读书初二作文600字
“我会幸福的”通过精心收集,向本站投稿了23篇读书初二作文600字,以下是小编收集整理后的读书初二作文600字,仅供参考,希望对大家有所帮助。
篇1:读书初二作文600字
从小我就不太喜欢读书。无论是厚重的字典、还是一小本的故事书。我自从上了小学老师就让我们读课外书我读了:《伊索寓言》、《笑话的杂志》、《安徒生童话》、《格林童话》、《新作文》……
有一天,在灿烂的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,听风吹开书页的声音。我被这本《安徒生童话》迷住了。里边的故事很有趣,我看了一篇《皇帝的新装》,有趣极了,居然还有不穿衣服的皇帝!还有《丑小鸭》的故事告诉我生活中要做一个不骄傲的孩子。有一篇《树精》的故事很精彩:“树精很喜欢自己的生活和环境,喜欢阳光和鸟儿的歌唱,然而她最喜欢的是人类的声音。她能像听懂鸟兽的语言一样听懂人的语言。蝴蝶、蜻蜓和苍蝇,是的,一切会飞的东西都来拜访她。他们要聊天闲谈,讲城市,讲葡萄园、树林、古老的宫堡和宫堡里的花园里的情形。花园里还有人工河和水坝,水里有生物,这些生物会用自己的方式从一处飞向另一处,是有智能、有思想的生物;它们什么也不会说,但就是这么聪明。还有曾经钻进水里去的燕子。他们谈论美丽的金鱼,肥鲫、胖鲈和浑身长了青苔老鱼鱼。燕子绘声绘色地描述着他们,不过她说,还是亲自去看看更好一些。可是树精哪能看见这些些生物!她只能满足于看眼前的美丽景色和感受一下人类的忙碌活动罢了。”我知道,对书的喜爱,从那时起,就深深地印在了我的心里。
直到接近高年级了,我又开始读古诗。我有体会到了我们古代诗人的伟大,在小小环境就能描写下优美的语句。
“书是人类进步的阶梯.”这是高尔基眼中的书;“书犹药也,善读之可以医愚.”这是刘向眼中的书。“书中自有黄金屋”。
篇2:初二读书心得600字
好像韩寒也写过这个题目,很无奈,作为中国人民的一员,我学会了“山寨”。无可厚非,山寨的目的也是为广大的中国人民服务,受益的终究是十三亿百姓。
车停了,不知道前面出了什么状况,早知道去往广东的路如此艰辛,我宁愿留守广西,无奈回家以后吃过的米粉都如糟糠,于是思乡情愫大减,毅然奔赴广东。车里的“的士高”偶尔与周董的老歌伴奏,也早已韵味全无,于是便有了“红歌”搭配“的士高”的天作之合,左铺的老兄显然没有意识到“神曲”的骇人之处,手脚随音乐哆嗦,陶醉其中,口水是否从口中流出不得而知,车里没开灯。
“的士高”未出口之前,只出现在美国的若干地下娱乐场所,《街舞少年》虽然很精彩,毕竟是些见不得人的行当,这样施瓦辛格的下台就颇另人费解了,难道伟大的美利坚合众国也存在俗与雅之争?自“的士高”进口以来,深得国民青睐,大街小巷,寻常巷陌,不绝于耳,就连这小小的巴士车里也如此造作,只恨其门窗密封有了美国国防部的水准,才使胡总的“反三俗”之风靠近不得。车终于开了,休息之后依然颠簸不听话,看来车是不如人那么懂得人情世故的。“的士高”换成了“黄段子”,大概是一个漂亮女人和二十多个男人的若干轶事,左铺的老兄停止了哆嗦的节奏,陡然聚精会神起来,笔者不禁笑其孤陋寡闻。天还没黑的时候也曾留意广东境内的山,总是有异军突起者,却不成形状,不像广西的山那么淑女。也偶尔看见成形状者,于是想起前几天的一条新闻报道,一个流浪者在贵州境内拍到了“双乳峰”的照片,激动得潸然泪下,笔者很奇怪,既然如此恋母,为何还要远走他乡到处流浪?所幸的是,这里只看到了“单乳”,并没有勾起我的太多联想。写到这,黄段子已经讲到了高潮阶段,主持人似乎在拿一个叫“马丽雅”的西斑牙女人开涮,语言之下流,不敢恭维。
车里的有了女人的男人和有了男人的女人或是没有男人的女人和没有女人的男人都开心的笑了起来,有手之舞之足之蹈之者,亦有腼腆如处子,犹抱铺盖半遮面的偷笑者,不得不再提一次旁边的老兄,原来是躺着的,现在已经坐起来了,速度之快应该和让子弹飞的速度在伯仲之间。我这才想起,多年前王朔提出的“三俗”要比胡总高明得多,毕竟现在像我一样读闲书的少了,再说什么琼瑶金庸古龙成龙也不会得罪人,怪不得现在金庸不骂王朔了。
广播又转为市民闯关节目了,变化之快,可以和女人的脸色一比,笔者没有宋江那样的好脾气,只有蒙头睡觉了。
初二读书心得600字范文三:《简爱》读书心得
这个寒假,我重读《简爱》,再次被感动。简爱—一个普普通通的姑娘。没有出众的外表,没有显贵的出身。然而,正是这样一个普通人,却有着坚强的内心,她坚强与真挚的心灵,给了我深深的启迪。
我喜欢简爱,这个姑娘她平凡,却不屈服;她的人生起伏波澜,但她美好的追求从未停止。
看看简爱,你会发现,作为一个普通人,只要付出努力,也能创造出美丽的天地。
一个普通人,她可以深入的体味周围的花花草草,她可以专注的聆听动人的莺语。也许她也会被琐事烦扰,但一切又怎能泯灭她对生活的热情?因为普通,她可以选择静静地思考,简爱发现了那些掩藏在华丽下的丑恶,也发现了一颗颗善良的心灵。所有的风言冷语从未浇灭她心中的火焰,因她不是为了心死而降生,来到世上,她是为了寻找幸福。
简爱普通,但她却给了人们一种真实。没有华丽的衣装,没有浓厚的粉饰,外表上,简爱展示的是她的青春,展示的是她的真实。而行动上,她更是展现了真实的自我。小时候在姑妈家,她不招人喜欢,因为在别人眼里,她总是那么没有规矩,不懂礼貌。因为,她从不会为了得到称赞和奖励,而讨、附和里德姑妈,她会直言说出心中的不满;面对表哥约翰的一再欺侮,她也会不顾形象地奋起反抗。简爱用她的真实想法来支配自己的行动,希望展现给人们她的真实一面。可是周围人的漠然、不理解、甚至误解让间爱变成了他们心中的恶魔。简爱总是努力着,使人们接受她,纵使不喜欢她的人永远也不会理解她。
她的平凡,她的真挚,这两者的对比,将简爱的形象再次展现在眼前:那个并不漂亮的姑娘、朴素的穿着,看上去那么的柔弱,却耐心地教导着一个七八岁的小女孩,付出了无穷无尽的关爱;面对着自己的主人,这位渺小的家庭教师这样吐露着自己的想法:您不~ 您并不~ 您也不~这样的回答很不礼貌,但简爱勇敢地指出了罗切斯特先生的缺点,体现出了她待人的诚恳。她赢得了他人的尊重,也赢取了罗切斯特先生的爱慕。 简是个坚强的女孩。面对人生的苦难,她总是勇敢应对;挫折成了她生命的阶梯,困难总是坚忍了她的意志。这么一个普通的姑娘用奋斗赢得了生命的春暖花开。
作为一个普通人,只要真诚,只要勇敢,只要努力,就可以收获美丽。
初二读书心得600字范文四:《围城》读书心得
在《围城》中,鸿渐是一个失败的人,从一事无成地留学归来,到在银行挂名,到失恋,到失业,至家庭的破裂,鸿渐的生活似乎只能用“失败”两个字来概括了。看着他颓唐地倒坐在躺椅上,眼角留下一抹清泪,沉沉地进入那无梦的睡眠中,心理也不禁为他感到隐隐的难过。
鸿渐的原型无须费心寻找,正是那一时代也是每个时代最多的知识分子形象:志大才疏、满腹牢骚,又狂妄自大,爱自吹自擂。这注定使他成为一个普通得不能再普通的人。他也有一点儿灵气,还可以给苏文纨写上一封消解尴尬的短信。但是一点灵气却也是普通的,庸俗的,只能作为他为人的一点标志,为这个人添了一点的人气。而他的普通却并非是他失败的原因。现在,一个普普通通,甚至庸俗的人,照样也可以活得很成功。而他的失败只是在于他生活在一个不的时代,而这时的他,恰好具有的一种不应在那个时代存活的东西。应该说是“良心”吧。他希望他和苏小姐的“爱情”能够“无疾而终”,不想她难过,他明明骗到“克莱登”大学的文凭,却从来也没有向别人炫耀,或者该说这是一种愚蠢吧。同样是假文凭,韩学愈就可以凭借其成为三闾大学的系主任。而鸿渐讲了良心,便成了副教授,真是“骗了人还要讲良心”的“大傻瓜”。是应该说庆幸么?他没也遗失良知,但却也是无奈吧。这种良知在那个时代,只是一种累赘而已。毫无意义,更使他成为一个失败的人。但也许正是因为这种毫无意义,支持着我们一代代成长。终于没有迷失在历史的洪流之中吧。
在整本书中,作者始终仿佛上一个上帝一样,站在局外,毫无表情地俯视着整本书,整个世界。无疑,作者是不爱他们的,常常对他们进行辛辣的讽刺,但他的话却也是无已辩驳的。让人觉得冷,仿佛是在说自己,却也让人觉得真实。
初二读书心得600字范文五:《朝花夕拾》读书心得
说到《朝花夕拾》人们便会想到鲁迅。那我先来介绍一下鲁迅。
鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国文学家,思想家和革命家。其代表作有《狂人日记》,《呐喊》,《彷徨》,论文集《坟》,杂文集《热风》,《华盖集》等,被后人称为民族魂。郁达夫是这样形容鲁迅的文字的:“鲁迅的文体简练得像一把匕首,能以寸铁杀人,一刀见血,重要之点,抓住之后,只消三言两语就可以把主题道破。”
《朝花夕拾》中那几篇描写人的文章,我是比较喜欢的。首先,这些文章的内容比较吸引我,因为我喜欢看到各色各样的人,再加上鲁迅那种轻松而生动的语言,读着读着,你仿佛就看到那个人从书中走出来就站在你面前一样,向你展示那一个个生动的故事。如《阿长与山海经》,描写的是鲁迅家的保姆阿长。文章生动地塑造了一个非常典型的旧时中国农村劳动妇女形象。有人比喻这篇文章是鲁迅从记忆土壤中培育出的一朵异常鲜美的“朝花”。的确,对于这个妇女,鲁迅不但没有避讳写出她的美与丑,反而是怀着真挚的感情怀念她的一切。不论鲁迅对她是佩服、厌烦、喜欢或是讨厌,字里行间都流露出他的感情。而且我还发现,这个“长妈妈”跟我们读过的文章中的“孔已己”很相似,同是旧中国的人民,遭遇也差不多,比如他们的名字,都是已经被人遗忘了的,而外号也是随便起的。可悲的人啊!
我们的童年渐行渐远,留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》,去领略一下鲁迅的童年,慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现,不一样的年代,一样的快乐,童年,惹人怀念啊。
篇3:作文读书心得600字初二
燃狄第12期——探寻“翻转”背后的教育逻辑,许文刚对具备什么条件才能“翻转”谈了看法,其中一是没有足够的优质课程资源不开展,二是没有适宜的课时安排和学科配合不开展,三是没有恰当的课堂评价标准不开展。我很有启发。
在一次微课培训上,许卫兵老师讲座“翻转课堂”翻转了什么?首先他肯定了翻转课堂的好,也分析了存在的现实问题,最后还谈到了“翻转课堂”怎么翻转。从他的讲座中我私自小结了这样一句话,那就是“翻转课堂的理想是美好的,但现实是残酷的”。
“翻转课堂”的美好在于突出了学生的主体,改变了学习方式,活化了学习资源,体现了时代特征,是站着儿童的立场上的。
残酷的现实是:首先,从教师层面上说,教师要自己设计微课,拍摄微课,设计学习任务单等等花的精力太多,用许老师的原话来说就是你去拍微课了谁来煮饭?你煮饭了谁来帮你拍微课?其次,从学生层面上说,学生得要有电脑上网才能够看得到微课视频,是不是每个学生都有这个条件和时间?最后,从家长的层面说,孩子看微课自己学习,这个习惯的养成在开始阶段需要家长的陪伴和督促,家长有没有这个时间与精力。
“翻转课堂”翻转了教学的结构,学生在家学习知识,这种学习应该是有意义的学习,根据自己的学习能力按照自己的步骤学习,关注学生自学后的掌握情况,对于有困难的学生进行指导,因材施教。
在数学教学和学生的学习中,我们要善于利用,从表扬和批评声中找到适合我们学生的做法。
篇4:读书滋味作文600字-初二作文
从识字开始,书,便伴随着我成长。在书海中,我尝遍了酸甜苦辣。
甜
甜,愉悦满足。
相信每个读书之人都会在读书时品尝到这种滋味。一行行佳词妙句,如阳光一样,照亮心田。知识的增长固然令人欢欣,然而灵魂恍若涅槃重生的满足更令人无限愉悦。每一本书,一行一句中,都渗透着作者的灵魂,汲取着成长所需的养分,我在书中不断成长着。《爱的教育》中,我与书中主人公一样受到了爱与美的教育。一篇篇感人肺腑的文章,仿佛一盏盏明灯,指引我向着爱与美前进。这种无以比拟的满足,是那么的甜蜜。
酸
酸,心酸。
骆驼祥子的不幸,三毛幸福而又夹带着些许心酸的撒哈拉之旅,三月的小城中的翠姨.....在读到这些的那个可怜书时,我的心忍不住微微泛酸,随着书中的人物,也随着作者们的心境,想必他们在写作时,也禁不住心酸落泪吧。
苦
苦,为书中人物的苦而苦。
还记得小人鱼公主吗?人鱼公主为了王子,以失去甜美声音为代价换取见面的机会,人鱼公主在举起匕首的那一瞬间,你一定是舍不得的吧?不然你为什么会变成泡沫呢?我知道,你的心很苦,很苦。你知不知道,你在为保全别人的快乐而舍弃自己的生命时,你已经是最美好的人了。读完故事,我的心一片苦涩,但也有些欣慰:原来付出是如此美丽。
辣
辣,刺激与振奋。
科幻小说中无边无尽的想像,包含着无数作者激奋的心情和思想。读上下五千年,心情也随着祖国命运跌宕起伏,时而为繁盛而兴叹,时而为失败而扼腕。还有推理小说和武侠小说中的起伏不断的情节,都充满着刺激与激情。
置身于书中,日月山川,兴衰变迁,悲欢离合便如沿途风景扑面而来,无论酸甜苦辣,书都无时无刻地牵动着我们的灵魂。
读万卷书,品万般滋味。
篇5:读书滋味作文600字-初二作文
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。下面是本站为大家整理的读书的滋味,供大家参考。 读书的滋味一篇
读书就像吃饭一样,酸甜苦辣咸,五味具全。再我不长的读书经历,我对读书有着不同凡响的体会。
读书有时是酸的,比如读到一些感人生动的故事,有一次,我在读《中国抗日英雄》这本书,我不由地开始读起来。故事讲述了抗日某营七连六班的五位战士掩护大部队转移英勇献身的故事。当我读完时,我的眼睛酸了,鼻子酸了,心也酸了,因为这篇故事再次衬托出了日寇的罪行和中华儿女宁死不屈的精神。所以说读书是酸的。
读书也是甜的,读了好书,在别人面前展示自己的风采时,得到大家的赞扬,心里总是甜滋滋的。再小的时候,在爸爸的熏陶下,我慢慢变地爱读书了。到七八岁的时候,就能把全世界100多个国家和地区背下来,曾经在同学家长面前展示过,得到了大家的好评,被誉为“小博士”、“小问号”、“小作家”、“识字大王”……在同学面前怪有面子的。所以说读书是甜的。
有人也说读书是苦的,是因为在家长的强迫下才读书,失去了自由,我当然也有同感,家长知道错了不说给我们补偿心理阴影反而还强词夺理,哎!读书也是苦的。 读书还是辣的,有时读到一些名人读书故事的时候,心中不由得涌起一股热血沸腾的激情。所以说读书是辣的。
读书是咸的,比如读了那些不健康的书反而害了自己,就像盐一样,平淡无味,吃的多了反而对身体有害。记得小时侯,我对奥特曼可以说是爱不释手,一天就想的是奥特曼,就和同学们打打闹闹,模仿动作。一天天的,我渐渐长大了,反而对这些不感兴趣了,觉得很幼稚。既花费了金钱,又浪费了时间。所以说读书是咸的。 虽然读书无为具全,但是,我们要坚持回味酸味,保持甜味,将苦味和辣味筑成一个无坚不摧的信念。还要销毁咸味。这样才能成为一个21世纪德才兼备的好学生。
篇6:读书滋味作文600字-初二作文
“书是人类进步的阶梯”。这句话我们早已听说过,我深有感触。我也非常喜爱读书,因为书可以在方方面面帮助我,提高我。不过,我更感受到的是,我会发现书中有个我自己,让我有许多快感。我非常喜欢一本书,《少年派的奇幻漂流》。这本书的主人公与我有许多相似之处。在派小的时候,他经常被人嘲笑,原因仅仅是名字被恶搞。不过,他没有惧怕那些嘲笑,而是一次次走向讲台,大声对嘲笑者们说:“我叫派,就是圆周率π,请你们以后叫我派!!”派用他的聪明才智还以颜色,我的经历也与派十分相似。
会想起小时候,也是因为名字被恶搞,大家都嘲笑我,欺负我。直到有一天,我再也忍不住了,向他们大声喊道“请你们好好叫我的名字,要不然别怪我不客气。”想到这里,我与派相似的勇敢,让我十分高兴。派遇到海难,家人全遭不测,他跳上救生艇后,顽强地与暴风雨抗争。暴风雨好像在戏耍他一样,把他冲下水,让他爬上来,再把他冲下水,又让他爬上来。他一次次挣扎,丝毫没有屈服,最终战胜大自然。
看到这儿是,我欢呼起来,回想起一次期末考试,一道数学题很难,我想出一个答案,验算后发现不对,连续几次这样,不过我没有气馁,终于想了出来。在书中,更让人膛目结舌的是,派与一只高大、凶猛的孟加拉虎在一起, 一开始他极其害怕,但是后来,他就用老虎来激励自己生存的斗志,因为也许没有老虎,派就不存在了。他凭着机智与勇敢,驯服了老虎,成了他心灵上重视的伙伴。
想起自己的学习生活,也有过类似的经历。一次体育课, 要跑1000米,这是我第一次跑这么长,免不了有些害怕。刚开始跑觉得挺轻松,可是越跑越累,心里、脑子里乱糟糟的, 渐渐赶不上前面的同学了,觉得天旋地转。忽然,我看见有同学到达了终点,心里着急,来了一股力量,飞快的跑起来,到达了终点。这是我最荣耀的一次经历了,捧着书,我非常激动。
看吧,这就是我的读书的滋味,书给我无限快感,当然,也无时无刻提醒着我,提高着我。
篇7:读书滋味作文600字-初二作文
在孤独的时候,书是我的;在伤心的时候,书是我的安慰;在迷茫的时候,书是我引领我前进的明灯。
在我很小的时候,书的身影便走进了我的世界,我问:“这是吃的吗?’笑而不答,我捧起书,咬了一下,硬硬的,没有温度,我眨着眼睛疑惑的望着母亲,母亲笑了,她说:“这当然是吃的,只是需要用心去品尝。”我疑惑的摇摇头,懵懵懂懂的我根本不可能知道这句话的深意,只是渐渐知道大灰狼与走进了我的内心,我感觉书是甜的。
当我渐渐长大,发现书也并不全是蜂蜜,也有让人苦泪泉涌全用的一味味黄莲,让人潸然泪下,读《穿条纹衣服的男孩》时,我因为读书而流泪,感受着亲自杀了自己儿子的悲哀,体会二战期间犹太人与纳粹彼此的痛楚,这是历史的悲剧,这是一个身为德军司令官又身为一个的悲伤,当信仰与血脉抉择的时候,一位英勇一世的司令官又该如何面对?这一切的一切只是无尽的悲剧,只愿历史不要重演,想到这,我再一次哭了,为的是逝去的可怜之人与逝去的悲伤历史,有时,书是苦的。
到了现在,当我读的书越来越多,而我就越感到书的千滋百味,辛辣的《特工王戴笠》,体会戴笠的坎坷一生,酸酸的《真秦始皇》,感受亘古第一帝的心酸多难的童年,酸、甜、苦、辣,千滋百味,酿成一杯世界上最驳杂的鸡尾酒,喝下去,感慨万千。
在书中体会不同年代,不同地点,甚至是不同世界的风俗,在书中,体会风云世界的百难苍桑以及大千世界的亲暖温情与世态炎凉,读书是一道会聚天下之特色,读书也是一味会聚天下之特色,读书也是一味会聚天下之苦楚,集合人生之怨恨的黄莲,咽一口,尝尽世间之艰辛,读书的滋味还真是风趣万千。
我喜爱读书的滋味,只因它是我灵魂的导师。
篇8:享受读书初二作文600字
书对我而言,犹如空气,无处不在,而我,时时刻刻都需要他。
自童年开始,我便明白,当肚子饿了的时候找食物吃,眼睛饿了便要找书看,我的双眸时刻都处于饥饿状态,只要一书在手,我便有了快乐,有了满足。
小时候,我喜欢在书的海洋里遨游,闻着淡淡的书香,时间悄悄的走过,我在书中与孙悟空大战三百回合,与鲁滨逊一起漂流,跟卖火柴的小女孩一起哭,随F4一起笑,书香成为我童年记忆中最美好的香味。
长大后,我依旧喜欢在书的海洋里遨游,《世界史》让我识天地之广,晓人生之道,《三国演义》让我洞察世事,了悟人生百态,,我懂得了不以物喜,不以己悲的博大,伴着淡淡的书香,我有了精神的巢穴。
当我悠闲的时候,书香便如蚁附膻,我拿起书,即有了蚕吞桑口的快乐,便发现,屋子里每一点空隙,都漂着一缕一缕的书香,视线所视之处,都有书,高高低低的叠着,密密麻麻地堆着,疏疏散散的放着,整整齐齐的排列着,疏和屋子你侬我侬,成为了一个圆的整体,看着这些亲密的伙伴,我变得蚕吞桑口,慢慢的细嚼,伴着淡淡的书香,我有了生命的禅床。
书香书香,是咀嚼出的香味,是消化后吸收的回味,书香,亦是生命永久的香味,书在左右,有书闲手翻翻,有时倾心细读,有时一笑而过,有时反复品读,芬芳盈口,满心余香,所得的都是生命的真意趣,大滋味。
以书增智慧,以书育人格,人生便愈加丰富,充实。我愿书香永伴左右。
篇9:读书场景600字初二作文
我就能从书中看到现实中的作者自己,原来人们常常有着似曾相识的故事和经历,不约而同的迷失在某个城市中的角落,同样的心情,不同的你我,在书中我们可以相会在一起。
在读一本书的时候,我更喜欢将自己当成是一个聆听者,一位耐心、仔细、善解人意和感同身受的聆听者。入迷时,会感觉书中的人物真的会开口说话,甚至自己犹如身临其境,有时候会让自己吓一大跳,当那些恰如其分又十分美妙的话由作品中的人物脱口而出时,会突然自卑起来,心里暗想:“我可说不出这样的话。”当我看到那些似曾相识的片段,又时常暗自得意:“我也说过这样的话呢!”甚至会觉得这个伟大的作者难道认识自己?
对我来说,这便是读书的乐趣之一,我们需要文学来影响我们,来纠正我们的思想和态度,如今是迫于现实无奈,我们无法跨出脚步去欣赏世间百态,拿起一本书读完才会叹息道:“原来我们不知道的还有很多。”……当我们在生活中,发现身边的人不断的影响自己时,也会发现,书中的人物也正以同样的方式影响着我们。
我们读书,总是能寻找到人生的差异,当然也会有共鸣,能在书中找到自己。
甚至,我们能在书中发现一个不曾被自己了解的自己。书其实是一首很长的歌,它的节奏是回忆的速度,旋律温和地跳跃着,休止符被韵脚隐藏了起来,而听到的,却是心不停的颤动。书中横卧着整个过去的灵魂,此时,阅读其实是在敲响回忆之门,回忆过去,无异于再活一次。
我想,在读一本书的时候,我们更应该将历史和现实相结合,也能得到多方面的领悟,一方面,书中的是一个世界,现实是一个世界,两个世界的感染力当然甚于单单一本书。读书时的眼睛,让我在曲折的事件和惊人的现实中可以看到更为深入和更为持久的东西。文学也因细节而美丽,因为细节所以深刻,这也是为什么生活总是转瞬即逝,而文学却总是历久弥新。
读书,会发现书是活的,甚至在现实中,书是唯一不死的东西。我们在现实中迷失,却能在书中寻找。这就是我所感知到的书的美丽。
篇10:读书的初二作文600字
书是知识的源泉,许多人因为读书而闻名于世上。以此,书的魅力是无穷的。
在我上学前班的时候,书就成了我形影不离的好伙伴。一开始,爸爸给我买了一本本的连环画。一拿到书我就一头扎进这知识的海洋,游呀游,明白了一幅又一幅的画的意思,有的不懂就问妈妈。
后来,我上了一年级,老师教会我查字典。我认得字也多了,妈妈给我买了的书也多了,但都是有字的,插图很少,一遇到不会的字,,我就会查字典,从而弄懂它的含意。
自从我看了《十万个为什么》我的问题也多了,经常问为什么。爸妈总是不厌其烦的回答,有时,连他们也弄不懂我的问题。有一次,我望着夜空,突然想:天空有多少颗星星?我问爸爸,爸爸说:“傻孩子,这怎么数得清呢?”后来,我在《十万个为什么》中找呀找,终于找到了。随着我年龄的增长,知识和书也都增加了,有《三国演义》、《西游记》和《安徒生童话》等。有时,我还会把书中的好词好句摘抄下来,运用在我的作文上。于是,我的作文水平有了很大的提高。
有一次,我听说书店有卖新出的《灰姑娘》,我便飞奔着去买,书店里是人山人海。我好不容易挤了进去,买到了这本书。一回家我就津津有味地看了起来,不知不觉过了六点钟,妈妈回来做好饭放在桌上,推了推我,这才把我从知识的海洋拉了出来。
她生气地说:“小书迷,看书没这种废寝忘食的读法,连饭也忘了吃。”我虽然挨了一次饿,但是我学到了知识,感受到了读书的魅力。
书教育了我,启发了我,激励着我之前不退和明白了永不放弃的道理。
篇11:读书场景600字初二作文
我就能从书中看到现实中的作者
在读一本书的时候,我更喜欢将自己当成是一个聆听者,一位耐心、仔细、善解人意和感同身受的聆听者。入迷时,会感觉书中的人物真的会开口说话,甚至自己犹如身临其境,有时候会让自己吓一大跳,当那些恰如其分又十分美妙的话由作品中的人物脱口而出时,会突然自卑起来,心里暗想:“我可说不出这样的话。”当我看到那些似曾相识的片段,又时常暗自得意:“我也说过这样的话呢!”甚至会觉得这个伟大的作者难道认识自己?
对我来说,这便是读书的乐趣之一,我们需要文学来影响我们,来纠正我们的思想和态度,如今是迫于现实无奈,我们无法跨出脚步去欣赏世间百态,拿起一本书读完才会叹息道:“原来我们不知道的还有很多。”……当我们在生活中,发现身边的人不断的影响自己时,也会发现,书中的人物也正以同样的.方式影响着我们。
我们读书,总是能寻找到人生的差异,当然也会有共鸣,能在书中找到自己。
甚至,我们能在书中发现一个不曾被自己了解的自己。书其实是一首很长的歌,它的节奏是回忆的速度,旋律温和地跳跃着,休止符被韵脚隐藏了起来,而听到的,却是心不停的颤动。书中横卧着整个过去的灵魂,此时,阅读其实是在敲响回忆之门,回忆过去,无异于再活一次。
我想,在读一本书的时候,我们更应该将历史和现实相结合,也能得到多方面的领悟,一方面,书中的是一个世界,现实是一个世界,两个世界的感染力当然甚于单单一本书。读书时的眼睛,让我在曲折的事件和惊人的现实中可以看到更为深入和更为持久的东西。文学也因细节而美丽,因为细节所以深刻,这也是为什么生活总是转瞬即逝,而文学却总是历久弥新。
读书,会发现书是活的,甚至在现实中,书是唯一不死的东西。我们在现实中迷失,却能在书中寻找。这就是我所感知到的书的美丽。
篇12:读书场景600字初二作文
当你在无边的黑夜中游荡时,你会发现仍有一盏明灯在下一个路口无声亮起;当你在陡峭的雪山上翻越时,你会发现仍有一座村庄在山脚下升起炊烟,那便是书,点点墨卷,温暖岁月,惊艳时光。
常说,爱读书的人,他的命运就不会差。人的一生很短暂,然而唯有读书,才能使你在有限的时光中品尝人生百态。
我热爱读书,书中的世界总令人向往。孔子思想穿越千年留传至今;诗经美文记录了古时人民独特的生活方式;还有那李白淡泊名利用一生写尽了华章;蒲松龄用一杯茶水换来的人间百话。书尽风华,温暖时光。我最爱的《红楼梦》,至今用它独特的魅力,吸引着我。“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”。宝钗活泼大方,黛玉心肠拎柔,凤姐的巧舌,刘姥姥的老实,构成了无比生动的画卷,将当时社会风貌尽显于白纸之上。
每本书,都告诉了我们许多道理,激励着我们不断前行,《水浒传》中的一百零八个好汉用热血谱写了忠义的气魄,让我感受到了做人难得的精神之宝贵。这对我有很大的影响。每当我与人打交道时,都会想起宋江、李逵他们,于是,每每真心待人之时,自己也同样会得到温暖。
书中可显人生梦。每一本书,都似在宣誓一个理想。法布尔一生致力于研究昆虫,他将自己对昆虫习性的了解及对自然生命的敬畏书写在“昆虫史诗”中,使得更多的人了解它们热爱自然。老舍在黑暗的年代,将自己对美好生活的追求隐藏在祥子身上。书是作者毕生凝聚的心血,它带给我们的太多。不仅仅是知识,还有精神,比其更加难得、可贵。
星河滚烫,皓月清明。唯有书海,伴我一生,它用明亮的火光,照亮我整个生活。哦,读书,温暖了岁月,惊艳了时光。
篇13:初二爱好读书作文600字
提到我,所有认识我的人都会一致认为我是个爱画画的孩子。其实呢,我更是个爱读书的孩子。
记得,还是很的小时候,爸爸妈妈就给我买了很多很多的书,什么世界童话,什么寓言故事,还有什么民间传说等等。可那时的我,是那么的小,还不识字呢,怎么办呢?我有爸爸和妈妈呀,于是,爸爸妈妈把每次新买来的书,都一遍一遍地读给我听,我听常常深深地被故事里的情节所吸引,就是连睡觉的时候都不放过,什么《白雪公主》、《黑猫警长》……整天地在我脑海里盘旋。爸爸妈妈没时间的时候,我就自己翻这些花花绿绿的图书,渐渐地,我都能把这些故事倒背如流了,有时,家里有客人来了,看到我专注读书的小样子,还以为我早就认识字了呢。
再长大了一点,爸爸妈妈就给我买一些谚语和幽默类型的书了,我同样很爱读,也经常被风趣的小幽默逗笑。
现在,我是一名四年级的小学生了,学习任务很重,读书的时间越来越少了,但爱读书的我,却发觉自己仍然是那么在爱读书。
记得有一次,我在房间里读书,妈妈叫我去帮她拿一件要洗的衣服,我说“嗯,就去”。可是,知道吗,知道下面发生了什么事了吗?不知道什么时候,妈妈居然拿着那件衣服站到我的面前,笑着对我说:“衣服呢,我叫你帮我拿的衣服呢,小东西,能指望你什么呀”!我一一下不好意思了,我居然只顾看书,把这事也给忘了。其实,象这样的事情,在我的生活中还发生过很多,甚至有时在睡觉时居然书也在被子里了,妈妈知道我有这个的爱好,也就从来不责问我了。
我爱书,爱读很多书,总想着等到学业有成的时候,读完所有的好书,这就是我,一个爱读书的我,一个实足的小读书爱好者。
篇14:初二爱好读书作文600字
书,寄托着人类热切的希望,蕴含着人类丰富的感悟。在书的海洋里,我可以自由的飞翔,尽情的沉醉。书,给我带来了无限的欢乐。
一本好的书,如同一餐丰盛的精神食粮,让我受益无穷。从书中,我学会了坚强;从书中,我学会了忍让;从书中,我学会了宽容。书,给我带来了好品质。在书中,我是一只如饥似渴的小鸟,允吸着点点滴滴的知识,然后满载着这些知识的我飞翔到世界的'每一个角落里。有清风为我祝福,有夕阳与我做伴,把这些知识带给每一位爱书的人。
书,给我带来了无限的自由,给我带来了无限的纯洁。在书中,我是一片晶莹剔透洁白无暇的雪花,没有心灵上的污迹,思想上的庸俗,有的只是书中源源不断的高贵品质。当我将这些品质都结成自己的果实时,我就可以如同雪花一样纷纷扬扬的坠落下来,让人类感受这雪花般的白色世界。
读一本好书,就像跟一位知心朋友交谈。读书的空间,不要求华丽、高雅,只要惬意、祥和就可以。是书这无声的挚友使我明白,读书使我获得更多的知识,可以不断地充实自己。
“书”这样的字眼儿,可能在其他人眼中是痛苦的,也有可能在其他人眼中是美丽的。的确,没有书,我们就没有丰富的知识;没有书,我们就没有多姿多彩的生活。因此,书成了人体不可缺少的部分。
书是我的知己,只要有时间,我都会饱览群书,与书中的人和事同喜同忧。书常常在我遇见困难的时候,给与我力量,鼓励我正视困难,克服困难,奋力拼搏,让我感受到生活的温馨和美好。书,教我勤奋刻苦,努力拼搏,做生活的强者!正所谓“书中自有黄金屋。”
书,可以像母爱一样时刻,也可以像小弟弟一样淘气。书的海洋是没有尽头的。而我们的知识也是没有尽头的。让我们行动起来,一起爱书,一起走进书的海洋!
篇15:初二爱好读书作文600字
书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言,也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要,它的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的,一本一本的书,就像一个一个的阶梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的,是险的,是要的努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯,对自己也是很有帮助的,但也要会选择书籍。
一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝,其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵,书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊!相反,如果我们去读那些几乎汇集了天下所有肮脏之物的不利于健康的书籍,那不是在掌握知识、寻找乐趣,而是在使自己堕落,会使自己变得庸俗、无知。
读书是人生中的娱乐、消遣的方式,它不但能给予人无穷无尽的知识,而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。
在一本书中,又使它会让你伤心、同情的落泪;有时它会让你开怀大笑;有时它会让你觉得自己身临其境;有时它会让你自己觉得离它根本就在两个世界
在人们孤独的时候,读书变成了的乐趣。这时它既是人们丰富知识的工具,也是消遣的娱乐品,当人们在这时看它时,会感到快乐、轻松;而在人们处理事务的时候,最能发挥由读书而获得的能力。从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的,能力便是其中之一,多读一些好书,对自己是有利无害的,如果能够在实践的时候不是单纯的运用书本中的知识,而是在书中的知识的基础上不断的创新,结合自己的实际,灵活运用,才是读好书的境界。
我想,书籍是的良师益友,精神的食粮,我们又有什么理由不好好读书呢?
篇16:水浒传读书心得初二600字
《水浒传》既然是四大名著之一,就必定有他发光出彩之处。之前虽然囫囵吞枣的看过一点点,但完全不知其所云。这个假期我再次随各位梁山泊的英雄深刻的体会了一番他们的“忠孝义”。
《水浒传》里的人物都刻画得十分传神,性格鲜明。例如:“花和尚”鲁智深,他得知郑屠欺负金翠莲父女,主动向金氏父女赠送银两,帮助他们逃跑,故意激怒郑屠,三两拳就打死了恶霸郑屠。这一系列的作为都充分的期限了他是一个粗中有细,性格暴躁,路见不平拔刀相助的真汉子。 《水浒传》故事情节曲折有趣,事态的变化常常让人意想不到。认真品读《水浒传》,才能感受到梁山好汉的“忠孝义”。
孝:梁山英雄身上不缺乏对父母的孝。李逵思母心切,便回家背老母,没想到母亲却被老虎给吃了,李逵怒杀四虎。这是危险呀,是对母亲的孝给了他力量。还有当武松得知武大郎是被潘金莲毒害的,为了替哥哥报仇,于是就割下潘金莲的狗头,掏出其五脏六腑;杀了西门庆;获罪被流放孟州,也在所不惜。
忠:他们有对国家社会忠心。宋江宁愿死也不愿意让李逵造反,李逵几次想起兵造反,都被他阻止了。宁可朝廷负他,他忠心不负朝廷。这是“忠”还有林冲的妻子被高俅的儿子欺辱,宁死不屈,最终上吊自杀。这也是“忠”。
义:为了朋友兄弟,赴汤蹈火,舍命相助、同生共死。何其伟大的“义”呀!说起来容易,做起来却难于登天。而梁山好汉个个义胆包天。
篇17:初二西游记读书心得600字
《西游记》是我国四大名著之一,它充满了离奇的色彩,向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,人们无不为作者丰富大胆的想象力而惊叹。在这个寒假中,恰好有一项作业是阅读《西游记》,刚开始我自以为看过许多遍。无需再看,可后来我却逐渐沉浸在那精彩的情节当中。
《西游记》主要讲述了师徒四人一路历经艰险、降妖伏魔,经历了九九八十一难,取得了真经故事,当中的情节一波三折、往往引人入胜,其中取经途中,有无数的诱惑和挫折,而他们却视而不见,坚守本心,在这本书中,他们的形象鲜明,突出了他们每个人的性格特点。
在这之中,我认为核心人物不是唐僧,而是孙悟空,他有无穷本领,唐僧每每被妖怪抓走时,他不顾生死,拼死也要救出唐僧;他足智多谋,利用一切计谋与妖怪对抗,让对方摸不着头脑;他多情多义,在听到唐僧“死”了之后,伤心欲绝,又去为唐僧报仇,可见他们的师徒情深,也呼应了其多情多义的特点。他追求自由,他所用的奋斗都是为了自由。他闯龙宫、闹冥府,在花果山称王。就算在天庭当官,他最终还是喜欢花果山上的无拘无束的生活。
看着他无拘无束、肆意潇洒的样子,我也有了一种追求自由的力量和勇气。与其相反的的是猪八戒,他好吃、好玩、好色、身上所有的缺点与我们普通人极其相似,屡教不改、但他在取经途中挑担牵马、什么粗活累活都归他干,可见他在取经途中也是十分重要的。
我们在现实生活中,也要像孙悟空和唐僧一样,不畏惧任何诱骗,战胜心魔,实现自我。当然,面对挫折,我们要学会开动脑筋,做一个勇于思考的智者。书中还告诉我们一个道理:想要办成一件大事,必须大家齐心协力、团结一致、才能成功。
篇18:我读书我快乐初二作文600字
我读书我快乐初二作文600字
书,是人类最亲密,最真挚的朋友。高尔基曾经说过:“书,是人类进步的阶梯。”我想:书,是浩瀚的大海,任我自由的遨游,书,是宽广的天空,任我勇敢的遐想;是,是神秘的宇宙,任凭我大胆的搜索------
书,是我的另一片天空。在书中,我可以尽情的吮吸着知识的甘露;在书中,我可以无拘无束的与古人、名人对话;在书中,我的心情随着主人公的喜怒哀乐而转变;在书中,我可以学到许多做人的道理,处世的方法------“不以物喜,不以已悲。”这就是世人尝求的古仁人之心;不因外物的好坏和自己的得失或喜或悲。路无坦途,人生难免有挫折,面对挫折困难,要勇于面对,不应自暴自弃,坠落不振,人生本来就少有一帆风顺,是书,教会了我如何面对困难与挫折。“海内存知己,天涯若比邻。”朋友是人生的财富。朋友是沙漠中的那一片绿色之洲,给予我们希望的寄托;朋友是黑暗中的那一盏灯,给予我们光明的憧憬;朋友是航行中那一道指示灯,提醒我们走正确的路。是书,教会了我友谊的珍贵。“老骥伏枥,志在千里”。志向,是追求人生目标的.路灯,是通向成功的桥梁。一个人活着,如果没有志向,那就犹如行尸走肉,没有灵魂的躯壳。只有远大的志向,才能将我们带向成功的彼岸。即使高龄,也不能无志。是书,教会了我志向的重要。
我读书,所以我快乐。因读出了雷锋的“钉子”精神而快乐,因读会了保尔钢铁意志而快乐,因读出了海伦-凯勒用心灵感受生活,热爱生活而快乐;因读会了爱迪生面对困难不低头,由于坚韧的毅力和聪明的智慧取得成功而快乐------
我读书,我快乐――快乐有书陪伴!
篇19:读书益的作文600字-初二作文
今天,20xx年9月17日,张老师带领我们开展了一次辩论会,讨论了“读书有益还是无益”的问题。
张老师请出了我们双方各自的四名代表,张老师先问了正方:“读书有什么好处?”正方代表夏登丽同学举手说:“我们认为读书有益,一,读书可以长知识,可以把人变聪明,就像刀不磨要生锈,人不学要落后一样;二,人类不点的学习,就可以不断的改进,比如人类修建了高楼大厦,因为大楼很高,上楼不方便,人类就想了很多办法,最后修了电梯,既快又方便……”
接着,反方代表汪诚举手说:“我们认为读书无益,一,走路看书眼睛容易近视;二,躺在床上看书眼睛也很容易近视……”
汪诚话还没有说完,夏登丽表示抗议,张老师说抗议有效。夏登丽说:“我们走路不看书,也不躺在床上看书,那样我们就不会近视了。”
反方的王岭说:“看多了爱情片,这样他心里就会胡思乱想,这样成绩自然就会落后。”
正方的钟俊豪说:“读书可以给我们带来快乐,带来理想,最后用从书中学到的知识和道理来实现我们的梦想,就像人类发明了汽车,后来不能使人类满足了,人类又发明了火车、飞机,后来火车、飞机也不能满足人类的,人类又发明了飞船,让人类去环游世界。”
……
双方你争着说一句,我又抗议一句,说来说去,最后问了一句:“读书如果无益,你们还来学校干什么?”我们反方都哑口无言了。
辩论会结束了,我们都不能算是赢了。现在,我知道了读书是有益的,有一些人看书眼睛近视了,有些人看书腰酸背痛,这都是因为他们看书姿势不正确造成的。改掉这些毛病,读书就永远是有益的。
篇20:读书益的作文600字-初二作文
这学期一开学,我们学校就开出了一个小小书虫吧,让我们去那里看书读报。小小书虫吧,顾名思义就是让同学们看书,那里有许多书,好让我们这一些小学生像书虫一样盯在书上不放。它要我们在那里把书本上的知识统统学到手,不要怕学得多!
小小书虫吧里面的书的种类非常多,有天文地理,历史常识,还有人文科学;当然什么故事书、文学书都有。而且书虫吧里面还分年级排列。一楼的空间和楼梯的边上放着一二年级学生喜欢看的带有拼音的图书。二楼的空间和楼梯边上放着适合三四年级的学生喜欢看的小说和书报。三楼上面放的都是一些比较深奥的图书了,它们适合我们高年级学生阅读。在那里还做了许多桌子和椅子。你可以从书架上面拿来一些书,然后就把书放在桌子上面,人就坐在椅子上。这时,我会觉得看书是一种享受,是一种乐趣。看完以后,你自觉把书放回到自己去拿书的地方。然后,有时间的话还可以拿几本书来再看。方便得很,不用去办理什么借书的手续,好像有点儿像新华书店的开放书架一样,只是比那里多了许多桌子和椅子,可以比较舒服地看书,可以坐着看书。当然,我们拿了图书以后,也知道如何去爱惜它们,爱护它们。发现图书破了,我们就会自觉拿去修理,让书本延长使用寿命。同学们都知道书破了如果不修补的话就会越来越破,直到破得不能看,那就要扔掉了。那就要没有什么图书看了。所以,我们同学都会自觉爱护那里的图书的!
但愿我们的小小书虫吧越办越好,成为我们学生看书的圣地!
篇21:读书益的作文600字-初二作文
苏联伟大文学巨匠——高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”英国最杰出的戏剧家——莎士比亚也说过:“书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍,就好像世界没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”而德国伟大戏剧家——歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”正因为书对我们的重要性,不知不觉中,书已经成为了我们生活的一部分,不可分割的一部分。
记得有一段时间,我沉迷于读中国动物小说大王-------沈石溪的动物小说。作者将各种动物描写的惟妙惟肖、跃然纸上。我写完作业,便捧起《狼王梦》仔仔细细地读了起来,每天都读到很晚都舍不得放下书来。仅仅是这本《狼王梦》就让我读了两个星期,不是我读的慢,而是我每次读书都会细细揣摩书中描写的动物心理、动作等,直到把所有内容吃透才罢休。
读完《狼王梦》,我又陆续读了《王子与贫儿》《想赢的男孩》和《金银岛》,这几本书里面的故事一个比一个精彩,一个比比一个高潮迭起,让我仿佛身临其境。
俗话说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”所以写作文时,我总是写的与别人不一样,正可谓:想别人没想到的。可能是我日积月累的句子词语多了,所以写起作文来,好词佳句不断地朝我笔尖涌来,一发不可收拾,通常一写就是三四面,而且也不会干巴巴的,像一张饼一样没有看头。
日复一日,年复一年,渐渐地,读书就变成了我生活中不可缺少的一部分,就像吃饭一样重要。在这个世界上,读不完的是书,学不完的是知识,我觉得读书是生命中最大的快乐!
篇22:读书益的作文600字-初二作文
习惯影响性格,性格决定命运。良好的习惯将铸就你成功的人生,不良的习惯将带给你失败的人生。我有一个最好的习惯,那就是喜爱读书。每一次读书我就觉得自己充满力量;每一次读书,我都会有新的收获,新的感受;每一次读书,我都觉得对未来充满信心……
书就像灯塔,指引我前进的方向。从我第一次读书起,书就让我受益匪浅:在很小的时候,安徒生的童话就已经牢牢记在我心里,让我感受到了世间的美好;上小学后我开始接触稍深奥点儿的书,那一本本《儿童文学》,至今印在我的脑海,那些故事让我明白了许多人生的道理;到了四年级,我读的书又进入到另一个层次,沈石溪和曹文轩的文笔让我感受到了纯真,而国际大奖小说则让我深深感受到异国风情的美丽和外国人的豪爽乐观的性格。
到了六年级,我本能地将书籍转到历史方面。《明朝那些事儿》让我深深感受到了中国五千年历史文化的悠久。那些君臣之间的斗争,勾心斗角,让我懂得了一个道理:不要贪图眼前的利益,更不要为一己私利去害人,这样只会让自己以后的路更难走。除了历史书籍,那一本本关于解放战争的书籍更让我读的激动万分,那一位位爱国之士的英勇表现更让我心生敬佩!
到现在,十一年的读书经历使我懂得了许多道理。书籍是人类进步的阶梯,只有爱读书的人才能进步;只有不断从书中汲取影响的人才能完善自我;只有读好书的人才能成才。在次,我呼吁所有的人,放下手中的漫画书,关掉电脑游戏,关掉电视,一起读书,一起读好书吧!
篇23:读书益的作文600字-初二作文
书是一个人人生中必不可少的东西,关于读书,从古至今,多少名人大师写下了多少赞颂读书益处的名言,它们告诉我们,没有书的世界是何等的枯燥,不读书的人生是何等残缺的人生。
冰心曾说过:"读书好,多读书,读好书。”我们读书,要读有价值有意义的书,并且要选择对我们的思想有启迪的书,有益于我们学习的书。心情不好时,书就像一杯解忧茶,让你走出烦恼的迷宫,当我们犯了错误的时候,书就像一把明智的钥匙,打开那束缚着你思想的枷锁;思想空虚时书就像一座华丽的展厅,为你展现人世间所有美好的事物,充实你的灵魂。读书不能只是心血来潮时读一读,激情过后就冷落它;读书也不能囫囵吞枣度随意读,这样的结果只会弄个一知半解。正确的读书方法就是持之以恒地读书,养成良好的读书习惯,读书要学会积累,将书中的精华积累成一个知识的宝库,用时打开它,汲取知识的营养,这样日积月累,既可以丰富自己的知识和阅历,又可以提高自己的阅读水平。
我们在读书时,一定要辨别着来读,选择性地读,书对人的影响是不言而语的,一本不健康的书对我们来说是有百害而无一利,对我们的身心健康影响是巨大的,腐蚀我们的思想,侵蚀我们的心灵,思想的扭曲和行为上的堕落让我们的人生失去意义。所以读书我们一定要选择读好书,适合我们的书,从一本书着,获取无穷无尽的知识,净化我们的心灵,启迪我们的思想,开启我们的人生,提高我们的素养,丰富我们的情感,陶冶我们的情操,,可以填充我们的空虚,又能排除我们的苦恼。读书就像一扇神奇的大门时时刻刻为勤学苦练的人敞开着,为只追求利益的人紧闭着。
求知和阅世的过程,就是体会读书的过程,尽情地在书的世界遨游,只有多读书,读好书,我们的人生才会丰富多彩,读书就像一盏明灯,点燃你心灵的天空!
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