有关暖流的作文五年级
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篇1：暖流-五年级作文
暖流-五年级作文
这件事已经过去很久了，但我仍然记忆犹新。
那是一个星期天的下午，我和几个同学去体育场玩，我们玩的非常开心，回家的路上，我蹦蹦跳跳的没有注意脚下，不料被一颗大石头绊倒在地，我查看膝盖，流了好多好多血，我当时就哇哇大哭起来。
突然，一个亲切的声音从我耳边响起：“小朋友，你怎么啦？”一个骑着电动车的叔叔问我。我说：“我走路的'时候，被东西绊倒了，而且流了很多血。”他查看了我的伤口，说：“不行，得马上去医院！”他把我抱到他的电动车上，送到了医院。出钱给我打破伤风，包扎伤口。
一切都办好之后，他问我：“小朋友，你认得家吗？”我说：“认得。”他随着我的指引，把我送到了家。
爷爷追出来道谢：“谢谢你，年轻人。把我孙子送到家。”我爷爷问他：“用了多少钱，我给你。”他说：“没事，没事，这是我应该做的。”说着，便头也不回的走了。我看着他远去的背影，眼睛瞬间湿润了，只见他的声影越来越高大，越来越大……
这些年，我一直想找他道谢，但是他再也没有出现在人群当中了。
啊！多好的一个叔叔啊！
篇2：暖流-五年级作文
黑夜中，为何会有个神秘的身影跟随着我？是谁？让我看看……原来，是她……
这天晚上，我和妈妈吃完晚饭，就准备去超市里买些年货。接着，我们俩走出了家门，踏上了去超市的路上，一路上我都兴高采烈的，蹦着跳着，就在我们快到超市的时候，我突然想到家里已经快没有零食吃了。于是，我问妈妈：“妈，那……那个，家里没吃的了，能不能买点……”“你想买吃的？不行！你已经上火了，再吃这些垃圾零食的话会生病的。绝对不行！”我的话还没说完，妈妈便打断了我的话。我很生气，于是我一把撒开她的手，不吭声。妈妈见我“老毛病”又犯了，便又大声喊起了“紧箍咒”，时不时还“威胁”我。我实在不耐烦，直接往反方向走去。“喂！你还去不去超市了！”妈妈在后面大声叫道，并跑了过来一把抓住了我。我用力挣开她的手，怒视着她。大喊道：“我不去超市了！要么你自己去！真烦！”随后，我便往家中跑去。
“呼，呼。”我跑了好一会儿，回头一看，身后没有一个人影，我想：妈妈应该没有追过来，她肯定自己去超市买东西了。于是便放松下来，慢悠悠地走着。又走了一段路，我本以为妈妈会追上来找我的，可是她竟然没有！这可是我第一次自己走夜路啊！她难道放心我吗？她就不怕我遇到什么危险，不担心我吗？她怎么会是这种人呢？
我在原地站了好一会，夜幕渐渐降临了，寒冷的风呼啸而过，害怕与孤独涌上了我的心头。四周一片寂静，毫无生机，此时此刻，我是多么的希望能有个人在旁边陪着我，跟我说几句话呀！只可惜……
我继续漫无目的地走着。突然，我听到了几声细小几乎听不到的脚步声，我顿时打了个激灵，脑子里顿时出现了一些可怕的画面。此刻，我只有一个感觉：有人在“跟踪”我！会是谁？糟了！该不会是人贩子吧？顿时，恐惧占据了我的头脑，我用最快的速度向前奔跑着，仿佛慢一步就会坠入万丈深渊！这时，我看到前面不远处有一个拐角，我冲了进去，躲进了一个小角落里。我盯着巷口，不一会儿，就发现了一个人跑了过来，四处寻找着什么。我定睛一看，那个人不是人贩子，更不是别的，而是我的妈妈！
刹时，我一下子明白了母亲，她其实很担心我，所以才偷偷跟着我，不想让我发现。那一刻，我的眼角流下了眼泪，一股暖流涌上了我的心头……
妈妈，谢谢您！是您的身影给了我温暖，我爱您！
篇3：暖流-五年级作文
岁月就像是一条长河，流过你的脑海，带走许许多多的回忆。但那件事，让我至今难以忘怀，它就像一缕阳光，温暖我的心田。
雨，毫无顾忌地下着；风，卷着雨肆虐地吹着；而我，没带伞，在雨中狼狈的走着。
“这次的体育测试差一点，就差一点我就达标了！为什么别人能做到，我就不可以呢？”我用力地踢着路边的小石头，越想越觉得委屈，不甘心。直到走到了家附近的书店门口，一把透明的伞，举到了我的头顶。在雨中，透过伞，朦朦胧胧地看见那熟悉的身影――哦，是妈妈。我接过伞，别过头，吸吸鼻子，用手擦干脸上泪和雨模糊成一片的水，喊了声：“妈妈。”便埋下头。妈妈应了声，倾着身子向前，尽可能地对上我的眼睛，问道：“是有什么烦心事吗？”说完就脱下她身上的外套，套在我身上，我一五一十地把事情经过告诉了妈妈，妈妈点点头，伸手指了指面前砌得很高的阶梯，给我讲起了我小时候：“那时，你才刚学会走路，个子不高，但常爱爬楼梯，你抬着腿，撑着小手，却始终爬不上去，我看着你那副模样，真是可笑又可爱，我过去抱起你，想把你抱上去，可哪知，你挣脱着，硬是不让我抱你上去，要自己来，你爬了半天，才爬上了一阶，我站在一旁不停地鼓励你，不禁为你那坚强，不服输的精神而感到震撼！那时的你非常固执，遇到什么事都要自己去克服，现在的你，也必须要找回小时候的那股劲，不向任何事低头，不放弃，去征服它！一次不行，那就再来一次，直到做好为止！”我望着那几阶阶梯，目光坚定地踏上去，昂着头向前走去，并下定决心：“不就是几阶“阶梯”吗？我征服你不就好了？”
那天过后，我每天都在不停地锻炼自己，当然，很苦，很累，但是，我也能将它无视。直到等到了体育跑步测试的补考，我抓紧了每一分，每一秒，最后取得了优异的成绩。
陪伴，真的很温暖，它是一种安慰，是一种力量，是一种感动。是啊，将困难当做一阶阶的阶梯，去一步一步的迈过它，征服困难。虽然已经是秋雨绵绵的天气了，但是，每当想起这件往事，都能感觉到有一股暖流，温暖着我的心灵。
篇4：暖流-五年级作文
“轰DD”房屋在剧烈的摇晃，像一个即将要瘫倒在地的巨人；大树在无情的叫喊，声声都是撕心裂肺的狂叫；大地在隆隆裂开一条条巨大的缝，就像一个魔鬼在哈哈大笑；天空苍白无力的目睹着这一切，人、车、路全都被撕卷到地下。瞬间曾经繁华的城市被毁灭，只剩下木板和钢架，那些鲜活的生命哪儿去了？刚才的恋人哪儿去了？过去美丽的花朵哪儿去了？没有了，没有了，全都没有了，他们被大地冷酷的吞噬走了，就像一只猛虎生吞着野兔，就那样撕下一块肉，连皮带肉毫不留情的享受着。
的地震你还记得吗？那些英雄少年你还记得吗？那些等待救援、冷静果断的同学们你还记得吗？我记得，我全都记得，他们身上散发的魅力是我永远都无法忘记的！地震带来了太多太多的灾难，但它同时也在千千万万的中华儿女心中升腾起一股爱的暖流！
镜头一：
灾难来临时，绵竹市土门小学的宋雪作为值周生在检查午睡，她马上呼喊：“地震了，大家快跑，快跑。”当她发现还有两名同学熟睡时，立即冲进教室，将他们摇醒。全班唯一没有冲出教室的人竟是宋雪，她在生命的最后时刻将生的希望留给了同学。灾难来临的那一刻，灾难来临的那一刻，那大声的呼喊就像一股暖流在同学们心中久久不能挥去，她才是强者！
镜头二：
在等待救援的过程中，有的同学强忍着被砸伤的剧痛，向同伴大声呼喊：“保持冷静，保持体力，保持坚强，保持冷静。”面对令人窒息的黑暗，他们冷静而迅速的判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动，以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜挫折，打开一扇希望之窗！他们的坚决就像一股暖流传递到了每个受难者心中。
镜头三：
获救后，一些同学脸上流露的不是痛苦，而是感恩的微笑。梁平县文化镇中心小学的王彬为营救同学而受伤，但她用天真、美丽的微笑面对自己的伤痛，面对自己的残缺。她用最美的微笑告诉我们生命应该在坚强中绽放笑容！她的微笑就像一股暖流感动了无数人，也鼓舞了无数人。她，真美！
是啊，地震摧残了太多太多的生命，毁灭了太多太多的家庭，吞噬了太多太多的笑容，但灾难无情人有情，断垣残壁下面，不仅有对脆弱生命下的无情摧残，还有对顽强意志的赞扬与嘉奖。想到这儿，心中不由的升腾起一股地震之后爱的暖流。啊！地震，你虽然是灾难的先锋，但你更是真情的见证！
篇5： 暖流-五年级作文
那是一个冬日的下午，天气阴沉沉的，时而刮来的寒风，吹得窗外的树叶沙沙作响。
课上到一半，我突然就吐了。
“老师，黄兰芷吐了！”坐在身边的同桌发现了这一切，急忙告诉老师。老师马上停止讲课，快步走到我的身边，用她那冰凉的手掌轻轻摸了摸我的额头，问了一句：“你是不是着凉了，昨天晚上睡觉时被子没盖好？”我摇了摇头，此刻我头晕脑胀，身上散发着恶臭，令整个教室都臭烘烘的。
就在此时，坐在我后面的几个女生站起身来，走到我旁边，小心翼翼地把我扶起来。她们扶着我走向卫生间，用湿纸巾仔细地帮我擦了一遍又一遍，再送我回到教室。
回到班级里，我发现我座位底下的地面已经被清理干净了，桌上放着一杯泡好的药。我很惊奇，老师说：“我从办公室里找到了三九感冒药，已经泡好了，你快喝吧。”
我轻轻端起杯子，喝了一口，抬头看了看大家。大家都看着我，我有一些尴尬，但还是一口气喝了下去。同学们和老师就这样看着我喝完这杯药。当那微苦的气味还在口腔里回荡时，不知是谁问：“有没有感觉好一点，现在？”我点了点头，心想：“这一定是我喝过的最好喝的药了，这药里包含着同学和老师对我浓浓的关爱！”
窗外的寒风依旧吹着，树叶沙沙作响，可我的内心却涌起一股暖流，它溢出我的身体，荡漾在整间教室里。
篇6： 暖流-五年级作文
暖流其实就在身边，只是你不曾去发现。
坐公交车的时候，一位白发苍苍的老奶奶上了车，她看到挤得水泄不通的人流中竟空着一个爱心专座。便走上前去，突然一个衣着漂亮的女孩推了老奶奶一把，迅速地坐到了爱心专座上，老奶奶无奈地摇了摇头，也没说什么，默默地站到了一旁。
车上的人都纷纷指责那位女孩的不懂事、没爱心，可是却没有一个人出来让座。大家在指责别人的同时可有想过自己是否可以帮助这位老奶奶？很显然，他们都没有。正当我感到寒心时，一位四五十岁的先生站了起来，他对老奶奶说：“您坐这儿吧！我马上要下车了。”
“谢谢啊！”
“不用谢。”
简简单单的话语，平平常常的相貌，听在耳中却是那么暖心。
然而那位先生并不是马上就要下车，他站了8站才缓缓挤到车门边，走下了车。有那么一瞬间，阳光照在那位先生的脸上，我竟觉得世界那么地美好，那么地安静祥和。不知为什么，突然一下子全部都安静了下来。
车上的人们都在低头沉思，也许有的是在想自己刚才的行为是如此恶劣，也许有的是在想为什么没有让座，又或许是在思考做一个有礼貌、有爱心的人士应该具备的是什么……
我心中一阵温暖，是阳光的温暖吗？并不是，是对那位先生的让座行为感到敬佩，由心而生的暖流！
篇7： 暖流-五年级作文
自立，是一个泛泛之词，但很少人在生活中可以真真正正做到。我便是做不到的一员。虽然我知道当梦想高于别人时，所付出的努力也会几倍地高于别人。
静静地躺在床上，看见窗外下着小雨，天阴沉着。刚刚被妈妈责备：“天天什么也不做，除了写作业，就是玩，也不说帮我做些家务。”我听过之后手紧抓床单，但也无力反驳。
电视，电脑，唉!此时此刻对我来说不过是破铜烂铁而己。书，此刻仿佛是我最亲爱的朋友，我随手拿起一本书看了起来，上面有一则小故事：从前，有一只小狮子，天天什么也不做，连食物都是爸爸给它送到嘴边。一天，就在爸爸外出寻找食物时被猎人枪杀。但由于小狮子平时什么也不做，更没有得什么锻炼，最终活活饿死。
看完了故事后，我立马改变了看法。自立，不会因为年龄而异，而是与一个人的修养有关。假如一个人的修养较高，他便会不由自主的去约束自己，让自己去自立。所以，自立是一箭双雕的事。当你自立了，伴随而来的修养和素质也就得到了。所以，我现在不能因为年龄小而不自立。我应该要做的是去打破我以往的不成熟的想法，去养成一种良好的品质。
如果每个人不学会自立，就只会如同那只小狮子一样，被社会所淘汰。所以，要想不被社会所淘汰，就要有所作为，去做出自己的改变。
每天从小事做起，约束自己，渐渐地，你会越来越自立。自立之后思想也会日渐成熟。当你回头看你的经历以及努力，那一股暖流也会随之而来。
篇8： 暖流-五年级作文
我从小住在外婆那儿，在我的心目中，她的地位永远是最高，外婆就像一束阳光，照耀在我的心底。
儿时的我特别喜欢在自家的院子里玩耍，总是不见人影，到了晚上都不回来吃饭。当时的我并不知道饿是什么滋味，从早玩到晚。每当吃饭的时候，外婆不见我回来，就拿出几块羊肉，扔在锅里，打开火，加点儿油，一烧，香味就出来了，再加点盐、水等各和作料，还没下锅呢，我就回来了。
外婆把羊肉一拿出来，我就立刻盛满饭。夹羊肉，青菜等，然后和着饭一起吃。每当这时，外婆总会笑着看着我说：“别急，慢慢吃。”
可是有一次，家里的羊肉吃完了，到吃饭的点了，我还在外面玩。舅舅一看我还没回来，急了，一下冲出家门，对在外面的我大叫：“你怎么还不回家吃饭，不想吃就别进家门！”我被舅舅吓到了，便哭着跑了，也不知道跑了多久，天已经完全黑了，头一次感受到了饿的滋味。但有什么办法呢？我不敢回家。天空中传来了“呜……呜……”的叫声，我害怕极了，便坐在一棵大树下低声哭了起来。
“孩子，别哭了，跟我回家吧。”熟悉的声音在我耳边响起，只见外婆静静地站在那儿，那深沉的眼晴看着我，刚刚的害怕与难过全都被驱散了。
一老一小手拉着手，走在路上，这时，路灯开了，仿佛为我们指点着回家的路。
回到家中，桌上虽然没有羊肉。但全是我喜欢吃的菜，我含着泪水吃完了晚饭，真的很香……
我永远也忘不了那个夜晚，是多么的温馨，多么的和谐。
篇9：暖流五年级学生作文
暖流五年级学生作文
那是一个寒冬的下午，已经五点半了，北风呼呼地刮着，地上的落叶“呼啦”一下被卷到半空，打着旋，很快又飘落下来。人们都裹紧大衣急急忙忙地往家走去了。
我背着书包，拖着前面裂了口的棉鞋，风直往里钻，冷得我直打哆嗦。我心想：得找个地方把鞋补一下才行！我四处张望着，突然，我看到街角处有一位补鞋老人挑着补鞋箱正准备回家。我立刻迎上去说：“老爷爷，您能帮我补补鞋吗？”老人望瞭望寒黑黑的天空，又看了看我脚上的破鞋，叹了口气说：“好吧，我就给你补一补吧！”
老人坐了下来，打开补鞋箱，拿起我的鞋补了起来。我仔细端详着这位老人，花白的'头发，古铜色的脸，一双混浊的眼睛，额头上有几道深深的皱纹。可能由于长时间补鞋的缘故，他的手上长满了茧子，中间的三个指头上还缠着了胶布。他把我的鞋夹在两腿间，右手拿着针用力穿过鞋帮，左手把线扯过来，一针一针吃力地缝着。天实在是太冷了，他不时停下来用嘴对着手呵气，他把鞋的裂口缝好了，可是他并没有停手，一边把裂口加缝了一道，一边语重心长地说：“你们小孩儿穿的鞋子不结实点不行啊！”
鞋补好了，我连忙掏钱，可摸遍了身上所有的口袋也没有找到一分钱，我真的着急了。老人看到我狼狈的样子，看着说：“算了吧。”我惊讶地看着老人，不知所措。老人笑着说：“在家闲着也是闲着，出来补补鞋还可以给人们行个方便。”老人的话深深地打动了我。
我穿着补好的鞋往家走去，走了几步了，我回头望瞭望，只见善良朴实的老人正顶着刺骨的寒风在暮色中收拾鞋箱。我忽然觉得一股暖流从脚底迅速传遍全身，通向我的心窝。
篇10：暖流作文450字五年级
这件事不知道过去了多少年，但每每想起，我的心里便荡起层层涟漪，一股暖流瞬间穿过我的心田。
那年，我四岁。一个风和日丽的下午，我在舞蹈培训班跳舞。跳着跳着，我的鼻子突然流血了，老师让我赶紧去卫生间，我只好乖乖地向教室外走去。鼻血越流越多，看着自己的白衬衣上鲜红一片，我吓得边哭边喊妈妈。可是，任我怎么喊，妈妈都没有出现。
哇哇的哭声引来了一位穿着时尚的阿姨，她面带微笑地向我走来，一边伸出她纤细的双手，一边安慰我说：“小朋友没关系，阿姨来帮你！”
阿姨让我昂起头，她伸出双手，接了点水，轻轻地拍打着我的额头。鼻血慢慢止住了，她又小心地帮我擦去鼻子周围的血迹，然后拿出一张带着清香味的手帕纸，轻轻地塞进我的鼻孔里。她拍拍我的小脸颊，极其温柔地说：“好啦，小宝贝，你可以回去上课啦！”
回教室的路上，我忍不住多看了几眼阿姨，她静静地站在我的身后，微笑着，远远地向我挥挥手。
如今，每当站立在舞蹈房，我都会想起那个阳光明媚的午后，想起那双纤细美丽的手，想起那个灿烂亲切的微笑，想起漂亮阿姨带给我的暖暖的关心和呵护。
篇11：暖流小学五年级作文
暖流小学五年级作文
感动，像一缕阳光，照亮我的心房；感动，像一口清泉，滋润我的心田；感动，像寒夜中的红烛，带给我温暖……
记得那是星期四的上午，我们正在上语文课。窗外寒风呼啸，玻璃“咯咯咯”地响。突然，我感觉肚子里一阵翻腾，似乎有什么东西在作怪。黑板上一个个秀丽而又好看的大字，变成一个个张牙舞爪的小怪物。眼前的'同学，变成一排排此起彼伏的波浪。
“呀！这可怎么办啊！可能昨晚睡觉时着凉了，今天又犯老毛病――胃痛了吧！”忽然，我眼前一黑，隔夜的晚饭和早餐，如流水般从我嘴里泄了下来。书本上，衣服上，课桌上，椅子上，地板上，到处都有我的呕吐物。顿时，一股酸臭味开始在教室里弥漫。我傻眼了，呆若木鸡地坐在位置上。
这时，我的同桌林梓萌站起来，大声地对老师说：“老师，我同桌吐了。”老师听了，先是一惊，又三步并作两步走到我面前。“梓轩，你怎么了，是胃痛吗？”老师关切地问。我点了点头，霎时，我感觉心中充满了阳光，暖暖的。
“梓萌，你去给梓轩倒杯水吧！”老师一边说一边把她身上的衣服，盖在我身上。林梓萌听，立即转身倒水了。
“老师，我帮梓轩洗桌子。”
“老师，我帮梓轩洗椅子。”
“老师，我来拖地板。”
当我看到老师和同学们忙碌的身影，一股暖流涌上心头。幸福的泪水布满眼眶……
过了一会儿，梓萌倒来开水，我喝着暖暖的开水，望着窗外。窗外，太阳撒着耀眼的，金色的光芒，似乎看打了这一幕……
篇12：小学生暖流五年级作文
有这样一位老人，他不向命运低头，敢于挑战命运，他用自己的双手创造着美丽的生活。
几天前，我和姐姐出去玩，当我像往常一样走在那座再熟悉不过的桥上时，一眼就看见一个老头儿，盘着腿儿，哼着歌儿，笑意盈盈。我拉着姐姐的手，走到老人身旁，本打算听听老爷爷唱歌。却见到他衣着破烂，苍老的脸上布满了榆树皮般的皱纹，蹲坐在满是塑料瓶，纸壳的墙角。我仰望天空，努力不让自己流泪。心想：“不行，我不能哭，我刚上过当，受过骗，我不能再上当了。哼，装也不装得像一点，真是可怜之人必有可恨之处。”这个见解源于我的经历。那天风和日丽，再加上我考了一个好成绩，所以心情好得很。逛了一上午要回去时，一个身影突然挡住了我的视线，他的一个袖子空荡的随风舞动，显然是没了胳膊，另一手拿着碗，满脸的哀愁，不断地向行人鞠躬、点头，说着：“谢谢，好心人……”他不比济公好哪儿去的破烂衣服还用一根带子系着。他的碗里没有钱，哪怕是一块钱。我的泪流了出来，我认为上帝给了我们好的身体，那么我们就是强者，我觉得一个人良心很重要。于是，便把仅剩的5元钱，放到了他的碗里。他向我微笑点头说着：“谢谢……”我的心情特别激动。转便要走，可又想再看看这个不幸的人，就在我回头的一刹那，我看见了他那一层层的衣服里有一个胳膊正背在身后。那高高隆起的不正是胳膊吗?欺骗?骗子!我竟然被骗了。从那时起我便不再相信这些沿街乞讨的人，这些所谓的弱者。
“你怎么了?”姐姐摇晃着我。
“没怎么，我们走吧!”我说。
姐指了指那个人说“看，他多可怜啊!我们给他点钱吧!”
“不!”我紧忙说：“我们不能相信他。他是装的。我们不能上当。”
姐说：“你拿五块钱，从他那走过，假装钱掉了，你不知道，看他的反应。”
我按照姐说的做了。当钱掉下去的那个瞬间，他叫住我：“哎，小姑娘，你的钱掉了，下次小心点!”他用那枯树皮般的手将钱递给了我。“您，您，为什么您不会向旁人一样占为己有。为什么?”“孩子，这不是我的钱。”老爷爷说。我的泪一下就流了出来，为我自己的多疑，更为老爷爷的善良质朴。我急忙说：“爷爷，这钱虽少，请您收下。”爷爷笑着说：“孩子，这钱不是我挣的，我不能要。你要帮我，就把你手中的饮料瓶给我吧!”
在以后的日子里，我每天都要从那座桥下经过;看着老爷爷捡着从车中扔出的瓶子，也把自己攒的瓶子送给老爷爷。
篇13：小学生暖流五年级作文
自从我的腿打了石膏以后，我发现，班里同学对我的态度都变了，就连平常理都不理我的胡堃，也开始关心起我来。我认为对我最好的人要数孙昊了。
那天中午，只听“丁零零……”，上午最后一堂课的下课铃打响了，我眼巴巴地看着同学一个一个走出教室。今天中午，由于我的腿打了石膏，走不了路，可爸爸在棠溪回不来，妈妈又背不动我，所以只好让接送点的老师送饭给我吃了。我静静地坐在座位上，心里想：看来今天中午能陪伴我的只有寂寞了。突然，我发现空荡荡的教室里还有一个人，他不是我的好朋友孙昊吗?他怎么不回家?我问：“孙昊，你怎么不回家?”他回答道：“你是我的铁哥们，中午你一个人肯定很寂寞，我打算陪你。”我顿时兴奋无比，但马上又愁容满面，我问他：“可是你爸妈允许吗?”“没事，打个电话就OK了。”于是，孙昊便打了个电话给他妈妈，他在电话里跟他妈妈说了好长时间，终于把他妈妈说服了。中午，我让接送点老师多打点饭来，我们俩一起吃饭，一起写作业，一起看书。一个中午下来，虽然我们只有两个人，可是有孙昊在我一点都不觉得寂寞。在此，我向孙昊表示感谢。
谢谢你，孙昊，你真是我的好哥们，同时，我也谢谢我其他的同学，感谢他们对我的关心和照顾!
小学生暖流五年级作文
篇14：小学生暖流五年级作文
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随着日子的消失而退色，渐渐的，随着一天天过去而忘记，但是有一次，在车上发生的事，让我历历在目，感动不已。
车到站了!“哐当”一声，车门应声而开，顿时，涌动的人群一下子就把我挤进了车门。
唉!那时候正好是上班的高峰期，车上的乘客摩肩接踵，就连走一步也要费好大的劲，看来，我得训练一下我的“警姿”了，我将胳膊上沉甸甸的书包往上提了提，为一场持久的体力战做准备。
这时，坐在不远处的一位大叔突然站了起来，顿时，一大群的“站立者”都对那个位子虎视眈眈，可是，他把最没希望抢到座位的我拉到跟前，郎声说：“坐会儿吧!我到站了，”顿时，一股暖流涌遍了我全身，感动极了!我抿着笑望了望那位叔叔，说：谢谢叔叔，便坐下了。
汽车又吃力地爬完了两个站的路程，车门前出现了一位满脸皱纹的老奶奶，她蹒跚的走进车厢里，睁着一双浑浊的双眼搜索着空位，这时，车上有座位的乘客都不约而同地扭头望向车窗外，“有谁可以为这位老奶奶让一让座?”售票员扯着大嗓门，问道，车厢里更加安静了，只听见车子的轰鸣声。
“老奶奶!到这来坐吧!反正我也快到了，”我果断地站起来，大声说道。
“谢谢你啦”!老奶奶脸上的皱纹舒展开来了，笑眯眯的，在售票员阿姨的细心搀扶下，稳稳当当地坐了下来，看着老奶奶慈祥的面容和售票员阿姨赞许的目光，又一股暖流涌上了心头，原来，帮助别人也是一件非常快乐的一件事。
渐渐地，车厢里的气氛开始活跃起来，“这个小孩真不错，”“对呀!对呀!不知他叫什么名字”........听着大家七嘴八舌的赞扬，我心里美滋滋的。
大概我是第一次坐公交车回家吧!在与一个和我家附近很相似的十字路口，慌张地我大声说：“到站了!正当车子停下来的时候，我才发现认错了地方，连忙向司机道歉，司机并没有责怪我，还向我投来了理解的目光，那目光让我的窘迫之心渐渐平静了下来。
一会儿，到站了，我急忙背上书包走向车门口。
望着车子远去的踪影，我心里一阵激动，“赠玫瑰，”手有余香，只要你和我时常帮助有困难的人，整个世界还有你的人生便会充盈着暖流。
这些事也很令我感动，因为许许多多的人都学会了理解和宽容，什么叫互相帮助。
篇15：心中的暖流五年级作文
心中的暖流五年级作文
“叮-咚-”随着一阵优美轻快的音乐，同学们一窝蜂地冲出教室，嘻戏着、打闹着，而我则孤零零地呆在教室，订正着一份语文考卷：“这道选择题要选什么啊？选B?不行，选D？哎呀！错啦，那么是选A还是C呢？“我托着下巴，眉头扭成一团……
真是天不由人，前两天，我生病了，没怎么听课，今天早上突然进行了一场考试，由于落下的功课太多，成绩自然惨不忍睹。望着满纸刺眼的红叉叉，我轻轻地叹了口气，又开始冥思苦想。“唉！好难啊”,我绞尽脑汁都没有想出一个正确的答案，额头上也不由钻出来汗水。“17：10分！”我焦急地看了看手表，还有10分钟就要上钢琴课了，来不及改正了，怎么办才好呢？……
“昱亦，不会是吗？”当我恍恍惚惚地出神时，陈老师已来到了我面前，亲切地问了问我。我先是一愣，然后装作若无其事地说：“没有啦，我只是有些看不太明白而已。“我表面上看起来风平浪静，可内心却掀起一阵阵大浪啊。陈老师看了看时间，又瞧了瞧我，温柔地对我说：“现在时间也不早了，你好像也还有其它事情，要不你先回去，在家先复习一下课文再订正，答案我到时再发给你。”“谢谢陈老师！再见！”我风卷残云般地把书本胡乱塞进书包，感激地对陈老师挥挥手，一头冲出了教室。
老师的话像一股“暖流”沁入我的心田，驱散了我紧锁的眉头。走出校园，晚霞像一个害羞的小姑娘，殊不知她白嫩的脸颊已绣上了两行红云、温暖的夕阳将柔和的“目光”洒在我的.身上、调皮可爱的小鸟成双成对地唱着歌跳着舞、蓬松的云朵软绵绵地卧在天空-这张柔软的席丝梦床上，正憨憨地对我笑着呢。我望着嫣红晕染的天空，隐隐约约浮现出陈老师亲切的目光，它透过云的“窗帘“，将柔和的眼神洒向我……
每当我回想起这件事的时候，我心里就莫名涌起一股暖流，它是那么自然地流淌着。
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