写风的800作文
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篇1：写风的800作文
写关于风的800作文
也许是它，写风的作文。它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。
春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。
夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。
风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。
风，看不见，摸不着，但它却时刻在我们的周围，影响着我们的生活，中学生作文《写风的`作文》。
春风和煦，伴着柳树新芽，花儿初绽。它的来临，标志着严冬已过，新的开端来临。它总是给人以希望，使失败的人重新振奋。
夏风凉爽，它的到来，给炎热的夏季注入了一股清新的空气。也许它不能完全躯赶夏的炎热，但它却尽全力与炎热抗争着，不论结果如何。
秋风无情，它的来临意味着除松柏以外的树全部枯黄，除菊以外的花全部凋零。它使人认识到现实的残酷，竞争的激烈，使人警醒，正视现实，正视人生。
冬风残酷，它的来临几乎意味着毁灭。但仍有它吹不败的，那就是常青的松柏和傲雪的红梅。它会使人清醒，使人冷静。
自然界中四季更替。人生亦如此，也有它自己的春夏秋冬。
人生不能总在春风的吹拂下一帆风顺。秋风冬风可能会随时来临。人不能只会在春风的希望下努力发奋，更应学会在秋风冬风中拿出夏风的勇气与外界抗争。也许我们不是常青的松柏，但我们应具有松柏的精神和毅力。即使我们的人生大树上只剩下一片绿叶，我们也要坚持，因为我们仍有希望。尽管这仅存的绿叶最终仍会被吹落，我们终究无怨无悔，因为它还会“化做春泥更护花”。
经历了春夏秋冬才是完整的一年，同样，只有经历过各种风的洗礼的人生才是完整的人生。无论外界吹什么样的风，我们都应保持一颗永吹不败的心。风是无情的，但心却有情。我们无法改变风，但却可以调整好自己的心态去面对任何一种风。
朋友，在春风中努力，在夏风中拼搏，在秋风中警醒，在冬风中前进。那么，这四季之风便会化为助你走向成功之风，将你吹向理想的目标，成功的彼岸。
篇2：风作文800高中作文
繁星流动，凄美的星光下，是什么在轻轻地呼唤？是谁在欢笑？是风，轻柔的风吹祛了细细的尘埃，吹淡了沉寂，带来了希望。
风儿是希望，它走过江南大地，吹绿了高山，融化了冰雪，唤醒了生机。它亲吻着大地，拥抱着大海，环绕着炊烟。在春的季节里欢笑，在欢笑中卷走了灰暗。它用它轻快的小舞步踏响了生命之歌；它用它清脆的歌喉唱响了劳动之曲；它用它纤细的手指拨响了青春之韵。在春的季节里欢笑，在欢笑中带来了希望。
风儿是诗，它滑过恒古冗今，记载了千年的水田沧桑，刻录了人间真情，记忆着昌盛荣辱。它勾勒着世界，编写着历史，洒墨着写下不朽的诗篇。它随着历史的大河吹去，吹淡了人事变迁，它随着时间的白云散去，弹开了朝朝暮暮；它以青山为笔，大地为砚，江河为墨，在史册上写下了一个又一个惊天动地的神话，写下了一个又一个可歌可泣的人生。它用它优美的诗篇描绘着过去，丰富着今天，点缀着未来。
风儿是快乐，它擦过枫叶柳枝，吹落了樱花荷叶，吹秃了高峰矮丘，吹熟了水稻硕果。伴随着厚重的土壤气息，在稻花香中，吹落了汗滴，风干了辛酸。带来了一片片收获的欢呼声，带来了一张张快乐幸福的脸孔。不知觉间，它又卷走了一丝焦急、一丝忧愁。风，在秋的气息中流浪，给人们带来了丰收。它微笑着，伴随这稻香吹来－－－吹去。
风，禅定的风，庄重的风。它与古寺的老钟碰撞，发出绵延的佛音。如大地般厚实，淡定。
风，自然的风，朴素的风。它与婆娑的竹影交织，烙印下青春的回忆。如冰霜般纯洁，透彻。
风，活泼的风，快乐的风。它与灵动的小溪拥抱，洗涤着每一颗善良的心。似廉葭般单纯，执著。
风儿，一直默默地奉献着，带领着我们寻找自由的方向……
篇3：风作文800高中作文
在自然界中，谁最若隐若现？
也许是它，“过江千尺浪，入竹万竿斜”。它来也匆匆，去也匆匆。它就是——风。
没有人看见过风，可是当书页翻动时，我知道风来学知识了。没有人看见过风，可是当裙子飘起来时，我知道风开始淘气了。没有人看见过风，可是当小草的“发型”被弄乱时，我知道风来和我们捉迷藏了……
春风，它掠过光秃秃的土地，播种下农民伯伯希望的种子。它拂过清澈的河水，河旁的芦苇纷纷向它点头微笑，将沉睡的河水慢慢吹醒过来。它越过凋零的大树，渐渐地，树枝开始抽出点点嫩叶。它还跑过竹林，给春笋们带来无限生机，笋芽们，伴随着春风伸了个懒腰，小心翼翼地探出头来。春风，像农民，携带着希望的种子唤起了整个大地。
夏风，好似一根弹簧，时而大，时而小，时而快，时而慢。它为美丽的花朵奏乐，为湖边的芦苇伴舞，更为辛勤耕耘的农民伯伯带来清凉，吹去一身燥热和烦恼，为这个黯淡的世界画下了一笔五彩颜色。夏风，像饱含着生机的双手，将凉爽留给美丽的人间。
秋风，夹杂着果实的味道，它把橘黄色的柿子吹熟了，它把小麦吹得饱满了，它把农民伯伯的脸上吹出了笑容，它更把丰收的号角给吹响了。秋风，像一位画师，将金黄的颜色刷满大地。
冬风，像一头狮子，在大地中狂野地奔跑着。它将大树的枝叶吹得烟消云散，将小草踩得萎靡不振，让河水失去往日的波澜涟漪。它用自己与众不同的方式来考验世间万物的意志力。冬风，像一位严格的教官，带着恶狠狠的目光来审视着万物。
春风，饱含着生机；夏风，充满着希望；秋风，像一位画师；冬风，它像一位教官。风，在四季中演绎着不同的角色，为大自然增添光彩。
篇4：风作文800高中作文
在我们的日常生活中，有许多自然现象：风、雨、雷、霜、雾等等。其中，我对风最感兴趣。虽然我们看不到、摸不着风，但是我们能从柔和与狂暴的风中感受到许多。
我喜欢那轻柔的微风。春天，一阵微风拂过，柳树姑娘摇动着它那美丽的头发，时不时把头发甩进河里，梳理自己的柔发；河面上泛起一道道波纹，波光粼粼；小花小草在风中尽情地翩翩起舞。秋天，微风吹过，果园里的柿子左右摇摆，像是在歌唱五彩缤纷的秋天；各种各样的菊花绽放着可爱的笑脸，在风中摇晃，形成了街道旁一道亮丽的风景线。
风儿吹过我们的脸庞，轻轻地，柔柔地，舒服极了。人们个个迎着微风，在马路上散步，他们似乎被这风儿给感染了，个个脸上满面春风。学生们的书、作业本也都被掀起了小角。
风不仅有微风，还有狂风。夏天或是冬天，一阵狂风吹过，柳树左右摇晃的很厉害，再也没有微风时的柔软了；小花小草被风吹得折断了腰，再也没有微风时的挺拔了；海面上掀起汹涌的大浪，还好没有发生海啸等事故，真令人胆战心惊啊；窗户被吹得“啪啪”直响；人们纷纷穿上衣服，戴着帽子，好像都很害怕似的；学生的书、作业本再也不能安静下来了，他们根本就无法做作业了，个个被弄得不耐烦了，都用橡皮等学具压住书、作业本。
风是各式各样的，它有微风、狂风，甚至龙卷风，它们给人们多种感受，如：喜悦、厌烦等，我最喜欢微风，因为它轻柔，给人以愉悦的心情，但我却不怎么喜欢狂风和龙卷风，因为它们粗暴，对大自然造成了危害。
篇5：风作文800高中作文
“呼——呼——”风仍从我窗前掠过，我却并未在窗前坐，脚步从跑道上迈过，时长时短的“呼呼”声是呼吸的顿挫，风又从我耳边捎过，告诉我——认准的目标不可再错过。
目标是抛开跑步的懒惰。懒惰是源于初二下学期的我——我受不住逐渐加强的训练，训练中总想着偷懒，偷懒一时的轻松使我变得懒惰。懒惰的改变是源于初三的一次偶然——我在熬过耐力跑考试后，扑向人群中的死党，抱住死党的那一刻，只感到如释重负；报成绩时，听到我和损友再一次取得了共同的进步，与损友互相击掌互相激励的那一刻，只感到满心欢喜。这“如释重负”和“满心欢喜”是前所未有的别样的感觉，是足以驱除跑后所有疲倦的感觉。至此奋力抛开懒惰，尽力冲向终点，快点迎来这别样的感觉是我的目标。目标是对别样感觉的不舍错过。
目标是挣脱学习的堕落。堕落是源于初一不久后的我——我抵不住任务突增的学习，学习中总是手忙脚乱，乱中感到累了便逐渐想放弃自己，自己被自己放弃了便开始堕落。堕落的改变是初三的一次发现——我刚从期中考中回过神来，却才发现，总是互相“抬高”对方的死党，已在将语文基础踏得更结实了；经常一起讨论题目的朋友，也在理科上不断刷出新高分；平时一起共同进步的损友，虽然没有哪一门科目特别突出，但她也在发展自己的所能……身边的同学一个个都在为中考而努力，为未来而奋斗，而我又有何理由可在一早就放弃自己呢？至此逐步攀出堕落，充实学习生活，随着同学们的步伐为青春奋斗是我的'目标。目标是对奋斗青春的不肯错过。
“呼——呼——”风如旧从窗前掠过，我也回到窗前头坐，把住目标不让错过。阳光随风缓缓流过，还有风景如初……
篇6：写风作文
在我们生活中，风是很常见的。
温暖的风是春风。春风很柔和，吹到脸上，就像春风姑娘抚摸了我的脸。那温暖的风就像给我盖了一层被子，暖和极了。春风吹绿了柳树，吹绿了大地，吹开了桃花粉红色的笑脸。那柳枝摇来摇去，好像在向我们招手。鸟儿在枝头放声歌唱。春风唤醒了沉睡的打地，让万物充满拨拨生机。
夏天偶尔有暴风。有人说：“夏天哪儿来的暴风?”这可不是我瞎说。夏天常常是一丝风也没有，可是一刮风，就不得了。有一次，我和爸爸、妈妈一起去湖景水上乐园完，天热得像蒸锅，还没玩多长时间，突然刮起了暴风。刚开始太阳公公被可怕的乌云盖住了，一眨眼的工夫天就黑了。暴风把太阳伞刮到了山顶上，还把一些料房子刮起来了。路边的大树也被刮倒了。风有时也会给人们带来灾难。
凉爽的风是秋风。秋风给树叶、草儿穿上了金色的衣服。秋风也吹熟了果实。秋风把天吹的得别蓝。秋天多么美丽呀!到了深秋，树叶儿少了，草也干了。这景象真让人思念过去的时光。
冬天来了，开始刮起了寒风。寒风吹到脸上像刀割一样。寒风吹到沙尘打在人们的脸上很疼。但是，清晨仍然有许多爷爷、奶奶锻炼身体，寒风可以让人更坚强。寒风还把洁白的小雪花吹来了。漫天飞舞的小雪花在寒风中纷纷扬扬地飘落下来，让大地变了样。我们在寒风中对雪人，打雪仗，玩得很开心。
这就是一年四季的风，他们各有不同，有的给人们带来快乐;有的给人们带来灾难。我多希望科学家能有一种发明，让风永远给人类带来幸福!
篇7：写风作文
春夏秋冬各有各的性格，而且他们都有自己的宝宝，分别叫春风，夏风，秋风，冬风。他们性格迥异，各不相同。
春风是最温柔的。春风拂过柳树，吹醒了沉睡的枝条，抽出嫩绿的嫩芽；春风拂过鸟儿的巢穴鸟儿唱起动听的歌曲；春风拂过花朵，开出了楚楚动人的花卉。春风拂过了小草，变成了一片绿色天地。风儿拂过人的眼前展现出一副生机勃勃的春季画卷。
夏风是最好动的。夏风拂过了杨柳，替它消解夏日的暑意。天气炎热，树木长得郁郁葱葱，叠翠流金。夏风吹走了小草弟弟脸上的“汗珠”吹走了杜鹃花姐姐脸上细密的“汗珠”吹着嫩绿的柳叶，她像在替他们梳妆打扮。夏风带着河水的清澈，游玩；带着空气的暖流四处踏足；一片生机勃勃的景象。
秋风是最美丽的。凉爽的秋风吹在脸上，仿佛一块轻纱抚摸脸颊，秋风迈着轻快的步伐来到红叶似火的枫林；它唱着歌来到了果园，吻了一下苹果，苹果就立刻变红了；她又把金黄色的外衣献给了稻谷和鸭梨；秋风秋风从火龙果身边拂过，火龙果立刻就换上了一件粉红的外衣。看，秋风姐姐的衣服多美啊！她带着瓜果的香气从我们的身边吹过把丰收的景象展现在人们眼前。 风弟弟是最喜欢搞恶作剧的，而且威风凛冽。冬日里寒风刺骨，冬娃娃从河面走过河水立刻变成了“棒棒冰”；冬娃娃走近梧桐树，轻轻一吹最后一片叶子也掉了下来；冬风吹过了森林，把小动物都带回家冬眠去了；冬风娃娃从孩子面前拂过，向他们报告冬天的来到。 春夏秋冬各有各的不同，四季的风更是有特色，给人截然不同的体验。大自然可真是妙不可言呀！
篇8：写风作文
风，忽而大，忽而小，忽而猛，忽而柔……四季的风各有特色。
春天的风，优美多姿。一阵春风吹动刚长出枝芽的杨柳，吹动刚探出头来的小草…它们和风似乎很快交成了朋友——风往哪儿吹，它们就往哪儿“跑”。有时风露出柔和的一面，左扭扭，右扭扭，翩翩起舞，小草也随着它舞动。只要它吹过的地方都像突然有了生命似的，生机勃勃……
夏天的风，猛烈而炽热。这风都像被冻住了，总是凝神不动的。它同我们一样，也被太阳”烤”得十分热和。它也不是不动，不然要大地一定热得“寸草不生”了。它一来，那才叫真猛！每次光临大地，它都不会两手空空，非带着雷和雨不可。它们仨可淘气了，一赌气，都要叫江河的水”长高几米”，这样一来水都冲上地面了。这么一闹就是几天，结果——大树、房屋、汽车，各种东西都铺在马路中央了！
秋天的风，活泼凉爽。每时每刻风都有可能飘来，无处不在。这时正是放风筝的佳时，没有比这时更适合的时机了。孩子们把风筝往天上一抛，一个人抓住线边跑边放……风总是配合着。
冬天的风，美不胜收。它带着雪花在空中飘啊飘，美丽极了！如同生活在水晶球里……
风，吹走了悲哀和烦恼，吹来了喜悦和欢笑。风——我心灵纯洁的秘密……
篇9：写风作文
沐浴在温暖的阳光下，如果我呆在温暖的春风，我会闭上眼睛。让你的灵魂化作一阵风，随风而去
我是风。春天，冰雪融化。我跟着春姑娘抚摸着大地的每一寸肌肤。来到园冶，柳儿取出晶莹的嫩芽，草儿探出可爱的头，山花盛开，燕子扑腾。蓝天上，五颜六色的风筝自由飞翔，与我共舞我是风。夏天，太阳在燃烧。蝉，肆无忌惮的放声歌唱。我来到海边，与更多的海风交融，形成一首新的海风之歌。我们追逐海浪，和鱼玩耍，和海鸥跳舞。一切是多么浪漫啊！我是风。秋天，树叶是金色的。我来到果园。秋天是收获的季节，花园里满是水果。我挠着石榴的小脸，石榴笑得裂开了嘴，再也合不拢了。我挠着柿子的脸颊，柿子笑红了，像个红灯笼。我来到密林，抖落黄叶，黄叶翩翩起舞。我是风。冬天的时候，用银包裹。地球是一个化妆和玉石的世界，到处都是白色。我咆哮着，随着雪花起舞。一群快乐的孩子在雪地里快乐地玩耍。笑声在天空回荡。中间分享他们甜甜的笑容！我是风。让脚步前行，永远用自己的激情迎接明天。
或者春风爆炸，或者黄叶，还是冷风
篇10：写风作文
传说有个风神。当他生气的时候，大地会猛烈地吹，把所有的树都吹掉。草被吹倒了；湖水被吹得像开水一样，天上的神仙也没有被风神惹到的感觉。一天，风神生了两男两女，风神分别给两个女孩取名为春风和秋风。说出两个男孩的名字：夏风和东风。
现在是夏天，夏风已经出来“游览这个国家”。夏风喜欢和人玩捉迷藏。每次都藏在一个小角落里。当人们“发现”它时，它轻轻吹了一点儿气，然后“滑行”而逃，无影无踪。就这样，人们“发现”了夏风，它跑掉了。人们被夏风反复折磨。夏风是生命的使者。它吹走了荷花，荷花发出醉人的香气，作为夏风吹走荷花的奖赏。它吹的是茉莉花，茉莉花以其无暇美丽的“姿态”为夏风吹花买单。它唤醒了蝉，蝉用她甜美的声音为夏风唱了第一首歌。夏风很淘气。我去找舒叔叔，发现他很生气，很生气。哦！原来风吹断了他的叶子，他气得浑身发抖。现在，风去了哪里？快看！花儿被她打落哭泣，草被她挠痒痒，笑弯了腰。夏风很懒。不管怎么叫，不管天气有多热，不管人们有多需要，它都不会出来给人们降温。夏风没有丝毫空调，即使吹到你脸上，也会让你退后一步。
这是一个喜欢玩捉迷藏、淘气和懒惰的夏风。
篇11：写风作文
暑假的中午，天气很热，我只好一个人呆在家里避暑。
烈日烤着大地，窗外的小树都挂在太阳下，偶尔抖动一两根树枝。路上的人都在无力地走着，整个城市都笼罩在闷热之中，人们渴望吹来一阵凉风。不过风太小，让草点头就行了，根本带不走酷热的感觉。我看到小树摇摇晃晃，嘎嘎作响，然后凉爽的风迎面吹来。虽然看不见她，但我仿佛看到了一个光明天使，一个给人带来清凉的天使，在跳舞。人的精神好了很多，一下子就振奋起来了，走路的脚步也比以前更有力了。风似乎明白了人的意思，舞动的树枝更加用力，仿佛在扇行人。而且，风就像一个顽皮的孩子，拉着一大块黑布遮住温暖的阳光。风也时不时地来到地面上来个亲密接触，带走人们所有的热量。
这时，几滴雨从天而降，直直地落在被太阳晒得很热的地上。耶！下雨了。
风好像在吹，树叶被风吹Sisi戒指。这时，风就像一个清洁工，扫走了地上的灰尘和树叶。可惜她没有簸箕，树叶和灰尘被扫了一地。突然，天空中一道闪电，然后喀拉拉邦一声惊雷，无数雨滴像密集的子弹一样从天而降，路上的人逃不掉，都湿透了&其他；落汤鸡。但是现在风小了。可能是玩腻了吧。我回家休息了。
雨停了，风停了，终于凉了。
篇12：风之王的读书笔记800字左右
今年二月，我们读了《风之王》这本书，我从中认识了一个哑巴马童——阿格巴，一匹阿拉伯骏马——“闪”。
闪一出生，妈妈就死了，因为没有奶喝差点饿死;又因为带着麦穗纹，差点被杀;它被摩洛哥国王送往法国，沦为拉车马;它在贼窝，被厨师卖给了凶狠的马车夫;它被英国人柯杰若买下，得到考太太的精心呵护，但因为本杰明骑马摔伤，闪又被卖给红狮客栈……闪一生的苦难难道都是因为胸口的麦穗纹吗?当然不是，这些都是人为的。但这一切的苦难发生时，都有一个人始终伴随着闪，那就是哑巴马童——阿格巴。当闪出生时，阿格巴许下诺言：“我的名字叫阿格巴。‘巴’和‘爸’的发音差不多，我就是你的爸爸，闪，等你长大了，大家都会对你鞠躬，你会成为风之王。我保证。“从那以后，阿格巴就一直照顾着闪，不离不弃。这就是阿格巴对闪的爱和责任。
我们要用真诚的心灵去对所爱的人负起责任。有些人只知道爱别人，却没有负起责任。我觉得我的姐姐值得那些没有责任心的人学习。
姐姐对我十分严格，有时我作业做完了，想出去玩，可姐姐却不让，又出题目给我做;有时我作业做错了，她还会骂我打我。但我不恨她，因为我知道“严是爱，松是害。“姐姐对我的爱和责任心甚至胜过了父母。所以，她不管对我多严格，我都接受了。
有一次，她要去和初中同学聚会，可当时我的作业才做了一半。我以为姐姐会把我放在家里，自己去玩，没想到她却对同学说：“你们去吧!我还有一些事，去不成了!”眼看着她的同学失望地走了。那一刻，我的脑子一片空白，过了好一会儿，才回过神来。当我想问姐姐为什么不去时，姐姐就指着作业说：“看什么!快做作业!”于是我又继续做起了作业。我表面是在做作业，可脑子里一直在想：为什么姐姐不去呢?她为什么对她的同学们撒谎呢?
终于，过了一个月，一件事向我澄清了真相。这一天，是姐姐的18岁生日，她的同学来为她庆祝生日，还请她出去吃饭。那时我家还没有煮午饭，我还在做作业。她的同学都姐姐说：“单洁，我们请你出去吃饭!”“我弟弟还在做作业呢!”她摇着头说，“下次有时间再去。”于是他们每人给了10元我姐，然后就走了。我终于明白了原因——都是因为我。这时，我心中又是幸福又是愧疚，两行热泪情不自禁地流了下来。阿格巴和姐姐对别人的爱和责任远远胜过了对待自己。我们马上也要长大了，所以我们也应该拥有这份爱与责任!
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