我学会了打棒球作文
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篇1：我学会了打棒球作文
看着别人打棒球，我是多么希望能学会打棒球啊！恰好，学校成立了棒球兴趣小组，我便报上了棒球兴趣小组。
星期五的兴趣小组终于到了，我高兴地跑到了操场，这时，已经有几个同学到了，老师手中拿着的球棒，地上摆放好了的白色垒垫，旁边散放着很多绿色的球，我好奇地看着这些体育用具，盼望快点上课。
上课了，老师组织我们站好队，开始教我们了，首先，老师示范了打棒球的姿势，吴老师双手紧握球棒，左腿前伸，右腿后撤，把球棒放在肩膀上，眼看对面的球飞到了吴老师胸前，吴老师猛地一挥球棒，球在空中划了一道弧线，落到了地上，我们都叫了一声“哇”！大家对吴老师老师赞叹不议。
开始练习打球了，终于轮到我了，我拿着球棒中间，左腿伸直在前，右腿弯曲在后，把球棒放在肩上，球迎面而来，我慌忙拿好球棒，迎着球打了过去，球还是从我耳边呼啸而去，好险啊！虚惊一场！
我失落的`走回了队伍，这时，老师看见了我，将我喊了出来，允许我再练习一球，我紧紧的握住，眼睛盯着操场上即将飞来的球，这时，球飞驰而来，我猛地将球棒一挥，球被我击中了，我高兴的跳了起来。
今天，我学会了打棒球，在学打棒球中，我深深地体验到了打棒球的乐趣，也感受到了学棒球的欢愉。
篇2：我喜欢打棒球作文500字
有关我喜欢打棒球作文500字
在我的运动世界里，我最喜欢羽毛球、篮球、排球、棒球、足球、……等，其中我最喜爱的是“棒球”。因为可以和大家一起练球，也可以培养团队合作的精神。
记得有一次，一群朋友在打棒球，我觉得很好玩，就加入游戏，没想到，第一次接触棒球的.我，球技不错，还可以打中几球。就因为那一次，我开始喜欢棒球。只要聊天聊到有关棒球的话题，我就会像着魔似的一直聊一直聊，就算只说“好球”这两个字，我也能一直聊一直聊，讲到人家不想再听。而且只要有棒球的活动，如果可以，我一项都不放过。例如：上次我参加免费的棒球营，休息一个礼拜，又参加了一个，又休息了一个礼拜，又参加了另一个。人家说我喜欢棒球，有些疯狂，你觉得呢?
打棒球有三项要遵守的事:1大家都准备好再投球2:不要乱投球、乱挥棒3打棒球前要先做操，都做到了，棒球就会很好玩。当我每次打棒球时，就感觉棒球只是个游戏，没把棒球当运动，因为只要遵守三项原则，棒球就会很有趣。
虽然要打好棒球会很辛苦，但是只要努力练习，相信我可以去打职棒也说不定，大联盟也很有可能喔!相信世界上有很多人跟我一样吧!
篇3：爷爷教我打棒球作文
假日的下午，我正在整理自己的房间，偶然我发现一张我和爷爷在打棒球的照片，不禁让我想起了在练习打棒球时难忘的回忆，
爷爷教我打棒球作文
。还记得在某一天下午，爷爷带我到一片草原上练习打棒球。当时的我只有小学
事后，我才知道是因为投球方式不正确，才让自己的手变成这副模样，但至少爷爷陪我度过了这个快乐的时光，也教我怎么打棒球，因此我会把这张照片好好保存起来。
照片就像时光机一样，能让我们回忆起以前的往事。虽然爷爷现在不能和我打棒球了，但是只要有这张照片陪着我就够了。
篇4：我学会了打羽毛球作文
我看见别打羽毛球，打的那么高兴，于是下定决心说:“我要学会打羽毛球。”
我是这样学会的。教练叫我，第一步把球抛起来，第二步看准羽毛球掉下来的时候把羽毛球拍用力一打，打的时候，要大力得打，羽毛球就像闪电一样飞了过去对面。
“如果羽毛球打得高，那就飞得更远了！”
于是，我按教练说的话去做。我又把羽毛球扔得高高的，等羽毛球掉下来的时候，我用羽毛球拍把羽毛球往高处打，果然，羽毛打的更远了。从不会到会的过程中，有以下趣事。
趣事一。有时我和教练打羽毛球，教练打得很高，害得我要跳起来，大力地打，有时用力过度很容易打到脚，害的我的脚肿了起来，弄得我的双脚全黑，“呜呜！”我便哭了起来，现在回忆起来觉得很好笑。
趣事二。我和教练打羽毛球，教练打得很远，我又立刻跑到后面，才可以把羽毛球打回去，突然!我的脚往后一滑，我便摔跤了。
趣事三。我和教练打羽毛球,这次教练打得很低我要立刻跑到前面才接到球。我有一不小心摔了一跤，还滑了2分米了！这次我哭得更大声了！
我的体会是：我觉得打羽毛球很轻松!
篇5：我学会了打羽毛球作文
同学们，想知道我最近学会了什么吗？告诉你们吧！我学会了打羽毛球。
记得第一次接触羽毛球，那时我连羽毛球是什么也不知道。妈妈说：“要学会打羽毛球，首先要先学发球，我开始专心地练发球，先用左手拿球，右手拿拍朝球打去，左手赶紧松开球，这样就把球发出去了。可是我练了三分钟，才打中两次，我没灰心，又练了几次，终于命中率高了些。真是“一回生，二回熟。”这是需要左右手的`协调性。
学会了发球，就要学接球了，妈妈给我做了示范，只见妈妈把羽毛球轻轻扔起，等羽毛球刚向下落了一点儿后，再用球拍轻轻一打，羽毛球便飞到了我这边。我学着妈妈的样子打了一下，果然球又飞回妈妈那边。这时，又见妈妈使出一招“海底捞月”，羽毛球又象箭一样飞到了我这边，打了我一个措手不及。我不服，问妈妈有什么技巧，妈妈笑着说：“接球时，眼睛要盯住对方打过来的球，如果球很高，就可以用你刚才的发球动作，用球拍从上接起再向下打，这叫”扣球”。如果对方的球很低，就用“海底捞月”的打法了。”我似懂非懂的学着妈妈的样子打了起来，又练了好多次之后，我真的学会了。
“会者不难，难者不会。”这句话真是有道理。我刚学打球的时候觉得有些难，学会了就觉得不难了。
篇6：我学会了打羽毛球作文
每天做完作业我都会和妈妈一起去李钰豪，李昕怡家的小区玩。我们一起轮滑，骑自行车，玩跳跳蛙……我想要换一种游戏方式来玩。李钰豪和李昕怡都上过羽毛球培训班，都会打羽毛球，于是我非常想学打羽毛球。
周末，我和妈妈一起来到小区楼下学习打羽毛球。刚开始我连发球都不会，每次球都是用球杆打的，球根本打不上网，就更不用说打向前方了。所以妈妈首先教我发球，妈妈说：“只要一手握着球拍的把柄，一手拿着羽毛球的羽毛，用球拍网对准球底一打，球就会立刻向前飞去。”于是我按照妈妈说的方法试了一次，球果真?飞了出去，妈妈灵巧的一接，球又迅速飞回来，从我的头顶经过，我没接住。接着我们反复练习了多次，我发现了一个道理，要想接住球就要看准球的降落点，用你的球拍网对着它打过去球就会向前飞去了。妈妈夸我有进步，中午我们继续打的时候，有一回合我把球打了过去妈妈迅速顶了回来，我立刻也瞄准球飞来的方向一个猛攻，妈妈在接球的时候用力一打，球没有向前飞而是向上飞得老高随后又降落在了妈妈的面前，妈妈没接住。于是我就哈哈大笑起来，其实妈妈还不止一次犯这样的错误呢！
嘿嘿！我学会了打羽毛球，我真开心！
篇7：我学会了打羽毛球作文
我喜欢看电视上转播的羽毛球比赛，那些打羽毛球的运动员很酷，并且他们打的每一场比赛都激动人心、惊心动魄。运动员在赛场上施展一个个绝技，我也跃跃欲试想像他们一样。
为了实现我的理想，我要拜师学艺。于是妈妈给我报了羽毛球班，请老师教我打羽毛球。首先老师教我握拍。这有什么难的，我早就会握拍了，我信心满满。接着老师将羽毛球扔到半空中，然后挥拍把球打得很远，之后老师让我打一遍。我先将球扔到半空中，之后我脚成丁字步右臂成直角，左臂张开大于直角。当球落到我能拍到的时候，我一挥拍，球就被我发射出去。一次、两次、三次……但是不知道为什么，球一直发射不到对面去。我十分懊丧，刚才的信心满满早已经跑得无影无踪了。我请求老师再给我示范一遍，我目不转睛地盯着老师看，就怕漏掉了哪个动作。我发现自己在做第二个动作的时候没有转体，才没有把球发射出去，终于找到原因了，我一蹦三尺高。我接过老师递过来的球拍，脑海中浮现出刚刚老师的一系列动作，一个漂亮的转身，球发射出去了。
起初因为我没有认真听老师讲话自以为是，所以在前面打羽毛球的时候没打好。从那以后我再打羽毛球，都认真听、仔细看、刻苦练习，我觉得自己马上就要成为羽毛球小将了！
篇8：我学会了打羽毛球作文
过生日那天，弟弟送我一副羽毛拍。我高兴极了，这可是我盼望已久的礼物了。
第二天，我就迫不及待地拖着妈妈去打羽毛球了。我们来到后院，只见妈妈把球往空中一抛，挥出一拍，“嗖”的一声，我还没回过神来，羽毛球已经飞到了我的口袋里。太神了，都不知怎么接呢！我连忙央求妈妈教我这招。妈妈向我讲解了动作要领，我就信心满满地发球了，往上一扔，“咚”，倒不是拍子断了，而是羽毛拍打中了我的脚，疼得我哇哇大叫。妈妈安慰我说；“打羽毛球要集中精神，不能光图动作漂亮。看见球快飞过来了再去接，如果看到球往另一边飞就要边跑边接……”听着听着，我明白了“心急吃不了热豆腐”。还是慢慢练吧！
我一次一次地练发球、接球，练着练着，腿酸了，汗也流下来了……终于“功夫不负有心人”，我能接住妈妈发来的球了。“太好了，我会打羽毛球了。”我高兴地挥动球拍，向妈妈跑去。
虽然我的球技远远不如妈妈，但我知道，只要我努力，打球的水平一定会有提高的。到时候，我也能像妈妈一样，一个漂亮的发球，就让对方措手不及，我期待着这一天快快到来。
篇9：我学会了打羽毛球作文
提起打羽毛球，没有哪个小朋友是不喜欢的。看着班上的同学都会打羽毛球了，我也是蠢蠢欲动。我也要学会打羽毛球!我心里暗暗下了决心。
暑假的'一天下午，我正坐在椅子上看书，爸爸走过来笑眯眯地说：你不是要学羽毛球吗，跟我一起去打羽毛球吧!我开心地点点头，拿着球拍和羽毛球，就往楼下冲去。到一块空地上后，爸爸让我先发球。我学着同学们的样子一手拿着球拍，一手拿着羽毛球，把球拍对准羽毛球后，用力向前挥去。可是我打出去的球要么就是朝上飞去，要么就是落在离我很近的地方，这时我才发现发球并没有我想的那么简单。我不禁自言自语道：我连发球都不会，还怎么打啊?爸爸听到笑了：哈哈，不会吧，我来教你。握拍时不要太用力，保持放松，尽可能发挥手腕的力量，而不是整个手臂。说完，爸爸指了指自己的手腕，我点点头。接着爸爸指着我的左脚说：打羽毛球要左脚在前面，重心放在左脚上。那为什么我发的球总是往上跑?我摸摸头问道。对准球的圆点后要向前发力，而不是向上。说着老爸做了个示
范，我学爸爸的样子发了个球，果然比之前好多了，只是距离还不够远。我用球拍对准羽毛球的圆点，用手腕的力气向前用力拍去。就这样，我反复练习，球一次比一次发得好。我成功地发了几个漂亮的球给老爸，心里开心极了。
学会了发球，我们就开始了对战。老爸每次都接住了我的球，朝我打过来，可连续几次，我都没接到球，不禁恼羞成怒，把拍子往地上一扔，说我不打了，刚刚好不容易学会发球，现在接球又不会了。爸爸走过来安慰我：心急吃不了热豆腐，我们慢慢来，你能行的。我听了，回到位置上，爸爸接着说：当对方把球打过来时，要看准球的落地方向，球拍朝准确的方向挥动，不要盲目地拿着球拍乱挥。说完，老爸又发了个球给我，我摆好姿势，准备大干一场，结果球还是掉在了我的脚边。如果球落在身体后面，要挪动脚，球在左边，脚就要向左边挪动。老爸又发了几个球，这次，我就一两个球没接到，老爸鼓励我：很好，就是这样，加油。就这样，我和老爸来回打着，我一次比一次打得好，最后，我还能跟老爸打几十个回合了。这个下午，我终于学会了打羽毛球。
第二天起床，我感觉右手很酸痛，连握笔的力气都没有了，但我心里还是美滋滋的，因为我不但学会了打羽毛球，还知道了做任何事都不能放弃，坚持就是胜利。
篇10：我学会了打架子鼓作文
一直以来我都想学习一种自己喜欢的乐器。这个暑假，爸爸妈妈带我来到琴行学架子鼓，这也是我学到的第一样乐器。
这一天，老师给我上了第四节课，这一节课老师教我一些比较简单的节奏，但由于我对这些节奏一窍不通，所以学起来也十分吃力，一般一个节奏，其它人学会大概只需要练习二至三次就可以了，但是我却不同，同样的一个节奏，我练习的次数却是别人的两倍，这对我而言是个沉重的打击，难道不是吗？所以我感到十分不自在，“别人都可以做到的事，为什么我就不能做到呢”？我在心中这样对自己说：“难道我天生就不是这方面的料？不，不可能的，想要学好架子鼓，就必须要付出努力，心血才行的，可是我觉得自己不行，因为种种的原因。”我感到自己心里很矛盾，但是到了最后，我还是不由自主地站了起来，双手再次拿起了鼓棒，坐在架子鼓前重新练了起来，因为我想：“如果我选择了这样乐器我就应该不断努力，争取将它练到最好。”就这样，经过了不断的努力，我的水平越来越好，技艺也更加熟练。虽然还不能打太复杂的曲子，但是我已经很高兴，毕竟这是我不懈的努力下所取得的成绩。
就这样在暑假快结束时，我终于学会了打架子鼓。
篇11：我学会了打架子鼓作文
记得有一次，天气晴朗，阳光明媚，我和妈妈一起来到报告厅看表扬。第一场表演开始了，小胖同学在上面神采飞扬地打着架子鼓，我十分羡慕，问妈妈我能不能学，妈妈爽快地答应了。
第二天，我和妈妈来到架子鼓班，老师告诉我：“打架子鼓要有耐心，要一心一意，不能三心二意，而且回家要多练鼓，这些都是打架子鼓的重点，只要你记住了这些，就可以成为一个鼓手！”我点了点头，告诉自己，一定要好好学。
接着，老师又给我说了动作，我反复地练习。首先是认识每个鼓的名字，然后要注意手打脚踩，一开始我手脚总是不协调，往往是手打下去脚忘了踩，要么就是本来要打这个鼓，但是却没有打。我顿时十分惊慌，害怕自己学不会，不禁唉声叹气。
这时，妈妈看到了，她对着满脸沮丧的我说：“不要灰心，再去试一试，遇到困难不要害怕，要想办法克服它！”我听了妈妈的鼓励，又变得自信满满。不一会儿，所有的动作都被我打得非常熟练。
这次学会打架子鼓对我影响很大，我不但实现了我的梦想，而且明白了遇到困难不能轻易放弃，要迎难而上，想办法克服它，这样才能成功。
篇12：我学会了打架子鼓作文
上二年级时，我的三姨送给我一套架子鼓。我当时高兴得手舞足蹈，围着鼓转来转去，一会儿敲敲军鼓，一会儿踩踩脚镲，爸爸喊吃饭时我都不舍得离开鼓。
终于等到了星期天，我在约好的时间迫不及待地追着妈妈赶快出发去上课。老师耐心地教我识鼓，打鼓姿势，教我识谱，接下来就是回家反复练习这些枯燥的击打动作。敲着敲着手好酸，胳膊好累，觉得好没意思，两个星期没坚持下来就不想学了。
妈妈微笑着对我说：“既然选择了就要坚持，不能今天学学这个，明天学学那个，最后什么也学不成。”
我苦笑着答应了一声：“那好吧。”
打架子鼓需要身体协调，节奏感很强，看似简单做起来却很难，并不是像想象的那么容易。每个节奏都需要嘴、眼、手、脚的`配合，刚开始时数着拍子忘了手和脚，想着手和脚就又忘了数拍子，自己敲得什么节奏都不知道，手和脚一点也不协调。我恼火地对自己的手脚说：“你们怎么回事，都不听主人的指挥呀，气死我了！”这时我想起老师的话，刚开始不求速度，要慢。我深吸一口气，双手各拿一根鼓棒，打镲和鼓，右脚踩低音鼓，左脚踏踩镲，放慢节奏，边琢磨边打，由慢到快一遍又一遍，直到把所学的节奏打熟。练多了用脚也听使唤了，伸缩自如，可以一边看谱一边敲了。虽然每次都累得满头大汗，但是心里别提多高兴了。功夫不负有心人，经过一年的努力坚持，我有了很大的进步，顺利通过三级考试，我终于体会到了成功的快乐。
现在我对打鼓到了痴迷状态，一天不打手痒痒，它已经成了我生活的一部分。开心时打鼓我会更快乐，心情不太好时，打鼓会为我消除烦恼。学架子鼓让我明白：做任何事都要持之以恒，坚持就是胜利！
篇13：我学会了打架子鼓作文
星期天，一个很悲惨的日子，因为妈妈硬逼着我学架子鼓。我一听这消息就逃到十万八千里，可还是被妈妈抓住了。
我到了上架子鼓课的地方，一进去就看到了一堆架子鼓，我觉得有些好奇，就乱打一通。我一乱打声音就很吵，把上上下下的邻居都吸引了过来。他们有的说：“我被你吵得翻天了，连看电视的声音都听不到，更别说睡觉了。”有的说：“我儿子被你吵的书都看不进去了。”害的老师都被他们投诉了，我只好安静下来等待上课。
开始上课了，老师先教我们认识鼓的名字：低音鼓、地通鼓……还有叉的名字：踩叉、节奉叉……认识了它们的名称后，老师开始教我们学习五线谱的知识，又教我如何正确地拿鼓棒，要敲哪个位置……我觉得很简单，一敲就正确。
接着，老师就开始教我如何让鼓唱音，认识每个鼓和叉的音色有什么不同。我一个个学会了以后，老师就让我打起来。我一开始打得很慢，想想这么简单，不如打快一些，于是我开始越打越快，结果又开始乱打了。老师看见了，走了过来，让我先停下，并叫我在座位上思考后再打。
过了一会儿，我重新开始打起鼓来。刚开始节奏把握得还不错，可打着打着，又快了起来，节奏又打错了。老师马上过来手把手地按照乐谱上的节奏，带着我敲了起来，并且告诉我什么时候敲的轻，什么时候要敲的重。在老师的指导下，我慢慢地掌握了节奏，心里甭提有多高兴了。
第二节课，老师开始教我敲“铃儿响叮当”，我一边要看乐谱，一边要敲鼓，刚开始不习惯，会敲错。老师让我先慢慢敲，把谱先敲正确，接着再连贯起来。我按着老师的方法做，练了快一个小时，终于学会了这首歌，我好开心！
学习架子鼓，不仅让我变得心灵手巧，还提升了我的乐感，今后我还要继续学习，让自己变得和老师一样优秀。
篇14：我学会了打架子鼓作文
我是一个喜欢摇滚音乐的人，所以妈妈让我去学架子鼓。我听了高兴地一蹦三尺高。
一个星期六下午，妈妈带我到学音乐的地方，一走进架子鼓教室，我看见了两台崭新的架子鼓，妈妈给了我鼓棒和一本学架子鼓的书就走了。老师让我走到架子鼓面前，先让我用鼓棒来敲一敲节奏，没过几分钟我就把节奏一个不掉的敲了一遍，老师说我敲的很好，听了这话我非常得意。接着，老师让我坐到旁边先看着他敲一首歌，老师把音乐开了起来，跟着音乐敲了起来。听着听着，我就跟老师敲的节奏闭上了眼睛，还点了点头，然后，我又听着听着又扭起身子，过来一会儿，老师让我坐回到架子鼓前面，教我敲这首歌，刚开始我敲得还挺好的，到后来的时候，我的小手就不听使唤，我想敲这个鼓，它就敲那个鼓，搞得我手忙脚乱。又过来一会儿，老师和颜悦色地说：“同学，你连起来敲一遍好吗？”我说：“好的。”我把心情平静了下来，我就开始随着老师开的音乐敲了起来，敲着敲着，我想：一定不要出错，我一定要专心地敲。想到这里，我不知不觉地敲到了尾声，过来一会儿，就敲完了。老师表扬了我，我很高兴，但是我没有骄傲而我却非常谦虚。
通过这件事我明白了我不能骄傲，要谦虚。
篇15：我学会了打架子鼓作文
光阴似箭、日月如梭，转眼间我已经十岁了，这些年我学会了许多东西，让我记忆犹新的是我学会了打架子鼓的那件事。
当我还是二年级的时候，在校内六一文艺演出绚丽舞台上，表演架子鼓的那些同学的样子，我觉得酷比了、帅呆了，举手投足之间都是英姿飒爽，从此学会打架子鼓成为我的梦想。终于在三年级的时候，我如愿以偿和三个发小一起去学架子鼓。
我们走进架子鼓授课的教室，教室不算太大，教室的墙面上贴着能隔音的硅胶，教室里面摆着六台架子鼓，真是“麻雀虽小，五脏俱全”啊！我挑了个位置坐下，仔细地端详着眼前心爱的架子鼓：它的中间是一个立着的大鼓，在大鼓的上面还有两个中鼓、两个小鼓，大鼓的两旁一共有四个锣。
给我上课的是一位年轻漂亮的老师，她先教授我们打鼓的姿势：两手交叉，右手在上，左手在下，保持距离感；右脚踩在脚踏上，左脚放在地面上。我们学会打鼓姿势后，老师开始教我们演奏《两只老虎》的节奏，这首歌比较简单，大家“三下五除二”就学会了，能整齐的演奏给老师听。获得老师的肯定之后，她开始教授我们演奏《小苹果》，这首歌比较长，演奏上难度加大了，在演奏过程中，有人没有握紧鼓棒，掉落在地上，演奏的同步感开始不协调了。老师告诉我们有一场演出，需要我们一起演奏这首歌，大家的心情就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。然而老师却十分冷静，她从怀里取出一个怀表，让我们做好动作，她开始计时。一分钟、两分钟、三分钟……时间一分一秒过去了，我的手开始发麻。“还剩下三分钟！”老师对我们说道：“现在要坚持住！”原本想放弃的我顿时鼓足了劲，咬着牙按照节奏继续演出，耳朵竖着听着老师的指挥。“十、九……三、二、一，时间到！”那两周里，我们一遍又一遍的咬着牙反复练习。
皇天不负有心人，在那天舞台上我们打着整齐的节奏，台下传来一阵阵欢呼声、鼓掌声。比赛结束后，从老师手里接过奖状的心情，心里像吃了糖一般甜，从中我悟出了一个道理，只有成功的人，才有资格将痛苦的经历作为财富与他人分享。
篇16：我学会了打架子鼓作文
放暑假了，好高兴啊!一天晚饭过后，我和爸爸、妈妈、弟弟一起出去玩。
我们去了润泽大院，发现最近这里新开了一家店：“北岛现代音乐”。他们在免费试课，妈妈就叫我进去体验一下。我去玩了架子鼓，出来了以后，对妈妈说：“我想学架子鼓。”于是，妈妈给我报名了。
刚开始的时候，我还跟不上速度，中间发生了许多趣事，其中有一次我拿着鼓棒准备敲鼓，结果刚敲几下，发现有东西飞了出去，于是我往我的鼓棒上一看：鼓棒头竟然敲断了!
就这样每天晚上晚饭后就去上课，慢慢地敲的速度也跟上了，老师还夸我进步很大，我还学会敲了好几首歌。
虽然天天要去，但是敲鼓的我感觉很快乐!
篇17：我学会了打架子鼓作文
我的架子鼓通过了九级考试，一想起来就非常开心！我品尝到了坚持就能成功的甘甜！
还记得第一次正式上课时，老师教我拿鼓槌的姿势，大拇指伸直贴在鼓槌上，其余手指紧捏鼓槌，左手敲两下，右手敲两下，刚开始的时候，因为我年龄小，总是分不清左右，老师在我的右手背上贴了一个标签，告诉我分不清时就看看手背。就这样，我一点一滴从最基础的开始练习。
学习了一段时间后，我觉得很无聊，就不想学了，妈妈对我说：做任何事情都不能半途而废，要努力坚持，不然就前功尽弃了，妈妈陪着你一起坚持下去。听了妈妈的话，我心里问自己：难道就这样放弃了吗？不，既然我当初选择了它，我就应该把它练到最好！接下来额几周里，我反反复复练习，技法越来越纯熟，节奏越来越有力，重新找到了学鼓的乐趣。经过我不断地努力，我的水平越来越好，技术也更加熟练了！并且通过了九级的考试。去年，我还参加了学校六一儿童节的演出，我演奏的曲子是北京的喜讯传边寨，音乐一响，配合着鼓声，那激昂的声音，就像波涛一样汹涌澎湃，把万众欢腾的热烈情绪体现出来，表演结束，得到了大家的称赞，心里开心极了。
篇18：我学会了打架子鼓作文
如果你问我会做什么，我会不假思索地回答：“游泳、画画、骑自行车、滑冰……”不过你要是问我最喜欢做什么的话，我会笑眯眯地对你说：“打架子鼓。”
暑假的时候，爸爸妈妈带我去贝莲艺术中心看一看有没有自己想学的课外兴趣班。我一到那里就被那些漂亮的鼓和镲片给迷住了，于是我就报名了架子鼓。
你一定觉得在舞台上那些打架子鼓的人很酷吧！不过我偷偷告诉你，其实练习架子鼓是一件很辛苦的事情。
一开始，我们要先练习基本功。记得有一次我在练一个节拍，可是我怎么也练不好。两天后，我就失去了耐心，闹脾气说不练了。爸爸知道后，语重心长地对我说：“做事情就要有结果，如果你花了时间在一件事却没有结果，等于是在浪费时间。”我开始呜咽了，然后开始抽泣接着又嚎啕大哭起来。爸爸摇摇头走出来房间。这时，我慢慢地停止了哭泣，我突然想起一本书里写的一句话：“做一件事，要坚持不懈，不能半途而废，这样才能成功。”于是我又重新开始练习。这个过程是很枯燥的，开始的时候觉得很难熬，但是随着自己一步一步地深入练习，会发现原来并没有你想象中的那么难。
由于，我坚持不懈地练习架子鼓，现在我可以完整熟练地演奏一整首曲子了。教我的苏老师还安排我上台参加演出了。表演的时候，我表现很好，没有辜负平时的坚持。表演结束后，台下一片掌声！我弯腰鞠了一躬，表示感谢，心里就像吃了糖一样，甜滋滋的！
回到家后，爸爸激动地对我说：“宝贝，以后不管做什么事情，都不能半途而废哦！”我笑着点点头。
通过学习架子鼓这件事，让我懂得了做任何事情要坚持不懈的道理。
篇19：我学会了打架子鼓作文
记忆的长河里有很多难忘的碎片，最深刻的是学架子鼓这件事。
遥想架子鼓陪我走过的几个春秋，我真是感慨万千。
开始练鼓是小学二年级，初学的新鲜很快被练习的枯燥所淹没。疲劳、酸痛、单调，单击、双击、练习曲……我对架子鼓产生了厌恶之情，想抛弃它，但想想自己之前付出的辛苦，又犹豫不决。
我的老师知道后，慢慢地引导我，鼓是我的小伙伴，鼓声就是我们的歌声，所以我要先和我的鼓做朋友。
渐渐地，我喜爱上了这个炫酷的伙伴——爵士鼓。
老师又引导我对音乐的认识。要打好一首曲子，要先理解这首曲子的意思，了解它所要表达的情感，然后把这种情感融入到音乐当中！凭借这种领悟，我对我打的每一首曲子细细揣摩，渐渐的，我打的曲子都能得到老师的好评了。
我慢慢喜欢上了我的鼓声，在练习中学会了去感受它，在音乐声中沉浸，从第一拍直到最后一拍。在结束之后，对自己说：太棒了，我们再来一次。
我从架子鼓上发现了一个又一个惊喜，不仅仅止于音乐。
我苦过，累过，哭过，笑过，为练鼓流过汗，为练鼓洒过泪，为练鼓也幸福过。
架子鼓教会我人生的道理，梦想不一定会实现，但是坚持的本身其实就是伟大的梦想。
我牢记我的打鼓老师在我的第一节课中对我说的一句话：“从今天开始，你就是一名鼓手了，你要承载一个鼓手的责任”。这个责任就是坚持。
架子鼓，从此成了我最好的伙伴。它让我从毛躁中逐渐沉静下来，让我在在青涩中慢慢成长。
篇20：我学会了打架子鼓作文
在我一年级下半学期的时候，我学习了一种打击乐器——架子鼓。
架子鼓又名爵士鼓，是一种打击乐的乐器，一开始，我认为架子鼓非常简单，只是敲敲打打而已。
一开始，老师只让我在哑鼓上反复练习敲打。敲哑鼓非常枯燥，就是一个动作反复练习。一开始，我觉得非常有意思，就在上面猛敲猛打。过了一会，我的手就又酸又痛的，我都想要放弃了。这时，妈妈过来对我说：“做任何事情都不要半途而废，一定要坚持。”于是，我就继续练习敲打。老师说，手臂不要用力，手腕用力。要有节奏的敲打。
过了一段时间，我终于可以上鼓了。每天一回到家就会练习练习架子鼓。慢慢的，我的水平也有所提高，从练架子鼓中也感受到了许多快乐。
到了三年级的六一儿童节，我决定在六一儿童节上敲《逆战》这首歌。音乐响起，我非常紧张，心砰砰直跳。但是慢慢地，我就放松了，将最好的水平发挥了出来。结束后，我走下了台。下台后，我受到了同学们的称赞，非常开心。
如今，架子鼓已经成了我生活中不可缺少的朋友。也让我懂得了坚持不懈，就会成功。
篇21：我学会了打架子鼓作文
生活可以平平淡淡，也可以精精彩彩。我们每个人都是生活的主角，想要让自己的生活更加精彩，需要一技之长，而架子鼓就是让我生活更加美好的法宝之一。
我喜欢架子鼓，喜欢手中握着鼓棒，头和身体随着鼓棒的节奏自由地摇摆，与音乐融为一体。暑假期间，赵老师告诉我们要举行一场架子鼓的演出，希望我们好好练习，争取表演得好。于是我每天开始练鼓，坐在凳子上，不停地练习那几个简单的节奏。“动次打次”“动次打次……”不管身体多累，我都要坚持打鼓一小时，为演出打好基础，这就是我人生中最无聊、最充实、最快乐的一小时。演出时间慢慢接近，老师要求和小朋友一起排练。因为爸爸妈妈下班时间晚，我每次都是最后一个到的，但是小朋友还是依旧陪我练习。
八月十五日，在宝龙广场上有着各种各样的店铺。有卖衣服的、卖零食的、卖玩具的，但最引人注目的是那闪亮的舞台。天色越来越暗，演出马上就要开始了，我们一个个都非常兴奋，但也有些紧张，因为这是我们第一次在街头那么多人面前表演。
“扑通扑通”我的心狂跳不安，马上就要上台了，好紧张呀！虽然上台了很多次，但还是很紧张。当我看到妈妈和妹妹举起大拇指为我加油，心中慢慢自信起来。在主持人的介绍下，我和小伙伴们走上舞台，向观众鞠躬。音乐响起，第一首歌是许多男孩的童年回忆《海贼王》。我们顺利地敲完了第一首歌，台下响起了热烈的掌声，我们非常高兴，剩下的歌也很顺利地打完了。
架子鼓让我的人生变得很精彩，虽然很累，但我会努力的。
篇22：我学会了打羽毛球作文
暑假的一天，爸爸拿着两个羽毛拍和一个羽毛球对我说：“你要不要学打羽毛球?”哈哈!这可是我盼望已久的，我当然同意了。
爸爸先教我怎样握拍子，再一步一步地教我怎样发球和接球。我听得不耐烦了，便要求爸爸和我做一次“实战演习”，没办法，爸爸对我的急于求成也只好同意了。
我一手拿着球拍，一手拿着羽毛球，像爸爸教我那样把球扔了起来，可能是扔得太高，我轻轻地用球拍一打，连个羽毛球的边也没碰着，我有些懈气了。爸爸见我这样，忙给我打气：“一回生，二回熟，虚点儿心，我再给你做个示范没问题的。”只见爸爸把羽毛球轻轻地扔起，等羽毛球刚向下落了一点儿后，再用球拍轻轻一打，羽毛便飞到了我这边。我学着爸爸的样子做了一下，果然球飞到了爸爸那边。这时，只见爸爸一个“海底捞月”，羽毛球又像箭一样飞到了我这边，打了我一个措手不及。我不服，便问爸爸技巧。爸爸笑着对我说：“接球时，眼睛要盯住对方打过来的球，如对方发过来的球很高或较高，那就可以使用你刚才发球的动作或者用球拍从上往下打，这叫扣球;如果对方发过来的球很低或偏低，只能用‘海底捞月’的打法了。”我听了，似懂非懂地点了点头。
第二次，由我来发球，我把羽毛球扔起，再用球拍飞快地一打，羽毛球便跳着舞飞向了爸爸。爸爸也毫不示弱，他使用了他的“杀手锏”——扣球。这种球又快又猛又低，十分不好打。此时，我临危不乱，只见我也一个“大海捞针”，竟把球打了回去，没等爸爸反应过来，羽毛球已经落到了地上。相反他却很高兴，还竖起了大拇指，连声说 “你真棒!”我听了，心里美滋滋的。
虽然我的手指磨红了，但我不觉得疼;虽然我已满头大汗，但我不觉得累。因为我学会打羽毛球。
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