我的学校初一作文600字
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篇1：我的学校初一作文600字记叙文
从踏进校园的那天起，我已经归属于这个美丽的地方，美丽的中学了！
朗朗清风，阵阵花香，扑面而来的甜润的空气让我沉浸于此；过了片刻，这才回过神来，在这里走的每一步，都充满了骄傲、兴奋、自信等无法用语言描述。“唰唰唰，唰唰唰”风儿掠过校园，那一排排树像被挠痒痒儿，“笑”了起来，它最样子可真逗！望向远处，这条路像没有尽头似的，这树，我也不知道这树叫什么，我也不知道有多少棵树，或许有一天可以去数数。
走到这条路的尽头，你首先会看到保安亭旁和蔼可亲的保安叔叔！再走点儿，两边变得空旷，视野变得开阔；前面就是食堂！向左转，你会看到一个美丽的大花坛，再往前看，就是棵棵大树“衬托”着的教学楼了。说真的，第一眼看到它，被它美“呆”了。五层的教学楼上面还带着个空中花园。楼下的架空层放着类似公告栏的牌子，上面的名字都是我们的榜样！还有柱子上贴着的社团展示，有被吸引到！上楼梯时，你不妨抬头看一下，那玻璃虽小，却装得下每一层楼独特的风景！
来到班级的另一边走廊，学校的风景一览无余，尽收在眼底。早上去这，呼吸一下上层的新鲜空气；下午去这，可以看到太阳在上空，感受到阳光的温暖；傍晚，是我最喜欢的时候，刚洗完澡，靠在走廊边，吹着晚风，看着晚霞，重点是，每一天的晚霞都是不一样的！有时泛红，有时泛黄，有时是红黄都没有，单纯地泛蓝。这种感觉太微妙了！学校的晚霞永远是最美的。
松湖莞中不仅风景好，这儿的湖人也很好！刚开始我还怕适应不了，结果却是在意料之外，没几天就混熟了，在这也结交了很多朋友，但我还是被这儿的风景所吸引。
“松湖莞中，梦开始的地方。”我绝不会辜负学校这么好的环境，这能造就一个更好的我！
篇2：我的学校初一优秀作文600字
清晨，我牵着阳光的手乘上了第一班校车，踏上了求知的旅途，一路上的无限风光让我大饱眼福，而这班车的终点就是学校。
走进学校，你会感受到浓浓的书香气息和浓厚的学习氛围，这里时是无数学子圆梦的地方。
我的学校就像一个花园，多么美丽，多么可爱，使我们在这里茁壮成长。
我的学校由教学楼，综合楼，生活楼和操场四部分组成。
教学楼的正门朝北，全楼共三层，从正门进入教学楼的第一层，拐角处有一面镜子，有的人用这面镜子整理仪容，而有的人却能用这面镜子找出自己的缺点。我想，这也就是学校为什么在这里摆放一面镜子的缘故吧!沿着楼梯直上二楼，眼前的就是我们的教室，教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴。全班共有三块黑板，这是一个让同学们展示自我的平台。主黑板后面藏着一个大电脑，这能让我们更直观的了解学习内容。
教学楼的旁边是综合楼，这里有各种的实验室，能让我们在实践中体验学习的乐趣。还有音乐室，让热爱音乐的学子圆梦。
生活楼的一层是食堂，这里是同学们填饱肚子的地方。楼上是宿舍，是住宿生在学校的家。
从教学楼走出来会看见一个花坛，花坛里有树木，有小草，让我们有更新鲜的空气，使我们心情愉悦。操场中间有六道环形塑胶跑道，跑道中间是绿色的草坪，草坪上是一个足球场，足球场旁边有两个篮球场，这里是运动健儿的天地，他的们在这里尽情挥洒汗水!
学校，一个充满梦想的地方，一个让梦想开始的地方，一个让梦想飞翔的地方!我相信我的梦想也会在这片温柔的土地上尽情绽放!
篇3：我的学校初一优秀作文600字
朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，这是转瞬即逝的生命;冥灵者以五百岁为春，以五百岁为秋，这是亘古长久的生命。世间万物在生命的长河中都有各自的生存模式，但不变的就是生命中的苦难。
苦难是人生的摇篮。不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。孕育着黄河之水的摇篮是涓涓细流，却成就了中**亲之河;孕育着尼罗滩地的摇篮是汹涌的洪水，却成就了尼罗河岸的文明;孕育着人生的摇篮是生命的苦难，却成就了人生质的飞跃。
苦难是多情的心房。人生的境遇时有不同，常伴的便是苦难。苦难在你得意时警醒你，在你迷茫时指引你，更在你停滞时鞭策你。倘若人生苦难全无，那便是清风明媚也是无滋无味。
把荆棘当做铺满鲜花的原野，人间便没有什么能将我打败。残疾运动女孩林芷媛也是如此，因为身体缺陷，她不得不放弃人生的挚爱——羽毛球，但她从不气馁，在经过一番苦难后，最终取得了傲人的成绩，这不仅是她对苦难的态度，更是苦难给予她多情的人生。
习近平主席曾说：青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高原，有环缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。正因如此，苦难带给我们的重重挑战是我们青年人更能磨练自己的意志，真正做到兽系青年的潮头之举，激发出无限的伟力。
任是苦难也有情，情谊之间得立潮头之勇!
篇4：学校趣事作文600字初一
身为十二中的学子，在学校除了没完没了的学习、作业以外，偶有一二件有趣的事，弥补了无味枯燥的学习生活。
前几天，生物老师带着我们去实验室做“洋葱表皮细胞与口腔上皮细胞“的显微镜观察。我与一位同学联手合作，先听老师给我们的讲解，再看老师的每一处动作：开启灯光，处理装片，放上物台，调动旋钮，调理倍镜，左眼观察……高山流水般顺畅。老师演示后，我们便开始操作了。不必说操作时的手忙脚乱，单说我们的报告观测结果，就够我们笑岔气——我们的报告似脱缰野马，瞬间就把这一片“青草地”踏践得面目全非。生物老师还嫌热闹不够，大声地，一份一份地，公布着我们的报告结果。其中一组，老师一副非常感兴趣的样子，还反复重看了他们实验的过程。在观察的过程中，老师不断地做出干呕的样子，嘴里还骂着：“真恶心啊！”我们好奇， 一群人争先恐后围过去，“哦，我的天！”——原来他们在做牙垢观测。我们的表演不输老师，观测后，抱团做“呕”状，仿佛集体食物中毒一般。一时间，教室乱成了一锅粥。开心的笑声此起彼伏！
不过这还不算很有趣，有趣的应该是我做完实验下楼梯时的事。在我右侧有三根长方体似的铁杆，中间间矩很小，又是斜坡，于是我就想到将书用这样的方式传递。先让我的朋友在我的下一层接应着，就这样互送互接。当书传下去时，忽然落在间距空隙里，随后掉了下去，看不到了。这时，我的那位同学也顺着往下传，“呜呼”——书掉在一个电力的箱子上。这时，全班同学就来帮
他拿书。但因为是在一楼与二楼的交接处，所以不能直接拿到，只能用书将其用力打下一楼。经过不懈的努力，他的书终于下来了。而我的书也“神奇”地被同学找到了！
这一、二件事是我这几个周中最有趣的事了，虽然过程有点无厘头、无梗，但它带给我的快乐是这么简单，却又回味无穷……
篇5：我初一作文600字
我初一作文600字
我是一个13岁的初中生，名字叫xxx，身高一米五八，我长的并不算难看——不胖也不瘦，不高也不矮。圆圆的脸蛋上挂着一对炯炯有神的大眼睛，额头中间则留着一个永久性的伤疤，看上去像是三只眼睛，所以有人起外号叫二郎神，下面则是一个笔直的鼻子，鼻子下面是一张能说会道的嘴巴，看上去有些呆头呆脑，但有句俗话说的好“人不可貌相，海水不可斗量。”
我的爱好嘛！很多拉！喜欢数学、喜欢自然常识、喜欢打篮球……特别是下五子棋，我爸的五子棋手艺不怎么样，居然敢在“太岁”头上动土——和我比个高低，每次不被我杀个片甲不留不死心，这大概就是“不到黄河，心不死”。
我学过一句格言：谁要交没有缺点的.朋友，谁就没有朋友。这句话是说每一个人都有缺点，要说我的缺点嘛！课堂提问不爱发言，倒也不是都不会，只是脸皮薄，有时刚把手举起来，看老师一瞅自己，又急忙缩了回来。老师经常批评我，可不知怎么的，我老是改不了，还不是怕答错了，被人笑话。我写字很慢，有时抄笔记，别的同学都写完了，独有我没写完。老师：“像你这马拉松速度，考大学可要吃亏喽。”我心里一阵难受，暗下决心，今后，不！从现在开始，一定要改掉这些缺点。
缺点说了，该说优点了，不说多吃亏。不瞒你说，上课注意听讲，作业认真完成，从来不抄袭别人的作业，遇到难题时，决不轻易向别人请教，只有冥思苦想还做不出来时，才问别人。我瞧不起那些遇见不会的题就抄别人作业的人，这样做，是不会有任何进步的，还有那些考试作弊的人，我认为他们这种做法是可耻的。
我的梦想嘛！是当一名博士，为祖国建设出份力，使祖国更加繁荣昌盛，我要在以后的日子里，闯出一番事业来，把梦想变为现实！
听了我以上自述，愿意和我交朋友吗？
篇6：我就是我初一作文600字
我就是我初一作文600字
我是一个充满理想的女孩；我是一个爱漂亮的女孩；我是一个爱读书的女孩；我是一个爱发脾气的女孩，呵呵，这就是我！
我是一个充满理想的女孩。我希望自己可以像我的老师们一样，来教育我的学生；我希望我可以像医生一样，来照顾我的病人；我希望我可以像解放军叔叔一样，保卫自己祖国，维护和平，反对战争！
我是一个爱漂亮的'女孩。虽然我的衣服不是崭新的，但都很漂亮，我每天都把自己打扮的漂漂亮亮的，衣服每天换一件，木母亲每天就会对我唠叨说：“每天洗衣服就你的衣服多，你说你的衣服又不是脏，你是每天洗一次，你不烦，我还烦呢。”而我就在屋里喃喃自语道：“衣服不是您洗，是洗衣机帮我洗，您累到哪里了。”呵呵，这就是我！
我是一个爱读书的女孩。读书是我的爱好，我每天晚上总是要读半个小时的书才能睡着。我家里的书很多很多，什么《神话故事》《中华上下五千年》《一千零一夜》《365夜故事》等等，我都来来回回，反反复复看了好多好多遍了。冰心奶奶说过：“爱读书，读好书，好读书。”呵呵，这也是我！
我还是一个爱发脾气的女孩。以前，我遇到一点点不顺心的事就会大发脾气，对父母是小性子。在学校时，不管三七二十一，先劈头盖脸的骂他一顿，等事后气消了以后，再红着脸去给别人道歉，人家丈二和尚摸不着头，说我是神经病。呵呵，谁叫这就是我呢。
我就是一个爱漂亮，爱读书的女孩，我就是一个充满理想，还爱发脾气的女孩，我就是一个让人摸不着头脑，又不得不去喜欢的女孩，其实，我吗就是我呀。
篇7：我的学校初一作文
在共和国60华诞前夕，我们搬进了崭新的校园――棠阁学校。
棠阁学校坐落在永丰县石马镇棠阁村，是一所远近闻名的九年一贯制学校。学校占地12亩，目前共有教师20人，学生420人。
从永丰县城出发，乘车到石马镇棠阁村下车，沿水泥路往前走600米便到了棠阁学校。学校门口墙上“棠阁学校”四个大字在阳光下熠熠生辉，格外引人注目。
走进校园，有一幢四层大楼矗立在眼前。这就是学校的主建筑――教学大楼。整幢大楼室敞廊宽墙亮，相当的有气派！墙壁镶嵌着蓝色的瓷砖，与天一色，相当漂亮！教室里的布置更值得一书。教室里的各种设施全是崭新的，桌凳铮亮气派。黑板均为凹形，书写流畅便利，而且坐在教室的任何角落都不会有反光，方便了学生的学习。更值得一提的是，每个教室里面都配有多媒体，严格按照经济发达地区标准配备。利用现代化的设备，能够将教材的重点和难点直观有效地展示在学生面前，因此深受师生的欢迎。
教学大楼的正前方是一个大操场，地面铺好了地花砖，硬化一流，是学生做操的场所。右边是一块塑胶篮球场，规范高档，据说是永丰县农村学校的第一块也是唯一一块塑胶篮球场。教学大楼的左边是一条60米长的塑胶跑道，颜色鲜红，踩在上面，腾性十足。这里成了同学们课余生活的最好去处！
绕过教学大楼，便来到了师生宿舍楼，同样有四层，呈凸字形，而后面凸出的部分是食堂。食堂里面的燃料全是电，清洁安全，可见其现代化水平。
学校占地面积不大，建设者们为她的绿化也别具匠心。角落里栽一棚树、屋间立一行四季樟、墙角植一排翠竹……这样的匠心独具，既为校园增添了生机和绿意，不再单调，又显得新颖别致！
走出校园，回首棠阁学校，在阳光的照耀下显得格外的壮观迷人。我们有理由相信，这所美丽的校园一定会人才辈出，欣欣向荣！
篇8：学校写景说明文初一作文600字
虽然4月的空气还是有些寒冷，但是春天，毕竟在眼前慢慢地舒展了。粗略算起，来到大学已经近两年，这样的春天，应该是不陌生的了。一个温暖的春日，我站在校园里的一棵大银杏树下，仿佛又回到了那个似曾相识的春天，又好像进入了季节的轮回……
去年，也是在同样明媚的春日，我同样地走过这棵大银杏树，徘徊在大工的校园之中，寻找春天的温暖。玉兰花悄悄地盛开了，它总是众花之中最先开放的，她甚至等不及叶子的长出。白色的，如瓷如玉的花瓣，对着蓝得接近透明的天空尽情地舒展着，有着一种没有躲藏和顾忌的美丽。那时的我，刚刚开始第二个学期的大学生活，心中的梦想点点的积累着，总觉得有太多的东西需要去实现，内心之中却是犹豫的。玉兰花的绽放，蕴含了整个冬天的积累和期盼，就像一个人厚积薄发的过程;为了最美的那一刻，又不惜倾其所有。等到校园中满是新绿和花香的时候，我也收获了满满的自信。
这样的新绿簇成夏之阴凉的时候，也会引来外校同学的羡慕，他们说这种自然和大度体现了大学的深韵。主楼前的大银杏树下是我最喜欢的地方。这样的银杏树似乎出现在童话般的梦境中，他也像一个老爷爷一样乐呵呵地望着乘凉的人们。我曾经很长时间地坐在树下的石凳上静静地发呆，看悠闲的鸽子和喜鹊;曾经和好朋友在这里漫无边际地聊天，突然发现一个刚学会走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃过来……每次来到这里都是快乐的，也会不经意地嘴角上扬，想起曾经的惬意。
关于去年秋天的印象，是学摄影课的时候大家在校园中采集的点点滴滴，镜头中的校园有点陌生，我们又真实地生活在其中。白天，喜欢骑着一辆折叠单车穿梭在小路上，呼吸着远处吹来的海风的气息;喜欢大风狂起后的静谧，有月亮的夜晚，踩在铺满整个路面的厚厚的银杏叶子上;喜欢穿过藏着喜鹊的树林，爬上牛角山，在远处凝望秋日校园的成熟。 要提到避寒，最先想到的就是八角楼的大教室。也许阳光也是喜欢这里的，要不怎么会把冬天一丝可贵的温暖播洒在这儿呢。阳光不仅映照了它的宽敞，更在丝丝刻画着它的古老。无从了解究竟有多少人在这里听过课，多少人享受过这里的阳光，但是肯定会有很多人像我一样怀念这里的温暖。那磨得发圆发亮的桌面记录了它的历史，却诉不出它的故事。捧一杯热茶，拿出带来的书，贪恋着自己的时光，渐渐的就忘了什么季节，也忘了身在何处。
校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。这里不仅是我们学习的地方，也是把我们的青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。
学校写景说明文初一作文600字
篇9：关于学校打雪仗的作文600字初一
今天一大早，我就和妈妈、奶奶一起高高兴兴地去云龙湖打雪仗。
我们坐38路公交车前往。一下车，我就往公园里走，啊，雪下得真大啊!我带了一个汤圆盒子盖，本来是用来铲雪的，因为雪下得太大了，又刮着西北风，我就把盖子盖上左脸，只留一个右眼就不怕风雪了!可是，我的样子却成了“海盗”，妈妈看了哈哈大笑。可是，她脚下一滑，一屁股坐在雪地里，又轮到我和奶奶哈哈大笑了。
今天人很少，我说：“我们自己打雪仗吧!”妈妈和奶奶说：“好!”三人一人一组，开始堆大大小小的雪球。我用铲子铲了很多雪，做成大、中、小三种雪球。然后又铲了很多很多雪，做了五个超大雪球，十个大的、十五个中等的、三十五个小的。可真累啊!我一屁股坐在雪地上。妈妈堆了大小两种雪球，一共四十个。奶奶堆得最小也最少，二十五个。我看了哈哈大笑。
开始打雪仗了。我先用小雪球打，妈妈一闪躲过去了。我又扔了两个小雪球，第一个被妈妈躲过了，第二个打在她的大腿上。妈妈又往我这扔了四个，我都躲过去了。妈妈累了，就把雪团踩扁踩碎，说：“我累了，看着你们玩。”
我便和奶奶打了起来。奶奶往左打，我往右闪。然后，我先用中、小雪球打，并且故意砸不中她，奶奶看了哈哈大笑。很快，我把中、小雪球都打没了。我偷眼一看，奶奶还有十二个雪球。而我还有十个大的，五个超大的。哈哈，我心想：这回我赢定了!我拿出三个大雪球使出最大的力气扔过去，“战果”不错，一个打到奶奶屁股上，一个打到奶奶肚子上。这时，奶奶只剩下四个雪球了。哇，胜利在望!我双手各拿一个大雪球，两个两个地扔向奶奶。我正专心“战斗”，妈妈却拿起她的雪球扔了起来。我还以为她是砸奶奶的呢，没想到，雪球却飞向了我，砸得我全身都是雪。于是，我们三个人又开始了一场战斗。雪球在我和妈妈、奶奶的手中互相飞舞着，结果，三个人身上全都是雪。
下雪天真好呀!我们玩得真开心!我爱你，雪白的冬天!
篇10：描写学校的初一作文600字
我的学校——聚英学校，座落在深圳市龙岗区横岗镇的牛始埔。学校的右手边有一条狭窄小路，小路上有许许多多的车辆，有的高，有的低，有的长，有的短；有的细，有的宽。堵车的时候像长龙一样长。
走到大门口，首先映入眼帘的是保安亭，保安亭左手边的墙壁上镶嵌着“聚英小学”四个红色的大字。
保安亭的左手边是电动拉闸伸缩门，上学和放学的时候，穿着黑色制服的保安叔叔像松树一样，不管风吹日晒或者下雨都笔直的站在校门两旁。当三五成群的学生和博学多才的老师进入或出去，保安叔叔就按一下开头按扭，门就慢慢地转着轮子开了，好像毛毛虫收缩着身子。我的校门可宽了，可以让两辆汽车并排走过去。在我们上课的时候，电动拉闸伸缩门会紧紧地关着，不让任何人进出。
一仰头就可以看见我学校最大的电子屏幕，它和电影院的屏幕相差不多。太阳的光照在大屏幕上，像一块黑色的宝石。屏幕上有行行列列红色的字，滚动着学校最新的活动或者老师们·同学们获奖的喜讯。
再往前走就上了大厅，每天早上早读的时候，大厅上会站着六名迎宾的小学生向老师和同学敬礼，嘴里还念念有词：老师好……同学好……
向前走就到楼梯间，你会看到一些让我们奋发向上的名人名言，比如：居里夫人，苏轼，雷峰，高尔基，列宁……“书籍是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神”……·
到了三楼教室，从上往下看，一眼望去就看见了我们的主席台，主席台中间竖着一根粗粗的杆子，杆子上有一面高高飘扬的五星红旗，学校每周一都要举行升旗仪式，我们对着国旗敬礼。看着那鲜红的国旗随风飘扬，我们唱着国歌，心里燃烧着一把火。再往前望就看见一片绿油油的草坪，那是我们平时踢球的地言，绿色草坪被塑胶环形跑道环绕，我们上体育课就在这跑道上跑步。同学们在这里挥洒自己的汗水，构成一道道美丽的风景线。
这就是我的学校，我非常喜欢这个有花有草的校园。啊！聚英学校，我喜欢在这里，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩。
篇11：初一我发现了作文600字
今天下午，我和爸爸去图书馆。上楼后，我在书架上找到了一本书，叫《神奇的科学魔方――令你惊奇的128个科学小实验》。我想：我平常最爱做实验了，这本书光是题目就把我吸引住了，内容应该会更好看吧!于是，我把书拿起来，找到一把椅子，安静地看起书来。
这本书的确很有趣，不单单介绍怎样做实验，还有图片说明和解答清晰的答案。当我看到第24个实验时，题目吸引了我，叫“一指千斤”。说的是：让你的搭档(也可以是朋友)坐在椅子上，头向后仰，你用食指抵在你搭档的前额上，并向下压，他(她)就无法站起来。这一下子勾起了我的好奇心。是真的吗?我决定要试一下。
于是，我叫来爸爸，说明了我的意图。爸爸听了以后，很高兴和我合作。实验开始了，我坐在椅子上，像书中那样头向后仰。爸爸用食指抵在我的前额上，向下压。哎，真的呀!无论我使出多大的力气，都站不起来。
我刚刚想确认这个实验是对的，可又转念一想：爸爸的劲儿肯定比我大，那么我和爸爸换一下角色，那实验是不是就失败了呢?于是，我和爸爸掉换了位置，再次做起实验来。可是我的猜测失败了：平常力气很大的爸爸，竟然被我一个指头按得站也站不起来。发生了这样的情况，我不得不承认实验是对的。可是，这又是为什么呢?我又迫不及待地翻到那一页，答案在书下：
静止状态时，人的重心处于身体的上半身;人坐下时，重心就落在了椅子上。此时，人要是想站起来，就必须将重心转移到脚上，为此需要前移。你施加在对方额头上的轻微压力就足以使你搭档的头无法前移，你的搭档也就坐在那里动弹不得了。
真是个有意义的下午，又学到了一些科学知识!
篇12：初一我发现了作文600字
有一句名言说得好“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”也许你看到的只是坏的一面，如果你仔细分析或回想一下，说不定能认识一位新朋友。这也就是“凡是都有好的一面和坏的一面”。
有许多人就是这样，有好的一面，也有坏的一面，只是他们习惯把好的一面一直藏在内心深处，让它永远成为自己的小秘密，而不让别人知道。也许这被他们的同盟知道了，会是一个耻辱吧!所以他们会一直把那坏的一面挂在表面。
就拿我们班的同学来说吧。平时。破坏和恶作剧是他们唯一的信条，也只有如此，他们才能从别人痛苦和幽怨的表情上找到一丝的快乐。在他们的词典里也许根本就没有“学习”和“团结”这两个词条。两个同学闹翻了，他不但不劝你，还为某某某加油，完全是抱着看戏的心态的。
但是，你永远也不会想到，在他们的内心深处，深深地藏着一丝明光，善良，怜悯，悲?Q……
黄昏，清洁区。李春波打扫任务没完成，又一次地把扫帚撂地上跑去玩了。而且是去浪费水去了。这使得头脑本就不清醒的我爆发了。迈开箭步，三步上前。“关着!”我吼了一声。他挑衅似的：“我不，怎的?”一举反常，我不像过去的冲动，只是冷冷的瞪着他。“切!”他把头仰向天空，丝毫没有要把水关上意思。怒了，彻底的怒了!就在形势一触即发的时刻，本该在旁边看戏的何祥东突然出现了。一反往常，没有那讥讽的语言，也没有加油的呐喊，而是径直走向水龙头。洗手，然后关掉。一反往常!
惊疑!这是他吗?他不是应该在旁讥笑：“呦，呦，垃圾哦，连他也打不过，垃圾哦!”意外，绝对是意外!
这是意外吗?
李春波，在班里算是绝对的坏学生了。只写数学作业，就连语文书他都不往回拿。平时，班里的大事·小事他都要掺上一掺，更是一些事儿的挑起者。这样的学生算好学生吗?答案肯定是：不算。
星期三，上午，音乐课上。“好，还有15分钟，大家把《我的中国心》·《七子之歌》和《五环童话》到组长那背一下，背一首可以加一分!”随着郝老师的命令一声欢呼响起。然后大家都信心满满的背唱了起来。过了几分钟后，我这个小组长就开始下位挨个检查。呼——还有一个——李春波。我不抱信心地走到了他位子前，尽量的使自己面带微笑。出乎意料的，他开始唱起《七子之歌》!而且是背唱!
我愣住了，这是他吗?或者还是意外?听着那不怎么标准的音调，我想到。这副科作业连“好学生”也不一定完成，现在，一个连语文作业都不写的人，现在却在完成音乐作业?
这不是意外!即使是，也不可能是这样的意外!
我想，无论外表再怎么坏的人，在他的心里，还是有着荣誉，自尊心的，所以他的内心里一定不想当一个坏蛋!在他的内心是有着阳光，渴望着那温暖的。所以请给他们一次机会，给他们一次改变的机会!
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