落后的作文
“JohnSnow”通过精心收集，向本站投稿了28篇落后的作文，以下是小编为大家准备的落后的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：落后
落后
落后luò hòu[释义]①（形）基本义：在行进中落在同行者后面。
②（形）工作进度迟缓；落在原定计划后面。
③（形）停留在较低的.发展水平；落在客观形势后面。
[构成] 动宾式：落｜后[例句] ～的人。（作定语）[反义] 进步、先进、发达、积极篇2：论落后
论落后
落后是人们常用的概念,但从哲学上做分析认识历来较为薄弱.本文从何谓落后、落后与先进的`相互转化和落后的价值及意义等三个方面做一番分析和清理,力图对落后有一个较为科学合理的认识,并以此为人们的实践活动给予理论上的帮助和参考.
作 者：姚顺增 Yao Shunzeng 作者单位：云南民族大学马列主义教学研究部 刊 名：青海社会科学 CSSCI英文刊名：QINGHAI SOCIAL SCIENCES 年，卷(期)： “”(3) 分类号：B0 关键词：落后 先进 转化 价值篇3：关于落后发言
在全市第一季度信访工作点评会排名中，x在全市x个乡(镇、办)中排名末位。我们非常痛心，有负领导的重托，辜负了领导的期望，在此向市委市政府做出深刻检查。分析原因虽然有客观因素，但更主要的是主观上努力不够。
一是思想上存在错误认识。对信访稳定工作在思想上有松懈，错误地认为群众上访事出有因、情有可原，对信访稳定工作抓得不紧、盯的不死。
二是化解疑难信访问题的能力还不够强。在化解疑难信访问题中有等、靠、要的思想，在工作中有畏难情绪。
三是化解信访问题的措施还不够得力。针对群众反映的问题，尽管成立了工作组进行化解，但责任分工不够明确，工作方法简单，对群众的思想工作不够深入，没有把群众稳定在当地。 针对我们目前的信访问题，在今后的工作中，我们将采取以下措施进行整改：
一是强化思想认识。始终把信访稳定工作放在突出的位置， 与经济发展、拆迁改造同时安排、同时部署，切实抓紧抓好，坚决避免再次发生到x上访的情况。
二是畅通信访渠道。坚持和强化班子成员接访工作，公开接待群众来访，对重要的信访事项和重点上访人员，直接与群众对话，对应该解决的问题现场办公，现场处理，对一时难以解决的问题明确包保责任、承诺办结时限，及时妥善化解。
三是加大工作力度。成立由x组长的工作组，抽调精干工作人员，进驻事发地逐户做工作，了解群众的诉求，稳定群众的情绪，严格依法按政策办事，确保妥善化解问题。
四是严肃工作纪律。班子成员带头落实包保责任制，对分包的信访案件、分包的重点信访人员，严格落实稳控措施，凡是再发生到x以上上访，一律进行问责，以严格的纪律确保信访工作各项制度落在实处、抓出成效。
篇4：关于落后的作文
作文一：骄傲使人落后
所谓：虚心使人进步，骄傲使人落后。在生活中，学习中，有许多这样的例子。当我们取得成功时不应该自满、骄傲，应该给自己定下更高的目标。我那次的骄傲，使我至今难忘。那是上学期的事了，在一次英语测验中，我侥幸得到了100分，并且是全级第一。刚听见这个消息时，我兴奋不已，真想马上告诉爸爸和妈妈，显示一下自己的威风，回到家里，我连忙骄傲地对爸爸说： 爸爸你看，我英语测验100分，我多么棒啊!全级只有我一个100分，我是独一无二的。 说着，我把试卷递给爸爸。爸爸仔细地打量了几遍试卷，写上意见：希望你不要骄傲，保持这个成绩。写完，又对我说： 这次虽然得了100分，但不能骄傲哦! 过了几个星期，又要进行下一个单元的测验了。那天晚上，我做完作业，正在客厅看电视。这时，哥哥对我说： 你还不复习，明早要测验了。 我骄傲地说： 上次我也没复习，不就是100分吗?你不要管我，我行的! 晚上，我粗略地看了几次课文，单词我认为自己行了，所以我看也不看。第二天，我轻轻松松地完成了答卷。万万没想到，试卷发下来，我一看， 89分! 不会吧，我仔细看了一遍错题，发现有许多都是冤枉分。这时，一位同学说，英语老师找我，我随他来到老师的面前，老师骂我说： 有没有搞错，像你这样优秀的同学居然连单词也写错了，为什么? 我被问得哑口无言。
在回家的路上，我不断地想，不断地对自己说： 都是我骄傲惹的祸，我不应该骄傲自满，为什么?为什么 唉，通过这件事，我深深地体会到，做人不能这样骄傲。
作文二：骄傲使人落后
刚上一年级时，老师经常表扬我，说我语文字写的好，数学都能做对，我心里很高兴，慢慢地我骄傲起来了。
上课时原来老师讲课时认真听讲，怕打不下双百分，可后来老师讲课总是左顾右盼，做小动作，老师布置的作业有时也听不到。
做作业时以前写字认真一笔一画，可后来由写字变成了 画 字。写作业时由原来的又快又认真变成不快也不好了。
快期中考试了，我觉得自己肯定能打下双百分，因为我觉得考题很容易，可是当老师念分数时，我才知道我被扣了2分，打下一个100分和一个98分，我心里很高兴。
以后几次小考试都因为粗心错了好多，特别有一次考试扣了18分，边老师眼睛里怒着一把火，由原来的笑脸变成了恼怒的。我看见她这样，赶紧扭过脸去。她说： 你不要骄傲自满，不然的话，你就会落后 。回到家，我告诉了妈妈期中考试的分数，妈妈很不高兴。所以我决定两周不看电视，自己惩罚自己。我不想让边老师和妈妈伤心。从这天起，我做作业时很认真，仔仔细细的生怕做错。上课时，由左顾右盼变回了只看黑板的样子了。因为我知道了粗心成不了大事，骄傲使人落后。
今后我不骄傲了，我害怕落后，退步。
作文三：骄傲，必定落后!
俗话说得好， 谦虚使人进步，骄傲使人落后 。曾经的我是那么天真，以为这话根本不接近实际。可现在看来，我真是要重新 洗脑 一次了。就是因为那件事，我受到了重大的影响，是我对这句话深深地改变了看法。
今天中午，满怀信心的我动笔了，开始写起了这张试卷。快要交卷了，我飞快地扫描过每一道题目，发现出了很多问题，立刻快速订正。交卷了，我似乎是吃了一万个开心果，兴奋得一蹦三尺高，笑眯眯地交了试卷。这还不是重点。重点是，我在考试前没去认真复习。你知道为什么吗?就是因为考过了同一单元的试卷，我还得了满分。就是因为这样，我的 狐狸尾 就翘起来了，翘到连我也不知道在哪儿了。其实这就是骄傲，一种毫无担忧的骄傲。
试卷发下来了，我越来越兴奋了，以为自己又一次能得100分。当我看到试卷分数时，我的心不由地颤抖了一下!天哪，我这是在做梦吗?分数为什么相差的这么远?我用那双颤抖不停的手拿起这张88分的试卷。 100-88=12(分)。 我心里默默地算着，嘴里轻轻地念着，仿佛进入了 后悔冬洞穴一般，十分想吃后悔药。可是，这世界上哪儿有后悔药吃啊!与周振宇相比，他至少是认真复习过的，如果我也能认真复习
骄傲使我落后，使我失落了!
作文四：骄傲使人落后
总以写字好而骄傲的我在五年级的比赛中第一次没得一等奖，心情很不好。
我总是认为我不练也能得第一名，班上其她同学在不停的练，字是越来越好看了。她们总是夸我字写得很漂亮，原本虚心的我变得骄傲起来了。天天在玩着游戏、画画，终于熬到了比赛的那一天了。我大大咧咧得把字写得一大一小，就很快走人了，在回到班级的走廊上，我心高采烈地跑回班级。到了公布获奖名单时，我没被选上。
在这次的教训后，我懂得了 虚心使人进步，骄傲使人落后 ，之后每天都在练，我相信我六年级一定能成功!
作文五：我不想落后
在人生当中，有着许多不情愿的事情。有的人不想长大，有的人不想学习，有的人不想吃不喜欢的食物，而我却是不想落后。
成绩怎么可能这么差? 我在座位上拿着月考成绩单惊讶地自言自语道。整个下午我的心情十分沉重。上课提不起神，下课没心情玩。回到家中，我坐在书桌前焦急的想到：我的成绩怎么会这么差?难道是因为我最近上课的时候容易走神，外界发生什么事情都会吸引我的注意力，上课时老是与同学聊天?还是因为我对待老师的作业总是不深层次地思考，老是停留在表面，遇到不懂的题目从来不力争把它弄明白?还是因为我在每天做完作业之后，总是因为觉得好累所以不去复习以前学的知识?正想得入神，妈妈推开了房门，我便老老实实地把成绩告诉了她，她显得意外的平静，只是严肃地说了一句话： 你已经长大了，为什么学，怎样学自己应该明白。 听了这话，我不断地责备自己。是啊!已经是初三的学生了，成绩还这么差，中考时怎么办啊?如果考不到好的高中，我这一生就完了。想到这里，我就在心中暗暗发誓：以后一定不能再这么自由散漫了。
我不由自主地敲了敲自己的脑袋：我得为自己做一个计划。于是，我 挥笔疾书 ：每天早晨起床复习英语单词。上课的时候认真地记录老师所说的每一个要点，晚上在家时认真整理每一份笔记。做作业时不能再停留在表面，要深层次的去思考。每天晚上做完作业的时候，无论多累，都要认真复习之前所学过的知识。特别是英语，它是我的弱项，要多听、多读、多写。
希望能通过自己的努力，提高各科的成绩。因为，我不想落后。
篇5： 落后的作文
斯里兰卡，人与自然的和谐令人震惊；它告诉我们：野生动物和人类并不必然成为彼此隔绝的两个整体，也可以和睦相处，幸福生活。
在斯里兰卡，把一只松鼠关进笼子里是要进监狱的。人们出门时要检查窗户是否关好，目的是为了防止林子里的猴子乱拿东西。一只野鸟在这个岛屿国家是完全不用担心有一个枪口对准它的。这里的居民除了鸡以外的任何飞禽。这里有108条河，每一条都清澈见底。
一些人习惯用“落后”来形容这个连三轮车都要从印度进口的国家。但是，回忆起照片上那没有一丝杂质的湛蓝的晴空，不能不认为有一种落后其实就是先进。
篇6： 落后的作文
在我上幼儿班的第一天，爸爸送我上幼儿班，我看到许多陌生的小孩，就在这时，我哭了，就不肯上，还要跟着爸爸回家，爸爸不许让我回去，反而重重打了我一掌，我没办法，只好呆在那儿哭，哭着哭着睡着了，这时老师抱着我说：“和小朋友们开心的玩吧。”
时间就这样慢慢过去了，后来我熟悉了班上的小朋友，玩的东西很多，有滑滑梯、秋千……，这时，我和小朋友玩得很开心，像天堂似的，从此以后，我天天喜欢去幼儿园了，去的目的却是为了玩，把学习放在一旁，转眼三年过去了，在幼儿班时，整天想着玩，尝到玩的滋味，但在幼儿班，也没学到什么知识。
光阴似箭，日月如梭，转眼又上小学了，由于在幼儿园没有很好的基础，开始上一年级，我的成绩一直跟不上队，由于贪玩，导致成绩直线下降，尤其是考完试后，知道分数，经常我吓得不敢吭声，认为分数少，有时门门不理想，怕挨打受骂回到学校是同学的冷嘲热讽，回到家里是冰冷的棍子，我整天垂头丧气，没精打采，我拖着沉重的包袱，这滋味真苦！
哎！成绩落后的滋味真难受啊！怎么办呢？我想，在脑袋中去掉一个“玩”字。
篇7： 落后的作文
中国自古有言“虚心使人进步，骄傲使人落后”。在生活中，学习中，有许多这样的例子。当我们取得成功时不应该自满、骄傲，应该给自己定下更高的目标。我那次的骄傲，使我至今难忘。那是上学期的事了，在一次英语测验中，我侥幸得到了100分，并且是全级第一。刚听见这个消息时，我兴奋不已，真想马上告诉爸爸和妈妈，显示一下自己的威风，回到家里，我连忙骄傲地对爸爸说：“爸爸你看，我英语测验100分，我多么棒啊！全级只有我一个100分，我是独一无二的。”说着，我把试卷递给爸爸。爸爸仔细地打量了几遍试卷，写上意见：希望你不要骄傲，保持这个成绩。写完，又对我说：“这次虽然得了100分，但不能骄傲哦！”过了几个星期，又要进行下一个单元的测验了。那天晚上，我做完作业，正在客厅看电视。
这时，哥哥对我说：“你还不复习，明早要测验了。”我骄傲地说：“上次我也没复习，不就是100分吗？你不要管我，我行的！”晚上，我粗略地看了几次课文，单词我认为自己行了，所以我看也不看。第二天，我轻轻松松地完成了答卷。万万没想到，试卷发下来，我一看，“89分！”不会吧，我仔细看了一遍错题，发现有许多都是冤枉分。这时，一位同学说，英语老师找我，我随他来到老师的面前，老师骂我说：“有没有搞错，像你这样优秀的同学居然连单词也写错了，为什么？……”我被问得哑口无言。
在回家的路上，我不断地想，不断地对自己说：“都是我骄傲的原因，我不应该骄傲自满，为什么？为什么……“通过这件事，我深深地体会到，做人不能这样骄傲。只有不断学习，才能够进步了！
篇8： 落后的作文
无聊时回忆往事，我想起了这件事。
在我三年级时，我参加了学校的100米竞赛，正因为这种机会难得，所以在第一回合中，我的`心怦怦乱跳。准备开跑时，我的心里不断地想：我一定要跑快一点，进入总决赛！有了这种想法后，我的脚底好像抹了油，飞一般地冲到了终点，并顺利地进入了总决赛。在一二年级时，跑步慢吞吞的我在这次竞赛中，令大家刮目相看。
下午，总决赛来临了。我没有早上那么紧张了。在起跑道上，我做好了准备。我紧盯着裁判手里的起跑枪，而其他人却盯着赛道。“哼，你们这些人，不用看，都是比不过我的了。这次100米决赛的冠军百我莫属了！”我的心里可得意呢！还没来得及得意完，就听见裁判员拉长声音喊着：“各就位……预备”。
大家随着这一声紧张起来。裁判员还没说完，我就先跑出一步了。哎哟，真丢脸！违规了害得大家又得回头重跑一次。第二回，裁判员喊开始时，我愣了一下，见到别人冲出去了，我才反应过来。“哎！今天下午怎么弄的嘛！哼，没关系！这一步我还能追回来，冠军的位置永远是属于我的！”我的心里又骄傲了一番。可谁知道，就是这一小步，害我与冠军失之交臂。
快到终点时，我看到其他人都被我抛到九霄云外了，唯独四班的同学我和跑得难解难分。在冲刺时，她使出了全力，而我却一点儿力气也使不出来了。
就因为太自大，太骄傲了，所以才让我离冠军只有一步之遥时，失去了它。
这次的经历，让我明白了虚心使人进步，骄傲使人落后这句话的含义，也使我在每一次想起这件事时，我会警醒自己不要骄傲！
篇9：关于落后作文五年级
我不喜欢落后的滋味，比如，实心球。
因为不喜欢，所以从小事事都要争个第一。小学六年，成绩几乎一直稳定在前几名;手工比赛，为了拿奖甚至让爸爸帮忙做;对待纪律卫生，从来都是一丝不苟，生怕那红花榜上遥遥领先的小红花，会被别人超过去。
我带着少年狂气来到初中，自以为争第一会和小学一样容易，却在第一次语文考试中动摇了这个念头。洁白的试卷上，红彤彤的“十四名”直扎我的眼。妈妈说，这样的名次她已满足，而我不甘心。我握着笔在灯下奋战，却只在期末考了第八名。我看着排在我前面的同学离我远去，我却望尘莫及;我看着他们脸上笑开了花，心里却是说不出的滋味。
我很快发现，我在体育课上也跟别人有不少差距。实心球、跳远和跑步，我没有一项擅长。每次跑到最后两百米，大家都开始加速冲刺，我的脚却像灌满了铅，抬也抬不起来。红色的跑道似乎无限延长，终点离我那么遥远。前面同学的身影渐渐变小，和我并排的同学冲到了我前面，在我后面的同学也借着弯道从我身边飞快地超了过去，只留下一阵阵的风，和我的不甘与绝望。
大家公认最容易的项目——实心球，倒成了我最大的弱点，我看他们一个个向后一仰，蹬腿，收腹，甩臂，手中的球划出一道漂亮的弧线，稳稳地落在满分线——我努力了一年也够不到的那条线，之后，我疑惑，为什么他们满分那么容易?我练，练到腰酸背痛，却还是徒劳。我整日在好友的挖苦声中强装笑脸，内心却悲愤不已，凭什么，凭什么我就不可以满分?
两年半，我考过第一，跑过满分。渐渐习惯了有时落后一些的滋味。但是，因为有落后的地方，我才有前进的方向，比如，实心球。
站在白线后，我又一次举起手中的球，抬头望着远方。
篇10：关于落后作文五年级
大雁本可以在冬日里苟活于北方，但它们不甘落后，不想成为队伍里的逃兵，奋力坚持在寒风中向南飞行;竹子，本可以长青不死，但它们不甘落后，他们不愿落后于花儿，宁可献出生命，也要绽放属于自己的花朵;小狼，本可以在父母的呵护下成长，但他们不甘落后，他们不愿落后于同伴，他们放弃舒适，在不断的磨砺竞技中成长。
世上万物尚且如此，都有一颗不甘于落后的上进之心，那我们作为有智慧有头脑的人类，又有何理由去做一个甘于落后，一事无成的人呢?
不甘落后，意味着坚持。面对横在自己与目标间的困难，你要有不居于人后的坚强意志，要有无数次跌倒就无数次爬起的勇气，继续努力，永不言弃，只有这样，我们才能冲出困难的牢笼。
不甘落后，意味着拼搏。在同样有限的时间里，你定要付出成倍的努力，才能成为队伍中的领跑者，才能比别人多更多成功的机会，才能拥有一片光明的未来。
不甘落后，意味着创新。要想不落后，最好的方法是领先，是勇敢地去走前人未走过的路，开辟任你驰骋的崭新天地。
只有不甘于落后的人，才能为自己纵情演绎多姿多彩的人生。你看，李白便是不甘于落后的人，他就是不愿在长安城的繁茂中了此一生，所以才走出长安去寻找他所爱的生活，为后世留下了诸多超凡脱俗的诗篇。你看，还有陶渊明，他不愿以一个小官打发生活，他向自己的梦中仙境奋力前行。
哪有技不如人?哪有命中注定?《哪吒》中说过：“我命由我不由天!”加油，少年!不甘落后的意义并不在于你能有多大的功绩，而在于你对这种精神的领会，你在这个拼搏的过程中的付出。多年后，当你回首往事，也许物质上会有暂时的落后，但精神上的领先亦是一笔珍贵的财富，一样会让你得到充分的满足。
篇11：关于落后作文五年级
那一次的数学小考，让我记忆犹新。
这个星期一，我们端正地坐在教室里，等待着老师把星期五的考试试卷发下来。我的心怦怦直跳，我迫切期望着试卷的降临，可迎来的却是86分的数学试卷!这给了我迎头痛击。我的心跳得更厉害了，我生怕家长们会对我实施最严厉的惩罚。许多同学闻讯找来，围在我旁边，给予了我嘲笑和讥讽，我伤心得不知道怎么办才好，下课时间都没踏出教室门一步，呆呆地坐在教室里，算是给我一个惩罚吧。
中午放学，我忏悔地给妈妈发短信，告诉她这个不好的消息，本来以为她会很生气的，没想到她竟然“饶”了我。她发给我的短信是这样的：加油吧!一次失误并不代表失败。
这条短信让我沉思。我想：妈妈，在我最伤心的时候，同学们嘲笑我，使我的伤心再度升级，可就在这个时候，您给了我宽容和鼓励，我的心里暖暖的。从这件事中更可以体现出您对我无私的爱，我也会像您爱我一样爱您的。
妈妈，您的短信我收到了，也领悟了其中深奥的道理。您放心吧，这样的短信您不会再收到第二次了!
篇12：学习落后作文
学习落后作文
今天是国庆假期的最后一天，也是我最忙的一天，早上起来就开始补作业，忽然觉得，这些作业真是难为了我们这些祖国的花朵。
上网问同学有没有做起了的，他们回答很一致：“你应该问我们做没做。”
我笑了笑，都很有默契嘛。接着班上的群就开始闹了，有很多人大哭着说：“跪求作业答案。”唉，我又何尝不是呢。还好，世界上还是好人多，有同学把答案公布在了群里面，同学喊着，好银，好银一生平安~都很活宝诶。
下午一点学生会招生，我抱着试试的态度去面试，没想到评委对我印象不错，应该是因为前几次的宣传工作还可以吧。和我一起的阿乐也抽抽了，一路上很多人用异样的眼光看着我们，阿乐说，年轻就是资本，一般盯着我们看得人都是没享受过年轻的疯狂。后来一个小男孩看着我们，阿乐难得的默了。
五点的时候才想起来，今天一天都还没吃饭，不过那个时候就已经没时间了，要上晚自习了，再去吃饭肯定没时间了，没办法，只有回教室。到教室后，看得出来都很兴奋，像是很久没见一样，不管是女同学还是男同学，看见就一个热情的拥抱，还有几个很可爱的孩子被我弄得吓傻了。
前面的小全子说他七天去了趟小日本，带了不少的`东西，接他递给我一把木梳，说，这算是最贵的了。我笑着收下，给他一颗石头记的檀木珠，说，还是咱中国的东西好。他摸摸头，给我讲了一个关于他在日本的笑话。他爸爸在日本考察，他就一个人到处溜达，要上厕所了，就找了家公共厕所，设备很好，说比中国餐馆的WC好多了，然后上一次折合人民币接近10元，他递了张5元的人民币，用生硬的日语问着收公厕费的大叔，“上一半行吗？”
他讲完后我们周围的人都笑了，我肚子都笑抽气了。小全子幽默感越来越强了。
很困的上完四节课，已经十点了，和鱼摆摆约好一起回家，走在那个小道道里面，不由得毛骨悚然，我们俩飞快的跑着。到家的时候怎么开门也开不开，很悲催，妈妈把门锁上了。我就只有敲门了，坐在院子门口，喊着妈妈，半天没人应，只好看着很明亮的月亮祈祷妈妈能够开门啊。
其实也还好，很久没有这么静的坐下来看着自己家周围的景物，感触颇多。
我们要好好珍惜每一个以后或者曾经会永久留下或者只停留一刻的人，因为他们你才有了世界，因为他们，你才懂得珍惜。上帝也许是个编剧，总是让我们拿错剧本，演了别人的配角，不过还好，我们始终是自己的导演与主角。
加油，孩子。
篇13：繁华落后初中作文
繁华落后初中作文
夕阳后，便进入无尽的夜。
繁华落后，谁又懂谁的寂寞？
入夜后，一切都显得静了。车子喧哗声，人们言语音，猫狗吠叫声，始终是敌不过夜的寂静，在无声的侵吞下，噪哗终究还是被夜吞没了。
静，充斥城镇的每一个角落。迷昏劳累了一天的人们，抚爱每一个孩子，静静入睡。城镇中只有泛黄的灯光孤独地亮着……
灯光闪烁，谁又懂谁的凄美？
夜的颜色，无边际的黑暗朦胧，给世界披上一层更加妩媚的面纱，黑色面纱上点落星星点点的'爱恋，一轮弯月折射无数光芒，可在这夜中，谁又能抵过夜的色彩？
夜，穿破星星的阴霾，释放独特的光亮。永无止境的暗弥漫着多少人的辛酸凄凉，又有多少人的欣喜欢然，爱恨交织的夜美得更加惊心动魄！
午夜梦回，谁又会在谁的梦中遇见？
夜是为了做梦而存在，鬼马行空异想天开，在恍惚之间醒来。眼前的暗黑，回想梦中谁曾来过，无声无息的离去，留下一室怅惶……
夜深了，天寒了，现实与梦境的分界有些模糊了。轻阖双目，梦幻般的感觉铺天盖地的袭来。呼吸渐渐平稳了，嘴角上扬，做了个好梦，恍惚之间，还听到风，在身旁的耳语。
繁华落后，灯光闪烁，午夜梦回，谁又会知晓谁的呢喃梦语……
东方泛白，夜，结束了。
篇14：我很落后吗？
我很落后吗？_作文
“喂――蓝玲子，”上官逸儿有在后面扯起嗓门喊了，她的声音我完全听得见，可我不想理她，这不，我甩开我的`帅腿，大步向学校跨去。
这上官逸儿是我从小玩到大的朋友，她小气，是个“变色龙，”一会儿这样，一会儿那样，并且她和我一样，也是个争强好胜的角儿。我们俩待在一起，是“棋逢对手”“狭路相逢，”所以，我们处得并不太好。前几天，我和她闹了点小别扭，一连几天都没有说话，可今天她怎么又和我说话了呢？
“喂――你聋了！”上官逸儿追上前来拍打着我的肩膀，听声音就知道又要“火山爆发”了，我不得不转过头去，满脸陪笑：“你刚才喊我吗？我没听见，不好意思。”可是，眼前的一幕让我惊得目瞪口呆：上官逸儿竟穿着一件.....露肩的衣服，上面有一些乱七八糟的花纹，让人看了不知所云，再往下看，一条超短牛仔裤，脚上蹬着一双黑色马靴，显得像个西部牛仔，格外精神。
“怎么样，漂亮吧！”她首先发话，满脸的臭美和骄傲。我却一时没缓过劲来，结结巴巴地说：“漂亮.....漂亮。”“我先走了。”上官逸儿话音中带着不屑。我望着她远去的背影，这才明白：她叫我，和我说话完全是为了炫耀啊！不知为什么，我的心里掠过一丝愁云，唉！
我不知不觉中已到了教室门口，无意中却听到了一群女生叽叽喳喳的声音，不用说，她们一定又在围着上官逸儿转了。我走进教室，果不其然，一群群女生正源源不断地向上官逸儿涌去，欣赏她美丽的衣服。
虽然我对她的漂亮衣服不太感兴趣，可是我还得向上官逸儿的方向走去，谁让她和我是同桌呢？我竭尽全力地向前走去，费劲地攻破一道道“人墙”，终于坐到了自己的位置上。
“叮――，”我喜爱的上课铃终于响了，那些女生心不甘情不愿地回到了自己的位置上，口中还再喃喃着什么。我终于又呼吸到了新鲜空气，可身旁的上官逸儿却丝毫不觉得什么，对我还是一脸的不屑。
过了好一会儿，我终于忍耐不住自己的话和好奇心，滔滔不绝地对上官逸儿说开了：“你的这身衣服谁给你买的？用了多少钱？你不觉得穿起来有点像不良少女吗.....”等我把我的疑问全部说出，上官逸儿用一种看怪物的眼神看着我，看得我鸡皮疙瘩起了一身，她却只说了一句：“你未必也太落后了吧！这种装扮满大街都是。”说着，脸上依然是对我的不屑一顾。
我听后，深深地陷入了沉思：我很落后吗？
篇15：争先恐后，唯恐落后
争先恐后，唯恐落后
“百宝袋、百宝袋，你要什么我变什么？”哎？这是谁在说话呢？原来是吴老师又带着她的百宝袋来了，她又要给我们变什么呢？大家七嘴八舌的议论起来了，我们大家一起问吴老师:“你的百宝袋里到底是什么呢？”吴老师却神神秘秘地说:“你们猜呀！”
吴老师一打开百宝袋，拿出两个毽子，放在了桌子上，大家又一次的议论起来:有的说:“是要踢毽子呢？”……而我心里想的是:毽子只能踢啊！除了踢还可以做什么呢？原来是毽子跷跷板啊！那是什么东西啊？我的脸上有一个大写的问号。
游戏规则:自备橡皮一块、尺子一把，把橡皮放在尺子的下面，把毽子放在一端，另一端一压毽子翘起来用手接到可得一分。我们组的技巧是这要的:把像皮竖着放，把尺子长的一端放毽子，短的一端用手使劲的捶一下，再用手接到。我们在体验的时候，大家争先恐后的抢着要体验，我们组的组员一个接一个的体验，有的高兴，有的失望，有的'接到，有的没有接到。“时间到！”吴老师大声地说到。比赛开始。
我们第一轮派来的是胸有成竹的罗振航，他昂首挺胸的到达了比赛的“战场”上，“敌人”一开始就胆战惊心的没人敢上，后面是他们组的胡阳阳上来的，一开始，胡阳阳小心翼翼的压尺子，而我们组的罗振航是成竹在胸的捶，不知道他们相反的举动是不是会有不同的比分？“三、二、一！”“耶”、“呀”两种不同的叫声，随之两种不同的比分出来了，原来是胡阳阳接到了，而我们组的比分却一分也没有变动，我们组全都怪起了罗振航，他打的头阵我们己经惨败了。
第二轮，他们到接到了。
第三轮，到我上阵了，对战我们组的是班级第二高的季昆霄，我心中想有一些悬，因为我们组也经落后了一分，我怕我又为我们组在丢失了一分，我上场了，我看他那么高大，我那么矮小。我认为我必输无疑。“三、二、一开始！”我意想不到的是我接住了，我看了季昆霄一眼，他居然没有接到，我的心里在窃喜，我为我们组扳回了一局。
第四轮平局……
第五轮我们组又领先了一步，他们组又一次的沮丧起来了。
时间过得真快啊！到第十一轮了，他们组又和我们组打成了平手。
第十二轮我们组又落后一分。
第十六轮是最关键的一轮，因为我们组己经落后了一分，如果他们都接到了，我们组就输定了，但他们组没有接到，而我们组的队员接到了就成了平手。我们组派来的是陈祉伊，他们组派来的是邓玉玲，她们都是女生，胜负在此一局，“三、二、一开始，”我们组的阵祉伊接到了，我们打成了平手。
这个游戏告诉我们:不要轻看对手，每个人都深藏不露，在关键的时候会大显身手。
篇16：学习落后 事业成功
学习落后 事业成功
――一个“众望所归”的落榜生所带来的思考
圣诞节前夕，我接到一个从广东挂来的长途：……我在广州天河区一家电脑公式跑推销，老板很看重我，月薪三千元左右。一个人孤独在外十分想念昔日同窗和恩师，尤其是班主任您，您在《学生手册》上的留言深深地激励了我，成了我人生的座右铭…… 我在记忆中积极搜寻和组合着他的形象，是他――一个最肯捣蛋的学生，一个不肯读书、成绩最差的学生，一个问题学生，一个让科任老师讨厌的学生，一个让我非常残酷地“爱”过的学生（为了促其悔过，我曾罚他扫过地、跑过步、写过检讨，也曾多次勒令他把家长叫来，多次上报学校政教处宣布公告处分，甚至让家长带他回家闭门思过一星期），一个在高考中“众望所归”地落榜的学生。一时间我怎么也无法把他和月薪三千对上号，挂断电话，我陷入了沉思，我强迫自己从他的“坏”中去看出他的“好”来。结果又是一惊：他有胆量，有激情，敢说敢做；他重友情，讲义气，团结守信；他口才好，韧性足，不惧生；他吃得苦，耐得劳，身体素质好。他曾在几千人的拉歌比赛中领唱而毫无惧色，他曾因女同学之邀在大庭广众之中旁若无人地大吼英语歌曲，他曾因捍卫班上一位女生的尊严被校外小青年打得鼻青脸肿，他曾在一节班会课上大谈早恋的不可避免并反问老师是否有过青春期萌动且断言这是人之常情，他能从门卫那儿借到人常借不到的开水，他能从校医室的老大夫那儿看病开药用几句乖话付账，他冬天只穿一件衬衫和一件西服坐在教室最后面还要把门窗打开……素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）已提倡多年，空洞的理论也听过很多，但真正触及我灵魂的是这个电话和由此引发的这番思考。“他”只是个案，但这种反思对我的撞击是致命的，同时又是兴奋的.，从中引发了我对于素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）下班主任工作的二点思考。 第一，班主任应善意地解读学生的不良甚至违纪言行，给学生一定的空间张扬个性。“从严治班”“严师出高徒”，传统的管理十分强调“严”字。素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）下如何理解“严”的内涵呢？时下某些学校某些班主任要求学生自修要保持绝对的安静，不能讨论问题，不能发出声响，甚至荒唐到电视教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）（每晚7：00－7：30看中央台的《新闻联播》）时间看到有趣的新闻不能发出笑声。从某种意义上去理解这是对“严”的曲解，是简单粗暴地戕灭个性。是学生就会违纪犯错误，有些也许是故意的，但更多的是无意的。因此我们必须从善意出发学会宽容，更何况有时学生的所谓“不良”行为也许恰恰是其富有激情和创造力的表现，是至真至善的性情的自然流露。美国心理学家J・D・斯托奇曾告诫中小学教师：“不要幻想所有的孩子都是你眼中温顺的羔羊，很难想象一条大河只有中规中矩的舒缓没有湍激和咆哮会是什么样子，逾越规纪桀骜不驯是充满亲和力的美妙。”（《前瞻与现实的心理虚幻》）前苏联教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）家苏[1] [2]
篇17：关于银行落后发言
尊敬的各位领导、各们同仁：
今天来参加这个会议，心情十分复杂，在“春天行动”综合营销如火如荼之际，在x分理处多项业务快速发展甚至领先的情况下，我们网点因x业务发展缓慢不幸进入低效网点之列，令我深感不安和愧疚。对此，我进行了深刻的反思。通过认真思考、深入剖析，我认为x分理处的x业务工作落后于其他网点的原因，主要是以下几个方面：
一是思想认识不到位。在x镇，当地人外出创办经济实体的较多，经济发展较快，资金使用频繁，形成存款以活期为主，少有定期存款的现状。网点每年的储蓄存款虽然增长迅速（尤其是x分理处储蓄存款在全市网点中领先），但主要是活期存款起到的支撑作用。“春天行动”以来，x分理处各项存款净增x 万元，而定期存款仅仅净增了x万元，占新增存款的x万元，现状令人感到十分尴尬。这一客观事实也造成x业务销售困难。同时，面对这一情况，员工也出现畏难情绪，不敢营销，也不愿营销，营销十分乏力。
二是工作措施不扎实。面对以上现状，员工有一种认命的心态，同时觉得可以“失之东隅，收入桑榆”，我们可以在存款、外呼、聚合码、信用卡、乐分易等强项上入手，把x业务造成的损失夺回来，造成了今天的“偏科”现实。对此现象，我也给予认可，觉得其他业务的发展依然可以成为亮点，虽然对x业务营销一直在强调与督促，但并没有拿出更好的措施推动业务发展，造成x分理处x业务工作没有较大进展。
三是执行力不足。面对支行的督导和兄弟网点x业务工作进展压力，x分理处全体员工没有真正的把压力变成动力，奋起直追，而是对x业务工作存在“捡漏”心理，遇上就做，遇不上就不做，把精力更多的放在其他产品营销上，这是造成x业务落后的主观原因。
篇18：学习落后 事业成功
学习落后 事业成功
――一个“众望所归”的落榜生所带来的思考
圣诞节前夕，我接到一个从广东挂来的长途：……我在广州天河区一家电脑公式跑推销，老板很看重我，月薪三千元左右。一个人孤独在外十分想念昔日同窗和恩师，尤其是班主任您，您在《学生手册》上的留言深深地激励了我，成了我人生的座右铭…… 我在记忆中积极搜寻和组合着他的形象，是他――一个最肯捣蛋的学生，一个不肯读书、成绩最差的学生，一个问题学生，一个让科任老师讨厌的学生，一个让我非常残酷地“爱”过的学生（为了促其悔过，我曾罚他扫过地、跑过步、写过检讨，也曾多次勒令他把家长叫来，多次上报学校政教处宣布公告处分，甚至让家长带他回家闭门思过一星期），一个在高考中“众望所归”地落榜的学生。一时间我怎么也无法把他和月薪三千对上号，挂断电话，我陷入了沉思，我强迫自己从他的“坏”中去看出他的“好”来。结果又是一惊：他有胆量，有激情，敢说敢做；他重友情，讲义气，团结守信；他口才好，韧性足，不惧生；他吃得苦，耐得劳，身体素质好。他曾在几千人的拉歌比赛中领唱而毫无惧色，他曾因女同学之邀在大庭广众之中旁若无人地大吼英语歌曲，他曾因捍卫班上一位女生的尊严被校外小青年打得鼻青脸肿，他曾在一节班会课上大谈早恋的不可避免并反问老师是否有过青春期萌动且断言这是人之常情，他能从门卫那儿借到人常借不到的开水，他能从校医室的老大夫那儿看病开药用几句乖话付账，他冬天只穿一件衬衫和一件西服坐在教室最后面还要把门窗打开……素质教育已提倡多年，空洞的理论也听过很多，但真正触及我灵魂的是这个电话和由此引发的这番思考。“他”只是个案，但这种反思对我的撞击是致命的，同时又是兴奋的，从中引发了我对于素质教育下班主任工作的二点思考。 第一，班主任应善意地解读学生的不良甚至违纪言行，给学生一定的空间张扬个性。“从严治班”“严师出高徒”，传统的管理十分强调“严”字。素质教育下如何理解“严”的内涵呢？时下某些学校某些班主任要求学生自修要保持绝对的安静，不能讨论问题，不能发出声响，甚至荒唐到电视教育（每晚7：00－7：30看中央台的《新闻联播》）时间看到有趣的新闻不能发出笑声。从某种意义上去理解这是对“严”的曲解，是简单粗暴地戕灭个性。是学生就会违纪犯错误，有些也许是故意的，但更多的是无意的。因此我们必须从善意出发学会宽容，更何况有时学生的所谓“不良”行为也许恰恰是其富有激情和创造力的表现，是至真至善的性情的自然流露。美国心理学家J・D・斯托奇曾告诫中小学教师：“不要幻想所有的孩子都是你眼中温顺的羔羊，很难想象一条大河只有中规中矩的舒缓没有湍激和咆哮会是什么样子，逾越规纪桀骜不驯是充满亲和力的美妙。”（《前瞻与现实的心理虚幻》）前苏联教育家苏霍姆林斯基的也曾说过，青少年时代没有打过架抑或连这种冲动都没有过的人，日后要成为英雄是无法理喻的。事实证明，前文谈到的那个学生有经商的潜质，假如当初我能给他更多一点张扬个性的空间，也许他会有更好的生存环境。 第二、班主任应慎重地、充满爱心地给学生写评语，多激励、多挖掘闪光点。评语是一种很庄重的.对学生的评价，每一位班主任都不会忘记学生在阅读评语时的那种兴奋或消沉的情景。评语是教师对学生道德品质、学业成绩、行为习惯、个性特长的概括和总结，是激励学生奋发向上的有力杠杆。从学生的年龄特征来讲，中小学生正处在自我意识启蒙阶段，还不能准确地把自己作为认识对象，缺乏自我评价能力。他们评判是非、好坏的标准，大都以“老师说的”为准。他们特别看重老师对自己的评价。但是，长期以来，千人一面的评语对学生的成长难以起到良好的激励和鞭策作用，常常给学生一种压抑。尤其是那些“学习太差”、“不守纪律”、“作业不认真”这类的训斥语句，打击了学生的学习热情，挫伤了学生的自尊心，形成了学生厌恶和惧怕老师评语的心理。笔者是有过这方面教育失败的体会的，很多时候我是非常认真客观地给学生下评语，但效果差强人意。现在想来问题就出在“客观”二字上，应该感情一点，委婉一点，寓理于情，寓批评于亲切的勉励之中，不要写成公文式的，尽量采用第二人称写得诗化一点并富有散文气息，也许这样更能鼓动和激励学生。波兰音乐家肖邦曾一度非常消沉，对钢琴几乎丧失信心，是他的老师李斯特写在其废弃的音乐谱边的一句评语震撼了他：“你有象苔蒂尔姆（一只机敏的猎犬）的嗅觉一般灵敏的乐感，假如你又有了宽广的胸怀和足够的耐心，上帝会把最动人的弦律萦绕在你的指尖!”（剑桥大学教授玛丽・罗克著《永恒的记忆》）写得多好啊，假如李斯特直言其缺乏耐心和心胸狭窄，结果会是怎样呢？我依稀记得当年写下的那句评语：“认定目标，留下背影，是最年青的造型。”想不到会成为他人生的座右铭!篇19：工作落后检讨书
尊敬的领导：
经过深刻反思，我认清了自身错误原因。在此，我就这一年的工作不足向您表示抱歉。然而，我非常清楚，单纯的抱歉根本解决不了问题。
我必须在充分认识问题错误的基础上，采取客观务实的工作改正、改进方法，切实地提高本组工作效能，最大程度地减少工废，今后长时间保持良好的工作状态。
在此，我向您做出郑重保证：从今日起，我必须充分吸取去年工作不利的经验教训。重点纠正自身性格、工作方法、心态等方面问题。尤其是要花大力气研究出一套系统的工作管理方法，确保本组工员谨慎、细致工作，最大努力减少工废产生。
最后，我恳求您给我时间转变。新的一年，我一定会尽我所能给您交上一份良好的工作业绩。
检讨人：
年 月 日
篇20：工作落后检讨书
尊敬的科长：
在此我怀着愧疚的心情递交这份检讨，以反省我过去一段时间不佳的工作表现。回顾过去这段时间，我在工作上比较懒散，没有严格的纪律性、组织性，对于自身的工作任务没有足够重视，工作完成得不是很有效率，拖拖拉拉，没有足够的干劲。
现如今，科长指出我的问题，我深表愧疚。我认为错误的发生充分地暴露出我的诸多问题：
1，对于自身工作职责没有形成足够的重视，思想方面产生了松懈、怠慢。
2，进入工作以来，实在没有能够准确掌握工作方法，不能够完全适应工作节奏，跟部门同事不能形成良好默契。
3，自身的上进心、进取心不足，没有对工作有足够的热爱。
这次科长批评我，让我知道自身的问题，鞭笞我努力奋斗，让我有所感触。现在，我经过深刻反省，发现了自身这些问题，我有所醒悟。为此，我决心努力改正错误。在此，我向科长及各位部门同事保证：从今往后，我一定要以一颗热爱工作的心投身工作，努力学习与掌握工作方法，努力使得自己能够很好地融入我们小组的工作氛围，学会与部门同事们默契配合、协调工作。此外，我还要加强对于工作意义的认识，要做到以勤奋工作为荣，以慵懒工作为耻。
请科长相信我，请部门同事们监督我的今后工作。
【工作落后检讨书范文二 】
尊敬的单位领导：
回顾错误：当天是由于我在饮食方面不注意，导致我当晚肚子很疼。之后由于肚子疼痛，我又硬在岗位上坚持，后来出现了瞌睡情况，遭领导发现。
在此，我怀着深深自责的心情向您递交这份检讨，以深刻反省我于这段时间打瞌睡的错误。我知道，我身为保安的睡岗行为是严重的，睡岗期间公司的财务安全就得不到有效看管与保护，一旦出现安全问题就得不到及时处理，后果也是不堪设想的。为此，我要就我的睡岗行为先跟领导诚恳地道歉。
作为一名安保人员，自己的职责就是在工作期间保持时刻警惕，保证公司场所的`安全。然而，我无论出于什么原因，确实存在了工作期间睡觉的行为，是违反了工作纪律条例的。错误发生以后，我深刻知道单纯的检讨、道歉是苍白无力的，我唯有从这次错误当中吸取充分教训，确保今后不再犯此类错误，才是向领导最好的检讨、最好的答复。
经过深刻反省，我清楚地意识到这次错误我违反了工作规章条例暴露出我的工作纪律心不强，而且也说明了我缺乏工作经验，一旦身体不适应该及时向领导汇报，不应该硬撑硬抗。也说明了我日常没有很好地注意照顾好个人身体，是生活经验有些缺乏了。
在此，我要向领导郑重保证：从今往后，我一定要深刻牢记身为一名保安的职责义务，在日常生活当中注意从各方面调整好自己，尤其是在饮食方面，并且我也要注意工作经验的积累，一有问题就及时向领导汇报，在工作之余我也要注意休息调整，以最好的精神状态做好保险工作。
【工作落后检讨书范文三】
尊敬的单位领导：
面对如此惨烈的工作业绩，我不禁冷头大汗，心里有说不出的滋味，就像品尝到打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，纠结在心间啊!
现如今，我已经深刻地反省了自我错误，总结我过去一段时间的表现。我在工作当中存在态度松懈、思想觉悟不高、业绩操守不强、工作经验没有足够积累、人际交往存在过大偏差等问题。如此严重的问题怎么能不造成我工作业绩的下滑呢?
因此，我决心好好改正错误，认真地弥补错误。特此，我向您郑重地保证：从今往后，我一定非常认真地工作，以严肃认真态度面对工作。
篇21：工作落后检讨书
尊敬的单位领导：
在此过去全年工作回顾阶段，我怀着内疚、自责的心情向您递交这封检讨，以深刻反省我在这一年工作期间在工作管理方面存在的问题与错误。
我的问题与错误是：过去年，由于个人工作管理能力缺乏以致所辖小组生产过程当中造成了数量较多的工废。
并且，在新产品开发阶段，由于我没有带领全组对于新产品进行深入、细致的学习，也造成了大量工废。以上种种问题错误均给公司造成了相当物料损失，我组在公司的名声也不好，也让您为我们感到困扰、烦心、劳心劳力。
经过深入分析错误，我认识到自身存在很多缺点，是造成现今状况的主要原因：
1，我个人魄力不够、，缺乏足够的顽强与韧性，对于管理工作经验不足，没有进行系统全面的管理。
2，工作管理方面唯唯诺诺，行事过于谨慎起到了反效果，害怕举措伤及下属感情，始终没有具体管理整改动作。
3，比较容易安于现状，缺少“进取求胜”的奋斗心态。
今后我一定在这些方面努力改正，争取进步!
检讨人：
年 月 日
篇22：工作落后检讨书
尊敬的单位领导：
在此过去全年工作回顾阶段，我怀着内疚、自责的心情向您递交这封检讨，以深刻反省我在这一年工作期间在工作管理方面存在的问题与错误。
我的问题与错误是：过去年，由于个人工作管理能力缺乏以致所辖小组生产过程当中造成了数量较多的工废。
并且，在新产品开发阶段，由于我没有带领全组对于新产品进行深入、细致的学习，也造成了大量工废。以上种种问题错误均给公司造成了相当物料损失，我组在公司的名声也不好，也让您为我们感到困扰、烦心、劳心劳力。
经过深入分析错误，我认识到自身存在很多缺点，是造成现今状况的主要原因：
1，我个人魄力不够、，缺乏足够的顽强与韧性，对于管理工作经验不足，没有进行系统全面的管理。
2，工作管理方面唯唯诺诺，行事过于谨慎起到了反效果，害怕举措伤及下属感情，始终没有具体管理整改动作。
3，比较容易安于现状，缺少“进取求胜”的奋斗心态。
今后我一定在这些方面努力改正，争取进步!
篇23：落后的英文是什么
落后的英语意思
backward;
draggle;
落后的相关英语短语
落后 all behind;
落后 ag behind;
落后 rop behind
落后窗 lag window;
落后地区 backward areas; less developed areas;
落后分子 backward element;
落后角 deviation angle; lag angle;
落后特性 lag characteristic
落后的英语词汇辨析
1.(落在后面) fall behind; lag behind:
behind the times;
落后于时代
Be modest and prudent， never lag behind!
谦虚谨慎， 永不落后!
My thinking always lags behind reality.
我的思想老落后于现实。
The home team trailed by one point at half time.
上半场主队落后一分。
(不先进) backward:
backward in technique;
技术落后
put an end to the backwardness of the mountainous areas
改变山区落后面貌
落后的英文例句
从上周起，我在工作中落后了。
I have fall behind in my work since last week.
畏缩不前的或落后的;迟误拖拉的
Hanging back or falling behind; dilatory.
这个国家的这个地区仍很落后。
This part of the country is still backward.
认识落后，才能去改变落后;
Backwardness must be perceived before it can be changed.
认识落后，才能去改变落后。
Backwardness must be recognized before it can be changed.
承认落后才能克服落后。
Only by admitting our backwardness can we overcome it.
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
Modesteco progresigas nin dum memkontento haltigas nin.
我们的进度有一点落后。
We are running a little behind schedule.
落后的双语例句
1. Elliott crossed the finish line just half a second behind his adversary.
埃利奥特跨过终点线时仅比对手落后半秒钟。
2. He recovered from a 4-2 deficit to reach the quarter-finals.
他在2比4落后的情况下实现逆转闯进1/4决赛。
3. Warwicks leap to third in the table, 31 points behind leaders Essex.
沃里克队在排名中蹿升至第3名，落后领先的埃塞克斯队31分。
4. Poor Dr Pegler got terribly behindhand with his appointments.
可怜的佩格勒博士大大落后于当初的约定。
5. He was caught out while lapping a slower rider.
他在套圈超越一位落后的车手时出了错。
6. Davies finished almost two seconds in arrears for third place.
戴维斯落后了差不多两秒，获得第三名。
7. Every one for himself and the devil take the hindmost.
人人都只考虑自己，谁落后谁倒霉。
8. Daisy strode alongside her, breathing heavily but keeping pace.
黛西在她身边大步走着，大口喘着气，但是没有落后。
9. I was astonished at the backwardness of our country at the time.
我们国家当时的落后程度让我感到震惊。
10. He scored again, leaving Dartford trailing 3-0 at the break.
他又进球了,使得中场休息时达特福德队以3:0落后.
11. She finished second behind the American, Ann Cody, in the 800 metres.
她在800米赛跑中落后于美国选手安·科迪而位居第二。
12. Romania badly needs aid to modernise its outmoded industries.
罗马尼亚亟需援助以使其落后的工业现代化。
13. We need to accelerate the pace of change in our backward country.
我们应当为落后的祖国加快变革的脚步。
14. There were two stragglers twenty yards back.
两名掉队者落后了20码。
15. England were two goals behind at the interval.
中场休息时英格兰队落后两球。
篇24：日落后感初三作文
日落后感初三作文
今天是寒假的最后一天，我和老爸坐着小面包在公路上瞎转悠，我正在流连我的寒假，时间过得还真快，一眨眼又该上学了。
我眼神空洞的望着前方，忽然，老爸推了推我说：“看哪，着太阳可真漂亮。”我望着太阳，它已经不再那么强烈，那么高高在上。它站在地平线上，仿佛就像一个慈祥的母亲，它仿佛离我更近了，那张慈祥的脸好像就在我面前，那么像妈妈的微笑，太阳变成了妈妈。“妈妈……”我仿佛呓语般。伸出手去，真想摸摸妈妈的脸，我怎么从来不知道妈妈那么温暖。太阳一寸一寸的.落下去，爸爸的小面包也终于开回了家里，我伸出去的手不知道什么时候收了回来。
爸爸说：“该上学了，不能再玩了。”但我却似乎不那么留恋假期了，因为我突然间醒来，太阳落山正如我的假期结束，它已不再灿烂，但明天的太阳会准时升起来，那就是我新学期的开始，是我人生一段路的开始。
篇25：日落后的温暖作文
日落后的温暖作文
路上意外获得小黑卡，心里乐滋滋的，我快速吃完饭，拿上水杯去上学。
我走在路上，眼看又要到那条小胡同了，我看了一眼空中还没落下的太阳，依旧那么暖人，这个点儿了，那个奶奶应该在吃饭了吧？从往常来看，她一定坐在门前的小板凳上，端着个小碗悠闲地吃着饭。我一会要不要打个招呼？人家刚刚给了我小卡子呢，我说什么呢？用什么语气呢？俏皮点儿？端庄点儿？会不会很尴尬？她应该会笑着回应吧？
我走着，直到脚下不平的砖绊我一下，我才意识到已经到了胡同。我停下脚步，手紧握了下水杯，望了望那堵墙，心里又小小纠结了一下，才继续走。
近了，近了，我走近了。怎么办？我要不要问好？她果然端着小碗坐在门前，悠闲地吃饭。她见我走了过去，便抬头，用那双给人暖意的大眼睛看着我，仿佛在等着什么，但我看见她那双大眼睛时，我又害羞又愧疚。明明刚才，已经在心里练了上百遍了，但不知道为什么，那一刻，我又想退缩。
我低下头，手紧握着水杯，假装看不见，快速走过去。天知道，我那时有多紧张。尤其是在她看见我没打招呼后，又低头去吃饭的`那落寞的眼神。
我不敢停下脚步，回头去看她，我害怕让她再次满怀希望时，又因我的懦弱与那可笑的害羞的心理，给生生地扑灭了。
我走出她的视线后快步前进，仿佛我还没走出她的视线，我满脑子都是她落寞的眼神。我刚才，怎么就没说出口呢？我的头皮一阵麻，再次看向天空，太阳落了，不过她把自己的温度留在这条胡同里，包围着我，让我感觉暖暖的，但天空，却渐渐暗了，太阳，终究是落了。
这是什么？这是她自己失落后，却依旧留给我温暖，让我不要难过吗？天哪，这种温暖，真是让人心疼。
篇26：怕冷更怕落后五年级作文
怕冷更怕落后五年级作文
晚上，八点半，从彩印部温暖的房屋里走出来。
街灯，冷冷的，透着微弱的，忽隐忽现的光亮。
行人，悉数的，穿戴厚厚的，分不清熟悉或者陌生.
冬夜的狂风还在继续，我和女儿缩紧身子，手里紧紧握着刚刚喷绘出来的版面，迎着风，向前艰难的行走着。
女儿突然挣开我的手，对我说：“妈妈，我走在你前面，这样你就不会被风吹着了！”
我的女儿，妈妈谢谢你，这样的冬夜，你陪着妈妈多温暖啊！
“妈妈，你不是最怕冷了么？还要出去！”女儿不解的问。
女儿，妈妈是怕冷，但更怕落后……
看到别的班级博客圈开展得有声有色，学生阅读能力提高，写作水平进步，交流平台广阔，其效果出奇的好时，我才开始意识到它的重要性。可这时学校的书香班级已经一个接着一个涌现，我的心里有着些许的愧疚和不是滋味。愧疚的是，没有利用这样的有利条件，为学生创造更多的学习的空间。不是滋味的是，由于自己的疏忽这项工作开展的不甚理想！别的班级，已经超过，甚至远远甩开了我们，孩子们，我们落后了！
周五要举行家长会，我必须要借此机会，想出一个办法，在得到家长支持的同时，也充分把学生的积极性调动起来，从而投入到这场“班级博客保卫战”中来。
思来想去，我决定把一些好的'博文选出来，分成教师博文、家长博文、学生博文三类，然后做成版面，在家长会的当天展出。通过这种形式，不但可以宣传我们的博客圈，还能引起了家长和学生的重视、调动他们兴趣，从而使更多的学生像这次展出文章的同学学习，多读书，多关注班级博客，多在博客上发表文章。
说做就做，每天晚上辅导女儿做完作业，就坐在电脑前，开始细心挑选文章，然后排版，一直忙到深夜。
女儿总会在睡觉前，仰着头，眯着小眼睛，笑着对我说，怕熬夜、爱睡的懒妈妈，您这是怎么了？
我的女儿，妈妈落后了，就该加班加点的努力赶上去啊！
连续忙碌三个夜晚，二十篇文章在精挑细选中出炉。
可版面设计又成为难题。为了把这场“博客保卫战”打的漂亮，不容有误。最后我决定再花费些精力，选图片，然后自掏腰包到彩印部喷绘出漂亮精美的版面！
一步一步，我费尽心思，努力的，准备着。直到出现文章开头的那一幕，我心里才有些踏实。但我知道，这仅仅是个开始……
同学们，老师设计了两张版面。
一张版面是周围镶嵌紫色的花瓣，底部是一朵花，它的美丽花瓣随风飞舞。这象征着，我们的博客圈，能像紫色的花瓣一样随风飞舞，随着我们的梦想飞舞！
一张版面是一片蓝蓝的天，青青的草地，蜿蜒的篱笆，几朵蒲公英，在蓝天草地之间悠扬的飘荡着。这象征着我们的博客圈，能向蓝天白云一样广阔无边，每一位孩子都能像蒲公英一样，在属于我们的蓝天白云里自由飘荡！
孩子们，我相信，当你们的文章融入到这梦想的蓝天碧水间时，你会和老师一样开心，一样幸福！我们一起来努力，争取做最好的自己吧！
篇27：落后的大灰狼童话作文
落后的大灰狼童话作文
在一座森林里，住着大灰狼一家。大灰狼和它的女儿，都得听母灰狼的话。
一天，母灰狼和大灰狼商量，下决心让女儿跟上时尚潮流。从此以后，狼妈妈总是给女儿买最好看的裙子，狼爸爸则去找一些最新最新的`新潮资料。
但是有一天，狼妈却对狼爸说“还不赶快去！”狼爸爸不懂了，去哪儿呀？但狼爸爸还是忍不住好奇心，打开门一瞧，原来是邻舍的猴先生一家去城里玩，回来了。猴先生笑嘻嘻地对大灰狼说：“好久不见了，我要送你一个好东西。”说着，就从它那非常大的包里拿出一个沉甸甸的小盒子。猴先生又接着说：“城里的人，现在都用这个。”它把小盒子递给大灰狼，大灰狼接过了盒子，说了声谢谢，就抱着盒子跑回了家。
大灰狼回到家以后，打开了盒子，但不知道盒子里装了什么，猴子先生告诉它，这是个电脑，母狼知道了这件事，赶紧把电脑送给了女儿。
真是个时代落后的大灰狼，你知道为什么吗？因为一只大灰狼可以活一万岁！
篇28：花落后的诗韵作文
花落后的诗韵作文
曾记否，数次霓虹灯下漫步；梧桐树下徘徊；阡陌途中踏步；是你，是你，想到的都是你。
你博学多才，二十四岁便中举，但你生性放荡不羁，使你得罪漫长权贵。于是你明白了你在朝中难有一席之地，唐玄宗终于召见了你，你本以为能报君于满腹经纶，但你彻底失望了。唐玄宗志欣赏你的诗歌而非满腹经纶的治国文采、与此之下，满腹报国的不无奈地选择了归隐，彻底地别离了官宦生涯。在归隐之前，你是杨贵妃为你磨墨，高力士为你拭鞋践行。最后的你，带着一丝迷恋走得那么“潇洒，”那么孤寂，那么静默。
你的性格毁灭了你。但同时造就了你。
为了使你的满腹经纶的文才不被时间磨灭的烟消云散，像常人一样赤裸裸的来，赤裸裸的.去。你开始着寄情于山水；激情于诗歌；寄情你那浪漫主义的“世界”里。你毫不犹豫地将自己的心血，自己的性格，自己的梦刻铭在诗歌中、你游遍了大江南北，留下了自己的一切。最后的你，彻底地逝去了，没有带走一片云彩，只留下了自己的诗韵，激励着我们。
在《静夜思》理我读到了你的意思。那时的你，是多么孤寂啊！独自一人，只身异乡，满腔别愁，且难以诉文：在《王昌龄左迁龙标遥有此寄》里，我读到了你的人性美。那是的你，是多么苦涩啊！你为了朋友的遭遇感到不岔，埋怨上天的不公。但你又能做什么。唯有化情为诗寄予朋友罢了。在《望庐山瀑布》中，我读到了你的不羁。那时的你，是多么的豪放啊！在那一刻，你忘记了一切。你感觉来到了自己的“世界”里，没有一丝包裹，使你的性格更加洒脱。
岁月已长逝，人已不在，唯待今朝。让我们共传前朝之精华，合创美好明天。
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10.**作文
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