成长中的我们初二作文
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篇1：成长中的我们初二作文
成长中的我们初二作文
成长中的风风雨雨，都会使我们更加坚强。然而，我们应为之努力奋斗。成长中的我们，多么快乐；成长中的我们，多么烦恼；成长中的我们，到底应该怎样做?是快快乐乐的，还是愁眉苦脸的。这正是一个大家所应该慎重考虑的。
成长，是一个多么熟悉而又亲切的字眼啊！成长中的我们正处在不断的变化之中，也许你会找到自己一生中的理想，也许你会改变自己的许许多多的缺点和不足。成长中的我们，有时可能会胡思乱想，有时可能会为自己的目标而努力奋斗。成长离不开生活，生活中的我们正在成长。然而，有的青少年会好好学习，为自己以后的幸福生活而奋斗；还有些青少年就只是这样虚度年华，只顾自己现在吃好，喝好，穿好。成长中的我们，一定要努力学习，千万不要让自己在成长过程中有所遗憾。只要抓住自己的美好青春，抓住机会，你就会成功。
是什么让我们改变了这么多？是什么让我们抓住每一分每一秒？又是什么让我们从幼稚走向成熟?答案是什么。是成长，是成长如果没有成长我们就会一步一步接近死亡，就会使自己变成一个植物人一样。植物人，也许有的植物人，会有思想，有自己的梦想。而有的青少年，就会茫然的过完自己的一生，知道老了，快离开人世间了，才会突然想起自己在成长中，是多么的无知吧？
毛毛虫，在世间是多么的渺小啊！等它长大后，就会变成蝴蝶，在空中自由的飞翔。蝌蚪，在水中也是多么渺小啊！等它长大后，就会变成青蛙，为人类造福。在不断成长过程中，我们也会变成国家的栋梁之材，也会为国家做出贡献。
每个人的成长都不同，每个人的'性格差异较大，这就使得我们（青少年）在成长中遇到较大烦恼。在成长过程中，我们都少不了与他人的交流，只有在与他人的交流中，我们才能不断地完善自己。
在成长中，我们会遇到多多少少的烦恼，这就使得我们的性格。在成长中，我们会因为一点小事，就和父母，老师，同学发生争吵，从而使我们的心灵受到巨大的伤害。可能你会默默的承受着，可能你会发脾气，这都是正常的，不可避免的错误。
成长中的我们一定要知道知错就改，千万不能误入歧途。成长中的我们，正处在半成熟半幼稚的心理状态中，一方面会有成人之举，另一方 面会有受到自身能力的限制。因此，在日常生活中，我们要从自身能力出发，从生活中点点滴滴作起。
对于每一个人来说，成长既是快乐的，又是烦恼的。成长中的事情，都会激励我们不断进取，不断上前。
在生活中，有时和自己的朋友吵架，会使我们不开心；有时被别人误会，我们也会不开心。这就使得我们在交往过程中，遇到障碍。
成长中的我们就是这样。
篇2：我们在军训中成长-初二作文
我们在军训中成长-初二作文大全
随着热烈而又经久不息的掌声响起，校长宣告：为期四天的新生军训圆满结束了。
虽然这次军训只有短短的几天，可带给我的收获是巨大的。在这几天里，我们用汗水洗礼着思想，见证着成长。连续几天38度的酷暑高温，没有吓倒和打败我们。看，绿茵场上，我们训练的热情和气温一样高涨，尽管浑身酸痛，依然用最标准的姿式接受考验；瞧，军令声中，早起晚归的身影，写满了坚定和信心，立蹲跑跳，一系列的'动作我们做得有模有样；看，阅兵大会上，整齐有序的队列，高昂的口号，多像一个个标准的小军官。我们在阳光下一步一个脚印，渐渐地走向成熟，走向坚强。回望过去，我们在家中是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”，甚至可以说是好吃懒做，贪图享受，不愿动手实践，不敢走出家门去体验生活，更别说是去劳动去吃苦了。
现在，我们即将成为顶天立地、浑身是胆的小男子汉，能够动手解决一些学习上和生活上的问题，敢于走出家门去体验家长们的辛苦，洗碗叠被、整理房间。这些力所能力的家务活再也无法将我们难倒。
过去，我们是软弱的，自私的，总是以自我为中心，不懂得为他人着想，集体意识不强，以突出自己而沾沾自喜，以压过别人而洋洋自得。同学之间争吵、打闹、赌气。这样的事情时有发生，长此以往，整个集体将成为一盘弱不禁风的散沙。
现在，我们是钢毅而又坚定的，集体意识越来越强，懂得了要为大家着想，为班级着想，还知道如果一个集体内部不团结，即使它的外壳再坚硬，也是不堪一击。只有团结起来，众志成城，才能战胜一切困难。所以，同学们携起来手来，用昂扬向上的精神风貌，用细微务实的实际行动，齐心协力，使我们的集体成为一艘经得起风浪的巨轮，乘风破浪，扬帆远航。
展望未来，我们将变得更加坚强，成为家中的顶梁之柱，成为社会的可造之材。面对人生道路上的崎岖与坎坷，不会再害怕和犹豫，只会笔直而坚定地向前行走。我相信，经过这次军训，我们成长了，懂事了，更有责任心、上进心和集体荣誉感了。无论未来是怎样，我们都可以认真地、从容地去面对。
正如这次军训阅兵大会上学生代表所说：“在这次军训当中，我们付出的只不过是体力，而收获的，却是坚强与许多前所未有的好习惯、好精神！”
感谢这次军训，也感谢教官和老师们，是你们，让我更加懂得了付出，懂得了收获，让我尽快适应了从小学到初中的转变，可以用一个全新的面貌去面对初中生活。
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篇3：我们在什么中成长作文
在地球上的任何一个角落，每个有生命的物体，心底里最原始的渴望——便是：活下去。就是这简简单单的三个字，一切生命才会生存、繁衍。这是生物们最最简单的梦。
拥有这个梦的生物，也同时拥有了前进的动力，它们不断成长，最终，一支最高端的物种统治了地球。
所以我说：梦是前进的动力，追梦是成长的前提。
的暑假，当知道自己没有考进理想中的高中时，很长一段时间我都难以接受这个事实，每天都混混沌沌地过日子。一个人的时候难过得想哭，特别是一想到只差那所想上的学校2。5分时，恨不得时光倒流，好好复习，重头来过。
幸运的是，时间可以让那些不快的往事淡去，我也渐渐振作起来。过去的就让它过去，重要的是未来依旧要好好规划。于是，考好三年后的高考又成了我的一个美好的的梦想。因为经过了这个暑假才发现，没有梦的人简直只能算个冰冷的机器。
高考于我，只是弹指一瞬罢了，有了中考的经历作为我的镜子，即使想装作淡定，也终究再也淡定不起来了。在网上壮着胆子发了封email给一位很好的声乐老师，结果居然真的被收为学生；学校的琴房在我的恳请下也为我开放了。这些点滴都只是追梦的伊始。
我不知道三年后自己的未来是什么模样，梦是从不告诉你它的真实性。追梦人要做的只是向着自己梦寐以求的目标前进。
记得20xx年末，习近平主席说：“实现中华民族的伟大复兴。”每个有梦的，在追梦的人，都该感到自豪，虽然不知道每个人的梦在未来是否能实现，但可以肯定的是：我们的梦，就是中国的梦，我们在追梦，中国也在追梦；我们在成长，中国也在成长。学生的梦、政治家的梦……正是无数个小我的梦整合在一起汇成了一个中国梦。
我们的地球，因为每个人、每个国家都有梦，都去追梦，所以才会不断发展，探索到更多的宇宙奥秘，相信终有一天地球人会拥有一片崭新的天空！
因为有梦，所以追梦，然后成长。
篇4：成长中的我们作文
今天是20xx年2月7日，嗯，不，应是20xx年了。时间总是那般的快，那般的无情，又那般的公平。独坐一隅，凝思暇神，记忆在时光中翩迁起舞。
九月，是我们刚入初中的开始。那时的我们绽放着稚嫩无比的笑容和散发着刚入初中的迷茫情绪。新环境、新同学、新老师、新事物，一切的一切都是全新的，令我们既有好奇探索的欲望，也有不敢面对的惧怕心理。我们就如黄豆一般，而此时，我们只是刚落下的种子而已。
十月，一个月已经过去，我们也慢慢的开始习惯初中的生活。从刚开始的不知所措到如今的处事不惊，我们俨然从一名小学生进阶成了一名初中生。我们开始独立，开始学会自己解决困难，开始了一种新的人生。我们们开始慢慢摸索这从未见的未知，寻找萌发的关键。
十一月，我们了解到它，并与它建立了深厚联系，且我们找到了会陪伴我们三年的伙伴，我们一起哭，一起笑，一起见证对方的生命历程，一起追逐梦想。十二月，我们逐渐开始在这个大舞台上绽放光彩。每一个人都大放异彩，我们似乎都找到了自己角色的快乐。黄豆已经开始萌发，突破了种皮，长出了嫩绿的根、茎、叶。
一月，不再是20xx年了，已到20xx。这是此学期的最后的一个月。每一个人都卯足了劲，渴望成为胜利者。尽管前路很累 ，但无人放弃。不能让这一学期就这样丢失，熬过便是甘。储蓄养分，为得鲜花。
二月伊始，期末考场上的我们奋笔疾书、自信昂扬，用笔尖书写这一学期的历程。那幼嫩的黄豆芽开出了娇艳无比的鲜花。
时光在悄悄地流逝，岁月在偷偷地奔跑，我们以我们的方式，刻画我们的骄傲。
篇5：成长中的我们作文
成长仿佛是一幅五彩斑斓的画卷，其中碧绿的湖水代表着我的希望，绿色的草地代表着我的生机，翩翩起舞的蓝色的蝴蝶代表着我在成长中的欢笑与泪水……
给我们这些色彩的不是别人，她就是对我们亲切体贴的唐老师。
六月的早晨天才刚刚亮，我们这一群淘气的宝宝就被送到了学前班。大人们开始了他们一天的忙碌，而我们也有我们一天的开始。当我们被送到学校时，唐老师早就在学校等候我们了。一般的时候在早上我们都会先学习写一些字。词以及算一些题。之后唐老师会带着我们这些淘气的孩子在操场上维一个大圈，我们一起跳绳。踢毽子。拍球。那时条件并不是很好，班上只有几个球，而且还有些破旧可是我们照样玩的不亦乐乎，还边拍边有词呢！在课上唐老师也带着我们唱歌。跳舞。学英语单词。还记得给我记忆最深刻的歌词是：丁丁说他是个小画家，红蓝铅笔一大把，画只螃蟹四条腿，画只小鸭尖尖嘴，画只大马没尾巴呀，咦，哈哈哈哈哈……我们上课朗朗的读书声、歌声、笑声，在很远都可以听的到。
秋天我们学校前种着一排松树，我们呢经常在老师的带领下，拿着自己亲手做的篮子去松树下捡松树塔，边捡边听老师给我们讲故事，有时也会唱着歌。
最难忘最幸福的还是冬天，我们每个孩子都带着饭，到了中午老师帮我们热。我们这一大群孩子就在火炉边团团围坐，边吃边和老师说笑。老师也经常从外面买一些小菜给我们吃。有时我们会剩饭，这时老师会教育我们要把饭吃完不可以浪费。并告诉我们粮食的来之不易。我们觉得和唐老师我们真的学到了很多。
现在我们已经长大了，学会独自面对生活，和学习上的种种困难，唐老师再也不会陪在我们身边了，但在我们的心中唐老师永远牵着我们的手伴随我们成长！
篇6：成长中我们丢失的
如果有人钟爱着一朵独一无二，盛开在浩瀚星海里的花儿，那么，当他抬头仰望繁星时，便会心满意足，
成长中我们丢失的
。他会告诉自己：我心爱的花儿在那里，在那颗遥远的星星上。《小王子》确实是属于大人们的童话，属于曾经有过童心的成年人的童话。我很庆幸我在这个年龄来读《小王子》，就像我喜欢酌椎氖只婊，我用透彻明净的心感知这一切，为小王子的`忧伤心悸，为他纯洁执著的爱所感动，更为自己逐渐泯灭的童心而哀悼。“可是，我毕竟是太年轻了，不知该如何去爱她。”读到小王子的这一句话，我不禁落泪了。小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。小王子最后明白，爱意味着责任，意味着慈悲，他也愿意为了他的玫瑰选择死去，篇7：成长中我们丢失的
这样的希望和温存，让小王子快乐。安东尼是睿智的，他写下小王子，又用国王、酒鬼、爱慕虚荣的人、商人，一切具有讽刺意味的人扮演着我们。大人们为何忧愁，为何虚荣，为何鼠目寸光，为何失去了童心?安东尼在序言中说，“所有的大人都曾经是小孩子，虽然，只有少数的人记得。”在孩子们看来，哦，不，也许应该说在小王子看来，“大人的世界的确奇怪。”而小王子，最后留给这世界的究竟是什么呢？也许，只是金色的麦田和玫瑰花吧。还有我们在徒劳的哭泣。而我们就像渴望被驯服的狐狸一样，对着麦田思念着小王子金色的头发。因为小王子，我相信沙漠里确实藏着水井，因为小王子他听到辘轳在风中的声音，并饮了那令荒漠变得美丽的甘泉。我想我是相信驯服，感动，童真，以及希望的。
篇8：成长中的我们五年级作文
成长中的我们五年级作文
以前我曾经看到一个新闻，两名高中生围殴老师，还对着镜头怒吼道：“我是学生，你们能把我怎样！”的确，我们不能把你怎样，但是社会可以！
我曾经有一个同学，她学习很好，而且是奥数格外的好，但是干什么都很慢，同学们给他起了个外号叫做“奥特曼”。后来去高中留学回来后给我讲个经历：在外国假期要出去打工，第一次去上班迟到了五分钟，就因此被解雇了。他没想到第一次因为迟到付出的代价竟然是丢掉自己宝贵的工作，而更让她难过的是老板的忠告：“如果我不解雇你，你就不知道外面的世界多么残酷！”也许老师不能把你怎样，但外面的世界就可以，这就是成长中的习惯导致的后果。
以前我们班上有一次失窃案，案情很快就水落石出。主演是班上一个出了名的熊孩子，他偷了别人的自行车。班主任就叫这个熊孩子和他的家长来，想和家长聊聊，可家长的态度更让老师惊叹不已：“我们家有钱，孩子是一时贪玩，说多了伤他自尊心。”这位家长，我想问，如果像你这么说，一天比尔盖茨突发奇想去行窃，这又算是过家家吗？老师不能把你怎么样，但社会可以。如果在社会上，这不光是钱就可以解决的问题了，这还会让你承担相应的法律责任。
有一次吃喜酒，我看到一位家长带着孩子，孩子爬上桌，飞速的转动菜桌，想吃什么，就往嘴里放，别人根本无法动筷，家长也不管他，后来有人骂他是个没教养的人，他却说：“现代教育要放开天性，不能老束缚孩子。”他从未想过每个孩子都要成为公民的.，要进入社会，当你漠视别人的权利，当别人的权利受到伤害时，他的天性可以保证她一生的幸福吗？
成长中犯错，我们可以理解，可我们的家长，我们的监护人也跟着一起连连犯错，做我们的“榜样”。
篇9：在灾难中我们成长作文
我们是温室中的花朵；我们是脆弱的小草；我们是家长眼中的“小皇帝”“小公主”，我们从来都不注意别人的感受，我们自私，我们自信，我们骄傲，我们轻狂，我们就是长辈们最不放心，未来的主人，我们有个共同的名字90后。可在灾难面前，我们放弃了个性，我们变了。
5月12日，谁也不会料到，竟这样被载入史册，8.0级地震在汶川无情发生。地面瞬间剧烈，山抖了，房塌了，无数的人们被无情的掩埋在废墟底下。此时此刻，我们真正意义上的体会到了生命的宝贵，我们默哀、悲伤、叹息。但这些都无济于事，放下手帕，停止哭泣，我们学会了理智与坚强。不约而同的我们为灾区送去了自己的爱心，你5元，我10元，我们不再小气，不再吝啬，我们还通过网络、媒体向大家疾呼，让国民行动起来显出爱心。终于涓涓温暖的溪流汇入了爱的海洋。
地震使他们失去了房屋，我们用爱为他们筑起心灵的归所。地震给他们留下了伤疤，我们用该抚平。地震使他们失去了快乐，我们用爱将它找回。
少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。温室里的花朵早已准备着接受太阳的检阅，脆弱的小草也期待着暴风雨的袭来，“小皇帝”“小公主”早已不复存在，衣来伸手，饭来张口早已不再是他们的个性，现在的我们坚强，我们自强，我们独立。
从雪灾到地震，一年里我们一次又一次的灾难中我们感受到了自己的责任，我们骄傲的说：“我们长大了！”
篇10：在灾难中我们成长作文
一提到“地震”这个词，每个人都会畏惧三分，它就像个恶魔一样，掠夺着我们的家庭，使人们陷入无尽的悲伤痛苦中。从唐山大地震到汶川大地震，在到玉树，芦山地震，就在一次次地震中，伟大的中华儿女体现了无尽的大爱，我们的祖国经历了一次次考验，我们没有被击倒，我们依然坚强，我们在一次次灾难中不断成长。
虽然我们没有处在地震带上，没有亲身经历地震，但一次次惨痛的教训让我们知道，必须防范于未然，学习地震相关知识和自救知识刻不容缓。
我们一般所说的地震，多指天然地震，它是一种经常发生的自然现象，是地壳运动的一种特殊表现形式。而到目前为止，人类还没有更好的办法预测和控制地震，所以它造成的`灾害也是严重的。例如1976年7月28日的唐山7.8级大地震，造成24.2万多人死亡，16.4万多人重伤；205月12日四川8级大地震，69227人死亡，374643人受伤，失踪17923人。地震虽然难以预测和控制，但我们还是可以通过震前的一些预兆来预防的，常见的地震前兆现象有：地下水异常变化，动物异常反应，地光和地声。同时还要注意地震谣言造成伤害和损失的局面，只有省级政府才能向社会公开发布地震预报，其他任何单位和个人都无权对外发布地震预报。凡是将地震发生的时间、地点、震级都说得非常精确，那绝对是谣言。因为现在的预报水平达不到如此精度。
地震发生时我们要积极自救，正在教室上课的学生，不要慌乱向教室外面跑，有机会迅速撤离时，在老师指挥下有序撤离到操场等开阔地带；无法撤离时应迅速用书包护住头部抱头、闭眼，背向窗户躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师指挥下有组织地撤离，防止因人多惊慌而造成的挤伤踩伤。在室外上课时就地选择开阔地避震，蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内。避开高大建筑物或构筑物。在公共场所里时，要听从现场工作人员的指挥，有组织地撤离。不要慌乱，不要拥向出口，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。在街上遇到地震时，迅速选择避难路线和场所，躲开高层建筑、电线杆和围墙，撤离到公园、广场等比较开阔安全的地方，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。因为高层建筑物的玻璃碎片、外侧装饰用瓷砖、石材以及灯架、广告招牌等，极容易掉下伤人。如果不幸被埋应学会自救：用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，并寻找水和食物，听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。
汶川地震死亡了6万多人，芦山地震死亡200多人，虽说芦山地震震级小，但从中，我们不难看出是地震科普知识降低了我们的损失。在灾难中，我们学到了更多的东西，祖国人民的团结让世界瞩目，在灾难中，伟大的中华民族正不断成长。
地震给我们带来了巨大的灾难，带走了我们的家园和无数亲人，但是却让人间真爱流露出来，带给我们了更多的温暖和幸福，看着灾区人民洋溢着的笑容，我无不从心里感到欣慰，五年时间，汶川已经建设得越来越好了，芦山人民的镇定足以说明了一切，让我们携起手来，赶走残忍的地震，建设更和谐的家园。作为中学生，我们要努力学习科学知识，终有一日，我们一定能及时预报地震，让灾难不再发生。
篇11：我们成长中的快乐作文
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……。”当耳畔传来这熟悉的旋律，我的心情久久不能平静。是啊，正是那一次一次风雨的洗礼，挫折的磨练，让我一步步成长、成熟起来。
回想起我上小学四年级时，我对吉他产生了浓厚的兴趣，便让妈妈报了吉他班。刚开始，它仿佛是一块磁石，牢牢的吸引住了我，常常练琴到废寝忘食的地步。可慢慢的，吉他上的钢丝琴弦把我的手指磨出了好几个水泡，再次弹的时候非常的疼，仿佛用针狠狠的刺着，甚至有几次赖在家中不想去学琴，妈妈鼓励我说：“如果你真想成为一名出色的吉他手，就要坚持不懈。”然后用那个手机给我放一首真心英雄：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……。，那铿锵有力的歌词仿佛给我注入了强心剂，我顿时满血复活，这点皮肉伤算什么呢？这点挫折怎能打到我呢？我又开始认真学习吉他。到了六年级，我已经能弹出悦耳动听的曲子了。当那美妙的音乐如流水般从我指尖缓缓飘出时，以前的疼痛已不复存在，剩下的是一个坚强的我。挫折啊，我要谢谢你正是有了你的磨练，我才慢慢的成长着。
然而，人生的道路并不是一帆风顺的。进入初中以后，由于科目、功课的增多，本来还认为学习优秀的我觉得有些吃力，上课也总是跑神。结果第一次大型考试彻底考砸了。那天，我一个人在家心情压抑，觉得空气都是凝固的。窗外的小雨没完没了的嚓嚓响着。我习惯性的朝窗外望去，咦！君子兰什么时候长出了一个花苞呢？前几天不是还奄奄一息呢？妈妈还说它活不成了，要扔了它呢。雨突然大了，哗哗啦啦，砸在了君子兰宽大的绿叶上。我想：这么大的雨，君子兰那娇嫩的叶子一定被砸耷拉了。郁闷的我又埋头做作业，过一会儿，我又抬起头向窗外望去，只见君子兰精神抖擞的用它那宽的绿叶挡住了雨水，雨水顺着叶子流进土壤中，滋润了君子兰，它已生机勃勃啦！我惊呆了！风雨的肆虐使他越发顽强，昂扬向上。这次考试的失利不正是对我的磨砺吗？
君子兰的顽强，我弹吉他的倔强，《真心英雄》的词曲……。一一浮现在我脑海中，我为什么不能在挫折中强大的呢？我不能因为一次失败而放弃，只要有一丝希望，我就要付出百倍努力。我顿时信心倍增，真感谢这次挫折，让我在成长的道路上又多了前进的力量。
在以后的学习中，我不管遇到怎样的困难，我都能从容面对，也正是一次次与挫折的较量中，我成长着、成熟着。
人生的道路还很漫长，挫折困难在所难免，但我会扬起自信的帆，挥动顽强的浆，乘风破浪，驶向成功的彼岸！
篇12：我们在大自然中成长作文
我们在大自然中成长作文
成长之风应吹在万物净灵之地，生命之花应开在洁净无瑕之中。自然中的一切，总是给人以生命的启示。我当然也不例外，收获的都是肥硕的瓜果。
感悟温和的春。春天来得好快，在悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了。一切都沐浴着春晨的曙光，在春风中摇曳、轻摆。母亲说天气很好，要我陪她出去散散步。我高兴的答应了。母亲带我来到一棵柳树下，轻轻地抚摸着柳枝，语重心长地对我说：“柳是春的使者，人们看到了柳树的嫩叶，就知道春天来了。即便如此，它却从不骄傲，总是谦虚地低下头，向他人请教。柳树尚能如此，你不是更应该为人谦和一些吗？”面对母亲的问话，我似懂非懂地点了点头。
体验激情的夏。炎炎的夏日总会带给人一丝烦闷，池塘里的莲花却能消除这些忧愁。“清水出芙蓉，天然去雕饰”。莲花从荷叶中冒出来，宛如一只独秀，向千万人展示着自己清雅的魅力有的羞怯地躲在圆盘下，时而现身，时而隐藏，犹如害羞的少女始终不敢迈出闺房半步有的还只是花骨朵，露珠形的圆脑袋，显现出几分雅嫩。这可怨不得诗人们偏向莲花了。“莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，它们生长在淤泥之中，却能绽放出高雅多姿的花瓣。生活在我们身边的人，有的如莲花般清洁，也有的如淤泥般污浊。我们不也该如莲花一般吗？那清秀、淡雅、在淤泥中却能成长为如此洁净之身的意志力，不值得我们学习吗？
收获黄金的秋。爽朗的秋总会使人拥有豁达的心胸，即便有些不开心的事，秋
风一吹，那一分苦闷便会随风而逝，漂泊到九霄云外去了。秋日里代表性的菊花，这时也傲霜怒放了。那一丝丝的花瓣，常常会给人带来意想不到的惊喜。形状不同，颜色各异。万物尽为凋零时，只有它还顽强生存着。那一朵朵令人赏心悦目的菊花,正在与寒冷对抗着。被人成为“四君子之一”的菊，那样顽强，我们也应该和菊花一样，不怕困难，冲出困境，创造出一片属于自己的天空。
愉悦洁白的冬。冬姐姐把她的妹妹“秋”赶走了，她在空中肆虐的散撒着雪花，好不惬意！那顽皮的雪刚从天空中飘落下来，还显得有些兴奋。一会儿落在电线上，成为一条无头无尾的银蛇;一会儿落在树枝上，使那满树的“梨花”在一夜间悄悄爬上了枝头一会儿有落在孩子们的身上，“小天使”们都变成了可爱的雪娃娃。也许雪花们玩儿累了吧，这会子都安安静静的躺在地上，给大地盖上了一条洁白的毛毯。好一个美丽的`冬日雪景，好一个银装素裹的童话世界！瞧，墙角的一株梅花，正迎风雪开放着。那苍劲的枝干和抖擞花瓣，透漏出梅花独具的刚强的精神。她从不与百花争艳，待到风雪聚集的严冬才绽开一朵朵俊俏的梅花，她是给“四季晚会”压轴的重要人物，只有她的开放，才会使寂寥的冬多一分色彩，多一缕幽香。
自然界中的一草一木、一花一树，都会给人带来莫大的惊喜，一切的一切，都值得人深沉思考。大自然中的一切都令人匪夷所思，我在思索和探求中长大了。
篇13：我们在军训中成长-作文
我们在军训中成长-作文
随着热烈而又经久不息的掌声响起，校长宣告：为期四天的新生军训圆满结束了。
虽然这次军训只有短短的几天，可带给我的收获是巨大的。在这几天里，我们用汗水洗礼着思想，见证着成长。连续几天38度的酷暑高温，没有吓倒和打败我们。看，绿茵场上，我们训练的热情和气温一样高涨，尽管浑身酸痛，依然用最标准的姿式接受考验；瞧，军令声中，早起晚归的身影，写满了坚定和信心，立蹲跑跳，一系列的动作我们做得有模有样；看，阅兵大会上，整齐有序的.队列，****高昂的口号，多像一个个标准的小军官我们在阳光下一步一个脚印，渐渐地走向成熟，走向坚强。回望过去，我们在家中是衣来伸手，饭来张口的小皇帝，甚至可以说是好吃懒做，贪图享受，不愿动手实践，不敢走出家门去体验生活，更别说是去劳动去吃苦了。
现在，我们即将成为顶天立地、浑身是胆的小男子汉，能够动手解决一些学习上和生活上的问题，敢于走出家门去体验家长们的辛苦，洗碗叠被、整理房间这些力所能力的家务活再也无法将我们难倒。
过去，我们是软弱的，自私的，总是以自我为中心，不懂得为他人着想，集体意识不强，以突出自己而沾沾自喜，以压过别人而洋洋自得。同学之间争吵、打闹、赌气这样的事情时有发生，长此以往，整个集体将成为一盘弱不禁风的散沙。
现在，我们是钢毅而又坚定的，集体意识越来越强，懂得了要为大家着想，为班级着想，还知道如果一个集体内部不团结，即使它的外壳再坚硬，也是不堪一击。只有团结起来，众志成城，才能战胜一切困难。所以，同学们携起来手来，用昂扬向上的精神风貌，用细微务实的实际行动，齐心协力，使我们的集体成为一艘经得起风浪的巨轮，乘风破浪，扬帆远航。
展望未来，我们将变得更加坚强，成为家中的顶梁之柱，成为社会的可造之材。面对人生道路上的崎岖与坎坷，不会再害怕和犹豫，只会笔直而坚定地向前行走。我相信，经过这次军训，我们成长了，懂事了，更有责任心、上进心和集体荣誉感了。无论未来是怎样，我们都可以认真地、从容地去面对。
正如这次军训阅兵大会上学生代表所说：在这次军训当中，我们付出的只不过是体力，而收获的，却是坚强与许多前所未有的好习惯、好精神！
感谢这次军训，也感谢教官和老师们，是你们，让我更加懂得了付出，懂得了收获，让我尽快适应了从小学到初中的转变，可以用一个全新的面貌去面对初中生活。
篇14：初二在磨练中成长作文
最近，我发现了一群老鹰总是在悬崖边上，后来才知道它们正在磨练……
当幼鹰到足够大的时候，狠心的鹰妈妈就将带着她的孩子走向断头台，她将一只只小老鹰像扔东西一样轻松的扔下去，而它们想生存就不顾命的拍打着翅膀是自己死里逃生。
从这里，我明白了，鹰为什么是天空中的王，因为，它们的家族就是如此残忍，因为他们深知，只有一时的残忍，才能变得强大;一时的怜爱，就会变得不堪一击。我们人也是这样，中国的五千年历史，谁敢说是平静、安康的，没有人敢这么说。因为文明是建立在痛苦之上的。
我们人类自认为是世界的主宰，可是，我们想在却很落后，我们现在学习的一切，当困难来临时，有用吗?》现在的公司领导人，不注重文凭，而去关注实践能力。
所有人都明白一个道理：漂亮的东西，只能去观看，欣赏，去没有实在的意义;而丑陋，不堪入目的东西，在困难时却能帮助我们自己。
在一个花瓶和一把菜刀中，我们会选择谁?会选择花瓶，因为它美丽;会选择菜刀，因为它实用。
这一切的一切都告诉我们，磨难、挫折是我们精神上的财富，而这些财富，总是让你重拾信心。而物质上的财富比精神上的，要好一万倍，可是，你想过没有，如果你失去了它，你算什么?或许什么也不是。
我觉得成长需要历练，成长是风雨后的彩虹。让我们承受历练，让我们的未来辉煌灿烂。
篇15：初二在磨练中成长作文
“暴风雨过后有最绮丽的彩虹，冷却的熔岩里有最耀眼的'钻石， 尘封千年的坛子里有最香醇的美酒。”、“阳光总在风雨后……”
玉不琢不美，人不磨不灵。磨练自己，在磨练中造就自己，在磨练中重塑自我，使人生的价值得到最大的体现。人生到处多磨练，我们应做的不是在磨练中决定放弃，而是在磨练中学会自强。
这两天，我帮妈妈收拾旧报纸，无意中看到了一则新闻：前，河南一个农村家庭遭受重大变故：父亲突发间歇性精神病，饱受伤痛的母亲不辞而别，家中还有一个年幼的弟弟和父亲病后捡到的遗弃女婴需要照顾。这个家庭的重担压在当时只有12岁的长子——洪战辉身上。
故11年如一日，洪战辉一边读书一边克服难以想象的困难，照看时常发病的父亲，抚养捡到的妹妹……这期间，他曾经动摇，也曾经想到逃避，但一种责任最终让他“只是默默地走，不愿放弃”。他开始打工，做小本生意，省吃俭用供整个家，还屡屡拒绝他人的捐款，坚持要靠自己的努力得来的钱维持家庭……难道洪战辉这不叫自强不息吗?这就是在磨练中学会自强的好榜样。
自强不息，乃幸运之母。若说人生是一部戏，那么，磨练就是这部戏的灵魂所在。磨练就是生活中的种种不如意，学习中，工作中等等。对于一些经不起考验的人来说，缺少生活的磨练，遇到这些事只会束手无策，挫败不堪;反而对一个经常磨练自己，意志坚强的人来说，会从逆境中站起来，顺境中闯出去!
“磨练自己，需要付出时间和耐心。磨练自己，需要耐得住寂寞和孤独。磨练自己，对生活中的困境毫不畏惧。磨练自己，战胜自己的惰性与自私。”的确，哪怕是雄鹰也得经过暴风雨的洗礼才会显得矫健;那怕是大树也得经过日晒雨淋，人们的曾经践踏才会茁壮成长。试问当今世上，那位名人伟人没有经过磨练，没有经过困难，没有碰到过逆境?拿破仑曾经说过：自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。
磨练不仅是一个字词，还是每个人在人生道路上必经的路程，但在这一段路后谁还能继续走下去，就要看你那百分之一的幸运和百分之九十九的造化了。
脑筋越磨练越灵活，心灵越磨练越透彻;四肢越磨练越发达，意志越磨练越坚毅。唯有经历磨练的人生才能过得充实，唯有经历磨练的青春，才会更加光彩照人。
磨练，不会太轻易，也不会太痛苦。在磨练中决定放弃还是学会自强，看的还是自己。但你要记住：一次成功虽不代表永远成功，但好的开始毕竟是成功的一半;但相反，如果你承受不了打击，一次输给了自己，或许就永远的输给了自己。要知道：一帆风顺的人很难取得超常的成绩;自责之外无胜人之术，自强之外无上人之术。
磨练是人生的一笔宝贵财富，而自强不息，是这宝贵人生历程的见证。人生贵在磨练――谁，都要自强!
篇16：初二在磨练中成长作文
一位高僧开导一位屡屡失意的年轻人，他拿了两只装有茶叶的杯子，用温水冲了一杯。年轻人尝了后觉得一点香味也没有;高僧又用温水冲了另一杯，没冲满。只见茶叶在杯子里上下沉浮着，一股清香飘了了出来……高僧这样加了三次水，最终，年轻人闻到了沁人心脾的芳香。
为何茶叶两次炮制的结果有所不同?其原因很明了。第二次被泡的茶叶因先后三次经历了沸水的磨炼，最终才发除了沁人的香味。茶如此，人亦然。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
人生在世，只有经历磨炼，才能收获成功。文艺创作便是如此：司马迁虽因被人误解遭受腐刑，但他含垢忍辱，最终写出史家之绝唱——《史记》;范仲淹惨遭三贬，但他达观开朗，呼出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名言;著名音乐家贝多芬，不畏失聪，他的百余部作品流芳百世……多少本着作，多少条名言，多少曲名乐，其作者不经历磨炼，怎能永存千古?
人生需要经历磨炼，文艺创作是如此，科学发明也是如此：素有“发明大王”之称的爱迪生经历了上百次的失败，最终发明出沿用至今的电灯泡;因被人认为是低能而被逐出学校的牛顿，潜心钻研，最终发现了万有引力;20岁便患上了肌肉萎缩的霍金，一心学习，最终站到了科学的巅峰……多少件发明，多少条定理，多少种科学现象的解释，不都是历经磨炼才得以发现的吗?
人生需要历经磨炼，文艺创作如此，科学发明如此，军事政治更是如此：越王勾践身为亡国之君，屈膝投降，但二十年的含羞忍耻，他卧薪尝胆，得以东山再起，一雪前耻;韩信年轻时受无赖胯下之辱，但他能屈能伸，后助汉高祖刘邦夺得天下;朱元璋少时贫苦为僧，后一鸣惊人，造就明朝百年基业……多少代帝王，多少位将领，多少场战事，不经历磨练怎能成功?
人生只有经历磨练才能得以成功。吴承恩曾曰：“有风方起浪，无潮水自平。”不经历风吹雨打的水是不会出现浪花的，不经历磨练的人，也是不会有所成就的，这对谁都一样。而走在人生道路上的我们，也会遇到重重困难来磨练我们，我们应该怎么做呢?或许孟子的一句话可以解答我们的疑惑：
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。
成长需要磨练!
篇17：在宽容中成长初二作文
在宽容中成长初二作文
爱玩是小孩子的天性，但不代表着可以疯玩。就在我童年时的一个下午，我疯过了头，好在对方的宽容才让那个下午不是黑色篇章。
那天，朋友新买了一个足球，邀我一起去和他们玩耍，大家都是二、三年级的小朋友，没有什么足球基础，就在那儿随便带着球转。突然有人提议：“我们玩比赛好不好？”虽然我们不知道特别多的规矩，但常识还是知道一些的，于是我们决定先分一下组，我就稀里糊涂地当了守门员。由于不可能去正规的足球场踢，所以我们就近选择了楼与楼之间的区域来当足球场，门框则是面对我们的一间门窗关闭着的车库的`一面墙，一切准备就绪我们便开踢了。
一开始倒没有什么，由于小朋友们都不怎么会踢，所以不是踢歪就是踢不到我守门的范围，我便轻松地蹲在那儿。结果就在我放松警惕的时候，球来了，我立马站了起来，伸脚便挡，球被挡下后滚走了，我匆匆去追，好不容易把球踩到脚下，我脚痒痒的又踹了一脚，也不知道我怎么突然这么厉害，本是随便一踢，这球却飞了出去，正当我欣喜之时，悲剧却发生了，球“砰”的一声打在了车库的玻璃上，玻璃碎了，我顿时慌了，不知道该怎么办，急得面红耳赤，耳根子烧得火辣辣的，我尴尬地转过身顶着大家责备的目光问了句：“怎么办？”朋友终究是朋友，再怎么责备，也是会帮忙出点子的，点子还没出好，那车库里走出一位大哥哥，看到他家玻璃碎了一地，冷冷的问：“谁干的？”朋友们也不出卖我，谁也不指。一人做事一人当，好汉做事好汉当，我举起了手，他向我走来，我的心已经提到了嗓子眼，正准备接受惩罚，可是他只是轻轻地拉起我的手问：“还好吗？捡球时有没有受伤？”“没有。”我低声地回答，却不敢看他的眼睛。“下次小心点好吗！这玻璃本来就有点裂了，碎了不怪你！小丫头还蛮有责任担当的！”什么？字字句句如春天般的温暖，让本是寒冷的瞬间绽放了朵朵鲜花，话语如汩汩清泉，眼神更是亲切柔和。我瞬间满脸希望的看着他希望那是真的，一抬眼就对上他充满微笑的目光，这样就肯定是真的了，我看着他也笑了，不好意思地说：“我不是故意的。”
大哥哥的话，让心中愁苦的我见到阳光。他的宽容，让我从黑暗回到了光明，瞬间感受到了生活的美好。在后来的日子里，大哥哥的形象也总是闪现在我眼前。每当我遇到朋友的误解，我也宽容以待，而事后水落石出，朋友们往往更珍惜我们的友情；每当我因别人犯下的错而受到影响，我也总是一笑了之，心想他也不是有意的吧，给他改正的机会。
渐渐地，我发现，给别人宽容，就是为自己打开了一扇窗。透过这扇窗，我看到了友情、理解和温暖。我在宽容中成长，窗外的他们也在宽容中成长！
篇18：成长中的感动初二作文
成长中的感动初二作文
时光如梭，在春风的歌声中，小草又一次探出了脑袋。回首往日，在成长路上，我们收获了欢乐，也收获了悲伤，然而的是在那不经意的温暖与感动。
小时候，我怕黑。每到夜晚，夜幕降临之时，天空仿佛蒙上了一层黑纱，大地黑漆漆的。万物静得出奇，独自在家的我，心中说不出的恐惧与孤独。爸爸妈妈又不在家，这使我本就提心吊胆的心更紧张起来。上楼梯时，我紧紧握着扶手，脚步轻悄悄的，像是怕惊了谁。好不容易逃到房间，我就马上把所有灯都点亮了。望着亮堂堂的屋子，我那颗绷紧的心才稍稍放松下来。
窗外，寒风怒吼着，大雨滂沱。屋内，我呆呆地望着电视上闪动着的人物，在心中默默祈祷着：快点儿，快点儿，让爸爸妈妈回来吧……“叮铃铃—”突然，电话响了，我不禁打了个寒颤，“会是谁呢？”我喃喃自语道。就在这时，一道惨白的闪电在漆黑的`夜空中一闪而过，接着便是一声“轰隆隆”的雷响。顿时，我毛骨悚然。“叮铃铃—”电话连续不断，似乎在催促着我。接，还是不接呢？我犹豫不决。我悄悄凑前一看，心里顿时松了口气，原来是奶奶的电话。我赶紧拿起电话，就像抓到了一根“救命稻草”似得。“睡了吗？”电话那边传来奶奶的话语，那么柔和，那么亲切，那么慈爱。“还没有，我在等爸爸妈妈呢，奶奶。”“哦早点睡吧，不然明天就爬不起了。”在电话那边，我仿佛看到了奶奶正笑着嗔怪我的不是。“哦，知道了。拜拜，奶奶。”奶奶简简单单的几句话，却拂去了我心中的恐惧，也如春风般，温暖了我的心灵。“奶奶，谢谢您！”
从此以后，我再也不怕黑夜了，因为我知道，在这黑夜里，有闪亮的星星陪伴着月亮，有皎洁的月光陪伴着大地，而我有您——我亲爱的奶奶的陪伴，奶奶，是您，在我害怕的时候援助了我，是您让我在黑暗中学会了坚强，是您，那无私的关爱，使我获得了坚强的力量以面对成长的道路。
奶奶的电话就是我在成长中，那不经意间的温暖，时时刻刻伴随着我，感动着我，激励着我……在成长的道路上前行。
篇19：在感恩中成长初二作文
无论是腰缠万贯的富翁，还是沿街乞讨的流浪人，都要有一颗感恩的心，一颗感恩的心，会使人们更好的通向成功之路，感恩不是抱怨，永远感恩的人不抱怨，他一辈子生活在阳光下，即使在黑暗中也可以从容穿越着黑暗。
把我们带到这个世界上来的人，是母亲；站在路口对我们翘首以盼的，是母亲；当我们病魔折磨，痛苦不堪时，守在我身边的，是母亲；当我们犯了错，不敢回家，等待和寻找我们回去的依然是母亲，所以我们一定要记得感恩父母。有一次，我放学后没有做作业，而是下楼去和小朋友玩游戏。妈妈回来后，不但没有打我而是给我讲道理。说：“小时侯你如果不好好学习，不珍惜美好的少年时光，长大的话就会考不上好的大学，靠打工辛苦赚钱。就像爸爸和妈妈这样每天起早贪黑的忙。就是那时没钱读书，现在想读也读不了。”我一下子明白了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的道理。
作为学生，我们更要感激我们的.老师是他们教授我们知识，教会我们怎么做人，而我们，无疑就是勤奋学习，使自已学到更多的知识，做一个对社会有用的人才，成为祖国的栋梁。这才是对老师的感恩和回报。
和同学间的友情是无私的，前年我转到东桥小学，对同学和周围的环境不是很熟悉总是一人独来独往的。于是同学和老师主动和我交朋友，慢慢我的朋友也多了起来。我应该感恩这纯真的友情。
我们应该学会感恩，因为感恩可以让我们通向成功的道路，即使我们身处黑暗，也可以从容的跨过黑暗，奔向成功！
篇20：在感恩中成长初二作文
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘浮，绘画着那一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多姿多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
在感恩中成长——我学会感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。从婴儿的呱呱坠地到哺育我长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。当我遇到险阻，父母会召唤我鼓起生活的勇气，当我流连忘返于某一事物，父母会督促我保持一颗崇高的心。
在感恩中中成长——我学会感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。从上小学到初中，乃至高中，有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。他们往往为我们倾注了心血和精力，请您体会您的老师的劳累。
在感恩中中成长——我学会感恩我的朋友，因为他们给了我微笑和快乐。他们不会像老师那样带我们遨游知识的海洋，也不会像父母告诉我人世的真谛。他们会给你讲一些简短却动听的故事。
在感恩中成长，我的一颗心永远被温暖笼罩，被甜美滋润，我的生活中没有冰雪，没有愤怒，没有咒骂，没有冲突。放开你的胸怀，让霏霏细雨洗涤您心灵的污染；带着您感恩的心去遨游世界，您将发现世界因有感恩而更加美丽。
篇21：在感恩中成长初二作文
也许从呱呱落地那一刻，我们便学会了感激。随着年龄的增长，我们便对身边的各种人和事都充满感激。我们要对自然感激，是它给予了我们美丽的景色；是它，给予了我们愉悦的心情；我们还要感谢我们的祖国。在奥运会时，在5·12四川大地震时，在发生雪灾时……是祖国给予了大家力量、鼓励。
当然，还有父母的养育之恩，老师的谆谆教诲、朋友的雪中送炭……
然而，令人担心的是现在的许多同学都不懂得感恩：他们不明白父母每天辛苦工作为了能让他们的生活更加幸福；他们也不懂老师们辛勤的教学为的是能让他们的学业更加出色……
其实，“感恩”并不遥远，也很简单：有时一句话、一个微笑、一个动作就是感恩，把身边的小事做好就是感恩。教师节时做心意卡、记住父母的生日、每天回家帮做一件家务、以最大的努力取得最好的成绩、得到他人帮助后说声谢谢、尽自己所能帮助别人等，再如不乱扔瓜皮果壳、不随意践踏草坪、不损坏公物、不浪费资源等。每天心存感恩，生活就会充满快乐，家庭、班级、学校乃至整个社会也会更加和谐，更加充满爱的生机。
同学们，让我们拥有一颗感恩的心，懂得孝敬父母，尊敬师长。
让我们拥有一颗感恩的心，懂得保护环境，珍惜资源。
让我们拥有一颗感恩的心，懂得勤奋学习，报效祖国。
让我们拥有一颗感恩的心，让我们拥有快乐、拥有幸福，在感恩中尽快成长。
篇22：成长中的四叶草初二作文
成长中的四叶草初二作文
风中，四叶草飞舞，也许，错过了什么。——题记
曾以为友情是世界上最完美的情，在单纯的友情里，没有欺骗，没有背叛，只有誓言，只有永恒，但当我在友情上两次受挫，终于发觉了，原来这世上没有真正完美的情。
“说好哦，我们的友情一定要长长久久！”“好”四年级时的纯真，像四叶草一样甜美，我开始喜欢友情了，两个人在一起的感觉最好了，感觉很充实，每天充满干劲。“你又和她一起，你一和她一起就无视我，我不理你了，哼！”我愤愤离去，初一的话，略带一丝霸道，一丝小气，我很在意她，我珍惜和她的友情，她却不在意了。本以为这次过不了一天还会像以往一样和好，只不过。。。“你有没有听到我们的讲话啊，你知不知道刚才我们讲了些什么？”神经大条的.另一个朋友在我疑惑的眼神中说着。我真的很奇怪，我只不过是来找别人的，为什么她在一旁拉着几个人用奇怪的眼神看我，还谈论着些什么，我不喜欢那种眼神。“你快说什么”我迫不及待的问道。“她说你很小气。”一个语气普通的不能再普通的话却近乎于将我置于死地。她最终还是不明白，我的用心么。。。。。。
感情裂了，又重合，在途中我找到另一个，那个神经大条的女生，我开始了解了她，觉得她很好，只是，又一次。“我不喜欢她，做作，我不希望她和你在一起。”初二了，我已经改变了许多，我不会不让她与任何人一起，但有一个人不能，那个我不喜欢的做作女生，我讨厌做作的人。“知道了知道了”却从没有履行过。我还是相信她的，因为我们成为最好朋友是她就答应过我，不会再和上一个一样，我相信他。直到。“我答应和你绝交了”她答应了，我几天前提出的，她当时一口否定的绝交要求，我出乎意料的没有哭，似乎是习惯了，她最终还是忘了，我们之间的约定么。。。
潦草的字迹，一份道歉信，一份‘随你’信，我呵呵的笑着，我不可能在答应了，我不要再受伤了。
篇23：陪伴中成长作文初二记叙文
白驹过隙，转眼间我十四岁了，你们陪我也已经走过了十四个春秋。十四年里，你们为了我，辛劳工作;你们为了我，早出晚归;你们把希望全部寄托在我身上，从来不为自己着想，吃饭时，你们会想到我：饭菜合不合可谓;外出时，你们会想到我：一个人安不安全……因为有了你们，我不再孤单、不再害怕，我找到了一个温馨而快乐的家。
你们给我的爱实在太多，叫我不知如何说起，是从你们连夜送我去医院说起;还是从你们风雨无阻送我去幼儿园说起呢?你们是平平凡凡的人，却给了我不平凡的爱。我的一切如同一张白纸，是你们那双粗糙的大手给我画上了一道彩虹。
小时候，不懂事的我常常让你们操心，每当这时，你不会把我打一顿，而是耐心的给我讲道理。渐渐的，我明白了许多，也知道了许多，也正是这时你们为我种下了第一粒种子——学会体谅。
不知什么时候起，一种沉闷的思绪，使我变了，我不在听你们的话，变得蛮横起来，不论什么事，总是对你们大发脾气，记得，那一次……
才上中学的我，非常不适应，背着沉重的书包，看着不争气的试卷分数，面对一大堆家庭作业，我只好低头不停地做，心情是那样的杂乱。你的一句话，使我所有不愉快的全部发泄出来了，“慢点做”你用心疼的语气说道，“什么慢点做，你来做嘛。”，“你学还是我学。”话里带有一丝责怪。我听后，课本一扔，我哭着跑进了卧室，门被我重重的一关，哭声中，我听到了你们的谈话：“有话好好说，别对孩子发脾气。”，“你不是不知道，我性子急。”顿时，哭声停了，因为我知道了宽容。
因为有你们的陪伴，爸爸妈妈，我长大了。我不再一个只懂得生气的孩子，我读懂了你们的心，也读懂了你们的爱。我的路还很长，我只有凭着你们给我的两粒种子：体谅和宽容继续前进，去找到属于我的成功。
因为有你们，才使我更加懂得生活，你们的陪伴，将是我最宝贵的一页，爸爸妈妈，千言万语汇成一句话：“我爱你们!”
篇24：成长中努力作文初二700字作文
过去的这一切，，仿佛是一场梦，一个童话世界般的梦，终于有一天，它破了，现实带走了它，我很留恋，也很舍不得，可它最终无情的抛弃了我，它带去了美丽的回忆，留下的只是绝望的意境，我徘徊在执着与放弃的之间，迟迟不敢停下!
在整个梦境中，我得到了很多，也失去了很多，我得到了痛苦悲伤委屈还有绝望的眼泪，失去了快乐，自由和甜美的微笑，面对得到与失去，我茫然了，有一句明艳是这样说的结束意味着新的开始，梦结束了，我对它的留恋也因此随之而遗忘，我曾试着去忘记这个梦，可我做不到，我在这个梦中付出了很多，它一直伴随了我将近4年，在这个梦中，我拥有过甜美的细节，苦涩的味道，一瞬间的幸福，还播撒下了我唯一的花季，然而，谁也想不到，梦终究是梦，最终还是会像泡泡一样扑一下子破了，留给我的只是无法抓住的空气，梦没有方向!
如今，梦破了，我醒了，我该去寻找属于自己的生活，去争取现实的生活，即使那个已破碎的梦，依然不时的在我脑中徘徊，可我也要走出这个已不在属于我的梦，也许我执着的坚持下去，换来的只是短暂的幸福与长久的痛苦与折磨，可我需要的是长久的幸福与短暂的痛苦与折磨，毕竟，人的一生不可能一帆风顺，那么，在执着与放弃之间，我该怎样去选择呢?
放弃意味着新的选择，我选择放弃，我不后悔!相信我会获得长久的幸福与短暂的痛苦与折磨，难道有心会不成器吗?
我不以为然!她正在努力走出阴霾，她就是我!
成长中努力作文初二700字作文
篇25：尝试中成长500字初二作文
人生充满了许多尝试，许多尝试的背后是收获，是喜悦，然而更多的是感悟。在尝试中，发现了能力，发现了内在的潜质，人性得到了升华，心灵得到了净化。
自从上了初中开始，我第一次尝试在运动会上报名参赛，小学的时候，我不知道操场一圈是什么概念，我从不参加运动会，我也从来没有知道过第一名的喜悦感。正是由于初中的第一次尝试，我开始变得爱上了体育。
第一次报名参赛，是400米，对我而言，不多。运动会上，当老师喊出“初一女子400米运动员请到检录处检录”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，紧张地每一根神经都在扭动。号码布挂在胸前，仿佛就是我的“旗牌号”。上场了，在赛道上，枪一响，运动员都冲了起来，我也不例外。一个很小很小的数字400，我觉得太远了，距离逐渐拉大，越拉越远。我不想放弃，我也不想让我无缘这次比赛，我拼足了劲儿向前冲，却总觉得很远很远······终点到了，我却无缘前六名。总算跑下来了，第一次的尝试让我知道了最基础的一圈是什么概念。
转眼间，又是一年运动会开始了，我又尝试着报了400，这一次跑下来，我没有比第一次跑的累，反而轻松了许多，虽然成绩是倒一，但我也心满意足。
在运动中，千万不要小看某一种运动，古人说过“站在这山看那山高，永远看不到最美的夕阳”。我想，也是这样，一次次尝试跑400，却让我爱上了跑步，爱上了赛道。
初二了，老师说要竞选团支部书记。我尝试着报了名。那天的竞选，当着全年级人的面，我腿不住的发抖。从来没有见过这么多人在台下，太紧张了。我在那天的表现是最好的。但是，结果一出来，我落选了，我并没有因落选而失望，这一次的竞选，练就了我的勇气，全年级人的掌声给了我极大的鼓励。在尝试中，我又一次地得到了锻炼，得到了提高，得到了升华。
在尝试中成长，经历过，也曾失败过，但不曾后悔，每一次提高，标志着又进入了另一阶段，这一阶段在成长，在感悟，人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获。长大之后，才知道尝试是多么美好，才懂得尝试所带来的不同心得。
尝试中成长500字初二作文
篇26：在体验中成长初二作文
生活中，我们经常会运用到“速记”。所谓“速记”，就是用最简单的方式和字符将复杂和篇幅较长的文章、段落等记录下来，方便节省时间，提高效率。
今天，作文班的老师就为我们上了一堂有趣的速记课。老师先例举了电视上的记者在采访过程中是怎样运用速记的，速记又对他们有怎样的帮助和用处。后来，老师找来了一篇文章，让大家也亲自体验一下速记。一开始，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试，早就等得迫不及待了。我的心里怦怦直跳，额头和手心上都冒出了冷汗，笔杆情不自禁地抖了起来，眉头皱得很紧。心想：事情可没有这么简单！“一，二，三――开始！……”随着老师的一声口号，我们开始快笔疾书，写得快的同学嘴边挂着微笑，心里沾沾自喜。相反，()写得慢的同学此时已经急得抓耳挠腮了。随后，有许多同学都纷纷举起了手，我更是坐不住了，头顶上冒出一层细密的汗珠。“可不能落在后面啊！”我激励自己，拼命想写快一点，可是，任凭我怎样冥思苦想，就是想不起老师刚才读过的内容。我忍不住瞥了一眼同位，她更不知如何是好了。一向写东西只求仔细，不求速度的她，急得像热锅上的蚂蚁――团团转。“一，二，三――停”老师喊道。“哎！终于停了……”我们长吁了一口气。老师把前四名的同学叫到讲台上，并让他们把自己的成果原封不动地用板书展示给大家。有一位同学将原句大作改动，却未失去原句本有的意思，妙哉呀！老师指着那个同学写的内容，说：“同学们，速记不仅要讲究字写得快，还要讲究一定的方法。当我们写一段话时，只要把重要的几点记录下来就好了，比如说：时间、地点、主要人物等。还有，在表示一些词语的时候，可以用自己能牢牢记住的字符代号或其它简单易写的字来代替。这样，在记录一段话时，就省掉了一些不必要的程序！”大家一听此话，立刻恍然大悟，原来如此啊！“既然大家都明白了，那我们不妨再来一次吧！”老师看出我们的兴致很高，便出此下策，让我们再一较高低。运用上老师交给我们的方法，这次的结果显然比上次的要好得多，许多同学都能在短时间内将句子的意思表达清楚。后来，同学们将自己在实践中总结出来的速记的好方法告诉给了大家，如：“一点一点”可已简写成“1、1、”，“爸爸妈妈”可已简写成“父母”等。这些实用的好方法都是同学们在亲自实践中得到的启发，可见实践对学习的帮助是如此之大！最后，老师又为我们总结出了速记的注意事项：一、速写要注意采用自己能弄懂的代码。二、用来上交的文章要另拟一份。三、在速写过程中，不能把文章的重要部分省略。
学会一样好的本领，不仅能在各个方面造就属于自己的能力，而且它也将成为伴我们走过漫长一生，让脚下处处阳关道的成功伴侣。最重要的是它可以对我们的进步起到至关重要的作用，从而影响我们的一生！通过这堂有趣的速记课，我领悟到了许多东西。虽然这些东西不能一一用语言来表达，但可以证实的是，我在体验中成长了！
篇27：成长中的酸甜苦辣初二作文
成长中的酸甜苦辣戴思璇每个人的成长都是丰富多彩的'，我的成长是一个五味瓶。既有酸，又有苦，又有辣，当然也少不了甜。酸记得有一次，放了学，我在学校门口等爸爸，可等了很久爸爸还没有来。人都走光了，只有我孤零零地站着。又等了一会儿，还不见爸爸的影子，我只好去打个电话，我打给了妈妈，可还没说完，爸爸开着车来了，我赶紧放下电话，跑了过去，可他并没有看见我一直开，到了校门口，爸爸已经在找我了，看见我跑过来，便不分青红皂白地把我骂了一顿，也不听我半点解释，我鼻子一酸，想哭，但一直忍住，爸爸看我不说话，才停止了教训。甜这一次的英语考试，我得了100分，我高兴极了，恨不得马上把这个喜讯告诉妈妈。千盼万盼，终于放学了，我如箭一般冲出去，我赶紧把喜讯告诉了妈妈，妈妈点了点头，说她早就知道了，因为在学校门口碰到了英语朱老师，朱老师说这个考试需要细心，我以前很粗心，这次考的蛮好，我听了心里乐滋滋的。
回到家，我把好消息告诉全家人，大家都夸我，我心里就更甜了。苦家中很脏，妈妈说今天要来一次大扫除，不但要把地吸干净，还要把橱柜给擦干净。刚开始，我还兴致勃勃地，还说家里的地板我全部抹干净，可我才抹了一个客厅就累了，背酸了。当我又抹好一个房间就有点气喘吁吁。
当我抹好第三个房间时累得腰都快弯不下来了。好不容易抹完了，太累了，我马上扑到了床上。辣下课了，我和同学在跳牛皮筋，这时一位同学对我说：“戴思璇，陈老师让你去一下。”“哦！”我马上向办公室跑去。到了办公室，陈老师拿着回家作业本问我：“你昨天听写错了，改的呢？”我说不出话，脸一下子红了，还感到火辣辣的。“你是班干部，要做好带头作用，快拿去改！”陈老师继续说道，我赶紧拿了作业本跑了。这就是我的成长，有酸，有甜，有苦，也有辣。
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