交换鼓励的作文600字
“哭哭子”通过精心收集，向本站投稿了28篇交换鼓励的作文600字，下面是小编精心整理后的交换鼓励的作文600字，希望能够帮助到大家。
篇1：交换鼓励的作文600字
交换鼓励的作文600字
10月30日，这是这个学期的第一次家长会，原来的家长会就是叫家长去听，回来就开始说我这不好那不好，没有一点快乐。这一次家长会却我们来表演节目，这一次家长会也让我获得了的一个精神礼物这个礼物里有对我的认可，对我的自信，对我的鼓励。让我成长，是我成功的礼物。
第一个《多啦A梦》这首歌我们还行，可是竖笛演奏就不行了，我也是一名新手，我只看过别人吹过，可是在此之前我连碰都没有碰过，而我今天却在这里吹。同学刚说完开始，我的手指像一块铅，动弹不得。我们有人说他是百分之百的.冒牌货，可是我觉的我是一个名副其实的模特，可我还是硬着头皮开始吹了起来。我可是越吹越糟，但家长却认真看着我们的演奏，一心一意。不知是其他人的原因，还是自己没有出吹好，十分乱。可是家长却送来了一次又一次的掌声。眼神里也充满了对我们来说的“好演奏”的表扬。
别人也不错，十分生动，各有各的特色，各有各的有趣之处。我有一点心虚了，怕没他们好。
又轮到我的节目了，我的节目十分的简单，就是介绍我曾经画过的一幅画。可是我第一次面对一百多人讲话，原本早已练习好的话，到这个时候却说不出来了。我当时真是茶壶里煮汤圆---倒不出来。下面有无数只眼睛在看着我，我的手心都在冒汗，一时脑子里面真是一片空白。我努力在脑子里面去找一些画这幅画的过程，可惜只能找到一些零星的知识，有一些已经说过许多遍，我也语无伦次了，脸一下子就红了起来，恨不得找个地缝钻进去。可是家长们却给了我一阵又一阵的掌声，眼中也充满了对我的肯定，这才让我鼓起勇气，终于说完了。也许是我的画画得还不错，有一些家长在散会后也都来表扬我。
这一次的演出十分成功，我喜欢这样的家长会，因为他们让我有了自信，更让我收获成功。还让我对家长会有一种全新的认识，这真是一份特别的礼物。
篇2： 交换作文600字
交换作文600字
在我的身边，有许许多多感人的事情，它们就像天上的星星，在我人生的天空中不断闪耀，装扮着我前进的路途。每一件事，总让我在回忆的不经意间，泪流满面。其中就有那么一个下午，那么一件事，是让我最感动，最记忆犹新的。
那是一个星期五，我正走在放学回家的路上。正当我走着走着，突然我看到了一个熟悉的面孔――一位聋哑的乞丐。他每天都会出现在我回家的路上，每一次，他都是坐在地上，用粉笔写写画画，虽然他听不见，也不会说话，但是他的字写得非常漂亮，为他吸引了很多观众。因此，他每天都会得到很多的钱。
过了一会儿，远方一位妇女带着她四五岁的孩子走了过来，等走近那个乞丐的时候，她给了孩子一元钱，叫孩子去给那个聋哑的乞丐。孩子很听话，拿了钱就转身把它递到乞丐手中。乞丐接了钱，用手指了指他的粉笔袋，示意那个小孩子在他的粉笔袋里抽一支粉笔。于是，小孩子便拿了一支后就准备离开，乞丐见了后，连忙拉住了小孩子的.手，想让她留下。小孩子迟疑了一会儿，便留了下来。
这时，乞丐在地上画了一幅画。画完后他扭过头看了看小孩，又用手指头指了指这幅画画，他这是要小孩子也画这幅画。小孩子先是在地上画了几笔，可是画得一点也不好看，乞丐见了，便握住了小孩的手，教他一笔一笔地画起来。很快，乞丐便教小孩子画好了这一幅画，小孩子见了自己的画后，开心地笑了，他的妈妈也笑了。看到这温馨的一幕，我不禁心头一热，忍不住热泪盈眶。
这短短的几分钟却让我至今难以忘怀，因为它告诉了我这样一个道理：感恩是人间至深至美的真情，与金钱无关，与地位无关。
篇3：交换礼物日记600字
今天可是六一啊，我们班举行了一次交换礼物的活动。
“唉”!
“哈哈”班级里有各种各样的声音。
激动的心，颤抖的手。我一边走上讲台一边默念：1号，一号，一定要抽到一号!我把手缓缓的伸进抽号罐。随意的抽了一张小纸条，这到底会是谁的呢?里面会不会仅有几张纸条?仅是一张卡片?或是同学认真准备的礼物呢?还会是1号?打开这张沉重的纸条——-一看是22号。
我大声呼喊道：“谁是22号?谁是22号”?
我叫了几声，眼前突然冒出一个张可欣，乍一看她的礼物上居然贴着22号。她把礼物交给我，我虽然表面风平浪静，但是内心却有些小激动。还有惊讶!
上次坐在我后面的思逸姐抽到了可欣的礼物，看似很丰富。这次……哈哈哈。
我拎着礼物回去，其他同学都投来了羡慕的眼光。回到座位上正有同学在吐糟。收到了养生礼物——里面有葡萄干、红枣还有一本书。哈哈，这也让我想起了上次李语希送出的礼物，虽然看不出来特别用心，但她名信片里的话使我至今还记忆犹新，而那名信片被我像收藏品一样收藏起来了，其实一开始收到语希的礼物时有点失落，但后面想了想，礼物真的不需要很贵重，只要用心!其实抽到什么礼物都无所谓，因为那都是人家的一份心意。
篇4：交换作文
交换(转载)作文
交换(转载)
那年他19岁，在阿姨家里度过他唯一的一次南方假期。她是邻居的女孩。继母对她不好。他第一次见到她。她穿着一条脏脏的白色棉布裙子，脸上有红肿的手指印，满脸泪水却神情冷漠。他蹲在她的面前，他说，你喜欢小狗 吗。 他把自己捡来的一条白色小狗放在竹篮里给她看。
他说，你笑一笑，我就把它送给你。
他给了她一段快乐温暖的时光。带她去钓鱼，捉蝴蝶，看着她的笑容烂漫无邪。
她生日的那天，他带她去逛夜市，送给她一枚红色的蝴蝶发夹。他说，你要相信自己，有一天，你会象一只蝴蝶一样，飞到自己想去的地方。
一个月后，他动身去北方。在火车站里，她抱着小狗不肯离开。
喧嚣的站台上，他把头探到车窗外向她挥手。她踮着脚，认真地问他，如果我长大以后，我可不可以嫁你。火车已经开动。他微笑着哄她高兴，他说，可以。
然后火车驶出了南方的小站，她孤单地跟着火车奔跑，终于追不上。
那一年，她是8岁。
一直到他大学毕业，开始上班，他没有再回到过南方。
她始终写信给他。从小学生的稚嫩字体开始。一笔一划地告诉他，她和小狗的生活。他从来不回信作文 作文人网 你也可以投稿，只在她生日和新年的时候，寄给她漂亮的卡片。上面写着祝小乖和小蓝健康快乐。小乖是狗的名字，蓝是她的名字。
3年以后，小乖生病死去。她在信里对他说，小乖已经离开我，但我心里的希望还在。虽然我知道我不会有蝴蝶的翅膀，可是一定会去自己想去的地方。
初中毕业的假期，她告诉他她要去北京。他们整整七年没有相见。
他在火车站里等她。从拥挤人群里出现的15岁女孩，穿着白色的棉布裙子，黑色的眼睛灼然明亮。
他带她去酒店吃饭，同行的是祺，他的未婚妻。
他陪她去故宫，在幽暗的城墙角落里，他问她，你喜不喜欢祺。她说，祺美丽优雅，是个好女孩。然后，在明亮的阳光下，她就微笑着看着他。
她平静地在北京过了一个星期。准备回南方继续高中学业。临行的前夜，她执意要把自己给他。她取下头上的蝴蝶发夹，浓密漆黑的长发如水倾泻。他说，我3个月以后就要和祺举行婚礼。我不能这样做。她说，请求你。请求你要我。
她的眼泪温暖地掉落在他的手心上。黑暗中，他看不清楚她的表情。他只听见她轻声的询问他，如果你以后离婚，我可不可以嫁你。他在恍惚的激情中，迷糊地说，可以。
清晨，她不告而别，独自南下。
婚后的日子平淡如水。祺两年后去美国读书。准备不久把他也接出去。
他辞退了公职，开了一家小小的酒吧，准备打发掉在国内的最后日子。
他把自己的酒吧叫做BLUE。他还是不断地收到她的信。她说她很快要毕业了，如果考不上北京的大学，就准备放弃学业，来北京工作。他说，我过一两年就要走的。她说，没关系。只要还有剩下的时间。
再次见面的时候，她19岁，而他30了。
他们同居了一年。直到他的签证下来，准备出国和祺相聚。
他把BLUE留给了她。他说，你可以在北京嫁人。以后我还会回来看你。
她说，我会在北京等你。
但不嫁人。
她依然写信给他，一封又一封。
而他，也依然只在她生日和新年的时候，寄美丽的'卡片给她。
他一去就是5年。直到和祺离异，事业也开始受挫。他准备再回国发展。
在BULE门口，看到吧台后的女孩，依然穿一袭简朴的白裙。她看过去苍白而清瘦。
她说，你回来了。她淡淡地微笑。
可是我生病了。
她的病已经不可治。他陪着她，每日每夜。他读圣经给她听。在她睡觉的时候，让她轻轻地握着他的手指。有阳光的日子，他把她抱到病房的阳台上去晒太阳。她说，如果我病好了，我可不可以嫁你。她的心里依然有希望。他别过脸去，忍着眼泪回答她，可以。
拖了半年左右，她的生命力耗到了尽头。那一天早上，她突然显得似乎好转。她一定要他去买假发。因为化疗，她所有的头发都掉光了。
她给自己扎了麻花辫子。那是她童年时的样子。
然后她要他把家里的一个丝缎盒子搬到病房。里面有他从她8岁开始寄给她的卡片。每年两张，已经。
她一张张地抚摸着已经发黄的卡片，和上面模糊不清的字迹。这是他离开她的漫长日子里，她所有的财富。
终于她累了。她躺下来的时候，叫他把红色的蝴蝶发夹别到她的头发上。她问他，
如果还有来生，我可不可以嫁你。他轻轻地亲吻她，他说，可以。
他曾经用一条白色的小狗来交换她的笑容。
然后她用了一生的等待来交换他无法实现的诺言。
篇5：交换作文
交换作文
交换小明和小勇是一对好朋友，小明是一个成绩不好的小伙子，小勇则是一个爱学习的孩子。有一天，数学老师进行了一次考试。小勇因为粗心大意，错了一个地方只考了95分。而小明考了100分，他之所以考满分是因为他偷看了答案。他们回家后，小勇挨打了，他很伤心又觉得委屈哭了。小明告诉爸爸他得了满分，小明的爸爸半信半疑，看了试卷只好相信，为了奖励儿子，给他买了一份儿子想要的礼物。小明得意极了。晚上正在写作业的小勇被一阵皮球声干扰了，只好关上窗户接着写。而外面打皮球的人正是小明。一个星期后，数学老师把学生带到了一个空荡荡的.大型阶梯教室又进行了一次考试。没有答案抄的小明不知如何是好，只好管它三七二十一的乱写一顿，最后只好拿着一个“大鸭蛋”羞愧的回家了。结果被他爸爸狠狠地痛打一顿。而小勇改正了粗心大意的缺点，这次考了100分。他脸上露出了笑容。交换作文350字小学生作文（中国大学网）
篇6：交换作文
真实的物体或东西，只要讲好了，是可以互相交换的，不管我们身上的、家里的，都可以喔！
但有些东西就不能交换了，只能放在心里想想而已，
交换作文
。比方说我的头脑，就没有像那个每次都第一名的“翁叮当”头脑那么好，真想和他交换那聪明的小脑袋瓜，如果真的能换了，我一定在班上每次考试都名列前茅。家人常常说我的体重过轻，叫我吃胖一点，可是我的心里，竟然是想减肥，我的苗条是大家羡慕的，应该有很多人想要跟我交换吧！我喜欢自己的苗条，才不愿意跟人交换呢！
我想和班上的安安同学交换她的酷炫喜好，像是爱追求流行，尤其是黑色和白色的东西，冷冷的色调，都我是最喜欢的呦！
偶而交换一下，也蛮不错的嘛！虽然不是什么都可以交换，
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篇7：交换作文600字_小学五年级作文
有一天晚上，我洗完了澡躺在柔软的床上，房间里灯光柔和，我如往常一样依偎在母亲的怀里，问了一个很奇怪的问题：“妈妈，爱是什么？”
妈妈微笑着抚摸着我的头，她的眼珠转了转然后用轻柔的声音对我说：“孩子，你能问出这样的问题，说明你已经在渐渐长大。很好，爱是什么？听妈妈给你讲个故事，好不好？”我最喜欢听故事了，立马开心的点点头紧紧地抱着妈妈。妈妈说：“很久很久以前，人们非常的平穷，有一户贫农夫妇有三个孩子，日子过得很可怜。有一天，他们碰到了一个很有钱的贵妇，贵妇没有孩子，因为无法生育。很想用钱向他们买一个孩子。那对贫穷的夫妻想了好久，还是被生活的窘迫所打败，把自己的大儿子卖给了贵妇。拿着钱他们伤心的离开，可是仅仅过了一夜，那对夫妇就又找到了贵妇，要求用自己的二儿子换，贵妇同意了。可是没多久，那对夫妻又带着自己最小的女儿要求交换，贵妇想想还是同意了。没想到最后，那对夫妻痛哭着请求贵妇把孩子还给他们，他们愿意把钱还给贵妇。这几天他们明白，与其把孩子送人，还不如一家人在一起挨饿，那也是幸福的呀！不管失去哪一个孩子，他们都舍不得，因为都是自己的心头肉。”
“那后来呢？贵妇同意了吗？”我迫不及待的问。
“后来呀，贵妇被他们深深地感动了。她不仅把孩子还给了他们，还赠送了一大笔的钱，让他们重新开始生活。”妈妈的眼里闪着柔和的光，那样的好看。
我明白了爱是什么，爱就是一家人互相照顾，彼此依偎。爱不是金钱能买来的，它平实无华，却能打动人的灵魂。一家人相濡以沫，那就是爱的真谛。
篇8：交换作文600字_小学五年级作文
交换1份快乐，到最后只会有1人得到1份快乐，选择交换的人，便会一无所有。
――题记
初二下半期，我的后桌调换成了一个很可爱却全身散发着冰冷气息的女孩，她姓韬――很阳光的名字。
第一次见到她，心中有种说不出的厌恶，认为她很做作而且很喜欢曲解别人的好意。于是，总有事没事的搞点恶作剧欺负她，就是在这过程中，一个完整的她渐渐呈现在我眼前，我这才明白她的冷漠来自于她的家庭和她小时候的那群好朋友的影响。“那么，去帮助她，让她快乐起来吧。哲人不是说：‘交换一种思想，人便有了2种思想’吗？，那就交换一份快乐，人就会有2份快乐了吧。那么，帮她！”那时幼稚的自己便产生了这样的念头，想弥补自己的恶作剧对她造成的伤害。
于是，两个女孩，一份快乐的故事便这样开始了……
春天
“韬，你看这花真漂亮”
“肤浅”
夏天
“韬，给，冰淇淋”
“呸，好难吃”
秋天
“韬，你看落叶真美”
“……嗯”
冬天
“韬，给你手套”
“你……不冷吗？”
日子一天天过去，韬在我的“帮助”下，渐渐地喜欢笑了，而且也懂得关心别人了。只是，这时我们未发现自己的快乐已经不多了……
几个星期之后。
“椋我放学请你吃糖”
“嗯”
“怎么了，你最近怎么不高兴啊？”
“有吗？”……
――快乐流失，一去不回。
默默的在本子上写下了这句话。自从下决心帮韬后，自己就有了写日记的习惯。当我发现自己的日记文字风格由明朗渐渐转为忧郁时，我就明白了“快乐流失，一去不回”的道理。20xx。1。17
我这才发现哲人的观点是错的，交换一种思想并不是每人都可以得到2种思想亦如交换一份快乐，便只有1人得到1份快乐，而选择交换快乐的那人到最后便会一无所有。
交换一份快乐，我失去了快乐……
篇9：交换作文600字_小学五年级作文
下课铃刚响，我正要走出教室，好友神秘地将我拉到一边，从身后偷偷摸摸拿出了样东西，我一瞧，不就是那支我以前十分喜欢，却又神秘失踪的自动铅笔嘛！
我看到好友手上拿着那支铅笔，高兴坏了。满心以为她会看在我们是好哥们的份上还给我，可是当我伸手要把笔拿回来的时候，好友却一脸“坏”笑地说：“哎……，我先不给你。”我做人可是有原则的，想要拿回笔的话就要跟我做“交易”。“什么交易，快说快说。”我为了把笔找回来可费了好大力气，现在笔就在好友手里，我还不抓住时机？好友往四周走张望了一下，确定没有人看见，才在我耳边低语道：“下午考试，告诉我答案，笔又是你的了。”
什么？她竟然要做这个交易？我心头不禁一怔，可是，那支笔的诱惑里太大了，即使我知道这是“大不敬”，但还是答应了她。
考试开始了，我用笔写着答案，心里祈祷着好友别来“突袭”我。可该来的总要来。好友在我背后轻轻戳了一下，低低地说：“选3”。我知道该如何做难题，但又犹豫要不要告诉她。好友见我没反应，又说了句：“你的笔……”“我要，我要，答案是……”刚到嘴边的字母又被我压了下去，让我再想想。“我没有时间等你，快点，要下课了。”也不知道哪里来的勇气，我把背挺一挺，往前一坐，“我不要笔了，答案我不告诉你，你自己想。”“啊？你不要了？”好友又想诱惑我，可这次，我已经不再理睬她了。
很幸运，这个所谓的“等量交换”我没干，我没有被利益所吸引，去做了不该做的事，我选择了对的一边，干了对的事，即使笔还是没有回到我的手中，但我依然感到快乐。
篇10：交换作文600字_小学五年级作文
世界上有许许多多的店面，每一家店都有它的特别之处，都能给人带来一定的便利。可我开的这家店的特别之处是哪一家店都没有的，我这家店的名字叫做“黄氏换钱店”。一听换钱，可能你们以为我开了一家银行，那你们就太小看我了，我兑换钱的方法和其他的银行不一样，我们用的是魔法。
有一天，一位青年正在一条小巷子里走着，我看见了急忙跑了过去，把他给拦住了，神秘地说道：“年轻人，我是换钱店的老板，我这家店和其他店不一样，你想要多少钱，我就能给你多少钱，只需要你拿一些东西来交换，不知道你有没有兴趣了解一下？”青年听见了激动的说：“真的吗？”我点点头：“可你的寿命会减去相应的年数，你愿意吗？”因为青年人太激动了，所以没有听见我的后半句话。一心只想着找我换多少钱，他脱口而出立刻就找我借了一百万元，于是我让他喝下了减去三十岁的药水，并且写下了欠条，按下了手印，青年高兴地跑回了家。
过了三四个小时，又有一位青年人走到了这里，我慢慢地走了过去把他给叫住了，青年人走了过来，我对他说了和之前一样的话。没想到他停顿了一下礼貌地对我说：“对不起，我不能答应，在我看来钱和时间相比，时间更珍贵，有时间就有无限种可能，我这么年轻，钱可以挣，但青春走了，就再也回不来了。”我笑了笑，看着年轻人走了。
很显然，那个借了钱的这位年轻人已不再是之前的俊俏模样，变成了一个脸上满是皱纹，头发全部都是银白色的老人了。而之前那个拒绝换钱的青年，却用着自己的青春做出了一份大事业。我想两人命运不同，是因为他们做出的选择不同吧。
篇11：鼓励作文600字
周日上午,树童英语的教室里又传出了我们朗朗的读书声.每当我流利地读出这些烂熟于心的词句时,总不忘一年前我刚来这里学英语的日子.
在班上我的英语还不错,所以我信心满满地走进了试听教室。但我很快就失望了：老师大部分时间采用英文讲课，所以我几乎听不懂。老师又进行了听写，其他同学奋笔疾书，而我却瞪着两眼看天花，脑子里一团浆糊。唉！山外有山，人外有人，功夫不精，又怨得了谁？
正当我沮丧的时候，常展图走了过来，他是我的同班同学，刚好也在这个英语班上，他的英语在班上算得上数一数二。他拍拍我的肩膀：
“咋了，不开心？”他轻快地问我。
我先吓了一跳，嘴里吐出几个字儿来：“啊，没什么，我很好。”
“还装呢！一定是新来不习惯吧。”他说到，“对了，我还要问你个题。”
看来常展图早就知道了情况，但他问我的那道题很简单呀，我都会了。不管了，一定是他上课走神了。我暗暗自喜，“学霸”也来问我问题，使我增添了一些自信心。问完题，他又说：
“不过别灰心嘛，我刚来时也不是这样？这样功夫深，铁杵磨成针……你有不会的也可以问我呀！”
常展图一番诚恳的话语打动了我，让我又恢复了动力。接着他又打开书本，详细、耐心地告诉我课上一些单词的读音及意思，以及一些句型和一些方法。他用眼神是那么坚定友善，话语也十分平静、耐心。在他的鼓励下，我又有了信心。忽然发现，学习英语其实很有趣。
在后面的课程中，常展图也一直耐心地帮助我，哪里单词不懂，句子不理解，他会一一指教；在做题过程中我有不会的，他也会给我讲解……
正如常展图所说，只要功夫深，铁杵磨成针。现在我的英语比以前有了很大的进步，但我总不忘记刚开始来学的那段日子。
篇12：鼓励作文600字
鼓励正如一缕春风，吹入心田，感到心旷神怡，好似冬天里的阳光，温暖着人们的心田。生活之中到处都需要鼓励，失败时，一抹鼓励的微笑，使人重拾自信；成功时，一句鼓励的话语，令人发愤图强？鼓励的力量是不容小觑。
记得在三年级的时候，我的语文成绩一塌糊涂，甚至可以用惨不忍睹来形容。一次，语文单元考的试卷发了下来，我早已对成绩不抱有任何希望，果不起然，试卷上一个鲜红的数字刺入了我的眼帘——87分，只有87分啊，我坐立不安地愣在了位置上。心里百感交集，想到：老师会怎么说我？回家之后怎么向爸爸妈妈交待呢？再怎么后悔也无济于事，我静静地等待着老师的批评，我抬头望向讲台桌那儿，老师向我投来了一个鼓励的目光，走到我的身旁说：“这次考砸了是因为太粗心了，下次再认真仔细一点，我相信你一定可以考好的。”看着老师嘴角那好看的弧度，我的眼眶不禁有些湿润，我用力地点了点头，老师欣慰地笑了笑。
从此之后我发生了很大的改变，作业本上的字不再“龙飞凤舞”一般的潦草，而是端端正正。上课也不再与周围的同学聊天，而是聚精会神地听老师讲课？一段时间之后又迎来了一次单元考，自信满满地答好试卷，又从头到尾仔细地检查了一番，才满意地交了卷。日历一页一页地翻过，考卷发了下来，我用手捂住了分数，双眼紧闭不敢直视，良久才睁开，“耶！97分！”我大叫了一声，对试卷亲了又亲。老师也在全班同学面前表扬了我，说我有很大的进步，让我学习的动力更加充足。
鼓励可以改变一个人的心态，我们应当在生活中多多鼓励他人，看到他人身上的优点，才会更加努力向上，更加进步。
篇13：鼓励作文600字
一位名人曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是进化的源泉。”如飞机的发明、电话的发明、电灯的发明等等，这些起初都建立在抽象的想像的的基础上，而不断探索、研究、发明到革新，才有了今天先进的科学技术。
异想天开，异想实现同时也是奇迹的出现，奇迹是努力的另一个名字，努力的背后是艰辛与付出给背后的艰辛一点鼓励，使之更有力的去创造奇迹。
异想天开到变为现实，背后是努力与坚持不懈在支撑，也许一点鼓励是巨大的动力。从古代以来，古人们就想象像鸟儿一样飞向天空翱翔的`异想。在当时看来的确是异梦，但古人们并没有轻视这个想法，而是在生活中不断坚持观察、探索各种关于飞翔的有关知识，从十九世纪到二十一世纪不断研究革新。飞机从军用到民用人们的异想都实现，大家都可以飞上天空，圆了这个梦。在莱特兄弟研究制作飞机时，人们都说你们别异想天开想发明飞机！是痴人说梦吧。但只有他父亲一直支持他们，他们始终也没放弃一直在这条艰辛的探寻，而最终他们成功且证明了给所有人看。给异想天开一点鼓励，也许是奇迹诞生前缀。
别人的嘲笑造就了我们的意志力，在瞬间的改变中把握生命的航向。在贝多芬很小的时候就生了病而导致他的耳朵失聪。对于一个孩子来说心里遭到多大的创伤，况且还有同龄人的压力嘲笑他耳聋，但他却并没有被这些声音击垮，而是以微笑面对嘲笑，让冷静成为勇气。坚持学习音乐，在他人看来只是痴人说梦认为他在音乐的道路上没有前涂。他坚持不懈去学习到谱写音乐，到后来编作了著名的交响曲为世人流传享用。给异想天开一点鼓励，也许会造就让人异想不到的作品。
“成功的花，人们只惊羡它现实的明艳，然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”给异想天开一点鼓励，让他绽放的更加绚丽。
篇14： 鼓励作文600字
一句鼓励作文600字_小学五年级作文
幸福是什么？幸福是肚子“咕咕”叫时可以吃到妈妈香喷喷的米饭，幸福是酷暑时的一杯凉茶，对于我来说以上的都不是，我觉得幸福是一句鼓励，每次受到鼓励我都会感到无比幸福。
记得那是一个阳光明媚的早晨，教数学的李老师发试卷下来了。当发到我时，我傻眼了竟然只考了八十五分，我用手挡住那刺眼的八十五分，我该怎么向父母交代？欺骗？坦白？欺骗，骗的了一时，瞒不了一世；坦白，可又免不了一顿骂。我该怎么办？我很想哭，但又欲哭无泪。一些要好的.朋友纷纷过来安慰我，我勉强冲他们笑笑，又埋头检查起错误的地方。这时，老师叫我谈话了，我一进办公室就感到忐忑不安，毛骨悚然，老师语重心长地对我说：“孩子，你想来考的都不错，这次怎么考砸了？要争气呀！孩子。 ”“是，是，我会注意的。”我说。老师说的话虽然很轻很轻，却犹如一块块石头砸向我的心。放学后，我拿着试卷回家了，爸爸看到试卷，眼睛瞪得老大，接着就是劈头盖脸的一顿臭骂。爸爸下了最后通碟：“去把错的全部抄十遍！快去，不抄完不许睡觉！”我含着泪水艰难的抄着，妈妈心疼地看着我，走过来，亲切地对我说：“宝贝，其实这次考砸了并没什么，只要你能认识到自己的错误，下次不再犯同样的错误就好了，可怕的就是错了就一错再错，我相信我的儿子一定能改正错误的！不要伤心了，你爸就这个脾气。”妈妈陪着我一直写到十二点才睡觉。
幸福是什么?幸福是一句鼓励，是你一个不经意的鼓励，虽然一句鼓励对一大家来说小菜一碟，但是对于一个被你鼓励的人来说 ，将成为一股激励他前进的力量!
篇15：鼓励作文600字
小学阶段，我们写作素养是很差的。
我们脑袋中装的尽是些诸如写作六要素这些知识点，独独少一点至关重要的东西写作的灵气。
然而一次班级内的作文比赛，却让我在接下来的日子中，写作素养节节攀升。
当被告知每个人必须写一份作文三天内交齐后，我心中第一个想法是：反正我的作文不出彩，草草写一份也算是完事吧
于是第二天，我便将作文本叠放到老师桌上，随即便回到教室参加早读。
然而，大课间，便有同学对我说：“快去办公室，老师在等你”我心中忽然悬起了一块千斤重的大石，似乎一放下，便会震碎我的心神，我暗自寻思：我犯了什么错?哦是了，难不成是因为作文?
轻轻挪到办公室门口，叩了一下门，听到“请进”，才作贼似地探出脑袋，将手举到头顶上，迅急喊了声报告，才迈出一脚，走进门内。
低头望到老师办公桌上摆放着的作文本，心中那根系石头的绳不由地收紧，瞟了一眼面色和蔼的老师，顿时又纳闷起来，老师要如何?
老师将作文本翻开，然后开口了：“你的作文还可以。”听到这儿，我便终于抬起了头，看着老师，心中巨石也烟消云散了。“但是我认为，你还可以做得更好。”
我随即呆住了，我不知道我哪里能做得更好?也不知道老师为何坚信我能做得更好?但一股暖流却涌上心头，让我充满力量，充满了前进的动力。
尔后，老师便拿一枝笔，在上面圈点勾划，让我拿回去改。
在家中，改完一遍又一遍，我也收获了许多许多，最重要的，是写作的灵气。
最后，我的作文拿了班内一等奖，但后面每次的作文，我总觉得自己上了一个台阶。
我想，是什么使我前进的呢?是鼓励吧一个鼓励，便能让深陷迷途的人认清前进的方向。鼓励，能让一个普通人突飞猛进，能让大家更上一层楼。鼓励虽小，影响之大却无法比拟。
愿鼓励更多，世界更好。
篇16：鼓励作文600字
爸爸妈妈，我知道你们是天底下最爱我的人，在成长的道路上，你们给予了我无比的关爱。我也很争气，总不辜负你的厚望。可是，随着年级的升高，我的考试分数开始有了波动，你们也慢慢开始变脸了，变得严厉起来，变得爱对我念紧箍咒。唉，分数分数，都是恼人的分数惹的祸。
星期天，我紧紧地攥着那张试卷，心里就像十五只吊桶——七上八下的。一进家门就看见了正在看电视的爸爸。你满脸笑容地说：“叶棉，考得怎么样了?试卷发下来了吗?得了几分?”
我没想到，爸爸先给我来了个下马威，将了我一军。面对这一连串的问题，我不知该如何回答，我在心里默默地说：“爸爸，这次，我让您失望了。”正当这时候，妈妈也从里间闻声走了出来，她看着我，眼神也是那么急切：“快说呀，棉棉，到底得了多少分?”
我低着头轻轻地说：“爸爸妈妈，才得了89分。”我一边说，一边拿出了试卷。凭着直觉，我知道一场不可避免的“暴风雨”就要来临。果然，爸爸立刻收起笑容，脸就像一张白纸，一把夺过试卷，揉成了一团，狠狠地扔在地上。“你也太让我失望了，这几年的书都白读了。这个月的星期天你也别出去玩了!”爸爸话音刚落，我的双眼模糊了，眼泪就像断了线的珠子似的落下来。我心中思绪万千，翻江倒海。唉，分数，这恼人的分数啊!
爸爸妈妈，你们为什么不静下来看一看我错在哪儿?为什么我回家后听到的只是一声声训斥与责骂，而不是我想得到的安慰和鼓励呢?要知道你们刚才说的话多伤我的自尊呀，爸爸妈妈。请你们理解理解我吧!爸爸妈妈，请你们以后不要只追求高分，也不要以一次考试分数的多少来衡量我了，请你们多给我一点鼓励和安慰吧!
【关于鼓励作文600字九篇】
篇17： 鼓励作文600字
我的记忆就好似一本书，里面记载着我的所有经历，但这本“书”里的其中一“页”，我永远也不会忘记。这个故事还要从那天说起。
那是一个狂风怒号的阴天。落叶为大地铺上黄色的地毯。我在我弟弟家玩耍，我们俩就像孙悟空大闹天宫一样，在客厅你追我跑，整个客厅都被我俩掀了个底朝天。爸爸说：“别疯跑了，客厅都被你们俩糟蹋的乱糟糟了！你们可以坐下来静静地玩一些益智的游戏。”弟弟一听，说：“对了，哥哥，我有一盒拼装玩具，我们两个合作拼完吧！我正愁着没人帮忙呢。”听到“拼装”两个字的我高兴的接受了。要知道，我最拿手的就是组装拼装玩具了。
我跟他来到他的房间，他兴高采烈从他床下抽出一盒拼装玩具。然后说：“我们开始吧！”我早已迫不及待了，我们俩坐在床旁边，开始拼了起来。
我们要拼的是一艘海盗船。我先拿出一本图纸，翻开一页，精准无误地组装起来。容易的，我用手一摁就进去了，紧的，我还得用牙咬进去才行呢。弟弟遇到困难，我帮他解决掉；我遇到困难，弟弟也帮我解决掉。你说，我们是不是配合得很默契啊？
这盒拼装一共三百五十多块，我们拼完的大概有二百多块了，我们仍在努力拼搏中……
终于，我们在组装时遇上一个大问题：船帆装不上去了。我问弟弟，弟弟也很无奈，我们坐在床边沮丧的凝望着天花板。突然，妈妈来了，她说：“孩子们，怎么回事？”我们异口同声地说：“我们组装时遇到了难题！”妈妈说：“别担心，加油！我相信你们会完成的！”我们边想办法，妈妈边鼓励我们，最终，我们完成了一个佳作。
我忘不了妈妈的鼓励，忘不了她在我们困难之时给了我们勇气！
篇18：鼓励作文600字
每一次都想实现理想,却常常成失落与打击相伴，看惯了那些眼角的余光中的鄙视,不过,我早学会了淡然处之。我相信,总有一天他们会换一种眼光看我。
同学,请给我一个鼓励的眼光。
一个人表现的好坏,成绩的优差,不要用“曾经”来衡量和看待。每逢过年回到老家，有小学或初中的同学遇到我，第一句话就是“你还在读书吗？怎么还在读高中啊！”是的，小学、初中时我读书是不如你们，但我有目标，有追求。人总是会变化发展的，难道不如你们聪明就不能考大学吗？我亲爱的同学们，希望你们能给我一个鼓励的眼光。我也想考大学，即使考不上，将来也要走入社会，读高中能增长见识，学习文化，有何不好呢？
老师，请给我一个鼓励的眼光。曾记得读初三时，化学老师说我笨时的那种眼光。鄙夷中带着无奈，好像我无可救药了。不就是叫你多讲两遍题吗？没有看见过化学药品，没有亲手做一次实验，怎么能完全明白化学方程式及化合价啊。虽然事情过去几年了，但那种眼光，还时时刺痛着我的心，它吞噬着我对化学的学习兴趣，影响着我对老师的美好印象。老师们，请给我一个鼓励的眼光。我们的学习即使有困难，学习成绩即使不理想，有了你们那鼓励眼光，我们会想办法去克服困难，会时时想起老师的鼓励。
长辈，请给我一个鼓励的眼光。请你们不要总拿己经考上大学的人来跟我比较。我每次回家，大伯二伯总喜欢拿我跟工作了的堂哥比较。见我与别人玩耍就又提起堂哥，说他一回家就做作业，从不玩耍。还不忘加一句：“不知你今后怎么办啊！然后回头用不屑的眼光瞄我。”唉，堂哥都工作了还拿来比，真是气人。长辈们，请给我一个信任的眼光吧,我会努力的。
陌生人,也请给我一个鼓励的眼光吧。人做事也好,读书也好,总有遇到困难的时候,你们能伸手相助当然好,如果不能,就给一个鼓励的眼光吧,我会因此而感到温暖,得到鼓励,增强战胜困难的信心。
请给我一个鼓励的眼光吧。
篇19：鼓励作文600字
展望未来，我信心百倍，它来自于物理老师对我的加倍鼓励，是它的话语，敲响了我为未来之读书，为梦想而奋斗。我要由衷地对你说一声：老师，我感谢你，我一定不会辜负你对我的期望的。
在那阳光比水晶还明亮的下午，前两节上物理课，不用说肯定是评卷子的，而我则把卷子：“四分五裂”了。老师评完卷子后，走到我跟前，和睦地对我说：“小a，你怎么不写”，往桌子上一看，问我卷子呢？我无语了，我不知道找什么借口去回绝他，待到下课后，我应该去跟老师坦白真相，人孰能无过，敢于承认自己的错误才是勇气可佳。
我把真相告诉了他之后，他当作没发生，仍和睦可亲的对我说：“没关系，发泄脾气是应该的，但也不能拿着来发泄，不如你去跑步吧！把泪水蒸发掉，以后可不许这样，不懂的就得问，我相信一份努力，一分收获。这次虽然很差，但总的来说进步了不少，别泄气，听了老师这一番语后，我明白了许多，即使在很落后，但是，就像校长所说的嘛：当一天和尚撞一天钟，活到老学到老，活一天学一天。这话的确不假，老师请相信吧！我再次很感谢你给我鼓励，给了我奋发向上的自信心，语文老师说的好啊：我不想看到你悔恨的泪水，只想看到你辛勤的汗水，这句话我会铭记在心的，虽然我知道，我前两次都失败了，语文老师曾对我说：”小a，一次失误说明不了问题，但两次失误可就得找找原因了。"这几天，我苦苦的思索，我这段时间的确是退步了，不能在这样了，从今天开始，我要吸取教训，从中获得经验，把它作为我前进的动力，老师们，谢谢你们给我的鼓励，谢谢你们让我学会自信，告别自卑，远离自负，让我相信我依然有机会显现在一中大门口。
感谢老师给我的鼓励，给我了自信，从今后，我会继续奋发图强，是你们给我了鼓励，从此让我学会自信。自信是成功的基石，是事业成功的土壤。
篇20：鼓励作文600字
人生像是一次漫长的旅途，伴随我们不断前进的少不了一次次鼓励……
大考的失利无疑是一次沉重的打击，捧起清凉的，毫无温度的清水打在有些红肿的眼眶上，望向镜子中狼狈的自己，简直糟糕透了。显得有些刺耳的手机铃声响起，原来她想与我出去散步。尽管毫无心情，却又不忍心让她失望，只得飞奔下楼。阵阵冷风打在脸上，耳畔回响起了此起彼伏的嘲笑声，脑海中不停地放映着那些鲜红的数字。
冬日的公园里不免有些寂寥，冷风时作，将原本就所剩无几干涸的树叶拍打下来。原本绿油油的草地也变成了光秃秃枯黄的地面，小径上漫步着熙熙攘攘的人，只有几个无忧无虑的孩童跑来跑去。坐在湖边的小亭子里，她对我讲述着大大小小的事情，我却无心聆听，只是望着远处一个正在吹泡泡的小孩，在阳光的照耀下，泡沫变成了五颜六色的，但又转瞬即逝，无影无踪，原本放松的心情又沉了下来。
她察觉到了我的不对劲，对于我的状况她也心知肚明，她也望向了那个小孩。孩子又再次尝试着去吹，由于力气太大，毫无收获，但他不气馁再次尝试。接连的失败让孩子放声大哭，一旁孩子的妈妈急忙跑过来，细心安抚着他，耐心交给他技巧，紧接着一连串的泡泡又飞向了空中。“所以啊，光用蛮力是不可以的，只要找到准确的技巧和方法，一定会成功的！”
我会心地点了点头，电光火石间突然想到了自己的学习，不能光拼时间啊，还一定要找准方法技巧，发现自己的问题所在。我们相视一笑，“那么，我们一起加油吧，下次一定要突破自己哦！”她高高举起手掌向我示意，我伸出手掌与她击掌。“一定的，谢谢你！”
失败后重振旗鼓，带着鼓励出发！
篇21：鼓励作文600字
从我转到成贤街小学的第一天，我就永远记住了我的班主任——曹茜老师，一句鼓励的话。曹老师中等身材，卷卷的短发，美丽的流海，五官端庄，长的十分清秀。因为她所说地第一句鼓励我的话，我改变了！变得勇敢，自信。这简直就是一场梦！一场美梦！
记得有一天，早上上语文课，语文曹老师问了我们一个问题，我想了想，心理已经知道了一个答案，但是，我不能确定我的答案完全正确，还有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是，我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我！我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下，腿都发抖了，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是一次发言而已”，我鼓足了勇气，把我的答案结结巴巴地说了出来，刚说完，我吓的吐舌头，赶紧坐下，我万万没有想到，语文曹老师竟然走到我前面，响亮地说：“真好！你说地答案太好了！……”我愣住了！老师说我回答得好？我甚至怀疑自己地听力！老师忽然拍拍我的肩，如阳光般温暖，我猛然惊醒！抬起头，与老师温柔地目光相对，她亲切的对我说：“为什么不举手呢？你说得很好啊！下次要勇于举手发言哦！老师相信你！”真的！老师对我说她相信我！从那一刻，我心里充满了希望，充满了自信。就因为老师得一句话，使我克服了内心的恐惧！您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。曹老师，我永远忘不了您亲切的话语，永远忘不了您温柔的目光，永远忘不了您鼓励我的第一句话，永远忘不了您一切的一切……
老师，您鼓励的话语，我永生难忘！
篇22：鼓励作文600字
那是怎样的一种力量，照耀万物，催生出不灭的希望，那是阳光。
那是怎样的一种力量，披荆斩棘，鼓励我战胜困难，那是你的愿望。
就是这种力量，就是这个愿望，让我的生活放光，让我的梦醒飞翔。
母亲，是你的愿望在鼓励我。
十几载春秋，斗转星移，不变的是你对我的殷切的希望。任时光荏苒，岁月也悄悄从你身旁滑过，染白了你的双鬓，不变的是那句“快乐就好！”于是，面对学习上的难题，我迎刃而解；面对考试的焦虑，我调整心态；面对升学的压力，我排除万难。一切只因你的愿望——快乐就好。当我抱怨朋友的误解，心烦意乱时，你教我微笑；当我考试失利，一蹶不振时，你教我微笑，教我学会面对，学会承担，用笑容面对生活，用快乐的心态挑战生活。
快乐，是母亲对我的愿望，我会抱着快乐，逆水行舟，让飞翔的梦在快乐中张开翅膀。
老师，是你的愿望在鼓励我。
三年的时光如流星般转瞬即逝，转眼间，我已从一个稚气未脱的小孩子长成一个有理想，成熟、懂事的女孩。一路走来，是老师的那句“相信自己！”陪伴着我走过四季的交替。记得那几次考试，数学成绩总是不尽人意，我也开始灰心丧气，被数学吓倒了。你拍拍我的肩膀，在我的耳边轻轻地说：“我相信你，自信点儿，相信自己！”于是，我又挺起胸膛，振作士气，开始准备与数学来一次决战。
自信，是老师对我的愿望，我会揣着自信，扬起风帆，让智慧的梦在自信中闪闪发光。朋友，是你的愿望在鼓励我。
冥冥之中，朋友已陪我走过十几个春夏秋冬，见证过十几个四季的'交替。你们对我毫无保留，将自己真诚的心作为青春的筹码，那一句“做最好的你！”让我走向成功。你说，如果不鞥成为大道，那就成条小路；如果不能成为太阳，那就做颗星星。不过，总是要做最好的你。
坚持自我，是朋友对我的愿望，我会怀着这种坚持，长风破浪，让执著的梦在坚持中找到方向。
你的愿望是不竭的力量之源，让我带着从容微笑，赢得我那志在必得的辉煌。
篇23： 鼓励作文600字
“你仍旧可以走出自己的路，更好的路！不是只有这条路！有做下去的理由，就不要说放弃！”
最美的鼓励，最美的你。
那科等级考试得了B，从朋友那儿得知，我顿时没有了意识。我装作很淡定，很坦然的样子，一笑而过。天蝎座的我是多么要强！还记得我曾经说过的话吗？“要是考双A，就有推荐的机会，最后一年拼尽全力考进前二十，前十！”可是，这正在燃烧并向高处跳跃的火苗被一场雨浇灭了，击垮了。
我不停地翻书，可是做不下去。所以不停地变化着各科的讲学稿，害怕身边的老班发现我的异样。
“你跟我出来一下！”我的躯体跟在她的后面，我知道她会告诉我什么，还是那些老套的说辞？我已经准备好了，冲她傻笑。
“你总是很极端，”这像是在安慰我吗？“我很喜欢你做事的风格，你早就知道了成绩，对吗？”我面无表情点头。
“不想好好学了？”
“嗯。”我觉得没有什么可隐瞒的，我只是想说实话。
“可是现在离中考还有不少时间，这不是定局！”同学们一向认为老班是扑克脸，可她经常冲着我笑，这次也不例外。我倚在窗台上，很懒散的样子。什么定局不定局，我推荐不上了。“反正推荐不上了，能考上高中就算了。”
她有些吃惊地看着我，我也觉得刚才的那句话抽打着自己的良心。窗边垂下来的爬山虎在风中摇曳，那年夏天，刚到这所中学，去年的这个地方她劝我对英语别放弃，今年我成了英语尖子生。往事历历在目……
“还有希望，谁能保证今年没有新政策？再说，即使考高中也要考第一。”她依旧这么相信我，“我有种强烈的预感你能因祸得福，有做下去的理由，不要轻言放弃！”
很老套、很俗的鼓励，却让我感动，有了为自己拼一把的激情。不只有一条路，我还有别的路要走啊！有做下去的理由，就不要轻言放弃。窗台边的谈话，窗台边的鼓励，又一次叫醒了我。
静下心来做讲学稿，预习……为了自己，为了你最美的'鼓励，不再轻言放弃。
篇24： 鼓励作文600字
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”从古代到现代，多少人把教师比作辛勤的耕耘者，比做园丁，比作雨露。在血与泪中，在无私奉献中，多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才。也许那丝丝银发，就是最好的见证。
在不知不觉中，我们――二十一世纪的接班人，跨进了中学生的殿堂，在那陌生的环境中，是您――语文老师给了我莫大的鼓励。
记得那次是第一次语文测试后的讲题课，由于我成绩不太突出，在课堂上就算知道答案也不敢举手。也许您察觉到了，就在一直等待，并向我投以鼓励的目光，我鼓起勇气站起来回答，尽管磕磕巴巴，您还是十分高兴，向我伸出大拇指，露出您的笑容，走到我面前，并对我说：“你要继续努力，你不笨。”又回到讲台上，在讲台上踱来踱去。我为之一震，原来还有人会欣赏我，我原来还有救。自从那句“你要努力，你不笨。”重燃了我信心之火，我不停的努力学习，取得了很大的进步。也许这就是鼓励的魅力。
是您在我最没底气的时候来鼓励我，使我从此对任何事情都信心百倍，也许鼓励的魅力就在于此。“你不笨”伴随我渡过难关，走向成功。
树叶感恩阳光，因为阳光让他成长；小溪感恩大海，因为大海让他强壮；小草感恩泥土，因为泥土让它茁壮成长。您给我鼓励的钥匙，让我打开了成功之门。
老师，你是我最喜爱的老师，因为您总是在不停的鼓励我，您用“你不笨”来引导我，让我发现了一个崭新的自我，在我平仄的人生上增添了多彩的一笔。最短的鼓励，最大的感动，也许这就是鼓励的魅力，使你的人生与众不同。
篇25： 鼓励作文600字
鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互互持的拐仗；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信。
有一次，一张“79”分的试卷映入我的眼帘，这可是我考试的“最高记录”呀！我不禁含泪想着：怎么办？这么低的分数怎么向妈妈交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就连平常厉害的龙群道都考得这么低啊。”我羞愧的低下头。我拿着试卷回到家，妈妈看了我的试卷后，却改变了常态，不是向平常那样揍我了，而是拿着试卷耐心地鼓励我：“儿子，你这里怎么本来是7的，写成了4啊，白白扣去了两分，不过你不要灰心，失败是成功之母，就算失败了，也总会有成功的。”听了妈妈的话，我又充满了信心，迎接下次考试。不过我没有用实际行动来证明，只是天天看着电视发呆，没有好好复习。然而，又一个不理想的成绩映入我眼帘，我顿时泪如泉涌，老师鼓励我：“每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。失败了一次也无妨，世界上又有几人能一次就是对的呢？就像打仗，我们也不是输了很多场吗？最后也是成功了的，不成功的话我们也不会有今天的自在生活。”我立即擦干眼泪，更加自信了，连神仙也打不烂我结实的“信心墙”，就读起书来。功夫不负有心人，以后每次考试，我都考得了90分以上。
由此可见，老师口中一句简简单单的表扬也许就能激发孩子内心潜在的上进心和自信心，在一个人的成长过程中没有什么比自信心更重要的了，而老师的鼓励往往能帮助孩子建立自信。
篇26：鼓励作文600字
今天，我们有英语课，在课堂上，温柔的侯老师（知道她姓侯之后，我就悄悄地给她起了个昵称猴子老师，没敢和老师说）细声慢语地教我们发音和句子，这节课我们学习的是用英语和自己的老师同学打招呼。我很喜欢“猴子”老师，温柔的发音，于是就跟着学习。当老师让同学们回答问题时，我便踊跃发言，读出来的句子，得到了老师认同，我很开心，因为昨天晚上回去联系的时候，我还多多联系了几遍了。遇见了老师、同学，要打招呼问好，是我们中华民族的优良传统，看来国外也知道我们的优良传统，虽然是不同种族的人，却有着同样的优良传统。
今天科学课上，老师给我们讲解安全知识，讲到灭火器的时候，老师给我们将了灭火器的原理，一般见到的灭火器为干粉灭火器，利用二氧化碳包围住着火物，将其和空气中的氧气隔离的原理，着火源没有了空气中的氧气就不能再燃烧了。当老师问到“谁知道干粉和二氧化碳的关系是什么？”的时候，我突然想起来，妈妈曾经给我讲过二氧化碳灭火的原理，我立刻举手，老师说这位同学请讲，我站起来大声地告诉大家“干粉就是二氧化碳的固态”，老师肯定了我的回答，鼓励了我。还让我们在日常生活中，多注意安全隐患，遇见紧急情况的时候，沉着冷静地应对，不要慌乱。我想，安全隐患是引起安全事故的罪魁祸首，平时我们应该多注意检查容易忽视的安全隐患，这样才能防范安全事故的发送。
妈妈平时就说我是个打破砂锅问到底的孩子，虽然我不是很理解这句话的意思，但是，我仍然喜欢去了解新鲜的事物，喜欢去问个为什么。我想老师们对我们的鼓励，是推动我们了解新事物新知识的动力，我们会在不断的鼓励下前进。
篇27：鼓励作文600字
一个人，想要成功，我认为除了具备勤奋、刻苦、坚强等自身条件外，外界的鼓励也是必不可少的。
在一次征文比赛中，一位评委同情一名身体残疾、写作水平一般的参赛者，破例将他的作品评为二等奖。这位评委的不经意举动，不正是给了那位残疾参赛者巨大的鼓励吗？正是因为受到了鼓励，才增强了那位参赛者对写作的信心，使他坚持下去，最终成为知名作家。
48岁就成为韩国总理的金台镐，是近四十年以来最年轻的总理。人们可能都知道他少时家境贫寒，经过他的艰苦奋斗，成为一国总理。但很少有人知道正是因为他父亲对他的鼓励，才有了他的今天。他在高中时一度想退学，来帮助父母干活，他父亲坚决反对，激励他：“家里的贫困是暂时的，我扛得住。我只是希望你好好学习，相信通过你自己的努力，你会有更灿烂的明天。”从此，金台镐牢记父亲教诲，最终成功。试想，如果当时金台镐没有受到父亲的鼓励，高中退学，后果又会是怎么样呢？
一次美国大学生橄榄球赛上，夏威夷大学队与怀俄明大学队对抗。到中场时，夏大队惨败，比分为0比22，几乎全军溃败。夏大队在休息室里很是沮丧，于是他们的教练拿出一张海报，上面贴满了他多年来搜集的剪报文章，每一篇都是反败为胜的故事，队员们大受鼓舞。下半场中，他们个个犹如猛虎下山，掌握主动权，最终以27比22获胜。夏大队获胜的原因正是因为他们教练对他们的鼓励，使他们由垂头丧气变成信心百倍，反败为胜。
在我们的高中生活里，大考小考不断，谁也不能保证在每一次考试中都考好，考砸是常有的事。考砸后若受到父母、老师的鼓励，下次应该会有很大的进步。但偏偏有一些家长一看到孩子考不好，便怒火中烧，别说鼓励了，不吵死孩子都算好的，这极大削减了他们的自信心，使他们自卑。从而一次次失利。所以，我建议家长们应该多鼓励孩子们。
可见，鼓励在我们的生活中是多么重要。我们不要吝啬自己的鼓励，也许正是我们的举手之劳，造就了别人一生的辉煌。
篇28：鼓励作文600字
“加油，宝贝，妈妈相信你！”多年来，我只要一遇到困难，一遇到挫折，脑海里回荡着这句话，一想到妈妈那鼓励的眼神，自信就又回到了我的心中。
五岁那年，我迎来了人生中的第一次舞蹈考级。现在看这事倒没有什么大不了的，但当时在我心里，这次舞蹈考级却非比寻常，是我出生以来第一个重要的考验。按理来说，一级的舞蹈考级应该不难，我也跳得不错，但是不知怎的，一想到待会儿考级的场景，我就紧张得连走路都不会了，更别说是跳舞了。
我去拿水瓶，希望能减少一下压力，缓解一下紧张的`心情。我在路上看到了镜子里的自己：穿着红黑色的舞蹈服，身上贴着号码，与平常没什么不一样的，但是如果再往上瞧，就会发现：我的脸色不再红润，而是有些苍白，头发虽然梳得一丝不苟，但额头上却出现了密密的汗珠，不时地流下来。我咬了咬嘴唇，深吸一口气，决定不再去看镜中的自己——那只会让自己更没有信心。
我走出门，看到妈妈站在门外，手里拿着我的水瓶，而脸上呢——上扬的嘴角、弯起的眉毛、眯起的眼睛——妈妈在笑！妈妈在对我笑！妈妈的笑如一束温暖的阳光，照在我的心里；如一粒信心的种子，播撒在我心中那片空无一物的大地上；如一盏灯，驱散了我心中的那片黑暗。“多喝点水，别上火了。”我喝完水，把水杯还给妈妈，正要转身，只听见妈妈那熟悉的声音在身后响起：“加油，宝贝，妈妈相信你！”
到我了，我坚定地向那扇门走去，没有害怕，没有恐惧。终于，一步、两步、三步……我跨进了那扇门，跨过了那道坎。我自如地表演着已经铭记于心的舞蹈，没有忐忑，没有不安，只有享受。一舞终了，上扬的嘴角，弯起的眉毛，眯起的眼睛，我成功了！
“加油，宝贝，妈妈相信你！”这句永远回荡着的话语和那上扬的嘴角，弯起的眉毛，眯起的眼睛，是妈妈对我的鼓励。
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