描写猫的作文四年级
“明亮动人就是俺”通过精心收集，向本站投稿了26篇描写猫的作文四年级，以下是小编整理后的描写猫的作文四年级，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1： 四年级描写猫的作文
许多人说，猫是老虎的缩小版。其实这样说不对，老虎是猫科动物，应该是老虎是猫的放大版。
猫，乖巧、驯良、机灵、爱干净，是人们最爱的宠物之一 。其实，猫还有很多不为人知的秘密呢！
猫通常分为两大类：一类是家猫，一类是野猫。我们最常见的是家猫，它们有着蓝或黄的宝石般的漂亮眼睛，毛茸茸的耳朵，有着一身雪白的毛的身体衬上一条软软的小绒球般的尾巴，可爱非它莫属！别看它们这么可爱，但它们可是懒的哦！小猫或成年猫一般睡18小时，有些老猫还会睡20小时或以上。它们很爱干净，有严重的洁癖，很爱舔身子、洗脸。一到了夜晚，它们就会很活跃，捉老鼠，巡夜街，一刻也不闲着。
野猫通常在树林里出现，它们很轻快，可以用“来无影，去无踪”来形容它们。它们不像家猫那样爱睡觉，但也很爱干净，习性也差不多，都是晚上活动。野猫主要捕食甲虫、鸟雀和兔子等。
猫的心情很容易看出：猫高兴时会把尾巴竖起来，或发出呼噜呼噜的声音。猫生气时会使劲摇尾巴，如果你把它惹急了，它会猛然扑向你，甚至会咬人或抓人呢！这一点和狗有点像。
猫是胎生的，每胎2――5只，最多能生12只，体力好的猫可以一年生四只。刚生下的第四周可以慢慢学走路，一个月左右可以渐渐生活。猫可以活13――，有一些可以活20多岁，相当于人类的100岁左右呢！
猫是我们的好朋友，我们应该像好朋友一样对待它们。
篇2：四年级描写猫的作文450字
动物的种类繁多不胜枚举，有些雄壮威武，有些则可爱讨喜。而我喜欢的动物可说是如数家珍，其中包涵活泼可爱的小狗，因为狗是人类最忠实的朋友。另外小巧可爱的仓鼠，不知道为什么，从第一眼看到它，就觉得它额外的灵巧，不知不觉就喜欢上它了。
不过，我最喜欢的动物，并不在上述，而是温柔可人的─小猫。当我有记忆以来，大约三、四岁时，住在上海的表哥送我们家一只米克斯，姐姐当时抱了就不离手的，害我只能在一旁干瞪眼，心中涌现一个念头：“猫咪好可爱呀，我也想要抱抱它！”但是想起外婆被野猫抓伤的事，不禁害怕了起来。然而看到这温柔的小动物，内心的恐惧和疑惑也渐渐消失，更希望我们家的新成员不会很凶。
这只猫因为喜欢乱抓东西，所以姐姐就命名为：“抓抓”。抓抓是只爱撒娇的猫，每次它抓坏东西时，想责骂它，但看到它那装可怜的模样，却又心软不忍骂它，于是把它抱在怀里，就这样，陪它说话，成了我生活的另一个乐趣。
有了它，被责骂时可以找它吐苦水，开心时可以带它去外面玩，这些美好的回忆会永远烙印在我心中。只可惜它已经不在我身边了，不然我和它可以创造更多、更美好的回忆。
篇3：四年级描写猫的作文450字
猫的性格实在有些古怪！
它很爱撒娇。如果它很无聊，而你却不和它玩，它便撒娇似的轻轻蹭了你的脚，让你感到很痒，然后奶声奶气的叫了两声“喵——、喵——”，让你注意它。之后就会跳上椅子与你并排坐，甚至把头靠在你的腿上睡，像个孩子似的。这样你就不忍心赶它走了。
它有时很严肃，像个大人似的坐在那儿，一动不动，让你不敢和它玩，不敢挑逗它。因为它好像在沉思，思考一个特别深奥的问题，可过后你就会觉得十分可笑。
它有时很凶。因为它两种让人望而生畏的武器，爪子和牙齿。爪子很长、很尖，轻轻一碰就会很疼。牙齿呢，更别说了，比爪子还峰利呢！那可都是防身和抓老鼠的工具，不锋利怎么行！没事你可别去惹它，它可绝对不会手下留情的。“唰”一爪子过去，保证你会流血。多年后，你就会被它“训练”得身手敏捷。而牙齿呢，虽比爪子更利害，但是它一般不会伤到人，只是会把你吓一跳。有时它会用爪子“帮”牙齿的忙，也就是用爪子抱住人的脚，飞速轻轻的咬了一下，就不知闪躲到哪儿去了。
猫的性格实在有些古怪。
篇4：四年级描写猫的作文450字
邻居家养了一只小猫。它浑身长满黑白相间的毛。圆圆的小脑袋，尖尖的小耳朵，把两颗圆溜溜的眼珠衬得像两颗宝石似的。
我非常喜欢去邻居家串门，其实是为了去看小猫。每当去时，它总会很亲热地靠过来。用身子来挤我的脚，赶都赶不走。有一天，我去看它，它竟然睡着了。你瞧：小猫眯着眼睛，咧着嘴，小脑袋轻轻地枕在前爪上，不是还发出“呼噜呼噜”的声响，那样子多有趣呀！
不过，你千万别被它的外表所迷惑，它可是一个十足的小调皮！一天，我在邻居家玩时不当心把头花弄脏了，就在她家洗了起来。小调皮，刚开始还是好奇地坐在边上打量，趁我起身取肥皂的功夫它就开始施展手脚了工夫了。先用前爪碰碰水，然后抽出来甩甩毛上的水珠，来回试探了三下，就勾起我的头花往外仍。我一个箭步冲过来，它就撒开四蹄，躲到边上去了。还没两分钟呢，它又回到我边上，开始打起新的主意来。真拿它没有办法啊！
小猫虽然调皮，却是那么的可爱，真想在自己家中也养上一只！
篇5：四年级描写猫的作文450字
我家养过一只波斯猫，它的名字叫“喵喵”。后来，我们担心它在我家不能快活地生活，又把它送回了它原来的主人的身边。虽然它在我家只生活了一星期，但是我们全家都把“喵喵”当作好朋友。
我现在还记得它来我们家时的情景：因为它刚出生一个月，再加上是晚上，所以送它来的阿姨用棉垫包着它。“喵喵”的叫声那么柔弱，让人心疼。“喵喵”长得很好看。可能是刚到一个新环境，它在阿姨的'怀里不停地叫着。
阿姨还告诉我和妈妈：养猫跟养小孩子一样。只要你从一开始给它养成良好的习惯，它是很干净的。第一天晚上，它一直不停叫，可能是想它妈妈了。我真不忍心让它这样叫下去，心里想把它还给阿姨。妈妈安慰我说：熟了就好了。听着它娇嫩的叫声我进入了梦乡。第二天早早起床看它，发现它在自己的“卧室”小便。我把它抱出来，好像在说：“对不起，小主人，我记错了。”我又说：“能知错就好”，又把它抱到它的“卫生间”叮嘱了一番，它似懂非懂地叫了两声。但从那以后，它再不去它的“卧室”小便了。真是讲卫生。
“喵喵”的耳朵非常灵敏，它老远就能分辨出是谁的脚步声。
这就是我家的小“喵喵”。我非常喜欢它。
篇6：四年级描写猫的作文450字
世界上有许多动物，飞鸟，小鹿，金鱼……它们各有各的特点，各有各的形态，外貌都惹人喜爱，而我却只心爱一种有趣的动物——波斯猫。
雪白的绒毛，美丽可爱的面容，棕色的眼球，铛铛铛铛，我家的超级明星波斯猫喵喵闪亮登场，喵喵它十分淘气，常常爬上爬下，也经常做出一些让人发笑的坏事，有一次，我们不在家，喵喵把衣服从衣柜中全都翻了出来，气得妈妈把喵喵的玩具藏起来，它喵喵直叫，终于妈妈把玩具还给了它，它高兴的又蹦又跳，亲密地围着妈妈，让妈妈哭笑不得。
最让人受不了的是它总掉毛，沙发、阳台、地板上，只要是它躺过的地方都似乎下了一场雪，妈妈很苦恼，妈妈狠下心把喵喵的毛剃了个精光，别人看到它还以为是只兔子，说：“你家的兔子宝宝怎么长得这么大？因此它有了一个兔子宝宝的外号。
喵喵虽然缺点多，但它很可爱，我希望它永远留在我家，陪伴我长大。
篇7：四年级描写猫的作文450字
我大娘家有一只可爱的小猫。它全身雪白，只有嘴巴旁边和耳朵是黄色的，他虽然年龄小，胡须还蛮长的，它走起来总爱“喵喵喵”的叫着，步子慢慢的，真像一个绅士。
有一天下午，我睡觉刚想来，便听见“喵喵喵”的叫声，一直叫个不停，我便过去找，屋里屋外都找遍了也没找到，还是听见“喵喵喵”的叫声，顺着叫声，我抬头一看，看见小猫在屋子顶上。它一边走一边“喵喵喵”的叫着，看样子是在想办法下来。
我想上去救小猫，可是它在二楼房顶，实在太高，我摸不着它，我就去叫猫妈妈，我说：“猫妈妈，快去救你的孩子。”可是它听不懂我的话。我急中生智，用手指指房顶上的小猫，又指指地面，意思是：“快把小猫救到地面上。”
猫妈妈奇迹般的听懂了我的话，“嗖嗖嗖”的爬上了房顶，“喵喵喵”的叫着，像是在找出路，过一会竟然卧下了，可能猫妈妈也在想办法。看它们下不来，我就出去玩了一会，回来的时候，它们已经下来了，嘿嘿，小猫还真有办法！
我大娘家的小猫可爱吧！
篇8：四年级描写猫的作文450字
八字胡，往上翘，说话好像娃娃叫；只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。瞳孔遇光能大小，唱起歌来喵喵喵，半夜巡逻不需灯，四处畅行难不倒。”你知道这是什么吗？它就是猫。
猫天资聪颖，温文尔雅，反应敏捷，善解人意。性情属外静内动，表面安静懒动，却隐匿了内心的喜怒哀乐，而且渴望得到主人的关爱。集宠物的优秀性情于一身，举止高雅，恬静可爱，乐观向上，对人诚实，易于沟通。它还是著名的捕鼠高手呢！
一只猫一年可捕鼠150~200只。猫的一天中有大半天处于睡眠状态，大约为14-15小时，还有的猫，要睡20小时以上。
猫的品种很多，比如：卷耳猫、波斯猫、埃及猫、英国短耳猫、长毛反耳猫、山东狮子猫等等。世界上被CFA认证的纯种猫只有37种，中国有狸花猫、简州狮子猫等。
请不要拽猫的尾巴，会影响它的平衡能力，也会容易使猫拉稀，减短猫的寿命。
猫，是我们人类的好朋友，请不要伤害它们，让我们共同保护人类的朋友，老鼠的天敌——猫也！
篇9：四年级描写猫的作文450字
猫？有什么好写的，又能写什么？写它是跑的？杂食？跳得高？人们只知其表，不知其里，让我来揭露猫的真实面目吧！
养过猫的应该都见过，猫可以跳到高处，又能跳下来且不受伤。这一现象的原因不止在于猫是灵活轻便的，更在于猫的脚下有一层肉垫，所以在猫从高处跳下来时就避免了对于骨的伤害。同时，它强烈的平衡感也能让它跳下来时不会摔倒。
猫喜欢吃鱼和老鼠，但实际上只是他需要吃鱼和老鼠，猫是夜行动物，因为在黑夜中它能看清，而要维持这种状态，就必须食用鱼和老鼠，因为它们体内还有许多牛磺酸，这牛磺酸是用来维持夜视的状态，而猫能轻易捕捉到鱼和老鼠，在于它有门齿、犬齿、臼齿的分化。同时猫的睡眠量也特别大，一天就有十小时以上的睡眠，所以夜间活动会比较多。
猫也是一名“洁癖患者”它特别注重自己的卫生，比如大小便后，它会用土埋掉。而不像其他动物，随地大小便还不处理。而在平时，猫经常会扭过头来，用舌头舔自己的毛发，来保持表面清洁。之所以喜欢被人类摸头，也是因为那是它难以舔到的地方，需要借助人的力量。
猫既可以帮人消除鼠灾，又喜爱干净，不愧是人类的好朋友！正因为如此，我们就更要爱护它。
篇10：四年级描写猫的作文450字
有一只小猫，它叫晶晶。每次吃饭的时间，它都叫个不停，好像在说：“怎么还不吃饭，我都快要饿扁了！”吃饱了还会再叫几声，好像在说：“还有吃的给我吗？没有我走了啊”你说，它可爱吗？
身上到处都是黑色的毛，就像一个小黑精灵，只有它那灵活的四只小脚是白色的。它的脑袋又圆又大，就像一个黑皮球。还有它亮闪闪的大眼睛，不要小看它的眼睛，在夜里，如果不是它的眼睛，你还会以为前面什么也没有呢！我常常因为晶晶的眼睛而闹笑话。有一次，我在夜里躺在床上，向窗外望，见两个玻璃球在空中漂着，就想：玻璃球怎么会在空中漂呢？我越想越纳闷儿。后来我仔细一看，原来是晶晶跑到窗户上来了呀！它可真顽皮！
晶晶是很尽职的。记得有一次，我到外面来玩，看见晶晶在捉老鼠。它兴奋地蹲着，一动不动，它跟我一样，一动不动，眼睛死死地盯着老鼠，等待时机，突然，猫跑过去，飞快地把老鼠扑倒在地，当时，我还没反应过来，老鼠已经躺在了猫的脚下，晶晶好像在说：“看，我多厉害，又捉到了一只！”
晶晶是我家唯一的小动物，我非常爱它！
篇11： 四年级描写猫的作文100字
我家有一只小麻猫，它全身都是麻色，四只脚上是白色，一双明亮的眼睛，嘴的两边长着长长的`胡须，走起路来一点声音也没有。
别看这只猫好小，可是它很会捉老鼠，一到夜晚东奔西窜，一会儿躲在草中，一会儿躲在屋角，一动也不动，等待老鼠出来，只要老鼠出来偷食，那炯炯有神的猫，就会扑上去，将老鼠捉住不放，然后叼回家吃掉。
自从家中有了小麻猫，就再也没有老鼠了，我爱小麻猫。
篇12：猫-四年级作文
我很喜欢猫，我前前后后养了四只猫。我最喜欢第一只和第四只。她们都很乖，可都离我而去......
我养的第一只猫，她很得我们家人的喜爱。她从不乱拉乱尿，都是到固定的地方上厕所。她每天晚上都要出去玩一玩，但回来的都很准时。每天九点，从不“迟到”。她还很有“眼力”知道主人们忙，她就到一旁睡觉去了。看主人们闲得无聊，就“故意”做一些很可笑的动作，惹得我们哈哈大笑。
终于有一天，厄运降临到了她的身上......
那年她不到1岁，我记得很清楚，那是一个夏天，我发现她开始不吃不喝，还吐。这时我们发现，厨房里的肉肠竟被连塑料皮被吃了一半！！！我当时差点哭了，咪咪呀！塑料是不能吃的！我伤心极了!!!!!!
过了一段时间，我的猫咪开始抽搐，我知道她快不行了。那天我要去洗澡，我看了一眼她，就不舍的走了。等我回来时，她已经离开了我......
篇13：猫-四年级作文
自从看了《酒醉的小麻雀》这文章后，我也想着仿照一次，可是一直没有机会。
10月1日放假我来到江山农村外婆家。哈，我的机会来了。我学着文中的方法把米饭浸在白酒中，过了几小时，我把米饭捞出放入小碗，并摆到院子中央，我则躲在门后偷看。刚开始还真引来了几只麻雀，它们吃得可欢了。不知怎么的，外婆家的小馋猫似乎也闻到了香味，一下子就冲过来，把麻雀全吓飞了。馋猫来到米饭前，左右瞧了瞧，马上吃了起来。
不到几分钟，一碗酒泡饭全部下肚了。随后踱着猫步来到水缸边，还跳上了水缸沿。可是不一会儿，酒力开始发挥作用了。瞧，它的身子开始在水缸沿摇晃，“扑通”一声，掉进了水缸。我连忙跑过去看，小馋猫正张牙舞爪地拼命乱划，望着它的狼狈样，我哈哈大笑着把它救了出来。
正笑着，外婆从外面回来了，问：“什么事这么好笑啊？”“您看，猫喝醉酒了。”外婆看着那只“落汤猫”也笑了。
篇14：猫-四年级作文
今天妈妈带我到阿姨家去玩，阿姨买回好多螃蟹，螃蟹被倒在一个木盆里，阿姨家的猫闻到了鱼腥味，“喵喵喵”地叫着跑来，围着木盆转来转去。我挑了一只小螃蟹放到猫的面前，猫很开心地“喵喵”叫了两下，好像是在感谢我呢！对于这个猫从来没见过的东西，他不敢轻举妄动，只是很小心地看着螃蟹，并没有招惹它。螃蟹安静地趴在地上也不动弹，好像很老实的样子。猫等了一会儿见螃蟹没什么动静，它先试伸出一只爪子拨了螃蟹一下，螃蟹伸出大钳子挥舞了两下又不动了。
猫见螃蟹不过如此，就放心大胆地咬过去了，这下可完啦！我立即就听到猫撕心裂肺的惨叫，只见螃蟹的大钳子紧紧夹住了猫的嘴唇，猫连甩了几下也没甩掉，最后用两只前爪拼命地拉扯才把螃蟹的身子拉断了，可大钳子还牢牢地夹着呢！猫痛苦地叫着跑了出去。过了一会儿，猫又回来了，大钳子也不见了，不知道它是怎么弄掉的。我又挑出了一只小螃蟹放到猫的面前，这次猫吓得直往后退再，也不敢去咬它了。
虽然螃蟹“牺牲”了，可也给了猫一次教训。猫蟹斗真有趣，它还让我明白了一个道理，不要以为自己有多强大，永远不要轻视对手！
篇15：猫-四年级作文
我家有一只可爱的小猫咪，它很可爱，左邻右舍都很喜欢它。划线词语运用重复。
它的脑袋很小，是什么形状？有两只尖尖的耳朵，很灵敏。长在哪里？摇动吗？怎么灵敏了？妈妈做饭就算它在屋里睡觉也能闻到。特别是闻到什么味道它最喜欢？小小的鼻子只有一颗豆那么大，大大的嘴巴喵喵的叫着。再看它的身体，是一个椭圆形；两头瘦瘦的，中间肚子吃得鼓鼓的。它的四肢，细细长长的。跑得快吗？它的尾巴是由粗到细，像一个小竹笋。比喻恰当，很好。注意外貌描写的顺序——先总后分。注意描写的生动——可以运用比喻和拟人的修辞。注意描写的细致——抓住主要特征，动静结合。
每天我放学回来，小猫咪就坐在门口等我回来。我高高兴兴的把它抱到屋里。具体地写一件你们之间难忘的事情。
这就是我的小猫咪。猫咪对你改为：特别喜欢我，经常对我说话，喵喵。
篇16：猫-四年级作文
我外婆家有一只小猫，它全身的毛是黑白相间的、小小的耳朵、锋利的爪子、长长的`尾巴。它最喜欢吃鱼。
有一次，大舅洗鱼准备炒来吃，小猫趁我们不注意时偷偷地叼走了一条，飞快地逃走了。小猫不仅爱吃鱼，还爱吃肉。我们在桌子上切肉时，它围着桌子走来走去，“喵——喵——”叫个不停，好像在说：“我要吃，我要吃。”如果不理它，它就用锋利的爪子抓你的裤角。一有机会它就跳上桌子去抓肉。它跳起来就像一个跳水运动员。晚上，小猫抓老鼠的本领可大了！没一只老鼠逃得过它的法眼。以前，外婆家有很多老鼠，在楼板上“顶顶洞洞”跑来跑去，像开舞会一样，有些在房间里窜来窜去。自从这只猫来了以后，老鼠们都销声匿迹了。小猫饿的时候，它“喵——喵——”地叫着，把“喵——”这个音拖得很长，摇着尾巴，那可怜的样子像一个小孩子一样可爱。我最喜欢逗它玩了，我拿着一根小棍子在它面前摇来摇去，小猫便用爪子抓住，真有趣。
它真是一只调皮的、尽忠职守的、可爱的小猫。
篇17：猫-四年级作文
大家对猫的第一印象，可能是可爱，也可能是调皮，那你就看看我家的小猫吧。
这只小猫是我过生日那天妈妈送给我的。这是一只雪白的猫，它有一双蓝眼睛，长长的雪白的尾巴，常常耷拉在地上，它非常爱干净，每天必须洗两次澡，不然就发脾气了。
猫有一双明亮的眼睛。，即使在伸手不见五指的黑夜里，它都能看见。再狡猾的老鼠也逃不过他的眼睛。它的耳朵很灵活，只要有一点声音它都能及时分辨出，猫的脚上有锋利的爪子，这就是猫在平地上疾走如飞，沿壁上房，追捕老鼠的重要原因。
由于猫善于追捕老鼠，所以老鼠在捉老鼠时，大家是不大叫的，捕鼠时，猫先伏在地上，盯住老鼠等待时机进攻，注视着洞口，猫会等待老鼠，老鼠经过几次试探就大胆出洞，猫就趁机捉住老鼠先不吃，玩够了再吃，并把它美餐。猫的这种捕鼠本领让人惊叹不已。
我喜欢我家的小猫。
篇18：描写猫
时常会想，街角的风景里到底有怎样令它百般不舍的惬意。——题记
翎是一只白色的小猫，有一双墨兰色的眼睛，十分漂亮，总是高高昂起自己的头在街上踱步，高傲的姿态就像一个处世不惊的女王。浑身上下透露着一种高贵的气息，很浓重。
每次中午家里人午休时，总是看不见翎的身影，但到了下午黄昏时分，总能看到它娇小的身姿在楼下的街角处出现。仿佛有舍不得。停下脚步，向街角处望去，温柔的喵喵两声，便又转过头来，回家。
时常会想，街角的风景里到底有怎样令它百般不舍的惬意。
回到家中之后，翎会坐在阳台上，望着远处缓缓消失在地平线上的太阳，火红的天边渐渐黯淡下来。翎那墨蓝的眼角处滑过一丝忧伤，淡淡的。
有一天，闲来无事。在中午翎走的时候，我也蹑手蹑脚的跟在翎的身后，尽量不发出一点声响，跟着翎下了楼。正在往街角的时候，一阵清脆的响声让我措手不及。来不及躲闪，翎一回头就看见了我，便飞快地跑走了。也不顾什么高傲的形象了。我恨恨的踢了一脚在我脚下早已断成两半的枝条，我无奈，摇摇头又回家了。
回到家后的我依旧好奇，于是，放着自己最爱的轻音乐，坐在阳台的秋千上，怀里抱着一本泰戈尔的诗集，待到黄昏时分。
待到黄昏时分，翎的身影又出现在了街角。还是老样子，很舍不得。总得停下脚步向街角处望去，温柔的喵喵两声，便又转过头来，回家。
直到现在，翎早已如羽毛一般离开了我的身边。
但我时常会想，街角的风景里到底有怎样令他百般不舍的惬意。
而我却从未触及。
篇19：描写猫作文
我们家旁边有一个垃圾回收站，里面有一只母野猫，因为这里有许多垃圾，它就在这里安了家。
可是不知什么时候又来了一群野狗，所以每次我见到它，它都是伤痕累累。渐渐的，它挺起了一个大肚子，我知道它怀孕了。之后，我每天都要放好吃的肉块给它，每天我都跟它说话，它也会乖乖躺在那里听我唠叨，我便又有了一个好朋友。
一个星期天的早晨，我听见了一声尖利的猫叫，便提着藏在床底下为它准备的肉块，又拿了我的武术刀，飞奔了出去，快速跑到它的窝前一看，原来是猫儿产崽了。
又一个星期天的中午，我听到了狗的狂吠和尖利的仿佛要把太阳刺穿的猫叫声，我提着武术刀就冲了过去。我看见母猫的后面躺着它的宝宝们，它正和一群野狗进行搏斗，拼尽全力在保护它的宝宝们，我赶紧冲了过去，可当我赶到时它已经伤心地闭上了眼睛。
那一刻，我强忍了两个月的怒气终于像氢弹一样爆发了出来。平常十分怕野狗的我突然变的神勇无比，一下子用武术刀打晕了野狗群的首领，那群狗顿时落荒而逃。
我把那两只小猫娃带回了家，还给它们取了名字，一个叫小白，一个叫小黑。
篇20：描写猫作文
自从小区那只温顺的白猫被抱养之后，我便感到不舍，毕竟像它那样乖巧、可爱、喜欢和人接近的流浪猫是很少见的，然而“小喵”的出现，弥补了白猫的空缺。
“小喵”是小区另一只白猫生的猫仔，在夏天，我曾很幸运的看见过这幸福的一家---一只白猫领着五只小猫在无花果树下乘凉、玩耍。然而它们是不容人类接近的，发现我的靠近，它们会立刻做出逃跑的架势，用一双双警惕的眼光盯着我看，无奈，我只有远远地望着它们。
几个月后的一个晚上，我从桥头公园回来，正巧撞见了饥饿难耐、身上有黄白相见花纹的“小喵”。它躲在汽车边，昂起头对着我“喵喵”地叫，那声音很小，但很尖锐，仿佛在恳求我给它点食物，我看着它，它也望着我，眼睛里透露出渴望，楚楚可怜的样子不禁触动了我的恻隐之心，于是我快步跑到小卖部，买了根火腿肠给它吃。从此，我便与它混熟了，它每天都在楼下玩耍，正巧那也是我进出小区的必经之路。于是，我只要有时间就会先同它玩会再走，它一看见我，就不停地向我叫，我便蹲下身去抚摸它，它于是就贴着我转圈圈，用头往我腿上蹭，弄得我很痒痒。有时它甚至会跳上我的膝盖对我“喵喵”地叫。它很干净，身上的毛又软又滑，很是可爱。那一天，我买东西回来，又和它玩了好一会才往楼上走，谁知它跟在我后面，硬是不走了，看着它可爱的样子，我心一软，就把它带回了家，可老妈是不允许家里养小动物的，说是不卫生，当她看见“小喵”时，先是感到很惊奇，这时候就见“小喵”像老朋友一样，大大方方地一个一个房间跑，参观完我们家的全貌后，老妈才反应过来，立刻让我把它送下楼去，当我把它送下楼后，它在楼道里又徘徊了好大一会儿，才依依不舍的跑了出去。
多么可爱而又温顺的“小喵”啊，我曾劝说老妈把它领养了算了，可老妈说小猫会把沙发及很多东西抓破的，又不能把它拴起来，所以不能养。看老妈坚决的样子，我只好作罢。之后，每当有空的时候，我就会拿点肉、鱼类好吃的食物给它吃，它也给我的生活增添了很多乐趣！！！
篇21：描写猫作文
“嘿嘿，这么香的鱼干，嗯，是我的。哈哈。”
是谁呀？原来是西方养的猫。叫猫小哥哥。这只猫的弟弟很狡猾。他喜欢偷主人狗先生的食物。
有一天，狗先生出去散步的时候，猫的弟弟偷偷溜进狗先生的小房子里，扒了很久的盆子，发现了一块又大又香的牛排。不幸的是，狗先生散步回来时，碰巧看到猫的弟弟在偷牛排。所以—
“啊......哦，是狗的大哥，哦，你回来了……”猫的弟弟发现狗先生在盯着自己，赶紧向他求爱，跪拜。
狗先生生气地看着猫哥：“过来，我想和你谈谈。”
猫的弟弟吓得发抖。他知道他跑不掉了。他一次也没偷过狗先生的食物。他倒在地上说：“哦，狗哥，这条街上的人都知道你是最强的狗，但你从来不欺负别人。如果我犯了错，请饶了我吧。”
狗先生绷着脸说：“你来过不止一次了。”那只猫不得不去找狗先生。狗先生说：“想吃，就告诉别人，然后开诚布公地吃。为什么总是偷？”猫低声说：“我一直都是这样的。没人说我不好意思。”狗先生很生气，想扑向猫的弟弟。他看到一个不好的情况，赶紧说：“嗯，我知道，我不能改变吗？”于是，狗先生和猫哥达成了三章协议，要求主人如果想再看到他偷东西就把他赶出家门。
从此猫哥再也不敢偷东西了。
篇22：描写猫作文
从前有一只小猫叫黑黑，他全身长满了黑黑的毛，带着光泽，像穿了一件毛大衣，眼睛是琥珀色的，看到人后还会发出“喵喵！”的叫声，非常可爱。
他非常喜欢小鱼。这天，天气晴朗，黑黑拿出他平时的零用钱，买了四条小金鱼和一个鱼缸，他把金鱼放在鱼缸里，再往缸里放了一些水，就高高兴兴的抱着鱼缸回家去了。
回到家后，黑黑看到四条桔红色的鱼儿，在水里欢快的游来游去，他们时而在一起窃窃私语，时而在一起相互吐着泡泡，时而你追我赶做着游戏。黑黑忍不住也想和小鱼玩一下，于是他就伸出手去摸小鱼。可是小鱼以为小猫要抓住他们，并把他们吃掉，吓得四处游开了，还有一条鱼儿竟然从鱼缸里跳了出来，黑黑赶紧把跳出鱼缸的小鱼捧起来又放回了鱼缸。那一条小鱼可怜巴巴地望着小猫，好似在说：“请不要伤害我。”黑黑说：“我不会伤害你的，我只是想跟你们做朋友。”鱼儿们想了想说：“好，我们跟你做朋友，但是你不能骗我们。”小猫说“好！”然后黑黑就拿了一些鱼食给小鱼吃，这时鱼儿们高兴地摇着尾巴，争先恐后的吃起食物来。等四条小鱼吃完食物后，小猫黑黑和鱼儿们玩起了游戏：石头剪刀布、捉小偷、猜食指……
最后，小猫玩累了就睡着了，四条小鱼也跟着睡着了。
这真是一只有爱心的小猫呀！
篇23：四年级《猫》说课稿
一、说教材：
对于教材我是这样理解的，《猫》是四年级上册第四组“作家笔下的动物”专题下的第三篇文章。《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文，本文层次清晰，课文细致、生动地描述了猫的古怪和它满月时的淘气可爱，这篇由两部分构成，并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起；采用总分段式。先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。表现猫的特点时，用事实说话，通过对点滴小事的具体生动的描写，使笔下的动物呼之欲出。文章结构严谨，条理清晰，语言优美朴实，浅显易懂，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。通过个性解读、多元感悟课文“爱猫，猫亲人”的感情主线，从而体会人与猫之间相互信任，和谐相处的美好境界。
二、说教学目标
因此，基于教材和学情，我从课程标准中“全面提高学生语文素养”的基本理念出发，设计了以下三个维度的教学目标：
1、知识与能力：会读乖、凭、职等字，会写性、格、凭、贪等13个生字。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
2、过程与方法：通过有感情地朗读以及赏析语句，理解课文内容，体会猫的古怪、淘气等特点以及总分式写作手法的妙处，学习作者用具体事例表现猫的特点的手法。
3、情感态度与价值观：体会作者对猫的喜爱之情，培养课外观察动物的爱好。
基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立，通过理解和朗读重点词句，了解作者是抓住猫的什么特点来描写的为我的教学重点，学习作者真实、具体的表达方式，体会课文蕴含的感情为我本堂课的教学难点。
三、目标达成策略与方法
为了实现教学目标、突出重点、突破难点，教学中我采用品读法、交流法、多媒体辅助法、圈点勾画品读法、学生朗读表演法等。
四、重点目标达成
那么接下来我将着重介绍我的教学过程，这也是我本次说课最为核心的环节。
为了达成本节课的教学目标，根据教材内容并结合学生的实际情况，本课教学分为两课时。
第一课时为学生初读课文，理解并学会生字词，整体感知课文的主要内容，初步感知大猫和小猫的性格。
第二课时为有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分并了解作者是怎样写出猫的性格特点的。揣摩重点词语、句子，体会猫性格古怪的特点及它的活泼可爱。感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。感受作者对猫的喜爱之情，激发学生热爱自然、热爱生活的情趣。
篇24：四年级猫知识点
四年级猫教案
教学要求：
1.使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。
2.训练学生运用摘句归纳法概括段意，以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的能力，促进逻辑思维的发展。
3.能在具体的语言环境中体会踩印几朵小梅花、淘气、绝不会等词和词组所表达的感情。
4.学会生字新词，会用无优无虑、生气勃勃造句。
5.背诵课文第4节。
教学重点和难点：
学习用摘句法归纳段意，是重点;体会猫的性格有些古怪，满月小猫的淘气可爱，感受作者字里行间流露出来的对猫的喜爱之情，是难点。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、揭题
1.谈话：同学们知道著名的作家老舍吗?他是人民的艺术家。他的作品用词准确，语句优美，常常给人留下深刻的印象，今天，我们要来学一篇他写的散文。
2.揭题：猫(读题)
二、初读课文，初步了解课文内容，理清顺序
1.自由轻声读课文。
要求：读准生字、多音字，读通课文。
思考：①老舍先生从哪两方面来写猫的?②给课文分段。
2.指名读，交流。
① 课文从猫的性格实在有些古怪和满月的小猫更可爱两个方面写猫的。(板书)
② 分段：第一段：1、2、3节，第二段：第4节
三、落实训练目标
(一)运用摘句归纳法概括第一段段意。
1.分节朗读，划出表示这一段主要意思的句子。(第一句)
师述：这句话在第一段中是总起句。
2.理解猫的性格实在有些古怪一句。
出示比较：
猫的性格古怪。
猫的性格有些古怪。
猫的性格实在有些古怪。
古怪是什么意思?
古怪跟一般情况很不相同，让人觉得诧异，感到生疏罕见。本课指猫的性格特别、难捉摸。
读出句子语气。
3.第一段抓住描的哪些特点来描写猫的古怪呢?自读第一段。
完成书上题1/(2)
交流出示板书：
老实
贪玩
尽职
猫的性格实在有些古怪
高兴时温柔可亲
不高兴时一声不吭
猫胆小
勇猛
满月的小猫更可爱
4.运用摘句法归纳段意。
(1)复习四年级学过的摘句法归纳段意的方法。
(2)说说段意：猫的性格实在有些古怪。(完成填空1/3)
5.朗读第一段。
(二)强化训练目标
1.自读课文第二段，想一想第二段句子之间的关系是什么?(总分总)
2.用摘句归纳法概括段意：满月的小猫淘气可爱(改板书)
3.齐读第二段。
四、总结并朗读全文
1、哪些段落可用摘句法归纳段意?如何运用摘句法归纳段意?
(有总起句、中心句、总结句的段落，先摘句，后整理句子归纳。)
2、有感情地朗读课文。
五、布置作业
1、熟读课文;2、家默词语。
第二课时
一、复习导入
上节课我们读通了课文，并且运用摘句归纳法概括了课文每段的段意，这节课我们继续学习课文。同时出示第一节课的板书。
二、品词句，体会作者对猫的喜爱之情
(一)品词品句细细体会猫的古怪性格(第一段)，体会作者对猫的喜爱之情。
自学第一节
1.通过上节课的学习，我们知道猫的.性格既老实又贪玩，既贪玩又尽职，你能从哪些语句中读出猫的老实、贪玩、尽职的古怪性格呢?
自由朗读第一节，并用划出有关语句。
2.朗读交流。
注意读出词语和句子语气：
①的确成天无忧无虑多么闭息凝视非不可
(用词素合成法理解闭息凝视)
②
任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
比较
任凭谁呼唤，它也不肯回来。
3.引读：猫的性格实在有些古怪，它老实在
它贪玩在
它尽职在
4.小节：老实，贪玩，尽职集于猫的一身，的确写出了猫的性格古怪。
5.齐读第一节，体会老舍对猫的喜爱之情。
小组学第二节
1.过渡：猫的性格古怪表现出的第二点是它(师指板书)
生齐读：高兴时温柔可亲、不高兴时一声不吭
2.小组学习第二节，提要求：
①猫的温柔可亲表现在哪些地方，请你用朗读表示出来。
②哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情，请你在朗读中用语气表示出来。
3.交流朗读。
①猫的温柔可亲：
a.用身子蹭你的腿，要求抓痒。
b.跳上桌来在稿子上踩印几朵小梅花。
c.丰富多腔地叫唤
d.给自己解闷。
②喜爱之情：
出示：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。
理解蹭：
①蹭是什么意思?(磨、擦)
②请大家读句子，说说你从这个蹭字中读出什么味来了。生读文。
③刚才大家都读得很认真，这个句子的意思大家都读懂了吗?下面我们来表演一下好吗?老师来演大作家老舍先生，谁来演猫呢?生表演。
④你们觉得刚才那位同学演得怎样?谁愿意再来演一次。
⑤你们看，这只猫的动作是多么的温柔可亲啊，分明像一个孩子在向大人(生：撒娇)
⑥师小结：是啊，当猫的身体接触到作者的腿时，作者所感觉到的不是猫碰了他，而是猫像一个温柔可亲的小孩在亲昵地蹭着他。由此可见，作者对猫是多么喜爱啊!谁能把作者的这份喜爱之情读出来呢?
⑦学生声情并茂地朗读句子。
出示：或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
把猫脏的脚印比喻成小梅花。让淘气的猫在写作的干净的稿纸上任意踩踏，非但不冒火，反而赞赏它是踩印了几朵小梅花，表达出老舍的爱猫之情。
有感情地朗读句子。
4.小结这-节：
作者抓住了猫的性格中又一对矛盾高兴与不高兴的表现来写，写得细致、逼真，说明作者和猫的关系亲近，作者非常喜欢猫。
5.齐读第二节，把老舍爱猫的语气读出来。
集体学第三节
1.师：老舍不仅喜爱猫的老实、贪玩、尽职，而且喜爱猫高兴与不高兴时的表现，还喜爱猫既胆小又勇敢的性格。
2.朗读第三节，读出老舍对猫既疼爱又赞赏的感情。
(二)品词品句体会满月小猫的淘气可爱(第二段)，体会作者对猫的喜爱之情。
1.你认为这段文章哪些词句体现了老舍对猫的喜爱之情?反复自由地朗读。
2.交流：
①词语：
更特别得喜爱，更在这里有递进作用。(读好词句)
淘气顽皮。把小猫当作了孩子。(读好词句)
绝不会嬉闹的猫把家里搞得枝折花落，老舍并不生气，反倒觉得它们生气勃勃，天真可爱。(读好词句)
②句子：一根鸡毛枝折花落。
板书：屋里耍个没完没了摔、跌、撞
↓
院子里花草遭殃
请你用词素合成法理解枝折花落。
3.根据板书，背诵第二段，深入体会老舍对猫的喜爱之情。
三、总结全文，完成课后练习
1.老舍笔下的猫你喜爱吗?为什么?
老舍笔下的猫不像猫，倒像(小孩子)。老舍把猫当作小孩子来写，用拟人化的手法写出了它的淘气、可爱，表达了对猫的喜爱之情。
2.让我们有感情地朗读课文，把你的喜爱之情也表达出来。
3.造句。
四、布置作业
1.完成练习册;
2.课外寻找有关老舍的资料，如老舍原名什么?为什么取名叫老舍?写过哪些作品。阅读有关老舍的作品。
板书：
老实
贪玩
尽职
猫的性格实在有些古怪
高兴时温柔可亲
不高兴时一声不吭
猫胆小
勇猛
屋里耍个没完没了→摔、跌、撞
满月的小猫淘气可爱
↓
院子里花草遭殃
四年级猫作者介绍
老舍(182月3日—1966年8月24日)，男，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。作家、戏剧家，曾任中国文联副主席，北京市文联主席等职。
代表作品：长篇小说《老张的哲学》《二马》《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。
创作题材
老舍的作品大多取材于市民生活。他善于描绘城市贫民的生活和命运，尤其擅长刻画浸透了封建宗法观念的保守落后的中下层市民，在民族矛盾和阶级搏斗中，在新的历史潮流冲击下。惶惑、犹豫、寂寞的矛盾心理，和进退维谷、不知所措的可笑行径。他喜欢通过日常平凡的场景反映普遍的社会冲突，笔触往往延伸到民族精神的挖掘或者民族命运的思考，让人从轻快诙谐之中品味出生活的严峻和沉重。关于自然风光的色彩鲜艳的渲染和关于习俗人情的细致入微的描摹，增添了作品的生活气息和情趣。
在现代文学，老舍的名字总是与市民题材、北京题材密切联系在一起的。他是现代中国文坛上杰出的风俗、世态(尤其是北京的风土人情)画家。作为一位大家，他所反映的社会现实可能不够辽阔，但在他所描绘的范围之内，却把历史和现实，从一年四季的自然景色、不同时代的社会气氛、风俗习惯，一直到三教九流各种人等的喜怒哀乐、微妙心态都结合浓缩在一起，有声有色、生动活泼，自成一个完整丰满、“京味”十足的世界。这是老舍在现代文学作出的特殊贡献。
老舍的作品的另一个特点，是表现出鲜明的反帝爱国的题旨。老舍的作品中往往直接揭露帝国主义侵略罪行，从不同侧面描写它们的经济、文化、宗教渗透和种族歧视所给予中国人民种种伤害。他表现民族觉醒、表彰民族气节，同时抨击在这些侵略和渗透面前卑躬屈节、为虎作伥的洋奴汉。1960年是义和团起义的六十周年，于是写出了话剧《神拳》，再现了北京居民抗击八国联军的壮烈情景。
文学奖项
为纪念老舍先生以及鼓励创作优秀的文艺作品，北京市文联和老舍文艺基金会于创立了老舍文学奖，该奖项主要奖励北京籍作者的创作和在京出版和发表的优秀作品，每两至三年评选一次。
四年级猫知识点
一、词语解释
1、尽职：努力做好本职工作。猫的天职就是捉老鼠，文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心，所以说它在尽心尽力地做好本职工作。
2、变化多端：变化多样。作家笔下的这只猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。
3、生气勃勃：充满生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。
二、句子理解
1、猫的性格实在有些古怪。
“古怪”是指跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异，在本文中是指猫的性格让人难以捉摸。这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。这句话明贬实褒，表现出作者对猫的喜爱之情。
2、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
“任凭”是“无论、不管”的意思，这句话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。
3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
“屏息凝视”指屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抑制;凝，注意力集中。“非……不可”，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。
4、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
“无论”用来表示条件不同而结果不变。这句话写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现，可以替换为“任凭……也……”。
三、问答题
1、课文从哪三方面介绍了猫的性格古怪?
(1)它既老实又贪玩，既贪玩又尽职;(2)它高兴时和不高兴时截然不同的表现;(3)它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。
2、猫小时候十分淘气表现在哪两个方面?
一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。
四、多音字
屏：bǐng(屏气、屏息) 闷：mèn(闷闷不乐、解闷)
píng(屏障、屏风)mēn(闷热、闷声闷气)
的：dí(的确) 折：zhē(折腾、折跟头)
dì(目的) zhé(白纸、折叠)
de(吃的) shé(折本、枝折花落)
五、造句
1、任凭……也……──任凭大家怎样劝说，他也执迷不悟。
2、非……不可──这件事他非做不可。
3、无论……也……──无论什么困难，也难不倒他。
篇25：猫的作文四年级作文
我家曾经有一只可爱的小花猫，叫咪咪。它的小脑袋上有着一对圆溜溜的小眼睛，闪闪发光。小巧玲珑的鼻子，紧贴在那樱桃似的`小嘴上面。穿着一件黑白相间的绒毛大衣，显得十分高贵。它从不挑食。如果咪咪不在家，吃饭时间到了，你只要摇摇小铃铛，咪咪就出现在你面前。
就算是只有一根肉骨头，它也能吃得津津有味，甚至还把盘子舔一舔、，你说它可爱不？咪咪很好玩。你们别看它的个子就那屁点大，其实它非常好玩。它会捉来一只老鼠，捉住老鼠尾巴转，转得老鼠头晕眼花，才提着老鼠尾巴，摇着屁股和外面的猫朋友们分享美食呢！咪咪很懒。如果你有留意，你会发现它正躺在走廊晒太阳呢！走近一看，它睡着了。“喵喵，喵，喵。”瞧，它还会说梦话！突然它翻了个身，用四只胖乎乎的小脚摸着肚皮，多有趣啊！这就是我家的那只可爱的小猫。
【猫的作文四年级作文范文_学生作文大全】
篇26：小学四年级作文：猫
我家养了一只懒猫。只要开饭啦，它就会拖着肥胖的近似球形的身体，晃着脑袋来到饭桌边，津津有味地和我们一起享用起美餐来，然后蹲在饭桌下洗爪子、洗脸。
懒猫点点全身金黄，不愧是一只有模有样的金丝猫。一双金黄的眼睛镶嵌在一个小小的脑袋上，眼睛下边是一个粉红的像水蜜桃的鼻子，皮毛是老虎的斑纹，尾巴不时地晃来晃去，还喊几声，还真有点丛林之王老虎的气势呢。
点点爱睡懒觉，只要温暖的地方，都是它的小床。夏季的午后，太阳窜得更高了，人们都躲进了空调房避热。而它呢，则悠哉悠哉地挺着滚圆的肚皮，这边逛逛，那边逛逛，在树边徘徊者，然后找一片空地慢悠悠地躺在上面，舒舒服服地睡上一觉。接着，又高兴地梳理起引以为傲的虎皮似的皮毛来，任狗从它面前走过，点点也只是晃几下尾巴，真悠闲！
每当我坐在铺着垫子的椅子上时，点点总会先叫几声，再跳上垫子，练起武功来。它在垫子上抓呀抓，练练自己的爪子，有时候还蹭蹭我的衣服，喵喵地叫着，舒服的时候肚子还会呼噜噜地叫着。在点点的音乐交响曲中做作业，别提有多享受了。可奇怪的是，它不坐别的垫子，只坐在我们一起，这是为什么呢？
点点也喜欢藏在许多个皮球中睡觉，结果害得我们每次都找不到它。
我们家的点点虽然是只懒猫，但我们同样喜欢它。
【描写猫的作文四年级】相关文章：
1.关于猫作文四年级
2.描写猫的作文
3.描写“猫”的作文
7.描写猫外形的作文
10.描写猫初中作文500字
文档为doc格式
