不速之客五年级作文600字
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篇1：不速之客五年级作文600字
不速之客五年级作文600字
“啊！”
我和爸爸正在看电视，忽然听见厨房里传来妈妈的一声尖叫。这一叫，都快把我和爸爸的耳朵给震聋了，要在平常，妈妈可是个连蟑螂也不怕的女强人，这是怎么回事？
话不多说，我们赶紧跑进厨房，只听见妈妈结结巴巴地说：“老……老鼠！”
“哈哈，妈妈也怕老鼠。”我的心里乐开了花，忍不住掩嘴偷笑。
“要知道，老鼠可是有害动物，像我们公司，前不久刚进了一批药，本来可以卖个好价钱，没想到才一个晚上，就被可恶的老鼠给咬得千疮百孔……”
“得，又得听老妈那长达一两个小时的长篇大论了。”我暗暗想道。
最后在妈妈的煽风点火下，爸爸加入了灭鼠行动，只留下胆小的我成了光杆司令。他们好言相劝，最后我也败下阵来，被拉进灭鼠队伍中。
“灭鼠大行动，全家总动员，行动！”
接着，我们开始了地毯式搜查。妈妈翻找碗柜的'一角，爸爸的眼睛盯着水槽下方、垃圾桶，我呢，负责搜寻冰箱一带……
冰箱这里最可疑，尤其是死角。我壮着胆子这儿瞧瞧，那儿看看，就连冰箱门也打开来，把里面一件不落地查看了好几遍。没有，没有，就是没有。而且一连几天也没看到它的足迹，这个狡猾的东西，躲在哪儿呢？
事情发生了好几天，我们也就把这件事给淡忘了。可就在第四天，我去上厕所，伸手去袋子里拿卫生纸，触到了什么，有异样。“爸爸妈妈，快来，有老鼠。”我惊呼着，把卫生纸袋扔到一边。妈妈随手拿了一个扫把拼命压着袋子，爸爸闻讯赶来，赶紧找来一块大石头，我们手忙脚乱把老鼠搬到门外。
“放好，一二三，呀！”
爸爸举起大石头，朝袋子扔去，只听一声”吱——”，老鼠一命呜呼。
这位不速之客，终于被我们这“家庭三剑客”给清灭掉了。
篇2：“不速之客”__五年级
暑假的一个晚上，我正在房间里看电视，妈妈在小店里打牌，爸爸在楼下收拾饭碗。
突然，听到爸爸在楼下说：“女儿，快下来，快下来，快下来！”我赶紧穿好衣服到了楼下，看见一个女的坐在桌旁边正狼吞虎咽地在吃饭，头发稍微有点乱，衣服似乎有些天没换了。爸爸跟我说：“快去找妈妈，这个女的，我看她挺可怜的，让她吃一顿饭，她说她是店口的。”我马上跑到小店去，在小店门口看见了妈妈，我喘着粗气对妈妈说：“妈妈，家里来了个女的。”“是谁啊？”妈妈问。我摇摇头说：“你看了就知道了。”然后妈妈对那些打牌的邻居说：“对不起，家里有客人来了，我先走了。”
回家的路上，我和妈妈一边走一边说着。妈妈问：“女儿，那客人到底是谁呀？”我回答：“不认识，是来自店口的，看上去像挺可怜的。”回到了家里，妈妈看见她吃饭的时候，很生气说：“你这是做什么？把这种人带进家里！”她吃完了饭后，妈妈就把她带到门口让她走，回到屋里骂爸爸：“这种人你干嘛把她带回家，把她用过的碗和筷去扔掉。”
听着妈妈严厉的骂声，看着不速之客那惊恐的背影，我陷入了沉思：她是谁？从哪儿来的？她有自己的家庭吗？同样生活在一个地球上，为什么她的遭遇却如此可怜……
篇3：“不速之客”__五年级
不知道什么时候，院子里来了一只不速之客。
记得那是我在姥爷家生活的时候，姥爷家住的是一个平房，有一个像四合院的大院子。有一天早上我睁开眼睛习惯性的抬头向窗外看去，突然看到一只黑黑的东西在院子里一动一动的，把我吓一跳。仔细一看，是一只小黑猫。我大声喊：“姥爷，家里怎么来了一只小黑猫啊？”姥爷说：“我也不知道是哪里来的，”然后又说，“可能是一只流浪猫吧。”我说：“那快给它点吃的吧！”于是我给小黑猫拿了一个小碗，放了一些菜和饭放到它的前面，给它吃。
近距离地接触小黑猫，我有机会看清它的真面目啦！它还是很漂亮的，一身黑黑亮亮的皮毛，脑袋上还顶了一对儿尖尖的小耳朵，眼睛是绿莹莹的，像两颗绿宝石。它的胡须像钢针，又细又长，可是有些凌乱。小尾巴像个小绳子似的甩来甩去。再看看它狼吞虎咽地吃着我拿给它的饭菜，我突然觉得它好狼狈、好可怜。我心里冒出来一个想法，以后只要它来我家，我都要喂它食物，让它吃饱肚子，我还要和它像朋友一样相处。但愿还有这样的机会。
这就是我家来的不速之客，其实我想说：“我们应该要去爱护这些流浪动物，给它们帮助！如果地球上没有动物，那将是一个没有活力的世界！”
篇4：“不速之客”__五年级
今天我们班来了个不速之客，让课堂一下子变得乱极了。这个不速之客就是一只老鼠。
语文课上，我们正聚精会神地听讲，这时有一个同学对大家说：“老鼠钻到桌子底下去了！”老师幽默地说：“没事儿，它来听课了。”结果一大帮同学立刻就围上去了，前面黑压压的一片人。很快，听说老鼠钻到了第一组桌子的下面，与同学展开了“地道战”，吓得有些女同学尖叫起来，而我们这里却是“和平地带”。有的人在场外遥望，而有的人却操起了一切身边的武器，一副杀气腾腾的样子奔赴“前线”，好像在一显自己的“功夫”。教室里乱哄哄的一片。我呢！则坐在座位上悠闲地看着“节目”。
人流渐渐地向讲台移动，“前线”传来的最新“情报”――我班大军将不速之客逼到了饮水机附近。我想，这位“老鼠先生”一定是不小心误入“禁区”，结果被围剿。无奈它又不会反围剿，估计它已经被这些巨大的、斗志昂扬的“战士”们给吓坏了。正在我胡思乱想时，老鼠已经被踩住了尾巴，我敢说它看见那向他猛攻的拖布杆已经连魂儿都吓飞了。因为它惊吓过度，所以“落荒而逃”，让每个“战士”都很遗憾，没有将这位不速之客“升天”。
等老鼠恢恢逃走之后，大家才慢慢安静下来。老师怕这位不速之客再次“光临”，便于大家共同商量对策，结果想了半天也没有个万全之策。最后老师上报了校长，这场**才算平定下来。
现在的生活水平真的是提高了，连老鼠都已经住进了楼房。我想，等下次这位不速之客再来“串门”的话，那些有了经验的“战士”可不会放过它了。
篇5：“不速之客”__五年级
在星期四的作文课上，我们刚从公园里回来，带回了我们要写作文的树叶。
写了一会儿，你老是对我们说：“今天真走运，教室里来了客人。”说完，他用手一指，我们顺着他指的方向看去，啊，原来是一只可爱的小鸟！
我们兴奋极了，倪老师问我们：“小鸟的心情现在是什么？”
“兴奋。”“高兴。”同学们纷纷说。
“不，它是害怕。”
小鸟在上面乱飞，不时地停在等和电风扇上。突然，它撞到了玻璃上，“轰”一声。陈金宇坐在边上，吓了一大跳，“啊”了一声。小鸟挣扎着从窗户飞出去，向天上飞去。
我们都很遗憾，因为我们还没看清它长什么样子，以后可能再也看不见它了。
作文课下课了，体活课上课了，小鸟居然又从窗户里飞了进来，它一会儿停在灯上，一会儿又停在电风扇上，一会儿还在窗闩上停着。最后，它停在了最后一排靠窗的电风扇上。
我们都围过去，又的用绳子扔，又的用毽子扔，陈靖怡的毽子打到了小鸟，它叽叽喳喳地掉了下来，掉到了李婉林的帽子里，周辰东用手抓起了它尾巴上的毛，它用力挣扎，毛掉了不少。它挣脱了，掉在地上，我们准备把它放了，它却被郁管一打，不知去哪了。我们四处找，找到了！它在柜子边，它紧紧抓住陈靖怡的手指，我把它接过来，细细地端详起来，它又肥嘟嘟的身子，全身灰亮亮的，眼睛时琥珀色的，美丽极了。我怕把它放到窗边，它一动不动地看着我，好像没我们吓傻了。
后来，李婉林把它一吓，它就飞走了，至今生死不明。
我们可爱的小鸟，真希望下次你再来我们班啊！
篇6：“不速之客”__五年级
今天中午，我们正像往常一样，在专心致志地听老师讲课。突然，“啊”的一声尖叫，就如一颗炸弹落地爆炸一样，顿时打破了教室的安静。原来是席心怡发出的叫声。全班同学同时把目光齐刷刷地投向那个角落。只见席心怡大惊失色，像遇到了妖魔鬼怪一般，忽地从座位上跳了起来。
顺着她的视线望去，原来有一个“不速之客”像幽灵一般悄无声息地潜入了教室。它，黄颜色，会飞，比苍蝇大，比鸟小，速度极快，可就是看不清它的“庐山真面目”。
顿时，教室里就如孙悟空大闹天宫一般，一下子沸腾起来。胆大的同学纷纷离开座位，一个箭步冲到前面一探究竟。胆小的女生们有的还没弄明白是怎么回事，就跟着也尖叫起来，有的恨不得钻到桌子底下。
再看那位“不速之客”呢，只见它像一颗小型导弹似的满教室飞来飞去，一会儿落到课桌上，一会儿又飞到前排女同学的脚边。它是什么？UFO?蜂鸟？飞鼠？“啊，是一只黄蜂！”眼尖的张焱终于看清了，他大叫起来。这下可好，又像投了个炸弹似的，又引来了同学们的一声尖叫，大家乱作一团，生怕被它蛰到。忽然，它直奔我而来。我怒目而视，心想：我可不能容忍你在我的地盘撒野。我刚要抬脚，它却飞走了。
就在这危机时刻，一位勇士诞生，他就是王振宇。说时迟那时快，他以迅雷不及掩耳之势，拿起垫板朝着黄蜂猛拍猛打。
只见眼前一条黄线划过，黄蜂一头就扎在了书橱边。随即何禹润抬起大脚，重重地踩了下去。黄蜂一命呜呼了。
警报解除，我们长长地舒了一口气，教室终于又恢复了平静。真是一个意外，一场虚惊。
篇7：不速之客五年级作文
晚上，我的房间来了一位“不速之客”。它外形怪异，身上长有少许细毛，嘴巴旁有两条触手，也许是用来把食物送进嘴里去吧。它那黑乎乎的腹部肿胀得想一块橄榄球，可能是储存食物的地方吧。他凭借着他那左四条右四条的腿在墙上横行霸道，为所欲为。可能你猜着了，它，那位不速之客，就是我最讨厌的爬行动物—臭名昭著的蜘蛛。
不知道它属于什么品种，也不知道它来到这的目的，只知道他闯入了我的“领土”，在我睡前无聊的冥想时间闯进了我的视线了！只见它东爬爬，西爬爬，似乎是在寻觅着什么。它灰黑的身体在洁白无瑕的对比下显得格外显眼。它爬到了灯泡管上，一会儿顺着空调的排水管爬上了空调，一会儿又到吊扇的叶片上玩一阵子，一会儿又顺着电线爬来爬去……在这属于这小家伙的乐园里，它真是无处不在啊！
“啊！困死了！”说实话，我从十点半到现在已经观察这个小家伙差不多也有半个小时了。可是这八只脚的'小家伙却丝毫没有倦意，仍然在东爬爬，西爬爬，可能它把墙壁当成它的领域，它呢，则是领域的霸主！难怪它怎么会对墙壁情有独钟。
为了不影响我睡眠，我只好下了“逐客令”，把这骚扰我进入梦想的小家伙赶出家门！但是对方可是令人作呕的蜘蛛啊，身上携带有病菌，万一它咬我怎么办？想来想去，更加令我毛骨悚然。我找啊找，寻找一切可以赶走或者是能够杀死它的武器。哈，找到啦！这本去年的旧日历会制裁你的，八只脚的臭家伙。上帝对你发出了见面的邀请函。
“去死吧，小家伙！”话音刚落，我将一本厚厚的日历朝他拍去。可没想到，它察觉到了危险，以迅雷不及掩耳之势往身边一闪，躲过这一场灭顶之灾。我呢，却一不小心儿命中了挂在墙上的全家福，全家福摇摇欲坠，我终于明白了什么叫“投鼠忌器”了。我突发奇想，找到一盒火柴，划着了一根，向小家伙掷去，呃，第一次没成功，再来第二次，“oh year！命中目标！”小家伙它好像烧疼了，满墙壁的乱爬。这时，我趁它没防范我时，我看准了时机，举起了“屠刀”，毫不留情的向它砸去，结果了它的性命……
篇8：不速之客作文600字
夏天到了，教室里闷得像个大蒸炉。临窗的同学把窗子开得大大的，又是电扇又是空调，大家才缓过来点劲儿。
周五下午，第一节是语文课，我们都坐在教室里紧张地复习着。
忽然，一只大蛾子从大开的窗户飞进了教室。在教室里嗡嗡乱飞。气氛逐渐活跃，每个人都偷偷地盯着这只活泼可爱的蛾子。但这淘气的小家伙仿佛要故意扰乱课堂似的，起初还只是飞得高高的，在同学们的头顶上方盘旋，可后来它越飞越低，几乎要贴在我们头顶了。嗡嗡嗡——嗡嗡嗡，它一个调门儿地不停地唱，以至于同学们的目光同时射向这位“不速之客”。
杨老师非常“顺从民意”，索性放下课本，让男生先把蛾子“赶”出教室。
大蛾子在空中时而侧身飞行，时而俯冲向下，时而盘旋上升，犹如一位表演大师，一边唱着动听的“嗡嗡”奏鸣曲，一边跳着优美的舞蹈。
它掠过邓晓悦的肩头，在那儿绕圈圈，把邓晓悦吓得大声尖叫，花容失色，手忙脚乱，不知所措。
它直线坠落到李之琦的桌下，与他玩儿起了“捉迷藏”，李之琦的脚慌慌张张踩到地上好几次，可是一次都没有踩到这位调皮的“不速之客”。
最后，好几位男生出马，才把这只大蛾子堵到窗边。但这机灵的小家伙又飞到卫生柜旁侧，有人举脚瞄准就要踩，杨老师忙阻止说：“别踩！它也是个小生灵！”终于，男同学齐心协力连吆喝带用手挥，才把这位不速之客请到了窗外。
看着大蛾子在窗外自由地飞翔，杨老师感慨道：“看来，只有大自然才是它最好的归宿！！！”
篇9：不速之客作文600字
清晨一缕温暖的阳光照进小熊的屋里。昨天是金丝猴哥哥的生日，生日开了整整一夜。小熊回到家，一打开门，屋内便传出来一阵窸窸的声音，小熊吓了一跳：难道家里来了不速之客。
其实，昨天小熊出门的时候太着急，忘记锁门了，狗妈妈带着小狗迷路了，夜里又黑又冷，他们看见小熊房子的门开着，里面也没人就进来了，看到桌上有吃的，又累又饿的他们就狼吞虎咽地吃起来，吃完后就在屋里睡着了。
一觉醒来已经天亮了，狗妈妈和小狗准备起身寻找回家的路，突然，他们听到了脚步声，狗妈妈和小狗就像热锅上的蚂蚁到处乱窜，不知躲在哪里，突然他们眼睛一亮钻进一个衣柜里藏了起来。
小熊进屋一看，屋子里到处一片狼藉，不好，有贼！小熊心里暗暗叫苦。
小熊把屋子检查了一遍，没有丢失什么东西，这时衣柜又传来窸窸的声音，他很害怕，就急忙把小兔妹妹和金丝猴哥哥都叫来了。小兔看了看说：有可能是老鼠弟弟。小熊摇了摇头说：怎么可能，每天我都打扫得干干净净的。小猴说：还是把衣柜打开看看吧！
他们拉开了衣柜的门，看到小狗妈妈和小狗眼睛闭着，嘴里一直在喊救命，他们赶紧把狗妈妈他们搭到床上，过了一会儿，狗妈妈他们醒了，把发生的事情告诉了小熊他们，小熊他们听完后忍不住大笑的说：快把我们吓死了，原来是你们呀，我们以为进贼了！小狗妈妈听了也不好意思的笑了。后来小熊帮小狗他们找到了回家的路，小熊对小狗说：欢迎常来我家做不速之客。太阳下山了，小熊哼着歌朝回家的路走去。
篇10：不速之客作文600字
星期五的语文课，是一节非同一般的课——我们和蜜蜂的大作战。
“叮铃铃”上课铃响了，同学们端坐在位子上，等待着翁老师的到来。课堂上，同学们津津有味地听着翁老师讲课，就在这时，教室四周传来了“嗡嗡”的声响，分散了我们的注意力，我们不由自主地探头找寻声音的来源。大家左顾右盼，终于发现了这声音原来是蜜蜂发出的呀！刚开始，我们并不在意，可飞进教室里的蜜蜂越来越多，这群“不速之客”终于让我们忍无可忍了。胆小的同学左躲右闪地躲避着，胆大的同学拿起书本在空中乱打。可是蜜蜂非常的灵活，我们费了九牛二虎之力也没打中他们。我目不转睛地盯着空中飞来飞去的蜜蜂，冷静地拿着一本书，随时准备着战斗。就在这时，我看见一只蜜蜂飞到了窗户的玻璃上，慢慢地爬着，好像放松了警惕。我突然想到电视里的一句话：“敌不动，我先动；敌动，我也动。”于是，我瞄准目标，快速地抬起手臂，只听“啪”的一声，便看见蜜蜂扁扁地黏在了玻璃上。“耶，我战胜了一只蜜蜂”我自豪的想着。剩下的蜜蜂还在“嗡嗡”地叫着，好像在说：“我们也要来挑战你。”果然，又一只蜜蜂朝着我这边飞来。这时，翁老师喊道：“快，于钟乔上！把这只蜜蜂消灭了。”我又马上拿起本子，飞快地朝它打去，蜜蜂再次被打在了窗台上，可还是顽强的跳动着，于是我又狠狠的打了一下，蜜蜂这才被真正地消灭了。
经过同学们齐心协力地奋战，教室里的不速之客终于被赶走了。经过这次战斗，我深深地懂得了，遇到危险不能畏惧，要冷静面对沉着应战！
篇11：不速之客作文600字
“地球上的淡水资源只占2%，所以我们一定要保护水资源……”今天下午我们班的教室里正在上一堂关于节约用水的品社课，节水宣传员孙婉玉正在眉飞色舞地讲着，同学们也在认真地听着。
突然安静的教室里传来了“嗡、嗡、嗡”的声音，就像在平静的湖面投入了一颗小石子。我循声望去，只见一只浑身沾满花粉，黄黑相间的`大黄蜂飞了进来，看来大黄蜂也被孙婉玉的讲解吸引住了呢！大黄蜂在教室里悠闲地飞舞，它一会儿在天花板上盘旋，一会儿向下俯冲，一会儿落在灯罩上。胆小的同学双手抱头，紧贴桌面连连尖叫，生怕黄蜂落到自己身上。原本安静有序的课堂乱成了一锅粥，讲台上的四位同学也被吓住了，呆呆地看着下面的同学。
大黄蜂似乎对它制造的骚乱非常满意，于是又跟我们玩起了捉迷藏。大家左看右看都没有找到它，便又开始安静地上课了。可王宥然还没讲两句话，这只可恶的大黄蜂又从灯罩上冲了下来，在他头顶上跳起了圆圈舞。小王同学非常生气，拿起手中的书就朝黄蜂打去，没打到，又接着打了几次，可是都被这只狡猾的大黄蜂给躲过了。它在小王同学的头顶盘旋着，好像在说：“小样儿，你别白费力气了，你肯定打不着我的。”小王气得两眼冒火，如果目光能杀死蜂的话，那这只大黄蜂早就尸骨无存了。下面的同学也从之前的害怕变为饶有兴趣地欣赏起这场“人蜂大战”来。
就在这场大战胜负未分时，下课铃响了，好好的一节课就这么被这只大黄蜂给搅乱了。听到铃声的大黄蜂主动结束了这场战斗，朝九班的教室里飞去，没过一会儿，只听到九班教室里传来了一声尖叫……
篇12：不速之客作文600字
上课铃响了，同学们都安静地坐在自己的位置上，等着老师的到来。
天空碧蓝碧蓝的，阵阵秋风，分外凉爽，真是个好天呀！周老师迈着轻快的步伐走进教室，她的马尾在脑后晃呀晃呀！咦，好像哪里不对，好像有什么东西躲在老师的马尾后一起冲了进来！“天啦，有一只小鸟！”“快看，它嘴里还衔着树枝”……教室里顿时热闹起来，同学们惊呼着，尖叫着：女生们吓得抱在一起、躲在桌子下；男生们就坐不住了，跃跃欲试，想要抓住它。这个不速之客立刻把我们的课堂搅成一锅粥。
只见这个小东西浑身灰麻麻的，两只小眼珠像黑色的玻璃珠子，滴溜溜的转个不停，橘黄色的小嘴里还衔着树枝。它是不是着急回家去做窝，所以，走错了地方呢？哎，真是个迷糊的小东西！
不知道是不是被同学们的热情吓到，小东西一会飞到东，一会又扑棱到西，最后一不留神撞到了明亮的玻璃上，一头栽了下来，掉到了靠窗一位同学的椅子上。这个小东西呀，晕过去了，一动也不动。哎，真是个小可怜呀！
同学们顿时安静下来，不知所措，都盯着老师，等她来处理。周老师走过来，把它捧在手心，用指尖轻轻地抚摸它柔软的羽毛，好像安慰小宝宝一样，说着：“多可爱的小东西呀！”她忍不住掏出手机，给它拍了一张照片留作“到此一游”的纪念！
周老师把这个不速之客放在窗台上，就继续给我们上课了。这个不速之客引起的骚乱也就此结束！等下课的时候，小东西已经不在窗台上了，想必它苏醒后就回家去了吧。它会记得我们吗？会回来看我们吗？可爱的小东西，迷糊的不速之客！
篇13：不速之客作文600字
这天，我们正在上语文课。突然，从窗户外进来一位“不速之客”——蜜蜂。
这只蜜蜂，在我们教室里忽上忽下，乱闯乱撞，可能是因为到了一个新环境有点害怕。我们更是恐慌，乱成一片。有的同学用书包去打蜜蜂，有的同学把书放在头顶，眼睛里透出一点紧张和恐惧。老师连忙安顿现场，让拿书包的放下书包，让拿书的放下书，这才继续上课呢。
下课了，我以为蜜蜂已经悄悄离开了，没想到上第二节课的时候， “不速之客”又出现了。这下，它干脆就在高空飞行，好像已经适应了环境，横行霸道、飞扬跋扈，仿佛在向我们挑战： “嘿嘿！我又回来了，惊讶吧！现在我飞在上空，看你们怎么抓我！来呀！来呀！！！”这只蜜蜂真讨厌！我缩着头不敢去看它，可又担心它来侵袭我，时不时地向同桌打探最新情况。哎，可恶的蜜蜂，你不去采蜜，在这里瞎捣乱！
我心里不’禁想到了一个奇怪的念头：蜜蜂会不会一直到中午都不出去了？果然如此，我们吃午饭的时候，只见那只蜜蜂停在电扇上休息。有些男生想出了一个怪注意，他们把电扇开启，电扇转了起来，坐在电扇下的黄晨涛连忙把饭盘端到桌子底下，说道： “不要开电扇，不然蜜蜂会掉到我的饭盘里的。”在我们女生的劝说下，关掉了电扇，便看见可怜的蜜蜂趴在电扇上，再也不展示它的飞行本领。喂，蜜蜂！谢谢我们给你特权，享受了一次“急速旋转木马”，你是感到幸福还是痛苦啊？看来，我们用这样的方法，是不能请走“不速之客”的。
放学了，那位“不速之客”还没走呢！不过明天它总走了吧！
篇14：不速之客作文600字
早上，同学们陆续走进教室，拿起课本读书。忽听“嗡嗡”地一声响，一只大腹便便的'马蜂闯进了教室。
大家立即发现了这个不速之客：它有一对灰褐色的翅膀，黑黄相间的身体，又长又尖的尾刺，威风凛凛。同学们见了，不禁打了一个寒噤。
胆大的同学用课本、扫把与马蜂战斗，吓得马蜂魂飞魄散，扇了扇翅膀，准备逃走。可大家哪肯放过它，又打开了电扇，在上面喘息的马蜂只好像喝醉了酒一样，在重重危险中乱飞。一会儿爬升，一会儿向我们发起攻击;一会儿去灯上躲避，一会儿惊慌失措地藏在了角落里……
“我来打!我来打!”某些同学顺手拿起课本，来打那只稀里糊涂闯进教室的马蜂。
无奈的马蜂此时一定在想：“天哪!我这是在哪里啊?我与他们无怨无仇，他们为什么要伤害我呢?”
也许，马蜂只想瞧瞧这儿怎么这么热闹;也许，马蜂是个间谍，要偷听我们的知识，好传授给它的后代;也许，它是个游手好闲的家伙，顺便浏览一下我们的教室;也许，它迷了路，希望我们能做它的引路人。可我们却野蛮地对待它。
“这个时候，只有拼死一搏啦!”马蜂想。想毕，马蜂就加大马力飞向了我们。
同学们尖叫了起来，纷纷用书挡住脑袋，生怕一不留神，被横冲直撞的马蜂逮个正着，那个疼呀——像针扎了一样!
有同学跑去喊来了老师。王老师告诉我们：“马蜂，你不招惹它，它也不会扎你。其实，马蜂蛰你，它自己就会死去。只有你伤害了它的家人，或打掉了它的巢，它才会扎你，并且要付出生命的代价……”
听了王老师的一番话，我深受教育：再也不要伤害可怜的小生灵，人类应该和它们和平共处。你们说，对么?
篇15：不速之客作文600字
早晨，我一如既往地来到学校，一如既往地收拾书包，一如既往地读经典，可就是在这平平常常的一如既往的早晨，发生了一件不平常的事情。
当同学们都在读经典的时候不知谁喊了一声：“快看！”
我的目光立刻从书本上离开，像扫雷一样环顾着四周。突然，一个矫健的黑色身影从我眼前掠过。
我定睛一看，是一只燕子，她的头又小又圆，一双不大的眼睛，警惕地巡视着四周，它的尾巴尤其漂亮，长长的，黑黑的，像一只孔雀的尾巴尽显它的尊贵。
看到了这个不速之客，同学们的好奇心也开始爆涨，谈论着许多关于燕子的事情，那声音估计聋子都会觉得吵，怎能不让那只小巧玲珑的燕子用警惕的眼神看着我们。
小燕子飞了一会儿，估计也累了，便站在教室的电扇上休息了，不过一分钟燕子又飞了起来，疯狂地找着出口。它似乎看到了门，但是要认为它能顺利出去的话，你就大错特错了。而是，它傻乎乎地飞向门上的玻璃，发了疯似地朝玻璃上撞。显然，它没能出去，可谁知这是一只执着的燕子，它围着教室转3圈（大概是想来玩儿个冲刺吧）又撞向玻璃。唉，执着是件好事，可惜用错了地方。
这时，范老师想到如果它妈妈找不到它怎么办？这里没有食物怎么办？它饿死了怎么办？同学们光顾着“研究”燕子，耽误学习怎么办？通过这一万个怎么办，老师下令让我们把窗户和后门全部打开，以便小燕子能够顺利地飞出去。
燕子在教室里又盘旋了一会儿，便从后门飞走了，本来想燕子走了，大家就可以继续读经典了，可谁知……
一砣小小的、黑黑的便便遗落在许豆和奕豆之间。
真是一波未平一波又起啊，许多同学都“千里迢迢”地赶来看这坨“大便明星”，不用猜，肯定是那只燕子留下的。上数学课的时候，范老师告诉我们这是“天粪”，这代表我们很有天分啊！
不久，上课铃响了，虽然我们对那只燕子还依依不舍，但我们必须上课了，小燕子，希望你能常来下“天分”噢！
【精选不速之客作文600字四篇】
篇16：不速之客作文600字
风儿开始咆哮着，咆哮着。人们结束了安逸的生活。将面临的是兴风作浪的台风。台风再次袭侵着台湾宝岛，顺势也影响了我们福建的沿海城市，其中包括我们莆田市。
台风袭袭攻来，人们的基业面临着荒废；鸟儿们的家园注定被台风袭溃；猫狗们被台风袭的节节败退；还有可怜的奇花异卉，被台风袭的不能自卫。
台风无休止的给人类制造灾难。
海边，你来我往的渔船消失的无影无踪。海面泛出层层波，若隐若现中，看到了一叶小舟，却是海水没头的沉船。船上的渔翁早已了无踪影，生死未卜。如狼似虎的台风挑唆海与渔者的关系，怂恿海水汹涌澎湃而来，草菅人命而去。
湖畔，茵茵绿草，艳艳丛花也销声匿迹。春天那“草长莺飞二月天，扶堤杨柳醉春烟。”还有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的佳境沦陷为残枝败柳满天飞，落叶伤花水中游。夏天没有春天的'奇花丛中化蝶飞，异树梢头鸟啼鸣。
天边，看不见晨初的艳阳，更别提旭日东升。从白色稀薄的云斗化为层出不穷的乌云。近日里，吵杂的鸟鸣已化为乌有。鸟雀们飞达天涯，逃之海角。不速之客台风频频刮洗中原，吓走了我的同胞，逐跑了我的手足，无恶不做。
房前屋后，雨滴成串似珠帘。群树见风如见上司，点头哈腰，声称“环保卫士”却干出行贿、官官相护、吃软怕硬之苟且之事。
姑且不提台风在我们思想和精神上的洗礼是否令我们恼羞成怒。但台风对人类极度袭击因归根结底于人类对自然对自然的轻视和破坏。好好反省吧，人们！
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