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有趣的静电三年级作文

2024-03-07 07:35:04 收藏本文 下载本文

“海-洋”通过精心收集,向本站投稿了7篇有趣的静电三年级作文,以下是小编为大家整理后的有趣的静电三年级作文,希望能够帮助到大家。

有趣的静电三年级作文

篇1:静电三年级作文

静电三年级作文

今天,我和妈妈做了一个试验,试验的名字叫“带电的梳子”,专门研究静电。

试验开始了,妈妈叫我拿来了两样东西:第一样是梳子,第二样是一张纸。我们开始做了起来。妈妈叫我快点撕小纸片,自己打开手机定时二分钟。一按“开始”键,她就拼命地梳起头来。我问妈妈:“妈妈,为什么要撕纸片呢?”妈妈微笑着对我说:“因为过一会儿要用梳子来吸它呢!”我不相信,于是和妈妈打了一个赌。

不一会儿,我听见妈妈头上时不时发出“吱吱”的声音。时间一到,妈妈拿下梳子,我接过妈妈手上的`梳子,看了又看、看了又看,可是梳子上什么东西都没有。我奇怪地问:“妈妈,您梳了那么久,梳子上面为什么一点东西都没有呢?”“因为上面有许多静电,我们的肉眼是看不见的,不说了,待会儿见证奇迹吧!”妈妈高兴地对我说。接着妈妈拿过梳子,放在碎纸片上面,碎纸片立马紧紧地吸在了梳子上。我们立马欢呼雀跃地喊叫起来。妈妈对我说:“这就是自然形成的静电。”我点点头,心里想:通过这次试验,我又学到了一点知识。

篇2:有趣的静电作文

课上,陈老师带我们做一个摩擦起电的实验。同学们一听,又好奇又兴奋,急着要做实验。还有一些同学感到有些危险,就默默不语。

接着,老师让我们找一样塑料物,有的同学从笔袋里找出尺子,还有的找出自动铅笔,甚至有人拿出修正带,有些人拿出水杯、钢笔、笔套等。老师说,还要一些碎纸屑,老师给我们发了一块纸,要我们把纸给撕碎。我原本用手撕,后来,我灵机一动,拿起我的剪刀,咔嚓咔嚓地剪了起来。其他同学也在费力的撕着,而撕出来的纸屑非常大,我剪的又细又长,非常轻。我一吐气,它们就到处乱飞,像没头的苍蝇一样,简直弱不禁风,我用直尺一压,它们就不再乱飞了。

实验开始了。我们拿起尺子,在头上以风的速度摩擦着,有的同学为了迅速加热尺子,把自己的头发都给磨掉了,还有的同学一不小心,用自己的尺子戳到了头皮,疼得哇哇直叫。

第一组的纸屑跳起了“舞”,就像跳广场舞一样,老师说像在跳秧歌舞,而我觉得像在狂欢节里跳舞。

我们组的纸屑粘到了尺子上,就是不下来,好像尺子是它的'妈妈一样,我们组其他同学都赞叹不已,似乎都很羡慕纸屑。

老师告诉了我们这个实验的原理:尺子摩擦生热,会产生静电,而静电会产生吸引力,当吸引力大于纸屑的重量时,纸屑就会吸到尺子上。

“原来是这样啊!”同学们异口同声地说道。

摩擦起电真有趣!

篇3:静电作文300字三年级

“噼啪”一声,我大叫道:“啊!妈妈,衣服上有静电,电得我好疼啊,跟被针刺了一样!”晚上脱毛衣睡觉时发生了刚才的一幕。电,是怎么产生的呢?人体带电吗?一个个问号在我的脑海中浮现出来。我带着这些疑问,打开了电脑。

人体静电是由于人身体上的衣物等互相摩擦,产生的附着于人体上的静电。天气比较干燥,空气导电能力较差,出现在我们身体中的静电不能很好地排出去,就会产生积蓄,从而导致这些神奇的放电现象的发生。而这些静电的来源可能是干燥的空气,或者是我们干燥的皮肤,又或者是因为穿了化纤的衣服。

生活中处处有静电。用一个小实验来证明一下吧!我找来一把塑料直尺和一些撕碎的小纸片,用手握住直尺的一端,将另一端在头上来回摩擦,大约摩擦30秒后,将直尺摩擦的那一端腾空靠近小纸片。啊!神奇的事情发生了,直尺好像被施展了魔力,将小纸片一个个从桌面上直立起来,还在来回走动,好像一个牵线木偶表演杂技,好有趣呀!

生活中除了脱毛衣时会产生静电,还有很多其他的静电现象:如,早上妈妈梳理长头发时,头发就好像粘在了梳子上一样,怎么都梳不顺;又如,摸门把手或金属物时冷不丁儿有一种触电的感觉。

哈哈!我发现了静电!这个世界真奇妙!等我长大了,我要研究如何收集静电,让它为我们人类所用!

篇4:神奇的静电三年级作文

神奇的静电三年级作文

“啊,分开了!它们分开了!”304班里怎么传出一阵阵惊呼声呢?哦,原来他们正在进行一个有趣的实验,实验的要求是不用手碰、嘴吹,也能把混在一起的红、白纸片分开。

刚上课,朱老师就给我们演示了这个“超级魔术”。他先拿出一张白纸、一张红纸,各撕下一个角落,再撕成小碎片,然后拿出一张塑料卡在头上不停地磨、蹭。当塑料卡靠近小碎片,奇迹发生了,小碎片居然贴在塑料卡上去了,而剩下的那些却像一群听话的孩子,静静地躺在原地做着美梦。摸不着头脑的同学们开始七嘴八舌地议论起来,不知朱老师,今天怎么如此神奇!

看着满脸问号的同学们,朱老师笑着说:“这是静电神奇的.作用,当头发和塑料卡摩擦时就会产生静电……”老师将撕好的小碎片发下来,要我们进行一场比赛,看看谁能最快把混在一起的红、白碎纸片分开。比赛开始了,大家纷纷拿起塑料卡在自己的头发上使劲地摩擦,瞧我旁边的女同学为了拿第一,竟把头发都擦乱了,全然不顾平时的淑女形象。后面的男生似乎太急躁,一会儿在头上磨磨,一会儿又在牛仔裤上擦擦,可那些小纸片却像调皮的孩子,就是不听使唤。而我显得非常沉着,没过一会就将纸片分开了,大家都向我投来羡慕的目光。

这真是一堂别开生面的实验课!如果哪一天妈妈将胡椒粉和盐搞混了,我兴许还能帮上忙呢!

篇5:有趣的静电实验小学生作文400字

有趣的静电实验小学生作文400字

周末在家里,我和姐姐做一个静电实验。从中我了解到原来生活中处处都有静电的身影。

一大早,姐姐就忙着用剪刀剪碎纸片。我不解地问:“好端端的一张纸怎么被你剪成了一大堆碎片,干吗呀?”姐姐看着我一头雾水的样子,神秘地回答:“一会儿你就知道了!”我似懂非懂地点了点头,好奇地想:姐姐到底在玩什么把戏啊?过了好一会儿,姐姐终于剪好了,紧接着,她又拿来一块布和一根塑料管,她让我先把塑料管放在碎纸片上面,只见碎纸片毫无反应,理都不理塑料管。我不解地把塑料管递给姐姐,姐姐平静地接过来把布包住塑料管来回用力地摩擦。过了十几秒,姐姐又把塑料管放在碎片上空。咦,说来也怪,原来很安稳的碎纸片们竟“唰”地吸在塑料管上,甩也甩不掉.我惊讶得嘴都变成了“0”字型。看着我惊奇的样子,姐姐得意洋洋地说:“瞧见没,这就是所谓的静电现象!”我若有所思的点了点头。

可是,静电现象是怎么产生的.呢?这个问题又闪过我的脑海。姐姐仿佛看出了我的困惑,笑眯眯地告诉我:“纤维塑料等物体之间如果发生摩擦,就会带电,这就形成了静电。比如,冬天晚上脱毛衣时,常常会听到“啪啪”的响声,这也是静电;还有啊,电视、电脑的屏幕上总是会积聚不少灰尘,那也是静电搞的鬼,这下,明白了吧!”我恍然大悟,但还是缠着姐姐问,静电到底是好现象还是坏现象哩?姐姐点了一下我的鼻尖,说:“你这个小丫头,真是打破沙锅问到底啊,这个问题我也说不太清楚,还是去问问‘电脑老师’吧!”说完,我们就一起打开电脑上网查资料。噢,原来静电既有益处又有害处,它可以“静电涂尘”、“静电植绒”.....为人类服务;但是它同样也会使易燃物品爆炸,影响飞机飞行,危害人类安全,所以在很多场合都要消除静电,防患于未然。

看来,生活中处处有学问,有趣的静电实验真让我受益匪浅,把思维拓展到自然中去,多读生活中的无字书,你会发现更多奇妙的知识。

篇6:有趣的静电实验的小学生叙事作文

有趣的静电实验的小学生叙事作文

活中处处有科学,而实验是揭开科学奥秘的金钥匙。今天,老师就让我们做了一个有趣的实验。

第二节课刚上课,陆老师就笑眯眯地对大家说:“今天,我们来做一个有趣的实验。请大家拿出一把塑料尺……”话还没说完,大家就心领神会,知道今天要做的就是一个有关“静电”的小实验了。几个同学已经迫不及待地开始做了起来。

“看来,大家都做过了。就请徐恩来为我们演示一遍吧!”

只见徐恩大步流星地走上讲台,一只手放在嘴边,一副不好意思的样子——他的招牌动作。然后拿起塑料尺,在头上使劲儿地反复摩擦起来,放到一堆陆老师早已撕好的几小片餐巾纸上方。霎时间,几片倒在桌上歪歪扭扭的小纸片,“嗖”地站了起来,随着尺子的'移动跳起优美的“华尔兹”。徐恩又把尺子向上抬起,几张大一点的掉了下去,不过几片小一点的依旧是依依不舍地搂着尺子,演起了“飞天”。真是有趣极了!

“大家自己也来试一试吧!”话音刚落,教室里就响起了“丝丝丝丝”的摩擦声。

有的同学比较“豪放”肆无忌惮地在头发上用力地摩擦;有的同学比较“斯文”优雅地轻抚着自己的衣服;还有的同学爱搞“创新”,竟然在手上搞起了“实验”!真是够千奇百怪的!

看见大家摩得兴致勃勃的,陆老师搭起了挑战的擂台——吸起一张小练习大小的纸片。

陶枫凡兴致勃勃、胸有成竹地迫不及待前来“攻擂”。他大摇大摆地走上来,抬起一条结实粗壮的腿就开始摩尺。那滑稽的样子惹得大家哄堂大笑。但且看陶枫凡,他反而越摩越起劲儿。一会儿,陶枫凡小心翼翼地拿起尺,放到纸的上方,可是那一张纸“冥顽不化”始终不肯“飞”上来。陶枫凡一共坚持不懈地试验了三次,结果和第一次没什么两样。陶枫凡只好放弃,垂头丧气地走下讲台。

第二个回合:万小芬VS纸片。只见她羞涩地走上讲台,用尺轻轻地在手背上快速摩擦,然后放到纸上方,可是纸依旧“我行我素”拽着桌子硬是不放。最后,万小芬也以失败告终。

这时,刘明玉不经意地摩擦着长辫子,然后放在了一张比《小练习》稍大一些的纸上,奇迹出现了,那张纸竟然被吸了上来,大家都十分惊讶,为她鼓起了掌并“请”她上了擂台。结果可想而知——刘明玉攻擂成功!

老师对我们说:“看来,还是头发‘功力’最大,大家再试一试吧!”

我拿起尺,在辫子上来回擦了好长时间,再放到一张A4纸上。不知是不是我感化了那张纸,那一张A4纸竟然牢牢地吸住了!大家都用羡慕地眼神看着我。

今天的实验真有趣,我也明白了:静电存在于任何一种物质中。

篇7:有趣的静电实验小学四年级作文500字

生活中处处有科学,而实验是揭开科学奥秘的金钥匙。今天,老师和我们一起做了一个有趣的实验。【评:阐明了实验的意义。】

今天早晨刚上课,老师就笑眯眯的(地)对大家说:“今天,我们做一个实验。大家拿出一把塑料尺……”话没说完,大家就心领神会,知道今天要做关于静电的实验。【评:写出了实验的名称。】

老师先拿起塑料尺,在头上使劲儿地反复摩擦起来,(然后)放到一堆老师早已撕好的几小片纸上,霎时间,几片倒在桌子上歪歪扭扭的小纸片,“嗖”地站了起来,随着尺子的移动跳起了优美的“华尔兹”。老师把尺子向上一抬,几片大的掉了下来,几片小的还依依不舍(地)的抱着尺子,实验成功了。【评:描写生动形象。】

同学们都迫不及待(地)的跑到了讲台前,有的同学比较豪放,肆无忌惮地在头发上用力地摩擦;有的同学比较斯文,优雅地轻抚着自己的衣服;还有的同学爱搞创新,竟然在手上搞起了实验,真是够千奇百怪的。【评:排比句写出了同学们的兴致很高。】

老师开启了自由模式,同学们一个一个上台挑战纸片。第一回合,包佳VS纸片,只见她胸有成竹(地)的走了上台,拿起水杯在头上摩擦,(再)放到纸片上,纸片始终不肯“飞”起来。包佳千(很尴尬,)只好放弃,垂头丧气地走下了讲台。【评:通过动作、神态,描写了这位同学的表现。】

第二回合,我VS纸片。走上台,我不经意地摩擦着长辫子,然后在纸上转了一圈,奇迹出现了,纸片吸了上来,我挑战成功。【评:摩擦对象的改变,让“我”挑战成功。】

老师对我们说:“看来还是头发功力力量最大,大家再好好试一试吧!”【评:老师肯定了“我”的做法。】

今天的实验真有趣,我也明白了:静电存在于任何的一种物质中。

作者:通榆县第二实验小学四年一班 杨越凡

公众号:我教孩子们写作文

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