我的网络学习的作文600字
“yuanjia688”通过精心收集，向本站投稿了14篇我的网络学习的作文600字，下面是小编整理后的我的网络学习的作文600字，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：我与网络作文600字
暑假，我家来了一位新朋友——电脑网络。从而我慢慢地学会了上网，千万别误会我是上网玩游戏，我是找资料和看新闻等。就这样，我和网络就结下了不解之缘。
刚开始上网时，就只是和哥哥姐姐们聊聊天。后来经过慢慢的学习和认识网络，使我觉得网上丰富的资料就像一座巨大的金矿，让我学会利用自己的智慧去金矿里淘金。
就在前不久我学会了在网上收发电子邮件。我用的是新浪的免费电子邮箱。进入新浪网站，输入自己的邮箱代号和密码，便进入了我的邮箱。在这里可以查看朋友们发来的邮件，也可以写邮件给我的朋友，还可以将图片等文件作为附件和正文一同发出，十分方便快捷。当然，要知道他们的“伊妹儿(E-mail)”才行。
网络还有一个十分有用的功能，就是有名的搜索功能。我要找的许多网站，虽然不知道它们的地址，但只要在百度搜索里填上它们的中文名称，浏览器就能马上帮你找出你要的网站和相关的内容。例如，我要找“小学生优秀作文”的网站，就只需在地址栏中输入“小学生优秀作文”几个关键字，按回车键后，浏览器上便出现了我要找的内容和相关的资料及图片。
因为我家上的是宽带网，还可以在网络上看电影呢。网络上的新闻和资料比广播、电视、报纸速度快，内容全，种类多。如，奥运会中某位运动员，吃了兴奋剂，得了金牌这件事我就是从网上知道的。真是秀才不出门，能知天下事呀!
上网后，世界变成了“地球村”，人们的交往和交流也方便了。我要好好利用网络来学习，利用网络去开阔我的视野，扩大知识面，不断进步。
篇2：我与网络作文600字
我与电脑结缘于《比尔盖茨》这本书。网络天才比尔盖茨的故事深深地吸引了我，一度几乎成为我心中的偶像，于是我便对电脑产生了浓厚的兴趣。
最先让我着迷的是电脑游戏，变幻莫测的`画面、有趣刺激的音响深深地吸引着我，随着各种游戏软件走马灯似的被我征服，那种胜利感和满足感充斥着大脑的每根神经，我想，用“隐君子”来形容此时的我，应该不算过分吧。在妈妈的强烈抗议下，我又开始学习电脑图画，从在屏幕上信手涂鸦，到精雕细琢，一副副“得意之作”让我同样欣喜若狂。
当然，我也有受挫折的时候。在学习电脑打字时，枯燥无味的指法练习，让缺乏耐心的我几乎失去了兴趣，有时甚至气急败坏地拿键盘来出气。这时，妈妈口苦婆心地来指导我，并帮我摸索到了规律。“功夫不服有心人”现在的我已经能很熟练地进行“盲打”了。
后来，我又建立起了自己的“网上作文本”，与其他的同学相互交流、沟通，不仅提高了我的写作兴趣和作文水平，还认识了许多的好朋友。在网校老师的推荐下，我的《家乡的萝卜》、《海边的乐趣》等分别被有关刊物所录用。这都是电脑立下的汗马功劳啊。我也因此越来越离不开这个形影不离的好朋友了。
篇3：网络，我学习的好助手
网络，我学习的好助手詹准豪“不准上网”，“不准打游戏”！老爸老妈千叮咛万嘱咐，甚至到了谈网色变的程度。有的给电脑设置密码，有的干脆把键盘锁进抽屉里，防孩子上网甚于防贼。但是，在我家却是“城门大开”，你想什么时候上就什么时候上，当然这是因为我从来不会乱闯禁区才有这种自由，还有更重要的是我上网不但不影响学业，而且有助于学习。上个学期“六一”儿童节的时候，李老师布置我们编一份庆“六一”的手抄报，要求挺高的：内容丰富，版面漂亮。画几个气球我还行，但要编一张报纸谈何容易。老师又说了，你们可以找家长帮忙，也可以上网找资料。找家长帮忙是最简单的了。回到家里，我问老爸：“手抄报是怎样编的？”爸说：“写几段文字，画几幅画不就行了吗？”我追问：“写些什么，画些什么？”爸爸说：“我也没编过，不太清楚。”“那么，‘六一’儿童节是怎样来的？”我还在问。爸爸有点烦了，没好气地说：“我怎么知道那么多？”我想起老师的话，就提议：“我们上网查查看好吗？”爸爸爽快地说：“行，快打开‘万事通’——百度查找。”我在对话框里输入“手抄报”，点击“搜索”，一份份手抄报的样板出来了。输入“六一儿童节”，点击“搜索”，哗，屏幕跳出的内容可真多啊，有“六一”儿童节的来由，有庆“六一”儿童节的各种活动信息等等，内容多得让我眼花缭乱，真不愁没内容可编了。很快，一份内容丰富，版面漂亮的手抄报诞生了，让美眉老师赞口不绝。我就是这样上网的，难道这样上网可怕吗？“上网无罪！”只要我们小学生控制好自己，使用好网络，网络是可以成为我们学习的好助手。
篇4：网络，我学习的好助手
网络，我学习的好助手
网络，我学习的好助手詹准豪“不准上网”，“不准打游戏”！老爸老妈千叮咛万嘱咐，甚至到了谈网色变的程度。
有的给电脑设置密码，有的干脆把键盘锁进抽屉里，防孩子上网甚于防贼。但是，在我家却是“城门大开”，你想什么时候上就什么时候上，当然这是因为我从来不会乱闯禁区才有这种自由，还有更重要的是我上网不但不影响学业，而且有助于学习。上个学期“六一”儿童节的时候，李老师布置我们编一份庆“六一”的手抄报，要求挺高的：内容丰富，版面漂亮。画几个气球我还行，但要编一张报纸谈何容易。老师又说了，你们可以找家长帮忙，也可以上网找资料。找家长帮忙是最简单的'了。回到家里，我问老爸：“手抄报是怎样编的？”爸说：“写几段文字，画几幅画不就行了吗？”我追问：“写些什么，画些什么？”爸爸说：“我也没编过，不太清楚。”“那么，‘六一’儿童节是怎样来的？”我还在问。
爸爸有点烦了，没好气地说：“我怎么知道那么多？”我想起老师的话，就提议：“我们上网查查看好吗？”爸爸爽快地说：“行，快打开‘万事通’——百度查找。”我在对话框里输入“手抄报”，点击“搜索”，一份份手抄报的样板出来了。输入“六一儿童节”，点击“搜索”，哗，屏幕跳出的内容可真多啊，有“六一”儿童节的来由，有庆“六一”儿童节的各种活动信息等等，内容多得让我眼花缭乱，真不愁没内容可编了。很快，一份内容丰富，版面漂亮的手抄报诞生了，让美眉老师赞口不绝。我就是这样上网的，难道这样上网可怕吗？“上网无罪！”只要我们小学生控制好自己，使用好网络，网络是可以成为我们学习的好助手。
篇5：别了，我的网络学习作文
别了，我的网络学习作文
我于檐上三寸雪之期，逢你以人间惊鸿客，遇见。
“快起床啊，还有5分钟，直播就开始了！”
母亲掀开被子，撩开窗帘，只听一声“吱呀。”我便松了口气，“呼！终于去上班了”。转个身，依旧和床难舍难分，仲春过半，阳光溜了进来，渗入脑中。
“太阳？几点了？！”我蓦地惊醒，慌忙，凌乱，不安，焦躁，我向四周寻着校服，觅着书包，直至打开手机的那一霎，才惊觉，这是网络学习的第一天。
二月十七日，七点四十四，还有一分钟，舒展，呼气。不禁窃喜，鄙人对这个点的早自习，甚是满意，坐在电脑前，惊奇的看着直播，像追剧般，从未想，老师也会成为屏幕里的主角，而我们会是最忠实的粉丝。陌生的第一次让我们措不及防，恍如梦矣。
点赞、打卡、通知、签到，好奇心，新鲜感油然迸发，对于钉钉这个新朋友，到想携手并肩呢！可掉线、中断、延迟、卡顿也陆续的从清晨发生到黄昏，晚风不问，闲愁万种。故事的开头总是磕磕绊绊。
三个月，几乎百天。摸着石头过河的我们，也将要上岸。“叮叮叮……”熟悉的关上闹钟，毅然醒来，完成我没完成的'梦。
已然初夏过半，五月十五日，五点四十四，依旧是个吹不出皱的平静日子。只是这天，太阳还盖着被子，做他未做完的梦。直播顺利的开始，老师们也上出了经验，没有学校的压力，网络学习于我而言，是莫大的好事。
一遍遍输入答案，一点点学习方法，一次次握紧笔杆。安静的环境让人浮躁的心也沉了下来，撸起袖子，决战化学题，网络学习没有限制，也没有时间的概念，早上的课晚上也可重来，就像日子慢慢倒回至微风不燥的清晨。有钉钉的陪伴，一点点拾起曾落下的。
说不清新鲜感是从哪天褪去的，只知屏幕的那边在散发着光芒，而我不过就是尽力抓住每个闪耀的瞬间，一颗星一颗星的攒，不负昀落山河。
当直播成了回放，开学文件布满群中，我仍寻着校服，觅着书包。
变的东西总是太多，林花谢了春红，太匆匆，那个曾经只在脑海里，胆怯幻想过的名词——网络学习，竟在白驹之隙，成了现实。忽然而已，又成了过去。
慢慢的，恍惚间，宴席已散，众人已走远，而你在众人之中……
我于槐花散飞絮之际，别你以五月烟花友，折柳。
篇6：网络作文600字
近期就更加十分热闹了。人民日报发文要管理网络了，吵；炎黄春秋被关闭了，吵；南方周末发新年献词了，吵。吵**现象，吵文革，吵毛泽东，吵陈平福，甚至连唯物主义和唯心主义也吵起来了。
且不论这争论双方孰是孰非，也许各有是非吧，我觉得吵是一个好现象,言论自由是初会进步的表现。让人开口说话，塌不了天。
想想秦朝，人们道路以目，噤若寒蝉，结果20多年就玩完了。想想康乾盛世，产值是世界的三分之一，后期兴起了文字狱。没过几十年，英国人来，三十万清军居然打不过八千英国人，**战争败了。没实力吗？不是。不让吵，没精神了。文革时期有人失口说了句“打倒毛主席”，就会被打成现行反革命，被揪斗批判，逮捕法办。其实这不一定老人家的意思。延安时期，有一次打雷劈死了一位县长，有人说为什么不把毛泽东劈死呢？人们要治他的罪，毛泽东听说了，说，问问，是为什么。结果是公粮征多了，百姓不满意。于是没治罪，开展了大生产运动。看来言论不自由是可怕的，不让别人说话自己也将大祸临头，甚至不久于世了。
每至社会急剧变革的时期，也是各种的思潮急剧碰撞的时候。社会变革的道路不管多么曲折，长远的看，结果总是向着进步的方向发展。我们应该相信，世道必进，后胜于今。穷则变，变则通，通则久。春秋战国时期，列国纷争，诸子百家各种思想激烈争论，不但促成了秦的统一，也产生了诸子百家的散文，为人类留下了宝贵的精神遗产。近代是我国社会变革最剧烈的时期，出现了洋务派顽固派的论战，改良派和保守派的论战，革命派和改良派的论战。正是这一次的论争，才促成了民主共和的观念深入人心，两千多年的封建王朝最终寿终正寝。看来，思想争论可以促进社会进步。思想争论是社会变革的先导。欧洲文艺复兴，但丁、卢梭、伏尔泰的呐喊才喊出了资产阶级革命的发生。如果我们禁止言论自由，那社会发展也就停止。
篇7：网络作文600字
随着科技的发达，网络遍布家家户户。我们孩子的课堂也是一样，老师们开发了新的教学方法和引用了网络教学。让教学走到了每个同学们的家里。
上了三年级后，我们校数学年级组的老师分工录制了微视频，视频时间5-7分钟不等。别看这短短的几分钟，老师们可是费了很大功夫，一遍遍的录制。录制满意后再上传到我们QQ群，让同学们晚上在家观看，让微视频替代了以前的预习方法，如果一遍看不懂可以反复观看。等第二天老师在课堂上讲新知识的时候，孩子们就很容易接受了。
刚开始的时候，我还嫌每天下载微视频麻烦，后来慢慢的习惯了。看到孩子几分钟就搞定了预习，学习新知识很轻松。觉得数学老师们这个方法真的很不错。
三年级孩子增加了英语课，孩子对英语老师留的作业老是不当一会事儿。我问他为什么不完成英语作业，他说他觉得英语作业不是作业。有了这种心态，英语成绩可想而知，我提问他的英语单词他总是说不清。正在我不知道怎样调动孩子积极性的时候，英语老师给我们发了一个校信通短信，让家长开通“一起学习作业网”，而且已经给每个学生申请了一个账号和密码。我按照老师的提示登录了网站和开通了微信，原来“一起学习作业网”是一个以游戏为主的，这种方式正好对了孩子的胃口。放学一回家就开电脑，每天都舍不得停下来。成绩从原来的60多分，到现在的100分，而且还一直夸他们的英语老师真聪明，能弄这么好的网站（其实网站不是他们老师建的）。
英语老师利用这个网站也是用心良苦，每天一上班在网上发作业，还要及时改。加上微信后，老师和孩子的动态一目了然。真正是把课堂带到了家里。假如没有这样的互动方法，一周两节的英语课，孩子真的是学不会，也听不懂，真就是“天书”了。
在这里我们要感谢网络的发展，感谢老师们的用心。为辛勤付出的园丁们点个赞！
【【实用】网络作文600字6篇】
篇8：网络作文600字
现在这社会，到处都是一些新词、流行语，让人听得头晕目眩，尤其是在QQ聊天中，这些流行语也是很能派上用场的哦！当然，在聊天中，我也学到了不少流行语。
首先，我要推出本人和朱青青聊天中学到的“晕！”and“晕死！”此语通常用于对方开始说“胡话”，或者说不好听“犯神经”时，让你心里想笑，但为了让对方知道他有多么傻，就试试这两个词吧，无论是哪一个，都能起到非常完美的效果。
当然，学会了就要用嘛，当我找到了合适的机会，对在上海的姐姐发去了一个“晕”字时，她却回：“晕――跟谁学的？”“朱青青。”“哦――那朱青青跟谁学的？”唉！没想到我姐姐这么迟钝，动动键盘，回了俩字――“晕死！”
那么第二个嘛，就是“切！”，此字为语气词，在对方挖苦你，说你怎么着怎么着，你虽不知如何反唇相讥，但也不能认输啊！发一个“切！”就能让对方明白――“我不服气！！”
例如：这天，我还是和姐姐聊天，本人就吹了一下牛，结果她回道：“妹妹啊，该说点儿‘高级’的啦！”啊？！敢这样说我！虽然感觉很气愤，但我不得不承认我确实说的不高级（暗暗承认），于是，我发了一个“切！”谁知，她又回：“切――跟谁学的？”――偶彻彻底底晕死！
接下来，就是关于“偶”、“表”、“酱紫”的搭配。大家都明白，“偶”是“我”的意思，“表”是“不要”的意思，“酱紫”也不是“紫色的酱菜”，而是“这样子”的意思。它们之间都能怎么搭配呢？
首先，“表酱紫”是非常实用的，其意思为“不要这样子”，说起来是不是很可爱呢？还有，在“表”和“偶”之间加一个字――“表X偶”，比如当你做了很欠扁的事情，怕别人找上门来，“表打偶”就可以用，因为它是“不要打我”的意思啊。
当然，还有好多好多流行用语，比如一些数字用语――“88”（拜拜），“886”（拜拜了），“9494”（就是就是）……在这里，我就不一一介绍了，这些有趣的流行语又为我们的生活增添了许多色彩。
篇9：网络作文600字
网络——互联网，神奇的internet，在过去的PC时代，互联网只能进入部分人的生活，但是在现在的移动智能时代中，网络已经进入了大部分人的生活，网络在给人们带来了方便时，同时也给人们带来了不便。
一天，我独自在家，无聊时我打开了电脑，过了不久，仿佛回到了21世纪初，突然！显示器上出现了一串文“你的电脑已被控制！！！”的绿色大字，接着出现了一串串代码，0与1无规律的交替着出现在眼前。20xx年尼姆达病毒的出现使世界的网络出现了故障，网络好不容易逃出了他的魔抓，却在20xx年时，震荡波病毒又出现在了屏幕上，使大量的人无法上网，20xx年时，奇虎360为了让网络更加安全，创作了免费的杀毒软件——360安全卫士，但在后来，熊猫烧香又出现在了20xx年里，它在大量广泛的传染，它的升级版金猪报喜也通过网络开始了广泛的侵染，导致了整个网络的崩溃，flash和word也不断遭到攻击，微软公司也因网络遭到了痛击。看似安全的现代，其实也会有着一些小病毒在小量流传着，例如专门窃取你的信息的特洛伊木马，会在你不知不觉中偷走你的个人信息，利用强大的二进制飞快地流传着你的信息，宏病毒也是办公人士定制的“专属”病毒，埋藏在了office里，尤其是word文档中，却不为人知。
网络里看，会有无尽的二进制代码出现在眼前，时时也会跳出一些更为复杂的十六进制，这些与我们常用的十进制完全不搭配，此时，也会有三面剑在面对着网络病毒，他们并排着，第一位就是360，后面也紧跟着金山毒霸和腾讯电脑管家，当然，百度、瑞星、迈克菲也在与hacker作斗争。
网路是极其复杂的，是一把双刃剑，我们要正确使用网络，做有益的事。当然，对于网络安全来说，与hacker的较量是一场只能赢不能输的较量。
篇10：网络作文600字
网络对大家并不陌生。的确，它给我们带来了很多方便，但是过分的沉迷于网络游戏中也会给人们带来许多危害。
星期五的班队课上，李老师给我们看了《法治在线》。主要内容讲了一位读初二的13岁男孩，他叫张潇艺。他本来是一位成绩在班上名列前茅的孩子，正因为他沉迷上了网络游戏，使他整天沉醉于虚幻的网络之中。让他心情变得烦闷暴躁，学习成绩急剧下降。从而分不清网络游戏与现实生活。最后，他迷迷糊糊地走上了24楼，选择了跳楼自杀。
看完《法治在线》，我深有感慨：网络是一个虚拟的世界，我们应该要正确地看待。沉迷于网络游戏之中会导致青少年堕落的重要因素。网络游戏又像一张具有粘性的蜘蛛网，一旦碰上了，就难以脱身。让许多人们情不自禁地泥足深陷，不能自拨。沉迷于网络游戏中的张潇艺也是一样的，他整个人变得不切实际，脑子里尽装满了网络游戏的记忆，甚至认为自己是游戏中的主要角色。最后失去了理性，跳楼自杀。
这种例子还少吗？报纸上曾刊登过这样一则新闻：一个12岁的学生，原来聪明伶俐，品学兼优。但自从迷上网络游戏之后，成绩一落千丈，身体状况也不如往常。精神萎靡不振，性格暴躁古怪。如同走火入魔。每天一放学，就往网吧里跑，时间一长，玩游戏的钱没了，就走向社会去偷去抢，最终走上了犯罪的道路。多么可怕的事实。
由此可见，沉迷网络游戏不但会危害你自己，而且还会伤害你身边的人。所以，我们要正确地去认识网络，利用网络信息帮助我们学习。屏蔽网络糟粕，吸取网络精华，让网络真正为我们所用。
篇11：网络作文600字
原告：一网络受害者。
诉因：要为无数网络受害者讨个公道。
开庭----
原告诉词：“本人代表无数网络受害者起诉“网络”毒害青少年心灵，使无数痴情男女痛不欲生。因为它，无数青年抛弃学业，半途而废，更甚之走向犯罪道路。为人父母痛不欲生。”
被告辩论：“的确，这种种罪恶无可否认是经过我方原告造成，可其本质却非我方原告所为，众所周知，网络只是一个查阅资料的工具，而毒害青少年心灵的资料乃是人类所创，并非我方原告的责任。”
原告反驳：“被告上说不为其所创，是的，可被告也难脱责任，其非被告所创，但却因其危害人间，被告也应受到惩罚。其罪数数，实为滔天一定要施以重罚。”原告情绪激动，走出被告席逼向原告。
陪审席议论纷纷。
“请坐回原告席，原告。请肃静！”法官重击庭锤，讲道。
局面得到控制，被告方律师开始辩论：“原告以上所诉我不能认同，第一：我方原告只是一个媒介，只是一个沟通人们和信息的桥梁。第二：所传播信息的取择与人类，而并非我方原告诉选择。只是因为人性的卑劣，为利益所获，无情的创造了这些信息，危害人间。却把所有的罪责推卸于一个可怜的媒介。就算没有网络，人性的卑劣何尝不会通过其他方式显露出来？真正应该控告的应是那些没有道德的网民，是那些无情的获利者，而不是在这控告一个可怜的媒介！”
原告羞愧的地下了头。
判决：“原告弃权，我宣布：网络无罪——”
判决已经结束，但却给人以深思与回味——
篇12：网络作文600字
以现在的科技来看，网络已经普及全国各地了。网络给人们的生活带来了很多便利。也给无多人带来的灾难，让很多人沉迷电脑，通过网络犯罪。
在网络上，我们可以干许多自己想干的事。如：听音乐。结识朋友。玩游戏。看新闻。开淘宝……网络世界是千变万化的。网络还可以跨国沟通，给远方的亲人发邮件，照片，更神的事无论你我有多遥远，通过网络我们就可以面对面的讲话。这样也有弊端，从而让我们变得越来越懒惰了。不愿动手写书信了，使汉字文化流失了。所以我们要合理运用网络。通过网络我们可以不用去书店买书看书了。想看什么直接在电脑上搜索。这样是方便，可也有弊整天对着电脑对人的身体是很不好的，特别是眼睛。成年人还有控制力，可学生就不一样了，有时玩游戏会走火入魔。这个也是现在大人们最担心的事。
我也喜欢网络，一般我喜欢在上面听听音乐，和同学聊聊天，不过我也爱玩游戏。说起游戏，这是老师和家长都不允许的，其实，我认为适当的玩下游戏也不是不好，只要不走火入魔，有自制力就行了。有许多的游戏都是能够扩展思维能力，开发大脑的，还可以增强我们的逻辑思维。话虽如此，可像我们这个年龄还是要少玩，时间也不允许，我们要学习嘛！像我现在眼睛就近视了，多少也与电脑有关。
网络有利，有弊。现在人们不出门就可以在网上买到自己想要的东西。可也要当心受骗，也有许多网络高手，通过网络进行诈骗。
网络，在于你怎样运用，运用得好则成为天堂，反之则为地狱。关键看你怎么运用它。
篇13：网络作文600字
不知从何时起，满大街的“网吧”如“雨后春笋”般冒了出来，“上网”似乎成为一种时尚，特别是游戏。
不可否认，游戏是迷人的，如同一切伴随现代文明而兴起的其他产物一样，游戏的魅力在于能置身其中。
我想，当学生的没有谁会喜欢考试，即使有，也是极小的一部分。当我们这些学生面对考试，升学的压力时，谁会有什么好心情去面对那些高难度的'嗜好呢？所以，在游戏中胡乱的拳打脚踢一番，对自己紧绷的神经也是一种放松。
游戏，是专为平凡人所设计的，使那些平凡人通过键盘或是鼠标来完成那些本不平凡的事：你可以率领军队在三国志中统一天下，在二战中改变历史，你可以在NBA中一展身手，可以率领中国夺取世界杯冠军……这些，恐怕便是世界上有数以万计的游戏迷的原因吧。
还记得庄子曾经说过：“至乐无乐”我以为可以说是过度放纵便无法得到欢乐。具体到我们个人来说，就是日常生活中注意平衡游戏与其他方面的关系，不要让游戏成为我们生活的全部。游戏人生的说法是有的，但那份“潇洒”不是普通人能达到的。我们不妨实际点，因为生活，是不可能有宝箱放在路边等你去捡的。
一天，我无意中看见一句话：“网络是一个自由.平等的世界，是一个没有政策没有歧视的世外桃源。”但我认为五彩的网络世界并非真正的世外桃源，也并非一片净土，它只是一个虚拟的世界，步入“网络”犹如步入一个地球村，形形色色的信息应有尽有，精华与糟粕共存。它是信息的海洋，但也可称之为信息的“垃圾场”对于青少年，尤其是学生，“网络”是一个非常危险的境地。
所以我认为上网弊大于利，只要我们把上网的那份执着和认真用在学习上，一定会有收获更多更多。
篇14：网络作文600字
网络——一个起初用于军事的系统，在如今已与我们的生活息息相通，不可分离。可我们利用网络究竟是有什么用呢？是办公，是查阅资料，还是仅仅为了娱乐、游戏。
在三年级的时候我们买了电脑并且联了网，起初我只是查阅下资料并没有其他方式来利用它，即使如此它还是帮了我很大的忙：学习难免会遇到做不出来的难题，父母有不一定能够解决在家里又不能得到老师的帮助，这时我就得求助于网络了“百度一下，你就知道”是我常常看到的一句话。正如这个名字一样，我只要百度了一下，问题的答案、思路、技巧、方法一目了然，不再需要更加麻烦的打电话问了老师，但这也会造成我对网络的依赖思想，所以老师后来就规定了尽量不要上网查答案。
随着年级的升高、同学们的交流，老师的指导。我慢慢的学到了它另外的用途，于是有了我开始和同学们一起玩游戏的一长段时间，在玩游戏的过程中，我觉得并没有什么好处，反而使我的视力逐渐下降在6年级的时候我只好戴上了眼睛可是玩游戏的兴趣并没有因此而减少，这大概就是它对我最大的坏处吧。
如今我初二了，我也在老师那里学到了很多除了游戏以外网络更好的用途——编程。看着一个个自己通过编程弄出来的题目我感到这可比游戏好玩多了，于是我又渐渐喜欢上了编程。
网络日新月异的发展，我们对网络的需要也在改变。网络对我们的作用也随着年龄的增长而变化，在现在的社会中，不懂网络是不行的，我们应该正确的使用网络让我们的生活更加多彩。
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