读好书的小学作文
“香辣鸡腿堡”通过精心收集，向本站投稿了29篇读好书的小学作文，以下是小编为大家准备的读好书的小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：读好书小学作文
读好书小学作文
古人说：“开卷有益。”就是鼓励大家要多读书的俗语。读书可以得到丰富知识，在日常生活中，需要应用许多知识，例如：在写作文时，也要应用知识。
以前，我最喜欢的书籍是童话故事和西游记，因为我喜欢看那种幻想故事，有孙悟空的七十二变、筋斗云、那有着强大的力量的金箍棒。可以让我们沉浸在幻想世界中。
现在，我所喜欢看的'书籍是传记，尤其是杨恩典的故事，杨恩典是一位残障人士，不知为何生出来就没有手，而且一生出来就被遗弃了，很可怜，还好有孤儿院的院长肯收留她，院长大人教她做事，大家看到这特别的小孩时，不是嘲笑，而是安慰说：“没有手，还有脚。”最后杨恩典也成为一位口足画家。
我也喜欢百科全书，因为靠百科全书可以知道大自然的奥秘，等我们去解开！
看书除了可以增长知识，还可以让我们放松心情，我们要多看书，不要阅读到不良的书刊。
篇2：读好书
读好书
预初时,语文老师给了每个人一张推荐表。我妈看了以后，把所有书都买了回来。令我感动不已，竟口出狂言，要把四大名著全看完。然而，因为人物众多，内容又深刻，始终没有读下去。我感叹，这些书太好了，我读不懂。这是当时对好书的概念，没有喜欢读书的念头。 初一时，受众多的电视剧和杂志的影响，开始看自己从未涉及的爱情故事。郁雨君，把爱情写的美丽伤感，让神往无比。写的故事更是曲折动人，扑朔迷离。这种风格多多少少，带进了作文里头。常常迎花弄月的写了一大串风情，还不只所云。后来，我才知道这种风格，叫做“小女人”。它的出现，却是使我对读书的兴趣大增。 每当合上书，问自己看了什么？读懂了什么？却答不上来。它们只不过是故事，没有价值的故事。我告诉我自己。 席慕容的出现，正和了我的口味，它没有我所未及的爱情。却和熟悉的大自然，生活细节，息息相关。用细腻的笔调，描绘出许多容易发现，却曾经忽视的东西。人成熟了很多，进图书馆，借阅张爱玲，三毛，王安忆。惊喜的发现，自己也能渐渐接受这些书了。其实，它们的一部分叫做小资。 这种热爱，像肥皂泡一样，在绚丽，也会破灭，很快，被更聪明的东西取代了――《苏菲的世界》。 我察觉到，她们的故事，象是在写自己的人生。花开到花谢。虽然，比起初一时看的东西更有内涵。可是，要细细体会，人生的.意义，却不那么容易。从开头到结尾，若隐若现，不知所云。 乔斯坦・贾德，以爱丽丝梦游记的方式，让我慢慢了解这本书。简明扼要，不是淡的让人猜不透，而是坦白，直接的告诉你，这就是几千年来，人类对有意义的人生认识的进化过程！思索良知，思索思维与表达的关系，思考何谓价值轻重。让我从书中的世界走出来，是那么的充实，那么快乐。 这本书感触最深的，是哲学家们讨论世界组成元素时，恩倍窦可里斯的理解“爱使事物聚合，恨使事物分散。”虽然，在这个讲究分子、原子的时代，这样的说法令人捧腹。可是，千千万万的爱情小说，包括后来看的那些,想表达的不正是这一点？如此让人费解的东西，被书中一句话道破。 万花筒，对于生活的认识，酷似万花筒。年龄，则像一只无形的手，不断改变着花纹，这只手转的快了，想要保持以前的姿势是不可能的了。 但，依然，喜欢读书，读好书。篇3：读好书
读一本好书，问问运河在哪里如此清澈，因为有一个流动的水源。
《读书思想》阐明了读书的重要性和必要性。自古以来，许多著名的学者就闻名于世。他们依靠什么？知识。它是一种精神财富，不能用金钱来购买，不能用商品来交换，也不能被人夺走和扼杀。这种知识的来源是书籍。阅读的好处在于你能理解别人不理解的问题。别人做不到的事，你可以做得很好。其他人粗鲁而猖獗。你惊讶地发现他们是文明而有思想的学者。生命太短暂，不可能读完所有的书，所以有选择地阅读是非常明智的，经典是首当其冲的。经典是有益于阅读的书，是永不过时的书，是值得不断复习的书。
读一本好书就是和许多高尚的人交谈。歌德的好词无疑体现了阅读的本质。是的，一本好书可以让人们变得宽广和完美，他们的思想不会贫穷或孤独。只有这样，他们才能得到正确的培养，他们的道德品质才会更加高尚。当阅读一本书时，一个人可以放松身心，与作者交流，让自己的思想清晰，思考书中所表达的隐含意义，体验和感受，一个人肯定可以从中获得一些东西，一个人也可以。阅读就像阅读一个人。你读过的一本书通常会决定你是什么样的人，你有什么样的思想水平。这反映了生活的各个方面，包括你交往的朋友、你认识的团体以及你所达到的品质和行为，都与你所读的书密不可分。所以，好好读书，好好读书！
篇4： 读好书
大家还记得一句话吗？这句话就是：读书好，读好书，好读书。古往今来大家都爱用这句名言来鼓励自己的孩子去读书。今天我就来阐述一下这三句话的意思。
第一句读书好。作为新一代的青少年，我们应该学会读书，并且知道这句话的意思。许多同学都不爱读书，觉得读书没什么收获而且浪费自己玩的时间。现在我就告诉你读书的好处：读书可以提高作文水平，开阔视野，学习课外知识还可以积累好词佳句为以后的做好充分的准备。
第二句读好书。同学们觉得随便读读什么书就可以了吗？不是的，同学们想错了。因为读对少儿不宜的书或读漫画，不但对学习无帮助还影响同学们的心理健康。所以我建议同学们读好书。
第三句话好读书。意思就是喜爱读书，读书是一种良好的生活兴趣，充实自己，开阔视野，许多名人名家小时候都特别爱读书，因此我们要爱上读书。
同学们行动起来吧！爱上读书，让书成为我们的朋友，成为我们的家人，成为我们的故乡，成为我们的老师！
篇5： 读好书
《地心游记》是19世纪的一部科幻探险小说，它有着不俗的文字描述，读起来妙趣横生，给了我一次奢华的阅读旅程。
故事从一张藏在古老书籍里的羊皮纸开始。这张羊皮纸上详细记述了一个神秘至极的火山口，只要进入后就可以到达地心的奇幻之旅！一位老教授对此深信不疑，不顾别人的反对，毅然决然和他的侄子阿克赛、当地向导汉恩斯一起踏上了冒险旅行。他们从冰岛的斯奈菲尔火山口下降，一路克服缺水、迷路、风暴等各种困难，终于在一次火山喷发中从西西里岛的斯德隆布利火山回到地面。
这是一趟说走就走的旅程。非凡的想象力、逼真的景物描写，让我仿佛也身处在这样的一个地心奇幻世界，和他们一起经历了刺激的旅行：多次的磨难，迷路被撞的头破血流，被鲨鱼追杀弄的乱七八糟，从鱼龙的嘴里死里逃生，遭遇水源的危机我为他们的勇敢和互帮互谅的精神而折服。
一本好书，就是一股不竭的源泉。这趟旅程中我收获颇丰：要想体验到生活的无限乐趣，就要大胆想象、勇于探索、敢于追求未知的真谛。我们就像温室的鲜花一样，没吃过苦，风一吹就倒。只有敢于、勇于跳出我们的舒适圈，去发现、去探索，才能真正走四方。
篇6： 读好书
我喜欢读书。只要一捧起书，我就会被书迷住，每本书都有可以吸引我的地方。
一本本好书伴我度过了美好的r光，一本本好书也让我懂得了许多做人的道理。刚上幼儿园的时候，一次偶然的机会，我喜欢上了迷m类的书。走迷mr，看上去到处都是路，但是只能有一条可以通过到终点。这让我觉得很有意思，越看越喜欢。穿越迷m隧道时时常走错路，但是我不灰心、也不放弃，这条路走不通再走另一条，那条不行再来一次，到最后我总能找到正确的路线。我看过太多迷m类的书，所以现在只要一看我就能立刻找到正确的路线了。在这个过程中我不仅锻炼了自己的眼力，更磨练了自己做事的耐心。
随着年龄的增长，我又慢慢喜欢上了唐诗。唐诗是我国古代文化最璀璨的明珠，我喜欢唐诗的合辙押韵，琅琅上口。有一段时间我每天坚持背诵一首唐诗，时间一长我居然能背很多唐诗。一次和小朋友比赛背唐诗时我还拿过背诵冠军。背诵唐诗不但让我认识了许多生字，而且让我懂得了很多道理。
而F在，我还喜欢上了三国。三国鼎立时代英雄倍出，我很崇拜这些英雄人物。刘备宽厚仁义、关羽忠肝义胆、诸葛亮料事如神、曹操狡诈多疑却有雄才大略、周瑜才华M溢却又嫉妒多疑……每人都有各自的性格。
一本本好书陪我度过美好的r光，一本本好书也将陪伴我迎接灿烂的明天！
篇7：读好书作文
读好书
一本好书是我们的精神粮食，是我们的老师，是我们的好朋友，
读好书作文
，
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以 一日不读。一本好书，能给我带来无限的
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篇8：读好书作文
一本好书是我们的精神粮食，是我们的老师，是我们的好朋友，
在这次特别的升旗仪式后，校长讲的话让我记忆深刻，他让我知道了读书的好处所在，魅力所在。书山有路勤为径，学海无涯苦作
。我们应该多读一些有益的书，让小脑袋里装满智慧，成为一个知识库。我们应该在吃饭前读书，睡觉前读书，或在等车是读书，那怕是这短短的几分钟，几秒钟，在书中，我们也可以懂得做人的道理，懂得人生的这条路应该怎么走，
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以 一日不读。一本好书，能给我带来无限的
篇9：读好书_作文
我喜欢读书。只要一捧起书，我就会被书迷住，每本书都有可以吸引我的地方。
一本本好书伴我度过了美好的r光，一本本好书也让我懂得了许多做人的道理。刚上幼儿园的时候，一次偶然的机会，我喜欢上了迷m类的'书。走迷mr，看上去到处都是路，但是只能有一条可以通过到终点。这让我觉得很有意思，越看越喜欢。穿越迷m隧道时时常走错路，但是我不灰心、也不放弃，这条路走不通再走另一条，那条不行再来一次，到最后我总能找到正确的路线。我看过太多迷m类的书，所以现在只要一看我就能立刻找到正确的路线了。在这个过程中我不仅锻炼了自己的眼力，更磨练了自己做事的耐心。
随着年龄的增长，我又慢慢喜欢上了唐诗。唐诗是我国古代文化最璀璨的明珠，我喜欢唐诗的合辙押韵，琅琅上口。有一段时间我每天坚持背诵一首唐诗，时间一长我居然能背很多唐诗。一次和小朋友比赛背唐诗时我还拿过背诵冠军。背诵唐诗不但让我认识了许多生字，而且让我懂得了很多道理。
而F在，我还喜欢上了三国。三国鼎立时代英雄倍出，我很崇拜这些英雄人物。刘备宽厚仁义、关羽忠肝义胆、诸葛亮料事如神、曹操狡诈多疑却有雄才大略、周瑜才华M溢却又嫉妒多疑……每人都有各自的性格。
一本本好书陪我度过美好的r光，一本本好书也将陪伴我迎接灿烂的明天！
篇10：读好书作文
读好书作文
读好书
预初时,语文老师给了每个人一张推荐表。我妈看了以后，把所有书都买了回来。令我感动不已，竟口出狂言，要把四大名著全看完。然而，因为人物众多，内容又深刻，始终没有读下去。我感叹，这些书太好了，我读不懂。这是当时对好书的概念，没有喜欢读书的念头。 初一时，受众多的电视剧和杂志的影响，开始看自己从未涉及的爱情故事。郁雨君，把爱情写的美丽伤感，让神往无比。写的故事更是曲折动人，扑朔迷离。这种风格多多少少，带进了作文里头。常常迎花弄月的写了一大串风情，还不只所云。后来，我才知道这种风格，叫做“小女人”。它的出现，却是使我对读书的兴趣大增。 每当合上书，问自己看了什么？读懂了什么？却答不上来。它们只不过是故事，没有价值的故事。我告诉我自己。 席慕容的出现，正和了我的口味，它没有我所未及的爱情。却和熟悉的大自然，生活细节，息息相关。用细腻的笔调，描绘出许多容易发现，却曾经忽视的东西。人成熟了很多，进图书馆，借阅张爱玲，三毛，王安忆。惊喜的发现，自己也能渐渐接受这些书了。其实，它们的一部分叫做小资。 这种热爱，像肥皂泡一样，在绚丽，也会破灭，很快，被更聪明的东西取代了――《苏菲的世界》。 我察觉到，她们的故事，象是在写自己的人生。花开到花谢。虽然，比起初一时看的东西更有内涵。可是小学作文 ，要细细体会，人生的意义，却不那么容易。从开头到结尾，若隐若现，不知所云。 乔斯坦・贾德，以爱丽丝梦游记的方式，让我慢慢了解这本书。简明扼要，不是淡的让人猜不透，而是坦白，直接的告诉你，这就是几千年来，人类对有意义的`人生认识的进化过程！思索良知，思索思维与表达的关系，思考何谓价值轻重。让我从书中的世界走出来，是那么的充实，那么快乐。 这本书感触最深的，是哲学家们讨论世界组成元素时，恩倍窦可里斯的理解“爱使事物聚合，恨使事物分散。”虽然，在这个讲究分子、原子的时代，这样的说法令人捧腹。可是，千千万万的爱情小说，包括后来看的那些,想表达的不正是这一点？如此让人费解的东西，被书中一句话道破。 万花筒，对于生活的认识，酷似万花筒。年龄，则像一只无形的手，不断改变着花纹，这只手转的快了，想要保持以前的姿势是不可能的了。 但，依然，喜欢读书，读好书。篇11：读好书作文
读好书作文
最近我们班开始流行三国演义的卡片，那是一种上面印着三国人物的卡片。上面有人物的简介，还有智力，武力，魅力，地位等。只要你每吃一包“魔法士”就有一张这样的卡片，假如你运气好一点会有两张。我们班的男生和女生都在玩。周逾，诸葛亮，赵云，刘备，张飞，关羽
虽然这些东西很好玩，但是我们不能把最重要的——学习给忘记了。我就被这些该死的三国卡片给害残了：期中考试前我没有好好的复习，不抓紧时间，让它有机可乘了。他正大光明的，活生生的从我的眼皮底下溜做了。
这次期中考试我都错在课外阅读上，在那课外阅读上我就扣了六分，假如这个六分没有扣的话，我也能上九十分以上了。以后我要多读课外书，高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的'源泉。”只要多读书，我们所有不会，不理解的问题都可以在书籍中找到，书就是宝库，里面有许许多多的宝石正在闪烁着耀眼的光芒。
我们要多读书，读好书：〈〈四大名著〉〉，〈〈史记〉〉，〈〈文化苦旅〉〉……多读一些有关文学类的好书，这些书会使我们的语文水平越来越高，所以我们要多读多看。不要在和那些无聊的卡片整天待在一起，和它说拜拜吧！
把它从你的面前消失，去努力学习，多看好书。高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。我门要做一个对书如饥似渴的人。
篇12：读一本好书_五年级作文_小学作文
读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话
人之所以被感动，是因了生命中有值得感动的东西。有人为幸福的生活感动，有人为成功的事业感动，有人为甜蜜的爱情感动。在一个需要不断地去选择和被选择的时代里，我选择为读书而感动。
我喜欢的书是真情实感的。比如《叶子是树的羽毛》，它是我读的第一本文学小说。就是它让我喜欢上了读文学小说。后来，我又读了《冰心集》让我更喜欢这类书了。
篇13：读一本好书小学作文500字
读一本好书小学作文500字
在我读二年级的时候，我和爸爸妈妈一起去新华书店买了一本书。书名为《你能考第一》，是由中国“言实”出版发行的。父母介绍这本书是好书：“你看了这本书，对你的良好性格、处事能力、学习成绩、自信心的养成，都有很大帮助。”他们说得果真不错！从这本书上我真是收益非浅！
这本书的封面为黄色，中间有个“一”字，显得格外的引人注目，最上面写着书名“你能考第一”，下面是十二个杰出的中小学生怎样取高分环节，作者是朱风云。当我打开书的目录时，我惊讶地发现书中的内容是如此的丰富多彩。叙述是那么生动、那么实在，所阐述的方法深入浅出、简明易懂、有理有据。
在家里，我和父母一起看这本书，每看一课，父母都会向我详细讲解，让我读懂每一个词，每一句，每一段的意思。你看，从《培养良好的学习习惯》、《轻高郊地预习》的书中的学习方法真多，令我欣喜若狂，废寝忘食，挑灯“夜战”！
我最喜欢的.是书中的第十二章的内容和“记忆能力加强法”。其中书中有这么一句话：“读书不能贪快，要用脑子记住书中的内容。”以前我总是以为读书要快，可总是记不住书中的内容。现在想起书中《朱嘉》的一句话，朱嘉说：“读书不要贪快，要用脑子记起来，要是记不起，就再读多几遍。”从此以后，我将这坏习惯改正了。学习书中宝贵经验，经过我的长期努力，成绩终于有了很大的进步，上一次的语文考试我考得了全班第一，得到老师、家长的好评。
读一本好书，就像交一位良师益友，它带给我许许多多的人生宝贵财富。开卷有益，让书成为我们成长中的不可或缺的一部分吧！
篇14：读书，读好书
读书，读好书
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
书，在我们的生活中很常见，甚至于无处不在，读书的人也很多，可大多都是盲目的阅读，只看一遍就扔在一旁后就声称自己读过了，这种行为根本不叫读书！这种方式是能叫做“看”而不是读，真正的“读”是发自内心的阅读，以至于了解文章的一切，这是对书籍的尊敬，也是对书籍作者的尊敬。
历史上很多名人跟书籍都有着或多或少的羁绊，像新中国的缔造者毛主席，毛主席不仅是战略家还是个伟大的诗人，十年内战时期，战略大转移时毛主席扔掉了很多东西，其中不乏昂贵之物，可毛主席就是舍不得丢掉多年以来的藏书，新中国成立，毛主席外出视查时常常带着一箱子书籍，途中列车颠簸，但毛主席全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍，毛主席爱读书，以至于床上除了自己睡觉的位置外剩下的.地方全被书所占满，正因为毛主席爱书、读书才有了如今沁园春—雪、仆算子—咏梅等脍炙人口的诗词，把书读好、读通，把其中好的东西化为己用才是读书的真正所在。
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”伟大的俄罗斯作家高尔基曾经说过这样一句话，犹如饥饿的人吃面包一样看书，不知道的人肯定会怀疑这句话的真实性，母庸质疑，高尔基的童年生活就是这样的，在高尔基写的《童年》中主人公阿廖沙就是高尔基童年的缩影，对于高尔基这个人用爱书如命来形容他在合适不过了，年仅10岁的高尔基早早的步入了“人间”，在他在外祖母的妹妹家当学徒的时候，因为没有钱买书他只能到处借书看，但是主人家的老婆子不允许他看书，每当看到高尔基的书时，老婆子都会把书撕得粉碎，更有一次因为他读书把他打进了医院，但这些都没有打消高尔基对书的热情，书教会了高尔基如何做一个好人。高尔基对书的坚持、热爱，就像他自己在书中写到，是书籍和生活中的好人激励了他坚持下去，就像臧克家所说：“读一本好书，就像交了一个益友。”
世纪老人冰心说过“读书好，好读书，读好书。”一本好书可以让人心灵充实，反复阅读多次可从中学到人生的道理；相反的去读一本坏书则会使人心胸狭隘、自私残忍、不知羞耻，所以，我们要慧眼识“书”，吸取书中对自己有益的知识化为己用，有害的没用的一概扔掉。
书籍可以使人进步，亦可使人退步，所以，我们要读书，也要读好书，用书中有用的知识充实自己的头脑，提升自身的修养，就让我们畅饮这“源头活水”，攀登这令人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。
篇15： 读好书心得体会
古人读书，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。
今人读书，“书是人类进步的阶梯”。
智者品读世界，“每有会意，便欣然志矣”；而庸人眼中，读书无益，唯有家财万贯，才是立人之本。
多读书、读好书，是不甘寄人篱下的奋发。读书之人数以万计，或为了一条顺畅的人生路，或为了一生沉甸的万贯财，而真正为了一口气，不甘寄人篱下而奋斗的，能有几人？若没有吴下阿蒙不甘落后，挑灯夜读，哪来的“士别三日当刮目相看”；若没有千万华人的奋发，秉烛夜读，中华巨龙如何摘去“东亚病夫”的万般侮辱？读书便是那经受患难后，为了生命光彩中而搏发的一口精气，奋发之后成为顶天立地的真男儿。
多读书、读好书，是执著于真理的火热。只有在读书之中，执著的人才能释放内心的火热，感化世人的抵触的尖冰。古有“仲尼受厄，乃作《春秋》；屈子受辱，乃赋《离骚》；孙子受膑，兵法修列”。如今也同样存在，他们是真正的智者。
多读书、读好书，是艰苦勤奋的体现，音乐巨人贝多芬可谓命运多舛，疾痛惨淡。在面临着双耳失聪这霹雳般的打击，他没有低下头颅，而日夜诵读他心中的曲谱，他的交响如春雷震响大地，让人们永远铭记：读书是一种勤奋，是那头悬梁锥刺股的毅力，是那大雪夜，路灯下的双脚后串串脚印与不屈的身影。
读书是一种精神，它可让你以勤补拙，修先天之不足；它可令你直面真理的火焰，顿悟我材之大用；它可令你厚积薄发，成为屹立天地的智者。
篇16：读一本好书
读书就像饥饿的人扑在面包上，书是逆境中的慰籍。书是人类进步的阶梯……
语文老师经常说：“读一本好书，比什么都重要。你可以在书中探索知识，取得知识！”所以我每天都会读书。
《名人名言》激发我对美好生活的渴望，破解在人生旅途中的迷惘！
《基础知识全书》告诉我经常运用语文，语文知道很广泛！
“好读书，读好书”比什么都重要！
初二:孙新月
篇17：好书大家读
“好书大家读”知识竞赛
本报讯 4月24日下午14：30，同学们热切期待的“好书大家读”知识竞赛在南平实验小学的报告厅拉开了帷幕，本次比赛由五年段的8个班级各选派3名选手，共24名同学参加。
竞赛共分为两个流程：轮答题和选答题。经过四十多分钟的激烈比赛，最后，五年（2）班和五年（7）班夺得了此次比赛的冠军第一文库网。
比赛结束后，同学们对此次的读书竞赛活动反响很大，一位参赛选手认为：应该多读书，因为书是我们的良师益友，多读书对我们很有帮助。多组织同学们多看书这样我们的知识才能更丰富。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
五年（8）班记者：邱婧妍 吴琪颖
五八报社 4月24日
篇18：好书大家读
根据《阅读・悦读・好书大家读活动方案》，制定“阅读・悦读・好书大家读”系列活动之“教育经典阅读”成果表彰会方案，请各个年级组认真阅读，积极组织老师们参加。
一、时间
20xx年12月23日（17周周三）下午4：30--5：30
二、地点
学校会议室
三、参与人
全体教职工。
四、座位安排
以年级组为单位环绕会议桌坐。中间的东面为评委、主持人，西面为低年级组；外围的南边为中年级组，北边为高年级组。
五、工作人员安排
评委：校长 书记 书记 副校长 主任
主持： 摄像多媒体：
照相： 黑板布置：
统计： 组织：各年级组长
奖品: 奖状：
六、奖项设置
团体奖：“阅读・悦读・好书大家读”团体奖
要求：组内成员“人人读书热情高，摘抄笔记做得好；博览群书智慧多，教育教学有妙招！”
个人奖：最佳书虫奖好句诵读奖好书推荐奖好报创意奖
要求：
最佳书虫奖：个人特别喜欢读书，每天读书一个小时以上，并能与大家分享。通过博览群书，自己取得了优秀的成绩。（组内推荐1人）
好句诵读奖：喜欢读书，能摘抄优秀的句段，并能正确、流利、有感情的朗读出来或者背诵出来。（人人参与）
好书推荐奖：喜欢读书，能把自己读到的好书和大家分享。推荐的书籍得到大家的一致好评。（每组推荐1人）
好报创意奖：通过读书，把自己或者本组成员看过的优秀书籍、优秀句段等内容编辑成手抄报或者电子小报。内容详实，可阅读性强，排版书写美观，有创意。（每组推荐1人）
七、交流会流程
1、游戏导入
名称：词句接龙
规则：
1、先由主持人说出带“书”的词语、成语或者句子，然后由主持人随机点某个年级组的某个人，该人得在5秒钟之内说出另一个词语、成语或者句子，不得重复前面的人说过的'词句。
2、说对了，奖励笑脸一个，说错了或者重复，得哭脸一个。
3、在接龙的过程中，任何人不得提醒当事人，否则得哭脸一个。
4、点人的时候不得点本组的老师，要点别的年级组的老师，但是不能点相同的人。点错人的年级组得哭脸一个。
5、接龙循环进行，直到每个人参与完毕。
6、最后统计时笑脸和哭脸可以互相抵消，以笑脸最多的一组为第一名，以此类推。笑脸最少的组增加附加题一个。
8、由工会主席颁发胜利品。
2、成果自我展示
a组长的总结
b每个组员30字--100字的经典语句共享
c每个组三分钟内的“好书推荐”
d其他资料的展示（手册、办公室名言、新闻、图片等）
3、评委评议
4、贺清书记总结讲话
5、评委颁奖
八、宣布活动结束，合影留恋。
附加题：（保密）
请正确流利快速的朗读下面的绕口令。《庙上猫尿尿》
南地有座庙，庙上猫尿尿。有人说是庙尿猫，有人说是猫尿庙。
庙尿猫，猫尿庙，说起来有点绕。到底是庙尿猫，还是猫尿庙？
芙蓉区阳朝小学党支部教科室工会联合举办
篇19：读一本好书
读是一种意境，读是一种静美。读不仅是知识的撷取与收获，读更是精神的愉悦与富足……
一杯清茶、一份心情、一缕光线、一本好书。此刻，心灵在这里得到温馨与慰藉。此刻，情感在这里得到释然与驰骋。此刻，生命在这里得到跳跃与璀璨……
我曾恪守着“万般皆下品，惟有读书高。”的格言；我也惬意地在唐风宋雨中浪漫的穿越；我还感悟着在别人的故事中行走的美丽；我更深刻地在他人的生命轨迹中得到隽永的哲思。
春秋数载，感怀华年。是书的良缘伴随我走过月沉星移，风花雪月。红尘陌上，几多风雨。是书的真谛激励我上下求索，奋然前行。虽说，往事如流，沧海茫茫。但我渴望在晨读中修篱种菊，从容淡然对生活充满无限的憧憬。抑或，岁月如歌，路遥昭昭。但我执着在夜读中潜心耕耘，路曲心直对人生鼓满远航的风帆。
诚然，读书是生命中美不胜收的一种享受。读书是人生中至高无上的一次飞跃。智慧在这里得到升华、困惑在这里得到抚慰、迷茫在这里得到解读、心情在这里得到放飞、生活在这里得到充实、理想在这里得到飞翔。
读书不仅可以在别人的故事里静观岁月流年，读懂世态风雨，品味生活苦乐，感悟人生内涵。读书还可以在他人的生命轨迹中丰腴自己梦想的羽翼，在自己的人生旅途中融入他（她）的灵魂，主宰他（她）的言行，从而实现自己的夙愿。
传世书海，掩卷遐思。我曾常常被书中伟人的荆棘之途，悲壮人生而感慨万端，恒久震撼。我也每每被书中作者的独具匠心，惊才绝艳而钦敬无比，由衷赞叹。我还时时被书中感人的故事，真理的呐喊而至深感悟，浮想联翩……
在那一刻，我可以与柳宗元置身于“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”唯美的意境中。也可以与李白登楼望月，对酒当歌。吟哦“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”磅礴的诗篇。我可以在浩瀚的《四库全书》海洋里激浪扬帆，也可以在亘古的《史记》幽林中闲逸漫步。我仿佛从《十诫诗》中看到仓央嘉措那纯真爱情的传奇，我依稀从《兰亭集序》里闻到王羲之那流芳百世的墨香……
诚然，读书是定格人生价值的一次飞跃，读书是实现成功人生的一把钥匙。读书乃是理想腾飞的一种超越，读书更是生命之舟鼓满风帆的一次远航……
其实，读懂了一本好书。就等于积淀了智慧，拓宽了思维，提升了潜质。从书中读懂了一位名人，就等于结交了一位杰人，熟悉了一位导师，拜望了一位伟人。
倾心默读是心境坦然的一种释怀，激昂朗读是情感点燃的一种豪放，而用心去读乃是洞鉴古今、超迈绝伦的一种彻悟之举。
当然，读书还要讲究方式与方法。且不能急功近利，朝三暮四的读书。要择己所好在兴趣中读书，要有所会意针对性的读书。要经常化、生活化、持久化的读书。在开卷中冥想、在阅读中思索、在合卷中凝思……
人生之路宛如嵯峨的峰峦与险恶的沼泽，然而，读书不仅使你掌控捷足先登和坚定跋涉的步履。读书更会使你历练心智少走弯路，并永远超前在别人的起跑线上而凌空跨跃。
朋友，读书不仅使你的人生充满光环，读书更会使你的梦想充满靓丽。只有将自己生命的脉搏在书香里永久的跳动，那么你的人生之旅就会永恒留下闪光的足迹和无憾的回忆……
篇20：关于读好书名言
1.读书当将破万卷;求知不叫一疑存。——《对联集锦》
2.读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——(清)袁牧
3.读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
4.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
5.读书何所求?将以通事理。——张维屏
6.伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
7.敏而好学，不耻下问。——孔子
8.不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。——(唐)吴兢
9.人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女
10.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
11.有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。——马克·吐温
12.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
13.不敢妄为些子事，只因曾读数行书。——(元)陶宗义
14.我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿
15.只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁
篇21：关于读好书名言
1.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
2.千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
3.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
4.积累知识，胜过积蓄金银。——欧洲谚语
5.必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。--鲁迅
6.学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语
7.阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。--培根
8.怀疑是知识之钥。——谚语
9.一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
10.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
11.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
12.读书患不多，思义患不明;足己患不学，既学患不行。——韩愈
13.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
14.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
15.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
篇22：关于读好书名言
1.多读书多学习多求经验，就是前途的保障。——罗曼·罗兰(法)
2.学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫(俄)
3.贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石
4.读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克(英国作家)
5.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
6.良书即益友，今明永如斯。——塔帕(英国)
7.书是我们时代的生命。——别林斯基
8.书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
9.学会读书就是点燃火炬。——雨果
10.读书使人充实讨论使人机智，作文使人准确。——培根
11.书籍——当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔
12.读书百遍，其义自见。——《三国志》
13.千里之行，始于足下。——老子
14.路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
15.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
16.理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
17.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子
18.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
19.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
20.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
21.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
22.经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
23.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
24.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
25.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
26.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
27.欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑[清]
28.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
29.学而时习之，不亦悦乎!——孔丘
30.倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
篇23：读好书名言
1.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
2.不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪
3.一日不书，百事荒芜。——李诩
4.三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水
5.学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹
6.立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修
7.非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭
8.六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼
9.夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推
10.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
11.格天功业有本源，谁谓读书记名姓?——归庄
12.读书何所求，将以通事理。——张维屏
13.开卷有益。——赵光义
14.勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
15.懒惰出乞丐。
16.人生在勤，不索何获。——张衡
篇24：读好书名言
1.当以读书通世事。——倪元璐
2.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
3.读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
4.读书，人才更加像人。——严文井
5.书，我的良师益友，它给我知识力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎
6.书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹
7.要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。——刘心武
8.我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
9.任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。——马克思
10.外国语是人生斗争的一种武器。——马克思
11.懒人做工作，越懒越费力。
12.惰能致贫。
13.懒散能磨去才智的锋芒。
14.懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
15.少壮不努力，老大徒伤悲。
篇25：读好书名言
1.读而未晓则思，思而未晓则读。——朱熹
2.学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹
3.举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹
4.读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
5.读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹
6.读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
7.为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。——朱熹
8.读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。——朱熹
9.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
10.举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹
11.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
12.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
13.读万卷书，行万里路。——刘彝
14.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
15.旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
16.退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼
17.博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
18.书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼
19.读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧
20.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
21.非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
22.读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
23.学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚
24.读好书就是同许多高尚的人谈话。——笛卡尔
25.学者贵于行之，而不贵于知之。——司马光
26.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
27.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
28.有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。——马克·吐温
29.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
30.不敢妄为些子事，只因曾读数行书。——(元)陶宗义
篇26： 读好书心得体会
《细节决定成败》与其他众多装饰祯精美的书没多大区别，区区几万字，读后却揪着你的心，不自觉地自思、自省，是继《谁动了我的奶酷》之后，又一激人奋进之力作。
两本书的不同之处在于：《谁动了我的奶酷》暗示着我们在面对变化和危机时，应像小老鼠那样迅速穿起挂在脖子上的跑鞋，在千变万化的世界里向前奔跑；而《细节决定成败》以众多案例剖析每一位成功人士运用细节的张力，如：加加林成为太空第一人的秘密仅仅是因为在进入座舱前脱下了一双鞋子；而一把椅子却使菲利走上了人上梦寐以求的成功之路；一张不同座位的飞机票，促使一家公司将贸易额由400万马克提高到1200万马克等等，来告知我们：“小事成就大事，细节成就完美！”
我们每个人都期待“天将降大任于斯人也”，但事实上，正如汪中求先生在书中所说的：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事。”大量的工作，都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务的重复，也许这过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，也是成就每一项大事的不可缺少的基础。
看平日工作质量的好坏，往往只是取决于一些细节上下的功夫。而细节的命运却不那么乐观。其一，疏忽，没有注重细节。如一位工程技术人员错打了一个小数点，或者忽略了一个数字或变量，造成的后果都不堪设想。还记得前些年澳星发射是怎样失败的吗？它也仅仅只是在配电器上多了一块0。15毫米的铝物质而导致的澳星爆炸。再看看我们身边发生的安全事故，浙江宁波电业局“3.3”安全事故、重庆万州梁平供电公司“6。30”重大人身伤亡事故等等，哪一个不是因为思想麻痹，违反《安规》，习惯性违章造成的？这些不都是因为事小而造成的大错吗？所以，无论做人、做事，都要认真负责，都要注重细节，从小事做起，唯有尽力不放过任何一个细节，任何一件小事，追求每一步精确到位，追求每一件事情的完美，就会得到天壤之别的结果。
其二，敷衍了事，无视细节。很多小事，两个人都能做，可做出来的效果却大不一样。一种人对工作充满热情，极其认真，将小事做细，注重每一个环节；而另一种人无法从重复的工作中获得乐趣，把工作当作一种不得不受的苦役，他们永远被动地做别人分配给他们的工作，即使这样也不能完全把事情做好，对于他们而言更谈不上细节。一个看不到细节，或者不认真对待细节的人，是无法领会工作的真正含义，当然他也失去了在细节中寻找成功的机会，从而也不会成功。
以上这两种情况都将使我们离成功越来越远。忽视细节，是因为我们觉得它太微小，不足挂齿；无视细节，是因为看不到细节铸就成功的必然。我们每个人都浮躁地期待触手可及的成功，却不能静下心来认真去做任何一件小事。
何为小事？就是日常工作中简单得不屑一顾的事情。何为细节？就是为把小事做好而细心考虑的各个环节。其实对于智者而言，他们是不会简单的这么看。他们善于以小见大，从平淡无奇的琐事中参悟深邃的哲理。他们认为决定成败的也许不是细节本身，而是细节背后所蕴含的那种追求卓越的思想，那种锲而不舍的执着。细节实际上是一种长期的准备，从而获得的一种机遇。细节又是一种习惯，也是一种积累、一种眼光、一种智慧。“海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高”。在工作中如果我们关注了细节，就可以把握成功之源，为成功奠定一定的基础。
成功从来都不是一蹴而就的，它是一个不断积累的过程。不把处理琐碎的小事当作负累，而把它看作是获得经验的一种途径，是做一番宏图伟业的必备条件。举个简单的例子，做事就好比烧开水。水温达到了100℃才能将水烧开，使水沸腾。就算是从0℃烧到99℃差1℃，如不再继续加温，永远都不能成为滚烫的开水。做事也是如此，我们想在平凡的岗位上创造更大的价值时，就要心思细腻，从点滴做起，以认真的态度做好每一件小事，以负责的心态对待每个细节。那些一心渴望伟大、只看中大事，不拘小事的人，成功了无踪影；而那些甘于平淡，认真对待每个细节的人，成功却不期而至。
这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。
篇27： 读好书心得体会
“古之真人，不知说生，不知恶死。”真正懂得生命的人，没有觉得拥有生命而可喜，面对死亡来临而可怕。那情形，该像路边的野花，庄子对妻子的去世就“鼓盆而歌”。真人不易，学者说儒家教人入世，道家导人出世，曾经，至亲的人离世，-
让我感到生命无奈，生活疲惫，很多时连“世”也分不清，混混沌沌，顾此失彼，随波逐流，以为明了的事多了，却是越发失了方寸和方向。我翻开书，参照已心。
有时，成年人比少年成熟，是成年人多经历了几场葬礼。生死是庄子一个永恒的命题，也是的，生死纠集了一切利益所在，物质、精神、爱憎，是人就逃不了。朋友学佛，说人世是苦难的集合体，要历无数生离死别，得失祸患，来日要去西方极乐世界，下世不要为人。“生年不满百，常怀千岁忧”，庄子也说“生之来不能却，其去不能止，悲乎。”所以庄子说，我们要懂得“顺应”，去面对，当你已无能力握着的时候，去放开。世上没什么是理所当然，或是横加于人的。多经历了葬礼，我懂得无论对人对物，如果只去忧患失去的悲哀，而不感恩曾经相遇相守的幸运，那去到哪个世界，也并不能真正快乐。有人问佛祖，什么是佛？佛说，无忧是佛。原来，现在脚下的土地，也可以是极乐世界，每一个人都有他自己与众不同的生命力量。生命在思潮里庞杂，回归自然便直观，生命是八个数目字和一条小桥，像德兰修女1910―，周总理1898―1976，在看这篇文章的人，生命尚缺四个数字。我是人类社会的瑰宝，也是大自然的一棵草，我笑笑自勉，能踏上小桥赏过风光，“活好当下”活出真我就不“悲乎”。
何为真我？生活的本原，生命的本初，愿望的本真，书里娓娓而出。外面实在太吵了，在信息、物质、欲望膨胀的今天，滋长出原始森林里蔓藤一样的人际网，已天天疲于奔命，却发觉满足更难，快乐变小。“心为形役”原来心被外物奴役着，心当然是高兴不起来。是时候静下心来，听听自己的声音。见过有种培训课程，学员要每日停下来和自己的手手脚脚，耳朵肚子身体各部说说话，关心它们过得怎么样。这近公于庄子的观心入门。“吾所谓聪者，非谓其闻彼也，自闻而已矣；吾所谓明者，非谓其见彼也。自见而已矣。”庄子说的耳聪目明，不在于听得、看得有多高远，而是能听见自己的声音，看见自己的心。心要见，必先静。“水静尤明，况精神乎，圣人之心静乎。”水能映照天地万物，是水清静的时候，风浪大作之下水映不出东西，人心亦然，心湖急流暗涌，世界万物也照不进人的心。
“庄子把真正了解自己内心的人叫善养生者。”以心为镜，才可看清现状，联系过去，看到未来。“前半生不要怕，后半生不要悔。”闭上目，静静的，我问我自己的心，你曾经有过什么样的梦，怎样努力过？你心里想要的生活是什么样的一幅画卷？“达生之情者，不务生之所无以为；达命之情者，不务生之所无奈何。”懂得生命真谛的人，不会花时间在不该当的事情上，不会因为执拗、较劲追逐不可能实现的目标。于丹老师说，为了娶绝色女子，为了虚荣嫁给富商，离开了爱情，于是此生与他（她）错过了；舍不得放下手中的一撮米，结果猴子给逮着了。“丧己于物，失性于俗，谓倒置之民。”将眼前的利益和自己的心分开，以心为镜照见自己，再去思索问题，我看到了前面的清朗。“一个人的心态，决定他的生活状态。”且好的心态，比生活中好的技巧和技艺重要，像运动员往往场上显不出场下的好成绩；搭在板凳上的板条我可以轻易走过，但横到悬崖上就我就却步了。静心达而见心，心能“以天合天”，能以一颗清明的心，以规律迎合规律，忘利忘名忘我，做事做人都会游刃有余，做得更好。
书禅明了一种“道法自然”的生命状态，以真求真，以真发现真，“大道合乎自然”是庄子所有理论的核心。“大道合乎自然”，不是人们平常断章取义的无为、懈怠、隐世避事，“大道合乎自然”我们才能最后获到大自然里“和缓的凝聚力”。天地运行，万物更迭，四时有序，生生不息，正是天地间有着一股和缓的凝聚力。大圣大哲，能聚贤纳士传授至理，是他们不可或缺地拥有和缓的凝聚力。中华民族五千年泱泱大国，骨子里就是有着一股和缓的凝聚力，团结共济和谐发展，在大浪淘沙的历史长河里不息不灭。“和缓的凝聚力”，让我们的心恒久澄静清明，精神有了足够的强大，便能找到自己心的大道。
静而观己心，洞明规律，勉力，顺应。
篇28： 读好书心得体会
读了《做有智慧的教师》一书，感受颇深。这本书是7位教师精神家园的缩影，林晓，黄有华，吕淑彩，蔡春龙，陈斌，叶隽，林友深，7位优秀的教师给我留下了深深的印象。这是一本记录教育教学实践、思考、研究的结晶，也成为了考问自我、敞开心扉的空间。他们在叙写、反思和追问的过程中，教师个人的生命质量无疑也得到提升。让我们明白到教师发展=反思？交流？互动――提升生命质量。
全书七个部分：
一、我爱，故我在――林晓老师专辑
二、我思，故我新――黄有华老师专辑
三、我思，故我行――吕淑彩老师专辑
四、用爱和智慧播？希望――蔡春龙老师专辑
五、爱是教育成功的金钥匙――陈斌老师专辑
六、贴近生活？亲近心灵――叶隽老师专辑
七、教是为了不教――林友深老师专辑
100多篇文章，从三个方面感受学习如何成为一个有智慧的教师：
一、真实的生活写照，这是一本关于七位青年名师平凡生活的真实写照，读着读着让你感受他（她）就是你，你就是他（她），使做为教师的我们也沉寂其中。
二、真挚的情感，平日自己身为教师不能言、不宜言，或说不清道不明的情绪、压力等等，可在此找到踪迹……
三、真切的智慧，面对顽劣孩子应有的智谋，面对优生需具备的睿智，面对最易被忽略的中等生所必须的理智，以及生活中与教育有关或无关的智略……各种智慧都在此交锋。
借助博客平台，养成反思习惯。在实践中反思，分析原因，寻求对策；在反思中升华思想，任何一位优秀教师都是通过这样实践、反思、思想升华、再实践的过程，来促进自身的专业发展。
基于教育叙事，讲述鲜活故事。“世事洞明皆学问”，教育教学的每一个环节、每一个细节在反思中都会迸发出新的智慧，并从中捕捉到科学的教育规律、原则和方法。
打开交流窗口，多向互动交流。打破教育现实与虚拟世界的界限，获得四面八方的教育、教学思想营养，教育博客是当今教师成长的一个平台，善加利用，就会起到促进作用。
确实教师每天都会遇到新情况，需要解决新问题，每天都有鲜活、生动的教育故事发生。这本书中百篇的故事既有对“孩子，你是幸福还是悲哀？”、“要强扭这颗孩子的‘瓜’吗？”等培养学生方面的冷峻思考，也有“帮助孩子告别网瘾”、“给孩子们一个网络上的家”的呵护与关爱；既有“当老师，你幸福吗？”、“教师，你有良好的习惯吗？”的教师人生自我考问，也有对“给台阶后，再拆台阶”、“情中育人，事半功倍”的教育策略的探寻……要成为有效教师，很重要的一方面就是教师要善于反思、勤于反思。教师只有养成了良好的反思习惯，才能获得可持续发展。
教育学生学会爱父母、爱别人。同时我们也会赢得他们的爱，赢得他们由衷的尊敬。
因为有了爱我们的心中才总有一种温暖的感觉，生活才变得那么迷人。因为学生感受着爱，懂得了爱，他们才会懂得尊重、懂得回报。
学生喜欢他们心目中的教师，喜欢能了解他、鼓励他，给他勇气和力量的教师。我们应该像苏霍姆林斯基说的那样，让我们的学生在每一节课上都享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。将课堂还给学生，让他们来体验成功和欢乐。只要我们内心充满爱，以无私的师恩、高尚的
师德、勤恳的敬业精神锐意进取、开拓创新就必定嬴得学生们的喜欢，做一个学生喜欢的有智慧的教师。
篇29：读好书读后感
读好书读后感
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的.痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的――只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
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不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。
我试想，假如让他来到我的身边，相信没有多少人能有他这样的魅力。这不是因为他的相貌，也不是因为他有所么高挑的身材，更不会是他有大把的财富，就一点，就是他那在别人眼中芝麻大的优点。请不要小看他那芝麻大的优点，在这世界上就要灭绝了。
我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情，少了一份哥们儿友情。
我清楚的记得，在我咿咿呀呀学语时，我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭，没有礼节，没有拘束，只有欢乐。邻居家的姐姐现在和我还是和原来一样好。在我哭着闹着不上幼儿园时，我们和邻居经常一起聊天，但是我们开始装上了一扇木门。
现在当我知道为了未来奋斗的时候，我家的门也变成了三厘米厚的防盗门。这就像一条河，让我们和邻居的感情隔在天地两岸。这就像《礼记》里说的：“今大道即隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。”
我们的社会很自然的少了一份爱，一份及其重要的爱――一份关怀。对于关怀，也许只需要一句简单的问候，或者是一个会心的微笑，就能让人喜笑颜开，就让人感受母亲般的关怀。不要太吝啬，一句问候、一个微笑不会让你失去什么，只能让你的人格得到升华。
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