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初一上册写人作文

2023-03-25 08:24:12 收藏本文下载本文

“hymankuo”通过精心收集，向本站投稿了27篇初一上册写人作文，以下是小编帮大家整理后的初一上册写人作文，欢迎大家分享。

初一上册写人作文

篇1：初一上册写人作文

别误解，此矛盾非彼矛盾，看完你就知道怎么回事。

先来一段人物外貌描写。身材干瘦，稍微有些驼背;皮肤黝黑，脸上布满了痘印痘坑。看到这里，你肯定会说：“这个人长得好丑。”偏偏不是这样，他的五官立体，眼睛深邃，鼻梁高挺，见到他的人都情不自禁地发出惊呼：“好帅啊!”这个人是我形影不离的朋友——张九阳。

他不仅长相矛盾，说话也矛盾。周末休息，我们几个男生一起吃火锅，点餐时他豪迈的对服务员说：特辣锅底。我们几个人哈哈大笑，等着看他被辣一把鼻涕一把泪。不一会儿，又来了几位同学，和我们拼成一桌。其中一个女生知道我们点了特辣锅底眉头一直皱着没有舒展开。他这时叫来服务员：“服务员，我们这桌要鸳鸯锅，我没法吃辣。”我们几个疑惑地盯着他，他仿佛没看见。你看这个人，稍后矛盾不?

刚开始我们不理解他，甚至有些反感他，私下里说他善变。直到有一次，我突然明白了他为何如此。学校组织秋游，其中一项活动是登山。来到山脚下，我突然腹痛难忍，好像有一只猫的利爪伸进我的肚子里不停。完蛋了，我心里一惊，果真是来例假了。前排的同学已经开始登山，我抱着肚子蹲在地上死活不愿意起来，老师和其他同学看向我的目光里带着着埋怨。

这时他突然走过来，站在我旁边说到：“登山太累了，我才走了一会儿，两条腿酸累酸累的。老师，我不去了，正好咱班有个病号，我负责看护病号。”说完，他看了我一眼。班主任正发愁我拖累了大家，听到他的提议，立刻爽快地答应了。然后带着同学们转身离去。

我抬起头看他，他站在阳光里，那一刻，我感觉他是上天派来的天使。同学们走远了，他扶我到凉亭里，细心的在石凳上铺了厚厚一层纸巾。霎时，羞愧与感动交织在我的心里。他又看了我一眼，仿佛在确定我一个人能不能行，而后走开了。我看他远去的身形突然朦胧了双眼，山上前，我明明听见他说：“我准备了相机，登到山顶后一定好好拍几张美景。”

他哪是善变啊!他是时时刻刻为他人着想!为了不使别人在打架面前尴尬，他宁愿自己损失，也要顾及他人!这样的同学，可遇不可求!

篇2：写人初一作文

新学期开始了，又一个教师节来临了，我正好和老师谈谈心理话。

老师，您还记得开学的第一天吗？就在那一天，我记住了您。在我的脑海里，您是一个值得我敬佩、尊重的老师。您对工作认真负责，一丝不苟的态度令我敬畏。起先我不敢确定，遇到您是我的幸运还是不幸。通过几次谈话，经过一个多月的了解，我渐渐地喜欢上您，我喜欢上您的语文课，您在讲台上不厌其烦地给我们指出文章的重点内容，向我们介绍文章的写作背景，帮我们分析文章的写作方法……讲得头头是道，那滔滔如洪水似的语言让我心醉。老师，您就像无边的海洋中一盏明亮的航标灯，为我照亮了归途的航线，您让我回到了知识的海洋，把我从歧路引向光明。

老师，我要谢谢您，谢谢您对我的关心。在我读书的过程中，遇到过很多老师，但他们当中，只有两个给我留下了深刻的印象。我很感激他们。他们让我学会了坚强，让我学会了独立生活。而您让我学会了面对。是的，只有学会面对一切，坚强的意志才不会动摇。您教会我许多做人的道理，从您的身上，我得到了很多的启发。老师，您就像那桑树一样，我们就是那一片片桑叶。您把吸收到的养分传递给了我们，让我们茁壮地成长，枝繁叶茂，郁郁葱葱，您无私奉献，却不图任何报偿。是您把我们的青春活力展现出来，自己却慢慢地衰老。老师啊，您是多么的高尚！您给予我们希望，您那似海的真情我们无以回报。

老师，我要谢谢您，谢谢您给了我自信，让我满怀信心为自己的梦想而努力。我的梦想读小学三年级就有了，也许是那几个语文老师播下的种子吧。做一名语文教师，就是我从小到大的梦想。我爱语文，在您的身上，我更能感受中华文化的博大与精深，中华语言的神奇与魅力。我深深地知道，我离做一名语文老师还有相当大的一段距离，但我一直在努力。谢谢您老师，是您让我找回了自信。老师，您挽救的不只是我的躯体，您挽救了我的灵魂，挽救了我封闭已久的心扉，让我重新燃起了生活的希望。

老师，我由衷地向您祝福。

篇3：写人初一作文

我们班人才济济，个个都是能人，有“大力士”徐一睿，有“小书法家”张宸希，有“速算能手”周成岳……其中，还有一位人送外号“飞毛腿”，顾名思义，跑步速度非常快。他就是我们班的张国浩，为我们班赢得了许多荣誉，每次提起他的大名，我们都对他赞不绝口。

张国浩个子高挑，双腿修长而有力，像一头健硕的猎豹，是天生的跑步王者。一到放学，他就像闪电似的，“嗖”地一声蹿出教室，一步三阶地跑下楼梯，冲到操场拿下站点，稳夺第一，而其他同学还在百米开外慢悠悠地追。

俗话说得好，“人怕出名，猪怕壮”。这人有了能耐，就得出名。张国浩的大名在学校里传开了，没过几天，这不，就有人不服了，八班里的朱正旭扬言要与张国浩赛跑，打败张国浩，夺走张国浩“跑步王者”的称号。虽然我们知道张国浩很厉害，但这个家伙也是个狠角儿，之前在张国浩名声还不是那么响亮的时候，我们班许多跑步健将都与他比过，但都失败了。可张国浩却不慌不忙，一副胜券在握的样子，慢悠悠地说道：“兵来将挡，水来土掩，尽管让他来好了”。

到了比赛的那天，他们两个早早地来到操场，其他同学还专门找来老师，共同见证这一激动人心的时刻。随着老师的一声令下，两个人像离弦的箭一样冲了出去，他们快得简直犹如一道闪电，让人看不清踪影。刚开始，张国浩起跑时慢了一步，因此落后一点，我们不禁开始担忧起来。却见他忽然使出全身力气，在最后十米的地方突然加速，飞速抵达终点。他又成功了！围观人群中爆发出热烈的掌声。在我看来，这掌声是祝贺，也是赞赏，他用自己的拼搏和实力维护了自己的荣誉。

“快腿张”的称号，张国浩受之无愧，印证了”有实力不怕挑战”。在我们的学习中，不正是也需要这种“敢于拼搏”的勇气吗？

篇4：写人初一作文

我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她今年已经63岁了，个子高高的，胖胖的，说起话来大声大语，做起事来又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一个很粗心的人，但有一件事却让我改变了对她的看法。

记得今年我在乡下奶奶家过暑假的时候，有一天我的小伙伴夏李明约我到他家里去玩，到了他家后正当我们玩得起劲的时候，忽然天空刮起了大风，下起了倾盆大雨。这时，我心想：“糟了，奶奶是个粗心大意的人，她不会记得来接我了，那我该怎么回家?”就在这时，我透过玻璃窗户看到雨中一个身影正打着雨伞向我走来，再近看，原来是我的奶奶，她的半边身子都让雨淋湿了，看着奶奶湿透了的衣服我的眼睛湿润了??。她走到时了我的面前大声说：“昨天晚上天气预报都说了今天有大雨，叫你别出来玩，你就是不听??”说完，我就和奶奶一起回家了。

回到家里，我好奇的问奶奶：“您天天都看天气预报吗?是不是您的生活习惯?”奶奶不经意地说：“我才没时间天天看天气预报呢，只有我的孙子回来时我才坚持每天都看的，否则不知道天气变化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊!”原来奶奶是这么关心我，她真是个细心人!

我的姥姥。

每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。

姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。

记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗?您的身体怎么受的了?”姥姥笑笑说：“没关系!你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。

这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。

篇5：写人初一作文

夏老师是我们班的数学老师，也是我们班的美女老师。夏老年轻漂亮，有着一头褐色的长卷发，一对细细的柳叶眉，长长的睫毛下一双大大的眼睛里有时透着几分严厉，有时又柔情似水。秀挺的鼻子，白皙的皮肤，瘦瘦的，不高不矮的个子，所有的一切都长得恰到好处，看着柔柔弱弱的，“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”，使人不禁想起了林黛玉。

初一后半学期的时候，我们班很浮躁，睡觉的睡觉，说话的说话，每次下课夏老师总是一肚子气地回到办公室。想到快要期终考试了，夏老师的心碎了，眼圈也红了，看着就让人心疼。但是很快夏老师又重新振作了起来，每天认真批改作业后把错误较多的同学叫到办公室一个一个耐心的讲解，直到会了为止……听英语老师说，由于过度劳累，夏老师经常到医院打点滴，却从来没有耽误我们的课，常常带病上课，我们还毫不知情。是呀，课堂上我们看到的夏老师总是面带微笑，不知疲倦的为我们讲课，丝毫看不出有病的样子。

我是一个勤学好问的学生，辅导书上有不懂的题我就跑去找夏老师帮我解答。有几次我去夏老师办公室时已是十点多了，只见夏老师正在吃一小袋饼干，令我没想到的是，这竟是她的早饭!夏老师看到我立刻放下手中的饼干给我讲题，亲切的语气以及温和的眼神逐步把我带入到她的数学思维中，我慢慢地明白了，也学会了许多解题的思路和方法。

别看夏老师课堂上挺严肃的，课下却和我们说说笑笑，打成了一片，因此一下课夏老师的办公室便拥进了许多同学。办公室里不时传来阵阵愉悦的笑声，夏老师的笑尤为迷人和灿烂，嘴角旁还有两个浅浅的酒窝呢!此时，夏老师和同学们已不再是普通的师生关系，更是好朋友们之间的倾心交谈，满屋洋溢着浓浓的温暖与温馨。

夏老师，在我的心中早已是一名美丽、敬业、外柔、内刚的好老师，好朋友……

篇6：写人初一作文

我的历史老师说她已经教了几十年的书。我第一眼看到她时都不敢相信她已经五十多岁了。她的眼睛看起来有点细小，嘴巴有点大，脸上永远洋溢着青春的笑容，笑起来时，脸上的皱纹好像都消失不见了，最令人关注的是她那乌黑发亮的卷发和额头上一撮翘起来的刘海儿，再配上那色彩鲜艳的衣服，看上去就像一位年轻的姐姐。

“卷发姐”和我的第一次见面是在第一节历史课上，只见她缓缓走上讲台，看着端坐着的同学们，脸上洋溢着青春的笑容。上课铃一响“卷发姐”在一体机上找到课件，然后对同学们说：“我是你们的历史老师。”那声音温和亲切。

“卷发姐”在讲课时也面带笑容，讲起课来幽默风趣，记得在讲“人类起源”这一课时，她站在讲台上，看着课件，配合着手势，把远古人们狩猎，一起劳动的景象展现的淋漓尽致。不过“卷发姐”也不是没有脾气，在她讲课的时候，如果有人在下面交头接耳，她就会大声说到：“快画了，画了！这些都是考点，要会背的！”如果不听话，“卷发姐”就会大步流星地走向这位同学，站在他的座位边上，眼睛冒火似的盯着他，笑容也随风消逝，就像一位严厉的母亲在教训孩子一样。不知那开开心心的笑颜何时才能回到她脸上。

每次看到“卷发姐”的笑容，我都感觉她是一位天使，莅临人间教给我们知识。

篇7：三年级上册写人作文

三年级上册写人作文

我有一个不爱争辩、也不怎么会说话，却很有耐心的妈妈。

有一次，妈妈去上班，没有看见卫生间里面堆放着一些脏衣服，因此受到爸爸的严厉责备。

那天早晨，她起床后与往常一样，吃好早饭就去上班了。来到厂里，那里的人对他说：“**，今天没有什么事情可做，所以厂长说今天放假。你可以回家去休息了。”她就回到家里休息了。由于，那几天她干活干得实在太累了，所以回到家里就到床上倒下就睡觉。她一直躺到下午二点才起来。自己到厨房烧了一点吃的。然后她去田里干活去了。她在田里又是拔草，又是放水，还要施肥……一直做到了四点半才回家烧饭。五点钟，爸爸回家了，她看到妈妈已经在家里烧饭就问：“今天，你怎么这么早就在家里了。是休息了吗？”妈妈说：“是的。今天厂里没有活干，所以就放了一天假。”这时，爸爸看到卫生间里的脏衣服没有洗，于是，他大发雷霆，大声吼了起来：“怎么，你今天休息？你在家里干了哪些事情，怎么这些脏衣服都没有洗呢？你老实说你在干什么？”妈妈一声不吭，只是默默地烧饭炒菜。爸爸更火了，骂得更加厉害了。但是妈妈就是不开口，不为自己辩护。我想妈妈的脾气真好，于是，我对爸爸说：“我放学回家时看到妈妈在田里干活，你可以去田里看一看就知道我说的话是真的。”爸爸果然走到门外田边去看了一看。他回家时火气全消了，不好意思地对妈妈说：“你真好，怎么不把真相跟我说一说呢？还是孩子好，我才没有错怪你了。以后有什么事情要对我说一个明白。”妈妈还是没有说，只是会心地笑了笑。

我们那里的人都说我妈妈是一个老实人，脾气好。我的妈妈就是这样一个人。

我清楚的记得，那是一个上午，下了第三节课。我哼着小调，走出教室。刚出来，邻班的一个同学拿块石头，抛来抛去，见了我，好象要吓唬吓唬我，我才不怕呢！顺手也掏出装在口袋里的家伙，“招打——接镖！”石头应声飞出去了，没想到没打中他，门上的玻璃却“哗啦”碎了。 “坏了，闯大祸了！这下可要开涮了。”我一看大事不好，赶紧溜之大吉，趴在课桌上大气不敢喘，像一只缩在壳里的乌龟。听到响声，同学们嚷着出去了。可能邻班的那个同学还呆在那儿，自然也惊动了老师。很快，我俩被叫到了办公室。我的心砰碰直跳，很快想好了对策，我装着若无其事的样子，口口声声说这件事与自己无关，还向老师对天发誓，一点儿没说假话。老师点了点头，我如愿以尝，“无罪释放”了。我松了口气，暗暗庆幸自己的这招儿真高明工夫不大，那位同学也出来了，眼红红的`，无精打采，见了我，狠很瞪了我一眼，没出声走了。下午，他的家长来安上玻璃，还向我道了歉。几天过去了，我偷偷地观察，一切风平浪静，邻班的那位同学却始终沉默不语，看见我，也只是冲我瞪两眼，恨不得一口把我给吞了。我的心开始不安了，明明是我闯的祸，还嫁祸与人，自鸣得意，黑锅却要他来背，换上我，又怎能受得了呢？良心告诉我，我错了，应该受到谴责。接下来的日子真难熬啊！终于，我忐忑不安地鼓起了勇气，向老师承认了一切。我痛苦流涕，跟老师说了几天来自己巨大的压力和痛苦的煎熬。邻班的同学也来了，我真诚地向他道歉，深深地鞠了一躬。 “老师，我错了，真的错了。”我低着头，“今后您还会像以前一样相信我吗？” “傻孩子，你说呢？” 回来的路上，我觉得身上真轻松！

篇8：人教初一上册英语教案

Language Goal:

Talk about what people are doing.

Teaching Aims:

The present Progressive (结构式: Be + V-ing )

Key Points:

---What’s he doing ?

---He’s reading.

Difficult points:

现在进行时的用法和动词V-ing 形式的构成。

Teaching Methods:

由浅入深,设置场景、对话以及表演来教授新句型。

Teaching Aids:

教学图片、教学光盘、VCD机、录音机

Teaching Procedures:

Step1. Warming – up

A. Duty report

Teacher: How are you, boys and girls?

S s : Fine, thank you.

Teacher: OK, who’s on duty today?

(the student who is on duty starts to make a duty report)

B. Ask and answer

(The teacher asks some Ss to answer questions and writes down the verbs in the sentences on the blackboard.)

T: Usually, what time do you go to school?

S1: ……

T: When does your father watch TV in the evening?

S2: ……

T: Do you do your homework in the evening?

S3: ……

T: When do you play soccer?

S4: ……

T: what time do you usually eat dinner?

S5: ……

(The teacher should encourage the students after questions.)

The teacher ask the students to read these five verbs for several times.

Step 2. Presentation

A. Match the words and the activities.

Ask the students to turn to page 83, and look at the pictures in 1a.

Then,the teacher ask questions:

----What’s he doing? (Picture 1)

----He’s making a telephone call.

(Help the students answer the question with body language .)

Ask and answer just like that, and finish 1a.(Ss can guess the meaning of doing homework, watching TV, cleaning, eating dinner and reading.)

The Ss read these V-ing words after the teacher.

B. Play the video.

To make the Ss clear what they are learning in this class. Mr. Gong’s words do give the teacher a big hand.

(Write down the title of Unit 14 I’m watching TV on the blackboard and ask the Ss to read it.)

C. Teach the Present Progressive.

1. Introduction

Tell the Ss what the Present Progressive is. (现在进行时表示现在正在进行或发生的动作, 它的表现形式为Be Verbs + V-ing ---- 这也即为它的结构式.)

2. Tell the difference

Write down the V-ing forms by another lines of go, watch, do, play and eat on the blackboard. Ask the Ss to have a look and find the difference between them. For example: go and going, watch and watching, do and doing, etc. Then, ask the Ss to read them again.

3. Listen to the tape.

Let the Ss get ready to listen to the tape (paper and ball-point pen).

Check the answer: 2 4 1

4. Activities.

The teacher acts several actions and say :”What am I doing?”, help Ss answer: ”I’m opening the door.”

(The other actions: look at someone, clean the window)

Write down the three sentences on the blackboard, and ask the Ss to pay attention to the important words underlined:

n What am I doing?

n I’m opening the door.

n What am I doing?

n I’m looking at him.

n What am I doing?

n I’m cleaning the window.

5. Pairwork.

Ask and answer questions about what people are doing in the picture.

u What’s he doing?

u He’s reading.

The Ss can practice different sentences upon the verbs on the blackboard.

6. Guessing game.

The teacher prepare several pieces of paper and there are different actions on it. Ask a pair of Ss to act it out. (Each pair of Ss choose two pieces of paper and act.)

(The Ss must like to do it, so the teacher can ask many pairs to do this game and, the Ss can be familiar with the Present Progressive step by step. They can have fun in the classroom during this class, it’s the most important.)

7. Self-assessment.

The teacher prepare for the Ss some listening exercises, and play the cassette, let them finish these exercises at once. Then, check the answer. The Ss can understand whether they have learned about the Present Progressive.

8. Do the exercises.

The teacher have the Ss some exercises, and ask the Ss to do at once.

<1>--What’s Li Lei doing?

-- He_____________. ( read )

<2>--What’s his mother doing?

--She_____________. ( write )

<3>--What are they doing?

--They_____________. ( play soccer)

<4>--What are David and Mary doing?

--They_____________. (have dinner)

<5>--What’s Jenny doing?

--She______________. ( run )

(In fact, the Ss don’t have enough time to finish the exercises, so they can go on and finish these exercises after class.

Step 3. Homework

1. Finish the exercises in the class.

2. Make a conversation and act it out with your partner.

Step 4. The end

T: You are very good today, boys and girls! And thank you for listening. Bye.

人教初一上册英语教案

篇9：人教初一上册历史教案

[教学目标]

1、知识与技能：通过对本课的学习使学生掌握北魏孝文帝改革的原因、内容及作用，提高学生综合分析历史问题能力。

2、过程与方法：层层设问启发激活学生的好奇心和求知欲，通过合作学习、发现学习、探究式学习等方法突破对重难点的学习。

3、情感态度与价值观：北魏孝文帝改革所推动的北方民族大融合是符合时代发展潮流的，从而初步树立维护民族团结和祖国统一历史价值观。

[重点难点]

重点：北魏孝文帝改革

难点：北魏孝文帝改革是如何加速了北方民族大融合?

[教学方法]讨论-引导-活动探究法

[课时]1课时

[课型]新授课

[教学过程]

一、复习提问

公元4开始，我国南方经历了哪几个朝代?都城在哪?历总称什么?

二、导入新课

北魏统治北方时期，民族融和的步伐进一步加快，其原因是什么呢?历的孝文帝改革在民族融合的过程中究竟起了什么作用呢?今天这节课就要解答这些问题。

三、探讨新课：提问：淝水之战以后，北方处于什么状态?

设问：结束北方混乱局面的是哪一政权呢?(学生答)正是鲜卑拓跋部建立起来的北魏政权。

1、你知道吗，北方是怎样统一和融合的?

下面大家阅读课文，分组解决以下问题，并且每个学习小组还可以围绕主题提出你们更感兴趣的问题来共同探讨解决?(时间五分钟)

鲜卑族是如何兴起的?北魏政权是何是建立的?北魏是怎样统一北方的?是在何时?结合课文的图文资料谈一谈这种变化对你生活的方方面面带来了哪些影响和冲击。

2、北魏政权为什么要迁都呢?

想一想孝文帝的大臣们会同意迁都吗?假如不同意，动动脑筋想一想孝文帝会用什么理由来说服的大臣?北魏政权迁都洛阳后，你以旅游者的身份谈一谈哪里都发生了那些巨大的变化?

3、孝文帝的改革措施

A：政府规定，官吏按季度领取俸禄，严禁;

B：政府把掌握的土地分配给农民，农民向政府交纳租税，并承担一定的徭役和兵役;

C：北魏孝文帝于494年迁都洛阳，并要求鲜卑人采用汉姓、学说汉话、改穿汉服，提倡同汉族通婚。

意义：北魏孝文帝的改革，有利于北方经济的恢复与发展，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合。孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。

今天我们回头看一看，在我国56个民族中，还有没有鲜卑族呢?他到哪里去了?为什么鲜卑族不见了?对此大家思考一下，孝文帝的改革给我们今天的生活和改革留下了什么启示和感慨?

四、学习小节：北魏统一北方后，在黄河流域出现了民族大融合的趋势。孝文帝顺应这一趋势，在其统治区域内进行改革，加速了北方各民族封建化的过程，进一步促进了民族间的融合。

五、活动与探究

阅读教材中的自由阅读卡，找一找：在今天的日常生活中，汉族和少数民族相互影响的现象还有哪些?写一份微型历史专题报告。

附：板书设计

一、北方的统一和融合

1、北魏建立;2、统一北方;3、融合的概况

二、迁都洛阳：

1、迁都的原因;2、迁都的作用

三、孝文帝改革

1、历史背景;2、主要措施;3、历史作用

四、北朝的形成

人教版初一上册历史教案

篇10：写人的初一作文

到了初中，一切都是新鲜的，特别是刚开学的第一节课，大家的眼睛睁得跟大灯笼一样，坐得像讲台上的一座钟一样端正，心中充满了好奇和渴望。语文老师会是一个怎样的人呢？

“叮铃，叮铃”，上课的铃声响了，全班五十多双眼睛一齐望向教室门。看，一个长发飘飘、个子不高的中年人手里拿着一本课本，眨眼功夫就到讲台了。“大家好，我是你们的班主任，也是你们的语文老师。”老语文老师面带微笑的说道。老师的声音刚落下，教室里传来阵阵的鼓掌声。老师放下课本，拿起点名单，叫起每一位学生的名字，都会从头到脚把这位同学看清楚了，老师点一个名字都会面带笑容，脸上露出两个小酒窝，可以说，她脸上的每一个部位，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！郭老师转过身体挥手写下三个大字：“郭英姿。”“这就是我的名子！”她说，声音出奇地洪亮。全班男女同学都被他那洪亮的声音给震住了，一个个镇住了。

郭老师是一个非常负责的班主任，要是她的早读课，她会很早的到班里，她不让我们学习语文，她首先让我们复习地理，生物，政治，历史等学科，给我们一定时间背诵，最后再进行默写检测，还会把不过关的同学名字发在班级群里，让不过的同学继续默写，直到默会为止，最后才开始背她自己教的学科——语文，非常有大局观。

这就是我们的班主任郭老师，她让我们感到了每一学科的重要性，所以我们要好好珍惜这三年的美好时光，到最后结出丰硕的果。

篇11：作文初一600字写人

在中秋节的晚上，我们一家五口来到了秦岭山游玩，看着看着天就渐渐黑了下来。

我们费了好大的功夫才找到了一家农家乐，要了一点月饼吃。可是左等右等见不着半个月饼的身影，我们就开始着急了，我妹妹不耐烦的说：“妈妈，我们的月饼怎么还没有好呀?我都快要饿扁了。”我只是看着厨房一声也没有吭，妈妈这是终于发话了：“你们都先别急，闲着这院子里转一转，我去厨房看看。”

我妈妈进去之后一看，哎呀!厨房里真么就一个人，不慢才怪呢?农家乐的主人看见我妈妈后说：“对不起，对不起，现在就我一个人做月饼，您再等一会儿啊!”我妈妈只是笑了笑，挽起了袖子和起来了那团面，农家乐的主人见了，不好意思的说：“哎呀!您就不用帮我了，不用麻烦您了。”我妈妈只是充满笑容的说：“没关系，我正好没事，就来帮帮你，再说两个人的力量总比一个人的力量强啊!”农家乐的主人见了，摆了摆手那说粗糙的、古铜色的手说：“不用打扰您了，您去休息休息吧!”我妈妈轻轻的摇了摇头，笑呵呵得眯着眼睛说：“给，面团和好了，印子一盖就好了。”农家乐的主人见都已经好了，就也没说什么，拍了拍买时面粉的手就该印子去了，我妈妈也选了好几个漂亮的印章去帮忙。我这时走进来问：“妈妈，月饼好了吗?弟弟妹妹快要等不急了。”妈妈对我微笑着说：“好了好了，招呼着让弟弟妹妹去洗手吧!”

乐于助人是中华民族儿女们不可缺少了品质，是我们中国人的特点。我妈妈就有一颗乐于助人、善良的好品质。

篇12：初一作文600字写人

我们的程老师是一位可亲、可敬、可爱的人，她对我们像对待自己的孩子一样，让我们倍感亲切;同时对我们要求非常严格，让我们不得不对她肃然起敬;有时她也会加入到我们的游戏中，跟我们打成一片，让我们看见她可爱的笑脸。

记得我过十岁生日时，您为了让我在舞台上有出色表现，生日前不但给我机会锻炼，让我在班会上展示自己，您为我提出了宝贵意见，生日时，当我演奏时，您鼓励的眼神和热烈的掌声，让我非常自信，当时我真想冲过去抱着您对说：“老师，谢谢您!您的温柔善良像妈妈一样，让我倍感温暖!”

上课时，您对我们就不温柔了，而是十分严格地要求我们。记得有一次上课，我开小差跟同桌说悄悄话，您一下子让我站起来回答问题，我一时不知所措，顿时羞得满脸通红，您狠狠地批评了我，还打了我两下，当时我真想对您说：“老师，我错了，对不起!上课我应该认真听讲，但您不应该打我，老师体罚学生是不对的。”

四年来，您对我们付出了辛勤的汗水，倾注了您所有的精力，让我们拥有一个快乐而又充实的童年，为我们树立了很好的榜样，老师，我想对您说：“老师，您辛苦了!我今后一定努力学习，用实际行动报答您!”

篇13：写人作文700字初一

一世艰辛，默默地把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，您是灵魂的工程师。人们也说：“像天空深远的是您的胸怀，像大山深重的是您的恩情。”的确如此，老师，在教师节来临之际，我向您们致以诚挚的祝福。

一世艰辛，默默地把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，您是灵魂的工程师。

人们也说：“像天空深远的是您的胸怀，像大山深重的是您的恩情。”的确如此，老师，在教师节来临之际，我向您们致以诚挚的祝福。，你也可以投稿 ——题记有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。多少个日日夜夜里，他们不眠不休，为我们批改作业直到天亮。就连节假日，他们也在忙碌地为我们准备课程计划。

而且，无论老师走到哪儿，让他们牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。，你也可以投稿当地球偷偷绕着太阳跑了一圈，老师也带领着我们在人生的道路上前进了一段。

升入初二了，一年的点点滴滴，都留在了心里。班主任武老师，带着我们更进了一个台阶。武老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。

在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。也许你觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好?若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩? 再说语文老师潘老师吧。潘老师对于教学有自己的一套，她对我们说过的最多的就是重点的文段一定要背下来。如果在考试时把古诗词，文言文给写错了，就得重抄20遍。一开始，同学们还不太愿意，潘老师就说：“我让你们抄，是要你们纠正自己的错误。中考的时候一定会考古诗词，文言文的。你把这些分都丢了那就是太不应该了。而且，抄是一种惩罚，一个小挫折。

若你们现在不锻炼如何承受一个小挫折，等长大了，面临大挫折时，必定会一碰就倒的。”于是，大家都学会主动地背要背的文段了。说真的，我们还挺享受这种挑战呢!每当看到自己又一次默写全对的时候，心里就会特别的兴奋。每节课前三分钟，潘老师会让我们背自己喜欢的文章，积累多一些写作技巧。每次背诵，我们都会特别的认真，全都沉浸在这种气氛当中。最令我感动，是地理老师付老师。付老师原本也是和其他副科老师一样，去教初一级的学生。

但付老师主动提出要教回我们7，8班，我们学生集体签名到级长那里，大家共同的努力，终于把付老师给留了下来。

然而，付老师由于多了我们初二7班和8班，就要由原来只要教的4个班增加为6个班，要多背多少节课，要多付出多少心血啊!付老师，你和我们的关系已不仅仅是师生关系了。你就像我们的好朋友一样，下课了会和我们聊天谈心，中秋节时还会发月饼给我们，你不顺心的事也会讲给我们听。

还记得一次班会课上，付老师——也是我们的副班主任——对于我们班近来的学习情况不是很满意，于是就让大家“说说真心话”。

我还依稀记得付老师的一句话;“……奋斗的过程中，常会遭受挫折，唯有坚持到底，才能获得最后的成功……” 一席话，燃起了我们全班同学的斗志。付老师，你已经完全取得了同学们的信赖和爱戴! 正所谓“一日为师终身为父”，老师们就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格;奉献，是老师的信念与追求。

用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。

讲台，是老师的舞台，老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，纵然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是老师的花园，老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花? 九月，一个收获的月份，在这个月里，我们将迎来一个日子，迎来了一个神圣的日子，一个属于老师的节日——教师节。

在这美好的日子里，我们手捧美丽的鲜花，连同一份美好祝福一起献给您——亲爱的老师。

篇14：初一600字写人作文

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天;草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”猜猜这是谁在“湖小好声音”上一展歌喉，逐鹿群雄?他，就是我的好哥们李骏希。

每当说到他，我就不由得想起他那美妙的歌喉。记得在班级选拔参加“湖小好声音”的参赛者时，好几个同学包括我跃跃欲试，都想争夺那唯一出征的宝贵名额。但可惜，都是竹篮打水――一场空。至于我，就更不用说了，一幅破锣嗓子，还没唱完第一句，就惨遭淘汰。而李骏希完全就是那鸡群里的百灵鸟，他才刚亮嗓子，就使得音乐老师摇头晃脑，跟着打节拍，我们也不由沉醉其中。

李骏希唱《童年》时一气呵成，没有半点拖泥带水。该快的时候，他的歌声如同在森林里奔跑、跳跃的小鹿，轻快地带过，不留半点余音;该慢的时候，他又仿佛吟诗作赋的诗人，将音韵完美地体现出来，但又不会过分延长歌曲原本的节奏。李骏希唱完最后一个音时，我们仿佛正在校园里，荡着秋千、听着知了歌唱……所以，毫无疑问，他轻而易举地打败了班上所有的唱歌高手，代表班级出战。

李骏希一路过关斩将闯到决赛。他一出场就技压群雄，他那婉转悠扬的歌声，赢得了阵阵喝彩。作为他的忠实粉丝，我们的欢呼声和掌声，都快把“天使剧场”掀了个底朝天。李骏希受到了鼓舞，歌声也越发动听。最后，他那高超的演唱技艺，深深打动了评委老师，他们都不由自主地为他竖起了大拇指。

但是，“台上一分钟，台下十年功”，罗马不是一天建成的，李骏希那余音绕梁的歌喉，离不开他持之以恒的训练。每天早晨，他提前半小时起床练习吊嗓子，每晚入睡前，也必会进行字正腔圆的朗诵练习。正是经过这一天天的训练积累，他的唱歌功底才能打得如此扎实。

“只要功夫深，铁杵磨成针”，希望李骏希这匹骏马，在音乐的王国里纵横驰骋，闯出自己的一片天下。

篇15：写人作文600字初一

——我的小传

一轮圆月挂在天上，万家灯火。

静静地，只偶尔从远处传来几声汽车喇叭鸣叫。

“这孩子，整天疯疯癫癫的，哪像个大姑娘。”耳边又响起妈妈的声音。我冲着星星撅起了嘴：“去，别瞅我。”

真所谓江山易改禀性难移啊!或许我从小到大一直是这样?不然那颗星星为什么一直看着我，大概是在善意的嘲笑我吧!

快乐的小天使

小时候我是个什么样?妈妈说：“小时候你很漂亮。”我不好意思的红了脸。

20--年-月21日——这个我自认为伟大的日子——我带着母亲的痛苦和极大的希望降生了。在温暖的襁褓中，我愉快的一天天长大，也一天天的给家庭带来更多的欢乐。可是我也一天比一天更淘气：我会和男孩子一起爬树，一起趴在草丛中拿着小木枪“打仗”，当然也很会捉弄人。

晚上，小伙伴又一同出来捉迷藏。每次回家，妈妈看见我又弄脏刚换上的衣服和身上被蚊子叮的小红包，总要生气而又怜爱地轻轻拧我几下，我便滑稽的冲妈妈做个大鬼脸。

走进学堂

六岁了，我告别了树丛中，皓月下的嬉戏，挎着小书包精神的走进了一个陌生而又新奇的天地。我上学了。

我喜欢那些石头子似的拼音字母，“n”一滚就成了“u”;我喜欢那个还扎着两条辫子的小老师，他一笑总要露出两个小酒窝;我喜欢这些新的伙伴，他们会毫无拘束的同我“称兄道弟”。是的，我喜欢这儿的一切。

我第一批加入了少先队，虽然我的选票刚够半数，但我朦胧觉得，应该靠自己的力量得到自己想要的东西，而不要幻想依靠别的什么力量。

不过，我没有忘记去那堵红墙下捉蟋蟀，也没有忘记仲夏夜玩儿捉迷藏，只是我要抽出一部分时间去做作业，去复习功课，可这并不枯燥。在书本里，我看见了大海，拾到了贝壳，还认识了许许多多同爸爸妈妈一样慈祥的人。

当我捧着门门优秀的成绩单给妈妈，妈妈的笑是那样令人难忘，我似乎明白了：我是妈妈的希望。

为了妈妈的笑

当我捧着录取通知书时，只想着：妈妈又要笑了，那是自己的劳动果实得到报偿的笑，那是充满希望的笑啊!

我进入了中学的大门，带着一个单纯的希望：让妈妈永远微笑。

我热情的奋斗着，为了父母为确定的理想，我努力的学习，这一切都有了结果，优秀的成绩，三好学证书，然而我也被这一切压的喘不过气来，背上了包袱。

可为了妈妈的笑，我仍是那样孜孜不倦的走那条早已确定好的路。我累，但仍要走。

丑小鸭，白天鹅

过去的一切都逝去了，而昨天使我的认识更深刻，我虽失去了小木枪，失去了摇篮，失去了蟋蟀罐，但我永远不会失去了欢笑和青春的热情。

我不会只在妈妈的翅膀下寻找温暖，也不再只为了妈妈的微笑。在看到妈妈微笑的同时，我想到了更多的人，想到了让更多的人微笑。

请相信：我会永远奋斗

丑小鸭总有一天会变成白天鹅

夜深了，更静了。

我仿佛看见妈妈在笑，所有的人都在笑，连那颗星星也在对我笑。我想到幼儿园的阿姨，白发斑斑的师长，想到了祖国。

我自己也笑了，甜甜地。

篇16：初一作文600字写人

月华如水，涤荡胸怀。闭上双眼一个个“伟人”立刻浮现在眼前，可凡人，苦思冥想，只有一个——父亲。

父亲是个爱玩儿的人，以至于“父亲”这个称呼对他来说有些不合适，倒是“老爸”比较贴切，老爸一米七二，胡子拉喳，骨骼奇大，架一副眼镜，颇有仙人道士之风骨。他也时常拿一把街头传单附带的小扇子，模仿魏晋南北朝时折扇清淡之人。前些日子网上流行起了“凡尔赛”，他也跟了个风，摇头晃脑道，“从小到大都是班长，忙活死我了”。当我和妹妹拿到惨不忍睹的分数时，他总会在一旁添一句，“考试不仁，学生为刍狗!”一副愤懑的样子。他也时常吃饭时玩手机游戏，看电视节目，玩的是《保卫萝卜》，看的是《经典咏流传》和《新闻联播》。

这样一个爱玩的“孩子头”，让我觉得他是一个父亲，这件事仿佛是一个幻象，直到那天……

我，母亲，妹妹一起吃饭，后门突然被打开。父亲那如竹竿般瘦削的身影映入我的眼帘。他走进了门，不知怎的，那门仿佛有魔法一般，将他曾经的稚气完全褪去，我上上下下地打量他。由于他时常在外地工作的缘故，他的容貌竟变得陌生起来，我望着他被雨水打湿的头发、眼镜，被整理过的胡子，正儿八经的衬衫和鞋，耳畔妹妹的欢呼，父亲与母亲久违后的絮语，一点一点消失了。

前一天晚上，母亲气急败坏地给父亲打电话，骂他一直不回家，工资这么久不结，连家里漏水了也不回来。我以为他们要冷战一段时间，因为父亲当时不耐烦地挂了电话，可今天…。我看见父亲与母亲互相道歉，一副琴瑟和鸣的样子，以及父亲放下公文包，一个箭步冲上楼，搬来梯子的样子，我才知道父亲并不是爱玩，只是面对他的女儿，才展露自己的柔软，因为有他的阻挡风雨，才有我们的家，我冲上前去，抱住父亲，喃喃道：“老爸，我想你了”

闭上眼睛，月华如水，涤荡胸怀。父亲曾在我放在床边的书的扉页上写：保护好眼睛!身体是革命的本钱!有曾在深夜背我从医院走到家，冬天每次来接我都要把我裹成“粽子”，即使嘴上说：“没钱”却总是给母亲发红包里面是“520”……

他是一个凡人，这点众所周知。

他是一个父亲，因此可以以凡人之躯比肩神明。

亲爱的父亲，如今你有伴着何处的月光?愿你盛一抹月色，存入心房，那是你最平凡却又最可爱的模样。

篇17：初一作文600字写人

他是一个古怪的人，其貌不扬，衣着简陋，嘴里总是不知道在嘟囔着什么，从一年级到六年级铅笔盒似乎没换过，里面总是那么几支笔。

有一天上书法课，他坐在我旁边，又开始神神叨叨，嘴里不知道在说什么，给人一种神经质的感觉。终于过了半节课，我忍不了了，拍了一下他的肩膀：“你烦不烦?别说话。”他朝我傻笑道：“我尽量。”看着他那傻傻的表情，我真是哭笑不得。

消停了十分钟，他又开始念叨，我只是得把椅子在旁边移了移，以减少噪音，好不容易熬到了下课，我赶紧想跨出座位去洗毛笔，好“逃出生天”，但他拿起砚台就提前我一步跨出，本就没怎么站稳，还因为后面同学挪了下桌子，他手里一个没稳，砚台里剩下的墨汁全滴到了我白色的校服上。“啊!你干什么!”我恨不得一拳头砸上去。他脸上露出了一种奇怪的表情，让人捉摸不透他是在哭还是在笑。接着便跨过我洗毛笔去了。

我先愣了一愣，然后满腔的怒火涌上心头。我在心里暗暗发誓，从现在大小学毕业，我永远不跟他说一句话，心里把他所有的缺点统统列了个遍，还不觉得不够解气。

一个学期后，开学时他还是老样子，嘴里的嘟囔声似乎更响了。

那天早晨，因为没吃早饭而匆匆赶往学校，我在第二节课时便有了点饿意。早上集会，站在烈日下，我总觉得头晕晕的，肚子的饥饿感让我本就不好的胃更加难受。我强忍着坚持了好久，但到后来我感觉四肢无力两条腿软得跟棉花一样，眼前出现了一片星星，之后就什么也看不到了。等我醒来时已经在医务室，他就站在旁边。那天班主任不在，也只有他把我带到了医务室。“你怎么样，还难受吗?”我点了点头，刚才有老师给======妈打过电话了，应该一会儿就到。说着他从口袋里摸出长长的巧克力递给我，“你是不是没吃早饭啊，把这吃了吧”

我望着他，那双有神的眼睛望着我，脸上又露出了那傻傻的笑。这一次，我早已把他所有的缺点抛在脑后，甚至还对以前我对他的态度感到抱歉。但他不念从前，还是会热心地帮助我，我想这不念从前，还是会热心地帮助我，我想这就足够了，他配得上所有人对他的尊重。

毕业那天，我在给他的同学录上郑重地写下：巧克力很甜，会永远甜在我的心里。

这个怪人也许现在还改不了他念念叨叨的毛病吧，但是又怎样呢?我需要记住的只是他那憨厚的笑脸和那块甜到心坎的巧克力。

篇18：初一作文600字写人

唐朝诗人白居易是众多笃信佛法的诗人当中的其中一位，他名居易，字乐天。

从他的名字当中啊，咱们也能够知道他所向往的那种生活，但是现实生活往往是不如愿的。他也曾经年少轻狂，斗志昂扬，意气风发。但是随着时间与经历，他也慢慢困顿了。他常常会到寺庙当中与僧人往来。在诗中呢，也多有体现他的闲吟中就写道“自从苦学空门法，消尽平生种种心”他的读禅经中也说到“须知诸相接飞象，若网无鱼都有鱼”他在做杭州太守的时候曾经拜访过一位著名的禅师叫鸟窠禅师，这个鸟窠禅师住的很高好像树上鸟筑的巢一样高，白居易见了禅师说“你这样太危险了”禅师说“我不危险，你才危险”白居易就很困惑说“弟子哪里危险啊?弟子位镇江山”禅师说“对呀你不自主啊，我自主啊，你的官职说给你就给你，说拿走就拿走，伴君如伴虎，让你生就生，让你死就死，你完全不由自己”白居易就请禅师开示，禅师说“诸恶莫作众善奉行”白居易就笑了说“这太简单了吧，三岁孩子都知道”禅师就是说“是啊，三岁小孩都知道，但是八十岁老翁做不到，这句话我们很熟悉。但是呢我们反省一下，我们又能做到多少呢?”白居易好像有所领悟，后来就精进佛法，晚年是在香山寺度过的，字号香山居士。

我们学佛的人都知道六道轮回，但是有些不信的朋友就说我就这一世就这一事好也有六道，当我们做好事的时候，我们心里会感觉很好飘飘若升天，我们在天道。但当我们看到一件事情特别嫉妒的时候，就想一绝高下我们就在阿修罗道了。当我们能够做到人生五常仁义礼智信，那我们就像个人样了。但当我们贪心一起做事的时候就损人利己，那我们已经堕入恶鬼道了但是当我们每一天都只知道饮食男女荤。吃黑睡的那我们已经在畜生道了，那如果我们嗔恨心起一心恨着就想弄死谁，那我们已经在地狱道了，所以别说那么多，先从做个人开始吧

篇19：写人的初一作文

记得她被舅舅带回广西的时候，一直哭个不停，姐姐在一旁哄着。我刚放学回家就发现家里多出了一个小孩，便问姐姐“这是谁家的孩子啊！长得好可爱。”我顺手捏了她的小脸蛋。她忽然不哭了，抓住我的手，就这样看着我。一言不发。“舅舅的孩子，我们的表妹呢！”姐姐说。“原来是表妹啊！好可爱。”说着我又捏了捏她的小脸蛋，她也不反抗，任由我摸。

表妹的名字叫莲欢。到了她一岁那年，学会走路了，也变得贪吃了。她一看见我吃东西就干巴巴望着我，被她这么看着，我都有点不自然，最后把零食分她一半，谁知这小娃子全都吃了，没有要留给我的意思。“饿。”吃完还问我要东西吃。“没了。”我别过头去。接着她就坐到地上哇哇的大哭起来。顿时全家人的视线都在我身上。“发生什么事了？”爷爷有些怒气。我不回答。表妹嘴里寒着“饿。”顿时爷爷明白了什么，“去买一些东西给你表妹吃。”爷爷说。“不去。”我赌气到。“这个月的零花钱没收。”爷爷毫不留情地说。“我去，别扣我零花钱。”我只好服软了。买回来就看见表妹正在开心的吃棒棒糖，那表情，当时真的恨不得打她一圈。递给她零食时，我看到她眼里的得意。一个一岁的小孩好会算计，我心里不满。后来，我也原谅了她，即使她再怎么调皮始终是我的表妹，姐姐有意物照顾妹妹不是？她还是我第一个妹妹，我自然疼她，不疼她，我还能疼谁呢？

表妹有时她顽皮，比如把家里的碗打破了，爷爷罚她晚上不许吃饭，后来我还是不忍心，偷偷留了一个面包给她。现在不知道她过得怎么样了，不知道她会不会像我一样想我呢？

篇20：写人的初一作文

有一个人，自石化来，学得七十二般变化，一个筋斗，可翻得十万八千里，自称“齐天大圣”。玉帝拿他不得，十万天兵天将捉他不得，惟有如来佛祖，压得他在五行山下。最终，他与唐僧共去西天取经，得到正果。

他，就是美猴王悟空。

曾听老一辈的说，悟空为了唐僧改变了自己放荡不羁、追求自由的那颗心。联想现实，岂不也是如此?父母为了我们也改变了自己以往时髦的心;老师为了学生，改变了自己暴躁的脾气;明星为了观众，改变了自己懒散的形象，变得光鲜靓丽。

咦?这么说来，悟空还有点像明星呢?哪里像?请听我细细分解!

明星在舞台上总是拿着麦克风又唱又跳的，而悟空，也总为了唐僧，在西天取经的路上，挥着金箍棒，把妖怪都打死。回想，那次唐僧误饮河水怀胎，是悟空历经艰险才把解胎水得来;又想，那唐僧不知多少次被妖怪捉去，是悟空，用自己的聪明机智，用勇气及神通，才把唐僧，从妖怪手里夺回……

有时，明星会在舞台上开开玩笑，耍耍聪明。悟空不也是吗?他有时会耍耍八戒：在八戒偷懒不去巡山时，他会变作苍蝇，偷听八戒的内心戏;会变做啄木鸟，啄一啄八戒的大耳朵;它还会变作土地公公，吓吓八戒……悟空有了这样的特性，可适合当明星在综艺舞台上逗大家开心了。

作为明星，还要有随机应变的能力。有哪一次，悟空是想了很久都没有想出办法来救唐僧的?有哪一次，悟空不是眼珠一转，计上心来?还有哪一次，悟空是救不出唐僧来的?答案必然是否定的，如果有一天悟空真的变为明星了，面对那些闪烁的灯光，他怎么不会从容的演出呢?

说来想去，悟空好像真的挺适合做明星呢，假若悟空真实存在，是一个真实的人的话，我一定会在心中大喊：“我要送你C位出道!”

篇21：500写人作文初一

我的外婆已年过花甲，却依然精神抖擞，像个二三十岁的姑娘。可岁月不饶人啊!时光已无情地在她身上留下岁月的痕迹。我的外婆虽然年纪越来越大，却默默承担起所有的家务活，每天当我还在呼呼大睡时，外婆却早已起……P>我的外婆已年过花甲，却依然精神抖擞，像个二三十岁的姑娘。可岁月不饶人啊!时光已无情地在她身上留下岁月的痕迹。

我的外婆虽然年纪越来越大，却默默承担起所有的家务活，每天当我还在呼呼大睡时，外婆却早已起来为这一天而忙碌。倘若早上五点钟进入厨房定会看见她在灶前忙忙碌碌的身影。她通常会做她的拿手好戏——鸡蛋饼。外婆刚刚忙完早饭便又去洗衣服，倒拉圾……等到她把一切都忙完之后，我才欣欣然醒过来。一天中午，吃过午饭我正坐在外婆身边撒娇，金色的阳光洒到外婆的头上。突然，我定睛一看，那乌黑发亮的头发下竟有几根白头发，我不禁叫了起来，“外婆，你有几根白头发!”外婆叹了一口气“反正也没事，你帮我拔白头发吧;。”我小心翼翼地揪下一根根闪闪发光的白头发，突然想到白发难道不蕴含着外婆对我的爱吗?我从小和外公外婆一起长大，外婆对我尤为关心。每当我流泪时，她总把我搂在怀里哄我。每当我生气时她总是摸着我的头安慰我。每当我口渴时，她总是第一时间端来一杯不冷不烫的水……我吃的、穿的哪一样不饱含着外婆对我的关心?看着我手中的白发，想到外婆一年比一年老了，我的心中总不禁酸酸的，充满惆怅!

“谁言寸草心，报得三春晖。”外婆，你对我的养育之恩我没齿难忘。你放心，等我长大之后一定会好好报答你的!

篇22：700字写人初一作文

姜老师长得特别可爱，嘴上带着甜甜的笑容，头上披着乌黑的长发，非常美丽……下面给大家带来一些关于写人的初一作文，希望对你们有所帮助。

我有一位会“变脸”的妈妈，她有着一头棕色的卷发，眼睛水汪汪的，下面还有一只挺拔的鼻子和一张不大不小的红嘴巴。

有一次，因为我考试没有考高分，妈妈的红嘴巴就像恐龙怒吼一样，不停地对我使用“语言攻击”，等妈妈说完了我的时候，我已经被说呆了。但是，过了几秒之后，妈妈就“变脸”为和蔼可亲的样子，还给我喝牛奶，吃巧克力，好像是在“奖励”我似的。暴风雨后的彩虹维持不了多久，她又“变”成像恐龙一样地说我怎么样了，要怎么样了，我再次呆了过去……我呆了一会儿，妈妈又变得和蔼可亲，就这样，妈妈的“变脸”无限死循环，直到我睡着为止……

我的妈妈真奇怪，看完我知道，妈妈的“变脸”是对我满满的爱!

爱买玩具的爸爸

我有一位爱买玩具的爸爸，他有着胖胖的脸，短短的头发，大大的鼻子和大大的嘴巴，他有大大的肚子。爸爸的大嘴是用来吃的，而他的肚子里面却是赚钱的好办法。

有一次，我的遥控飞机坏了，我就打电话让爸爸再给我买一架，可是买回来的是两架，而且其中一架是可以拍照的。还有一次，我们去香港玩，其中有一天，我们去买我的考试礼物，妈妈说只能买一个玩具。可到了买玩具的地方，我调好了一个玩具，爸爸说：“再买一个。”我就再买了一个，于是我很开心，因为我买了两个玩具。可到了妈妈那里，我想不用我说，你们也知道我被骂了。

我的爸爸真爱买玩具，所以我拥有两筐玩具!但我想爸爸并不爱买玩具，而是想用玩具来表示爱我。

写人作文范文2

他只是我们小区一个普通的门卫叔叔。也许因他一脸的络腮胡，相貌十分普通，甚至有些粗犷。所以，从我看见他的那天起，就对他有了一丝惧怕，不敢靠近他。

但是每天上学、放学，我都要经过门卫室。他好像特别留意我似的，总是一言不发地盯着我看好一会儿才移开目光。我就感觉浑身的不自在，却又无法躲开。他的目光更增加了我对他的畏惧之情。

那是一个雨天的晚上，我和妈妈从外面回来，已经九点多了。妈妈想拿电瓶车座位下的电瓶，可是费了九牛二虎之力，电瓶竟然纹丝不动。仔细一看，原来电瓶的把手和弹簧避震互相卡住了。我和妈妈扳了又扳，就是弄不开。正当我们束手无策的时候，一个身影来到我们身边，原来是他——门卫叔叔!他朝呆若木鸡的我一笑：“你这样子弄不好的，我来帮你吧!”只见他用脚踩着车底，稳住车身，一手抓住电瓶，一手抓弹簧，向外一拉，可是电瓶依旧卡着。我不禁心里嘀咕：“原来和我一样拉不开，别是来帮倒忙的吧?”他咕哝了一句：“恩，还挺牢，得用工具才行!”于是，他去门卫室拿了一个工具包，娴熟地螺丝刀拆卸了电瓶边上的金属条。五分钟后，电瓶顺利地取出来了，雨水夹着他的汗水。我和妈妈千恩万谢，他却一摆手，露出因为抽烟而变得黄黄的牙齿，憨笑道：“没事，这点小事情，邻里互相是应该的。”

目送他的背影，我觉得他并没有那么可怕了，反而连那一圈胡子也很可爱。因为他有一颗善良、纯朴的心。我渐渐明白看人么不能只看外表，更应该注意人的品质，内在美才是真的美!

写人作文范文3

自从老师知道乔安旧同桌的所作所为后，老师怕他再影响乔安的学习，就执意要给乔安换新同桌，她思来想去，还是觉得科易更合适。科易是律师的儿子，学习很认真，同时也极为善于观察。最近，他发现，乔安的表情之中……

自从老师知道乔安旧同桌的所作所为后，老师怕他再影响乔安的学习，就执意要给乔安换新同桌，她思来想去，还是觉得科易更合适。

科易是律师的儿子，学习很认真，同时也极为善于观察。最近，他发现，乔安的表情之中经常带着黯然神伤。有一次，科易甚至看见乔安落泪了。乔安可是班内公认的高冷女神，怎么可能这么轻易落泪呢?作为律师的儿子，科易敏感地嗅到这中间肯定有事。科易发誓要将此事查清楚。可是，这事说查就查，哪有那么容易。

科易这天放学一直偷偷地跟踪着乔安。他注意到，平时总是往市区里走的乔安这回竟然走向了平民街，一路上。乔安买了许多食物，终于，乔安在一幢房前站定，乔安突然推开这破败的门，走了进去，科易脑海中涌现了种.种想法：乔安家不会破产了吧?乔安是不是在这儿养了一只僵尸?科易脑海里全是各种稀奇古怪的想法。他本想着偷偷跟进去。可是，他又怕被乔安发现，如果乔安发现了他，他这好同桌的名声可就不保了啊!所以，科易只好在门外等着，过了一会儿，乔安又出来了，只不过，她手上的一包食物已经全部都不见了，科易趁没被乔安发现，快速的溜走了。

第二天，乔安早早来到学校，她有事要和科易说。而科易呢，今天好不容易早起一回，本想好好补觉的，可是乔安扰了他的清梦。“乔安，你有什么事吗?”科易故作镇定，可是发抖的腿却出卖了他，而乔安又刚好将科易发抖的情形收入眼中，忍不住“噗嗤”一声笑了。她坐了下来，“科易，你昨天是不是跟踪我?”乔安收敛了笑容，开门见山的问道。

“你怎么知道?”科易忍不住说，可是又马上意识到自己说漏了嘴，慌忙捂住嘴巴，再不开口。

“我知道你昨天都看到了，我不想让你误会。所以，今天放学后跟我来那座房子看个清楚。”乔安冷冷的说。

科易眼睛里露出惊讶，乔安怎么什么都知道。

好不容易挨到放学，直到全班同学都出去，乔安才慢悠悠拿着书包站了起来。不是科易不想逃，而是，乔安的座位在科易的外面，而科易又靠着墙，逃不出去啊。

科易也赶紧提着书包站了起来，“跟上。”乔安拿起书本跑了起来，飞快的出了校门，直奔那座小破屋。

科易是男孩子，又是学校里的运动员，速度自然慢不到哪里，不一会儿就跟上了。

乔安打开那扇门，房子里，顿时跑出了一大群流浪猫，什么样的都有，甚至还有一只猫中贵族，波斯猫。“这是?”科易不明白。

“这是我父亲的一个朋友的收留所，可是，前几天，他去世了。”乔安眼里露出一丝悲伤。

科易顿时明白了所有，“那么，这几天，这些猫都是你喂的?但是”科易还是有点儿不明白，“你为什么哭呢?”乔安脸上露出一丝羞红，“你看见了?那是因为这些流浪猫太多了，我一个人的力量是不够的，我怕那一天我坚持不下去这些猫又没了家。”

“那我和你一起呢?我们干脆在放学后召集同学来这里看看，让他们收留这些猫。”科易提议道。

乔安眼里露出惊喜，“对啊!”

第二天，这里来了很多同学，他们都很喜欢这些猫，将这里所有的猫都抱回了家，科易羞嗒嗒的开口，“乔安，你可不可以也给我一只猫?”乔安了然一笑，“已经没有了，不过，我可以把我的波斯猫杰森送给你。”乔安从背后拿出那只纯种的波斯猫。

从此以后，科易明白了乔安原来不是那么冷酷，相反，乔安极为善良。

写人作文范文4

我妈妈很漂亮，一双水汪汪的大眼睛总是笑眯眯的，给人的感觉的就是每天都很快乐。不过有一次因为我的不懂事，发了很大的火。

一天我放学的时候，妈妈到学校门口接我回去。路过一家文具店的时候，我看到里面有一个造型奇特的修正带，为什么说奇特呢?因为它不仅大，而且好玩。左面是个曹操的拼图游戏，右面还有小弹珠闯迷宫。我真喜欢，于是央求妈妈给我买一个。细心的妈妈看了那个修正带后，立即拒绝：“这个不能买，万一你上课分心玩这个，学习就不好了。”无论我怎么保证，妈妈都没有买。但是越得不到我就越想要，晚上做梦都是，可是梦醒了，嘴角还挂着笑，手里却空空如也，失望极了。

怎么办呢?中午放学的时候奶奶来接我，妈妈正巧有事来不了。她平时最疼我了，所以我就像看到救星一样抓着奶奶的手，说我需要一个修正带。奶奶便大方的掏钱给我买下来了，心里真是激动不已。

晚上，我正在写作业，修正带被我放在桌子的旁边，妈妈走过来一眼就看到修正带，立刻板着脸问：“这个修正带怎么来的?”我的脸刷的一阵红一阵白的，眼珠一转然后说：“这是我同学买的，我......我问他借的忘记还了。”“还撒谎骗我，说实话，不然我立刻砸的粉碎。”妈妈吼了起来。没办法，我老老实实的说了，妈妈气得瞪大双眼，如铜铃一般，仿佛能冒出熊熊火焰把我瞬间化为灰烬。她伸出手在我的屁股上狠狠的扇，她说：“你给妈妈记着，任何时候都不能撒谎，骗人，不许问爷爷奶奶要钱买任何东西，虽然你小，可是也要学着孝顺而不是索取。还有，这个世界上你得不到的东西有很多，不可能每样都能得到，你要学会自己控制，明白没?”

我涨红了脸，不住地点头。通过这件事情，我明白了很多。虽然是一件小事，可是其中的道理将让我终身受益。

写人作文范文5

我的外公已是一位六十多岁的老人了，他最大的乐趣就是钓鱼。外公经常带着他的宝贝鱼竿去家乡的七家河深湾里钓鱼，虽然路程很远，但他每次都是步行。有一次，外公去钓鱼，爸爸看外公走那么远的路实在是太累了，……

我的外公已是一位六十多岁的老人了，他最大的乐趣就是钓鱼。外公经常带着他的宝贝鱼竿去家乡的七家河深湾里钓鱼，虽然路程很远，但他每次都是步行。

有一次，外公去钓鱼，爸爸看外公走那么远的路实在是太累了，就准备开车送外公一截路，可外公却摇摇头：“不用送了，这段路来来回回我都走习惯了。”然后就走了。将近傍晚，外公钓完鱼回来了，我满以为外公会钓很多大鱼回来的，便兴奋的打开装鱼的袋子，打开后，我纳闷了，袋子里只装着一些小鱼，不禁想到：外公去这么远的地方只钓了这么一点小鱼，还不如到街上去买呢。便问外公：“外公，去那么远的地方钓鱼，也只钓到这么点小鱼，您怎么不去街上买呢?”外公故意卖关子，乐呵呵的说：“你以后跟我一起去了那儿，就知道原因了。”我的心中充满了疑惑。

由于好奇心的驱使，第二天，我便央求外公带我去钓鱼，外公只得答应了。快要出发时，爸爸说：“路太远，你跟着外公走，肯定会累坏。”我便要爸爸开车送我去，可外公不同意，他说车开不进去。我猜想走山路肯定很累，但为了解开这个谜团，我下定决心跟着外公步行去。

走完大路，我们走上了小路。这一路上绿树葱茏，鸟语花香，有时还会有几只松鼠窜到路中间，心里有说不出的高兴。到了深湾里，我累得气喘吁吁，腿酸痛得厉害，但看到那儿美丽的景色，身体的疲劳已忘到了九霄云外。只见河的两旁都是翠绿的大山，山上都长满郁郁葱葱的树木，绿油油的。河里有许多大大小小，深深浅浅的水潭，潭里有各种各样的鱼：鲤鱼，鲫鱼，鲢鱼草鱼……这里空气清鲜，令人心旷神怡，我已经好久没呼吸到这么清鲜的空气了，我笑着对外公说：“外公，我知道你为什么要到这里来钓鱼了!”外公满意的笑了。

听着外公爽朗的笑声，呼吸着清鲜的空气，我不禁想：如果我现在是在家里，是绝对呼吸不到这清鲜的空气的。因为，随着社会的发展，即使在农村，环境也受到了污染，许多人都想到大自然去呼吸清鲜的空气，但都没有这个机会。

大自然赋予了我们生命，也赋予了我们这个丰富多彩的世界，我们就应该好好地去珍惜，好好地去生活，好好地去享受生活的乐趣。让我们行动起来，共同保护美丽而又脆弱的地球吧!

篇23：初一作文关于写人的

初一作文关于写人的1

放学后，我以迅雷不及掩耳盗铃之势冲向了小卖部，买了一瓶饮料，一吸，“啊”，那真心爽直通我的五脏六腑，清爽后我直接把饮料随手一扔，没想到竟然出了三米外，那时我也没什么在意，便与同学肩并肩地走了。没走多久，突然有人叫住了我，我转身一看，一位与我素不相识的60几岁的阿婆穿着一身不知缝补过多少次的破衣服，红一块紫一块的，但全身很不干净，脚下还穿着一双不知经过多少风雨摩擦的褐色布鞋，身边有一辆小破车凶神恶煞的眼神。她说道：“同学，你怎么可以乱扔垃圾?现在是文明城市，怎么能这样呢?”我很不耐烦的说：“我不扔垃圾，哪里来的垃圾给你们这些收废品的人赚钱?““呀呀呀这女孩怎么这样，没有个学生的样子!”老太婆也边说边对我指手画脚的。我生气啦，正当我要大骂时，旁边的人都说算了，我便嘀嘀咕咕地说：“这老太婆，有病吧。“之后的每一天我看到她在捡垃圾时我就小声地说：”臭老太婆。“她总是弯着腰捡垃圾，一手叉在腰上，另一手在地上捡垃圾，有时看到我就是一副很凶的样子。不就是吵一次架吗?有必要吗?她经常倚在自己的小破车旁，一手扶着小破车，一手还是叉着腰。

有一天放学后，我看到她倚在自己的小破车旁，一手叉着腰还是一副眼不饶人的样子。突然看到对面有一对等车的母女，母亲只顾着自己玩手机，只丢女儿在那里乱跑，小女孩不懂事，想跑到对面来，结果自己一个人在马路上走着，路上的车多得像一群群蚂蚁似的。老太婆看见了小女孩，在腰上的手松了下来，径直冲向马路中央，将小女孩抱了起来，女孩有些惊吓过度，哭了起来，阿婆摸了摸女孩的头发说：“乖，没事啦!”并从包包里拿出一根棒棒糖。这时阿婆的眼里只有浓浓的暖意，就像一个母亲对一个孩子的爱一般。小女孩从惊吓中缓了过来，对阿婆笑了笑，阿婆也露出了微微的一笑。原来，阿婆喜欢小孩子啊。小女孩的妈妈也急坏了，跑了过来。阿婆缓缓地站了起来一手叉着腰，脸上又露出了凶悍的眼神对小女孩的妈妈说：“如果我是你我会把她视为宝而不是在那玩手机!“那个女孩的妈妈羞愧万分。阿婆走了，我跟在他后面，走到一半，她坐了下来，我走了过来，并给阿姨递了一张纸，对阿婆说：“擦擦吧!阿婆，对不起啊，我上次不应该骂你，骂得那么过分。阿婆说：“没关系啦，孩子，我知道你不是真心的。”就这样，我们聊开了，阿婆说她没有自己的孩子，从来没有体会过当母亲的感觉，所以很喜欢孩子，当然我也看出来了。我问阿婆为什么总叉着腰?阿婆说是腰疼的，没办法。就这样聊着聊着，都已经很晚了，告别之后我们都回家了。以后看到阿婆我总会跟他打招呼，她还是一直叉着腰，但却是一副很和蔼的样子看着我。

初一作文关于写人的2

说起让我印象深刻的一个人，便是疯子李。疯子李是我故乡时小时候的记忆了，或许他太特殊了，又或许我真的很同情他，离家多年，疯子李的记忆一直不能忘却。

“咚咚咚”敲门声格外的粗暴。一开门便看着疯子李拿着饭碗木愣愣的盯着我看，我惊恐地一把把门撞上，似乎这样就可以把他弹飞了。我从小就很怕疯子李，有时做噩梦，男主角大致就是他这样的：一头蓬乱的头发，一缕白一缕黑错乱地交织在一起，长的已经可以梳一个略长的马尾了;邋遢的胡须，好像被揉搓过的一样，凌乱的很，上面还沾着些不明固体和液体。明明可以直立走路，却总是在路上爬来爬去，靠村里人施舍的饭菜为生，住也住在村里水泵的机房里。春夏秋冬就一床被子，一套衣服，似乎从来都没有洗过。

我自记事起就不喜欢他，他有时另我感到恐惧，现在回想起他这个人心中还会生悸，每当路上有他，我都不敢出门。家里人见到他也不喜欢，大概觉得他可怜或是乡邻关系，不时会给顿饭，给只饭碗或是几件旧衣。我是绝对不待见他的，可能当时年龄太小，不能很好的去体谅他。

听大人们谈起，疯子李以前也是个正常人，家境还好，有兄妹四个人，他是家里的老大。_，社会动荡得很，家里的二弟和三弟是知识分子，被戴了高帽，批斗。可在这时，他就莫名其妙的失踪了。过了许久，突然有一天他竟然回来了，脚瘸了，身上邋里邋遢，不知受了什么迫害，但精神倒还算正常。可兄弟姐妹不服啊，凭什么日子平稳了就回来，苦难不同当算什么大哥，于是吵着分了家。他也被全村人看不起，日子甚是难过，而且一把岁数也没有个伴，自己也不上进。后来竟卖田卖房，一无所有了。兄弟们也甚是残忍，没人肯收留他，落到了这步田地。在我读中学时，他去世了，死在了水泵的机房里，无人送终，隔了几天才发现，真是可怜至极啊!

在天堂里，没有饥饿，没有争吵，没有歧视。希望疯子李在天堂一切安好!

初一作文关于写人的3

进入初中的第一天，我就结交了一位好朋友——沈哲楷。

记得那天下午上完三节课后，我饿得前胸贴后背。“咕噜噜”我的肚子唱起了“空城计”。看着同学们津津有味地啃着自带面包、饼干等，我馋得口水都快流出来了。我一边埋怨自己没带点心，一边用手捂着肚子趴在桌上。

突然，我的背被人拍了一下。我猛然抬头，只见一个戴着黑框眼镜，身材高挑的男生手里拿着一袋巧克力豆，微笑着对我说：“巧克力豆你要不要?”我愣了一下，心想：我连他名字都叫不出，怎么好意思吃他的东西呢?于是，我摇了摇头，婉言谢绝了。“我看你趴在桌子上，一定是肚子饿了。来，吃点垫垫饥。”说罢，他便倒出一粒巧克力豆塞入我的嘴里。那颗巧克力豆顿时化为一股暖流，涌入我的心头。“谢谢你!”我连忙道谢。“不用谢!”他边说边往我手里倒了一大把巧克力豆。我感动得眼泪在眼框中打转。我觉得手里五颜六色的豆子分外的耀眼，分外的甜。沈哲楷真不愧相知在急难!

古人去：“君子与君子以同道为朋。沈哲楷不仅帮助过我，还跟我有着相同的兴趣。我喜欢自己编辑纸上游戏，在小学里编过蛇爬梯、大富翁、火柴人大战等游戏。课余闲暇时，我又“重操旧业”，在纸上涂涂画画起来。有一天，我正趴在桌上设计着我的游戏。“嘿!”不知什么时候，小沈站在了我的身边。他手里拿着一本本子和一支笔，说：“你要不要加入我的游戏?”“好……啊。”我有些意外，“能让我看一下吗?”“嗯。”我看了看他的游戏设计稿，惊奇地发现他画的小人、炮等与我的极其相似，足以以假乱真。“小沈，我以前也经常设计游戏，要不……一起合作吧。”“好啊，反正是朋友，就一起合作吧。”说着，我们开始合作设计起了第一个游戏。我俩友谊更深了。

这就是我最好的朋在——沈哲楷，一个乐于助人，与我志同道合的人。

初一作文关于写人的4

她走路时总是高高地昂起顶着“鸟窝”发型的脑袋，咧着嘴笑;她读书入神时总是摇头晃脑，连着整个身体都在晃;她回答问题时总是有一种“恨天高”的感觉，将右手高举过头顶几乎站起来，直到老师叫她……但她给我最深刻的印象却是那种坚韧不拔地改正不足的精神。

开学后不久，班里体育测试时，我才真正关注她，原因很简单——她跑得太慢了!50米大概跑了20秒，这让我不免对她有点不屑。要知道，体育在中考时要占整整40分，以她这样的体育水平，恐怕只能打10分吧。“尽管她入学考试四校第一，体育成绩不好，将来一定吃亏”，我不禁暗想。

可经过了这次测试和后来的校运动会，她幡然觉醒，开始苦练跑步。我们在下午大课间时都会去操场跑步，即使是我这种自恃跑得还可以的人也一样。同学们下楼时，一个个怨声载道，跑步时也都嘻嘻哈哈，就像散漫的羊群一般。可唯独她，不管不顾，拉住一个女生像一头倔强的小牛，埋头向前跑。尽管速度还是一如既往的慢，但她却不允许自己中途停下来走一步。一圈，两圈……当她跑了十几圈回来后，我不解地问她，为什么，她露出标志性的蔡妈妈笑容说：“只要功夫深，铁杵磨成针!只要我每天跑20圈以上，速度自然会快起来。”我不禁为她的努力而赞叹。

在接下来的一段时间就会看到：一个女孩儿，大大地迈着步子，粗重地喘着气，脸上却有难以掩饰的兴奋。我们从她身旁跑过时总会大喊：“加油呀，坚持，你跑得快多了!”她总是扬起笑脸，依然一圈圈坚毅地跑着。当我们对她说你跑得快多了时，她总会说：“谢谢，我也这么想呢!”

看她又在操场上奔跑，她那坚毅不拔的精神，使我油然而生佩服之情。

她就是蔡宇，总是以大帽子、大棉袄、大眼镜出现的蔡宇，坚毅，乐观的女生。

初一作文关于写人的5

显然我的同学×生命中最重要的就是二次元，她真该以后嫁给二次元。

用耿自己的言语就是她和日漫命中注定。在外人眼里可能有些夸张，但这真是她最好的写照，尽管她为一些动漫倾注“毕生心血”，但时不时的断更会让人心灰意冷，所以这只能称为“不定恋爱”。

据我了解，她最疯狂的几次可都绝对能令诸位大开眼界，例如那次说走就走的旅行……

将时间线拉回至夏天。×的少女心因为一部老日漫《魔卡少女樱》死灰复燃，用她的话形容：“那不输现在的制作，那永不过时的台词，那鲜明的人物形象，成功的把我带入了ACGN的世界。”

某日，她正浏览着小樱超话，偶然得知大阪在八月有一场小樱展，看到主办方公布的那一张张粉嫩的图片，她的IQ瞬间降低，荷尔蒙飞增，以澎湃的热血和激情立志一定前往。耿母当然晓得这种无脑的举动无法阻挡，再加上那年暑假，耿家本就打算去日本以及快期末考试，不能分散精力等诸多原因，在某种神奇力量的支持下，×奇迹般地完成了耿母交代的所有成绩，算是将荷尔蒙化作学习的动力吧，最终她在天时、地利、人和的情况来了场“说走就走的旅行”，着实令人羡慕。

只用一场旅行，可能无法令人最直观的感受她以后该如何嫁进二次元，接下来我将描述如何点开她的二次元“经络”，感受少女漫的魅力之大。

场面切换到了今年寒假，因为疫情本来住宅址相距两条马路的我们只能视频聊天。

我清晰地看见她点开了ipad，上面弹出未播完的《美少女战士》，当耿按下开关按钮时，仿佛被打通了任督二脉，她的手指在空中，随着越野兔在空中乱点一通，看见土萌萤就用手比爱心，还念叨着“萤萤美如画”，更是将美少女权杖放在手边，滴溜溜地转……此类动作数不胜数，我简直快忘了她到底喊我来看什么，难道就这?

同样作为一名老二次元，我深知优秀的二次元对她的影响，×，真是二次元的人!

初一作文关于写人的

篇24：700字写人作文初一

午睡醒来，打开微信，“叮”一声，母亲的聊天界面弹出，第一条信息显示“吃饭了吗?”，过了两分钟，又一条“你老爸生气了，说你忘了他”，最后一条，“今晚记得打电话给他”。看完，我不禁痴痴笑了起来，立马回复“好的”，抑制不住狂喜。

晚间八点，我如约拨通了父亲的电话，看着手机最新通话记录还显示停留在上个月末，我的心突然像被针扎，隐隐作痛。原来我在不知不觉中真的忘了联系父亲，忘了让日夜思念牵挂我的亲人放下心中的担忧，居然让父亲用这样委婉的方法传达对我的思念，我真是一个后知后觉的傻孩子。电话接通了，我甜甜的喊了一声“爸爸”，电话那头，熟悉的声音夹带着笑意传来，“我还以为我接错电话啦，今天我的女儿怎么想着联系我了呢?我还以为你忘了我这个老爸呢!”听罢，我的内心起伏不定，不知该怎么回答，却也只能胡乱的说着我忙碌的理由，急切想要父亲原谅我这个不称职的粗心闺女。接下来的聊天话题，父亲像往常一般，对我近期身体健康情况、饮食起居及学习生活全方位关心，各种叮咛嘱咐，耐心且细致，不在我的身边却仍旧不忘当我的守护神。这样的父亲，真是可爱极了。我向朋友分享，“我上大学后，我爸变得唠唠叨叨的，比在家时候的妈妈更胜一畴。”朋友说:“谁让你是他唯一的女儿呀!从前你天天在他身边，你的一切他都看在眼里，你有困难他都可以帮助你，自然不用那么担心你……”是呀，父亲的思念无疑是深刻入微的，我被深深感动和无尽的愧疚包围。

高尔基曾这样赞美父亲对于子女的爱，“父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。父爱,如大海般深沉而宽广。父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!父爱是水 ……”我不得不承认，的确如此。因为我的父亲就是这样做的，在我成长的十九年里，默默的付出，奉献一切，为我支撑起整片天，替我的成长保驾护航。他是我的伞，我的指路灯，是这个世界上永远最爱最爱最爱我的人。又想起了老照片上年轻的他，拥有着青涩帅气的脸庞，嘴角挂着淡淡的一抹笑意，好似他那满怀豪情、意气风发的劲头已经穿过定格的相片，来到我的身边，我能感受到他曾经的雄心壮志。而现在的他，和众多中年男子一样，鬓角已平添几缕银丝，额头多了几道皱纹，为家庭与儿女四处奔波忙碌。我多么憎恨无情的岁月改变了他的容颜，多么讨厌那生活压弯了他的脊梁，甚至开始厌恶起自己无声无息间便耗尽了他的青春。

通话结束前，我这样承诺父亲“以后的每个月，给你打三个电话，免得你想我。”他说:“不用这么频繁，你忙你的，重要的是照顾好自己，不要让我担心就行。”我不由想起《淮南子》中记载，“慈父之爱子，非为报也。”我的傻父亲不止一次这样正面向我诉说他对我的宠爱呀!按下通话键后，泪水充盈了我的眼眶，傻傻站在阳台上，微风阵阵掠过，似乎是他在低喃，诉说着他对我的思念。

篇25：700字写人作文初一

满头纷飞的银丝，纵横交错的皱纹是他年迈的外在，然而他却用时光掺杂着心血浇灌出他的成功之路——全国的甲骨文专家。

最近，张永初书画展在我校举行。我有幸看到了张老师的书画作品。看到那满屋的书画，我才知道了什么叫汗牛充栋，什么叫学富五车。张老师虽然已年满八旬接近“日落黄昏”，但他依然用仅存的生命之油，不懈地历练着成功。那一部部精美的作品，一个个潇洒的文字让人产生一种恍惚：这真是一个老人的佳作?答案是肯定的。这让原本敬佩的眸子有挤进了一丝丝惊讶。

这些作品将我带进了张老师努力时的情景：春天，阳光明媚，多情的鸟儿，艳丽的花儿无不吸引人们的眼球。驻足欣赏，一片欢乐之景。但是他的眼中这一片只是过往云烟，他深知，属于自己的只在那一亩三方的昏暗房中。于是他拿着工具认真捣鼓着，企图在这草长莺飞的三月斩棘寻觅新路;夏天，如火球的太阳考灼着大地。茂密的树叶儿青翠欲滴。悠闲地蝉儿唱亮嗓子，杂乱的叫声使原来闷热的空气增添一丝烦躁。人们坐在树荫下，摇着扇，昏昏欲睡。

而张老师还在房中与一片奇怪的文字为伍。豆大的汗珠挂在脸上，伸手胡乱一抹，便又开始忘我工作;秋意袭卷大地，天地充溢着瓜果的芳香。秋的情谊被满脸喜悦的农民诠释得淋漓尽致。也许因为这本就是一个值得庆祝的日子，张老师的努力终于敲响成功大门，他的钻研有了令人欣慰的发现。于是就在着丰收之季，他更加努力奋斗这;寒冷的冬季，大雪纷飞，这是一年中的盛典。也许当你沉醉在家人团圆，新年快乐的氛围中时，张老师孤零在房中，为了一个成功的小发现而展开紧锁已久的眉头。张老师在四季的陪伴下，一步步逼近成功……

篇26：写人作文400字初一

早上刚起来，我就看见妈妈正在刷牙，习惯性的喊了一声“妈妈，你起来的好早。”

“哇......”突然妈妈捂着胸口突然做恶心状，紧皱眉头，很难受的样子。我吓了一跳，赶紧跑过去给她拍拍背。“妈妈，你怎么啦?是不是生病了?”我急切的问，看着妈妈脸色苍白的样子，担心不已。“没事，没事，你快刷牙洗脸吃饭吧，妈妈等会去一趟医院。”妈妈漱了漱口，面带微笑的说。听妈妈这么说，我只好乖乖的去刷牙了，只是还是有点不放心，时不时回头看看她。

中午我放学回家，老远就听到奶奶和爸爸开心的笑声，我三步并作两步的就跑进家。

“爸爸妈妈，怎么啦?什么事情这么高兴?”

“小兰啊，你不是很希望有个弟弟或者妹妹陪你玩吗?你很快就能实现这个愿望了，因为你妈妈肚子里已经怀了小宝宝了。”奶奶眼睛笑得眯成了一条缝，把我顺势搂在怀里。

“真的?”我也很高兴，过年之前我还跟妈妈说，希望她再生个小宝宝，那样我就不孤单了，可以有人陪我玩了，嘿嘿，每次看到大姨家的姐姐和妹妹一起开心的玩，我就羡慕极了。这下，我也有小弟弟或者小妹妹了，太好了。

我挣脱奶奶的怀抱，走到妈妈的身边伸手轻轻地摸摸她的肚子，软软的，暖暖的，真舒服。以后我可要对妈妈好一点，让她开心快乐的过每一天，这样她肚子里的小宝宝也一定会觉得快乐吧!今天对我来说，可真是美好的一天啊!