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迷人的秋色五年级作文

2022-11-27 08:48:34 收藏本文下载本文

“蒓与鲈”通过精心收集，向本站投稿了29篇迷人的秋色五年级作文，以下是小编为大家整理后的迷人的秋色五年级作文，希望能够帮助到大家。

迷人的秋色五年级作文

篇1：秋色迷人_五年级作文

夏姐姐迈着轻盈的步伐走了，秋弟弟迈着轻快的步伐来了。

秋弟弟来到了果园，把那里变得丰硕诱人。看！那红彤彤的苹果，正咧着嘴冲我们笑呢。看！那紫澄澄的葡萄，好像晶莹剔透的玛瑙，一串串地挂在葡萄架上。看！那穿着橙马夹，绿裙子的橘子。大的像一个个小皮球，小的像一个个乒乓球。看！那金黄金黄的香蕉，像一只只发亮的小船。好似谁给它们讲了笑话，都笑弯了腰。

秋弟弟又来到了田野，把那里变得五谷丰登。看！火红的高粱笑红了脸，映红了半边的天。看！那沉甸甸的稻穗，正在低头弯腰，仿佛正在欢迎人们的到来。

秋弟弟又来到了田野，把那里变得五谷丰登。看！火红的高粱笑红了脸，映红了半边的天。看！那沉甸甸的稻穗，正在低头弯腰，仿佛正在欢迎人们的到来。看！那一棵棵美丽的向日葵，扬起她那金黄的脸庞，在秋风的吹拂下，冲着太阳点头微笑。

秋弟弟又来到了农家小院，把那里变得欢声笑语，五彩缤纷。墙边挂满了火红的辣椒，房顶上铺满了金黄的玉米，地上摆满了花生和大豆。桌子上也放满了新鲜可口美味的水果让人垂涎欲滴，忍不住要尝一口。院子里的人们看着这丰收的场景，每个人脸上都露着喜悦的笑容，小朋友在院子里跑啊、跳啊、唱啊，他们的歌声越过了小院，冲过了田野，冲向了广阔的天空，让每个人都感受到秋天丰收的喜悦。

啊！我爱这丰硕诱人的秋天，我爱这五谷丰登的秋天，我爱这欢声笑语的秋天，我爱这五彩缤纷的秋天。

篇2：迷人秋色_

秋天的天，高远而纯净；秋天的色彩，缤纷而绚丽；秋天的气息，成熟而迷人，不得不让人陶醉在秋的仙境中。秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点雨，也让你倍感惬意。问着泥土的芳香，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中的缤纷色彩，你会不觉的伸开手臂，昂起头，轻轻地闭上双眼，深深地吸一口气。想象着，你就是那一朵小花，那一片叶子，那一颗果实……

你会融入到秋的生命之中。漫步在田间小道上，路过小溪岸边的村庄，在庭院外的墙角开满了野菊花，散发着迷人的香气。山坡上有一片枫林，一簇簇红叶看上去那么的可爱。就像清晨时的太阳，充满了活力与青春，触景生情，我不禁吟起了是人杜牧的诗句――“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”有些树木被秋风吹黄了叶子，枯黄的叶子飘落在地，眼前又是茫茫草地，踏上去软绵绵的――落叶不是无情物，化作春泥更护花！而我又想起泰戈尔的话“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”我怎样去理解这个静美呢？成熟与衰老，博学而安详……秋天就像是一个未解之谜，所以常常使我陶醉其中。

篇3：秋色迷人

秋色迷人_小学作文

现在正是今秋十月，今天的早晨，秋高气爽，天高云淡。

我来到顶楼，欣赏着秋天早晨的景色。近处，对面高大挺拔的树木落叶纷纷，一股冷风吹来，使人感到秋意深浓。被秋风吹落的枯黄的叶子翩翩起舞，仿佛蝴蝶一样悠然自在。远处长江江面和蓝天一样清亮，在秋风的吹拂下，水上还看得到一丝丝波纹。那旧县城的山一如既往，绿得从来都不枯萎凋零。郁郁葱葱的树木把山包围得紧紧的，使山不被寒凉刺骨的秋风吹怕。

抬头仰望，天，是那样蓝，是那样高。鸟儿南飞更使人感到生机盎然。还有那看似轻盈的云朵，雪白雪白，就像棉花糖，谗得让人恨不得立马咬一口。

天渐渐亮起来，鸟儿的歌声也慢慢大起来。秋天在阳光下，更加绚丽多彩。我站了起来，向顶楼往下看，田野里，黄澄澄，金灿灿，那是农民伯伯的成果；绿油油，那是不低头的小草小花，依然挺拔着身躯。总之，秋天的景色，美的.难以形容，秋色宜人，是多么绚丽多彩。

秋天的早晨就是这样，它虽然评不上是最美的，可是它在我的心里留下了多么深刻的印象。

现在正是今秋十月，今天的早晨，秋高气爽，天高云淡。

抬头仰望，天，是那样蓝，是那样高。鸟儿南飞更使人感到生机盎然。还有那看似轻盈的云朵，雪白雪白，就像棉花糖，谗得让人恨不得立马咬一口。

天渐渐亮起来，鸟儿的歌声也慢慢大起来。秋天在阳光下，更加绚丽多彩。我站了起来，向顶楼往下看，田野里，黄澄澄，金灿灿，那是农民伯伯的成果；绿油油，那是不低头的小草小花，依然挺拔着身躯。总之，秋天的景色，美的难以形容，秋色宜人，是多么绚丽多彩。

秋天的早晨就是这样，它虽然评不上是最美的，可是它在我的心里留下了多么深刻的印象。

篇4：迷人的秋色五年级作文

迷人的秋色五年级作文

花朵盛开的春天固然可爱，迷人的秋色更加使人欣喜。

田野里，到处是一派丰收的景象。你们瞧，高高的玉米怀里，好似抱着一个大胖娃娃;高粱涨红了脸，宛如害羞的小姑娘，远远望去又胜似团团火焰;大豆结角密密麻麻，宛若过春节时我们放的挂挂鞭炮;沉甸甸的稻穗把稻秸压弯了腰，微风一吹金黄的稻谷好像对我们点头微笑呢;棉桃咧开嘴笑了，吐出了雪白的棉絮。看到这丰收的景象农民伯伯喜笑颜开。

好一派迷人的秋色!

庭院中，那挂在柿树上的黄中透红的柿子，犹如盏盏红色的小灯笼。家家户户院子里堆满了已经包好的金黄的.早玉米，仿佛座座金山。

丰收了。爷爷、奶奶笑得更是合不拢嘴;爸爸、妈妈也在笑。我问爸妈为啥笑?他们说：“丰收啦!心里高兴就笑呗。”我欢喜地对爸爸、妈妈说：“你们的劳动果实是粮食堆成山，我的劳动果实是优异的学习成绩。”爸爸、妈妈又是一阵爽朗的笑声：“哈哈，我宝贝女儿真会说话……”

我喜欢这迷人的秋色。因为它给农民伯伯带来了欢乐，也意味着富强。

知道使用炉火和煤气的方法，屋里要经常通风换气。

在公共场所的注意安全：1，严格遵守交通规则，走马路走人行道;2，打雷闪电时不要摸铁器一类的东西，不要站在树下避雨;3，驾驶单车，摩托车时不要玩耍技术比赛谁快，不要飞车;4，不要成群结队地去野外游玩，野炊，否则很容易引起不安全的事故。

我们一定要把“安全”放在心中，这样才会把生命保护好。“注意安全”这四个字，我们要牢记在心里，时刻都警惕自己。

篇5：秋色迷人作文

有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却独爱硕果累累的金秋。今天老师带着我们来到土生源户外郊游，一起欣赏这硕果累累的秋天。

坐在公交车上，看着窗外美丽的风景，我们在车上和同学有说有笑地谈论着郊游的地方是什么样子呢？

不一会儿目的地就到了，我们走下车按照队伍站好。一抬头我就看到一座小巧玲珑的竹楼，在老师的带领下我们一起来到竹楼的里面，我看见墙上挂着许多特别美丽的画。再跟随老师走过楼梯，来到一个大房间，发现里面摆着很多椅子，老师让我们有序地坐下后便给我们讲解了关于二十四节气的.由来，讲得非常有趣！原来古人是多么的聪明，让我心里对他们充满了无尽的敬佩之情。

学习完知识后，我们走到竹楼前准备做糍粑啦。下楼梯时，我们就闻到了一股浓浓的糯米香，只见一位老爷爷手上端着蒸笼朝着石缸里一倒，原来是糯米蒸熟了。我们围在石缸周围，闻着糯米散发的香味，口水都要流出来了。爸爸们拿着定制的木棍敲打着糯米，我们帮爸爸妈妈喊着鼓励的口号，场面十分热闹。不一会儿爸爸们就累得满头大汗了，但听到我们的加油声后顾不上辛苦，又立马使劲敲打起来。过了不久在爸爸们的齐心协力下，糯米变成了粘粘的软软的糯米团。我们赶紧围在桌子周围等待着爸爸们将米团扯成好几段分发给我们每个人，同学拿到后上投入了“创作”，有的将糍粑做成了圆形，有的人做成了心形，还有的人做成了动物的形状，而我做成了我最喜欢的树叶形状。老师说糍粑做好后还需要晒干才能拿回去吃。

我们做完糍粑后，便排着队来到了橘子林，终于看到了成熟的橘子，黄灿灿的像一个个灯笼，望着满园黄澄澄的橘子，口水都要留三千尺了，真想马上尝一尝！老师看我们一副小馋猫的样子，很快每组发了一个大剪刀，规定一人剪一人拿，终于可以摘桔子了！

我冲进桔园，立马剪下一个又大又圆的橘子和我的队友一起吃了，嗯……真甜！我们摘的许多又大又黄的橘子。“收队”老师一声令下，我们便依依不舍的离开了桔园。

这次活动真的太有意义，不仅让我学习到了中国的传统文化，更让我体会到了劳动后的甜美。

篇6：秋色迷人作文

秋天是一名乐队总指挥。它指挥着落叶纷纷的银杏叶，发出“沙沙，沙沙”的演奏声。它指挥着秋雨发出哗哗的响声，好像大地都被震得颤动起来。风带来了桂花的优美，可爱的香味；带来了稻花美不胜收的异?E；还带来了石榴笑出的香。欢乐的大雁向南方飞去，好像空中的喷气飞机在给秋天的图画增添一份美景，快要光秃秃的树干，像一个个守护秋天的战士站在那里。柿子红润的脸蛋，像一个个等待丰收的小灯泡。我们赏着月亮，在月光的照耀下，我和爸爸妈妈坐在阳台上，看着月亮渐渐入睡了。

秋天是一位神秘的魔法师，它变出一群农民正在稻田上收割小麦，小麦疼的哇哇大叫，好像被谁打了似的；落叶越飘越少，只留下孤零零的大树，一个人站在那里，舍不得和它分别。动物们好像在开森林大会，讨论着要看守森林，谁可以早些入睡。魔法师走进秋天的屋子，给叶子涂上金黄的色彩，叶子在温暖的阳光照耀下闪闪发光，露出了一个个微笑的笑脸，令人心动不已。

秋天是一名手法高超的调味师，香甜的榴莲为我带来欢乐。它里?E外臭，吃起来香甜可口，美味极了。甜甜的月饼在我的耳边诉说：“快吃我吧！为自己增添一份喜悦。”啊呜一大口，美味在口中活蹦乱跳，让我沉浸在秋日之中，啊！多么美妙的秋。苹果树上，苹果宝宝们正要一个一个往地上落。稻田里的麦子，此刻，正被小孩们一个一个地品味着。风声呼呼吹过，拉着秋天的叶，秋天的生机一起和他品尝美味。秋天，我最喜爱的季节，如果没有秋天，就没有金黄色的色彩。

秋天，还是一个演奏的琴师，秋雨吧嗒吧嗒的响着，滋润了万物，留下了雨露。调皮的风吹啊吹，不知哪来的信心，把麦子吹到不高兴的响着，说：“不要吹我了，让我好好睡会儿觉！”梨妈妈把成熟的孩子往农民的篮子里赶，发出“啪啪”的声音。大雁南飞，又给秋天添加了“噗嗤噗嗤”的声响。

秋天，你给我们添加了一份色彩，添加了一份生机。不论我走到哪儿，都是金黄金黄的秋色，秋天我喜欢你！

篇7：秋色迷人作文

夏天的脚步刚走，秋天就来了。秋天的太阳，不像夏天那么炎热；秋天的雨，不像夏天的倾盆大雨那么可怕；秋天的风，不像冬天那么刺骨；秋天的色彩，也不像冬天那么单调，是那么迷人。

秋天就像一位美术家，她有一碟五颜六色的颜料瓶，黄色、红色，紫色等一应俱全。每当她路过一些树丛，就会在树丛中添一点黄色，有些叶子就变成了黄色；当她走到一大片枫树林时，添一点红色，这时叶子就变成了红色。远远望去，好似一团火。当她来到农场时，她那涂色的爱好无法控制，急急忙忙把颜料瓶拿出来，可没想到，颜料瓶打碎了。黄色和绿色溅在梨树上，梨树上的梨慢慢形成了两种颜色，一种黄色，一种绿色；红色却落在了山楂树上，那一颗颗本来青色的山楂刹那间变成了红山楂；红色还落在苹果树上，那一个个红彤彤的大苹果看着就想吃；橙色则洒在柿子树上，原本青色的柿子变成了橙色柿子；紫色飘在了葡萄树群中，那些葡萄立刻就变得又大又圆，晶莹剔透；茄子不小心也被染上了紫色，一个个茄子紫中带黑；最后她看到枣还是青的，便把最后一点红色洒上去，青枣马上变成大红枣。

小区里的池水很凉，上面漂着一只只“小船”――各种各样的叶子，有黄色的山楂叶、黄绿的柳叶，金黄的银杏树叶……这些不同的树叶一起构成了一幅风景画。一艘艘“小船”在这凉水中漂来漂去，水底的鹅卵石堆成一个个奇形怪状的图案，远处的石头和芦苇就像一座城堡，近处的菊花竞相开放，露出了一朵朵灿烂的笑脸，在太阳的照耀下格外鲜艳，引来了无数馋嘴的小蜜蜂。

这时，我多想变成一个小人，坐着树叶船，好好地去欣赏一下城堡，菊花群……

秋天，这个仙女赶走夏天的炎热，阻挡冬天的严寒，却为我们送来美好、凉爽，蔬果。我们都爱秋天，爱她的秋高气爽；爱她的硕果累累；爱她的`落叶纷飞；爱她的缤纷色彩；秋天使我们欢天喜地。我爱秋天，爱她的一切。

篇8：迷人的秋色五年级优秀作文

迷人的秋色五年级优秀作文

秋天来了，树叶黄了；落叶多了，燕子飞来了；天气变凉了，果实成熟了！知了也从树上退休了。

四季中最美的秋姑娘在人们不经意间，悄然地飞向大地，她带给勤劳的农民丰收的果实，又给大地换了装。让菊花接了荷花的班。她的到来，再一次给我们的母亲----大地换了新衣裳，新气象，也给大地带来了丝丝凉意。

我走出家门，打算出去散散步也顺便去寻找一下秋姑娘的.足迹。

我首先来到公园，秋姑娘来过这里，她把池塘里那朵朵绽放的荷花换成了在花坛里争奇斗艳的菊花。菊花是秋天的使者。你瞧！那菊花可真是五光十色，有黄的，有白的，有紫的，有蓝的，有粉的……它们有的还是花骨朵儿，有的含苞欲放，有的己经完全绽放了，美丽极了！它们好像正在比美选秀呢！它们个个争先恐后地随着风摇摆着自己的身躯，生怕我看不到它们呢！

我又来到了果园，秋姑娘也来过这里，她把树上的一朵朵小花变成了一个个沉甸甸的果实，柿子树上，一个个红彤彤的大柿子像涂上了一层浓浓的口红，像一个个红灯笼悬挂在柿子树上；桔子树上，一个个桔子可诱人啦！站在远处都可以闻到桔子的香味；苹果树上，一个个火红的大苹果，在树上你挤我，我碰你，摇啊摇，让人忍不住想要咬一口；葡萄树上，一串串紫色的，绿色的葡萄，硕果累累，特别的饱满，每一颗都晶莹透亮！咦？这是什么味道？竟然这么香？顺着香味，我来到了一片梨树林中，这么多的梨树，上头的梨自然也很多，很香，这些梨可都是黄澄澄的，像一个个小铃铛！我想今年丰收的梨也一定都很甜！

走出果园，我又来到了田野里。秋姑娘一定也来过这里。她把原先一片绿油油的田野变成了一片金黄色的海洋。到处一片金灿灿的。咦？那是什么，走近一看！哦！原来这是一片黄色的玉米，那一串串玉米上的颗粒都十分饱满，玲珑剔透！哇！那儿有金灿灿的稻谷，它有沉甸甸的稻子，它们个个像老爷爷一样弯下了腰！

啊！秋天真美啊！其实，秋姑娘还去过许多地方！只要你留心观察，也能找到她留下的足迹！

篇9：迷人的秋色五年级优秀作文

春姑娘的脚步声渐渐地远去了，听不见了。夏哥哥也不知到哪儿去了，美丽的秋妈妈迎来了五彩缤纷的颜色。

秋妈妈，把许多美丽的颜色送给了娇嫩的菊花仙女，你瞧，有的菊花黄得像梨子，有的菊花白得像雪花，有的菊花红得像苹果，有的菊花紫得像茄子……在秋妈妈的环抱中村民们最开心了，因为花果丰收了，但是我认为他们在收获五彩缤纷的颜色呢！有红的像火一样的苹果，有黄的像金子似的梨子，有紫得像茄子一样的提子，有橙得像菊花一样的桔子，有青得像青草一样的葡萄，有……

你瞧，秋妈妈还把它凉爽的秋风洒向大地，秋风婆婆吹到哪里，那里就有人们和动物的赞叹声，人们都说：“这阵风真凉爽啊！”有的动物眨着小眼睛，似乎在说：“好舒服！好舒服！”

啊！秋妈妈，给大地披上了一层又一层五彩绚丽的新装，使大地变得更加多姿多彩，使人间变得富有生机。

我爱秋天，更爱秋天里美丽的花朵和那香甜甜的果子，因为是他们把秋天变得更加美丽。

篇10：迷人的秋色五年级优秀作文

秋天是一个如此美丽的季节，它凉爽、晴朗，天空很高，云很轻。秋天是一个迷人的季节，风景优美，气候宜人。

秋姑娘步履轻快，带着给人的礼物来到人间。一阵凉爽的秋风吹过，树上的绿叶似乎变成了鲜黄色和红色，像美丽的小蝴蝶，拍打着翅膀，慢慢地从树枝上飘落到地上。落叶铺成金色地毯，柔软舒适。在无边无际的田野里，农夫的叔叔正在努力工作。庄稼收割了，田地成了黄金世界。为了御寒，小动物长出了它们柔软的皮毛。不时有几只可爱的小动物出没在树枝上。

我独自坐在一个碧波荡漾的小湖旁。欣赏美丽的秋色。秋天到了，菊花争艳，成为秋天的美景。一阵凉爽的秋风吹来，沁人心脾。秋天来了，空气不禁更加凉爽。随着一声，一片深红色的落叶落入水中，引起阵阵涟漪。

我仿佛是这美丽秋天的一幕，陶醉在美丽的画卷里。

篇11：迷人的秋色五年级优秀作文

你知道春花秋实这个词吗？他告诉我们春天百花齐放，山野鸟语花香。秋天比春天更繁荣。这是一个收获的季节。

不信你看，在稻田里，金黄的稻子笑弯了腰。一阵秋风吹过，米随**动，像金色的波浪，还有许多醉人的香米！

山上的葡萄柚树覆盖着来自黄澄澄的葡萄柚，其中一些像黄色的球一样是圆的。有的上面小，下面大，鼓鼓的，像孕妇的大肚子。挑一个剥下来吃。酸甜可口，解渴。

葡萄园里的葡萄更漂亮。葡萄藤上挂满了一簇簇的葡萄，有红的、紫的、深红色的、浅绿的，五颜六色，美不胜收。

多么大的丰收，多么迷人的秋色！

篇12：迷人的秋色五年级优秀作文

秋天的景色是那样迷人。清清的小河边，白杨树开始落叶。金黄的叶子在空中打着转儿，最后落在河面上，像一只只小船，向远方驶去。

果园里，一个个大苹果像羞红了脸的小姑娘，不敢抬头；黄里泛红的柑桔把树枝压弯了腰；石榴咧着大嘴，笑得合不拢嘴；整个果园里呈现出一派丰收的景象。

我爱秋天的景色，我更爱用手中的笔描绘出这迷人的景色。

篇13：迷人的秋色五年级优秀作文

小燕子走了，迎来了秋高气爽的秋天。刚下过一场大雨，火红的太阳放射出迷人的光芒，这场雨真是一场好雨，给正准备收割的植物增添了勃勃生机。

雨停了，丰盛的果实在阳光的照耀下显得格外迷人。我正漫步在田野间，享受着秋风带给我的凉爽和清新。突然一滴雨露掉在我的衣领上，那一丝丝的凉气渗进我的皮肉，溶入到血液中，使我忘记了夏天那灼热的太阳和轰隆的雷声。田野里有许多农民叔叔一边叫喊着一边在收割稻谷，小孩子们在田边嘻戏，打闹。叫喊声，说话声，欢乐声汇成一片，听着这种声音，仿佛是在欣赏着美妙的交响曲。小河叮咚的流水声似乎是在为交响曲伴奏。这美妙的景色，这欢乐的声音，这勃勃生机的稻谷，巧妙地构成了一幅山水画，就连我也成为这画中的一道景色呢！

秋天，你虽然没有春天的勃勃生机，也没有夏天的阳光明媚，更没有冬天的洁白无暇，但你宁可抛弃那些荣华，真心真意地为人服务。秋天，迷人的秋天。

篇14：迷人的秋色五年级优秀作文

秋风轻轻掠过森林，原本那片寂静便消失了。

森林里窸窸窣窣地响着，老鼠忙碌地在田间奔跑，衔着刚成熟的麦草四处寻找一个既隐蔽又温暖的地方打洞，猎人们个个端出，等着优秀的猎犬在森林中，田野间，湖畔旁徘徊，寻找老鼠、兔子、琴鸡这些小家伙，偶尔还会撞见一头正在寻觅过冬所需食物的獾。一只只矫健、敏捷的小松鼠，也忙着找个大的松果与球果，为那漫长的冬季做准备。体型庞大的狗熊，到处觅食，把那原来就十分肥大的身躯吃的更加肥大。

不仅是这些动物，大树们也做着冬老人这位脾气暴躁的家伙进行斗争的准备。

在秋风哥哥的鼓励下，树叶们勇敢地从树梢跳下枝头，静静地躺在地上，一点点地腐烂，为大树妈妈贡献过冬用的一丝温暖，松伯伯仍巍然屹立在山头，准备与冬老人来一场激烈的角逐，在几阵猛烈的秋风之后，树冠上那最后一批叶子，也徐徐地飘落。一封封黄色、红色、橙色、棕色的书信，从落叶的口中传给了大树，传给了小动物，传给了整个森林。

秋色是美丽的，还是有心的，它把即将到来的冬之残酷告诉了森林，提醒万物做好准备。

迷人的秋色，使人陶醉！

篇15：迷人的秋色五年级优秀作文

秋天来了，秋妈妈忙着给大地披上了金色的衣裳。让我们去感受秋天的美吧！

看，那一颗颗翠绿的树木，都换上了金色的睡衣，远远望去，犹如一道道金色的树墙。秋风扫过，那一片片树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；还有的像演员那样轻盈的旋转。地上满是落叶，像是铺了一层厚厚的金毯。秋妈妈来到了果园，沉甸甸的苹果挂满枝头；黄澄澄的橘子像金色的宝石，圆圆的，阳光照在上面闪烁着点点金光；黄灿灿的梨在树枝间给我们打招呼；香喷喷的柿子你挤我碰。人们见了，馋得直流口水。秋妈妈来到田野，玉米可高兴了，还特意换了一套新衣服，咧开嘴笑了，露出满口白牙；稻子却特别懂礼貌，弯着腰，迎接好久不见的朋友――秋妈妈。稻田里的农民忙着收割粮食，传来一阵阵喜悦的欢笑声……大雁一边紧匆匆地向南飞，还一边欢快的叫着，它们好像在说：“朋友们，再见了！我要去南方过冬，明年再来看你们。祝你们平安的渡过这个冬天！”秋妈妈来到一片空地上，几个小朋友迫不及待地拿出自己心爱的风筝，准备在这秋风送爽的季节里，把自己的理想和希望放得高高的。旁边，一朵朵菊花在寒冷的秋天里显得那么坚强，那么美。

我十分喜欢秋天，他的美让我沉浸在一片片金色的海洋中。同学们，让我们仔细观察，去发现藏在秋妈妈身体里的奥秘。

秋天来了，秋妈妈忙着给大地披上了金色的衣裳。让我们去感受秋天的美吧！

我十分喜欢秋天，他的美让我沉浸在一片片金色的海洋中。同学们，让我们仔细观察，去发现藏在秋妈妈身体里的奥秘。

篇16：迷人的秋色五年级优秀作文

我爱百花盛开的春天，也爱绿树成荫的夏天，但我更爱果实累累的秋天。

仰望天空，它是那样的蓝，就像一条洗过的蓝色丝绸。白白的云，是那么的薄，时而变成一只憨态可掬的大熊猫，时而又变成了一只翩翩起舞的蝴蝶，美丽极了！排成“人”字形的大雁，扇动翅膀，有些快乐又有些悲伤的鸣叫着，一会儿，消失在眼前的天空中了。

在花园里，菊花，桂花争芳斗艳，有黄的，白的，红的……绚丽多彩。我低下身来，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时沁入我的心脾。旁边一排柏树，仍然是那样的挺拔，一片片绿得发亮的树叶，真是让人喜爱。树旁的草地，小草弯了腰，变得那么黄，那样软弱。

田野中，稻子黄得像一颗颗金子，闪闪发光。玉米头上举着红缨咧开了嘴，高粱黑红黑红的，一阵风吹过像一个喝多了的醉汉。

果园里，柿子树上缀满了沉甸甸的柿子，这红的透亮的柿子，像一个个小灯笼，闪烁着红光让人流下口水。

我爱这果实累累的秋天，因为它给大自然绘出了一幅美丽的画。

篇17：迷人的秋色五年级优秀作文

你听，秋姑娘迈着轻快的脚步向我们走来了。如果不信，我就带你去找一找。其实，秋姑娘在秋天里无处不在。

看，像小扇子似的银杏叶和红的似火的枫叶从树上落了下来，不时发出“刷刷”的声音这就是秋姑娘的脚步声。

再看，果园里红红的苹果，像葫芦一样的梨，还有美味可口的大柿子。其实，是心灵手巧的秋姑娘用它那灵巧的双手给它们涂上各种美丽的颜色。

我们再来到农场里看一看。高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰，玉米也在咧嘴笑。这是为什么呢？，原来是秋姑娘在给它们讲笑话呢！

公园里，菊花在争先恐后地开放。而在春天里开的正好的月季花却低垂着头。这又是为什么呢？哦，原来是粗心的春姑娘光顾睡觉了，把它们给忘了。而细心的春姑娘却一直在仔细地照顾着她的菊花。

嘿！快来看一看。可爱的小松鼠正在捡松果哩。善解人意的秋姑娘为了不让它们在冬天里挨饿，就变出了好多好多的松果。这回小松鼠可高兴了。而懂事的大燕直到秋姑娘已经快忙不过来了，就悄悄的飞到北方去了。

善良的秋姑娘望天上一指，天气立刻变得凉快起来。人们又可以穿上它们喜欢穿的秋季服装了。

看看，秋天多美呀！

篇18：迷人的秋色五年级优秀作文

秋姑娘迈着轻快的步伐来到了乡间田野，她身披薄如婵翼的秋雾凉衫，她轻柔地挥动起手中的神笔，将坦荡如砥的稻田，变成一层层的金色浪头涌向无尽的天边。顿时田野被染透了，如同一片无边无际的金色海洋。金色海洋之中渺渺回荡着农民们的欢笑之声，因为在他们的心中，秋是美好的季节、也是丰收的季节，更是他们心中期待的季节，俗人道“春华秋实”，万物始于春，成于秋，秋孕育着丰收的喜悦、成功的希望。

秋姑娘相继迈进金色的果园。黄澄澄的桔子、亮晶晶的葡萄、红彤彤的苹果……如同各种各样、五彩缤纷的小灯笼，将整个果园照得亮堂堂的。有时看到前面一个个小灯笼密密麻麻地挡着了前方的去路，心想也许已经过不去了。正当准备回头时，却看见那里如同布幕似的移开了，为我开辟出了一条宽敞的道路，我万分欣喜，真有点“柳暗花明又一村”的味道。有时看到一个又大又红的苹果悬挂在半空中，正准备伸手将它摘下时，却又矜持，最终缩回了手。正是因为秋姑娘赋予它的美丽使我不愿玷污它，只能“望梅止渴”了。

秋姑娘离开果园来到了枫树林。一个小孩惊呼：“快看！快看！那边着火了，快去救火呀！”当他急急忙忙地跑到那里时，却感到纳闷与无奈，因为那并不是火灾，而是一片耸立的枫树林。我带着好奇的心情，走近了枫树林。枫叶有的跌落在地上，有的撒在碧绿无漾的湖面，有的则躺在我脚下，化作流金，仿佛贴在了我身上，渗进心中，给我以温暖，给我以光明。鸟儿愉快地在枫林间歌唱，小溪在冲刺、奔跑，山峦在静静地打坐修心……枫林里的一切景物都焕发生机，都是那么的朴实无华、纯真无暇。在阳光的照耀下，整个枫林都变得更加明朗、清晰。偻的嫣红、蓝的朗然、红的邀越……在这里，一切变得无比分明，无比从容，看似杂乱，却又十分协调。看着漫天飞舞的却似一只只火红的蝴蝶，令人格外神往。这就是秋姑娘赋予大自然的本色。

金秋，最引人注目的，还是那花圃里姹紫嫣红的菊花。每一片花瓣都载满了冬的孕育、夏的茁壮、春的萌发，它们凭着对秋的渴望，借助金秋的爆发，达到了生命的最高潮。每一朵菊花都带着成熟的金黄，有的深、有的浅，有的偏红、有的透绿，它们竞相开放，为了给大自然增添一份生机，贡献着自己的力量，顿时花园成了选美赛场。万花在温暖的春天竟相开放，唯独菊花在寂寥、无奈的秋天绽放。常言道“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，确实是这样！

春夏秋冬，四季轮回，伫立于茫茫天地之间。如果说春天带来的是生机、夏天带来的是酷热、冬天带来的是严寒，那么秋天带来是则是深沉和喜悦。喜欢在秋天里一个人徜徉的落叶曼舞的小径，在这里，我想留住秋天，想要落叶静立在半空中，因为在秋天的小径里总会被浓浓的悲秋情绪紧紧包裹，却又不欲挣脱。

金秋如诗境一般，使人迷恋。

篇19：迷人的秋色五年级优秀作文

调皮的秋哥哥赶走了夏姐姐。

走进果园一看，红红的苹果结在枝头，黄黄的梨像金色的铃铛挂在树上，石榴咧开了嘴，圆溜溜的葡萄，你挤我碰，争着让人们去摘！

花园里各种各样的花儿芬芳迷人，争奇斗艳。百合散发出淡淡的清香，月季称之为花中的皇后，蝴蝶兰有紫色和白色，桂花黄黄地，散发出浓浓的香气。它们给秋天增添了无限生机。

天空中的大雁一会儿排成个V字，一会排成个一字，一会排成个人字，好像在说：“秋天来了，天气渐渐转凉，我们要赶往南方。”

田野里，喇叭花吹起了紫色的小喇叭，好像在提醒小动物们储备冬粮，小动物们忙得不可开交，小松鼠把以前收集的松果搬进洞里，青蛙跳进池塘里准备冬眠，蛇也钻进洞里，勤劳的喜鹊衔着树枝造房子。

大树的叶子就像一只只金黄的蝴蝶从树上飞下来，松树在那站立着，像一名军人在守护边疆，松树这坚持不懈的精神让我感到钦佩。

秋天是一副五彩缤纷的画。我爱秋天。

篇20：迷人的秋色五年级优秀作文

炎热的夏天走了，大地便迎来了秋色。

秋天，像一个活泼的风娃娃。它吹香了桂花，吹黄了稻子，吹白了棉花，吹开了农民伯伯的笑脸。

农民伯伯们辛勤劳动的成果，终于在这充满神秘色彩的秋天收获了，秋，你真是一个丰收的好季节。

秋天，像一位讲究的设计师。它让苹果娃娃套上了喜庆的红袄，让梨子小姐换上了优雅的黄衫，让柿子奶奶裹上了橘红的披风。

人们兴奋的采摘着这些美丽的果实。

秋，它是多彩的，是富有各种颜色的。

秋是火红色的，充满了热情和温暖的，这种热情并非是直白的，是包含着丝丝含蓄的，有关的诗句有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，还有“最是秋风捎音至，漫山枫叶遍地红”。

采一片火红色的枫叶轻轻夹在书中，制作成精美的书签，可是一件有意思的事情啊，书里还会有股淡淡的清香哩！我还喜欢在极富有秋意的秋季里，到羊肠小道上尽情地踩着已经被太阳晒干的老叶，瞧！它连一丁点儿的水分都没有。听！它发出的声音多美妙，“咔嚓、咔嚓……”

啊！迷人的秋色，怎不让我陶醉？

篇21：迷人的秋色五年级优秀作文

秋天到了，我家附近的一个小池塘边，别有一番美丽景象。

清晨，我踏着被薄雾笼罩的小路来到池塘边，静静地观看这美好的一切。首先映入眼帘的是那金灿灿的菊花，它绽开灿烂的笑脸，散发出一阵阵淡淡的清香，花香四溢，不禁令人陶醉。还有那火红的串串红，也咧开自己十几张“小嘴”开心地笑了，那红红的石榴缀满了枝头，令人垂涎欲滴。突然，一阵风吹过来，把石榴树都吹歪了，一个石榴掉了下来，我把它捡起来，撕开皮，然后取出一粒子，放在嘴里，顿时，满嘴溢满了甜甜的汁水。我想：这是秋风赐予大地的礼物吧，要不怎么会这么甜呢？离开池塘，我来到了小树林，落叶随风飞舞，它们似乎在和大树妈妈作最后告别，风中的落叶恋恋不舍的在空中缓缓飘落，仿佛在和大树妈妈窃窃私语……我想，这一定是秋姑娘带来的吧，要不怎么会这么美？

啊！我爱秋天，更爱她带给我们的这迷人景色！

篇22：迷人的秋色

你们知道春华秋实这个词吗？他告诉我们春天百花齐放，满山遍野呈现出一片鸟语花香的景象。而秋天比春天更富有欣欣向荣的景象，它是一个丰收的季节。

不信你们看，稻田里，金黄色的稻子笑弯了腰。一阵秋风吹来，稻子随风起伏，像金色的海浪，还有一股股醉人的稻香呢！

满山遍野的的柚子树上挂满了黄澄澄的柚子，有的圆圆的，像一个个黄色的皮球。有的上面小，下面大，鼓鼓的，像孕妇的大肚皮。随手摘一个剥开来吃，酸酸甜甜的，又好吃，又解渴。

葡萄园的葡萄更是漂亮，葡萄藤上挂满了一串串葡萄，有红的、紫的、暗红的、淡绿的，色彩鲜艳，美丽极了。

好一片丰收的景象，好一派迷人的秋色啊！

三年级:董之卓

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篇23：迷人的秋色

秋天到了，让我们尽情地享受这迷人的秋色吧！瞧，果园可真热闹！小灯笼似的红苹果挂满枝头，真像第一次考试得了100分似的，高兴得涨红了脸；黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像几个胖嘟嘟的小娃娃；葡萄叶下有一大片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮，被风一吹，它们个个摇摆着鼓囊囊的身子，好像在说：“想不想尝尝我呀？我可甜着呢！”石榴子儿也想出来热闹一下，他们把“屋子”挤破，落到地上，好像在游玩整个“世界”，

迷人的秋色

。在树上粉红色的小石榴子儿似乎在嫉妒地说：“有什么好炫耀的，长大了我们也能。”小山枣也成熟了，快活极了，像是在得意地大叫：“在秋天，我是最红火的！”各种水果聚在一起，就像在开一个水果联欢会！树林里，枫叶好像喝了很多酒，红的像一个个玛瑙，被风轻轻一吹，火红的枫叶像红蝴蝶一样在空中翩翩起舞，轻飘飘地掉落在大地上，给大地铺上了一条红地毯，你要是走在上面，别提有多自豪了！秋天的田野可真迷人！清晨,白蒙蒙一片,似薄纱的雾气笼罩着田野,好像在给水稻最后的滋润。太阳出来了,眼前金黄一片,饱满的稻穗低着头,把稻秆都压弯了，

篇24：迷人的秋色

迷人的秋色正文：

迷人的秋色迷人的秋色

衡阳市人民路小学三年级何淑怡

刚过了夏天，就多增加了一分凉意，让人感到秋高气爽，树叶有的枯黄了，一阵阵凉风吹来，树叶像跳舞似的打着转儿落了下来；菊花灿烂地开放了，黄的像霞，白的像雪……真是美丽极了！那花姿更动人了，有的是龙爪挺伸，有的似如绸丝散发，有的像彩带飞舞，真是千姿百态。还有那桂树也悄悄地开放了，虽然那么小，那么不起眼，但那黄色的花能散发出淡淡清香，沁人肺腑。他们好像在比谁最美呢。小草垂头丧气地低下了头，脸色变黄了，像用金丝做成地毯……啊！真是迷人的秋天。

指导老师：左学军

(投稿：heshuyi 于 20xx-12-10 13:44:30 编审: xsw)

篇25：迷人的秋色

露珠挂在稻粒上,在阳光照耀下,闪闪发亮,发出耀眼的亮光,好似无数珍珠！午饭过后,好像有谁在无声地指挥,老人,青年,小孩.都不约而同,手拿闪着银光的镰刀,走出家门,急匆匆来到田头,开始抢收。汗水在他们脸上流淌,湿了衣裳,他们也顾不得擦一下。“咔嚓咔嚓”响成一片,汇成了一支田园交响曲.这声音不知是在迎接你的到来，还是在为这迷人的秋天而欢呼!瞧,大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋,向外张望,好像也在欣赏这丰收的景象！一夜之间,站立的稻子都睡在了地上,像平铺了一层地毯，田野变得非常宽广。又过了两三天,睡在地上的稻子不见了,变成了绿色一片。呀!原来是绿油油的`麦叶从地底下钻出来了,多像一株葱绿的小草！麦叶又细又长,又柔又嫩,他们吮吸着晶莹的雨露,争先恐后地生长,好像在比谁长得最高,长得最快！秋天，公园里美丽极了！落叶飘飘，有些是红的，有些是黄的。红叶像一团团火焰似的；黄叶则像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花红的像火，粉的像霞，黄的像金，白的像雪。一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前。秋天这派美丽的景象把我深深吸引住了，使我陶醉在这迷人的秋色之中……

篇26：迷人的秋色

《迷人的秋色》是上海市二期课改小学语文新教材二年级第一学期读课文了解内容的第三课。课文写秋天主要是通过山洼里的瓜果来反映秋天的收获，让学生了解秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。课文的第二部分写得最充实，特别是这些瓜果的色彩、质地、形状都一一作了描写，使学生能联系生活，拉近与文字的距离。

根据《课程标准》的目标和要求，参照教材规定的目标和要求，联系学生、教师以及教学环境的实际情况，确定本课的教学目标，具体目标详见教学设计。目标一在于知识点的落实。课文中“灿、烂、固、使、柿、简、直、帅、澄、透” 10个生字，大部分与学生的学习生活联系比较紧密，这10个生字要让学生读准字音，并在课文的语言环境及实际的学习环境中正确认读是非常重要的。其中有五个字要求写的，继续重视正确的写字姿势和执笔方法的指导和训练，进一步培养良好的写字习惯。目标二，学生经过一学年的朗读训练，已初步了解朗读的基本要求，在此基础上要求学生能读出感情，培养学生良好的读书习惯。目标三，是通过学习课文，渗透对学生情感价值观的引导。通过学习课文，激发学生热爱秋天的情感。目标四，练习说话，初步培养学生的口头表达能力和语言运用能力。

二年级学生仍然以形象思维为主，抽象思维为辅，所以他们的思维、想象都需要一定的支撑点，从注意上看，无意注意占主导，所以课堂教学中采用媒体教学，尽可能地吸引他们的注意力。

经过一学年的学习，学生对识记生字已经有了一定的基础，也掌握了一定的方法，能运用多种方法识字，还学会了查字典。他们具备了一定的阅读拼音读物的能力，但在读正确的基础上，要读出感情还需指导。

通过学习实践，学生已具有了初步的合作意识，教学中继续用小组学习等方式加以培养。

学生是学习的主体，只有让学生主动体验，在不断的参与过程中，主动性、创造性才能进入最优化的境界。在教学中尊重学生的体验与情感的变化，始终把情感置于阅读的首位，把喜爱，兴趣当作阅读的入门向导。课一开始，以学生熟悉的画面来引入课文，很自然激起了学生的阅读兴趣。学生听听录音，读读课文，带着问题阅读。教师在学生的读读说说中，不断调动主题积极的个性化的阅读动力，使课堂书声朗朗。《迷人的秋色》教学反思

语文课，重在学习语言，积累语言，运用语言。利用多媒体课件、课文内容为学生搭建了一座由理解到运用的桥梁，引导他们将课文内容与生活经验联系，大胆地展开联想，把学会的课内外知识活学活用，在语言文字训练的同时使语言积累内化为语言能力。

本课的教学分成六个环节在课堂中实施。课的开始看图引入，揭示课题，很自然激起学生的学习兴趣。在初读课文，整体感知的环节，先听录音，根据课文内容提出要求，培养学生边听边记的良好习惯。在此基础上，让学生借助拼音读通课文，是为了让学生借助音节在读文过程中读准生字的读音，从而巩固拼读音节的能力。在学生读通课文后，进入学习课文环节，这一环节是课文的重点部分，通过找出自己喜欢的描写瓜果的句子，组织学生通过朗读理解，在学生理解课文内容的基础上，让孩子选择自己喜欢的水果说一说，引导学生打开思路把课文语言转化为自己的语言，培养学生的语言运用能力、口头表达能力及良好的说话习惯。在指导书写环节，教师应重视对学生进行正确执笔与书写姿势的指导与训练。同时，教师自己在书写中应重视示范指导与书写质量，让学生养成先观察后落笔的写字习惯。

通过教学，完成了预定教学目标，自己在教学过程有两点收获：

（1）在听读中感悟文章的思想感情。传统的教学方法是一味地老师讲，学生听。待老师把课文讲完了，有的学生还不会读课文，甚至不知道课文究竟写些什么。这是什么原因呢？寻根到底就是学生课文听少了，读少了。古人曰：书读百遍，其义自见。这就是说，多听、多读就能自然而然地理解课文。在教学中，注意让学生进行听读训练，学生在多种形式的听和读的过程中，收到了很好的听读效果，深刻感悟文章的内容。

（2）在教学中，凭借教材，引导语言实践活动。要抓住低年级学生想象力丰富的特点，利用一切机会，以课文空间为“实践活动乐园”，让学生展开想象的翅膀，自由地翱翔。课文中，作者常常运用“空白”的艺术，把一些内容留给读者，这就为孩子大大开辟了创新的空间，学生也乐意插上想象的翅膀，进行创造、想象。这不仅给教学增添了“乐学”的气氛，更重要的是发展了学生的语言思维。

篇27：迷人的秋色

秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。

秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

瞧，西面山洼里的那一片柿树，红得多么好看，简直像是一片火似的。古今多少诗人作家都称道枫叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶不知要逊色多少呢。

还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一处黄澄澄的颜色。

山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙一似的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫水晶的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的，而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……

1.选出文中表示颜色的词语。

A.金光闪闪

B.黄澄澄

C.绿绿的

D.水晶

正确答案：答案

2.从文中找出一个比喻句抄，并选出把什么比做什么。( )

比喻句：___________________________________________________。

文中把____________比做____________。

A.而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。红玫瑰紫色的珍珠

B.还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。苹果鲜艳

C.秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天景象

正确答案：答案

篇28：迷人的秋色

我喜欢秋天的马路，也喜欢秋天里的校园，还喜欢秋天的公园。但是我最喜欢的还是秋天的果园和菜园。

秋天的果园是丰收的，是快乐的。果园里有各种各样的水果，有红红的苹果，每一个又大又红，个个都裂开嘴笑了。有晶莹透亮的紫葡萄，向一个个紫色的宝石一般，有圆圆的大枣，像一个个玛瑙似的，只要你摘下来一个水果，咬上一口，一定会让你吃了一个又想吃下一个。

秋天的空气清新，每当我走在乡间小路上的时候，微风都会轻轻地吹拂过我的脸庞。那清新的空气混着山草和野花的香，那时候，我宛如在仙境里一样，那美妙的空气，让我非常非常舒服。

秋天里的菜园也有一番美景，就让我带你们去看看吧。

秋天到了，菜园里的菜全都成熟了，他们个个又大又圆，让你目不暇接。菜园里的农民伯伯更开心。他们从白天收到晚上，从晚上收到白天。菜园里的菜有很多种，有圆圆的茄子，像一个大皮球似的。有红红的西红柿，只要你摘下来一个咬一口，那汁水就会冒出来，还有穿着纱裙的大白菜。它们都是秋天的主角，将在我们餐桌上陆续登场。

你是不是也被这丰收的景色迷住了呢？