小老外和我作文
“悟卜懂”通过精心收集，向本站投稿了15篇小老外和我作文，下面是小编为大家整理后的小老外和我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：小老外和我作文
小老外和我作文
在我们住的西院门口，有一幢留学生公寓，里面住着清一色的“老外”。侮当我碰见“老外”时，心里总是痒痒的，我可是学过英语的呀，要是和“老外”来两句English（英语），将会是什么滋味昵？
一天下午，我正在院子里玩，忽然看见三个“小老外”朝我走来，我的心立刻“咚、咚”地擂起了小鼓。转眼，他们站在了我跟前，是两个男孩和一个女孩，我打量着他们，心里充满了诧异。冷不丁‘地，高个男孩用不太熟练的中国话对我说：“你好！”我极有风度地举起右手，用英语说：“哈罗！”他又问：“你叫沙吗（什么）名字？”我仍用英语回答：“我叫杨强，你叫什么名字？”这回，“小老外”终于说英语了，他叽里咕噜说了一大串，小女孩也歪着脑袋在说什么，可是我却一句也听不懂！他们的舌头似乎会打旋儿，不时地发出“嘶嘶”的声音，天啊，这叫什么英语，老师从没教过我们这种怪英语，真见鬼生我干站着，像个木头人。他们见我不懂，就打起手势来，先指指他们的嘴，又指指我，说：“你，乔恩，OK？”哦，我明白了，他们是不会叫我的中文名字，在给我起英文名字呢！我点点头，说“OK”。但不知为什么，我觉得刚才没听懂他们的.话，怪丢人的。嗯，我也来几句他们听不懂的吧。于是，我索性用手挨个地指着他们：“你叫‘大老外’，你叫‘二老外’，你叫‘三老外’，OK！”这一次，轮到他们犯傻了，六只蓝眼睛一齐瞪着我，半张着嘴，又是摇头，又是耸肩。看着他们那狼狈样儿，我得意地笑了。
很快，我们便混熟了，虽然语言不太通，但是靠着我半生不熟的英语和他们半生不熟的汉语，再加手势，居然玩得很开心。我们嘻嘻哈哈地在院子里奔跑着、追逐着，玩“捉人过电”，正高兴着呢，一不小心，我的丰指划破了，流出了血。“二老外”看见了赶紧掏出一张“创可贴”，挺认真地给我贴上。我心里一热，连忙用英语说：“谢谢你！”渐渐地，我发现“小老外”们十分友好，而且像中国小孩一样活泼、热情。
分别时，“大老外”突然对我说：“我一丁（定）要学好喊（汉）语。”是啊，他们汉语讲得不好，但却坚持和我讲，这是多么可贵的学习精神啊。想到这，我诚恳地用英语加汉语说：“我愿意帮助你，也请你帮助我学英语，给我讲讲你们的国家，好吗？哦，我也要告诉你们许多我的家乡的故事呢……”“小老外”们，一定、听懂了，我们互相笑着伸出了手，紧紧地握在一起。我感到，大家的手都非常温暖、有力！
篇2：会见小老外_小学作文
会见小老外_小学作文
昨天晚上，我和妈妈一起去饭店里吃饭。有一位阿姨带来了一个美国小孩，我们都纷纷围着他。我本来想跟他说几句话的，毕竟我的英语已经读到3级了。可我说出口又后悔了，因为我的英语和他差的多呢。幸好小老外只是笑了笑，并没有张扬。还高兴的要我抱抱他，我小心翼翼的把他举了起来。没有想到的是，他居然还挺沉的，这可把我累坏了。小老外见我吃力的样子，拍着手大笑了起来。见了他可爱的样子，我也傻傻的笑了。等小老外回家的时候，我们还都有点恋恋不舍呢。我送了他一只小玩具猪，他笑眯眯的回赠了我一颗美国巧克力，大家都开心的笑了。我们互相留了电话，约好下次再见面，小老外居然还天真的送了我一根他的头发，大家都笑的直不起腰了。我呢？自然是笑的最开心的啦！
昨天晚上，我和妈妈一起去饭店里吃饭。有一位阿姨带来了一个美国小孩，我们都纷纷围着他。我本来想跟他说几句话的，毕竟我的英语已经读到3级了。可我说出口又后悔了，因为我的英语和他差的多呢。幸好小老外只是笑了笑，并没有张扬。还高兴的要我抱抱他，我小心翼翼的把他举了起来。没有想到的是，他居然还挺沉的'，这可把我累坏了。小老外见我吃力的样子，拍着手大笑了起来。见了他可爱的样子，我也傻傻的笑了。等小老外回家的时候，我们还都有点恋恋不舍呢。我送了他一只小玩具猪，他笑眯眯的回赠了我一颗美国巧克力，大家都开心的笑了。我们互相留了电话，约好下次再见面，小老外居然还天真的送了我一根他的头发，大家都笑的直不起腰了。我呢？自然是笑的最开心的啦！
篇3：五年级语文作文——班里来了小老外
我永远惦记您
春天,我重返故乡.这里,曾是我生长之地.这里,有我童年的回忆.
傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟爷爷去放牛的小河边.
来到这里,我一眼看见了小时候常和爷爷坐在那儿钓鱼,看晚霞的那块大石头.如今,我独自重新躺在那石头上.感觉是那样的温柔,轻松,自然.多么美妙的一种感觉啊!
触景伤情,我不由地想起了爷爷,也使我想起了一件可笑的事情.
那时候,我才6岁.有一天,我又跟着爷爷去小河边放牛.爷爷把套住牛鼻的那条绳子系在大树之后,就和我一起坐在这块石头上钓鱼.正钓着鱼,爷爷突然站起来,对我说:“小彬,你先钓着鱼,爷爷去割些青草给牛吃.”我说:“知道了,爷爷.”我望了望那头牛.它趴在地上,无奈地甩动着它那条大尾巴.“骑牛牛”,我心中冒出了一个念头.我趁着爷爷去割草,来到牛旁边.牛看了看我,我便对它做了个鬼脸,小心翼翼地爬上了牛背.或许是牛觉得多了个人,不堪重负,马上站了起来,不停地摇摆着它那庞大的身躯.我一个不小心,从牛背上摔了下去,跌了个四脚朝天,屁股阵阵作痛,我呜呜地哭了起来,爷爷听到哭声,跑了回来.抱起我焦急地问:“怎么了 怎么了 ”我说:“我想骑牛背”,从牛背上摔了下来,摔痛了屁股.“爷爷听了温柔地哄道:”乖,别哭,别哭.“我就是不依继续哭个不停.爷爷想了想,便用手指指着天空,说:”看,棉花糖.“我听了,将信将疑望了望,说道:”爷爷骗人,哪儿有棉花糖,只不过是云.“爷爷笑着说:”你仔细看看,那云软绵绵的,多像棉花糖,是不是 “我笑着说:”是啊!“
”看!爷爷,那儿有一头狮子!“
”是啊!快看,那儿有一头金黄色的小狗!“……那时,我似乎把摔疼屁股的事忘得一干二净.
可惜的是现在,我再也不能和爷爷一起去放牛,钓鱼,看晚霞了.因为去年的春天爷爷去世了.此时,我真想站在一座高峰上,向着全世界高喊:”爷爷,我永远惦记您!"
班里来了小老外
这个星期，我们班来了两位外国朋友，一位叫“Reuben”，还有一位叫“Hannah”，他们两个是兄妹俩，来自澳大利亚。刚来到我们班级的时候，大家又是打招呼，又是与他们握手，可热情了。
老师把Reuben安排在小左的旁边，把Hannah安排在小周的身边，一下课，大家都围这他们俩，用英语与他们说笑，这可是一个锻炼英语的好机会哦!
第一节是数学课，陈老师与我们一起算24点，还进行了小队比赛，大家转动脑筋Reuben和Hannah也参与了我们的活动。最令人好笑是的下面一件事：
小左同学一上课就开始给Reuben介绍：“This is caogaoben.”(这是草稿本)大家捧腹大笑;这时，四(2)班的方大正同学来交数学卷子，小左又说道：“This is fangdazheng.”(这是方大正。)“Is fangdazheng a bird?”(方大正是一只鸟吗?)“No,fang,square,dazheng.He is fat child.”(不，方，正方形。他是一个胖的小孩。)大家听了他俩的对话，又哄堂大笑起来。
哥哥——Reuben这么活跃，但Hannah可文静多了。下课，她总是坐在写描红本，不像Reuben一样下课玩得浑身是汗。
在圣诞节的来临之际，我们都在唱“jingle bells”，Reuben还编了一首诗，说是Leo has a cheese,wesily……
每天中午，他们都会与他们的爸爸去吃饭。Reuben和Hannah走的时候Reuben总是会把外套“丢”在教室里，当我们下楼送外套时发现Reuben不见了，Hannah说Reuben上去找外套了，我们只好在楼下等，当他下来时，看见外套在我们手上，他笑了，我们也笑了。
两位小老外给我们带来了欢乐，这让我们更加喜欢他们了，大家还互送礼物，让我们的友情更加深。
喔，两位可爱的小老外!
美丽的神仙居
早晨7点半，石塘教堂里的钟声敲响了。
这 是7月9日但是不是普通寻常的日子，因为那天我们离开老家石塘这个有趣的地方，要赶往有神仙居住过的美丽的山峰那就是神仙居!传说那地方美的不得了。那里的树可以说是郁郁葱葱，那里的山可以说是群山环绕。真的太美了!
下午2点我们到了神仙居，我们一下 车就冲向了买票 场，路中我看到了神仙居里的一条小河，河里的水很浅可能还不到鞋带那。那水也很清，清的看的到水中的小石块!还有人在那捞蝌蚪呢!
买完票我们就开始爬山了，爬了1小时候我们遇到了几为也是跟我们一起爬山的路人，聊着聊着也就跟着一起走了。他们知道前面有一条锁道完全是悬空的，必须走过去坐缆车下山。一开始看到还真的不敢走呢!不过走上去稳稳的就不觉的可怕了，可是索道中间晃了几下，我还真的被吓着了可是我还是走过去了。回头看看我走的路还真慢长呢!在走了一个小时就回到宾馆了想想都觉的我去神仙居还真值呢。
多美的神仙居，还真想在去一次。
参观毛主席旧址
今天我和爸爸妈妈去了小营巷。我参观了“毛主席视察小营巷纪念馆”，纪念馆在一个小小的四合院里，院子里种了两棵大大的香泡树，整个院子非常安静，有一种古色古香的味道。纪念馆正中是一幅毛主席视察小营巷的巨幅照片，纪念馆里面陈列了毛主席当时视察时用过的一些实物的照片。我还参观了钱学森故居，原来钱学森小时候就住在这里。
他是一名伟大的科学家，是我们中国的导弹之父，我和爸爸妈妈一起学习了钱学森的生平和事迹。听说这里还是太平军将领陈炳文的”听王府“，真想不到小营巷里曾经有这么多伟人留下了足迹，这里可真不一般!
篇4：班上来了个小老外400字作文
班上来了个小老外400字作文
最近，万老师带这个小老外来到我们班里，介绍说她是来自非洲苏丹的小姑娘，是我们的新同学，叫“索梅思”。难怪她的皮肤这么黑，原来是非洲的太阳晒的呀！同学们都用热烈的掌声欢迎她的加入。
索梅思长着一双又大又漂亮的蓝眼睛，或许因为听不懂我们说的'中文，两只眼睛里总闪烁着好奇的光芒。她的眉毛细细的，笔挺的鼻梁下长着一张红红的小嘴巴，在黑皮肤的映衬下，她的牙齿显得特别洁白。她的头发乌黑亮丽，像黑色的瀑布倾泻而下，漂亮极了。
索梅思才刚来中国，既不会说中文也不会说英文，只会说我们听不懂的阿拉伯语，要么就是望着我们傻傻地笑，这让我们都发了愁，该怎么跟她交流呢？我们向万老师求助，万老师让我们试着用手语跟她交流，果然容易了一些。下课的时候，许多同学都围着她，大家比划来比划去，索梅思仿佛明白了我们的意思，也感受到了我们的友善。
希望索梅思快快学好中文，早些融入我们这个温暖快乐的大家庭。
篇5：巧遇老外小学作文
巧遇老外小学作文
今天，我和我的同学商稷在放学回家的'路上，高高兴兴地走着。这时候，一阵风吹来，我们手中的袋子飘了。运气真好，袋子飞到了树上，但是是我们个子矮小，所以根本拿不到袋子。这时候，我们一筹莫展。就在这个时候，一个外国人走了过来，说了许多话，但是是我一句话也听不懂，什么“馒头”，什么“狗刺”，但是我从他的手势中可以看出，他是想帮我们拿下这个袋子。我点了点头。当他拿下袋子并放到我手里时，我就像是有一股暖流要冲出来一样，我连忙说了声“Thankyou”，那个外国人用大拇指指着我们，也许是在表扬我们是好样的。最后，我向他说了声“Goodby”，就走了。
我回到家里，在想：我好像有些话想说，后来我想来想去，终于知道我应该要感谢那个外国人，因为他让我知道了英语的重要，比如说外国人到我们国家旅油游，如果要介绍景点，就应该用英语，再比如说我们到外国去工作，就很有可能用到英语，所以，我一定要学好英语和其它几门功课，这样，我们才能成为世界上有用的人。
篇6：偶遇老外小学生作文
偶遇老外小学生作文
星期六下午，我在爸爸厂里的'办公桌上写作业。突然，外面传来了一阵喧闹声，我抬头一看，原来是一位金发碧眼的外国先生来爸爸厂里验货。
验完货后，“老外”径直向我走来，微笑着说：“CanyouspeakEnglish?”我听懂了，可是我只会一点点英语，不知道该怎么回答。我心想：如果我说“Yes，Ican”，他就会继续跟我交流，到时候我听不懂又不会说多尴尬；如果说“No”，那又证明我会英语，不是自相矛盾吗？我只好默默地站在那里，怀里像揣了只兔子，脸涨得通红。我想说只会一点点，可又不会说，急得我恨不得地上有个洞，让我立刻消失。我只好把头埋得低低的，不敢正视他。
这时，爸爸的业务员走过来，我像得了大救星，不知他跟“老外”叽里咕噜说了些什么，那老外微笑着向我点点头，说了声“Bye!”就跟着业务员走了，我也微笑着轻声说：“Bye！”
“老外”虽然走了，可我的心里久久不能平静。今天，我的表现让我觉得很丢脸。今后我可要好好学习英语呀。
篇7：我和我的小书迷作文
我和我的小书迷作文
人，不是孤立的一个人，而是社会中的一份子，所以，社会是一个大家庭。在这个大家庭中，我们每个人要想获得自己所需要的知识和财富，就得无时无刻地和社会中的人相互交往着，相互付出着，也相互采撷着。只有这样，我们的生命才有了价值——即人的自身价值和人生的社会价值。
然而，在人的社会价值中，一个人要想获得自己真正的人生价值，你可以不要社会地位，但必须要有诚信，诚信，是我们每个人的安身立命之本。就拿我来说，本学期开学不久的一件事，就让我对诚信有了深切的认识。
我喜欢看漫画书，因为喜欢，我常常把妈妈给的零用钱攒起来用作买漫画书了，可是，妈妈给的零用钱总是不够我买书的钱，我想看更多的漫画书，于是就和同学们相互交换着看，没有交换的了，我就向其她有书的同学借到看。有一次，我从小红那里借到了一本《聪明的一休》，这本书真是太好看啦，书里不但漫画画得好，而且书中的故事情节也特别感人，以至于每天晚上睡觉前，我都要翻翻这本漫画书，然后才能安然入睡，可是，按我和小红约定的归还日期都过去两天了，我也没有想起要还书的事，到第三天的放学路上，小红很不客气的问我：“你接我的书呢？”这时我才恍然大悟，呃，我怎么给忘了呢？回到家里，我来不及做作业，先从枕头下面拿到《聪明的一休》，以最快的速度赶到小红的家里，将书恭恭敬敬地递到正做作业的小红手中。
因为这件事，小红之后就再也不借书给我看了，任我怎么解释，她也不听，任我怎样道歉她也不原谅我，最多就让我和更多的同学围在她的身边一起看，可是，一本心爱的漫画书，我总是希望能亲自捧在手上，慢慢地翻阅慢慢地品赏，只有这样才觉得快乐，才觉得欣慰。
后来，当我再次买了漫画书时，我先是匆匆地翻阅之后，就主动把书借给小红看，小红见我这样对她，她也对之前的做法深感歉疚。再后来，我和小红成了书伴书迷，相互间只要有了新书，我们都主动地借给对方看，而且我们不再仅限于漫画书了，我们还看其它的`小人书和《故事会》。随着阅读量的增多，我们的知识也在增多，我们的思维也越来越活跃，我们的学习成绩也越来越进步了。我们的进步，让老师感到欣慰，让父母感到骄傲。后来，我和小红商量并征得老师同意和鼓励，我们在班里组织了一个课外书籍阅读小组，这样一来，我们不但有了更多的“新”书交换阅读条件，而且，我们的阅读兴趣也越来越高涨了。
我和小红由借书到相互交换着看书，再到后来的课外书籍阅读小组，我们的学习进步是喜人的。通过这件事，让我深深懂得，所谓诚信，就是我们在社会交往中，彼此都应当是以诚相待，以信为人。你对别人虚伪，别人也会对你虚伪，你对别人诚信，别人就会对你诚信。一个人只有坚守诚信二字，你的朋友才会越来越多，你的力量才会越来越大，反之，你就会被社会抛弃，变成一个孤独的人。
篇8：我和我的小蕃茄作文
我和我的小蕃茄作文
一天放学后，外公接我回家，走着走着，外公发现在路边的草丛里有一株很小的蕃茄苗苗，外公知道我喜欢吃蕃茄，于是他决定把这棵蕃茄苗移栽到我家的花盆里。回到家后，只见外公用一个小铁铲在花盆里挖了一个小小的坑，接着把蕃茄苗苗轻轻地放进坑的中央，然后填好土，最后，外公又叫我用浇花的水壶一点一点地给它浇了水。就这样，小蕃茄便成了我们家的一员。
第二天一起床，我就飞一般地跑到阳台上看我的小蕃茄，“哇，它还真的长高了呢！”我高兴得手舞足蹈，还兴奋地趴在阳台上给它唱起了歌呢！这时，一阵微风吹过，小蕃茄就像一个小懒虫，伸了伸懒腰，起床了。我和妈妈每天都给它浇水，除草，就这样一天又一天，小蕃茄长了很多叶子，也长高了许多。可是，有一天晚上下了一场暴风雨，把蕃茄苗苗吹倒了，看着眼前的一切，我心里酸酸的。我和妈妈马上找来一根又粗又长的木棍子立在蕃茄旁边，并用绳子将蕃茄苗苗和棍子捆在一起，我想这样它就经得起风吹雨打了，看到我的小蕃茄又重新站了起来，我的心里乐开了花！
过了半个月，在我的精心照料下，小蕃茄终于长出了一株株绿色的小花苞，又过了一个星期，小花苞们陆陆续续地露出了黄色的笑脸，它们在太阳光下谈笑风生，迎风摇曳。一个周末，外公来我家玩，他发现小蕃茄的花蕾里长出了绿豆大小的`果实，我连忙跑过去拉着小蕃茄的叶子，数了一遍又一遍，一共结了五个小蕃茄呢，我真是高兴得合不拢嘴。妈妈告诉我，小蕃茄现在更需要营养了，于是我们每天都把淘米水存起来，等太阳下山后，再给小蕃茄们浇淘米水。果然就像妈妈说的那样，蕃茄们喝了有营养的淘米水，越长越大，后来又有很多花苞开了花，结出了小果实。转眼就到了盛夏，小蕃茄们慢慢地开始由翠绿色变成了浅绿色，再变成了浅黄色，最后变成了浅红色，深红色。
“我的小蕃茄成熟了，我的小蕃茄成熟了！一共有十二个蕃茄呢！”我高兴地叫了起来。我把外公和爸爸妈妈都拉到我的小蕃茄旁，大家看着眼前这一颗颗红宝石般的小蕃茄都露出了满意的笑容。此时，我才真正地明白了什么是收获的喜悦。
篇9：我和我的小书架作文
我有一个小书架，它是我的好伙伴，我真喜欢它。
小书架像座小房子，各种各样的书，都住在这所小房子里，快乐极了。它陪伴着我，给了我许多乐趣，所以我给它取了个名字叫“金色小屋”。因为小书架使我懂得了许多道理，它像一道道闪光的花环，伴着我度过金色的童年。
爸爸妈妈对我可关心了，他们给我买了许多的书：《十万个为什么》、《格林童话》、《成语故事》、《睡前小故事》……丰富多彩的课外读物，把小书架挤得满满的。我生怕这些书被挤坏了，就去向爸爸妈妈要求，给它们换一座更大，更漂亮的新房子。
我喜欢小书架，因为我能从每本书中获取许多知识。
篇10：我和我的小书架作文
在我的小房间里，放着陪伴了我整整三年的好伙伴——小书架。它是用一块块棕色的木头搭成的，虽然书架很旧了，但书本却很乐意住在这样的房子里。如《十万个为什么》、《格林童话》……都已经在房子里住了几年，可以算是老成员了。
说实话，我昨天晚上还做了一个关于小书架的梦，梦见许多书本都争先恐后的找我：“小主人，你让我们生活在这么狭小的空间里，又脏又乱，我都想搬走了。”我连忙笑容可拘的回答：“好好好！明天我就来打扫，使你们彻底打消搬走的恋头。”
今天，我一大早就打了一盆水，拿了一块抹布，把小书架打得干干净净，摆得整整齐齐。
我相信这些书本再也不会嚷嚷着要搬走了。我爱我的小书架！
篇11：我和我的小书架作文
在我房间的角落里，有一个妈妈帮我买的“爱心小天使”书柜。书柜是用木头做的，刷上粉红色的油漆后，摸起来很光滑。小书柜里面陈放着许多好看的书，我把这些书分成三类：童话故事类、漫画类、作文选类，这些书都是我喜欢的图书。其中一些书本还有很特别的故事，不信我说来给你听听。
记得那是星期六下午，天气晴朗，于是就想去新华书店逛逛，看看有没有我喜欢的图书。我走出家门，一路小跑走去新华书店，刚走到书店门口就看到里面有许多人，也许因为是星期六的原因吧，所以来逛书店的人特别多。
走进书店，我在少儿类图书柜前转了一圈，似乎每一本图书我都喜欢看，而我手里的钱只够买两本书，这可怎么办呢？突然我看到了一本封面分别是金色和银色的故事书，我非常喜欢这两本书，就买了下来。这两本书真好看，而且在书本最后一页还带有VCD影碟，真是不错哦。于是我拿着这两本书到收银台交了钱，高兴地回家去了。
到家后我把这两本书拿给爸爸看后，爸爸粗略地过目后夸奖我说：“这两本书即便宜又值得一看，还配有影碟，真是不错。”听了爸爸的话，我很开心，这一次我总算是买对了，不像以前那样，常常买回盗版书，这次我可没有那么粗心大意了。
我小心翼翼地将刚买回来的新书放进我的书柜当中，看着书柜上的图书越来越多，我的心里高兴极了，因为，图书越多也就意味着将会有更多的知识来充实我的头脑。
篇12：我和我的小书架作文
我和我的小书架作文
我的房间里有一个田字形的、白色的小书架，小书架里有许多许多的书。我很喜欢我的小书架，它就像我的朋友一样。
一次，我发现我的小书架不高兴了。我一看，小书架有点脏，便开始打扫我的小书架，打扫完后，我发现我的小书架还是有点不高兴，我又一看，原来书架里面的图书没摆整齐，乱糟糟的，难怪我的小书架会生气。于是，我开始整理我的图书，过了一会儿终于把它整理得井井有条了，这下小书架立刻变得笑眯眯了。
每当我放学回家后，我的小书架总是对我说：“现在要做作业啦！”我便飞快地把作业做完。小书架又会说：“小主人，现在是看书的时间啦！”我就会从书架里拿出书，仔细看起来。我看书时，童话书告诉我：“童话里面的世界真美啊！”作文书告诉我：“小主人，这样写会让你的文章更加生动哦！”图画书告诉我：“小主人，小主人，你画的叶子真美啊！”每当我看完书后，小书架就会说：“小主人，今天你又学到了不少知识吧！”
就这样，我的小书架陪我一起读书，一起成长。
篇13：小学我和我的家乡作文
四面环海，走在路上，微风徐徐吹来，没有都市的繁华景象，没有熙来攘往，拥挤的人潮，映入眼帘的，是翠绿的草原、是碧海蓝天和澎湖人特有的招牌笑脸。这是我的家乡——澎湖。
一早起床，听见窗外麻雀叽叽喳喳的歌声，我就知道美好的一天又将拉开了序幕。“麻雀”，在澎湖四处可见，曾有几次到外地去玩，却都很难见到电线杆上唱歌的麻雀，后来才知道，小麻雀喜欢住在那种安静、详和的地方，而美丽的澎湖，就是它心目中最棒的家。
坐在车上，偶尔跟着一 家人来趟游走乡下的旅程。在风和日丽的天气里，踏着轻快的脚步。走进古榕的庇荫，看着那随风飘逸的长须，彷佛看见了古榕经历的一切风霜雨雪;七美的“双心石沪”，那特殊的构造，就像是在诉说着澎湖人心连着心，团结就是力量的精神，不畏风雨、努力奋战;伫立在赤马村的五孔顶，用石子铺的阶梯，在阳光的照射下，发出了一闪一闪的光芒，好像在开演唱会，迎接客人的到来;壮观的鲸鱼洞，一个流传了千百年的故事，浪花拍打着洞口的大石块， 溅出了白色的雪花，更为鲸鱼洞增添了一份美丽，不朽的传说也永远印在世人的心里。
澎湖带给我们的是悠闲和欢乐，虽说没有城市的热闹，相对的，当然也没有城市的吵杂和人与人之间竞争的压力，它是个乐园，让人身心舒畅的乐园。我爱我的家乡，也爱所有跟我生活在同一块宝地的所以人，我们就像一个大家庭，在宽广的世界上，无尽的发亮!
篇14：我和我的小金鱼作文
我有一只金黄色的小金鱼，远远望去，就像一块会游泳的金子。
它有一双大眼睛，就像一个灌满水的气球，它那娇嫩的小嘴吐着圆圆的泡泡，好像在说：“你看我美吗？”她那一对一眨一眨的大眼睛，好像一个小公主正在看着我，她有几对鱼鳍，就像一个个船桨。把那些吓破胆的小鱼小虾运到对面，真是个无私奉献，大发善心的小公主。她还有一条强劲有力的尾巴，但有时候让她高兴，有时候让她失落。打个比方：当有敌人――小虾，入侵时，她用她的尾巴抽它们，直到它们奄奄一息时，她再享用她的午餐……但她唯一的希望是自己能变成一条鲤鱼，跳过龙门。我的鱼缸中间有一个板子把鱼缸分为两半，一半是一位又潇洒又神秘的将军的地盘，另一半就归于那小公主的地方。所说的“龙门“就是那板子。她从未看到过外面的世界，因此，她想跳过板子看看外面那神秘的将军到底是谁。但是，她就像常败将军一样，就是跳不过去。
我决定让她去看看另外的世界。有一天，我拿着一根小木棒，在上面栓上鱼粮，往水里试探，那小公主已经饿了几天了，一看见食物，立刻跳起来去吃，我就像钓鱼一样引诱着小公主游到了“龙门”旁边。这时我轻轻一抽木棒，小木棒像飞似地奔到了“龙门”之上，当然我的小金鱼也跟了上去。接着，我把小木棒往龙门外一撇，那小金鱼就跃出了龙门，“哎呀，里面咋没水？”那小金鱼似乎感觉到了不妙。“你的死期到了！“有位神秘将军喊着。没想到对面是英勇的小乌龟。原来，小乌龟一直居住在小公主对面，正好那几天小乌龟下了几个蛋，将军自然要保卫将军蛋啦，所以他成了守卫者，这时只见将军那手爪像飞一样拍了下来，由于用力太狠，我那个小公主立即悲惨丧命。
我为此伤心了好几天，但想想，她在生命的最后一刻也跳过了龙门，算是完成了自己的心愿了。如果她活着，应该知道在任何时候，都不要盲目的去冒险，可惜已经晚了。
篇15：小银和我的读后感作文
读了《小银和我》，顷刻间佩服起了作者，难以想象作者竟如此平静的把读者带入了一个无忧愁的圣境。作者他以诗般的语言描绘着和小银在一起的日子，对它的爱以及失去的痛苦。
书中写道：你如果死的比我早，哦，我的小银，你是不会被装上报丧人的双轮小车，拖向茫茫海边的浅滩的……这段文字读起来多么深情！表达了作者极力的想保护小银，和如果小银去逝的悲痛心情。
这本书虽美，却缺乏了趣味，作者未把小银的有趣写出来。也许，我不应当这样说，批评作者，但我认为从大多数读者更加愿意读一些有明显的感情起伏的书。也就是说，这本书似乎没有太多的感情。但是，我挺喜欢这本书平静的美。也对小银的去逝抱有可惜，坚强起来吧！小银的天真好奇活在我们心中。
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10.看，我的老外老师
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