阅读让人生充满色彩 爱上阅读作文600字
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篇1：阅读让我充满力量作文
阅读让我充满力量作文
在阅读的芳香中,我快乐成长。
我的最爱,是阳光姐姐伍美珍的作品。我喜欢她轻松简洁的笔调,好像与读者面对面讲故事。她聊聊(应为“寥寥”)几笔就能把主人公身边的小事,叙述成一个个趣味横生的小片段。那本《阳光姐姐小说派——六三嗨起来》,我一口气连看了三遍,抱起来就舍不得放下。
我天生就爱喝冷饮,所以超级喜欢把书和冷饮联系起来。书是可乐,每品读一遍书中的词句,都有新的感悟,犹如每喝一口可乐,都有无数小泡泡争先恐后地飘出来;书是益力多,在心烦气躁时,读一本自己爱看的书,犹如酸热难当的夏天里喝一口益力多,全身的烦恼随之消失, 心也就安宁下来;书是酸奶,初读也许不理解,可静心品位,便豁然开朗,犹如原来快要酸掉牙齿的酸奶,加入白砂糖后便让人心情舒畅。
我爱阅读,因为阅读让我感受到了美妙。书描述了许多生活中酸甜苦辣的事情;书描述了人们美好的期望、想象;书描述了大道理;书可以开阔视野,让我更加了解世界,更引起了我的好奇心。
儿时,我喜欢看图画书,图画书的字少画多,容易令人联想,把它当成自己的.故事,看图编小故事。长大一点,开始看字多一点的书,我也会联想到一希奇古怪的东西、小故事。慢慢的,我就喜欢上了写作文。
写作文是一件非常自由的事,想写多长就多长,想写多短就多短,想写什么就什么。我的所有灵感都来源于阅读。当我看到有趣的片段,而自己的生活也有类似的体会,我就会动手试着写一写。有些小朋友会苦恼地说:“那我想不到好词好句呀!”我觉得这没有什么大不了的。我教你一个好方法,平时看书的时候多注意积累好词好句。例如准备一本专门积累的笔记本,看到好词好句,不妨就抄下来,日积月累好词多了,写作文时就可以信手拈来。第一次用你是抄来的,第二次用就消化成你自己的感受了。
阅读赐予我成长的力量,她是美食,吃进肚子后,会让人精神四射,力气倍增;她是路牌,在你迷茫时指引方向,为你采下一路芬芳;她是梦想,它驱使着我们前进,寻找最后的目标。她不会说话,却每时每刻在和你的心灵对话;她不会行走,却时时刻刻催促着你去努力,去寻找.......
篇2：让我爱上阅读的人900字作文
让我爱上阅读的人精选900字作文
古人说：“书是人类进步的阶梯”，“书是打开心灵之门的钥匙”我喜欢阅读，它不可磨灭，我喜欢它有哲理，它可以打开知识，我喜欢它带给我的快乐，但我并不总是这样。以前喜欢打游戏、玩游戏、看电影……但进入初中后，我遇到了一个让我爱上阅读的人我的班主任，也是我的语文老师。
唐老师高高瘦瘦的，说话总是从容不迫，十分优雅。阅读已经成为唐先生生活中必不可少的一部分。
有一次在自习课上，学生们无法静下心来认真学习，纷纷在下面窃窃私语。菜市场里虽然没有叫卖，但那细小的耳语却像是耳朵一般。旁边的蚊子让头皮发麻。而唐老师则坐在讲台上，一手拿着一本书，一手拿着一支红笔，细细品味，仿佛身临其境般走进书中的场景，时而微笑，时而采摘拿起钢笔仔细地素描，我真的很着迷。如此全神贯注，注意力不集中。阳光和灯光汇聚在唐先生身上。她就像站在舞台上的演员，吸引着台下无数观众的目光。难怪唐老师的课那么生动有趣，文笔那么优美。第一节课让我着迷。它让我们在书中找到有趣的知识，甚至诗歌和古代散文都是为我而设的。枯燥乏味的'事情跟唐老师讲，倒是挺有意思的。下课铃响了，同学们都冲了出去，但唐老师并没有意识到。他还沉醉在书香之中，久久无法醒来……
我第一次深深感受到书的魅力是如此巨大。
为了让我们更好地学习，唐老师还把教室搬到了校外，带领全班同学到浙江地区学习。当我们在机场等候时，几乎所有人都在等候区。班上的家长和同学，家长三五成群的聊天，有的在朋友圈上，同学们可能太激动了，高兴得不知所措。再加上机场广播的声音，整个机场就像是一片嘈杂。市场里“吱吱”声很多，而唐老师，她静静地坐在角落里，拿着心爱的书，做着摘抄，脸上时不时挂着淡淡的笑容，在这样的环境下，她依旧能进入茫茫书海，如鱼入海，忘却海中的风浪。
这一次，我深深地感受到了这本书的魅力。
就这样，唐老师用真诚的阅读动作潜移默化地影响了我。我逐渐爱上了阅读，并在书中找到了很多乐趣。人们常说：“诗文之气自存于腹”。从今以后，我要像唐老师一样，扩大阅读量，做一个爱读书的人，做一个像唐老师一样优雅、知性、睿智的人。
【让我爱上阅读的人精选900字作文】
篇3：家长优秀作文：让孩子爱上阅读
关于孩子不爱阅读的问题，有许多家长向我倒苦水。
有的家长说，书买了很多啊，结果孩子一本都不看，一大堆书摆在家里，成了摆设。
有的家长说，和孩子去书店，很高兴地发现他捧着书在看，凑过去一瞧，却是在津津有味地看着漫画书。
还有的家长说，她的孩子有文字恐惧症，一看到密密麻麻的文字就头皮发麻，昏昏欲睡。
……
家长们都在问：
我家的孩子到底为什么不爱阅读呢?
是孩子生性好动静不下心?
还是因为家里没有读书的氛围?
又或者是父母陪伴的时间太少?
......
但是很少家长会关心，
我的孩子目前到底处在阅读的哪个阶段?
家长们并不是不关心，而是不懂，孩子的阅读是分阶段的，
让孩子爱上阅读，离不开四个阶段。
这四个阶段，就像孩子学跑步的过程：从爬开始，到努力站起来，接着再慢慢走，最后越跑越快。
相对应学跑步的“爬、站、走、跑”，孩子们爱上阅读，需要经历“听故事、看绘本、读童话、啃名著”这四个阶段。
比起关注你的孩子爱不爱阅读，你更值得花时间关注的是，你的孩子处于这四个阶段的哪一个阶段。
我有一个学生，很喜欢看书。她在一次作文“我与书的故事”中的描述，恰好与“听故事、看绘本、读童话、啃名著”这四个步骤有着惊人的吻合。
“很小很小的时候，我最喜欢依偎在妈妈的怀里听妈妈读故事。”
“上了幼儿园，妈妈开始指着绘本跟我讲故事，那时，我还看不懂字，但是绘本里各式各样颜色鲜艳的图片深深地把我吸引住了。”
“后来上了小学，学了拼音，我开始可以脱离妈妈的帮助，自己独立地看童话了。”
“到了现在，捧着名著细细阅读，是我最享受的娱乐方式。”
看完她的文章，我特别感动，因为透过文字，我见到了一位遵循着科学规律，培养孩子热爱阅读的好习惯的好妈妈。
……
要帮助孩子更有效地成长，了解孩子成长背后的规律，会让你事半功倍。否则，你越努力，结果会让你越失望。
细细一想，学会输入和输出语言是一项非常复杂的工程。
当我们的孩子刚来到这个世界时，爸爸妈妈，爷爷奶奶总是充满期待，不厌其烦地重复着同一个在我们成人看来极其简单的词汇：叫“爸爸”，叫“妈妈”，叫“奶奶”，叫“爷爷”……
伴随着长辈们的鼓励，孩子们通过听声音，观察，触摸身边的世界，慢慢学会了越来越多语言的意义，他们对这个世界充满了好奇。
随着孩子的大脑逐渐发育，到了一岁半左右，我们就可以开始有意识地培养孩子听故事的习惯了。
好的故事能给孩子创造他们所能看到的之外，更丰富，更广阔，更奇妙的世界，能最大程度地满足孩子们对于这个世界的好奇，同时也能养成孩子们对故事的一种习惯性的亲近感。
当孩子们继续长大，到了幼儿园至小学二年级的阶段，绘本就是孩子们接受故事的最有趣的方式。通过看图，把故事图画化，让他们在天马行空的想象中自行构造对写故事最初的认知。
孩子们的求知欲是永无止境的，当他们阅读了足够多的绘本，即将步入三年级时，童话故事便是他们可以更加大量高效地接收故事的方式，这个阶段，他们对抽象文字的适应度也在渐渐地提升。
孩子的阅读量继续增加，到了五年级左右，我们便可以鼓励他们开始尝试接触中外经典名著了，能够经得住岁月冲刷的经典名篇，必定是因为它们自身的生命力足以穿越时空与文化的差异，这些书籍也必定能为孩子带来更广阔的视野与更深刻的思想。
了解了孩子们爱上阅读必须经历“听故事、看绘本、读童话、啃名著”这四个阶段之后，向我倒苦水的家长们对自己孩子的“症状”开始有了新的认识。
1、我的孩子也许没有完全养成一种对故事的习惯性亲近感，那就创造条件让他多听些故事吧。
2、我的孩子们喜欢看漫画，也许是在弥补当年阅读绘本的缺失，所以，适度地允许他看一些漫画，让他先培养起对“图+文”形式的适应性，比强迫他放下漫画 去啃名著，更能培养他对阅读最终的喜爱。
3、我的孩子的文字恐惧症也许源于他对抽象文字还没有培养出足够的舒适度，先从简单的童话，校园小说开始吧，无论他是否已经上了高年级，在他走得不稳的时候，让他跑起来，只会更快地摔倒，而后一蹶不振。
让孩子爱上阅读，并不是一件难事，只是需要在合适的阶段给予合适的支持。
错过了，就耐心地补上，一步一步地补，别着急，从听开始，从绘本开始，从最初的引导开始。强迫阅读，必然会招来孩子的抵触!
路要一步一步走，阅读也要一步一步来，在“听故事、看绘本、读童话、啃名著”这四个阶段里，你的孩子正处在哪个阶段呢?
【本文作者：郭慈文。(微信公众号：三色糖小学写作)】
篇4：阅读人生作文600字
我喜欢阅读清晨的白雾，它在太阳出来的瞬间，迅速变得晶莹光亮，而后渐渐消散。那一瞬间是我之最爱，因为就在披上阳光的瞬间，白雾的生命便得到了升华……
我喜欢阅读昏暗的天边挂着的朝霞，它也只是在太阳露出笑脸前的瞬间披上了七彩，使自己变得富有活力与情感……
我喜欢阅读雨后天上的彩虹，在那令人心有余悸的风雨中极其漫长地等待着，它在中天的一现，宛如西施的回眸一笑，虽然很快消失，却留给人无尽的遐思……
我喜欢阅读流星，喜欢阅读它在苍茫的夜空中忽然划过的瞬间。它留下一条光亮而美丽的弧线在天际，同时也留下一条明亮而多彩的弧线在人们的脑海中……
我也喜欢阅读转瞬即逝的朝露，变幻不定的浮云，匆匆繁荣过的草木，潺潺流淌过的清泉小溪，还有海浪汹涌时的风暴……
我更希望阅读人生，阅读人生中如昙花一现般的光辉瞬间……
我喜欢阅读孔子给六岁孩童让路的瞬间，它让我读懂了伟人伟大之所在……
我喜欢阅读秦王李世民说：“水能载舟，亦能覆舟”的瞬间，我从中感悟到了帝王之豪气、帝王之远见卓识……
我喜欢阅读慷慨激昂的交响曲在贝多芬灵感的火花中撞击的瞬间，那是一股无法用言语形容的急速翻飞、升腾的云浪，是一种狂热乃至疯狂的热恋……
深邃的星空因流星的飞逝更显生机，浩瀚的大海因浪花的翻腾更显活力，美丽的昙花因瞬间的绽放更显美丽。这些短暂的点缀使得生命的历程更显得弥足珍贵。我喜欢阅读，尤其是这些生命中短暂的、辉煌的瞬间。
篇5：阅读人生作文600字
阅读人生作文600字
阅读人生临泽县鸭暖中学八年级（2）班 田书慧
漫漫人生路，有欢乐与悲伤，有成功与失败，它宛如一本含意深刻，图文并茂，让人不得不细读的书。
人生如同一本充满活力的书，儿时在村口的大槐树下，伙伴们各自拿着自己的玩具，我拿着自己心爱的'玩具小车和那些亲密的伙伴玩耍、嬉笑。那时的我们如同太阳刚刚升起的一刹那,充满活力与生机.每当回忆起那些场景,我就又重温了儿时的自信与活力.
人生如一本充满困难的书.时间在流逝,我们在长大,以前有父母的双手搀扶,现在却要靠自己.在一次女子1500米比赛中,我主动报了名,但比赛并不是我想象的那么简单,在即将到达终点的那一刻,体力严重透支,我想放弃,但是我不甘心这样失败，咬紧牙关奋力向前，虽然领奖台没有我，但是我深深体会到人生不是一帆风顺的，只有敢于迎接的人才有机会走向成功。
人生是一本充满温馨的书。妈妈繁琐的唠叨声，爸爸严厉的批评声，同学亲切的鼓励声，朋友忠恳的告诫声……让我走的更加从容、自信。尤其是在学校这个大家庭中。记得为了迎接全县中学生球类运动会，披着清晨的星光，傍晚的红霞，我们艰苦的训练，汗水湿透了衣衫。可是，我受伤了，不能去参赛，那天失落的心情让我这个“假小子”泪流满面。老师和同学一直陪在我身边安慰我，看到他们亲手制作的小卡片上那一句句鼓励的话语，我的天空一下变得明朗。
人生是一本……
人生如一本书，亲情是封面，挫折是书页，其中内容需要自己认真撰写，无论欢乐悲伤，成功失败，它记录着一个人的成长。
指导教师 青鸟文学社
篇6：这样的人让我爱上阅读作文900字
这样的人让我爱上阅读作文900字
古人云：“书是人类进步的阶梯”“书是开启心灵大门的钥匙”我喜欢读书，这是不可抹云去的，我喜欢它富有哲理，能开拓知识，喜欢它带给我的快乐，但是我并不是一直都是这样的，以前我就是喜欢打闹，玩游戏，看影视……但是上了初中以后，让我遇到了一个人，这个人让我爱上的阅读，她就是我的班主任，也是我的语文老师——唐老师。
唐老师瘦高个子，说起话来总是不紧不慢，十分的儒雅。在唐老师的生活中，阅读已成为必不可少的一部份。
一次在自习课上，同学们完全静不下心来认真学习，都在下面窃窃私语，虽然没有菜市场的那些叫卖声，但是那些细细碎碎的小话声却像耳边的蚊虫一样让人头皮发麻。而唐老师却坐在讲台上一手捧着书，一手拿着一支红笔，正在细细的品味着，就像身临其境一般进入书中的场景，时儿面带微笑，时儿又拿起笔来细细的勾画，真是入了迷。是那么的全神贯注，心无旁骛。阳光和灯光汇聚在唐老师的身上，她就像一位站在舞台上的演员，吸引了台下无数的观众的目光。难怪唐老师上的课都是那么的生动有趣，文笔是那么优美，第一节课都让我着迷，可以让我们在书中寻找有趣的见闻，就连诗词古文那些原来对于我来说都是枯燥无味的东西，给唐老师讲出来都是颇有趣味的。下课铃响，同学们蜂拥而出，唐老师却都没发觉，依旧陶醉在书香之中，久久不能醒来……
我第一次深深的感受到了书的`吸引力是那么的巨大。
唐老师为了让我们能更好的读书，还把课堂搬到了校外，带领着我们全班同学到浙江一带去研学，在机场侯机时，整个等候区几乎都是我们班的家长和同学，家长们有三五成群的聊天，有的在刷朋友圈，同学们可能都太兴奋，乐得一发不可收拾，再加上机场的广播声，整个机场就像一个喧闹的集市，“叫卖声”边绵不绝，而唐老师呢，她正一个人静静的坐在一个角落，拿着她心爱的书本在做摘抄，脸是还时不时浮现出淡淡的微笑，在这样的环境里，她还能钻进浩如烟海的书籍中，如鱼儿进入了大海忘记了海里的风浪。
这一次，我又深深的感受到了书的吸引力有多么巨大。
就这样，唐老师用她笃实的读书行动潜移默化的影响着我，我渐渐的爱上了阅读，也从书中找到了很多的乐趣。人们常说：“腹存诗书气自华”。从今以后，我要像唐老师看齐，扩大自己的阅读量，作一个读书爱好者，像唐老师那样做一个儒雅知性，和有智慧的人。
篇7：阅读人生初中生作文600字
人生就像一本书，需要我们去仔细地阅读它，细细地品味它其中的道理和含义。漫漫人生路，既有悲欢离合，又有失败与成功。
翻开这本厚厚的书，熟悉的一幕出现在我面前。那时我还很小，常和小伙伴们拿着自己心爱的玩具来到村口的大杨树下玩耍。我们像刚升起的太阳，充满活力与生机。当我再次想起那个场景时就仿佛回到了童年时光。
随着岁月的流逝，我们渐渐地长大，自然也少了父母双手的帮助，一切事情都要靠自己完成。在一次作文比赛中，因为成绩不理想而难过。我非常失落，但我不甘心，我坚持努力地学习作文，终于有了成功的果实，拿到了奖杯。从那次中我知道人生不是一帆风顺的，但我不能放弃。
平日妈妈的唠叨，爸爸的责骂，在别人看来只是对子女的不满而惩罚，在我看来应该是父母对我的关爱，是家庭的温馨。不只这些，像朋友的真诚的告诫和鼓励都是亲切的话语。
在一次和爸爸在玩足球时，我摔了个大跟头，头上脚上都摔出血了，坐在地上哭鼻子，爸爸连忙把我抱起来送我去包扎，还不时的安慰我，这更让我感到温馨。
一次阿姨带着她家的宝贝儿子来到我家玩，因为阿姨有事跟妈妈说就把她的宝贝儿子交给了我照看。弟弟在阿姨走了不停的哭，这使我很不耐烦，但是我还是努力的去安抚他，他终于不哭了，脸上露出了灿烂的笑容，接下来我和弟弟玩的很投入，快走时弟弟依依不舍的叫了声哥哥，这使我感到很欣慰，也第一次感到做哥哥的幸福之处。
人生是一本充满悲欢离合又含夹着失败与成功的书，它是我成长的见证!
篇8：爱阅读爱人生作文600字
爱阅读爱人生作文600字
书，是黑暗中的一盏灯，它能照亮前行的路；书，是迷茫时的导师，它能传授知识；书，是在你孤独时前来陪伴的朋友，它能为你消除烦恼，读书，是一种享受。
我是一个爱读书的女孩，闲暇时，我愿意捧着一本书，津津有味地看着。书中主人公的遭遇总是能牵动着我的情绪。悄悄地告诉你，以前，我并不是一个爱读书的人哦！
的确，以前的我和所有的孩子一样，爱玩、爱闹、爱跑、爱蹦。但有一件事改变了我。
那天，爸爸买来好几本书，对我说：“女儿，我们来场比赛吧。”我很是不解，不知道爸爸葫芦里卖的什么药，我刚刚想拒绝爸爸时，谁知爸爸竟看透了我的'心思，根本就不给我开口的机会，直接说“比赛开始”。没办法，我只好硬着头皮上了。我刚开始感到坐立难安，可慢慢的，我发现自己被书吸引住了，完全沉浸在书的世界里。后来才明白，爸爸这样做，就是为了培养我爱读书的兴趣。就这样，我爱上了读书。
自这件事情后，我就像变了一个人似的，整天捧着一本书，根本就不离手。因为读书时，我可以感到前所未有的轻松，感到前所未有的快乐。读书，是一种快乐，是一种享受，是一场心与心的旅程。
我爱读书，爱到发狂的境界。那次，妈妈带我去姥姥家。谁知半路竟下起了雨，幸好姥姥家不远，否则我们就成落汤鸡了。到了姥姥家，我忽然想起来书还在院子里呢。于是我二话不说就奔向家里，此时的我已经顾不了那么多了，只祈求我的书没事。跑了一段路后，才发现我忘带钥匙了，只好再原路返回。到了姥姥家，我飞快地找到妈妈，向妈妈说清楚后，又急急忙忙地向妈妈要钥匙，之后，又以刘翔跨栏的速度跑回家。幸好我的书“抢救”及时，虽然受了点伤，但还没有到“壮烈牺牲”的地步。不过，我也为此付出了惨痛的代价——感冒了，但是我很开心，因为我拯救了我的书。
书，是阶梯，是朋友，是导师，是黑暗中的一盏灯。读书是快乐，是幸福，亦是享受。爱读书，就是爱人生。
篇9： 阅读改变人生作文600字
时下许多年轻人热衷于过洋节，比如“情人节”，“圣诞节”，“愚人节”，甚至洋鬼节“万圣节”，但是知道“世界阅读日”的人却很少。阅读对一个人的影响巨大，一本好书往往能改变一个人的一生，不仅如此，一个人民族的精神境界，一个国家的民族气质在很大程度上取决于全民的阅读水平。
文人说得好：“多读书，读好书。”这句话说得是不错的，邻居家的小女孩，文艺范儿十足，举手投足间满满的都是文艺气息，原因是什么，多读了几本书，邻居这样和我说。人的气质是可以通过读书培养起来的。
读书不仅可以提高学生们的作文水平，那些得了很多作文竞赛奖项的人，大都是读书读得多的人。还可以培养人的气质。
欧・亨利的著名小说《警察与赞美诗》讲了这样一个故事：一个罪犯刑满释放，却想方设法地重新回到监狱里去，打人，抢劫，砸店铺，到后来，他听到教堂里的人们在朗诵赞美诗，突然产生了想要重新开始新的生活的想法。那么是什么让一个罪犯突然想要改邪归正呢？无疑是那首赞美诗，一本好书可以净化人的心灵。
读书的作用还有很多，可以陶冶情操，丰富阅历，拓宽视野，作为祖国八点钟的太阳，我们应该多多阅读优秀文学作品，优秀的文化塑造人生，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
书是人类进步的阶梯，我们要做到“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，不断阅读好的作品，丰富自身的内涵，学到老，活到老，让我们一起塑造属于我们的精彩人生吧！
篇10：阅读改变人生作文600字
“如果有人让我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王，我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的楼阁里，也不能当一个不能读书的国王。”这是著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信中提到的。
麦考莱宁愿做读书的穷人也不愿做不读书的富有国王，可见阅读对他而言的重要性。如果他没有在仔细考察历史古迹的同时饱览历史巨作，能了解历史吗?能更好地发现文物古迹吗?能成为著名的历史学家吗?显然阅读对他产生了深刻的影响，同时也改变了他的人生。
被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的旷世之作《史记》，可以“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”其作者司马迁历尽人生沧桑，身处逆境，却坚持大量地阅读优秀文章，是阅读使他读懂了六国的兴衰，读懂了文人墨客的不懈追求，读出了“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”的人生哲理。司马迁读清了历史的面貌，改变了自己的人生。李白不是天生的“诗仙”，他在阅读中感慨道：“天生我材必有用，千金散尽还复来”;“诗圣”杜埔也在阅读中深有体会“读书破万卷，下笔如有神”从一定程度上来说是阅读成就了伟大的人。
鲁迅弃医从文，因为他明白再好的药也只能医治肉体上的伤，无法弥补一个民族精神上的空缺，他在阅读中立下了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的志向，创造出了《朝花夕拾》《阿Q正传》等大量民族文学作品，使千千万万个中国人“在沉默中爆发”投身到了救国的队伍中。
如果没有大量的阅读的积累，也许就不一定有朱自清的《河塘月色》，也许就不会有矛盾的《子夜》，也可能不会有余秋雨的《文化苦旅》……
阅读改变人生。当我走进图书馆时看见一句标语“多读一些好书，智慧一个民族”。阅读不仅是一种需要，而是陶冶性情的良药，攀登理想的阶梯，提高人生价值的途径。品味好书时我们才能更好地享有品质的生活，让我们在享受美好生活的同时去阅读更多一些好书吧!
篇11：阅读改变人生作文600字
以前的我，是一个容易暴躁，遇事不太冷静的人。但，自从这个暑假过后，读书改变了我。我变得安静了许多。
暑假里，做完作业了，很无聊。妈妈看我毫无事做的样子，就痛快的说：“没事情干很难受吧?”我正在琢磨着妈咪有什么企图，妈妈有接着说：“快看点书吧，解解闷儿。”一听到看书，我的头就老大了，像炸开了锅。平常的时间里，我除了看《儿童文学》再什么也不看了，今天居然又催我看书，真是太难受了。结果，妈妈毫无拒绝之意，“嗖”的一声，一本《少年天子》从天而降。没办法，只好从命了!
一开始，我感觉这本书枯燥乏味，想要扔掉，但是妈妈却说：“每本书都不是已开始就吸引人的，你再往下看看，说不定有更好的发现呢。”于是，我又细细的品味下去。
慢慢的，我感觉，书就像“静神器”，在看书途中，当我拿起一本书的时候，里面的各个故事都能吸引我，感觉世界是那么的清净。看到少年天子福临的种种事件，就像自己置身于皇宫中，亲眼看到的一样，完全沉醉其中。
当我看到福临做的一些很幼稚，很搞笑的事情时，忍不住开怀大笑，心想：原来，皇帝也疯狂!但当我看到福临最喜欢的“四阿哥”因得“天花病”，而死去的时候，我又泪流满面了……只有在这时，我才感觉到了福临的不幸，而不是讽刺挖苦他了。
看完后，我很难过，有点舍不得放下，问妈妈：“妈妈，有没有康熙的书?”这时，妈妈来了一句：“你不是说不好看吗?这会回相信我的话了吧!”“什么呢?根本不是，这本书本来就好看。到底有没有，太感人了。”“没有了!”妈妈说：“以后看见了再说，下面打算到那一站呢?”“就到‘虚掩的门’吧!”
于是，我有从悲惨感人的《少年天子》转到了幽默风趣的《虚掩的门》，虽然它们两部书是天壤之差，但是它们都让我学到了许多。让我明白了人生的坎坷、艰辛……以后，我又让妈妈给我买了许多书，像《中学生促写》《假如给我三天光明》《爱的教育》等等。
读书改变了我，让我懂了很多，同时，它也把我带到了另一个世界，让我能够完全地剖析自我，拥有一份与自己年龄相仿的梦幻与诗意。
篇12：阅读改变人生作文600字
阅读改变人生作文600字
“好读书，读书好，读好书”阅读，对培养一个少年来说，是至关重要的。但这时就会有人问：读书到底有什么好呢？
读书，可以培养一个人的气质。讲到这，我便忍不住搬出我的偶像――武亦姝了。听到她的名字，你可能会感到陌生，但当你了解了她的事迹，你就会赞叹不已。她个子高高瘦瘦，气质恬静典雅，实力却不容小觑。
她曾得过《中国诗词大会》的冠军。而她参赛中最精彩的一段，我觉得是“飞花令”环节――当时的主题是“月”，当她被主持人提醒所说诗句重复时，我的心都不由地“咯噔”一下开始紧张起来。她却不慌不忙，从容不迫地吟出了《诗经・七月》里的一句“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”。我瞬间便被她那种处事不惊的态度吸引。而在今年高考，她成绩上了微博热搜――理科613分，进入了清华大学。她文字功底如此优秀，可谁又能想到她是学理科的呢？果然，真正的天才是哪科也不偏――科科都好。人们在惊叹她的优秀之余，也送给她一句话“相貌不在才华之下，她却双双都胜于人间”。
若是大家感到这种人离我们的生活有些距离，那么不妨来谈谈身边的实例――刘鹏宇同学，她也是非常非常喜爱阅读的，而在她身上，我总会感觉到一种清新淡雅的气质，这大概便是我们常求的“书生气”了。读书，可以丰富一个人的内涵，可以使笔下的文字变得生动。说到这儿，我又忍不住谈谈身边的`一位同学―蔡霖。我相信她的文学功底大家是有目共睹的，她写出来的文字神秘而又陌生，与她大大咧咧的外表是格格不入。阅读，真的可以改变人的一生，古往今来，有哪个文学家、大文豪不是博览群书？“世上没有什么横空出世的奇迹，有的只是有迹可循的因果”！
篇13：阅读让我快乐作文600字
在人生的诸多经历中，有许多经历是痛苦的，又许多经历是快乐的，有许多经历是令人回味的，也有许多经历是感动的。但不管是什么经历，都能让我成长。读书对我来说也一样。
读书让人着迷，令人无法自拔，亦令人快乐。从小，我便喜欢读书，喜欢书中那时而让我感动，时而让我庆幸的情节。我为海的女儿的死而惋惜；为莴苣姑娘寻得真爱而祝愿；为阿拉丁最终战胜了巫师而欢呼。书中那些回味无穷的故事让我快乐，也让我成长。
小学，那时最喜欢和一群爱读书的同学谈论书中的内容。我们聚在一起共同研究故事的中心，辩论人物形象。在冒险小虎队中，我们为小虎们一次次的破案成功，令犯人绳之以法的内容而兴奋。在草房子中，我们为主人公错失了幸福而感慨。在狼牙中，我们为狼的最终死亡而忧伤。书使我快乐，陪伴我成长。
步入初中，老师给我们推荐的一本本好书，故事中主人公经历的重重磨难，让我感慨。在心灵鸡汤中，一个个真实的故事让我感动，让我为他们潸然泪下，为他们的爱而赞扬。在三个火枪手中，为三个火枪手所经历的痛苦感到不公，为他们最终拆穿了红衣教主的诡计而欢呼，为他们中的一个不幸去世感到惋惜。在阅读中，让我快乐，让我成长。
阅读使我快乐，阅读使我成长。在一次又一次的阅读中，让我学到了很多，让我受益匪浅。高尔基说过，“书是人类进步的阶梯”。我就在这个阶梯上快乐的攀爬着，快乐的成长着。
篇14：阅读让我与众不同作文600字
品一杯香茗，携一缕清风，掬一捧月光，我愿就此步入书的世界。
书让我明白了很多，也让我懂得了很多。
读小说，让我懂得人生世事，变得沉稳。
鲁滨逊荒岛求生的经历让我懂得了勇敢与机智；保尔的钢铁人生让我懂得了坚强与不屈；海伦·凯勒的黑暗与光明让我懂得了乐观与自信；林黛玉让我懂得了坚持与固守；汤姆·索亚让我懂得了儿童活泼的天性……
篇15：阅读让我陶醉作文600字
看到阳光洒在书本的字上时，感觉如同一只快乐的精灵在字句之间翩翩起舞，心情甚为愉快;合上书，回忆着书中的内容，回味着读书的乐趣，陶醉感油然而生。
这确实是一个很平常很普通的材料，但我还是要将它的深意挖掘出来，寻找属于我个人的读书心得。正是因为喜爱读书，我才会一本接一本，一遍又一遍的翻阅。
我是很喜欢读书的，因为书中有趣味，因为书中有知识，读着读着就爱不释手了。个人的知识实在是太少了，只有不断地读书来开阔自己的眼界，提高自己品味。小到分子，大到宇宙，这一切都写到书中。
在《三国演义》中我佩服诸葛亮的神机妙算，赞叹刘关张的兄弟情谊，佩服赵云的神勇无敌。烽烟四起，英雄豪杰横空出世，给人以震撼的感受。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，我了解了主人公保尔的勇敢坚强，机智果断，看到他在不同的工作中磨练了钢铁般的意志，敬佩他在疾病缠身的情况下用笔来继续革命事业的精神。这本书的作者更是身残志坚，在疾病的痛苦下创作了不朽的作品。
读书宛如同年老的长者长谈，让你受到启迪茅塞顿开;又像与好友交流，令你温馨惬意。我时常会在下课时捧起一本书，快乐的阅读，感受它带来的乐趣。仿佛一棵小树，孤零零的立在一个黑暗的世界，捧起书便有春风雨露滋润着你，明媚的阳光沐浴着你，一切的孤独、黑暗都消散了。从书中获取了知识、事理，获得了你成长和你人生所需要的营养。
读书吧，让知识如春雨般洗涤你的心灵，让你陶醉。我喜欢读书。因为我是个“无知”的人。
篇16：阅读让我与众不同作文600字
词，让我懂得清丽之美，变得婉约。
“才下眉头，却上心头”一种忧愁；“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”一种轻快；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一种释怀；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”一种寻觅；“只愿君心似我心，定不负相思意”一种承诺……
篇17：阅读让我与众不同作文600字
读散文，让我爱上安静，变得恬静。
《荷塘月色》使我漫步于荷塘边，赏着月光下娇嫩的荷花；《春》使我奔跑在生机盎然的'春天，洋溢出全身的活力；《济南的冬天》使我置身于白雪之间，赞叹那寒冬之下的活力；《背影》让我眼眶湿湿，被那淳朴的父爱所感动；《月是故乡明》让我望见一轮明月，心中泛起一股沧桑之感……
篇18：阅读让我与众不同作文600字
诗，让我品人生百味，变得成熟。
“乡书何处达，归雁洛阳边”的思乡之情；“海内存知己，天涯若比邻”的朋友之谊；“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的爱国之情；“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的忧国之愁；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的深厚之爱；“青草年年绿，王孙归不归”的思友之切……
篇19：阅读让我陶醉作文600字
阅读是读书人自我满足的一种方法，实在没有值得夸耀的地方。它像呼吸吃饭那般自然，像沐浴甘露一样畅爽。正是有了阅读，有了书本，驱走了清寂，使无知的心房裹上了一层温润的苞衣。阅读的兴味，源于反复摩挲中生出的一股热情，是一份得到了开发的天性。阅读的佳境，如同交友一样，是投契，是合作，是融合，是心印;时而高兴，时而愤慨，时而偷笑，时而暗泣，来不得半点强求与逼迫。
挑灯夜读之乐
我存钱很少，存书却多。由于白天课程繁忙，抽不出太多时间来“随便翻翻”。等到夜阑更深，父母都睡了，偶尔听见几辆夜行的汽车开过，惹得哪家看门狗狂吠。轻悄悄的，我便捻亮那盏床头边的青灯，饶有兴致的啃起书来。
书一页一页地翻过，睡意一层一层地袭来。时钟疲倦的敲了十一下，可怜我那眼皮有些疲软，不住地往下坠。待想到明日还要考试，这才搁下书，一头扎进被窝里。此时满脑子都是物理公式，化学反应，历史人物，语法词组。虽然又困又累，但心中却有着很充实的感觉，伴你坦然入眠。三更有梦书当枕，在梦乡里，你仍会因这一晚的夜读苦学而露出一丝无忧的微笑。
探索发现之乐
进实验室前，对需要的知识，已是狠狠阅读了，但面对着这么多实验器材时，一种莫名的兴奋之感油然而生。各种各样的试剂瓶里装着的是形形色色的药品，有酸有碱，有固体有液体。这不比我们玩游戏或是听老师讲课，这是一种亲生实践，不免有些紧张。左手紧夹着试管，右手颤颤地举起一支滴管。当一滴透明的`药水落入药品中的一刹那，奇异的现象如同魔法般产生：透明的液体一会儿变成紫色;一小段镁条燃烧释放出耀眼的光芒;加一滴水就成了小型喷泉。
有时，也许一个小小的失误灼伤自己或是弄脏了衣服，我一点儿也不在乎。有时，对一种现象产生疑惑时，便会慢慢陷入深深地思考：为什么会产生气泡?为什么硫酸铜溶液会变绿色?为什么白色沉淀出现又会消失?这类问题接踵而至。此时，跟随实验进程，由现象联想到本质，又由本质联系到理论，“咔嚓”，原来是这样啊!当明白原因之后，我会欣慰地发出感叹，原来自己理解对了，浸润在这一种知识的联想之中，这种喜悦之感足以让自己激发出一种超凡的活力。抑或，理解错了，书没看透，也提醒自己阅读不是走马观花。
篇20：阅读让我陶醉作文600字
轻轻打开书本，淡淡的书香味伴着丝丝微风迎面扑来，书上那精彩的世界，是多么让我心驰神往，叫人陶醉。
打开《居里夫人传》，我仿佛看见了居里夫人在那简陋的实验室里不分昼夜地工作;仿佛看见了居里夫人拒绝把镭申请为专利。我陶醉了，陶醉在居里夫人那无私钻研的高贵品质中。
打开《红楼梦》，我仿佛走进了一个美丽的大花园。对了，那便是大观园。我仿佛看见了多愁善感的黛玉在葬花，听到了她“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的慨叹，听见了她在叨念着父母与家乡。我陶醉了，陶醉在宝玉黛玉那凄美的爱情中，陶醉在人物的心酸里。
打开《爱的教育》，阅读着一篇篇日记，一个个每月故事，我看到了爱，母爱、父爱、师生的爱、朋友的啊、同学的爱……一幕幕充满爱的画面，不断地在眼前闪过。我陶醉了，陶醉在那爱是世界中。
打开《假如给我三天光明》，我仿佛走进了一个没有色彩、没有声音的世界，这是哪里?哦，原来，我走进了海伦的世界。海伦虽然又聋又哑又瞎，但她仍凭着自己那顽强的意志，向命运挑战，学会多种语言，还写成了自传，多么令人佩服。我陶醉了，陶醉在海伦那惊人的毅力之中。
打开《西游记》，我仿佛看到了唐三藏师徒四人在漫长的取经之路上攀山涉水的身影。他们历尽千辛万苦，最终成功取经，这多令人兴奋。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。他们所表现出来的坚忍是多么可贵，是多么的让我陶醉。
打开《红岩》，我仿佛看见一大群英雄儿女在渣滓洞、在集中营中被国民党反动派严刑拷打。但他们始终不将我党的秘密出卖，那炽热的爱国之心多么让人感动。我陶醉了，陶醉在那炽热的爱国感情之中。
打开《名人传》，我陶醉在那执着中。
打开《钢铁是怎样炼成的》，我陶醉在那坚韧不拔的坚持中。
打开《童年》，我陶醉在世间的真善美中。
打开书本，我陶醉了，陶醉在那无边无际的书海中，也陶醉在书中那精彩的世界中!
书，我陶醉于此!
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