小小图书角作文300字
“地主家的傻儿子”通过精心收集，向本站投稿了22篇小小图书角作文300字，下面是小编给各位读者分享的小小图书角作文300字，欢迎大家分享。
篇1：小小图书角作文300字
小小图书角作文300字
在我们教室的左墙角，有一张小桌子，上面放着一个蓝色的书架，里面摆放着几本发黄的旧书。它们孤单地躺在那里，像是一个被人遗弃的小狗，没有人去理会。
这个图书角是我们上四年级时办的。由于同学们热爱知识，老师为了满足大家的求知欲，办了这个图书角。当时老师拿来整整一箱子的书，品种很多。可是同学们不懂得珍惜，借了书几天后就不知去向，就这样，借了丢，丢了又借，现在自然就所剩无几了——只剩下一本字典和五本小说了。
这学期，老师见同学们整天闲着不看书了，就再次号召大家共同捐书。同学们的.兴奋劲又上来了，老师刚下命令，同学们就开始行动了。第二天每个同学手里都拿了几本书，种类真可谓五花八门，有科幻小说、童话故事、名人传奇、地理百科、天下大事老师把书整齐地摆上书柜，满满一书柜呀！原来那几本孤独的小说增加了这么多好朋友，它们再也不寂寞了。
书柜前整天热闹极了，借书的同学们排着长长的队伍，一直到教室门口。他们自觉登记，小心地取书，秩序井然。同学们也懂得爱惜书籍了，因为大家都知道：有借有还，再借不难这句老话。看着同学们这么爱看书学习，老师也感到非常欣慰，高兴地笑了。
瞧，又有人来借书了！书柜爷爷摸摸胡须，也笑了。
篇2： 图书角作文300字
在我的四（1）大家庭里，每个人都有自己的岗位：电教管理员、午餐管理员……而我，则是一位图书管理员。
对于这个小岗位，我感到非常称心。因为我喜欢看各种各样的书，也喜欢把书排得整整齐齐。每当戚老师让我和其他同岗位的小伙伴们一起记录班级统一书籍编码时，我都会很认真地去对待。
昨天，我和张汇然一起聊天时，觉得图书角光秃秃的，不太好看。于是，我们就打算美化我们的图书角。我们先是把彩纸剪成纸条，做成分类的标签，把每个格子里应该放的类别的书对应上去。然后，我们又做了“把图书放回原位”、“请爱护图书”的小提示。接着，我们在纸条上写了两句名人名言：“读万卷书，行万里路”、“读一本好书，就像在和一个高尚的人谈话”。最后，我们画了两个正在读书的小孩，还标注了“入口”和“出口”。终于，大功告成了！我吁了一口气，擦了头上滴落下来的汗珠，对张汇然赞叹道：“完美！”她也回应我说：“这是我见过的最漂亮的图书角了！”我们真是太高兴了。
这些东西很累，但我不会放弃。我一定要在这个岗位上坚持下去。
篇3： 图书角作文300字
假期已经过了六天，我总是会想到，那数不胜数的书本，就会想到老是躺在沙发上的看书我。
在那里的一角总是想到一会拿一本书的我，我在那里翻来翻去，不小心就会摔到，在我的眼中书就是进步的台阶，我在读书这个方面，我认为书是一架飞机。
而我是一个小人儿，在学习的路上冲刺，书使我在道路上避开了很多的障碍物，它让我展翅高飞。
在那角落里有很多图书，大部分是妈妈买的，还有叔叔阿姨送的，其中有我最喜欢看的《西游记》、《三国演义》等一些书本。
我记得，有一次为了拿到我最喜看的一本书时，我自己一个人拿了个大椅子，和另外一只小椅子。我把大的椅子放在了下面，把小一点的椅子放在上面，我一登一登爬上去，没想到我的妹妹，一不小心碰了一下椅子，我手里拿着我喜欢的书，一起摔了下去。
幸好摔的不是太重，于是我忍着疼，走向沙发那里，忍着疼痛继续读我喜欢的书，刚才可是摔成狗啃屎了。
我因为喜欢读书，才喜欢客厅书架的一角的，那么你呢？你是否和我一样喜欢读书，你喜欢读什么类型的书？我希望你们也喜欢书架的一角。
篇4： 图书角作文300字
“我最近有点烦，有点烦。”周华健的这首歌唱到了我的心里。就在上周我被老师选为图书管理员，本应是一件高兴的事情，可麻烦事却是一件接着一件。
上任第一天我和我的.助手在那里收着同学们带来的图书，每人都带了最少5本，我左跑跑，右跑跑。经过了一个小时的奋斗终于把它们收好并分好了类。就在我们准备收拾东西上课的时候，语文老师拿了几张表格似的东西，对我们说：“陈晗你们俩个把书名和价格都登上去，上面有格式都在上面，你们就幸苦一下吧。”“苍天啊，大地啊，这里足足有450本书，这得登到神马时候啊！我和邵梓杞（我的助手）在心种抱怨着。
一个下午过去了，图书业登记好了，我们俩也累趴下了。我们刚刚拿起了书包准备回家，班主任数学老师搬来了一个大架子说：“你们等会再回家，把小架子搬出来，大架子放中间下架子搬到右边。”说完后就走了。也没办法，师之令不可违，又是半小时的奋斗，图书角终于落成了。拿起书包回家！
大家都说新官上任三把火，可我连一把火都没，哎。
????江苏盐城解放路实验学校六年级:陈晗
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篇5： 图书角作文300字
今天，我忽然想自己动手做一个图书角，让大家通过互相借阅，了解、认识读书的意义――给我们带来知识。这就是我要做读书角的目的。
我先找来一个鞋盒，把里面的杂物全部取出。接着又拿来了折纸用的彩色卡纸和胶水，准备开始我的“图书角制作之旅”。
好了，制作开始了。我先从一张彩色卡纸上剪下一个小长方形，画上图画，横着贴在书本的扉页上，作为书签袋子。然后又继续剪了三条小长方形纸条，也一一画上漂亮的图案，作为书签，竖着插在书签袋子里。这样，一本可以借阅的书就完成了。我一口气做好五本书，把它们都放进鞋盒――图书角里。
一个完整的图书角怎能没有“图书借阅公约”呢？我从笔记本上撕下一张纸，写写画画，不用多久，一张“图书借阅公约”就大功告成了。我小心翼翼地把它粘贴在鞋盒的盖子里面。这真是太有趣，太好玩了。
我已经做好了我的“图书角”了，谁要来借书呢？
篇6： 图书角作文300字
我们教室里有一个最吸引人的地方图书角。
图书角里书的种类繁多，有童话书，历史书，冒险故事书，笑话书大家最喜欢的是《趣味作文》书。《趣味作文》每一期上的作文都是总编们从那些写作小能手的作品中精挑细选出来的，每一篇作文都妙趣横生，令人爱不释手。
每每到了下课时间，我们班的小阅读迷们总会去图书角选取自己想看的图书或是画报，来享受和填充那些美好的课余时间。同学宁雨就是一个很好的例子，下课铃声响起的那一瞬间，她就会飞快地跑向图书角，拿起想看的书就开始读，而在图书角的那些图书们，仿佛已经习惯了宁雨的频频到访，他们静静地立在书架上，陪着宁雨看书，也期待着宁雨下次挑选他们来看，那画面真美丽。
图书角不但受同学们的喜爱，同时也获得了老师们的青睐。每次我们做功课时，老师都会轻轻地打开图书柜，拿出厚厚的历史书，静静地品读。
图书角，是你让我们钟情阅读，是你让我们收获知识，是你让书香飘满校园。
篇7： 图书角作文300字
如果有人问我：你的乐园在哪里？，我一定会大声告诉他：我的乐园就是家里的图书角！
图书角有一个书架和一个软塌塌的沙发。书架由几个木块构成，一共有四层，散发着一股迷人的清香。
每当写完作业，我对着书架精挑细选，选到一本我最心仪的书。轻轻翻开书，一股淡淡的油墨清香扑面而来，让人心旷神怡。也许，一开始读，我会很迷茫，像是美丽的图画被云雾罩着。读着读着，它就给我展示出一幅美丽的图画，这使我迫不及待地看下去。即使重读旧书，我仍然津津有味。每天晚上，直到妈妈催着我去睡觉了，我才依依不舍地把书合上。
在书的海洋里，我认识了仗义疏财的及时雨宋江，足智多谋的智多星吴用，岳飞、杨家将等勇猛善战的将领。我懂得了诸葛亮如何用空城计智退司马懿；唐僧师徒经历九九八十一难，终于取到了真经；以及姜子牙协助周武王兴周灭商，为周家3打好了基础。我领略了大江东去浪涛尽，千古风流人物的英雄气概。我还体会到了罗尔德・达尔笔下查理和巧克力工厂的魅力。我又跟随着著名的日本心理学家河合隼雄先生和他的爱哭鬼小隼一起慢慢成长。这些书带给了我无穷的快乐与知识。
这就是我的图书角，我快乐的源泉！
篇8： 图书角作文300字
以前，我们班的图书角是空的，没有落实到有书让大家看。今天任老师就开启了这扇智慧之门，买了一些书，让班上的同学互相借阅。
只见任老师拿着许多书，对同学们说：“我要选一批上课发言多的同学，首先阅读这些书。”同学们听了都兴致勃勃地等待着老师点自己的名字。我非常荣幸地被任老师点了名，高兴地跑上讲台领书。看着这么多书，我一下子就看到《福尔摩斯探案集》，毫不犹豫地拿上它，这可是我最爱看的书，因为我也是个小侦探迷。刚拿上，站在我后面的张晟宁说：“唐睿琪，你把我想看的书拿走了。”我笑嘻嘻地对她说：“嘿嘿，你就在我后面看吧！”回到座位上，周围的同学抢着要这本书，我对他们说：“别抢，这可是公共财产。”后面的刘云飞和史M博也在讨论福尔摩斯，我扭过头对他俩说：“我要查查你们的案件，我要学学福尔摩斯侦探的思维方式。”他俩几乎异口同声地说：“什么案子？”我笑着说：“嘻嘻，你俩上课老说话，我就要查你俩谁先说话？源头在哪里？”他俩听了吐了吐舌头，呵呵地笑了。
一下午我都沉浸在喜悦之中，想到假期八天我可以饱饱地读这本书就高兴，我可以跟风靡世界的福尔摩斯一起领略侦探的神秘和真谛。
篇9：图书角作文300字
今天，我在自己的房间里大扫除，哎！我的book也太多了！没办法，我只能爸爸给我腾出一个书柜来，把自己的书放上去，我先把原来的语文书和数学书放在下层，全解一类、定的刊物、和语数课本一起放在下层，则所有的课外书都放在中层而古诗、大书和字典放在上层，然后我在墙上贴了些提示，比如：安静读书，从我做起；请不要损坏图书，谢谢配合；请勿大声喧哗等等等等。贴的墙都快着不下了。
忘了说了，我家的书柜的四边都有尖尖的东东，因为怕扎到了手，所以老爸就在四角粘上胶带。
哎！刚解决完那个，这个又来了！是啥那呢？老姐经常拿了书之后不放回去，几次劝告也不听，气的我头都快炸了！而老姐哪，一副“我就这样，你能把我咋地”的样子。
哦！对了，我的图书角还没有名字，嗯······对了！就叫“梦想图书角”吧！
篇10：图书角作文300字
前段时间，我们班发生了一件大的不能再大的事！想知道是什么吗？那就请你接着往下看——
有一次我们上操回来，看见班级图书角打开着，里面摆满了新书！大家马上都大叫起来了，没叫的也两眼发光。听说这些都是文老师买的，对于我这个小书虫来说简直是天上掉馅饼。正在我们欢呼之时，文老师进来说：“大家安静一下！现在我来发书，我说到哪个作家的名字，喜欢这位作家写的书的人就来拿一本。”文老师刚说完，班内立刻发出震耳欲聋的“Ye”声！接下来是一个又一个大家熟悉的作家的名字：杨红樱、郑渊洁、沈石溪……每个人都快速跑到了书堆前，挑选出了自已喜欢的书，然后心满意足地走了。
选完书后，文老师把剩下的时间都让交给我们读书了，班里安静极了，只剩下“沙沙”的翻书声。
后面的日子里，我们班爆发了一股“读书热潮”：大家到校后，每个人都拿着书津津有味地看着，班里安静了许多，以前只要下午一来学校，就吵的不得了，而现在几乎一点儿声音也没有，我觉的书真是个神奇的东西！
这个令我们开心的小小图书角，属于你，我，他！
篇11：图书角作文300字
每学期伊始，我们班每人都要从家里带5本书到学校，把这些书集中起来放在教室后面的书柜里，成为一个图书角。图书角让我们的课余生活变得充实。
然而，“书”有不测风云，我们班有几个不守规矩的同学，私自把班级图书角里的书带回家，屡次触犯禁令，惹火了班主任金老师，一气之下叫我们各自把自己的书都拿回去了。
第二天早上，我很自然地来到图书角借书看，可是图书角消失了。我们没有了赖以生存的精神食粮，仿佛没有了灵魂。很多人在发呆，就因为没有书，很多人在看着教科书，也因为没有书。我用一种仇恨的眼光看着所有有可能擅自把书带回家的人，是的，我恨他们，是他们带走了我们生命中唯一的精神食粮。
金老师看我们这几天魂不守舍的样子，心里也不好受。她网开一面，允许大家各带两本书到学校，重建图书角。每位同学借书都要进行登记，放学前都要进行检查，对忘记还书的同学进行警告。如果大家都表现得很好，做到爱护书本，保证书不离教室，我们想金老师可能还会扩大图书角规模哦！
图书角又回来了，我们的课余时间又有好书看了。
篇12：图书角作文300字
当我迈进校园的一瞬间，我惊喜地发现，学校四周新增了许多五颜六色的图书角，我自幼就喜欢看书，每当下课时，我都会来到这些图书角，翻看我喜欢的书籍。
还记得那天周会课上，我被选为了学校的图书管理员。当我走上主席台，接受王老师授予我的臂章时，我内心感到十分的荣幸。心想：“以后我除了能一边管理图书角，还能一边阅读。这样既锻炼了自己的'能力，又增长了知识。”
刚当上图书管理员时，发现图书的摆放情况特别好。可是好景不长，我渐渐地发现图书乱摆乱放的情况十分严重，有时甚至还出现了图书被损坏的现象。我非常的气愤，管理好图书角是我们共同的责任，希望同学们珍爱书籍。
有一天下午，爸爸妈妈在学校开会，我写完作业就情不自禁地跑到了图书角看书。这时天渐渐黑了下来，光线也越来越暗，可是，由于我看得实在是太入迷了，竟然对这一切都浑然不知。当爸爸找到我把我责骂了一通后，我心想我还真是悲哀呀，好事都被我弄砸了！
自从学校设立了图书角以后，我感到了阅读带来的快乐。每到课间，我都能在图书角看到各式各样的书籍。读文学书，提高了我的语文素养；而读我最爱的科普书，让我了解了更多的科学奥妙……
篇13： 图书角作文300字
我非常喜欢我们班里的图书角。
我们班每个星期三和星期五下午是图书开放日，老师会把我们喜欢的图书发放到我们手中，让大家利用这些时间在家一饱眼福，但是随之而来的问题：如书的破损、归还不及时、不便于统计等等让老师大为头痛。为了规范管理，老师制定了图书借阅制度，周三下午发放，周一上午老师会把班级图书收回，清点份数，然后让图书管理员放回图书角。班级的这个活动虽然给我们带来了阅读的快乐，但是对于老师来说，在教学工作的同时，又增加了很多工作量。班主任史老师说，宁可累一些也要给我们创造阅读机会，让我们多读一些课外书。在这里我想真诚的说一句――史老师，您辛苦了！
课外书能让我们认识更多的汉字，加强拼音锻炼，学到许多课本上没有的知识和精彩的句子，我们要把读课外书这件事坚持下去，只有这样我们才能提高写作和阅读水平。
我是那么喜欢班里的图书角！我要珍惜这来之不易的机会，我要爱护图书角的每一本书！感谢学校和史老师给我们提供了这么好的读书环境，我们定要认真阅读，让我们的课外生活更加丰富多彩！
篇14： 图书角作文300字
在中秋节之前，语文老师说要办一个班级图书角。希望我们大家拿一些书来，多学习学习，让知识面更加丰富。我们非常赞成。回到家，同学们纷纷把家里的书拿来。一本、两本、三本・・・・・・图书角的书积少成多，在同学们的共同努力下，到了10月10日，老师宣布：“我们班的图书角成立了！”教室里响起一片欢呼声。
看看同学们都带了些什么书吧。哇！真是各种各样，有十万个为什么、有快乐日记、还有轻松作文300字等・・・・・・
老师让许芸和何忠贤当图书角的管理员。还定了几条制度：
一、借书的人，手一定要干净，否则不能借书；
二、书一定要好好保护，如果弄坏了，按这本书的原价双倍赔偿；
三、每周一、二、三由许芸负责，四、五、六、七由何忠贤负责。
管理员很负责任，书面脏了擦干净，擦桌子，管好图书等・・・・・・
自从我们班有了图书角后，现在贪玩的.人少了，学习主动的人多了，知识面广了，各方面都提高了不少。我爱我们班的图书角。
篇15：图书角作文300字
这几天，我们教室又多了一个让同学们学习知识的图书角。
今天，我们的语文老师在上第三节课时，说起了图书角，她说从今天开始图书角已捐的书籍就可以让我们借阅了，多新鲜的一件事啊！呵！老师就这么一说，同学们都兴奋的叫了起来，有的还差点蹦起来呢。语文课下课了，还没有等老师说下课呢，同学们就争先恐后地跑到图书角借书，等图书角没有了人，那里的书就只剩下八九本了，这图书角的人可真多啊！再走出教室的门看看其他班级的同学们，也都是和我们班的同学一个样，一个接一个的挤在那里，我也在班级里借了一本书，是《脑筋急转弯》，里面虽然都是问题，但是答案却让我学习了不少知识，就比如：我知道了大象的鼻子虽然很长，但是还有比大象的鼻子还长的就是它的血管。虽然这个答案很搞笑，但是那是有道理的，大象的耳朵也是很大的`，很像扇子。其他同学下课了，有的也想借阅图书，可惜没有什么可借的了，所以在教室里跑来跑去的在打闹，可有的借到书的幸运同学，就在教室里安安静静的看书，都畅游在知识的海洋里。书给我们带来了很多很多的好处哩。
从那天起，一个不起眼的小角落，现在一下子变成了一个特别让人光顾的“大世界”了。
篇16：图书角作文300字
我们教室里有一个特别引人注目的地方，那就是我们的图书角。
说起这个图书角，那完全是一个偶然。上课的时候，老师正好教到了《图书借阅公约》那一课。老师提议：“我们也建立一个图书角吧！”同学们异口同声，拍手叫好。
图书角是在教室右前方的一个角落里。一张简陋的桌子上整整齐齐地摆放着一排排图书。一走进教室，书香味就扑鼻而来。图书角旁边的墙上贴着“图书角”三个红色的大字，特别耀眼，好像在提醒我们不要冷落这些图书。另一边则贴着“图书角借阅公约”，每位同学必须遵守这些公约，否则不可以借书。
图书角的书五花八门。有温暖人心的故事书、寓意深刻的文学书、还有丰富多彩的科学书……真是数也数不清。这些书既给我们带来无穷无尽的快乐，又丰富了我们的业余生活。所以我们也细心地呵护着每一本书。
有个图书角真好啊！
篇17：图书角作文300字
最近，我们班添置了一个新家具——小小图书角。
它的外形是长方形的，由木架做成，它有一扇玻璃窗，透过玻璃可以看见里面的书柜顶，有一个白色的花篮，载满了绿色的吊兰，吊兰像风铃一样，一串串的由上而下的垂着，给人带来清新、自然的美感。
打开柜门，可以看见三个隔板，把满柜的书分为4层。为方便寻找我们又把书分为4大类，每层一类第1层是优秀作文类，里面有分类作文，顶级作文，满分作文，第2层上面摆放着《格林童话》《一千零一夜》等许多的童话故事，在第3层上面有我国的红楼梦，水浒传等四大名著第4层，我们为他装满了十万个为什么，小博士少儿百科全书等他能为我们解答很多很多问题。
我爱我们班的图书角，快来我们班的图书角参观一下吧。
篇18：小小图书角阅读大舞台作文
小小图书角阅读大舞台作文
今年带着学生参加校信通举办的暑期书香班级活动，意外之中获了奖。看着校信通送来的价值500元的图书，这些书的内容很丰富，体裁多样，有经典童话、动物小说、宇宙奥秘、科幻故事等，对学生有极强的吸引力。怎样才能最大限度的发挥这些书的作用？好书应该大家一起分享，想来想去还是办个班级图书角比较好。
说干就干，在这些书的基础上，再本着“己所不欲，勿施于人”的原则，让孩子们把自己家里的最喜欢的图书捐出来一些。这个提议很快得到了同学们的积极响应，不少同学纷纷拿出自己最爱看的课外书，你一本、我两本，图书角的.课外书越来越多了。每天都有一些孩子围在图书角周围指指点点，有的忍不住问我：“老师，什么时候可以借书啊？”看来，小家伙们看见书眼馋了，胃口也已经吊足了。
接下来就该好好制定一下对这些图书的管理细则了。
1、培养一个班级图书管理员。这个人选既要有威信，又要有责任心，根据我的观察，就先由细心的刘崇担任吧。等她“业务熟悉”了，再培训几个图书管理员，轮流值班。
2、给图书建立一个花名册，内容包括：图书名称、主人、价格、出版社、编号等。这个工作主要有我来做。我按照上述内容一项项建立电子档案，再打印一份归图书管理员参考使用。
3、建立借阅记录表格，供图书管理员详细记录每本书的“借阅人、借阅日期、归还日期、书籍的爱惜程度（有无乱画乱涂现象）”。
4、制定借书公约：丢失、损坏的要按价赔偿；贡献图书多的同学借书的次数要可适量增加（为了保证充足的书源）；班级表现只要在某一方面有明显进步的（卫生、纪律、学习都可）；读完一本书要及时写好读书的收获（感受可多可少，重在养成写读后感的习惯）……
篇19：图书角作文
图书角作文
图书角开放喽五（3）班 孙钰欣
前几天，吉老师叫我们各自带几本图书来，我们要成立图书角。
在我们翘首期盼中，我们的图书角总算建立好了，我心中总有那么一股蠢蠢欲动的激动。
终于，在今天的晨会课上，老师宣布：图书角正式开放。我做出了“V”的动作，差一点就尖叫起来。时间在一分一秒地过去，我焦急地想：“时间怎么过得这么慢，什么时候才下课呀？”盼星星，盼月亮，随着下课铃的打响，大家都三部并作两步，大步流星地跑到图书角前。我也不甘示弱，以百米冲刺的速度跑到图书角前。我伸出手想拿一本阳光姐姐小说篇，它曾经让我笑过，流泪过，还让我懂得了许多道理，可是有两本，一本是《巧克力味的暑假》，另一本是《老天会爱笨小孩》，我该拿哪一本呢？经过深思熟虑，决定还是借《巧克力味的暑假》更好些。（因为《老天会爱笨小孩》李昊以前借我看过，所以就借《巧克力味的暑假》吧！）正当我准备拿时，突然一只手一抽，居然把那本书拿起来了，望着快到嘴的肥肉却被他人拿走，我的心凉了半截。我转过身来想看看是谁这么眼疾手快的把这本书从我眼皮子底下拿走了，我发现原来是班长陈凡哲，顿时心情好了许多，心想：陈凡哲看书在我们班可是出了名的快，嘻嘻，没准今天下午就会看完。于是我走上前叫住陈凡哲说：“班长，这本书你快看，看完我还要看呢！”说完我便走开了，回头一看，后面排着像龙一样长的`队伍，简直就是一堵“人墙”。有些排在前面的人叫孙心宇写快点，有的排在中间的则伸长脖子在看还有几个才到自己，还有的排在后面的正如饥似渴地读着书。咦？那是谁？那不是我们班的“调皮大王”许成善吗？他居然也津津有味地读起了书，这真是世界一大奇观，照相机，照相机，得赶快拍下来。
“丁铃铃，丁铃铃”上课铃打响了，紧接着的就是由20几个人一起发出的一声犹如百万狮吼的“唉”的一声，就这样在叹息声中“借书**”告一段落。
书，是人类进步的阶梯，《巧克力的暑假》我们一定还会再见的。
篇20：图书角作文
最近，我们学习实践活动，大家便积极地行动起来，要办一个图书角。
我认为创办一个班级图书角是一个既有创意，又十分现实的想法。到时候图书角一建设，大家就能把自己家的好书拿出来与大家一起分享，这是十分有趣的。因为，你的一本书你看过了，放在那儿也是放在那儿，还不如拿出来与大家共同分享，这样，既不会浪费一本书的精华，而且，你还会在别人的书中汲取更多的知识。可说是两全其美的大好事，这件事我是举双手赞成的。
这个创想，班上大多数同学都是抱着和我一样的希望。但是，我们班上不乏有个别的“不法分子”，成天就以盗窃大家的财富DD书为乐，这种行为当然是不对的，这种人光用图书角的归章制度强加约束是不行的，希望大家能想办法解决这个问题。
图书角的管理，需要大家遵守，图书角的明天，需要大家的呵护，望大家携起手来爱护我们大家共同的知识宝库DD图书角吧！
篇21：图书角作文
我的乐园就是我小小的书柜，上面摆放着各种各样的书本。有有趣的童话故事书、有优美词句的书、还有我喜欢的书本动物小说等等……
在学习的'时候，我可以抽出我要学的科目，然后在它的陪伴下开始学习。有时当我遇到不会的生字时还要向它“借”一本《新华字典》。在我难过的时候，它就像我的一个小窝，把我包裹在文字的海洋里，让我找到了新的快乐。
在我休息的时候，我会向你“借”一本课外书，然后坐在你的旁边开始阅读。不一会我的心就在文字的海洋里穿梭了。有时候我不太开心，就从你那里借了一本书，书柜好像看出了我的不开心的样子似的，专门给我了一本很有趣的故事书，我被逗得哈哈大笑。
除了这些，你好像还是我的朋友，会交给我很多事情。你会把又有趣又能懂得很多道理的《伊索寓言》《小故事大道理》送到我的面前让我懂得更多的道理。你虽然是一个小书柜可是却聚集了很多知识，让我学到了很多，也可以让我开心快乐就像我的乐园。
篇22：图书角作文
一个木板钉成的木柜子，成百本课外书，一个“小小”图书角就成立了。
我们的“小小”图书角，是我们班的余英伟和他爸爸一起做的一个柜子。当这个图书角成立了，同学们都非常踊跃地伟图书角增添几本图书，很快柜子就塞满了书本，有百科全书、童话水晶宫、还有优秀作文选呢！还有很多很多的书本，如果净是看有什么书都可以看得你眼花缭乱。
捐完书，就应该静静地坐在那里看书，我正准备拿，但是不过一会功夫全部都被那些“强盗”“抢”走了，同学们一“抢”到书就开心的分享自己的“劳动成果”有的同学连拿水拖地的时候都偷偷的看，不过你可不要看它是“小小”就没什么大不了了，它却体现了我们全班同学交换知识，分享学习的态度。
对了，我也不跟你说那么多了，因为我还要看我辛辛苦苦“抢”来的课外书。
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