夸夸我的好老师(夸夸我的好老师作文600字)
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篇1：夸夸我的好老师(夸夸我的好老师作文600字)
夸夸我的好老师(夸夸我的好老师作文600字)
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯来护着我们这些未来的花骨朵儿；我却要说，你是一道霞光，顾照着我们这些后生，给我们温暖和力量。你们知道我的班主任的名字了吧，她叫——顾后霞。
曾经的我，一无是处，桀骜不驯，是个疯疯癫癫的傻丫头。小学的班主任但凡听到我的名字，脸上总会呈现出鄙夷的神色。我曾以为，我的人生，会这样一直轰轰烈烈的堕落下去，可是后来我遇到了您——顾老师。
踏入中学的校门，望着一张张来来往往的陌生面孔，心中忽然涌起一股失落与茫然。来到教室，蜷缩在一个角落里，眼前浮现出以前班主任一脸厌恶的神情，我顿时感到心灰意冷。当你成为我的高中班主任以来，心田上那片漆黑的夜空，蓦地绽放出五彩缤纷的烟火。望着眼前这位拥有春风般笑容的`老师，我暗暗感叹微笑的力量，那一刻的喜悦，竟让我开始认真地听讲、做课堂笔记，我发誓要变成一个让班主任满意的好孩子。
你常常找我谈话，指出我的不足，激励我用功学习，我也努力的管好班级，我不想让他失望。一次月考，我的成绩——第二十名，我感到前所未有的恐慌。你对我说：“不要因一次失败而放弃你的梦想，我相信你的实力。”我用力的点头，让眼泪流回心底。我于是更努力的学习，看到你明媚的笑容，便有了前进的动力。
你让我们保护好自己，却没有照顾好自己。生病了，我们能请假休息，而你作为班主任却不行。你感冒导致喉咙沙哑，说不出话来，却还是坚持上课。你一周上六天，有两天是八节课，四天是16节课，你说你最害怕的就是星期二和星期四，一站就是一整天，在这种工作量下，你仍在坚持，认认真真的为我们高三上好每节课。
你会为同学们指出缺点，要求他们改正；你会用幽默的话语教给我们做人的道理；班主任会厉声批评同学们不好的学习习惯；你会柔声提醒大家：天冷了，多穿点衣服，别着凉……
你的爱，化作一滴滴春雨，滋润了我原本伤痕累累、不思进取的心灵荒漠，让一朵朵娇艳欲滴的花朵，开遍我的心田。
老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁；您的爱，天下最伟大、最无私、最神圣！
您，就是一道霞光！我们爱你，顾后霞！
篇2：夸夸我的好老师作文600字
陈老师是我们四(3)班的的语文老师和班主任，工作十分辛苦，但她总是很认真。在我心里，她真的是一位当之无愧的好老师。
陈老师的语文课总是备得十分充分，讲得也特别流利。记得陈老师教课文《花的勇气》时，仿佛都将课本中的人物讲活了，课文中花儿从冷风冷雨中冒出来的画面因为老师的讲解竟如此清晰地闪现在我的脑海里，同学们也都听得全都入神了。另外，每次陈老师问问题时，同学们如果想不出来，陈老师也都会细心启发我们，并耐心地等待我们思考1——2分钟。只要是听陈老师生动有趣的讲课，教室里总是鸦雀无声，同学们个个眼睛里都闪烁着求知的渴望。书上那一篇篇干巴巴的课文被陈老师上得总是那么有趣、生动，每次总仿佛一眨眼功夫，就已经下课了。
作为班主任，陈老师在我们日常生活的习惯和纪律等方面问题也是费尽心思。比如说，每次教室地上有许多纸片时，陈老师总是耐心的教育我们：当看到地上有纸片时，就要马上捡起。接着她都会习惯性地指指地上，让我们把地上的纸片捡起来。而每当我们班被学校开罚单时， 陈老师总是会露出严厉的一面：使劲地拍一下桌子，然后批评我们。当然，陈老师只为了我们别再犯同样的错误。我们得到荣誉时，陈老师又总是那么开心，脸上一定会露出幸福和快乐的笑容。
在班级活动上，陈老师也是下足了功夫：“好书推荐”、“新闻发布会”、春游…… 就比如说那次我们班上个月开展的“争做学雷锋好少年”活动，我们去福利院给老人捶背、剪指甲、聊天，让老人不再寂寞和孤单。福利院的老人连连竖起大拇指夸我们懂事。其实就是因为陈老师，我们才做了一次活雷锋。
如果你要问：是谁教会我们四(3)班同学语文知识?是谁教会我们四(3)班为人处世的道理?是谁让我们四(3)班同学每一个月都充满期待地向往我们的班级活动? 毋庸置疑地，答案当然就是：陈老师!
你要是问我最喜欢哪个老师?我一定会不假思索地说：“当然是我们的陈老师，因为她最辛苦，也最尽职!”
篇3：夸夸我的好老师作文
一位好老师，胜过万卷书。每个老师都是与众不同的。几天我要来夸夸我的好老师。
我的班主任也就是我的语文老师，她是一名女老师，我们都叫她陈老师。她并不高但也不是很矮。跟我们差不多高。陈老师带着一个粉红色的眼镜。陈老师还有一个可爱的小女儿，有时候会把她女儿带到学校里来。
陈老师每天都处在忙碌之中，陈老师经常在下课的时候改作业。她不觉辛苦地为我们改作业，而且一改起来就改个不停的那种。而我们却老是为陈老师惹出一些小事，找陈老师麻烦。我们真的不应该这样，陈老师每天都在辛苦之中，在学校陈老师要管着我们，回到家陈老师要去管她自己的女儿。陈老师很勤奋也很伟大。陈老师如园丁我们如花草被陈老师修剪着，同时我们也在茁壮成长。陈老师一共教了我们四五年左右，中间因为一些事情陈老师走了一俩年。在陈老师教我们的四年里陈老师对我们都很好都很照顾我们。
我们的陈老师我们永远都敬爱您，我们永远都会记住你的。您是我们最好的老师。
篇4：夸夸我的好老师作文
老师，或许是一个普普通通的词。或许，它没有山岭那么高大，但是它却像园丁一样辛勤，像磐石一样坚硬，今天我要夸夸我的好老师叶老师。
每当班级里要举行活动时，叶老师总是最积极的。她一丝不苟，有条理的给同学们分配任务，自己也忙得像个大总统似的。就是连我们分享劳动果实的时候，叶老师却站在旁边，看着我们的一张张笑脸，就像是收到了最好的礼物一般，露出了一个满意的微笑。
每当叶老师处理事件时，大家是最放心的。因为叶老师做事公平，公正，会顾及到每个人的感受。叶老师不会特别针对做错事的同学，而是会搞清楚事情的经过再处理事件。处理事件的同时，还会结合有关的同学，合情合理的解决。这一点，令我深深的敬佩。
叶老师的课堂总是最精彩的，每一次的问题都能激发我们的奇思妙想。叶老师的辛勤总是最多的，每一次的努力都能换来我们的阵阵喝彩。老师，或许是一个普普通通的词，但在我眼中，它却是一个美丽，慷慨的词！
篇5：夸夸我的好老师作文
时间老人的脚步总是飞快，五年难忘的小学生活即将结束。五年里，老师给我们倾注了无数的心血。从不懂事到懂事，从一无所有到懂得读书写字。我们由衷地感谢我的老师。
在各位老师当中，我尤其感谢我们的班主任沈老师。中等身材的她流着一头披肩发。他总能给我们及时的指导：有一次我上课注意力不集中，没有集中精神听课。细心的沈老师用严厉的目光盯着我，惭愧的我立即懂得了老师的意思。从此以后我每次上课开小差的时，总是会想起沈老师的眼神。在她的影响下，我的习惯得以养成。
五年当中，我们不仅得到了知识，沈老师的精神也深深的感动了我。小学一年级时，书写难看的我被沈老师留下。面对我糟糕的书写和不耐烦的态度，沈老师用她的耐心和细心，不厌其烦地为我校正书写，陪我一起练习书写。放弃自己的休息时间，沈老师对事业的专注和对我们的关怀，让我们深受感动。
也许我不能再上沈老师的课，但我永远都忘不了老师的恩情。她的教育和精神，将伴我永远。
篇6：夸夸我的好老师作文
在我的心目中，有一位一直引导着我走在学习与人生道路上的恩师，他就是我的三年级数学老师——王老师。今天，我要夸夸他。
他有五十多岁了，谢了顶。开学第一天，王老师走到讲台上，我偷偷瞄了一下他的头，心想：这就是聪明绝顶吧，也许这是我的幸运，碰到一位有学问的人。看来，我的数学水平又要更上一层楼了。他那一对炯炯有神的眼睛看上去很有魅力，那挺直的鼻梁和大嘴巴，给他添加了和平常人不一样的色彩，还有那粗壮有力的四肢，使他看上去格外精神。
王老师是一位很可爱的老师。他幽默，慈祥，和蔼，可亲，比较好相处。记得有一次，我们班上的一位同学犯了错，王老师悄悄地走向他，他的心里很紧张，不安地低着头，额头上冒出了阵阵冷汗，胖胖的小手不断地捏着衣角。而意想不到的事情发生了，王老师只是轻轻地拍着那位同学的肩膀，脸上的表情依然“晴朗”，仿佛什么事情都没有发生一样，微笑着说：“这次就不跟你计较了，下次注意哦。”顿时，乌云散去，我们都暗暗松了一口气，王老师可真是一位宽容大度的人啊！
篇7：夸夸我的好老师作文
辛苦教育我的每位老师，在我心里都是我的好老师。但我要夸夸体育老师“叶老师。”
体育课时，叶老师经常带我们去体育馆，让我们一起玩游戏。有时，也会让我们练扔沙包，教我们怎样把沙包扔地更远。有时，也会让我们打打篮球，教我们怎样进球。有时，还让我们跳跳绳，教我们怎样跳地更快。体育课真是丰富多彩，叶老师还教过我们许多体育项目呢！
每次体育课叶老师都能给我们带来无限的快乐。就这样，我慢慢地喜欢体育了。
这次“三跳”比赛中，我获得得了男子单跳绳项目第一名。别提我心里有多高兴了。吴博文说：“我是个奇迹！”我想，还是老师的功劳最大吧！
我们今后会在叶老师的指导下快乐地学习，健康地成长。
篇8：夸夸我的好老师作文
我们班的数学老师冯老师自从我第一眼见到她时，我就觉得我一定能喜欢上面前这个温柔美丽的老师。
冯老师有一双水汪汪的大眼睛，黑色的浓眉挂在眼睛上。笔直的鼻梁下一张笑口常开的嘴巴格外明显。有一次，我们班小刘同学的手不小心被桌子的一个角给划伤了。冯老师知道后，第一时间拿出医药箱，一边安慰小刘的情绪，一边给伤口止血、消毒、包扎。在上课时，还问小刘同学伤口还流血吗？疼不疼了？这时候我想，冯老师不但是一位老师，更像我们的妈妈一样疼爱着我们。
冯老师也是一个懂学生的好老师。每当我们做完操时，冯老师总会带我们围着操场慢跑个两三圈，让我们增强体格。有时在大课间，冯老师还会带我们下楼玩丢沙包、二十四点等游戏。这样我们既能运动，又能开心地玩游戏。
冯老师真是一个最有爱，最暖心的好老师。
篇9：夸夸我的好老师作文
我们班有一位爱穿裙子的漂亮老师，她姓张，是我们的班主任。她是一位很严厉的老师。在她的教导下，我们改掉了很多的坏毛病。每次我只要上课讲话，老师就会用眼睛瞪我，我害怕得不得了，然后我会认真地听课。张老师有时会和我说，马虎粗心是很可怕的，学习要认真，让我以后更细心。
我们班的张老师会笑，笑的时候和蔼可亲，我仿佛看到小公主穿着美丽裙子在笑，发火的时候，像是火山爆发，我仿佛看到她的头发竖起来，跟方便面似的。
我们的张老师也很忙，一来班里就会忙东忙西，一会儿改作业，一会儿收拾东西，一会儿带领我们朗读，真忙！
这就是我的班主任老师，天天辛苦的老师！
篇10：夸夸我的好老师作文
“叮铃铃“一阵清脆悦耳的声音过后，同学们都匆匆忙忙地跑回了教室，拿出书本，有模有样地读起书来。嗒—-嗒—–嗒，门口传来一阵脚步声，来了，来了，同学在心里呐喊，数学老师来了。
这时，从门口进来一位老师，她的头发短短的，头发下有一对月牙般的眉毛，眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下有一张能说会道的嘴巴，她就是我们的数学老师。
数学老师走到讲台前，拿起课本有声有色地讲起来，即使是枯燥无味的数学课，同学们也听得津津有味。每次老师讲到简单的题目时，解题的答案，同学们总是脱口而出，老师也是笑逐颜开：而当同学们答不出来时，老师总会忍不住皱起眉头。
数学老师对我们要求很严格。有一次，我的作业本错了，我整整算了5次，还是这个答案，我百思不得其解，我就想去看看同桌的答案，当我刚想把目光瞟过去时，一个黑影笼罩在我面前，糟糕，被数学老师发现了，数学老师用严厉的目光瞪了我一下，好像在说：自己错了，要自己订正，不能想着去依靠别人。怀着忐忑不安的心情，我去请教数学老师。原来只是单位错了。数学老师告诉我，自己不能放过一点小错误，即使只是小小的，写数学题目一定要严谨。数学老师言传身教，使我养成了能够认真、全面思考问题的习惯。
因为数学老师的腿摔伤了,所以不能来给我们上课，新老师对我们很好，很放松，我们反而不习惯。数学老师，您是我们心中最美的老师，我们想你，期待您赶紧养好伤，回到我们的身边，教授我们新的知识。
篇11：夸夸我的好老师作文
细腻的皮肤，乌黑的头发，苗条的身材，脸上总挂着微微的笑容，她温和而不失威严，这就是我们203班的班主任__沈青老师！沈老师是教我们数学的，她对我们严于纪律管于学习，现在全年级第一名的数学成绩就在我们班。
这个学期在沈老师的教导下，我们改掉了很多坏毛病。全班同学无论在纪律上、学习上都拧成了一股绳，团结友爱好好学习！
记得有次口算，为了抢时间，我快速的就举手说做好了。结果由于粗心大意错了好几题。沈老师严厉对的我说：“数学是一门十分严谨的学科，不能马虎，更不能为了抢时间而草草的写答案，粗心比不会做都可怕！”从那以后，我都会快速而又细心的算题。现在口算正确率可高啦！
沈老师常鼓励我们积极参与第二课堂，让我们成为守法小公民。建议我们在假日多跟大人一起出去看看走走，多参与社会实践，希望我们“做快乐的人、丰富的人、做社会的人”。
沈老师更关心我们的日常生活，比如谁的红领巾丢了，谁的橡皮、铅笔没了等等。她都会教我们分别在上面写上名字或做个记号。平时有同学感冒生病了，沈老师也会亲自带到校医务室量体温，询问病情，像妈妈一样话语温暖的安慰同学。
瞧，这是位多好的老师啊！在我学习成长的路上能遇见沈老师，这是我多么骄傲和自豪啊！
篇12：夸夸我的好老师作文
我的语文老师王老师也是我们301班级的班主任，我喜欢这样干净漂亮的女老师。
王老师经常要求我们在练字的时候想好了再下笔写字，不要很轻率下笔，然后不停地使用橡皮，擦着擦着连本子都擦破了。正是王老师的严格要求才会使得我们班级的作业本子或是卷面特别干净整齐，王老师的积极带领是我们良好习惯的养成。
第一印象中王老师让我们感觉很温暖，时常带着微笑，即使我们班级的小淘气们经常惹老师发脾气，王老师也会语重心长得告诉我们要应该怎么做。我是一个开朗外向的孩子但是在有些陌生场合又很胆怯，比较怕难为情的，王老师经常用鼓励的眼神支持我，下课时会和蔼可亲的告诉我要对任何陌生的环境保持高度的热情，假如真的很怯场也没关系，每一次机会都把它当作是一次锻炼。记得这学期竞选大部队干部，我们三年级只是去见识下大部队的选举，大家都是抱着试试的心态去报名，我也积极报名了。但是在现场我很慢热，没有准备充分加上紧张就不知道自己在自荐的时候说些什么，下台后我着急得哭了，因为我觉得没有给班级争光。王老师当天没有找我谈话，而是跟我的妈妈及时沟通了，在后面的几天王老师又找我积极谈话，鼓励我多参加这样的活动。其实评选只是一个平台，真正需要的是我自己可以成长，从中受益，谢谢您，亲爱的老师，感谢您的理解和默默鼓励，您辛苦了！
篇13：夸夸我的好老师作文
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是老师。萤火虫的可贵，在于它点燃自己，为他人照亮路的方向，老师也正如同萤火虫一样，默默付出，不求回报。在我的身边就有一位这样的好老师，那就是“小朱老师”——她就像是一位伟大的园丁！我们这些悄然绽放的花朵上，哪一朵没有她的心血，哪一朵上没有她的笑影？
记得一年前的秋天，运动会的到来，给了我们不少压力，但在老师的带领下，十分艰苦的训练我们也毫不畏惧，咬咬牙坚持了下来。现在想想，心头也忍不住涌出一股暖流：
“一二三四，五六七八……”响亮的口号在空荡的教学楼间徘徊——只有我们一个班在下午还顶着大太阳在练习广播操。刺眼的阳光照在我们身上，汗就像雨一样一滴一滴的往下落，我们一直在抱怨凭什么我们要这么辛苦的练习。我们就像温室里的花朵，受不得风吹雨打、烈日严寒。小朱老师见了我们如此的累，便让我们休息，我们纷纷跑到阴凉处坐下，聊天休息，可小朱老师却还站在烈日下默默地看着我们。片刻后，小朱老师就叫了几名做得差的学生出来练习。我们大部分同学一直在看站在半阴处的同学正在很努力地练习，可谁又去关心一下正一丝不苟教的小朱老师，当我把目光转向小朱老师的时候看到的是一位像在辛勤浇灌花朵的园丁——小朱老师紧锁着眉头，汗水顺着被太阳照的通红的脸颊流下，本来已经筋疲力尽的小朱老师还亲身做示范，教同学做操，直的地方直、竖的地方，做得十分到位。本来对紫外线过敏的小朱老师，因为怕同学太热太累，不顾自己身上痒，把唯一一块阴凉地让给同学练习广播操，自己站在太阳下。
我们就是这样日复一日，坚持了两个星期，也因为我们的付出取得了广播操年级第一的好成绩。
通过这件事就可以看出小朱老师就是这样一位为我们着想、哪怕自己累一些，默默付出、不求回报的好老师，就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
篇14：夸夸我的好老师作文
王老师，长得高高壮壮的，浓浓的眉毛下常透出着慈祥的目光。他是我们四（2）班的班主任。
王老师很爱我们班集体，更爱我们这些祖国未来的花朵。不说别的，就拿他上课的时候吧!他不停地给我们讲不会的问题，有一个同学不明白，他就会再讲一遍，一直到全班同学都学会了，都明白了才行。 王老师有咽炎，嗓子常不舒服，每说一个字都觉得嗓子里干巴巴的。可尽管这样，他还是不管这些疲劳，为我们仔细地分析着每一个问题。有时候我们看在眼里，疼在心里，真想快点儿学会，为老师解除这些烦恼。下课了，王老师还会陪我们玩一会儿游戏。高高壮壮的个子和我们做玩老鹰捉小鸡的游戏，我们可爱当“小鸡”了，因为在王老师高大的身后感觉很安全。有一次，我生病了， 好几天没来上课，王老师每天都打电话询问我的病情，等我一来上课，王老师就利用课余时间给我开“小灶”。
老师啊!我们是一群祖国未来的花朵，而您是哺育我们的阳光和雨露。小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光、雨露，在最需要帮助的时候的温暖，您的劳动，会有很大的收获;您的爱护，会让我们经久不忘;您的一点一滴，会让我们明白您的劳累。
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