中考作文佳作
“宇宙塑胶魔怪”通过精心收集，向本站投稿了21篇中考作文佳作，以下是小编精心整理后的中考作文佳作，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：中考作文佳作
远远的我望见一个笨粗的身影倚在墙上，脚点在叠成的砖块上，费力地用一竹竿挑着一扇关闭的窗。我知道，又是她在为我开窗，我的眼睛湿润了，心想：明天一定记着开窗。
她是我的房东大娘，我因为在学校里老睡不好觉，才搬到她这里。刚来时，她给我的印象很不好，笨粗的身子，木讷的表情，还有……总之，不好。
记得刚来的那天中午，天气很热，我跑到水龙头旁大洗了一通，又猛灌起凉水，正感到淋漓尽致的时候，她晃着身子，摇着扇子来到我面前：孩子，不能这样，会病的。关你什么事儿？水费我一个子儿都不会少的。我瞟了她一眼又继续我的冷水计划――大洗，猛灌。她只是木在那里一动不动，我当时只是觉得好笑：老人也贪财啊，为了点水费，唉！
可是那天晚上，我的坏运气来了。上吐下泻，一个晚上上了十几趟厕所，当我正奄奄一息躺在床上的时候，她推门进来了。我没有好气地说：以后进门记着敲一下。她又木在那里了，左手搓着衣襟，右手在口袋里摸了一会儿，伸了出来：药，药，治拉肚子的药。她把药放在桌子止，默默地走了。这时我想起了我的母亲，她也曾经在我进行冷水计划的时候阻止我，而我却认为母亲是为我好，现在房东大娘也是如此，而我却误解她，伤害她，感情的亲疏对认识一个人、认识一件事的根本原来如此重要。
从吃了那包药以后，我对房东大娘的印象开始好转，但仍然对她提防着，因为防人之心不可无嘛，毕竟她不是我妈，可是……
那天我课间回来取东西时，发现她正站在砖头上，拿着竹竿挑我的窗户，难道……我喝了一声：你干什么！她吓得掉了竹竿，从砖头上跌了下来：我只是想为你开窗，因为电视上说‘非典’时期，要经常开窗，可你……我惊了，感到惭愧，我扶她起来：对不起。她布满皱纹的脸露出了笑容。起来后，她坚持要先给我开窗。窗子开了，不仅是房上的，还有我心灵上的。
她现在还在为我开窗，我的泪淌在脸上，滴在心里：明天一定记着开窗。
【点评】本文是一篇优秀的记叙文。作者审题准确，通过记叙我和房东大娘的一段经历来表现话题的内涵。本文突出的特点是情节曲折，由印象很不好到觉得好笑再到误解她，伤害她直至真相大白，作者一步一步展示房东大娘的精神世界，欲扬先抑，波澜迭出，很是吸引读者。其次是精当的描写，作者运用多种描写人物的方法，使得主人公的形象栩栩如生。再次是画龙点睛的议论，使文章的主题得以升华。
篇2：中考佳作作文
浓时黑亮亮，淡时如云烟。墨水，浓淡之中藏着温情，点亮我的一生。
――题记
大概七岁，父亲便决定让我练习书法。父亲说书法是中华民族文化瑰宝，可以启迪思想，净化灵魂，美化心灵，磨砺意志。父亲从书房中取出文房四宝，铺开宣纸，轻轻运笔挥洒，白纸上就“飘逸”着“真水无香”几个大字，那浓郁的墨香味儿，如磁石般吸引着我。
八岁，小学的我，便能与父亲一同写字。先调墨水，调墨是个细活儿，水放少了，墨迹干得极慢;放多了，墨太淡，一笔下去定会“纸上开花”。调的次数多了，我便掌握了其中的奥秘。调好后，将笔蘸上墨，稍稍调一调笔锋，便开始写了。长长的笔杆轻晃，我有些拿捏不住，父亲就将手放在我的手背上，又紧紧握住。软软的笔尖一顿，随后如“行云流水”一般，提笔，然后一顿，收笔，一个楷书“一”字就完成了。我十分高兴，原来这黑黑的墨水竟然如此神奇！
九岁，我的书法有了一定功底，父亲握我手写字的次数渐渐少了。我不时抬头望着父亲那温和的脸，只见他浮着淡淡的笑，慢慢的，那温暖的手终于放下。
十岁，父亲忙碌起来。要操心工作，辅导我写字的时间少了，他买了本字帖，让我继续临摹。父亲叮嘱我：“不要着急，静下心慢慢写，注意运笔，一定要提笔回锋收笔……”
每逢春节，父亲总会将桌子搬至小院，摆上文房四宝，撰写春联的任务就落在我的头上。父亲悠闲地坐在木椅上，品着茶，若有所思，少顷，一副对联就出来了。我赶紧调好笔，一笔一画地写着，父亲不时在旁指点。白白的宣纸上，黑黑的墨水似乎活过来――因为有爱，有温情，那一个个字在阳光的沐浴下，闪着耀眼的光芒。
父亲的良苦用心有了丰硕的回报，我与墨为友，与笔为伴，品尝着书法带来的快乐。不仅如此，练字，也让一颗青春狂躁的心静谧了许多……
踏实、稳健、宁静……这些都是书法教给我的，我爱书法，并向往书法一样的人生！
篇3：中考作文佳作
独倚窗前，那日场景依然历历在目，依稀间看见姥姥你的身影：在车站我们有多次告别。回首而望，我看见你瘦弱的身影伫立在快速移动的人群中，对着我笑着挥着手，脸上有克制不住的感伤，你已经老了，可还是坚持站在那里久久不去。在这视线中默默转身远去的我，不曾想过那一别竟成永别。
下了一夜的雨，翻腾了一夜的往日情节，你给我的`爱还在那里，还在老地方。
若你还在，我会好好听话，不再调皮地缠着你，也不会好面子的故作疏离。倚在窗前的我，顺着记忆中你朦胧的身影，思绪越飘越远，回到那年夏天，目光定格在炎炎夏日的公交站牌下一大一小两个身影......
小时候我一如现在般爱看书，尚不懂事且年纪小的我总不怕大人担心，执意搭车去书店，你总不放心，硬要送我上车，火球似的太阳灼灼，你也不顾身体，在那只有一块孤零零的公交站牌的车站为我挡下那烈焰般的日光。忘不掉的是我坐上车后看见的你的身影，汗珠不断从你脸上掉落，你笑着向我挥手。笑容淡淡，微微勾起的嘴角让眼角的缕缕皱纹更加分明，耳鬓的丝丝白发也在燥热的风中零乱的飘着。
当年那日的那个你，我所见的，不能忘的，尽管不知距今有多少年月了，可如今忆起，只是莫名的，分离的难受越发黏稠了，就连空气似乎都涌动着眼泪。
车站你送我的那日，仿佛就是昨日，又似乎过了好多年。你的音容笑貌还存在我脑海中，不过短短数日而已，斯人已逝，恍如隔世。还记得那天你送我，执意要帮我提行李，我下意识从你伸出的手旁避过，我俩都不由得一怔。你是否想过，能独自登上列车远去的我，已不是当初只及你胸的小豆丁，而曾在我眼中无比高大的你如今已只够到我的肩头而已。而你我之间，也被那辆呼啸的列车，奔腾得只剩下回忆，从此永相离。我所看见的你的身影，如今也渐渐隐没在那日的人来人往里，是否也将湮没在世间滚滚而过的红尘里呢？
今日接到家人的电话，得知你已离开，如晴天霹雳。行至窗前，久久伫立，只是握住栏杆的指节泛白显出了我内心的激荡。向远去眺望泪光闪烁里，那些时日的场景还历历在目，依稀间看见你的身影，无语泪凝，我哽咽着看着你......
那日眼前一瞬间，经年心底万重山。
篇4：中考佳作如何炼成
“毫无疑问，每一个读你文章的人都希望从你的文中找到的是一个真实的、活生生的人，而不是一列堆砌的数字和一个漫谈芸芸众生的你。”如果你想写出一篇令自己满意的好作文，你必须首先放松自己，然后尝试着在文章中真正塑造你自己。
什么叫做“真正塑造你自己”呢？这句话听起来似乎很玄，事实上这道理再简单不过。不要给自己设定太多限制，也不要刻意将自己写成你认为的某种模式的“类似形象”，你只需写真实的自己。在这里，我总结了以下五点写作要诀，希望能有助于那些害怕写作的同学结合自己的实际情况最终成功地在中考时写出一篇令自己满意的考场作文来：
一、个性源于生活―――“我思故我在”当前文坛“个性化写作”的艺术实践蓬勃发展，话题作文也正在成为主流命题模式。一篇个性化的文章最能向读者呈现一个真实的你。当你在写作中融合更多个性化因素的时候，你的文章自动地会变得更有趣、更感人，并有望在你的老师一周内阅读的几十篇的作文中脱颖而出。
个性化写作究竟表示什么？个性化意味着在写作中丢掉一切常规的东西，只写对你而言真正有意义的内容。一个关于你的故事或者一则轶事都是你独一无二的东西，你应该运用你的想像力和丰富的细节描写赋予它生命力。
在你的成长过程中也许有一些特别的经历，它们对你来说如此重要以至于你今后的人生道路和你对人生的看法在这一点发生了重要的转变。确实，特别的经历塑造人。在生活中，人人都经历过一些对成长产生重大影响的时刻，这种时刻往往具有人生路标的作用。它改变我们的世界观，影响我们对于人类、机会、金钱和世界的看法，从而改变我们的生活。它可能是一次重大的挫折、一次人生的转变、或者一个悲剧。而这样的故事往往最能牵动读者的心弦。
当然，这并不表示所有沉重的或悲伤的主题都能够造成强烈的印象；也不表明只有沉重的、激动人心的话题才能激起读者的共鸣。一些看似平淡的主题也可以达到惊人的效果，譬如一次家庭旅行，或者关于某位长者的回忆等。成功写作的关键在于你如何写出这些表面事件的内涵，即它们如何改变了你当时的想法，并影响了你今后对人生的看法。
有几种品质是人皆推崇的，比如自信、有责任感、不轻言放弃等等。也许你经历过重大的挫折，但跌倒之后你能够勇敢地爬起来，重新充满自信的面对人生。这就是一种极为可贵的品质。自信是比乐观更高一层次的态度；能够从自己的过去中找到自信的人是有自知之明的人。也可能你曾由于某种失误而导致严重的后果，但你并不把责任归咎于历史，而是充满责任感地对后果作出判断和反应……这些都是成熟而负责人的表现。记住不是事件的本身，而是你对待事件的态度和想法，体现你的成熟，从而使你给读者留下深刻印象。当你寻找写作主题的时候，记住千万不要故作深沉的去写一些沉重的话题。事实上，刻意写出来的沉重经历反而会给老师留下不自然并且不真实的印象，以至于让他们觉得作者不够成熟。有些学生会选择关于死亡、生命之类的话题，因为他们觉得只有这类话题才足够沉重。但如果只写事件本身，而没有对事件作深层次的思考，这样的文章也是没有效果的，何况，生活中还是有许多阳光轻松的内容可写呀！
[中考佳作如何炼成]
篇5：中考满分作文佳作
喧嚣与繁杂，成了这时代的通病;炒作与呵斥，演绎了诸多的新闻;悄悄地提醒，来得实在正是时候;心灵鸡汤，抚慰了一颗躁动的心灵。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。
让我们真正和谐地奔向美好的明天!
你的真诚，是那么地感人;你的善意，是那么地清纯;你的美德，是那么地高尚;你的一个悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。
不需要三令五声，不需要大张旗鼓，不需要声嘶力竭，不需要文山会海，也不需要十二道金牌，更不需要强力推进只需要你一个悄悄地提醒，就足够改变我的命运。
在我迷茫的时候，你一个眼神，充满了鼓励;在我失意的时候，你一个开心的笑容，传递了信心;在我失败的时候，你一条短信，燃起了我的激情提醒，胜过那雷霆万钧。
小时候，我顽皮地下河洗澡，是妈妈大声地喊我回家，并给了我一次悄悄地提醒--“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。
小学的时候，下大雨，我的油纸伞使劲地转来转去，看那水珠成圆圈状飞洒，忽然一阵大风起兮伞飞扬，戳破了同伴的油纸伞，我吓得不知道怎么办才好。
是父亲悄悄地提醒--“快去，与那同学换把伞。
”在我的心理播下了善良的种子。
当年中考前夕的时候，一次体育课，我不小心把脚踝骨扭了，老师把我背到医院，同学们也纷纷看望我，面对紧张的复习，我急得不知如是好。
是班主任悄悄地提醒我--“相信自己，我能行!”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。
工作以来，面对那些不太听话的孩子们，总希望他们端正态度，明确目标，改进方法，千方百计地提高成绩，养成问了礼貌的习惯和优良的情操。
有时候就悄悄地提醒--“在危险的边缘，不要滑得太远。”也让许多的孩子们铭记在心。
贪腐****，是缺乏有人悄悄地提醒--党纪国法之外的一个悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒--冲动就要受到惩罚的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒--忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。
忠诚于事业，忠实于家庭，忠贞于爱情，忠爱于大自然，钟情于人生--让我们互相多一点悄悄地提醒!
当然，也不要让孩子整个暑假都“宅”在家中，这样很有可能让孩子对安全隐患毫无概念，在未来导致更大的不安全。
正确的做法是，教会孩子认识现实生活中有可能出现的各类危险，引导孩子规避这些风险，并教会孩子如何应对可能出现的危险情况。
中考满分作文佳作：不成曲调也是歌
青春年少的美丽际遇，梦想未央的闪耀岁月，那些时光彼岸搁浅的痛，都是此岸暖我的灯。——题记
那是在二班的日子。
一年一度的运动会，似乎应了那每逢运动会必下雨的定律，天空飘着点点细雨，却非“天公不作美”，反增添了丝丝凉爽。
这让报名参加八百米跑的我更增添了信心。
站在起跑线上，随着枪声，我奋力冲出，急速奔跑，轻松地把别人甩在身后，雨丝调皮地跳到身上，惬意极了。
但跑完第二圈时，我开始体力不支，此时雨好像也变大了，一颗一颗重重地打在身上，两条腿像灌了铅。
密密的雨帘中，我艰难地捕捉到一个个超过我的身影，慢慢失去了信心。
忽然，我耳边响起了熟悉的声音——“班长加油!”是班里一向活跃的几个男生，他们边鼓励着我，边在跑道内侧陪我一起跑着……听着他们的呐喊，我一鼓作气，拼了!冲过终点，筋疲力尽，我瘫坐在地上，似乎有汗水从脸颊淌下，雨水也肆无忌惮的冲刷脸庞，夹杂着点点泪水……
雨似乎变本加厉，抽打在身上。
缓缓挪到班级驻地旁，隔着一层灰蒙蒙的雨幕，我踌躇了。
“快过来!别浇着!”是老师!“老师，我真糟!”我垂下头。
“不，你同样用尽汗水和力量。”“我是失败者。”“谁都不能避免失败。我相信，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”老师的声音柔和又肯定。
抬起头，我诧异的看向老师，她的眼中隐含着深切的关怀和浓浓的暖意。
这时，老师身后多出那几个男生，脸上有着如同往常的笑容。
大家附和着：“班长，你八百米居然跑完了?太厉害了吧。”“对啊对啊，要是我一定跑不下来。”……此刻，我终于明白了他们的良苦用心，笑容渐渐浮现在脸上，“嗯，必须的!”转过身，我偷偷地抹了抹眼角，原本混乱的思绪中，似乎有什么渐渐明了……
我本以为，这世上只推崇胜者，成功是胜者唯一的标志;我也以为，没有了成功，就没有了一切。
如今，我终于释怀，不成曲调也是歌，用尽汗水与力量，无怨无悔!
雨仍轻快地下着，我看向周围，同学们的笑容都明净的如同雨中的一抹阳光，溢出清清淡淡的温暖。
篇6：佛山市中考佳作展评
原题回放
(1)请你写出一篇标题中含有“走出”一词的文章。
要求:①立意自定。②文体自选。可以记叙经历,可以抒发感情,发表议论,展开想象等。③不少于500字,如写诗歌,不少于20行。④不得出现真实姓名、校名,否则扣分。
(2)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
英国史学家卡莱尔经过多年的艰辛耕耘,终于完成了《法国大革命史》的全部文稿。他将这部巨着的底稿全部托付给自己最信赖的朋友米尔,请米尔提出宝贵意见,以求文稿的进一步完善。
隔了几天,米尔向卡莱尔说出一个悲惨的消息:《法国大革命史》的底稿,已经全被他家里的女佣当作废纸,丢进火炉里烧为灰烬了。
卡莱尔在这突如其来的打击面前异常沮丧。当初他每写完一章,便随手把原来的笔记、草稿撕得粉碎。他呕心沥血撰写的这部《法国大革命史》,竟没有留下任何可以挽回的记录。
但是,卡莱尔还是重新振作起来。他平静地说:“这一切就像我把笔记簿拿给小学老师批改时,老师对我说:“不行!孩子,你一定要写得更好些!”
他又买了一大沓稿纸,从头开始了又一次呕心沥血的写作,我们现在读到的《法国大革命史》,便是卡莱尔第二次写作的成果。
要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目。②立意自定。③文体自选。可以记叙经历,可以抒发感情,发表议论,但不要对材料扩写、续写或改写。④不少于500字,如写诗歌,不少于20行。⑤不得出现真实姓名、校名,否则扣分。
在考场上写出好作文并不容易。但如果你平时注意积累,注意观察生活,认真读书,深入思考,学会创新,掌握一定的写作技巧,还是可以获得高分的。
半命题作文标题中的“走出”,不能仅仅理解为一个动作和行为,可以是心灵的抉择,思想上的摆脱。甚至可以理解为创造、实现之意。好的作文,立意深,内容充实,以情理服人。构思时,可以先对标题中的“走出”进行语境扩展,使文章的立意更具体,更符合自己的写作需要,更容易下笔。例如:走出母校(在后面添加词语)、老师让我走出自卑(在前面、后面分别添加词语)、我们从友情的误区走出(在前面添加词语)等等。
篇7：佛山市中考佳作展评
走出不自信
广东佛山市一考生
什么?又要考试?我一听到“考试”二字,立刻头晕脑胀。要知道,平时小测大测我不害怕,可一到考试,四肢发冷,牙齿打颤,汗出如浆……结果可想而知。
我的成绩在班上排中等,至所以出现这种现象,是我缺乏自信心,因紧张过度,影响了水平的正常发挥。平时,我羡慕考试分数名列前茅的优秀生,又担心被名次排在我后面的同学赶上,总觉得自己不如人,恨自己不成器,焦急浮躁,不能专心于学习。自信,早跑得无影无踪了。我看书学习,寻求改变自己,我必须走出不自信的阴影。
“有谁敢与我同去?”话音未落,一声断喝“我!”来者正是毛遂。“你能行吗?”毛遂听出话语中的惊讶、不屑和疑惑,但他并无退缩,反而向前踏上一步,用他三寸不烂之舌,将自己的才能比喻成锥子,要置于衣袖才露其锋芒,最终说服春申君允许自己同去。正是这三寸不烂之舌,让他一举成名,留下“毛遂自荐”的佳话。姑且不论他成就如何,只论毛遂自我肯定,相信自己的那份勇气与气魄,亦足以令如今的'我感叹不已,心生敬佩。未知的恐惧不能浇灭自信者的无畏,而我甚至更多人,往往在枕戈待发时辗转反侧,沙场练兵时手足无措。未上战场,就已躁动不安,那么,在千钧一发,战鼓喧天的关键时刻,又如何奋勇抗敌呢?勇敢面对,相信“我能行”,才能树立自信。当然,除了自信,我们还需谨慎,否则就像独翅的鸟,找不到平衡,坠落在“自大”之中,过硬的实力,是自信的后盾,两者相辅相成,方能如虎添翼。
自信,是凌绝顶览众山小的积极;是挥斥方道的豪气;是中流击水浪遏飞舟的洒脱;是挽雕弓亲射虎的不畏。它令有能力者更易攀上顶峰。所以,我们更要走出不自信的沼泽,踏上自信的人生之路。
点评这篇文章的立意是做人要自信,中心明确。给人留下深刻印象的应该是文章的语言,引经据典,以理服人,充满激情。
在挫折中开出的花
广东佛山市一考生
英国史学家卡莱尔经过多年的艰辛耕耘,终于完成了《法国大革命史》的全部文稿。他将此巨着的底稿全部托付给自己最信赖的朋友米尔,请其提出宝贵意见,以求文稿进一步完善,但令人失望的是,此巨着的底稿竟被他的女佣当废纸烧成灰烬了,而卡莱尔又没有一丝底稿,没有留下任何可挽回的记录,当初他是沮丧的,但他并无气馁,而是在挫折中重新振作,重新呕心沥血地写下了《法国的革命史》。
读了这一则故事,我们会为他感到惊讶,为他的越挫越败的精神而感到震惊、敬佩。因此,我们相信,在挫折中同样能开出成功之花。
古今中外的许多有出色成就的人,无不是在挫折中获得成功的,“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚单子市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性,曾益其所不能。”这些成功者原来都是出身贫寒,经过一番挫折之后才有所作为,被世人所颂扬。他们在挫折中萌发了一朵鲜红的玫瑰花。
爱迪生这个名字对于大多数人来说都已耳熟能详了。他一生发明了许多物品,造福人类,但谁又知道他在这一过程中吃了多少苦头?他在发明钨丝电灯之前做了无数次实验,但在一次次的失败中,他并无气馁,而是越挫越勇,在挫败中总结经验教训,继续研究,最后他凭着自己追求事业的那份执着,终于获得成功,这才有了我们今天的电灯照明。在挫折中,爱迪生培育了一朵罕见的兰花。
霍金是显赫的大人物,他虽然瘫痪了,只有几只手指头可活动,但他却身残志坚,凭着坚强意志面对挫折,他创下了《时间简史》,为社会作出了杰出的贡献。在挫折中,霍金精心栽种了一株顽强不屈的梅花。
可有些人,在面对挫折时总是畏缩不前,自暴自弃,甚至有了轻生的念头。人生是短暂的,不如意事十常八九,要走的路还很长,成功的机会还有很多,若轻易地放弃,便什么也没有了。
在挫折中用血与汗浇灌开出的成功之花,永远鲜艳夺目。
点评文章论点鲜明,提出了勇敢面对挫折,通过不懈奋斗也能成功的观点。文章以舜等古人、爱迪生、霍金为例,论据充足,有说服力。恰当运用举例论证、道理论证(引用论证)、对比论证、比喻论证的论证方法,行文富于变化。语言流畅,层次清晰。
蛹・茧・蝶
广东佛山市一考生
每一只蝴蝶,都必须经历蜕茧重生的痛苦,都必须经过一番挣扎与磨砺,才能化为美丽的蝶。而我,在练声方面也经历了一番痛苦的挣扎,获得成功。
一年前的一个下午,合唱队训练室。“你,来唱一遍”。老师指着我,要我唱一个极高难度的高音。而我,是一个天生的好嗓子,无论是多高的音,对于我来说,小菜一碟。我张开嘴,动了动嗓子,然后开始尝试。咦?奇怪,我竟发不出高音。我努力再试,还是失败了,老师凝视着我,然后郑重地问:“你见过毛毛虫吗?”毛毛虫?就是那种毛茸茸的,长得很恶心的虫子吗?我点了点头,老师继续说:“你现在处于变声阶段,因此唱不了高音。你现在就是一只毛毛虫,只要经过这一段痛苦的挣扎,你就一定能变成一只美丽的蝴蝶。”我咬着牙齿,点了点头,似乎明白了什么。
从那以后,我就开始痛苦的蜕变。老师要求我每天从低音练起,然后尽力唱高音。我就在家里,对着钢琴,一个音一个音往上唱。低音我还勉强唱得出来,但是到了高音,我就声嘶力竭了。我的声音沙哑,喉咙火辣辣的疼,连咽一口水,都让我愁眉苦脸。这时的我,有了放弃的念头。突然,窗外飞进来一只蝴蝶,她有着美丽的外表,优美的身段,两根长须自然弯曲。呀,多美的蝴蝶,它在我的四周翩然起舞,优雅的舞姿令我羡慕万分。“我也要成为一只蝴蝶。”我在心中呐喊。于是,我继续回到钢琴旁,尽力练习,不敢有丝毫松懈。就这样,一天又一天,反反复复地练声,反反复复地疼痛,反反复复地挣扎……
悠扬、婉转、低沉、高亢,现在我可以骄傲地告诉你,这就是我的声音,这就是一只毛毛虫挣扎过后的声音,这就是一只美丽蝴蝶的声音。
毛毛虫变为蝴蝶的过程,是那样的痛苦,那样的难耐,但这是一次新生。人生也是这样的,历尽痛苦,历尽挫折,才能化羽成蝶,获得重生,从而抵达成功。
点评这篇文章仍然是写在挫折中奋斗而后成功的题材。作者以蝶的破茧重生为喻,写法较有新意。从自己身边取材,写出自己的真情实感,是这篇作文成功的重要原因。
篇8：中考作文佳作：小草之歌
中考作文佳作：小草之歌
小草之歌?
临沂考生?
我是一棵小小草,上天赐给我一身绿色,让我扮绿春天。?
――题记?
独自一个人漫步在大街上,竞赛的失利,朋友们的误解,似一块块巨石,压得我喘不过气来,风中传来清脆的风铃声,将我的思绪带到三年前。?
三年前,我如同一只雏雁,踏入中学的大门。我睁大好奇的眼睛,心情兴奋而又紧张。那时,我暗下决心:我一定努力,开辟一片新天地。但一切来得都是那么突然,中学的生活是由竞争组成的,有时竞争相当残酷。我初来时的那份坚定信念,在一次次的考试中一点点消逝,最终荡然无存。我意识到:在这个偌大的校园中,我只是一棵小小草,我只配躲在角落里苟延残喘,春天不属于我。从此,我封闭了心灵,远离了同学。自卑成为了我形影不离的好朋友。?
班主任老师看出了我的心事,他找我谈话,“你整天在那儿低头无语,是不是有什么心事?”我摇头。“那你为什么不活泼起来,融入班集体这个大家庭之中呢?”“我没有资格,因为我学习差,我只是一棵小草……”我嗫嚅道。班主任笑了,他说:“小草也是春天的一分子啊?没有小草的装扮,春天会是什么样子?牡丹盛开,芍药吐艳,玫瑰放香……它们固然美丽,但小草也会开花啊!它们有它们的.特点,小草有小草的个性,在开花这一点上,并没有本质区别!我相信:你这棵小草一定会开出美丽芳芬的花!”班主任的一席话,令我茅塞顿开,我说:“老师,您是说我还行?”“当然行!只要你愿意接受阳光雨露。”?
老师的话,给了我勇气和力量,我发现我前面是一片蓝蓝的天。在学习的征途中,每当我遇到困难要气馁的时候,我都会对自己说:“我是一棵能开花的小草!”这时,我会重新振作起来。就这样,我的成绩一天天好起来,我的朋友也一天天多起来。每当我小有收获的时候,我都会唱一曲我自己的《小草之歌》:“没有花香,没有树高,但我要做一棵人人知晓的小草。从不寂寞,从不烦恼,你看我的朋友遍及天涯海角。阳光啊阳光,你把我唤醒;春风啊春风,你把我吹绿;河流啊山川,你把我哺育;大地啊母亲,我在您的怀抱开花,我会开得很好,很好……”??
这篇作文获得满分,得益于以下几个因素:?
一是首尾呼应,特色鲜明。开头的题记,点明了小草的作用,并以此来比喻自己,切合全文内容,与作文主题相得益彰;结尾化用歌曲《小草》,既深化中心,又幽默生动。?
二是叙事具体,描写细腻。本文详细地记叙了自己自卑的成因、表现以及克服过程,记叙重点突出,详略得当。通篇主要用对话展开情节,人物语言个性鲜明,高度凝练。此外,本文的心理描写也较细腻传神。?
三是构思巧妙,扣题较紧。本文用“小草”比喻自己,用“开花”来比喻自己取得的成功,扣紧了“每一种草都会开花”这个话题。从视自己为一棵小草不会开花,到班主任认为“我”虽是小草但能开花,再到“我”最终开花,处处扣紧话题,使得作文浑然一体,结构紧密。(邵明法)?
篇9：中考满分作文原生态佳作
2007中考满分作文原生态佳作
点评人:潜山中学高级教师 葛满玲
(一)我们的心近了
经常徜徉于书山文海中,历览前贤,学习他们的爱国之情。在学习中,我们的心近了。
――题记
屈原愤而沉江
汨罗江边,一个双目愤怒而又无可奈何的老年人迈着坚定的步伐缓缓走来。他是什么人?他要干什么事?他是楚国大夫屈原,不是本应与楚国君臣过着灯红酒绿般安逸生活吗?形容怎会如此枯槁?原来他厌倦了官场,看清了世俗;他早已按捺不住内心的愤怒,做《离骚》,赋《楚辞》,发《天问》,痛斥楚国君臣等封建黑暗势力;他看到了楚国亡国的命运,可自己却不为楚王所信,高呼“举世混浊我独清”。他对楚王彻底失望了,终于迈出了让人震惊的一步――怀石沉江!
屈原是中国文学史上第一位爱国诗人,他的诗因爱国而不朽。我开始欣赏他的心,不知不觉中,我的心里种下了爱国的种子。
杜甫心忧天下
落败的长安街上,一个失魂落魄的中年人缓缓走过。他痛心,他在悲痛地吟唱着“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心”;他又在伤心地阐述着“吏呼一何怒,妇啼一何苦”;他也在悲伤地高呼“田园寥落干戈后,骨肉流离道路中”。他同情劳动人民,留下了“忆昔开元全盛日,公私仓廪俱丰实”与“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的历史变迁的痕迹;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的愿望更是伴着他走过余生。
他是诗圣杜甫,他心忧天下,为国为民。我读他的诗,接触了他的心,我心中的爱国种子发了芽,开了花。
毛泽东泽润东方
新中国的成立与毛泽东的书生意气息息相关。青年时,他自信地高呼“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”;抗战前夕,他更加自信,唱出“数风流人物,还看今朝”。在漫长的革命岁月里,他不光是指点江山,更是问天下之命运――“问苍茫大地,谁主沉浮?”
一代伟人毛泽东那一篇篇气吞山河的诗词,像爆发的火山一样红光冲天,像奔流的巨瀑一样浪花飞溅。读他的诗词,我豪情万丈,有了冲天的革命斗志。
我欣赏屈原的心,接触杜甫的心,领会毛泽东的心,他们都有一颗火热的爱国之心。不知不觉中,我心中的爱国种子业已发芽开花并结出硕果。
我们的心近了!
我们的心融合在一起了!
【点评】我们的心为什么近了?小考生在“题记”中明确地告诉了我们(前贤们的爱国之情让我们的心近了),起笔不凡,一下子吸引了阅卷老师。在论述自己的观点时,作者回放了屈原、杜甫、毛泽东人格中最精华的部分,并旁征博引地说明:在他们的心中,爱国热忱占据了首要席位。最难能可贵的是,小考生用两条清晰的线索驾驭了全文:一是前贤们爱国之情的具体表现,二是“我心中由种下爱国种子到爱国之情发芽开花并结出硕果”的过程。结尾处深化了主题:我们的爱国之心不仅近了,而且融合在一起了。文章注重过渡照应,段与段之间连接紧密。语言简练,厚重又不乏文采,确实是一篇上乘之作。
(二)我们的心近了
凝眸远处的山,倾听潺潺的水,走到高大挺拔的松树下,我们的心近了。我的心与山,与水,与松相连。
山
山,你雄伟挺拔,傲然屹立。
多少人,在你的脚下臣服,仰望你,使他们望而生畏,这些人,你对他们摇头;又有多少人,不畏艰难,勇于挑战,征服了你,这些人,你为他们自豪。
我来到你的身旁,感受到一股力量,催我奋发。于是,我开始踏上征服你的路途。你陡峭崎岖、荆棘密布,我不怕,我有一颗不败的心!费了九牛二虎之力,终于我登上了山顶,体会到了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈!
闭上眼,我感受到我们的心一起跳动。我与山的心近了:我感受到了山的稳重与巍峨,山也在为我的不屈与勇敢叫好。
水
水,柔。
你的柔情,多少人为你倾倒。
静谧的夜晚,漫步林间,皎洁的月光铺满大地,水像一条银带。此刻感悟“明月松间照,清泉石上流”的意境,让人感受到美好。
水,猛。
我站在黄河岸边,吟着“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,你咆哮着,气吞大地;你冲击着两岸的沙石,让我感受到了壮阔。
我们的心近了:我感受到了水的柔美与汹涌,水也告诫我要经得起风浪的考验!
松
松,你不屈不挠,无所畏惧。
当秋风卷走最后一片黄叶,树林只剩下一棵棵光秃秃的枝杈,而你却依然茂盛,绽放着青春的光彩。你不畏风霜雨雪的.折磨!
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”大雪翩然而至,树木被压折了,你不屈不挠,如刚强的士兵,笔直挺拔。
我们的心近了:你傲视着严寒,用自己挺直的脊梁向我诉说着――人生要永不言败!
我静静地坐在考场上,望着远山,用心倾听着流水,欣赏着青松,我的心与他们更近了。我知道:我会成功的!
【点评】小考生巧妙地采用拟人手法,化虚为实并托物言志,“我要有征服高山的勇气,要经得起风浪的考验,要像松一样傲视严寒,永不言败”,有创意地诠释了“我们的心近了”这一文题,让阅卷老师的眼睛一亮。本文情感化的叙写,使内容具有真实感和感染力;结构明晰,结尾处看似轻轻一笔“我知道:我会成功的!”,但意蕴颇丰,耐人寻味。
(三)我们的心近了
掬一束清凉的月光,捧一把芬芳的泥土,撷一片火红的枫叶,茫茫书海中,我追寻着一种美丽。渐渐地,我与文学的心近了。
――题记
心灵孤寂
我是一个喜欢清静的女孩,那些到一块就喜欢叽叽喳喳、评头论足的女生常常用吵闹的语言打乱我平静的思绪。渐渐的,我远离了喧闹的女孩堆,我觉得我们似乎不是一个世界的,她们在一起比吃比穿比谁更美丽的话语使我有些不畅。于是我悄悄地来到湖边,夕阳下的湖面荡起的层层涟漪,就像我心中滋长的少年愁。夕阳下湖光山色的美景不能让我释怀,我的心寂寞了,我拷问着自己:你到底需要什么呢?
走近文学
在一个清凉的午后,我与文学邂逅了。
它似乎是我久别的朋友,让我找到了共鸣。于是,我开始靠近它,渴望了解它。一有空闲,我就拿来一本文学读物,如饥似渴地拜读着。在这里,我找到了让自己心灵飞舞的异度空间。渐渐的,我也拿起手中的笔,写心中的冷月清秋,写时代的莺歌燕舞。那让人产生无限遐思的筝音让我文思泉涌,我欣喜地感到我的心与文学近了。
吾将上下而求索
时光弹指一挥,如白驹过隙。
我的心与文学真的近了,它为我打开了信念之窗,智慧之门。在文学的殿堂里,我可以朝谒曹子建,暮访李太白;我悲白娘子永压雷峰塔,叹孟姜女寻夫哭长城;我扬鞭策马驼铃古道,玉扇踟蹰杏花江南。文学之光在我心中闪耀。
我与文学大师牵手。我可以让朱自清带我去寻找那七十年前清华园的旧迹,我可以让余秋雨领我去寻找那敦煌的奥秘;我可以让三毛带我穿过西班牙和德意志,迎着撒哈拉的热风去聆听那羊群悲惨的鸣叫;我可以让张爱玲点燃一柱沉香,在香烟缭绕中回到那个人力车穿行旗袍裹身的旧上海-------文学开启了我思想的大门,我的心与它偎依了。
文学,像那雨后的甘露,滋润着我的心田;文学,像那三九的阳光,温暖着我的心灵。文学,是我诚挚的朋友,在我孤寂失落时给我慰藉。我与文学的心近了,近了!前方的路上,有它与我为伴,我快乐,我无悔!
(本文在语言、小标题上都做了大量修改,原文得49分的原因是构思上有特色。考场作文在解题准确的前提下只要有一处能吸引老师就能得高分)
【评分依据】拿到作文,首先要反复读题,在构思上下功夫。我们的心是如何一步步靠近的?我们的心近了后,我有哪些收获?小考生解题到位,不仅写出了自己一步步走近文学的过程,而且用大量的文学名人和其文学作品为例,写出了自己走近文学的收获,字里行间洋溢着积极向上的进取精神。读罢此文,一个有个性,有追求的青春少年形象跃然纸上。
(四) 我们的心近了
从小,我就有许许多多的理想和梦想;长大后,追求理想和梦想的愿望更是迫切。我渴望和名人交游,渴望与自然倾心,渴望跟朋友拉近彼此的距离。我们的心一天天地近了,一个热爱学习、热爱自然、热爱生活的阳光少年也快乐地成长起来了。
孔子是我的老师,《论语》字字珍言,教导我学、思和做人之道。在我学习上遇到困难而无法向别人启齿时,夫子那“敏而好学,不耻下问”给我指明了做法,让我获得了新知;在我挑灯夜战不见成效时,夫子那“学而不思则罔,思而不学则殆”让我懂得了思和学的辨证关系;在别人误解我使我生气发怒时,夫子的“人不知而不愠,不亦君子乎”让我豁然开朗,使我能够正视别人的言行,正确处理人际关系。总之,夫子的教导使我获益匪浅。渐渐的,我觉得自己开始拥有了夫子那样的思想深度,甚至还能提出自己对世间万物的看法,我觉得我与夫子的心近了。
我喜欢在空闲独自一人拿着钓竿、椅子、鱼饵,在那杨柳树荫下、鱼塘边垂钓,欣赏自然的风光。这时,微风在水面吹过,泛起了层层涟漪,在日光的照耀下,煞有“盛光凌人”的感觉;抬头望望天空,悠悠白云在蔚蓝的天空中飘呀飘,是那么地惬意、迷人,那是仙女撒下的花瓣吧?那阳光如同宙斯王冠上的宝石射出的万丈光芒,刺得人只有眯着眼看他,这大概是王权的威力吧?再眺望远处的群峰,宛如翠绿的屏障,又像刚出笼的馒头,更让人有一种说不出来的喜悦之情。我陶醉在这幅山水画中------“快快,鱼儿上钩了,怎么还不拉上来?”弟弟一边嚷着一边向我这边跑来。呀,原来我只顾欣赏风景,忘了自己的目的――钓鱼啦!我发现我的心与大自然融为一体了!
人生不能没有朋友,更不能没有诤友!“独学而无友,则孤陋而寡闻。”中考前,我与好友小明比学赶帮,共同进步。当我被大量的习题压得喘不过气来时,小明耐心地对我说:“后阶段,我们不能做难题、怪题、偏题,要有选择地去做。最近我把各科错题登记本上的题目认真地复习了一遍,这样对症下药,我发现自己有了很大的进步。你不妨也试试!” 对呀,时间紧急,把自己没弄懂的知识点、容易错的题目拿出来重新学习,效果肯定好。于是我“温故而知新”,把自己从大量的书山题海中解放出来了。中考,把我和小明的心一步步地拉近了。
我们的心近了,所以我的思想一天天成熟起来;我们的心近了,所以我陶醉在大自然的美好中;我们的心近了,所以我珍惜友谊,更加感谢生活、热爱生活!
【点评】大多数考生都把文题中的“我们”解读为自己与父母、与老师、与同学,本文作者对“我们”一词进行了发散――我与历史名人、与自然、与朋友,因此内容较丰富,增强了可读性。文章采用“总分总”的结构方式,思路明晰,一目了然。学以致用,小考生将《论语》中的名句信手拈来,就是在写自己与朋友的心近了部分也巧妙地引用《论语》中的名言,故意与前文照应,足见小考生在短短的时间内仍不忘写作技巧,悟到了夺取考场作文高分之章法!
篇10：中考作文佳作片段赏析
中考作文佳作片段赏析
20中考作文佳作片段赏析作者/罗小军
关键词 总有一种开篇会让你怦然心动
记得那懒散的阳光肆意流淌天穹，地上满是我破碎的身影；记得那蒲公英舞着挣脱之曲划过美丽弧线的瞬间时内心的触动；记得那化茧成蝶的春天，我伸长双臂在蔚蓝的天空下自由地展翅翩跹。（连云港考生《道路前面还是道路》）
一句话点评
用精彩的排比串起诗意的景物，文字顿然出彩。
暗淡无光的天空透过几丝惨淡的阳光，片片乌云也泛着淡淡的哀伤，朦胧的前方，究竟有多少阴冷的小巷，究竟会勾勒多少断翼残蝶，勾勒多少散淡墨香……（牡丹江考生《我喜欢柳絮飘飞的日子》）
一句话点评
在独特的景物中融入自己失落的情感，有下笔含情的效果。
六月，阳光跌跌撞撞地闯入我的房间，散落在地面。夏风穿堂而过，又是一个暖暖的下午，恰到好处的温度，让我心安。闭上眼，思绪在风里游弋。想起很多很多，一点一滴，细枝末节。关于阳光，关于某个六月，关于你星星般明亮的眼睛，关于一个小小的拐角。（成都考生《走过那个拐角》）
一句话点评
在景物中引出主题，别有一番意境。
谁说落花不是美？只不过离了红尘，滋润着曾经的天地！谁说残荷不是美？那道是褪了绿衣，蕴含了盛夏的精髓！谁说秋草不是美？休教那野火纵横，还你一片盎然春色！美与否，全然一念之间，在生活中发现美，用美的眼睛寻美！ （安徽考生《美在其中》）
一句话点评
在景物中引出哲理，妙不可言。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，白居易的诗句，不经意间就让我迷恋上了芳草萋萋、鲜花满地的春天；“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，辛弃疾的诗句，又在无意中让我走近蝉声长鸣、蛙声鼓噪的夏夜；“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”，刘禹锡的诗句，让我每每陶醉在高雅娴静、色彩艳丽的秋色中。（河北考生《我与语文的亲密接触》）
一句话点评
用排比串起三位诗人的三个佳句，妙不可言。
一个霹雷轰击了这个孤零零的小屋，我惊愕，心跳得异常剧烈。父亲走了，在无声无息间走了。天空突然拂去了爱的浓荫，洒下层层乌黑的云，无声无息间碾碎了母亲那颗弱小的心。顿时，我听到那似玻璃般坠地的杂乱声。（江西考生《垒高自己》）一句话点评
下笔顿起波澜，令人不忍释卷。
关键词 那些让人心旷神怡的结尾
江南，好一片迷人的故地，好一本至纯至美的书。江南，你是我的一本书，青鸟在烟雨中不知飞过多少季节。读你，让我爱上那份和谐与宁静。（宁波考生《你是我的一本书》）
一句话点评
在描写中收束，意境优美。
岁月如歌，我不知道是不是每一个人心里都会有一处场景，一处记忆，在岁月的成长中，它幻化成一首心底的歌，或舒缓悠扬，或叮叮咚咚。但在我的心底，童年就如一首悠扬的歌，当千帆过尽，尘埃落定，却永远在我的心灵深处浅吟低唱……（甘肃考生《心灵深处的歌》）
一句话点评
有精美的比喻与诗意的画面，结尾也就诗意盎然了。
暮色四合，一半是天，一半是地，墨绿的田埂上，移动着三个人影，两个大的，一个小的。这又是一幅油画，是“大地的画家”米勒画的吧。这幅油画的标题叫“祖孙三代”，副标题叫“爱”。（扬州考生《不能没有你》）
一句话点评
一个诗意的画面， 引出了一个饱含深情的“爱”字。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。当亲情――这一人世间最甜蜜的纽带正在成为一种奢侈时，我从心底里呼唤：孝亲不容等待，哪怕是一次洗脚，一句暖语，一次梳头。（上海考生《心里美滋滋的》）
一句话点评
古话作结，充满着一种非同寻常的感染力。
她洒脱地甩甩头，又耸了耸肩。窗外，阳光明媚，小鸟啁啾；田里，绿浪起伏，充满生机。一切都是那么生气盎然。那一刻她的心里竟然喜滋滋的，多么温馨。噢，那个静坐窗前的女孩不是别人，正是本姑娘啊！ （上海考生《心里美滋滋的》）
一句话点评
景物中引出自我，情节顿生新意。
灯影桨声里，天犹寒，水犹寒，梦里丝竹轻声唱，山是归根山，水是忘情水。无论今后我漂泊何处，你都会与我相伴，你就是我心中那一本永恒的书，能让我浮躁的心因那清亮的湖而沉静一上林湖！（宁波考生《你是我的一本书》）
一句话点评
在景物中引出感悟，主旨因此变得深刻。
关键词 妙笔一挥令人物跃然纸上
直到有一天，也是在晴雨不定的六月，天空中下着雨，没有带伞的我顶着一脸狼狈，急急地往家跑。转过一个小小的拐角，抬头，看见你星星般明亮的眼睛。你穿着明黄的连衣裙，撑着橙色的伞，像一缕阳光，透过乌云，落在我的面前。你拉着我关切地问：“怎么，没带伞？一起走吧！”我感到你掌心的温度，恰到好处的温暖，让我心安。我低着头，小声地说：“谢谢。”（成都考生《走过那个拐角》）
一句话点评
美好的眼光与美好的衣着，让人物跃然纸上。
老妇人亲切地拉着我的手，一个微笑在她的脸上荡漾：“好闺女，你很懂事！你一定会得到好报的，好人有好报，好人终究会有好报的！”看着老妇人的笑脸，那皱纹都自然地舒展开来了，我的心头漾起了一种无限爽快的感觉。太阳更懂事，在云间穿梭，终于全露出来，余存的阴翳也在消散。只见车窗外，景色美丽。（潍坊考生《生活，因礼让而精彩》）
一句话点评
用美好的景物衬托人物的美好，可谓巧妙。
我不敢去打扰这静美的意境。良久，我实在抑制不住心中的好奇，便对妈妈说：“妈妈，你刚才在想什么？”听了我的话，妈妈的脸上陡然升上两团红霞，抿了抿嘴唇：“我从他们身上看到了我的影子啊。那时的我留着长头发，也是在这样一个夜晚，和高中同学开告别晚会。那段时光，可真美啊，现在想起来，还像是一场梦一样。”我有些惊讶，没想到随意一问竟然正中靶心。是啊，每个人都有自己最美丽的青春年华，珍藏在心中，多年之后，就成了酒，越陈越醇，越陈越香。（绵阳考生《最美的年华》）
一句话点评
人物神态的细微刻画极为逼真。
突然火车毫无征兆地停了。候车室内立即涌出了一批人，瞬间便打破了夜的宁静。车门开了，人们争先恐后地拥挤着。吵声扰醒了睡意正浓的我，侧头，让视线游荡，一对年老体衰的夫妇留住了我的目光。老奶奶的身体不停地被熙熙攘攘的人流擦动，尽管已经向里面挪了挪，但仍旧无可避免。这时，那位老爷爷站了起来，用臂弯围住老奶奶，用自己的身躯挡住了人流。他花白的平头，瘦削的身影，给人一种沧桑感，可那一脸的微笑，却像一朵含笑花，一直绽放在脸上。（荆州考生《因为有爱》）
一句话点评
用嘈杂的环境来衬托人物的美德，令人印象深刻。
走在整齐平坦的马路上，小男孩兴奋地指着天上：“爸爸，快看，星星！”父亲乐呵呵地随着手指的方向望去，在月光的照耀下，父亲的眼角有道道深浅不一的皱纹，像泛起涟漪的河水，流向远方……父亲指着那一幢幢高耸人天的大楼，语重心长地低下头，对儿子说：“孩子，看到那一幢幢楼房了吗？如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现，你懂吗？”小男孩盯着父亲的眼睛，重重地点了点头。（河南考生《梦与行动》）
一句话点评
在景物中引出感悟，主旨因此变得深刻。
关键词 美得让人惊叹的心底涟漪
良久，她打开了一扇窗。霎时，一股清新之气扑面而来，沁人心脾。她深深地吸了一口这春天特有的气息，飘飘然沉醉于其中。“外面的世界真精彩”，她高歌起来。就在这一瞬间，埋怨、烦恼、忧愁统统烟消云散。窗外广阔无边的天地撑起她狭小的心灵空间，打破了她为自己罔定的条条框框。她只觉得，片刻之间，身轻似燕，仿佛要飞起来似的。她探出身子高声唱着，小鸟啁啾，跟着她欢快的旋律翩翩起舞，腾高扑低。她的心里满溢着欢乐和振奋之气。此刻，她觉得自己像只卸下重负扬起风帆等待远航的小船，充满活力、激情与希望。（上海考生《心里美滋滋的》）
一句话点评
用比喻状写内心兴奋之感，笔墨灵动生辉。
那天，在饭桌上，母亲说，我只想你以后能过得好。那时，我的心就凉了一下，那是暖后更深的凉。眼泪悄然滴入碗中。我静静地看着她，恍然间发现她的脸上有了些许岁月的痕迹，苍老开始包裹她。我突然一阵心痛。母亲似乎也察觉到了我的情绪，她什么也没说，只是站起身，将我搂在她的怀里。那一刻，我是那样幸福。我想，只要有母亲在，我就还可以在她的怀里哭。在她面前，我永远都是长不大的孩子。在这个世界上，只要有母亲在，你的家永远都会有一盏灯彻夜长明，你不会担心找不到家的方向。你哭了，永远都有一个人比你更心痛。躺在母亲怀抱中，我是那样幸福，仿佛整个世界陷入黑暗，我依然能找到光明。（安徽考生《幸福在其中》）
一句话点评
描写失落之感，这段文字胜人一筹。
周围一片寂静，没有了傍晚时分万家灯火的繁华和嘈杂，仿佛一切都早已进入了梦乡。抬头望望天空，一轮尚未成圆的月亮，孤独地悬挂在天幕之上，睡眼蒙咙地散发着惨淡的光。它的周围，除了疏星几点之外，只剩下无边无垠的黑暗。我不禁感叹：月亮啊，你孤独吗？在这样的夜晚，除了那可怜的几点星辰，又有谁陪伴你、理解你呢？月亮啊，你害怕吗？身边有那么多深不可测的黑暗，你能照亮它们吗？想着这些，我的眼圈湿润了，为了月亮，也为我自己。（河北考生《我与月光的亲密接触》）
一句话点评
借月夜写孤独之感，贴切而又精妙。
也还记得，那个暴雨突至的傍晚。墨似的乌云笼罩着天空，世界仿佛到了末日，让人恐怖。你用车子载着我，挣扎在泥泞中。车子发出吱吱呀呀的哼叫，和着猛烈风雨的抽打。我就躲在你的身后，双手紧紧地抱着你的腰，身子紧紧贴着你的背，好像一松手，你我就会被风打散一样。那时的我，突然发现你佝偻的背不再佝偻，前倾的姿势不再前倾。啊，爸爸，你的女儿再调皮、再不懂事，也知道你这是在为我竭力竖起一道坚实的屏障，阻隔住风雨对我的侵袭呀。爸爸啊，你可知道，那顺着你脊背流下的，不光是雨水，还有女儿感动的泪水呀。（河北考生《我与爸爸的亲密接触》）
一句话点评
没有细节的刻画，何来感动的'泪水。
关键词 那些令人悄然动容的动作
我拿着梳子神秘兮兮地走到妈妈跟前，“妈，我知道你这一段时间够累的，快坐到沙发上歇歇吧，让我来给你梳梳头，书上说，梳头可以消除疲劳。”妈妈顺从地靠在沙发上，幸福地闭上眼睛。我拿着梳子顺着妈妈的头发，从中间向两边轻轻地梳着，突然间，我惊讶地发现，妈妈原本乌黑亮丽的秀发中，竟夹杂着几根刺目的银丝，令人触目惊心。这是怎么了？要知道，妈妈还不到四十岁呀！哦，这都是为了我们这个家呀！拿着梳子的手也一点儿不听使唤了。细心的妈妈显然觉察到了，赶忙问：“宝贝，你怎么了？”我赶快用手揉了揉眼睛，说：“没，没什么，大概是一根头发碰着眼睛了。”（上海考生《心里美滋滋的》）
一句话点评
真是事不在大，为母亲梳一次头也能让人心头震撼。
我心安理得地享受着她对我的好，以为这样的幸福会延续下去，直至永远。没想到，离别，猝然来临。那天，我捧着那碗米粉，背对着她，不说一句话。她没有说什么，只是拍拍我的肩膀，在我旁边静静地坐下。过了一会儿，她轻轻地说：“我要回长沙了。”“……”我半晌没有说出话来，不知如何回答。她只叹了口气说：“这生意越来越难做了，我也该回去看我的女儿了。”我没有想到，竟然“哇”地哭了起来。这么多年了，她不仅是米粉店的老板，我的邻居，更成了我生命中不可或缺的亲人呀！ （益阳考生《起航》）
一句话点评
一“拍”一“叹”，一“捧”一“哭”，将两人情感展示得细腻动人。
平坦的沙丘，我独自仰望天空，月光被乌云笼盖，星斗也钻进了那厚厚的云层，没有虫鸣鸟叫，也没有风儿的笑声，一切都是那么静，我不由得打了个寒战，两手紧紧地搂住了膝，不争气的泪水又落了下来，脑海再次被那无颜面对的考试分数填满。你来了，走得很轻，我似乎听不见你的声音，直到你用温暖的大手给我披上外套，缓缓坐在我的身旁，将我搂人怀中：“怎么？还在想成绩的事？”我机械地点点头，不敢再看你的眼睛。“放心吧！一切都会过去的，你不是常说明天会更好吗？相信自己。”（荆州考生《因为有爱》）
一句话点评
几个接连发生的动作，让一个感人的画面如在眼前。
每天早上都忙得像冲锋，一家人的饭碗总是由最后一个走的包了，甚至留到晚上。中饭又各自在单位或学校里解决，所以只有晚饭才象征着团聚与放松。于是，洗碗自然成了女儿表表孝心的机会。一边洗碗，一边同家人聊天，有说有笑，根本不感到累。如果这时电视机里若正放着“洗刷刷”的曲子，我一时兴起，还会舞着筷子敲着碗，跟着音乐乱哼乱晃一通。偶尔抬头望望窗外，万家灯火，想着也许每盏灯下都有着相同的气氛，不禁陶然。在那温暖的灯光里，每一只碗上竟然都流动着一层青白的光晕。每每此时，我心中都会涌起一丝温馨和淡淡的满足。（上海考生《心里美滋滋的》）
一句话点评
能够将洗碗写得如此之美好，功夫全在动作描写上。
我煞有介事地摸了摸电视机，小心翼翼地揭开上面的罩布，仔细擦掉上面的灰尘，然后按动键钮。咦？怎么没图像？扭头一看，真是“不看不知道，看了真懊恼！”原来是我刚才过于激动，忘了插电源，这不，那该死的插头正稳稳地躺在地上“睡大觉”呢。气煞我也！我几乎是疯狂地跑上前去，用力插好电源。“丁零零……”一阵急促的电话铃声响起。我猛地打了一个激灵，发热的神经逐渐冷却下来。（江西考生《垒高自己》）
一句话点评
一连串妙趣横生的动作，让人物紧张的心理跃然纸上。
篇11：中考语文作文佳作欣赏
中考语文作文佳作欣赏
1说说我自己
漫步在熙熙攘攘的大街上，当各种穿着不同的人跃入你的眼帘，飘舞的衣袖模糊了你的视线之后，你或许不会注意到，在这芸芸众生之中，有一个拥有立体性格的小小的我。
侧面之一——活跃
我爱动，课余时间总喜欢蹦蹦跳跳，有时连课间十分钟也静不下来。我会为取得好成绩而拍着手一蹦三尺高，也会为解开某同学的一个心结而手舞足蹈。这时候我全然不顾别人的看法，真的不像一个女孩子应有的那样斯斯文文。同学们也说我整天无忧无虑的，可我只接受一半，一个人即使没有远虑也有近忧啊，我只不过不爱在脸上一本正经地挂出来而已。只要自己活跃起来，忧虑就会埋在心底，甚至抛到九霄云外去了。“中国梦”演讲赛啊、出黑板报啊等等活动，我都积极参加，真正成为一个活跃分子。
活跃这一侧面，让我忘掉心里的一些不悦，快乐地面对生活，缩短自己与他人的心灵距离。
侧面之二——文静
在大庭广众面前，我是一个活跃分子，但有时候我又变成了一个文静的小丫头。
冬天的傍晚，我一个人坐在火炉旁，静静地思考着过去一年的足迹，回忆那些可以称得上留下一段美好时光的日子，展望新的一年如何踏上新的征途。在周末或节假日，我总是爱到河边或小桥上走一走，夜晚爱一个人仰望星空，吟诵着海子的“面朝大海，春暖花开……”
上课时，自然是我最文静的时候了，努力听讲，积极发言，笔记也记得密密麻麻；做作业的时候，也是展现我文静一面的时候了，埋头思考，一丝不苟，书写工工整整；当节目主持人的时候，闹中取静，哪怕下面掌声雷动，我也压得住场子，心静如水，台风端庄。
动静结合，组成了一个多侧面的我。
侧面之三——感性
双鱼座的人的宿命归于感性。我也不例外，似乎让人们觉得相对于理性感性就是易冲动，办不成大事。可我认为，感性的生命是丰富多彩的，充满真情的，当人们抱怨这个世界物欲横流、缺少真诚时，当人们抱怨自己的命运太过于不公时，我却总能找到自己生命的支撑点，发现生活的真谛。
有时候看见白色的蒲公英落在窗台上，寂寞但心安理得的样子，于是我觉得蒲公英的生活是一种大境界——尽管寂寞漂泊而无怨无悔。
同学们说我秀外慧中，但愿我真的善良真诚，心如止水。感谢上苍给予我感性的灵魂，于是我能感受到生活中每一处的美，沉淀下心灵的每一份感动。活跃，使我能融进集体的怀抱，学得轻松，玩得愉快；文静，使我常常解剖自己，能拥有一份与自己年龄相当的梦幻的诗境；感性，使我勇于探索、创新，做一与时俱进的人。要想真正搞懂这个立体的我，还得多花时间和功夫，怎么样？你准备好了吗？欢迎有心人光顾我！
2说说我自己
伴随着落花的蹁跹，低吟颇有韵味的古典诗赋，浅吟着只属于我的歌谣，怀揣着过去，脚踏着现在，憧憬着未来。忘不了自己的曾经过往，挡不住那个懵懂的稚童一步步走向成熟；坚定自己，努力又胆怯地向着梦想出发、前进。
火—样的我
火，肆意地燃烧，吞吐着灼人的光芒与炽热，而今历经九年磨炼，我浴火释放。
疯疯癫癫，却又热情四射。在别人眼中，我是一个幼稚的疯丫头，看待一件不足为奇的小事我都能傻乎乎地找到笑点，揉着肚子乐。初中三年，与小伙伴们在一节又一节的课间十分钟里嬉戏，在一程又一程的上学路上傻笑，在一个又一个彼此间的讨论中据理力争。细想起来，初一，在学习生活中不知愁滋味；初二，几经挫折却依然不屈服地努力着；初三，随着一天天减少的倒计时牌，在一天又一天的压抑气氛中自寻欢乐。我像火，即使在黑暗中也要散发耀眼的光芒，哪怕在夜的无边下显得微弱，也会在寂寥中迸发出不屈的强音！
水一样的我
滴不完的眼泪抛不完的红豆。倚窗静听细雨声，坐看秋雨流过屋檐，洒落空阶。看溪水慢流，望长亭外水悠悠……
也许我不像林黛玉那般无声地落泪，也不像她面对落花时的“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，低吟“侬今葬花人笑痴，他年葬花侬知是谁”。颦儿是如水的，我也常常面对落花感怀，爱在雨中肆意奔放，也曾脆弱地泪流满面。我却是不能与颦儿相比，只道是像水一般悄然无息地成长，在泪水中坚强，流下那片清澈，恰似只属于我的细流。
蜗牛—样的我
背着重重的躯壳，别有洞天，沿着树的枝叶缓缓爬行。黄鹂的嘲笑，风雨的削割，冰雹的侵扰，我都不怕，只为了能爬上树梢。苍鹰也许用它的利爪将我抛下，寒风也许会咆哮着将我卷走，也许我会一次次地从零开始，但我只愿做着坚守自己的梦，朝着既定目标努力着攀爬着，哪怕再微不足道的一程。我会像众人一样莫名其妙地感怀，我在成长，在一步步地走向自己的太空。胆怯、火热、不屈，虽然我很普通，但仍能默默地在这充满竞争的世界里苦苦地追寻自己的梦想。
我已经学会驾舟起航，任凭八面来风，无怨无悔，无所畏惧。
我就是我，独一无二，在浩淼宙宇中愿意做那颗渺小的星辰，真实地存在着，坚守自己，只想成为最亮的星星。
3说说我自己
公元，农历己丑年，一头调皮而又顽化的小牛犊，于其母腹中“蹦跶”出来。
此小犊诞生之时并未继承家族“默默无闻，脚踏实际”之脾性。据载，方见天日时，一脸灿烂，医生连击其臀数几掌也，仍无哭泣之声，其母见状，甚感不妙，“啪啪啪”连揍三下，竟哭天怆地。连续数日啼闹不止，扰得绵延数张床彻夜难寝。
此小犊自来到人世，万分得宠，含嘴怕化，捧在手心怕跌。养尊处优，庸懒散奢，不爱学习，也不自律。
长至四岁，其母连绑带架附恐吓，将其狠心送至幼稚园。一路哭闹不已，忽入园，见“同党”甚为友好，老师也和蔼有佳，止啼，停闹。既而，笑逐颜开，乐哉快哉。
此小犊对园中一切事物甚是“好奇”，也不秉承牛之家族温顺性情。居数日，臵园规于不顾，欺负弱小，损坏公物，不听教诲。其母闻讯，奔至而来，扭其归家，痛鞭数十下，其父于心不忍，赶紧作护犊状，虽逃过一劫，然未过几日，好了疮疤忘了疼，“外甥打灯笼——照旧”。
此小犊虽福里生、蜜里长，但尤为聪慧，幼时就锋芒毕露。自两三个月始，其母让其看彩图，为其读辞赋。会坐后，常让其己拿书翻来覆去。一岁时，对门上对联甚有兴致，识得第一个字“福”。两岁时，能通览《阅读点燃智慧》一书，识字300个，背唐诗30首，《三字经》几十句，认0到10数字，唱儿歌二三十首，英语单词十几个矣。喜从网上看巧虎和迪斯尼神奇英语，从中得到许多教益。
受其父母熏陶，后居然秉承脚踏实地、勤勤恳恳之美德。帮弱小，整桌椅，拖园地，样样抢先，绝不偷懒。
此小犊知家族乃与人心灵沟通之动物，见过人间冷暖，感受过人类真情。自知全心全意的忠诚不变，不好逸恶劳，不阿谀奉承，任劳任怨，默默无闻。走过的是踏实，留下的是奉献。不惧挫，不畏折，笑对人生。任凭风云雷电闪，敢当下里巴人。
4说说我自己
青春的坐标系上已悄然掠去了十六个身体单位长度的韶华。
白驹过隙，岁月的过山车载着我们驶入下一个轮回。
甜——愉悦的味道
夏末秋初，来到这里，睁开眼睛，寻觅下一个驿站的同路人。
我是新奇而不安分的小兽，会嗅，会瞅，会叽叽喳喳。我有些乖戾，稍带着些桀骜不驯，骨子里是骄傲又自赏。
我的骄傲是成绩，自赏亦是成绩。
白驹过隙，迎来第一次月考。
我很意外又很轻松地取得了第一名。那时，这似乎不是伤脑筋的难事，但这样好的结果还是大大出乎了自己的预料。不敢相信，又急切想要证实，心里是雀跃甜蜜的'，乃至邪恶地想要将这喜悦与第二名共享。
酸——忌妒的味道
什么时候，上课时，不经意的小动作，不再是友好的提醒，而换成了刻薄的责怪？
少了鼓励，多了批评……
越来越多的时候，感觉被奚落了，似落魄贵族一样的失落。
什么时候？大抵是心浮气躁，自视清高，成绩下滑严重的时候。
难过到了极点，痛到咬牙切齿，恨自己不争气，悔自己狂躁，责自己辜负了希望。心里充满了一次又一次小小的记恨、不解、疑惑、委屈，眼泪肆意地流淌。
闭上眼，一片猩红，温润的泪水尝起来，很咸，也很酸，蒸馏水的味道。“不要幻想了，未来是勤奋换来的，不是小聪明！”我依然记得，也在暗暗努力。
涩——淡定的味道
只是年少时轻狂的我不懂罢了，无知，看似轻舞飞扬。少年不识愁滋味时不善表达、追求完美的任性，铸下了一系列的伤!
默默地，坚决地纠正着我大大小小的毛病，扼杀我自满的情绪，用一句句至理名言勉励自己。
有可能是转移了注意力，是全身放松了的原因。这个办法屡试不爽!其实人只要把一切收归于心，从容淡定，一些烦躁、一些沉闷，又算什么。
重重的打击，逼着我重新回到自己的轨道，找到先前的坐标，解答时光的函数解析式，我知道，我不只是物理定数。
无论我有过怎样卑劣、荒唐又幼稚的想法，我都会用自己的方式，找回最初的定位，只求做到更好。
篇12：中考半命题作文佳作欣赏
地球的自述
我的名字叫地球，是太阳系家族中的一员。我是家族中唯一存在生命的成员，我还是生物的特别“卫生”。
我的第一本领，就是身穿一件厚厚的大衣——大气，它一直延伸向3000千米处的高空，就像一条温暖被子保护着我的“孩子”。可是我每时每刻都要受伙伴们——流星的袭击，但这些伙伴袭击我的时候，绝大部分在外衣中焚毁他发了，化为气体和尘埃。有极少数落在我身上，成了陨石。我的外衣中还有各种气体，都是人类的资源。比如氧气，是人类和其他生物进行光合作用的重要原料。
我的另一个本领是身体能生发变化。我表面的岩层，形成时一般是水平的，但有的岩层在地壳的运动中便不断向上拱起;有的连续向下弯曲;有的岩层在断裂后，两侧岩层的位置相互错开。岩层断裂抬升，就形成了山脉地壳的运动有时会造成火山喷发，它是我内部的灼热岩浆猛烈冲出地面的现象。有时我会突然全身抖动，这就是“地震”，这是生物们最怕的事了，对此我表示深深的抱歉和遗憾。但这些变化，也使大地不断发生新变化，使我的面容更加秀丽壮观 。
但人类现在正在无情地伤害我，污染不停地向我袭来，我无时无刻不在提心吊胆，生怕有一天我会灭亡。那时，生命将永远消失在宇宙中。
我在46亿年前降生在宇宙中，我一定要当保护人类的特别“卫士”。我也希望人类能保护我，珍惜我，人类只有一个地球啊!
篇13：中考佳作-奥运杂想
那时已经对奥运会有了初步的了解，对于电视中播放的每一条奥运新闻，都会目不转睛地看着，不时和爸爸兴奋地讨论着。手捧着奶酪冰，坐在电视机前看奥运新闻，成了我最享受的事。
如今，第29届奥运会进入倒计时状态。
看着网络上铺天盖地的关于奥运的信息，先是北京申奥成功，再到北京奥运会的会徽、口号、吉祥物、火炬、奖牌相继推出，感觉即将开幕的第29届奥运会一天天地清晰且隆重起来。这样的心情不知该怎样描述，不仅仅是自豪吧，看着自己的国家有条不紊地操办着奥运会，忽然有种感动涌了出来，中国人渴望已久的盛事，终于即将到来。奥运会的举办，是中国逐渐强大起来的一个明证。从最初的无代表参加，到上届奥运会仅次于美国的金牌榜位置，中国人慢慢地在这场世界瞩目的活动中占据着越来越重要的位置。
于是，在迎接奥运的日子里，每一个中国人，都热情积极地参与到这项非常有意义的活动中。即使我们不是运动员，不是教练，不是奥运志愿者，不是奥运场馆的建设者，哪怕我们和大多数国民一样，仅仅是坐在电视机前的观众而已，我们同样可以为奥运添一分亮丽的色彩。
因为奥运会的举办，中国将会带给世界崭新的形象，同样，身为中国国民的我们，也应该以一个崭新的自我去迎接奥运。光说不做是空谈，我们能做的还有很多。为了响应国家的奥运宣传，除了注重环保，提高自己的环保意识(因为是绿色奥运嘛)外，我们还应该积极参与奥运会在家乡的宣传工作，主动了解自己身边的奥运信息，关心奥运最新的动态，大家共同营造出一种和谐向上的全新风貌，来迎接奥运。
奥运是中国人的骄傲，让我们献出自己的一份力量，共同期待着奥运会的到来!
[中考佳作-奥运杂想]
篇14：中考半命题作文佳作欣赏
精彩一幕
生活如诗，诗意有尽情难尽;生活如茶，茶香满口情悠悠;生活如歌，歌到深处情难留;生活如酒，酒将醉时笑语盈……
放下手中荡气回肠、情意绵绵的言情小说，擦干眼角因感动而流下的眼泪，我推了推在一旁修剪茉莉的母亲，“妈，你爱爸吗?”母亲被我问得先是一怔，然后“扑”的一声笑了出来，指着我的头，“你呀，言情小说看多了。”“妈，你说呀!”母亲被逼得无奈，笑着说：“就像这茉莉。”听了母亲的回答，我一头雾水，刚想追问下去，谁知母亲闪得比孙悟空还快。
春节来临，本该是个团圆日，谁知母亲住进了医院，巧的是父亲正好出差要回来，临行前母亲一再叮咛：“一定要让你爸休息好，吃完饭再告诉他我住院的事。”可父亲终究没听我讲完精心编制的谎言，一回来就急匆匆往医院赶。那一夜父亲彻夜未归。
第二天一大早，我捧着一束精心修剪的茉莉去看母亲。刚到病房门口，就被眼前的一幕惊呆了：父亲正坐在床边，温柔地喂着母亲吃早餐。也许是怕烫着母亲，他小心地用嘴吹了吹，这才放心地送到母亲的嘴中，最后又小心翼翼地扶母亲躺下，轻轻地为她盖上被子。想不到平时粗心的父亲也有如此细心的一面。我的眼前不由得一亮。也许是我的咳嗽声打扰了父亲，他走了出来，小声说：“进去看看你妈吧，我单位里还有事。”
我推进房门，插好那束茉莉，轻轻地拉开窗帘，一束阳光偷偷地从窗缝里钻了进来，整个房间浪漫而又温馨。再看看熟睡的母亲，嘴角竟有一丝笑容。我忽然明白了那句话：就像这茉莉。
我的言情小说从我的书柜里消失了，因为我发现，我的身边正有着一卷情意绵绵的小说，虽无琼瑶笔下的惊天动地，席绢笔下的浪漫温馨，但它确确实实存在。
篇15：四川省绵阳市中考作文题目及佳作
四川省绵阳市中考作文题目及佳作
【作文题目】
请以“那件小事真不小”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名，如出现请用××代替。
②不得抄袭，不得套作。
【范文】
那件小事真不小
在我们的生活中，有许许多多的往事都值得我们回忆。
记得上学期的一天，我们班的数学老师说：“今天早上不下楼去做早操，就在教室里进行考试。”一提到考试，我就心急如焚，因为平常我只顾玩，从来不复习数学知识，所以每当提起考试，我都会感到惊慌失措。
不过，今天却不一样，我早已做好了考试的“准备”。一开始，就有一道题做不出来，是按书的原句填空，但是事先我根本没有去背它。于是，我就把课前准备的纸条悄悄地拿了出来，把它一字不漏地抄了下来。不一会儿，下课铃响了，老师说：“同学们，交卷了。”于是，我满怀信心地交了试卷。
第二天，老师把卷子发下来时，我得的分数让我出乎意料，大大的一个100分。同学们一看，都向我投来羡慕的目光。正当我沾沾自喜时，数学老师让我到他的办公室去一趟，有的同学说：“快去呀!刘长乐，老师要表扬你了，因为你的成绩上升了!”我也这么想着，一进办公室，和以前有些不一样，因为以前我总是犯错误才来的。可今天是考了100分才来老师办公室的。老师看见我进来了，说：“嗯，长乐，你这次考得不错。我经常说，你只要上课认真听讲，认真完成作业，一定能考100分的。”我看着李老师用满怀信任和赞许的目光看着我。我心里有些过意不去了，那毕竟是我抄的答案而不是用自己的实力考出来的呀!老师看见我魂不守舍的样子，问：“长乐，今天你怎么了?是不是……”“不是!”我连忙打断老师的话说：“是因为我肚子有一点疼，不舒服，休息一下就好了。”老师也就相信了，并在班上为我考100分而夸奖我多次。每当听见老师一句又一句的夸奖，我心里就更难受了。心里暗暗地想道：向老师坦白算了，于是，下课后，我就鼓足勇气，走进了老师的办公室，说：“李老师，这100分不是我自己真实的成绩，不是自己凭实力获得的'。”老师一听，愣一了会儿，说：“不要听班上同学乱说。”“不，”我说，“那100分真的不是我自己真实的成绩，是我考试前，写好了纸条放在桌子里的……”老师说：“你不要总是以为老师会责备你，老师批评你，是喜欢你们，你早点儿自己说了，老师不会责怪你的。因为你还小，不怎么懂事，只要批评你几句，你们也就会改正的。”我听了老师的这一番话后，诚恳地说：“老师，请您把我的分数改一改，好吗?”老师说：“好!”经过李老师的一复核，重新批改下来，我只得了84分，虽然只有84分，但我心里比得100分还要好过一些，因为说出了真话，向老师承认了错误，内心会更踏实一些。
在往后的考试中，我再也没有抄袭了。因为我知道，骗老师就等于骗自己!这件小事也会深深地印在我的心头。
篇16：中考佳作人生是诗
中考佳作人生是一首诗
杂花生树，草长莺飞。江南正是好风景，莫错过。
细雨蒙蒙，柳树飘轻，撑一油纸伞，拨开川南如丝的'细雨，徜徉于“小桥流水人家”；抑或披蓑衣，戴斗笠，去水边，赏“池上青苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”之恬淡，悠然垂钓；抑或学孟公卧席春眠，闻啼鸟，夜来听雨，晨起数花落。
风和日丽，蜂飞蝶舞，骑一毛驴踏青，依路而行，吟几句“迟日江山丽，清风花草香”，“随风潜入夜，润物细无声”之类的诗句，叫人如坠春梦；抑或去林间赏“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”之绚烂；抑或学张旭作山中留客，弄春晖，入云深处，“沾衣”亦如何？
人生得意须尽欢。
沧海桑田，人烟沉浮。
浮世本来多聚散，君莫叹“西出阳光无故人”，君不见月亦有“阴晴圆缺”？但求一壶浊酒喜相逢。
人生路上多坎坷，君莫惧“雪拥蓝关马不前”，君不闻“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，但求驾一叶扁舟，破浪逐流。
人生一世草木一秋，君莫愁“畏落众花后，无人别意看”，君不闻“卧龙跃马终黄土”？但求化作莲一朵，开时能够“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，谢时能够“化作春泥更护花”，像周敦颐，像龚自珍，留清白，在人间。
淡淡日月，淡淡诗酒，淡淡人生。
人生如尘，自由漂泊。静取一杯酒，邀明月，问青天，历史飘然而去，空留江水奔腾，一千年两千年三千年……
“小桥流水人家”、“池上青苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”、“迟日江山丽，清风花草香”、“随风潜入夜，润物细无声” “东风夜放花千树，更吹落，星如雨”等，这些诗句化入文中，让人神清气爽。全文旁征博引，左右逢源，展现出了一种雍容不迫、儒雅风流的美。
当虹看到弧形的石桥时，对它说：“我的大地上的姐妹，你的生命比我长。”
石桥回答说：“你那样美，你在人们的心目中是永恒的。”
篇17：武汉市中考作文题解及佳作点评
武汉市中考作文题解及佳作点评
20武汉市中考作文题解及佳作点评作者/向明康
【真题在现】
阅读下面的材料，按要求作文。
看山水，如何看见生命的灵性？看人间，如何看见世事的真相？看史传，如何看见人性的善恶？看生活，如何看见人情的冷暖？看，需要眼睛；看见，需要头脑和灵魂。
请以“看见”为题，文体（诗歌、戏剧除外）自选，写一篇不少于600字的文章。
【文题解析】
本题虽是命题作文，但有提示语，审题上就无所谓障碍了。审视提示语可知，思维指向应聚焦于“世事的真相”、“人性的善恶”、“人情的冷暖”三个方面，这也是本题写作的重点和致力点。
而要“看见”这些，就需要记叙一件事情，或者描述一个场景，或者阅读了一本书、一段文字……也就是说，通过记述这些事情、场景或阅读情境，写出你从中看见了什么？发现了什么？而“看见”了的则应是事情的内涵，场景的实质，史传文字的灵魂……这些都属于精神层面的东西，必须努力发掘。
用此题写记叙文，应具体叙写所接触的一个人或所看到的一件事，同时写出从中看见的“内情”，悟到的道理，或得到的认识。写作中，可边叙边议，亦可叙后再议，以精当的议论结束全文。所叙之事一定要有思想内涵，能够通过几句精当的议论，中心就得到升华，主题就得以突出。若以本题写议论文，可以列举中外历史上有着某种共同点的几件事情，写出看见了其中的某种思想内涵，比如爱国、责任，理想、担当、奉献之类。论证时，用假设分析法和因果分析法都可以说清“为什么”、“怎么样”的道理。以本题写议论文，关键是要讲清通过看到的某些事情，进而看见或认识到了其中深刻的内涵。写作的重点是对于“看”和“看见”的论证。
需要注意的是， “看见”的须是事物的本质、真相、精神和灵魂。 “看见”不光是眼睛对生活的反映，更是头脑观照生活的结果。如果一味浮光掠影地描述事物表象，不深入事物的内核，作文就会因肤浅、浅薄而降等甚至失败，这一点要特别注意。
【佳作点评1】
看见
武汉考生
翻阅炎黄华夏史，穿越历史五千年。我看见了，中华民族发展史就是一部笑的历史。无论发生了什么，中国人总是笑着度过。
两千多年前的春秋战国时期一
当秦国的战车踏过六国的土地时，赢政长剑一挥，战无不胜的关中大兵像狂风一样席卷中原大地。当“秦”字大旗在中原飘扬时，勇士们正在成阳的城楼上欢呼：我们胜利了！
此时的赢政，也稳坐在咸阳宫里，豪迈地大笑：终于胜利了。现在，中国即将告别野蛮的奴隶时代，抢先跨入封建时代的大门。
还记得那个风雪交加的冬日吗？()一个中年人抱着节杖，孤身一人，在贝加尔湖上放牧着一群雪白的羊。看着远方的天空，他笑了：单于啊单于，你想招降我？不可能！
他叫苏武。此刻，他不屈的笑浮现在我们眼前。
时间过得飞快，转眼间已过去了几百年。隋唐时期的长安是如此的繁华：街上人来人往，店铺林立，两市人潮涌动，生意兴隆；朝中四方使节，尽来祝贺；人民笑迎四方，广怀天下。这完全是国际化的大都市，即使是今天的北京，也无法与之相比。
这里是长安，此时是隋唐。人们的脸上洋溢着自豪的笑。
尽管曾经的隋唐是如此繁华，也不能阻挡历史的车辆。圆明园冲天的烈焰烧毁了“天朝上国”的美梦，也照亮了一个时代。中国人从此带着满含血泪的笑，在漫漫黑夜中探索救国救民的真理。
五十四门礼炮，二十八次震天的轰响，毛泽东在《义勇军进行曲》的雄壮歌声中，亲手按动电钮，五星红旗第一次飘扬在世界的上空。中国人从此带着威武的笑容，屹立在世界的东方！
改革开放的春风早已刮过，市场经济的.规模业已形成，如今的中国已是彻底变样。看，街道上车水马龙，人来人往，商店中人头攒动，熙熙攘攘。电视广播早已不是什么新鲜事，就连电脑网络也走入寻常百姓家。中国已经迈出了跨越式的一步，中国人也早已带着自信的微笑，迎接四方。
这就是我看到的中国五千年的发展史、文明史，这是一部笑的历史。尽管我们也曾痛心过，也曾哭过，但我们总会昂起不屈的头颅，迈开前进的步伐，带着微笑走向未来！
祖国啊，你的儿女们已经看见你开心的笑！
【特色点评】
这是一篇颇具特色的满分作文，其突出特色如下：
一是虚笔描述所看见的情景，真切而美丽。采用情景再现的手法，凭借联想和想象，描述不同时期的六幅画面，让人如临其境。二是入题巧妙、快捷，结尾呼应开头。开篇以翻阅历史、穿越时空的独特形式入题，手法巧妙，入题快捷；结尾回应开头，使结构严谨，文章浑然一体。三是在主体部分写出了世事表象的基础上，又通过结尾的议论语句，揭示出世相的精神实质。此外，文章语言生动活泼，画面优美，共同成就了这一篇满分作文！
【佳作点评2】
看见
武汉考生
晨曦初露，当第一束阳光射入我的房间，我睁开眼睛，呼吸着清晨特有的清新的新鲜空气，啊！又是新的一天，又是新的一切，昨天已经永远成为过去，新的一天已经来到我的面前。把头伸出窗外，环顾四周，薄雾笼罩着一切，隐隐约约，明灭可见。鸟儿在枝头轻轻地唱着，歌唱这美好的世界。此时我看见一个多么宁静、美好的世界，霜与雾就是清晨的一切。
渐渐地，阳光已经穿破云层，抚摸大地，刚才的薄雾已经消失不见，奔跑的汽车打破了宁静，呜叫的汽笛唤出了繁忙的一天 小城开始繁忙起来，恢复了平时的生机勃勃，眼前的一切清晰可见 此时，我看见了一个繁忙、清晰的世界。汽车与喧哗是此时的一切。
日耀中天，伴随着下课铃声，校园里到处都可以看见一片片黑压压的人群。在耀眼的阳光下，马路上车水马龙、人山人海、水泄不通，阵阵汽笛声和喧嚷声交织成一首快节奏的城市进行曲，人群与车海编成五线谱上的一个个形状不一的神奇的音符。此时，我看见一个嘈杂、拥挤的世界，人群与车海是中午的一切。
黄昏，在湖边漫步，我看见水面上倒映出一轮醉了的落日与如练的红霞，还有楼屋、绿树，不知是谁扔了一颗石头打碎了这平静的湖面，一幅美丽的画顿时碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它那蒙咙眩目的花纹。路灯在此时照亮了马路，疲劳的人们伴随着灯光驶向温馨的家。此时，我看见了一个昏暗、疲惫的世界，路灯与马路是黄昏的一切。
夜幕降临，月亮用它那暗淡的光继续照亮大地，在这个沉寂的夜里，闭上眼睛，等待着明天的阳光。此时，我看见了一个沉寂、暗淡的世界，月光与美梦是此时的一切。在这美好的一天里，我看见了一个丰富多彩的世界，我发现眼下的生活是多么的美好，我们的人间是多么的美丽。
【特色点评】
这篇小散文获得满分50分，是因为本文具有以下突出特色――
一是层次清楚，思路清晰。文章以“晨曦初露”、“日耀中天”和“夜幕降临”三个词语，表明时间发展的顺序，依次写来，线索清晰，层次井然。二是画面优美，意境深邃。文章按照特定的行文顺序，依次描绘了清晨、中午、黄昏和夜晚的四幅生活画面，凸显了自然美和社会美的内涵，紧扣了主题。三是揭示了自然美和社会美的本质和内涵――世界的丰富多彩，生活的无限美好，人间是多么美丽。文章含蓄地表露出生活在当今社会的欣慰而惬意的淡淡情思。
篇18：河北省中考作文题解及佳作点评
作者/河北李阳海
【文题】
我与――的亲密接触（50分）
要求：①把题目补充完整；②有真情实感；③不得套写、抄袭；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现泄露考生身份的真实地名、校名和人名。
【题解】
写好半命题作文，关键在于补题。俗话说，题好一半文。“我与――的亲密接触”从结构形式上看是补中间部分的半命题作文。横线上能填的内容可以说“五花八门”，但是一定要遵循一个原则，那就是与现实生活紧密结合，体现时代特点。所填的内容可以是一个人，一件东西；可以是一个事件，一种现象；可以是一种景致，一种行为；可以是一种情愫，一种体验；可以是一种感悟，一种认识……不论写什么，都要充分调动生活积累，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以“小切入口”为上策，如此，定能夺人眼球，博得阅卷老师的青睐。
根据试题特点可以从如下几方面扮靓标题。
一是以人物、实物等来补题。例如，“我与自然的亲密接触”“我与网络的亲密接触”“我与动漫的亲密接触”“我与外星人的亲密接触”“我与诱惑的亲密接触”……
二是从励志方面来补题。例如，“我与成功的亲密接触”“我与苦难的亲密接触”“我与挫折的亲密接触”“我与理想的亲密接触”“我与奉献的亲密接触”……
三是用情感类的词语补题。例如，“我与父爱的亲密接触”“我与母爱的亲密接触”“我与友情的亲密接触”“我与故乡的亲密接触”……
无论怎样补充，怎样立意、选材，都必须围绕作文“我”和“亲密接触”这两个关键词语，而“亲密”则是关键中的关键。这就要求所写的内容必须是自己的亲身经历、亲身体验、亲身感悟等，这样才能扣住“亲密接触”。
如果写与自然有关的文章，就必须有对四季景色或山水风光等的细腻观察和体验，只有这样才能揭示人与自然和谐相处的意义。如果写叙事抒情类的文章，必须有生动的生活细节描写，因为“真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段”。(中考作文 )这就要求抓住“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），把它们巧妙地镶嵌到文章中。
【佳作展示一】
我与风的亲密接触
河北一考生
我想拥抱风，并成为它的心跳。
――题记
你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷。你没有色彩，却让世间风光无限。
古往今来，多少人为你倾倒，为你轻吟。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是你的姿态吧；“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”，是你的魅力吧；“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”，是你的诱惑吧；“黄云万里动风色，白波九道流雪山”，是你的豪壮吧。
你平淡，你多情，你潇洒，你豪放。
你在春天扬起温柔的情思，拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪。你挥洒爱的雨露，沁润着枯萎的树枝，滋养着田里的麦苗，伴着春光，你轻歌曼舞，向人们展示着你的魅力。春天的风，像一支清新脱俗的乐曲，携带着希望，唤起了沉睡的生命，也唤醒我惆怅的心。从此，我感受到了生命的活力，于是，我陶醉在春风里。
你在夏日献出火热的激情，让大地郁郁葱葱。那动人的绿呀，激起农人对秋的向往，对丰收的畅想。我走在田埂上，迎着你火样的热情，心里充满无尽的遐想。有了你，我的心不再荒芜，青春的田野也有了色彩。夏天的风，谢谢你，让我的世界多姿多彩。
你在晚秋吹来了丝丝感伤，让我为你忧郁。我知道，你有灵性，多愁善感，在所难免，但你不孤单，因为你带走了所有的色彩，你的心中五彩斑斓，你充实，你幸福。我从落叶中读懂了你，你送走了幼稚，带来了成熟。我把落叶捧在手里，同时也把你留在心中。于是，我的青春也变得靓丽和稳重。
你在冬天像难驯的野马，在田地里奔跑着，把小草踩得一片狼藉，把落叶吹得漫天飞舞，吹走了繁华，吹走了虚伪，只留下赤裸的大山和大地。你用自己独特的方式，考验着世间所有事物的意志。冬天的风，你好强劲，打痛了我的脸，也打醒了我的心，让我学会了冷静地思考人生，不再叛逆，不再轻狂。我走在凛冽的冬风里，感受着人生的冷酷与沧桑。
我在风中行走，我与风亲密接触，感受风给我的唯美，感受风给我的启迪。
风，你是我一生最美丽的拥有。
【点评】
这是一曲对风的由衷赞歌。用第二人称“你”代指被描写对象――风，这样写如与风谈心，显示出“亲密”，扣题紧，也便于抒发感情。
文章的亮点表现在以下几个方面：
1.季节转换，线索分明。以时间的推移和季节的转换为线索，演绎出了风的唯美以及风给“我”的启迪。
2.适时引用，添彩增辉。适时引用诗词名句，是本文的亮点之一。文章的第二段“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”等诗词名句的引用，为整篇文章的描写和抒情奠定了坚实的基础，让读者沉浸在浓浓的文化氛围之中。
3.善用修辞，文采飞扬。本文是运用辞格的典范，文中运用了比喻、拟人、排比、拈连、通感等辞格，使语言靓丽而有吸引力。
（荐评教师王丽敏李阳海）
【佳作展示二】
我与诱惑的亲密接触
河北一考生
一天，有人来我们学校推销学习机。“我们这款学习机不仅外观美，功能更是不错，包括名师讲课、21本字典、MP5、PSP、日记本、闹钟、秒表、电子书等。而且它是升级版，别的学习机都是刘星代言的，这个是他爸爸代言的。”听着推销人员天花乱坠的介绍，我仿佛看到学习机在向我招手。我暗暗打定主意，一定要让妈妈给我买一部！
好容易捱到放学，一到家，我便迫不及待地对妈妈说了这部学习机的优点。本以为望女成凤的妈妈一定会同意，妈妈却笑着说：“抵制不住诱惑了？我不是因为贵或者没钱，而是觉得没用。”“它只是一个辅助工具，要用也得你有学习的主观意愿，如果你主观上学习的'意愿强烈，没有它，照样学得很好。生活中，我们每时每刻都会面临各种诱惑，如果抵挡不住，很可能被别人主宰，迷失自我……”听着妈妈的大道理，我失望了，不等妈妈说完，便任性地冲进书房。
我懒懒地坐在书房里，环视四面墙壁，英语口语竞赛第一名、“英语方舟”挑战赛第二名、语文知识竞赛优胜者……诸多奖状争相跃入我的眼帘。刹那间，我的心中闪过一道亮光：没有学习机的辅助，我不也取得了这些好成绩吗？现在，我抵制不住它的诱惑想拥有它，一旦拥有了，我是否能抵制住它的那些娱乐功能的诱惑？正像妈妈说的那样，将来生活的诱惑还会层出不穷，如果现在连这点儿诱惑都抵挡不了，将来还能否主宰自己？想到这里，我的心里轻松了许多，学习机的光环在我心里也随之黯然褪去。
在这个世界上，我们想要的东西很多，不要放纵自己的欲望，面对诱惑要学会把持自我，只有这样，才不会迷失。
在与诱惑的亲密接触中，我明白了：诱惑是一块试金石，只有不为之所动的人，才是意志坚强的人。拒绝诱惑，主宰自己的生活。
【点评】
文章有以下几个亮点：
1．心理描写，多层次，多波折。作者在展示内心世界这幅图景时，把丰富的心理活动充分地表现出来。首先写“我”被“学习机”所诱惑的心理，接下来写被妈妈拒绝后的失望和愤怒的心理，最后是经过复杂而激烈的思想斗争后幡然醒悟的心理。通过多层次多波折的心理活动描写，使“我”的心理活动沿着一条轨迹延伸发展，最终完成“突变”，就显得真实可信了。
2．结尾议论，凸显主旨。末尾两个自然段是在叙事的基础上进行议论，水到渠成地揭示出道理和感悟，升华了文章的主旨。
（荐评教师王芳峦李阳海）
猪还是老巫婆
黑龙江刘逸竹译
一个男人正开车行驶在一条陡峭狭窄的山道上，这时一个女人从对面开车过来，女人从车窗里探出头来，喊道：“猪！”这个男人也立即从车窗里探出头来，回敬道：“老巫婆！”他们继续赶路，当男人转过下一个山弯时，他的车撞上了山路中央的一头猪。
篇19：中考作文预测题及佳作展示
中考作文预测题及佳作展示
20中考作文预测题及佳作展示作者/湖南晓君
预测题一：就这样幸福若
爱因斯坦说： “只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好而幸福。”在你的生活中，有过哪些人或事让你觉得特别幸福呢？
请以“就这样幸福着”为题目，写一篇600字左右的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现考生所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【题解】
在不同人眼里，幸福的感受各不相同。也许你从未穿过名牌衣服，可父母的关爱却让你幸福着；也许你在学校里并不引人注意，可执著的追求却让你幸福着；也许你在文学路上历尽坎坷，可美丽的文字却让你幸福着……叙写自我与众不同的精彩生活，易于出新，能有效避免与他人撞车。要想让文章出彩，至少得做到两点：一是情节曲折，最好开头便有所体现，如，可以由自己的埋怨引出事件，也可以由泪水引入，展示幸福的来之不易。二描写细腻，如，虽然不能天天喝上牛奶，可深夜苦读时桌上总会有一杯热气腾腾的清茶；虽然一直成绩平平，可老师的一次次鼓励总让人心潮涌动。
【范文引路】
就这样幸福着
江朵朵
虽然已是深秋，窗外那几盆菊花却开得正旺。阳光下，那一朵朵菊花，竞相绽放着耀眼的金黄。可花儿再美，女孩儿也没在意。她无所事事地转着笔，无奈地发出一声叹息：“唉！”
从小到大，她一直认为，自己是世上最幸福的人。可没想到，在乡下自己一直被奶奶宠得像公主，回到城里后，却没有找到家的幸福感觉。一夜之间，仿佛从天堂跌进了地狱。几天时间，女孩儿的心便结出了一层又冷又硬的坚冰。
女孩儿读初三，晚上得上自习。可回家的那条巷子，想起便让人害怕，黑洞洞的，偶尔还有狗叫。整整3天了，她都是独自回家，好友建议让妈妈出来接她，女孩儿摇摇头，坚决地说： “不要她接，她根本不在乎我。”她还记得前天晚上经过时那毛骨悚然的情形，好在昨天巷子口多了一盏灯，而且巷子口值班室的老爷爷正在打电话。
又到了巷子口。她感到很奇怪，那老爷爷似乎有打不完的电话。自己刚到门口，他又在接电话。女孩儿禁不住蹑手蹑脚地走到值班室门边，侧耳细听。“放心吧，朵朵回来了！”女孩儿一惊，差点儿叫出来，原来是爸爸的电话，一股暖流涌上心头。走进家门，女孩儿没有直接回房间，而是笑着给爸爸削了个苹果，并且第一次喝下了妈妈早已热好的牛奶。这些变化，弄得爸爸妈妈有些摸不着头脑。
想起爸爸妈妈这几天的举动，她打开电脑，关注了妈妈的微博。“朵朵上初三了，我好高兴。”(中考作文 )“朵朵今天不开心，应该怎么办呢？”女孩儿翻看着，慢慢地，她的眼睛湿润了。微博的最后一篇，是昨晚写的：“亲
爱的朵朵，每次听老爷爷说你到了门口，我和你爸爸就放心了。真想去接你，可那样一直宠着你，行吗？”这时，女孩儿已经泪流满面。一滴滴泪水，宛如一朵朵小花，在她心里幻化成了美丽的春天。
窗外，菊花开得越来越旺了。望着那美丽的花朵，女孩儿真想告诉大家： “我真的很幸福！”
【点评】
写的是“幸福”，作者却避开寻常角度，在一声唉叹中展开，巧设悬念，在美好的回忆中引出现实的烦恼。接着笔锋一转，用一个出人意料的电话，揭开谜底。一波三折的情节，让情感的佳酿顿时芬芳四溢。尤其是收束时的景物描写，画龙点睛，使全文浑然一体。
预测题二：为你骄傲
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的大明湖， “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的滕王阁， “黄河之水天上来，奔流到海不复回”的母亲河， “且持梦笑书奇景，日破云涛万里红”的黄山，都让人心旷神怡，思绪万千。那用血肉筑成的万里长城，更是民族精神的象征……说起它们，我们心中总会涌起一种自豪，一种骄傲。
请结合自己的感受，以“为你骄傲”为题，写一篇不少于600字的文章。
【题解】
能让我们骄傲的对象很多。如为父母骄傲，因为无论在工作上还是生活中他们都是你的典范；为同学骄傲，因为无论在课堂上还是教室外他们都是你的榜样；为英雄骄傲，因为他们骄人的成就与美好的品格都是你的楷模。当然，也可从自然角度切入，写为松树、流水或花朵等骄傲；也可从历史角度切入，写为陶渊明、李白、杜甫、鲁迅等人骄傲。选择不同的内容，切入的角度也不相同。如，写为祖国骄傲，应该展示华夏的锦绣山河与文明历史；写为诗人骄傲，应该展示诗人们的个性风采与经典诗篇；写为自然骄傲，则要展现自然中的诗意画面及其蕴涵的`人生哲理。
【范文引路】
为你骄傲
张翱
林壑优美，望之蔚然而深秀者，岳麓山也。
这个双休日，我选择了闹中取静，攀登云雾环绕的岳麓山。峰峦叠嶂，树木丛生，百草丰茂，是岳麓山的真实写照。正值初春时节，万物复苏，一场绵绵的春雨，把山间打扮得分外妖娆。我穿云破雾，踏上了山路。 “山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之u面而髻鬟之始掠也”，大概说的就是此情此景吧。山路两旁樟杉成林，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。沿着曲折的石阶向上，携着一丝绿意，带着几分清新。
隐约间，山中被红色环合，那是映山红在展露芳颜。微风拂过，花瓣纷纷飘落，好似一只只蝴蝶在飞舞，浓浓香气，久久不散。说是登山，不如说是去寻找那难得的恬静。置身于山林深处，所有杂念全都消散，才发现这就是我追寻的宁静之美。
左转右折，终于攀上了岳麓山顶。在这里耳听松涛流泉，举目四望，但见清荣峻茂，莽莽苍苍。极目远眺，滔滔湘江宛如银带，牵系着三湘四水的情怀。
此时此刻，有一股激情在我体内燃烧。我仿佛嗅到那高悬“唯楚有才，于斯为盛”的岳麓书院内的文化气息；我仿佛听见一位伟人面对“漫山红遍，层林尽染”的河山发出的震耳豪言；我仿佛看见历史长河中那些志士名人在引吭高歌……
行走岳麓山上，我为自己身为湘江之子而骄傲而自豪！
【点评】
文章落笔于景，由远及近，由山下至山顶，既给人以广阔而大气的整体印象，又能让人感受细部的精彩。开篇的文言判断句，切中岳麓山的独特风格；继而展示其风景。善用修辞，或用比喻状花朵，或用排比绘山势，或用名言写特点，语言异彩纷呈。尤其是收束时对岳麓山文化魅力的展示，无只言片语的论说，而是通过一连串的联想和想象用排比的形式和诗化的语言带出，有意蕴。
篇20：永州市中考作文题解及佳作选评
永州市中考作文题解及佳作选评
李荣喜
[作文题目]
请从下列两题中任选一题,按要求写一篇不少于600字的记叙文。
(1)你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦(卡之琳《断章》)。
的确,风景,有自然的也有社会的,有艺术的也有文化的,历史的,只有与人相得益彰,才能融为一幅和谐的画。个性的生命赋予风景以灵动。请以“有我的风景”为题作文。
(2)把题目补充完整后作文。题目:眼前那
要求:①立意自定,情感真挚;②叙述、抒情、议论相结合;③书写规范,卷面整洁;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
[试题解析]
今年永州市中考采取毕业、升学两考合一的形式,因此中考作文的命题兼顾了不同层次的学生,采用了材料加提示语的全命题作文和半命题作文任选一题作文的形式,贴近学生生活,命题范围涉及到学校、家庭、社会、自然,其导向在于引发学生积极地观察和思考身边的社会生活,深切地品味人生,探究人生。要求学生写出“我”的.真情实感和独特感悟。教会学生说真话,抒真情,这也是我们初中作文教学的主要任务,符合《语文课程标准》的要求。
第一道作文题,在构思时,既要认真审读材料(《断章》),又要分析提示语中的每一句话。写作时,考生不必引用材料中的内容,所给材料只不过是个引子。但是提示语中的每一句话我们不能忽视,因为它是对文题中关键词“风景”的诠释,每一句话都为我们作文选择了一个角度,打开了一道思维的闸门。只要我们以此为由头,从小的方面着手选材,都能写出好文章来。
第二道作文是半命题作文,半命题作文是限制和开放的结合,是束缚与自由的统一,这种自由直观地体现在对不完全题目的补充上。写好半命题作文的关键是补题,首先要研究题目前后的提示和要求,从中选出自己最熟悉的、感悟最深的、最能出新的来补充题目。此题没有备选内容。则为我们写作提供了更广泛的空间。不少考生,补充后的文题都比较恰当,如,眼前那份情,眼前那份爱,眼前那道风景,眼前那感人的一幕,眼前那座“山”等,但也有些考生文题虽好,所写之事不是“眼前”,而是“以往”,文笔虽好,却因扣题不紧,与高分失之交臂。
[佳作一]眼前那片绿荫
永州市江华县一考生
眼前那片绿荫,在风中飘摇,在雨后挺立,不知经过了多少年,大家只知道,太阳烘烤着大地时,是那片绿荫给人清凉;当倾盆大雨从天而降时,是那片绿荫为人们遮风挡雨。那片绿荫总是默默地挺立,默默地奉献。
然而,许多人不知道,在那片绿荫后,有着一个高尚的灵魂,有着一种默默耕耘的精神,创造那片绿荫的是一位默默无闻的小学教师。有一年,贫困的小山村来了一位年轻的女教师,她不是不优秀,也不是家境不好才来这儿的,她是自愿的。她的到来,让孩子们看到了希望。村中的小路是泥水混合、坑坑洼洼的山路。学校是两间风雨摇拽的土坯房,从来没有谁乐意到这里来,她却把这里当成了自己的家,把学生当作了自己的孩子。风雨中,她接送孩子;教室里,她耐心教导学生;操场上,她与学生共欢乐。谁也看不出她只是一个二十岁上下的刚毕业的大学生。她常常为了孩子们的成长而费心,为他们的学习而操劳。无数个晚上,她在灯下写教案、批改批业,向希望工程诉说情况。她要让所有适龄儿童都能接受义务教育,她要改变这里的面貌,让山村富起来。
在校园的东侧,她亲自带领孩子们栽下一棵棵树苗,她说她看着这些小树茁壮成长,就像看到这些孩子们一样。然而,树还没有长大,她却因为操劳过度患了重病。但她不顾学生劝说,仍带病上课,最后,她终于倒下了。孩子们和村中所有人听到这个消息如晴天霹雳,他们不敢相信也不愿相信老师就这样匆匆地走了,那片贫瘠的黄土下,安葬着她高尚的灵魂,她就这样把青春献给了事业,把生命献给了大地。
现在,这里已建起了规范的小学,那些树苗已经长大,而且越来越茂盛,形成了一片绿荫。然而种树人却永远地长眠地下了。
此时此刻,我向窗外望去,那片绿荫是那样的青翠,那样的美丽……
[简评]
写老师的文章不少,但立意新颖的佳作不多。本文作者不落窠臼,另僻蹊径,从老师自愿来到穷乡僻壤的简易村小写起,写到老师教会学生求知、健康和做人,老师带领学生植树等,最终因积劳成疾而倒下。这些看似平常而不平凡的事,感人至深,凸显了教师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的敬业奉献精神。文章采用了象征手法,小树苗的茁壮成长,就是孩子们的健康成长,“眼前那片绿荫”,其实就是那位老师的化身。
本文主题鲜明,结构严谨,语言清新自然,字里行间渗透了小作者对老师的无限怀念和真挚热爱之情。
[佳作二]眼前那哭泣的地球
永州市江华县一考生
几千万年前,有一个神叫“上帝”,上帝拥有许多臣子,但上帝最宠爱的臣子就是“地球”。为满足地球的愿望,上帝耗损了自己的能量,为地球增加了生命力――人类。
自从有了人类,地球变得非常开心,人类与地球相处得非常融洽。有一天,上帝访问了地球,看到地球很快乐,自己也非常开心。地球再次向上帝提出了请求,希望上帝能够赐予人类一些智慧。于是,人类从直立行走到制造工具,一天天在不断变化。如今科技发达,“战功显赫”的人类早已把地球抛诸脑后,为了住房的美丽,人类在抽地球的筋――砍伐树木。随着科学不断进步,再加上金钱的诱惑,人类不断制造污水,让健康的地球呼吸困难。
时间在飞逝,环境也在进一步恶化,为了生存和发展,人类无知地进行着这一丑陋的活动。为了生活便利,人类不断抽地球的血――石油。为了一点利益建造许多工厂,排出的二氧化碳急剧增多,造成温室效应,使全球变暖,就这样,地球已经被人类整得不成样子。由于住房的增多,地球的压力加大,善良的地球没有将事情禀告上帝,它在默默地承受着。它认为人类会改正的,但是,似乎超出了地球的意料之外,人类不但没有改变这些愚昧的行为,而且还加剧进行着。
地球无法忍受这痛苦的磨难,终于向上帝诉说了。上帝看着眼前这位受苦的臣子,心疼地说:“别怕,人类用这种方式折磨你,总有一天,我要以其人之道,还治其人之身。”就这样,上帝向人类发出了忠告:不要为了眼前的利益而毁了自己的家园!
看吧,人类早已把上帝的忠告抛到了九霄云外,环境日益恶化,空气污染指数不断加大……如果人类再不保护地球,保护自己赖以生存的环境,那么最终危害人类的将是自己!
[简评]
“保护环境”是一个永恒而沉重的话题,“保护环境,人人有责”,这是从所周知的道理,然而,事实并非如此,人们只把它当作一句空洞的口号,在行动上却反其道而行之。本文立意深远,感悟至深,用故事形式和拟人的手法,突出主题。由此足以体现出作者强烈的社会使命感、责任感和可贵的忧患意识。在语方上把叙述、议论、抒情融为一体,显示出作者较强的语言驾驭能力。
篇21：河北省中考作文题解及佳作点评
作者/河北李阳海
【文题】
我与――的亲密接触（50分）
要求：①把题目补充完整；②有真情实感；③不得套写、抄袭；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现泄露考生身份的真实地名、校名和人名。
【题解】
写好半命题作文，关键在于补题。俗话说，题好一半文。“我与――的亲密接触”从结构形式上看是补中间部分的半命题作文。横线上能填的内容可以说“五花八门”，但是一定要遵循一个原则，那就是与现实生活紧密结合，体现时代特点。所填的内容可以是一个人，一件东西；可以是一个事件，一种现象；可以是一种景致，一种行为；可以是一种情愫，一种体验；可以是一种感悟，一种认识……不论写什么，都要充分调动生活积累，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以“小切入口”为上策，如此，定能夺人眼球，博得阅卷老师的青睐。
根据试题特点可以从如下几方面扮靓标题。
一是以人物、实物等来补题。例如，“我与自然的亲密接触”“我与网络的亲密接触”“我与动漫的亲密接触”“我与外星人的亲密接触”“我与诱惑的亲密接触”……
二是从励志方面来补题。例如，“我与成功的亲密接触”“我与苦难的亲密接触”“我与挫折的亲密接触”“我与理想的亲密接触”“我与奉献的亲密接触”……
三是用情感类的词语补题。例如，“我与父爱的亲密接触”“我与母爱的亲密接触”“我与友情的亲密接触”“我与故乡的亲密接触”……
无论怎样补充，怎样立意、选材，都必须围绕作文“我”和“亲密接触”这两个关键词语，而“亲密”则是关键中的关键。这就要求所写的内容必须是自己的亲身经历、亲身体验、亲身感悟等，这样才能扣住“亲密接触”。
如果写与自然有关的文章，就必须有对四季景色或山水风光等的细腻观察和体验，只有这样才能揭示人与自然和谐相处的意义。如果写叙事抒情类的文章，必须有生动的生活细节描写，因为“真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段”。 (中考作文 ) 这就要求抓住“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），把它们巧妙地镶嵌到文章中。
【佳作展示一】
我与风的亲密接触
河北一考生
我想拥抱风，并成为它的心跳。
――题记
你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷。你没有色彩，却让世间风光无限。
古往今来，多少人为你倾倒，为你轻吟。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是你的姿态吧；“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”，是你的魅力吧；“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”，是你的诱惑吧；“黄云万里动风色，白波九道流雪山”，是你的豪壮吧。
你平淡，你多情，你潇洒，你豪放。
你在春天扬起温柔的情思，拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪。你挥洒爱的雨露，沁润着枯萎的树枝，滋养着田里的麦苗，伴着春光，你轻歌曼舞，向人们展示着你的魅力。春天的风，像一支清新脱俗的乐曲，携带着希望，唤起了沉睡的生命，也唤醒我惆怅的心。从此，我感受到了生命的活力，于是，我陶醉在春风里。
你在夏日献出火热的激情，让大地郁郁葱葱。那动人的绿呀，激起农人对秋的向往，对丰收的畅想。我走在田埂上，迎着你火样的热情，心里充满无尽的遐想。有了你，我的心不再荒芜，青春的田野也有了色彩。夏天的风，谢谢你，让我的世界多姿多彩。
你在晚秋吹来了丝丝感伤，让我为你忧郁。我知道，你有灵性，多愁善感，在所难免，但你不孤单，因为你带走了所有的色彩，你的心中五彩斑斓，你充实，你幸福。我从落叶中读懂了你，你送走了幼稚，带来了成熟。我把落叶捧在手里，同时也把你留在心中。于是，我的青春也变得靓丽和稳重。
你在冬天像难驯的野马，在田地里奔跑着，把小草踩得一片狼藉，把落叶吹得漫天飞舞，吹走了繁华，吹走了虚伪，只留下赤裸的大山和大地。你用自己独特的方式，考验着世间所有事物的意志。冬天的风，你好强劲，打痛了我的脸，也打醒了我的心，让我学会了冷静地思考人生，不再叛逆，不再轻狂。我走在凛冽的冬风里，感受着人生的`冷酷与沧桑。
我在风中行走，我与风亲密接触，感受风给我的唯美，感受风给我的启迪。
风，你是我一生最美丽的拥有。
【点评】
这是一曲对风的由衷赞歌。用第二人称“你”代指被描写对象――风，这样写如与风谈心，显示出“亲密”，扣题紧，也便于抒发感情。
文章的亮点表现在以下几个方面：
1.季节转换，线索分明。以时间的推移和季节的转换为线索，演绎出了风的唯美以及风给“我”的启迪。
2.适时引用，添彩增辉。适时引用诗词名句，是本文的亮点之一。文章的第二段“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”等诗词名句的引用，为整篇文章的描写和抒情奠定了坚实的基础，让读者沉浸在浓浓的文化氛围之中。
3.善用修辞，文采飞扬。本文是运用辞格的典范，文中运用了比喻、拟人、排比、拈连、通感等辞格，使语言靓丽而有吸引力。
（荐评教师王丽敏李阳海）
【佳作展示二】
我与诱惑的亲密接触
河北一考生
一天，有人来我们学校推销学习机。“我们这款学习机不仅外观美，功能更是不错，包括名师讲课、21本字典、MP5、PSP、日记本、闹钟、秒表、电子书等。而且它是升级版，别的学习机都是刘星代言的，这个是他爸爸代言的。”听着推销人员天花乱坠的介绍，我仿佛看到学习机在向我招手。我暗暗打定主意，一定要让妈妈给我买一部！
好容易捱到放学，一到家，我便迫不及待地对妈妈说了这部学习
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