我发现了鸡蛋浮起来的秘密作文
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篇1：我发现了鸡蛋浮起来的秘密作文
我发现了鸡蛋浮起来的秘密作文
星期天早晨，我在看《全世界都在做的200个科学试验（上册）》时，发现了一个有趣的实验，便好奇地看了起来。
看完之后，我想：鸡蛋怎么可能像潜水员那样，浮在一杯水的.中间呢？所以，我决定用实验一探究竟。
我先找来了一个生鸡蛋，又拿来一个大的透明玻璃杯子，按书上说的方法，先往杯子里加上半杯水，随后又将鸡蛋放进了水里，结果发现鸡蛋沉了下去。
我想，水的浮力这么大，鸡蛋都没有浮起来，再往里加盐又有什么用呢？但是，为了证实鸡蛋到底会不会浮在水中，我还是往水里加了一勺盐。随后，奇迹发生了，就在盐掉水里的一霎那，鸡蛋竟神奇地浮了上来！接着，我又按书上写的，往杯子里加了半杯清水。紧接着，更神奇的事发生了，鸡蛋竟然浮在了水中！
我很奇怪，也很惊讶。奇怪的是鸡蛋为什么会浮在水中，惊讶的是鸡蛋竟然真的能像潜水员一样浮在水的中间。为了给这个问题找到答案，我查阅了很多相关资料，终于找出了答案。
原来，鸡蛋的密度比水大，所以鸡蛋会沉下去，但是往水里加盐之后，盐填补了水的密度空缺，鸡蛋就浮了上去。由于清水的密度比盐水的密度小，而鸡蛋的密度则介于清水和盐水之间，三者互不融合，鸡蛋就浮在水中了。
啊！我终于发现鸡蛋上浮的秘密了。
篇2：我发现了鸡蛋浮起来的秘密作文500字
我发现了鸡蛋浮起来的秘密作文500字
今天课间，汤老师脸上带着一丝神秘的笑容走进教室，手上还拿着一杯清水，一个“全副武装”的鸡蛋和一袋盐，她笑着对我们说：“今天我和大家来分享一个实验—鸡蛋浮起来了！”我们都疑惑地看着汤老师，都认为那是天方夜谭。
实验在我们一脸的疑惑中开始了。汤老师把一颗鸡蛋放进了清水中，鸡蛋“咚”的一声沉到了杯底，静静地躺着一动也不动，像一个文静的小姑娘。老师拿起盐袋，往水中撒了少许盐，鸡蛋还是一动不动地躺着，老师又往水中撒了些盐，鸡蛋“发抖”了！我们相信鸡蛋会浮起来了。一些急性子的同学喊起来：“多撒点，多撒点！”老师又往水中撒了些盐，这时鸡蛋才渐渐浮起来了，还在水中上下左右晃动着，仿佛是在跳芭蕾舞。接着，老师又往水中加了少许的盐。我们的心渐渐被揪住了，只见鸡蛋在水中上下晃动，慢慢露出了圆溜溜的`脑袋，我们心中的大石头总算落下了，同学们顿时欢呼起来：“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”
鸡蛋为什么会在盐水中浮起来呢？这个谜团一直在我脑海中浮现，直到今天上网我才恍然大悟：它是根据阿基米德定理，物体受到的浮力是物体排开水的重力。因为鸡蛋沉在水中时，它排开的水的体积与鸡蛋体积相同，但盐水的密度比鸡蛋大，所以受到的重力大于鸡蛋受到的重力，鸡蛋才会在盐水中浮起来。
通过这次实验更让我体会到大自然的神秘和科学家的伟大，我一定要好好学习探究大千世界的更多神秘。
篇3：我发现了鸡蛋的秘密作文
今天，妈妈拿来两个鸡蛋，让我区分哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋，我一看两个鸡蛋长得一模一样，像个不倒翁似的，一头大，一头小，都穿着红红的衣服，一下子傻眼了，这可怎么区分啊！
我拿着这两个鸡蛋，左看看，右瞧瞧，就是分辨不出来，“咦，有了！”我不禁欢呼起来。我分别把两个鸡蛋放在耳边使劲摇了摇，一个鸡蛋发出了“咚咚”的声音，而另外一个鸡蛋却什么声音都没有，我高兴地对妈妈说：“哈哈，妈妈，我区分出来了！有声音的那个鸡蛋是生鸡蛋，因为生鸡蛋里是液体，它在蛋壳里会发出声音。没有声音的鸡蛋是熟鸡蛋，鸡蛋被煮熟后，里面的蛋清和蛋黄变成了固体，固体不会发出声音。”妈妈听了我的话，连连竖起大拇指夸我聪明。妈妈笑着对我说：“这只是分辨熟鸡蛋和生鸡蛋的一种方法。你还有其它一些方法吗？”我的兴趣一下子又被激发了起来。
还有没有更好的方法了呢？我忽然眼前一亮，为什么不用转的方法呢？我把爸爸喊来，让他和我一起做实验，我拿生鸡蛋，他拿熟鸡蛋。比赛开始了，只见生鸡蛋转得很慢，只过了二十几秒就停了下来，而爸爸的熟鸡蛋却还像陀螺一样飞速旋转着。我有点不甘心，对爸爸说：“这次不算，我们再来一次。”
爸爸笑着说：“桌子太小，影响了我们技能的发挥，我们把‘战场’改变一下，移到地板上去吧。”“行！换就换，谁怕谁！”比赛又开始了，我和爸爸都用力把鸡蛋发射了出去，两个鸡蛋飞速地旋转了起来，可是只过了一会儿，只听“咔嚓”一声，两蛋相撞熟鸡蛋破了，停了下来，而我的生鸡蛋却还在转。我笑了起来：“哈哈，这次，你输了吧，生鸡蛋比熟鸡蛋攻击力大，耐力也好！”得以之余，我还是忍不住要问爸爸：“可是，为什么这次我的鸡蛋会这么厉害呢？”爸爸想了想说：“也许是因为生鸡蛋里的蛋清和蛋黄是液体，当两蛋相撞以后，里面的液体没有马上停下来，蛋清还在和蛋壳摩擦带着鸡蛋旋转，这就是生鸡蛋还能旋转的原因吧！”
“但是，为什么第一次熟鸡蛋转的时间长，而生鸡蛋转的时间短呢？”这回爸爸也被问住，答不上来了。我们只好请电脑老师帮忙。我迫不及待地打开电脑，“真棒！”不到几分钟，答案便找到了。原来，生鸡蛋的壳内是液态的蛋清，外力作用在蛋壳上旋转时，蛋清由于惯性，继续保持静止状态，则它与蛋壳间存在摩擦阻力，因而使得整个鸡蛋只能缓慢转动。熟鸡蛋就不同了，它里面的蛋清已经凝固成蛋白，它与外壳成为了一个整体，当外力作用使之旋转时，整个鸡蛋就能迅速转动并且能持续较长的时间。
今天的实验让我受益匪浅，不仅让我懂得了怎样分辨熟鸡蛋和生鸡蛋，而且使我明白了这样一个道理：生活中，只要我们拥有发现的眼光，即使是那些看似细小的事物，从它们身上也能折射出科学的光芒！
篇4：我发现了鸡蛋的秘密作文
有一天，我看到了一本书，书里面写了，鸡蛋在水里会浮起来，我的脑子就打了一个问号：为什么鸡蛋在水里能浮起来呢？于是，我就按照这本书的方法做了一个实验。
我先准备了一个透明的玻璃杯子、一根筷子、一颗鸡蛋、一包盐。首先我在透明的杯子里接了一些自来水。然后，我往水里倒了一些盐，用筷子在水中搅拌，把鸡蛋放入水中。只见鸡蛋像潜水员似的，慢慢地沉入水底。咦，鸡蛋没有浮上来呀？可能是我的盐下得不够多吧。于是，我往水中倒了大量的盐，用筷子在水中搅拌，再把鸡蛋放入水中。这一次，我发现鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。鸡蛋终于浮出了水面，我高兴得一蹦三尺高。
那鸡蛋为什么会在盐水中浮起来呢？我带着这个问题去问了爸爸，爸爸告诉我，原来，在清水中加了食盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，于是鸡蛋就浮上来了。
我终于发现鸡蛋会浮起来的秘密啦！原来，生活就像一个无声的老师，教给了我们无穷的知识和道理。
篇5：我发现了鸡蛋的秘密作文
大自然是人类的好老师，人们从大自然身上得到了很多的.启示。今天，在自然课上，我知道了鸡蛋怎么都握不破的秘密。
上课了，老师小心翼翼地请出实验“嘉宾”——一个鸡蛋，又笑了笑说：“谁能把这个鸡蛋握破，谁就是大力士。”同学们有的大喊一声：“太简单了，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。”有的立马开心起来：“终于能展示出我的实力了。”有的则闷闷不乐：“什么嘛？我还以为多有挑战性呢！”
老师问：“谁想第一个来？”林晟浩犹豫不决地举起手，黄诚斌也迅速举起手。老师说：“林晟浩吧！黄诚斌稍等片刻。”林晟浩慢慢地走上台，似乎没有多少信心。老师把鸡蛋给他，只见他笔直地站着。他把全身的力都使在手上，只见他手上血管突出，鸡蛋却毫发无损。
第二次，黄诚斌毛遂自荐，举起了手。老师把鸡蛋送到他的手上，只见他使劲咬住牙齿，似乎把所有力气都使了出来，连脸都红了，但还是没有握破。我心里想：奇怪啊！头脑简单，四肢发达的黄诚斌都握不破，这鸡蛋是有多硬呀？
后来，我们都尝试了，没有一个握破的，难道老师在鸡蛋里动了手脚？这时，老师才告诉了我们鸡蛋是曲面结构，它能把力量分散到各个部分，所以不管怎么握都不会破！我也悟出了道理：大自然的一切都很神奇！
老师还给我们扩展了知识，人民大会堂和北京火车站用的都是“薄壳结构”，既美观又省材料！
篇6：我发现了鸡蛋的秘密作文
“啊——我发现了一个秘密!“你们一定想知道我发现了一个什么秘密吧?别急，让我慢慢地告诉你们吧。
那是一个暑假的中午，我看《十万个为什么》这本科学书的时候，书上说加了盐的水，可以让鸡蛋浮起来。
我有些不相信，就按照书上所说的方法，准备了一根筷子，一个水杯和鸡蛋，还有一些盐。我给水杯装了一些水，放了一些盐，用筷子和弄和弄使它融化，我把鸡蛋放到盐水里，鸡蛋只是在水里晃了一下，就沉了下去。我又水里加了一些盐，鸡蛋还是在水里晃了一下，又沉下去了。最后，我在水里加了很多盐，鸡蛋终于浮在了水面上。
”这到底是怎么回事呢?爸爸我来考考你吧。“爸爸笑着说：”因为加了盐的水比没加盐的水浮力要大些，所以鸡蛋就可以浮在水面上。”我满意的点了点头。
啊!如果我再认真观察，一定会有更多新奇有趣的发现。
篇7：我发现了鸡蛋的秘密作文
早晨，妈妈带我去菜市场买鸡蛋。我一进门，看到很多卖鸡蛋的商家，妈妈说：“要比比看哪家的鸡蛋最新鲜。”我就问妈妈：“鸡蛋外表长的都一样，怎么才能分辨出新鲜与不新鲜呢？”妈妈说：“咱们回家做个实验吧！”
回家之后，妈妈就端了一盆水，拿了几个鸡蛋，放入水中，我看到了有一个鸡蛋漂浮在水中之外，其于的都沉入在水底。我问妈妈：“这是怎么回事。”妈妈说：“你可以打开看看。”我先从漂浮在水面上的鸡蛋打开，发现蛋黄已经不成型了，全都散开了，我又把沉入水底的鸡蛋拿出一个打开，发现鸡蛋的轮廓很清晰，蛋黄没有一点变形。我明白了沉入水则表示鸡蛋很新鲜，漂浮在水面上则表示鸡蛋存放已久。
随后，我和妈妈又查了资料，发现辨别鸡蛋是否新鲜的方法还有很多，如鸡蛋皮上有一层厚厚的粉末则表示很新鲜，鸡蛋皮上没有粉末则表示不新鲜......
生活中的小窍门可真多呀，我以后要慢慢发现！
篇8：我发现了鸡蛋的秘密作文
早晨吃早饭时，爸爸为我煮了一个鸡蛋，由于太热，我把它转转圈，想让它凉得快一点。看着它快速旋转的样子，我对鸡蛋产生了疑问：
熟鸡蛋怎么转这么好？生鸡蛋能不能转呢？这个问题在我脑海里萦绕着……
下午放学后，写完作业，我准备上网查一查资料，解开我对鸡蛋的疑问。
在百度上，我敲入“生熟鸡蛋”四个字，然后点击“百度一下”，答案出来啦！
通过网络，我发现了鸡蛋的秘密：因为生鸡蛋的蛋黄和蛋清呈液体分离状，所以当它旋转的时候，蛋黄和蛋清就会到处乱撞，整个鸡蛋就不能正常旋转；而熟鸡蛋的蛋黄和蛋清是凝固一体的，不会乱晃，所以旋转的非常流畅。
原来小小的鸡蛋也有着秘密，你们发现了吗？我想，只要我们做个有心人，每天留心观察身边的东西，天天都会有奇妙的惊喜，都会有很大的收获。你说呢！
篇9：我发现了鸡蛋的秘密作文
生活中处处有学问，而这次我发现了鸡蛋的秘密、你们是不觉得很奇怪，鸡蛋怎么会有秘密呢。下面我就和你们说说吧，那是一个星期六的早上，我起床起漱完以后就准备吃早饭了。
可是早饭的两个鸡蛋却怎么也找不到了。东翻翻西找找，可是连个鸡蛋的影子也找不到了，这时外婆走进来说，你们这些年轻人可真的是丢三拉四的，桌上那两个鸡蛋让我放进了生鸡蛋框了。啊，什么那是我的早饭啊外婆。我差点晕了过去。外婆一拍脑袋说，哎我真的是老了记性不好了。鸡蛋个个长得差不多，我该怎么把鸡蛋从框里给找出来呢。
这时我有点为难了，我先把鸡蛋放在耳边晃，可是什么名堂也没晃出来。一会我就在桌上玩起了鸡蛋，我发现其中两个跑得很快，于是我取了一个快的发现是熟的，慢的是生的，最后我南通市翻了一下十万个为什么，原来熟的鸡蛋的蛋清和黄粘在一起，所以路得快，而生鸡蛋的蛋清没有粘在一起，所以跑得慢，生活中处处有学问，等待我们去发现。
篇10：我发现了鸡蛋的秘密作文
一天早晨，妈妈给我煮了两个鸡蛋，叫我自己剥。我心想：剥个鸡蛋有什么难的，连三岁小孩都会。
我顺手拿起一个鸡蛋。啊!真是“心急吃不了热豆腐”，刚煮的鸡蛋把我的手烫得通红。我在鸡蛋上哈了几口气，让鸡蛋的温度降下去一点。然后，我拿着鸡蛋在桌面上一敲便剥了起来。可是，我发现蛋壳和蛋白牢牢地粘在一起，很难顺滑地剥下来。最后只剥出一个完整的蛋黄，旁边的另一个鸡蛋好象在笑我呢!
我跑去问妈妈，妈妈说：“你放在冷水里面剥试试。”我按妈妈的话，把蛋放到水槽里，开了水龙头，一边放水一边敲蛋剥蛋，果然剥出来的蛋特别光滑。我开始纳闷了，心想：为什么不在冷水里剥，剥不出完整的蛋?为什么放在冷水里就剥得出完整光滑的蛋呢?
我打开百度，查了资料。原来是因为热胀冷缩的道理。热的时候蛋是涨起来的，里面的蛋白和蛋壳之间的空隙和距离小，贴得紧，自然就难剥了。而把它放入水里，它就冷却下来，蛋白和壳的距离增大，中间的膜收缩，空隙就大了，自然就好剥了。
生活中还有许多秘密我们没有发现，让我们去探索吧!
篇11：浮起来的鸡蛋作文
星期天下午，我们做了一个非常有趣的实验，这个实验名字叫做浮起来的鸡蛋。我一开始想：鸡蛋不是本来就可以浮上来的吗？为什么还要做实验呢？之后，我才明白其中的奥秘。现在就让我来告诉大家吧！
上课前，我看见老师带了一个只装了半杯水的杯子和一些盐进教室，我们都疑惑不解，难道这堂课变成了科学课？金老师马上就为我们解开了谜底，她小心翼翼地把圆溜溜的鸡蛋放入杯子里，我心想：鸡蛋肯定会浮上来的。不料，鸡蛋却慢悠悠地往下沉。这时候有一些同学拼命地喊道：老师，你快点加盐啊！快点啊！同学们说完，只见老师不慌不忙地把盐倒在杯子里，鸡蛋就像贵妇人那样穿上了雪白的衣裳。过了一会儿，同学们见鸡蛋还不浮上来，就迫不及待地对老师说：老师，你把盐全部都放下去吧。金老师就把自己带的盐全都倒在了杯子里。过了一会儿，鸡蛋还不上来，好像在嘲笑同学们的天真和愚蠢。这时候，老师用筷子把杯子里的盐和鸡蛋都搅拌了起来，远远看去好像鸡蛋先生和筷子小姐站在雪白的地毯上翩翩起舞。不一会儿，在全班的注视下鸡蛋先生就浮出了水面，同学们欢呼实验成功了，我也对鸡蛋有了新的认识。
啊！这一次的实验真有趣呀！我们要去多观察身边的东西，没准就能发现一些新奇的现象。
篇12：浮起来的鸡蛋作文
你相信水可以托起一枚比它重好几倍的鸡蛋吗？我可以肯定的告诉你：能！
我兴致勃勃地准备实验材料：一包盐、一盆水、一个鸡蛋。你确定这三种材料就可以做实验了吗？这也太少了吧！妈妈带着满脸疑惑的表情问我。
放心，肯定可以。我自信满满地回答。
实验材料准备好了，现在，要开始做实验了，我的心情真是无比激动。我先来了一个小试牛刀，让妈妈试一下，我说：现在，请把鸡蛋放进水里。妈妈按照我的指示去做，结果鸡蛋直接掉进了水里，沉到了水底，妈妈觉得奇怪了，就问：你不是说鸡蛋能浮在水面上的吗？怎么变成沉在水底了呢？别急，好戏还在后头！
接着我把一点点魔法粉，就是盐，撒入水中，把鸡蛋放入水中，可是，鸡蛋就像一个喝醉酒的懒汉，又沉到了水底。我想：怎么又沉下去了？于是，我重新开始了实验。这次，我把整包盐都放进水里，然后将盐搅拌均匀，神奇的事情发生了，水好像有了一双隐形的力大无穷的手，把鸡蛋托起来了。
妈妈！实验成功了！
妈妈连忙跑过来，看了看水里的鸡蛋，问我：你知道其中的原理吗？当然知道，我回答，因为盐水的密度比水的大，浮力也变大，所以鸡蛋能浮在水面上。
做实验既可以体验其中的乐趣，又能明白其中的道理，真是两全其美！
篇13：浮起来的鸡蛋作文
今天，作文老师带我们进行了一次神奇好玩的实验浮起来的鸡蛋。
实验要开始了，我们需要水杯、鸡蛋、盐、水。等老师一说开始，我就迫不及待地把水倒入杯中，接着，我用于指轻力捏着鸡蛋宝宝放在水面上。我想：我一松手，鸡蛋宝宝会不会粉身碎骨呢；会不会安然无恙地浮在水面；会不会没等我想完，我手一松，眨眼间鸡蛋就下沉到杯底静静地躺着，水也升高了不少呢！那静静安卧的它，真像淘气了一整天正在缩着身子沉睡着可爱的小王子。但是我心里也在想，它怎么没有浮起来呢？
这时老师说有奇迹出现的办法，我可不信！可是一看到她那自信的目光，我内心却变得矛盾了，急着想知道有什么魔力让奇迹可以出现。
往水里慢慢加盐老师说。我立即把盐散水中，那飘落的食盐好像雪白的梨花，自由自在、愉快的飞落了水杯，投入了蛋宝宝的怀抱。我不断往水中放盐，水变浑浊了。可是蛋宝宝还在温白色被子中沉睡呢！我内心有些失望。用筷子经轻搅拌水中的盐老师又说话了，于是我轻轻搅拌起来，看到了白白的盐不见了，水也变的更浑浊了！蛋宝宝也在一种神奇的力量支撑下，逐渐向上升。不可思议的事真的发生了鸡蛋竟然浮在水面上了！
这个实验可真神奇啊！我们不仅学到了新的知识，还知道了做实验的趣味，我好喜欢做实验呀！
篇14：浮起来的鸡蛋作文
鸡蛋真的能浮起来吗？当听到老师说让我们做会浮起来的鸡蛋这个实验时，我惊讶极了，完全不相信，不过好奇心促使我要亲自动手做一做。
于是，我兴致勃勃地跑到厨房去准备材料：装满水的透明杯子，一袋食盐，一把勺子，一个生鸡蛋。一切准备就绪，我便迫不及待地先把生鸡蛋小心翼翼地放入水中，这时，我发现鸡蛋像一个醉汉一样晃晃悠悠地沉入杯底，像睡着了一样不动了。接着，我把小半杯盐一股脑儿地都倒入水中，然后拿起勺子按顺时针方向搅拌起来，一分钟过去了，两分钟过去了可是鸡蛋并没有像老师说的那样浮起来，只是微微地晃动一下，我便产生了怀疑：这到底能不能成功呢？鸡蛋真的能浮起来吗？难道是我的实验方法有错误，正当我想打退堂鼓的时候，忽然想起妈妈经常告我的话：做什么事情都要反复尝试。对，是不是我把盐放得太少了？我一边想一边把剩下的盐全部倒了进去，又按照原来的方法顺时针搅拌起来，一边搅拌一边观察。哇，成功了！我几乎要蹦了起来，瞧，鸡蛋先是像荡秋千一样，然后慢慢地往上浮，最后露出了小脑袋，仿佛在探索这个未知的世界我欢呼雀跃，连正在工作的妈妈听到了，都跑出来为我祝贺。
后来，经过查找资料我才恍然大悟：盐水比水的浮力大。当水的浮力小于鸡蛋的重量，鸡蛋就沉入水底；当盐水的浮力大于鸡蛋的重量，鸡蛋就浮上来了。
这个会浮起来的鸡蛋实验太有趣了，让我也懂得学习知识，勇于实践的乐趣。
篇15：浮起来的鸡蛋作文
如果把鸡蛋放进水里会浮起来吗？如果你觉得不会，那可就就大错特错了，只要用一种东西就能让鸡蛋学会游泳。
有一天我正坐在沙发上看书，妈妈拿着一些东西走进客厅，我心里想这些东西是干什么的？妈妈说：今天我们一起做个小实验，材料有鸡蛋、水盐、一个杯子，还有一只筷子。我心里又开始想：这些东西能做什么实验？虽然我心存疑惑，但还是认真的看着实验的每一个步骤：首先把杯子装上四分之三的温水，其次把鸡蛋放入杯中。妈妈一脸神秘的说：你们猜猜下一步做完之后鸡蛋是沉下去了呢，还是浮在水面上呢？我和爸爸异口同声的说：沉下去了。妈妈说：别那么早下结论哦！
我和爸爸盯着杯子里的鸡蛋，发现杯子里的鸡蛋就像石头一样沉在杯底，丝毫没有要浮起来的样子，那还得试试才知道，妈妈边说边倒了一勺食盐在杯子里，拿筷子开始搅拌，鸡蛋还是沉在杯底，倒了第二勺、第三勺，鸡蛋迟迟不肯上来，像在跟我们赌气似的。我心里想妈妈不会在逗我们吧，正想着鸡蛋突然往上浮起来了一点，这突如其来的惊喜让我们兴奋不已。随着筷子不停搅拌，鸡蛋慢慢往上浮。如果之前的鸡蛋是游泳基础还没学好的小孩，那现在的鸡蛋就是一个游泳健将，完全浮在水面上，我和爸爸欢呼着：鸡蛋浮起来啦！
这个科学实验成功完成，我不仅知道了鸡蛋浮在水面的奥秘，还知道了液体密度越大，浮力越大的科学原理。
这个世界上真是只有想不到，没有做不到的事情啊。
篇16：浮起来的鸡蛋作文
今天，爸爸买了几包盐，妈妈买了一包鸡蛋。看到这些，我脑子一转，想到科学课上老师对我们说的那个小实验——盐水浮鸡蛋，所以决定自己也动手来做一做。
实验开始了。我先拿来一个瓶子和一只鸡蛋。我在瓶子里放了一大半清水，再把鸡蛋放入水中。可鸡蛋刚刚放进去就掉到了瓶底。鸡蛋怎么会沉下去了呢？告诉你吧，我漏了关键一步——加盐。我连忙拿来盐向水里加，加了一勺，没有动静，鸡蛋像是睡着了一样，一动不动躺在瓶底；再加第二勺，还是没有动静……直到我加到第八勺时，鸡蛋突然跳动了一下，我心头一喜，可是一刹那间，鸡蛋又慢慢沉了下去。我心里开始着急了。这时，一直站在一边看我做实验的爸爸，笑了笑，递给我一根筷子，我在水里搅了搅，鸡蛋开始慢慢浮起来了。我乘胜追击，又加了一些盐，鸡蛋慢慢悠悠地浮到了水面上。我开心得连蹦带跳，嘴里还大喊：“我成功啦！我成功啦！”在厨房做饭的妈妈被我吓了一跳，连忙跑出来看个究竟。当看到这一幕时，摸着我的头，直夸我棒。
为什么加盐后鸡蛋就会向上浮呢？我上网查了一下资料。原来，一般来说，密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐度达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。我恍然大悟。
篇17：浮起来的鸡蛋作文
五一节的一天，我和爸爸做了一个神奇的实验——浮起来的鸡蛋。
我和爸爸找来一个玻璃杯、一枚鸡蛋、一袋食盐和一根玻璃棒。实验开始啦！在爸爸的指导下，我先在玻璃杯中倒入了四分之三杯水，爸爸跃跃欲试想，把圆溜溜的鸡蛋准备放入水中。他卖起了关子：“圆圆，你猜把鸡蛋放入水中会怎样？”
“鸡蛋肯定沉入水底！”我想起了煮鸡蛋时的样子。
爸爸把手一放，鸡蛋便像一位跳水运动员，“扑通”一声，在水中弹跳了几下，就落入水底。
这时，爸爸神秘兮兮地说：“我有办法让鸡蛋乖乖地露出水面。”
“不可能吧！”
“来，我们试试！”我将信将疑，听从爸爸放入了一调羹食盐，用搅拌棒来回地搅拌，食盐在水中马上溶解了，这时鸡蛋依然沉在水中。
我又重复刚才的步骤，杯子里的水像旋风一样动了起来，鸡蛋就像和水在激烈地打斗。我停止搅拌，水渐渐地平静下来，鸡蛋又从水中落到了水底。
看着鸡蛋始终没有浮起来，我得意地问爸爸：“爸爸，你不是说鸡蛋可以浮起来，可为什么还没浮起来呢？”
“我们再加几勺食盐试一试？”爸爸自信地笑了笑。
于是，我们又加了许多食盐。神奇的是，搅拌几下以后，鸡蛋真的露出了水面，探出了脑袋。我用搅拌棒把鸡蛋按入水中，它竟然又调皮地从水中蹿了上来。
“鸡蛋真的浮起来啦！”
“爸爸，鸡蛋为什么能浮在水中呢？”我疑惑不解地问爸爸。
“你知道死海吗？”爸爸没有直接回答我。
“我在书中看到过。死海里的海水盐浓度特别高，人可以躺在海水中看书看报纸。”
“对呀，这就是鸡蛋能够浮起来的原理啊！”原来如此，我这才恍然大悟。
这次实验不仅趣味十足，还让我知道了生活中很多的现象蕴含了许多的科学道理呢！
篇18：浮起来的鸡蛋作文
今天我一个人在家很无聊，突然想起老师布置了一个实验作业，那就是让我们想办法把鸡蛋从水中浮起来。提示我们，家里煮菜必用的一种东西，我想都不用想，心想肯定是家里用的食用盐。我心里还美滋滋：老师，怎么让我想这么简单的问题呢？难道是我太聪明了！心里还是有点半信半疑。那让我自己来验证一下吧。
首先我做实验要准备的材料有：透明的一次性水杯，食用盐，一个鸡蛋和一根筷子，当然还有水。
实验开始了。我赶紧把材料全部放到厨房去。真的又小心又兴奋，迫不及待想做实验。首先我先拿透明的水杯装满2/3的水，接着我拿好鸡蛋。我小心翼翼地拿着鸡蛋，生怕它会掉下去摔破。我轻轻地放入水中，只见鸡蛋，慢慢沉入水中。根本没有发生什么事情惊奇的事。我纳闷道：怎么回事？什么都没有发生呢。没有老师说的那样啊。哦！哦！忘记了拿盐呢。就拿了一小勺盐放入水中，可是鸡蛋还是没有浮起来呀。我又仔细想了想，到底哪一步没做好？可是检查了一下所有的材料都齐了呀。鸡蛋就是不浮起来。到底怎么回事？
我想想不能放弃，老师说过的话肯定自有道理，我决定再做一次实验。我再次把透明杯装2/3的水，接着，我小心翼翼地把鸡蛋放入水中。然后我在把大量的盐放入水中，再用筷子轻轻搅拌。哈哈，见证奇迹的时候到了！看到哥哥回来了。哥哥！哥哥！快来看！我的鸡蛋浮起来了！我的鸡蛋浮起来了！我高兴地大声叫起来。
妈妈回来了。我问妈妈这是为什么？妈妈拍了拍我的头说：我的傻孩子。那是因为鸡蛋在盐水中比在清水中受到的浮力大。盐的密度比鸡蛋的密度大。当然它就会浮起来。我似懂非懂，点点头。哦！原来是这样啊。
哇！我们周围的生活琐事，真的有很多惊喜。只要我们细心观察，就会有有所发现。
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