去韩国的收获小学作文300字
“该死的自由”通过精心收集，向本站投稿了3篇去韩国的收获小学作文300字，下面是小编为大家整理后的去韩国的收获小学作文300字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：收获小学300字作文
收获小学300字作文
今天，我们一家三口一起去爬山。我们走到半山腰往下一看：山下高楼林立，高楼旁边有一条龙江，她欢快地流淌着，好像在为我们加油鼓劲。
山路旁我们发现了一棵野金桔子。我高兴极了。因为我听村里的老人说：金桔子可以治感冒。妈妈说：“我们下山再来采它吧！”我和爸爸俩都说好哇。我们到了山顶，最后一个石阶写着：1092。我们真是太棒了。走了这么多石阶啊！
我们休息一会儿，往山下走，不远处的一阵风吹来那棵金桔子的香味。我迫不及待地伸手去摘，“哎呦”我痛的.收回了手，原来金桔子也有小小的刺。爸爸他来教我怎么做。他说：“先把左手扶在树上，右手去小心地一颗一颗地去摘。我终于采到了一颗，二颗，三颗……
今天真是收获的一天！
篇2：小学300字作文：学习收获
小学300字作文：学习收获
通过这学期的学习，我的知识突飞猛进，现在运用起来，如鱼得水。
特别是在读后感的学习中收获更大。我不但知道了读后感的结构。读后感是由引、议、联、结四个方面构成。还掌握了写读后感的方法，写读后感要有“鸡头、猪肚、凤尾”。“鸡头”就是指开头要简写不罗嗦。“猪肚”就是指中间内容要写详细具体。“凤尾”就是指结尾要写的`漂亮。开头的意思：要扣题定位引下文。中间的意思：是承头顺写详重点(介、议、联)一：介就是简介原文内容。议：是用一两句话，对原文的内容加评议，引出下文IED“联”。联：是联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的理想、学习、生活实际。结尾要照应开头写所感。
再则我还学会了四种表达语言方式。第一种是提示语在前面，如：我说“走吧!”第二种是提示语在后，如：“走吧!”我说。第三种是提示语在中间，如：“在这里，”我说，“它快跑了。”第四种是省略提示语，如：“这是一条蛇。”“不，这是一根树枝。”
这个学期的学习，我真的收获很大。
篇3：去公园小学作文300字
昨天，我和家人一起跟着旅游团去宁波罗蒙环球公园玩。
到了那里后，我一看游人真的多，广场上人山人海，路上的汽车接着长龙。
我们买票排了半小时的队，终于排到了。当我踏进公园大门的那一闪那，真的把我惊到了，那里面的房子真的无比的漂亮，一座座好像童话里的`城堡一样。
我们去玩第一个项目：疯狂的士。这个项目是这样的：那里面有4个转盘，中间有一根中心柱，带着四个转盘转动。这样柱子的转动加转盘的转动，看起来很刺激，场内一片尖叫声。终于轮到我们了，我和妈妈坐上一辆车，系好安全带，紧紧抓住旁边的扶手，过一会儿，启动了，我感觉要被甩出去了，我大声尖叫，我努力睁开眼，享受速度和激情。游戏结束了，从设备下来，感觉头都转晕了，真是晕并快乐着！
接着下，我们又玩了几个项目，真的又好玩、又刺激！最后玩的一个项目是滑翔飞机，刚开始我有点不敢上去，妈妈鼓励我去试试，我鼓足勇气上去，趴在滑翔机，滑翔机一点一点去飞上去，风从耳边吹拂，我感觉自己有双翅膀，在空中自由飞翔，体会了一下空中飞翔的感觉，真的是太爽了！
玩了一天，我们坐上旅游车，开开心心地回家了。
【去韩国的收获小学作文300字】相关文章：
1.去韩国旅游计划书
4.韩国游玩小学作文
10.去春游作文300字
文档为doc格式
