四季之书作文650字
“水果师傅”通过精心收集，向本站投稿了23篇四季之书作文650字，以下是小编帮大家整理后的四季之书作文650字，欢迎大家收藏分享。
篇1：四季之书400字作文
四季之书400字作文
美丽的雨姑娘踏着轻盈的步伐来到人间，她的使者便忙开了，那就是蒙蒙细雨，四季之雨作文。她洒满了大地，她洒满了人间，像万条银丝从九天挂了下来，又像一位美丽的少女披着蒙蒙白纱，美丽极了。
我坐在窗前写作业，被那种淅淅沥沥的声音所诱惑，顿时，感觉心情格外舒畅。我俯身凝望着窗外。来来往往的人们披着各种颜色的雨衣，为雨中增添了色彩；来来回回的汽车在公路上穿梭，激起了水花，那水花四溅，就像一朵朵绽放的花朵。雨中的人们有的正在马路上飞驰；有的正在急急忙忙收拾刚展出的作品，有的正在急忙地往家赶……
春雨之后，一切都变得格外清晰。鸟儿又在枝头唱起了歌；小溪又在尽情地大地间的一切伴奏；嫩绿的小草又从土地挖出了头，仰望雨后的世界。春雨，无处不在，草原、山坡、校园……都有它的足迹。春雨过后，整个世界都焕然一新，空气中散发着泥土的清香，清新，人们在这样的环境中自然心旷神怡，哎，多爽啊！
夏雨之后，整个世界都变得清爽多了！没有那烈日炎炎的.太阳烘烤着大地；没有那炽热的太阳照射着人们身上……哎，夏天的雨后多爽啊！
冬天的雨变成了雪。每当雪之后，整个世界都变成了白色的世界，一片雪世界，成了孩子们的欢乐世界……哎！真爽啊！
秋雨之后，整个世界沉静在金黄之中。雨落在手上，好像一根根冰针扎在手上……哎，秋天的雨真爽啊！
雨，真是千奇万变呀！
篇2：四季650字写景作文
四季650字写景作文
春
一潭溶化的雪水+一片嫩叶=一个温柔的季节，一切寒冬留下来顽固的分子，都在这温柔的季节里化作了一江春水向东流去，以后便有了二月春风似剪刀的佳句。春犹如一位端庄的淑女。她温柔，所以才会有轻风拂面、和煦阳光、蒙蒙细雨。春天的太阳朝气蓬勃春天的万水生机盎然春天的人们干劲十足。在这温柔的季节里，春在每一个人的耳边说：播下种子吧！，语毕，她化作了一道春风。
夏
一阵隆隆的雷声+一道彩虹=一个激情的季节，它像一个成熟的小伙子。他激情，所以才会时而狂风作，时而风平浪静，时而晴空万里，时而乌云密布夏天的太阳耀眼夺目，夏天的万木翠色欲滴，夏天的人们拼劲十足。在这激情的时节里，夏天在每个人耳畔说：去拼搏吧！语毕，他化作一道秋虹。
秋
一片红枫叶+一把镰刀=一个丰收的季节。
日里在有歌声的`地方，有镰刀伴舞。夜里，有篝火的地方，有欢声笑语。她是一位快乐的人。红叶是她脸上的红晕，树叶沙沙是她的歌声。秋天的太阳和颜悦色，秋天的万木喜气洋洋，秋天的人们载歌载舞。在这成熟的季节里，秋天在每个人的耳际边说：庆祝丰收吧语毕，她化作一片金色的海洋。
冬
一片雪花+一串串爆竹声=一个喜庆的季节。
雪花最终还是覆盖大地，而脚印最终还是布满大地。一串爆竹声过后，地上只能看见一片红色，接着传来酒杯相碰的声音，大家互相问候，交谈嬉戏着冬天的太阳温暖柔和，冬天的万木养
精蓄锐冬天的人们整装待发。在这喜庆节日里，冬天在每个人耳侧说：春天快来了！语毕，他化作十二声悦耳的钟声。
篇3：四季初中作文650字
四季初中作文650字
在一年里有四个季度，分别是春，夏，秋，冬。他们有各自的特点，并且给予人们不同的感受。
春天万物复苏，冰雪融化呐，被动做的小盒，拎出川的太阳，又开始蹦的起来了，又开始学习弹琴了，小鸟从北方来了，南方又开始叽叽喳喳的说个不停，像是在谈论春天的好一样。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，可爱极了。柳树又抽出枝条，吐出新绿，看来是又要大干一场了。就连人的'心情也变得愉悦了。
夏天天气变得异常燥热，似乎正是太阳公公高兴的时候，他恨不得把他所有的光芒都赋予世界。太阳公公高兴的放着她的光芒，而那些生长着的动植物被太阳晒得暖洋洋的，植物的叶子低下了头，而动物们都呆在自己的窝里，打着瞌睡，生怕一出门就被太阳给烤焦了。知了热得依偎在大树上，不停地叫着知了，知了，像是在说着:好热，好热。最妙的是下点雨吧。在人们正热的发慌的时候，一场雨下来，浇个澡，可凉快了。
秋天，万物都在沉默，好似一个成熟端庄的妇女，植物都摆出他们的成果，似乎在向我们炫耀。粉红鲜嫩的桃儿，雪白的梨都高高的挂在枝头上，气的我们爬上树，一把就被就把它们给摘下来，心里想着:哼，看你还得意个啥。而农民伯伯们在田里收割金黄的水稻，他们边割边想着:太好了，今年的粮食总算是着落了。他们劳动着享受丰收的喜悦。
冬天，世间似乎只有雪的存在。一片一片的雪，慢慢的从天上降临到人间。直到把地上铺了一层一层的雪，它们才肯罢休。而这时，房屋是白的，树枝是白的，似乎整个大地都是白的，像是给地面披了一件雪白的衣服，可美了。看着这件衣服，竟有时候分不清白天与黑夜。孩子们更是安不得，全都披着棉衣，聚在一个雪很厚的地方，堆起雪人来。
四季是如此的有趣！
篇4：窗外四季作文650字
早春的阳光透过未吐绿意的树木的枝干，留下了斑驳在那久经阳光照料的窗台。我站在窗内，用心观察那窗外的'春景。
一切都好像是新的，那原来应是绿意盎然的草坪上只露出点点绿芽，那绿芽从中包裹着正是那含苞待放的鲜花。车路上的冰雪还未融尽，树木的枝条上停留着几只招人爱的早莺一切都是如此清淡。
几天之后，那草坪更绿了花朵全都开放了，雪融化了。我知道，春天已走进了世间。
篇5：窗外四季作文650字
一阵秋风而过，伴着儿童的嘻笑声，几片枯萎的花朵瓣随风而落，一束鲜花几飘零落散。
草坪上，从窗外看去，还像是一片春意盎然的景色，可谁知走进一看，可知道却是已完全接近枯萎。这不禁让我联想到了“草色遥看近无”的诗意。
树木的树叶随枯矾而飘落了许多，落叶平铺在行道上，若似一条金黄的道路。
萧瑟的窗外秋景让人感到一阵悲凉之意。
篇6：窗外四季作文650字
天气的回升，绿意的加重，花意的浓香，这无疑是夏的脚印。
闲着无聊，便观察起了夏窗的景色。从远处眺望，一派繁花似锦的色彩。近望，那草已长得茂密，鲜花朵朵，芳香扑鼻，不禁让人想多闻几次，多去抚摸几次。树木刚直的竖立在草坪的旁边，叶更为茂绿了，枝条更为繁多了。这时，常常可看得到几位老人相伴而坐在树下乘凉。闲谈家常话。让人不禁为之所动，一幅多么美妙而后和谐的夏季窗外图。
篇7：窗外四季作文650字
随后的冬季，寒冷的风呼啸着。天空飘落下几朵雪花。渐渐，铺落了整个世界，可真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。让人心为之一颤。
树木上的雪为他们披上了大衣，草坪已进入了甜蜜的梦乡，一切都是寂静无声的。
窗外的春、夏、秋、冬四季的景色让人眼前一亮。各季各有各的风彩，各有各的韵味。
窗外的美景让我唯之所动。
篇8：描写四季作文650字
一年四季，像四个漂亮的姑娘轮流值班。每个女生都是独一无二的，各有所长。春天，这个女孩是一个善良的裁缝，她为冬天刚到苏醒的所有东西准备了许多新衣服。小草披上绿色的外衣，尽情舒展自己；树脱下雪白的棉袄，穿上一件绿色点缀的衬衫；花的衣服更漂亮。当你看着它们的时候，它们是多彩的。所有的花都在争美，在欣赏春姑娘织的旗袍。春姑娘还在织毛衣，织着一件特别大的连衣裙。是给谁的？原来春姑娘怕大地着凉，也给大地织了一件毛衣。有了春姑娘织的毛衣，世界一下子变得温暖起来。夏天，她是一个行为充满激情的女孩。然而，她有一个鲁莽的坏习惯。她常常热情过头，让小树无精打采地垂下头。蝉不停地叫着：“热，热……”滚滚热浪吹在她脸上，仿佛她被关在一个大火炉里。夏姑娘着急了，让婆婆给大家降温。
出乎意料的是，水蒸发形成了热空气，世界从火炉变成了蒸锅。哦，真是个弄巧成拙的傻姑娘。正直是秋姑娘的代名词。她是一个正义的人，知道世界上每个人都在做什么，根据事实判断或给予每个人惩罚或奖励。勤劳的人们进入了丰收的时节，尝到了丰收的甜头；懒人只能一无所获，白白再浪费一年。安静是冬女的特点。许多动物开始冬眠，地球被雪花覆盖。就像穿着厚厚的棉袄一样，他们可以温暖地度过寒冷的冬天。风在咆哮，仿佛世界在打呼噜。寒风中，若隐若现的灯光渐渐熄灭，一切归于平静......四个女孩一年四季春夏秋冬交替出现在世界上，只有一个不变。
篇9：描写四季作文650字
我家附近的小公园一年四季都那么美，每一个季节都像一幅绚丽的图画，深深地印在我的脑海里。当多彩的春天来临时，一切都将是苏醒！小草探出绿油油的头，感受春天的美；柳树抽出新的嫩叶，嫩叶贪婪地吮吸着柳枝上春天的乳汁；鸟儿在枝头歌唱，仿佛迎接春天的到来；春天的茉莉花也盛开了，炫耀着它金色的舞裙；大地母亲也不甘示弱，穿着绿色的衣服，不时点缀着小花；山茶花满脸通红，昂着头，对着人微笑。这是小公园里的“花鸟图”！每当炎炎夏日来临，公园里都能看到卖冰棍的人，孩子们争先恐后地向大人要钱，买冰棍。树上，蝉不停地叫着“蝉，蝉，蝉……”，没完没了地喊，好像在说“我也想吃冰棍！”蟋蟀也不停地叫“郭果，郭果”。他们两个互相呼应，非常默契。
最热闹的是池塘，荷花在那里开出美丽的花蕾，向人微笑；青蛙在荷叶上跳来跳去。这是小公园的“炎炎夏日地图”！每当果实累累的`秋天来临，小公园就会突然穿上金色的晚礼服。果树果实累累，苹果梨子那么诱人，可惜吃不到；桂花树花很美，真香。菊花更漂亮。有的留着卷发，有的在玩捉迷藏，有的在跳华尔兹。颜色很多，有红的，紫的，黄的……真好看！这就是小公园的“富贵图”！冬天下大雪时，整个小公园都被大雪覆盖了。孩子们冲到这里打雪仗，堆雪人。有的甚至踮起脚尖，摘了一颗清爽的腊梅。这是小公园的“银画”！小公园的四季真的很美！我越来越喜欢小公园。
篇10：描写四季作文650字
时间就像一个沙漏，在岁月的长河中缓缓流逝。在时间的沉淀中，四季交替往复。大自然在四季中向我们展示醉人的美，为我们画出美丽的图画。春天就像一幅万物复苏的图画。草萌柳萌，载歌载舞，百花齐放。颇有“乱花渐迷人眼，浅草不可马蹄。几只早期的莺为温暖的树而战，但它们的新燕子啄春天的泥。春风爱抚着大地，让人感受到她的温柔，而春雨滋润着大地，让人感受到她的温暖。春天是大自然万物复苏的季节！夏天，就像一幅万亩葱郁的花。五彩缤纷，郁郁葱葱，阳光明媚，绿树成荫。烈日下，农民们在田里洒下辛勤的汗水，期待着秋天的收获。唱歌的蝉躲在树叶下大声抱怨，怕别人听不到它的声音，看不到它的影子。秋天，像一幅硕果累累的秋色。硕果累累，枫树染，雁南飞，桂花香。
在金色的麦浪中，农民们表现出丰收的喜悦，忙碌着。冬天，就像一幅寒冷下雪的画。冰雪，寒林，寒天，千里雪。雪花来的地方，突然变成了一座银装素裹的城堡。用厚厚的被子盖住了大地。地球睡着了，冬眠的动物也睡着了。他们都在做着美梦，期待着春天的到来和新的一年的新气象。四季中，我只爱秋天，秋风吹来，带来一阵花草的清香；秋风吹来，带来愉悦甜美的水果香味。秋风没有春天的繁华，也没有夏天的刺激，更没有冬天的萧瑟。而是默默无私的把自己的果实给人。不要与春争荣，夏争荣，冬争寒。与世无争。这也是我一个人爱它的原因。
篇11：乡村四季650字作文
乡村四季650字作文
在淅淅沥沥的春雨之中，春姑娘到来了，像牛毛，像针，像细丝的春雨，绵酥酥地落在人们脸上，渗入泥土，滋润着土里的小草，给花儿洗脸。雨丝落在湖面上，青蛙感觉，它跳到刚刚长出来的荷叶上，雨丝把小青蛙逗得呱呱叫。
在知了的呼唤声中，热情似火的夏哥哥来到了。夏哥哥又在炫耀他的手下太阳弟弟的厉害了。太阳弟弟按照夏哥哥的吩咐，用它最大的温度炙烤着大地。在夏哥哥照顾下，外婆家屋后的那片菜园长得可漂亮了。瞧，鲜红鲜红的西红柿，像一个个可爱的小脸蛋在微笑着。真惹人喜爱！紫盈盈的茄子像一个小姑娘欢迎我的到来，白白胖胖的白萝卜，正在招引着我去采摘它—————夏天的傍晚，最热闹的地方，要属村头的那棵树下了，老人们坐在树下乘凉，他一边摇着蒲扇，一边聊着天。几个顽皮的男孩子爬上树去掏鸟蛋，抓知了。穿着花裙子的女孩子在树下跳绳，长长的绳像彩带一样飞舞着，她们像小燕子似的在绳子中穿来穿去。
秋姑娘带着一身金黄悄悄来到。黄澄澄的梨子就像一个个灯笼高挂枝头，红彤彤的石榴果像一张张胖娃娃害羞的脸绽放着笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出诱人的色彩——赏心悦目之余，你会禁不住垂涎欲滴。
冬天，树变得光秃秃的。田野显得又空又远，偶尔能见到几只田鼠的'身影。同学们早上去上学的时候，太阳还没有出来呢！它也怕冷似的不愿起床了。几个小朋友穿得厚厚的，呼着热气，走在上学的路上。
乡村四季真是太美了。
在改革的春风下，我的家乡也发生了巨大的变化，他由一个蹒跚学步的孩童成长为一个亭亭玉立的少女，取得了可喜的成果；从古到今，人们发明了各种各样的书。乡村四季600字作文宽容是一种美德，但我们是否能经常保持这种美德呢。“大懒虫”呢，非我爸爸莫属了，双休日时，我爸爸就爱躺床上呼呼大睡，任凭我怎么叫也叫不醒他，而当我叫醒他的时候，他总是说：“知道了，马上起床！
篇12：四季优秀作文650字
一年里有四个季节，每个季节都各有特色：春天的雨；夏天的荷；秋天的果；冬天的雪，都是我的最爱。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天里，最有特色的就是雨。下雨了，小雨滴从天而降，落在平地上，不一会便成了一个小水坛。小雨滴落在水坛里，溅起一片片小水花，风一吹过，泛起层层涟漪。小雨滴落在庄稼地里，麦苗一个个张开了小嘴，大口大口地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，此时它们幸福极了。
“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”一场大雨过后，荷花朵朵绽放，粉红色的花瓣间，露出乳白的莲藕，花上还带着几滴露珠，像晶莹透亮的串串珍珠。大大的荷叶张张可爱，衬托着美丽的荷花，让人百看不厌。站在小桥上，望着它们，个个如出水芙蓉，娇嫩可爱。
“停车做啊枫林晚，霜叶红于二月花。”走进秋天，农民们开始丰收了。田野里，一望无际的稻田，穿着金黄的衣裳，跳起了象征着丰收的“秋之舞”。一眼望去，像一片金色的海洋。唰……唰……是农民伯伯在手握镰刀，挥动着割稻子。不一会儿，农民伯伯的身后就倒下了一排排金黄的稻子。卖了粮食，看着手中的钱，个个都笑逐颜开，乐得合不拢嘴。
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”下雪了，小雪花像调皮的孩子，纷纷扬扬地飘落下来。菱形的，六边形的，五角形的……有趣极了。再瞧瞧那些房屋，都披上了洁白的婚纱。树枝也都穿上了白色的衣服，整个世界粉装玉砌。孩子们也高兴起来了：堆雪人，打雪仗……雪花也很淘气，居然跑到路人的眉毛上，帽子上，大衣上……不一会，就成了一个个“雪人”了。
我爱四季，爱它贵如油的春雨，爱它美丽的荷花，爱它丰硕的果实，爱它洁白的雪花……
篇13：四季优秀作文650字
大自然中的声音无穷无尽，奥妙无穷，每一种声音都蕴含着深刻的哲理。但留给我印象最深刻的是四季雨声，它们教会了我做人要谦虚、坚强、宽容。
春天的雨丝细如牛毛。坐在家中，凝神静听，沙沙的小雨轻巧巧地蹦跳于地面之上，随即便钻入泥土中不见了。沙沙的雨点落在麦苗上，麦苗张开了双臂欢迎它；沙沙的雨点落在松软的泥土上，泥土迫不及待地将它纳入自己的怀抱；沙沙的雨点一如既往地浇灌着一切渴求它的生命，从不张扬，从不夸耀，春雨在无声之中孕育着万物，从它沙沙的脚步声中，我听出了它对我的教诲：做人要本本份份，谦虚为本。
夏天的雨强劲有力。从那乌黑浓厚的云层中，夏天的雨就那样率直地冲了下来。听吧！它有力地冲击着地面，气势犹如千军万马从天而降，它呼啸，它号叫，它怒吼，它凝聚了全身的力量，奋力冲向地面。狂风夹杂着雨水，摔在玻璃上，玻璃呻吟着叫痛；狂风夹杂着雨水冲击在房瓦上，房瓦发出哇哇的哭泣声……夏雨奋不顾身地冲向地面，它努力冲洗着污浊的世界，前面的没有成功，后面的勇往直前，一波又一波，坚不可摧，锐不可当，声音犹如铿锵有力的击鼓声，令人不禁热血沸腾。从这振奋的声音中，我听出了夏雨的坚强。
秋天的雨冰冷无情。它直刷刷地从天而降，即使被风吹斜，却仍是并排的一道道，不乱一丝。闭上眼睛，听秋雨阴冷地洗刷房顶，洗刷落叶，听它整齐有序的脚步声——“唰唰”。秋雨如同一位庄重的长者，从它的声音中，我听出了秋雨的正直。
冬天的雨点仿佛也觉得冷了，穿上了白色的羊毛衫，但它们并没有忘记自己的使命，它们轻盈地从天上飘落。听！他们簌簌地落在树上，落在窗台上，它们轻轻地覆盖在田野上，它们用自己地宽容覆盖了时间的一切，不论美的，丑的，优秀的，平凡的……
听四季雨声给我带来了无穷的乐趣，在这乐趣中，我也深刻地领悟到做人的真谛：谦虚、坚强、正直、宽容。
篇14：四季之歌作文650字
温暖的春, 如梦的春， 花香弥漫四季的春， 雨儿们的时节， 花儿们的世界， 万物苏醒的季节。 夏 炎热的夏， 如火的夏， 蝉则千转不穷的夏， 虫儿们的时节， 荷花盛开之际， 散发着温暖之意的季节。 秋 凉爽的秋， 金黄的秋， 散发着悲伤气息的秋 花儿凋谢的时节， 果实成熟之际， 夹着丰收的喜悦的季节。 冬 冰冷的冬， 寒冷的冬， 一切沉在梦中的冬， 冷寂孤单的时节， 腊梅花盛开之际， 如画卷般雪白的季节。
第2篇篇15：四季之歌作文650字
桃花盛开的季节 春天就是桃花盛开的季节,如果你细心观察,也不难发现春天.当草木发芽时,春天也跟随而来了。 春风是春天的讯息,春风翩翩起舞的向我们走来,她摸摸树木,树木就绿了;她碰到小花,小花就开了……她走过的每一个角落,都被染上了颜色……生机勃勃的时刻 正当春姑娘生活在悠闲自在时,顽皮的夏弟弟却等不急了! 太阳散发出了无比的光芒,他照亮了大地,当含苞未放的花苞感受到这热量时,都纷纷开放了。 匆忙的小蚂蚁在人们的脚下跑来跑去,老年人们在树荫下看报纸;几位妇女一边唠嗑一边织毛衣;调皮的孩子围在一起商量着什么……好一幅温馨的画面啊! 小草们比着长个头,花朵们比谁鲜艳.看!那朵红的似火,那朵白的如雪,还有那朵黄的赛金……落叶满天的季节 像蝴蝶一样的树叶飞落下来,花草慢慢凋零了,秋天也已经到来了。 听秋姐姐说过:苏轼和刘禹锡虽然生活在不同的朝代,但却一样在秋天因为漂泊不定而叹息“明年明月何处看”,或者感慨“朝来人庭树”的秋风是“孤客最先闻” ……这些诗人以古诗赞美秋天,秋天是多么美丽啊!满天飞雪的'时候 冬天是四季中最后一个季节,也是最让孩子们羡慕的季节. 雪娃娃是孩子们最受欢迎的“客人”,当满天飞雪的时候,孩子们穿的像只大熊猫一样冲出家门,大喊道: “下雪喽! 下雪喽!”这时,四面八方的孩子们都汇聚到一起,有的堆雪人,有的打雪仗……欢笑声久久回荡在上空中…… 一年过去又是一年,时间慢慢流逝着.我们因该珍惜时间,发奋图强.以后创造出更加美好的世界!
第4篇篇16：四季之歌作文650字
杨柳青了， 花儿红了， 谁家的“小蜻蜓”飞向蓝天？草地上留下一串串脚印，空中回荡着一阵阵笑声。 哎呦！ 小蜻蜓摔下来了， 迎来的是一阵阵埋怨声。 游泳池所闻（夏） 扑腾扑腾一声声， 浪花一阵， 虎牙一对。 小鱼一群水中游， 突破记录乐呵呵。 田园中（秋） 天高气爽， 农民笑脸一张张。 摘棉花， 拾秋果。 不亦乐乎。 雪地上（冬） 寒冬腊月， 白雪飘飘， 银装素裹。 围围巾， 戴棉帽， 冰天雪地不怕冷。 滚雪球， 堆雪人， 我是小小魔术师！
第3篇篇17：天籁之书作文
之所以我自幼就与书结下了不解之缘，是因为我知道“行千里路，读万卷书，读万卷书，得百万乐。”我觉得书能使我开拓视野，能帮我陶冶心志，能助我驱逐成长中的烦恼。读一本好书，就像和一位哲人交谈；读一本好书，就像一个饥寒交迫的人吃到食物得到温暖；读一本好书，就像一位迷路的人寻觅到方向。
步履与书的海洋中，字的世界里。我能领略到诗仙李白的豪放，能感受到诗圣杜甫的忧郁，也能体会到朱自清的抒情和王维的思乡之情。我会心驰神往于施耐庵笔下的《水浒传》。凝视罗曼.罗兰的《名人传》。聆听雨果《巴黎圣亩院》的钟声。翱翔于《伊索寓言》里的各个故事。沉迷于罗贯中笔下的《三国演义》。穿行于吴承恩《西游记》中的每个情节。揣摩《唐诗宋词》中的精典。遨游于奥斯特洛夫斯基概述的《钢铁是怎样炼成的》。它们以一种不可抗拒的力量，震撼着我，烧灼着我，威逼着我。它以一种精神羁绊着我，使我感到被书束缚的爽。书这为良师益友使我领略了大千世界植物动物微生物的美，摩挲着书皮，使我感到人生的终极的快乐。
上了初中，虽然时间变的十分不够用，看书的意愿亦不能如愿以偿了。但是我还是挤挪时间争分夺秒的于”哲人交谈“。书，让我写作的时候并不是因为交差而完成一种创作。书，让我在自己的作文领域自由的穿行着，翱翔着，翩翩起舞着。书，使我的写作能力得到了提高。
在书里，我与鲁迅爷爷一起”横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛“，一起在白草园嬉戏品果，一起在平桥村与小伙伴偷罗汉豆，看社戏；我与冰心奶奶一起对话，畅谈祖国的昨天.今天.明天；我与郑渊洁品味他的童话。
书中的”聪明人总知道每一天都是一个新的生命“让我懂得了每一天的可贵；”落红总是无情物，化作春泥更护花。”让我懂得了奉献；“悲哀的不是因为被别人打败，而是身旁没有对手而悲哀；告诉我高处不胜寒是不快乐的；”绿草茵茵，踏之何忍。“让我懂得了爱护花草”比大海辽阔的是天空，比天空辽阔的是人的胸怀。“告诉我应以宽容之心对待男女老少；”我们应该勇敢地面对生存与死亡“让我懂得了坚强；”江山代有人才出，各领风骚数百年。“让我懂得了我们必须不断创作更新。安所有这些人生的感悟，都是书给予我的快乐所在。
书吹散我心中弥漫的海雾，给我的成长给予无限的欢乐；书滋润了我干涸的心田，给我的知识聚宝盆添加了一笔宝贵的知识财富。徜徉于书的世界，不亦乐乎。
名人给我力量，名言给我勇气，名书伴我成长。书，如此深沉与博大，而汲取它的精华是如此简单。它似一座珠穆郎玛峰，取之不尽，用之不竭。关键的是你能否用自己的慧眼百里挑一的寻觅它，发现它。口述不如行动那么刺激，快去阅览书籍吧！你会发现书是如此美妙！
篇18：天籁之书作文
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
之所以我自幼就与书结下了不解之缘，是因为我知道“行千里路，读万卷书，读万卷书，得百万乐。”我觉得书能使我开拓视野，能帮我陶冶心志，能助我驱逐成长中的烦恼。读一本好书，就像和一位哲人交谈；读一本好书，就像一个饥寒交迫的人吃到食物得到温暖；读一本好书，就像一位迷路的人寻觅到方向。
徜徉于书的海洋中，字的世界里，我能领略到诗仙李白的豪放，能感受到诗圣杜甫的忧郁，也能体会到朱自清的抒情和王维的思乡之情。我会心驰神往于施耐庵笔下的《水浒传》，凝视罗曼罗兰的《名人传》，聆听雨果《巴黎圣亩院》的钟声。翱翔于《伊索寓言》里的各个故事，沉迷于罗贯中笔下的《三国演义》，穿行于吴承恩《西游记》中的每个情节，遨游于奥斯特洛夫斯基概述的《钢铁是怎样炼成的》。它们以一种不可抗拒的力量，震撼着我，烧灼着我，威逼着我。它以一种精神羁绊着我，使我感到被书束缚的爽。书这为良师益友使我领略了大千世界植物动物微生物的美，摩挲着书皮，使我感到人生的终极的快乐。
上了初中，虽然时间变的十分不够用，看书的.意愿亦不能如愿以偿了。但是我还是挤挪时间争分夺秒的于”哲人交谈“。书，让我写作的时候并不是因为交差而完成一种创作。书，让我在自己的作文领域自由的穿行着，翱翔着，翩翩起舞着。书，使我的写作能力得到了提高。
在书里，我与鲁迅爷爷一起”横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛“，一起在白草园嬉戏品果，一起在平桥村与小伙伴偷罗汉豆，看社戏；我与冰心奶奶一起对话，畅谈祖国的昨天。今天。明天；我与郑渊洁品味他的童话。
书中的”聪明人总知道每一天都是一个新的生命“让我懂得了每一天的可贵；”落红总是无情物，化作春泥更护花。”让我懂得了奉献；“悲哀的不是因为被别人打败，而是身旁没有对手而悲哀；告诉我高处不胜寒是不快乐的；”绿草茵茵，踏之何忍。“让我懂得了爱护花草”比大海辽阔的是天空，比天空辽阔的是人的胸怀。“告诉我应以宽容之心对待男女老少；”我们应该勇敢地面对生存与死亡“让我懂得了坚强；”江山代有人才出，各领风骚数百年。“让我懂得了我们必须不断创作更新。安所有这些人生的感悟，都是书给予我的快乐所在。
书吹散我心中弥漫的海雾，给我的成长给予无限的欢乐；书滋润了我干涸的心田，给我的知识聚宝盆添加了一笔宝贵的知识财富。徜徉于书的世界，不亦乐乎。
名人给我力量，名言给我勇气，名书伴我成长。书，如此深沉与博大，而汲取它的精华是如此简单。它似一座珠穆郎玛峰，取之不尽，用之不竭。关键的是你能否用自己的慧眼百里挑一的寻觅它，发现它。口述不如行动那么刺激，快去阅览书籍吧！你会发现书是如此美妙！
篇19：友谊之书作文
在班队课上，老师让我们每个人都讲一件在小学五年生活中难忘的事，我略作思考，走上讲台，讲起那件难忘的事，
“要迟到了!”妈妈催我。听到这个消息，我急急忙忙地归好书包，向学校狂奔过去。可是我这个小马虎，竟把语文书给落在家里了。眼看就要语文课了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，
小学生作文大全
唉!这该怎么办呢?我的心也慢慢开始不安定起来，跳得越来越快，仿佛一分钟里跳了一亿次。但上课铃声还是开始回荡在我们每个人的耳边。
这时，同桌看见我那空荡荡的桌子，便对我说：“你今天是不是忘带语文书了?”“是啊!”我回答道。“要不，我们一起合看一本书吧。”“那真是太感谢你了!”她可真是千里送鹅毛-----礼轻情意重啊!要不然我就又要挨老师的骂了，虽说只是一本小小的语文书，可里面包含着我们深深的友谊。下了课，她对我说：“你可真马虎，竟连语文书都不带了。还好今天不上公开课，否则你就惨!”“谢谢你，我的“救星”。 ”“不用谢，因为我们是好朋友嘛，遇到困难就应该互相帮助。”她笑了笑，对我说。顿时，一股暖流流遍了我的全身，有朋友的帮助，感觉真好!
当我讲述完毕，教室里响起了热烈的掌声。同学间这深厚的友谊，我将永远记在心底。 【作者:黄田甜】
篇20：人生之书作文
人生路漫漫，在人的一生中，必然少不了书的陪伴，那么，我们如何对其进行取舍。我认为：“人生要读三本大书，一本是启蒙之书，一本是智慧之书，一本是道德之书。”
俗话说:“父母是孩子最好的启蒙老师。”话虽在理，但我认为启蒙时期的我们除了启蒙老师的指导外，还要有启蒙之书引领我们走向正轨。《安徒生童话》带给我们魔幻的世界和美丽的故事；《千字文》带给我们博大精深的汉字文化；《三字经》带给我们各种各样的思想文化；《弟子规》带给我们“孝”“悌”“谨”“信”的道德修养。可以毫不夸张地说，这些启蒙之书可以奠定一个人一生的思想基础，影响一个人的行为准则。
人总是不断成长着，经历过一些事情后，心智也会从稚嫩走向成熟。到了一定的年龄，我们就要学习更加深奥的知识，使自己更有涵养，这时智慧之书就显得尤为重要了。《三国演义》带给我们风云变幻的社会面貌和智斗勇战的生存法则；《人性的弱点》带给我们走出困境和挖掘潜力的各种方法；《厚黑学》带给我们轻松处事、灵活办事的原则和方法。当然，尽信书则不如无书，一味地为了生存而投机取巧是行不通的，人生之舟若是选错了方向，你便会与理想南辕北辙；若是随波逐流就只能碌碌无为。“智慧之书”若脱离了道德的束缚，自然也就增加了掌舵的难度，这时，我们便需要“道德之书”的引导。
“道德之书”是提高理论修养的工具，是积淀潜思哲理的良师益友。《赤壁赋》教会我们什么是洒脱，《茅屋为秋风所破歌》教会我们什么是大爱，《爱莲说》教会我们什么是高洁，***的《咏梅》告诉我们什么是不争和顽强。一个人的学识和智慧可以达到巅峰，可用错了地方也许就是社会的败类了。因此，可以说“道德之书”是“智慧之书”与“启蒙之书”的指南针。
智慧与道德是分不开的。苏格拉底曾说“美德来源于知识，最高的知识就是人们内心深处的道德知识。”这不仅仅是智者学派的主张，在社会生活中也同样受用。“智慧之书”给了海伦?凯勒才华，但“道德之书”使她在黑暗的世界里找到前进的方向。“智慧之书”将鲁迅带进文学的世界。“道德之书”给他力量让他进行革命，用文字唤醒人们麻木的灵魂。
人生如书，逐级而读，才能品其中滋味。但终极的境界，仍需用心观察，用心感悟，用心挖掘。
篇21：人生之书作文
人生的往事，好比一本书，越读越有味，每次打开都有不同的感悟。
我两岁的时候，奶奶在压井上放了一锅盖面粉，我过去用手一拨，结果锅盖掉了下来把我砸的眼冒金星，瞬间我也变成了一只“北极熊”。于是我进了屋，像一个巡警似的环顾四周，突然一个异想天开的想法“破壳而出”：我怎么不把墙面刷一下呢？说干就干，我抓起面粉放到水里和弄和弄，让面粉变成黏稠稠的面糊后开始刷墙，一边刷墙一边说：“我是粉刷匠，我来刷房子，没有谁比我更专业！”最后整个房子变成了一个“南极”，我正满意的看着自己的“杰作”。“唉，这是谁干的？”我一听是奶奶回来了，赶紧脚踩西瓜皮溜之大吉。哈哈，两岁时的我好玩吧！
一转眼我到了上学的年龄，随着爸爸妈妈来到县城。一天妈妈带着我去超市买东西，我去看鱼，看着看着就捞了一条小金鱼和一只小乌龟放在我的小鱼缸里（妈妈答应我给我买金鱼和乌龟），正要兴高采烈的告诉妈妈，可扭头一看，妈妈不见了！我开始很慌张，转念一想：妈妈说过，如果在超市走丢，就原地等待或找服务员。于是我慢慢镇静下来，就在原地等，终于妈妈来了，我和她一起回家了，那一年我四岁。
日月如梭，我六岁上一年级。有一次我参加了学校举行的口算比赛，我的口算做的又对又快，最后被评为“数学小能手”，当我从老师的手里接过奖状时，她的瞳孔中充满对我的期望和赞许。
很快，我人生中的书已经读到第八页，我也刻苦的学习了，但让我有点失望，由疫情没收了我去学校学习的权利，复学后第一次考试我从年级前十落到50多名，第二次稍微进步了一点，从50多名进到40多名，回家后，我皱着眉头想：为什么这两次考试不理想？下次考试我一定要好好检查。于是我和妈妈一起制定了以后的学习目标，功夫不负有心人，在期末考试中我语文97分、数学100分、英语95分、总分292分，全年级第一名！我考过了我们班的学霸！
原来我这么厉害，我发誓：从今往后我一定要好好学习，考上清华，成为一个终极学霸，让我的人生之书变得更精彩，因为我知道：人只要有坚定的信心，没有什么是做不到的！
篇22：天籁之书作文
天籁之书作文
天籁之书
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。――题记之所以我自幼就与书结下了不解之缘，是因为我知道“行千里路，读万卷书，读万卷书，得百万乐。”我觉得书能使我开拓视野，能帮我陶冶心志，能助我驱逐成长中的烦恼。读一本好书，就像和一位哲人交谈；读一本好书，就像一个饥寒交迫的人吃到食物得到温暖；读一本好书，就像一位迷路的人寻觅到方向。 步履与书的海洋中作文 ，字的世界里。我能领略到诗仙李白的豪放，能感受到诗圣杜甫的忧郁，也能体会到朱自清的抒情和王维的思乡之情。我会心驰神往于施耐庵笔下的《水浒传》。凝视罗曼.罗兰的《名人传》。聆听雨果《巴黎圣亩院》的钟声。翱翔于《伊索寓言》里的各个故事。沉迷于罗贯中笔下的《三国演义》。穿行于吴承恩《西游记》中的每个情节。揣摩《唐诗宋词》中的精典。遨游于奥斯特洛夫斯基概述的《钢铁是怎样炼成的》。它们以一种不可抗拒的力量，震撼着我，烧灼着我，威逼着我。它以一种精神羁绊着我，使我感到被书束缚的爽。书这为良师益友使我领略了大千世界植物动物微生物的美，摩挲着书皮，使我感到人生的终极的.快乐。 上了初中，虽然时间变的十分不够用，看书的意愿亦不能如愿以偿了。但是我还是挤挪时间争分夺秒的于”哲人交谈“。书，让我写作的时候并不是因为交差而完成一种创作。书，让我在自己的作文领域自由的穿行着，翱翔着，翩翩起舞着。书，使我的写作能力得到了提高。
在书里，我与鲁迅爷爷一起”横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛“，一起在白草园嬉戏品果，一起在平桥村与小伙伴偷罗汉豆，看社戏；我与冰心奶奶一起对话，畅谈祖国的昨天.今天.明天；我与郑渊洁品味他的童话。
书中的”聪明人总知道每一天都是一个新的生命“让我懂得了每一天的可贵；”落红总是无情物，化作春泥更护花。”让我懂得了奉献；“悲哀的不是因为被别人打败，而是身旁没有对手而悲哀；告诉我高处不胜寒是不快乐的；”绿草茵茵，踏之何忍。“让我懂得了爱护花草”比大海辽阔的是天空，比天空辽阔的是人的胸怀。“告诉我应以宽容之心对待男女老少；”我们应该勇敢地面对生存与死亡“让我懂得了坚强；”江山代有人才出，各领风骚数百年。“让我懂得了我们必须不断创作更新。安所有这些人生的感悟，都是书给予我的快乐所在。
书吹散我心中弥漫的海雾，给我的成长给予无限的欢乐；书滋润了我干涸的心田，给我的知识聚宝盆添加了一笔宝贵的知识财富。徜徉于书的世界，不亦乐乎。
名人给我力量，名言给我勇气，名书伴我成长。书，如此深沉与博大，而汲取它的精华是如此简单。它似一座珠穆郎玛峰，取之不尽，用之不竭。关键的是你能否用自己的慧眼百里挑一的寻觅它，发现它。口述不如行动那么刺激，快去阅览书籍吧！你会发现书是如此美妙！
篇23：友谊之书作文
友谊之书作文
伴着轻轻飘落的秋叶，我们登上了令我记忆犹新的旅程火车，开始了第一次社会实践。在这次实践中。我们用友谊写了一本书，一本厚厚的友谊之书，在书中友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链。友谊如彩绸，我们共同缝制，做成一件件美丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播种，培育出一个个五彩的花田；友谊如颜料，我们共同调色，描绘出一幅幅绚丽的图画……
留恋在回忆中的我，仿佛永远都不愿醒来似的。颠簸的火车，美丽的'地球村，惊险刺激的游戏等等让我无法轻而易举地从回忆中自拔。这一路上，太多太多的故事留给我太多太多的感动。透过这些感动，我看到了同学之爱，老师之爱，这爱让我体会到了我们这个集体的力量，我们六班的力量
托尔斯泰说过：“人生在世，有个朋友是福气。”我就拥有了这福气。朋友，不是互相知道名字就算是朋友的。朋友是困难种的一丝力量，是黑暗中的一丝光明，是你迷路时的向导……。再去上海的路上，我的拉杆箱坏了，所以本应该站在队首的落在了队尾。在队尾的朋友———朱裕看到我快要拎不动了，毫不犹豫的把他手里的拉杆箱交给我，自己却接过我手中的箱子，说了句：“我帮你吧！”就赶紧跟上了队伍，我先是一愣，就赶紧跑了上去，疑惑的望了她一眼，她微微地点了一下头，又示意我赶紧跟上队伍，我心里充满了感激，却又担心她的体力不够，就留在了队尾，她没有了力气时我们就交换，我的心里充满了温暖。虽然平时经常斗嘴，开玩笑，但当我们一个人遇到困难时，另一个人毫不犹豫地伸出援手帮助，这就是朋友。
通过这次实践活动，充分地让我体会到了友谊的力量。这力量是攻无不克，战无不胜的！，只要我们拥有了友谊，我们便不会在孤单寂寞，我们总是肩并肩，手牵手地漫步于知识的道路上，继续书写这本厚厚的友谊之书！
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