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触作文350字

2023-05-03 08:37:07 收藏本文 下载本文

“爱你躺”通过精心收集,向本站投稿了14篇触作文350字,下面就是小编整理后的触作文350字,希望大家喜欢。

触作文350字

篇1:触作文350字

触作文350字

你说人生到这个世界上是公平的吗?有时,会去讨厌的人,装出一种很关心他,爱护他的`样子,这样,好虚伪。但是,我麻木了,我不知道是对谁是真心的。会吗?有吗?不知道,为什么,随着年龄的增长,我们才发现生活,并不不是象我们想的饿那样简单,我累了。但我不想放弃。因为我的梦想得靠我去实现!

看着高三的哥哥姐姐们,马上就要高考,既羡慕他们,我又害怕时间的流失会好快,我抓不住它,我怕它离开,因为它不会放弃我们,只有我们不会珍惜它。是的,快毕业了,曾经以为中考很吓人。怕这,也怕那,现在不了,因为我们经历了,所以现在我们想一想我们很圆满,我们不怕,我们过来了,一点也不奇怪!

看着他们的毕业前夕的学习气氛,奇怪,自己有一种冲动,已经一年了,我上高中也有一年了,还快,还有两年,似乎很长,但它确实很短的啊!

我知道,公平是自己去创造,我把握,我不放弃,不是不是还可以啊羡慕你们,你们付出来,快有收获了,希望你们有个好的收成,去开始新的生活,播新的种子。

篇2:触

一直以来,我不明白什么叫孤寂,什么叫伤感,什么又叫悲凉。直到今天,当我到达那会被我称作“悲丘的'地方”,才领略到孤寂.伤感和悲凉。

随意坐在一块石头上,看着湖面那一粼粼的微波,任寒风不留情地在我脸上鞭打,寒意速散到我全身,然后直逼心脏......

就在打颤地那一刻,我明白了,懂得了,体会了,明白了什么是孤寂,懂得了感受伤感,体会了无尽地悲凉。那一刻,我好像哭,好想放出嗓子肆无忌惮地哭,可是那一刻我又哽咽了。我开始问自己为什么要哭。对啊,为什么要哭?

难道我已被这里地气氛感染了?不想想,也不敢想,但我地心却像是被万泄地洪水推击着,无力可挡......

就在那颗眼泪落下地时候,我感受到了一种前所未有地轻松,那感觉就像是脱离幽暗地深渊,摆脱了世俗地虚伪,好真实。

也就在那一刻,我体会了所有真实地感觉,但有种声音却告诉我这种感觉将即将逝去。那一刻,我滞住了,随即一个念头便将我引出了“悲丘”。

篇3:触“网”作文

触“网”作文

触“网”

昨天,上了一个小时的电脑,就花了我整整一百大洋。呜呜呜~~,亏大了,我可真是哑巴吃黄连――有苦说不出。(读者惊问:我滴神呀!你是在哪里上的黑网吧呀?这么贵,难道里面的人玩抢劫呀?要是真有这样的黑网吧,那你还是赶快去报警吧!)那我告诉你:我没去任何网吧上网,是在自家上的网。你想知道到底是怎么回事吗?那么,就听我慢慢道来:

以前,电脑是被爸爸用密码锁着的。后来处于为了让妈妈看电影更方便一点,爸爸便把密码给解除了。可解除后,老爸又怕我偷偷打游戏,浏览不良信息,便事先跟我约法三章:以后大人如果不在家,未经家人允许,不能擅自打开电脑。爸爸又自己设置了一套程序,从中就可以了解到电脑的开关机时间。这样,如果电脑有开机过,那么此程序便能一览无余。

昨天中午,老爸破例将掌管电脑的大权交给了我,让我看一次电影,不过二点半时要叫他起床上班,顺便把我带去打乒乓球。虽然只有两个多小时的时间,但我的心中还是一阵暗喜:哈哈,我心爱的电影,I\ m coming!于是,我连忙打开影院,搜索起哆啦A 梦来,看起了最新的《新魔界大冒险》,这可是我盼望已久的电影啊!

一点多了,当我正看到精彩处,扣人心弦的时候。突然,电话铃却响了,爸爸被惊醒,从睡梦中醒了过来,很不耐烦地拿起电话。当老爸放下电话作文 作文人网 你也可以投稿,一个鲤鱼打挺坐了起来,开始一边穿衣服,一边说:“刚才奶奶说她们家的冰箱出了点问题,要我去帮忙看看。你也马上出上打乒乓球!”爸爸的话坚定而有力。“啊?”我显得极不情愿:奶奶的冰箱咋早不坏,晚不坏,偏偏这个要紧关头坏,害得我不能看电影。可是老爸的话就是圣旨,我是无论如何都要执行的!

无奈之下,我只好随着爸爸提前去打乒乓球了。而由于我的心中一直放念不下那看了一半的电影,打球时也是心不在焉的,发挥很不正常,竟被一个实力明明低于我的对手给打败了。这也让同伴们着实大笑了一场。

晚上回家后,我便祈祷着妈妈能够快点回来,这样我就能够打开电脑去看我心爱的哆啦A 梦了。可是我左等右等,就是等不到那大门打开的声音,我坐如针毡。终于在七点半,电话响了,我欣喜地拿起听筒,而等来的却是妈妈告诉我今天不回家吃饭了的消息。“唉,看来我今天是与哆啦A 梦无缘了。”我叹了一口气。实在是太无聊了,我只好打开了电视,可电视里正在播放的的节目没有一个是我喜欢的。我想看看书,可心里想的都是那部电影,书的内容根本就看不进去。

当我好不容易熬到八点钟时,突然,一个念头向着我的大脑发起了猛烈的进攻:偷偷打开电脑,自己去看《新魔界大冒险》。可是这样是行不通的,因为我也知道触犯了这条家规的严重的后果。熟悉我的人都知道我的'爸爸可不是一般的严格。平时我们两个好的时候就经常一起出去打乒乓球,但我一但犯了错误,那情形可就不一样了,我将面临的,可就是老爸的狂风暴雨了呀!

可影片里一个个扣人心弦的画面时不时地浮现在我的脑海里,呼唤着我打开电脑。在这样的诱惑下,我的侥幸心理也越来越大:管它三七二十一呢,我先看了再说。说不定,传说中的幸运女神就会降临在我的头上,让我逃过这一劫呢!于是,我打开了电源,看起了电影……

睡梦中,我被老爸揪醒了。他似乎很生气的样子,在盘问完事情的经过后,老爸又狠狠地扇了我好几个巴掌,还宣布要罚款一百大洋!爸爸走后,我再也睡不着了,眼睛呆呆地望着天花板,思考着这件事:这件事确实是我不对,明明爸爸再三叮嘱过,不要打开电脑,而我却知法犯法,这不是自找麻烦吗?唉,这世界上怎么就是没有后悔药呀!

唉!一百块大洋就这样从我手中消失了,懊悔呀……

篇4:不能触碰的回忆作文350字

不能触碰的回忆作文350字

那只是一段故事,我们都沉迷其中。 记得在很久以前的时候我们就曾经常上过这些当变成了现实,都时候又该如何去接待。

还是说每一个人都有着属于自己的未来,而那些却是别人不能触碰的.回忆。

就像你在看那些古装电视剧的时候也会产生各种情绪的起伏。可能在很多情况下,你不愿意去看就是因为情绪起伏的太厉害,太影响你的生活。

当有一天,你终于发现,原来生活对于你而言只是表面上的这种现象的话,你就不会觉得这些东西也像你们所看到的那么简单。

就好像从一开始他们懂得的那个样子。

如果这些未来对于你讲,根本就不是说得通的那种一件事情,可能不管过很长时间之后,你都不会觉得这些对你而言有多大的差别。

可是那个过程,其实没有那么多阴差阳错可以说明。

那些嫁给爱情的样子,是不是多那样美好。

可是如果变成是你,那就是我们一直都懂得的样子。

篇5:触 发

触 发

触   发

一、教材分析

1、教材的地位和作用

《触发》选自初一语文第三单元《短文两篇》中的一篇。这篇课文教会学生触发的学习方法并养成学习习惯,为学生以后更好地学好语文,提高语文学习的效率打下基础。

2、教学重点和难点

重点:学会理解触发的含义;学会运用触发的方法训练自己的思维。

难点:运用触发指导自己的学习实践。

二、教学目标、

(1)    掌握:勿、涉、逝、袭等四个字。

(2)    了解触发的含义。

(3)    学会运用触发的方法训练自己的思维。

(4)    感受触发在学习中的作用,并以此指导自己的学习实践。

(根据新课程标准中“发展思维能力,激发想像力和创造潜能”的要求,并结合教材的地位和作用,同时由于素质教育对学生创新精神和实践能力的要求,确定了本节课的`以上教学目标)

三、教学方法

本节课的教学我采用“分析归纳式――启发引导式”,理由如下:

1、            采用“分析归纳”的方法有利于把新概念阐释的简单明了

2、            采用“启发引导”的方法能激发学生思维,活跃课堂气氛,提高学习效果。

3、            本节课的教学还要注意遵循因材施教原则,采用分层次教学模式组织教学。

(根据:采用这样的教学方法既突出了学生的主体性又注重了对学生进行语文阅读和.写作思维方式的指导)

四、教程分析

1、            教学流程

引入新课――→分析课文,引出概念――→理解概念,启发运用――→运用知识,指导实践――→课堂小节,布置作业。

各环节具体设计

篇6:触 发

一、           教材分析

1、教材的地位和作用

《触发》选自初一语文第三单元《短文两篇》中的一篇。这篇课文教会学生触发的学习方法并养成学习习惯,为学生以后更好地学好语文,提高语文学习的效率打下基础。

2、教学重点和难点

重点:学会理解触发的.含义;学会运用触发的方法训练自己的思维。

难点:运用触发指导自己的学习实践。

二、教学目标 、

(1)    掌握:勿、涉、逝、袭等四个字。

(2)    了解触发的含义。

(3)    学会运用触发的方法训练自己的思维。

(4)    感受触发在学习中的作用,并以此指导自己的学习实践。

(根据新课程标准中“发展思维能力,激发想像力和创造潜能”的要求,并结合教材的地位和作用,同时由于素质教育对学生创新精神和实践能力的要求,确定了本节课的以上教学目标 )

三、教学方法

本节课的教学我采用“分析归纳式――启发引导式”,理由如下:

1、            采用“分析归纳”的方法有利于把新概念阐释的简单明了

2、            采用“启发引导”的方法能激发学生思维,活跃课堂气氛,提高学习效果。

3、            本节课的教学还要注意遵循因材施教原则,采用分层次教学模式组织教学。

(根据:采用这样的教学方法既突出了学生的主体性又注重了对学生进行语文阅读和写作思维方式的指导)

四、教程分析

1、            教学流程

引入新课

[4]

篇7:燕子触动了作文

青砖绿瓦,红檐灰阶,一颗颗鹅卵石铺就了去时的路,同样也铺就了来时的路。翻飞的燕子,低唱,唱一个南方,唱一个北方。

记忆飘去了故乡,烟雨诗墨,似外婆在身旁,戴着老花镜,一针一线把牵挂缝进我的衣衫。燕子春轻声去冬来,漂泊游离,如远方的游子,亦思念清风徐徐,始终牵挂庭中挺拔的木棉花。

年少时,院前有一棵木棉花,开得火辣热闹——正如年少的我,朝气蓬勃。木棉花是母亲结婚后种下的,家乡的风俗:木棉花寓意着幸福安乐,和和美美。一场初冬,灰蒙蒙的空中有几只燕子,应是从北方飞来的吧。冷暖自知,飞累了,便停在槐树上歇息。我和伙伴们便围着木棉,用两只小手抱着树,希望可以把燕子摇下来。稚嫩的我们,让燕子无了可归的家,随四季漂泊。当年的那几只燕子,沦落何处也无从知晓。外婆当年很生气,把我们挨个打了手板,说道:“燕子年年都来,这棵木棉是它们的家。”那时心中便郁闷,不就打几只燕子,干嘛那么生气?可越长大便渐渐明白了,也明白当时是多么地傻。近几年问过外婆,外婆都说燕子再也没有在木棉花那歇息了,燕子是通人性的。

记起外婆曾对我说过:“你们也像似乎那漂泊的燕子,何不归家啊?”我忽地想起自己在外求学的几年,多想回到那个童年的乐园,回到落满木棉花瓣的庭院,外婆站在院子里,浑浊的眼神随着燕子由东扫到西,渴望网下迷途的小燕子——不要忘了木棉花枝也曾是你们栖息的枝丫。

又是一个冬天,夕阳眩晕了天空,城市的建筑笼罩在红色的薄纱中。高楼大厦直刺云端,开出朵朵绚丽的红霞,犹如棵棵木棉。但木棉花的生命在消逝,花开花落,叶枯叶荣,看尽人生的繁华。只盼望幼时的燕子再回到身旁,陪木棉花度过冬天。木棉寓意着合家幸福。何时,一家人才能幸福地团圆呢?外婆也需要燕子陪着她吧,生老病死,短暂的年华里何不多回家看看那木棉,握住外婆穿针的枯手。

随处漂泊,心弦微动,早日归家,亦是漂泊游子的心愿。但愿,燕子明年冬天可以回到庭院的那棵槐树上,一起过冬,安定歇息。

篇8:燕子触动了作文

春天来了,燕子也随它到来。可惜的是陪伴我看燕子的人已经走了,走了三年了,她,不会回来了。

您不是最喜欢陪我看燕子了吗?那天,我偶然看见燕子在筑巢,便问你“那是什么?”你微笑着说“那是燕子”。我十分好奇,于是爱上了看燕子,您也爱上了陪我看燕子。可是啊,我慢慢长大,不在缠着您要您陪我看燕子了,陪伴您的时间也越来越少。那时,您常盯着燕子发呆。后来啊,我去父母那儿读书,我们见面的时间更少了,就算见了面也不常说话。再后来啊,您走了,走得那么突然。我赶过去见您时,您早已经躺在那冰冷的棺材中,依稀记得那是一个刮着狂风的日子,我异常平静,就在那儿静静地看着,看着他们将您关在那个冰冷的盒子中,看着他们将您抬走,看着他们将您埋起来......

真的好后悔,我应该在您有生之年好好的陪陪您,而不是离开您的`怀抱,您与我之间虽隔了两辈,可我不像您的曾孙女,却像您的女儿,是您在我幼儿的时候陪伴着我,呵护着我,每当您有好吃的时,您总会藏起来留给我吃,可没等到我回来看您,那些东西便烂了。而我却不知感恩,还嫌弃您给我的东西不够好,殊不知您给我的的东西已是您的全部了。现在,我终于知道了,可您却不在了。·您答应过我要一直一直陪着我,一直一直陪着我看燕子的,您从来都不会骗我的,这次也一样;您一定不会骗我的。或许那天躺在那儿的不是您,那只是一个假人,您只是在和我玩捉迷藏。对,一定是这样的。于是,我像小时候那样来找您,可是,我找遍了整个屋子也没有找到您。我幻想着,你一定躲在一个地方看着我,或许下一秒就会出来,然后骄傲地对我说:“找不到我了吧!”可是,您没有。我又幻想着,您只是出去玩了。可是,您再也没有回来了,我再也没有看到您了。太奶奶,回来吧,您腿脚不好不要走远了,晚上外面又黑又冷,会感冒的。您要早点儿回来,外面虽然美丽但是不安全,您会迷路的,您要照护好自己,别受伤了。太奶奶,我想您了,您在哪儿还好吧?今年燕子又到家里来筑巢了,您还没有陪我看燕子呢,您不会骗我吧!

燕子又回来了,您什么时候才会回来呢?我什么时候才能再一次见到您呢?已经三年了,我相信那一天见快到来了。您不要太留恋外面的世界,毕竟,家里有人在等您回来,早回家!虽然,不太可能。

篇9:触不及的人高三作文

触不及的人高三作文

人不逼自己一把永远不知道自己有多少潜力,而自己内外的潜力是无限的,是需要在面对问题的时候自己去面对自己去挑战的。

星期天一大早,我就来到菜市场去买菜,看到我爱吃的红薯,我很是眼热,就买了四斤多,看到很久没吃的橘子,我的口水禁不住往外流,走过水果摊,我又反了回去,索性称三斤,不一会儿我的手里边除了水果之外,大包小包一大堆,走出菜市场,门口有一个卖观赏鱼的老奶奶,我酷爱的观赏鱼,一盒10块有两条,买完所有的东西之后,我看着大包小包的菜和水果,我该如何将它们运回去呢?真犯难,我的脑海里闪现出的第一个念头是找个人来接,可电话的那头确给我的是失落的消息,让我自己搭车把这些十几斤重的东西运回去,我实在是心疼我的.钱啊,说心里话,舍不得。

我提着大大小小的袋子,站在路边一边晃悠,一边想办法,心想这该死的水果蔬菜,要是我可以找个地方放着,等家人回来的时候顺路带回来就好了,各种懒惰的念头在我的内心打转,我还会想到要是这菜水果我提回去了,我的胳膊会疼多少天啊,想着想着,忽然有几滴水滴答滴答的落在我的脚上,我低下头望望,我那装鱼的小箱子里的水在不停的往外流,鱼儿只有蜷缩在一个角落里才可以有水可以供应给它,看着鱼儿箱子里快流完的水,我心里只有一个念头,赶紧回家给鱼儿换水,此时我脚下的步伐更急了,为了鱼儿的生存,我居然可以打败自己心中的一切念头,就那样徒手提着大包小包走路回家,这在以前是很难做到的。

这件事情之后我才意识到无论生活中的任何事情都是一样的,只要我们敢于挑战自己,逼自己一把发挥自己的潜力,一定有意想不到的收获。

篇10:触城高二作文

触城高二作文

很小的时候梦里的乐园是槐荫广场,当时,认为济南只有那么大——以家为圆心,槐荫广场为半径绕一圈。,我穿着蓝碎花的连衣裙,一路上蹦蹦跳跳。动物模样的充气垫,小伙伴们自由淘气的打闹。软绵绵的,头一沉,陷了下去,双腿一蹬,又滚进更大的旋涡。宁静的夏天变的沸反盈天。最苦恼的是秋千,要排很长的队伍,好不容易挨着,屁股可就赖上了。秋千高高的荡起时,原来城市是这样的:年迈的大树下老爷爷老奶奶悠哉悠哉的打太极;叔叔阿姨们聚成圈,有人摇头晃脑的拉二胡,有人凝神运气吹笛子,漂亮的阿姨在中间唱曲,眼神,步伐和画里的一样;哥哥姐姐畅快的滑冰,脚下仿佛哪吒踩了烽火轮一样快。

那年纪,城市不大,每一寸的呼吸,温暖而欢乐,新鲜而奇妙,记录下一个孩子童年的喜怒哀乐,珍藏住一个孩子眼中的小小世界。

济南最繁华的地方之一非泉城路莫属。我和朋友,溜一圈趵突泉,北门而出,向东而行。先去新世纪看上一场大片,顺便在娱人码头宣泄一会。鳞次栉比的商店,不管是衣服鞋子还是饰品玉器,凡所应有,无所不有。一转眼肚子开始咕咕叫了,如果吃腻了西式大餐,想换换口味,当然的火急火燎的.去芙蓉街了。窄窄的巷子,深紫红的复古建筑房屋,历史感与现代感交织,石板道两旁泉水静静流淌,喧嚣下平添秀美。天南地北的名吃,或露天或音响叫卖,无论是济南老字号草包包子还是天津狗不理包子,无论是老济南的怀旧油漩,面筋,甜沫还是南方卤饭,糕点……饱口福更饱眼福。

那街道,那商铺,那城市,那周末,那生活,怎不叫人乐不思蜀?所谓享受生活莫过如此。这不仅是忙碌高速的城市,也是惬意祥和的天堂。

老墙拆了,默无声息的没了,为扩建。院子里的孩子喜欢在上面涂鸦,歪嘴的米老鼠,扁扁的樱桃小丸子,一脸坏笑的灰太狼,可爱的卡通形象在孩子们笔下歪歪扭扭的傻笑着。男孩比一比谁画的奥特曼更神气,女孩比一比谁画的美羊羊更美。每次我被生活琐事弄的焦头烂额,每次红着脸吵完一架,倚靠在老墙,被童真的想象力吸引,心情豁然开朗。甚至黄昏时,背靠老墙,看天,看树都是一种平心静气的好方法。后来,它消失了,足下的土地变成宽广的沥青马路。

我知道,城市正在成长。古老落伍的东西注定要被革新。可还是不停怀念苍老厚重的老墙,它的脊梁曾经支撑了我很久。它是历史的风景,但城市却要马不停蹄的向前狂奔。

我是行者,济南也是行者,我在城市里成长,城市在我心里成长

篇11:触动心初中作文

触动心初中作文

触一动心

清澈见底或许说的就是我外婆家的水。

那里没有工厂的污染,没有人们的破坏,几十里路的人都保护着他们,不会有人去特意破坏,因为他们都是坚信着,水是上天赐予的。或许很多人认为这太过于迷信了 ,但这何尝不是一种保护水资源的好方法呢?

以前的人们都说“西湖的水太美了,荷花映在水中,特别好看。”如今,会这样说的人已经很少了,现在的西湖,或者说不只是西湖一个地方。很多地方的水已没有原来的样子,以前或许是因为它们的清澈,美丽。所以它们格外的出名,如今,它们依旧受欢迎的原因或许跟它们的干净没有什么关系了。有些是靠着原来的名气,有些是靠着过人的游乐设施,还 有一些是靠着人们神乎其谈的宣传,从而消失了它们的本质。

我一直喜欢着外婆家的水,那里,一低头便可以看到成群的小虾,小鱼在石头间玩耍,螺蛳静静地待着。看起来一切都是那么惬意,舒心。

早晨,夕一陽一印在水中,是诱人的黄色;中午,烈日烤着水,似乎开始沸腾;傍晚,残一陽一烙在水上,如同未出阁的女子手上的朱砂。

它没有大海的'浩大,没有钱塘一江一的潮涌,没有黄河的澎湃,也不似小桥流水般,给人一种柔若无骨的感觉。它有着属于它自己的妖媚和清纯。

如果说早晨的它如莲花般圣洁,纯洁。那么傍晚的它则退下了身上的可一爱一,化身成了妖姬,透出致命的妖娆。在雾的环绕下,是如天仙般的女子。在雨天,则如无尽的黑一洞。

溪边,桃花开的那么娇一艳。村里面流传着说:天上,最一爱一美丽的事物的桃花仙子看到如此美的一潭水,便被吸引下凡,从此住在这里再也没有离开过,寿命已尽的时候,仙气便化成了桃花树,从以前到现在从来没有消失过。虽然这仅仅只是一个传说,不知为什么,我会信,或许是因为那繁美的桃花,或许是因为那清洁的溪水。

没有什么能比那汪水更让我心动的。每次去外婆家的时候,那里便是我的天堂。我的家边没有小溪,唯一的一个池塘,也在前几年拆了。带着我的不舍,永远消失了。

或许,以前,外婆家的那个小溪没有让我如此在意,但是,自从池塘消失了之后,我就特别珍惜那潭还 能触一动我心的水。

好久没有去外婆家了,对于那边的景色已淡忘很多了,但是那水一直都在我心里,从来没有抹去过。

什么时候西湖也可以变成原来的样子,我怀念以前的西湖了,虽然已经是没有了最初的光鲜亮丽,却也比现在好得多

篇12:触雨作文550字

睡意朦胧的我刚刚睁开眼睛,一阵迅雷不及掩耳的雷声打破了清晨的沉寂,闪电的光芒射到了我的床头,黑压压的天空笼罩着大地。好奇心驱使我想要去感受这场雨的“神奇”。于是,我套上外套,穿上鞋袜,带上雨伞,愉快地出了家门。

打开楼门,雷声依然作响,闪电依然四射着光芒,雨声依旧“哗啦啦啦”。我向前走了几步,看见了一个水洼,雨点打在上面,像年轮般散开。假如两条水痕碰到了一起,立马会荡漾出新的水痕。这样一个不起眼的水洼,却带给我们一个奇妙的水波纹舞蹈。风轻轻拂过,水面变成一道弧线向前推进,巧妙地冲破了一个个被雨点激起的小水泡。不远处的小树林泛着亮光,我走向前观察着片片树叶,上面都带着晶莹的水珠,如同串串珍珠在林中跳跃。放眼望去,远处的大树被风雨折磨得有些憔悴,而它们下面的小树却精神抖擞,就像被长辈们呵护着的既顽皮又可爱的孩子。林边的公路上,汽车驰过。溅起的水花像海浪一样壮观。雨略微小了,我放下雨伞,让清凉的雨丝飘在脸上,那么的柔和、那么的惬意。我沉醉在这美好的雨中光景中,独享着这份快乐和心灵的恬静。

当我准备回家时,一位老爷爷牵着他的狗也出来了。我顺着他离去的身影又看见一位老爷爷,他也站在院前欣赏着雨景。猛然间我的心头怦然一震,这一震让我明白了世上有许多向往又热爱美好生活的`人。

细细的雨丝轻柔地飘着。飘到了树上、飘到了大地、飘进了每个人的心田。

篇13:心有所触作文

或许,有那么一瞬间会让你觉得时间定格;或许,有那么一秒钟会让你认为岁月停滞;亦或许,简单的一件小事就拨动了你的心弦。就像那件事,明明是一朵普通的小熊花,却让我受益匪浅……

那天,我像往常一样走在熟悉的街道上,新开张的奶茶店勾起了我的好奇心和食欲,我仿佛闻到了奶茶所散发出来的香味,于是毫不犹豫的直奔那家店。

咦?今天的花店人怎么那么多?是的,在去奶茶店的路上,人山人海的花店成功的吸引了我的注意力。伴随着好奇心,我抬头一看――“母亲节最好的礼物”。哦!今天是母亲节!想到最近给妈妈惹了不少麻烦,心里不禁有一丝愧疚感,不如,我给她买一束花吧,也算是个惊喜。

整齐的队伍一直排到了花店门口,这下可有的等了。站在我前面的是个小女孩,个子和我差不多,很瘦,扎着一个蓬松却又不失清新的丸子头,虽然上半身和下半身的衣服搭配的不怎么好看,但却很整齐,很干净。

不知不觉中,队伍排到了她,她很腼腆的问:“老板,有小熊花吗?”老板也带着微笑递给了她,她的手插进裤兜里摸索了半天,才拿出了一张有些破旧的5元钱,老板也是个善解人意的人,看她这身打扮就知道她不是有钱人,也勉为其难的收下了。

付完了钱,她快速的跑出了店,跑向了一个清洁工阿姨,那个阿姨看到了她,开始还有一些惊讶,后来慢慢的转过身去,好像是在避开她,小女孩也不管她身上脏不脏,立马扑了上去:“妈妈,母亲节快乐!”“诶呀,这……这……”那位清洁工阿姨一时间说不出话来,只看见两行清泪从她眼上滑落……就是这一瞬间,心灵被那朵小熊花所触动,仿佛有一股暖流涌入心间,荡漾着幸福。

篇14:触动了我作文

触动了我作文

夜雨,触动了我的心灵空灵灵的夜,传来淅淅沥沥的雨声。

人们被这悄悄落地的雨点惊了一下,于是,路上便不再有悠闲漫步的雅士,不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们,加快了回家的步伐。空灵灵的夜,变得渺远,绵长。静默在夜雨中的房屋合成了连音壁。

我,在这夜雨的包裹之中,站在雾气蒙蒙的窗前,手指在窗上画着一个又一个的圈,似乎想要将有关的记忆套住。处在夜间,窗外一切姹紫嫣红的景象不复存在,白天喧嚣的大千世界仿佛消失在淅淅沥沥的雨声中。夜雨,限制了人们的活动,所以呆在静谧的环境中想象,总是特别渺远,特别专注。一个又一个的圈划去了一层水雾,不久第二层雾气笼了上来。站在窗前,仿佛看不到什么影象,但事实上,人们能够看得更加遥远。

其实,夜雨的情景并不多么美。逼仄的环境,泥泞的道路,纷落的花瓣……然而,夜雨中走向自身,走向淳朴,走向宁谧的诗意一刹间纷纷涌向心头。李商隐的《夜雨寄北》变堪称其中典范。正是这种深沉的不透风的包裹中,龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献美才更加触动我的心弦。卖炭翁依旧在茫茫白雪上穿行,与夜雨似有异曲同工之妙。天上的街市一刹间变得单纯而稚气,夜雨中迷惘的朝天空寻觅的我向空际敞开了心扉。

其实,夜雨中的期盼并不渺茫。等待的人们望着远方渐欲逝去的光亮,心中轻射出企求的哀怨:黛玉梦中醒来,抱着宝玉去前留下的木船含泪吟诉;李清照“人比黄花瘦,载不动许多愁”思念丈夫的悲戚情怀;嫦娥思夫君之心,愤然吃下仙丹弃下人间而去的可惜可叹可感;压在雷锋塔下的白娘子期盼许仙的绝世情缘……

其实,夜雨中的想象并不空虚,只是看你的心境怎样。

空灵灵的夜,我的思绪得以释放。我凝神静静地享受着独处的宁谧,我伫足默默地品味着栖宿的玄秘,我的心被感动着,被启蒙着。 是夜雨,触动了我的心灵。

两千多年前,有个策马兰槔的诗人,携兰,佩蕙Z,把那万千花香沁在千古辞赋中。恋花癖的屈子是可以理解的。四季花开,开而复落,开开落落间怎能不触动赏花人的心?两千多年后,这大自然的众香国又触动了我,让我明白了人生,懂得了像花一样生长。

“半壕春水一城花”,当年超然台上的苏子三分春色,“二分尘土,一分流水”,正是这尘土与流水催醒了这群英纷芳的世界。当我看到那油黄可餐的迎春花在春日的阳光下呼吸着春的暖风,当我嗅见那粉嫩可怜的桃瓣在春晨的清露里挥洒着春的芳香,我的心被触动了。万物初醒,群花新绽,那生命的酒缸里也定要有我的一穗。我在那春花的镜中,看到了春花般年轻的我。我在春的喧嚣中,第一次唱出了青春与理想的歌。

旋而花谢花飞,红消香断,已是“人间四月芳菲尽”,却不见“山寺桃花始盛开”。然而,这热情如火的季节里,合欢花把那点点娇红掩在浓郁如云的叶里,却掩不住那令人销魂的纷芳。神游其中,那一枝枝、一树树的合欢,谦虚地躲在噪杂的路边,独自静静地吐着她绝世的惊艳。这种不与世混杂,不随波逐流的合欢的.品质,又一次触动了我。人生中或许有很多时候我们不会被理解、被重视,但重要的是做一个真正美丽的自己,在世界的某个角落里踏实地吐着自己的纷芳,这才是最美丽的人生。正如夏日的莲,出泥不染,濯涟不妖。“看取莲花净,方知不染心”,独自完成自己的使命而不事张扬,方为世之大美。

“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声”,在金黄的秋季,众香国的使者怕已不再,而李商隐的枯荷却让我想起许多。曾在大明湖看过枯荷的样子。风华不再,娇红已逝,不蔓不支的茎也萎蔫了许多。但我却被这片残存的美所触动。人生中有着太多的失去,失去的光阴,失去的风华,失去的幸福。而不论是李商隐的枯荷,还是李清照的黄花,都让我明白了一个道理:要坦然面对挫折,甚至是面对毁灭。只有坦然的一生,才是无悔无怨的一生。

终于,“千山鸟飞绝”的冬来到了。“千树万树梨花开”,冬雪压倒了群芳,却摧醒了梅。“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,傲霜傲雪傲一切坚辛,梅的不屈触动了我的心弦。是的,我还年轻,青年人哪能在失败面前后退?青年时代本来就应是属于挫折的。在挫折的砺炼中,我们才能傲首迎春,笑看群芳,生命才会更精彩。

姹紫嫣红,那枝头的朵朵,浸润着我年青的双眸,触动着我年轻的心。在花开与花落间,我成长,成熟,去觅得那动人心弦的人生的纷芳。

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