描写秋天的果树作文
“yifanvip68”通过精心收集，向本站投稿了24篇描写秋天的果树作文，下面小编给大家带来描写秋天的果树作文，希望能帮助到大家!
篇1：描写秋天的果树作文
走在秋天，我爱这金黄的田野，我爱这漫天飞舞的落叶，我爱这成片的向日葵……但我更爱这秋天的果园，散发着那诱人的香气！让我们去瞧瞧吧。
走进果园，是一片苹果树，苹果们就像一位位时尚的女郎，穿上了一件件红艳艳的大衣裳。再往前走，是一片石榴林，有的笑得咧开嘴儿，露出了红中带白的小牙齿，像一个个小玛瑙晶莹剔透；有的穿上了一件青中带粉的外衣，十分漂亮；有的……我又走进了一片橘子林中，黄澄澄的橘子在绿叶的衬托下，显得十分可爱诱人，就像一个个小太阳。我轻轻摘下一个橘子，脱去它的黄衬衫，咬上一口，香甜的汁水顿时流入心间，真是好美味呀！但在这果园里，对我诱惑最大的要数葡萄了，秋姑娘好像是位珠宝设计师，把这一颗颗圆圆的“小珍珠”穿成了一条紫茵茵的项链，摘下尝一口，也是那么的甜，那么的香。
果园里也回荡着果农们的欢声笑语，大家有的在采摘果实，有的在运输果实，有的在给果树浇水……大伙都忙得大汗淋漓，但他们脸上都洋溢着丰收的喜悦。
秋天的果园真是让人流连忘返呀！
篇2：描写秋天的果树的小学生作文
秋天到了，天空湛蓝湛蓝的，没有一位云儿姑娘在空中玩耍，是一个秋高气爽的好天气!
果园里，果子熟了。阳光下，柿子树上挂满了柿子，一个个红红的柿子像一个个小灯笼;满树的苹果红彤彤得想小孩子的笑脸;最引人注目的是葡萄架下的葡萄，一串一串得像紫色的珍珠!
秋天的果园真美啊!我爱秋天的果园!
篇3：描写秋天果树的句子和段落
描写秋天果树的句子和段落
当秋天来到的时候，遍地的菊花争相开放，一朵连着一朵，好似进入了花的海洋；当秋天来到的时候，果树上都挂满了饱满的果实。苹果树上挂着一个个红彤彤的苹果；梨树上结满了黄澄澄的梨，还有许许多多的水果。好一派丰收的景象！当秋天来到的时候，绿中带黄的叶子随风飘落下来，像一只只蝴蝶纷纷落下，那么轻盈，那么优雅，当秋天来到的时候，秋风像柔软的泡泡轻轻地在你的脸上破碎，那感受仿佛置身于天堂之中。
瞧，那一片片美丽的叶子，纷纷而落，就像金色的雪花，美丽极了！慢慢的，叶子积多了，就像给大地母亲穿上了一件大棉袄。秋天的树叶由青转黄，秋风一吹，树叶落下来，地上就铺满了黄叶。秋天，秋高气爽，晴空万里，蔚蓝的天空中漂浮着几朵白云，就像美丽的浪花。无限的大地彼上了金色的风衣，挺拔的果树挂满了丰硕的果实。瞧，红通通的苹果成熟了，把果树压弯了腰！
秋天用火红火红的枫叶寄来了秋天的喜报；秋把一颗颗熟透了的鲜果挂在每一棵果树上，让秋天的空气瓜果飘香；秋又把树叶染成了黄色的、金色的`、橙色的、淡黄的……一阵微风吹过，树叶纷纷从树妈妈的怀抱中落下，犹如一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界；秋又把水稻、高梁等食物让它们全都熟了，给早起的农民伯伯一个大惊喜这么多的景物把秋天装扮得如诗如画，让人感觉神来之笔。
秋天来了，秋天来了，果树上结满了又大又甜的果子，花儿争奇斗艳。秋天就像一位魔术师，把自己变得五颜六色，香气四溢。你看，他把杏树变成了金黄色，把枫树变成了红色，秋天的田野就像金色的海洋。
秋天，秋高气爽，瓜果飘香、硕果累累，秋天是丰收的季节，秋天的菊花争相吐放，更有一番欣欣向荣的景象。走进乡村便可以看到一片金灿灿的稻田，好像大地都披上了金色的地毯，禾苗显得格外壮实，弯弯的稻穗大约有一尺长；果树上的果子也成熟了，有石榴，有柿子……，石榴一个接一个，在枝头上挂满了，剥开外皮，露出了里面的果肉，就像小朋友的牙齿；柿子也是挂满枝头，摘一个下来，咬一口里面的果肉，都甜在了心里。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄色的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头。
秋天像一个穿着金色衣衫的仙女随风而来。她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将光明和清爽带给了大地和人间；她用宽大的衣衫抵挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献给人间。秋天，使小草、花儿们长大成人；使许许多多的果树结出了又香又甜的果实，这些果实让人们美好，享受秋天的乐趣；使农民伯伯们的笑容更加灿烂。
小王和小玉是邻居，也是关系很好的同学。小王家院子里种了一棵苹果树。小玉家院子里种了一棵梨树。秋天，梨树和苹果树上都挂满了果子；苹果树上结了又红又大的苹果，像妹妹的小脸蛋；梨子树上结了黄橙橙的梨子，像一盏盏漂亮的小灯笼。
校园有许多景物，一走进去就可以看见芒果树。这些芒果树犹如士兵，树立在校门口那里，非常壮观。在那里欢迎着我们进入校园上课。秋天，芒果树结出了芒果。那芒果一掉下来，有些同学跑了过去捡芒果。捡了就带回家闷熟芒果，用来吃。
秋天，不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生机盎然，更不像冬天那样粉妆玉砌，但是也有她独特的美。秋天是成熟的季节，果园里，苹果树、橘子树、葡萄树，纷纷为人们献出丰硕的果实。农民伯伯有的在摘苹果，有的在摘葡萄，一个个红红的大苹果，一串串紫莹莹的葡萄把枝头都压弯了。农民伯伯笑得嘴都快合不拢了。
秋天，落叶飞舞。枫叶红遍树林，果树点缀秋天，坐在门口，一丝秋意的风拂过我的脸颊，一阵果香诱人芬芳，此时，幸福在我们身边，他并不遥远。
秋天，农民们背着笼子上山摘果子去了，个个果子大大的，新鲜极了！秋风一吹，金色的叶子从果树上落下来。山上里的叶子把小路铺成了一条金黄的路，一直伸向山顶。这就是乡村的秋天。
秋天，山上果实累累，许多果树上都长满了丰富的果实，从远处望去，青秀山一片金黄，就像换了一件金黄色的衣服似的。秋天的青秀山是一座丰收的山。
秋天，是个丰收的好季节。人们都忙着丰收。果园里热闹非凡，果树都挂满了果子，香甜的水果气味在散发着，红红的苹果，像个小灯笼挂在苹果树上，数都数不清。一阵秋风吹来，落叶像黄蝴蝶在空中起舞。
秋天，是一个丰收的季节，农民伯伯的辛苦劳动终于有了回报，田野里，大片的麦穗笑弯了腰，一个个都精神饱满，果园里，果树上挂满了沆甸甸的水果，有又大又红的苹果，黄澄澄的橘子，咧开嘴笑的石榴……秋天，给人们带来了丰收的喜悦，带来了美好的希望。
秋天，树叶变黄了，一片片慢慢的落下来了，铺成了一条条金色的小道。花儿凋谢了。梨树。苹果树。沙果树的枝头上挂满了果实，黄澄澄的是梨，红彤彤的是苹果，橘黄色的是沙果。再往小河里瞧，小鱼儿游到水底，青蛙钻进了烂泥。树上的蝉不再叫了，地里的蟋蟀也不再跳了。只有农民伯伯把丰收的喜悦刻在了脸上，溶进了心里。大车小车一车车一趟趟，满载着丰收的果实，响亮的笑声划破长空，回荡在故乡的上空。那活泼可爱的小燕子也向南方飞走了。不怕寒冷的鸟儿开始筑巢，开始准备过冬的食物。
秋天，树叶变黄了，一片片慢慢地落下来，铺成了一条条金色的小道。花儿凋谢了。梨树、苹果树、沙果树的枝头上挂满了果实，黄澄澄的是梨，红彤彤的是苹果，橘黄色的是沙果。再往小河里瞧，小鱼儿游到了水底，青蛙钻进了烂泥。树上的蝉不再叫了，地里的蚂蚱也不再跳了。只有农民伯伯把丰收的喜悦刻在了脸上，溶进了心里。大车小车一车车一趟趟，满载着丰收的果实，响亮的笑声划破长空，回荡在故乡的上空。那活泼可爱的小燕子也向南方飞走了。不怕寒冷的鸟儿开始筑巢，开始准备过冬的食物。
秋天，天气越来越冷，树叶渐渐的变成黄色和红色的了。苹果树长了很多苹果。枣树长了很多枣。许多的树林都在秋天变成果园。
秋天，田野里是一片金黄色，农民伯伯们正在收割着丰收，翡翠的松树穿上了金色的衣裳，火红火红的高梁涨红了脸。一望无边的玉米，连绵起伏，非常壮观。秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地。
秋天，我可以看果树结果了没，结了的话秋天就到了，当然，花也枯了。小孩子没都不会来小河边玩了，因为很冷，他们才不来河边玩的。
秋天，也是红色的。走进枫树林里，举目一望，仿佛置身于一片红色的海洋。一阵秋风吹来，枫叶在空中飞舞，纷纷扬扬的飘落到大地妈妈的怀抱中。枫树林，就像秋天的一团火焰。果园里，果树上硕果累累。一个个苹果水灵灵的，像一盏盏小灯笼，高挂在树枝上，红彤彤一片，真惹人喜爱。秋风一吹，摇摇欲坠。
秋天到了，本以为可以丰收的我来到了糖果树旁，一看就傻眼了，这不是糖果树，而是一种叫不上名的树，我伤心极了。
篇4：描写果树的作文：果树
描写果树的作文：果树
上帝是世界上最会享受的人，他把伊甸园修整得很美丽。自从人被逐出伊甸之后，这里显得很清静。几年前，上帝栽了一棵果树，精心料理，而现在果树已经硕果累累。
上帝背着竹篓，哼唱着小曲，温步走到果树下，微笑着抚摩那粗壮的树干，接着，他随手摘下一个红通通的果子，散发着诱人的清香，它像婴儿面庞一样可爱。
“让我看一看里面藏了什么”上帝像质问孩子一般自言自语。
透过果实，上帝看见一群年幼的沙鸥在海边嬉戏，它们有的在整理自己洁白的羽毛，有的在水中尽情的戏耍，一只沙鸥突然站起来，慢慢走向海边，缓缓的.伸出翅膀，缓缓的扑打着。一下、两下、三下……扇动的频率逐渐加快，突然，它向蔚蓝的海洋奔去，慢慢地，它的双脚蹬离了地面，这时，所有的沙鸥都昨到了一个肯定的答案——it falls into the water.（它掉进了水里）慢慢地，它游到了岸边，仍然扑打着，随后，沙滩上，海水里，都留下它挣扎的痕迹。当它在N次后，它踏着海浪溅起的水花，伸直了羽翼，终于在海洋上任意翱翔。
It can fly（它能飞）
随后，又一只沙鸥站了起来，第三只，第四只……
不知何时，所有的鸥都学会了飞翔。
筐里落入了第一个果实。
上帝又摘下了一个，同样，香气四溢。
两只金丝燕飞到一个陡峭的山壁上。它们轮流飞到海中，衔来一棵棵苦涩。
篇5：秋天的果树初中作文
秋天的果树初中作文
秋天在很多诗人的笔下是萧瑟的、孤寂的，但是在农民伯伯的眼里却是一个丰收的季节。
秋天的果园，硕果累累，瓜果飘香，各种果树争奇斗艳。不信，你瞧：苹果树上，一个个红艳艳的苹果高高的挂在枝头，远远看去就像小灯笼似的；梨子树上，一个个黄橙橙的大鸭梨沉甸甸的，胖乎乎的，就像可爱的小娃娃；石榴树上，一个个红黄相间的石榴正咧着嘴笑，但一个不小心，红红的牙齿也露了出来；柿子树上……在果园里忙碌着的农民伯伯看见了自己春夏两季的劳动有了收获，嘴角扬起了微笑，我知道那是丰收带来的'喜悦。在果园里玩耍的孩子们在这个季节也有口福了，可以品尝到酸酸甜甜的石榴、香甜酥脆的苹果、汁水充沛的鸭梨……
不过秋季的果园里，很多果树的叶子还是不复春夏的碧绿，开始变黄了，一阵秋风吹过，就会有很多叶子从树上坠落，它们以自己的方式为母树献出了一份营养。
秋天就是这么一个丰收的季节，我喜欢这硕果累累的秋天。
篇6：描写果树的经典句子
描写果树的经典句子
（1）果园里的果树香（气）飘四溢，散发着阵阵芬芳。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨和又香又脆的桃子挂在树梢上，水灵灵的大葡萄挂在架子上，让人看了，恨不得马上摘下来品尝。
（2）果树上挂满逗人喜爱的苹果，红彤彤的，水灵灵的，透出一股香气来，多么迷人哪！金色是丰收的象征。
（3）果树上，金黄的桔子在向你招手，橙红的柿子像一个一个的小灯笼随风轻轻摆动，白里透红的苹果更像小姑娘羞红的脸颊……那随风飘来的阵阵香气，让你忍不住摘下一个，闻一闻，醉了！尝一口，酸甜的味道，使你不由得再咬上一口
（4）秋把一颗颗熟透了的鲜果挂在每一棵果树上，让秋天的空气瓜果飘香。秋又把树叶染成了黄色的、金色的、橙色的、淡黄的……一阵微风吹过，树叶纷纷从树妈妈的怀抱中落下，犹如一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界。
（5）果园里的一棵棵妖娆的果树，在金风的吹拂下，舞姿妩媚，十里飘香，散发着诱人的芬芳，色彩斑斓，使人眼花缭乱，垂涎欲滴。
（6）果树上挂满了红彤彤的山楂，黄澄澄的梨等等，真是清香扑鼻，令人垂涎三尺，使人一见就生爱慕之心。同时叶子渐渐的泛黄，凉爽的秋风刮起时，叶子也恋恋不舍的离开大树妈妈的怀抱，就像在空中翩翩飞舞的蝴蝶，真是美丽极了。
（7）那几棵扁桃树和芒果树，也长出了许许多多的嫩芽，对哦越长越大，发出了几丝扁桃和芒果的香味。花坛里的花也不断的长高，想在长高点看见我打声招呼。花坛里的松树不断的长出新的枝叶，比枝繁叶茂夏天的还壮。
（8）黄果树的花白白的，远看，像绿色的背景上铺满了雪花．近看，像春姑娘的头发上戴着白色的花冠，有种独特的美．它含苞欲放时像子弹，盛开时像乳白色的喷泉．它的叶子像月牙，似香蕉，一条树枝上两片树叶对对碰，像在讲悄悄话呢！
（9）银杏树又叫白果树，我家门口就有三棵。它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。它的叶子像一把精美的小纸扇又想漂亮的蝴蝶翅膀。我们常常用它当做书签夹在书里，可以驱虫还有淡淡的香味。银杏树有雄雌之分，雄树开的花像一个圆锥形的小穗穗。雌树开的花像靠在一起的两三个小球，很不起眼。通常每年4月份，当成群的蜜蜂在银杏树上忙碌起来的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（10）黄果树的用途可多了．它的叶子可以做标本．花朵可以戴在身上，随时戴着花香，带给人清爽．花瓣又可以泡澡，在缸里洒满花瓣，可以洗个香喷喷的花瓣澡，让人心旷神怡．当花干枯时，把它夹在书里，书顿时有了源源不绝的花香，翻开书，谁都想好好读上几遍．
（11）各种果树竞相成熟了，红的苹果，黄的鸭梨，紫的葡萄，缀满在枝头．一阵风吹过，果子在黄叶中时隐时现，像调皮的娃娃在和我们捉迷藏哪！望着树上的过字，似乎尝到了苹果的甜，梨的香，葡萄的甘，不由得闭上眼睛，咽咽唾沫．
（12）春天苹果树开花了，他开得粉白色的花散发的浓浓清香，招来了许多蜜蜂。香椿树也冒出了嫩芽，这嫩芽做香椿炒鸡蛋最好吃。
（13）放眼望去果树上像挂满了一个个桔红色的小灯笼，沉甸甸的碰柑把树枝都压弯了腰，只要一伸手就能摘下一个，剥开薄薄的皮，取出团团围在一起的果肉，掰开来一瓣瓣的真像弯弯的月牙。轻轻咬上一口，甜甜的果汁马上就会流入口中，那种沁人心脾的甘甜会让你忘却一切烦恼，此刻你会觉得仿佛被浸泡在快乐的海洋……香甜的碰柑真让人回味无穷。
（14）玩着玩着发现了一棵无花果树，便认真观察起来。我看到了很丰满的果实，哇，真嘴谗！我继续观察，发现，无花果树虽然矮小，但是却有很多分叉的树枝。我还觉得它绿色的叶子像手掌，真有趣呀！小果子就长在叶子中间，几乎几百个甚至上千个，我摘了一个无花果，哎呀，里面竟然还有白汁，重大发现！我回想起了它以前春天开的不引人注目的白白的小花。夏天它市郁郁葱葱的。今年冬天虽然无花果树没有叶子了，但是冬姐姐给它戴上了白色帽子，让它感受到了温暖。
（15）芒果树茁壮生长着。几年后，当春天来临时，芒果树便长出了花苞，然后，开始开花结果。刚长出的芒果和黄豆差不多大小，全身是草绿色的。到了四五月份的时候，芒果成熟了。有一种芒果开的花是白的，成熟后呈黄色。还有一种芒果开的花是红的，成熟后呈黄色，还带着点红色。你用刀轻轻地把那光滑的皮削去，就可以看见那新鲜黄嫩的果肉。
（16）无花果树长得非常茂盛。浅棕色的树干，左右分枝，向上伸展着，上部长着碧绿的叶子。早晨，初升的太阳发出灿烂的光辉，无花果树在阳光下舒枝展叶，好像和我一起做早操。
（17）那里的苹果树都种在山坡上。修剪过的苹果树比较矮，长出的叶子非常茂盛。那里出产的苹果有国光、红香蕉、金帅，最有名的是红富士，吃起来甜、脆、香。
（18）银杏树又称白果树，白果树的果子可以食用。放在锅中炒、烧、炖……都可以。烧好后放在嘴里一咬，一股清香混合着软软的果肉，令人流口水。
（19）太空果园里最神奇的是这棵多果树，别看它现在不结果，我什么时候想吃水果了，它就什么时候结果。不信，等着瞧！我拿来一瓶太空水，往树上喷了几滴。过了一分钟，多果树的树干上多伸出了几条枝丫，长出了饱满多汁的樱桃、红中透紫的李子、白白嫩嫩的鸭梨、又黄又弯的香蕉和甜脆爽口的苹果
（20）苹果树，落叶乔木．树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米左右。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20枚，花柱5枚。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。
（21）苹果树的花朵散发着淡淡的清香，招引了一群群的蜜蜂和蝴蝶，园子里非常热闹！高粱细长的头上像一簇燃烧的火把。地里长满了累累的果实。
篇7：描写果树的好词
关于描写果树的好词
果树简介：
果实可食的树木，即称果树。能提供可供食用的果实、种子的多年生植物及其砧木的总称。所以描写棵树时一般多描写其果实，下面是描写果树的好词：
1、果香汁甜
2、果香四溢
3、果实累累
4、垂实如珠
5、秋实累累
6、果木飘香
7、鲜嫩欲滴
8、清爽可口
9、盈盈欲滴
10、枝叶繁茂
【读音】guǒ shí léi léi【解释】果实累累，此处读léi。累累：连续成串。又如：累赘；用于积累、连累、连篇累牍、罪行累累等读lěi。）累累的读音区别【累累】léi léi ①（形）〈书〉憔悴颓丧的样子。②（形）〈书〉接连成串。果实～。（作谓语）另见“累lěi”下“累累”。 【累累】lěi lěi ①（副）屡屡。②（形）形容累积得多。罪行～。（作谓语）另见“累léi”下“累累”。 【造句】瞧！那棵树上真是果实累累。
篇8：描写果树开花结果的诗歌
描写果树开花结果的诗歌
（一）
春天的时候，
苹果树上长满了，
粉红色的花苞，，
朵朵从里到外，
把花蕊包住，
花瓣刚开始，
还是粉红色的，
接着变成浅红，
慢慢得变成深红，
然后越长越大，
最后变成雪白的花。
这些花，
挂在苹果树上，
犹如天女散花。
这时候苹果林，
真像一片香雪海。
没有多少天，
勤劳的蜜蜂，
就急急忙忙，
飞过来采蜜。
随后花儿，
开始退落，
慢慢地显出花芯，
然后越长越大，
越长越圆，
最后长出，
又小又酸的小青果。
渐渐地，
这些可爱的小青果，
长得又大又圆，
白里透着红，
长成稍微红的时候，
农民伯伯用纸，
把它们一个一个，
包起来，
保证它们的新鲜口感。
沐浴着阳光，
滋润着雨露，
可爱的小苹果，
会随着时间的变化，
越长越大，
撑破纸，
然后“吐”出来的，
就是又大又红的苹果，
那时的'苹果，
咬一口，
嘴里沾满了，
香甜的汁水，
回味无穷，
吃完了还想吃。
（二）
灵宝的富士苹果，
她的样子不仅可爱，
而且散发出，
诱人的香味，
让人看着都馋涎欲滴。
灵宝的苹果又大又甜。
阳春三月，
细雨如丝，
当你走进苹果园时，
就会看到一棵棵苹果树，
贪婪地吮吸着，
大自然赐给它的甘露，
伸展着嫩绿的枝条，
一片片椭圆形的叶子，
在雨雾中欢乐地跳着舞，
一棵棵树就像一把把，
撑开的绿色大伞。
过了几天，
苹果树上都开满了，
粉红色的小花，
一阵阵清香扑鼻而来。
迎着阳光雨露，
树上的小花，
逐渐变成白色，
花瓣像宫墙，
花蕊像一个个小公主，
在里面香甜地睡觉。
一阵风吹过，
花瓣随风飘落，
就像天上下起了花雨，
地上铺起了地毯，
那花白得像雪，
粉得似霞，
整个人仿佛置身在，
花的海洋，
那是多么的惬意啊！
篇9：描写果树花的好句
描写果树花的好句
1、春天，簇簇闪光的梨花，酷似那江上的朵朵雪浪。
2、桃花凋谢了，枝头残留着几片花瓣，仍像点点跳动的火苗。
3、门口有一大片盛开的桃花，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。
4、枣花开放了，六个光光的花瓣，像金黄色的六角小星星，它们混在树叶中，散发着一阵阵清香。
5、那盛开的桃花像是一片片胭脂，染着富饶的春之山河，又像是一团团云霞，映着充满生机的`大地。
6、樱花园内春风徐徐，落英缤纷，谢落的花瓣随风飘扬，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女撒下的仙花。
7、那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。
8、枣花虽不像桃花，具有鲜艳的颜色，但它用芳香吸引着成群的蜜蜂，把自己的花粉无偿地献给人们，制成高级补品——枣花蜜。
篇10：描写水果树屋的作文
描写水果树屋的作文
一天傍晚，一个可爱的小男孩在街上走来走去。虽然他的小手、笑脸都弄得脏兮兮的，但看上去很可爱。这时，这个可爱的小男孩一边在草地上躺下来，一边自言自语：如果我有一个家……
忽然，一道彩虹在他的眼前划过，埋在地里的一颗神秘的种子发了芽，眨眼之间就长成一棵大大的云彩树。一只只小蚂蚁费了九牛二虎之力搬来了草莓、桃子、香蕉、苹果、南瓜……刚放到了树下不一会儿，这些水果生怕被小蚂蚁啃咬都不约而同地飞到了树上，变成了各式各样的.小房子。小男孩欢喜得不得了，也急忙坐着水果车上了树。
小男孩走进了每间屋子都觉得很漂亮。小男孩兴奋地走下果树屋，把自己相识的好伙伴也叫来了，和他们一起坐着水果车上了树。小朋友们都选择了自己喜欢的家。只有蘑菇房没有人选，大家一致决定把它当成学校，每天都在这里读书学习，蘑菇学校里的校长、老师、同学都佩戴着“蘑菇”形的标志，没有此标志的人是不许随便出入的，也和我们现在的学校一样安全。每当下课，是果树屋上最热闹的时候，同学们都可以去自己喜欢的场所尽情地分享果树屋带给自己的快乐。有的荡秋千，有的散步，还有的躺在“云彩”上晒太阳……到了该放学的时候，有的同学都忘记了回自己的“老家”。
香蕉房子成了学校的综合楼，香蕉大楼分为四层，一层是图书馆，二层是实验室，三层是快乐天地，四层是宠物家园。住在果树屋上的小朋友们不用担心口渴，无论是教室，还是图书馆，还是游乐场，随时都能免费喝上一杯甜甜的水果汁，吃上鲜甜的水果……尽管这样，但没有一个人随意糟蹋过。
到了夜晚，果树屋上的彩灯亮了起来。小朋友们都聚在“桃子果汁店”喝果汁。盼着孩子们回家的爸爸、妈妈们看到孩子都上了果树屋，开心地笑了。不忍心打扰这悠闲的时刻，只好悄悄地走开了。在果树屋上呆久了孩子们，也想自己的爸爸、妈妈了，放学的铃声刚刚响过，所有的小朋友们都坐着水果车来到树下和爸爸、妈妈做游戏。玩儿累了，就顺手摘一个水果吃，该回家的时候，他们也把自己的爸爸、妈妈带上了果树屋，从此，爸爸、妈妈们也住进了果树屋。
果树屋上的小朋友们就这样度过了一天又一天，小朋友都长大成人了，他们的子子孙孙依旧生活在果树屋上，从没搬过一次家，他们和鸟儿一样，果树屋成了他们最爱的家！
篇11：托班教案秋天的果树
托班教案秋天的果树1
活动目标：
1、引导幼儿用棉签在轮廓线内来回涂色。
2、会选用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果。
3、乐于参加棉签画活动，并从中体会到成功的乐趣。
活动准备：
1、一只袋子，苹果、梨子、香蕉。
2、剪好的苹果、梨子。
3、红、黄、绿的颜料。盒子、棉签等。
活动过程：
1、出示袋子，引起幼儿兴趣。
教师;老师这里有一只袋子，请你来猜猜，里面会装些什么呢?我请小朋友来摸摸袋子，你能感到摸到什么了吗?教师引导幼儿学说：绿绿的苹果、紫紫的葡萄等。
2、出示果树，告诉幼儿这是一棵神奇的果树。
提问：这棵神奇的果树上有哪些水果?(红苹果、绿苹果、黄香蕉)教师：呀!这里还有几只水果没有穿上漂亮的衣服呢，我们来帮助它吧!在我这里有三种颜色的水，我们来看看是哪三种颜色的水呀?(红色、黄色、绿色)我喜欢吃红苹果，我就选红色的水来给苹果穿衣服吧!(喝喝水，靠一靠，来回走)哎呀!棉签宝宝没水了，怎么办?对!再让它喝点水。好了，我给苹果穿好红衣服了。我还想给香蕉穿黄衣服呢!我能不能用这根棉签宝宝喝黄颜色的水呀?(不能)应该换一根棉签宝宝。在小朋友的桌上还有许多的水果宝宝没穿衣服呢，请你先想好准备给水果穿什么颜色的衣服，再给水果穿衣服。
3、交代要求，幼儿涂色，教师巡回指导。
(1) 儿大胆选用各种颜色表现水果。
(2) 提醒幼儿在轮廓线内来回涂色，注意涂满，保持画面的整洁。
(3) 表扬认真涂色的幼儿。
4、展示幼儿的作品，大家观摩欣赏。
听《苹果》的音乐，大家围着神奇树边唱边跳。师：哇!树上有好多好多的水果哦!我们大家一起来摘水果吧!
托班教案秋天的果树2
1、乐意观察自然，知道秋天是水果成熟的季节
2、在活动中认识有关水果的英语单词：橘子、苹果、梨、香蕉、桃子等。
准备：
水果蓝、盆子、色拉酱、刀、杈子若干。
玩法：
1、摘果子：父母带孩子去果园摘果子，边摘边说：一个橘子、两个橘子、三个橘子，让孩子边摘边学习关于水果的英语名称。当摘了许多果子后，父母感叹：“秋天的果子真多!”
2、逛水果店：父母带孩子去水果商场，挑选水果。
Mother ask：“what is this ?”
Baby answer：“orange ,apple,banana,pear,etc”
Mother ask：“what do you want?”
Baby answer：“I want orange ,pple,banana,pear , etc”
选购了一篮子水果，感叹：“这里的水果真多”。
3、分水果：把水果分给家人或客人 ，边分边说水果的英文名称：“orange please”etc
4、做水果色拉(拼盆)：和父母一起挑选自己喜欢的水果，制作水果色拉(拼盆)。
(1)边挑选水果边说 choose ,choose ,choose,choose the __”
(2)清洗水果边洗边说：“wash,wash,wash,wash,the __”。
(3)切水果，边切边说：“cut ,cut, cut , cut the __”。
(4)品尝色拉,边吃边说：“eat, eat ,eat ,like to eat __”。
托班教案秋天的果树3
二、活动目标：
1.探索、发现常绿树与落叶树的不同特征，发展比较观察的能力。
2.了解树的好处，产生爱护树木的情感。
三、活动准备：
1.经验准备：观察了解自己身边的树及秋天树的变化。
2.材料准备：自制课件、常绿树和落叶树的树叶若干、记录表、记号笔、小筐子、标志牌等。
四、活动过程：
(一)“猜树”游戏导入，激发幼儿兴趣。
导入语：孩子们，你们幼儿园真美呀!有很多树，谁来介绍一下?
(二)了解常绿树与落叶树
1.观看课件，了解落叶树。(出示、观察杨树的四季图)
提问：仔细看一看，一年四季杨树的树叶有什么变化?
小结：像杨树这样秋天树叶变黄，慢慢向下飘落，到了冬天，叶子全部落光的树，我们叫它--落叶树。
2.继续玩“猜树”游戏，了解常绿树。
提问：这是什么树?冬青树一年四季树叶的颜色有变化吗?
小结：像冬青这样，一年四季都有绿叶的树，我们叫它常绿树。
(三)了解常绿树与落叶树叶子的不同特征
1.探索发现常绿树、落叶树叶子的不同特征。
(1)观察交流，教师指导。
提问：请你看一看、摸一摸这两种树叶有什么不同?
(2)幼儿分享交流自己的发现，教师随机记录。
小结：常绿树的叶子厚，看起来有光泽……
(3)游戏：给树叶找家
请幼儿将常绿树和落叶树的叶子分别送到做好标记的筐子里，师幼共同验证。
(四)了解树的好处，产生爱护树木的情感。
1.交流树的好处。
2.爱护树木。
提问：树真好，我们怎么爱护树呢?
(五)活动延伸
引导幼儿制作爱护树木的标志牌，挂在幼儿园的树上，向大家宣传爱护树木。
托班教案秋天的果树
篇12：小班艺术说课稿——秋天的果树
小班艺术说课稿——秋天的果树
各位评委：
上午好！今天我说课的内容是小班艺术领域的《秋天的果树》，是明天出版社的山东省幼儿园教育活动教材上册主题四“秋天来了” 中的一个活动。
一、说教材
正值秋天，一个美丽的收获季节，各种色泽鲜艳、好吃的水果和农作物的成熟令孩子们欣喜不已。有时孩子会问老师或小伙伴，“你知道桃是哪儿来的吗？你见过葡萄树吗？渐渐的，我发现孩子们对结果子的树感到好奇，于是我请家长利用休息时间，带孩子到县城周围的果园去看一看，还可以参加摘果子的活动，去体验丰收的喜悦。我也有意识的多带孩子们到户外观察，去发现季节的变化，这样，我们便进入了 主题四《秋天来了》。我们知道，小班的幼儿对形象的、具体的事物感兴趣，于是，我事先安排幼儿去果园看一看、闻一闻、尝一尝，这样提高了幼儿 认识兴趣，丰富了感性认识。同时，小班的幼儿在绘画方面比较差，我引导幼儿用手撕纸、粘贴的方法，这样加强了幼儿动手及同伴合作协调的能力。 在这个活动中，我们遵循幼儿的探究过程，设置开放性问题，充分引导幼儿的自主学习，让幼儿在观察、游戏、操作中加深对秋天的果实及果树的认识。
新纲要指出：科学教育的价值趋向不再是注重静态的知识的传递，而是注重儿童情感态度和儿童探究问题的能力，幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，因此，根据新纲要精神和活动内容，结合本班幼儿的实际发展水平，我制定了适合本班幼儿最近发展区的三个目标。
［活动目标］
1、培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感，体验秋天丰收的喜悦。
2、和同伴能协调配合，会在合作中互相学习。
3、学习撕纸和粘贴的方法。
理论依据：依据素质教育中“提高审美感，提高感受美、表现美的情趣和能力”的要求及幼儿园艺术教学的任务。
［活动准备］
1、活动前两周，请家长利用休息日的时间，到附近的果园去看看，有机会还可以参加摘果子的活动。
2、《摘果子》的音乐磁带，课件《美丽的水果屋》。
3、画有大树的大幅图画，各种颜色的纸、棉棒、胶水。
4、游戏区布置好结满水果的水果藤（塑料制品）。
［活动重点］
幼儿能了解秋天的特征，感受和表现秋天果园的美丽，体验丰收的喜悦。
［活动难点］
幼儿年龄小，手的肌肉群不是很协调，撕纸和粘贴有一定难度。
二、说教法
新《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动支持者、合作者、引导者”活动中力求形成“合作探究式的师幼互动， 因此本次活动教师除了和幼儿一起准备丰富的活动材料外，还挖掘主题的活动价值，培养幼儿的想象力、创造力和 乐于探索的科学习惯，具体采用的方法有：
1、视听讲结合法：主要根据了幼儿的具体形象思维占主要地位的特点，和幼儿语言发展的特点而采用的。视就是引导幼儿去看、去观察。在自由、宽松且安静的环境中，通过多媒体课件，刺激幼儿的视觉感官，引导幼儿进行细致的观察。听就是教师 的语言启发、引导、暗示和示范。设计了提问：“你见过哪些果树”在教学中让幼儿充分体验秋天果园的美丽。放《摘果子》的音乐，充分的刺激幼儿的听觉感官。讲就是指教师和幼儿的互动式的交流，教师和幼儿充分表达自己对事物的理解、想法 和愿望。在一种轻松的氛围中幼儿对水果的形状、颜色、名称都有了充分的了解。视听讲结合的方法能充分的调动幼儿的各种感官，让幼儿处于积极的学习状态中。
2、趣味游戏法：游戏是幼儿园的基本活动形式，幼儿在游戏中发展，在游戏中学习。所以我选择在活动后采用游戏的形式对本活动进行巩固。
三：说学法
1、情感体验法 幼儿通过视、听、讲，对秋天的果园有了充分的.了解，能在活动中用自己的小手去展现秋天的美丽。
2、操作法 幼儿是学习的主人，教师只是幼儿学习的引导者，幼儿在用彩纸撕果子的过程中，了解了果实的形状、颜色，练习了手的灵活性，用自己的小手装扮了硕果累累的大果树，很有成就感。
四、说活动程序
1、放《摘果子》的音乐，幼儿做简单的摘果子动作进入活动室。这样既稳定了幼儿的情绪，又能让幼儿再次体验摘果子的乐趣。“小朋友，你们在哪里摘过果子，摘过什么果子”，我见过苹果树、梨树、葡萄树 山楂树，我见的苹果树结的苹果可多了，我看见葡萄树上结满了红的葡萄还有绿的葡萄……通过提问，引起幼儿的回忆，孩子们踊跃发言。
2、小朋友，你知道水果能建成房子吗？（孩子们都瞪大了眼睛），下面我们来看《美丽的水果屋》，熊妈妈和熊宝宝搭建 了漂亮的水果屋，他们高兴吗？（高兴）出示大树图画，那你们看，大树妈妈高兴吗？（不高兴），为什么？（孩子们想），因为树上的水果没有了。对，小朋友真聪明，因为水果宝宝都离开了妈妈，那我们想个办法帮助她好吗？
3、拿出彩色的纸，引导孩子们想办法，我们可以用彩纸做成水果，粘到上面。小朋友想的办法真好，你们会用剪刀吗？孩子们摇摇头，用什么办法做呢？（孩子们很为难），今天，我们用撕纸的方法来帮助树妈妈。教师示范撕水果，然后粘到大树上。
4、引导孩子们用彩纸撕出漂亮的果子，粘到大树上，两棵大树被孩子们贴的满满的 。老师让孩子说一说，自己做的是 什么水果宝宝。（老师悄悄给树妈妈换上笑脸）小朋友，树妈妈有话说，我听一听她想说什么，（老师把耳朵靠在大树上，然后 点点头），树妈妈说小朋友做的水果宝宝都 很好，她很高兴，还让我谢谢小朋友呢。
五 、活动延伸
孩子们到游戏区做《摘果子》的游戏。
篇13：小班艺术说课稿――秋天的果树
小班艺术说课稿――秋天的果树
一、说教材
正值秋天，一个美丽的收获季节，各种色泽鲜艳、好吃的水果和农作物的成熟令孩子们欣喜不已。有时孩子会问老师或小伙伴，“你知道桃是哪儿来的吗？你见过葡萄树吗？渐渐的，我发现孩子们对结果子的树感到好奇，于是我请家长利用休息时间，带孩子到县城周围的果园去看一看，还可以参加摘果子的活动，去体验丰收的喜悦。我也有意识的多带孩子们到户外观察，去发现季节的变化，这样，我们便进入了主题四《秋天来了》。我们知道，小班的幼儿对形象的、具体的事物感兴趣，于是，我事先安排幼儿去果园看一看、闻一闻、尝一尝，这样提高了幼儿认识兴趣，丰富了感性认识。同时，小班的幼儿在绘画方面比较差，我引导幼儿用手撕纸、粘贴的方法，这样加强了幼儿动手及同伴合作协调的能力。在这个活动中，我们遵循幼儿的探究过程，设置开放性问题，充分引导幼儿的自主学习，让幼儿在观察、游戏、操作中加深对秋天的果实及果树的认识。
新纲要指出：科学教育的价值趋向不再是注重静态的知识的传递，而是注重儿童情感态度和儿童探究问题的能力，幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，因此，根据新纲要精神和活动内容，结合本班幼儿的实际发展水平，我制定了适合本班幼儿最近发展区的三个目标。
［活动目标］
1、培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感，体验秋天丰收的喜悦。
2、和同伴能协调配合，会在合作中互相学习。
3、学习撕纸和粘贴的方法。
理论依据：依据素质教育中“提高审美感，提高感受美、表现美的情趣和能力”的要求及幼儿园艺术教学的任务。
［活动准备］
1、活动前两周，请家长利用休息日的时间，到附近的果园去看看，有机会还可以参加摘果子的活动。
2、《摘果子》的音乐磁带，课件《美丽的水果屋》。
3、画有大树的大幅图画，各种颜色的纸、棉棒、胶水。
4、游戏区布置好结满水果的水果藤（塑料制品）。
［活动重点］幼儿能了解秋天的特征，感受和表现秋天果园的美丽，体验丰收的喜悦。
［活动难点］幼儿年龄小，手的肌肉群不是很协调，撕纸和粘贴有一定难度。
二、说教法
新《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动支持者、合作者、引导者”活动中力求形成“合作探究式的师幼互动，因此本次活动教师除了和幼儿一起准备丰富的活动材料外，还挖掘主题的活动价值，培养幼儿的想象力、创造力和乐于探索的科学习惯，具体采用的方法有：
1、视听讲结合法：主要根据了幼儿的具体形象思维占主要地位的特点，和幼儿语言发展的特点而采用的。视就是引导幼儿去看、去观察。在自由、宽松且安静的.环境中，通过多媒体课件，刺激幼儿的视觉感官，引导幼儿进行细致的观察。听就是教师的语言启发、引导、暗示和示范。设计了提问：“你见过哪些果树”在教学中让幼儿充分体验秋天果园的美丽。放《摘果子》的音乐，充分的刺激幼儿的听觉感官。讲就是指教师和幼儿的互动式的交流，教师和幼儿充分表达自己对事物的理解、想法和愿望。在一种轻松的氛围中幼儿对水果的形状、颜色、名称都有了充分的了解。视听讲结合的方法能充分的调动幼儿的各种感官，让幼儿处于积极的学习状态中。
篇14：大班美术教案《秋天的果树》
【活动目标】
1、大胆发挥想象，画出外形新颖、特别的果树以及树上的水果。
2、通过想象进行绘画的乐趣。
【活动准备】
1、收集各种各样的水果。
2、绘画纸、水彩笔，每人1份。
查看课件：大班美术课件《秋天的果树》PPT课件
下载地址：
【活动过程】
1、从神奇的箱子里，依次出示各种各样的水果，激发幼儿的兴趣，并观察水果的特征。
2、讲故事引入绘画主题。
师：在神秘的果园里，有一棵神奇的果树，树上结了许许多多的果子。秋天到了，这些果子都成熟了。它们很特别，不光样子好看，而且还有特殊的香味，引来了许多小动物。你们猜猜看，这棵果树为什么很奇特呢?鼓励幼儿大胆想象，大胆发言，激发幼儿的思维。
幼儿自由发言。
师：你们想不想画一画这神奇的果树和水果呢?激发幼儿对绘画的兴趣。
3、引导幼儿发挥想象，构思外形奇特的水果和果树。
师：你们想象中的奇特的水果是什么形状的?有哪些颜色?味道怎样?引导幼儿想象神奇的水果的形象;这棵果树除了果实奇特以外，树干、树枝、树叶有什么奇特的`地方?引导幼儿进一步发挥想象，丰富表现内容。
4、幼儿绘画，教师指导。
引导幼儿观察水果后进行想象再画。
引导幼儿大胆想象，在果树上画满各种神奇的水果。
在给水果涂色时，提醒幼儿注意选用适当的颜色让水果从绿色的树叶突显出来。
5、幼儿互相介绍自己的作品，说一说自己的作品的神奇之处。
篇15：秋天的果树儿六年级学生作文
秋天到了，天高云淡，凉风习习，果园里硕果累累，一派丰收的景象。
瞧!果园里那一只只硕大的苹果挂满枝头，压弯了树枝，像捉迷藏的孩子露出了笑脸。我吃了一个，又甜又香，真好吃。我看着那景物，吃着这苹果，便情不自禁地“作诗”一首：“树上苹果园又大，颜色红似孩儿脸;轻轻一闻香喷喷，吃到嘴里甜津津!”
苹果林的北面是葡萄园。“水晶”葡萄晶莹透亮，就像是用水晶雕刻出来似的。“红地球”葡萄红中带紫，像一串串挂在树上的红珍珠。还有那“美人指”葡萄，外皮非常薄，好像一碰就破似的。
在葡萄园的'西面有一大片石榴树。这一只只石榴犹如一个个“笑口常开”的小娃娃，好像在说：“我的肚子大又大，里面装满小宝宝;大家一起来尝尝，牙齿甜得掉光光。”我经不住它的诱惑，摘了一个，剖开外皮，拿出来放进嘴里一咬，红色的汁液一直甜到心里，沁人心脾。
品尝完石榴后，我们来到了柿子园。柿子扁扁的，呈橘红色，如同一个个小灯笼。
累累硕果装扮了美不胜收的果园，令人流连忘返，回味无穷。这一派迷人的秋色，哪怕看一眼，也叫你心醉。
篇16：秋天的果树儿六年级学生作文
秋天悄悄的来到了我们身边，火热的夏天渐渐远离了我们。
秋天正是丰收的季节，妈妈决定带我去果园玩，来到果园，红红的柿子像一个个小灯笼高高地挂在枝头。 秋天的果实是美的，我爱秋天的果实。
我又来到田野。高梁胀红了脸，稻子举起了燃烧的火把，水稻露出了金色的月牙儿。
苹果、葡萄、鸭梨……一个一个地跑进了出国留学网筐里，高梁和稻子们都跳上了车。收获的人们合不拢嘴，都说今年的收获一定比去年好。我又走出家门口去看秋的景色。
秋天到处是丰收的景象，是人们欢乐的海洋。我爱秋天，更爱这秋天的果实。
再看看橘色的橙子，一个个真香啊!我的口水就快流到脖子上了。
我爱丰收的秋天，我爱那瓜果飘香的水果。
每当秋姑娘到来时，正是家乡果林结果时。便让我想起小时候秋天时在家乡果林里摘果子的情景。
小时候，我无论对什么花什么树都不懂得欣赏。爸爸总是对我指指点点的告诉我，这是梅花，这是木兰花，那是松树，那是柏树……但我除了记些名字外，并不喜欢。我只喜欢我的小果林，小果林里面有许多果树。
春天，我把各种水果的种子种在果林里，天天盼望它们快快长大，早点结果，让我能早点吃到我的劳动成果。
夏天，水果长出了嫩绿的叶子，长出了朵朵小花，美丽极了，漂亮极了。每当我累了，我就会靠在树旁睡觉，我还会爬上树，坐在上面。
秋天，果树上结满了果实，有苹果，有梨，有桃子，有石榴，有龙眼，有荔枝等等……摘果子对我来说是件大事。所以，我总问妈妈：“妈妈，什么时候摘果子啊?”妈妈说：“还早呢，果子结的时间太完，还没有熟，摘下来不能吃。”
果子熟了的时候，我高兴的一蹦三尺高。想赶紧摘果子，飞快向果林跑去。到了果林，我赶紧拿起工具摘果子，果子一个接着一个掉下来，妈妈赶紧拿起筐，把果子一个一个放进去。回到家里，我津津有味的吃着自己的劳动成果。
秋天，是个丰收的季节，人们忙碌在田里收玉米,收庄稼和蔬菜等，也忘不了收那黄金金大果子。
秋天的果园真是一个又香又浓又甜又美的大果园。
篇17：果树哭了作文
果树哭了作文
十一婆柱着拐杖站在村口的马路边上,眯缝着那双混浊的眼睛,望着三三两两从镇上赶集回家的人.西边的天已不再发白,儿子俩口子早上去镇上卖炸麻花,也该回来了.其实,儿子俩口子早已与她分了家,这样的等待.她自己都不知道是为了什么,也许是一种习惯.一种习惯成自然的爱.
十一婆年轻守寡就这一根独苗,从儿子上学起,每到这个时辰,.儿子没有回来,她就站在这儿等他,然后母子一起高高兴兴的回家.记得有一次,她有点事耽搁了没到村口去接儿子,儿子竟然傻站到天黑,就是不肯回家,说一定要等到妈妈来接,才踏实.从那以后,无论多忙,只要儿子外出,十一婆都要在村口等.
她的眼睛有些发酸,泪水不自主的在眼里发亮,这点亮光,却帮她瞅清了那俩个渐近渐近的身影.十一婆长舒了一口气,缓缓转身在路边搂了把柴禾,忙不迭地朝她的家-----果树地里的小果房走去.
“妈,等一下,今天还剩两根麻花,你拿去吃吧,”儿子急步上前:也没有多人余的,
“不,不,你快拿回家给青儿吃,我有,”十一婆一边推着儿子递过来的飘香的麻花,一边偷眼瞟了一眼儿媳的脸色.儿媳一声不吭,十一婆无趣地抱着柴禾逃也似的跑向她的家.
“给你妈吃,你妈没牙咬得动吗?”她的'背后传来儿媳狠狠的声音十一婆蹒跚地走在果树地里,她一只手柱着拐杖,一只手弯腰去拔那些绿莹莹的蒲公英.她要将这些蒲公英用面粉一拌,上笼屉一蒸.做一顿很可口的疙瘩饭。
树上的青果调皮地爬在她的肩上,朝着她傻笑。十一婆的心里敞亮了许多,她突然想起自己已经与这些果树在一起生活了几个月了。她把家搬到树地里的时候,树上的花儿开得正是繁密，桃花，梨花，苹果花像欢迎她似的，艳丽似血，洁白似棉。
她有点埋怨起自己来，为了一些烦恼的小事，忽略了这些可爱的小家伙。
现在想想，儿子儿媳也不容易，自己没有给他们留下什么家业。儿媳与儿子结婚那会儿，家里几乎是一贫如洗，是能干的儿媳，靠着炸麻花的手艺，带着儿子赶集卖麻花，撑起的那个家，如今，盖上漂亮的二层洋房，住得舒坦点，单凭老实的儿子，现在的日子还不一定什么样呢？况且，他们不是要赶自己走，而是要在洋房的一楼开个粮油店的，自然就没有多余的房子让她住，我一个老婆子住这儿也挺好，天蓝，空气也好，又安静。
这样想着的十一婆，她的病腿仿佛轻快得能飞了似的。
十一婆真的是老糊涂了，她不知道，残酷的冬天比哪个季节来得都早。
红彤彤的果子被送进温暖的果库，树上的枯叶被秋风剥落得干净无痕，光秃秃的枝丫变得有些冷酷无情，真正的冬天降临了。
十一婆的果树房里冷如冰窖。她倦缩在土炕上，盼着天亮。虽然她将土炕烧得很热，但却架不住冷风冷气的搜刮，她的土炕仿佛也要抛弃她似的，凉得冷血。
白天的阳光温暖如炉，如约而至，夜晚的冷酷仿佛与它无关。
十一婆靠在果房门前，晒着太阳，她的身上暖烘烘的，她似睡着般，有点迷迷糊糊。
一只田鼠探头探脑，在寻找着食物。十一婆睁开眼睛，起身走进果房，在自己的米缸里抓来一把玉米粒，洒在田鼠的面前。小田鼠试探地边嚼边斜眼瞄着四周，一会儿，它便感到了安全，大胆地吃起来。小田鼠鼓着肚子，满意地溜之大吉。
十一婆想起什么似的，她来到儿子的家门口，想进去给儿子要一件棉被。她看见儿媳正在忙着给一位村民打油。十一婆突然又没了勇气开口，她转身朝着自家的麦草堆走去。
她在自己的土炕上铺了一层厚厚的麦草，再铺上褥子，现在暖和多了。她点燃炕洞里的麦草，将土炕烧得火热。
年三十快来的时候，十一婆找到村支书，想回家过年，她怕别人笑话儿子，说儿子的什么坏话，说过了年，她还搬回果房。可是，儿媳的工作没有做通。支书就对十一婆说：“村里调解不下去，你可以到法院去告他们，我给你写诉状，”“到时候再不行，我带人拆了他的洋房，看他不养你”。支书带气的话，却吓住了十一婆，她连忙说自己不要回儿子的洋房，让支书千万不要告儿子，拆她们的洋房。以后的几天，支书再来找十一婆，她说什么都不让再找儿子的麻烦，口口声声称自己喜欢一个人住，说清静，亲戚过年来带的礼什么的，也没人与她分，多好。支书只好暂且做罢。
年三十的晚上，她早早地包了些自己爱吃的韭菜馅饺子，美美地独自吃了顿年夜饭，将土炕烧得暖暖的，惬意地靠墙坐着，听着一阵接一阵的鞭炮声，不知不觉地沉睡过去。
也许，年三十的土炕太让她温暖，让她香甜；也许，她真的累了，也不想再感受寒冷的可怕。
那个家家团圆的夜晚，十一婆的果房化成了灰烬。奇怪的是，没人知道什么时候，十一婆和她的果房消失了，也不知什么时候，厚厚的白雪已将那些灰烬掩盖得严严实实。
太阳照例爬上十一婆儿子洋房的屋顶，只是那屋顶显得那样的刺眼。树枝上的白雪随着寒风叭叭下落，拍打着地面。果树低下头，伤心的泪水湿润了干燥一冬的大地。
篇18：种果树作文
种果树
博达二年级 谢思震
今天小毛毛在吃苹果的时候，留下了几粒种子，他想把这些种子撒在自家的花园里，这样每到秋天的时候，说不定就能吃到红红的大苹果呢，
种果树作文
。于是他带着锄头和种子来到了后花园，他先用锄头挖了一个坑，然后再播种，接着浇水、施肥。一晃几天过去了，小毛毛特意去看看自己种的小种子，他吃惊地说：“我的小种子长出绿芽了。”
从那以后，小毛毛更勤快的去给种子浇水、施肥、除草、捉虫、太阳公公也照耀着它，雨露姑姑滋润着它，于是它的叶子一天比一天多，个头一天比一天高，
转眼间秋天到了，树上长了许许多多的苹果，小毛毛摘了一些给
指导：王萼先
篇19：果树作文200字
奶奶家的门口栽了一棵果树，我非常喜欢它。
春天果树发芽了，一根根树枝从棕色的树干里抽出来，好象是果树的手。再过几天，嫩叶也长了出来，非常美丽。
夏天，绿树成荫，好象一把小伞。人们在树荫下乘凉、看书。
秋天，鲜果飘香，果树上结满了苹果。风吹来，金黄色的叶子飘了下来，好象一只只黄蝶在翩翩起舞。
冬天，下了一场雪之后，阳光照在树枝上，树上好象洒了金子一样。
我爱奶奶家的果树。
篇20：果树一家作文
果树一家作文
果树一家清晨，果树一家在为一件小事争吵着，原来一只小蚂蚁在树下赞美叶子：“叶子多么茂密，可以为我乘凉！”没想到引起了果树一家争论。
“你瞧瞧我，能为蚂蚊乘凉多好！”叶子趾高气扬地说。树干不满了，大声吼道：“叶子，你给本大老爷闭嘴。要不是我传送营养给你，你会长得这么好吗？”说完后，还晃了晃身体，几片胆小的叶子从枝干上飘落了下来。树根对树干的'话不满了，瞪着双眼瞥了一下树干，说：“树干，你怎么这么样呀！不是我抓住泥干吸收水份，你怎么会传送营养，又怎会长得这么粗壮、高大呢？”果实也按捺不住了，对众位说道：“就你们功劳大吗，我也不赖。我给人们大量的维生素，人们还夸我呢！”“果实老弟，要不是我，你能长得那么好给人们吃吗？我还可以光和作用，释放氧气，吸进二氧化碳呢。我的功劳才是最大的！”
大家听了叶子所说的一番话，都火冒三丈，争着抢着说。“小叶子，我告诉你，在这个家中我的功劳才是最大。我树根可以牢牢抓住泥土，可以防沙尘暴。”树根握紧拳头发出警告。树干说：“我可以保存水份，急用时我就派上用场。”果实大声叫道：“喂喂喂，你们几位不要瞧不起人呗。我果实吃下去十分爽口，让人感到清脆。”
土地公公突然笑着说：“孩子们，你们都有功劳，谁也离不开谁。所以，你们要团结一致才行哦。”果树一家惭愧地低下了头。
经过教训，他们和好如初，他们长得更茂密，也更青翠。
篇21：糖果树作文
小时候，我特别爱吃糖，可以说是嗜糖如命。妈妈怕我吃坏牙齿坚决不同意我多吃。她还把家里的糖全部藏了起来，我在家里找了一遍才找到了一颗糖。
就在我闷闷不乐的时候，我想起了妈妈说过的话：种瓜得瓜，种豆得豆。我想把糖种到地里也会长出糖果。说干就干，我在房屋后面找了一块空地，挖了一个坑，把糖放进去，浇上水，又盖上了土。我高高兴兴的等它发芽。
开始，我一有空就去看糖果发芽了没有，可是一连几天都没有什么变化。时间长了，我就慢慢地忘记了这件事。想不到有一天，我从外面玩耍回来，尽然发现我种糖的地方长出了一株嫩芽。我欣喜若狂连忙跑去告诉姐姐。姐姐说：“糖果哪里会发芽，那是一株野草。”
我不信姐姐的话，天天细心照料着“糖果树”，给他浇水，还偷偷的吧吃剩下的饭倒在它旁边的土壤里，给它补充养料。不久，它开出了一朵小白花，我更加j坚信“糖果树“一定会结出我最爱吃的糖果。
秋天到了，终于可以收获胜利的果实了。可谁知”糖果树”结出的不是糖果，而是一种不知名的小果子。为此，我伤心极了。
篇22：糖果树作文
小时候我在奶奶家曾经做过无数件可笑的傻事，其中有一件事是我印象最深的`，至今回想起来都觉得当时的我是多么天真、可笑！
那一年我才五岁。一天早晨，奶奶从集市上回来，一进门就递给我几块水果糖。我特别爱吃糖，糖吃起来甜甜的、酸酸的，心里不由得一阵狂喜。吃了几颗糖以后，便觉得这么几颗水果糖太少了，不多久就会被我吃光的，暗想：俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，那么种水果糖也应该能接出许多的水果糖吧！既然这样，我为什么不去试一试种水果糖呢？我不禁为自己的创意而感到兴奋不已。我仿佛已经看到满树的水果糖在向我招手。说干就干，我立即拿着铲子来到后院，找了一块土很肥沃的地方，挖了一个小坑，把剩下的两颗糖小心翼翼地埋在土里，我期待着我的水果糖发芽，长出一颗又高又大的糖果树，上面结满了五颜六色的水果糖，我仿佛闻到了水果糖的香味。为了让水果树尽快长大，我放弃了心爱的玩游戏、看电视的时间，每天都去给它浇水，每天都要检查好几次。一周过去了，两周过去了，到了第三周，我看它还是一点动静都没有，便把土翻开，结果见到的只是两只包装袋和一窝蚂蚁。我哭着跟奶奶说：“奶奶，我种得糖果树没……没有了！”“种糖果树？种什么糖果树？”奶奶满脸疑惑。表哥解释说：“他把糖果种在土里，没有长出来！”听了这席话，奶奶哈哈大笑，我站在一旁，不知所措。
如今，像种糖果树这样的傻事，我是不会再做了，但那童年多么值得回忆！
篇23：描写秋天作文
秋姑娘带着凉爽的秋天来了!
秋姑娘把我带到金灿灿的田野，看到玉米用叶子遮住脸，像个害羞的小姑娘。棉花白的似雪，摸上去毛茸茸的，真舒服!高粱涨红了脸，像一把把燃烧的火把。小草为人们铺上了金色的地毯……
秋姑娘又把我带到果园里，这里真是瓜果飘香!梨黄澄澄的，“脸”上长出了“雀斑”，好像不想让人看见“雀斑”似的，在茂密的绿叶中躲了起来。苹果像一张张孩子的笑脸挂在枝头，仿佛在迎接秋姑娘的到来。一个个灯笼似的柿子挂在枝头，正在为人们照亮呢!葡萄五光十色的，像一串串美丽的珍珠项链;美丽的“项链”有红的，有淡绿的，还有紫红的，紫色的……
篇24：描写秋天作文
秋天一眨眼又到了，放眼望去，到处都被金色的海洋覆盖了。
妈妈的车子开得特别快，旁边黄灿灿的稻谷特别显眼，周围的绿色一点也没有被金黄色所覆盖，所埋没，反而更好的衬托出稻谷的美丽。一阵微风吹来，金黄色的稻谷一排排相继倒去，形成了一阵谷浪，太奇妙了，我从来都没有见过那么奇妙有好玩的景象。我打开了车门走到了田野里，一根根稻谷在秋姑娘的帮助下舞动起了柔软的身躯，一颗颗稻谷就如同新生的婴儿安静的躺在母亲的怀里。突然，一阵果香扑鼻而来，远远望去，原来是一些柿子树和一些橘子树所散发出来的味道，这就如同秋天的味道。一个个水果黄澄澄的，看着就惹人喜爱，大自然在一瞬间内被这些小家伙涂上了丰富的色彩，构成了一幅美丽的风景画，小麻雀们在电线上叽叽喳喳叫个不停，又为秋天加上了优美的伴奏。“咚咚”，一个成熟的柿子依依不舍的从柿子妈妈的怀抱里跳了下来，不知道有没有糊掉。到了河边，映入眼帘的竟然是一片的白色，那些全都是芦苇啊!开花之后真好看啊!雪白雪白的。枫叶给秋天增添了一丝生机，又红又黄的叶子上又多了一丝生气，随风摇摆的叶子给大地抹上了一层胭脂。这真不愧是秋天，秋姑娘真不愧是个艺术家，竟能造出这么神奇又美丽的画面。
许多也自己是掉落在地上，也没有丝毫要离开的意思，而是一起跳起芭蕾舞，在风中尽情玩耍、舞动，红红黄黄，交织在一起形成了一种画家难以调出来的颜色，形成了一幅画不出来的画，形成了一种无与伦比的美丽。秋天--丰收的季节。秋天--欢乐的季节。秋天--美丽的季节。
在这无与伦比的季节里，我们要创造出无与伦比的--美丽。
【描写秋天的果树作文】相关文章：
1.糖果树作文
3.种糖果树作文
5.描写秋天景物作文
6.高一描写秋天作文
7.描写秋天的作文
8.秋天的描写作文
9.描写秋天美文
10.描写秋天段落
文档为doc格式
