当前位置：首页 > 作文 > 作文大全>顽强的小蜘蛛作文

顽强的小蜘蛛作文

2023-08-02 08:57:49 收藏本文下载本文

“真的好悲伤”通过精心收集，向本站投稿了29篇顽强的小蜘蛛作文，下面是小编整理后的顽强的小蜘蛛作文，希望能帮助到大家!

顽强的小蜘蛛作文

篇1：顽强的小蜘蛛作文

顽强的小蜘蛛作文

在一片郁郁葱葱的森林里，小蜘蛛在几棵大树之间织了张大大的网，它趴在网的中央静静的等待着粘上网的`食物。突然，天空中下起了雨，雨点噼噼啪啪的打在蜘蛛网上，将网打破了，小蜘蛛也躲到树叶下避雨了。雨一会小了，小蜘蛛爬了出来，赶紧把破损的网补好，可是没过多久，风婆婆来了，她吹着强风把小蜘蛛才补好的网又吹的七零八落，小蜘蛛可伤心了，但是为了能捕捉到食物它必须再织一张网。雨停了，风婆婆也走了，小蜘蛛又爬了出来开始织网，只见它左织一圈，右织一圈，网很快就织好了，这样又可以在网上捕捉食物了。这真是一只不怕挫折、困难、顽强的小蜘蛛，多么值得我们学习啊！

篇2：顽强的蜘蛛

湖南省江永县实验小学三.一班陈诺

我家门前有一棵大树，它苍翠挺拔，真像一把撑开的绿绒大伞。风一吹，它那碧绿滴翠的'叶子仿佛是少女的头发随风飘动起来。

一天清晨，我看见一只黑乎乎的蜘蛛在叶子中间爬来爬去织了一张八角形的网，我不知道这张网是用来捉蚊子的，还以为它是来吃叶子的，想破坏环境。于是，我拿来一根长棍子把蜘蛛织的网搅破了。只见蜘蛛左跑右跑，又变戏法似的织出一张结实的网，在阳光的照射下发出晶亮的光。我又一次用棍子轻而易举地弄破了它。就这样我一次次地弄破它的网，它又一次次不辞辛苦地一圈圈，一道道地织出一张张神奇的网，好像布下了一个个八卦阵。我拿它没办法，只好回家了。

回家以后，我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈笑着对我说：“蜘蛛是益虫，它不会吃叶子，它织的网是用来捉蚊子的！”哦，我这才恍然大悟，真后悔把蜘蛛网弄破了。哎！我真对不起蜘蛛。我看到蛛蜘就像一位巧手姑娘不断地编织出一张又一张的网，觉得它很聪明，也很顽强。我非常佩服它，我要学习蜘蛛这种顽强拼搏的精神！

收稿时间:-1-31 21:09:42

篇3：顽强的蜘蛛童话故事

顽强的蜘蛛童话故事

一天下午，蜘蛛在枝间不辞辛苦地织网。网织好了，蜘蛛就在等待苍蝇.蚊子等其它昆虫，昆虫一落网，然后把虫子弄来饱餐一顿，蜘蛛网上还留着蜘蛛嘴角的.粘液。

蜘蛛看着网织好了，一蹦三尺高。忽然，吹来一阵大风，大风呼呼作响，这使大树摇摇晃晃，蜘蛛网被大风吹破了，蜘蛛十分伤心，哇哇大哭，边哭边说：“我的网......“

蜘蛛边哭边想：我这样哭有什么用？我再去织一个吧。想完，便又去辛辛苦苦地织了一个网。此时乌云密布，下起了倾盆大雨，把蜘蛛网打破了。蜘蛛依旧不灰心，爬上了树，又织了一个网。雨停了，太阳公公出来了，它笑眯眯地对蜘蛛说：“你真执着!”

从此，再也没有风.雨把网弄破了。

篇4：顽强的蜘蛛的作文200字

有关顽强的蜘蛛的作文200字

小明家门前有一棵大树，大树的树枝上住着一只顽强的蜘蛛，为什么说它很顽强呢？因为……

一天早晨，乌云布满了天空，小蜘蛛刚要织好一张网，忽然狂风大作，很快就把刚织好的网给吹破了，刚在这里静静地织着网的小蜘蛛被眼前的.一幕给吓坏了，很快就逃走了。小蜘蛛心里想着：唉，刚织好的网又被吹破了，真可惜！这时候，电闪雷鸣，雨无情地敲打着网。

没过多久，雨过天晴，灿烂的阳光照着大地，小蜘蛛回到了树上，虽然网破了，可是小蜘蛛并没有灰心，它心里想，我一定要织好一个网！于是它又开始忙碌了，它认真地织着网。真是皇天不负有心人哪！蜘蛛织好了网，它又快乐地捕捉着害虫了！

篇5：小蜘蛛

河南省漯河市漯河小学二六班张柳依

昨天晚上，我在餐桌上发现一条又肥又胖的`米虫在那里蠕动。我问爸爸：“可不可以把这只又肥又胖的米虫喂小蜘蛛呢？”爸爸说：“当然可以。”于是，在爸爸和我的逼迫下，这只米虫硬着头皮登陆了蜘蛛的网站。

大大出乎我的意料，小蜘蛛不是勇敢的冲上去捕获猎物，而是一溜烟儿地逃走了。难道小蜘蛛是害怕那个胖子吗？我和爸爸傻呆呆地站在那儿足足有1分钟。而那个又白又胖的家伙发觉上当之后，拼命挣扎，想退出。蜘蛛网已经破了一个洞，眼看它就要成功了，就在这时，小蜘蛛飞快地跑出来，用丝把它紧紧缠住了，米虫只留下脑袋露在外面，无论如何也逃不掉了。

于是，一顿丰盛的胖虫大餐开始了……

指导教师：张艺帆

简评：语言生动观察仔细

投稿:-12-18 19:58:57

篇6：小蜘蛛

世界上有着许多新奇的生物，即使是一只小蜘蛛也不例外，接下来我和你们分享我的发现吧!

记得一次在家里打扫卫生，我在打扫墙角的时候，忽然发现了一只小蜘蛛，它一动不动可能在睡觉。我小心翼翼地拿来一本书打开，架在它上面，好让它不被风雨淋湿、刮跑。

第二天，我拿着放大镜去看那个小蜘蛛。这次它可没在睡觉而是在它昨天刚织的床上走来走去。我拿起放大镜仔细地观察着它。它有四只眼，八只眼，一个黑黑圆圆的身子，它的腹部下还有个红色的小点点，真不知道这是什么?

第三天，我再次来到了这只蜘蛛的家，这一次蜘蛛正在开心地吃着它的早点――苍蝇。然后我又发现它长胖了许多，就连腹部的小点也大了许多。

第四天，我又来到了它家，但我发现它不在，终于我在地板上发现了它。它的后面跟着一个小蜘蛛，腹部的红点也没了，我这才知道原来那个是它的卵。

我悟出了一个道理：生活中我们要处处发现，这样我们才能更聪明。

篇7：小蜘蛛

在一棵小树枝上，住着一只小蜘蛛，它名字叫―勤勤，名如其人，很勤劳。它每天的“工作”就是不厌其烦的织网，从一圈到一张。

可在阳光明媚的一天，恶事发生了。那天，勤勤早早地织好了网，舒舒服服地躺在上面晒太阳，望着远处的青山，别提多享受了。突然，大地阴了下来，太阳也躲进了云层，几朵乌云在小树苗儿的上空盘旋着，这下勤勤可慌了，这怎么办，这可是我刚织的网。没过多久，豆大的雨点如扫射般打在了勤勤的网上，霎时，勤勤的网变得破烂不堪，而勤勤牢牢地抓住枝干，以防自己被刮走。

渐渐得风变小了，勤勤也慢慢地爬回自己的网上，它简直难以置信，这是它的家，那网已经连丝都无影无踪了，勤勤不住地伤心，也只能在万般无奈之下吐出丝开始重新织网，从一根，两根……终于，又是一张比刚才更为结实的大网出现在了勤勤的面前，勤勤大舒了一口气。

可这时的天气好像跟勤勤做对似的，正当勤勤准备休息时，可恶的乌云又飞了过来。这次可是一大片，雨点如无情般又再次再现了那个画面，雨儿疯狂地打在小树上，连树枝都被打断了好几根，而那时勤勤厚实的网就更不用说了，勤勤自己都快被埋没在了雨水之中，险些就要被冲走，冲进小河里。勤勤这时又是悲哀又是仇恨。

勤勤又坚持不懈地编一张大网，而那时久违的太阳公公也出来了，太阳照耀着大地，此时，勤勤在心中默念着千万别下雨，直到他把那最后一缕丝搭上，它的心平静了，望着天边的红日，自己完美的作品，悲伤一扫而空，他同时也为自己那坚持不懈的精神而感触了。

他流下了激动的泪水，说：“今后，我还可能遇到更猛烈的风雨，但我不会退缩，仍会勇敢地面对他们，风雨后总有彩虹的。

篇8：小蜘蛛，

你们喜欢蜘蛛吗？很多人都不喜欢蜘蛛。而我却非常的喜欢蜘蛛，因为它为了治好我的伤口而失去了自己宝贵的生命。这里还有一个感人的故事呢！

在我上幼儿园时,我们家的门口的右上角，有一只手掌心那样大的蜘蛛，长着一个黑不溜秋的身子，长长的八条腿，在我家的门角上织了一张网，网的样子好像渔网，蜘蛛每天都在网上扑食。

刚刚开始看见它的时候，就好像看见了一只八条腿的小怪物似的，有时晚上出去散步，偶尔看见它，我都会吓得尖叫起来，因为那个时候，天真的我以为这是一只恐怖的毒蜘蛛，后来才知道这是一只没有毒的蜘蛛。再后来我就慢慢的喜欢上了这只蜘蛛。

一个星期天，我在院子里玩耍，一不小心就被毒蝎子扎了一下，手指立即钻心的痛，使我痛苦难忍，邻居阿姨立刻把我家门角上的蜘蛛捉住，放在我的手指上，我当时很好奇，不一会，蜘蛛就变成了O型后来蜘蛛就死了，我这才明白，蜘蛛是帮我把毒汁吸出来，光荣的牺牲了，伤口一下子就不痛了，过了一会就好了。

我小心翼翼地把蜘蛛的尸体埋在土里，还给了一只又大又肥的苍蝇，和它埋在一起，伤心的说：“小蜘蛛，你安息吧，这里有你喜欢吃的苍蝇，你是饿不着的，我会永远记住你，你是我的“救命恩人”。

从此，如果我再看见别人欺负蜘蛛，我会狠狠的教训他，让他不要欺负小蜘蛛，因为它是大家的好朋友！

篇9：小蜘蛛

小蜘蛛准备自己结网了。蜘蛛妈妈告诉他：结网后，要光粘害虫，粘住益虫，要想办法放掉他们。

小蜘蛛忙啊忙，终于把网结好了.这是祖宗传给他的基因：天生的结网高手。他的网刚织好，可突然电闪雷鸣，风雨交加，这突如其来的一场大雨把网给撕扯得七零八落，他只好在雨停后修补起网来。

小蜘蛛终于把网补好了。真好，一只绿头大苍蝇哼着小曲儿，飞到了网前，“哎哟――”撞到了网上。小蜘蛛高兴极了，自己终于有战利品了。

恰在这时，一只小麻雀飞过，将蜘蛛网撞破一个窟窿，那只苍蝇也乘机逃脱了……

小蜘蛛再次一点点地修补起网来。他太累了，睡着了。

小蜘蛛一觉醒来，看见蜘蛛网粘住了一只大蜻蜓。小蜻蜓生气的说：“我若不是专心追捕蚊子，为大家做好事，怎么会撞在你编织的网上呢？人们都保护我，真没想到，你会来害我，我恨死你了。”

小蜘蛛说，“我早听妈妈说过，你是捕捉蚊蝇的能手，光做好事，我心里真盼着有一天能跟你做朋友呢!我再饿，也不能吃掉你。”说罢，他便将银丝一点一点儿扯开，让小蜻蜓飞离了网。小蜘蛛却饿的昏倒了。

“小蜘蛛，小蜘蛛……”小蜘蛛忽然听到了小蜻蜓的呼唤，慢慢地醒了过来，只见小蜻蜓和他的伙伴围着自己那张残破的网飞来飞去。网上已粘住了不少的蚊蝇。

小蜘蛛明白了，这些蚊蝇是蜻蜓和他的伙伴们驱赶过来的。他爬到网上，很快把那些害虫吃掉了。

从此，小蜻蜓经常和伙伴们驱赶害虫来到小蜘蛛的网上，小蜘蛛也让蜻蜓们享用这网上的美食。

篇10：小蜘蛛

一天，我在妈妈的花丛中看到一个大蜘蛛啊，网上有一群非常小的蜘蛛，密密麻麻的数也数不清。

我观察着小蜘蛛，你看，那两只小蜘蛛在赛跑，我给它们起了名字，一只叫一号，一只叫二号。快看它二号选手快追上一号选手了，一号选手又比过二号选手啦，二号选手冲过终点，他赢了呀！真棒！我在旁边手舞足蹈，开心地又蹦又跳，爸爸妈妈在旁边莫名其妙地看着我。我可没告诉他们这是为什么，这是我和小蜘蛛的小秘密呢！过了一会儿，一群小蜘蛛好像要参加大会什么的，一起赶到网中心来。又过了一会儿，我看见小蜘蛛来来往往，好像在干什么，我仔细一看，原来它们在织网呢！我拿起蚊子拍，拍死了一个蚊子，把蚊子扔到网上。那些小蜘蛛慌忙逃跑。我问爸爸:“爸爸，小蜘蛛们为什么不吃这蚊子呢？”爸爸说:“蜘蛛们可能觉得震动太大了,它们可会等到安静的时候再吃蚊子。”我说:“哦”。我看蜘蛛时，发现小蚊子已经被吃光了。微风吹来，小蜘蛛们又掉下去几只，那几只又爬上来了。小蜘蛛们可小了，四只小蜘蛛加起来也只不过一粒米。我吃过晚饭后，在睡觉时，也梦到了小蜘蛛。在梦中，我变小了，和小蜘蛛们一起玩耍。

你喜爱小蜘蛛吗？如果你不喜欢小蜘蛛，相信你读了这篇作文也会喜爱小蜘蛛的，如果你经常观察蜘蛛，说不定我和你在同一时刻观察小蜘蛛呢。

篇11：小蜘蛛

我叫小蜘蛛。又是一个双休日，下午，我做完了老师布置的作业，又得做爸爸妈妈布置的作业，累得快趴下了。

趁着爸爸妈妈在午睡，我偷偷地溜出家门，因为下着雨，我只好溜进一户人家家里，这户人家的小女孩也在写作业。我正在他们家大门上织网，突然小女孩的妈妈发现了我，大声喊着叫小女孩来看我的表演，小女孩像箭一样地跑了过来，她趴在沙发上，认真地在欣赏我的表演。看到有人在欣赏我的表演，我更加卖力了，一会儿爬上，一会儿爬下，有时还表演一下秧歌舞，突然，小女孩对她妈妈说想跟我做朋友，她妈妈就把我装进了一个大木桶里，我好害怕，大木桶里漆黑一片，什么都看不见，他们会不会一直把我关在这个黑黑的大桶里。小女孩在桶上挖了一个洞，用一只比我身体还大的巨眼望着我，我真怕极了，想用手机跟老爸老妈联系，手机又没电了，发电子邮件吧，这黑不溜湫的地方，哪来电脑，想着老爸老妈在家里着急的样子，我鼻子一酸，眼泪滚滚流下来了，正伤心的时候，听见小女孩的爸爸对小女孩说，小蜘蛛也是个小生命，应该让他回家，他的爸爸妈妈在家里等着他呢。我听了一乐，赶紧爬到了洞口，等着他们送我回家。小女孩一点一点地打开门，我爬了出来，轻轻地对小女孩说了声谢谢。我以后再也不敢乱跑了。

篇12：小蜘蛛

今天，我来到外婆家，在后门，看见一棵大树上有一只蜘蛛，，他正在织网。这时突然刮起了一阵风，蜘蛛网前面的一根小树枝被吹起来反弹了过来，刚巧打到了蜘蛛网，把蜘蛛网打了一个大洞，我想现在这只蜘蛛不走都不行了。我就这样一直看着。

风渐渐小了，蜘蛛匆忙得爬过去补洞，他先把有大洞的地方用丝仔仔细细得织了一遍。正准备补剩下的小洞时，可天上又下起了倾盆大雨。哈哈！看你还有什么办法，现在连老天都跟你作对。豆大的雨点噼里啪啦地落在了蜘蛛网上，将蜘蛛网打得不成样子。雨渐渐变小了，没想到蜘蛛又急忙爬到七零八落的蜘蛛网上，接着织起刚才的网。此时，我觉得有些人都没有它这种顽强不惜的精神，他们一旦摔到了就不敢起来，可是这小蜘蛛……我又继续看着，想知道他接下来会干什么。这时蜘蛛在网外边加上了一层粗丝，将这张蜘蛛网织成了一张不怕风吹雨打的“铁网”，然后，看着蜘蛛兴高采烈地呆在网上等待小飞虫来自投罗网。不知哪飞来了一只不怕死的小飞虫，撞到了蜘蛛网上，蜘蛛忙窜过去享受着劳动后的美食。看到这小东西，让我突然想起自己常常因为跑步太辛苦而很难坚持，比起这只蜘蛛，看来我的意志力还真不如它呢！我不得不佩服这只小蜘蛛。

真是“虫不可貌相，海水不可斗量”。忽然想起李白小时候就懂得了“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，我想我为什么就不行呢？看来以后跑步不管有多么困难，我都要坚持跑到底。离开的时候我心里还在暗暗佩服，啊！好一只顽强的蜘蛛。

篇13：小蜘蛛

在我的记忆中，有这样一只英勇的小蜘蛛，我观察到了它英勇顽强的战胜挫折的一面，令我至今难忘!

还记得那是在洗澡间，有一窝刚出生的小蜘蛛在蜘蛛妈妈的照顾下慢慢长大，当一窝小蜘蛛刚刚快学会吐蜘蛛丝时。它们的妈妈被正在洗澡的小男孩用水冲走了，那窝小蜘蛛就没有了妈妈，当那窝小蜘蛛眼睁睁地看着妈妈被水冲走就都下了一个决心：“为妈妈报仇。可有一只最小的蜘蛛心慌了：“我们这么小，那人怎么大我们那是他的对手啊”。一只较大的蜘蛛说：“你不为妈妈报仇就算了，但你可要想清楚妈妈辛辛苦苦把我们养大，现在妈妈被别人杀了我们做儿女的应当为妈妈报仇”。小蜘蛛听了较大的蜘蛛一番话深深地感动了。

就这样个位蜘蛛就开始做准备了。

时间一点一点的过去了那些小蜘蛛长大了，但是它们仍然没有忘记给妈妈报仇。

蜘蛛们认为该给妈妈报仇了它们身上的毒性越来越强了。机会来了……

这个小孩来洗澡了，有位一只大的蜘蛛说：“个位兄弟姐妹们听着!我们可以给妈妈报仇了!兄弟们冲啊!!!!!”这一大群蜘蛛一步一步向那个小男孩靠近，小男孩看见蜘蛛向自己冲来吓慌了就赶快跑了。

篇14：小蜘蛛

我家的阳台是一个“小花园”，它虽然小，却多姿多彩。里面不仅有花草，经常还会有昆虫、鸟雀去光顾，给花园增添了不少色彩，使整个园子里生机盎然。

炎热的夏天，正是昆虫生长的旺季。有一天，我在花枝上发现了一只蜘蛛。这只蜘蛛和其他蜘蛛没什么两样，灰黑色的身躯显得十分笨重，都是一样的丑陋。但是它的八只脚非常灵活地在花丛枝上织网。速度可快了，它用右后脚和丝配合，其他的脚用来爬行，爬到相应的位置，就用右后脚向网上粘一下，再接着爬……就这样一圈又一圈，一转又一转，没多久，就织好了一张网，而且非常工整对称。织好的网在风中摇晃着，蜘蛛爬到网的中心，似乎在等待着什么到来……我走开了。

几天后，我发现网上多了几个球状物，里面好像有东西在蠕动。我去问父亲，父亲告诉我说那是蜘蛛的卵，里面的小蜘蛛多得可怕，一旦出生后我们的阳台上将到处都是蜘蛛网。于是爸爸要我把这些遮路的吼除去，一定要把它们消灭。“重任”交给了我，我立即采取了行动。

我立即找来工具：一根竹棍。我将整个蜘蛛网缠在竹棍上时，可就是那么凑巧，卵破了，小蜘蛛一个一个地往外挤。情急之中我把竹棍伸到旁边的水桶中，我想把它们淹死。它们不断地往上蹿，我不断地在水中搅拌竹棍，把它们淹死，不放过任何一只。大蜘蛛也不断地挣扎，一边推挤着那些小蜘蛛，好像在告诉它的子女：快往上爬，快往上爬……它们不放弃，我更不放弃。囊不断地淹没它们，嘴里还不停地叫着：淹死你们，淹死你们……有的小蜘蛛爬出了桶外，快速地往花盆里逃跑；没爬出的，还在桶壁上努力爬着，拼命地爬着……

我的动作渐渐地慢了下来，看着眼前的情景，最后，我停止了我的动作。桶里的那只大蜘蛛已经死了，它是被我杀死的。我放弃了，我把竹棍从水桶中拿出来，放到了地上，任剩下的那些小蜘蛛爬回花丛，我给了蜘蛛们一条生路：桶里桶外的小蜘蛛们不断地在逃生，一个个惊慌地爬着，爬着……我放了它们，因为它们那求生的信念，因为它们生命的权利。

篇15：小蜘蛛

在昆虫王国里，昆虫居民们每一天都过得很充实。

忽然有一天，昆虫王国里来了个怪物。那怪物有一个大大的脑袋；有八只眼睛；还长了八条腿；浑身毛茸茸的。居民们每次见到他都会尖叫着逃跑。

其实，那怪物是一只小蜘蛛，小蜘蛛每次看到这个样子，就会想：咦？怎么回事？我长得真的这么可怕吗？于是他找到瓢虫博士想问个究竟，他说：“博士，为什么昆虫居民们看到我就会逃跑呢？”博士看到小蜘蛛不仅没有逃跑，反而耐心地跟他解释：“因为你是蛛形纲的动物，并且你长大后是以昆虫为食的，所以我们昆虫王国的居民们会看你不顺眼，或尖叫着逃跑呢！”小蜘蛛若有所悟地点点头，说了声“噢！”博士接着又说：“昆虫纲动物的身体分为三个部分，分别是头、胸和腹三个部分。而蜘蛛的头和胸合并在了一起；你们蜘蛛有八条腿，我们昆虫却只有六条腿；你们蜘蛛有七至九个单眼；而我们昆虫却只有两个复眼；你们蜘蛛没有触角，而我们通常都有两个触角。”说着瓢虫博士抖了抖自己的触角，“所以你们必须生活在自己的王国里――蜘蛛王国。”“谢谢博士！”小蜘蛛高兴地说。“告诉你，蜘蛛王国在各种阴暗的角落中都有，去找吧！”

小蜘蛛在瓢虫博士的指引下，来到了蜘蛛王国，小蜘蛛从此快乐地生活在了蜘蛛王国，并且为了报答瓢虫博士，小蜘蛛长大后再也不以益虫为食了，只吃害虫！

篇16：小蜘蛛

在我快乐的童年里，有许许多多的发现，尽管并不是惊天动地的，但我依然十分兴奋，毕竟这都是我自己发现的。而这其中有一件事一直让我记忆犹新。

一天，太阳公公射出柔和的光芒，春风也和煦地吹着。我在野外兴高采烈地玩耍着，忽然我发现了一只黑色的小蜘蛛在阴暗的角落里默默地织网。我吓了一大跳，大叫了一声，急忙跑出两三米远，可仔细一回忆，想起了蜘蛛是一种勤劳的益虫，所以我又不禁靠近了它两三步。我有点好奇，想看看他是如何织网地，于是我安静地站在它旁边，观察它。

只见它从嘴里吐出一根丝，接着又顺着网的雏形走了一周，把丝固定好，然后又吐出第二根、第三根就当它马上要织好这张网的时候，却突然刮来了一阵大风。当我再看向那只蜘蛛时，却只看见了残破的网，和可怜的他。我心想：小蛛蛛，你可千万别放弃啊！它果然没放弃，又从嘴里吐出了一根根丝。才织了两三圈，又冲来了一只麻雀，把网撞破了。老天爷好像在故意刁难小蜘蛛一样，总是绞尽脑汁、想方设法地给它添麻烦。我认为小蜘蛛这次肯定要放弃了，可它并没有这样做，而是认认真真地吐丝、绕圈、织网。

我望着它，心中不禁生出了一丝尊敬。时间一点一滴地过去了，小蜘蛛的网也终于织好了，它那张细细的网虽然弱不禁风，但是却凝结了它不少的心血。一只小小的蜘蛛都能这样地朝着自己的目标坚持不懈、勇往直前，而我们却做不到。在今后的日子里，我也要学习它，做一只坚持不懈的小蜘蛛！

篇17：小蜘蛛

我们家养了很多小动物，有独角仙、小乌龟，还有五只宠物蜘蛛，其中，我最喜爱的是我那五只漂亮的宠物蜘蛛。

我的宠物蜘蛛是来自世界各地，品种不同，有巴西的“巨人金直间”，有洪都拉斯的“卷毛”，还有墨西哥的“红尾”等，最大的身长有二十厘米，最小的只有五厘米左右。蜘蛛的长相真是千奇百怪，“巨人金直间”的脚是橙黄色的，两个毒牙长在头部前面的左右两侧，足足有一厘米！每次我往它食盒里放小虫子的'时候，它就会猛地爬起来，两脚撑地，亮出它的毒牙，真像一个高大的“巨人”。长得最可爱的是“卷毛”。它全身乌黑发亮，长满了长毛，看起来像一个黑色的“毛球子”。

蜘蛛最爱吃面包虫、蝗虫、蟋蟀等，它们捕食的时候来一个比一个凶猛，小的蜘蛛捕食一次只能咬住一只小虫子，大的蜘蛛一次能咬住三只小虫子。看到虫子，它们就一口咬住，迅速回到蜘蛛洞，一会儿就吃完了。

虽然有些小朋友害怕蜘蛛，但是我觉得它们是一种非常有趣的动物。宠物蜘蛛给我的生活带来很多乐趣，我非常喜欢它们，你们呢？

篇18：小蜘蛛作文

有一天，小蜘蛛聪明织了一张又结实又漂亮的“蹦蹦床”；聪明心想：“我得先躲起来，让我的食物们看不见我。”

不一会儿，丙只苍蝇大摇大摆地飞过来了，二师弟说：“师父，你看，前面有一张又漂亮又宽敞的蹦蹦床，我们先玩一会儿，再去找食物，好吗？”师父说：“好吧。”于是，师徒俩不一而同地停落在了蹦蹦床上。它们只蹦了没几下，就出现问题了。师父的翅膀，头都被粘住了，二师弟的手，脚都被粘住了，它们使劲地挣扎着，可是怎么也挣脱不了。惊恐地大声呼喊着：”救命呀！救命呀！”

小蜘蛛听到后连忙地站出来，摸摸肚皮，口水直流三千尺，它哈哈大笑，说：“两只笨笨的苍蝇，你们真是自投罗网，我有一个小小的心愿，就是你们能让我饱餐一顿吗？” 两只苍蝇后悔莫及地说：“老师刚教过我们小心驶得万年船，我们竟然忘了，唉，做苍蝇真失败呀！”小蜘蛛说，你们直是自以为是，不知道一定要再三考虑后才能去玩哦！真是自讨苦吃，到头来还丢了性命……”

篇19：小蜘蛛作文

昨天晚上，我在餐桌上发现一条又肥又胖的米虫在那里蠕动，

小蜘蛛作文

。我问

大大出乎我的意料，小蜘蛛不是勇敢的冲上去捕获猎物，而是一溜烟儿地逃走了，

于是，一顿丰盛的胖虫大餐开始了……

篇20：小蜘蛛作文

今天，我和妈妈发现了一个蜘蛛，

小蜘蛛作文

，

小学生作文大全

这个蜘蛛好像不会吐丝。我想知道它到底会不会吐丝，就把它引上了铲子，等到它爬到铲子的一个小坑时，他还直着往前走，从坑上爬了过去，我仔细一看，发现了一根蜘蛛丝一直连到铲边，然后下去了。这时我才明白，这个蜘蛛真的会吐丝！

通过这次试验，我知道了蜘蛛丝不仅可以捕捉食物，还是逃生时用的。

篇21：小蜘蛛作文

今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。

妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛。妈妈抬头看了一眼，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它的丝一下上去了，我长长地叹了口气，幸亏没掉到我的床上来！

篇22：小蜘蛛作文

家里来了一只不速之客――蜘蛛，它躲在我家的卫生间那片阴暗的地方织网。

前几天，我在书上看到了蜘蛛织网会有一种坚持不懈、团结协助的精神。在它快要把网织好的时候，我轻轻地吹了一口气。对于人来说，这只是一口小小的气，但对于小蜘蛛来说，这口气可是令它惧怕万分的龙卷风，小蜘蛛的网一下子被这口气吹破散了。

我认为，小蜘蛛一定会沮丧不再织网了，可是小蜘蛛的行为让我出乎意料，小蜘蛛不但没有沮丧，而且坐在原来被我吹散的网上重新认认真真地织网。我又在它织好的时候吹了一口气，可是小蜘蛛并没有沮丧，仍然认真地织起网来……就这样反反复复。我吹累了，小蜘蛛都还没有累。

最后，小蜘蛛完全把网织好后，悠闲地坐在网上，挥了挥前腿好像做了个胜利的标志。我愿赌服输，不得不佩服小蜘蛛坚持不懈的精神。

墙脚的砖下，掉进一粒种子，不久竟长出一截小瓜苗，这小小的种子，有着多么强大的生命力呀!竟然使它能冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的条件下茁壮成长，即使它只活了几天。

热爱生命吧!让我们有限的生命，努力描绘出一幅幅美丽的画。

篇23：小蜘蛛作文

很久很久以前，有一个小蜘蛛。它全身乌黑，所以大家给它起了一个名字：小黑。

它住在一棵小树上，每天早上，它都会认认真真地编织自己的网，以便来捕捉一些可口的食物。

一天早上，小黑早早地起了床，认真地编织起了自己的网。一根，两根……小黑边织边自言自语地数着。过了很久，眼看蜘蛛网就要完工了。忽然，树枝摇摆了起来，原来是刮风了。风越刮越大，小黑的蜘蛛网被吹破了一个大洞。慢慢的，风停了，小黑连忙把自己的“破网”补好。天上的云缓缓地飘着，好像是来参观小黑的蜘蛛网似的。此时，小黑已满头大汗，可它还在坚持。不久，天上布满了乌云。很快，大雨铺天盖地降了下来。小黑不得不躲到了树枝间。看到自己辛辛苦苦织的网被雨水打烂，小黑心疼极了。

仿佛过了很久，雨停了，太阳公公露出了笑脸，天上出现了一道绚丽的彩虹。可小蜘蛛来不及欣赏这美景，它要快速地编织自己的网。不一会儿，网织好了，一些小飞虫落到了网上，这下小黑可以饱餐一顿了，它开心地笑了。

这时，彩虹姐姐开口了：“小蜘蛛，你可真棒啊！经历了这么多挫折，还能坚持下来。”“对啊！”太阳公公接着说，“我们还真都应该向你学习，希望小朋友们也能像你一样，遇到挫折不放弃，用自己的双手创造美好的未来。”“没什么，这都是我应该做的。”小黑谦虚地说。大家听了小黑的回答都满意地笑了。

篇24：小蜘蛛教案

活动目标：

1．学习儿歌《小蜘蛛》，了解蜘蛛的外形特征及蜘蛛网的特性。

2．能根据课件内容，创编故事《蛛网商店》。、

活动准备：

课件《小蜘蛛》。

活动过程：

一．欣赏儿歌《小蜘蛛》

1.教师完整播放课件儿歌【儿歌欣赏】，让幼儿倾听一至两遍。

2.教师：儿歌里说的是什么动物？它发生了什么事情？它的本领是什么？

3.教师逐句播放课件，幼儿跟着课件学念儿歌《小蜘蛛》。

二．讨论：蜘蛛和蜘蛛网的特征

1.教师：你见过蜘蛛吗？它长得什么样子？它是昆虫吗？它有没有很多种类呢？它是怎么生活的呢？

2.教师：你见过蜘蛛网吗？蜘蛛网是怎么来的？它有什么作用呢？

3.幼儿自由讨论。

4.教师选择性播放课件【丝的作用】、【认识蜘蛛】、帮助幼儿寻找问题答案。

5.教师：小朋友们知道蜘蛛这么多事情呢，可是你们知道蜘蛛开了个商店么？我们一起去它的商店里看看把！

三．创编故事《蜘蛛商店》

1.教师播放课件【编故事】蛛网商店，幼儿欣赏。

2.教师：画面上都出现了那些小动物？你知道它们在做什么吗？请你根据画面说说蛛网商店里发生的事情。

3.将幼儿分组，分段呈现课件【蛛网商店】，让幼儿自由创编故事。

4.故事分享

四．【资料包】：故事欣赏。

活动延伸：

播放课件【视频蜘蛛可怕吗】及【特别的种类】，了解有关蜘蛛种类和习性方面更多的知识。

附录一：儿歌：小蜘蛛

小蜘蛛能吃苦，网子破了自己补。

补得快来补得好，苍蝇蚊子跑不掉。

附录二：故事：蛛网商店

小蜘蛛编织了许多蛛网，它在森林里开了一个蛛网商店。

小狗摇着尾巴来买蛛网，它说：“我要用蛛网捉蜻蜓。”小蜘蛛摇摇头说：“不卖不卖，蜻蜓捉害虫，它是人类的好朋友！”小狗红着脸走了。

小熊舔着嘴巴来买蛛网，它说：“我要用蛛网捉蜜蜂。”小蜘蛛摇摇头说：“不卖不卖，蜜蜂采花蜜，它是人类的好朋友！”小熊红着脸走了。

小兔一蹦一跳来买蛛网，它说：“我要用蛛网捉蚊子。”小蜘蛛点点头说：“可以可以，蚊子吸血，它是人类的敌人。”小兔高兴的买到了蛛网。

蛛网编的又牢又好，小兔用它捉蚊子，蚊子一只也跑不了。

后来小动物们都来买蛛网捉蚊子，蛛网商店的生意可好啦！

篇25：小蜘蛛教案

活动目标：

1、认识直线、波浪线、螺旋线、折线等线条，感受从不同角度观察线条带来的不同视觉效果。

2、尝试将多个线条进行创造性地组合，变化出丰富多样的装饰图案。

3、体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。

活动准备：

可爱的玩具小蜘蛛一个，蜘蛛织的网范画一张。四位小朋友一组，每组一张大白纸，纸中间画上一只蜘蛛和没有装饰过的蜘蛛网。幼儿人手一支黑色勾线笔。

活动过程：

一、激发兴趣，认识各种线条

1、出示小蜘蛛玩具：小朋友，看，谁来了？

这是一只灵巧的小蜘蛛，它会吐丝织网呢!小蜘蛛吐出的丝就是一根根的线条。你们看(出示直线)，小蜘蛛吐出了一根什么样的线条?

2、小朋友，小蜘蛛除了会吐出直线，还会吐出什么样的线条呢?

3、请小朋友把自己想到的线条画出来，然后贴在小蜘蛛旁边，一起欣赏。

4、观察认识线条：这是什么线条？它像什么？

认识各种线条，并以波浪线为重点，引导幼儿多角度观察：这是什么线条？像什么？变化了大小、方向它还是波浪线吗？又像什么？

(评析：这个环节的设计在于调动幼儿已有线条经验的同时再对线条经验进行提升．不但让幼儿认识了各种线条，同时还以波浪线为代表，认波浪线的弯曲度的大小、高低．转动不同的方向，多角度地进行观察，感受全：新的感蹙．开阔了幼儿思维．拓展了幼儿视野，为幼儿进行线条的组合、变化打下了伏笔。

二、欣赏、学习线条组合、变化。

1、欣赏线描画：小蜘蛛的蜘蛛网。

今天，我们的小蜘蛛可高兴了。因为它是一只非常爱漂亮的小蜘蛛，它看到小朋友们画了这么多线条，可喜欢啦。它要把你们画的线条部织进它的蜘蛛网里，然后和小朋友玩个捉迷藏的游戏。待会儿请小朋友在它的网里找一找，你们刚才画的线条都藏在蜘蛛网的什么地方了？

(请幼儿闭上眼睛，师以游戏性的口吻出示蜘蛛网。)

这么快，小蜘蛛就把网织好了，感觉怎么样？

你能把你刚才画的线条找出来吗？

2、感受线条组合变化的奇妙效果。

这些线条和刚才小朋友画的线条有什么不一样呢？感觉相同吗?

原来，一根线条很单调，很普通，但是，把许多根同样的线条组合起来，变化一下，奇迹就出现了，许多的线条构成了美丽的花纹，真漂亮。

师指着螺旋线和直线组合的图案，提问：这里的花纹箍几种线条组成的？分别是什么线条?

原来，两种线条也可以组成各种各样的花纹呀。

3、幼儿尝试运用两种线条组合变化。

你会用螺旋线和其他线条进行变化吗？

幼儿尝试用螺旋线和其他各种线条自由组合，变化出丰富多样的图案。

师幼集体欣赏。

原来螺旋线和不同的线条组合，位置不同、长短不同，组成的花纹也不一样呀!

[page_break]

(评析：这个环节，通过让幼儿欣赏蛛网、寻找线条，以及运用螺旋线尝试将两种线条组合变化，使幼儿感受到同样的线条不断重复或者随意组合就可以产生奇妙的效果；两种线条不同位置、方向、长短等进行组合也会变化出多种多样的图案。这样的欣赏、尝试活动让幼儿初步学会了如何运用线条变化图案，同时，幼儿对活动中不断出现的新奇的变化产生了浓厚的兴趣，激发了幼儿学习的兴趣，体验到自己变化出多样图案后的成功感，)

三、合作装饰蜘蛛网

这只爱漂亮的小蜘蛛用各种线条织出美丽的花纹装饰了她的蛛网。这件事情在蜘蛛王国传开了，大家纷纷来求这只蜘蛛帮助它们织网。小蜘蛛太累了，小朋友，你们能帮帮它吗？

每组四个小朋友给蜘蛛王国的一个小蜘蛛织一张大网，我们来比一比哪一组小朋友给小蜘蛛织网的线条变化最丰富，最漂亮!

幼儿合作进行绘画。

四、评价作品

如果你是蜘蛛王国的小蜘蛛，你最喜欢哪些蜘蛛网?为什么?它又是用哪些线条织成的?

延伸活动：

尝试将线条和各种各样的点、图形进行奇妙的组合变化。

活动反思：

线描画涉及的元素很多，本活动只是选择了线条这一很小的点开展了活动。此活动以游戏的形式贯穿始终，孩子们在轻松愉悦的氛围中，基本掌握了运用线条组合变化图案的方法，创造的作品也丰富多样，应该说，收到了较好的教学效果。在活动中，孩子们创作了运用一些简单的图形(例如圆形、五角星等)和线条组合新图案的作品，我及时进行了表扬。我想，有了今天线条变化的基础，孩子们再结合点、图形进行组合变化图案就不再是一个难题了。

设计意图：

在平时的绘画活动中，我们经常会启发幼儿想象：“我们还可以给小鱼穿上什么样花纹的衣裳呢?小乌龟身上还可以设计怎样美丽的图案？……”老师的目的是想放手让孩子自己去创造，设计出独具特色、富有个性的图案。然而效果往往不尽人意：孩子的作品大多数表现得单调、缺乏创意。仔细分析原因，主要还是孩子们不会运用点、线、图形等进行组合变化。根据幼儿中出现的这种现象，我首先从线条的认识、组合变化人手，设计了《小蜘蛛织网》这一游戏性的线描画活动。

篇26：小蜘蛛教案

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。。

2、学会用动作表现歌曲情节，训练小肢体动作技能。

3、体验与同伴合作游戏的快乐。

活动准备：

事先认识蜘蛛，彩带、音乐

活动过程

一、手指律动。

幼儿用手指分别变成圆形，三角形，长方形，学习手指交换爬动作。

二、理解歌词。

1、师用动作讲故事，引导幼儿想像故事内容。

今天老师用动作讲一个故事，请小朋友想象故事里可能有谁，发生了一件什么事情？

2、幼儿学习用动作讲故事，理解故事内容。

幼儿学习用动作讲故事。

三、熟悉旋律。

师示范清唱歌曲，引导幼儿感知歌曲旋律。

四、律动游戏。

1、师介绍游戏玩法并示范。

2、幼儿寻找好朋友,一前一后，轮流游戏。

3、师清唱歌曲幼儿游戏，引导幼儿有节奏地做动作。

五、合作游戏。

1、讨论：小蜘蛛除了会爬水管，它还有什么本领？

2、出示神秘袋子，让幼儿摸一摸、猜想里面会是什么东西？

3、引导幼儿想象，尝试用彩带变成不同的图形。

4、幼儿用彩带跟随歌曲进行表演。

6、引导幼儿与好朋友合作游戏，要求幼儿动作协调一致，并做好定型动作。

六、结束活动。

篇27：小蜘蛛教案

活动目标：

1。学习仰面手脚着地向不同方向蜘蛛爬的技能，提高身体的协调能力。

2。能愉快地与同伴合作游戏，共同收拾场地。

3。初步养成良好的卫生习惯。

4。锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

活动准备：

积木、地垫、、雪碧瓶、、小沙包、小球等。

活动过程：

一、开始部分

师：孩子们，现在我们来当小蜘蛛，一起来做运动吧。

幼儿热身活动，在老师扮演的蜘蛛妈妈带领下听音乐做《大家一起来运动》。

二、基本部分

1。尝试蜘蛛爬行的方法。

师：孩子们，你们见过小蜘蛛爬吗？小蜘蛛是怎么爬的？

幼1：横着爬。

幼2：全部脚着地爬。

师：请你们找一个空的地方学小蜘蛛爬一爬。

2。学习仰面手脚着地向前蜘蛛爬的动作。

师：哪个小蜘蛛愿意来介绍你是怎样爬的？

幼1：侧爬、匍匐爬。

幼2：手脚着地爬、手脚直立爬、仰面手脚着地爬。

师：现在我请一名小朋友来示范蜘蛛爬DD仰面手脚着地向前蜘蛛爬。

重点：坐地屈膝，双手分别在身体两侧撑地，身体离地，双脚同时瞪地，手脚交替，依次向前爬行。

师：现在全部小朋友练习仰面手脚着地向前蜘蛛爬的动作。

3。探索仰面手脚着地向不同方向的蜘蛛爬。

师：小蜘蛛除了可以向前爬，还可以怎么爬？

幼1：仰面手脚着地向后爬。

幼2：仰面手脚着地向左爬。

幼3：仰面手脚着地向右爬。

师：请你们尝试仰面手脚着地向不同方向的蜘蛛爬。

请个别幼儿介绍示范还有那些仰面手脚着地蜘蛛爬行的方法。

4。游戏活动。

师：小蜘蛛们，想来玩游戏吗。

幼：想。

师：那我们来玩蜘蛛宝宝运粮、蜘蛛宝宝双腿夹包运粮、蜘蛛宝宝双人夹球运粮的游戏吧。

蜘蛛宝宝运粮

师：请你们把把小沙包放在腹部，在由大地垫拼接而成的小路上练习蜘蛛爬。注意不要让沙包掉下来啦。

师：走起来怎么样。

幼：很简单呀。

师：那我们现在把小沙包放在腹部，在由许多圆形小棍连接而成的小路上练习蜘蛛爬。

师：这次走起来怎么样。

幼：比走直线要难一些，沙包容易掉下来。

蜘蛛宝宝双腿夹包运粮

师：刚才我们是用肚子来运粮食，现在我用腿来运，想想可以这么运。

幼：夹在腿中间运。

师：那现在我们来试试吧。

（1）幼儿双腿夹海绵球连续跳过大地垫。

（2）幼儿双腿夹海绵球连续跳过小地垫。

蜘蛛宝宝双人夹球运粮

师：刚才我们都是一个小蜘蛛在运粮食，我们还可以这样运。

幼：两个人一起运。

师：那请你们试一下两个人可以怎样运粮食。

两名幼儿合作运球。

三、结束部分：放松活动

师：小蜘蛛们真棒，真能干，现在我们坐下来来休息一下吧，两个小蜘蛛一起相互捶捶腿，揉揉肩。

活动反思：

活动前，我们请班上几名运动能力中等的幼儿试一试蜘蛛爬，他们都能自如地做动作，这说明活动目标难度不大，因而目标调整为：学习仰面手脚着地向不同方向蜘蛛爬的技能，提高身体的协调能力。改动后的目标无疑对幼儿有一定的挑战性。整个活动以“能干的小蜘蛛”为主线，幼儿积极、主动投入于蜘蛛宝宝的角色中，学本领、运粮食。在幼儿尝试探索练习不同方向蜘蛛爬后，幼儿的热情再次被调动了起来，有效地集中了幼儿的注意力，使整个活动的节奏更为紧凑。在活动中，我们注意提供不同层次的活动材料，以满足不同发展水平幼儿的需要。如：蜘蛛宝宝运粮中，教师设置不同的“路线”，一条路由地垫拼接而成，另一条路由许多圆形小棍连接而成，第一条路平坦，第二条路崎岖不平，第二条路比第一条路有一定难度，幼儿在活动中可以自由选择，教师随时个别教育、重点指导，促使每个幼儿的活动水平在原有的基础上有了更大的提高。