折了。”

天快亮了,它们还在窃窃私语……

篇2:五指的对话作文

五指的对话

广东省广州市 华南师范大学附小

大拇指说:“今天我和食指老弟累的筋骨都散了,谁叫小军除了应负老师的作业还要应负妈妈的作业,

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如果做作业,我俩就得称着笔,要做那么多,我俩得累死呀!哎,算了,谁叫我的命那么苦啊!”食指说:“对,对。”“你们不要说了,该轮到我说了。“大拇指和食指呀,你们只是两个人打一份工,我可是一个人打一份工呀!我还要靠着笔使笔不会滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。呜呜,呜呜,谁在哭呢?原来是小拇指在哭。大家问他为什么哭。他就吐出了原因: “小军整天玩危险的游戏,把我得伤痕累累。”

无名指说:“好了,好了,那是过去的事,大家就别计较了。”

指导教师:张文娟

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篇3:五指对话初中作文

五指对话初中作文

现在的父母望子成龙,望女成凤,可苦了我们这些做学生的。

――题记

“铛――,铛――,铛――……”墙上的挂钟有规律的敲了十一下,小主人张超凡揉揉酸痛的眼睛,望了望墙上的挂钟,轻轻说了一声:“太棒了,终于可以休息了。”说完,他便走到床边,躺在上面,很快就进入了梦乡。

“唉,劳累了一天,终于可以休息了。”听,张超凡的大拇指说话了,“如果再不休息,我就不用活了。”“唉,咱们真是难兄难弟。”食指有气无力地说道,“现在,我的头似乎都要炸开了。”它们的话被中指、无名指和小拇指听见了,五兄弟窃窃私语起来――

大拇指顽强打起点精神,说道:“我和食指老弟可算得上世界上最倒霉的了。写字时,我得和食指老弟共同用力顶住笔杆。小主人的作业本来就很多,再加上他爸爸妈妈布置的那些课外作业,我和食指老弟一工作起来就是几个小时,咱们先不说劳累,光看头上这道印痕,就知道我们有多累了……”“别忘了我,大哥。”性急的中指抢着说。“写字时,不光要靠你们,还需要我,我得伸长脖子架住笔杆,与你们保持平衡。你看,就是因为这个,我的脖子上起了这样大的一个包,疼极了!”说到这里,中指竟呜呜地哭起来。

“别哭了,三弟。”食指帮中指擦干眼泪,用微弱的声音说道:“在小主人所学的所有课程中,我最害怕劳动课。因为小主人的爸爸妈妈只注重他的学习成绩,而忽略了他的.自制能力,每当上劳动课,缝个沙包、毽子什么的,小主人的针总是毫不留情的往我身体里扎,弄得我伤痕累累,并且是旧伤未愈,又添新伤。我还要忍着痛,配合你们写字,这日子该怎么过呀!”

无名指唉声叹气道:“小主人用钢笔写字时还好,可他爸爸妈妈还偏偏让他练什么毛笔字。练毛笔字时,我得用头使劲顶住笔杆,用尽全身的力气,与你们保持平衡。这下可好,我的头都差不多平了。”

这时,幼小的小拇指发言了:“你们可不了解我的痛苦。小主人学习罢了,上劳动课罢了,可他的爸爸妈妈还逼他练什么武术。我最害怕其中的单指倒立。我的身子本来就十分的虚弱,每当轮到我时,那钻心的疼痛便随之而来,可又有什么办法呢?唉,我只有忍着,忍着,再忍着……”

说到这里,五兄弟都沉默了,死一般的沉默……

突然间,大拇指猛地抬起头,用饱含着泪水的眼睛盯着张超凡的父母,大声地说出五兄弟的共同心愿:“你们认为这样就能使你们的儿子超过凡人吗?只有这样做才能让你们的儿子名扬天下吗?如果真的这样,那么我们五兄弟可要惨了!”说完,它长长地叹了一口气,随即也疲惫地进入了梦乡。

月光从窗户里照了进来,爱怜地抚摸着五兄弟,是那样的温馨,那样的柔和……

篇4:五指的对话小学三年级优秀作文

五指的对话小学三年级优秀作文

一天晚上,小军正在睡觉,五指便说起了悄悄话,他们的对话是这样的。

大拇指说:“今天我和食指老弟累的筋骨都散了,谁叫小军除了应负老师的.作业还要应负妈妈的作业。如果做作业,我俩就得称着笔,要做那么多,我俩得累死呀!哎,算了,谁叫我的命那么苦啊!”食指说:“对,对。”“你们不“大拇指和食指呀,你们只是两个人打一份工,我可是一个人打一份工呀!我还要靠着笔使笔不会滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。呜呜,呜呜,谁在哭呢?原来是小拇指在哭。大家问他为什么哭。他就吐出了原因:“小军整天玩危险的游戏,把我得伤痕累累。”

无名指说:“好了,好了,那是过去的事,大家就别计较了。”

篇5:五指争功-三年级作文

人们做事离不开手,可有一天,五指吵了起来。一看,原来他们在争谁的功劳最大。

大拇指抢着说:“我的功劳是最大的,我有强壮的身体,夸奖别人,扭纽扣,按图钉都是我做出来的。”

中指不服气:“哼!瞧你的身材,就给我们手指丢脸,我的身材多苗条,人类玩悠悠球什么的,都得靠我!”

食指斜着眼睛看中指说:“切!我的个儿最高,按门铃,握笔,指路,都由我霸占。”

无名指也不服输:“我做好事不留名,戴戒指,我都各显神通。”

小拇指放大声音吼道:“别看我是个矮冬瓜,拉钩,弹曲,挑东西,都有我这个小个子来干。”

正在他们争论不休时,手掌说话了:“你们别吵了,如果我给你们一个小球,谁也拿不起,但如果你们一起拿,就能行。”

篇6:五指争功-三年级作文

“我的功劳才是最大的,什么?怎么可能?”是谁在吵架呢?原来是五指们在争功劳啊!

大拇指得意扬扬地说:“论功劳,谁也别给我争。握笔、擦橡皮、翻书全是我做的事,还有老师表扬小主人了,还需要我来点赞,所以我的功劳才是最大的。”

“谁说的?”食指不服气地说,“我的功劳才是最大的。按门铃你们能吗?小主人身体痒痒的时候,还是我帮他挠的呢?所以……”

还没等食指说完,中指大将军神气十足地走过来,傲慢地说:“我的功劳才最大。小主人做的事都得我帮忙。要是少了我,小主人干不了事儿。而且我是家族里面的老大,你们都得听我的。”

无名指清了清嗓子,发话道:“这个家族中,数我最珍贵。家中的经济大权也掌握在我手中,所以毫无疑问,我的功劳才最大。

纤瘦的小拇指说:“别看我瘦瘦小小的,可我的功劳也不小啊!看,小主人的耳朵,还是我清理的呢?你们做得到吗?”说完,瞥了一眼其他手指。

这时,争吵声把小主人吵醒了,小主人揉揉眼睛说:“你们生活在一个家族,少了谁都是不行的,你们应该团结合作,齐心协力。”

听了小主人的话,拇指们羞愧地低着头。

篇7:五指争功闹翻天三年级作文

五指争功闹翻天三年级作文

手爷爷有五个儿子,一天它那五个儿子吵个不停。

老大说:“我的功劳最大,如果手上没有我,什么东西也拿不起来。”

老二不服地说:“你说什么,什么按门铃、拿笔、拿筷子,少了我,一样做不了。”

老三在那里扬眉吐气:“我最高,我的`用途最广泛,如果拿笔不用我抵着,就根本写不出字。”

老四在那一边听一边说:“演奏乐器没有我,优美乐曲出不来。”

老五仰头也在吵:“我的功劳不算大,可是花绳没我玩不成功。”

手爷爷在一边直劝架,他给他们一个球,谁能拿起就算谁的功劳大。五个兄弟都来试,可是谁也拿不起来,手爷爷让他们一起拿,果然拿了起来。手爷爷说:“手指各有功,五个少谁也不行啊!所以,孩子们一定要牢记‘团结力量大’的道理吧!”

篇8:三年级对话作文

一场大地震后,到处是断垣残壁,一片一片的废瓦砾中,许多??存者正抱着父母的尸体,痛哭流涕,一边咒骂着死神。而另一边,天使正受到人民的推崇与歌颂,因为他是正义的象征。这件事使死神和天使吵了起来。

死神大声吼着:“为什么人民总是恨着我、却爱慕着你?”天使理所当然的回他:“因为我是正义的一方。”说完,还故意摆出骄傲的姿态。这动作使死神的'怒气更 加上升,他说:“为什么你一直是正义的一方,而我 就一直要演坏人?”天使开了个玩笑,他边笑边说:“那可能是你根本正义不起来吧!”话中还带有点嘲笑且讽刺的语气。死神气得直跳脚,他又吼了一声,那吼声 使天上乌云密布,甚至开始打雷。这情形让天使觉得自己说错话了,他连忙拦住死神,并说:“对不起,刚才我太失礼了,完全没有顾到你的感受,但你换个角度 想,这世界如果没有了你,人们都不会死,他们可能就会开始浪费光阴,不珍惜生命。世界可能因此毁灭,你看你,是多么的重要啊!”听了天使的话,死神总算不 生气了,天空开始恢复正常,世界又是一片祥和。

天使和死神俯瞰着世界,看着地上的人,他们俩很开心,死神也从此变得很乐观,他们看着对方,也看了看大地,又看了看地上的人们,死神说:“这才是我们要的快乐结局吧!”天使笑了笑,没有回答。

篇9:三年级对话作文

一天,维生素在路上漫步,突然看见“非典”病毒要把自己的毒素传播给其他正常人,它非常焦急,连忙跑过去阻止。

维生素边跑边说道:“非典你休想把病毒传播给其他正常人。”

非典哈哈大笑道:“你想阻止我,休想!你看那个人刚刚被我感染,现在要医院去呢。”

“难道你还嫌受伤的人少吗?”维生素大声叫道。

“不错,我就是嫌受伤的人少,告诉你一个消息,我要让世界上所有正常人都感染上我这种病毒,然后慢慢死去,这样过不了多久,整个世界就是我们病毒的了。”非典非常凶狠地说道。

维生素大声喝道“你为什么要这样做?你不觉得你这样做很残忍吗?”

非典无所谓地说:“不觉得,因为以前人类把我们很多兄弟都杀死了,难道他们觉得残忍了吗?”

维生素叹了口气说:“非典呀!非典,你以为你这样做很好,其实害了你其它的好兄弟。”

非典不解地问:“为什么?”

维生素耐心地说:“你想,如果你传染了很多人,那人类就会按你的弱点制造高科技医治设备,等你死了,你的好兄弟就来报仇,可又给人类消灭了,来一个死一个,来一个死一个……等你的好兄弟全来了,全死了,那你们病毒还有什么可生存的地方?非典你好自为之吧?”

篇10:三年级对话作文

一个宁静的周末的夜晚,爸爸妈妈心血来潮喝起了功夫茶。

喝着喝着,妈妈眨了眨眼睛,认真地对爸爸说到:“其实,我觉得咖啡的味道要胜过茶的味道,你认为呢?”

爸爸听了妈妈的评论,坚定地摇了摇头,满脸严肃地回答道:“我觉得还是功夫茶的味道更适合中国人的口味。”

妈妈看了看功夫茶,满脸微笑,凑近爸爸说:“难道你不觉得咖啡的味道香香的、甜甜的'、浓浓的,很诱人吗?”

“我可不赞同,茶是中国特有的文化,中国喜欢喝茶的人肯定比喜欢喝咖啡的人多。”爸爸心不在焉,但却没有让步的意思。

“要不这样吧,我们问问乐乐的意见吧!”妈妈开心得向我勾了勾手指头。

我想了一下,调皮地说道:“我觉得咖啡和茶的味道都不错。建议爸爸多喝茶,妈妈多喝咖啡。”我想:咖啡和茶都有自己独特的味道,你们可以选择自己喜欢的。

“你这个机灵鬼,倒是一个都不偏心。”妈妈开怀大笑。

一场关于咖啡和茶的争论在笑声中停止了。

篇11:三年级对话作文

科学在进步着,时代在发展,我们也步入了家家有车的科学时代,生活变得更方便。

一天,人上班快要迟到了,便驾驶着汽车,开足马力,快速行驶在马路上。突然,他发现前方堵车了,就急刹住车,焦急的等待着,他看着时间一分一秒的过去了,不禁大声抱怨道:哎,这路怎么会事啊!路听了气着说:还不是你们人类做的好事,把我们身上弄得伤痕累累,还不断在我们伤口上碾压。汽车也不是好东西,整天排放着污气,不但把我熏的昏头昏脑,还污染了空气。汽车感到无辜的说:这怎么能怪我呢,这不是因为人类往我肚子里倒汽油,开着我去乱跑,日复一日,你们方便了,我独立的汽油到积累了不少。人听了车和路的话,反思了一会,羞愧的说:是啊,我们人类确实要改变出行的方式,尽量骑车或坐公交车,这样路上的车少了,路的压力也减轻了,相对来说,空气也就清新了。车着急的说:再把我改进的环保一些。

从那以后,人们互相宣传保护地球,渐渐的我们的家园又恢复昔日的生机勃勃。

篇12:三年级对话作文

书是人类进步的的阶梯,高尔基的这名话让我们赵老师牢记在心。

今天,赵老师让我们看她从我们作品中挑出的作文精华,让我们去感受,去领悟那些好的作品和她的精辟评语。

书让老师每天都爱不释手,有了书就像有了她的一半生命。我也看书,但我从不做读书笔记,老师看书都坚持做读书笔记。

老师常说:“你们都叫我那么亲切,但跟我有一样好习惯的同学,才是我的好学生。”

老师很喜欢书,如果不是读那么多书,我想她也不会写出那么好的文章。

书和老师相伴一生,作文与老师也相伴一生,书给了老师知识,给了老师力量。书和老师不能分离,书跟老师相依为命,老师觉得书是她生命的一部分。

老师每次读书都非常认真,虽然只看一次,但她都能记住。我想,这不是老师记忆力强,而是书有魅力,这种魅力一直吸引着她,让她选择了与书相伴一生!

篇13:三年级对话作文

我和妈妈进入电梯,妈妈按了楼层号码,又按关门键。

我注视着屏幕,“怎么没有显示楼层?”妈妈不解地问:“怎么了?”边问边看屏幕。“现在我们不知道在第几层了。”我回答道。妈妈瞟了我一眼,“先静一静,感受下电梯在不在上下移动。”我大声地喊:“救命啊!我们困在电梯里出不去了!”“我说静一静,好吗?”妈妈对我喝道。“救命啊!救命啊!”我还是对电梯门大吼。

“静一静,好吧?”妈妈边说边捂住我的嘴巴,我只好不喊,慢慢感受电梯有没有在移动。妈妈松开了手,慢慢的,我感受到此时电梯在上升。“它在动,我们有救,我们还有救!”这时门终于开了,我和妈妈安全地走出电梯,妈妈大大松了一口气,“这也太恐怖了吧!”还好不是我一人坐电梯,我暗自庆幸。

篇14:三年级对话作文

一个星期三的下午,我给家里买了一把刀、一支铅笔和一块橡皮。他们心想:小主人,快带我们回家吧!

然而过了几个月,橡皮擦对刀笔说:“我的小主人喜欢画画,但是每次我把画擦干净,就让我看起来像个非洲黑人。太丑了!他还用我朋友的刀把我切成碎片,杀了我。”

铅笔说:“小主人太粗心了。每次他用完我,就把我放在桌子边上。小师傅一动,我就倒了,把我摔成了两半。他还用刀弄坏了我的衣服。小主人买了一把弓。上次没射中箭后,他拿我当箭,射了。上次他差点打死别人,呜呜呜……”

刀子说:“我的小主人经常用我来雕刻东西,把我的头磨平。我的小主人经常让我泡在水里,这让我全身生锈。你们两个被我这样刻过,我也没办法。我也是受害者。”

偶然听到刀子说的话,心里后悔。我下定决心改正自己的缺点。

几天后,橡皮擦变白了,小刀变亮了,铅笔变漂亮了。

篇15:三年级对话作文

大树爷爷在睡觉,忽然被小河的哭泣声吵醒了。大树爷爷问:“小河弟弟,你怎么哭了呢?”小河说:“大树爷爷,你也知道,我以前的河水是那样的清澈见底,鱼儿在我的身体里自由自在地游来游去。可是现在呢,唉……现在工业虽然很发达,到处都是工厂。但是一些工厂不断地往我的身体乱排放污水,弄得我青一块、紫一块都没法见‘人’了。我整天又黑又臭,小鱼们不再欢快地游来游去了。”

“说的是呀!”小鱼这时候游过来,叹了口气“以前的河水清澈见底,现在呢,到处散发着一阵阵臭气,我游过还得捂着鼻子呢!”

这时,空气姑姑飘过来,说:“唉,现在人们乱排放黑烟,让我们都快呛得不行了。”

大树爷爷说:“人类真是太狠心了,都连我们大树都不放过,他们乱砍树,我们树都快要濒临死亡了。难道他们不知道我们大树为他们遮风挡雨吗?”

“唉!”他们不约而同地叹了口气。“你们人类一定要像对待你们自己一样对待我们!

篇16:三年级对话作文

晚上,我和妈妈聊天。

我翻着白眼,“今天真是倒霉到家啦!”

“怎么了?”妈妈好奇地问。

我说:“今天下午接力赛。第一棒是林思彤。比赛都开始了,她还在自言自语,‘棒子在谁手上?'同学们喊,‘棒子在你自己手上呀!'她才跑起来。天哪,她跑得比我走路还慢!终于到第二棒了,是徐晨琳,她狂跑起来,交棒的时候却递错了人!”

“啊!”妈妈听傻了眼。

“对哪!”我接着说,“轮到我了,我就飞快地摆臂,使出吃奶的劲儿,使劲地往前冲。”

“嗯!”妈妈张大眼睛,紧张地问:“然后呢?”

我哼哼道:“好不容易赶上了一点儿。轮到陈依辰了,她跑到对面时,还在装做假跑,又突然冲进队伍里,结果棒子被掉在了地上!”

“这样啊!”妈妈又问:“那你有什么收获吗?”

“不怕神一样的对手,只怕猪一样的队友!”我嚷嚷道。

篇17:三年级对话作文

冬天是个小动物冬眠的季节,但小刺猬要冬眠了,但它想看看冬天是什么样子的,它有好多的好朋友,它去问梅花树,梅花树说:“你不冬眠吗?”刺猬说:“我要冬眠的,但是我想看看冬天是什么样子的。那你去问小狗啊,拍了好多冬天的照片。小狗拍完立即跑到熊老板的店里去,熊老板问小狗干什么?小狗说:“我要把冬天的照片洗出来。”好的,熊老板说到。熊老板的机器轰隆轰隆的。洗出来了,小狗高兴的喊道!

第二年春天,小刺猬早早的来到小狗家,小狗说:“我拿照片去。”小狗跑到房间里拿照片,跑到小刺猬面前。“这就是冬天的样子啊!”小狗很惊讶的说。小狗又拿出罐子。小刺猬打开一看,咦,怎么是水呀?他们又去问梅花树。梅花树对它们说:“这是家里温度太高了,雪都融化了。”

篇18:对话美猴王三年级作文

对话美猴王三年级作文

今天,4月1日,艳阳高照,春光明媚,《西游记》中的'美猴王孙悟空扮演者、著名的演员、艺术家——六小龄童先生要来我校讲座。我们学校沸腾了。

老师很早就带我们来到见面的地点,等待六小龄童先生的到来。会议室已经人山人海,大家甭提多激动啦。

六小龄童先生终于到了,我们不由自主地站起来都想先睹六小龄童先生的尊荣为快,大家使劲地鼓掌。一位老师给我们作了介绍,六小龄童先生原名叫章金莱,五十多岁。我看了看六小龄童先生,先生个字很高,感觉他像三十多岁,大概是艺术也会涵养人的缘故吧。

六小龄童先生问我们:“你们知道我是怎么来的吗?”还未等我们想好,他自问自答了:“我是一个跟头翻过来的。”“哈哈哈——先生好幽默呀!他还教我们一句话“苦练七十二变,笑对八十一难。”后来他还说拍戏可不容易,演在天上飞时,用一根铁丝吊着,一不小心掉下来,差点摔死。演“红孩儿”那时还差点被火烧死。最后,他还给我们签了名呢。

今天,我见到六小龄童先生真开心啊!

篇19:五指争功作文

夜,静悄悄的,不过却能听见争吵声,原来是五个手指在争功呢。

大拇指首先发话,趾高气扬地说:“五指里面,就数我的功劳最大。要是把我的功劳全部列举出来,恐怕你们加起来也赶不上我。小主人用我按手印、按空格键、夸奖别人,没有我你们能行吗?”说着还自顾自地哼起歌来。

看大拇指那得意洋洋地样子,食指忍不住反驳起来:“啧啧,瞧你那丑模样,又矮,又胖,又粗,看看我,身材多么苗条。中国运动员许海峰就是用我扣下扳机,为中国赢得了第一枚金牌。我的功劳才是最大的。”

话音刚落,中指便不满起来,愤愤不平地说:“要说苗条,你们可比的上我,我风度翩翩、玉树临风、气宇轩昂……”

中指的话还没说完,无名指“嗖”地站了起来,大声喊道:“要我说,你那是徒有虚表,主人把贵重的东西总是戴在我身上,那说明我的功劳大,才有此殊荣呀。还有在舞蹈演员跳舞的时候做的兰花指,我就是其中最美丽的'花瓣,要不是有我,千手观音这个节目就不那么完美了。”

听了无名指的话,小拇指可不服气了,他马上不甘示弱地大声反击道:“主人翘兰花指的时候,没有我你能行吗?再说我总是在最上面,我才是功劳最大的呢。”

就这样他们吵个没完没了,谁也不让谁,最后手掌大哥听见了,语重心长地对拇指们说:“你们要团结一致,取长补短,这样才能更好地为主人服务啊!”听了手掌大哥的话,手指们非常羞愧,从此再也不吵架了。

篇20:五指争功作文

五指兄弟本来就亲如一家,可是有一天,他们为了功劳和争宠而吵起来。

只听大拇指洋洋得意地说:“我是你们的大哥,属我最粗壮,主人也最喜欢我,每当夸奖别人的时候,就把我高高举起,按压这些小动作也是靠我完成的。”食指也不服气地嚷嚷道:“我和大拇指一起为主人做了很多事情,写字的时候靠我控制笔杆,旋转按钮,主人还喜欢用我顶花手绢玩,那是多么让主人开心的事……”没等食指把话说完中指就生气地打断了他的话:“你们当中就我长得最高最帅也最有力气,主人最看重我,我任劳任怨什么活都做,也从不叫苦叫累,这就是主人喜欢我的原因!”无名指一下子跳出来争辩说:“属我最漂亮,主人把最喜欢的戒指都戴在我身上,使我更加美丽动人,也让你们沾了光。”这时小拇指也站起来发表演说了:“我又小又灵巧,主人经常用我和小朋友拉钩来表达不变的约定呢!挺有意思吧?”

五指兄弟听了彼此的发言后,都沉默了……这时,大拇指提议说:“既然大家各自都那么有能力,让我们来做个实验吧,看谁能独自拿起一个鸡蛋。”每个兄弟都过来尝试,可都失败了。可是当他们一起用力时,鸡蛋就被稳稳地拿起来了。这时他们相视而笑,都明白了一个道理:主人之所以喜欢他们是因为他们不但各有所长,而且能团结合作。

从此五个兄弟再也不争吵了,他们一心一意地为主人服务!

篇21:五指争功作文

夜深了,人们都进入了甜蜜的梦乡。小明房间里却传来一阵吵闹声,原来五指正在争功呢!

大拇指首先发话:“在五指中,我的功劳最大。小主人按手印、鉴定指纹等都是我上阵,我是主人身份的象征。而你们呢?却躲在一旁发抖呢!”

“发短信、打游戏,小主人不都得靠我,你们几个有什么用。”食指振振有词地说。

“哼!你们几个也想和我抢老大。我的身子最高,你们几个都在我的左右,保护着我,我才是你们的老大,你们都得听我的!”中指盛气凌人地说。

“切!”无名指扯开嗓门不屑一顾地说,“我代表着财富。小主人把金戒指、银戒指、钻石戒指,都戴在我的身上,我象征着美丽和地位。我虽然没有名字,但小主人还不是给我起了一个名字‘无名英雄’的称号,我才是你们真正的皇帝。”

小拇指不甘示弱,也发话了:“别看我长得矮小,我才是你们的老大。小主人掏耳朵、抠鼻屎,靠得不都是我,那么脏的活都是我一个人干的,你们几个都躲得远远的,我才是真正的英雄。”

“不要吵了,不要吵了!我的美梦都被你们吵醒了。你们难道不知道‘众人一条心,黄土变成金’吗?你们个个都很重要,要是没有你们其中一个,小主人不就成了一个‘小怪物’了吗?你们要团结、要友好,只有这样,才能更好地为小主人服务。”手掌爷爷语重心长地说。

五指兄弟听了,羞愧地低下了头,从此就再也没有吵过架了。

篇22:五指兄弟作文

一天,夜深了,人们都关上了灯睡觉。然而,人们全然不知,一场“战争”正悄无声息地展开了……

原来,是五根手指头为了争夺“最有用手指”的桂冠,而急诊不休。大拇指先说开了“我生得粗短,只有一个关节。我虽然长得不怎么好看,手垂下时还要退居后方,不与你们并列,但工作起来,我最不怕吃苦的卖力。海洋污染要喷出来,或者身体哪里破了流血,我立即去住;护士给病人打针时,我还要负责把注射液推入人体,握扫甙驯保乙赖币幻妫贿⒛蟆⑽铡⒛怼⒌⒕径祭氩豢摇N矣Ω檬俏逯钢凶罾钟谥说模忝巧晕⒊钥嗟墓ぷ鳎欢忌俨涣宋业陌锩β穑俊

“我承认你力气大,但你还不够机敏,”食指口水四溅,“我的工作虽不如你大拇指的工作吃力,但我的工作可比你复杂多了。拿笔的时候,全凭我控制笔杆,写出种种复杂难写的字;遇到危险、不明了的事,我都会独个上前去试探,冒险对于我来说形同家常便饭,所以我总是拖着伤痕累累的身子。我非常机敏,所以像指方向、拨电话、扳枪机都必须我来做。”

正当大拇指和食指争个不停时,中指又搅和进来了,“你们别吵了,先听听我的介绍吧!我是五指中最美的一个,身材修长,皮肤细嫩、颜色红润。我位置居中,工作很轻,稍微助助势就行了,颇有指挥官的样子,所以,古人们称我为将指。”

接着,无名指和小指又介绍了自己独到的用处。

五指请来手掌做评委,手掌说:“你们各有其能,谁也离不开谁,都是当之无愧的最有

用手指。”从此,五指更团结了。

篇23:五指兄弟作文

在小明的右手上,长着大拇指、食指、中指、无名指和小拇指这五兄弟。它们互相关心,互相爱护。

一天,它们为谁的功劳最大而闹起了矛盾。友情像一面被石头击破的镜子一样支离破碎,谁也不让谁。

大拇指说:“我的功劳最大!赞扬别人时,小主人把我竖起来。因此,我代表非常棒。棒的手指就是功劳大!”

食指不服气:“你只是代表一样东西,如果世上没有‘棒’这个字,你则是一种一文不值的垃圾。而我就不同了:小主人想指某一样东西时要用我;按图钉时要用我;我还可以把主人的眼镜推回鼻梁!”

中指说:“我受力最多,所以有老茧,你们没有。还有,拿筷子时全凭我来控制筷子!”

无名指不同意:“中指,别忘了你还是要我来垫着你,你才能站起来,少臭美一点吧,中指大哥!”

小拇指大吼:“无名指,别忘了还有我垫着你呀!主人要骂人,拿出我就行;挖耳朵时,我的功劳最大;挖鼻子时,没手指可以和我比!”

这时,小明要握笔。大拇指用力一钩,身体太短,拿不着;食指一钩,还真的行了,只是写不出字;中指也钩住了,但也是写不出字。无名指把自己弄得晕头转向也拿不起来;小拇指也根本提不起笔。

大拇指板直扭曲的身体,说:“我一个手指拿不起来啊!”。

食指说“只怪力量太单薄!”

聪明的中指说:“一支火柴易折断,五枝火柴就很难折断。所以......”

无名指立刻答上:“所以要用剪刀剪......”

“不!”小拇指说“应该大家团结在一起!”

“是啊,我们应该同心协力,一起合作!!”大家异口同声地说。

最后,它们团结起来,终于拿起了笔。经过这件事,它们不再争功劳。因为它们懂得了兄弟同心,其利断金。世上最强大的力量是DD团结。

篇24:五指兄弟作文

大拇指、食指、中指、无名指和小拇指是五个形影不离的好兄弟。

可是有一天,他们却为一点鸡毛蒜皮的小事闹得不可开交。

一天,大拇指趾高气扬地对他的四个兄弟说:“啊哈,在我们五个人当中,我的用处是最大的!”“哼!别吹了,你帮小主人都干了几个活呀?”食指立马反驳道。“就是嘛!你除了会吹牛还会些什么呀?”中指、无名指和小指拇指也随声应和着。“你们别仗势欺人!”大拇指气得吹胡子瞪眼睛。“那你说你们都会些什么呀?”?“我嘛,我的用处当然多。小主人捏笔时全靠我控制方向,小主人的那些优美的文章、工整的作业,都少不了我的功劳。我可是个功臣啊!”食指洋洋得意。“去去去,你算什么呀。古人都把我称作将指,我可是‘将军’啊!你们谁能比得上啊!”中指越说越兴奋,差点打了无名指一拳头。“嘿!你就别美啦!我和小拇指弟弟的用处一点也不比你们少!”无名指大喝了一声。“你这人怎么说话的呀!”“我不会,你教我呀!”说着说着,它们就吵了起来。

“够啦!”他们的孪生兄弟指甲实在看不惯了。指甲像老师训学生那样对他们说道:“你们今天是怎么了?平时都好好的,今天干嘛吵得那么热火朝天?你们都有各自不同的特点、优点,你们应该互相不断地学习。你们要团结协作,少了一个都不行。何必为了这么一点无关紧要的小事而伤了和气呢?”指甲的一席话,他们如梦初醒,大拇指羞愧地说:“都是我不好,请你们原谅我吧!”“那是当然,我们也有错误啊!”五个好兄弟又回到了原来的样子。

篇25:五指兄弟作文

从前有五个兄弟,他们团结友爱,互相帮助。老大叫大拇指,老二叫食指,老三叫中指,老四叫无名指,老五叫小指。

在生活当中,五指兄弟比谁都要勤劳。他们整天工作着:早上要帮着主人穿衣服,叠被子,刷牙、洗脸。当然我们吃饭时,也不能少了他们,因为他们要利用特别的工具----两根木棍来帮助人们填饱肚子。尽管一个早上他们就那么忙,位他们丝毫也没有怪罪主人的意思,因为在他们的眼里,劳动是世上最光荣的事。

五指兄弟一直快快乐乐的生活在一起,直到有一天,五指兄弟坐在一起讨论自己的作用时,争辩了起来,谁都说自己的作用最大。

大拇指力气最大,称为“大力士”,它最先发表意见说:“诸位,你们中间有谁可以和我比力气的?”大拇指等了一会又说:“没有了吧!所以,我应该做老大!”小手指轻轻说:“当老大不一定要力气大才可以做的!”“那么,你这小不点也想做老大?”大拇指盛气凌人地说。

“你们不要吵了!”食指不紧不慢地说,“我是你们中最聪明的,只有我给大家指明前进的方向,没有我,大家就找不到北了,所以只有我才能做老大……”

“好了,不要再说了,如果让你做别的事你行吗?”中指打断食指的高论。

“不行!”其它手指异口同声地说:“光嘴巴说说有个屁用!”

中指没有可说的,因为它除了个子高外,只会脚踏实地地干活。

无名指是个富贵人家,说话也很高傲:“我才有当老大的资格,因为我最有钱,每次结婚戒指都挂在我身上!”

“你钱多,不一定有领导的才能呀!'这样一来谁都不肯服输,于是大家争吵起来。

一旁的橡皮听得不耐烦了,说:“你们谁能把我拎起来谁就是老大。”五个指头一一试过了,谁都没有成功。橡皮说:“你们一起试试。”五个手指一下就把橡皮拎了起来。

哪个道理就是“团结的力量是最大的,只有大家团结在一起才能做好事情'人人都有一双手,勤动脑又动手才能心灵手巧,所以我们人也要象五指兄弟那样团结友爱,为人类创造奇迹。

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