一场游戏600字作文
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篇1:一场游戏600字作文
一场游戏600字作文
今天,老师让我们玩一个游戏,游戏名字我也不知道是什么。老师先给我们每人发两个球,我看到老师拿出来的球有白色、绿色、黄色的,其中有一些球是凹进去的,有一些球是写有字的,还有一些完整的。我拿到的球刚好是完整的,拿在手上就好像拿着鸡蛋里面的蛋黄,让人想把它一口吃掉。这时我旁边的`同学看到自己的球是凹的,就来抢我的,可是他没有我大,力气也没我大,才过了一会儿,球又回到我手里了。
刚把球拿到手,我就看到其他同学已经走了,我也就跟着去了。我刚到的时候,其他人都已经开始了,可我就连游戏玩法都还不知道,只好站在旁边看他们玩。看了一下子,我就明白怎么玩了,原来是老师在地上放了一个呼啦圈,老师站在不远的地方拿着一个东西,让我们站在呼啦圈上把球扔进去,每一个人扔两次,扔完后换下一个人。我觉得这个游戏太简单了,就没有想去玩,就在这时,有人进了一个,才知道进一个是有奖励的,我也就去排队了,刚一看,就发现那进而已经排满了人,心想:要赶快去排了,不然就更长了。我跑了过去排队。排了很久后终于到我了,我先随手一扔,结果因为力小了,没有时,我就拿出另一个,又用力,可是力还是小了一些没有进,我失望的离开了,想在去排一次,可是因为捡球的时候只捡到一个球,所以我也没有再去排队了。
我站在旁边看他们玩,发现大多数人都是把球举到高处,在把球往下扔,只有少数人会把球放低后再把球往上扔,还有一些心急的人,会把球放在身后,再用力往前扔,中的机率很小,最多也只是打到边上后弹了回来才进去的。看着看着,老师把它横着放,只能从上面才能进去,这时我想到了往地上用力一扔,再靠球的弹性把球从下面往上,从而进球,但老师很快就说不行。看着看着,游戏很快就结束了,我们就回到教室了。
篇2:一场游戏五年级作文600字
一场游戏五年级作文600字
今天,我和往常一样,来到新起点学作文。可没有想到的是,老师还大发善心,带我们去玩游戏呢!游戏的名字叫做:摸人游戏。
游戏规则:当“猫”的摸到谁,准确地叫出谁的名字,谁就是他的后代,来当“猫”。关键是“猫”还得被套进一个袋子里,那里面伸手不见五指,根本看不清外面的'情形。只能够凭其他感觉了。
游戏开始了,第一个上场的是我们班的陈逸能。他很敏捷,一下子就摸到了我这里。可是他猜不出我的名字,半天都叫不出来。有一个“叛徒”泄密,“姓张的。”陈逸能立刻明白了,说:“你是张译文,你就是张译文,你一定是张译文!”我慌了,赶紧说:“是蔡欣轩告诉你的,应该由蔡欣轩来当。”
蔡欣轩只能够乖乖地当了。他一下子摸这个,一下子摸那个。可因为不熟悉,全部都叫不出名字来。老师说:“算了吧!这样下去不是办法,还是我来当一次吧!”老师在原地呆了一阵子,就开始捉人了。他往后退了几步,就顺利地捉住了一个可怜的“老鼠”。老师也学着同学们的样子,先摸摸头,再摸摸衣服,说:“是陈一丁吧!”老师把头探出来,一看,没错,正是陈一丁。
可怜的陈一丁呀!为什么说他可怜呢?因为他刚转到这个班级,和同学们一点都不熟悉,只认识一个陈逸能。怎么捉呢?可规则已经定了,陈一丁也只能硬着头皮上了。他东摸摸,西摸摸,可就是没有摸到他熟悉的陈逸能,因为陈逸能深知自己就是他的目标,早就躲到那辆车子后面去了。
快乐的时光总是很短暂,老师看时间差不多了,对我们说:“我们可以回去了。”“啊”,一阵惊呼,我们也只能乖乖地回教室了。
啊!这场游戏,不但让我收获了快乐的童年,而且让我有了美好的回忆。你不觉得吗?
简评:
本文记叙的游戏过程清楚,动作、语言和心理等描写手法运用娴熟自如。看得出,小作者掌握了这种写作方法。
篇3:一场游戏
每个人都有自己的经历和性格特点。
在成长的路上总是会时不时的遇到些小小的磕绊人生就像一场游戏,有输有赢,有时候你甚至也不知道自己是什么角色矛盾的心态让人觉得无法想像有时候会觉得一切都是虚诞的,虽然有时候又觉得一切是那么的美好人在游戏里很容易迷失方向,可是好像这个游戏又总会给你出口有时候会静静的想想,什么是人生,自己的人生目标是什么,我到底在做一些什么时间有时候好像会让一切变得很乱很乱你的思想有时候又怎么可以去奢求别人的理解呢?你就是你,即使是走的很近的人依旧会忽略你的感受,因为只有有过相似想法过的人才会懂得人生路上总会有批判你和喜欢你的人,这是必然的,有人会刻意的伤害你,有一会去保护受伤的你,可是坚强只能你自己去慢慢学会别人帮你的多了,你会依赖感特强,别人给你的帮助少了,你又会产生落差,可是你自己的人生路其实不还是要你自己去走么人生这个游戏你玩的起也玩不起,玩的起是因为你本来就是游戏的玩家,玩不起是因为这个游戏几乎赢败交加,错一步可能步步错虔诚的想法可能让人忽略,而你的一丝不好有时候别人却又永记于心,真的矛盾的让人觉得不可思议。
人和人的区别让人觉得可怕人说路在脚下,是的,没错,可是同样路也不在脚下,因为路你无从预料方向,只有自己一步步慢慢的行走才懂的,自己受的伤希望别人不再受可是有时候你的帮助只是多余的,因为人不同,路不同,思想不同,自己探索出的才真正属于他们自己人生本来就是矛盾的化身,如何玩好这场游戏,在于你自己,也不一定完全靠自己,有时候不信命,却偏偏被命运捉弄人与人就是那样的不同,但即使是这样又何必伤悲呢?人的终点是相同的,既然无法改变环境和自己的路,只能接受,可是有时候又为什么要接受呢?有能力改变却依旧要给自己借口可不是浪费人生短暂的年华吗?做懦弱的胆小鬼会有什么样的成就呢?也许真的有,可是这个社会大多数时候不需要,挑战自己有时候很累为什么不会给自己放个假再更好的出发呢?
接下来的路需要你自己好好去走——即使再难,你依旧要玩人生。
篇4:一场游戏
踏上这栋楼的第六层,已证明我已经是一位地地道道的高三学者。
高三意味着什么,意味着一场终极的游戏的开始。如同往常那些小考,会考,它们只不过是为高考而做出的小游戏,是为大家锻炼一下,适应一下这场游戏的最基本的原则。而我们最终要面临的是一场关系到我们最终胜负的游戏,相当我们玩游戏中的最后最难的机王。
这个游戏就是高考,高考就是游戏,你能在这游戏中胜出,你就是绞绞者,如在游戏中败退,只能说你还没有适合这个游戏。
坐在教室里,放眼望去,尽是书,座座书山中时不时探出几个黑乎乎的头,这些都是参与这场游戏的莘莘学子,为可备站,把全身投进了书海中,各自闭关练“功”,看自己能否练出一套高考中脱出的剑法,与各道高考人士一比高下。
“啊,你在那里找的,我找了很久。”我定眼望去,三两群人围在一起,只见其中一位同学捧着有一定高度的一本名叫《XXX20xx理科总复习》的秘笈,然后另一个同学打开这本书,指着里面的`内容,手拿着笔剑,开始舞动起来,剑法一分像华山剑法,一分又像峨眉山剑法剑式各出其招,而且出神入化,旁边的我也叹为观止,真佩服他们!再看着自己,轻轻地叹了一句。双手从桌柜里抽出一本长兄留下的“秘笈”。然后轻轻地打开,进入忘我的练习中。
高考就是一场游戏,我认识一为学长,曾经对我说过一句话:“踏上高三,迎面而来的就是高考,而高考就是催残祖
国未来的花朵的凶手。”我也有几分同意,也有几分的认识,高考也是祖国未来花朵的一次极为艰难的锻炼考验,花朵太过柔弱了,是经不起风雨,得磨练一下,做一朵铿锵玫瑰。
高考就是一场游戏,游戏中的种种规则不会为我们各自有所改变的,所以我们为了适应它,不得不把自己训练成全能的人。想要在这游戏中胜出,要看看你的功底是否扎实,招式是否强劲,你具备了以上的条件,还要以平常心去迎战,那就可百战百胜。
回首今天的高考,我想许多人已经总结了经验,待到明年的高考,定会有“数风流人物,还得看今朝”的人物。
篇5:一场游戏
时光渐远,岁月斗移,时间不经意间从我们的额头悄悄滑过,而你,从开始的初见,一直将我的心缠绕,我知道那是一种情,我明白那是一种世间最真挚的亲情,于是我一天天的挂念,一天天的祝愿,一天天的祈祷,当锦色落幕,当你的韶华倾城,当红了樱桃,绿了芭蕉,当花落满心头,我们终将没有逃过心的沧海
缱绻柔情,蒹葭孤鹜,氤氲三千,聆听春的音汛,却葬了冷字,绝了笔墨,那些无处藏身的情感,终于在雨中化为丝丝的惆怅。桃花香,梨花散,淘尽心的流殇,祭奠一曲苍茫的萧美,还有那四季里曾经回转的声音。
三月的枝头,满目桃花红,触景伤情泪,风动桃花白,站在红似火,白如雪的花间,我怎能不歌一首?我又怎能不相思一曲呢?
千帆过尽,谁与谁能在红尘深处擦间而过?灯火阑珊,谁与谁能在记忆深处凝眸相依?四季轮回,谁与谁能在岁月的的逝去中默首成哀?花开潮落,当炊烟袅袅而去,谁又能遗忘了谁?
春天里,三月间,春寒料峭,花开争春,有太多的期盼,也有太多的遐想,回忆是朦胧的天空,阴多晴少,雨多地泞,漂泊的心里总会有太多的泪水交融,看不清方向,也写不尽繁花。
心淡如水,心凉如冰,忽然这个世界感觉特别的清冷寂寥,冥冥之中,总有一种情愫绽放心底,不经意的遇见,不经意的相识,不经意的伤痛,在不经意的心海里凝结成霜,结成枷锁。
春天时,总盼望花开,秋天时,却害怕花落。花开时,满心灿烂,姹紫嫣红,感受生命的重生;而花落时,伤心悲苦,感时花溅的泪痕。是呀,花如人生,或者说花如人的情感,人生有起有伏,情感有来有去,这便是哲语。
生命如同一场游戏,我在戏里,你在戏外,或者,你在戏外,我在戏里。
我渴望飞翔,像一只蝴蝶,静静地待在空中,只因你懂得我的心愿。我看见飘扬在这个春季里的你,以一种轻柔而舒展装扮着风采。我依旧撑着寂寞的伞,徜徉在相思的雨巷,就着清淡的真实感,忧伤过后,仍然待开。你是我绕不过去的山路,是我唯一的执着。从此的以后,你便是我今生抹不去的记忆……
三月,携一缕春风,感一季花开,吟一首唐诗宋词,只想写一段文字为你。
篇6:一场游戏
“哈哈哈……”幸福里往日的宁静被这一阵阵笑声打破了,我走进一看,原来同学们在玩游戏!我也迫不及待地加入了。
我们玩的这个游戏叫“青蛙接力赛”!游戏规则很简单:一个人拿着接力棒蛙跳着到另一边,看最后哪队用的时间少,哪一队就获胜。老师把我们分成了两队,男女生蛙跳对抗赛正式开始了。
首先是我们女生队,女生们每个都跃跃欲试,化身成为勇敢的小青蛙。第一只小“青蛙”出发了,她非常顺利地到达了“池塘”的对岸。但是那只小“青蛙”拿着接力棒交给第二只小“青蛙”时,却忘记松开紧紧握着的手,绕着第二只小“青蛙”转了半圈,在旁边的小“青蛙”们看得着急万分,一个个大声喊着“快松手,快松手!”“哎呀,这要慢很多,还抓着呀!”只见第二只小“青蛙”也在用力拉着接力棒,咬着牙,费劲了力气,终于抽出了接力棒,并且二话不说,蹲下身子跳了过来。
我做好了万全的准备,接力棒一到我手中,我便双腿屈膝,半蹲了下来,把背弓了起来,重心往前一倾,像一支离弦的箭,飞跳了出去,在半空中划出了个优美的弧线,双脚刚触地的那一刹那,地面太滑,没有站稳脚跟,我结结实实地摔了个五体投地,与大地来了个亲密接触,滚烫的脸蛋贴上了冰冷的地板。顿时,四周回荡着一阵阵笑声,我手脚并用地爬了起来,感受着面颊的冰冷,也忍不住“噗嗤”地笑出了声。来不及去欣赏那些笑得前俯后仰的“青蛙”们,我摆好姿势,继续跳跃起来。有了这个前车之鉴,接下来的路程顺风顺水,每跳一步,我都等站稳之后再起跳。最终,我把接力棒交到了另一只“青蛙”手里,虽然浪费了一些时间,但是终究是完成了任务,开始在一旁为我们队的“青蛙”们加油呐喊。当我们全部时候,老师宣布了我们的成绩是40秒,女生队感到危机顿生,于是在男生队比赛时,开始使用干扰战术。可惜天不遂人愿,男生队的成绩甩了我们好几条街。
虽然我们这次输了比赛,但是我们不输气势,我们拼尽了全力,我们尽情欢乐,留下的是最美好的记忆。
篇7:一场游戏
词语也能碰撞?是的,你没有看错。我刚经历了一场别开生面的“词语碰撞”大会。不信的话,请跟我来吧!
上课铃响了,大叮当走进教室,故作神秘地对小叮当们说:“这节课,我们来玩一个叫‘错位’的游戏。”正当大家你看我,我看你的时候,大叮当接着说:“游戏规则是第一组写时间;第二组写人物;第三组写地点;第四组写做什么,再按顺序拼成一句话。这次轮到你们各显神通了!”
小叮当们似乎并没想出新游戏有什么乐趣,只听大叮大一声令下:“开始!”,大家立刻进入了“战斗”状态:有的伸长脖子瞄瞄同桌的;有的小心翼翼地环顾四周;有的托着下巴,冥思苦想;有的抓耳挠腮,像遇到难题一样;有的居然还边写边偷偷窃喜……“时间到!”大叮当大声宣布道,“有谁想试一试?”估计是魔法的药效到了,小叮当们一个个把手举高,跃跃欲试,仿佛觉得自己的魔力最强似的。大叮当从每个小组各选了一名小朋友来到讲台,依次读出了自己的“杰作”:“在王维死的前一天李白在火星上扭秧歌……”天啊!李白居然在火星上扭秧歌。这是什么情况?教室里瞬间炸开了锅:有的笑弯了腰,人仰“椅”翻;有的笑得把美丽的大白牙露了出来;还有的边笑边使劲地拍打桌子……
接下来四人小组自行玩游戏。同桌到处瞄,东看看、西瞧瞧,一副“不知怎么写”的神情;诗彬“唰唰唰”三下五除二地写完了,又迅速用双手把答案遮住,身子也趴了下去,仿佛害怕自己的作品被偷去一样;靖喆沉着地用食指推了一下眼镜,托着腮帮子绞尽脑汁地“谋划”着他的大作……终于,我们四人小组的作品出炉了:“在手表出售的前一天,吸血鸟在ktv里写作业!”“哈哈哈……”我们四个同时笑开了花,那声音真是震耳欲聋啊!
游戏还在激烈地进行着,大家的兴致也越来越浓,“叮——叮——叮——”下课铃突然响了,可教室里仍然到处洋溢着欢声笑语,我们完全沉浸在笑声中。
经历这一场“词语大碰撞”之后,除了欢笑,我还懂得了写作时用词的重要,不然会闹出一个大大的笑话!
篇8:一场游戏
生活是一场游戏,而我们每个人的每一天都是在做一场既定的游戏,规则是天生的,但是我们绝对有能力做一个期望打破规则的人,那样,我们耗费一生去经营的游戏才有意义,只有这样,这场游戏才能有人来制定一个新的游戏规则,而目的不是为了约束谁,而是为了让下一个期望打破规则的人进行一场新的游戏!
游戏的内容是我们自己选择的,同时,这场游戏到底是一个简简单单的没有障碍的游戏,还是一场足以让我们把命运赌上的冒险之旅,同样也是我们自己选择的!
这场游戏有着许许多多的分支,有着许许多多的场景,每一个场景里都会有一个或者几个大大小小的敌人,生活中的我们也处在游戏中,所以作为一个游戏者我们要严阵以待,因为一次错误的选择会决定我们的一生!
我们像是绿林好汉,勇敢的走在路上,不断的应对着前方的危险,然而,我们不曾退缩,我们用自己的能力为自己开辟了一条新的大路。我们不曾骄傲,因为我们知道,如果生命之神没有收回成命,如果她还没有让我们去找她,那么我们来到人间的使命就没有完成,我们还有太多的事要面对,要学习,所以,我们不能掉以轻心,否则我们会把自己送上一条想后悔却不能的悔路!
在这场游戏中,不会有常胜将军,也不会有常败将军。在这无数的场景中,我们终有成功的一次!
这场游戏的规则是可以更改的。或许在其他的游戏中,有一个终点,可是在这款需要用一生去经营的游戏里,没有一个终点,因为,我们脚下的路随时是我们生命的终点。终点是什么?没有人知道,或许它是虚有的,只因为它没有一个真正的位置;也或许它是一个简单明了的事,却因为我们的一个失误成为了我们的终点。
这场游戏里不是没有反悔一说,有!但是,反悔的事情是什么,才是能不能反悔的关键。你的一个小小的错误,这场游戏会给你一个反悔的机会,虽然你会因为这个错误付出一些计划之外的代价,但是你一定可以继续走下去!记住:当你发现自己走错了路时,你一定要赶快反悔,只有这样,你才能坚持到最后!否则,就算你的反悔成功,你也会受到惩罚!如果你受了惩罚,也要相信:只要你还能动,就不要倒下,走一步是一步,因为没有终点,所以,请你告诉自己,再走一步就会成功!
篇9:一场游戏
我的玩具们总会有一些战争,打起仗来就没完没了。
战争就快开始了,有许多小兵建起防御工事来,守卫着城堡,大将军是龙卷风,当敌人来袭的时候,龙卷风总会第一个冲在前面,把敌人杀得屁滚尿流。敌人总会慌慌忙忙的逃跑。
另一个城的大将军是大名鼎鼎的急先锋,他总是很冲动、狂妄自大。海里面的霸主是千年巨龟,它千年以来都称霸着海底,它还带着小兵在海底建了一座龟宫,当龙卷风的小兵在海上巡逻的时候,千年巨龟总会偷袭。英雄圣殿里面有很多英雄人物,有龙奥、师、诸英等等英雄在那里守护着英雄圣殿,有些山贼和马贼它们的首领,它们的名字叫滔滔和杰斯,冰森最近称霸了英雄圣殿,龙族的三位英雄在附近建了一座城堡,准备去打败冰森,冰森和马贼联伙想干掉这三位英雄。这三位英雄在和天空之城、月神殿联合,就这样,山贼与这三位英雄开始了一场恶战。这三位英雄龙奥、诸英、师开始冲向英雄圣殿,它们在路上派了许多重兵把守,包括杰斯与滔滔,这三位英雄把剑、拳头、炮*举起准备开打,就在这时,有许多山贼冲了过来,龙奥来了一个龙波,把四五个小兵干掉了,就在这时,杰斯来了一个旋风金箍棒,我们逃回了城门前,不妙,中了它们的计,滔滔已经占领了城堡,双面夹击。师来了一个穿龙炮,杰斯被打败了,诸英来了一个当头一拳,龙奥来了一个刀波,合力把滔滔打败了。他们急忙逃跑。
我们闯到了英雄圣殿的长廊,突然,小兵冒了出来。诸英来了一个旋风一击,把这波小兵都打败了。我们闯到了英雄圣殿的门口,只见许多力士,我们打打杀杀,血还剩一点。在关键的时刻龙卷风和急先锋带着他们的小兵冒了出来,助了我们一臂之力,我们又冲了上去,终于把力士杀的屁滚尿流。我们闯进了圣殿,冰森已经在那里等候了,他首先来了一个寒冰波,把我们都冻住了,急先锋来了一个惊天浪涛杀,把冰都破了。我们一起冲向冰森,把冰森围了起来,一起发绝招,把他杀的屁滚尿流我们终于打败了冰森,拯救了英雄圣殿。。。。。。
篇10:一场游戏
初中毕业了,在以往会让我无比兴奋的假期却染上了一丝伤感。
初三下学期就这样平淡地结束,这意味着我们要永远告别陪伴我三年的学校,告别三年来朝夕相处的同学。而迎接我们的是一个未知的世界。
在以前总是听父母说珍惜美好青春,时间不等人之类的话,心里总是不以为然,。到了现在,我才深深的体会到时光如水的含义。夜里无人,四周一片寂静,学校的一幕幕经常会浮现在我的的眼前。锦州军训、五里河运动会、沃尔玛岗位体验、参观海城少管所……这一切还向刚刚发生过那样清晰。但是已经离我们很遥远了。过去的用换不回再回来,正如张老师说的一样,不会有人两次同时踏入同一条河里。能留给我们的也仅仅是回忆。每当回忆起那些和我一起哭、一起笑过的同学,那一件件学校中发生的小事,再想到这些永远也不会再回来,不禁让我为之落泪。
人生就像一场游戏。游戏又何尝不能组成一个人生。游戏,走出了一个童年;游戏,走出了一个未知;游戏,迎来了一个青春;游戏,迎来了一个深邃。游戏中,我们渐渐长大从“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁”到“而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休”;从“少年不识何游戏”为寻快乐就游戏”到“难寻快乐味,为了游戏而游戏”人生就是一个偌大的游戏场?是人在游戏,还是游戏在游戏人?我们将要踏上新的征途。我们要突围,成为游戏的主宰。
高中生或即将开始,对将要来到的高中,我常常有一种恐惧,不只是拒绝自己成长,还是对未知事物的一种担心。
戏渐渐地散了,散戏是为了重开戏。一场戏的结束,昭示着另一场游戏的再生。从中我们长大,我们成熟。
高中生活,离我们已不再遥远,珍惜好高中的每一天。高中,是一场全新的游戏,让我们一起努力,成为游戏的主宰。
篇11:一场“游戏”
大人们老说:“不能玩游戏啊,玩物丧志的……”,可我却从游戏中学到了很多。
涂鸦跳跃·前进
涂鸦跳跃,很简单也很难。小章鱼在空中踏着绿色的阶梯跳来跳去,还要打怪物。
每次玩儿之前,我都会对自己说:“肯定会掉下来的,不过,还是要努力向上!”
没错,不管怎么样,这种游戏貌似永远都通不了关,最后支撑不住总会掉下去。可是,我们还是要努力地向上,前进。
看着那只小章鱼跳来跳去,我不禁想到我们的人生。朝气蓬勃地顺着如繁星般多得数不清的台阶高兴地往前蹦,那是童年;开始出现移动台阶和碎台阶,那是少年;台阶越来越少,出现怪物,那是青年;出现高温台阶和一触就没有了的白色台阶和黑洞,那是中年;气喘吁吁的顺着变成“稀有物品”的台阶想尽办法爬上去,那是老年;一脚踩空大呼小叫掉下去——那便又回到了我们出生的地方,开始新一轮的人生。
知道自己终究要掉下去,却吃尽苦头去追寻那最高点,这大概就是人类的特点和天命吧。
不管怎么样,我从那只小章鱼身上,看到了努力,看到了希望,看到了喜悦。它教会了我——即使知道最后还是要掉下去,但也要努力的拼搏!
森林冰火人·合作
森林冰火人是我最心爱的一款游戏,经常叫上同学跟我一起玩儿。
第一次玩儿的时候,我并不知道怎么玩儿,只是控制一个火人,冰人不会操纵。等到火人走到必须合作才能过关的地方时,我才意识到这时一个双人游戏。
我叫来糖糖,我们一起玩儿。
开始玩儿之后,我才发现这个并不简单。
篇12:一场“游戏”
上次的爱情似乎跟我开了个玩笑,感觉转了好大一个圈,最终还是回到了原点,突然觉得身体倦了,心也累了,那又如何?生活还是要继续,继续面对该面对的现实!而他却依然平静,像什么也没发生一样!
只怪自己当初不该遇见那个人,不该爱上他,那时候总认为我找到了爱,然而爱情却只是跟我开个玩笑而已,我好失落,好悲哀,难道这就是爱情的魔力?!它可以让一个人快乐,也可以让你伤的彻底!我知道那个时候狠他也没用,于是我用微笑面对他!记得一句话:“把微笑留给伤害你最深的人”!也许这样对谁都好!虽然表面在微笑,心却隐隐做痛!就把那场爱情当做一场风吧!感觉很凉,却也心甘情愿!
那次爱情游戏虽然令我很痛苦,但我挣扎过来了,经历了爱情的苦,我学会了如何看待爱情!女人需要的是冷静,理智,不盲目!不能被男人的甜言蜜语所迷惑,现在懂得爱情其实就是一场男人与女人之间的较量,谁聪明谁就胜出!谁失败就痛苦!
生命中谁是谁的过客,已经不重要,重要的是努力爱过就够了!那些快乐的时光就留做心底最深处的回忆!偶尔想想也觉得甜蜜,有一天也许会感叹,原来也曾有那么美好的爱情路过!
感谢你让我学会如何爱!也许我们只是街道上擦肩而过的路人,有过交集,却不能同路!
再见了,曾经爱过的你,再见了,不属于我的城市,让一切留做美好的记忆!
篇13:一场“游戏”
明天,初三学生的最后一场游戏。
三年的初中生活就在60个小时之后戛然而止,阔别生活了三年的初中,高中的大门正在向我招手。但是,在我进入高中之前,这场关于的中考的“游戏”,我必须玩好。也许你要问为什么,我可以告诉你:因为这一把游戏赌上的不只是我的前途,更是我的荣誉,荣誉之战,一战成名!我不想再让“2”这个数字困扰着我,它的存在是对我的一种侮辱,我要当第一,用“1”来证明我自己。
我有一群要好的小学朋友。我和他们在上了初中后就没再见过几面,因为我们在不同的学校读书。我非常珍惜这次机会,因为我们的约定就是高中再见,谁都不能违约。当然,我的一个强大对手提前,出现了!他是我们语文老师的儿子,也是初三。写到这,我不禁有了一种感慨:对手是干什么的?是让你失败的,错!对手就是激励你一直向前奋斗的。我渴望拥有对手,一种朋友似的对手。
这场游戏中也包括着我的一个姐姐(比我大15天而已),她去了很远的地方。在小学毕业考试时,我超过了她,希望这次也是吧。我认为吧,男孩子的确是比女孩子玩游戏要好吧。人生游戏,游戏人生。
三年前,我来到了这个学校,遇见了她;三年后,我离开了这个学校。然而我希望的却是逃避。要实现这个目标,我只有发挥出我的雄者之风,至少我想让现在的初二记住我,我要做最后的决定了:向着第一,前进!!
篇14:一场游戏作文
早有歌言人生如一场游戏一场梦,初闻此言,略感有些荒唐。但如今,在接触了越来越多的历史事迹后,感慨万千。这如梦般的历史有时分明就是一场戏:人物不停登场,也不停下场,配着梦幻般的历史背景,构成了一出完美的戏。
有句话说得好,没有昨天就没有今天。也就是昨天丰富了今天。多年来,历史一直是以一种“戏”的形式出现。从小就让我津津乐道的是《三国演义》这一出戏。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。”几句豪迈的诗句成为了这出戏的开场白。紧随其后的是刘关张桃园三结义,一度让我热血沸腾,为着三兄弟团结一心,对抗敌人的决心而大受鼓舞。但当戏发展到高潮,三兄弟相继死去,不免让我灰了心。这世间令人振奋之事,难不成只能如“戏”般结束:人物在盛大的场景中登场,在惨烈中逝去?我开始探索,这世间的事,是不是也在努力遵循着某种游戏规则。也许正是由于有了以上这种不符民心的结局,开始有了“戏说”与“正说”之分。《三国演义》中的某些过程也是虚构的,其中就夸大了某些主要人物的功绩,逐渐形成一种崇拜。但现茌,专家正努力将“正说”融入民间。不过这还是难抵人们对“戏说”的推崇,只因为那独特的“戏剧般”的人物与结局。
有人说“盛极必衰”,但这似乎只局限在“戏”中。我常常在想,在我生活的这出戏中,是不是也得与“三国”中的三兄弟一样,完完全全被作者局限在剧本中?我的所作所为是否也如剧情发展一样,不断有规律地呈现出来?
当然,这一谬论,也在我的不断发掘中不攻自破。英国物理学家霍金一直是我十分敬仰的人物。他在生活中扮演了一位残疾人,也扮演了一位出色的科学家。按常理,他将背负永久的病痛度余生。但,出人意料的是,他在万人不可思议的目光中迎来了荣誉,他生命的那条顽强的线条,组成了他的戏剧人生。他创造了末来,他带来了希望,他汇集了从古到今的奇迹
人生这部戏,或许就是世间最曲折最漫长的一部了。它用它略带虚幻的结局来引导着我们,但,这毕竟是虚幻的,我们有必要不断地充实虚幻,改变虚幻。“人生”这部戏的剧本掌握在我们自己的手中,而不是由别人为我们撰写。
点评:文章思路开阔,引经据典,文笔娴熟。从中可看出小作者“不游戏人间”,积极进取的心态。
篇15:一场游戏作文
今天吴老师带我们玩了一场有趣的游戏----“吹鸡毛大战”。
首先吴老师宣布了游戏规则,有的同学眉飞色舞,有的同学兴高采烈,有的同学摩拳擦掌,信心十足,准备好了“战斗”,我也不例外。
游戏开始了,只见丁雨辰抖擞精神,信心十足地走到了场地。他奋力一跃,鼓起腮帮子用了吃奶的劲使劲一吹,这鸡毛就像听话的小宝宝,慢慢地吹到了继望的背后,说也奇怪,不管继望是蹲着吹或是歪着脑袋吹,都挽回不了失败的结局,他只好眼巴巴地看着羽毛落到地上。
游戏结束了,站在继望那边的同学也对丁雨辰表示崇拜。欢呼声、呐喊声充满了教室,十分热闹!从这场比赛中我知道了一个诀窍:如果鸡毛离地面比较近,往下吹,这样就会让鸡毛更快的往下落。继望就是这样才输掉比赛的。可是他这种不放弃的精神是值得我们学习的!
真希望创新能多举办一些这样有意义的游戏和活动!
篇16:一场游戏作文
“哦”——“哦——真是太好了!可以玩游戏了。”常青藤作文班的教室里传出了一阵阵欢呼声。
我们的游戏是与众不同的,你可能没有玩过,游戏的名字叫“悄悄话”。游戏规则是:老师给一个同学说一句话,我们一个接一个往后传,老师的目的是看传到最后这句话会变成什么样。
游戏开始,老师先环顾四周,假装严肃地说道:“都不准偷听!”同学们都哈哈大笑,老师随后用一只手放在一个同学的旁,然后,看着我们对那个同学说了一句悄悄话,老师说出这句话时,我们人人都想知道内容是什么。后来,传来传去还没有到我,我心里非常担心,因为我怕说错。传到我前面那个同学时,他左边的同学居然把忘了,只说了一句:“我不知道了。”我们以为真的是“我不知道了。”就传给了下一个同学。可让人没想到的是传到最后,词又改了,竟然变成了“我去”。最后一个同学显得十分难为情,皱着眉头说:“老师,他们好像在骂人,说的是什么‘我去’”。老师一听,说道:“我告诉你们原句吧,原句就是‘我是一个乖小孩,从来不干坏事。’”
这时,我们终于明白,原来老师要告诉我们,某个人的某句话,从多人口中传出,终是会变成别的话。
从那一刻起,我再也不敢相信谣言了。
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