我发现了校园之美作文
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篇1：我发现了校园之美作文
我发现了校园之美作文
清晨，鸟语花香，学生们成群结队的走在上学的路上，议论着，说笑着，构成了一幅美丽的图画！
突然，“啊”，一声传入我的耳中，我慢慢的缓过神来，再向前一看，纸张全都飞散在空中，好像漫天飞雪一般，虽然美丽，但同时我心里一惊，我闯了一件大祸，我猛地一抬头，看见一位学姐，正仰着头看着天上飞散着的纸张，我心急了，心想，这该不会是那位学姐的吧，我脸上顿时一片苍白，全身打哆嗦，“怎么办，怎么办，这下完了，”我自言自语道。纸张这时全部都落地了，学姐并没有看她身旁的人，也没有到处找撞倒她的人，而是赶紧蹲下身捡着那些纸张，我脑子一动，虽然很害怕，但还是蹲了下来，帮学姐找了起来，学姐的长发遮住了她的脸，她一边弄着她的长发，一边捡着她的纸张，速度极快。于是，我更加着急了，有一片纸张落到了草丛中，学姐并没有看见，我起身走向草丛，用手扒开那些粗枝杂叶，这时，我的脚被草刺了一下，但我并没有感觉到，只是着急地去捡那片纸张。
一会儿，我捡到了那片纸张，心里少了一丝愧疚感的走向了学姐，我低着头，把东西递到学姐面前，看学姐反复数着自己手中的纸张，好像缺了一样什么东西似的'，我慢慢并带着一脸愧疚的走到学姐面前，学姐看见我手中的纸张，迅速的接过去，在数着，脸上就浮现出一缕微笑，而我则不停的说：“对不起，对不起，我不是故意的，”并边说着边弯着腰。学姐拉起我说：“没关系的，这不是全都找到了吗，况且你还帮我找到了最重要的一张，没关系，我相信你也不是故意的，对吧？”我心中感到了一丝安慰，抬起头来，对学姐说了一声：“谢谢，”学姐脸上洋溢着灿烂的微笑，说：“你以后一定要小心，不能再这样了，”我高兴的点了点头。说完，学姐就这样离开了，看着她的背影，我的脸浮起了一丝笑容，也流下了一滴眼泪，这是得到宽容与理解的眼泪！
宽容，善良，和谐和理解的气氛充满了整个校园，给这个学校又添加了一丝美丽！
篇2：我发现了什么之美作文
水是生命之源，它哺育了千千万万的生命，更哺育了一个美丽的地球。那么，水到底是从哪里来的呢？水为什么会有如此神奇的功效……下面我们就来共同了解一下水吧！
同学们一定知道九大行星吧，它们是那么的大，但在水这个大力士面前，也还是能被轻而易举地举起来的。那么，这个大力士的力量到底来自哪里呢？这就是水的浮力。
提到水的浮力，不知怎么的，它唤起了我对童年的回忆，让我想到了幼时看过的动画片《海尔兄弟》中的情节。还记得海尔的兄弟们在驱赶鳄鱼时，油桶漏了，汽油全流入了水中。海尔兄弟灵机一动，用火柴点燃了水面上的汽油，水面便着了火，这是为何呢？原来那正是水的浮力在起作用。
我对此有些怀疑，便展开了我的实验。我拿了几个杯子，都灌满了水，起先我用泡沫塑料放在水面上，用手将其压至底部，可是一松手，它又弹了上来。我又把吹足了气的气球放在水面上，用力将它压下去，可是越往下压就感到越吃力。结果一松手，气球又弹了上来，难道这就是浮力吗？
水的浮力到底是什么呢？我从书中得知：浸在水中的物体，受到来自各个方向的压力后，由于物体上下部分在水中的深度不同，上面受到的压强小于下面受到的压强，所以下面受到向上的压力比上面受到向下的压力大，其合力是一个竖直向上的力，这个力就是水的浮力。
这时我又有了一个想法。大家都知道，石头放在水里会沉下去，一片树叶放在水里却会浮在水面上。这是为什么呢？有人会说是因为石头太重的缘故。错了！开始我也这么认为，可是后来我做了一个实验：我先把一个小小的铁螺丝帽放在一个装满水的池子里，它立刻沉了下去。然后，我又把一艘比螺帽重几十倍的玩具快艇放入水中，但快艇并没有沉下去，这证明了物体并不是因为自身重就会沉下去的。
其实，树叶也好，石头也好，落水时都会遵守同一条规律——阿基米德定律。这个实验告诉我们：树叶在水中受到的浮力等于本身的重量，而石头受到的浮力小于本身的.重量；所以树叶上浮，石头下沉。玩具快艇的体积大，所受到的浮力等于本身的重量，因而会浮在水面上。另外，物体所受到的浮力还与液体和气体的密度有关。它们的密度越大，物体所受到的浮力就越大。在离地中海不远的地方，有一个内陆海叫死海，那里的海水特咸，含盐量达23％——25％，这使得死海里水的密度大大超过了人体的密度，所以人在死海里不用担心被淹死，还可以躺在海面上看书呢！
科学真是太神奇了，而且是那么有趣，难怪会有那么多的科学家去探索呢！
篇3：我发现了什么之美作文
美，看似是一种极普通的视觉感受，每个人都能找到属于自己的美，其实真正的美是要靠心去领悟的。终于，我感悟到了我心中的美。
游完西湖才触动了我对美的认识。“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”很好的表现了西湖的美。西湖的美是一种淡美，美得就像春雨润物细无声那样，一种天然的淡淡的美印入脑海，在心间挥之不去。细雨、薄雾、微风、杨柳、碧水、船影……一切都那么自然，就连因雨水浸泡落叶而显得零乱的小路也是美的。坐在船上，船桨轻轻划过水面，荡起的波纹自由的向四周扩散。游船中看到有人品茶，我似乎看到缕缕茶烟，闻到丝丝茶香，渐渐沁人心脾。又似乎看到青花瓷茶碗里的淡绿，可数得清的几片茶叶，那种淡香，那种淡然，淡定。与西子湖相映，那是一种相映成趣，那是一种人与自然的和谐之美，让人不得不惊叹“上有天堂，下有苏杭”之精辟！好一种自然美，一种淡淡的诗情的美。
同样有一种“美景”深得一些人的赞美。那便是满眼大红大绿，经人工雕刻的建筑数不胜数，为了使其显得更加焕然一新，扫地的、洒水的、擦洗的工作人员也成为这“美景”的一小部分主题，他们殊不知自来旧也是一种美。这般美大多是由外界添加的，或许只能得到游客的一时赞美，而无法牢记心底。
开封的夜市虽吵闹，坐在其中，也同样很美。形式多样的小吃，新颖奇特的杂货、街灯的黄晕，再加上间或传来的猜拳，在夜幕下，在一天的劳累后，一家人的小聚，或朋友几个桌上的知心话，酒味美，菜味美，人的笑脸美，心中的情味美，飘荡的笑声美…… 与西湖的美有所不同，这是浓浓的浪漫的美。
懂得品味艺术作品也是发现美的一大途径。
中国的水墨画是一大特色。一张宣纸上寥寥数笔便是一张画，颜色基本上全是墨色。就连使用这单一的颜色也会将它进行一番不同程度的稀释。有时它淡得接近无。可表面上无并不代表观赏着眼中的无，只要真正看懂这几笔的意境便可填空白为有色，一个人感受一种画法，一百个人便能感受一百种画法，这空白其实是给观赏者留下的想象的空间。艺术离不开自由想象，想象是美的，空白也是美的。
与中国的水墨画截然不同的是西方的油画。那是一种表现色彩性极强的绘画作品，将自己的感想完全融入绘画，用浓厚的颜色来描抹，唯恐观赏者感受不到自己的思想。画面展示出一种强烈的吸引力，让人们置身其中去感受作品的深刻内涵。艺术同样离不开切身体会，体会是美的。浓重也是美的。
由此可见无论是谈还是浓，只要美的自然美出特性就都是美。
人生也是如此。淡，是一种生活方式；浓，也是一种生活方式，这里不能以是或非来做判断。有些人富有，他们就拥有奢侈消费的资本，也有能力去追求红灯绿酒、繁弦急管的夜生活，他们的生活是美的。有些人虽不富有，但他们的生活是清静的，不去享受城市的荣华富贵，只求乡间的小桥流水，他们的生活也是美的。有些人人缘极好，整天在外吃喝玩乐，有困难时总会得到朋友的援助之手，逢年过节，除了与家人团聚就是在外与好友聊天，不可否认，他们这一生的奋斗成功了。而有些人的人气较薄，在外几乎没有好友，逢年过节只能与亲人团坐一起，靠着自己的双手去创造自己的事业，无疑，他们也成功了。不要因为富有而嘲笑贫穷，他们的生活同样精彩；不要因为有势而冷漠低微，他们的人生同样无价。
其实不只有美才是美的，丑的恰当也是一种美。美是需要心灵去感悟的。
篇4：我发现了泥土之美
我发现了泥土之美
平常，我们只赞颂美丽迷人的花朵，碧绿娇嫩的小草，但有几个人赞颂那哺育万物的泥土，有几个人发现了泥土之美呢？
花朵美丽，小草娇嫩，可如果没有着泥土的'养育，没有着泥土的栽培，又从哪里开出来美丽的花朵，长出来娇嫩的小草？所以，在这里，我要赞颂泥土之美。
泥土默默无闻地无私奉献，不求回报，不求功绩，用自己的力量哺育着地球上所有的生物。泥土虽然没有华丽的外表，只是黑黝黝的一片，但它的精神确十分值得我们学习。有一句话说得好：“世界上伟大的东西，往往不是外表，而是内在的精神。”
我也十分欣赏有泥土这种精神的人。他们默默地工作在各自平凡的工作岗位上，不怨辛苦，任劳任怨，从不埋怨别人，也从不嫉妒别人，默默地为别人，为社会奉献出自己的一份力。
我赞美泥土，赞美它朴实无华的美；我赞美泥土，赞美它能容纳万物，心胸博大的美；我赞美泥土，赞美它默默无闻，无私奉献的美。
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我发现了人心之美作文
那天，我和妹妹正坐车赶往阿姨家，路上的颤簸让我这个晕车的人好不难受！
而当时正是寒冬，车里开了暧气，一时间却觉得心中郁闷，可开窗，若让寒风灌入又觉得对车上的人抱歉，踌躇半天，这可真是愁死我了，怎么办呀！开还是不开。终于，我扛不住了，面色泛白，胃酸上返……
这时，坐在身旁的一位阿姨见了，知是何事，忙说：“啊呀，你莫不是晕车了，快，把窗子拉开，让风吹吹会好受些。”我千恩万谢，把窗子拉开了一条缝，刹时，冷气争先恐后地跑了进来，刮得人生疼，冷风一吹，我顿时好受多了，正想回头道谢，却听见：“孩子，我这儿有晕车药，吃两片，过一会儿就好了。”“哦，对了，我还有个橘子，吃了爽利些。”如此云云。
一瞬间，鼻子酸涩，眼眶湿润。
我向阿姨道谢，接过东西，吃入口中。一会儿过后，药效起了，人便好了些。
车子中途停站，上来了一拨人，有年轻的，也有年迈的。其中最引人注目的是一位满头白发的老爷爷，老爷爷还未站稳，车子便启动了，老人一个趔趄，差点儿摔倒。幸而一位小伙帮着扶住。
然而，车上已经满坐了，老人只能站着。就在这时，身旁的阿姨的'儿子，原先正与我妹妹说笑的他突然一跃，对着老人，指着他母亲的膝盖，恭敬地说：“老爷爷，您请坐。”
这话一出，车上立刻哄堂大笑。
他母亲显然没料到儿子会来这么一出。慌忙站起让座，这时，我让妹妹坐我膝上，空出一座，让给他们母子，这么一来，老人与他们都能坐了。
孩子的那次让膝盖座依然记得，而那橘子的甘甜也依然留存在我内心深处，使那个寒冬有了温暖的闪光。
人心之美，比任何美都真实，都可亲。
篇6：我发现了文字之美作文
我发现了文字之美作文
这几天休假了，不用上班，于是无聊的我在宿舍看起书来。
捧起书注目地读，总是陶醉地视线模糊。依稀记得那种嗅得墨香的痴狂，也就把疲惫的心志全都浸没了这个完美的天堂。
思索间忆起葛巾的那篇《遇见》（前不久一个朋友送来的几本书当的其中一本）中叙述的文学的好处，当时也不以为然，偶感文学、文字之类索然无味，正欲放在一边，忽而又如磁铁般把人吸了去。说到文字为什么这么美，那应该是众所周知。在一个人的心理活动，内心的升华下，在老外眼中貌似神奇的中华美丽的文字竟可以包罗万象。或许是中华太过渊源，太过深厚，反而让那些发现美的探索者们惊异地提起了眉毛。就是简简单单的笔画，用一只只或稚嫩、或苍老、或灵巧、或笨拙的手绘制出的精灵们，在一点点乌黑的油墨香中，泛出华光异彩。
这不是魔法，更不是骗术，正是这黑色的小家伙们，让这个国家在百年，甚至千年的磨难下得以重生。骗术是会揭穿的，魔法也只是子虚乌有，这一个个令人垂仰千年，而又仍然深深影响着每一个中国人的文字，却不像骗术和魔法那样用一句话便可以说清的！在一个古老民族的史册上，文字有着与其血脉共成长与强大的年岁与力量。这不是来自于某一个人，某一位伟大的发明者，而是来自于一个无可追溯的年代，一个聚满了古老先贤的盛世。那些文字经历漫长的演变过程，每一时期的文字呈现出不同美感：或形象逼真、或匀圆整齐、或刚正不阿、或稳重宁静、或浪漫唯美、或豪放不羁。文字的美，不仅其形，更在其质，是其隐藏在内的魅力。民族运用它，就将一个民族的智慧美和内在美，表现地淋漓尽致。
每当看见那么多小小的墨迹或在自己的笔尖、或在别人的指尖下绽放，心中不免涌起一种无端的快意。每每见到好文，嗅着那油墨香气，像是从书中跳出千千万万个流光溢彩的精灵，围着唱呵！跳呵！这是一种美妙的感觉。一如受到甘朱的.浸泡，之后全身绽开许多鲜花，香气扑鼻。
我不知道古人如何将文字与真实的图像连接在一起，但至少他们将绘画与想象，智慧与细心注入这庞大的体系中去。文字不仅是文字，所以文字才有了美。又因为文字可以拼凑成令人拍案叫绝的文章，自然，文字也就美了。
文字的美在于文字与人一样有涵养。因为饱读诗书，沾上文字之美的人都有涵养，那么，文字本身也就充满了一种自然的气质与美。若与金银珠宝相比，文字只能低身下气，那是淫猥金钱蒙蔽了人们的眼睛。文字只是一朵默默无闻的野百合，或者外在纯粹只是不起眼的墨汁。但是文字却给人精神上以一种欢愉，像陈年酒一般后劲十足，越醇正，越芬芳。在黑色夜幕中被金钱蒙蔽迷惑的人是可怜的，他们只能对着那千篇 一律的五、十、五十、一百去细细研究。在那浓浓的铜臭味里研究他们所谓的文字。而在真正变幻莫测、奇妙神美地文字下，那些贵如天成的宝贝只有像粪土一样低声下气。他们懂得什么叫赚，什么叫钱。可使他们不懂什么叫集，什么叫财富。在美丽如花的文字面前，那些是什么？
文字美于内涵，你敢轻轻地触碰那奇妙的美丽吗？
我发现，你呢，发现了吗？
篇7：我发现了泥土之美作文
平常，我们只赞颂美丽迷人的花朵，碧绿娇嫩的小草，但有几个人赞颂那哺育万物的泥土，有几个人发现了泥土之美呢？
花朵美丽，小草娇嫩，可如果没有着泥土的养育，没有着泥土的栽培，又从哪里开出来美丽的花朵，长出来娇嫩的小草？所以，在这里，我要赞颂泥土之美，
我发现了泥土之美作文
。泥土，哺育了人类，人类在泥土上撒上粮食的种子，泥土就开始了养育人类，收获后，粮食养育了人类，所以说：泥土是万物之母。
泥土默默无闻地无私奉献，不求回报，不求功绩，用自己的力量哺育着地球上所有的生物。泥土虽然没有华丽的外表，只是黑黝黝的一片，但它的精神确十分值得我们学习，
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有一句话说得好：“世界上伟大的东西，往往不是外表，而是内在的精神。”我也十分欣赏有泥土这种精神的人。他们默默地工作在各自平凡的工作岗位上，不怨辛苦，任劳任怨，从不埋怨别人，也从不嫉妒别人，默默地为别人，为社会奉献出自己的一份力。
我赞美泥土，赞美它朴实无华的美；我赞美泥土，赞美它能容纳万物，心胸博大的美；我赞美泥土，赞美它默默无闻，无私奉献的美。
篇8：我发现了修养之美作文
修养是一个人的内在品性，是他在待人接物过程中所表现出的优秀品质。它没有服饰华丽，也不如外貌善交，它如谦谦君子唯有与之相处方可品读。
修养是什么?修养是面对心性不投之人时表现出的沉默与笑容。世界之大，众生之多。每个人在遗传基因的影响和后天环境的塑造下，会形成各自不同的性格。古人云，话不投机半句多。只是这不多的言语背后，一份微笑，让你显出与众不同的豁达和从容。笑，是对不同声音的理解，是对自我的执着，是包容，是大度。
修养是什么?修养是得意时不忘形，失意时不颓废。人生充满挑战和机遇，或许今天的我们因为一次偶然而得到梦寐以求的东西，也或许明天我们又会因为无法避免的原因面临困境。其实无论得意失意，我们都应坦然面对。人生没有预言，没有彩排，每一天都是崭新的，没有谁可以预知未来。所以，风雨也好，鲜花也罢，只是人生的某一部分，只是一段路程而已。生命不会因为一束鲜花而绚烂一生，也不会因为一场风雨而失去所有。所以，真的不必因它过于喜形于色，怒形于色。认识到这一点，你与修养会越来越近。
修养是什么?修养是面临突发事件时所表现出的从容与冷静，修养是平淡日子里的用心，是对身边每一份情感的珍惜。修养是什么?对男人而言，是绿荫如树，是深沉似海。对女人而言，是知性优雅，是气质内涵。
篇9：我发现了修养之美作文
【热】我发现了修养之美作文
饭厅中闹哄哄的，孩子东奔西跑没个安宁，大人们也都谈笑风生，说着些见闻感受。但唯独东北角的那一个小圆桌，对面坐着的两个老年人是正慢悠悠地安安静静地吃着早餐，没有任何声响。
这是在桂林旅游时的一幅场景。我们早上起来，大家都兴高采烈地下楼吃早饭，拿着饭票，大家一窝蜂地奔下楼去，我同几个孩子一起冲向餐厅。
进入餐厅，人挺多，大家都打粥的打粥，拿馒头的拿馒头，不亦乐乎。每个人的脸上都洋溢着兴奋，似乎是对今日行程的期待，你说一句，他说一句，发表着自己的看法。选好早饭，来到桌前，每人面前的盘中都是满满的，大家都兴奋地说着话，餐厅中一派喧闹。
我坐下，左右观望着，突然，一对老夫妇进入了我的视线，他们坐在东北角的小圆桌前，静静地吃着面前的早饭，没有什么声响，显得有点格格不入。我仔细一瞧，他们身上穿着一件半旧的衣服，头上戴着一顶旅游社发的帽子，身边有一个小包，一副平淡的样子。我转头看看身边的人，他们各各谈得眉飞色舞，激动无比，与那对老人大相径庭。我突然觉得那才是文明，那就是修养。我默默低下头，也开始静静地吃起早饭，不再喧嚷打闹。
正当我吃饭间，桌上一个孩子叫道：“太多了，我不吃了。”说着，丢下碗筷，走到一旁玩去了，我看着那还剩余半碗的粥在冒着白气，我无意识地看了看那对老人，他们盘中的食物已经不多了，但我注意到他们的眉头微微皱起，显然也是吃不下了。但是他们并没有扔下盘子走人，而是继续默默地吃着，没有停下。他们吃完最后一口，才站起身来，用纸巾将一些垃圾包起来，走到垃圾桶旁轻轻放了进去，他们的桌上，只剩下几个空空的碗盘。此时，已经有几人大人也说吃不下去了，他们放下碗筷，准备离开。我看了我的盘中的食物，继续吃着。
越来越多的'人停下了，留着一些剩食物，我也渐渐饱了，但我没有停，我脑中浮现出那两位老人的行为，那是多么高的修养，我觉得食物不该浪费，终于，我吃完了最后一口，我轻轻放下筷子，像老人一样，清理完垃圾，抒了一口气，像完成了一项大事一般。我跟着大家走出酒店，心中舒畅无比，阳光落下，我的心中一片睛天。
接下来的行程挺有意思，桂林山水真的很美，如诗如画，令人深醉。但在我心中，它始终比不出那天早晨餐厅中的那幅景象，那份修养之美。那两位老人的行为影响了我，让我发现了修养之美，让我感受到了修养的魅力。那种安静、节约和清洁都表现了吃饭饮食的修养，它真的很美。
那份饮食修养的美丽，被我发现了。
篇10：我发现了校园的美作文
为了寻找答案，我把家里的书都搜查了一遍，可还是找不到答案。最后，我终于在我们班的图书角的《十万个为什么》里面找到了答案。揭开了我心里长久的谜团。
原来，猫喜欢吃鱼是因为猫总是在夜间活动，它体内的牛黄酸是提高夜视能力必备的物质，而鱼和老鼠体内含有大量的牛黄酸，便于猫补充营养。另外猫是一种小型猫科食肉动物，而老鼠主要也是在夜间活动，鱼和老鼠自成了猫的美食。
通过这件事，我终于揭开了埋在心里的谜团，还让我明白了一个道理：只要我们平时留心观察，仔细思考，遇事多问个为什么，不解之谜自然会被揭开。
我把这个发现告诉了妈妈，妈妈听了以后，欣慰地对我说：“小贤，你为解开在心中的谜团，不厌其烦地询问、查找资料，找问题的答案，你有这种求知欲，妈妈非常高兴。希望你能凭着这种求知欲，获得更多的知识。”听着妈妈对我的表扬和教育，我心里感受到成功的快乐。
篇11：我发现了校园的美作文
人的一生就是不断在发现探索，一个对题目的小小发现，一个对实验的小小研究......
那天我正在课桌旁赶作业。我写一会就要甩甩笔，或者换支笔——墨水跟不上消耗了。眼前的题目看似一样却也不一样。我的眼睛被试卷那耀眼的颜色灼得生疼。过了几分钟？还是过了几小时？我根本懒的看钟。我既想让时间流动的快些，因为这样可以早点休息，但又想让时间过得慢些，可以有足够的时间来写作业。时间却不搭理我，还是那样不紧不慢的走着。
我还是按着同样的速度写着作业，我的眼皮越来越重，但还是坚持着继续写下去。突然，笔的沙沙声停止了。显然我被难住了。我绞尽脑汁，用尽了办法，草稿纸挤得满满当当却还是没有一点进展，还在原地打转。我急得像热锅上的蚂蚁，却又有什么办法呢？我只能机械似地继续往下做，等到所有题目都做完了，我又来继续思考这道题，可是还是一点思路也没有。乘？除？加？减？先加？先减？先减后加再乘？.......我越来越急。突然，一道不经意的想法从我脑子里闪过。我努力把它记录下来。再做上去，再验算一遍，对了！我欣喜若狂，兴奋地叫都睡不着了。
发现就是这么简单，一个题目的发现也让我颇为欢喜。
篇12：我发现了校园的美作文
生活中，到处都有美的足迹。在大自然中发现美、寻找美，是我人生最大的乐趣。昨天，我来到了位于惠山脚下的锡惠公园游玩，我发现了种种美的表现。
一进大门，就看见了新挖造的人工河。河面波光粼粼，河水清澈见底。河岸两边长满了嫩绿的小草和各式各样野花，有黄色的，有红色的，有紫色的……难道这不美吗?
现在是杜鹃花盛开时期。远看，一丛丛，一簇簇，像片深红色的花海。走近一瞧，这红红的杜鹃花花团紧簇，大片的花瓣中露出根根花蕊。在阳光的照射下，无论是远看还是近瞧，这杜鹃花总是那么的耀眼。你说，这不美吗?
此时，万物生长，生机勃勃。你看，那树长出翠绿的叶子，虽然没有盛夏时那么茂盛，但充满了生机。你再看，这草坪是如此地绿油油，上面还散发着泥土的香味，喷发着太阳的气息。你瞧，那群在草坪上玩耍的孩子，有的仰望天空，有的在做游戏，有的在欣赏美丽风光……个个沐浴在阳光中，享受着快乐，与大自然的“零距离”体验。难道这不美吗?
世界上还有着许许多多的美，让我们一起用发现的眼睛去寻找它们吧!
篇13：我发现了校园的美作文
在美丽的校园中，除了有可爱的孩子、无私奉献的老师、干净整洁的教室、宽阔的操场以外，还有一处美不胜收的景色，那就是菜园。
菜园位于宿舍楼旁边。一颗颗露水躺在熟睡了的西红柿上面，还没成熟的西红柿是淡绿色的，一个个挂在枝头，可爱极了！西红柿有大有小，它们有的聚成一团，有的跑到角落里，有的站在枝丫上。
蝴蝶在菜园中飞来飞去，仿佛在细声地说：“哇，这里好多花，真美呀！我可以采花粉啦！”它停落在一朵白色花瓣的花上，这只蝴蝶的身子是白色的，落在这朵花上，根本分不出蝴蝶在哪里。除了蝴蝶，还有小鸟在树上叽叽喳喳说个不停。
菜园里还有四季豆，它们非常小，里面的小豆子被包裹在柔软的、绿色的被子里，看起来舒服极了。白菜像一个个威武的战士，站立在那儿。
我们都很喜欢菜园子，一得空暇，就来到围栏前欣赏起这一个个小生命，而这小生命，就是校园中的美！
篇14：我发现了校园的美作文
本来我以为山上一点也不美，但今天我发现了山的美。
走进山前，是一排排台阶。台阶两旁有着斜坡，斜坡里有着一些图案。有天真无邪的小道童；有吉祥兽龙，有绿葱葱的小草。还有那台阶一排比一排那是在预示着人们要天天向上，一天比一天进步。
台阶后是一座亭子、亭子顶端的.八个角微微翘起，底下是四根朱红色的柱子，顶着亭子的顶端，若是细细再一看，会看见许多蚂蚁正在往上爬，我疑惑地想；或许顶端那个朱红色圆球，是蚁巢吧！再接着是一丝椅子，椅子有些年轻妇女正在谈笑风声，妇女发热孩子们，正在玩耍，他们三五成群的在踢球。还有老态龙钟的老人们，他们闭着眼，似乎在思考着人生的意义，又像是在沐浴温暖的阳光。
在亭子后面，有条小路，这条小路很窄，只有1米，往右边一看，便能看出一片森林，在小路的左边，有着许多洞，我猜测可能是蛇洞吧！还有着一泓清泉。
台阶美，亭子美，小路美，世间都有美！
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