为老师喝彩作文550字
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篇1：为老师喝彩作文550字
为老师喝彩作文550字
在童年的沙滩，有无数个贝壳。有绚丽多彩的、暗淡的、迷人的……每一个贝壳都会有一个故事。当我拾起一个贝壳时，我心里有一种说不出来的感觉，那是老师教诲、教育我们的事情，总是让我铭记在心。
老师，您像园丁一样，培育我们这些小苗成长；您像蜡烛一样，照亮我们小小的心灵；您像春雨一样，滋润我们的心田。如果说，我是月亮，那么老师就是天边闪亮的星星；如果说，我是小树，那么老师就是修剪枝叶的园丁。老师对待我们像对待自己的孩子一样，整天日夜操劳，把她的'知识传授给我们。可是，我们上课总是捣乱，每节课老师要维持纪律，也总是耽误课程。老师也不占用其他的课，也怕我们不开心，总是处处关心我们。
每个班级都是一个大家庭，老师就是大家庭的主人。我们是大家庭的孩子，那么老师就是我们是些孩子的父母，总是时刻关心我们，照顾我们。每个人来到这个世界，都要经过老师的教诲一步步长大。有时候，因为老师布置作业太多，所以有点学生自己嘴里会楠楠自语，但是，我知道老师也是为了我们好，想让我们成为好学生，长大成为国家的栋梁。
一天一天的过去了，老师也老了，但是，老师还是去认真的教我们知识，还是整天日夜操劳。课堂上,睛已布满了血丝，您依旧孜孜不倦地为我们上课，将知识的甘霖传子我们。轻声的咳嗽是您辛劳的见证，因为您经常不分昼夜，坐在办公桌旁批阅着一摞摞作业本。可是，老师脸上的笑容越来越少了，总是很严厉。老师，我感谢您教会了我那么多的知识，老师，您就像一个慈爱的母亲，陪伴着我读书。无论多苦多累您从不怨言。
老师――请让我为您喝彩吧！
篇2：为老师喝彩
今天学校举行了第二天的校运会。上午把未完成的比赛完成了。下午进行了教职工运动会。
上午的比赛都是团体比赛，十分精彩。先是400米接力赛。我们班的同学们十分努力，第一棒的同学用尽全力，但还是被其他班超在前面。第二棒同学发挥超常水平，一马当先冲到了前面。但我们班总体还是不行，最后一个到达。获得最后一名。但我们已经努力了，我们超越了自己。我们还是胜利了......
下午的老师运动会更加精彩。先是接力跑。一个女老师摔跤了，一位同学立刻冲上去将老师搀扶起。一个又一个男老师摔跤，但他们还是会咬牙爬起来继续跑。老师们的速度快的惊人，一个比一个快。终于，最后一棒的老师到了，比赛结束了。医务室老师立刻上来帮老师们清理伤口。一位男老师的膝盖上蹭掉了好大一块皮，但老师还是咬牙坚持到了最后，真让我们感动。
接下来又让老师们进行一些小游戏。
闭幕式上，老师把各个班的两天的表现一一做了总结。第52届校运会
篇3：为老师喝彩
在现代化的年代里，我们只有努力学习文化知识长大了才会有发展前途，生活才会幸福美满。
人生，就好象是两条路，一条是正道，一条是歧途，当我们误入歧途时老师就是指路灯，把我们重歧途中引出来。然后告诉我们：你只有一步一个脚印周下去，才能正确的走下去，到达目的地，休想超捷径。
教师是辛勤的园丁、是蜡烛、是人类灵魂的工程师。
正是因为这样老师在日常生活中给我们提供了自我发展的空间，给我们更多锻炼的机会。
爱是一个永恒的话题，老师给我们的爱更师一中把全部心灵个智慧献给我们的真诚。这种爱是无私的，这种爱是深沉的，他蕴藏在为我们所做的一切；这种爱是神圣的；它使老师们恨不得把所有的知识都教给我们。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！老师，我为你喝彩。
我被老师这种精神深深的感动了，我为老师这种无私奉献的精神、为老师这种对学生认真态度、对工作认真负责的精神喝彩。
篇4：为老师喝彩作文
打开童年的木匣，里面有许许多多的装饰品，老师您就是那闪闪发光的一颗。老师，是您教会了我“虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花”，是您教会了我“海纳百川 有容乃大”，是您那么悉心照料我们而不求回报。
如果说，我是花儿，那老师就是衬托花儿的绿叶；如果说，我是月亮，那么老师就是天边闪亮的星星；如果说，我是小树，那么老师就是修剪枝叶的园丁。
您是春蚕，无怨无悔地吐丝，只为结出造福天下的茧；您是雨伞，义无返顾地被雨水打湿，只为保护千万被您悉心呵护的桃李；您是知识的船浆，心甘情愿地辅佐架船人，只为带领心灵的旅客通往美好的远方……
记得刚进小学时，我还是一个害羞的小孩子，规规矩矩地坐在位置，一言不发，就像是做错事的小孩一样不敢说话。上课了，老师提出了问题，我把头埋得低低的，生怕老师点我回答问题。真是不巧，老师偏偏点了我的名字，让我回答，我吓得话都不会说了，慌慌张张的站起来，不知道要说什么，脸就像是刷了一层油漆，通红通红的。心想：这下完蛋了，老师肯定会批评我的，泪水不禁在眼眶里打转。您好像看穿了我的心思：“没关系，慢慢说，说错了也没事，我不会批评你的。”有了老师的话当勇气，我用蚊子般的声音回答了问题，尽管我答得并不完整，但您带头的鼓起掌来，表扬我回答得很好。从那以后，我不再像以前那样胆小。有了老师的鼓励，“胆小”已离我而去，这都要谢谢您，亲爱的老师。
老师，每当我意志消沉时，都是您陪在我的身边；每当我屡屡受挫时，您都尽心的开导我。老师，您就像一个慈爱的母亲，陪伴着我读书，陪伴着我玩耍。无论多苦多累您从不怨言。
老师——请让我为您喝彩吧！
篇5：为老师喝彩作文
我，一个十岁是小男孩，想用自己笨拙的笔，为自己的老师献上一曲深情的歌。
那是一个桂花飘香的日子，刘老师微笑地走进我们的课堂。给我们讲开天辟地的盘古、勇敢的普罗米修斯的故事，生动的语言，点燃了我的文学梦。
为了教好我们写作文，刘老师引导我们细心观察生活，耐心地指导我们做读书笔记，促使我们更快地成长。
为了教我们写出优秀的作文，刘老师一遍又一遍地指导我们修改，并且告诉我们：优秀的作文不是写出来的，而是反反复复改出来的。
记得上个月，我们学校组织去丰乐葵园拓展训练。回来后刘老师布置写一篇作文，因为感触较深，我很快地完成了草稿，第二天就交了上去。
第三节课后，刘老师把我叫到她的办公室。和蔼地对我说：“李子都，你去把你写的作文改一改。”当时，我还丈二和尚摸不着头脑：老师怎么在这个时间让我改作文？其他同学呢？当我得知学校针对这次活动举办了征文比赛，刘老师决定让我参加，我心里又喜又忧。喜的是老师让我参加比赛，是对我的重视。忧的是老妈给我报了奥数班、英语班、足球班，玩的时间都没有。
中午放学后，刘老师把我留了下来。看着刘老师带着路队走远，贪玩的我像鱼儿一样在教室里穿梭。正当我玩得起劲的时候，刘老师回来了：“李子都，你怎么还不改作文？”我赶忙坐回座位上，装出一副苦思冥想的样子，其实在暗地里偷偷跟同样被“囚禁”的“室友”说悄悄话……
突然，刘老师走了过来，显然，她发现了我在说悄悄话。我本以为她会大发雷霆，谁知，她亲切的说：“李子都，你是不是不想改了？”我摇了摇头，又点了点头，不知道怎么办才好。只见刘老师舒展的眉毛紧紧地皱在一起，但马上又舒展下来，温和地对我说：“你回去吧，我帮你改！”
我满怀歉意地走出了教室，在我背后，是刘老师疲惫的身影。
一个星期后，我的作文在学校里获得了第一名，许多老师都夸奖我作文写得好，许多同学都为我竖起了大拇指，他们哪里知道，这一切都归功于刘老师呀！
从刘老师身上我得出了这样一个结论：无私奉献的老师值得喝彩！
篇6：为老师喝彩作文
和以往不一样，今天语文课的讲台上多了四个杯子，我心里直犯嘀咕：怎么有这些东西的？难道是课间哪个同学放在讲台上忘拿的？还是徐老师放上去的？不等我细想，徐老师直截了当揭开了谜底：“今天这节课我们来点轻松的，由我给大家表演一个魔术。”话音未落，教室里就沸腾一片。
魔术表演开始了，教室里立即鸦雀无声，四十几双眼睛齐刷刷地盯着徐老师的一举一动。只见徐老师把四个杯子排成一排，并煞有介事地把杯子一一展示给大家看，里面是空的。接着，徐老师把杯子倒扣在讲台上，然后背过身，请实习的夏老师将一个硬币，藏在四个杯子中的一个里。
硬币放好后，徐老师转过身来，对着这个四个杯子左看看右看看，左听听右听听，左闻闻右闻闻。很快，她的手指停在一个杯子上，斩钉截铁地说就在这个杯子里。夏老师打开一看，硬笔就在这个杯子里。简直神了，同学们都惊叹不已，激动地鼓起掌来。徐老师做了安静的手势，问：“你们有没有兴趣试一试啊？”同学们都跃跃欲试，争着想上台。曾佳明很幸运，被徐老师第一个点中。他小心翼翼地把硬币轻轻塞入三号杯子底下，生怕弄出一点声音。徐老师依旧淡定背对着纸杯站立，等夏老师大声地说“放好了。”这才转过身，对着这四个杯子又是一阵看啊、听啊、闻啊，然后毫不犹豫地说“三号杯”。我惊讶得下巴都快掉到地上了。紧接着，又陆续上去了四个同学，还派了一位同学专门盯着徐老师的眼睛，试着换了不同的纸杯藏硬币，但是都被徐老师准确无误地一次性猜中。
“难道徐老师成了徐法师了？不可能吧？……”我不断地猜疑，不断地否定。同学们的好奇心也都被激发出来了，纷纷议论着。
徐老师笑着问：“想知道魔术的秘密吗？”
“想！”同学们兴奋的喊声震耳欲聋。
“有请夏老师解开这个魔术的神秘面纱。”
伴着一阵欢快的掌声，一直掩饰着笑容的夏老师走到了讲台前，娓娓道来：“你们是否发现，每次放完硬币，徐老师都会问一声放好了吗，而我的回答每次都不一样？其实每个杯子都对应着一句暗语，如果硬币放在一号杯，我就说好，放二号杯我就说好了，三号杯就说放好了，四号杯子就说已经好了。”原来是这样啊，刚才我们怎么都没留意到呢？
我要为老师喝彩，是她教会了我们，在我们的生活、学习中，总有一些这样细小微妙的差别。只有处处留意，做个有心人，我们才能真正成为自己生活和学习的主人。
篇7：为老师喝彩作文
有人说：老师是学生的参天大树，老师是学生的指路明灯。这话说的多好呀！说的就是我们的班主任付老师吧！
付老师像妈妈一样，对我们的关怀无微不至！有一次，班里有个同学发烧了，付老师一边给家长打电话，一边把发烧的小朋友扶到办公室，给他倒水，用湿毛巾为同学降温，还让这个同学坐在她的位置上休息。
还有一次，一个大哥哥打了我们班的一个同学。付老师批评了大哥哥，还让大哥哥向我们班的同学道歉。我们都觉得她是真的爱我们！
平时，哪个小朋友受伤了，付老师总是心疼的为他擦药，耐心的告诉他做游戏也要注意安全。
我是一个调皮的孩子，班里还有一些小朋友和我一样经常犯些小错误。付老师总是能给我们讲道理，让我们明白不遵守纪律就会惹很多麻烦。
付老师是教我们语文的。刚上一年级时，我们班许多小朋友都不喜欢学习语文，因为汉语拼音太复杂，汉字又太多了，总是记不住，也不知道课文是什么意思。可是付老师上课时，总是用有趣的语言，优美的手势，不知不觉就把知识教给了我们。慢慢地，喜欢语文的小朋友越来越多，语文成绩好的同学也越来越多。
付老师已经教我们一年多了，我们在这棵大树下安全快乐的成长。我为付老师喝彩，愿付老师这棵大树更加枝繁叶茂，这盏指路灯更加明亮！
篇8：为老师喝彩作文
加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的'花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。老师，牺牲自己的青春，把一生都奉献给了授人知识的事业中。
如果我是妖艳的花儿，那您就是衬托花儿朴实的绿叶，如果我是皎洁的月亮，那您就是陪伴月亮身边璀璨的星星。
那是一个寒风呼啸的夜晚，天气早已进入深秋，寒风像刀子一样划过脸庞，那时我们鼓号队训练到很晚，只记得总是看见在办公楼上闪着一束光亮，当时我们还小，好奇心很强，直到有一天，我和同学实在忍不住了，就一起商量鼓号队解散后去看看是谁每天办公到那么晚，于是，在解散后，我们偷偷的跑到办公楼上，隔着窗帘，我们看到了一位弓着腰正批改作业的老师，她熟练地在作业本上画着对号，等等，那是什么？只见她抬起头，把飘在脸前的长发往后梳了梳，我清楚的看见，她那埋在黑发里的白发，她正是我的老师，一股眼泪刷的流了下来，走在回家的路上，我思绪万千，眼前不时浮现出刚才的画面，那时，已经快7点了，老师还坐在灯下，批改着那一本本作业。
园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您用辛勤的汗水灌浇。老师，我们的骄傲，老师，这个光彩夺目的名称，像一颗灿烂的明星，永远高挂在我们的心中。让我们记住一句话：为老师喝彩！
篇9：为老师喝彩作文
考场上，聪明的女孩在奋书疾笔，而我，只能望着一个个题目伤神；黑板前，能写会画的女孩在绘制自己的人生，而我，只能看着一个个图案发愣， 望着成绩单，泪已掉落，不及格的微机，不及格的音乐，生在计算机的时代，我打字速度却如此之慢；身为一个女孩子，我却五音不全，唱歌走调，有多少次参加比赛的机会，因为我的音律缺陷而失去了，我真的什么都不会，唯一能让我有同病相怜的感觉的就是那矮小，卑微的简。爱，难道，我们真的没有可以让自己骄傲的地方吗？
就这样失落的过了一个周，我们学校的春季运动会就快要到了，身为运动员的我，满脑子只是在想：如果我跑砸了怎么办？如果我在赛道上摔倒了怎么办？如果，我真的可以吗？ 当我在赛道上跑着，听不到一点加油声，我想，我要证明自己，我用尽了所有的力气，拼命地跑着，直到接近终点，冲刺，我才知道，我是第一，当老师、同学投来或表扬、或羡慕的目光，我才知道，我也可以很棒，我也可以很厉害，拿着运动会上得来的奖品，我忽然想起简。爱的一句话：我渺小，我孤独，但当我们的灵魂走过坟墓的时候，你会发现其实我们都一样，我们都有闪光之处。
是的，我们都有闪光之处，我们都有值得自己骄傲的地方，所以，不要自卑，让我们为自己鼓掌，为自己喝彩！南山双语学校六年级:张欣
篇10：为老师喝彩作文
为老师喝彩作文
老师是一位园丁，辛勤的养育着祖国的花朵，老师是一盏明灯，照亮了我们前进的路途，老师是一位母亲，使我们从懵懂的孩子变成了一位位充满知识的学子。老师为我们付出了多少，她就如我们的母亲一般伟大，难道我们不该为他们喝彩？！我为老师带病上课的那种精神儿喝彩。
那是一个大冬天，窗外寒风呼啸，整个天空阴沉沉的，没有一朵白云，看起来可怕极了。刚一走出家门，就出乎意料的打了个喷嚏，走在路上，脸儿冻得通红，手和脚都冻僵了，一阵阵冷风吹的我直哆嗦。唉！这鬼天气，真是冷啊！我从口袋里拿出手，哈了一口气，使劲搓了搓，这才暖和了一点儿。我赶紧加快步伐赶往教室。
一到教室，果然暖和了许多，走到座位上，跟好多同学一样，把书包一丢，就懒洋洋的靠在桌子上，一动不动，舒服极了。等班长来了，催我们读书，我们这才慢吞吞的拿出书开始读。过了好一会儿，班上同学都来齐了，可老师却连个影子都没有，我的心中充满了疑惑：诶？老师怎么还没来呢？她不是平时来的最早么，今天是怎么了？熟悉的铃子打响了，一个熟悉的身影也随之进了教室，走上讲台，老师站在讲台上，双手放在两边的口袋里，在微微颤抖，不时吸着鼻子，满脸通红。她用异常沙哑的嗓子组织我们大家读课文。我心中疑惑更多了。我拿起书，装模作样的读着，眼睛直盯着老师看，老师一手拿书，一手放在胸口上，不停的在咳嗽，好不容易停下来，她拿起写字笔，手不停颤抖着，一不小心，在白板上画出了一条长长的竖线，大家都停下读书，担心的看着老师，老师摆摆手，不好意思的对我们说：“同学们，对不起啊，咳，咳咳，这几天我有点发烧，但我又不能请假，咳咳咳，因为你们马上就要期末考试了。我想让你们学好，这样才能考出好成绩，咳咳。”说着说着，老师眼角冒出了几滴晶莹的泪花。我们好多同学都哭出了声，我强忍住眼泪，大声的'读着这篇课文，同学们也纷纷读起来，我们的读书声传遍了整个校园。
我为老师不厌其烦的教导我的那种精神而喝彩。
那一天，语文老师伴着铃声走进教室，手中还捧着一叠厚厚的试卷。很显然，这一次考试不能再拖了，要马上开始了。试卷如雪花一般在教室里“飘洒”。
我刚一看到试卷，就不由得的大叫一声，使得左右的同学都扭过头疑惑地看着我，我赶紧闭上嘴，心中却得意洋洋，嘿嘿，这次题目也太简单了吧，作文也是我最拿手的，我看我准能拿满分！我开始做题，每做完一道题，都不检查，就继续下一题，终于做完了最后一题，我把试卷压在文具盒下，就不管了，心想着这次定能考满分，嘴角不由的挂起一抹微笑。
过了几天，试卷出来了，老师说这次只有9个同学考了90分以上，我心中得意洋洋，认为自己肯定是其中一个，兴奋一直占据着我的心。当老师念到“贺孟j89.5”时，我几乎崩溃了，怎么可能？我拿到试卷以后苦苦思考着。到了下课，老师一走，我便忍不住哭了。同学们都跑过来安慰我，老师听说了把我叫到办公室，语重心长的对我说：“你这次是可以考到90分的，可是就因为粗心大意，你看，那么简单的几道选择题都错了，真是不应该，不过老师相信你，下一次你一定会考出好成绩的，是吗？”我点点头，跑到座位上，认真的分析了出错的原因，然后开始反省。老师简简单单的教诲，会使我一生受用不尽。
现在想想，老师为我们付出了多少，为我们做出了多少贡献，我要为老师喝彩！
六年级：贺孟j
点评：文章有详有略，言之有序，内容生动具体，细致地描写了老师“带病上课”、“不厌其烦地教导我”等事例，情感真挚，感人。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
总的来说，文章写得很好，希望小作者继续努力，以后写出更好的文章。
点评老师：金冬晴
篇11：为老师喝彩作文
为老师喝彩作文
为老师喝彩
在现代化的年代里，我们只有努力学习文化知识长大了才会有发展前途，生活才会幸福美满。人生，就好象是两条路小学生作文 作文人网 你也可以投稿，一条是正道，一条是歧途，当我们误入歧途时老师就是指路灯，把我们重歧途中引出来。然后告诉我们：你只有一步一个脚印周下去，才能正确的走下去，到达目的地，休想超捷径。 教师是辛勤的园丁、是蜡烛、是人类灵魂的工程师。 正是因为这样老师在日常生活中给我们提供了自我发展的空间，给我们更多锻炼的机会。
爱是一个永恒的话题，老师给我们的爱更师一中把全部心灵个智慧献给我们的真诚。这种爱是无私的，这种爱是深沉的`，他蕴藏在为我们所做的一切；这种爱是神圣的；它使老师们恨不得把所有的知识都教给我们。
我被老师这种精神深深的感动了，我为老师这种无私奉献的精神、为老师这种对学生认真态度、对工作认真负责的精神喝彩。
篇12：为老师喝彩作文
爱心是我们每个人多多少少都具有的，只是看你肯不肯奉献了。爱心可以让一个人获得心声，爱心可以使一个聋哑孩子笑起来，爱心甚至可以让数百名的孩子保住生命。我们听到这就会嘴角微微扬起，因为一个人付出爱心就可以保住这么多祖国的花朵。可这却让献爱心的人失去了重新站起来的机会。
某中学的一位老师，每天都送孩子们到校门口，一直到孩子们都走上车。今天与往常一样，孩子们十点下了晚自习，陆陆续续的从大门口走出来，老师也跟了出来，就在这一霎间，意外发生了，而数百名同学却毫发无伤，可老师早已被卷到了车下面。老师被送到了医院，进了监护室，可老师始终不见醒来。
两天后，老师醒了，虽然只有48小时，可在老师父母和同学们看作文来真是度日如年，好不容易熬到了老师的醒来，这件事传到了全国各地，我们在心里不停地为这位可尊可敬的老师赞叹，要从内心深处为他竖起大拇指。
经过采访调查，才知道大巴车的车闸已经坏了，已经不能再开了，可大巴车车主却不重视这一问题，也没有去修，继续开着，最后酿成了惨剧。
孩子们在监护室外面看着里面的'老师，眼泪不禁从眼眶涌出，老师却笑着说：“老是没事，真没事。”
老师的一切都为了孩子们，之前，老师为了陪同学们晨跑，自己的孩子也失去了见世界的机会。这位老师说过：“为了孩子，付出再多也值得。”现在这位老师双腿已经高位截瘫了。失去了重新站起来的机会。
我为这位老师喝彩，为这位人人皆知的老师鼓掌。
篇13：为老师喝彩作文
老师，您辛苦了！
一眨眼，一个学期又过去了。老师，您辛苦了！您知道吗？跟您在一起生活、学习，日子过得真是快，上学也特有劲。您呀，就是不一样。我就是喜欢您这样的老师。
胆小如鼠的李颖基础较差，老师经常点名批评您，把您当作包袱；同学们也总是嘲笑您，奚落您，说您老是拖班级的后腿您变得更加胆小了，那细细的声音、怯怯的表情，好像整天都犯错误似的。自从您接任我们班后，您的地位一下子就变了。您可宠您了，上课时鼓励您发言，做作业允许您爱我所爱，下课后还陪您聊天儿，还经常用您的新车子送您回家，惹得同学们直眼红。大家也都争着跟您交朋友，热心地帮助您。现在的您呀，敢说敢笑，敢唱敢跳，自信着呢！
玩，对于我们小孩子来说是多么快乐的事儿。但许多老师却十分头疼，不是担心影响学习、扰乱秩序，就是生怕发生什么意外。因此，常常是我们玩什么，学校就禁止什么，真是没劲！可老师您却不这么认为。您总喜欢微笑着看我们玩闹，嬉戏，那摸样儿仿佛您也回到了快乐的童年。在您温和的目光中，同学们或打乒乓球，或玩小赛车，或做游戏，不亦乐乎。当然，玩归玩，学习却不敢有丝毫马虎，因为大家牢牢记住您说的话：学要学得踏实，玩就要玩个痛快。
谈起您上的课，更是与众不同，大家都说感觉特棒。课堂上，同学们可以和自己喜欢的小伙伴合作学习，可以发表自个儿不同的见解 ，甚至可以向您提问题。而您呢？就像是我们的大朋友，时而参与我们的讨论，时而为我们的奇思妙想喝彩，时而与我们一起分享成功的喜悦。当然，我们和您也会有为某个问题争得面红耳赤的时候，可您总能尊重我们的见解 ，宽容我们的幼稚。
老师，您辛苦了。我喜欢您这样的老师。明年，我还想当您的学生，将来，我就当您这样的老师！
篇14：为生命喝彩550字作文
为生命喝彩550字作文
为生命喝彩。
我们从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃。一路风雨带着欢笑，一路歌声带着豪迈。我们的肩上落满昔日的碎片，我们的眼中装着辉煌的未来。我们快乐，因为我们拥有了生命；我们自豪，因为我们拥有了现在，我们会用汗水浇灌明天的花朵，我们会用勇气把新世纪的大门打开。我们，为生命喝采！
从另一个世界迈进这多彩的生活，生命就给了我们无尽的`关怀。我们睁开双眼打量这绚丽的景色，我们摇荡着旗帜谛听那迷人的天籁，让人类的灵光穿透黑暗的幽谷，让智慧的火焰燃尽以往的悲哀。人间的真情扶我们上路，世上的温暖给我们深受，我们沿着那灼热的目光攀援，走向一个崭新的时代。
人生虽然只是一次单程之旅，但生命却能在创造中寻找到一种永恒的超载时空的依托。获得了生命就是获得了一切，拥有生命就是拥有了无可匹敌的巨大资财!
我曾静静地打量着生命，静静地凝视着她的内涵以及她的外延，林林总总，千姿百态，有的博大壮阔，浩瀚似海；有的如一束鲜花，悄然盛开。无论她以任何方式注释着她的形象，她都以无与伦比的茂盛，昂扬着奋进的旋律，拒绝苍老，拒绝衰败。
然而，生命不是一篇“文摘”，不接收平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一次“连载”，无论成功还是失败，她都不会在你的背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头，只留下遗憾、只留下无奈。
生命是一部大书，所有的章节必须用我们的血汗撰写；生命更是一次竞技，生命没有看台。生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩。
篇15：为自已喝彩作文550字
为自已喝彩作文550字
人生中有许许多多令我骄傲、自豪的事。有些已经随着时光的流逝淡淡的抹去了，有些却一直刻在骨子里，成为永恒，终生不忘。记得那是一个清晨，我因朋友们都说我是胆小鬼而不服气，所以在第二天早上便早早的起床，准备吃完早饭便去公园爬悬崖，以此来证明我并不胆小。那悬崖不高，大约十几米高，有些陡，令我的.勇气减了大半，这时，我耳边仿佛又响起了朋友们嘲笑的话。我为了鼓起点勇气便对自己说：“不至于吧！这么一点点高度就把你镇住了，你也真是太没有勇气了吧！你刚才那坚定的神情跑哪儿去了？你不能只说不做啊！一定要振作起来。难道你想让朋友一直叫你胆小鬼吗？″良久，我终于迈出了爬山的第一步，开启了属于我自己的爬山之路。
不知什么时候，我回头向下看了一眼，然后要吓坏了，悬崖底下的地面看起来非常的遥远，我只要脚一滑，就会掉下去，然后摔个粉碎。我不敢多想，努力向上爬去，紧紧的抓住岩石的表面。我每一步都小心翼翼的，唯恐掉下去。每爬完了一步我便对自已说：”我又爬了一步，离终点又近了一步。″但即使这样，在悬崖中途我还是感到了虚弱、无力………
我甚至想大哭一场，可这又有什么用呢？现在还早着，来公园的没有多少人。我便努力的镇定起来，在冷静中我的头脑高速运转，终于想出了一个还算靠谱的方法：“不要想后面会发生什么，只要先迈出第一步。”终于，功夫不负有心人，我成功了……站在悬崖顶上，开心的无法自容，想高声为自已喝彩："我成功了，我不是胆小鬼！″我想这一定是我终生不忘的回忆。
篇16：为母亲喝彩作文550字
为母亲喝彩作文550字
母亲这个称呼是多么平凡，他带着我们走过了多少风风雨雨。
我们在睡梦中，谁还在工作？当然是母亲；在我们回家吃饭时，是谁为我们准备可口的饭菜？还是母亲；在我们睡不着时，又是谁哄我们入睡？也还是母亲。
母亲，为了我们受了多少苦。五月十二日大地震中，许多感人的事件出现在世上。有一位母亲在废墟下，为了保护孩子，把孩子搂在怀中自己却被大石头砸死。当救出来时，他的手机上出现了：孩子，如果你还活着，就一定要记住，妈妈永远爱你。当时，救援人员的眼泪都流了下来。啊！母亲真是太伟大了。
在某市一家医院中，有一位妇女的了难产，。医生说了，如果你要自己的孩子，你那就要面对死亡。如果你想要自己的生命，那么孩子就要死亡。你只有两个选择，要么孩子死亡，要么自己死亡。那个妇女毫不犹豫地说：“要孩子，如果孩子活下来了，你们要告诉她，妈妈永远爱着她。”刚说完，在场的所有人的.眼泪都流了下来，全场只听见一片哭声。
我们学过的课文中有这么一篇文章，讲了一个家庭非常穷，常常吃不饱饭，她的丈夫也去世了，全家全靠他一个人维持。一次洪水来临，把它们家的粮食是全部冲走了。每次做饭时，他总是说他早就吃过了。就这样过了一个星期，当他的女儿发现时，他已经死了。我们要为母亲喝彩，母亲是多么伟大！
唐代大诗人孟郊说的对：“谁言寸草心，报得三春辉。”母亲是多么伟大，我们要为全天下的母亲喝彩！
篇17：为班级喝彩作文550字
为班级喝彩作文550字
大家还记得去年那场乒乓球赛吗？我一直到今天还是记忆犹新。
记得当时我们班派出了汪梦瑶和孟昆两名同学。比赛很激烈，在场的所有人，都在拼命的呐喊着。
第一局。我们班派出的是孟昆，他和四四班的一个男生比赛。当时，呐喊声最洪亮的是四四班。我们班的同学见此情形，也不甘示弱，也大声的呐喊起来。他们俩的分数你追我赶，实力也不相上下。慢慢的，孟昆的分数落后了许多。但是，我却看到他的那种永不放弃、坚持到底的精神使我非常感动。虽然第一场我们班输了，但我们的同学却没有丝毫怨言，并对他报以热烈的掌声。
不一会儿，我们的汪梦瑶信心满满地上了场。和她对打的是一个胖胖的女孩。还记得当时汪梦瑶和那个女孩的实力都不怎么样，但是我敢肯定他们绝对都很用心。就比如说汪梦瑶吧。她刚开始练乒乓球时，连拍都不会拿呢。不过，她现在的实力可是大大提升了呢。
这场比赛相当的激烈，刚开始，汪梦瑶好像领先了几分，最后落后了......不过，值得高兴的'是汪梦瑶取得了首场的胜利。可最后和一班的宋春蕾对打时，汪梦瑶好像体力不支还是怎么的，到最后，还是输给了宋春蕾。
我为我们班级喝彩，因为，我看到了班级应有的风采，更看到了我们这个大家庭中的那种能屈能伸，坚持到底，永不放弃的精神！是啊！世界上有哪一人不是从困难中走出来的？没有遇到过挫折，将来怎么能够成大事！我们更要继续努力，不要被小小的困难吓倒！因为，我们是一个大家庭，是一个有福同享，有难同当的大家庭。
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