走进初中生活作文
“sunny13579”通过精心收集,向本站投稿了28篇走进初中生活作文,下面是小编整理后的走进初中生活作文,希望对大家有所帮助。
篇1:走进初中生活作文
20XX年金秋时节,我踏进了初中的门槛。这意味着充满童趣的小学生活过去了,我迎来了具有青春活力的初中生活。
到了初中有了全新的老师和新的学科。班主任老师同时也是我们的英语老师,她非常严厉;数学老师的性格与小学时的数学老师很像,就是上课时带有一些口音……。另外,初中还增加了生物、地理、历史等新学科。
到了初中还有了新的同学。走进中学的第一天发现自己被分在了7年级1班,班上的同学都是从不同的班级,不同的学校相聚而来的有缘人。大家没有想象中的羞涩,好像已经认识了一样,一起聊天、一起说笑。虽然我小学时最好的朋友已经转学了,但是我决定结交新朋友,不忘老朋友。
到了初中作息时间与小学相比也有了很大的变化。早晨7:30到校,中午1:00到校,下午也上了四节课。
中学像一个奇特的大熔炉,我要借此机会改掉身上的坏习惯。小学时爱睡懒觉,到中学了一定要早起早睡;原来上课不听讲、爱讲话的毛病也要改。另外,每一个周末,我认为都应该过好,让周末变得有意义有价值。在周末不仅要完成家庭作业,把这一周学习的知识消化一下,还可以参加一此补习班、兴趣班,做一些家务,做一个全面发展的孩子。
我相信初中生活是美好的,我的人生一定会翻开崭新的一页。
篇2:走进初中生活作文
光阴似箭,日月如梭。在时光的飞逝中,不知不觉,我发现,我长大了。
那时我只有6岁。我羡慕地看着姐姐自豪地跨进中学的大门,便努力安慰自己:“别着急,还早着呢!总有一天,你也会上中学的!”嘴上虽这么说,心里却有点迫不及待了。
现在,我12岁了。我的内心充满了激动与喜悦。我就要上初中了!
开学的第一天清晨,我感到一切都是那么美好。清新的空气中夹着泥土的芬芳,花的幽香。我像六年前的姐姐一样,自豪地跨入中学的大门。可爱、温暖的七(7)班中,一张张陌生的面孔出现在眼前。虽然同学们素不相识,但我却倍感亲切。可不是吗,看到新同学,如同看到一个团结的集体,同时,眼前浮现出小学同学那熟悉的面容。我心中有一种按捺不住的兴奋:初中生活,多么美好!
还记得那一次,老师将学生成长手册发了下来。我相信,我一生都会记得那振奋人心的。鼓励的话语:“只要脚踏实地,你的名字一定会位于年级之首。有信心吗?”那一刻,我在心中一遍又一遍地呐喊:“我是最棒的!”从此以后,我对自己更加充满了信心。我发现,新老师都是那么和蔼、亲切。我印象最深刻的就是那堂政治课。课堂上,同学们先围绕着“班集体发生的事”这个话题发言,然后就说到了农村生活的趣事,最后居然谈论起了怎样爱护小动物。不过,那堂课上,同学们发言十分积极。虽然我们并没有说课本上的内容,但我们知道了要热爱生命,要学会享受生活。
转眼间,我在这个中学里生活了1个月多了。回想着那一幕幕难忘的美好时光,我感到我收获了很多很多……
在这个清新的早晨,我骑着自己的“粉铃铛”自行车,欢快的鸟叫声唤起了我对未来的美好憧憬与向往……
篇3:走进初中生活作文
初中的生活犹如海洋里色彩斑斓的鱼,初中的生活充满快乐,充满着我们的希望。自从走入初中这个门槛,虽然只有一个多学期,但我的感悟真的好多。
以前的我一点也不自信,总是怕同学们的嘲笑,加上我自己天生缺陷,就更自卑了。但自从走如初中的另一个世界,我感悟到了诗人李白那种“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”的豪情。那么,作为新世纪的接班人。我更要有李白那种豪情,自信地面对每一天!
以前,我做事总是“三天打鱼,两天晒网”。每件事都做得半途而废。如今,我要永不失指点江山的勇气!顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
让我感悟最深的就是要珍惜时间。以前,让时间白白流逝也不觉得它的珍贵,失去了才想到它的作用,就想抓紧它,但一切都来不及了!人就是这样的,拥有的时候不把握住,失去了才想留住。但再也无法挽回了。现在,我一定要争分夺秒地利用金子一般的时间,学习更多的知识。
初中的生活犹如公园里的花,有着白的纯洁,红的灿烂,绿的生机!我们都愿拥抱你,因为你是我们的希望!
篇4:走进初中生活作文
小学阶段的生活,像一只只五彩的贝壳,丰富多彩;也像一本时间老人的记事本,记录着点点滴滴;还像一部连续剧,有快乐也有伤心。
回首过去,留下美好的回忆;看看未来,充满无限的期待与憧憬。十二岁了,进入了初中,初中的学习、生活一定会比小学生活更加有滋有味。初中,充满了艰辛与快乐。我的小学老师曾经说过,初中是人生的一个黄金时期,也就是最重要的时期。是的,有人说,人的一生就像是盖房子,小学是地基,初中是造楼,高中是粉刷,大学是装修。只有如此,人生才会建造出独一无二,无与伦比的大楼。开学了我们迎来了为期五天的军训生活。这是为了让我们拥有军人一样的组织纪律,军人一样的吃苦耐劳精神和军人一样的身体素质。
正式上课后,我认识了新同学和新老师。同学中有的陌生,有的还是老朋友。有开朗爱笑的薛巧雨,憨厚而一丝不苟的曾天依,积极大胆的舒可齐,学习成绩优异的鲍晴;老师中有上课生动有趣的语文董老师,不拘言笑的数学程老师,和蔼可亲的英语李老师……初中的生活,或许像一颗五味豆,有着酸甜苦辣咸,或许像大海中行驶的帆船,少不了跌荡起伏;或许还像一部精彩的电影,充满戏剧性。
这一切将在前方迎接我们。有人说,人生是一句话,每个人都不是完美的句号。但是只要你努力刻苦地学习,就会向目标更进一步。让我们珍惜初中生活的一分一秒,向我们的目标前进!
篇5:走进初中生活作文
每次下课我喜欢站在走廊前仰望着天空,心里想天空是蓝色的,傍晚时分,天空是红色的多么美丽而我的生活却是灰暗的。
上了初中我很高兴因为我巳经是青少年了,而苦恼的是学习压力大,作业多,对成功的渴望让我一次次地奋斗、拼搏可让我感到疲倦,甚至有时候我还想过我为什么要在这个班来呢?每次考试都使我倍感压力,因为每次考完试,成绩出来了,爸爸妈妈都要拿这成绩跟亲戚家的孩子比,我如果成绩比亲戚家的孩子差一点,他们便有闲话了,而爸爸妈妈也要把我训一顿。爸爸妈妈总说:“不好好读书没有出息!”我也明白其中的道理,为了自已的未来,父母的希望我不得不这样,快乐和高兴仿佛从我的生活中消失,每天都重复着前一天的生活,使我的生活单调乏味。
有时候我也想放松一下,可是学习的压力一下子又压到我的头顶,有时候我走进教室,看着桌子和椅子使我眼前又浮现出小学那多姿多彩的生活。那段时间是多么的美好啊!我不由地感叹道!每次考试前我都认真复习,可班上总有人比我考得好,我只有不停地向前跑才不会掉队,稍一不留神便会掉队。“唉”一声感叹从我口中传出,一时间;风云突变,下起了大雨,我静静地注视着天空;雨停后太阳出来了,这使我重新看到了“希望之光”,这时也许我又成了生活的主人了吧!
每个人都要经历这些,这是在人生中不可避免的,就像一粒麦子如果没有任何考验,就唤不醒它内心深处的灵魂,它也只是一个空壳罢了,人也是如此,在人生道路中如果没考验,有也只是一个空壳!
篇6:走进初中生活作文
初中生活是五颜六色的,它满载着父母对我们的期望,也满载着我的理想,“初中”,多么美好的一个词啊!它代表着我们进入了一个新的学习阶段,我们开始告别童年,我们长大了。
看看这宽大的操场,我们将在这里开展许许多多体育活动,这是我们活动的天地,看看这开满香气迷人花朵的花坛,里面有数不尽的小花和小草,我们和它们一样,正在绽放,有一天,我们终究会是最最动人的,最最耀眼的那一朵花,看看那高大的教学楼,我们将在那儿读书、写字、沐浴在知识的海洋里,在那里邀游。寻找着希望与理想,看看那美丽动人的小花园,那里有许多的树木,还有池塘,我最爱那座桥,弯弯的,建立在水面上,好一幅山水图。
初中生活是五彩的,红色的成功,紫色的是梦想,蓝色的是孤独,绿色的是知识,橙色的是喜悦…………好美啊!初中生活就是如此,我们会收获到成功,友谊、梦想、孤独、知识、喜悦的果子,当考试、比赛中我们成功了,就会获得喜悦的果子,五颜六色,绚丽多彩。
初中生活丰富多彩,有知识的浇灌,也有健康、快乐的光临,每天,老师站在讲台上给我们讲课,我们应该认真听课,不让老师操心,在学校里做操、跑步都是煅炼身体,让我们更加健康、强壮。
进入初中,对我自己也有许多的要求与期望,首先,我上课一定要认真听讲,这样成绩才会好,想要取得好成绩并不仅仅要上课好好听讲就可以做到的,我回家也一样要好好完成老师布置的家庭作业,要细心地做,不马虎,在有空的时候要好好复习一下学过的知识,也要好好地预习一下新的知识,这样才能学有所成,我希望自己在初中生活中好好学习,同时好做一个全能的学生,达到德、智、体、美样样精通。
在初中学习中,我们有太多太多的期望,初中生活是美好的也是快乐的,走进初中,走进一个新的世界,一个新的目标,一个新的天地,一段新的友谊。在新的一个阶段,好好完成我们人生的一个新理想,载着父母深深的期望,载着老师默默的祝福,走进初中,走进新期望,放飞吧,理想的鸽子,飞到成功的顶点,让我们更加的光彩耀人,今天我们是希望的花苞,明天我们是绽放、动人的花朵。
篇7:走进初中生活作文
当你背着新书包,迈进初中校园的第一步时,就已开始你的初中生活了。
初中生活,短暂而美好。你可以交到许多的朋友,和他们一起分享你的喜怒哀乐。当你体会到初中生活的快乐时,不知不觉中已临近中考了。
初中生活,像一瓶陈醋,尝起来酸酸的。仿佛你考试发挥不理想,感觉酸酸的,好想扑在朋友坏里大哭一场。
初中生活,像一罐蜂蜜,品起来甜甜的。当你获得一分荣誉时,心里会比吃了蜜还甜,感觉很开心。
初中生活,像一碗中药,喝起来苦苦的。就像你被老师冤枉时,不免有些伤心,而这些伤心,正和那无人爱喝的中药一样,令人无法忘记它的苦味道。
初中生活,像一串辣椒,吃起来辣辣的。正如你的朋友受欺负,你好似吃了辣椒一般,心中的怒火正熊熊燃烧着,无法浇灭,直到你为朋友找回公道。
这就是初中生活,一个充满欢声笑语的初中生活,一个充满喜怒哀乐的初中生活,一个充满酸甜苦辣的初中生活。
朋友,请珍惜你的初中生活吧,它是那样的美好,同时又是那样的短暂!
篇8:走进初中生活作文
今年,我又长大了一岁。也离开了小学,走进初中。当然,初中和小学是不一样的,所以我一定要好好把握住自己的初中生活。
今天是一个风和日丽的日子,也是我初中生活的开始,也是开学第一天。当老师把新书发到我手上时。我仔细打量了一下我手上的新书。结果大吃一惊,初中竟然有七门主课,比小学科目的两倍还多。后面老师又告诉我们,初中与小学有着天壤之别:因为升到了初中,科目也增多了,难度也变大了,作业量也加重了,再说老师也不会像小学那样盯着我们了,所以我们要加快节奏,自己管理好自己,独立自主地学习。
升到了初中,我也长大了,不能再依靠父母了。安排好自己的学习时间和休息时间。当然也要适应老师的教学方法,因为每个老师都会有自己的独特性格,所以教学方法也会不同。进入了初中我虽然与我童年时的好朋友分开了,但我又交到了许多的朋友;虽然初中的生活很紧张,但有些科目也很有趣;虽然初中的老师很严格,但说话也很幽默;虽然初中的学业难度大,但有时也可以放松一下。
啊!初中我来了,我一定会好好把握住你的。作文
篇9:走进初中生活作文
初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。
上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。
可是上了初中,一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的'时候,爸爸,妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见。
篇10:走进初中生活作文
就这样,初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。
个个都说初中的生活自由,轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了,也太痛了。让我一时反映不了。
郁闷的时候,总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心。我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂,快乐是永久的。这是我一直坚信的。
也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧。
对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜;可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来,想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
篇11:作文—走进初中生活
作文分享—走进初中生活
时间过得飞快,一眨眼,小学美好的六年过去了,我们就真正地升入初中了,真正地告别母校了,真正地接触新同学了,新老师与新环境了,真正地走进青春了。其实还有很多真正地,那是讲也讲不完,说也说不够的。
我刚来到新学校时,不知道有多兴奋,不知道有多激动,也不知道有多害怕。兴奋是因为能来到这个好学校,能见到新老师,新同学,激动是因为能交更多的朋友,能认识更多的老师,害怕是因为我不是南昌人,听不懂南昌话,更怕新同学不肯接纳我。后来,我和同学们交往了一段时间,发现我的这些害怕全是多余的。因为他们讲了南昌话,我勉强能听得懂,听不懂同学们都会热情跟我用普通话专为我翻译,更不存在不接纳我,同学们知道我是外地人,无论在交流、学习还是生活都特别关照我,都很乐意与我交往朋友,老师也很照顾我,我觉得我们班很温馨,很温暖,我爱我的同学、老师、学校。
我很高兴能分到这样一个班,我总认为我是幸运的。不错,果真是这样的。在小学时,我们就遇见了贵人——黄老师。帮助我妈妈减轻了不少负担。进入初中后,我才发现,我这个贵人——黄老师让我改变了很多很多,如:让我的性格由内向变得外向了,让我交朋友的能力提高了,最重要的是让我的作文水平提高了。当然,这些功劳也不可少我的哦,要不是我听话,妈妈花再多钱,请再好的老也没有用呢,而且可能还只会越变越坏的。呵呵,臭美一下自己。现在,妈妈一回家就会一脸幸福地对我说:“孩子,妈妈好幸福哦!有你这么听话的宝贝,妈妈就知足了,这么乖,又能干!”,每次听到妈妈这样说,其实我心里也是美兹兹,同时也是给我最大的鼓励,当然也给我了不少压力,因为每次听到妈妈这样说,我都要暗自下决心,我一定要一直做个妈妈眼中的好宝贝。当然在妈妈的熏陶下,我还懂得,“知足常乐”,所以我很满足当下的生活和学习条件,现在的我每天都非常开心。知足常乐这句话我都能背出来了,谁让我这个亲爱的妈妈总在我耳边说这句话呢!
走进初中后,我发现有很多生活规律都改变了,如:起的比鸟儿还早,睡得比野猫还晚,睡的比大人们还少,要做的`事比大人还辛苦,还更多。虽然是这样,但是我一直牢记着妈妈对我说的一句话“辛苦六年,幸福一生”。真的是这样,就拿平时的一件小事来说吧!有时老师不一定每天布置作业,但是过十几天一起布置,而且要求一天内做完,这下我可亲身体会到了妈妈说的,平时就要把该吃的苦吃了,明天就会更轻松,否则最终还得把前面的苦集中在一起吃,那该多累呀!像这样的事列还有很多,请刚步入初中的朋友们,大家牢记这句话“辛苦六年,幸福一生”吧!
走进初中,走进这最关键的时期,让我们创造美好的未来吧!
篇12:走进初中生活作文
时光来也匆匆,去也匆匆。不知不觉,初中已快三年了。蓦然回首,发现岁月如歌。
初中了,脱去了小学时稚嫩的外衣,却还没来得及穿上成熟与稳重的时装。这时的我们无忧无虑,没有中考的压力,也没有试考干扰我们的生活。我们的日子充满欢乐,我成天嬉笑、追逐,上课说点悄悄话,看看小人书。似乎我们的任务是笑、是玩而不是学习,我们精力大都放在下课10分钟。这众多的十分钟组成了我们的初一。每当听到下课的铃声,我们总会打起精神,准备好去欢乐多多的愉快的10分钟。
初二,生活明显紧张了不少。可能是离中考又近了一年的缘故吧,课间10分钟也不再像初一时那样热闹,我也变得稳重了起来。渐渐地,日子也在忙碌和充实中的步履中缓缓流淌。时而低头沉思,琢磨着一个个难题;时而与同学交流,攻克一道道难关。在这期间,有着化解难题时的自豪与喜悦,也有考试失利的悲伤与苦恼,还有互相帮助的感激与满足。这就是初二,填充了我们彼此的情感。
又是一年时光流去,我已初三。中考迫在眉睫,学习压力巨大。真可谓到了“小考天天有,大考三六九”的紧张地步。每天提心吊胆,生怕考试失利。我们的笔尖飞速划过纸头,我们的大脑飞快地运转。面对未知的成绩,我的心跳加速,每分钟都在翻倍。啊,我的天呀!为了中考,加油、努力、奋斗!我们的生活充满激情,渴求成功!
岁月如歌,欢快的小调、抒情的古韵、激情的摇滚构成了一部部《初中生活》交响曲;如歌岁月,学友的真情、恩师的教诲、长辈的关爱演绎了一曲曲《难忘岁月》主题歌。
篇13:走进初中生活的作文
走进初中生活的作文
光阴似箭,日月如梭。在时光的飞逝中,不知不觉,我发现,我长大了。
那时我只有6岁。我羡慕地看着姐姐自豪地跨进中学的大门,便努力安慰自己:“别着急,还早着呢!总有一天,你也会上中学的!”嘴上虽这么说,心里却有点迫不及待了。
现在,我12岁了。我的内心充满了激动与喜悦。我就要上初中了!
开学的第一天清晨,我感到一切都是那么美好。清新的空气中夹着泥土的芬芳,花的.幽香。我像六年前的姐姐一样,自豪地跨入中学的大门。
可爱、温暖的七(7)班中,一张张陌生的面孔出现在眼前。虽然同学们素不相识,但我却倍感亲切。可不是吗,看到新同学,如同看到一个团结的集体,同时,眼前浮现出小学同学那熟悉的面容。我心中有一种按捺不住的兴奋:初中生活,多么美好!
还记得那一次,老师将学生成长手册发了下来。我相信,我一生都会记得那振奋人心的。鼓励的话语:“只要脚踏实地,你的名字一定会位于年级之首。有信心吗?”那一刻,我在心中一遍又一遍地呐喊:“我是最棒的!”从此以后,我对自己更加充满了信心。
我发现,新老师都是那么和蔼、亲切。我印象最深刻的就是那堂政治课。课堂上,同学们先围绕着“班集体发生的事”这个话题发言,然后就说到了农村生活的趣事,最后居然谈论起了怎样爱护小动物。不过,那堂课上,同学们发言十分积极。虽然我们并没有说课本上的内容,但我们知道了要热爱生命,要学会享受生活。
转眼间,我在这个中学里生活了1个月多了。回想着那一幕幕难忘的美好时光,我感到我收获了很多很多。
在这个清新的早晨,我骑着自己的“粉铃铛”自行车,欢快的鸟叫声唤起了我对未来的美好憧憬与向往。
篇14:初一生活作文走进初中
初一生活作文走进初中
怀着一种憧憬,我第一次正式跨入了初中的校园,尽管曾多次痴望过它,可心情还是一种非比寻常的。陌生的环境中时时闪过一张张熟悉的另人感伤的脸庞,没有一次不勾起我的怀念的。挤在川流不息的人群中,拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的兴奋,初中,一个陌生又熟悉的字眼!
恍恍惚惚进了全年级的实验班,初一(6)班。自持着在小学作文水品的不错和成绩的优良,我便想着继续过众星捧月的日子,享受高高在上的感觉。然而让我没有想到的是,在这个人才济济强手如林的班级里,我只不过是一个小小的铺垫,为别人的辉煌做一个很无关紧要的陪称,没有人会注意到在落满尘埃的那个我。我试图用努力去吸引老师的目光,但却一次次失败。
第一篇作文,跑题。脱颖而出的是我的朋友王悦悦;数学,我从未想到过有这样的题有怎样的`解法,脱颖而出的是我们现在的数学课代表周琦。一次次的失落让我感到的压抑是常人无法理解的,一次次的误会一次次的中伤让我变的喜怒无常,我受不了老师的那一句“就你的水平还去参加英语竞赛”受不了老师那一句“你的作文是好的,只是跑题了,”我不知道究竟该怎样在中学的路上继续的走,甚至愤恨的想:“为什么我要进六班?”
时间真是一个最好的良药,它慢慢磨平我尖锐的心,让心圆滑起来,让一切变的无所谓,不管是班干部最后一个轮到我,还是别的什么,用心去接受就是了,毕竟,我有未来。门门新课程在等我尝试,为什么偏要赖在那不合适的心理上?
走进初中,我学会了磨合,学会了寂寞与孤独,在以后的日子里,自信的我一定会成功!相信吧,我一定会成功的!
篇15:走进初中生活的初一作文
走进初中生活的初一作文
序言
小学生活结束了,它就像一串风铃,时不时回响在脑海中。而我又开始了人生的第二个学习阶段。
开学第一天,我来到即将要生活三年的学校———五中。迈进校门的那一刻,我感到心怦怦直跳,校园的一切都可以说是陌生的,可这陌生的环境里充满“诱惑”,让我渴望了解它。来到初一六班,望着一张张生疏的面孔,我坚信,我和她们一定可以成为好朋友。
一
“你叫什么名字?”坐在我身旁那个胖胖的男生小声的对我说。我转过头,带有微笑地说道:“我叫张译文。”教室很闹,他显然没听清,“可以看看你的书吗?”“什么书?”“随便!”我虽不知道他要干什么,但还是大方地拿给了他。他翻开书的第一页,把头靠进仔细看了看:“原来你叫这个名字!张,译,文。”“嗯!”我点头称是。也恍然大悟起来,说道:“可以看看你的书吗?”他愣了一下,然后飞快从书包里拿出一本书递给我,我翻开第一页,几个工整的大字映入眼帘:“韩,昆,宏,这个名字真霸气!”我胡乱评价到。“嘿嘿!”话落,老师从教室门外走了进来……而他,那个胖胖的男孩,是我认识的第一个同学。
二
叮铃铃,叮铃铃!”下课铃声响起,老师走出教室,同学们便“鸡飞狗跳”了,欢笑声、说话声、玩耍声打成一片。我的目光随着一个梳着马尾的女孩吸引了去,此刻的她正端坐着看一本书,完全不被外界打搅,我走了过去,在她身旁小声问道:“你在看《傲风》吧!”她慢慢地抬起头,看了我一眼,然后问道:“你是怎么知道的'?”我得意地说道:“《傲风》我几年前就看了,你喜欢看小说?”“嗯!”她点了点头。“那你拿张纸来,我给你推荐几本。”她一听,便立马撤了张纸递给我,还带满脸激动地说:“最近我正闹书荒呢!”就这样,我们聊着聊着,便成了一对要好的知音!而她,这个扎着马尾的女孩叫“罗诗琪。”
三
老师抱着一摞试卷进了教室,同学们看此情景,也都安静下来,要发试卷了。我的心里一阵紧张,手心里全是汗。同学们依次领到试卷,我也一样。拿过试卷一看,吓了我一跳,##分,我感到自己的心就像从天堂跌到地狱一般,我揉了揉眼睛,试卷上大红的叉刺痛了我的双眼。我破记录了,这是我有史以来考得最差的一次,俗话说:“良好的开端是成功的开始。”可这是初中数学的头次考试呀!哎!回家又怎么向父母交代呀!我的心里一阵后怕。
后记
走在回家的路上,落日的余晖透过树叶斑斑驳驳地射在地上,那稀疏的光影透着柔和,一种宛若母爱的光辉。而我,嘴角划过一丝弧度,心里默默地想:我要努力,争取考上理想大学,而初中生活,便是我要经历的一条路,我要精彩地走过。
篇16:让生活走进自然初中作文
让生活走进自然初中作文
“让生活走进自然”是青岛世园会的主题,它显现出青岛人对现代生态文明的追求、对未来美好的向往,世园会是青岛人走进自然,连接世界与友人共同寻梦的地方。
一座美丽的城市总有绚丽多彩的梦想,一座知名的城市必然有卓群靓丽的地方。
青岛是美丽的,她的美缘于自然的造化,气候宜人,风光秀丽,山海城浑然一体,青岛的美还在于她不断的升华、成长,因为她有追求、有创新、有梦想。
青岛人的梦想是什么呢,“宜居、幸福”。建设“宜居幸福的现代化国际城市”,这也是青岛市提出的发展目标,青岛世界园艺博览会,无疑会给青岛人的梦想载上腾飞的翅膀。
美丽的自然,让人产生联想和灵感,青岛曾让许多文人墨客叹为观止,留恋往返。三十年代康有为赞叹青岛“碧海青天,不寒不暑; 绿树红瓦,可舟可车”,于是“碧海蓝天,绿树红瓦”成为青岛至今的最佳象征,诗人闻一多把青岛比作“人间仙境”,“当春天/街市上和山野间密集的树叶/遮蔽着岛上所有的住屋/向着大海碧绿的波浪岛上起伏的青梢也是一片海浪/浪下有似海底下神人所住的仙宫。”
才女苏雪林则把青岛比喻为悠然出尘的“海的女儿”,“青岛的海可爱,就因为她的绿,绿得那么娇艳,又那么庄严;那么灵幻,又那么深沉,我现在才认识海的女儿真相,她果然是个悠然出尘、仪态万方的美人。”
文人笔下的青岛,大都有一种小家碧玉的情怀,因为那时的青岛确实很小,最早的时候只是一个小渔村,青岛从建市至今不过120多年的时间,但在旧中国的40多年历史中,青岛却遭受了近30年的德、日侵略,饱受了殖民主义的蹂躏。
从另一个角度看,青岛虽小,但她却是为数不多的.中国真正意义上的城市之一,她与一些从农耕文明下逐步发展起来的城市有所不同,她有比其他城市多的移民,更多的包容。
以前青岛的知名度并不高,别说在国外即使在国内一些地方的人也知者甚少。八十年代我到西北出差,那儿的人问我:青岛是一座城市吗,什么样子?九十年代我到澳洲学习,那儿的人问我:青岛在中国的什么地方,是座城市吗?我这个自以为家乡挺有名的青岛人很纳闷,怎么连青岛都不知道?当我说起青岛啤酒时,他们知道了,噢,那是生产青岛啤酒的地方!有时品牌比城市更出名。
三十年的改革开放,青岛发生了日新月异的变化,从承办奥帆赛开始,青岛很快走进了世界的视野,引起了世人的注目,青岛成了一座人们向往宜居的大城市。
一个现代化国际城市应”宜居幸福“,这是当今世界赋予国际城市的新内涵。幸福是一种心态,而宜居则需要一个优美的环境,文明的生态。我们期盼着青岛世园会能成为岛城生态文明的样板。
“让生活走进自然”,自然赋予我们许多的浪漫,走进森林山川,倾听清泉流水,观赏鸟语花香,让心情游走在自然之中,坐看朝阳缓缓升起,行观夕阳落日晚霞, 漫步于绿树丛荫之中,忘却世俗的困扰,让浮躁的心灵得到一份安静,在美丽的自然中寻到一份慰藉,汲取一份力量,那是一种别样的惬意和快乐!
篇17:初一生活作文600字 走进初中
初一生活作文600字 走进初中
怀着一种憧憬,我第一次正式跨入了初中的校园,尽管曾多次痴望过它,可心情还是一种非比寻常的。陌生的环境中时时闪过一张张熟悉的另人感伤的脸庞,没有一次不勾起我的怀念的。挤在川流不息的人群中,拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的兴奋,初中,一个陌生又熟悉的字眼!
恍恍惚惚进了全年级的实验班,初一(6)班。自持着在小学水品的不错和成绩的优良,我便想着继续过众星捧月的日子,享受高高在上的感觉。然而让我没有想到的是,在这个人才济济强手如林的'班级里,我只不过是一个小小的铺垫,为别人的辉煌做一个很无关紧要的陪称,没有人会注意到在落满尘埃的那个我。我试图用努力去吸引老师的目光,但却一次次失败。
第一篇,跑题。脱颖而出的是我的朋友王悦悦;数学,我从未想到过有这样的题有怎样的解法,脱颖而出的是我们现在的数学课代表周琦。一次次的失落让我感到的压抑是常人无法理解的,一次次的误会一次次的中伤让我变的喜怒无常,我受不了老师的那一句“就你的水平还去参加英语竞赛”受不了老师那一句“你的是好的,只是跑题了,”我不知道究竟该怎样在中学的路上继续的走,甚至愤恨的想:“为什么我要进六班?”
时间真是一个最好的良药,它慢慢磨平我尖锐的心,让心圆滑起来,让一切变的无所谓,不管是班干部最后一个轮到我,还是别的什么,用心去接受就是了,毕竟,我有未来。门门新课程在等我尝试,为什么偏要赖在那不合适的心理上?
走进初中,我学会了磨合,学会了寂寞与孤独,在以后的日子里,自信的我一定会成功!相信吧,我一定会成功的!!!
篇18:走进生活作文
走过一个个整齐的教室,触摸一本本神圣的书本,寻找一个个新奇的不同。离开小学的生活,穿梭漫游到初中时空,走进了初中的生活。小学已慢慢离我远去,只留下一些深刻的`回忆。而等待我的是另一个让我用手描绘出缤纷色彩;让我用我的智慧记载一页页努力过,流过汗水的篇章;让我用笑容、泪水、一切酸甜苦辣所填满记忆所走过的痕迹征途,而他有一个美丽而又让人充满憧憬与热忱的美丽名字——初中。
在我看来,初中是令人神往,充满希望的,需要努力和磨练而成长的。而不是囚牢,不是地狱,不是做考试的奴隶,不是充满怆然与悲哀的。当我们再一次走进校园的时候,不知不觉已有了改变;当我们再一次走进教室的时候,突然间发现我们已来到了初中;曾经觉得初中是那么的遥远,可我们鲜活的感受到了它的来临;曾经觉得初中是那么的神秘,可我们真切地意识到自己就是初中生了。
走进初中生活,我们激动而忐忑。我们知道,是因为初中是人生当中很重要,很关键的一步,这是青春中最灿烂的年华,时光。我们忐忑,是因为还缺少必要的心理准备,总觉得时间还早,人还小。
走进初中生活,我们感动而有遗憾。我们感动,是因为刹那间发现自己是那么的挺拔,那么的美丽,这才意识到父母近十年任劳任怨无声无息的养育的辛劳与不易,他们因为我们而苍老,因为我们而憔悴。我们遗憾,是因为恨自己昔日不明白“盛年不重来,一日难再晨。”的道理也不知道“少壮不努力,老大徒伤悲。”的道理。才会在小学时蹉跎岁月,耗费好多学习的大好时光。才会像现在这样“书到用时方恨少。”
回首小学的生活,有成功的喜悦也有伤心的泪水。以前的事情仿佛是昨日发生的一样记忆犹新。不管小学的回忆多么的难忘,多么的深刻,也只能向小学挥手再见。因为我们无法改变现在是一个初中生的事实。走进初中生,我们顿时感到紧张与充实。对于初中生的我们来说,玩耍和杂事是最昂贵的消费,时间是我们珍贵的财富,勤奋是我们信任的伙伴,分数是我们的爱恨情仇。走进初中生活,我们顿时感到改变与庄严。对于初中的学子来说,已经不是原先无知懵懂的少年,而是一个稳重成熟的初中生了。我们已经长大了,思想在改变,观念在改变,一切的一切都在不知不觉的改变着。
现在我已经是一名初中生了,我不能再像小学时的那样浪费时光,应该每天勤奋努力的奋斗着,才能活出人生最大的意义,生命最大的意义。只有珍惜现在的每一分每一秒,充实的用最美的灵魂演绎精彩的每一天。我相信我回用自己的汗水浇灌着智慧的花朵,让智慧的花朵开的更加的灿烂与美丽。
篇19:走进生活作文
地球上有一个干净环保的家园,它渴望绿色健康、卫生的社区遍地开花……
早上,我来到越秀路,看见有一位身穿黄色外衣的老爷爷在路边扫地,原来,这位老爷也是一位清洁工人,他正在美化这城市环境。他一手拿着扫把,一手拿着畚斗。只见一片片树叶轻轻地在微风中,在阳光中跳着优美的舞曲,落在地上,老爷爷赶紧把树叶扫掉,忽然,天空中有一只纸袋子在飞舞,又轻轻地从空中飘到地上,老爷爷又扫起纸袋。有些人随手把垃圾乱扔在地上,如:塑料袋、一次性饭盒……一阵微风吹来,一些很轻的垃圾飘了起来,在空中漫天飞舞,大地一下子又给老爷爷增添了麻烦,这要怪就怪这些乱扔垃圾的人,不然,老爷爷就不用这么麻烦的扫垃圾了。
篇20:走进生活作文
生活,我对它的理解无非就是生下来,活下去。可当我真正的走进了生活,却发现生活原来比我理解的要复杂的多。
一直听大人们念叨,生活可真不容易之类的话。我就在想,不就是生活嘛,有什么不容易的啊,不就是想办法让自己活下去嘛,这有什么难的。于是我心里萌发了这样一个念头:这生活真的有他们说的那么困难吗?我非得证明给他们看,生活是一件多么容易的事情。哼,我就不信了,这还能难倒我?于是,我就去“体验”生活了……
我想的是:既然要活下去,吃的喝的这一类还是要有的,买这些东西的前提就是得需要钱。嗯,说干就干,我告都没告我的父母,正好他们有事不在家,我索性直接出门了,我想到赚钱的方法就是去给人家劳动,用我的劳动成果来换取钱。经过一番考核之后,我算是顺利通过考核,成功的当上了一个小饭馆的服务生。刚开始的几个小时,为了让我熟悉环境,怎么样给客人点菜之类的。学习的差不多了以后,就开始工作了。半天下来我就累得筋疲力尽了,这时候我想到了我的家人,我后悔我一个人出来了。当然我是没有考虑到父母的感受,直到他们找到我的那一刹那,我看到爸爸和爷爷几乎都老了几十岁一样,我的家人为了找我都乱成一锅粥了,看到他们着急的样子,我才知道我做了一件既糊涂又愚蠢的事情。
我的老师,我的家人在得知我被找到的消息后,可以说心里的大石头终于落地了,家人看我这么想体验生活,就和老师如实的反映了情况,老师准许了。然后我就跟着爷爷去“体验”生活了。现在我终于能理解大人们说的生活不易是什么了。
正处在青春期的我,应该好好珍惜这段时光。还是在大集体中过得最幸福,最有所得了。
篇21:走进生活作文
支付宝真是一种快捷的东西,不仅方便还安全,但我就曾因为不识支付宝而闹出过笑话来。
那天,爸爸神秘地对我说:“走,我们去超市,爸爸不带钱,给你们带好吃的东西回来!”
不带钱?!我瞪大眼睛,纳闷极了,弟弟更是惊讶:“不带钱,我们会不会被抓走啊?”爸爸不说一句话,哈哈大笑,率先走出了家门,我担心地跟在爸爸的身后。
到了超市,爸爸像检阅士兵的总统一样,淡定从容地将我们喜爱的东西一件一件的扫进购物车里。弟弟呢?早就忘记了害怕,像只小老鼠一样,到处蹿来蹿去,一会儿跑到玩具区里拿他喜欢的玩具,一会儿跑去零食区拿他喜欢他吃的东西,还越拿越兴奋,还冲爸爸不停地说:“爸爸,我要这个!爸爸,我要那个!”
看着购物车里越堆越多,我忍不住在心中呐喊:会人家赶出去的!我一点东西也不想拿一点东西也不敢拿,忧心忡忡地跟着爸爸,不时四周张望着,就怕被人抓住了。我忍不住拉拉爸爸的衣角,爸爸转过头来,说:“嗯?怎么了?”我小声地再次向爸爸确认:“我们真的没带钱吗?我们拿这么多,会不会被抓走啊?”
“哈哈。”爸爸大笑一声,说:“放心吧!不会被抓走了,你赶紧挑下你喜欢的东西,你上周不是还说要买什么书吗?”
呜!我都想哭了,我说:“我不要了,我们赶紧回家吧!”
爸爸看到我快哭了,边安慰我边说:“真没事啊!不信?走走走,我们去付钱?”
“啊?我们不是没带钱吗?”我大叫一声。
爸爸又是神秘一笑,然后来到收银台,拿出手机,朝着收银台上的二维码一扫,然后冲我晃了晃,说:“我们有支付宝啊!”
啊,我目瞪口呆,这样就可以了啊!这么方便!
爸爸看到我傻乎乎的样子,再次大笑起来。
篇22:走进生活作文
欣闻第七届书香班级的大幕已经拉开,我的心情异常激动:一来,我可以预知这次活动又将会带领多少孩子和家庭走近书籍,走进一个幸福快乐的境界中;二来,我就是在这一届届书香活动中成长起来的,我相信这届活动还会有更多的老师带领更多的孩子走进来,这又是一件多么值得庆幸的事情!三来,它也会成为我写作的一个催动力,因为最近的确耽搁了不少写作的良机,因此也惋惜不已。而这次书香活动无疑成为我前行的监督力量,更何况有那么多优秀的老师和孩子同行,我相信我能坚持,我能做到更好!
校讯通组织的书香班级活动,以博客为载体,以阅读为主线,构筑起一个人人读书、人人写博、争优创先的书香世界,在这个信息化高度发达的时代中,引领孩子们的精神循着书香前进,让阅读走进孩子们的生活,这的确是一件功德无量的大好事。
是的,让阅读走进孩子们的生活将会惠及孩子一生。我们家年儿和雪儿从小喜欢读书,及至到现在上了八年级,偶尔的闲暇时光,他们仍喜欢捧读喜欢的书籍——这样直接的好处就是,语文成为他们不必费太多精力就可以拿高分的科目;当然,多阅读还会延伸他们的知识层次,扩大他们的视野,这个是众所周知的。而说到一个隐性的好处就是孩子们的精神一直处在较高的境界中,遇事能够沉稳而淡定,我想这应该是书籍给予他们的精神力量。所以,越早让孩子爱上读书,就越早交给孩子一把开启智慧的钥匙。
让阅读走进孩子们的生活,我们该如何引导呢?首先要“借力”,激发孩子阅读的兴趣。比如这次书香活动就是一个契机,孩子们喜欢争先,喜欢比赛,充分利用校讯通的这股力量调动孩子们阅读的积极性,是个不错的方法。其次要为孩子营造一个读书的环境,以己为例,以此为乐,让孩子在自己读书的影响下爱上读书——榜样的作用可是无穷的哦!另外,可以经常带孩子去书店让孩子挑选些自己喜欢的书籍来阅读,这样他也会渐渐受到感染而爱上读书的。
对于一些低幼的孩子来说,爸爸妈妈的陪读(或者说是共读)是让孩子爱上读书的主要途径。在每天的固定时间,和孩子一起共度阅读的美好时光,不仅仅是在陪伴孩子成长,也在让孩子形成一种惯性:每天与书为伍是一件快乐的事情!另外,在选择书籍方面,也要选择高质量的书籍,我是坚决反对孩子们读漫画书的,我认为那是对中国文字的一种伤害——本来可以用一句完整的话表达的意思它一个“啊”字就可以完全概括,我不知道孩子们长期读这类书他的语言表达能力能发展到哪种地步?所以,让好的书籍伴随孩子成长很重要!
借着校讯通第七届书香班级的东风,让我们带领孩子畅游书海,积极读书写博,为孩子打造一个书香萦绕的幸福童年,为家庭营造一个和谐幸福的美好氛围吧!
篇23:走进生活作文
黄庭坚模仿苏轼之所以失败,是因为他始终停留在模仿的阶段,而无自己的创新,只能得其形而失其神韵。而后黄庭坚由看船工摇橹而大受撼动,创造出独属自己的“高提笔”,大获成功。这就是生活实践的重要性所在了。
因为模仿的全部追求就是达到与被模仿者一模一样的境界。可是被模仿者演绎的是自己的风格,其风格源于其生活经验,并不断地改进与创新。没有接触到被模仿者的生活,获得同样的感动,单纯模仿其最终成果,注定失败。
真正美好的东西需要从社会实践生活中得来。走进生活中去,我们才能接受到美的最原始状态,这样的美好从视觉、听觉、触觉等各方面感染我们,而在我们读书或是观看影片的时候,我们接受到的是作者从生活中感受到的,经过文字或图像的组织、构造后所反映出的作者的感受,这类或静止或平面的表达方式,缺少了真正走入生活时所能感受到的动感和立体感,给人视觉和心灵上的冲击与震撼在无形中就大大减弱了。就如同黄庭坚通过感受船工撑篙橹桨的力与美有了深深的震撼,这才有了灵感,突破苏轼原有的格局。我们只有在感受到了来自生活中直接的冲击与震撼后,才有创新的源泉与动力。
写文章亦是同样的道理。司马迁在年轻之时四处游历,考察古代圣贤的历史遗迹,近距离接触让他获得了一次次内心的震动。他走过韩信为母亲营建的墓地,敬佩韩信不凡志愿;他走过垓下古战场,为项羽的英雄末路而扼腕叹息。这些赞叹、悲叹使太史公笔下有奇气。而司马迁自身遭受的冤屈,那些苦闷、煎熬,更成为《史记》的精神来源。《史记》成为“史家之绝唱”,就因为它不是前代书本的简单相加,而是融入了自己生活的悲喜感悟。而我们的写作,只是对着稿纸生编硬凑,甚至于囫囵背下优秀作文选中的事例或描写。我们并没有真正被那些事例中的人物吸引和感染,写出的文字自然难以精准丰满。我们的文章里充斥着前人感叹过的风花雪月。但我们可曾体会过风花雪月究竟是值得欣羡还是值得哀伤?
我们下次提起笔时应该想一想:我们是在记录此时此刻的生活随想,还是复制出又一篇矫揉造作?走进生活吧,从生活中寻得你最初始最本真的美。
篇24:走进生活作文
前几天,我读完了一本名叫《辉煌七十年,奋进新时代》的书,受益匪浅。这本书分为上篇和下篇,上篇主要记录了中华民族七十年的辉煌历程,下篇则教我们学时代先锋,做时代新人。
在这本书中,使我印象最深的一篇,就要数那篇“人工智能走进生活”了。
随着时代的变迁,大家对人工智能已经不陌生了,越来越多的人工智能走进了我们的生活,就比如:我们身边的某些餐厅,有一种服务员机器人,为客人们端菜;地铁站里,有一种“刷脸”进站设备,有了它,每个人检票进站只需5~10秒。
人工智能已经广泛地运用在我们的生活当中。智能扫地机器人,大家都不陌生吧?全自动的非常的方便,它利用人工智能,很难打扫的地方也能搞定,这样一来就给家庭减轻了工作的负担;还有智能试衣间,你不需要把衣服脱了再穿,直接站在一个机器面前,它就能用自动识别,然后帮你试穿衣服。正因为这些人工智能进入我们的生活,我们的生活才会如此方便快捷。
疫情当前,我们的祖国又发明了一种“智能头盔”,一分钟能检测200多人的体温……这种例子数不胜数。
当我看到这一篇的内容时,不禁感慨:“人工智能走进生活,也正代表着中国已经变得强盛,不再是以前那个“东亚病夫”了!”
是啊,中国这几十年来,日新月异,让其他国家刮目相看,正一天天走向富强。而我们作为学生,应该好好学习,天天向上,长大了做祖国的栋梁,为祖国的事业做出贡献。
篇25:走进生活作文
军营,充满神秘的字眼儿。想象中它是威严,整齐,一成不变的刻板生活。可这次学校组织我们去参观军营,彻底改变了我以往的想法。
一跨进军营的大门,我们立刻感到一种特殊的气氛迎面扑来,眼睛也不够用了。“1、2、3、4。”看,部队里的大哥哥们排着整齐的队伍欢迎我们这些远道而来的小朋友,并向我们致以崇高的军礼。
接着,老师带着我们参观了他们的卧室,在宽敞明亮的房间里,一切物品都摆放得整整齐齐、井然有序。最让我叹为观止的是他们叠被子的本事,条条松松软软,经过他们的'妙手生花,转瞬间变成一块块正方形的压缩饼干,平平整整、棱角分明。大哥哥对我们说:”别小看叠被子,就这么简单的小事,可也要下苦功夫的。不信,你们就来试一试。“我不屑一顾地想:这么简单的小事,照样子就行了。谁知,费了九牛二虎之力,还没有符合他们的要求。唉,真是“看人挑担不吃力,自己一试才知晓”呀!
然后,老师又带着我们来到兵器库参观,品种繁多,式样新潮。如:远红外定位探测仪,手铐,电棍,袖珍无声X枪,催泪瓦斯等,真是琳琅满目,看得我眼花缭乱,大开眼界。在我们大开眼界的同时,还增长了不少课外知识。
最让我钦佩不已的是他们的真功夫——擒拿格斗。那一招一式,都完成得训练有素。望着他们汗流浃背的身影,我不禁肃然起敬。是啊,为了我们能够幸福平安地生活,这些大哥哥们付出了多少辛勤和汗水,开展了多少“魔鬼训练”!
在归途中,那”一二一”嘹亮的口号声还在我的脑海中深深地回荡……
篇26:走进生活作文
记得二年级的暑假,我们几个家庭一起相约去贵州铜关度假。我们坐了高铁,又转汽车,围着山转来转去,晚上终于到了目的地。
第二天早晨,”喔~喔~喔!“勤劳的公鸡叫我们起床。睁开眼,明媚的阳光从窗户射了进来,让我们充满活力。走出房间,深深地吸了一口——乡村清香的新鲜空气让整个身体都清爽了很多,可比城市的废气强多了。往草地上看去,成群结队的鸡、鸭、鹅,带着各自的孩子出来散步,真是有趣。
我们上午的安排是去山上的茶园除草。于是吃完无公害的窝窝头、鸡蛋、玉米粥,我们开始武装自己了——大家头戴斗笠,身背竹筐,扛着锄头,沿着山路跋山涉水,走了近两小时才到了山顶茶园。我和同学们拿起锄头,学着山里农民低着头,弯着腰,面对黄土背朝天干起活来。汗水顺着脸颊流下来,滴在土地上,我干了一会儿,就累得直不起腰。天啊!我们才干了这么一会儿就累成这样,那农民伯伯们日复一日,年复一年地在庄稼地里干活,得多辛苦啊!
到了中午吃饭的时间,闻到远处飘来的饭香,大家蠢蠢欲动,恨不得把送饭的人也吞了,我立马放下锄头去抢。好不容易抢到饭,一屁股坐在锄头杆上,狼吞虎咽地大口大口吃起来。虽然有平时不吃的茄子,但此时也顾不着那么多了。啊!这饭真好吃!
下午干完活后,我们又走了两个小时下山回到村里住的地方。路过清澈的小溪,大家都脱下鞋子,跳进小溪,打起了水仗。冰凉的溪水让我们把一天的疲劳、炎热的夏天都抛在脑后,好开心!
夜晚,吃完晚饭后找不到电视、电脑的我们,耳朵只能听见蟋蟀的叫声,却看不见蟋蟀的影子。天上星星一闪一闪的,伴着月光,我们早早地上床睡觉了。
乡村生活是多姿多彩的,希望大家能离开喧闹的城市,来宁静的乡村体验生活!
篇27:走进生活作文
时间像沙漏,滤过记忆的长河。轻轻的向下滑落,不曾停歇。高三也就这样到来,虽悄无声息,却像是被打翻的五味瓶,承载着满满的酸甜苦辣。
忧伤有心人
十年寒窗苦读书,一朝金榜题名时。我们为这一朝金榜题名,经历了三千多个日夜,到最后,却幻化成高三的三百多个日夜,那其中,隐藏着太多不为人知的酸楚与离别,纠痛着我们的心。
高三的生活,有着永远看不完的复习资料,做不完的高考题,考不完的月考、会考、模拟考。每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球,争先恐后的向前跑,生怕落在后面。日子似乎也就这样永无止境的重复下去了,枯燥得让人不敢相信。而这所有的一切,就像是一次单程的旅行,只能向前走,不能后退,也没有选择。
走进高三,是一种无奈。
我总是在高三的生活中回想起小时侯在爷爷奶奶家长大的日子,心中忍不住牵挂起他们。我已经太久都没有回去过了,想念每次我回家吃饭时他们为我忙碌的样子,想念他们为我烧的菜,想念他们宠爱我的种种。可是高三的忙碌,已经没有了让我可以伤感的时间,于是更多的时候,我不敢去触碰这些心中最柔软的地方,因为我知道,所有的思念会在瞬间爆发,一下一下的啃噬着我的心脉,让我红了眼眶。
走进高三,是一种疼痛。
我依然眷恋从前看了一半的电影,听了一半的歌,走了一半的路。可是高三的生活紧紧束缚着我,剪不断,也挣扎不开。就连每天伴我回家的夜,也深得好似泼墨。月影横斜中,只有昏黄的路灯映着落寞的身影,就像是被羁绊的风筝,没有自由,并且完完全全的被控制着。
走进高三,是一种苦涩。
春花开了夏虫鸣,秋月清了冬阳落。时间似乎在高三这里凝固,像所有难舍的经历一样沉淀下来,在我们俯瞰的记忆里浸透了忧伤。
勒着青藤的成长
高三的生活,就如同一条条坚韧的青藤,而我们就是青藤上那些被勒出了道道伤痕的瓜果。我们只看见青藤是瓜果们成长的束缚,却不知道它才是瓜果生命的支柱。而我们也因为被高三的生活束缚着,所以这一刻的生命才能晶莹如玉,永不磨灭。
蓝的天,白的云。高三生活中的一颦一笑,都令人记忆犹新。我总是喜欢用手框出一个四角的天空,然后看傍晚一抹艳色的暮日西沉和天边纠结涌动如流的云,一种无法言传的感动在周围扩散。偶尔走在回家的路上还思考着上课没有完成的题,一声呼唤,转过头去,是同伴那张如同冬日灿烂阳光般的笑脸,猛然间惊醒,才想起在这漫漫的一年生活中,她们的鼓励、快乐曾陪我一起走过。
走进高三,是一种幸福。
每当我深夜回到家时,永远不变的是放在桌子上已经削好的水果和一杯微波过的`温热牛奶。还有,一盏点亮的灯,尽管许多时候他们已经睡着了,可正是这盏灯,为我在无数个漆黑的深夜中驱散不安与寒冷。我总是可以看到爸爸给我送饭时有些弯曲的背影,感觉到睡觉时妈妈在我额头上的轻轻一吻,想着上学前他们告别时温柔的语气的浅浅的一声叹息。这些所有的一切都将成为我心中最美的回忆。
走进高三,是一种温暖。
篇28:走进生活作文
一个初秋的早晨,我睁开眼醒来,望向窗外,天空微露淡蓝的晴。不知名的鸟儿在啁啾,圆润悦耳。风很清爽,吹送来秋天特有的那种气息。
我突然想起了他,一个闪光的名字,一段一段逝去的故事,在旧时光里连成一片却依旧清晰如昨。
陈百强,仿佛是一个忧郁的注解。
文质彬彬,浅笑,追求完美。会因为一个钮扣的掉落而拒绝赴宴。完美本是人生奢求,没有人能够做到,于是他选择忧郁地离开,让他爱的人和爱他的人深深遗憾——他始终没有学会放下。
但他追求梦想,牢牢抓住心中的梦想,一刻也不停地向前冲,他唱道:“没有泪光/风里劲闯/怀着心中梦想/能闯一次/就一次/不息自强。”
“一生何求/迷惘里什么都看不透/没想到我失去的竟是我的所有/不愿我的梦想被划破”,这首百强临终前的一首歌,轻慢、舒缓,当中又有一丝“剪不断,理还乱”的愁绪。它向人们昭示,百强这一生无所求,唯一放不下的是心中的理想。
他给人一种既温暖又清新的感觉,就像一阵春风拂过脸庞,吹起发丝;又如风和着小雨点,顽皮地敲在窗玻璃上。他的歌却像一个涟漪,并且——最后的他也是这个涟漪,在荡漾起一圈一圈美丽的波纹的同时,又从最外的圈向内一点点地消失,到达波心时,水面平静,他亦已过。
我不愿流连在小感伤和大伤感或大感伤和小伤感中,我始终坚信诚实、坚强、不懈、努力、拼搏这些老掉牙的品质上。完美的生活,追求幸福和理想,即使生命短暂,也将无悔这一生。当百强和我回头时,海阔天空。
也许你就要遇到雷雨闪电的暴风圈,也许就要遇到乌云密布的灰色阴天,也许你就要遇到使人泪流不止的风沙天,但终点是蓝天。
一些对我们有过意义的人,渐渐离我们而去。流金岁月,完美的追求,偶然的思念。
翻出旧事,看看,想想…
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