我的妈妈小作文1000字
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篇1：我妈妈作文1000字
小的时候，我读过一个绘本，名字就叫《我妈妈》，隐约还能想起书的开头：这是我妈妈，她真的，真的很棒。
当我像绘本里的小孩一样，带着一点点的骄傲与自豪，写下“我妈妈”这三个字的时候，整个世界，在一瞬间如繁星般明亮，如春水般温柔。
这是我妈妈，她真的，真的很棒。
我妈妈特别厉害，在怀我的时候，胃口惊人，据说妈妈吃爸爸做的炸酱面，都是直接用盆的。一开始，妈妈还能坐爸爸的摩托车，可是后来妈妈的肚子越来越大，后座上根本挤不下我们“俩人”，于是只好换了汽车。那时候妈妈站着，低头都看不见自己的脚尖，大家都以为她怀的是双胞胎。我生下来八斤半，这也成了我家流传已久的传奇。
我小时候最爱缠着妈妈读绘本，妈妈读故事跟爸爸不一样，跟幼儿园老师也不一样，但我也说不上哪里不同。妈妈一开始讲，我就不让停下来，睡觉前妈妈读着读着，声音就渐渐小了下去，眼皮刚要困倦地合上，我便赶紧提醒妈妈：“然后呢？”（这事儿是妈妈后来给我讲的，我完全不记得，可见我当时听得多痴迷）现在妈妈在工作之余，会给小朋友们录故事，上传到公众号里。听到妈妈在屋里录故事，还是忍不住偷偷听她讲完，许多绘本我都觉得朦朦胧胧似曾相识。至今仍记得，绘本里，深蓝的夜空，暖黄的月亮，萤火虫静静地闪烁着，铺满软软的草的小窝里，小兔子仰着脑袋问大兔子：“猜猜我有多爱你？”这样的画面我永远永远都会记得，不管遇到多少风浪，只要想起，就像偎在妈妈怀里一般温暖踏实。
说到妈妈的职业，我想我一直都很崇拜她。有次去参加一个英语面试，我说我的妈妈是一名播音员，我每天早上都听她的节目，把那老外感动得热泪盈眶，一直说“that’ssosweet”。我妈妈就是很棒，她的声音很好听，她可以只用十分钟备稿就能把拗口拧巴的新闻播得流畅大方，一字不差。小时候妈妈有活动要主持，我是最开心的，因为我可以试她的礼服，穿她的高跟鞋，妈妈总是说：“等你长大了，这些就都是你的。”嗯，好，都是我的。
妈妈最棒的地方，其实不是她特殊的职业。我见过她在深夜背词，在小本子上记下来容易念错的字音，在做饭时听播音大师的课……妈妈一直很努力，这是她对待这项工作的态度，也是她对自己的要求，我想这一点，也深深影响着我。还有，妈妈其实是很讨厌穿高跟鞋、化浓妆的，可是一旦任务来了，她就会认真投入地去做，并且在我看来，她主持的时候真的很美。
我也不知道为什么，直到现在我和妈妈还保持着我小时候的相处方式，中午回家进门第一件事就是跑到厨房一把搂住妈妈，跟妈妈撒娇几乎成了我的常态。当然也不是没有矛盾，但无论怎样我俩的心思是一样的，吵完了架，妈妈有时会像幼儿园小朋友一样问我：“咱俩还是好朋友吗？”
当我十分直接生硬地问妈妈：“你对我的期望是什么？”妈妈想了一会儿说：“希望你可以做一个热爱生活并且有趣的人。”好巧，我也想成为一个这样的人，你不也是这样的人吗？
我妈妈真的，真的，真的很棒。
夜深了，又想起，大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上，躺在小兔子身边，微笑着轻声对她说：“我爱你，一直到月亮那里，然后从月亮再回到你身边。”
篇2：我妈妈的优秀作文是1000字
我妈妈的优秀作文是1000字
从远处看，我感觉到一只锐利的眼睛盯着我的背，我和父亲感到心里一阵寒冷。看着对方一眼，心知“跑”了！然而......
“跑什么？我会数到三秒，如果我不停止，你会看到的。”充满杀气的声音在我们耳边爆炸了。
爸爸和我立刻停下来，僵硬地转过身来，像被霜打过的茄子。我母亲远远地从楼梯上走了过来。我妈妈不高。对我身高178厘米的父亲来说，154厘米的母亲是童话中的侏儒。我母亲皮肤黝黑，脸颊扁平，深灰色的头发中有几根银发，这是岁月侵蚀的痕迹。妈妈的眼睛，此刻闪烁着锐利的目光，射下一片瓜果，干裂的嘴唇紧紧地压成一条直线，以反映此刻的不悦。
“妈妈”我谄媚地笑了。看着母亲的脸，因为太黑了，可能会下雨，我不得不暂时“假装放松”。“老婆……”爸爸也无赖地笑了。但我们都清楚地知道，“鸡蛋已经完了”。
妈妈不理我们，径直走向房间。爸爸和我真诚地跟着他。十分钟后。
“说吧，你又在外面干什么？”妈妈拿着一个纸杯，里面有半杯水。此刻，可怜的纸杯已经被妈妈“变形”了。看到我额头冒汗，我父亲冲向我：“书店。”然而，爸爸仍然低估了妈妈的.智商。看着我母亲的“美妙”的脸，大雨变成了雨夹雪，我手里的纸杯被从一个洞里扯了出来，水溢出来了，“啪”地一声。妈妈把纸杯放在茶几上，熟练地拿起茶几上抓挠的手，在我和爸爸身边走来走去。“书店？宝贝？你嘴唇上的新奥尔良鸡翅还在你的嘴唇上。”我母亲机械地转过头：“老戴，哪个书店也卖炸鸡供阅读？我也想吃。”这样，抓挠的手无辜地触摸到了我们，但它让我们感到寒冷。
“再说一遍，你去哪儿了？”
“肯德基。”
“我昨天才去催促你父亲去。我不知道我吃得太多会不会生气！”
“哈哈……”我笑了笑。“妈妈，我们又来了。”我们整个下午都在听妈妈在她“杀气”的掩护下唠叨。
这样一个“杀气腾腾”的人是我最喜欢的人。星期六我去思考音乐课。她一直认为外卖食物没有营养，所以她从东城一直给我送食物到关城。还担心吃了冷饭后会生病，我特意买了一个保温饭盒，让我在外面也能感受到家人的温暖。
当我还是个孩子的时候，我去湖南的时候得了肠胃炎。我妈妈整晚陪着我，在我睡不着的时候给我讲故事。我的声音轻柔，像春风一样掠过我的心头。在我生病的这些日子里，我母亲几乎满足了我所有不合理的要求。
不管我母亲的杀气有多浓，对我来说也是如此。在这种充满杀气的眼神中，有着我母亲如此多的爱。母亲“以爱之名释放杀气”。
篇3：小学学作文1000字
本学期，我对作文教学进行了探索实践，现谈谈个人的一些体会。
（一）、降低要求，培养兴趣。
在作文教学时，我首先放开孩子们的手脚，让孩子们写自己看到的，听到的，想到的，感受到的，或者想象到的，只要语句通顺就行。这样学生就克服了畏惧作文的情绪，他们会感到有话可说，有事可写，每个学生都能学写作文。
当学生对写作不再畏难时，逐渐提高要求，对学生文中一个好词、一个好句子、一个好片段等都要及时鼓励，并让学生互相交流，让每个学生都有可以向别人展示的机会。长此以往，学生就会产生一种写作的冲动，期待下一次的写作与交流，写作的兴趣就会油然而生。这样，学生就不会觉得写话、习作是一件难事，不会再冥思苦想、生编硬造了。
（二）注重创设情境，重视个人的感受
每个语文教师都有这样的感受，学生亲身经历的事，让他们写或说，学生都会流利地表达。因此在作文教学时，教师也要注重创设情境，善于抓住有利时机，让学生经历了活动的全过程，真实体验了其间的乐趣，有了自己的亲身感受，就会有话可说，有感可发，有情可抒。例如，课间一个精彩的场面，运动场上精彩的表演，课堂上发生一个有趣的“**”，不失时机地让学生写下来，或者在讲读课文中补写一个情节，续写一个结尾，甚至是在生活中随机出现的趣事，天气变化所引起的感想等等。这样，让学生从实际出发，从生活入手，他们写起来就深感兴趣，“难”字似乎不翼而飞，从而达到练笔的目的。
与此同时，教师不局限孩子们的思维，不是一味地要求孩子作文开头、中间、结尾该怎么写，老是让孩子猜想“老师要我写什么样的作文”，“我写的作文有没有意义”“布局谋篇是否新颖”等，要引导孩子自由思考、自主表达，把“自己觉得新奇有趣的，或印象最深、最受感动的内容”老老实实写下来就可以了，那样学生可以不受任何限制，心灵自由放飞，思维任思维任意畅想，情感自由挥洒。
（三）、挖掘课文中的习作资源，通过阅读积累提高学生的作文水平
小学语文课本中，除了每个单元的作文训练外，其实在课文中也蕴含着极其丰富的可供学生进行创造性习作的资源，这是培养学生创新能力的重要阵地。我充分挖掘这一不可忽视的习作资源，让学生仿写、改写、续写，甚至要鼓励学生，挑战作者，写出与作者不同的作文来。
“读书破万卷，下笔如有神”，综观古今中外文学大师，能在文章中纵横捭阖，广征博引，显示其深厚的文化底蕴，很大程度上取决于博览、勤读。书读多了，胸中列书万卷，视野随之开阔，在写作时，就会构思，就会遣词造句，语言就会如“万斛泉水，滔滔汩汩，不择而出。我引导学生大量阅读，举办“谈读书”，“坚持阅读，把好词好句摘抄在‘采集本’上”，“班级精选日记”等活动，并通过多种形式进行评比。这样，当学生遇到习作时，平时积累的知识就能“随手拈来”，运用起来就能得心应手了。
通过一个学期的训练，学生的作文水平有了很大提高。今后，我还要继续探索实践，摸索出更好的作文教学方法。
篇4：小学学作文1000字
“妈，节日快乐。” 我在一旁捧腹笑着，“阿伟，你XX也太煽情了吧。”阿伟背过身去，微弱的声音带着哽咽。我依然放声笑着，笑的心虚，笑的恐慌。。。我是知道与我扭曲的表情如此的不配色。“说真的，怎么不给你妈妈打个电话，今天是母亲节。”阿伟挂完电话，眼神在躲闪，可我分明看见他眼角还残留着泪渍。 “哦，知道了”，我轻声敷衍着他，心情在敷衍着我。
身子倒在床上，思绪不知飘向了哪，回忆阻碍了时间的延伸，在我熟睡的心灵上开了个口，思念疯狂的涌入了胸腔和脑中，压迫我的神经末梢。此时的空气这般寂静，沙沙的翻书声一页一页的翻着我的记忆，我一字一字的咀嚼着回忆。
记忆中，你有着令人羡慕的黑发，你有着摄人心魄的眼眸，你有着与世无争的性格，你有着年轻永驻的容颜。当你将一头秀发简单的盘在脑后，当你穿着褪色的牛仔裤时，当你系着沾满油渍的围裙时。我恨时间将你雕刻如此的败笔，却又动容于你无怨无求的改变。煽情的话语我说不出口，所以我们最大的乐趣莫过于相互挖苦，好比你抹个祛斑霜，甚至穿件红色长裙，总是遭到我玩笑般的嘲讽。也不知什么时候更加反感你那“喋喋不休”的真理，哪怕你一个不小心惹怒到我，我会用尽各种方法像全世界证明我是对的。即便是对的心有不安。将委屈和悲伤留给了，那份短暂的快感和胜利留给自己。当我看到你背着我偷偷的抹泪，我刹然间错愕了，惊恐了，慌张了。。。可内心的自尊却化为恶魔，顽固的抵抗不愿妥协。
岁月不温不火的流逝，我日渐成熟了，而你苍老了些许。 我们最融洽的莫过于我那么自私，你这般无私。我们之间话语变少了，不是因为存在代沟，而是你能读懂的我的眼神，我也明白你的无奈。天空很蓝，阳光很暖，你会发光，照耀着我。我沐浴着清晨的雨露，却躲闪着午后的烈阳。你宽容着我 ，我纵容着我。
“沙”。。。“沙”。不知谁的书翻到了最后一页。 。我睁开惺忪的眼睛，微弱的阳光透过床沿的隔板洒在我的脸上，却不知莫名的液体顺着眼角的轮廓滴落在枕上。我做了一个梦，一个埋藏很久的梦。抬起麻木已经的手在枕旁摸索着，摸到了冰凉的手机。
“嘟”。。。“嘟”。。。“喂，是儿子吗？”显然她毫无准备，有点出乎意料。似乎因为激动而语调刻意变高。
“妈，我。。”煽情的话语对于我来说是世上最难的语言，却是很难开口。
“儿子，没钱了吧，今晚让你爸再给你寄点。钱，省着用，但别省着吃。没事放假就回家过几天，呆在学校也挺闷的吧。”母亲没等我说出下一句，急迫的说完。我的泪腺并不发达，我也在极力的控制着。
“妈，我不缺钱，今天是你节日，节日快乐。” 后来，时间好像定格了，沉默着，沉默着，哽咽着。
“那没什么事我先挂了啊。”“嘟”。。。“嘟”。我慌乱的挂完电话，生怕被察觉。泪水再也无处躲藏，我依然在做无力的抵抗。失声后的我，像个受了委屈的孩子，肆无忌惮的任泪水在我眼眶中作乱。
“哈哈哈，明，你XX自己还不是这么煽情。”阿伟一旁笑着说。笑声在走廊回荡。变得低沉，变得悠长，变得更加和谐。
篇5：小学学作文1000字
我的表哥家有一只活泼可爱的波斯猫，名字叫小白。它穿着一身雪白的衣服，耳朵又大又尖，走起路来一动一动的，眼睛亮晶晶的，像一颗蓝色的纯净石，尾巴长长的，肚子鼓得大大的，像一个皮球，神气极了。
表哥卧室的凉台上有一个废旧的木椅。小白经常跳到木椅上眺望远方，好像看见了自己的亲人一样。
这家伙的要求高着呢，除了鱼和猫食，其它的什么也不吃。记得有一次，鱼缸里的金鱼不见了，表哥见了，急的直跺脚，他把我和表弟叫了出去，问我们俩金鱼去哪了，可是我们俩谁也不知道，只是回答说：“谁拿你的金鱼了！”表哥听了，气的眉毛都歪了，他怀疑是我们拿了他的金鱼。
终于有一天晚上，我和表弟正坐在床上认真地看电影。忽然床底下传来了“咔嚓”的声音，于是我们便拿着手电筒往床底下照，没等我们反应过来，只见小白叼着一个吃剩的鱼骨头从床底下冲了出来，我们一下子就明白了，急忙将床挪开，发现床底下有一条脏兮兮的毛巾。我拿起毛巾，顿时傻了眼——毛巾底下几乎什么都有！鱼骨头，猫食袋，汉堡包袋，还有各种各样吃剩的骨头，都堆积成了一座小山了……
我气的嘴都歪了，急忙跑到表哥的卧室：“谁偷你的金鱼了，你的金鱼全被小白吃了！”
“这可恶的小白，越来越不像话了，得教训一顿！”劳累的表哥听了我的话顿时清醒了一大半，他拿起鞭子，将小白好好地训了一顿，打那以后，小白再也不敢偷吃东西了，就算把金鱼放在它面前它也不吃了。
小白是一只成年猫，虽然平时贪吃，但也是捕老鼠的高手。有一次，我正在写作业，突然门外传来了“喵喵”的声音。一定是小白回来了，它一定饿了。我不管三七二十一，跑到厨房里，抓了一把猫食，放在小白平时吃饭的碗里，然后去开门，顿时傻了眼：小白的嘴里叼着一只黑黑的大老鼠。我简直不敢相信自己的眼睛，大声叫着：“小白抓了一只老鼠！”表哥见了，急忙拿出一个更大的碗，小白明白是什么意思，于是就把自己刚得到的”美味”放进了饭碗里，津津有味地吃了起来，不到5分钟，碗里就只剩下老鼠的骨头了……
毫无疑问，小白是我们的忠实朋友，它非常通人性。有一次它出去玩，结果15天都没有回来，我们都很着急，认为小白被别人抓走卖钱去了。可是第16天它回来了，我，表弟，表哥兴奋不已，急忙准备了小白最喜欢吃的食物和水，可是让我们意想不到的事发生了，小白回来的第一件事并不是去吃东西，而是在我们几个的腿前温柔地蹭来蹭去，还不时地在地上打滚，然后又来到我们身旁卧着，好像在向我们诉说着什么。就这样持续了好长时间，小白才放下心来去吃食物，没过一会儿，1碗猫食就全被解决了，可见它有多饿啊。
不管怎样，小白已经是我们的好朋友了，它是我们这个大家庭中的一员，尽管它有时候贪吃，尽管它有时候犯错误，但是它那活泼可爱的样子却永远留在我们的心中，我们和它共同生活在一个家园。
篇6：小学学作文1000字
街边的梧桐斜斜地躺在车窗的阴霾里，夜色的漆矇凃染其上，融着水水的月光，在我的心头丝丝荡漾……
我无精打采地躺在车上，心里像卡了些什么，滋生出一种钝缓的疼痛。我微微抬起眼帘，一汪月潭陷入双眸，浅浅的，湿湿的。我小声地呢喃：“爸爸，你现在好些了吗？”
爸爸是在捉贼的时候受伤的。记得从前他也捉过好几个贼骨头，每一回都是单枪匹马，威风凛凛地揪回一个又一个。他总是这样，见不得一点罪恶。自从当上村支书后，他的责任感更是一发不可收拾，通公路．修花坛．培养党员．解决矛盾……大事小事，样样都放在心上。看着日渐消瘦的爸爸，我们都为他感到忧虑；但一见到他那执着的眼神，又只好作罢：谁叫咱摊上了这么个犟骨头呢？
那天，大约也是这样一个有月亮的晚上，平和的云雾下蛰伏着几丝不安。那个可恶的贼偷了邻居家的电瓶车，没命地逃。爸爸和一位叔叔追得很紧，正义的呵斥和着有力的脚步声，搅碎了一潭月光。那穷途末路的贼许是因为惊慌，居然一头栽在了地上！而我那亲爱的爸爸啊，我那捉贼心切的爸爸，就那样义无反顾地冲了上去！难道他不知道吗？！前面是一把明晃晃的大刀啊！月色哗哗地碎裂，空气中充斥着危险的气息。穷凶极恶的歹徒疯狂地挥舞起大刀！月下，人影晃动；世界，腥红一片……
我不敢想象爸爸受伤的样子。一大片的殷红，深深刺痛着我的心。爸，你的手指一定特别疼吧？那种断裂的伤，该是怎样撕心裂肺？我多想立刻飞到你身边，好好看看你，亲自问问你的伤势啊！我多想紧紧握住你的手，用自己浅浅的体温温暖你，多想让自己替你承受伤痛啊！可这一切只能是想，我只能呆在这儿，什么也做不了！爸爸……对不起！为了明早哪个“重要”的比赛，我甚至都不能去医院看你……你，能原谅我么？
泪水不知不觉地滑落，滚烫滚烫，似两道深深的烙印。昨晚打电话回家时，爸爸的声音是那么干涩；而无知的我，却只顾眉飞色舞地叙说些琐事，完全没预料到这样的不幸！爸爸！你为什么不告诉我？怕我分心？怕我难过？你知不知道，你这善意的隐瞒，让女儿有多么深重的自责！心里就像积了一层厚厚的灰，隐约地悬浮在流动的月光中。究竟，有多久没这样认真地想过爸爸了？心房里这
份潮湿的爱，有多久没被翻晒了？
回答的只是一声叹息。 爸爸，一直都在我身边。我的作文获奖了，他比我还高兴；我高烧一周不退，他，第一次偷偷落了泪……而我，却始终是个自私的孩子，习惯了在宠溺里任性，习惯了一句句叮咛，习惯了他无私的爱。记得爸爸曾经调侃过这样一句：“你写过不少作文，啥时候放下妈妈写写老爸啊？”我当时只是敷衍地笑。总觉得爸爸的爱不够细腻，总觉得他在过去亏欠了我什么。殊不知，爸爸对于我，就是一座山。不动不移，永远的山。
现在，我终于在电脑上敲下了这么多——写给我最亲爱的爸爸。很惭愧，如果不是这场灾祸，我不知还会“遗忘”多久。难道只有伤痛才能唤起一个女儿的爱与伤痛么？多么讽刺！
泪水开始汹涌，模糊了天幕下的那轮明月。我突然明白，普天下的父亲，不都是一抹月光么？习惯是可怕的。它磨灭了我们的情感，教我们无耻地遗忘。或许，所有习惯于幸福的孩子，都应记得抬起头，望望——
被遗忘的月亮。
篇7：小学学作文1000字
保护环境，从身边的小事做起，我们的生活环境就会变得更美好。只要保护大自然，大自然会更爱我们的。我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，保护环境，人人有责，我们如果不了解人类环境的构成和环境污染问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。
为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。让我们携起手来，为蓝天白云、绿水青山、清新空气、优美环境而努力奋斗吧！从今年开始，我要和爸爸妈妈一起去种树，会更有意义。如果每个人过生日都种上一棵树或一株竹子的话，几年以后就会绿树成荫，竹子成林了。
环境是我们人类生存最基本的条件，如果我们破坏了环境，这等于破坏了我们生存的条件。目前，生态环境日益恶劣，对我们影响最大的就是水资源、空气和食品等都不同程度的受到了污染。
这里的垃圾什么时候才能搬掉？这是人们向记者诉苦说。是啊！像垃圾袋等塑料用品，不但不会腐烂，而且也对人的身体健康造成影响。你看！那里的垃圾已经堆成了山。
看到这些，我想：我们每个人都要快点想办法来美化环境。想什么办法呢？对了，现在买菜时候都是用塑料袋的，如果改用篮子的话，那么环境的污染也会减少一些的。一次性筷子、一次性塑料饭盒，不仅会污染环境，而且每年要浪费许多木材，如果用我们平常的碗筷，进行严格的消毒后反复使用，就可以节约木材，减少污染。日常用的垃圾桶应该多放几个，一个桶放可回收的垃圾，像菜皮、果皮可以做肥料，纸屑、破布可以进行再加工，重新使用，另一个桶放不可回收的垃圾。在我们日常生活中，一条条清澈的小溪被污染，变成了臭气熏天的水沟；一株株美丽的花草树木被污染，变得黑乎乎的即将凋谢；一棵棵高大的大树在一阵隆隆的机器声中倒下……这些残酷的画面，就是人类可恶的“杰作”！
现在，人类破坏环境越来越严重。就说我们周围的河流吧，那里原来的水清澈见底，平静得像一面镜子，但由于这几年人们乱丢垃圾，排放污水，以至于现在的部分河流变成了臭水沟，每当路过时，行人们总要捂着鼻子走过，河里的水黑乎乎的，河岸边还有许多生活垃圾，影响我们的市容，破坏了环境卫生。虽然有些河流正在施工，清理污水，但是如果人们还不重视这些环境的保护，就算这些河流施工多少次也是无济于事的。而且，破坏环境对我们造成的危害极大，它会带来一系列的灾难，如沙尘暴、大雨、山洪、海啸等自然灾害。
其实，保护环境并不难做到：只要拒绝使用塑料带等一次性物品，减少白色垃圾的产生；不乱丢生活垃圾，按相关要求分类存放；不要向水中抛洒污染物；节约用电、水、煤等资源，减少工业废气、污水的排放。如果人人都能这样做，那么我们生活的环境将有很大的改善。
篇8：小学学作文1000字
世界上的另一个“母亲”。
“伟大”的定义是什么？我想，除去我们最亲爱的母亲，最好的诠释便是那些一心一意为我们着想的老师。你要问我最想感谢的人是谁，我一定会毫不犹豫地看着你，是我的“母亲”。可这个答案对我来说却有些模棱两可，因为在我的心里，并不是只有一位母亲。别人都说，“老师就像我们的母亲”，我想是的，我十分肯定。
我有一位“好”老师，是一位非常好的老师。你要问我为什么只用“好”这个苍白无力的字来形容我的于老师，那是因为我认为“好”这个字是完完全全的褒义，并非苍白——它仅是一个字，却包含了无限的美丽。在于老师面前，再多华丽的辞藻都会显得多余。于老师十分包容我们，十分替我们着想。我虽不善形容别人的容貌，却可以清清楚楚地描写出于老师在我心中的模样——那是一种颇具味道的美，仿佛从她温柔的目光中便可看出她的博学多识。深邃的眼睛明亮锐利，笑起来十分和蔼可亲。
不久前，我们和于老师之间发生了一件不太愉快的事情。
那天下午，我们照常在教室里练习钢笔字。因为第一节课是久违的体育课，所以大家看起来十分期待。当上课铃快要响起的时候，于老师对大家说：“不知道同学们什么意见，因为上周的许多语文课都被体育课所代替，所以为了尽快完成课程……”只记得于老师的话还未说完，便有几名同学嚷叫起来：“啊？可是我们这个周还没有下去上过体育课呢！”于老师有些无奈，这时候，去向体育老师询问情况的同学走了过来：“于老师，体育老师说您要是有事的话就上语文，他没问题。”听到她的话，班里再次炸开了锅：
“别啊老师，我们想上体育！”
“老师，我们想下去玩啊！”
于老师的眉头又皱了起来，我可真不喜欢看到于老师皱眉头。在我的印象里，于老师经常皱着眉，不知是因为我们令她不省心还是别的原因。我埋头继续练字，将自己与纷纷吵嚷的同学们隔绝开。突然，于老师的一句话让同学们安静了下来。
“我有说不让大家下去玩吗？”
同学们愣住了，显然没有料到于老师会这样说。“大家下去玩玩是好事，最近学习也有些累，该放松放松。可是，你看看你们是什么态度？老师有说过不让大家上体育课吗？”于老师说。我停下了手中的笔，抬起头来看着于老师。于老师的眉头依然皱着：“既然大家想下去玩，我也不多说。我还巴不得多休息一会。全班同学都下去玩，一个也不许留在班里！全都下去好好玩！我只提一个要求，别去校门口附近，那边正在施工，不安全。只准在操场活动，注意安全，别进行危险游戏！”
听了于老师的.话，我的鼻子竟有些酸，是没来由的，只能说是上一秒还事不关己，现在却有些难受。尽管我们伤了于老师的心，可于老师还是担心我们的安全问题。在这个世界上，除了母亲，还又谁会对我们如此关爱、包容？
五年的光阴，五年的点点滴滴，于老师就像我们的另一个母亲，将我们从一个个稚童教导成了风华正茂的少年。她给予了我们无数知识与关爱，而我们给予她的或许只是脸庞上慢慢滋长的细纹与一根根白头发。不敢写出太多华丽的语言，那样只会让人觉得虚情假意。于老师就像是一缕阳光，于老师就像是我们的指路灯，于老师就像是辛勤的园丁，于老师——就像是我们在这个世上的另一个母亲。
于老师，感谢你为我们付出的所有，也愿你一生，安好如初。
五年级:杜雨璇
篇9：小学学作文1000字
“往上挺一挺！”最近，这句话简直成了亲朋好友跟我见面打招呼时的惯用金句。我真的驼背吗？
我站到镜前反复对照，哦，M gd，镜子里本应出现一个充满活力的亭亭少女，可我却看到一个戴着近视镜，不足一米六的身高，肩背一点都不挺拔的人“站”在我面前。
我看了看来我家做客的表姐，天呀，她除了比我高那么一点点之外，她的背竟然也是驼的！我开始观察，又发现了不少驼背小孩。是什么原因造成这么多小孩驼背呢？我终于发现，导致我们驼背的罪魁祸首竟然是每天与我们朝夕相处的书包！
拿我自己来说，从小学一年级开始，我书包里装的东西是这样的：语文、数学、英语、思品、科学、美术、音乐和信息技术八种课本、语数英三本教辅书《全易通》、三本 16开大的“同步训练”练习册、一本《口算题卡》，大大小小15本书。只带书哪行呢，每门课还需要准备一个练习本，语数英除了练习本，还有一本作业本。这样一列清单，把我自己都吓了一跳，15本大小、薄厚不一的书，11个本子，再加上我那装满各种笔的文具盒，有时还要带一本字典，天不好时再加一把伞，每天还必带一瓶装满水的水瓶。那些薄后不一的书本以每个按平均150克计算，再加上其他物品，我书包的质量绝对不低于5000克。而我每天在从家到学校的这个直线距离上背着沉重的书包往返一次，累计时间大于40分钟！
望着我的书包，尼龙帆布面料加单薄的双肩背带，它真是太普通了！突然，我要研制出一款智能书包的想法在我脑海中升腾出来，希望这种智能书包能为已经驼背的广大中小学生带来福音。
这款智能书包从外观上看并没两样，仔细看，它却充满了玄机。我初步设计的智能书包它暂时只能满足两种需求，一是驼背矫正功能，二是安全导航代步功能。书包的肩带设计的非常宽厚，我像往堂一样把书包背上肩膀，只需轻轻一按肩带下方的A键，书面背面便弹出一排排自带按摩功能的小突起，双肩带将我的肩背卡得严丝合缝，此时会感觉背部出现一种压迫感，那是书包已经根据我已经轻微变形的骨骼进行重塑了，我已经不由自主的肩背挺直，抬头挺胸了。我看一下表，早上七点，我正式出发，有了智能书包，再也不用爸爸送我上学。我按下肩带旁边的B键，书包底部便可自动弹出一个充气座垫，它的大小正好满足我的臀部，现在，我就像靠在一个婴儿安全座椅里面，十分舒适。而且安全座椅自带升降装置，你瞧，我的双腿现在离地了，座椅下面弹出一双取带我自己走路的双腿，那就是智能书包自带的一套“骨骼系统，”它像我们人腿一样，能随意弯曲和奔跑。坐公交车，再也不担心买站票了，我们自带安全座椅嘛。
离家近的同学，完全不用家长接送，只要买一款这种智能书包，我还会送一个自动导航器，智能书包，会准确无误的把我们送到学校去。每个清晨，我们迎着朝阳，坐在我们的智能书包上，快乐地去上学。到了教室，我们只需按一下C键，座垫和双腿自然收回，还原成一款普通模样的书包。我坐在自己的座位上，掏出书本，开始美好的校园里的一天。
如果真有一款这样的智能书包，那该是多么另人惬意的事情，我对这样的智能书包早日上市充满了期待。
篇10：小学学作文1000字
敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十八年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖**亲！ 祖国-生命-师德-小学语文教学论文
五千年的历史，培育了祖国悠久的文化，我沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看到了青藏高原脉动的祖国；看到了黄土高坡起伏的祖国；看到了烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看到了群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
就是这样一个伟大的国家，在经济飞速发展，政治稳定，社会进步，民族团结，展现新气象，昭示好前景时，却发生了一场历史上罕见的灾难。20xx年5月12日，历史将会牢记这个日子，汶川大地震的发生，数十万人的死亡和受伤，几千亿的经济损失，给华夏子孙造成了重大的创伤。连日来，举国上下揪心地关注着震后的伤亡统计，这已不再是抽象而枯燥的数字，而是一个个有名有姓、带着微笑、人们熟悉的面孔；他们不是高官显宦，不是明星大腕，而是极为普通的老百姓。虽然他们惨遭悲剧，但全社会在倾力搜救、全力扶伤，连那些无法确认身份的死难者都要尽力对遗体进行编号、记录、拍照，建立“5.12”地震遇难者DNA资料库。此时此刻，党和国家领导者、全国人民、海外侨胞和死难者家属的心是紧紧地贴在一起的！是的，人类文明的核心应该是围绕着“人”，而对每一个生命尤其是老百姓的生命的态度，最能丈量出一个社会的文明程度。20xx年5月19日4时58分，天安门广场第一次为大灾中罹难的同胞下半旗；14时28分，举国第一次为大难中逝去的生命集体致哀。这，凸显出我国值得大书特书的人文价值观：国家利益和个人权利的一致性；人的权利高于一切；不论生者和死者，每一个生命都不容忽视。
在此次地震和救援活动中，不断出现一幕幕感人的场景，一名教师在地震发生时，不惜牺牲自己的生命而挽救了四个学生，/像他这样保护学生的教师还有很多，这不得不使我想到一个伟大的命题：崇高的师德！
“师者，传道授业解惑也”。教师，是人类灵魂的工程师，一名教师，不仅仅要向学生传授知识，更重要的是向学生传授做人的道理与品德，这就是“传道”，这就是铸造人类灵魂。而作为一名教师，最重要的就是师德，师德不高，不可能成为一名合格的教师，师德高尚，往往会铸就一名优秀的教师，汶川地震中的教师们以实际行动告诉我们：师德如光，师爱如魂。联系到我平时的工作，作为一名小学教师，我发现了自身存在的问题和不足，在以后的工作中，我努力做到自重、自省、自警、自励、自强，以身作则，言行一致。要学生做的，自己首先要做到;禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率；同时，努力培育自己的爱心，用心热爱学生，只求付出，不讲回报；还有，矢志不渝的培育自己稳定的心理素质，争取能及时应对突发情况，成为一名优秀的教师。
多难兴邦，灾难压不跨伟大的祖国与中国人民；岁月流逝，地震中遇难的死者永远活在我们的记忆和感恩中；师德如光，我们教师会更加努力！
篇11：小学学作文1000字
记忆里的那年中秋是一个吃饼赏月的夜晚，是一轮澄澈清亮的明月，更是一张幸福满满的全家福！
俗话说“十五的月亮十六圆”。可在我13岁那年中秋，却听到新闻里说，当晚的月亮是最圆的，错过了，再想看就不知道是多少年后了。看着大人们仍然和平时一样的忙碌，毫无节日的气氛，于是，百无聊赖的我独自带着几分郁闷几分好奇，踱步到了顶楼赏月。
万家灯火，仰望星空，全是灰蒙蒙的！怎么没有看到月亮？难道新闻是骗人的？唉！内心不由升起一股浓浓的失落感，望着零星的几颗星星，想起了那已成为星星的曾祖父，想起他那和蔼的面容，他对我点点滴滴的关爱，眼泪不由地滑下。“人有悲欢离合，月有阴晴阳缺，此事古难全”，这句话恰如我此刻的心情，不知曾祖父是否也在那遥远的天边思念着我？
远处天边的云彩在漂移着，好似在告诉我不要伤心，是的，他老人家不喜欢爱哭消极的孩子，我偷偷地擦干眼泪，看着移动变幻的云朵，我开始期待着明月的到来……
突然电话打断了我的冥想：“下来吃月饼了！”
慢慢地一步一步地下楼，推开门，我惊呆了。“辰辰来了！”一张张熟悉的脸庞正笑着看着我，远在马来西亚的表哥奔过来抱着我，边揉乱了我的发：“小子，惊喜吧！为了策划这个惊喜，我都没叫你来迎接我的大驾！”原来是我日思夜想的表哥他们居然回来了，这是广西的姑姑，那是马来西亚的伯伯！自从上次暑假团聚在一起后，大家就再也没有见过面了！听着亲人们的欢声笑语，我好像做梦一般，心里暖烘烘的，只是一个劲儿的想：大家聚集在一起吃月饼的感觉真好呀！
吃完月饼，大家陆续登上天台赏月。我惊喜地发现月亮已经出来了，它是那么明亮，圆圆的像一只可爱的大雪球高高地悬挂在高空，皎洁的月光如同水银似的泻向大地，几朵轻纱似的云朵陪伴在月亮身旁，宛如嫦娥舞动纱巾翩翩起舞。月光洒满了我的衣服，也洒在周围亲人们欢笑的脸庞，听着远处一炮接着一炮的烟火响彻天际，欣赏着漫天绚丽多姿的烟花，虽然很吵，甚至吵到我听不见亲人们在说什么，但是我却认为这是世界上最美好的时刻！
看着在表哥的主持下，快乐地玩着各种节目的亲人们，刹那间，心，异常的温暖，我真正明白了中秋节的真谛：月上柳梢头，全家福团圆！
又一朵绚丽的烟花在我们周围的绽放，四周一片雪亮，月光丝丝缕缕，透过憧憧的树梢，碎银斑驳了一地，藻荇般的树枝随风起舞，清香甘醇的丹桂香气怡人，一切都显得那么和谐美好！望着远处的忽闪忽现的星儿，环视身边亲人们的笑脸，“珍惜眼前人呀！”我轻轻地对自己说。
“秋空明月悬，光彩露沾湿”，不知不觉中，月已中空，夜深露重，大地宁静，但我们仍不忍离去……
从那以后，我总觉得太阳过于热烈奔放，星星又过于清冷萧索，只有这温柔恬静的月亮，才能这般地恰到好处。
记忆里的那个中秋啊，那个温暖怡人的中秋，令我有了别样情怀的中秋，怎能不让我永远铭记于心呢？而今年，我是否能对“中秋”又有新的期盼呢？
篇12：小学学作文1000字
师者，所以传道授业解惑也。古之学者亦有师，今之众者更要跟从老师学习。成为一名教育工作者，走上梦想的讲台，我们付出了很多的努力。曾经，我以为成为一名教师就是我站在讲台上讲，学生们在下面听；曾经，我以为教师就是将自己所学所知传授给学生，他们认真听自然就会了；曾经，我以为只要怀着满腔热血兢兢业业就能看到学生们开出理想成绩的花朵。但这些，都只是曾经。当我真正走上讲台，拿起粉笔，面对学生，我才发现一切远远没有那么容易。学生们尤其是刚刚进入小学校园的一年级学生，他们没有纪律观念，上课回头、吃零食、下位、说话……第一次当他们的老师，看到这样完全不受控制的场面，大脑都混乱了，完全不是我想象的那样。
真的是“理想很丰满，现实很骨感”。但是我必须重新摆正自己的位置，理清头绪，想想怎样让学生们对我的课感兴趣，对他们产生吸引力，从而学到知识、学好知识。带着这些困惑，我来到了三实，参加这次新上岗教师培训。
“高效率课堂”这几个字这几天一直充斥着我的大脑，但什么是真正的高效课堂，怎样才算是一节高效率的课？纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。听完今天的课，我才真正理解到“高效率课堂”它不单单是一堂课，更是一种教学能量，让每位学生集中精力、全神贯注地在课堂上发挥自己，在不断地学习中提高自己。上午第一节听的教学课，课题内容是《平行与相交》，当时看到课题时我还在想两条直线的位置关系能怎么讲呢？可是当我和同学们一起，跟随吴老师走进直线的世界，思维被吴老师引领着去思考生活中的直线的位置关系，研究怎样用直尺和三角板才能画出两条平行的直线呢？在新问题的提出与不断的回答、讨论、研究的过程中，学习的欲望被一次次的激发，每位学生都聚精会神，生怕一松懈就错过了哪个精彩的知识点。在这样的教学氛围下，我感觉时间过得飞快，还没听够下课铃就响了，有一种意犹未尽的感觉。一节课上的轻松又充实，在愉快的氛围中学到了知识。
后面几位老师的课亦是如此，一直让学生们处在一种紧张、想学的状态，不用老师多说，每位学生都自动集中精力、竖起小耳朵，瞪着大眼睛地盯着多媒体和黑板， 生怕老师讲的哪一方面不能及时掌握。在这样的学习环境中，学生们的成绩能不优秀吗？每个人都那么积极主动、踊跃发言，每颗爱学习的心都铿锵有力的跳跃着。但是老师们是如何做到的呢？如何将一堂枯燥乏味的课上成受学生欢迎的课？如何将苍白的语言变成吸引学生注意力的教学术语？我思考了一下，发现了以下几点。第一点，也是我认为最重要的一点，就是每位老师都饱含深情地给学生上课。老师精神饱满、语言流畅，这首先就是吸引学生的关键。第二个方面，每位老师的课前工作都准备的很充分，从课件到教具到讲课，每一点都做足了功课。只有老师热爱学习，才能教出爱学习是学生。只有老师对课题掌握的好，学生才能受到好的引导，才能理解透彻，才能正在掌握知识。最后，我还发现优秀的老师往往能与学生进行很好的沟通和互动，在课堂上把更多的时间给学生，让同学们之间合作、探究，这一过程不仅能增强学生们之间沟通协作的能力，更能加深他们对本课的印象。
今天听课的所学所感，还有很多值得我思考的地方。不管是一名学生还是一名教师，尊师从教是永远不变的真理。只有终生学习，才能受益终生。
篇13：小学学作文1000字
父母对孩子的爱是伟大的。就有许多的人对父母的爱说不出口就选择那些委婉却又可以清楚的表达自己内心对父母的。爱默生就是这样的对家的描述。爱家庭是父亲的王国，母亲的时间儿童的乐园。这里对家的描述是多麽的贴切啊，也让我们勾起了小时候的回忆。
在很久很久以前我们就有许多杰出学者也是对父母非常的孝顺。比如我们都知道的一个成语故事----卧冰求鲤。这个是讲述着一个孝子的故事。从前有一户非常穷的人家。家里就住着两个人，一个是母亲，一个是儿子。当时呢。不幸的是在一个冬天那位母亲生病了。病的非常的严重但是没有钱治病。孝顺的儿子是焦急万分啊。就日日夜夜的照顾着母亲，希望母亲能快一点的好起来。但还是没有用，母亲的病的越来越糊涂了。就在嘴里总是弱弱的说想吃鲤鱼。孝顺的儿子听到了就冒着大雪，穿过寒风的重重阻碍。跑到了菜市场去，急切的寻找着鲤鱼的身影，但是在冬天，湖水都结着厚厚的冰，没有人卖鲤鱼。孝子这么也找不到鲤鱼，就又快速得跑到那结了厚厚冰的湖边上。想都没有想的就趴在了冰面上，希望这自己所趴的地方可以融化成一个孔，好让自己可以想办法钓到一条鲤鱼，那怕是非常的小的。就这样，静静地，不知道时间过了多久。也不知道是不是上天被这种孝心给感动了。真的就有一条鲤鱼从湖底跳了上来。当母亲喝了儿子为自己熬得鲤鱼汤，身体竟然慢慢的好转了起来。这是一个不可思议的故事但是这是人们已经流传已经的故事。还有世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博弈好饮酒，不顾父母之养，2不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳之欲，以为父母缪，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。这是孟子所写的。这都是对父母的爱。
现在的网络越来越发达了几乎是家家户户都有电脑。也让人们知道的越来越多了。当我打开电脑，点击着相片是，就无意间看见了一张很感人的照片。一个孩子为自己的父母洗脚。说实话，我从小到打就没有为自己的妈妈端过洗脚水洗脚。但是就会有人会想，这有什么了不起的。不就是端洗脚水帮父母洗脚啊。但是你们与没有想过发自内心的为自己的父母洗一下脚呢？
在我的班级里有许多的不读书的人。但是我非常的羡慕着他们都有一部，甚至好几部手机。虽然我也是有过手机的，但是坏了。我也向妈妈再要一部手机。但是要等。就这样我常常的抱怨着。为什么他们手机坏了，怎么又会冒出一部新的手机啊。终于忍不住了就问我后面的男生，当是男生的话确实让我非常的吃惊。他们说：“一部手机算什么，坏了爸爸妈妈又会帮我买的啊。我现在都坏了好几部手机呢。”这是我感觉到了，他们的父母真的是好“爱”他们啊。他们的孩纸打架就帮着收拾着残局。没有钱花了就又拿出一张红色的给他还说：不要吃那些垃圾食品，不要上网。等等。这些啰嗦的话语就是对孩纸的爱。虽然我们是一个农村里的孩纸，许多的父母都去打工了，我们没有城市里那些孩纸一样。没有享受到优越的教育。从小就挣脱了父母的管教，但是你身边的.亲人对你的啰嗦的话语也是对你爱的表现。而我们却做了什么？
我们是祖国的新一代。而不是祖国的新一代的啃老一族。
篇14：小学学作文1000字
又一天的搜寻。
“累死我了。”帕飞抱怨道。 “我们已经找了很久了，在这里休息一会儿吧。”我说。这时突然从远处传来一声吼叫，我和帕飞都吓了一大跳，这吼声越来越近。我们感觉不对，立刻藏在了草丛里，一只重爪龙过来了，我听甲龙们说过有一只爱吃鱼的食肉恐龙叫重爪龙，每当他找不到肉吃就会吃鱼，今天是第一次见到。
那只重爪龙悄悄走进了我们身边的池塘，寻找着下手目标，突然他看见了一条大鱼，悄悄的走到鱼的旁边，爪子快速的伸了过去，那条鱼也迅速的逃走了。第一次失败了，他又开始了第二次的捕鱼，他的目光四处搜寻，那条大鱼又进入了他的眼帘，他的两只前爪一起用，向鱼冲了过去……爪子深深的陷入鱼的体内。重爪龙抓住了鱼，大口大口的把鱼吃掉，然后摇着他的尾巴走了。我们也休息够了，继续寻找着时空隧道。
突然，一只鬼鬼祟祟的龙跑了出来，我们又立刻藏了起来，那只龙左看右看见没有其它的恐龙，向森林的深出跑去，“我们跟过去。”我说。“还是别多管闲事吧。”帕飞说。
“走吧。”于是帕飞跟着我追了过去。那条龙来到了一个窝的旁边，里面有许多个恐龙蛋，但是里面还有一只高大的鸭嘴龙。那条恐龙不敢轻易动手，一直等在那里。过了一会儿，那只鸭嘴龙转身要走了。那条龙等鸭嘴龙走远，就立刻跳进巢穴里，抱起一个恐龙蛋，我让帕飞立刻去追赶龙妈妈，自己拦住了偷蛋龙的去路。偷蛋龙见我是一个小恐龙没把我放在眼里，说“哪家的小毛龙，不去吃你的草，来管我的闲事，快滚。”
大鲁见我没回来，带着甲龙群正在到处找，帕飞那边正在天空中焦急的找着鸭嘴龙。我也很着急，如果帕飞没有找到鸭嘴龙妈妈，那么那个蛋就会被偷走，我正在想着。突然那条恐龙向我冲过来，我吓的闭上了眼睛，过了许久，才整开眼睛，我很奇怪：那条龙不是向我冲过来了吗？我怎么没有感觉。我看见那条龙正在东张西望，一个石头向他脑袋砸来。他痛苦的摇了摇头。一只鸟飞了出来，淘淘非常惊讶，因为那只鸟就是始祖鸟，就是以前一直跟我玩的始祖鸟咪丽。
偷蛋龙一看是一只他从来没有见过的鸟，心中不免有些害怕，再说，帕飞已经带着鸭嘴龙来了。偷蛋龙把蛋放下来就夺路而逃了。
鸭嘴龙十分感谢我们，把要给将要出生的孩子的青草给了我。我谢绝了，这时，甲龙们已经找到了这里，我们告别了鸭嘴龙妈妈，跟甲龙一起走了。
在路上，我向帕飞和甲龙们介绍始祖鸟咪丽。淘淘把他的奇遇告诉了咪丽，咪丽听完后也把她的奇遇告诉他们：一天，她正飞在天空，突然眼前出现了一个洞，她没停住，就掉进去了。当再睁开眼睛的时候，外面的景象全变了，我俯视大地，看到了许多恐龙，可是没有一只我认识，我就向一只在飞的无齿翼龙打听，才知道我来到了白垩纪……
听完咪丽的故事之后，已经很晚了。我们甜甜的睡了一觉，我做了一个梦，梦见我和朋友们回到了侏罗纪，回到了家里，我看见了妈妈，正要扑向她的怀抱时，突然妈妈不见了，眼前漆黑一片，我渐渐睁开了眼睛，看到了朋友们正围在我旁边。
“你梦到了什么？”帕飞问我，“我梦到妈妈了，我好想回家。”我说，“我们很快就会回家的，走,我们去找时空隧道。”咪丽说。
多了一个好朋友真开心呀！有那么多的伙伴能找到时空隧道吗？
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