初中作文：阅读生命
“大炮轰炸机”通过精心收集，向本站投稿了27篇初中作文：阅读生命，下面小编给大家整理后的初中作文：阅读生命，欢迎阅读与借鉴!
篇1：阅读生命初中作文
生命是对于每个人不同的历史。它不是一张白纸，你想涂什么颜色就可以是什么颜色;它不是一块橡皮泥，你想捏成什么形状就可以是什么形状;它不是一块绸缎，任你随心所欲地裁剪来装饰自己;它不是一把吉他，任你舞动手指在弦上弹出你爱听的曲子。它很短，很短，一生的经历只是弹指一挥间，但它又是长路漫漫，几秒钟或者一个瞬间都能让你改变命运。
面对它，我沉默了。这是什么是争吵的妥协是抉择中的迷茫是深夜中的冷静我不知道，可能谁也不会了解。我喜欢音乐，它的旋律会带领我整个思想。永远沉浸在这里，沉浸在这个没有“硝烟”的氛围中，但生命不允许，不允许这种妥协的安稳。
总是羡慕别人的生活，经历，如被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。每天在人潮涌动的城市里穿梭，是时间的长鞭不停地抽打着我们：工作学习。麻木的人们也不再计较得失。为了学业或是金钱，荣誉，带着不同的面具，肩并肩地在城市里徘徊。难道不曾感动过吗我只是生活在一个平凡的城市里的一个平凡的学生，只是两点一线的生活，但我庆幸的是，我找到了自己的两极——写作生活和音乐世界，学会了带着细节去描绘。虽算不上睿智，但我偏爱散文与随笔，跟着作者的心一道放浪形骸。
美好，是回忆的印象，但回忆仅仅只是回忆。纵然它再华美也只是逝去的'风沙，难觉踪迹。回忆没有任何力量，往前看，可能会有更美的迹象。文字的世界，任人埋怨，沉默的泪水也不再干涩。
不要让阴郁遮盖现实，我沉默，但决不妥协。
篇2：阅读生命初中作文
阅读生命的价值有人说：阅读并不局限于书本。有时也阅读山，阅读海，阅读花，阅读树，阅读清晨，阅读黄昏……有时也该阅读政治，阅读经济，阅读文化，阅读亲情，甚至阅读一只鸟，阅读一个人……
阅读并不是用眼睛，用嘴去读，而是用心去读，读透所有你用眼睛看不到的东西。生命的价值也需要阅读，也需要用你的心去慢慢地体会，慢慢地了解。
虹看到弧形的石桥，对她说：“我的长在地上的姐妹，你的生命比我长久。”石桥回答：“你那么美，你在人们的记忆中必然是永恒的”。
不错，彩虹的生命没有石桥那么长久，石桥也的确没有彩虹美丽，但是我认为虹与桥的看法都是片面的。石桥固然不美，但是，它长久地架于两岸之上;彩虹的存在固然只是雨过天晴的瞬间，但它那瞬间的美丽都给人们留下了永久的记忆，这同样是生命的价值。
正如裴多菲所说：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”生命是有限的，人生的路途不过几十年的道路，我们无法延长它，更无法求得它的永存。但是我们可以追求美好，可以奉献自己的一切，几十年的默默奉献足以换得永恒的生命;一次轰轰烈烈的壮举，一次瞬间美好展现，也可以说是生命的永恒。
所以，生命的价值不局限于生命本身，而在于奉献。只要有所奉献，不管是长久的默默无闻的奉献，还是在短暂的瞬间发出的灿烂光华，这样的生命都是永恒的，奉献是生命永恒的追求。
篇3：初中平分生命阅读答案
1、他认为抽血会失去生命，所以开始感到犹豫。后来为妹妹输血，因为他是妹妹唯一的亲人，他觉得有责任照顾好妹妹，即使是用生命做代价
2、男孩意在安慰妹妹，不要害怕，病很快就会好的
3、小男孩的精神强烈地震撼了他的心
4、点明中心，深化主题
5、(略)
【《平分生命》题目二】
1.从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。
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2.第⑦段中画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?
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3.文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。
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4.第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。
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篇4：阅读生命-初中话题作文700字
阅读生命-初中话题作文700字
不爱喝咖啡的人抱怨咖啡苦涩，爱喝咖啡的人说咖啡香浓。同时一杯咖啡，不同的人有不同的评价，只因阅历不同。阅读亦是如此。不懂得阅读的人，就如不会品咖啡的人，只体会到了咖啡的苦涩，而热爱阅读的人则如同会品咖啡的人，不但能品出韵味，感悟生命，还能享受无穷的乐趣。
“寒窗苦读”十载，我逐渐爱上了阅读。我觉得阅读就是和世界上最有智慧的人交流。阅读同样一本书，每次都有不同的体会，能收获更多的惊喜。
奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是我阅读次数最多的作品之一。第一次捧起这本书是在六年级，当时的我对书中内容的理解只是蜻蜓点水，浅尝辄止。但当我以后再次阅读这本书时，我被主人公保尔·柯察金的'人生经历深深地吸引了。他是一名充满热情的战士，在战场上经历了无数生死，尽管双目失明，但他仍然在病床上坚持写作，保尔有理想，有追求，尤其是他身处逆境所表现出来的英雄气概更令我折服。再后来的几次阅读，我逐渐明白了：保尔是革命英雄，具有强烈的时代精神；保尔更是一名生命英雄，具有超越时空的永恒意义。文中有这样一段话：“人最宝贵的是生命，生命对于人只有一次，人的一生应当这样度过：回首往事，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。临终的时候能够说：我的整个生命的全部精力都已献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。”它更是深深地印在我的脑海中。阅读让我更理解了生命的意义，并为之热爱。
海伦·凯勒的《假如给我三天光明》让我感到生命可以如此美好。我应感谢上天赐予我的生命、健康；高尔基的《童年》让我懂得经过苦难的历练，生命会更精彩，苦难是幸福的起点，是生命的财富；诸葛亮的《出师表》让我体会到生命价值的体现，不在于结果，而在于过程；曹雪芹的《红楼梦》则让我领悟到了生命沉浮的悲哀，亲情、爱情、友情如繁华之梦，终将殒灭，阅读让我从别人的故事中感受到生命的变化无穷。
如果生命是蝴蝶，那阅读就是它的翅膀。阅读让我的生命翩翩起舞，生命体现了阅读的价值。阅读是一枝画笔，为我的生命长卷添上了缤纷的色彩。
我爱阅读，也爱因阅读而精彩的生命！
篇5：阅读生命作文
一盏晕黄的灯，一本古朴的书，再配上一杯清茶，便定格了亘古不变的永恒。轻轻打开扉页，又是一次心灵的净化，等待完成又一次升华
——题记
在静谧的夜里，满怀心事坐在书桌旁遐想，却不如读一本书来的真实。待我翻开它便将心交给了它。也许在旁人看来索然无味的事，但对我来说，仅是短短的几行文字，便已化做一条幽深的小路，曲曲折折，引领我探寻不一样的世界。我屏住呼吸，沿小路缓缓前进，似在春和景明中踏青，心如清风明月般畅快。
初见，是点点欢喜。明晃晃的火炉，散发出温暖的气息，小狗懒懒的在脚边打盹，我静静地听外婆，讲《安徒生童话》里的有趣故事。儿时初与书相识，它带给我的是梦幻和新奇。生活中有了阅读，忽的就多了一份色彩，多了一份情趣。
又见，便已倾心。几年前，我在书店偶然间发现一本厚书静静地躺在书架上，似乎已许久无人问津。我驻足轻轻将它捧起，慢慢抚摸着上面的鎏金字体，心中满是敬重。那本书叫做《红楼梦》，再次翻开它时才终于明白了那充满意味的开篇“满纸荒唐言，一把辛酸泪；都云作者痴，谁解其中味”。曾经多少次对这句话感到疑惑，但是当我融入小说后才懂得那是曹雪芹在经历了人生沧海桑田后的淡然。读毕《红楼梦》，我更加深切地体会到作者文字背后的无奈和对那个时代的悲叹。从此便将自己的喜怒哀乐与书系为一体。
敞开心扉，把自己的思想和灵魂交给文字，用文字留住青春年华，让思想在灵动的文字中流淌，这就是阅读的魅力。有人说：“阅读与运动是生命中不可或缺的两样东西。”不错，因为阅读，我们留住了过去，记住了现在，并畅想着未来。
把生命托付给阅读，让生活多片刻宁静，让人生多点韵味。
篇6：阅读生命作文
我时常被周围的事物和人所感动着：有了绿树红花，才有了鸟语花香；有了波涛汹涌，才有了海阔无垠……这都是生命所创造的辉煌与灿烂。
曾几何时，老师告诉我：生命就像是一场有几千人所组成的竞技比赛，每一个选手都要是出类拔萃、才能卓越的人。面对对手时要有自信与毅力……那时望着老师慈祥的脸庞，我似懂非懂地点点头。
曾几何时，友人告诉我：生命就像一条崎岖不平的道路，道路上有荆棘，有鲜花，有沼泽，还有挫折与失败……我想是的，生命正像那条不平的崎岖小路，有鲜花也有荆棘，有彩霞也有风雨……
曾几何时，父母告诉我：生命就像大海当中的一只小舟，逆水行舟，不进则退。是的，生命就像一只逆行在大海之中的小舟，如果不努力行舟，就会被大海所淹没，正如一个人的生命中不创造奇迹，就会被社会大潮所淹没……
风雨向我怒吼着：“生命要向我一样轻盈有活力。”
闪电向我警告着：“生命要向我一样透彻明亮。”
小草告诉我：生命就像是春天里的一扶淡淡的绿意。
世界万物都告诉我生命的意义，要有坚强的毅力，也要生机勃勃的活力……
篇7：阅读生命作文
春天我们有多少发现，发现了土地的欢乐，发现了生命的摇篮，春天我们有多少发现，发现了童年的世界，发现了诗歌的花园，如果在有生命的时间里没有阅读的机会，那么你就在时间里没有阅读的机会，那么你就会挖掘出许多的宝藏。
当你在初春的早晨，看到第一株小草露出地面，第一棵绿芽钻出枝头，第一朵小花迎风开放的时候，你会感到一阵惊喜吗？在春天里那生机勃勃的画片，万物生灵又一次获得了新的生命，那勾引人的蚊子打开了万物生灵生命的钥匙。倾听呢喃这富有诗意的书，给人一种美的享受，那丰满的蚊子，那生机勃勃的图画，让人回味无穷。从心灵深处唤起了文字图画的生命。 《昆虫记》这本书，给我介绍了昆虫的生命等，使我们敬爱的法布尔给我们打开了昆虫的知识大门，让我们感受生命的升华。 《窗边的小豆豆》这本引诱人的`书，让我们知道了小豆豆她在自己童年时的趣事，也体现出了她的生活过得很充实，没有白白浪费光阴，没有虚度光阴。
篇8：阅读生命作文
保护生命
生命诚可贵，安全价更高。
步入21世纪，经济的快速发展，使人们的生活水平逐渐提高，路上的汽车逐渐多了起来，随之交通事故也越来越多。我们是祖国的未来，因此，学会保护自己，也就显得格外重要。
前几天，新闻里讲述了一个交通事故。小花（化名）四年级的小学生，在上学途中，为了早一点到学校，横穿马路，翻越中间隔栏，被一辆高速行驶的小车卷入车底下，不幸身亡。而这类事件，在新闻中屡见不鲜。某日，一名孙姓的六年级学生，乘坐自家的小汽车赶往回家的路上。
不幸遭遇车祸，由于未系安全带，家长同孩子双双身亡。可见，安全是如此的重要。
保护生命，就是为未来做一份贡献。我们有一个健康的身体，好好学习，掌握知识，为中国实现民族复兴大业。我们也可以，好好锻炼身体，争取在体育上为国争光。我们还可以，做一份稳定的工作，为自己，为家人，同时也是为国家。有人说，生命就像一朵花，生的美丽，开得灿烂。我们每一个人，就像一朵花，都应该用自己的美丽装点这个世界。
保护生命，是对自己的负责，也是对他人的负责。让我们保护自己的生命，令其开的美丽。
篇9：阅读生命作文
总在想生活是为了什么？我们从来到这个世界就开始追求目标，我们到底在追求什么？目标的背后是什么？是权力？是金钱？是生活的质量？这一切答案似乎都不标准。直到上了这节课。蓦然回首，才发现原来生命生活的真解是阅读。
以前的我总是傻傻的认为：阅读就是读书，读文章，把书和文章读透，读懂即可。其实不然，阅读并不是一定要读文章，读书，还可以读生活，可以读人、读心、读自然。在读的过程中学，在学的过程中读。我们可以读任何我们身边有生命的与没有生命的人、事、物、景。
比如这一杯水，有人说它是普通的一杯水，有人说它是生命之源。而我却说它是生命，是生活。因为同一杯水遇到的主人不同，命运也不同。它可能会被白白地浪费掉，也可能救了百万人的性命。它是有生命的，正是有了生命，它才有了命运。正是因为有了它的存在，才有了许许多多生物的存在。
一粒沙映出一个世界，一滴水代表一片海洋。一花一世界，一叶一菩提。让我们丢下手中的小书，去阅读生活这本大书吧！阅读活书比读死书更有趣，更有意义。当你在阅读时，你会发现我们生活的这个世界是多么的美丽、可爱！
篇10：阅读生命作文
尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”阅读，便是一场绝美的生命之舞。
阅读之舞可以医愚启智。读历史知晓千年兴亡，可治头昏；读诗歌释放喜怒哀乐，可治心病；读哲学洞察世间万物，可治眼疾：多阅读，绝不会一到写作，抓耳挠腮干着急。
阅读之舞可以愉悦精神。阅读能给人一种美妙的内心感觉，即便身处陋室，也能感受到心灵的远游。一个人徜徉在迷人的文字中，美妙的故事绵延不绝，好似一条语言的河流，把心灵带入两岸无边的风光中，观游鱼，听鸟语，闻花香。
阅读之舞可以修身治国。阅读带来快感，也带来伤感。让人体会到这个世界某些人的苦难、孤寂和苍凉：那至死不渝地抱定“匈奴未灭，何以为家”的大将军霍去病；为南宋江山洒尽一腔热血，却被奸臣所害的岳飞；以笔为利刃、以血荐轩辕的鲁迅……品读他们让人的心灵更加纯净高尚，在我们心中装下的不仅有自己，更有一份家国情怀。
朱光潜说:“多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力。”我们首先要选择优质且感兴趣的书籍，经典好书如良师益友，不良书籍不仅浪费时间甚至会侵蚀人们的灵魂。有了合适的书籍后，要明确阅读计划，具体到每天读几页，什么时间段阅读。阅读时最好在书中划记好精彩片段、不理解之处，再将警句格言、精彩句段摘录下来，也可写下阅读感悟。积少成多，这本阅读笔记一定成为你的精神财富，所读的书也会悄悄浸润你的气质和风骨。
当你将阅读成为一种习惯，一种追求，就会发现自己可以如此有温度会思考，生活可以如此美好而诗意，世界可以如此辽阔而旷远。
同学们，让我们在书籍的舞池里，畅快的舞动起来吧！
篇11：阅读生命作文
阅读生命作文
阅读生命生命是对于每个人不同的历史。它不是一张白纸，你想涂什么颜色就可以是什么颜色；它不是一块橡皮泥，你想捏成什么形状就可以是什么形状；它不是一块绸缎，任你随心所欲地裁剪来装饰自己；它不是一把吉他，任你舞动手指在弦上弹出你爱听的曲子。它很短，很短，一生的经历只是弹指一挥间，但它又是长路漫漫，几秒钟或者一个瞬间都能让你改变命运。
面对它，我沉默了。这是什么是争吵的妥协是抉择中的迷茫是深夜中的冷静我不知道，可能谁也不会了解。我喜欢音乐，它的旋律会带领我整个思想。永远沉浸在这里，沉浸在这个没有“硝烟”的氛围中，但生命不允许，不允许这种妥协的安稳。
总是羡慕别人的生活，经历，如被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。每天在人潮涌动的城市里穿梭，是时间的.长鞭不停地抽打着我们：工作学习。麻木的人们也不再计较得失。为了学业或是金钱，荣誉，带着不同的面具，肩并肩地在城市里徘徊。难道不曾感动过吗我只是生活在一个平凡的城市里的一个平凡的学生，只是两点一线的生活，但我庆幸的是，我找到了自己的两极写作生活和音乐世界，学会了带着细节去描绘。虽算不上睿智，但我偏爱散文与随笔，跟着作者的心一道放浪形骸。
美好，是回忆的印象，但回忆仅仅只是回忆。纵然它再华美也只是逝去的风沙，难觉踪迹。回忆没有任何力量，往前看，可能会有更美的迹象。文字的世界，任人埋怨，沉默的泪水也不再干涩。
不要让阴郁遮盖现实，我沉默，但决不妥协。
阅读生命阅读，是一种涉取，一种感觉，一种轻松，一种愉悦，一种洒脱，一种情怀。
有人说：阅读，就是阅读人生，阅读生活，阅读快乐；阅读，就是八面来风，四壁星光，三面垂柳；阅读，就是走近名人，心灵对话，斟酒小酌。而我说：阅读，就是关照生命，爱怜自然，倾听音乐。
我把生命比作一本书，而我们则无时无刻不在阅读这本书，书中有喜怒哀乐，有酸甜苦辣。
生命对于有些人来说很短暂，但对于有些人来说很漫长；对于有些人来说很幸福，但对于有些人来说很艰苦。
流星的生命很短暂，甚至有些流星人们都不知道他曾存在过。在它那捎纵即拭的一瞬间，它承载了上万人的心愿，他是每个人心灵的寄托；它为地球上黑暗的夜空划过了一丝光亮，为人们照亮了一瞬间的光明，流星是幸福的，它的一生虽然很短暂，但它努力使自己发出光亮来照亮别人，让人们在夜空下对着天空许愿。
有的人生命很漫长，但他们却过得碌碌无为，荒废一生。在他们即将离开人世的那一刻，他们才感到后悔，但是已经迟了，死神已经在另一个世界迎接着他。《钢铁是怎样炼成的》这本书中奥斯特洛夫斯基写了这样一句名言：人，最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。”是啊，当我们即将离开人世的时候，我们在人间的东西什么也带不走，所以无须悔恨也无须高兴。
在我们的生活中，同样有很多人是活得多姿多彩的，他们为人类做出的贡献，他们所表现出的精神是永驻人们心中的。
生命是一本厚厚的，永远也读不完的书，我们应该在生命的这本书中留下闪亮的一笔，让我们在阅读这本书是尽量没有遗憾。
篇12：生命初中作文
生命是一袭华美的袍子，爬满了虱子，再精致的衣裘也有被蚀破的时候，生命是一朵芬芳的花，压满了雨痕，再美丽的花也有凋谢的时候，于是只求完美的张爱玲就不得不舍弃了。虽然它曾经是完美的东西。
看着手中的散文《私语》，品读张爱玲。她的才情，她的文章，她的人生，她的悲剧。
照片中的张爱玲，下颌微收，嘴唇轻抿，眼神淡定，似乎又轻蔑的看着远处，被修的漂亮的柳叶眉稍稍挑起，她在对她悲剧性的一生冷眼相对吗？还是傲慢的看着那些可笑可悲的人？旧上海的文坛寂寞的恐怖，只出这样一位才女。华美和芬芳是她所摆脱不掉的，愈舍弃，愈深烙于心。
在那片贫瘠的土地上，那朵花孤独的开放，倔强，透出芬芳的生命力，即使是如此惨凄的空气，她仍然屹立，幽幽地，幽幽地透出一片难以名状的悲情的芬芳。
她的人生如她的文字，只是轻描淡写，便呵成一片苍凉的气氛。在她的文章中，痛苦是冷的，没有撕心裂肺的号叫，没有炽热的怒火在心中燃烧，仅仅是几笔描绘，似于自己无关的语言，这便是她的人生――惨淡、悲凉。一代才女的幽怨冷对，静听海声潮起潮落。
哦，或许记得黑的漆黑，绿的碧绿的黑水洋绿水洋，渲染进亲切的.红色。侉气而快乐的样子。张爱玲爱红色，红色使得她与周围漂浮的世界形成更鲜明的对比。如此吧。
她真的是一朵花，无垠的荒凉的土地上的野花，不失高贵，虽没有恒久的身躯，却有着隽永的芳香。更鼓声、梆子声或许也并不是伴着她生命流逝的声音。
篇13：生命初中作文
生命如同无边的宇宙，稍不注意，我就陷入了它的深邃，它的无穷意味……
——题记
醋的味道是酸；糖的味道是甜；药的味道是苦；酒的味道是辣。而大人们常说“人生百味”，那么生命的味道究竟是怎样的呢？
当我们从手术室中出生时，便是拥有了生命。被自然赋予了生命的我们，在自然、亲人的呵护下成长，享受着成长的快乐。于是，我们就尝到了生命之初的味道——享受快乐。
成为中学生的我们，会了解到“中国的保尔”——张海迪。在张海迪的眼中，生命是坚强的。它像一把利剑；像一柄巨锤；像一块顽石，会挑战、斩破、粉碎一切的艰难险阻。虽然生命有时会脆弱的如同一块易碎的玻璃，但只要以坚定不移的心去看待它，就可以触碰它的华彩。这时我们就感受到了生命的味道——坚强。
步入社会的我们，常憧憬着明天，希望自己拥有美好的明天，让自己的生命更加辉煌。明天或许是阳光明媚，或许是阴雨连绵，但生命中总要有希望。希望是美好的向往，是前进的动力，这是生命的味道——布满希望。
渐渐老去的我们，会喜欢上昙花的。当昙花还是花苞时，它默默无闻地汲取养分。但在开花的时候，它会绽放自己独一无二、绚丽娇艳的容颜，用它毕生的精力，去点燃生命的灯火。昙花一现虽然短暂，但却留下了生命的味道——永恒。
生命不仅深邃、百味，它还拥有着快乐、坚强、希望与永恒。
我们常在对生命的膜拜下，去领悟，去品味，去感谢……
篇14：生命初中作文
有人说，生命就像一首歌，感恩是曲，祝福是词，起伏是音调。——题记
我好久没有听到这样悠扬的奏鸣曲了，眼睛随着海面穿向天际，迭荡起伏的浪花随着我的心在海里欢腾。的确，但这些忧伤，又带着些恬静，可能是那奇幻的蓝色吧，跟人以想象的空间设下圈套，在海中沉迷而不发觉。
人常用大海来形容人或一生，或心胸宽阔，或起伏不平，但这一切都显得那么索然无味，空幻的蓝色容易让你着魔——因为它们太普遍了。仔细想想人们所构想的色彩童话又有几个实现的？小草的绿和野花的红现在已经不多见了，而夕阳染下的金帐还在天际独自载舞，那紫色的歌儿还荡漾在情人之中……一切都不属于我们，但一切却缠绕着我们，希望能帮助我们填平那梦幻的蓝色，好让我回到现实，正确认识想象，别再陷入这秘咒中。
但我不能恨它，毕竟使它交给我的感恩，赠予我祝福，献出自己的波浪来描绘整段人生。
在这里证实了，海用它那博大的胸襟和宽广的胸怀让我读懂了它的苦处，一个孤独而无奈的灵魂在内心深处挣扎着。它竭力嘶吼，内心的力量化成了风，冷酷中的哀漠，让人心凉。海水所为它蒸发出来的盐份，还在忍受着眼泪，寂静吞噬着痛苦，等待着付出的代价，但一切都源于它想给人们一个美好的明天。
而我坐在礁石上，享受着已经淡化的海风，继续享受着已经淡化的海风，继续听着浪花对礁石所叙述的生命的历程。
篇15：生命初中作文
如果说人生的梦想就是扬帆起航，那么生命中最美的风景就是那朵朵海浪。坚持的人能奋力前行看遍浪花，软弱的人却在浪涛中滑落大海。当流星划过那寥廓的天际，定格在那一望无际的星空。生命为何不能这样呢？怀着梦想，只为绽放的精彩努力！
古今中外，多少人为了他的梦想而奋斗，为后人留下闪光的足迹：凡高画中的向日葵花充满生机勃勃的景物，他把艺术的精华留给了世界；霍金他被后人称为“宇宙之王”。虽然他“身残但志不残”，非常的乐观向上，它的魅力不仅仅在于他是一个充满传奇的物理天才，也因为他是一个令人折服的强者。他不断地求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引着每一个知道他的人；贝多芬的一身都献给了音乐，用他的一生来唤醒还在沉睡的人类；邓稼先甘当无名英雄，为祖国国防事业默默奉献，“两弹元勋”的称誉铭记着他对祖国奉献的功绩。或许生命的激情是有限的，可是他们却能坚守自己的梦想，把短暂的一生挥洒到极致，展现生命永恒的价值。
小草有了梦想，他会为了他的目标而努力奋斗。即使生长在石缝之中也能显出它的顽强。有人说过生命就像一个布满荆棘的蔷薇园，进来就不可能避免遇到伤害。可是我坚信，这座花园的每一棵树都能长出人世间最美丽的蔷薇花，只有抛开荆棘，我们才能嗅到清香的花味。生命就是这么简单，我们都要带着各自的理想高飞远航。就像歌曲里所说的一样“阳光总在风雨后，雨后总能见彩虹”。不要绝望不要灰心，因为梦还在，希望还在，我们要微笑这面对未来。潮气，只为浪花朵朵；潮落，只为留下那平静的水波。生命只为心怀着一个梦想，拥抱美丽，留下人生传奇，只为绽放而精彩。
篇16：生命初中作文
生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝；生命，然后是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹；生命，是每一位骑士用勇敢和智慧守护的公主；生命，是每一位智者用心智和时间探讨的奥秘……
可见，生命诚可贵。不要轻视自我的生命，不要抛弃自我的生命，不要浪费自我的生命。人活在世上，务必将生命紧握在手中，永不放开，永不遗弃。珍爱生命，是我们义不容辞的职责。
当有人“哇哇”地哭着降临到这个美丽缤纷的世界，就意味着这个世界又多了一个生灵，世界变得更加亮丽；当有人躺在病榻上，和亲人难舍难分时，世间瞬间又少了一种独特的声音，世界变得安宁了许多。这来也匆匆，去也匆匆，来去之间，我们就应把握生命，珍爱生命，让有限的生命变得更精彩。
安全，是珍爱生命的前提。如果我们不注重安全意识，然后视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，职责心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：交通事故猛如虎狼；火灾频频，大火吞噬了多少生命财产；食品中毒；游泳溺水；玩耍坠楼等等事件时有发生。所以我们身边随时都潜伏着杀人凶手，随时都威胁着你的生命安全。一件件，一桩桩血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，后果带给社会、家庭、亲人只是悲痛欲绝的心身，沉重的打击，血的教训。
篇17：生命初中作文
过去，我一直不是很懂生命的真正含义，不是很懂顽强不屈到底表现在哪里。但是在它成长之时，透出地面的那一刻，一切的疑问都已瓦解。
初春，个个抵抗住寒冬的“小战士”们终于挺起了腰，在春风中，像个亭亭玉立的姑娘，毫无保留的释放出各自独特的美。而在阳台的一个不起眼角落的花盆中，黝黑的土壤里竟出现了一丝小绿！总喜欢在阳台上转悠、捣鼓花草的爸爸自然第一个发现了这个新家伙，像个孩子一般，冲进了客厅，用着雀跃的语气唤着我去看看。但我的视线还是直勾勾地看着电视，对于爸爸的呼唤漫不经心地回答道：“爸爸你看错了吧，那个花盆已经好久没有打理了，怎么会有植物呢？”可是，我仍然抵抗不了好奇心，放下了手中的遥控器，移步来到了已许久未仔细欣赏的阳台。
靠近那盆花盆，那格外显眼的“绿”一下子闯进了我的视线。我俯下身子，止不住的惊叹，轻轻的用指尖触摸它，感受着这来自大自然的生命。看着看着，思绪不禁飘到很远，回想起以前曾阅读过的一篇文章，忆起文章所带给我们的启示：哪怕花盆破烂不堪，只要你有顽强不屈的意志，坚持不懈的精神，照样能开出最美最好的花！而我眼前的这一渺小的生命不正是如此吗？它为着向往阳光，为着达成生之意志，虽然曲曲折折，却也是顽强不屈的透到这地面上来！它破开坚硬的外壳，挤出冰冷的土地，不顾一切的，奋发向上的，成为土壤里的一位成功者，可以与其他同样奋斗的花草，呼吸同样的新鲜空气！生活也是如此，只有不断努力，不断奋斗，才可以开出最美的花朵。
是它，让我知道了什么是生命，什么是顽强不屈的精神，它用着无限生机告诉我人生道理！奋发向上，顽强不屈！
篇18：生命初中作文
生命就这样多姿多彩，生命就这样如诗如画。
生长在北国，体会了北国的春夏秋冬，读懂了生命的赞歌。
瞧，春姑娘来了，带着嫩绿的小草牙来了，给北国带来了淡淡的生机。每逢三月，桃花盛开，白的，粉红的，拥拥挤挤的，好不热闹。微风来了，轻轻的吹着，那些白的桃红的花儿，随风飘落。整个世界，被漫天飞舞的花儿所点缀，所沉溺。
篇19：生命初中作文
我常常在想，生命是什么呢？
我曾经听到一个故事，有人为了晒衣服，在相距不远的两棵树上栓了铁丝，久而久之，铁丝形成了铁箍，也就牢牢地勒进了树干。两年后，铁箍更是深深地勒进了树里，可怜的树看来是必死无疑了。但奇迹偏偏发生了。那坚强的树非但没有被勒死，反而站得稳稳当当的，硬是把那可怕的铁箍活活地给吞了进去。这就是生命，坚强不屈的生命！
你知道珍珠是怎么形成的吗？别看它们瑰丽的像一颗颗星星，然而光辉的背后却是一场可怕又漫长的恶梦。当石子掉进贝的躯壳中。这可怕的梦靥就开始了。粗粝的石头不分昼夜地折磨它，刺痛它，但它坚强无比，不仅接收了这突如其来的苦痛，还毅然咬紧了它。不声不响，就这样年复一年，小蚌子将痛楚化为力量，催生出璀璨的珍珠。这就是生命，光彩耀眼的生命！
曾经有这样一个事例，一位老爷爷在病房里静养，当他看到窗外的大树每天都掉了一片树叶。老爷爷觉得等到树叶掉光了，他的生命也就结束了，终于有一天，树上只剩下一片树叶了，心灰意冷的老爷爷觉得自己的生命走到了尽头。然而此时一个老画家看出了他的忧愁，就画了一片树叶，贴在了树上。老爷爷以为是新生的叶子，顿时充满了力量，居然奇迹般地恢复了健康。这就是生命，充满信念的生命！
是啊，生命是自己的，我们可以让它熠熠生辉，也可以让它黯然无光。所以，我们必须对自己负责。我们应该好好对待生命，好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！
篇20：生命初中作文
今天上午8点钟左右，妈妈去鱼缸前赏鱼，意外地发现缸里少了一条小红鱼。妈妈自言自语地说：“小红鱼到哪里去了？昨天它还在啊！”
妈妈看到鱼缸里的水很满，立刻意识到：鱼儿可能跳出来了。可是四处搜寻，就是“活不见鱼，死不见尸”，难道它蒸发了？最后，在桌子下面的塑料袋里找到了小鱼。这时，由于缺水，小鱼身上已经干了，颜色发暗，鳞片也失去了往日的光泽。妈妈认为这条鱼肯定死了，打算把它扔进垃圾桶里。忽然，妈妈看到小鱼的鳃在微弱地颤动。小鱼还活着！妈妈赶紧对小鱼进行抢救。
妈妈先拎着鱼尾巴，把它不停地甩动，相当于电击，再把它放到水里。小鱼在水里挣扎了几下，便不动了。妈妈一看，赶紧给小鱼做“人工呼吸”。她把小鱼按在水里，不停地捏它的鳃，鱼的嘴巴便一开一合。一会儿，小鱼开始自己艰难地呼吸了。但没过多久，它的力气用尽，软绵绵地浮在水面上。妈妈又给它做“人工呼吸”，这样反复三次后，小鱼开始慢慢地游动了。它游得那样慢，但看得出来，它已用尽了全身的力气，在与死神抗争。
小鱼长时间离开水，身上的黏液粘住了它的鳍。好在没一会儿，它右面的鳍就张开了。左面的鳍暂时不能活动。小鱼就用右面的鳍拼命划水。小鱼的身体渐渐灵活起来，身上的颜色也逐渐鲜红起来，鳞片也开始发亮。奇迹出现了！小鱼终于闯出了“鬼门关”，活了下来！
生命是脆弱的，如果妈妈没有及时发现跳出水的小红鱼，现在它可能已经死了；生命又是顽强的，小红鱼在我们的帮助下，又活了过来。培根说过：“奇迹多是在厄运中出现的。”这条小红鱼就在厄运中创造了奇迹！
此刻，看着小红鱼欢快地游来游去，我和妈妈感到无比的幸福和快乐。
篇21：生命初中作文
生命，是最可贵的东西，是不可多得的。也许，一次意外会让你失去生命；也许，一次偶然会让你重获新生。
几年前，我听大人们讲过这样的一件事：
几位女士在假期想出外旅游。于是，几个人合租了一辆面包车。紧接着第二天就出发了。就在快要到达目的地的时候，由于驾驶员的疲劳驾驶，一不小心将车子撞进了大卡车的车肚里。车上的人无一幸存。
所以，我们要文明出行，要知道自己或他人的一不小心可能就毛葬送性命。能为别人开花的心是善良的心；能为别人缤纷的赞美是真诚的情；能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人……这类人必有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。这类人是人心的旗帜，人世的脊梁，人群的魂魄。由此，我不禁想到：的地震。
当坚强的母亲临死前给怀里的孩子留下“宝贝，让住我爱你！”这样的短信；当英雄的老师用自己的身躯死死挡住倒下的水泥板护佑身下的学生；当深埋废墟100多个小时的幸存者被连姓名都不曾留下了志愿者用一双双血淋淋的大手托起；当人民子弟兵冒着生死危险突进一座座孤城、筑起一条条生命道路……我们要珍爱生命，感谢那些人给我们机会生存，我们不能辜负那些爱我们的人的舍生忘死。
所以，不要轻视生命，生活有时就是这样，那些被我们鄙视和冷落的，恰恰是我们最重要的。他们远在天边却近在眼前，悄悄地感动着我们的心灵，湿润着我们的眼睛。
请为了“我们”，关爱生命，文明出行吧！
篇22：生命初中作文
星期天的早晨，我趴在窗台上，看见一只腿朝上的大甲虫正缓缓地向土坡上移动。好奇心驱使我探个究竟，走进才发现，原来是一圈蚂蚁在搬运它。在大甲虫头的旁边，有许许多多只蚂蚁，有的在从后往前推，有的在从下往上拽……蚂蚁越来越多，看他们奋力搬运对它们而言是无比庞大的甲虫，我似乎听到了他们有力的“号子”。土坡上的洞口，有一部分蚂蚁在清扫场地，以便大部队顺利通过。
我一向喜欢搞恶作剧，待大部队快到达洞口附近时，我捡起一根小木棒用力一拨，大甲虫便滚下了土坡，蚂蚁们忙了半天，却眼睁睁的看着食物跑掉，白忙了，他们好像彼此对视了一下，一副手足无措的样子。但让我意外的是，他们只是稍微停了一下，便又来到土坡下，再次吃力的搬运大甲虫。我索性再一次打落大甲虫，蚂蚁们却再一次将食物搬运上来。不管我打落多少次，蚂蚁们总是不倦怠，不犹豫，齐心协力地重复着自己的搬运工作。我的心不知何时发出了一种震颤的声音：蚂蚁如此弱小的生命，却具有着世界上最宝贵的东西——毅力。它们拥有那股百折不挠的毅力，不达目的誓不罢休的韧劲。它们所拥有的巨大力量，正是我们人类所需要的宝贵财富。那一瞬间，我拥有了来自生命的震撼，那震撼让我明白了生命的真正价值！
篇23：生命初中作文
人的生命是宝贵的。每个人的生命只有一次。所以我们要珍惜生命和善待生命。
自18发生第一起有记录的车祸以来，全球因车祸死亡的人数已累记超过3000万人。现在每25秒钟世界就有1人死亡于车祸，每一秒钟就有1人在车祸中受伤。因此，人的生命时刻有可能会受到危害。
我坚信，每个人看到这些冰冷的数字时，都不会无动于衷！那么多无辜的人惨遭横祸，死于非命。血的教训为什么不能激起人类对生命的重视呢？如果每个人都能高度自觉地遵守交通法则，时刻保持警惕和清醒的头脑。我想这些悲剧就不会上演。人时间就会少一些生离死别啊！
今年9月7日11时许，在江苏省新沂市良辰花苑小区內，伍某开着一辆宝马x6小型越野汽车四次碾轧受害人乐乐时。可怜的乐乐才三岁呀！他还是那么幼小！就永远地离开人世了。他走了，死得很惨。留给他父母的却是永远悲痛和无限的思念。
我很心疼无辜的乐乐。我也很气愤，因为司机伍某很残忍，没有责任心，没有人性。我真诚地希望大家珍爱自己，更要善待他人，尤其是生命的珍爱和善待啊！
篇24：生命初中作文
有人说生命黯淡无光，缺乏营养。可我却不那么认为，我认为生命是五彩斑斓。
假如生命是花开是的美好，那么花落是也是美好的。仿佛生命的刚开始新婴儿的诞生，生命的辉煌之时美丽的青春，花落满地时便是成年的稳重生命无论在何时都是美丽的，多彩的。成长的每一个阶段，每一个细节都会令人回味无穷，因为她的五彩斑斓，绚丽多姿。我要把生命的花瓣一瓣一瓣地撒在人生的路途上，增添锦绣。假如生命是船，我不要选择退后，也不要随波逐流，我要高高地升起生命的风帆向着未有人到达的海域前进！前进！前进！！！不里会途中的困难险阻，顽强地拼搏，勇敢地奋斗，亮出生命的色彩，对困难挑战地说：生命因有你而五彩斑斓！
终于明白为什么有些人认为无彩绘画比五彩绘画绚丽多彩，原来是：只要用心体会，就能从无彩读出五彩；从无字处读出知识，从黯淡无光的生命里读出五彩斑斓！
篇25：生命初中作文
每次能抽出时间回老家都是在冬天，而北方的冬天被白雪包裹着。车子下了公路之后需要走3个小时的山路，才能抵达我大山深处的家。
车子在山路上颠簸着，头上是白花花的太阳，田野里一片白色，连远处的树也穿着白色的衣裳巍然挺立，偶有几只野鸡在雪地上起舞，也是寂寞无声的。每逢此时都有一种难以言说的情绪直抵我的心灵深处，我回来了，我回来了！我的心在一次次地呐喊，伴着这呼喊有泪水流下。前，我提着行李走出这大山，身后浩浩荡荡地是送别的乡亲，他们如我年迈的父母一样衣衫褴褛。他们热情的呼喊声和动情的眼神一直激励着我自强不息。研究生毕业之后我才发觉我是如此普通，普通得与这城市里的甲乙丙丁没有区别。我所有的壮志豪情都被城市的滚滚人流淹没了。许多年过去了，我依然找不到自己的坐标。我消沉绝望，连回家的勇气都没有。
母亲进城看我，她粗黑的脸膛和浓重的方言让我觉得很难堪。母亲倒并不介意我投向她的眼神有何含意，只顾一味热情地把从老家带来的梨和鸡蛋分给我的同事们，说着客气的话，希望我们关系融洽。
篇26：生命初中作文
生命如歌，把握好每一个音符，将会奏出美妙的乐章；人生虽有坎坷，但善于发现优点的人，才是成功的主宰者！
在经历挫折后，他仍怀揣乐观。海伦凯勒，一个与黑暗为伴的伟大人士，她竟能承受住这一噩运，并且怀着希望写下盲人的心声。在常人眼中，失明是永久的。但他们拥有我们无法做到的优点乐观。
中国唯一的残疾文学家，张海迪。年幼的她遭受了半身残疾，但是她为了自己的理想，忍受着巨大痛苦，最终还是如愿以偿。
对待残疾人，我们所能副施在他们身上的优点便是：发掘优点，将优点放大，能看另一片海阔天空。
看生活如看一场戏，而我却永不会止步我要将成功延续！
我所拥有的优点，也只有直观。我不会委婉，只会直言，也因此得罪了许多人；但他们就是在我面前如此，取悦别人的滋味也不怎麽好受，一个不会说不的人，一辈子只能生活在脚下。而我却不同，将自己心里的想法诉说出来，会豁然开朗，我没有乐观的品质，但我想我的直观会使我逐步迈向成功。我有自己看待生活的见解，因此，我活得自在。
每个人都在渴望自由，其实不然，方法很简单活在当下！
篇27：生命初中作文
打从我搬进新居以来，屈指一算，已经有两个月的感情了，它就是我的室内密友――一只住在我房间东北角初，毛茸茸的小蜘蛛。
这只密友可是来之不易啊！有好几次，妈妈都想拿起鸡毛扫，将之驱之别院。于是我就挺身而出，用自己的身躯挡在它面前，说：“施主，上天有好生之德，况且昆虫也是一条生命，也有灵魂，它不犯我，我也不犯它，各得其所，何乐而不为？放下屠刀，立地成佛吧！”说完，我一把抢来那鸡毛扫，塞进了床底。妈妈只好责备了一声，无奈地摇摇头走了。而我，正在看着小蜘蛛为我奸计得逞而得意，它也似乎在耸耸头向我道谢。
没错，昆虫也是一条生命，虽则不起眼，但是，若随随便便就断送了你的生命，你愿意吗？现在，就只是因为人类是最强大的而欲所欲为，残杀无辜的生命。你又是否想过，如果现在有比人类更强大的生物要来断送你的生命，你的心情又会如何呢？
生命？
生命是什么？
人这一生。
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