当前位置：首页 > 作文 > 作文大全>精彩的拼图比赛作文

精彩的拼图比赛作文

2023-06-07 08:12:08 收藏本文下载本文

“大格格和大漏漏”通过精心收集，向本站投稿了18篇精彩的拼图比赛作文，下面是小编给大家整理后的精彩的拼图比赛作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精彩的拼图比赛作文

篇1：精彩的拼图比赛作文

精彩的拼图比赛作文

拼图比赛，作文。400字(一)

今天，老师让我们有的两人一组，有的一人一组，老师说：“一、二、三，开始”我拿起一块块拼图，在拼图上熟练的拼了起来。如果我太慢了，还有一个小帮手，我们俩如一只凶猛的老虎飞快的冲去终点。过了一会儿，一幅完整的拼图就出现在我的眼前，老师说我们第一名，我高兴地跳了起来。过了一会陈博文将手迅速的举了起来，“你是第二名”老师说，“三、四、五、六……呀!好多人都拼好了，我惊讶不已，过了好几分钟。老师放开了喉咙说：“我要数倒数了，哦!还有四人没拼好。”老师的声音刚放下来，一个男生将手举了起来，“吹牛大王，倒数第四名”老师的这句话把我们给逗的哈哈大笑。最后，我们前四名的同学进行决赛还包括我呢!我厉害吧。“开始”在老师的一声令下我们纷纷拼了起来，没有参加决赛的同学议论纷纷，一下子，陈博文拼好了，过了两三秒我也好了，后面的人好象失去了希望，越拼越慢，后来，我们决赛前三名的同学可以在八月份进行最后的比赛。希望我能在比赛中拿到第一名，拿走我最爱的汽车模型和奖金。

拼图比赛，作文。400字(二)

这天晚上，我无聊地坐在沙发上看电视。因为今天是周日，而作业我也全做完了。当我正想到食品柜上拿吃的时候，我眼睛的余光看到了一个盒子。这个盒子里有什么?我的好奇心上来了，也就顾不上拿吃的了。

打开盒子，哇!原来是恐龙拼图。记得小的时候，在爸爸的帮助下，我曾经完成过。不过这回我想挑战下自己，独立完成。我先按照爸爸教我的方法，把反过来的拼图给转到正面。别看这活不用动脑子，但做起来还真不简单呢。我认真地翻着，终于翻好了。接着我要做的.就是找出四个角，因为我知道，如果找不出四个角的话，这个拼图片数这么多，就会无从下手。幸运的是在我的努力下，我很快就完成了这个步骤。接下来我要做的是找到个突破口，我按照原图，左看看右看看，最后决定先拼中间的那只暴龙。暴龙的颜色是红色的，我想了个办法，把所有带红色的小拼图都聚拢在一块，这样找起来又快又方便。这个方法可真不赖，我每拿一块就能很快找到与之相吻合的另一块。不久，一只威风凛凛的大暴龙出现在我眼前。我感到非常自豪，这可是我独立完成的。主体恐龙拼完了，其余的12只恐龙就容易了。我心想如果我能独立完成整幅拼图的话，那该多有成就感啊!于是我再接再厉，认认真真仔仔细细对待每一块拼图，果然功夫不负有心人，经过我不懈的努力，我终于完成了整副拼图。

看着我眼前刚完工的作品，我心里充满了快乐!虽然这只是个小小的拼图，但带给我无比的快乐。原来快乐就是那么简单 !

拼图比赛，作文。400字(三)

《拼图》拼图星期六下午，妈妈给我买了两个拼图回来。一个是老鹰，另一个是轮船。我飞快的从妈妈手里拿过拼图，拆掉外面的包装壳就开始研究这么拼图了。

我先把拼图一块一块的拿下来，然后按照拼图事先的样子仔仔细细的拼着，一定不能错一个地方有一个地方错了后面就全部乱掉了。我先拼老鹰的身体，这个比较容易记得，我先把老鹰的头给拼好了，然后再拼翅膀，我按照记忆中的图画一个一个把它拼起来。然后在拼旁边的东西，最后就只剩下一步了，把多余的按格子放进去就好了，经过一段时间的努力，我终于把一种能够拼图给拼好了。接下来我就开始拼另一个轮船了，这个比那个老鹰要难一点，因为这个比较大一点而且里面的东西不太明显，我从船头开始到船尾，再到导弹，一片一片的试过去，错了再重新放，经过努力花了我好多的脑力终于有点船的样子拼出来了，然后就沿着拼好的地方慢慢的展开去，最后还是有一个地方拼错了，来来回回放了好多地方都觉的不对，只能找妈妈帮忙了，妈妈告诉我这个东西一定有耐心，仔仔细细的观察就能发现不对，经过我和妈妈的仔细观察后发现了不对的地方，把它调整过来就终于拼好了。

经过这次拼图我发现这不仅是一种游戏，还是一种锻炼耐心。脑力的活动，玩拼图游戏真开心！

拼图比赛，作文。400字(四)

今天是学校按期开始的体操比赛。下午烈日当头照可比赛照常进行。

下午，在雄壮的运动员进行曲中，我们按指定的位置坐好，等待着宣布开幕，天是那么热，有几个班派了同学去搬分给大家喝我们难免有些嫉妒，发着牢骚，一分钟也不想坐了，加上比赛的紧张，很多同学都往“WC”避难。

第一个班开始了，看着那整齐的步伐和方阵块，我们的压力逐渐增大，总希望他们出差错。二个，三个，很快就到了我们班。在候场区，我们的心都快跳出来了，热血就快爆发了。作为总指挥，是不能出差错的，我也不想因为我而与冠军擦肩而过。我想了很多??从我指挥他们起步走时，也许是我以往的丰富经验，使我越喊越有劲头，越喊越震撼。人数报告，队列变形，我都指挥得毫不逊色。直至退场，我和大家终于松了一口气。

结果宣布，我们都全神贯注，可结果??唉，与我们的目标差了很多，但我们尽力了，也许是因为我那一身独一无二的指挥服和六年指挥长的工作经验，我很荣幸的拿到了“优秀指挥员”的称号。在我认为，没有优秀的个人，只有优秀的团体，所以，这个优秀是全C145的，我感谢大家！

拼图比赛，作文。400字(五)

“加油！加油！加油！”星期三上午，操场上呐喊声、加油声滔滔不绝，四年级拔河比赛进行得热火朝天，接下来是我们五年级比赛了。

“五年级拔河比赛现在开始！”校长隆重地宣布，“首先，五年级四班男子组和五年级三班男子组开始比赛！”

我们班同学们个个都攒足了劲，听了校长的宣布，那真是个个跃跃欲试，人人摩拳擦掌，互相加油，互相鼓励。马赛在看前面几组的比赛中发现了奥妙，于是，在比赛就要开始的时候，他告诉了我们拔河的技巧，我们都牢牢地记在心里。

“开始！”栽判员老师一声令下，我们的头一起朝上使劲昂起，脚心朝前，面对着太阳，眉头紧锁，用力地蹬地。我们个个都使出吃奶的力，咬着牙不停地使劲。在双方僵持不下的时候，有一位同学大喊道：“记住技巧！”，这一喊，我们恍然大悟，使用前面压，后面拉的战术，果然有效。

在我前面的李承明的眼睛进了一颗沙子，他不顾揉眼，把两眼紧闭，两手抓住绳子，猛地一拉，我们全班同学被带动了，都使出全身的力，用力一拉，中间的红绳被我们拉了过来。 “我们胜利了！”在前面的同学大声地叫道。同学们个个累得都快不行了，有的一下子趴在地上，有的像泄气的皮球，在一旁观看的同学高兴地大呼大叫。

这次比赛，让我明白了一个道理：集体的力量是无法抵挡的。

篇2：拼图比赛作文

今天，老师给我们发了地图，要我们把它拆下来，老师说：“准备，开始。”我就从内蒙古自治区拼起，往下一个个地拼，我拼了拼。魏艺灵先领到奖品，我继续拼，黄健阳第五名，我很快就拼完了，等到最后罗盛维和张印，张印第十名，罗盛维太慢了，李老师说：“从二十数到一。”我们大声喊罗盛维：“二十、十九、十八、十七......。罗盛维慢慢地拼完了。老师说：“今天的第一轮比赛结束了。”我们都停了下来。拼图比赛作文150字

小学生作文（中国大学网）

篇3：拼图比赛作文

拼图比赛开始啦!一年级的拼图高手们都集中在一年(2)班。

老师要求我们用学具盒里面的图形拼出一幅美丽的画。小朋友们各自忙开了。我用圆形摆在卡纸的右上角，表示太阳刚刚升起；用正方形和三角形拼成了房子，用圆形和小棒拼成几个人，这几个人在房子旁边锻炼身体，我的画很快就拼好了。我的画就像歌里唱的：天蓝蓝，云飘飘，太阳公公出来了，花儿开，鸟儿叫，热爱运动身体好。

比赛结束了，我的画获得一等奖，我心里甜孜孜的。

篇4：拼图比赛作文

一、教学理念

主体性和主动性是语文课的核心。在语文活动课中，学生始终是知识、技能、能力、品德等的主动获取者。学生是否主动参与活动，这是衡量语文活动课效果的重要标志。设计语文活动课要在学生主动参与上下功夫。

1．发展学生潜能的教育目标。

2．“自我实现”的学习动机。

3．以“学生为中心”的教育原则。

4．感情型的师生关系。

二、教学目标

1.使学生会按活动的顺序写作

2.锻炼学生的合作能力，及语言表达能力

3.使学生通过本次活动，加强对生活的热爱，以及能够说出自己的心情

三、教学重点

会按活动的顺序写作

四、教学难点

会按活动的顺序写作

五、教具准备：

若干个圆形、三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形

六、设计流程

（一）谈话入题

同学们喜欢拼图吗？今天，老师想和你们一起举行一次拼图比赛。好不好？

[以情境导入，让学生对此产生强烈的兴趣，加强学习的欲望]

（二）活动过程

1.学生自由谈论比赛规则。

2.宣布比赛规则：各小组同学用手中的三种图形拼成一个组合图形，组合图形中的每个图形不能重合，比赛时间是3分钟，看哪一个小组拼得最多。

3.比赛开始。

各小组进行活动，老师计时。

4.比赛结束，宣布比赛成绩。

5.同学们你们喜欢今天的活动吗？说说你们的心情。

[充分发挥学生的自主意识，教师不是教学生怎样学，而是提供学习手段，由学生自己决定怎样学。教师不以“指导者”而以“方便者”自居，要鼓励学生“自我实现”，而不是“自我戒防”]

（三）回顾过程

1.活动开始

2.活动过程

3.活动后的心情

[让学生形成有序的思维]

(四）按上面的过程练说

1.提出要求

2.先自己说给同桌听，再在全班说。

[锻炼学生的语言表达能力的同时，也让学生有我写作的思路，以及学生的思维能力]

(五)动笔练写。

(六)互相点评。

自评、生生互评、师生共评

[锻炼学生的点评能力，是非能力，以及语言的运用能力]

七、总结

今天的这节作文活动课，同学们能够充分发挥自己的聪明才智，积极动脑思考，积极动手操作，并且把自己激动心情写得淋漓尽致，老师为你们骄傲。希望同学们在今后的日子学习生活中，善于积累抓住生活中的每一个亮点，让它载入我们七色的童年。

篇5：拼图比赛作文

真是一场美梦啊！今天的地图拼图比赛，我能得第一吗？

下午，盼望已久的拼图比赛拉开了帷幕。老师先让我们热身，拼一遍地图。我很自信，没有热身，干坐着观察谁拼得快，会成为我的对手。

比赛正式开始。到底花落谁家呢？只听张老师数着“1，2，3，开始。”我熟练地拼起了地图。场上鸦雀无声，大家都在低头认真的拼地图。当我快拼好的.时候，刘明川大摇大摆地走到前面，我一下子泄了气，速度也慢了下来。我很失望，没能得到第一，那么第二对我也就不重要了。

我得了第十二名。我认为我能得第一。假如我的地图块大一些，好拿一些，另外我拼图的顺序先从西部拼就好了。这都怪我临时改变了主意。

我下定决心要在下次的查字典比赛中拿第一名。加油吧！

篇6：拼图比赛作文

今天，我和弟弟玩拼图比赛。

第一场，我们一人拿一副拼图，把两副拼图混在一起。爸爸一声令下，我们立刻开始“战斗”。“战斗”结束后，我用了一分钟拼好，弟弟三分钟拼好，第一场我赢了。可弟弟却非常难受。第二场，我们一人拿两副拼图，把四副拼图混在一起。结果，这次是弟弟赢了。第三场，这场最关键，因为我和弟弟是一比一，不分胜负。我们一人拿三副拼图，把六副拼图混在一起。这次，我让弟弟赢了。

拼图比赛真好玩。

篇7：拼图比赛作文

前几天，我参加学校的拼图比赛。比赛地点在四楼。

比赛开始了，我很紧张，因为我想拿到好成绩。老师说：“不用紧张，一个个地来！”比赛是六个人小组，我在第六组。

第一组比赛开始了，我们班的`卢琳华上去了。他拼的不是很快。后来第六组比赛开始了，我走上台。老师拿了一整块拼图给我，我把拼图从拼盘里拿出来，再一个一个放正，每一字朝上。比赛开始了，我一只手拿拼图，另一只手按下去。我拼呀拼呀，用了1分40秒拼好了。

比赛结束了，开始发奖状了。我得了第二名，奖品是一辆小车。回到家里，爸爸帮我把车拼了三天拼好了。我就可以玩车了。

篇8：智力拼图比赛作文

智力拼图比赛作文

星期六，我很早就起床了，因为应听竹苑社区邀请，我要和表妹一起去书画院参加少儿智力拼图比赛。

来到现场，已经有好多小选手都到了，他们个个笑容满面，坐在自己的座位上聊着天，我和表妹也找了一个空位坐下。负责这次比赛的是听竹社区的两位阿姨和两位大学生姐姐。比赛现场总共分五个小组，每组四人，我和表妹，还有两个小男孩分在第三组，所有拼图都是世界有名的`建筑物，时间是一小时。

九点整，比赛正式开始了，我们拼得是意大利的比萨斜塔。我们先将拼图取出，迅速将拼图纸上没用的卡片撕下来，看着图纸一步一步，专心致志地做着，一会儿撕，一会儿插，忙得不亦乐乎。其他小组的小选手们也做得非常认真，个个全神贯注，手不停息。由于我们配合默契，不一会儿，就把比萨斜塔的每一层都拼好了，最后就是把它一层一层地摞上去。看着成功在即，我的心里暗暗得意，第一非我们莫属。正在得意之时，忽然抬头看见前面的第一组也快成功了，我的心一下子跳到了嗓子眼，急的像热锅上的蚂蚁，慌了手脚。于是，我们赶紧一层一层往上摞，就在摞到第三层的时候，第二层又散了，又拆下来重摞，就在这时，第一组的埃菲尔铁塔宣布成功了。心急的我们转念一想，其实名次并不重要，重在参与的乐趣。后来我们静下心来，一个人扶着，一个人往上摞，几分钟就成功了。最终我们排在第二名，紧接着中国的万里长城排第三名，剩下的是纪念奖。

最后，阿姨给我们发了奖品：一等奖一盒水彩笔，二等奖一个刨笔机，三等奖一个铅笔盒，纪念奖是本子。虽然奖品并不丰富，但是是我们用双手劳动得来的，心里就像吃了蜜一样甜滋滋的。

篇9：拼图比赛的作文

拼图比赛的作文

（一）

今天中午吃完饭，我就跑去做作业，终于做完了，我就去看电视，刚看没多久，就听到一阵敲门声，我抢着去开了门，我开门一看，原来是我的两个哥哥。

刚一进门，小哥哥就急不可待地说：“快，快，上一次的拼图被你放到哪去了，我们接着比一场！”哦，难道哥哥这么心急如焚，原来是为上一次比拼图呢，可能是因为上一次我们三个打成平手，所以这一次哥哥才会这么迫不及待地想要开始吧。

比赛开始了，我们各自寻找自己所需要的零件，一会儿我看看你。又一会儿你看看我，不知不觉地我已经拼好了，再一看，两个哥哥也拼好了，我们找来了家长评委，让他们来为我们投票，果然不出我所料，是我获胜了，两个哥哥都气得怒发冲冠。

哥哥们要走了，他们对我说：“下次一定打败你。”当然我很期待下一次的比赛。

（二）

今天我要去宁波青少年宫参加由永生人保和儿童中心一起举办的拼图大赛。

早上，我到学校向张老师请了个假，就急匆匆地赶向宁波，生怕迟到。到了兰江我又打的去青少年宫，接着快马加鞭来到比赛现场，焦急地寻找我的座位，工作人员也帮着找，可是怎么也找不到，原来临时调整我被安排到10半那一场，真是虚惊一场。

比赛开始了，我从容自如地一块接一块拼着，争取早点完成。突然有四人先后报了数：106，204，333，444。之后，我也拼好了，大叫：141!只听见工作人员说：“141第五名。”我高兴的一蹦三尺高，心里很激动，因为能参加复赛了。

可下午的比赛就没那么幸运了，它只取前五名去南京参加总决赛。因为全是高手，拼图速度都相当快，我已经竭尽全力了，可只得了第七名，与南京失之交臂，真是天外有天，人外有人啊！

（三）

华润超市要举行拼图比赛了，这可是我的拿手好戏。我迫不及待地在妈妈的陪同下来到了超市。参加比赛的一共有16个小朋友，分四组进行。我被安排在第二组。我心神不宁地等待着，心想：虽然这是我的强项，但我好久不拼了，不知道有没有退步？

第一组比赛结束，轮到我了，我很紧张，(.)深深地吸了口气。比赛开始了，我看了看对手：一个是出生不久的小毛毛头，一个是两三岁的.小宝宝，另一个是读中班或大班的小朋友，便放下心来了。不料裁判宣布：“小毛毛头和小宝宝的大人可以帮助。”我的心又一次提到了嗓子眼儿。

随着裁判一声令下，我连忙拼了起来。我先拼角上的，再拼四边的。呀，糟糕，这块到底放哪呢？我一急，就变得手忙脚乱了。原来我拼错了一块，唉，这下可浪费了很多时间。拼啊拼，还有一块就大功告成了。我觉得我心里充满了惊喜好兴奋。我把最后一块也拼了上去，嘴里飞快地吐出两个字：“好了！”我朝四周偷眼瞧：另外三位选手和他们的父母还在着急地拼呢。我得了第一名高兴极了，还得到了一把泡泡枪和一个滚轮灯。

通过这次比赛，我懂得了大人有些地方不比小孩子厉害，只要对自己充满信心，就会有成功的可能哦。

篇10：拼图比赛的作文

今天我要去宁波青少年宫参加由永生人保和儿童中心一起举办的拼图大赛。

比赛开始了，我从容自如地一块接一块拼着，争取早点完成。突然有四人先后报了数:106，204，333，444。之后，我也拼好了，大叫:141!只听见工作人员说:“141第五名。”我高兴的一蹦三尺高，心里很激动，因为能参加复赛了。

可下午的比赛就没那么幸运了，它只取前五名去南京参加总决赛。因为全是高手，拼图速度都相当快，我已经竭尽全力了，可只得了第七名，与南京失之交臂，真是天外有天，人外有人啊!

篇11：拼图比赛的作文

华润超市要举行拼图比赛了，这可是我的拿手好戏。我迫不及待地在妈妈的陪同下来到了超市。参加比赛的一共有16个小朋友，分四组进行。我被安排在第二组。我心神不宁地等待着，心想:虽然这是我的强项，但我好久不拼了，不知道有没有退步?

第一组比赛结束，轮到我了，我很紧张，深深地吸了口气。比赛开始了，我看了看对手:一个是出生不久的小毛毛头，一个是两三岁的小宝宝，另一个是读中班或大班的小朋友，便放下心来了。不料裁判宣布:“小毛毛头和小宝宝的大人可以帮助。”我的心又一次提到了嗓子眼儿。

随着裁判一声令下，我连忙拼了起来。我先拼角上的，再拼四边的。呀，糟糕，这块到底放哪呢?我一急，就变得手忙脚乱了。原来我拼错了一块，唉，这下可浪费了很多时间。拼啊拼，还有一块就大功告成了。我觉得我心里充满了惊喜好兴奋。我把最后一块也拼了上去，嘴里飞快地吐出两个字:“好了!”我朝四周偷眼瞧:另外三位选手和他们的父母还在着急地拼呢。我得了第一名高兴极了，还得到了一把泡泡枪和一个滚轮灯。

通过这次比赛，我懂得了大人有些地方不比小孩子厉害，只要对自己充满信心，就会有成功的可能哦。

篇12：拼图比赛的作文

刚一进门，小哥哥就急不可待地说:“快，快，上一次的拼图被你放到哪去了，我们接着比一场!”哦，难道哥哥这么心急如焚，原来是为上一次比拼图呢，可能是因为上一次我们三个打成平手，所以这一次哥哥才会这么迫不及待地想要开始吧。

哥哥们要走了，他们对我说:“下次一定打败你。”当然我很期待下一次的`比赛。

篇13：红色种子拼图比赛策划

红色种子拼图比赛策划

千百年来,一个个瞬间、一个个符号逐渐凝固成永恒的红色经典,红色的太阳、红色的城墙、红色的鲜血、红色的旗帜、红色的五角星、红色的圣火,这一切谱写成中国红色的历史华章。我们怀念那片红色,我们更怀念红色给我们带来的民族自信.西南大学生命科学学院生物学会计划在这充满激情的红色10月开展一次红色种子拼图活动。

一，活动背景（1）1978年改革开放拉开序幕，30年来中国昂首阔步的前进。红色正是改革开放30周年的主题。（2）在十一过后开展这样一红色种子拼图活动再恰当不过，它让我们回忆改革开放给祖国带来的翻天覆地变化，引领大家爱国情思的'再次高涨。

二，活动的目的，意义：纪念改革开放30周年，弘扬和传承改革开放的红色精神。

三，活动简介：院生物学会计划于10月举行一次红色种子拼图比赛活动，借此纪念改革开放30周年及增加同学们对种子和种子拼图的了解。并评选优秀作品，条件成熟还可考虑义卖。

四，活动资源：以全院参加的形式，种子等由生物学会提供，活动也由生物学会组织和负责。

五，活动步骤：

（一）前期准备

针对院内作一定宣传，设计海报，宣传板等，宣传中注意活动的意义（纪念改革开放30周年）及制作种子拼图的方法，以鼓励同学们了解活动并积极参与。

2，准备充分的种子，具体事宜落实在生物学会内相关人士。

3，准备获奖纪念奖品，奖项设置待定。

4，提前联系好评委老师，确定具体比赛时间，并提前张贴通知，最好就在宣传海报等上一并写出。

（二）活动实施

1，在比赛开始前几天就应完成宣传。

2，恰当分配任务具体（最低限度作品数）到各班，各班再以单位分配任务。

3，参赛办法，各参赛选手在完成作品后标注自己的信息如（所在班级，姓名，年级等），应在比赛开始前，由每班班长收齐作品，交给所在年级负责人，然后一并交与生物学会。

4.比赛结果在上交作品截止日期后一星期内，做出书面获奖名单。

5.可考虑做一次优秀作品展。

（三）注意事项

1，活动可在大一到大四年级中开展，但主要为大一、大二、大三。且限会员.。

2，种子要买足

3.下发种子到各班，如不够，由各班班长尽快联系生物学会，此事在下发种子时应通知到班长，以留下足够时间给参赛人员发挥。

4.学会内部要做到整体合作，个人尽职

六，预算待定

七、活动负责人

篇14：拼图比赛的活动方案

活动主题：

（爱拼才会赢，全民总动员）或巧手拼拼乐、拼出希望，拼出未来等

活动意义：

拼图是一项可以开发同学们智力的一项益智游戏，可以锻炼同学们的思维方式及动手能力，增加大脑的思维能力，同时也可以增加同学们的业余知识，能让同学们在拼图过程中体验乐趣。（可采用单人比赛，或以双人合作方式，考验伙伴们之间的默契，可以让同学们学会互相合作，遇到挫折互相扶持。）

活动对象：

可分为三组，4-7岁幼儿组，7-12岁小学生组，13-16中学组（幼儿组平面拼图，小学生立体，中学生水晶立体）

赞助企业：

可找些制作拼图企业印制些灾难性拼图或旅游景点等地理拼图，给同学丰富知识，给企业做广告

活动地点：

房山科技活动中心

活动时间：

待定

活动规则：

1、本次拼图时间规定为四十分钟

2、进行拼装，不得违规操作

3、拼图过程中不得随意走动

4、不得交头接耳

5、不得与工作人员发生矛盾突出

奖项设置：每组各评一二三等奖，可一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名等

工作人员：

摄像一名，拍照一名，计时一名，每组管理人员3名

注意事项：

比赛开始后不得在现场随意走动

如零部件缺少及时汇报给工作人员

篇15：拼图比赛的活动方案

“爱拼才会（材徽）赢”院徽拼图大赛活动策划

一、活动主题

爱拼才会（材徽）赢

二、活动目的

在材冶学院十五周年院庆来临之际，本次拼图大赛活动旨在共同庆祝院庆的同时锻炼团员的六项基本能力，增强材冶学子爱院热情，提升各班级的活力与凝聚力。通过拼图娱乐活动使大家更好地理解院徽的设计结构与意义，从而在学院以及学校做好新院徽的宣传工作。

三、活动时间

20XX年XX月21日—23日（分三天进行）

四、主办单位

材料与冶金学院团委

五、参与人员

材料与冶金学院参选班级，辅导员老师

六、活动地点

两种进行（挑选最佳一组）

室内：1#楼大厅室外：一舍西篮球场

七、活动安排

1、前期准备

（1）向各班下发拼图大赛活动通知，并通过电子屏进行宣传，通过各班级团支书反馈信息初步确定参加比赛的班级数目。

（2）邀请部分辅导员老师参加第一天活动，并完成活动主持人和老

师发言稿。

（3）联系鸿程美术制作好条幅，条幅内容为：材料与冶金学院院庆系列活动之“爱拼才会（材徽）赢”院徽拼图大赛

活动时间: 20XX年XX月21日—23日主办单位:材料与冶金学院团委班级报名方式:李同学 15998351906

（4）准备活动现场的布置，范围大小的确定，选好背景音乐，背景音乐要切合活动当天主题，体现娱乐和互动性。

（5）准备好当天比赛活动颁发的奖品（奖状及院徽纪念贴），并按比赛结果分类准备。

（6）准备好活动当天需要的笔记本、音响、相机、DV、水性笔、展板、秒表、便利贴，提前组织开会讨论比赛现场具体事宜。

2、活动开展

（1）现场背景布置，背景音乐响起(如果在室外的话)；

（2）请到场老师讲话；

（3）请设计者讲解构思来源及意义，使大家深入了解院徽；

（4）主持人宣布比赛规则，提供拼图方案参考。现场有负责人按秒表计时记录各班拼图时间；

（5）团支书手拿院徽式样，请班级代表抽签做好比赛准备，带领大家根据采用方案思考两分钟；

（6）主持人宣布比赛开始；

（7）活动结束时由老师为各班级颁发奖状留作纪念，组织班级同学在拼图后面留言；

（8）所有到场老师同学均在画有许愿树并写有院徽构思意义的展板上贴上自己的一片便利贴，共同拼出美好的院徽图案，在上面书写对学院的祝福寄语。

3、活动后期整理

整理活动会场，将会场恢复原样；

4、成果展示

将两块由各班级拼好的院徽放置于大活门口展示，并将活动照片，活动新闻稿通过人人网，QQ等途径进行宣传，从而让全校师生认识我们的新院徽，以达到广泛宣传材冶院徽的目的。

附：拼图方案

（1）每个班级分成若干小组（具体依照院徽各部分图形组成），每组指定一名小组长，依次拼成院徽上的各个图形，最后大家整合到一起。

（2）每个班级分为五组，中间一组为实施小组，其余四组围绕其形成支援小组，将全班的力量汇聚到少数人身上，从而以最快的速度完成拼图。

（3）每班出若干人凭记忆画几组院徽图，再由几人进行适当讲解，从而进行更为适合的拼图方式。

（4）每个班级排成一列纵队，进行回答院史问题，若回答正确则带走一块拼版，迅速回到拼图区进行拼图，依次轮换，直至整个院徽拼图完成。

八、经费预算：

条幅：70元

拉花、气球等：XX元

便利贴:6元

院徽纪念贴：70元

2.4*2.4拼图：288*2=576元

总计：732元

材料与冶金学院团委20XX年XX月12日

篇16：拼图比赛的活动方案

贵州大学农学院拼图比赛

——秋天的元素

主办：贵州大学农学院团委学生会

承办：贵州大学农学院团委学生会组织部

策划时间：二〇XX年十月二十七日

一、活动背景-----------------------------------------3

二、活动主题-----------------------------------------3

三、活动目的-----------------------------------------3

四、主办单位-----------------------------------------3

五、活动地点-----------------------------------------3

六、活动时间-----------------------------------------3

七、活动经费-----------------------------------------3

八、活动人员及评委嘉宾-------------------------------4

九、活动内容-----------------------------------------4

十、活动方式-----------------------------------------4

十一、活动流程---------------------------------------4

十二、比赛规则---------------------------------------6

十三、监督细则---------------------------------------7

十四、评分规则---------------------------------------7

十五、互动环节内容-----------------------------------8

十六、作品要求---------------------------------------9

十七、注意事项---------------------------------------9

一．活动背景

秋风给大地披上了金黄色的新衣，放眼秋天的山山水水，我的笔下写不尽秋天的迷人和绚丽。秋天，不仅给大自然换上了金秋十月的盛装，更是给人们带来了丰收的喜悦和舒心的`笑容。而这美丽的秋景将要随冬的到来而消失，我们将用拼画的方式留住这美丽的景色，使我们留住这份秋的喜悦。

二．活动主题

自然创新团结向上

三．活动目的

大学生活是比较枯燥的，我们作为新世纪的年轻人这么能甘于这份枯燥了？我们的生活应该是有趣的，充满美好记忆的。而通过树叶拼图比赛，我们将走出课本，走出教室，走入自然，走入绿色，感受秋天的美丽。同时，进一步锻炼同学们的创新思维与团队合作意识以及动手能力，增进对班集体的热爱。

四．主办单位

农学院团委学生会组织部.

五．活动时间

20XX年XX月12日至20XX年XX月19日

六．活动地点

贵大南校区五教XX2（或202）

七．活动经费

奖品：

一等奖：篮球 XX0元；

二等奖：羽毛球拍 50*2元；

三等奖:乒乓球拍 20*3元；

最佳人气队伍奖：笔记本 120元；

宣传横幅制作 60*2元；

活动用品（包括音响，饮用水，气球等） 150元。

总计 650 元

八．活动人员及评委嘉宾

活动人员：农学院全体学生；活动嘉宾：农学院学生科王高军老师、龙飞老师；活动评委：孔译贤、张友、朱力、李雪云、熊远鹏。

九．活动内容

1、进行前期宣传;

2、比赛报名；

3、作品制作；

4 、作品评比；

5、公布比赛结果，颁发比赛奖品。

十．活动方式

室内活动，现场制作

十一．活动流程

1、活动前期准备：

（1）、向系及学院递交活动申请书和策划书，征求学院领导的同意。

（2）、将活动内容及相关资料以文本形式发放到各班级，并由各班团支书做好本班的宣传动员工作，以及报名工作（每班一个参赛队每队5人），并由各参赛队伍提前自行准备参赛所需材料。

（3）、请外联部同学协助筹办活动所需的部分经费。

（4）、对比赛期间监督人员的培训(由组织部讲解有关监督细则)。

（5）、置办横幅，向全校师生宣传本次活动。

（6）、邀请本次活动的评委及嘉宾。

（7）、由组织部负责购买活动所需的奖品及其他物品。

（8）、合理调配各个协助部门，布置好活动会场，会场保证横幅一条，以各色气球装扮属于秋收的喜庆会场，各参赛组活动区域及各班非参赛人员座次的划分，以及对比赛期间监督人员(秘书部与办公室)的安排。

3、活动过程：

（1）、组织各班按顺序入场，并组织各参赛队伍派代表进行抽签决定各自作品的解说次序。

（2）、由主持人宣布此次活动正式开始。

（3）、由主持人介绍本次活动到场的嘉宾及评委。

（4）、由嘉宾为此次活动致辞。

（5）、主持人介绍本次比赛的规则及相关奖励办法。

（6）、主持人宣布比赛开始。

篇17：拼图比赛的活动方案

玩具堡国际有限公司

策划项目策划推广地点策划人策划完成时间

市场营销策划书

益智拼图和科教游戏推广策划湖南谭云海

前言·························································2

摘要·························································2

现状分析····················································2

(一) 市场分析············································2

(二) 竞争分析············································3

(三) 政策分析············································3

(四) 经济分析············································3

公司分析····················································4

(一) 公司实力············································4

(二) 公司主旨············································4

(三) 公司远景············································4

营销目标····················································5

营销策略····················································5

(一) 打造让客户满意的产品······························5

(二) 产品订立合适的价格································6

(三) 合适的分销渠道·····································6

(四) 进行特色的促销和推广······························8

行动方案····················································9

营销预算····················································XX

控制························································13

实施注意事项···············································14

前言

纸品拼图类游戏产品在中国可以说是处于空白市场状态，本计划主要是分析湖南市场情况和关于玩具堡公司的相关产品进入湖南市场的营销目标和行动计划。

摘要

湖南省年度销售额为5000万人民币发展代理商XX0家发展零售商300家

公司在益智拼图和科教游戏市场有一定的知名度和市场占有率。在市场上确定自身的品牌地位。

建议公司在开发产品方面寻找客户娱乐与精神需求点，并且加大推广力度。

现状分析

(一) 市场分析

湖南省是全国人口众多的省份之一，根据全国第六次人口普查数据显示湖南省长住人口为6567万，其中0~14岁.共XX57万，占到湖

南省人口的17.62%。15~64岁人口共4768万，益智拼图和科教游戏的主要客户是小孩，儿童游戏类玩具在湖南省每年的营业额差不多到20亿人民币，从湖南省儿童人口数量显示，拼图游戏和科教游戏的市场很大。

(二) 竞争分析

从目前市场上存在的竞争产品来看，目前市场上有的一些拼图产品，主要以EVA材质较多，并且只是简单的文字拼图，同时市场上的产品没有多少特色也不够吸引和满足儿童的好奇心与求知欲。在益智拼图和科教游戏市场，还没有形成品牌。目前市场上销售的纸品类拼图玩具很少，急需要带有文化特色和娱乐性的产品来填补这一市场空白。

(三) 政策分析

我国是一个人口大国，儿童数量将近2-3亿，国家的未来在于儿童，国家非常重视儿童的智力开发和文化教育。从政策环境来说，我国国民经济发展的“十五计划”中首次提出“重视儿童早期教育事业”。因此儿童科教类产品在未来具有相当大的需求。

(四) 经济分析

从当前经济来看，人们生活水平有很大的提高。20XX年湖南省人均可支配收入是18844元，人们有更多的钱用来自由支配。在满足衣

食住行的需要之后，人们开始需要追求精神和娱乐需求，因此同时具有文化和娱乐特色的产品将有更大的市场。

公司分析

(一) 公司实力

从公司来看，公司拥有20多年纸制品的制作经验，配备了全球最先进的生产设备。公司拥有专业的研发团队，一站式的优质客户服务，物美价廉的品牌产品，奠定了公司在同行中的世界地位。玩具堡公司借奥运契机，在中国注册为自主品牌，销售益智拼图和科教游戏文化产品。为了开拓中国市场建立了玩具堡贸易有限公司，并在北京、上海、广东设立办事处。

(二) 公司主旨

公司主旨是引进西方古老文化益智产品，结合中国人民的生活习惯和文化底蕴，凭借公司多年来积累的对世界益智拼图和科教游戏文化产品的认知经验，创新一系列适合中国人品味的品牌产品，在中国市场传播，用益智拼图的“酝酿智慧，挑战自我”思想精髓，启迪人们的思维，使益智拼图和科教游戏文化产品中国市场发扬光大！丰富人们的日常生活！