乐于助人的好少年小学作文
“oatao5284”通过精心收集,向本站投稿了14篇乐于助人的好少年小学作文,以下是小编帮大家整理后的乐于助人的好少年小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
篇1:争做健康好少年小学作文
争做健康好少年小学作文
“民以食为天”。在我们生活中,食品是必不可少的,现在人人都倡导安全的交通、平安的生活、和谐的社会,但是我们有没有关注食品的安全呢?食品安全与我们的健康生活息息相关,下面让我们一起来看一看吧!
很多的小伙伴特别喜欢凑着热闹挤着队买炸鸡腿、炸肉串、烤香肠,还有的同学喜欢把薯条当小点心,把方便面和膨化食品当饭吃;很多的同学甚至更喜欢在炎热的夏天,饮着冰凉汽水、可乐、雪碧来解渴,吃着冰淇淋、冰棒和各种雪糕等来透凉……素不知这些食品中含有大量的致癌物质,影响和危害着人体的健康。
据调查,垃圾食品中含有大量的致癌物质和防腐剂,并破坏人体中的`维生素。特别是大家喜爱的汽水可乐类食品,含有磷酸、碳酸,它们会带走体内大量的钙。还有冷冻甜品类食品富含奶油,很容易引起身体肥胖。最严重的当然属烧烤类食品,它含有大量“三苯四丙吡”,是三大致癌物质之首,美国一家研究中心的报告说1只烤鸡腿相当于60支烟的毒性。另外它还会导致蛋白质炭化变性,以加重人体肾脏、肝脏负担。
真是不看不知道,一看吓一跳!垃圾食品有这么多危害,那健康的食品又是怎么样呢?世界卫生组织对人们日常饮食中涉及的各种食品都进行了分析和研究,评选出了最佳蔬菜、水果、肉食、食油、汤食和护脑食品等6种最健康食品。香甜的红薯含有丰富的纤维、钾、铁和维生素b6,不仅能防止衰老、预防动脉硬化,还是抗癌能手,所以它被选为蔬菜之首。北京市食品研究所张嘉芷教授说,日常饮食讲究酸碱搭配,健康人ph值要达到7.3左右,而我们平日吃的肉类几乎都是酸性食品,所以要吃一些如卷心菜、芹菜、胡萝卜等碱性食品。另外,要多吃水果,它含有大量的维生素c,还有助于消化人们体内难以吸收的肉类,能防止胃溃疡。
荤菜进榜的最佳肉食当然属鹅肉、鸭肉和鸡肉。鹅肉和鸭肉的化学结构很接近橄榄油,对心脏有好处;鸡肉是公认的“蛋白质的最佳来源”。吃过肉记得喝鲜汤,最优质的汤非鸡汤莫属。养脑要巧吃,如菠菜、韭菜、南瓜、芹菜都有补脑作用。此外,核桃、花生、开心果等壳类零食对脑子也很有好处。
可见,食品安全是多么重要啊!我们只有更多地了解食品安全,才能更好地保护自己的身体健康。伙伴们,让我们从我做起,从现在做起,一起重视食品安全,远离垃圾食品,争做健康好少年吧!
篇2:争做诚信好少年小学作文
争做诚信好少年小学作文
诚信,是一种看不见,摸不着的品质,但它却是人们生活中最需要的东西。一个人如果不诚实、不讲信用,大家都不会相信他,反而会渐渐地疏远他。俗话说:“与朋友交,言而有信。”想让别人以诚信待你,一定要先以诚信待别人。在寒假生活中,一件普通的小事给了我很大的启示。
那一天,我在家里写完作业,就玩起了电脑。“今天我一个人在家,可以好好地玩上一会儿了!”我这样想。玩起游戏就忘记了时间,忽然我听到了门发出响声,我赶紧把电脑合上放到一边。我抬起头,看了一眼墙上的挂钟,顿时吃了一惊,我竟然玩了两个小时!妈妈出门前跟我说,最多只能玩三十分钟,我应该怎么办呢?这时,门开了,妈妈提着包走了进来,我心里像是有一只小兔子上蹿下跳。妈妈拿起电脑,打开界面,看到电量快要耗尽了,妈妈问我:“你是不是玩了很长时间游戏?”我心想:如果我如实告诉妈妈了,她一定会很生气的,会非常严厉地批评我,还是不要说的好。可是转念一想,做人应该诚实,如果我对妈妈说谎,被妈妈看出来,她一定会更生气的。于是,我老老实实地对妈妈说:“是啊,妈妈,对不起,我一玩起来就忘记了时间,玩了两个多小时。”我以为妈妈一定会狠狠地批评我,可是妈妈只对我说:“以后注意不要玩这么久,对眼睛损害太厉害了。要是怕忘记时间,可以先设定一个闹钟,我相信你能有这个自制能力。”通过这件事,我认识到,一定要诚实。因为我对妈妈说了实话,所以妈妈还是信任我的.。人与人之间的相互信任是多么重要!
在人们的印象里,黄金和珠宝是很珍贵的,但是诚信比黄金和珠宝更加珍贵。这是因为,黄金和珠宝用金钱是可以买到的,而诚信是用多少钱也买不回来的。作为祖国未来的栋梁,我们尤其要讲诚信,答应过别人的事情就一定要做到,属于自己的责任就一定要承担,人人争做诚信好少年!
篇3:争做文明好少年小学作文
争做文明好少年小学作文
我被少队部选上当监督岗了,我高兴极了!我穿着蓝色的校服,佩戴着红领巾,身上斜挎着红色的监督岗标志带,可神气了!但是我也感觉到一种责任。
早上,校门口的车和人都很拥挤,这是我们监督岗发挥作用的时候。我们一边向来上班的老师问好,一边维持入校学生秩序;等到学生和家长都走了,校门外已是一片狼藉,我们还得清扫垃圾。你知道这是为什么吗?看!那位阿姨随手将孩子吃完早点的'塑料袋扔在了地上,我急忙跑过去,先对那位阿姨敬了一个少先队礼,然后说:“阿姨!请不要随地扔垃圾!”说完,我弯腰把垃圾捡起来,那位阿姨很不好意思,脸红了。这时,我又看见一位叔叔将烟头扔在地上,我赶忙跑过去,说:“叔叔!请不要随便扔烟头!”那位叔叔赶紧把烟头捡起来,我看着他丢到了垃圾桶。“老爷爷!请不要随地吐痰!”又有一位老爷爷随地吐痰了,他先是一惊,抬头仔细看了我一眼说:“下次,爷爷再也不会了!”并摸了摸我的头,语重心长地说:“真是好孩子!”
现在,我们安康正在搞创建文明和卫生城市的“双创”工作,“双创”的春风吹遍大地,街道干净了,车辆摆放整齐了,学校门口的小摊贩不见了,早点摊儿进屋了,消毒柜也摆上了,我们可以吃上放心的早点了。
作为一名少先队员,我应该为“双创”做什么呢?我想,我不仅要当好监督岗,还要从我做起,带动他人,争做文明小少年!
篇4:乐于助人真好小学作文
乐于助人真好小学作文
一天,我去买学习用品,刚走到大厦门口,看见一位衣衫褴褛、白发苍苍且骨瘦如柴的老人瘫坐在冰冷刺骨的地上。他的脸上刻满皱纹,眼睛微闭着,发抖的双手捧着一个又脏又破的.钱罐,颤抖的嘴里不停地唠叨:“好心人啊!给点吧,就给点吧!”我大声喊住走在前面的奶奶:“奶奶,这个老爷爷挺可怜的。我们给他一点钱吧!”奶奶二话没说,忙掏出几个硬币让我送给老爷爷。
老爷爷听见钱罐发出清脆的响声,连连对我拱手作揖,并用他那苍老的声音说:“好人啊,大好人啊!谢谢!”这时,路边的行人有的随手丢下几元钱,有的把刚从超市买的食物送了一些给老爷爷,有的爷爷、奶奶抹着泪送给他几十元纸币,还有的小孩把自己喜爱的棒棒糖和巧克力也给了老爷爷……
在回家的路上,我想:这位老爷爷是孤寡一人,还是被家人遗弃了呢?我呼吁:社会要多关注这些老人,好心的人要多帮助这些老人,做子女的更要担负起赡养长辈的责任!
篇5:乐于助人美德少年作文
谈到美德,我们往往会想到伟人,想到富人。某一天,伟人和贫穷的人握了手,他不计较地位的悬殊,这是美德啊!某一天,富人捐款建了一所学校,他慷慨解囊,这是美德啊!的确,这些都是美德。但也请不要忘记,美德宝石穷人也有。他们勤劳,他们不占有不该占有的,他们自尊,他们不自卑,这不是美德是什么?这些都是熠熠闪光的美德啊!
宽容是种美德,尊重是种美德,诚实是种美德,关爱是种美德,内在的精神洁净是种美德,把职责时刻铭记在心是种美德,舍弃自我、毫无私利是种美德。勤劳的意志是种美德,,美德还有很多种。做一个拥有着无数美德的人是一个高尚的人,一个有道德的人!
因此,我校为了更好的引导学生们做好事,建立了以思想道德教育为主题的“美德银行”。学生们做的好事通过“储蓄”形式记录下来,成为个人“存款”,有“储”有“取”,学生有困难时还可以申请取得帮助。在“存”的同时,银行也可以“取”,“储户”如需要帮助可向所在“支行行长”提出申请,“支行”根据“储户”自身情况为其提供服务或帮助。
今天,我想竞选“美德行长”一职,这是一个锻炼我的能力的一个好机会。我将会以身作则在生活中多做好事,将自己的爱心无私地奉献,相信我会做得很好!如果我没有竞选成功,我是不会气馁的,因为,美德不是一个头衔,而是一份人人都应该履行的责任,是人人都应该挑起的担子!我将会继续从他人身上学到更多的美德,我要做一个品德高尚的人,做一个心灵美的人。如果我很荣幸当选了,我会做得更好,我会和同学们共同努力,将美德传遍每一寸土地,传进每个人的心里!让我们一起伴着美德出发吧!
篇6:乐于助人好同学作文
当我即将结束这小学金色生活的时候。回忆起以前我的朋友,便感觉到他们人人有一颗美好的心灵,但是他给我留下更深刻的印象。
我请清楚楚地记得。前年夏季的一天,烈日当空,把大地照得快冒出烟来。我和他一起去上学。这天太热了,我们都汗流颊背。快到学校,我们正走在路口,一位阿姨把我们叫住:小弟弟,请问一下,车站该往哪边走呀?他听了,毫不犹豫地说:我带你去。不可以,上课时间快要到了,如果你现在带她去,等一下会迟到的我脱口而出。阿姨也说:是呀,小弟弟,你跟我说一下我就会知道,不用这么麻烦。不会的他说。于是,他对我说:我们应急人之难,如果现在我们迷路,那别人不理我们,那该怎么办?他还叫我先到学校,他一会儿马上到。他带着那位阿姨,渐渐远去了。我无可奈何,只好一个人继续向学校走去。
为了这事,他真的迟到了,被老师罚去劳动。即使这样,他也心甘情愿。
想聚的六年以来,我对他十分了解。他乐于助人,急人之难的品质一直深深地印在我的脑海中。他的心灵多么美,美得闪亮,美得发光!他是谁呢?他就是我的好朋友——小钿。
篇7:乐于助人好同学作文
我们班的同学相处的都非常融洽,大家团结友爱,是一个人人喜欢的大家庭。
但最让我感动的还是在三年级的时候发生的事情。那时的我生病住院了,有半个月的.时间没有上课。来到班级,因缺的课太多,老师让我和成绩优异的费雨馨同桌,让她帮助我。课后,费雨馨放弃了课间休息的时间,帮我讲解不懂的作业。有时讲上一、两遍我还不太理解,她总是不厌其烦的讲上好几遍,直到我弄明为止。在帮我补习的过程中,她还会关心的问我:“伤口坐时间长了会疼吗?要不要休息一会儿?”我摇摇头,说:“不疼,谢谢!”她总是呵呵地笑笑说:“不用谢,我们是好朋友嘛!”
放学了,她还会体贴地帮我把书包拎到楼下。轮到我值日的时候,她又会主动帮助我,飞快地抢走我打扫的工具,让我在一旁休息。看着费雨馨挥动扫把的身影,我被她这种乐于助人行为深深感动了,身边有这样一位好朋友真是太幸福了!
费雨馨,我的好朋友,她就是这样——好学、上进、爱帮助别人。我也要向她学习,积极主动地去帮助他人。
篇8:乐于助人好品质作文
人人都有好朋友,我也不例外,我有一个好朋友,她叫胡建楠。她那仿佛是细细的月牙儿的眉毛下,一双黑葡萄般的大眼睛会无时不刻地注意着身边的新鲜事,从她的樱桃小嘴里蹦出的字,会让你笑得合不拢嘴。她有许多优点,其中最让我佩服的,就是她的乐于助人。
那一次英语考试,英语老师要求用圆珠笔写,我当时正好有带两支圆珠笔,想:真幸运,要是没带圆珠笔,那可惨了。这时,我的同桌胡建楠焦急地问我:“杨晨,你有两支圆珠笔吗?老师要求用圆珠笔写字,我刚好没带,如果有,快借我!”我想:我有两支圆珠笔呢!借她嘛,要是她把我的圆珠笔笔芯用完了,或者把我的圆珠笔摔坏了,那可怎么办?一支笔2元钱呢!于是,我一狠心,说:“没有,我只剩一支了,我自己也要用呀!”听了我的.话,她只好失望地垂下头,去向别人借了。
下一节课,要考数学了,当我打开铅笔盒时,才发现尺子忘带了。怎么办,要划分数线时,没有用尺子,是要扣分的!我把书包翻了个底朝天也没找到,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我心想:只好向胡建楠借了,可上节课我没借她圆珠笔,她这次会借我尺子吗?可,不向婉丽借向谁借呀?就在我犹豫不决的时候,婉丽见我慌慌张张的,便问我:“怎么了,什么事让你那么着急?”我见是胡建楠,脸“唰”地红了,说:“没,没什么,只是没带尺子。”只见婉丽皱起了眉头,说:“没带尺子?”接着,一会儿拿起放在桌上的尺子,一会儿放下,犹豫不决,也不知她葫芦里卖的什么药。突然,她“啪”地一声把尺子折成了两半,拿起一半放在我的桌上。那时,我惊呆了,这可是她昨天刚买的新尺子呀!我昨天和她一起去买的,一支3元钱,她是琢磨了好半天才买的呢!这支尺子可是她最喜欢的呀!她怎么……这时,我觉得有一股暖流涌遍了我的全身,我也为我刚才的事深感惭愧。
这就是我的好朋友,一个乐于助人的人。
篇9:乐于助人好同学作文
乐于助人好同学作文
当我即将结束这小学金色生活的时候。回忆起以前我的朋友,便感觉到他们人人有一颗美好的心灵,但是他给我留下更深刻的印象。
我请清楚楚地记得。前年夏季的一天,烈日当空,把大地照得快冒出烟来。我和他一起去上学。这天太热了,我们都汗流颊背。快到学校,我们正走在路口,一位阿姨把我们叫住:小弟弟,请问一下,车站该往哪边走呀?他听了,毫不犹豫地说:我带你去。不可以,上课时间快要到了,如果你现在带她去,等一下会迟到的我脱口而出。阿姨也说:是呀,小弟弟,你跟我说一下我就会知道,不用这么麻烦。不会的他说。于是,他对我说:我们应急人之难,如果现在我们迷路,那别人不理我们,那该怎么办?他还叫我先到学校,他一会儿马上到。他带着那位阿姨,渐渐远去了。我无可奈何,只好一个人继续向学校走去。
为了这事,他真的迟到了,被老师罚去劳动。即使这样,他也心甘情愿。
想聚的'六年以来,我对他十分了解。他乐于助人,急人之难的品质一直深深地印在我的脑海中。他的心灵多么美,美得闪亮,美得发光!他是谁呢?他就是我的好朋友——小钿。
篇10:乐于助人美德少年五年级作文
乐于助人美德少年五年级作文
一眨眼我即将毕业,在六年的学习生活和成长历程中,我成长了不少,因为我学会了乐于助人。还记得雷锋吗?那个几十年前助人为乐,为人民服务的楷模,为了给别人送信,上山时下了雨,结果花了一整天时间;为振灾捐出在当时看也是天文数字的一百元钱;帮助工人干活等等感人事迹,都被大家忘掉了吗?
天压得很低,天空的黑云好似一个个恶魔到处“捣乱”,雨水一个接着一个蹦到地面上。雨雾中,我眼前的一位同学引起了我的注意。只见他一大半身体被雨水“侵占”,那雨滴毫不留情地降落在他的头发上,又顺着发梢流到脸颊。望着那他无奈的神色,我深呼吸了一下,平静了自己紧张胆小的情绪,走进他的身边,把手中的伞倾向了他的身体。回到家里,尽管湿了我半边身子,心中却感到暖融融的。
在学习中,我监督提醒小组成员注意听讲,按时完成作业。乐于帮助学习困难的同学,对小组成员不懂的`问题,在课后耐心细致地进行讲解,经常延误了回家的时间。
当知道班级要布置教室环境时,我很乐意与同学一起完成。例如出黑板报的时候,我会积极地做一些力所能及的事情,使我们的班集体更美,也使我们的学习环境更优美。
在得知有生病住院需要帮助的同学时,我也毫不犹豫地把我的压岁钱捐赠出来,尽自己的努力奉献自己的一片爱心。
助人为乐是一种高尚的美德,在帮助别人的同时,我也收获到了快乐和心灵上的满足。我是快乐的!
篇11:小学作文:乐于助人
有一天,天气晴朗,阳光明媚,空气新鲜。小熊出来放风筝。
小熊把风筝线绕在手指头上,在手指头上缠了一圈又一圈,风筝开始起飞了,它越飞越高,飞过了高山、松树……
忽然,风筝一不小心挂在了松树上,小熊感到很好奇。它试了各种方法想把风筝从松树上拿下来,可是,小熊的个子太矮,根本就够不到风筝。小熊伤心的哭了起来。
这时,长颈鹿在树的对面,看见了小熊挂在树上的风筝,他还听见了小熊伤心的哭声,它心想:“小熊为什么哭得这么伤心呢,它会不会是因为它的风筝掉树上了,所以它才哭的这么伤心呢?”
于是,长颈鹿伸长了脖子,够着了风筝,长颈鹿把风筝轻轻地叼在了嘴里,然后,慢慢的来到小熊身边。
正伤心的小熊一下子就变得很开心,他看见自己心爱的风筝回来了。小熊开心的对长颈鹿道了一声谢谢,又开始玩自己的风筝了。
篇12:小学乐于助人作文
在我们生活中,经常会看到一些乐于助人的人,有的人献血去帮助别人,有的人捐款给家庭经济困难的,还有很多下面这件事会让你看到这些乐于助人的场景。
有一次放学,我和我的同学走着走着,忽然,看到一个老奶奶背着一大包东西走过去。我和我的同学马上跑过去帮老奶奶背东西送她回家,老奶奶笑着说,谢谢你们/我们说不用谢/然后,我和我的同学高高兴兴地回家了。
这件事情告诉了我们乐与于助人是件高兴的事,你帮助了别人,别人高兴/我们自己也高兴,那何乐而不为呢?
南宁市实验小学五年级:林敏
篇13:乐于助人小学作文
星期六,我和好朋友一起小区的.花园里玩。刚一下楼,我就听见老爷爷叫着:“哎呦、哎呦”的叫着,好像很疼的样子。我和好朋友急忙顺着叫声跑过去,原来是老爷爷跌到了。我和好朋友都不知所措。突然我想了一个办法,说:“老爷爷,你住几栋?”老爷爷说五栋二楼。我赶紧找到了五栋二楼,并叫他的孙子下来。他赶紧下来了。我和大哥哥一起把老爷爷送回了家。大哥哥说:“太谢谢你们了!”通过这件事情,我体会到了乐于助人所带来的快乐。以前我不知道“赠人玫瑰,手有余香”的意思,现在我终于明白了。
篇14:乐于助人小学作文
一天早上,小蚂蚁小聪想过桥去看他的菜地。然而,在过桥时,他不小心掉进了水里。小聪非常慌张,大叫:“救命!我不会游泳!”一边挣扎。
这时,两只小鸭子正在岸边散步。他们有说有笑地走过来,看到小聪掉进水里,他们看起来很惊讶。所以他们绝望了,心想:“不管了,救人要紧。”他们跳进水里,让小聪爬上其中一只小鸭子。小聪说:“谢谢,要不是你来早了,也许我早淹死了。你们真是我的好朋友!”。
【乐于助人的好少年小学作文】相关文章:
3.美德好少年作文
4.新时代好少年作文
5.好少年座右铭
10.描写乐于助人的小学作文






文档为doc格式