一堂星光闪耀的音乐课作文
“岁城xy”通过精心收集，向本站投稿了16篇一堂星光闪耀的音乐课作文，下面是小编为大家整理后的一堂星光闪耀的音乐课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：一堂星光闪耀的音乐课作文
一堂星光闪耀的音乐课作文
星期三是个特别的日子，这一天对我来说不但是第一次和偶像歌手近距离接触，而且还是我有生以来第一次上到歌手上的音乐课，而这位明星到底是谁呢？他就是现在有名的歌手Tank！
上个礼拜一的中午，当我还处于美梦之中时，突然被一旁的欢呼尖叫声吵醒，这才发现大家早已起来，而且几乎每个人都在热烈讨论着，看大家那么兴奋的样子，我忍 不住问同学：“到底发生什么是啊？”他们才说是Tank要来我们班帮我们上音乐课，而我根本不知道谁是Tank，所以我就又趴进外套里睡觉了。星期二一整天全班都兴高采烈的又叫又跳，大家嘴里说的都是Tank……，当天晚上我忍不住上网去查这位轰动全班的人，才对他有了些印象。
这节“星” 光闪闪的音乐课终于到了，我们全班都像中了乐透头奖一样，心脏噗通噗通一直跳，到了音乐教室门口，哇！全五年级的人就如蚂蚁看见一块饼干般挤在门口。当我 好不容易挤进人群，快到门口时，突然被后面的人一推，差点跌倒，真是惊险！好不容易挤出人群，杀出重围，哇！Tank就在眼前，我们大家都兴奋到说不出话 来，电视中的Tank和现在看到的真的不一样呢！一开始我们就开始我们排练已久的青春旋律拉拉舞，第一组是卢思妤和蔡佩珊，他们在跳的时候，Tank还故 意在一旁跟着跳，而我们在跳时他就在后面搞笑。后来Tank还教我们如何唱他的歌，每一个人都尽全力的唱，让他笑得合不聋嘴，这堂课让我们和Tank都度 过了美好的时光。
经过了这么充实的.一节课，我深深的感受到作明星的辛苦，之前我都觉得做明星是多么的轻松，每天的工作就是走秀，办签唱会，只要打扮得光鲜亮丽、摆摆POSE就有丰厚的进帐。但是我发现他在表演的时候，一举一动都要按照计划行事，编导则在一旁不停的指挥，
Tank必须按照编导说的去做。而且要当一位明星也真是不简单，不但要多才多艺，还要具备上台不紧张，能大大方方秀出才华并和观众打成一片的特质。上完了这堂 “星”光闪耀的音乐课，除了让我有在电视上“露脸”的机会，还看到大明星辛苦的一面，如此与众不同的音乐课真是令人难忘啊！
篇2：一堂“星”光闪耀的音乐课作文
一堂“星”光闪耀的音乐课作文
星期三是个特别的日子，这一天对我来说不但是第一次和偶像歌手近距离接触，而且还是我有生以来第一次上到歌手上的音乐课，而这位明星到底是谁呢？他就是现在有名的歌手Tank！
上个礼拜一的中午，当我还处于美梦之中时，突然被一旁的欢呼尖叫声吵醒，这才发现大家早已起来，而且几乎每个人都在热烈讨论着，看大家那么兴奋的样子，我忍不住问同学：“到底发生什么是啊？”他们才说是Tank要来我们班帮我们上音乐课，而我根本不知道谁是Tank，所以我就又趴进外套里睡觉了。星期二一整天全班都兴高采烈的又叫又跳，大家嘴里说的都是Tank……，当天晚上我忍不住上网去查这位轰动全班的人，才对他有了些印象。
这节“星”光闪闪的音乐课终于到了，我们全班都像中了乐透头奖一样，心脏噗通噗通一直跳，到了音乐教室门口，哇！全五年级的人就如蚂蚁看见一块饼干般挤在门口。当我好不容易挤进人群，快到门口时，突然被后面的人一推，差点跌倒，真是惊险！好不容易挤出人群，杀出重围，哇！Tank就在眼前，我们大家都兴奋到说不出话来，电视中的Tank和现在看到的真的'不一样呢！一开始我们就开始我们排练已久的青春旋律拉拉舞，第一组是卢思妤和蔡佩珊，他们在跳的时候，Tank还故意在一旁跟着跳，而我们在跳时他就在后面搞笑。后来Tank还教我们如何唱他的歌，每一个人都尽全力的唱，让他笑得合不聋嘴，这堂课让我们和Tank都度过了美好的时光。
经过了这么充实的一节课，我深深的感受到作明星的辛苦，之前我都觉得做明星是多么的轻松，每天的工作就是走秀，办签唱会，只要打扮得光鲜亮丽、摆摆POSE就有丰厚的进帐。但是我发现他在表演的时候，一举一动都要按照计划行事，编导则在一旁不停的指挥，
Tank必须按照编导说的去做。而且要当一位明星也真是不简单，不但要多才多艺，还要具备上台不紧张，能大大方方秀出才华并和观众打成一片的特质。上完了这堂“星”光闪耀的音乐课，除了让我有在电视上“露脸”的机会，还看到大明星辛苦的一面，如此与众不同的音乐课真是令人难忘啊！
篇3：一堂“星”光闪耀的音乐课作文
星期三是个特别的日子，这一天对我来说不但是
上个礼拜一的中午，当我还处于美梦之中时，突然被一旁的欢呼尖叫声吵醒，这才发现大家早已起来，而且几乎每个人都在热烈讨论着，看大家那么兴奋的样子，我忍 不住问同学：“到底发生什么是啊？”他们才说是Tank要来我们班帮我们上音乐课，而我根本不知道谁是Tank，所以我就又趴进外套里睡觉了，
一堂“星”光闪耀的音乐课作文
。星期二一整天全班都兴高采烈的又叫又跳，大家嘴里说的都是Tank……，当天晚上我忍不住上网去查这位轰动全班的人，才对他有了些印象。这节“星” 光闪闪的音乐课终于到了，我们全班都像中了乐透头奖一样，心脏噗通噗通一直跳，到了音乐教室门口，哇！全五年级的人就如蚂蚁看见一块饼干般挤在门口，
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当我 好不容易挤进人群，快到门口时，突然被后面的人一推，差点跌倒，真是惊险！好不容易挤出人群，杀出重围，哇！Tank就在眼前，我们大家都兴奋到说不出话 来，电视中的Tank和现在看到的真的不一样呢！一开始我们就开始我们排练已久的青春旋律拉拉舞，第一组是卢思妤和蔡佩珊，他们在跳的时候，Tank还故 意在一旁跟着跳，而我们在跳时他就在后面搞笑。后来Tank还教我们如何唱他的歌，每一个人都尽全力的唱，让他笑得合不聋嘴，这堂课让我们和Tank都度 过了美好的时光。经过了这么充实的一节课，我深深的感受到作明星的辛苦，之前我都觉得做明星是多么的轻松，每天的工作就是走秀，办签唱会，只要打扮得光鲜亮丽、摆摆POSE就有丰厚的进帐。但是我发现他在表演的时候，一举一动都要按照计划行事，编导则在一旁不停的指挥，
Tank必须按照编导说的去做。而且要当一位明星也真是不简单，不但要多才多艺，还要具备上台不紧张，能大大方方秀出才华并和观众打成一片的特质。上完了这堂 “星”光闪耀的音乐课，除了让我有在电视上“露脸”的机会，还看到大明星辛苦的一面，如此与众不同的音乐课真是令人难忘啊
篇4：星光闪耀作文400字
星光闪耀作文400字
一个寒风凛冽的晚上，冷的刺骨，所有人都在家里取暖，而有个男孩，却独自坐在池塘边，呆呆的望着天空，突然，他站起来了，我要做星空中，一颗最平凡的星星。他大声的呐喊着。望着天空，星星的光，装饰着静谧的夜。我疑惑不解，为什么他不做星空中，绽放出最闪亮的星星？却要做星空中，最平凡的星星。
他叫李斌，从小在孤儿院长大，跟其他孩子一样，渴望着有爸爸妈妈。晚上，他总是喜欢一个人，望着天空，谁也不知道，他为什么总是这样。有人问他，为什么，到了晚上，总是喜欢望着天空呢？李斌笑了下，说因为我要做星空中，最平凡的星星。突然，周围的小孩传来一片嘲笑声，打破了夜的宁静。可笑，什么最平凡的星星，要做也是最闪亮的星星，就你，恐怕也做不到吧。
李斌从小性格内向，只会待在一旁，做自己喜欢的事情，从不跟其他小孩来往，他最擅长的是，画画。在孤儿院，他画的'画，总是被其他孩子嘲笑，可他也没有因此而放弃，还是一如既往地画画，他画的最多的就是，有爸爸妈妈和他的画面，渴望着有爸爸妈妈。一天，孤儿院来了一些人，探望孤儿院的孩子，并带来一些礼物，除了李斌，其他孩子都欣喜的领礼物，其中的一个人发现，他总是喜欢一个人待着，默默的在画着，自己的画，那个人走到他身边，说怎么不去领礼物呢？他说我只想一个人静静的，画着我的画。那个人一看，说你画的还挺不错的，挺有画画天赋的，还有其他画吗？接着，小男孩带他来到了，他的房间，简简单单的一个房间，干净整洁，突然，那个人看见了，墙上的几行字，我要做星空中，一颗最平凡的星星，虽然平凡，但也会绽放出，自己最闪耀的光茫。那个人，看着他的画，觉得他挺有天赋的，就去培养他。
星星，不一定是最闪亮的那一颗，才是最闪耀的。小男孩就像一个星空中，一颗最平凡的星星，虽然平凡，但终会有人欣赏，并绽放出，自己最闪耀的光芒。
篇5：一堂音乐课作文
四年来，上了无数的课，印象最深的是去年的一次音乐公开课。
这节课的主题是“长笛和萧”当老师问我们“谁知道笛子和笛子的区别？”我们都摇头，你看看我，我看看你，没人回答。“请看大屏幕。”几个笛子和笛子出现在大银幕上。从屏幕上，我们分别知道笛子和笛子的形状，了解它们的类型和特点。老师又问：“你知道笛子和笛子发出的声音有什么区别吗？”我们又摇了摇头。“请听下面两段音乐。”先从音箱里流出的缓慢低沉的音乐有多悠扬。老师告诉我们那是一支笛子。然后，老师放了第二首曲子，和第一首完全不一样。它时而清脆欢快，时而婉转，像枝头的黄鹂在歌唱；就像一只鹿在森林里奔跑。太棒了。啊，这是熟悉的笛声。接下来，老师让学生用他们的单簧管为父母演奏一首曲子。我们立刻以极大的投入吹了起来，家长们也随着我们的旋律举起了手。笛子刚落下，老师就从钢琴后面掏出了竹笛。“我也给大家玩个《塞上牧马》！”我们立刻兴奋起来。就在我们随着笛声起伏摇晃着身体的时候，眼前出现了一片草原，牧民，骑在马背上，骑着马在辽阔的草原上飞奔……所有人都沉浸在美妙的笛声中。
我真的很喜欢这课新颖又难忘的音乐课。
篇6：一堂音乐课作文
开学第一天，有一节音乐课，在上个学期，因为王老师腿部骨折，将近一个学期没给我们上课，所以由别的老师来上课。上午，见到王老师站在音乐教室门口，下午的课是王老师，太好了！
下午，上完第一节课，我和侯耀婷、胡铎琼、李雅茹拿着书，一起说说笑笑向音乐教室走去。我们已经有半年没有来这里了，同学们一窝蜂的进了教室，对着老师，嘘寒问暖。不久，“叮铃铃”上课了，美妙的音乐课开始了。
首先，王老师说：“同学们，你们都有书吧？”“有——”同学们异口同声地说。王老师说：“那以后每节课自己带书，现在，把书翻到目录这页，我们来看一下……”这本音乐书共有六个单元，是爱满人间、学曲艺、古曲新韵、五十六朵花、歌剧之窗、告别时刻，王老师一一讲解，今天，我们学德国著名的音乐家贝多芬的《欢乐颂》，这首歌十分简单，王老师讲了这首歌的时代背景。
王老师弹着钢琴教我们唱谱子，唱的过程中，体会到贝多芬“四海之内皆兄弟”的崇高理想。唱完谱子，歌基本就会了，这首歌比较缓慢，唱的时候，注意换气。经过几次唱，效果非常好！
接着让女高音李雅茹唱，唱得非常好。第二排男生站起来唱，因为男生在变声期中，唱得很沙哑，王老师感叹：“半年没见，男生的声音变了好多。”
全班又唱了一遍，王老师给我们布置作业，回去听一下韦唯唱的《爱的奉献》，我看了一下这首歌，音调很高。
不知不觉，下课了，啊！这节课真愉快！
篇7：永远闪耀的星光日记作文
在历史漫漫长河中，一部部经典犹如一颗颗璀璨的明星，在黑暗中熠熠发光，指引着我们前行，为我们指明未知的路。从“执子之手，与子偕老”的浪漫誓言，到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的求学意志，在我们的生活中，经典无处不在。
所谓经典，在我看来，就是那些即使经过漫长岁月也不曾磨灭的印记。经典，无一例外，都是富有哲理的，令人长久回味的，给人无穷启发的，亦或是让人豁然开朗的。经典并不都是文学巨着，不都是书香墨宝，流传在民间的一些俗语也可能是经典。创造经典的人也不都是文学大家，平民百姓在经过长时间的实践探索后也能创造经典。
经典是不可重复的存在，是一个人他经过长期的经历总结出的他自己的世界观，体现出这个人的文化底蕴和个人魅力，人和人之间的经历是不同的，所以世界观也不同，所以经典具有唯一性。经典还具有时代性，一个经典，可以体现出它所处时代的文化背景与人文环境。公认的，《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书；小说以上层贵族社会为中心图画，极其真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影。是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照，它具有鲜明的时代性，代表着这个时代。
年年岁岁，花开花落，经典就在那里，不远不近。对于经典，我们应该保持怎样的态度呢？经典能经历岁月的风吹雨打，其必然是坚不可摧震撼人心的。所以我们在体会经典带给我们的震撼的同时，也应该从中学到道理。经典固然是美好的，但一味的崇敬，一味的模仿，效果可能是适得其反的。“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”不愧为经典了，但自古有多少人因直言进谏触动龙颜，终生郁郁不得志。所以，对于经典，我们可以适当变通着汲取。苏联的社会主义实践可谓经典，但中国在吸取其精华后加以改变，创造了更加符合中国国情的社会主义道路，为我国带来了飞跃性的进步。做到这点，经典一定能为我们带来好的改变。
了解经典，体会经典，回味经典，让经典成为我们生活的一部分，让它为我们创造更好的自己。
篇8：一堂有趣的音乐课作文
在一堂音乐课上，发生了一件非常有趣的事，就是我们猜成语的趣事。当时我们有的人呆若木鸡，有的人演得很活泼，非常让我难忘。
老师来了，“同学们好！”“老师好。”“今天，让我们来复习一下《让我们荡起双桨》。”老师唱了起来，黄鹂鸟歌声般的嗓子，婉转动听。首先，音乐课上老师每一天都会教们先唱一首歌，然后就是有趣的猜成语游戏了。老师唱完了，接下来是我们来唱了，我们分成四组比拼，结果第一组获胜了。
歌唱完了，接下来就是有趣的猜成语游戏了。第一个开始猜成语的就是我们最厉害的成语大王小明，他开始表演了。他演的是一只狗汪汪叫着，然后愤怒的眼神仿佛冒火一样，接着再跳起来老高，然后指墙。看到他惟妙惟肖的动作，同学们大声的说出“狗急跳墙”这个成语。游戏不断进行，有的表演的生动活泼，有的表演的僵硬牵强，大家笑得是前仰后合。下一个就是我表演猜成语了，我的心情似热锅上的蚂蚁一样紧张。老师给我的题目是鸡飞狗跳，我也像上一个人那样汪汪，这个动作是第三个字，我又学着鸡叫喔喔，同学们猜出了是鸡，猜成语大王猜出了是鸡飞狗跳，我对猜成语大王竖起了大拇指。
这节音乐课上的这件事即有趣又能提高智商，这件事我很难忘。
篇9：一堂有趣的音乐课作文
赵老师走路总是轻飘飘的，似云一般飘过走廊，来到了讲台上。若是没听见上课铃声，怕是浑然不觉老师的存在。
老师先复习上节课学的《赶圩归来啊哩哩》，整首歌偏于高音。像我这样的，要么是找不着调，要么是唱破了音，合唱的时候也只敢小声地唱。
“现在，哪位同学愿意单独演唱一下这首歌？”老师用她那柔和的嗓音笑着说。
班上一片静默，如我所料，没有一个人愿意。我不适合唱高音，可班上适合唱高音的，未必就没有，想来，只不过是不愿意罢了。环顾四周，有的同学低头小声吟唱，反复思考着这一段的唱法；有的'同学紧张得四处远望，生怕老师叫到自己；有的同学用手撑着头，欲举欲收。到最后，还是没人举手。
老师的眉头终是皱了起来，道：“请不要让我猜，我猜不准。还有些同学请不要用手撑着头，那样我会认为你是要举手。”
这一番话，并没有达到老师的本意，只不过有些同学放下了撑着头的手。只听得身旁的陶然对我小声说：“要不，你跟我一起上？”
我咬了咬牙，道：“就我这声音，难免要给你拖后腿的吧。”
班长耐不住了，举起了手。
“每次也就是这些个同学。”老师只摇摇头，请了李婕上。不知是老师对李婕的过分夸奖还是出自班长的影响力，同学们陆续举起了手。
耗费了不知多长时间，才开始学下一首歌，填词版的《玩具兵进行曲》。怪我无心，竟忘了它是首“进行曲”，只顾着看乐谱歌词，给唱成了“4/4”拍。合唱时，我一个人在那拖腔拿调，使我那声音格外刺耳。
怪不得老师在那强调这是首“2/2”拍的曲子，还有意无意往我这儿望了一眼，弄得我脸上红一阵白一阵的，真是丢脸！
这节课从头至尾“跌宕起伏”，至今仍回味悠长。
篇10：一堂有趣的音乐课作文
今天下午的第一节课，因为王老师生病了，所以就请了另外一位老师来代课。现在我还久久不能忘记那一节课。
上课铃响了，课前有十五分钟的阅读时间。我正津津有味地看着书时，被同学们惊讶的“哇”一声，惊了一下。我潜意识地抬了一下头，一位男老师走进了我们的教室。再仔细瞧一瞧，原来是代课的老师。
这位老师自称“小白”，小白老师对我们说︰“这节课我们要学一个在抖音里非常火的舞蹈”。同学们啥都没有听进去，都在自顾自地东说说、西说说，教室里乱成了一锅粥。这时小白老师怒气冲天，拍了一下讲台，同学们被吓了一跳，不敢说话了。看到教室里没有吵闹声了，小白老师才开始上课。小白老师先演示了第一段的动作，这一段的动作很简单，同学们很快就学会了。
但有一个同学例外，因为他自上课以来，一直在看着书，什么也没听。周围的同学都在提醒他，但他还是不以为然，无动于衷。小白老师也没说什么，他就继续做他的书呆子。第二段呢，想着就想笑，罗大侠做的动作让人难以忘怀……
小白老师看着我们的动作还可以，就打算录一段发在抖音上。刚才那个一直看书的同学这才慌了，急忙地跟着学……
下课铃响了，同学们都围着小白老师要抖音号。据我打听，应该是——嘘，我悄悄告诉你是“二摆舞”，别以为我说脏话。
篇11：一堂别开生面的音乐课作文
一堂别开生面的音乐课作文
一个星期三的上午，张老师给我们上了一节别开生面的音乐课，给我留下了美好的回忆……
“叮铃铃……”上课铃响了，老师提着一个大录音机走进了教室。他打开录音机，里面传出轻快活泼的《四小天鹅》舞曲。啊，这是同学们盼望了很久很久的，今天，老师终于给我们放这支曲子了！
一曲很快就结束了，老师笑着对同学们说：“今天，我们不分析曲子，大家来跳一跳‘四小天鹅’舞，好不好？”“好！”同学们异口同声地回答，一边回答一边争着举起了手。
老师先叫了四个女同学跳。乐曲一开始，她们就学着电视里看过的舞步跳了起来。可是，她们跳得让人觉得忙三迭四的，好像是四小天鹅丢了东西，惊慌失措地到处寻找什么似的，把同学们逗得哈哈大笑。
接着，老师又叫了四个男同学跳。这回更逗了，他们四个跟不上音乐的节拍，把“四小天鹅”舞，跳成了“四小笨熊”舞。同学们笑得前仰后合。他们四个呢？还自以为挺不错，站在那里一本正经地看着正在捧腹大笑的同学们。
最后，我也被老师叫上台去和另外三位同学一起跳。虽然这次跟上点儿了，但我们四个人跳得像小老鼠愉蛋似的'，让人觉得缩头缩脑，一点都不像小天鹅，同样引人发笑。
同学们笑得正开心，音乐停止了，原来是老师关掉了录音机。他严肃地对我们说：“你们为什么跳得那么可笑？就是因为没有受过专门训练。学芭蕾舞是很难的，有人练得脚趾出了血，有的人裂了趾甲。上这堂课就是为了告诉你们：学一样本领是很难很苦的，但是，只要有坚持不懈、不怕困难的精神，就一定能够学好它！”
我喜欢这堂音乐课，因为它是一节荡漾着笑声的课。在笑声中，我知道了《四小天鹅》舞曲的丰富内涵，懂得了只要有坚持不懈、不怕困难的精神，就一定能学好一样本领的道理。
篇12：一堂有趣的音乐课作文
上一节音乐课，我们上得非常有趣! 这一堂音乐课之所以上得非常有趣，是因为这堂音乐课老师要教我们唱：《顽皮的小杜鹃》，先是李怡然、胡雨童、林梦婷、郑熙子，她们几个头上带着布谷鸟来扮演小杜鹃。其他同学扮演小朋友，
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老师拿来几个塑料板，板子上画了草地、树林、小河和远方。“小杜鹃”们每唱一句就躲到一个板子后面。同学们都觉得很好玩，在玩的时候，我们知道了小杜鹃的叫声非常轻快作文人网 ，所以我们用这个记号 来表示顿音记号，当我们看到这个记号就表示要象小杜鹃一样唱得轻快，跳跃，它就是顿音记号。
这真是一堂有趣的音乐课!
篇13：一堂无语的音乐课作文
一堂无语的音乐课作文
音乐是我和张思凡喜欢的课程，可是今天的音乐课却让我和张思凡很不愉快。
今天下午第一节课是音乐课，我和张思凡高高兴兴的去了音乐教室，找到位子，我们聊起了天，过了一会，音乐老师来了，我们安静了，老师说：“这节课我们和五班一起上。”我们退到了后面，开始上课了，不知哪里飞来了一只纸飞机，落到了五班同学的脑袋上。那位同学告诉了老师，老师很生气，问同学是谁扔的纸飞机。居然，所有人都把矛头指向了张思凡，可是张思凡并没扔纸飞机，但是，老师不分青红皂白的数落张思凡一顿，后排的段文彬还学了一句老师的话，张思凡一下子就哭了，我坐在张思凡的.后面，她的举动我全看着，她没扔纸飞机。我在没有心情上课了，她一直呆呆的坐在那，不哭不笑，不唱不说。
就这样，一节课下去了，我想对音乐老师说，没弄清楚事情的来龙去脉就不要去数落学生，我要对张思凡说，不要默默地坐在那，要学会说：“不，不是我。”我还要对段文彬说：“不要幸灾乐祸，也可能，下一个被误解的是你”。
哎，一堂无语的音乐课。
篇14：闪耀星光吻年少二作文400字
闪耀星光吻年少（二）作文400字
竺雪溪将自行车停在一家甜品店的门口，走了进去。
这家甜品店装修很特别，木制地板，墙面上镶着镜子，屋顶也是。
竺雪溪走到位置上坐下，问服务员要了一杯雪顶咖啡。她划开手机，给母亲发了一条微信：妈妈，我在一家甜品店里。你什么时候带我去吃饭？
她关掉手机，服务员送上了咖啡。
雪顶正在一点一点融化。
过了一会儿，母亲发来一条微信：等我几分钟，你给我发个地址，我去接你。
竺雪溪的母亲叫做沈文丽，是一位女演员。母亲的容貌较好，刚刚出道时就引发了许多人的`关注。可是母亲没有机会那些“整容”之类的绯闻，而是专心致志地拍戏，靠着完美的演技博得了许多人的认可。就连最著名的导演也夸过她：“演技好，对人温和。”
可尽管这样，她觉得母亲对自己的关心还是不够。她整天忙于拍戏，学校的家长会永远没有人给自己参加。
但理解了母亲的难处，怨念也就少了。
她从来没有忘记给自己过过生日，尽管片场有多忙，也会亲自给自己过生日。
也许，我应该放下对所有人的抱怨了吧。竺雪溪想。
篇15：一堂生动的音乐课作文250字
一堂生动的音乐课作文250字
今天下午，第三节课的上课铃叮叮当当的敲响了，同学们迅速的坐到了自己的'座位上，安静的等待着老师的到来。不一会儿，我们的和蔼可亲的音乐老师迅速地走进了教室，面带笑容的说：“同学们，我们今天学唱一首歌――《快乐……》。”顿时间，鸦雀无声的教室里同学们沸腾起来了。然后，同学们伴随着音乐，老师的歌声也跟着情不自禁的唱了起来。
最后，叮叮当当的下课铃敲响了，音乐老师恋恋不舍的离开了教室。这真是一堂生动的音乐课啊！
文章来源篇16：一堂特别的音乐课作文350字
一个夏天的午后，天气非常闷热，火红的太阳照着大地，操场上散发着阵阵热气。有几只蜻蜓在教室外面飞来飞去，仿佛在说：“要下雨啦！要下雨啦！”
教室里，同学们一个个热得满头大汗，焦急地等待着音乐老师。忽然，我发现天一下子暗了下来，感觉有一阵清凉的.风吹进了教室，而且越来越大，操场上的树都被吹弯了腰。这时，音乐老师走进了教室，正当我们兴奋地迎接老师的时候，“轰隆隆”传来一声巨响，我感觉好像是爆炸的声音，同学们吓得大声地尖叫起来。雷声一个接着一个，同学们也在不停地尖叫着。老师让靠窗的同学把座位往里移，大家挤到了一起，教室里更加的热闹了。同学们纷纷讨论着这恐怖的雷声，不管老师怎么说都安静不下来。过了好一会儿，雷声渐渐小下去了，窗外下起了大雨，象瀑布一样落下来，砸在地面上，形成了一朵朵美丽的水花。同学们慢慢地适应了雷声，教室里又传出了我们欢快的歌声。
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