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新学期新思考作文两篇

2023-06-13 08:49:20 收藏本文下载本文

“樂樂樂”通过精心收集，向本站投稿了17篇新学期新思考作文两篇，下面小编为大家带来整理后的新学期新思考作文两篇，希望大家喜欢!

新学期新思考作文两篇

篇1：新学期新思考作文两篇

时间好比河中水，只能流去不能回，寒假一转眼就过去了。

日子是过去了，可心还在享受着寒假的快乐时光呢!那时候可真是爽啊，每天能玩个够，睡个够，多么自由!可是，我却把学习这项任务抛到了脑后。时间在不知不觉中悄悄地走过去了，而我也在这不知不觉中慢慢地变成了一头小懒猪，非常非常的懒，还很寂寞。与其说是无忧无虑，不如说是毫无规律地度过每一天，真不知道这是快乐还是无聊。

今天上学了，没想到我格外的兴奋，格外的开心，比寒假的快乐时光还快乐。见到了老同学，便上前去聊聊几句，谈谈寒假的生活，把寒假闷在心中的种种不快一口气全吐出来了，真爽!大家又聚在这一间温暖而又舒适的教室里，一起上课，一起享受这美好的时光。我的心忍受不住知识的诱惑，又从寒假的生活大老远地飞过来了。我这才明白原来学习并不是任务，学习是多么快乐啊!

在这一学期里，我不能再像以前那样懒散了，我要把百分之七十的精力投入到课堂中。只要专心的上课，回家认真地把作业做完，我相信，我一定会取得好成绩的。当然，有时也要轻松一下。我不知道这是不是想放松的理由，不过，这也是应该的，劳逸结合嘛!

新学期，新思考，在学期里，我一定要取得更好的成绩，超越自己!

篇2：新学期,新思考作文

日子是过去了，可心还在享受着寒假的快乐时光呢！那时候可真是爽啊，每天能玩个够，睡个够，多么自由！可是，我却把学习这项任务抛到了脑后。时间在不知不觉中悄悄地走过去了，而我也在这不知不觉中慢慢地变成了一头小懒猪，非常非常的懒，还很寂寞。与其说是无忧无虑，不如说是毫无规律地度过每一天，真不知道这是快乐还是无聊。

今天上学了，没想到我格外的`兴奋，格外的开心，比寒假的快乐时光还快乐。见到了老同学，便上前去聊聊几句，谈谈寒假的生活，把寒假闷在心中的种种不快一口气全吐出来了，真爽！大家又聚在这一间温暖而又舒适的教室里，一起上课，一起享受这美好的时光。我的心忍受不住知识的诱惑，又从寒假的生活大老远地飞过来了。我这才明白原来学习并不是任务，学习是多么快乐啊！

在这一学期里，我不能再像以前那样懒散了，我要把百分之七十的精力投入到课堂中。只要专心的上课，回家认真地把作业做完，我相信，我一定会取得好成绩的。当然，有时也要轻松一下。我不知道这是不是想放松的理由，不过，这也是应该的，劳逸结合嘛！

新学期，新思考，在学期里，我一定要取得更好的成绩，超越自己！

篇3：新学期,新思考作文

新学期,新思考作文

日子是过去了，可心还在享受着暑假的快乐时光呢!那时候可真是爽啊，每天能玩个够，睡个够，多么自由!可是，我却把学习这项任务抛到了脑后。时间在不知不觉中悄悄地走过去了，而我也在这不知不觉中慢慢地变成了一头小懒猪，非常非常的懒，还很寂寞。与其说是无忧无虑，不如说是毫无规律地度过每一天，真不知道这是快乐还是无聊。

今天上学了，没想到我格外的兴奋，格外的开心，比暑假的'快乐时光还快乐。见到了老同学，便上前去聊聊几句，谈谈暑假的生活，把暑假闷在心中的种种不快一口气全吐出来了，真爽!大家又聚在这一间温暖而又舒适的教室里，一起上课，一起享受这美好的时光。我的心忍受不住知识的诱惑，又从暑假生活大老远地飞过来了。我这才明白原来学习并不是任务，学习是多么快乐啊!

新学期，新思考，在学期里，我一定要取得更好的成绩，超越自己!

篇4：小学新学期作文：新学期,新思考

小学四年级新学期作文：新学期,新思考

日子是过去了，可心还在享受着暑假的快乐时光呢!那时候可真是爽啊，每天能玩个够，睡个够，多么自由!可是，我却把学习这项任务抛到了脑后，

今天上学了，没想到我格外的兴奋，格外的开心，比暑假的快乐时光还快乐。见到了老同学，便上前去聊聊几句，谈谈暑假的生活，把暑假闷在心中的种种不快一口气全吐出来了，真爽!大家又聚在这一间温暖而又舒适的教室里，一起上课，一起享受这美好的时光，

篇5：网络广告新思考

网络广告新思考

网络，仿佛一夜成名的幸运儿般，迅速在大街小巷窜红；人们纷纷构思着运用网络去创造新的商业奇迹；而所有广告商、广告人、广告代理公司的生活圈中，从此也多了一个新名词――“网络广告”。鉴于网络超高的信息传播效率，和无与伦比的全球覆盖性，网络广告这一新兴的推广渠道已经逐渐成为了传媒行业的新宠。

网络广告，以营造时尚、现代、超前的氛围为长，求新、求变是常用战术，立意的好坏，往往能决定硬性广告本身成败。

网络广告隶属于广告，而广告这一工作的独特之处在于：成功时，必须惊艳的创意与合理的执行并重；失败时，则是千差万别，任何不慎都会招致失足；初期的立意，尤其需要谨慎斟酌。

例如，雅典奥运期间，我们所看到的广告，无论是全球通“我能”系列，还是361“我去雅典”系列，姑且不论其效果，但早已在文化界、广告圈掀起了一轮轮争论风潮，不论是褒是贬，其矛头均指向广告立意。

更有甚者，是近日被国人痛斥的“盘龙滑落”广告；暂不提该广告的出发点，但就广告创意而言，相信在初期立意时，为了形成足够冲击而过于极端，反倒产生了更为严重的弊病；因此这一立意，非但没能收到预期效果，反招致了一片潮水般的舆论谴责。

相比之下，网络广告千人成本低，并且未产生过如此众大的负面影响；虽说这仍旧是块相对纯净的广告区域，但是否网络广告在这一环节上，就可以高枕无忧了呢？并非如此，短暂的平静只缘于网络广告发展时间相对较短罢了。

网络广告还有多大发展空间？

曾经，在我参与某品牌推广时，对方强烈要求我方创作一个可以引领留行风潮的.推广方案，为此，当时的我们可谓耗尽了所有大脑库存；现在想来，其实对方的需求，一方面练就了我们如今的时尚感官，以致如今任何一个触发流行的可能，都能够随时引起我们关注；另一方面，当时所推出的策略，也的确让该品牌在后半年推广中独树一帜，为自身抢占市场，进行系列化推广作了极好的铺垫。

现在看来，对方所提出的这一需求确实是明智之举，它在无形中加强了推广宣传的力度，将广告的影响力最大化扩张了；近期，刊登在成功营销杂志上的一篇题为“《成功提高信息附着力三步曲》”的文章vipbbs.xilu.com/cgi-bin/bbs/view?forum=advivila&;message=344）恰好重申了这一说法；其实相关形式，各大品牌早已使用多年，因为品牌流行化，是一切品牌推广的终极目的，它所追求的，并非广义流行，而是期望在自身的品牌受众中，树立品牌自身的权威性、获取最大范围的认可、并能在一定程度上影响受众的消费行为。

幸运的是，广告发展到如今，已脱离了摸着石头过河的阶段，无论影视、平面，各类广告渐渐形成了各自的推广体系；但对于网络广告这一新生不久的宣传媒介而言，刚进入状态不久，因此许多空间和媒体优势都没能完全发挥。

利用社区型网站推动流行

在培养受众，引导流行方面，社区型网站平台的优势非常明显；它可以轻易寻找真正能够促进终端的人群，并能够借助优质的讨论环境，直接让品牌和消费人群在网上进行信息互动，一切具有流行价值的品牌信息，都有可能通过论坛迅速在网络上传播起来，信息传递可以借助目标受众达到罕见的高效率，而baidu、google等搜索引擎还将为这些流行信息提供免费的宣传和信息渠道。

这方面，许多的知名网站、大众产品，都在逐渐借助口口相传模式，尝到了美味；“为谁制造产品，就直接卖给谁”――这一理想通过网络社区来实现，不仅不是梦想，而且还有条件形成最有效的网络推广手段之一。

社区用户和门户网站、即时通用户都存在着大量使用交集，而唯一最易于实现流行与互动的，正是网络社区；因此，在网络社区投放广告，宣传效果往往能起到事半功倍的作用。

而且网络社区有一点其它网站无法比拟的优势――可以更直接地分化和面对舆论，并能在最短时间内把一切负面影响控制到最低程度。

因此虽然“提高信息附着力”一文中，提及了多种附着介质，但在短期内看，对于在网络广告中更容易取得收效的广告主（如数码、IT类产品）来说，在选择社区时，综合型的社区门户占尽了人气、流量、效率、互动、时尚等各种推广优势，可谓是块隐藏的风水宝地；尽快在网络投放中合理运用社区门户平台，将是近期增强信息附着力，提升市场推广效果最为有效的手段。

目前，主流的几家网络社区门户都有着各自特点，西陆社区作为国内老牌社区，用户基数庞大，话题广泛、分类明确、受众清晰。主导用户、商业化操作能力更加成熟；西祠社区为中期崛起的社区，强调人文的同时商业化开发有待提升；猫扑社区为新兴社区的代表，以吸纳青年人群中的个人用户为主；……究竟选用哪家网络社区作为增强信息的执行平台，则还需要各商家根据推广策略再行商榷与评估。

以用户数量高踞各大社区前列的西陆社区为例。西陆社区拥有1100万注册用户，各类用户都拥有自己的论坛，因此，在网站上进行一些新鲜话题的灌输，不论话题属于什么种类，都能够轻松寻找到一个或者多个论坛进行信息承载。

同时，信息与网民也会互相选择，形成相应讨论范畴；而且在一般情况下，对品牌信息感兴趣的，恰好都会是品牌受众，他们正是推动品牌运作和带动流行的主力军，信息的附着推广效果，在他们身上恰好能得到最有效的体现。

打个比方，信息的附着，正好贴切自然界许多植物的繁殖规律，比如苍耳、毛栗等等，品牌推广就如同植物本身繁衍，需要把种子附着在动物、鸟类这些传播者身上，借助它们在四处游走的过程中，把信息推广开，并让品牌的种子在一切适合生存的土地上生根发芽。

而网络社区就恰好具备这样的功效，用户与大多数网络用户重合，是最有效的附着信息传播者，社区又同时拥有使信息繁衍生长的土壤；即便是全新的信息，都可以通过创办论坛的形式在网络社区生存，并通过网民讨

论加以推广。

而更为高明的做法，是通过主动引导来促进流行；近期较著名的做法，如“刀郎”文化兴起，就完全与网络上的信息传播效率，和网民兴致勃勃的讨论与争议密不可分。

因此，对于网络的运用，如果仅限于在以新闻为主的门户站，或者流量相对高的专业站做些硬性广告，未免太过浅尝辄止；率先运用好网络信息流行优势的商家，必将在下一步的品牌推广战略上棋高一着。

篇6：师生关系新思考

师生关系新思考

工作十几年来，一直受到一种传统的师生关系的束缚，即：要教给孩子一杯水，教师必须有一桶水。通过调查了解，我认为不但是我和我中心的教师，在我所能接触到的所有教师中，几乎是所有教师都在不同程度上受这种传统的“容器观”的束缚。致使我们的教育改革停滞不前、困难重重，其原因就是类似这样的许许多多的传统的陈旧的教育观、教学观在禁锢着人的思想，羁绊着人的行动。在这种“容器观”下产生的桶与杯式的师生关系，是现在教育教学改革的一个主要的障碍之一，必须从教师的思想观念上彻底根除，我们的教育改革才可能真正的进行。就现在的教育发展趋势来看，新型的师生关系应该是民主的平等的开放式的互动式的师生关系，用一句形象的话来说就是：师是江河湖泊，生是孱孱小溪涓涓细流。这种师生关系与前者有本质的不同，主要表现在以下四个方面：一．前者师生关系是不平等的，教师高高在上，学生对教师只能仰视，教师对学生有绝对的权威，不允许学生有半点的异议。后者师生关系是平等的民主的和谐的，师生可以就某一问题进行讨论，教师可以让学生发表不同的意见、看法，教学是在师生间的讨论中达成共识的。这种学习师生是轻松的愉快的，师生间能相互促进教学相长。二．前者的教学过程只能是封闭的单向的注入式的从教师到学生的教。后者的教学过程是互注式互动式多向的开放的教与学的过程，在教学过程中师生之间生生之间有许多的'交流，在这种交流中进行学习，共同提高。在这种教学中学生学到了新的知识，教师也会受到学生的启发产生许多新的想法、新的思路，取得更多的教学经验，也会有一种成功的感觉与体验。三．前者的“桶与杯”的关系中，这桶和杯都是封闭式的无源之水无本之木，如死水一潭。桶与杯在大，但在当今知识爆炸的时代也是根本无法适应的。况且，这桶中之水虽比杯多但也许是多年的陈水、腐水，而这杯中之水虽比桶少但可能是营养丰富的新鲜之水。可见，桶水虽多未必能浇灌幼苗，杯水虽少也可能是幼苗生长发育必不可少的生命之水。而后者的关系中江河湖泊与孱孱小溪涓涓细流式的关系中，这江河湖泊与孱孱小溪涓涓细流匀是有源之活水，师与生在社会这个大背景中从自己的需要和兴趣出发，通过各种各样的途径无时无刻不在吸取有用的知识来不断地充实自己，做为教师更是在有意识地这样做。所以，教师这江河湖泊与学生这孱孱小溪涓涓细流匀是有源之活水，在教学过程中，师生民主平等和睦共处，共同学习，共同研究探讨学问，在这个相互交流式的学习过程中相互促进，共同提高。四．前者师生关系中，师的桶与生的杯只是容量的大小不同，并无本质的区别。后者师生关系中，重在知识的不断更新这个过程，而不在其容量的大小，重在师生间情感、知识的交流过程，在这个过程中让师生都找到成功、找到自信，在这个过程中发展人的个性培养人的健全的人格。新型师生关系江河湖海孱孱小溪特点：①平等、民主、和谐 ②互注式、互动式、多向开放式 ③有源之水、有本之木，新知不断更新 ④重在流动的过程，即教与学的过程中知识与情感的动态交流思想来源：主体教育思想，还教的主体以教师，还学的主体以学生。传统的桶杯式师生关系弊端：①不平等 ②教学方式为注入式、单向封闭式 ③无源之水，死水一潭知识没有更新 ④只是容量不同，并无本质区别思想来源：传统的“容器观”教育思想。总之，要改变现状，要进行教育教学改革必须从思想观念上入，做为教师要树立终身学习的思想，要不断更新自己的教育教学理论，要勇于实践，勇于面对现实，勇于自我否定，只有这样教学上水平才会实质性的提高，也只有这样我中心才会造就出一支高水平的教师队伍。愿我们的教师都能成为科研的教师，都能成为我校的教育专家而不是教书匠。

篇7：新学期，新开始

E度网专稿

新学期的帷幕为我们拉开了崭新的学习舞台，但是，荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途绝对非一帆风顺。回首过去的一个学期，犹如昨天。也许，你昨天曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆；也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。既然，我们已经选着了学习的道路，学习也已成为不可改变的事实，那我们就改变自己让自己去征服它，把他征服的服服帖帖的，这样的话，我们会感到很快乐，既然道路铺开那就走到最尽头，稳稳当当成成功功的走下去，这样的话它会给你带来光辉的。而你也会非常喜欢它。如果你开始成绩不是很理想，那么不要气馁，因为气馁不是一个还办法哦！成绩只代表过去，并不代表未来。起点低并不一定终点低。Change yourself，create a miracle！！在新的学期中，要想成绩攀上更高的山峰，就要为之不懈的努力！一分耕耘一分收获。学习不但是一种兴趣，更是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，学习还会给我们带来副产品——压力。没有苦累的过程，就不会有进步和提升。正是学习中的苦与累缔造出我们加倍努力学习的原动力。无论是过去、现在还是未来这都是永恒不变的定律。再华丽的辞藻都远不及最朴实的行动。我们不可以再做语言的巨人，而是要蜕变为行动的主人。只有真正学会自主学习，成绩才会真正有质的飞跃。新学期既是一个新起点，也是一个新希望，让我们把自己的喜悦，悲伤都化作前进的动力，克服困难取得新的进步，成功中是我们的喜悦，成功的背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘哪有收获，没有付出哪有所得。让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷艰险但我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！！！只要努力没有什么不可以成功！！

初二:琬琪

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篇8：新学期新打算

一个自由的暑假，在我们欢声笑语中度过了。马上要开学了。

开学了，又能和同学们共同听课，一起活动。欢迎新同学，新老师。开学啦！快乐无处不在の。

上课时我要认真听讲，回答老师的问题，完成作业，当天的作业当天完成，不允许抄袭。不耻下问，要像孔子那样勤学好问，要预习，当不认识的字，要查字典，标注，要尊敬老师，热爱班级。乐于助人。

XX早早的就订下计划，她想的非常好，可她只说不做，还是没有成为好学生。而我要在新的学期百尺竿头——更进一步。要从同一起跑线一同出发，努力奔跑。不要爬山爬到半山腰就放弃了，应该坚持不懈。

初一:是是非非终究

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篇9：新学期，新开始

初中，对于一个刚小学毕业的学生来说，是一个极为陌生的地方。陌生的环境，崭新的面孔，不一样的教室。一切都是那么生涩，一切都是新的开始……

刚迈入小学时，妈妈牵着我稚嫩的小手，把我送进校园，让我开始了快乐的“旅程”那时，我就像一个透明的泡泡，小学生活就像温和的阳光，无时无刻的照耀这我，把我变成了七彩的，美丽的泡沫。现在，我的个子已经到了妈妈的眉梢，也已经不再需要他牵着我，送我上学了。进入中学，我就像一张白纸，等待着无穷无尽的渲染和点缀，老师便是装扮我的画笔，而知识就是五彩的颜料。

我曾经幻想过，我初中的颜色，那一定是梦一般的色彩。真正体验后，才发现，他跟我所梦想的竟有那么大的差距。老师问大家，新学期是什么颜色的？有的人说是灰色的，因为每天的课程增多，作业翻倍，时间都不够用；有人说，新学期是蓝色的，就像广阔的大海，可以学到很多小学没有的知识；也有的说，新学期是绿色的，象征青春和生命的活力。我现在觉得，它是红色的，代表着朝气蓬勃，奋发向上。

进入新的学期后，要比以往更加的努力了，因为我已经不再是幼稚的小学生了，我已经是一名中学生，要学的事物远远比小学多，一切都要紧张起来，为新学期建造一个好的开始，为今后的初中生活夯好基础。

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篇10：新学期，新打算

新的学期开始了，我下定决心，为新学期早做打算。

一、学会预习。

在老师讲新课之前，先对所学课文认真预习。看看哪个词、哪个句子不懂，标上记号。到老师讲课时认真听，仔细想，这样，就可以做到心中有数了。

二、学会听讲。

以前老师讲课时，不懂得如何记笔记。等老师讲完后，脑子里一片空白。新的学期，我一定要认真听讲，把老师讲的重点、难点及时写在笔记本上。如果没有听懂，就向老师请教。争取在本学期各科成绩都能考90分以上。老师和家长都希望我能进入前三名，我一定要争气。

三、学会阅读。

“书读百遍，其义自见。”我决心利用课余时间，多读对小学生有益的课外读物，努力提高自己的作文水平。

四、学做家务。

我已经长大了，一定要做爸爸、妈妈的小帮手，做些力所能及的家务活，减轻爸爸、妈妈的负担。

这就是我新学期的新打算，你的新打算是什么？赶紧来写一写吧！

四年级:杨玥玺

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篇11：新学期新打算

短暂的寒假已经成为了我的过去,我的脚步早已悄悄的迈进了新学期为我打开的大门。新的学期就是一个良好的开端。在新的学期里，我有了新的打算，制定了新学期的新计划和新目标。

在新的学期里，我会把精力和时间都放在学习上，不把精力和时间投入‘玩’这个无底洞里。我要在新的学期里努力改正我的五大坏毛病。我有一个坏毛病就是老师在上课的时候我会情不自禁的转过头去和同学讲话。或是没有认真的听老师上课，眼睛看着窗外的风景。这个坏习惯很不利于我的学习，所以，我要下决心一定要努力的去改正这个一大缺点。我的第二个坏毛病就是脾气不好，每次遇到一点点的小挫折就垂头丧气，大发脾气。我的第三个坏毛病就是不积极举手，每次，老师上课，我不论是会回答的问题还是不会回答的问题我都不举手，好像是手如同有万金那么重，重得让我举不起来似的。所以，我错过了很多锻炼口头表达能力机会。我的第四个坏毛病就是字不好看，有时，我一心想着去玩，会把字写得‘龙飞凤舞’-----写潦草字。我的第五个坏毛病就是做作业不认真，为了要看电视，作业敷衍了事。

我相信，如果我坚持改正以上五大缺点，我一定会成为一名出色的学生。

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新学期新打算_三年级周记

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篇12：新学期新打算

寒假就要结束了，在假期里，我过得非常愉快。有紧张的学习，有放松的活动，有愉快的围棋比赛，也有快乐的寒假出游，寒假真是过得高兴。

明天就要开学了，紧张的学习即将来临，当我走进教室的时候，我就要做好新学期的打算，我现在是二年级的学生了，又长大了，更懂事了，更知道了为祖国崛起而努力学习，像奥运健儿那样为国争光。

开学了，我要刻苦学习，上课用心听讲，回家按时完成作业。在校尊敬老师团结同学，校外尊敬老人，帮助别人，努力做一个优秀少先队员。

篇13：新学期新希望

亲爱的老师、同学们：

大家好！

人生活在这世界上，总要有所期盼，我期盼的总是新学期的到来，因为新学期就有新的开始，新的收获等着我们，我感觉到我们在学校的学习生活更加精彩，精彩的学习生活让我活得更有意义。我们要以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的这一年。

同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们是不是有光阴似箭，日月如梭的感觉呢？我们是祖国的未来，儿童时代又是生命中的春天，少年儿童最重要的任务是——读书，读书是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础，认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添光添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。

亲爱的同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅读书声又响遍菁菁校园的时候，在这新的一年里，你是否有一股新的冲动，是否有一个新的目标在心中涌起回顾即将过去的一年，我们可能还清楚的记得20xx年发生的一件件事情，一切仿佛就在昨天。可是我们永远也无法回到昨天，我们知道，人永远也跑不过时间，因此，我们要在自己拥有的时间内快走几步。在新学期里获得更多的收获，过了一年，我们又长大了，又懂事了许多。我们要按时完成作业，不再让老师和

爸爸妈妈操心，我们要学会自我管理，养成良好的学习习惯，我们要珍惜365个美好的日子，使自己能拥有沉甸甸的收获。在新的一学期里，让我们播撒下希望的种子，辛勤的耕耘吧！谢谢大家！

篇14：新学期新希望

快乐的笑声回荡在耳畔，或大或小的脚印留在金黄色的沙滩，在不知不觉中，一个暑假悄悄地走过。我们怀着既激动又兴奋的心情，走向了新的校园，踏上了人生新的一步，建起了一座新的桥梁。

进入校园，一阵轻风吹拂在我的脸上，如此沁人心脾。风中的小树在弯腰舒展身体，飘舞着的红旗挥舞着双手，仿佛在欢迎我们的到来。

时间在流逝，转眼间就迎来了振奋人心的入学考试。内容丰富而又难解的试题，使同学们一个个抓耳挠腮，不知所措，而见多识广的我将它们迎刃而解。随着一支支像小鸟一样的笔尖在纸上的摩擦，闪出知识的火花，入学考试悄然结束。

进入新的教室，我看到了一个崭新的环境，一个个陌生的面孔。摆放整齐的桌子，虽然拥挤，但是学生写字，作画等的必要用品。两个黑板，虽然没字，但能看出黑板的光洁。我想象中的那在太阳下闪闪发光的讲台早已不见。新的教室、新的面孔，注定我将在一个新的气氛、新的团体中与新的同学一起学习，共同成长。

在新的学期里，我们告别了五年级的队列，踏上了六年级的旅程。这一年，临近升初，所以会比前几年还要紧张。我希望自己能够学号六年级的知识，考上理想的中学，为自己的理想迈进坚实的一步。

篇15：新学期新梦想

有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的！新学期，我有很多梦想，而我的第一个梦想就是——竞选语文学习委员！

从一年级到现在，我每年都当班干部，无论做什么工作，我都会尽心尽力的为大家服务，受到了大家的一致好评！并且我也有很多优点，比如：我学习努力、积极向上、活泼可爱、英俊潇洒，开朗的性格使得我和同学们相处得如同兄弟姐妹，大家都很喜欢我。但我也知道，人无完人，我也有很多小毛病，但我会尽量改正，做一个工作负责，为大家排忧解难、为集体出力的好干部！

人人都有梦想，而且应该有追求更高梦想的信心和勇气！所以，今天我要竞选语文学习委员！我觉得竞选这个职位我有以下优势：

1、我非常喜欢语文，我觉得，有一颗热爱语文的心比什么都重要！

2、我爱好读书喜欢写作，有较好的写作水平，几乎每一篇作文都是30加星而被老师表扬。

我坚信，我一定会当好这个语文学习委员，为我们大家，为四（7）班这个集体争光！如果我当上了语文学习委员，我会尽全力为大家服务，当好老师的小助手，并把我的成绩进一步提高。即使我当不上，我也不后悔，因为我曾经为我的梦想努力过！

请大家相信我，把这神圣的一票投给我吧，我不会让你失望的！