《童年的朋友》七年级作文
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篇1：童年的朋友(七年级教案设计)
童年的朋友(苏教版七年级教案设计)
教学目标：知识与能力1、学习课文通过生动形象的描写表现人物形象。2、了解外祖母对高尔基的深远影响。
方法与过程1、通过朗读等手法初步了解课文内容。 2、精读课文，体味其中外貌描写较细腻之处。 3、以切身经历对比体验外祖母作为长辈对高尔 基的态度有何与众不同，可提示同学从语言描写方面着手。
情感态度与价值观 1、了解外祖母对高尔基的深远影响；2、激发孩子对家人的爱心。
教学重点 1、了解外祖母对高尔基的深远影响。2、品读对外祖母的精彩描写并学习人物描写的方法。
教学难点 品读对外祖母的精彩描写并学习人物描写的方法。
教具学具 歌曲《朋友》《外婆的澎湖湾》
教学过程
课前预习一、学生自己搜集有关高尔基的资料,进行整理归纳.
二、自读课文,整体感知,完成下列练习.
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字.
绺( ) 鬃( ) 诅( )zhòu( ) 惩( )罚
2、填空. 《童年的朋友》选自ll ,作者是ll (国籍)作家 ,他的自传体三步曲是ll、ll和ll。
3、在“我”的眼里外祖母是怎样的一个人？
4、找出文章中描写外祖母外貌,神态,语言动作的句子,体会这些描写的独到之处.
第一课时
一、导入(播放歌曲《外婆的澎湖湾》)
每个人都有一个金色的童年时代,在人生的长河里,这是一段最美的时光.童年时代留给我们许多难忘的爱的故事.长辈父母之爱,朋友之爱,爱伴着我们成长,爱让我们感动,让我们拥有太多的回忆和幸福.今天我们一起来学习《童年的朋友》这一课,认识一下高尔基心目中最敬佩,热爱的童年朋友--外祖母.
二、自主学习反馈,交流预习成果:
1、作者简介:高尔基--苏联作家.1892年开始发表作品.其中剧本《小市民》,散文《鹰之歌》,《海燕》等作品引起巨大反响.后因参加革命工作几次被捕.19发表长篇小说《母亲》被视为第一部社会主义现实主义作品.1934年当选为苏联作家协会主席.还写有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》.
在高尔基的童年,曾是织花边女工的外祖母是他最亲近的人.不知道多少个夜晚,外祖母常常坐在炕炉沿上,望着被小洋灯的亮光照耀着的小外孙,滔滔不绝地讲述着童话故事.这些童话正如高尔基后来回忆的:“我的头脑里充满了外祖母的童话,就像蜂房里充满甜蜜一样.”高尔基笔下的外祖母形象是俄罗斯乃至世界文学中最光辉,最有人性,最有诗意,最有艺术魅力的形象之一.
3、(慈爱,开朗,乐观,坚毅,勤劳能干)
三、自主学习 ，诵读赏析。
师：下面自学课文，注意以下问题：(出示)
1、认真读课文，可以朗读，可以默读，也可以几个人轮读，要选用自己喜欢的方式。 ．
2、画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。
3、文章中刻画人物的性格特点时，运用了哪些描写方法?
4、有人说，眼睛是心灵的窗户。写人最好是写眼睛。课文中三次写了外祖母的眼神，把有关的句子画出来。体会这些描写表现人物怎样的内心世界。
5、外婆在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外婆是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身朋友”。为什么?
6、找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。
三、合作学习
1、先以小组为单位相互解答疑难问题。
2、在班上讨论研究小组解决不了的疑难问题。
四、反馈交流
1、文章中刻画人物的性格特点时，运用了哪些描写方法?
明确：(肖像描写、动作描写、神态描写、语言描写、心里描写。)
2、有人说，眼睛是心灵的窗户。写人最好是写眼睛。课文中三次写了外祖母的眼神，把有关的句子画出来。体会这些描写表现了人物怎样的内心世界。
明确：(1)、黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒。(2)、那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。（3）、但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
表现了人物的内心世界：充满活力、愉快、温暖。
3、外婆在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外婆是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的.“终身朋友”。为什么?
明确：(因为她不仅善良，有爱心。还把我领到光明的地方,给了我关怀，给了我生活的勇气和力量。)
4、放声朗读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因和同桌交流。(同桌交流后。再找部分学生在全班交流。)
五、课堂小结：
这节课我们随着作者一起认识了外祖母，一起感受了那份难能可贵的人间亲情。这爱伴着作者成长,这爱让我们感动……让我们下节课继续品味其中滋味吧！
第二课时
一、问题导入
1、课题告诉我们,高尔基把外祖母看作是“童年的朋友”,你赞成这个标题吗 ？说说你的理由.(提示:哪些地方直接或间接表现外祖母对我的爱)
明确：(外祖母的爱丰富了我的精神世界,把我的心灵从黑暗带到了光明的地方,她像朋友一样尊重我,平等地对待我,是我最知心的人).
2、齐读课文6、7段，找出文中一些含义深刻的语句,加以体会，感受祖母对我的影响。
二、深入探究，读懂爱。
1、过渡语：的确，小高尔基也是爱他的外祖母的，他没有说“外祖母我爱你”这样的话，而是将对外祖母的感情化为精彩的文字，请同学们仔细研读文章，从文字中寻找那份爱。请结合文章内容，自选角度探究“我”对外祖母的爱。
例：细节描写、修辞手法、写作方法等。
2、跳读课文,将预习时所找的有关人物描写的语句,与同学讨论交流,说说你的感受.
头发:她的头发多得出奇,密密地盖着两肩,胸脯,两膝,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光.
(描写非常细致,突出她的头发“多”“密”“长”“黑”“厚”的特点).
声音:A那样温暖而柔和的腔调.B 外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔,鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里.
(比喻又新鲜又奇妙,外祖母的每一句话都充满了对我的爱,在我的心目中,外祖母的每句话都像歌声那样动听,并且永远刻在我的心上).
眼睛：A 黑眼珠儿闪烁着气愤的光芒 B黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒.C 通过她的眼睛,从她的内心却射出一种永不熄灭的,快乐的,温暖的光芒.
(这些句子形象地表现了外祖母丰富的情感世界和乐观坚毅的个性).
动作：她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物.
(腰成了驼背,记载着外婆所承担的繁重劳动和生活的艰辛.把外祖母比做猫,调皮中写出了外祖母的勤劳能干,也表明了我和外祖母的朋友关系.)
微笑：黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒.在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗.
(写出了外祖母开朗的性格,年轻,明朗的心态.饱含了热爱之情).
总之：“我”的外祖母是一个饱经生活的艰难却永远年轻、乐观、慈爱的老人
3、（教师指导语：）高尔基将对外祖母的观察表达在文字中，将感情融化于细节中。语言细腻，饱含感情。正是如此，使得外祖母形象成为俄罗斯文学乃至世界文学中最有艺术魅力的光辉形象之一。
4、再从相关语句汇总体会“我”对外祖母深厚的感情。
[明确]：最后一段的抒情议论，表达“我”对外祖母的感激，写出了外祖母对“我”一生的重大影响。
“她从来……花边”，运用形象的比喻告诉我们，没有外祖母，“我”的生活是黑暗的，没有温暖，没有阳光，外祖母的“爱”把“我”从黑暗中带到光明的世界里，是外祖母的爱使“我”的世界丰富多彩。
“她马上……朋友”，三个修饰语，表现了外祖母在“我”生活中的极为重要，也极为特殊的位置。
“是她……生活的”。外祖母对我无私的爱，对生活的爱，和她那乐观的精神和坚毅的性格，使我的精神世界更加丰富，使我有了战胜生活中一切困难的勇气和信心。
5、请同学有感情地朗读课文.
三、拓展练习
模仿课文写法,根据人物性格特点展开合理想像,把“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了 ？你小点声说!"拓展成一段具体的祖孙对话.
四、学生谈本堂课的收获
(不必只局限于一个方面，也不必面面俱到，只要学生能说出某些方面即可。)
五、课堂小结
这篇自传体小说，通过“我”的体验与感受，表现外祖母这个人物形象，他富有活力，充满幽默感，对年幼的“我”关心备至，用平等、关爱的心态关注着我的成长，给了“我”最大的支持与安慰，是“我”“最珍贵”的“终身朋友”。文章通过具体、细腻的描写，把人物表现的淋漓尽致，独具魅力。
篇2：童年七年级作文
童年七年级作文
我的那段童年，是在那个叫德埔小区的地方开始的。记忆中的童年没有什么高楼，没有什么繁闹，也没什么喧嚣，那儿似乎确凿只有一片绿色大草坪伴随着一块小小的游乐园，却是我一生中最美的一场梦。
不必说湛蓝的天空，纯白的云朵，皎洁的月色，绚烂的繁星；也不必说螳螂在小路上活蹦乱跳，鸣蝉在树叶里长吟。单是那片大大的草坪上，就有无限趣味。麻雀们在这里尽情欢唱，蝴蝶在这里翩翩起舞。躺在草坪上仰望蓝天会看见白云；雨后还有浅浅的彩虹，倘若静静凝望，便能看到幸福的翅膀在飞翔。花儿与草儿打闹着，花儿有可爱的脸蛋，草儿有动人的舞姿。有人说，蝴蝶是小仙子，触摸到了她的翅膀了便可以永远快乐，我于是在草坪上不知疲倦地追逐着蝴蝶，却从来没能触摸到她，却也仍然快乐每一天，我仍然选择固执地相信这份传说。如果不害怕，夜晚还可以抓到萤火虫，捧在小手里，用美丽照亮黑暗，让人欢喜。
我最喜欢的就是夏天的童年，因为这里面有着无数的欢笑与眷恋，起舞，而永不落幕。
欢笑――儿时的夏天，是我们笑得最放肆的季节，花儿在火辣辣的太阳的锤炼下，变得坚韧顽强，明艳绚烂。约几个小伙伴，大家一起和知了比唱歌，在小乐园里划滑梯，还可以在草坪上玩那我们最喜爱的老鹰抓小鸡，无限快乐……我们不停地穿梭在花丛和草地之间，女孩子们的.花裙子变成了最夺目的花儿，嘻嘻哈哈弥漫在空气里，久不散去。还有捉迷藏，记得我邻居的那个小女孩猜拳猜输了，便紧闭上眼睛，双手靠在树干上，然后头搭在上面，认真地数着：“一，二，三……好了，我要开始找了。”于是，便像无头苍蝇那样到处乱窜，这里翻翻，那里找找。而我们另几个小朋友，则躲在茂密的大树里偷偷笑着，就这样，我们笑着，闹着，……
眷恋――儿时的夏夜，是我们最幸福的时刻，繁星在黑夜的陪伴下闪闪地眨着明媚的双眸，灿烂而绝美。吃完晚饭，伙伴们一起来到那还带点热度的草坪上，躺在上面，清风送来的玉兰花的芳香在我们的脸颊上留下淡淡的吻痕。然后数着星星“一，二，三……”一起唱着歌，一起讲故事，一起仰望……想着天上到底有多少星星；想着月亮上会不会有位美丽的嫦娥；想着别的星球上，会不会有外星人，会不会有飞碟……这是个好美好美的童话。静谧的夜晚里弥漫着淡淡的香味，花儿的，草儿的，还有一点飘香的饭菜，真实而温暖。
但时间总是要离开的，不挽留，不回头，童年绮丽的梦～最终结束了。再见了，我的蝴蝶们！再见了，我的花儿们和草儿们！
童年的梦最终还是画上了苍白的句号，可它却从不苍白。红橙黄绿青蓝紫，一切的一切都汇聚在了这场梦里，忘不了那无忧的欢笑，忘不了那天真的玩伴，忘不了那明亮的夜空……我想，那天空是因为童年才变得更为湛蓝吧；我想，那云朵因为童年才变得更为纯白吧；我想，那月色是因为童年才变得更为皎洁吧；我想，那繁星因为童年才变得更为绚烂吧……铭记这场回忆，永远地将她留在心中。
篇3：一童年的朋友七年级下
一童年的朋友（苏教版七年级下）
一童年的朋友
教学目标
1．学习抓住特征刻画人物的方法。
2．学习作者生动细腻而又饱含感情的语言特点。
教堂重整点
抓住特征，运用适当的描写方法刻画人物。 教学准备
小黑板或.课件。
设计思路
教学这篇课文时，应首先引导学生熟悉课文内容，明确文中刻画的主要人物。能分辨出运用的描写方法及其刻画的人物性格。再进一步去体会作者的语言特点，有关这些问题，可让学生在自主探究、合作学习的基础上完成，安排一课时。
教学过程一、导入新课
1．教师导人。
记忆中韵朋友每个人都有许多。你童年时代最难忘的朋友是谁?为什么难忘?说出来，给同学们听听。今天，我们来看一下高尔基少年时的朋友跟我们韵朋友有什么不同?下面，我们来学习课文《童年的朋友》。(板书课题。)
2．作者介绍。
(1)让学生站起来介绍。
(2)明确：(出示幻灯片1。)
高尔基，苏联作家。他的代表作有自传体三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》。 二、自主学习
师：下面自学课文，注意以下问题：(出示幻灯片2。)
1．认真读课文，可以朗读，可以默读，也可以几个人轮读，要选用自己喜欢的方式。 ．
2．画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。
3．文章中刻画人物的性格特点时，运用了哪些描写方法?
4．有人说，眼睛是心灵的窗户。写人最好是写眼睛。课文中三次写了外祖母的眼神，把有关的句子画出来。体会这些描写表现人物怎样的内心世界。
5．外婆在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外婆是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身朋友”。为什么?
6．找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。 三、合作学习
1．先以小组为单位相互解答疑难问题。
2．在班上讨论研究小组解决不了的疑难问题。四、反馈交流
1．给下列字注音。(出示幻灯片3。)
噗噗 咕哝 绺 鬃 诅咒 镶
要求：让一学生起来读，如果有读不正确的，找其他学生起来纠正。
2．文章中刻画人物的.性格特点时，运用了哪些描写方法7
明确：(肖像描写、动作描写、神态描写、语言描写、心里描写。)
3．有人说，眼睛是心灵的窗户。写人最好是写眼睛。课文中三次写了外祖母的眼神，把有关的句子画出来。体会这些描写表现了人物怎样的内心世界。
明确：(黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒。)
(那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。
但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
表现了人物的内心世界：充满活力、愉快、温暖。)
4．，外婆在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外婆是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身朋友”。为什么?
明确：(因为她不仅善良，有爱心。还把我领到光明的地方,给了我关怀，给了我生活的勇气和力量。)
5．放声朗读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因和同桌交流。(同桌交流后。再找部分学生在全班交流。)
6．重点研讨第6自然段。
(1)学生读课文，通过小组合作学习完成下列题目：(出示幻灯片4。)
①本部分运用的修辞手法有哪些?
②本部分刻画人物时运用了什么描写方法？
③从这部分中可以看出外祖母是一个怎样的人?
(2)小组代表发言交流。
明确：
(①比喻、对比、排比。
②肖像描写、动作描写。
③可以看出外祖母是一个善良、充满活力、愉快的人。) 五、梳理巩固
学生谈本堂课的收获。
(不必只局限于一个方面，也不必面面俱到，只要学生能说出某些方面即可。)
六、拓展训练
(如果有时间的话，可以在课堂上进行，如无时间可不进行。)
《新课标作业设计》中“阅读理解”的第二部分。
七、布置作业
《新课标作业设计》中的“迁移延伸”部分。
板书设计
童年的朋友
高尔基
外祖母
肖像描写
篇4：七年级朋友作文
我有一位朋友，她虽然比我小两岁，但比我高很多，比一般女生都高。她长着一张红润又白嫩的脸蛋;从她那圆圆的眼睛里逃不过任何细节;矮小的鼻子像个小土豆一样居住在她的脸上;你千万不要被她的樱桃小嘴给骗了，其实她很会吃!一见到她，不是在吃，就是想吃，但身材依然毫无变化——除了瘦，还是瘦。
她非常温柔，也非常大方：从不会因为什么小事而骂骂咧咧，也不会轻易说脏话。她买了什么零食的话，会分享给我们，而且偶尔她还会请我喝奶茶，吃小吃。
除此以外，她还很细心：每次发照片给她的时候，除了重点，她还会注意到别的不起眼的小事物。生活中也是如此。记得有一次，我们和一群朋友出去玩。途中上一秒我还嘻皮笑脸的，下一秒我也不记得为什么，就有点不开心了。她注意到了我的情绪变化，就靠近我，问我怎么了。当时别人都没有发现，只有她发现了，所以从此我知道她很细心。
在她的优点堆里，还有耐心和平静：每次我迟到的时候，她都会耐心等我，不会发脾气，而我就与她相反，会不耐烦，会跟她生气。我跟她吵架的时候，她也会生气，但她会心平气和地跟我讲道理，不像我一样失去理智。她的脑子总会保持清醒。
当然，除了优点，她也有缺点，比如反应很慢，什么事情都得特别详细地跟她讲。虽然如此，我们还是会互相爱护，彼此包容对方的缺点，也会提醒对方要改正的地方。
这就是我的好朋友，我一定要好好珍惜她。
七年级朋友作文范文大全5
有这样一个人：个子矮小，身体灵活;外表柔弱，内心坚强;一张瓜子脸伴随着乌黑发亮的大眼睛;一个小巧玲的鼻子下面是一张樱桃小嘴。我们都叫她“小可爱”，你猜出她是谁了吗?肯定猜不出来吧，就让我来告诉你，她就是我最好的——鲁青楠。
鲁青楠是一个乐于助人的小姑娘。就拿上次英语课来说吧：那天，我可真够倒霉的，上课前我在书包里翻江倒海地找，急得满头大汗，也没找到英语书，这是老天在捉弄人吗?唉!不管了，反正这次我是死定了。因为，英语说了，谁要没带书，就把写份检讨书。天啊!我一想到要留下来写检讨，就忍不住要哭。就在这时，一双温暖的手抚摸在我的肩上，我抬头一看，是鲁青楠，她一把把自己的英语书塞在我手上，我惊诧地问她：“你把英语书借给了我，那你怎么办?”她只是微微笑了一下，就头也不回地走了……
鲁青楠也是一个喜欢学习的小姑娘。有一次下课，们都出去玩了，只有她还在那里看书，我跑过去对她说：“喂，鲁青楠，你别在看书了，快出去玩吧!”结果她一把把我拉回来说：“这是《十万个为什么》，可好看了!”到最后，我也被这本书深深地吸引住了……
有句名言说得好：的臂膀长的足以从世界的这一头伸到另一头。而我与鲁青楠的比这还要深呢!
篇5：七年级作文：留恋童年
童年像一颗流星从天上划过，载着我的童年而去。题记
迎着金色的九月，我们一起手牵手走进初中的校园里。童年的时光渐渐地离我而去，我拥有的只是一片茫茫无措的青春。面对这里的压力，我是多么向往、多么渴望童年呀!
童年像一颗流星从天上划过，载着我的童年而去。雨下了，雨点打着大地之鼓为我的童年奏起了一曲离殇。
我那时期盼着长大，对未来充满了希望。但是，长大的我却留恋起了童年。在这里，整日忙忙碌碌，不知所以然。面对着课堂、面对着课本、面对着这儿的老师和同学，我多么想回到童年。内心压抑着的话在与小学同学交谈时倾诉了，我厌恶这里。记得小时，我幼稚地说：“我要永远依偎在父母的怀中。”可那时觉得幼稚无知，可在今天，我却觉得那时我内心所向往、期盼的。我留恋童年。
在童年里的点点滴滴都已经被那个幼时所期盼的“流星”带走，我拥有的只有青春了。我知道，这只是一个心灵上的过渡期，但当我来到这儿，真的觉得与我的想象一模一样。我的青春要用在刀刃上，但在经历挫折之后。曾经的我变成了一个人，我不相信，曾经的童年与现在的青春差距有多大呢?我真的很留念童年。
我想逆转流星的飞行路线，让它原路返回。虽然知道不可能，但还是想着、傻想着。流星在几秒钟的时间内已经消失了，我依旧看着天。茫茫夜空突然晴了，那是流星在暗示我。
我依旧留念童年，我正在努力回到从前的那样。
留念童年，那时的欢乐、友谊：留念童年，那时的宝贵经历;留念童年，那时的我;留念童年……
天空再次划起了流星，我不知上面载着什么……
篇6：七年级作文：留恋童年
度过了千千万万个白天黑夜，时针滴滴嗒嗒转了无数圈。我从原来一个膝盖般高的小朋友长到了如今一个一米六女生。我很想念我香甜的童年，嘿..于是我就坐着时光机回到了前。
购物车篇：
“外婆，这个可以不可以买，我要这个......”童真的小孩子到了商店都会对每件经过她眼前的玩具爱不释手，她想把所有的玩具占为己有。4岁的我常常舔着我的大拇指坐在购物车上陪着外公外婆逛商场，因为这样既可以睡觉，又可以玩玩具。嘿嘿，它成了我商场的环游车......一切都那么悠闲自在!
楼梯篇：
记得那个时候，我们住在六楼，每次逛玩回家我都骑上火箭一口气冲上六楼，如果我没记错，外公外婆一般到三、四楼就会停下休息下，于是，我就站在楼梯口喊：“外公外婆，快点啦......”在我排山倒海式的气势下，常常有邻居探出头来看看，对我微微笑。这个时候，都会遇到七楼的荣伯伯下楼取报纸，他顶着大大的老花镜向我微笑：“今天妹妹又第一名，待会去伯伯家奖励个冰淇淋哈!”嘿嘿，每次我都好准时去他家。
睡觉篇：
每天晚上洗完澡，我都会抱着舅舅送的迷你猪坐在客厅看完我的动画片。啊哦，新闻时间到了，每次这个时候我都会睡着在沙发。这次舔着食指睡觉咯。外公喜欢摄影，把我成长中的点点滴滴都记录着，有我睡着的，舔手指的，吃东西的，哭的，都被清清楚楚记录着。听外公说，小时候的我有个坏习惯，就是------舔手指，听说我几乎十指都快舔光了，最后是每次睡觉前，外公朝我手上抹薄荷油额......嘿嘿，最后改掉了。
可爱的小时候，温暖的小时候，笨笨的小时候。糖果盒里装满了小时候的.甜蜜，一个个幸福的泡泡飞上天空了。翻开泛黄的相册，那些快乐的时光一一晃荡在我眼前。呵呵，好留恋哦!
篇7：七年级作文：留恋童年
童年像无边无际的天空，一朵朵白云记载着我的快乐。唔!这朵不错，来看看吧!
有一次，我在家里看动画片《猫和老鼠》，看到猫躺在吊床上晃来晃去，可快活呢!心想：吊床，在上面的感觉是怎样的呢?嗯，反正家里没人，我也试试吧!
想干就干!我把被铺开，四角各找一个支撑点。我把被单的一角夹在椅子上，一拉，掉下来了。怎么办呢?这时，我想起妈妈包东西时，都打结的。那我能不能用被单在椅子上打结呢?我尝试了这个方法，好耶!成功了，我兴奋地跳了起来;之后，我把被单的一角绑在柜子上，咦?不行啊，没地方绑啊!我只好把被单夹在柜子门上，啊!竟然成功了;最后，我把剩下的两只角绑在床上的蚊帐架子上。
唉，累死我了，终于把“吊床”做好了!我用手在“吊床”上重重一按，试试“吊床”是否安全。没事!我拿来一盒牛奶放在化妆桌上，以备等一下喝。我轻轻爬上“吊床”，啊，真舒服zuowen.zk168.com.cn!我躺在“吊床”是上边晃边看动画片，可惬意呢!哈!我真聪明，能自己动手做了一张这么舒服的“吊床”。正当我为自己的小聪明而得意时，忽然听到“啪”的一声，绑住被单的椅子倒了。“啊!摔死我啦!我的屁股啊……”我忍着痛爬起来，揉着屁股看着“吊床”想：椅子为什么会倒呢?
我把椅子扶起来，猜想可能椅子太轻，所以倒下了。于是我搬来一些书放在椅子上，把“吊床”重新做好。我再次躺在“吊床” 上，“吊床”那舒服的感觉让我忘记了刚才的痛。看了一会儿电视，我觉得口渴，就伸手去拿牛奶，眼看牛奶就到手了，谁知“嘶”的一声，“吊床”夹在柜子的一角脱落下来，“呀哟……”我又摔下来，头栽在进垃圾桶里，成了字母“V”，嘴还叼着昨晚喝完的的牛奶盒。
哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事、趣事一箩筐，也正是这些趣事、傻事组成我七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。
篇8：七年级作文：留恋童年
童年，是快乐的集装箱;童年，是笑声的集合站;童年，是经典的回忆录。童年，满载着欢声笑语，似云一般，似雪一般，似月一般，似花一般，还有一个个令人留恋的故事……
在我的记忆中，有这样一个开心的小故事：一天，爸爸妈妈出去购物，只剩下我独自一人在家中写作业，忽然想起后天就是妈妈的生日了。嗯……送什么好呢?贺卡?不行，不行，太俗气了;康乃馨?不成，不成，太虚伪了，没诚意。唉，到底该送什么好呢?这时，我灵机一动，想出了一个好主意!
嘻嘻，大人们不是常说“李白斗酒诗百篇”吗?今天，我不妨就写诗，与那“酒”斗一斗!于是，我以每秒50迈的速度奔向厨房中的橱柜，从橱柜中取出一瓶老爸平日里解除最多、最心爱的——茅台酒。拧开盖子，“咕咚、咕咚”就是两口。“哇呀!天哪!真是辣死我也!”我不禁喊了出来。
“嘀嗒、嘀嗒”随着时间的推移，可这写诗的灵感就是没出现!真是奇了怪了。唉!会不会是量不够呢?李白都要“斗”酒才会诗百篇，何况我只是喝了两口呢!于是，我忍着辣，捏着鼻子硬是灌下去小半瓶。果然，不出五分钟，就有了感觉。可是，电视机、花瓶、床，怎么都变成两个了呢?我头好晕啊!倒!
等我醒来后，发现爸爸妈妈正满脸疑惑地看着我，等到他们了解了事情的来龙去脉之后，哭笑不得，笑称我为“斗酒小傻瓜”。
往事如尘烟，一去不复返。童年的那些故事，也确实很令人留恋啊!
篇9：童年趣事七年级作文
童年的星空，闪烁着无数亮星，其中最亮的一颗就是：
假期的七月，骄阳似火、烈日炎炎，热的人们吃饭吃不香，睡觉睡不好，干什么都没精神。爸爸知道我爱吃西瓜，就买来一箱西瓜给我解暑。
“哇！这么多西瓜呀！”看到这么多大大小小的西瓜，我不禁赞叹。我又问：“爸爸，你知道那一个西瓜最甜吗？”爸爸说：“当然！”只见爸爸拿起一个西瓜，看了看瓜柄，又敲了敲，然后断定：“这个西瓜是甜的！”我连忙拿来水果刀，切开，哇！这么红！我切了两块，我和爸爸吃着西瓜，是沙瓤的！“好好吃哦！”我情不自禁的说。爸爸说：“其实，要知道西瓜甜不甜，只要在西瓜上挖一个小洞，尝一尝，就知道了。”
第二天，爸爸上班去了。我来到冰箱前，想：爸爸下班回家一定很热，给他冰一个西瓜吧！我按照爸爸说的方法：在每个西瓜上都挖了一个三角，尝了尝，挑出一个最甜的放在了冰箱里。爸爸回来了，我连忙把西瓜拿出来。“嗯，这么甜呀！你是怎么做到的？”爸爸说。我说：“我按照你说方法，在每一个西瓜上都挖了一个小三角洞，然后尝了尝，把甜的放在了右边，不甜的放在了左边。”我一口气说完，以为爸爸回夸奖我，可爸爸却哈哈大笑，我疑惑不解。爸爸哭笑不得的说：“你把这么多西瓜都切了，一下子怎么吃得完，会坏掉的！”我一听，恍然大悟。羞愧的脸上通红，不知说什么好。
做事要善于动脑筋，还要善于积累生活经验。
篇10：童年趣事七年级作文
童年，就像一条清澈的小溪，缓缓的在我心里流淌。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，还有难忘的记忆。记忆最深的，要数童年是我做过的一件傻事。
那是我4岁的时候。一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没了，顿时手速无策。这可怎么办呢？因为家里只剩下我们两个人了，如果他自己出去，丢下我一个人，我又不放心。 这时，我看出了外婆的心事，便自告奋勇的对外婆说：“外婆，我帮您去把盐买回来吧。”“你？”外婆已获得看着我。“对！我已经帮妈妈买过好几次呢！”（事实上我没有买过 ） 外婆无奈的点了点头：“好吧，出门一定要小心！”“放心吧，外婆。”说着，我就一溜烟跑了出去。很快，我就从小卖铺买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，可谁知一不留神猜中了地上的' 香蕉皮，顿时摔了一跤，眼袋落在地上摔破了——白花花的盐撒了一地。我立刻慌了手脚，心想：盐撒在地上弄脏了，这可怎么办呢？ 我刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶在淘米。我灵机一动， 心想：既然米可以用水洗干净，那么眼一定也可以洗干净。想到这里，我立刻向王奶奶接了一个水盆，把盐装进去，往里面倒水，水一会就到好了，我用力摇了几下，然后把手伸进去搅了几下。谁知盆 子里的盐一会就不见了，我十分惊慌，也顾不上盆子了，立刻向家里跑去。回到家里，我把事情的经过一五一十的将给外婆听。还没说完，外婆已经捧腹大笑起来。他摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻 孩子，盐并不是像米那样能洗干净的，它是遇水就要融化的。”说完又笑起来。
从这件事中，我懂得了：要三思而后行。
篇11：《童年趣事》作文七年级【精选】
童年似一杯浓浓的咖啡，暖着你的心窝;童年如同一本让人回味无穷的书，我们在里面写下了属于自己的语句;童年如同一条流淌的小溪，悠闲，自在地流向远方，但也会遭受石头的撞击。童年不会被风吹走，不会被云遮掩，只会被阳光照耀……
那是一个春天，和煦的春风吹拂着，树木绽开了新芽，温暖的春光照耀着，甘美的春雨飞向大地。在这样迷人的风景中，我迎来了我的五岁生日。那天晚上，我到奶奶家过生日，吃着甜美可口的生日蛋糕，我突然冒出了一个想法：蛋糕是从哪儿来的?以前我听爷爷说，苹果是从苹果树上摘的，蛋糕会不会也是从蛋糕树上摘下来的呢?我前后想了想，倒也觉得合情合理，决定明天去花园种蛋糕树，偷偷地藏下了一块蛋糕。
第二天，我起了一个大早，带着一把铲子，一块蛋糕蹑手蹑脚地出了门，来到家旁边的小花园。我选了一个好位置，一口气挖了一个大坑，小心翼翼地把蛋糕放进去，然后埋上了土，做好了记号。我合起双手，恭恭敬敬地站着，小声地念叨：“蛋糕蛋糕快快长，长出巧克力叶，开出奶油花，结出大蛋糕，那样的话，我不过生日也能吃到可口的蛋糕了!”我想象着自己站在蛋糕树下的情景，馋得直流口水。
一晃半个月过去了，我兴致勃勃地来到花园，找到种蛋糕的地方，发现没有一点动静。我心想：可能是没到时候吧。又过了半个月，我又去观察蛋糕树，令人失望的是，蛋糕树还是没有长出来。这次我有点着急了，赶紧跑回家问妈妈，妈妈听完笑得前仰后合……
童年，充满着天真快乐，即使是幼稚的傻事，也是我们的一段美好回忆，成长路上的一个可爱的脚印。许多年后回想起来：“嘿，原来我是这样长大的……”。
点评：本文写了童年种蛋糕树的故事，写出了童年的天真、可爱，写出了童趣。结尾处把童年的傻事，看做是一段美好回忆，看做是成长路上的一个可爱的脚印，耐人寻味。
篇12：《童年趣事》作文七年级【精选】
童年，一个有趣的故事。现在，我经常站在教室的窗前，回忆那有趣的童年故事.
记得那年的春天，爸爸带着我去凤凰广场玩耍。我和爸爸走到健身器材的单杠旁边，我问爸爸：“爸爸能带我上去吗?”。爸爸抱起我，身子一弯，把我抱了上去。爸爸说：“我把手松开了。”我还真以为爸爸要松手，急得两腿一蹬，把爸爸的眼镜蹬掉了。爸爸把我慢慢地抱了下来，捡起眼镜。带我去看音乐喷泉了。这音乐喷泉可真的好看。一会儿高，一会儿低，一会儿亮，一会儿暗。爸爸说：“你看，原来是最高的那株喷泉喷到月亮上去了。”当时我信以为真。你们看，我的童年是不是很好笑?在一个炎热的夏天。爸爸和妈妈带我去海滨浴场玩，我说：“爸爸带我去游泳吧!” 我和爸爸走到湛蓝的海水边，冰凉的海水把我的小脚冻得冰冰的，我和爸爸在咸咸的海水中玩了一个上午。妈妈过来说：“走吧，去吃饭吧。”我气得火冒三丈，使劲地把爸爸的凉鞋扔进了海里。爸爸走到海里，捞出了他的凉鞋，可是他的裤子已经湿漉漉的了。妈妈看爸爸已变成落汤鸡。就给爸爸换上了明天要穿的裤子。
我爱我的童年，更爱童年的趣事。
篇13：童年琐事七年级作文
童年的记忆是酸的，酸中透露着浅浅的甜；童年的记忆是甜的，甜中流现出淡淡的苦；童年的记忆是苦的，苦中变幻出细细的辣；童年的记忆是辣的，辣中沉浮出多味的感慨。这些零碎细微，如歌谣般的记忆，给我带来的有时是欢乐，有时是难堪……
酸：记得有一次，上二年级的时候，由于肚子痛我没有去上体育课。上完课回来时，一位同学的10元钱找不到了，他说明明放在书包里的，肯定是我拿的。于是大家纷纷将矛头指向了我。“想不到竟然会是他。”“知人知面不知心呀！”“老实人也会有第三只手。”我感觉到委屈极了，跑到了教室外面放声大哭。这时一位同学才跑过来对我说，那位同学丢的10元钱在书包里找到了。虽然事情结束了，但仍给我留下了创伤。
甜：记得有一次，我在家门口玩耍。忽然，一位叔叔走了过来，他边走边从口袋中掏着什么，好不容易掏出来了一包卫生纸，却把一个钱包给掉在了地上。见那位叔叔还没走远，我急忙把钱包拾起来，一路小跑，走到那位叔叔面前，说“叔叔，你的钱包掉了。”那位叔叔一愣，才发现自己的钱包掉了，对我大加赞赏，还一定要留10元钱给我买糖吃，我的心里美滋滋的。
苦：小时候，看到大人们生病时，常常会吃一些花花绿绿的“糖”，吃了之后就不难受了。幼稚的我那时想尝尝，妈妈就是不让我碰。有一天，趁爸妈不在家，我从一个小瓶瓶掏出了两片白色的“糖”，扔进嘴里，心想，嗯，味道还不错。于是，我跑到屋里看电视。谁知不一会儿，我的肚子就疼痛难忍。正巧，这时，妈妈回来了，我肚子疼的不得了，只好勉强对妈妈说：“妈妈，那瓶糖坏了。”说完，指着那个瓶瓶。妈妈看了看，差点背过气去。原来那是一瓶泻药。因此，我付出了惨痛的代价。
辣：幼时，拿着钱去买糖吃。谁知，拿着的钱竟是假币，被店主识破。我那时人还小，脸皮还薄，一紧张，就坐在地上哇哇大哭。还好，这时一位妈妈的同事走过来，才帮我把事情解决。回家时，我还感觉脸上火辣辣的。
酸甜苦辣都是歌。青春岁月，花样年华，童年中一点一滴的小事，都让我感慨万千，原来，青春美在童年。
篇14：童年琐事七年级作文
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，小雨霏霏。窗边下起淅沥下雨，不禁勾起我的串串回忆—那一件件童年琐事。
爱的弦律？
童年的我是被爱包围着的，几乎整天都在姥姥的怀里躺着，父母也依着我，宠着我。有时一点点的小伤，母亲都会伤心半天，害得父亲几乎每天都打电话嘘寒问暖，一点点的小伤也害得母亲遭到姥姥地一顿责骂，说没把我照顾好。也就在着一些琐事中，我体会到“爱的弦律”。
奇妙的问号
童年的我心中充满着问号，总逼着母亲帮我解答问题。“面是哪来的？”“为什么会有冰雹？“什么样的花夜间开放？”……有时我的问题母亲都会的不上来，我只好自己翻阅资料。同时我也知道了：世界上还有许多的问题需要我们自己去探究。
学校的殿堂
幼儿园的欢乐是我流连忘返，然而我却全然不知自己已走入小学的殿堂。幼儿园时那几乎每次都是100分的成绩使我对小学充满信心，然而我却小看了它，第一次就让我摔了个大跟头，之后的半个月里我更是一蹶不振，最终是母亲把我拉回了正轨。我也知道了：一份汗水，一份收获的真谛。
朋友的欢乐
一向不善言辞的我，在刚开学的半个月里，一个好朋友也没交到。父母、老师都告诉我要尝试改变性格，只有这样才能交到好朋友。之后我尝试地改变性格，大胆与他人交流，最终我战胜了自己，交到了一个六年来非常之心的朋友，我以体会到了朋友的欢乐。
…………
窗边的小雨人在播撒这快乐的种子；
洒遍我快乐的童年！
篇15：童年琐事七年级作文
童年是七彩的，童年的小事是说也说不完的。这些细小的琐事，有的使我们回味无穷，有的让我们流连忘返，有的令我们痴迷永久……
记忆最深的是，丽日当空，我与妈妈、邻家小弟一起在操场上放风筝，春风拂面，杨树在风中发出“哗哗”的响声，蓝色的风筝在空中飞舞，在风的呵护中越飞越高。不知不觉中，天已渐入黄昏，我不情愿的收好风筝，准备回姥姥家。在操场与姥姥家之间有座独木桥，桥下是一条小溪。过桥时，妈妈和弟弟走在前面，我跟在后面，这桥我不知走过多少遍了虽然有些危险，但我一点儿也没注意。妈妈走的很慢，我跟在后面一会就不耐烦了，拍了拍妈妈的肩，刚说：“妈，你快一……”不小心，身子一歪，只听“扑通”一声，我就掉进了溪里，当时还没反应过来，直到感觉身子一阵冰凉，这才发现我正在水中乱扑腾。不等妈妈来拉，我就“四脚”齐用，飞一般爬上了岸。这时一阵冷风吹过，我不禁打了一个阿嚏。我赶忙跑回了家……回到家，大家都笑我，那憨厚淳朴的笑，我一直记忆深刻！
使我回味无穷的是小时候与伙伴们玩小兵大战。那时，我与伙伴玩的十分开心，时时听到我们“哈哈”大笑。“嘿，我的坦克已经把你的碉堡占领了！”“别得意！”我沉浸在快乐的游戏中。我们蹲在沙堆旁，用手掏出沟壑，堆出碉堡，把塑料小兵，横七竖八摆列好。“开战！”一声令下，我们互不相让，开始“战斗”。我们往往会大战到夕阳西下才肯罢休。那多么令人回味、痴迷……
童年是歌谣，哼哼唱唱都是美妙旋律；童年是画册，涂涂抹抹都是感人图景；童年是扑哧一笑，给人惊喜也转瞬即逝……
篇16：童年趣事七年级作文
我的童年恰似一幅流光溢彩的画页，演绎着一个又一个令人啼笑皆非的故事。
记得我6岁那年，父母正在津津有味地看着火箭发射。我瞟了一下电视屏幕，一个“好”主意跃上我的心头：火箭点上火“嗖”地一下就飞上了天，那鸡点上火是不是会跑得很快呢？想着想着，我踮着脚，神不知鬼不觉地跑到我家后院的鸡窝里，准备抓一只鸡来做我的“实验品”。
跑到鸡窝里后，我大吼一声：“我来了！”然后向一只大公鸡扑去。那只大公鸡却敏捷地躲开了，而我呢，则摔了个四脚朝天。我从地上爬起来，气急败坏地指着只大公鸡骂：“你竟敢跑，看我不抓住你，你等着！”说罢，又向它跑去，没想到它轻轻一跃，跳过了鸡窝的栏杆。我慌忙追去，却被鸡窝的栏杆拦住，我打开栏杆的栓子，跑出鸡窝，那只大公鸡却已经不见了踪影。第一战宣告失败，第二战开始。这次我把目标锁定在一只老母鸡身上，那只老母鸡拖着笨重的身子，在鸡窝里慢慢地散着步，还没即将来临。我准备走过去擒住它，它本想跑，却被沉甸甸的身体压住了，我自豪地迈着大步走过去，轻而易举地将它提在手中，它拼命地着，也许察觉到危险了吧，可是这时已经晚了，挣扎也是徒劳的`。“我胜利咯！”我欢呼雀跃着，把它高高举过头顶。
我把它捧到水泥地上，又找来一根火柴，用细草绑在最后几撮毛上，小心翼翼地点燃了，然后飞快地躲起来。只见那只老母鸡扑闪了几下翅膀，“砰”的一声掉了下来，灰色的鸡毛四溅，水泥地上一片狼藉，我顿时被这情景吓住了，大声哭了起来，爸爸、妈妈、奶奶闻讯赶来，忙问发生了什么事，我把事情的原屈说了一片，他们都捂着嘴笑起来，奶奶也开玩笑说：“今晚有烧鸡吃咯！”我疑惑不解地看着他们，心想：他们在笑什么呢？
我的童年是这样丰富多彩，你的童年又是怎样的呢？
篇17：童年趣事七年级作文
童年时候的趣事数不胜数，就如同一只只贝壳一样。一只只贝壳构成一串梦幻的项链，啊，童年，我那五彩缤纷的童年。
1、打雪仗变雪人
小时候，我们几个小伙伴打雪仗。对方攻势猛烈，捣毁了我们一个又一个的防御阵塔。一个个储存在里面的雪球也被对方取走，我队被逼到了一起，按照规矩，被抓住的人要被对方折磨的，我吓坏了。我看身下的雪十分后而且多，身边又是“总部”，还有大量的雪球，和五座包在周围的防御阵塔，但也只能拖延一会儿了。突然，我急中生智，看看身上的白衣服，往雪里一钻，把大把的雪洒到了身上。队友们又坚持了一会儿，都被俘虏了。这时候天下的雪特别大，我几乎已经和雪融为一体了，对方竟然没有发现。
可是，我的样子也狼狈极了，一会儿从雪里面钻出来后，一看身上，都白了，整个人都跟一个大雪人相似，头发都被白白的雪染成银白色。我连忙抖了抖身子，跑回家去了。正巧，爸爸回来了，看到我这副摸样，哈哈大笑。
2、吃到元宝饺子
冬至那天，奶奶家吃饺子，大家都去了。我一想，不如包一个“元宝饺子”，就是在里面放一元钱硬币，好好地戏耍一下大家。于是，我拿来皮，悄悄地在里面放了一元钱，然后放到颠簸上。热腾腾的饺子出锅了，奶奶给每个人都盛了一大碗。我在心里暗暗地想：“哈哈，有人该遭殃了，我就在这里看着吧。”越想，我心里越高兴，吃饺子越欢，就等着别人出洋相。
“哎呀！”一声惨叫传来，此非旁人，正是我。原来，我没注意，吃到了自己的元宝饺子，正好咬到了上面，痛不欲生。哎，真是自作自受啊，早知如此，何必当初。看着我一脸痛苦，大家都笑了。
3、穿着反裤考试
五岁的时候，我去参加九级珠心算考试。爸爸妈妈都有事，没有跟着，我和老师坐着八十五路公交车。车上有人问我：“你这么小个娃娃，去干什么？”我就说：“我去珠心算考试。”“就凭你，连裤子都穿反了！”我低头一看，可不是么，裤子竟然穿反了。那时我虽然小，但“有志不在年高”，一句话顶了回去：“这才是时尚，懂不？”
哈哈，现在回想起我的童年趣事还是忍不住地想笑呢，它就如同那美丽的贝壳，令我很是难忘。
篇18：童年趣事七年级作文
每个人都有属于自己的童年。童年也是每个人的快乐与笑声的集合地，每个人的童年都各有各的快乐，各有各的精彩。而在童年里发生的趣事，都使每个人永生难忘。
其实，把这件事说出来，还真有点难为情的。当时，我还不会说话。一天，爸爸妈妈出门到昆山购物，他们回来时，手上提了几个大大小小的包。看样子，收获挺大的。他们回来前，我和妹妹都在我们温暖的摇篮床里做着香甜的梦。可爸爸妈妈回来时的动静吵醒了我，可妹妹却没被吵醒，她仍在睡觉。奶奶帮爸爸妈妈放好东西后，就回到了我们哪儿。见我醒了，便急忙把我抱到客厅里，生怕把妹妹给吵醒了。要知道，我的哭闹大功可不是一般人能比得上的。要是我哭起来，闹起来，妹妹准会被我给吵醒的。爸爸妈妈见我出来了，便抱抱我。然后像变戏法似的变出一顶帽子。那是一顶纯白色的太阳帽。帽檐上立着鲜红色的草莓，那些草莓就像红宝石一样，与纯白色的帽子形成了鲜明的对比。让这顶帽子多了几分活泼可爱。爸爸刚把帽子戴在我头上，我就兴冲冲地跑到镜子前。看看帽子，笑笑，再看看帽子，笑笑。老爸老妈看着我笑的样子也笑了。
当天晚上，我就抱着那顶帽子睡觉，我闭上眼睛拼了命地让自己睡着，可心里却始终都想着那顶小白帽子。于是，我就笑笑，停停，笑笑，停停……奶奶看着我的那个傻样，就知道是那顶我怀里的帽子让我睡不着的。于是，就要把帽子从我怀里抢走，可我会答应吗?不会。我就把帽子抱的更紧了。奶奶无奈，只好把让我睡觉这个重任交给了老爸老妈，可老爸老妈也要睡觉的呀，他们干脆把我放到中间，让我自己在那儿看着帽子傻笑。于是我就拿着帽子傻笑了一夜，还不带困的。现在，这件事已经成为了我的把柄。妹妹老用这件事说我臭美。真是的，爱美之心人皆有之嘛!
童年，将永远陪伴我们，给我们带来欢声笑语……
篇19：童年趣事七年级作文
童年，就像一条清澈的小溪，缓缓的在我心里流淌。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，还有难忘的记忆。记忆最深的，要数童年是我做过的一件傻事。
那是我4岁的时候。一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没了，顿时手速无策。这可怎么办呢？因为家里只剩下我们两个人了，如果他自己出去，丢下我一个人，我又不放心。这时，我看出了外婆的心事，便自告奋勇的对外婆说：“外婆，我帮您去把盐买回来吧。”“你？”外婆疑惑着看我。“对！我已经帮妈妈买过好几次呢！”外婆无奈的.点了点头：“好吧，出门一定要小心！”“放心吧，外婆。”说着，我就一溜烟跑了出去。很快，我就从小卖铺买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，可谁知一不留神猜中了地上的香蕉皮，顿时摔了一跤，眼袋落在地上摔破了，白花花的盐撒了一地。我立刻慌了手脚，心想：盐撒在地上弄脏了，这可怎么办呢？我刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶在淘米。我灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么眼一定也可以洗干净。想到这里，我立刻向王奶奶接了一个水盆，把盐装进去，往里面倒水，水一会就到好了，我用力摇了几下，然后把手伸进去搅了几下。谁知盆子里的盐一会就不见了，我十分惊慌，也顾不上盆子了，立刻向家里跑去。回到家里，我把事情的经过一五一十的将给外婆听。还没说完，外婆已经捧腹大笑起来。他摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不是像米那样能洗干净的，它是遇水就要融化的。”说完又笑起来。
从这件事中，我懂得了：要三思而后行。
篇20：童年七年级作文600字
沉浸在童年的欢乐中，使人常常忘记自己在慢慢长大。童年像春天五彩缤纷，使我如痴如醉;童年像夏天满目苍翠，使我活力四射;童年像秋天硕果累累，让我收获欢乐与微笑;童年像冬天白雪皑皑，让我感到心灵的纯洁。
暑假的八月，白天烈日当空，炙烤着大地，我们根本就不敢出门玩。晚饭后，稍微凉快点了，姐姐带上我和邻居家的小孩，一起到玉山广场的迪卡侬玩。
迪卡侬前面有一个长长的喷水池，好多小朋友拿着水枪在里边玩水。有人提议说打水仗，我们大家伙都欣然同意了。那些女生们说：“男同学一帮，女同学一帮。”“谁怕谁?”一场别开生面的战斗在水池里打响了。
我军将士将裤腿一挽，袖子一卷，双手插腰，好像在向“敌军”示威。敌军也不甘示弱，头发一捋，鞋子脱掉，立刻发起进攻。不到十分钟，已将我军呈三角形围住，在这三面夹攻之下，我军快抵挡不住了。敌军趁机发动总攻。眼看我军即将溃败，正在这关键时刻，飞飞快速地从旁边捡起一把威力无比的武器——那是一把看起来很破却很好用的水枪，他以迅雷不及掩耳之势反击敌人，挽救了我军。不过，不能高兴得太早，如果要反败为胜，我们还要攻下对方的几处高地才行。
队友们一致选中我担当前锋，去攻克敌军其中的一个“阵营”，我抬头一看，原来敌军主力是个强劲选手——雷，我只好冒着“生命危险”去和她战斗。我鼓着劲，勇猛冲上阵，可刚冲上去，她见我来势汹汹，就丢弃阵地狼狈逃窜，原来敌军对这块阵地不怎么重视，雷居然当逃兵，这令我百思不得其解。哪曾想?她这是“丢卒保车”，令我军疏于防范，她已占据了头上这座兵家要地——一个大大的水球，她们居高临下。那我们……我军叫苦不迭，我抵挡不住，只好下去和战友并肩作战。战友怨我大意失荆州，我自己也追悔莫及。最后我心生一计，决定将功补过，与敌人背水一战，全军将士以一敌百，以排山倒海之势将战况扭转，敌军只好弃械投降。
“赢了，赢了!”我军欢呼。
这个游戏玩得真尽兴!双方的脸上都笑嘻嘻的……
忽然，我看见马路对面走过来气急败坏的妈妈。完了，看着自己一身湿透的衣服裤子——唉，等着回家挨老妈训吧!
童年是这么的欢乐，难道不值得我们珍惜吗?我真不想听别人说我又长高了，我真不想长大。
篇21：彩色童年作文七年级
童年是彩色的，是快乐的，细细品尝，口中似有一块蜜糖化开，甜透心田。童年的那些事如夜空中的繁星数不胜数，美丽动人……
小时候，爸爸常带我去海边的沙滩上玩，踩在金黄色的柔软的沙滩上，和两个姐姐一起捉螃蟹，最有趣的要属那次捉螃蟹了。
开始捉螃蟹了，瞧！那只螃蟹又大又红，一定很好吃！我便追了上去，可它有八只脚，我才两只脚，当然追不上。那只螃蟹好像累了，速度慢了下来，可它狡猾得却像狐狸一样。我快追上了。这时，我向前奋力一扑，抓到了！我心中暗暗欢喜。随着“呀！”“哇！”“啊！”三声尖叫，我和两个姐姐的头上长出了个小包。我一摸小包，“啊！”疼得龇牙咧嘴。而那只螃蟹，则趁机狼狈地逃走了……我想：真是竹篮打水——一场空啊！
阳光渐渐暗下来，太阳公公回家休息了，一桶又一桶的红色的螃蟹和一桶又一桶的五颜六色的贝壳，远远望去好似一幅彩色的油画，真美啊！
童年的事可多了，和天上的繁星一样多，数也数不过来。童年真是缤纷多彩，看也看不完所以说——
彩色童年，真美呀！
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